企业青马工程培训总结 第1篇

在这训练上，确确实实学到了许多东西，曾经关于礼仪的这个概念很含糊，感觉无非便是懂礼貌，经过罗教师的课能够说有板有眼手舞足蹈的解说，颇有种恍然大悟的感觉，不曾想过原本礼仪会有那么多的考究，不过想来也是，我国原本便是一个礼仪大国，开展至今，礼仪现已蕴涵了我国数千年的文明沉淀，可算是我国的一种传统文明了，要想真实学精用精，仍是得靠实践啊。不经教师的解说，还真不知道商务礼仪在作业中那么重要，并且不止作业时有用平常在日子中也相同重要。

轻松灵敏的把握商务礼仪能在作业中做到如虎添翼，不会由于自己的失礼影响到正常的作业，还能够作为人际沟通的一个东西。说是礼仪，其实也能够说是教咱们怎样与人共处，从一个人的举动习气怎样看出是怎样一个人，这肯定是一门学识，有些人还真是能够言必有中的看出，我想罗教师应该便是这种，不说肯定。看来我真是应该好好多多操练,关于说话方面的技巧，也归为礼仪，我彻底附和，不只仅在作业上，在日子中，这也是值得学习的，平常的时分也知道自己和他人说话时要感同身受，教师所说遇到工作应先从对方视点动身告知对方这样一来对方会有什么优点，仅仅总是不留意得到的作用也就可想而知了。在说话艺术上学会怎样去赞许他人，就象礼仪实质是我心存善意在适宜的时分把他用适宜的办法传达给对方，大都的时分对方都会转送回来，这样一来咱们就形成了良性循环。尽管只学了些皮裘，但我信赖只需是出于真挚的赞许，有诚心，必定能够获得预期的作用。

在课中罗教师从咱们的发型、穿戴、装容、配饰到商务仪态礼仪站姿、坐姿、目光礼仪、浅笑礼仪、手势礼仪致意礼仪握手礼仪手刺礼仪、介绍礼仪，彼此介绍。尊者居后准则，先将年轻者介绍给年长者;将位置低者介绍给位置高者;将客人介绍给主人;将公司搭档介绍给客户，将自己公司的搭档介绍给别家公司同行;将非官方人事介绍给官方人士;将资格浅的介绍给资格深的;将男人介绍给女士。介绍时动作：手心向上，介绍时一般应站立，特别情况下年长者和女士可在外，在宴会或谈判桌上能够不起立，浅笑允许暗示即可。此外还有攀谈礼仪、坐次礼仪、电梯礼仪、跋涉中礼仪。

上完这门课，就觉得自己忽然有了决心相同，由于我觉得我找到了能够提高自己的办法，我要学会自动活跃的做工作，我有挑选自己成为一个什么样的人的权力，我觉得这些都要从教师所讲的树立一种习气开端做，把觉得对自己有用的习气渐渐开展下去，真实融入我的日子中，变成像吃饭睡觉似的相同，成为我日子中的一部分。

企业青马工程培训总结 第2篇

关键词 高校 青年马克思主义培养工程 创新

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：

高校青年马克思主义者的培养是一项长期、系统、科学的工程。探索建立与创新其培养机制，拓宽培养途径，对青年马克思主义培养工程的顺利实施和长久发展具有重要的理论价值和现实意义。

1 建设思路和原则

阶段培训与长期培养相结合

首先注重阶段性培训。各高校要根据最新的时政热点、思想理论、目标和任务，对具体的培训内容做调整，制定出短期的培养方案，对大学生进行集中教育培训。其次重视“青马工程”的长期培养。由于受社会、学校、家庭等环境因素的影响，培训对象在不同时期的思想呈现出不同的变化。因此，各高校要对所培训过的学生骨干进行跟踪培养，这样既可充分调动培养对象的积极性和主动性，也能使“青马工程”的推荐、选拔、培养、考核形成长效机制。当然，阶段培训与长期培养是相辅相成的，阶段培训是长期培养的基础，长期培养是阶段培训的最终形式。我们只有坚持阶段培训与长期培养相结合的建设思路和原则，才能将青年马克思主义者培养工_正落到实处。

教育引导与自我教育相结合

“青马工程”作为高校思想政治教育的重要形式，在实施过程中应把握好教育引导与自我教育的度。既要重视学校的教育引导，又要充分发挥学生的积极主动性，两者相辅相成，不容分割。具体说来就是以马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系武装大学生骨干，深入了解学生的愿望和需求，有针对性地开展扎实有效的培养教育工作。比如通过热点新闻、时事政治、影视资料等方式拓宽教育的方式与方法，坚持正面引导，弘扬正能量，使大学生骨干在听讲座、看视频、做实践中体会“青马工程”的重大意义和作用，并化理论为行动，在日常学习、生活、工作中充分调动自我教育的积极性与主动性，实现在潜移默化中受教育的目的。

理论学习与社会实践相结合

理论来源于实践，理论又指导实践，实践是检验真理的唯一标准。这就要求我们首先需做好对大学生的政治理论教育，用先进的思想武装大学生骨干，提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而增强大学生的政治理论素养。其次，加强社会实践锻炼。通过三下乡社会实践活动、志愿服务、参观访问、经验交流等形式使培训对象了解社会、接触社会、投身社会，亲身感受我国在社会主义建设中所取得的巨大成就，真正地做到在实践过程中受教育、长才干、做贡献。大学生干部还要将所想、所感、所悟应用于理论知识的学习，从而树立科学的理想信念和建设社会主义和谐社会的崇高理想，成为具有丰富科学理论知识和社会实践经历的青年马克思主义者。

2 完善“青马工程”内容体系

理论内容与时俱进

解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义中国化的精髓，也是思想政治教育方法发展的根本指导思想。①我们要坚持在马克思列宁主义、思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的指导下，与时俱进，开拓创新，用马克思主义中国化的最新理论成果和社会主义核心价值体系武装大学生。特别是加强以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为主要内容的社会主义核心价值观的教育。同时，我们要跟进理论上的发展与创新，不断扩展新视野，将理论成果及时融入到对大学生的培养教育之中，使培训对象在政治思想上保持敏锐度和先进性，保证其思想政治素养、政策理论水平、实践创新能力得到不断提高与进步。

实践锻炼形式多样

在青年马克思主义培养工程实施的过程中，实践锻炼是不可或缺的重点培养内容。“青马工程”社会实践活动的组织既要符合实际需求，操作性强，又要形式多样，具有教育意义，使大学生骨干在活动中有所思考、有所收获。因此，各高校在制定培养计划时要全面统筹、认真思考、精心设计，真正使社会实践活动深入人心。例如：各高校认真组织大学生参加“三下乡”社会实践活动，使学生充分了解我国国情，坚定理想信念；高校可以结合自身情况和专业特色，组织培训对象深入到企业、社区、农村中去，将所学专长服务社会、奉献社会；针对某一理论政策或时事热点，组织学生骨干参观革命传统教育基地，接受红色教育洗礼；教育引导大学生关注弱势群体，懂得感恩，针对这类群体开展各种志愿服务活动等。

3 健全“青马工程”管理机制

构建分级管理、分层培养的工作格局

根据_的整体部署安排，各省级团委每年推荐优秀的学生骨干参加全国的青年大学生骨干培养，并对他们的理论知识、实践能力、综合素质进行为期一年的培训和跟踪培养；各省级团委也参照这一模式，从各高校遴选大学生骨干参与省级“青马工程”的集中培训；各高校根据自身情况，构建以团课、党课、“青马工程”为主要形式的学生骨干培养体系，针对不同的培养对象，开设相应的课程，从而形成分层次的培养模式。在分级管理方面，各高校要按照“青马工程”上述培养模式，形成校级领导指导-校团委领导负责-专职团干具体实施-指导教师参与培养的管理体系，自上而下地为“青马工程”的实施保驾护航，使“青马工程”的工作格局更加条理、细化、便于实施。

完善优胜劣汰的考核评价机制

首先，健全推优机制。各学院要综合考察推优学员的能力素质，扩大推优范围，确保优秀的青年骨干能脱颖而出。其次，重视短期培训的考核。在学习过程中，要突出理论学习、社会实践、综合表现等方面的成绩考核，树立优秀典型，便于学员们相互学习。第三，坚持长期培养的考核。建立“青马工程”培养对象信息库，根据以往参加培训的考核记录，对大学生骨干进行跟踪考察，并结合学院、老师、同学的意见给出合理的评价。第四，建立奖惩机制。各高校对综合表现突出的学员给予表扬和激励，为其创造更大的成长空间和平台；对政治立场不坚定，在日常学习、生活中没有发挥先锋模范作用的学员做好思想工作，帮助其转变态度，以保证“青马工程”的培训效果。

深化保障落实机制

青年马克思主义者培养工程的长远实施，需要我们提供强有力的组织保障、阵地保障、物质保障。各高校需要引起重视，在学校党委的统一领导下协调各部门开展工作，形成党委领导、团委主抓、院系分工负责、相关部门齐抓共管的组织管理体系。通过开设专题学习网站，了解学生骨干的思想动态变化，加强与他们的联系，保证培训效果；建立广泛的实践活动基地和挂职锻炼基地，为大学生骨干提供社会实践的机会，拓展大学生服务社会、奉献社会的平台；高校应为“青马工程”的实施配置专项经费，既要保证理论学习过程的各项经费支出，又要在社会实践活动、调查研究、阵地建设等方面给予必要的资金投入。

4 创新“青马工程”继续推进的新举措

建立青年马克思主义者成长路线图

首先确定培养对象。各高校可以将各级团校、党校等培训班作为依托，对基层团委、团支部推荐的学生干部作为重点发展对象，使培训对象具有团课、党课、“青马工程”等培训学习的多重经历，为成为青年马克思主义者奠定基础。其次突出培训过程。青年马克思主义培养工程的课程安排是全面科学的，经过一段时间的培训，学员应具备“坚定的马克思主义信仰、较高的马克思主义理论修养、丰富的社会实践经验、扎实的科学文化基础和强劲的创新和发展潜力”。②第三，重视跟踪培养。各高校在完成学员的阶段培训后，及时发现培训中遇到的问题和困难，总结经验，继续跟进学员的后续培养，使培训对象学习先进模范，改变自身的不足和缺点，逐步成长为一名合格的青年马克思主义者。

实施高校导师培养制度

“青马工程”的指导教师既要关注培训对象的理论学习，又要引导学生积极参与社会实践，任务艰巨。在日常教育中，导师要有针对性地对他们进行引导启发式教育，结合培养对象的特点进行辅导。并观察培训时期的综合表现，了解、掌握培养对象的思想动态，引导其健康成长，全面发展。与此同时，指导教师要组织开展形式多样的活动丰富培训内容，带领学员进行社会调研，并在实践过程中言传身教，将自己的成长经验与培训对象分享，提高大学生骨干的知识水平和能力水平，帮助学生快速成长。除此之外，指导教师还要与已培训过的学员保持联系，进行跟踪培养，对其学习、生活、工作、自身发展上遇到的问题进行指导与化解，确保高校导师培养制度落到实处。

建设网络平台，推广典型经验

在经济社会迅速发展的时期，网络成为青年大学生认知世界、了解世界、改变世界的主要途径。因此，高校在“青马工程”的建设与实施中，必须充分运用好这块网络阵地，实时掌握他们的思想动态，提高培养的质量和水平。具体来说，各高校应紧扣大学生学习、生活网络化的特点，建立“青马工程”专题网站，及时上传理论学习资料，完善网上培训的体系建设。同时利用微博、微信、QQ等新媒体工具加强大学生骨干的联系，实现培训对象学习、交流、讨论的网络化。在利用网络教育的过程中，不可避免地会出现一些问题及弊端，各高校要加强沟通与交流，相互学习、相互提升网络运用的典型经验做法，取其精华，去其糟粕，切实增强青年马克思主义者培养工程的吸引力和感染力。

① 万美容.思想政治教育方法发展研究[M].北京：中国社会科学出版社，2007：112-113.

② 白建民，方华.高校青年马克思主义者培养的长效机制研究[J].淮南师范学院学报，（2）：34-37.

参考文献

[1] 文件.中青发[2007]27号关于印发《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的通知.

企业青马工程培训总结 第3篇

9月4日—9日，我有幸参加了公司中层管理人员综合素质能力提升专题培训班(第二期)，来到美丽的杭州，来到心中向往已久的秉承“求是创新”优良传统的浙江大学。培训虽然结束了，但浙大老校长竺可桢的两个自问：“到浙大来做什么?”“将来毕业后做什么样的人?”现在还时时萦绕在我的脑海里，我心里也在自问：五天学到了什么?提升了什么?该怎样总结五天的所得?

为期一周的培训，通过《领导力与执行力提升》、《互联网+的机遇与挑战》、《管理沟通智慧》、《企业创新发展理念》等八节专题课的学习，八位老师的精彩讲课，我受益匪浅。

组建好一个高效强大的团队，才能更好地提高领导力和执行力。楼波老师从几个游戏开始，走下讲台，与学员互动，开放、幽默、体验式的讲课，告诉了我们这节课的目的。选择和组建一个什么样的团队，团队的目的是什么?方向是什么?只有在明确团队的目的和方向的基础上，加强团队间的信任，发现和利用队员间的优势，团结一致，做实、做好一个木桶，才能形成一个高效强大的团队。

善于沟通，把握人性，循道而行。说得体的话，做得体的事，沟通是门艺术，也是一门为人处世的哲学。窦令成老师从沟通的基础、技能、对象、实战、提升五方面，通过拆字和案例，详细地讲解了沟通的智慧和策略。家庭沟通、同事沟通、领导沟通，不管与什么人沟通，都应尊重相互的感受和需求，沟通时都有70%的情绪和30%的内容，因人而异，善于沟通，才能获得有效信息，才能做到一个明辨是非的人。

跟上时代，拓新思维，迎接机遇与挑战。孙家良老师从当前的宏观经济形势与供给侧改革，讲解了企业怎样做好转型发展，在创新的基础上由数量增长型转为质量发展型;于明鉴老师从互联网+、云时代、大数据，讲解怎样拓新思维，迎接新的机遇与挑战;项益鸣讲解了企业创新发展理念与突破路径。三位老师的讲课，案例丰富，实操性强，从现实出发，给我以脑洞突开的启发。

创新企业文化，树立企业形象，提高综合素质。企业的价值观念是企业文化的核心内容，企业文化要有符合自己的行为准则，通过语言、内容、创新打造形成一个卓越的企业文化;企业文化与企业形象都表现为人的问题，人与人、人与企业之间就要通过礼仪表现。

“一次浙大行，一世浙大情”，五天学习结束，老师的结业寄语还在耳边回响，感谢公司给我们这样一次获益匪浅的培训学习机会。浙大的学习之行虽结束，但浙大的“求是创新”教育培训之情永在心中，自己的学习之行还永远在路上，没有结束，希望通过这次培训，运用创新的思维带好自己的团队，为公司的发展，为集团公司冲刺世界500强做出应有的贡献。

企业青马工程培训总结 第4篇

在今年年初，对本大厦的消防系统整体做过一次详细的检查维修。对消防风机、消防水泵、消防广播、气体灭火及整体的火灾自动报警系统进行了一次全面又详细的检查。其中对每一个系统单元逐一进行控制、报警、信息反馈等测试。在这次测试中，检查出有部分的风机、烟感、水泵及防火阀存在故障。随后，马上对存在问题进行汇总，安排维修。在这次维修中，有的故障是多年来一直没有解决的历史遗留问题。本专业人员，积极查阅资料，马上对其故障根源进行抢修，有些故障本专业人员实在维修不了的，在确认故障后，马上联系厂家，要求厂家派人进行维修或更换。在这次对消防系统的检查、测试、维修过程中，工作量最大的还是对全楼内的防火阀的维修。防火阀一般安装在风路管道进出口处，有大量的阀体在闷顶内，每当修一个阀体时，维修人员总要身扛一把高梯子，不是在高梯子上施工就是要亲自钻进闷顶内施工。看似简单的工作实际维修起来很困难，甚至有时要将整个防火阀整体拆碎，维修好后再安装回原位。这时还要对这个故障阀进行系统报警测试，确认故障确已排除后对再这次维修进行分析总结，并做好了维修记录。经过统计，在这次维修_对大厦内二十多个防火阀进行了大修。

随着大厦知名度的提高，一些有名的大型企业也开始入住本大厦，有日本的卡不利奥、中国航信、日立等。本专业人员为了给自己公司创收，积极的承接了所入住公司的综合布线工作，这也是为了大厦的整体布线水准及日后的快捷检查维修做好铺垫。在对这些公司进行布线施工中，我专业人员主动加班加点，保证工期的按时完工做出巨大的.努力。在施工过程中，有些线槽在顶棚中，布线人员必须要钻进闷顶内，顺着桥架将手腕粗的线缆从楼层间

室穿引至用户的机房设备间，中途可能会跨越这个的用户租区，可见施工的难度是十分之大，而且还要在本专业人员少的情况下保证了施工质量在对的综合布线施工中，因为客户特殊，在布线要求上十分严格，还有要通四条长距离光纤引至用户机房。实际施工起来，首要问题是要对光纤做好保护，要将米长的光纤穿进护套线内，这种工作干起来十分吃力。经过本专业全体人员的努力总算巧妙又完好的将其管线穿好，总算按时的递交了工程并迎来了客户的认可。

在日常维护检修中，本专业人员为了方便快速排除各种设备故障，首先对大厦内消防系统进行详细盘查，又打印了所有的模块地址标似，逐一核对并贴好标签。这份工作实际上是十分消耗工时的，首先要从消防主机上确认模块实际安装地址，然后带好梯子到现场。往往消防模块安装在室内顶部，本专业人员要爬上闷顶，在顶内寻找模块，找到后确认与主机标似一致后贴好标签方可离去。经过将近一个多月的努力总算对大厦内八百多个的细小点位进行了逐一核对贴好了标识。

与这些工作的同时，安防系统又出现了莫名其妙的故障。总是在没有规律的情况下出现多个回路掉线情况。这种故障出现后，造成安防监控系统失灵、巡更系统无法正常工作。本专业人员马上又对整体安防系统进行抢修。经过多次努力及厂家的协助，总算将其故障确认并更换了系统设备。在这艰难的故障确认工作中又花费本专业尽一个多月的时间，总算将安防系统恢复了正常。

因为大厦自建成至今年已有两年多，楼内的消防探头按消防系统规范应进行一次清洗。在清洗前，确实有小部分的烟感误报火警不能马上复位消除掉，这样对消防系统造成了一定影响。于是本专业马上外协厂商，对楼内的烟感、温感进行清洗。清洗烟感的工作量是巨大的。因为大厦内有近两千个烟感、温感，每个更换起来都要爬梯子或推升降车。本专业人员克服了人员少工作量大的困难，经过一个多月的不屑努力终于将大厦内公共区域及小部分租区内烟感温感拆除送去清洗完毕并逐一贴好标识做好记录。经过统计共清洗烟感百多个。而后，在火灾自动报警系统中，又密切的对其观查，逐一的对其进行喷烟测试。在此后的两三个月中，将清洗完返回的烟感、温感中出现的小故障马上进行了维修，保证了消防系统中无一故障。

回首这些往事的时候还如昨日在眼前。我专业人员经过这一年多的努力，对整个公司或整个大厦的付出是人人可见的。可就目前而言，尽管以前付出的劳动是艰辛困苦，可新问题总是不断的出现，新故障总是不断的产生。我专业人员还要在自己的岗位监守下去，为我们的公司为我们的客户营造一个更安全、更舒适、更理想的办公环境，在物业圈中高高竖立起我们第一太平融科的旗帜。

企业青马工程培训总结 第5篇

嘉宏大厦办公楼项目自20xxx年5月进场以来，在公司领导的关心及各部门的帮助和指导下，本项目部一切从无到有，建立起来，全体员工团结协作，克服了项目工程建设中的各种困难，以积极的姿态投入到嘉宏大厦工程的施工生产中，按照业主计划要求，顺利推进工程，完成各项施工任务。

201x年工作总结 1.工程进度完成情况：

从5月份进场开始组建项目部，按业主要求报建前完成了嘉宏大厦加建地下室结构施工，并在业主桩基施工期间完成了办公区的二次搭建及工人生活区的搭建;在12月5日业主土方没有出完，基坑支护没有施工完的情况下开始介入施工，在12月27日前完成了基础砖模及底板垫层施工以及塔吊安装及验收。

2、工程进度施工过程控制总结

从12月5日嘉宏集团正式发开工令给本项目，项目部完全按照业主要求节点进度施工，对施工人员，施工机械，施工材料都做到事前计划，对所有施工班组都下达施工任务单，并在施工任务单中把工作量及相应配备的作业人员都作可行性的量化要求，做到符合工程施工的要求，同时又不造成人力物力的浪费。 3、施工质量控制总结

为把嘉宏大厦办公楼项目建设成业主满意的项目，项目部全体员工认真落实工程质量目标，针对公司质量方针，承担各自的管理责任，科学实效组织施工和管理。

质量是企业的生命，质量也是企业创造效益的保证，创优质工程是我项目部的宗旨，是项目部全体员工的意志。为达到预定的质量目标，在工程施工过程中，我项目部制订一套可行性的质量管理方案：

①、工程施工实行样板、技术交底制度，由项目部施工技术人员向施工班组及工人进行技术交底，技术交底明确：从操作抓起，技术人员认真向工人进行技术、质量方面的指导，是工人牢牢掌握各种施工工艺，保证每个工人都能领会操作要令、掌握规范标准要求。对于工程施工中的重点，难点，施工前向相关施工班组及人员交底，严格控制施工质量标准。改变了以前技术交底流于形式的做法，让项目部所有管理人员竖立质量目标，在所有施工过程中按制定的质量目标去跟进去管理。从现在施工的情况来看，该管理办法是有效实用的。

②、对于进入施工现场的材料都严格把关。对进场材料的数量与质量都进行进行验收与检测，对不符合质量要求的材料作退场处理(如加建部分地下室施工时，第一批次模板质量达不到要求，坚决要求其退货处理)。 ③、加强施工过程质量控制，要求施工员对各分项工程施工前交底，施工时边施工边检查，发现不合格的地方及时返工处理，在施工过程中控制施工质量，加强“自检、互检、交接检”和项目部施工员的检查验收制度，对出现不合格样品严格执行奖罚制度，提高了管理人员及工人的责任感，避免因返工造成的工期拖延和材料浪费。

④、合理统筹安排施工工序和交叉作业，最大化的节约工期，向整个项目管理团队灌输节约工期就是节约成本就是创造效益的思想，建立对施工成品保护制度，并在施工中认真贯彻落实。 4、安全文明施工总结

①、工地文明施工管理，嘉宏大厦办公楼项目做全封闭式管理，主要施工场地作硬化处理，所有的临时设施与场地布置均按东莞现行标准化施工标准实施。做到布置合理，施工现场整洁有序，物料堆放整齐，安全标志明显，劳动纪律严明。施工作业规范化、标准化、制度化，凡事均有章可循，有专人负责，有人监督，有据可查。严把文明施工关，坚立项目形象企业形象。

②、健全安全生产制度，加强项目部施工安全，消防安全，财产安全管理，对工人实行安全教育交底，坚决贯彻安全第一预防为主的思想，施工现场有安全隐患第一时间整改消除，生活区办公区施工区均按标准化要求配备完善的消防设施，加强工地保安人员的素质，明确保安人员职责，对不负责的保安坚决辞退处理。

201x年工作计划 1、施工质量与目标

在施工过程中严格按照施工规范施工，使每一个环节都达到合格，减少质量通病，注意施工过程中细部的施工与处理，确保在合同期限前完成合同内所有施工任务，并做到工完场清及后续工序交接、配合工作。 2、安全目标

杜绝在20xx年内出现安全生产重伤及死亡事故，使轻伤事故控制在千分之一之内，在各专项检查中必须达到顺利通过，在贯彻公司方针政策及公司领导下，保持20xx年的控制制度的基础上加以改进，力求把工作做到更好更完善。 对公司建议

1.公司很多施工管理人员管理水平能力不高，思想比较落后，公司应在工程不忙较为空闲阶段由综合部统一安排分批进行内部培训，提高管理能力和技术水平，让公司管理技术人员更适合这个市场这个时代的需求，也更能为公司的发展发光发热。

2.现公司管理人员，施工员，电工杂工及各特种人员工资均偏低，公司应跟建立相应的资薪管理制度，加薪机制，以便调动员工的工作积极性，把企业当家的主人翁精神，留住有能力的人才，也能对外招缆到有能力的人才。 总结

201x年是我们嘉宏大厦项目顺利的一年，虽然项目部因业主桩基施工工期滞后产值不高，通过项目团队的共同努力，项目部在安全质量上均没有产生大大小小的事故，纠正了管理人员原先那种散漫没有计划性目标性的工作态度 ，让项目部整个团队在对工程管理能力素质上都上上了一个新的台阶，这是项目部自我努力的结果，更是公司英明领导的结果，项目部一定会再接再励，争取在20xx年更上一层楼，顺利完成嘉宏大厦办公楼项目的建设生产，为我们的公司创造更大的经济效益和社会效益，为公司的建设做出更大的贡献!

最后，愿裕欣国建筑工程有限公司事业蒸蒸日上，蓬勃发展，更上一层楼!

企业青马工程培训总结 第6篇

改革开放以来，我们党在带领全国人民深入推进中国特色社会主义事业的伟大实践中，逐步形成了_理论和“三个代表”重要思想，为推动党和国家事业的发展提供了科学的指南。广大青年学生紧紧追随党的理论创新步伐，在高校校园中持续形成了学习_理论和“三个代表”重要思想的热潮。_、全国学联先后举办了全国高校学生学习《_文选》座谈会、学习“三个代表”重要思想经验交流会，积极引导和鼓励青年学生学习党的创新理论。党的_以来，以同志为_的_坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。近年来，广大青年学生通过参加“两课”、业余党团校学习，通过参加“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动，认真学习宣传科学发展观，积极参与社会主义和谐社会建设，一个新的理论学习热潮正在高校学生中兴起。相信通过这次汇报交流会，将激励和带动更多的青年学生学习和践行党的创新理论，成为推动科学发展、促进社会和谐的一支有生力量。

在党的十六届六中全会上，_明确指出：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”_的这一重要讲话，为我们进一步做好大学生理论武装工作提出了明确要求。今年“五四”青年节,_致信“中国青年群英会”，他希望全国广大团员和各族青年“努力成长为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”，为广大青年的健康成长进一步指明了方向。为深入贯彻落实_重要指示精神，教育引导广大青年、青年学生更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，各级共青团组织将从今年起，大力实施“青年马克思主义者培养工程”，今天这个会同时也是“青年马克思主义者培养工程”的启动会。刚才，军科同志对这项工作进行了简要介绍。下面，我就团组织和大学生如何共同实施好这项工程谈几点想法，和大家一起交流。

一、共青团组织要把培养一大批坚定的青年马克思主义者作为首要政治任务

我们是“共产主义青年团”，团的章程也写明“是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。建团85年来，一批又一批先进青年正是在团组织这个大熔炉里学习马克思主义基本原理、学习马克思主义中国化的最新成果，逐步成长为坚定的马克思主义者，成为在党的领导下推动中国革命、建设和改革的重要力量。在不同的历史时期，根据党的要求、时代的发展和青年的特点，共青团教育引导青年的具体内容和方式可能有所不同，但为党赢得青年的光荣职责始终没有变，也不能变。当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年、青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。面对这些新形势、新情况、新特点，共青团教育引导青年、培养青年马克思主义者的职能不仅不能弱化，而且要进一步加强；要求不仅不能降低，而且要进一步提高。团组织实施“青年马克思主义者培养工程”，就是要坚定不移地把培养青年马克思主义者作为重大现实课题和长期战略任务，把广大青年、青年学生更好地团结凝聚在党的周围。只有这样，共青团组织才能完成党交给的任务，共青团的事业才能永葆生机与活力。

二、青年学生要自觉用党的理论创新成果武装自己

我们为什么要学理论呢？因为不学习理论我们就很难认识现在，把握未来。改革开放到明年就30年了，国内外都公认，这是我国经济快速发展、人民生活水平显著提高、综合国力大大增强的30年。这期间，我国GDP年均增长超过9%，远高于世界年均增长速度。2006年，我国GDP达万亿元，扣除价格因素，是1978年的倍，总量居世界第四位，并已接近排名第三的德国；外汇储备突破万亿美元，超过了日本，居世界第一位；进出口贸易总额居世界第三位，“中国制造”已成为国际市场上出现频率最高的标签。我国社会主义现代化建设之所以能取得这样的成就，从根本上讲，是由于我们党围绕如何建设中国特色社会主义这个问题不断进行理论创新，形成了_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列科学理论，找到了一条中国特色社会主义的发展道路。过去的成就正是在这样的理论指导下取得的，今后我们国家的发展，仍然要靠这些理论的指导。我们不学习理论，行吗？显然不行。党的理论指导下的实践是生动的，丰富多彩的。_提出，要到本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，现在算起来，也就是30年左右的时间。这又一个30年，正是现在在校的大学生可以大显身手、大有作为的30年。要担负起这样一个重任，当代大学生就必须自觉地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，认真学习党的创新理论，真正信仰党的创新理论，深入实践党的创新理论，进一步确立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，沿着正确的方向健康成长。

三、青年学生要坚持走与实践相结合的道路

当代大学生有很多优势，比如，知识面更宽，视野更开阔，观念更开放，接触和掌握新的信息更快捷，等等。这是我们那一代大学生自叹不如的。在看到这些优势的同时，同学们也要看到自己的不足方面。扬其所长、补其不足，才能更好地成长进步。谈到不足，我觉得最突出的一点，是现在的大学生大多都从校门到校门，从书本到书本，对社会主义现代化建设的实际进程缺乏了解，对国情民情缺少认知，缺少社会经验，因此最需要补的是实践这一课。从大处讲，我们对党的创新理论理解不深是因为对实践了解不够；从切身利益看，许多大学毕业生在就业竞争中往往输在没有实际工作经验上。这就要求广大青年学生坚持走理论与实践相结合的道路，把社会实践作为第二课堂，作为了解国情民意的平台，多向实践学习，向人民群众学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个道理。推动科学发展、促进社会和谐，这是全党全国人民推进中国特色社会主义事业的时代主题，是当前最大的实践。希望广大青年学生踊跃投身这一伟大实践，在建设社会主义新农村、建设资源节约型和环境友好型社会、建设创新型国家、建设和谐文化的广阔舞台上受教育、长才干、做贡献。要自觉响应党的号召，树立到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去建功立业的远大志向。要从身边做起，努力建设丰富多彩、健康向上的校园文化，营造团结互助的良好氛围，自觉维护校园稳定，在创建“和谐校园”的实践中更好地成长进步。

四、青年学生要努力实现自身素质的全面发展

社会是由一个一个人组成的，没有每个人的全面发展就没有社会的整体进步，个人也就不能更好地为社会做贡献。我们讲现在的大学生有很多优势，是与之前的大学生比，如果与时展的要求比，那还有许多方面需要努力。我们所处的时展很快，现在发生的许多事情在几年前都难以想象。比如十年前谁能熟练操作计算机，就算是一项特长，现在几乎成了一项基本技能，互联网已经进入千家万户，成为人们生活、工作、交往的一部分。同时，我们国家今后的发展对大学生成才的要求也在发生变化。比如，我们提出要建设创新型国家。目前，我国高技术产业对经济增长的贡献率仅为40%左右，而发达国家达到60-80%。由于缺乏核心技术，我国每出口一台DVD机，都要向跨国公司交纳超过10美元的专利费，而有的企业生产一台DVD机的利润只有一两美元。要改变在科技创新方面落后的状况，就需要现在的大学生加倍努力。再比如，过去经济类一直是热门专业，现在我们强调要实现经济社会协调发展，许多社会发展领域很可能成为新的热门专业，对大家的综合能力也会有新的要求，等等。要适应这样的更高要求，就必须在坚定理想信念的同时，炼就过硬的素质本领。科学发展观不仅对于经济社会发展有重要的指导意义，对于青年学生个人的成长进步、成才发展同样具有很强的指导性。青年学生要不断提升自身综合素质，既要注重文化知识的学习，也要注重思想品德的锤炼；既要注重学习能力的提高，也要注重创新能力的培养；既要注重身体素质的发展，也要注重心理素质的健康，努力实现自身素质的全面发展。

五、把培养青年马克思主义者的各项工作落到实处

当前和今后一个时期，各级共青团组织要进一步认真贯彻落实_的重要指示精神，把培养青年马克思主义者的工作摆上重要日程，采取具体措施，加大推进力度，找准工作的着力点，确保“青年马克思主义者培养工程”落到实处，取得实效。一是要切实改进大学生理论武装工作方式。我们的理论武装工作有时候效果不好，不是因为理论本身的问题，也不是因为学生不愿学，而是因为方式方法有问题。理论武装工作必须贴近实际，贴近生活，贴近青年，增强说服力和感染力，增强针对性和实效性。在工作中，既要坚持过去行之有效的做法，更要适应时代的发展和大学生群体的变化，创新工作思路、工作方法、工作手段和工作载体。要在坚持普遍教育的同时，加大对大学生骨干的培训力度，针对重点学生群体进行有计划的持续培养。这次培训班就是一个很好的尝试。要充分发挥高校业余党团校、学生理论学习社团的作用，支持和鼓励大学生自己开展学习研究。要充分发挥网络在教育引导大学生方面的重要作用，建设以团属网站为主要依托、能够广泛吸引和影响青年学生的强大网络阵地，使大学生理论武装工作更加生动有效。二是要不断拓展大学生实践锻炼渠道。共青团的特点和优势是实践育人。要多动脑筋，多想办法，动员和组织更多的青年学生到农村、社区、厂矿等生产建设一线参加政策宣讲、科技服务、挂职锻炼等多种形式的社会实践活动，为大学生参加志愿服务提供更多的机会，组织青年学生更多地参与各种国际交流和与港澳台交流，帮助他们开阔眼界，经受锻炼，增长才干。三是要竭诚服务大学生成长发展需求。共青团是青年群众组织，在任何时候都要竭诚服务青年。要深入学生当中，认真了解学生的愿望和需求，针对大学生中迫切需要关心的就业创业、经济困难、心理健康等问题，尽心竭力地为他们办实事、做好事、解难事，使他们更好地成长和发展。要逐步建立针对青年马克思主义者重点培养对象的选拔、培养、激励、使用和举荐等机制，为他们的成长发展搭建舞台、创造条件，在广大青年学生中树立积极的导向，促进一大批青年马克思主义者的不断涌现。

企业青马工程培训总结 第7篇

现在想想还是感到我非常的幸运，我非常荣幸地参加了美院的第三期“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训即将结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。对于如何做好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。

通过青马班的学习我有了如下心得：

作为一名学生干部应该具有的品质，从青马班老师进行的讲座中，我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。

首先我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。

通过老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。

我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。

第三，从青马班的学习中，让我更好的理解到了团队这个词的深刻含义，其实说得简单点团队就是一些人对一个共同的目标做出一直的承诺并且彼此之间高度的信任。想起我对团队的理解，应该是从4月23号董雪生学长带领我们进行的游戏中所深刻感受到的，因为在游戏的时候团队中的每一个人都为这个图爱对照想，发挥自己的才能，就像无敌烽火轮的那个游戏，比赛大家都非常的认真，摆报纸的摆报纸，撕胶带的撕胶带，粘报纸的粘报纸，检查的检查，大家都十分的认真、为自己的团队照想，生怕因为自己的失误而导致团队的失败。在训练的时候大家也是非常的齐心，当活动结束的时候，董雪生学长让我们发言，当时我说的一句话现在还记得“团结就是力量，我感受到了！”

确实，这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分恩的幸运能参

加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作为一名学生干部应该怎样更好的进行工作，怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。

企业青马工程培训总结 第8篇

我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。 青年马克思主义学校，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。

然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年 作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质.这次有幸参加”青马工程”的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧:

首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习.

因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说, 他能树立几分威信?进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下. 其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的, 在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力. 再者要不断提升自己各方面的能力.作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题. 最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此.只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩.

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务同学的学生干部.

企业青马工程培训总结 第9篇

12月12日至12月17日我参加了嘉峪关教育局组织的西南大学骨干教师培训，通过五天紧张而充实的学习，我受益匪浅，特别是在教学理念、教学方法以及科技的发展对推动教学的作用方面有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己提高教育教学和自身业务水平的信心和决心。下面我就谈几点这次培训的体会：

一、转变教学观念，充分发挥教师的主导作用。

新形势下的教育教学要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学工作的需要。李大圣教授结合自身的从教经历和自己孩子的表现，给我们教师很大的教育，让我们懂得了怎样引导学生上好课，怎样处理好与学生的关系，让学生“主动学，自主知”让我们懂得“一群人的进步是个体进步的最大推动力”，“倾听孩子深藏的忧伤是教育最大的仁道”，“教师不能凭感觉教书”等深刻道理。李定凡教授以人体为例研究教学告诉我们教学必须遵循规律。

二、教研教改必须结合本校实际。

朱福荣教授的讲解让我明白了开展校本研修要立足本校实际，由学校发起组织，源于学校课程和整体规划需要，教师是学校发展的第一硬件，一个国家的教育质量是无法超越它的教师质量的。张晓斌教授也谈到了在讲课、说课、评课中要结合本校实际。教材内容的选择要结合学生实际，适合自己，教学要尊重教材、敬畏教材、不拘泥于教材，高于教材。教师要做“师德的表率，育人的模范”。要充分认识到教和学的差异性、联系性。教学手段要从有没有必要，有没有效果两方面判断。

三、利用科技手段推动教学发展。

涂涛教授通过比较中西教育的不同告诉我们教师要树立国际化的思维，当今世界科学技术日新月异，互联网的发展更是让我们的生活变得丰富多彩，教学必须要与科技相融合，云时代学习需要新思维。无论在学习分析、改变学习资源、改变学习工具、信息可视化、呈现数据、陈述观点等方面都需要有新思维。他同时又给我们介绍了一些新的科技软件，并一一演示了这些软件在教学中如何使用，使人耳目一新，眼花缭乱。我逐渐的认识到传统的教学方式已经难以适应教学的发展需要，科技的发展给教学带来的便利性和实用性已成了一个不争的事实。只有不断的学习，不断地提高自己才能适应教育发展的需要。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新观念、新做法落实到课堂教学中在实践中获得成长。

企业青马工程培训总结 第10篇

很荣幸能够参加校团委，学生会举办的“青马工程”培训课程。一个月来，我更加深入的理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。

首先，青年干部应明确自己成为干部的目的。是为其他同学服务，还是为提高自身的能力，又或是官本位思想的影响呢？孙武学校长的报告中曾提出过，当年他为了做好学生干部甚至拒绝了进入尖子班的机会。因为他能明确自己的目的——为同学们服务，同时他也深入了解自己——在快班高节奏的学习与工作可能兼顾不好。这就给我们以启示。为什么做干部？怎样成为好干部？

其次，现在的学生干部普遍学习成绩不是很好。注重工作而轻了学习。学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好。何以言其他？学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应该作为大学生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广大青年走马克思主义军之路，引导广大请您健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义之路。第三，广大青年干部应具备追求卓越的品质。随着高等教育的普及，高校的扩招，大学生的质量及社会认可度逐渐降低，高等教育的大众化，使得受教育者也大众化，而其卓越指出更难体现出来，整日沉迷游戏者有，终日无所事事，会日子的有，而跑图书馆，跑实验室，讨论学问的却几乎无看不见了。大学已不像过去那般享有沉厚的学习气氛，人文气息，而越来越接近社会的浮躁的风气。所以。我们青年干部一代应带着深深的危机意识与使命感，着力改变这种现状。我们应重拾追求卓越的品质与激情，从各方面塑造自己成为优秀的青年马克思主义者，从各项事业各方面努力做到更好甚至卓越。引领自己周围，引领校园重拾追求校园的风尚，成就更大批优秀的青年。

第四，学会与人沟通，工作上的交流是学生干部必不可少的一环，而能否很好的于其他干部与同学，辅导员的都同也就决定了工作效率的高低。语言行为是体现人格魅力的重要方面。要做有魅力的学生干部，吸引一大批青年跟随，正如原大连市市长，他以他十足的东方魅力与豪气把大连人凝聚在一起，把大连建设成为国际的魅力之都。个人的魅力作用是巨大的，我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力。

这就是“青马工程”培训中我自身的理解，并且开始了在工作中的探索与实践。高举马克思主义理论大旗，走在青年的前列，做好时代的接班人。

企业青马工程培训总结 第11篇

近日，我参加了保密法的培训。学习了《保密法》和《保密法实施办法》，经过深刻的保密知识学习，结合xx现有保密工作现状，对照新修订后的《保密法》，浅谈一些自我的.体会。

一、要充分认识保密工作的重要性

保密工作就是从国家的安全和利益出发，将国家秘密控制在必须的范围和时间内，防止被非法泄露和利用，使其自身价值得到充分有效地实现所采取的一切必要的手段和措施，简言之，是指与国家的安全和利益密切相关的保守国家秘密的一切活动。它包括保密立法，保密宣传教育，建立健全保密规章制度，研制、开发和应用先进的防窃密、泄密的技术设备，依法进行保密检查监督，追查处理泄密事件，以及开展保密工作的理论研究等活动。

二、提高保密意识是做好保密工作的主观决定因素

新修订保密法的公布实施，是党和国家保密事业发展中的一件大事，是中国特色社会主义法制建设中的一项重要举措。当前，随着人们对知情权诉求越来强烈，国家秘密也随着信息公开而逐渐减少，虽然保密工作受到重视，但在日常工作生活中，涉密人员对保密注意事项要求日渐松懈，认为各种信息都渐渐公开了，已经没有什么秘密可保，或因升迁无望、或因家庭困难、或引为谈资，要么因无意识泄密，要么被引诱成为间谍而窃密。所以，组织涉密人员深入学习修订后的《保密法》，不断提高保密意识，强化组织纪律，同时照顾到涉密人员的提高诉求和生活需要，加强主观能动性成为当前做好保密工作的当务之需。

三、加强信息化系统保密措施是新时期保密工作的新课题

党和国家近些年加大了对信息化建设的力度，政务公开、政府信息公开电子化，电子政务全面铺开，保密工作也不仅仅停留在国家秘密的纸质载体上，传统的“三铁一器”（铁门、铁窗、铁柜、消防器材）保护措施，已经满足不了国家秘密载体多样化的保密需要，加强信息化系统保密工作成为当务之急。一是完善制度建设，规范信息电子化的应用；二是添置必须的电子保密设备，既强化保密工作的严肃性，又兼顾工作需要的灵活性。

四、新形式下如何加强xx保密工作

保密工作不仅仅是对一个国家、一个地区，并且对一个单位也是同样重要。目前，社会信息化、信息网络化迅猛发展；经济全球化、贸易自由化已成为不可抗拒的历史潮流，以经济、科技为主的综合国力竞争日益激烈，在这种严峻的形势下，我们xx行业对xx基础资料更得保密，任何个人不得擅自做主，为个人利益泄露用户资料。

经过这次学习，使我对保密工作有了更加清晰和深刻的认识，深受启发，我们xx行业应当从维护个人企业乃至国家的安全与利益的高度出发，在履行基本职能的同时，进一步重视保密工作。

企业青马工程培训总结 第12篇

在xx年x月从xx工地因需要来到大家辛苦劳作的，。在抓紧完成制梁任务的紧要关头，我作为其中的一份子。在的关心和下又开始了新的工作。在试验室的工作中，还有很多是没有清楚和明白的。在能力和发展上有很多不足。在工作中的工作态度要本着岗敬业，尽职尽责努力完成本职工作的角度出发多思考多办事。有时没有从的大局观考虑问题和处理问题，向领导咨询给他们带来了很多不便。我作为单位中的一份子，感到要加强知识的业务学习，对本单位需要的规范制度等方面提高的要认真对待学习认真倾听。从中认识到必须从实际出发为想问题为干工作。在预制过程中还有很多实际性的现场性的问题，没有彻底明白和解决，这是工作中的不虚心态度不端正造成的。把工作态度端正是工作方式中很重要的一环，是为集体荣誉添光添彩的最基本的态度和方法，也是从企业和利益出发的实际情况，。

转眼即将明年进入阶段高峰期，这里已不陌生，因为这里有我的点点滴滴。来到这里就立刻转入到箱梁的预制工作。在那段忙碌的里，大家的心联系得更紧了。让大家更加明白了集体的力量，集体的含义。因为外部等个别原因导致停工了两月左右但是我们复工之时还是想尽可能的完成单位和领导下达的制梁施工任务，在领导和集体的帮助下，我们攻坚克难服务现场的态度也得到了领导的夸奖。

xx部级认证通过以后，XX年基本转入了正常循环的生产中，在这其中作为一份子，能为质量生产出把力，能为大集体添砖添瓦感到很荣幸很光荣。在主要负责试验室工作方面，我们按照国家标准在自身的施工情况来控制，为安全的更快进度的完成任务为现场服好务。在近几年客运专线施工和_的大背景下，一零年的各种试验标准都更新改变了不少。在这基础上，抽空安排大家对新标准新规范学习，在各种试验过程中给大家提出指导互相学习询问和沟通，让大家对自己的工作有了更全面深入的了解。对现场制梁施工的认识更加的深刻，保证以后尽职尽责的努力完成好本职工作起到了不小的作用和帮助。

一年的就在眼前，一年的时光转瞬即逝。能在不断磨炼自己，解决和克服面对的问题。我受到了很多的启发和实质性的。希望自己能在以后的工作中发现更多，感悟更多，为了明天更精彩出把力出把劲…

企业青马工程培训总结 第13篇

为进一步加强教师职业道德建设，不断提升全区中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，开发区特此在学期初开展了一系列师德主题专题培训。培训中，来自不同学校的老师们给我们带来了精彩的演讲，几位教师为我们讲解了他们对于师德的理解与感悟，跟我们分享了他们在教育之路上的所见、所闻、所获、所感等成长故事。让我印象最为深刻的是海城中学王荷芳和温州教育局郑上忠两位老师带来的精彩分享。

敬佩温州教育局郑上忠老师对班主任工作的那份热忱与积极探索。

虽然我无法身临其境，但是从他们所讲的事例中我明显发现了自己作为一名新进教师和他们这些优秀老教师之间的巨大差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只有我自己的努力才能改变我的形象、提升我的自身价值。

企业青马工程培训总结 第14篇

现在想想还是感到我非常的幸运，我非常荣幸地参加了机电与车辆工程学院的“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训已经结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。对于如何做好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。

通过这次学习，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。

作为一名学生干部应该具有的品质，从路云老师进行的讲座中，我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。

通过xxx老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。

我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。

第三，从路云老师的讲座中中，让我更好的理解到了团队这个词的深刻含义，其实说得简单点团队就是一些人对一个共同的目标做出一直的承诺并且彼此之间高度的。信任。

没有追求与理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。要成为新世纪的优秀年轻人，就要向中国_这个光荣而伟大的组织靠拢。

在xxx老师的讲座中，我们学到了许多有用的基本新闻稿写作知识，了解到了许多写作技巧及语言规范；在刘传燕老师的讲座中我们知道了奖助学金的基本的申请流程，让我们以后再工作中可以少走很多弯路；张开宝老师的讲座让我明白了如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。

中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对_与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的_员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。

通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作为一名学生干部应该怎样更好的进行工作，怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。这次青马班学习使我再一次接受到了爱国主义先进性教育和励志教育，学习收获颇丰，感谢院团委为我们提供了这次机会，同时也希望更多的同学也可以参加到清马培训班中来，在培训班中学习提高自己。

企业青马工程培训总结 第15篇

【关键词】青马工程；高校学生干部；社会实践；创新路径；

“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”高校学生干部作为大学生中的先进积极分子，是学生的代表，同时又是学校教育管理工作的协助者、老师的得力助手，是联系老师与学生的桥梁。他们在学校建设、规章制度的执行、学生活动中发挥着桥梁纽带、组织凝聚和模范带头的重要作用，是学生工作的组织者、协调者和执行者，是大学生中的骨干力量。同时，“高校学生干部队伍是高校学生工作队伍的重要组成部分，是促进高校改革、发展、稳定的重要力量之一。”正因为如此，高校学生干部的培养受到来自党和国家各方面的关注。

_历来十分关心大学生的理论武装工作。_在党的十六届六中全会上强调，“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”2007年，_还专门作出重要批示，明确要求加强高校学生干部的培养。同年5月15日，正式启动了“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”），并在全国范围内大力实施。“青马工程”，着力“培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于实现社会主义现代化建设、构建社会主义和谐社会，都具有重大而深远的现实意义。”

一、实施“青马工程”是高校学生干部培养的战略需要

和全国学联在《高校学生干部培养规划（2006-2010）》中明确指出，“加强高校学生干部培养最主要的目的就是培养造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。”“青马工程”在高校的深入推广，对于进一步坚持和巩固马克思主义在我国高校主流思潮中的指导地位，为我国社会主义伟大事业培养优秀后备人才等方面意义十分重大。

21世纪以来，随着改革开放的不断深化，电子通信、新闻媒体和网络的不断发展，人们获取外界信息越来越方便、快捷。高校学生作为我国的先进知识分子，每天都会接触到大量的外界信息，潜移默化地受到来自各方面舆论思潮的影响。一方面，由于市场经济体制的不健全，加之西方资本主义腐朽思想的侵蚀，使一部分大学生的人生观、世界观，特别是价值观受到极大的冲击和影响，造成功利主义、拜金主义的横行；另一方面，由于国外一些企图遏制中国发展和崛起的势力与我们争夺青优秀青年人才的斗争愈发激烈，造成中国高校优秀人才外流的现象十分严重。根据数据显示，“自1985年以来，清华大学高科技专业毕业生80％去了美国，北京大学这一比例为76％，我国留学人员流失比例达到了近50％。”中国_在《2007年全球政治与安全》中承认：“中国流失的顶尖人才数量在世界居于首位。”

因此，涉世未深、思想单纯的大学生，特别是大学生干部在当今错综复杂的舆论环境中，能否始终坚定自己的马克思主义政治信仰，能否坚持正确的政治立场和政治观点，能否具有高度的政治敏锐感和辨别力，能否始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜，这直接关系到当代大学生自身的健康成长和高校思想政治教育的最终成效，关系到党和人民事业的兴旺发达，关系到祖国的未来和民族的希望！在这样的形式和背景之下，贯彻实施“青马工程”，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育当代大学生，用马克思主义中国化的最新成果武装当代大学生，不断提高高校学生特别是学生干部的思想政治素质，坚定他们一心跟党走，建设中国特色社会主义道路的理想信念，在当前具有紧迫性和必要性。

二、“青马工程”实施背景下，高校学生干部培养的症结与对策分析

第一、当今学生干部培养工作中普遍存在的问题

1、干部培养方案不完善、缺乏长期性的培养规划

在高校制定学生干部培养方案时，大多会将激励方案、评优考核方案等纳入其中。在激励方案中，短期的加分鼓励比重大，易导致学生干部参与学生管理的动机不纯，带有很强的功利性，影响学生干部的长期工作积极性与热情；在评优考核方案中，考核指标不够全面，难以客观的对学生干部做出准确全面的评判。高校存在的普遍问题是，在大学生骨干的培养上不能做到统筹规划，注重梯队，分层实施。重使用轻培养，重工作轻考核，重任用轻跟踪，缺乏长远的任职计划。这样一种短效培养方式，不能发挥长期功效，对将来学生骨干适应企事业单位的各项工作有一定的负面影响。

2、思想政治教育不到位、学生干部政治理论水平低

在学生干部思想政治教育方面，当今高校相关资源投入不足，培训课程比较少；宣传力度不够，大部分高校学生干部无法真正了解学习政治理论的重要性，无法理解党的相关知识的深刻内涵和精神实质；教育方式不够新颖，听讲座上大班课不仅无法调动学生的学习热情，反而会使学生产生厌烦感，学习效果不理想：学生干部的培养内容也有待扩充，教育队伍的整体素质有待加强。除此之外，部分学生干部在理论学习中，重实践而忽视理论学习，认为重要的是认真完成老师交给的工作任务，而对于研究党的方针、路线、政策却没多大耐心，在上相关的团课、党课时，态度不端正，不认真体会其中的深刻内涵和精神实质，对国家的方针政策等理论学习趋于被动化，政治思想淡薄。

3、服务意识、创新意识、合作意识不高

部分学生干部不积极主动为学生服务，缺乏自我管理观念，不能很好的发挥桥梁纽带作用，对于培养优良的校风学风，维护同学正当权益有不利影响，这是一种责任意识缺乏的表现；在实践中，有些学生干部工作方法简单，办事机械，工作盲目被动，不能够充分发挥自身的想象力与创造力去主动探索完成工作的最好途径和最新思路。有些学生干部以自我为中心，过多的关注个人利益和前途，缺乏大局意识，严重影响了整个学生干部队伍的工作效率。

“青马工程”为解决高校学生干部的培养提供理论支撑。实施“青马工程”是_、_根据时代要求，探索“培养和发展青年”这一时代课题的理论和实践产物，它的贯彻落实能够不断地提高青年群体的思想政治素质和政策理论水平，引导青年骨干逐步形成较为成熟的世界观、人生观和价值观，坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的信念。在高校实行“青马工程”，对于大学生思想政治教育具有极大促进作用。

第一，制定长期培养规划，创新教育方式

“青马工程”是一种新型的教育方式，它运用马克思主义中国化的最新成果，在培养内容与培养形式上对不同的培养对象做出了不同的要求，并且形成了分层次、分阶段的培养格局，从而构建了全国、省（区、市）、高校及院系等不同的工作格局，增强了教育的针对性。

同时，“青马工程”要求青年学生及时了解最新国际国内形势，掌握最新理论成果，为其他青年树立榜样。这对于转变过去那种单向理论灌输和纯粹道德说教的方式，将青年马克思主义者培养工作渗透到日常的生活、学习和工作中，激发学生干部的学习积极性具有重要意义，利于广大青年在日常生活体验中建立起对马克思主义的深厚情感，同时也使培训对象在优秀群体中找到自己与别人的差距，相互感染、互相学习，形成良好的教育、学习氛围。

第二，强化理论学习，促进自身提高与发展

“青马工程”的培养目标就在于帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，不断提高青年群体的思想政治素质和政策理论水平，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。它着力于构建一个学习型干部队伍，在“青马工程”的实施中使学生干部努力加强自身思想政治理论学习，培养良好的生活和工作习惯，重视专业课程的学习，做到两者并重，促进学生干部的全面发展，发挥表率榜样作用。在此过程中，逐渐使高校学生干部对自己形成清晰的认识，做出准确的定位，促进自身发展。

第三，采用多种培养方式，提升学生综合素质

理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究是目前“青马工程”提出的主要培养课程。从理论上讲，通过这些课程的学习锻炼，大学生干部将会得到一个全方位的提升：理论学习能够培养大学生骨干分析社会热点问题的能力，从而提升他们的理论素养和辨析能力；基层实践锻炼对于增加学生骨干对国情和社会的了解、提高社会适应能力具有积极意义；大学生骨干积极参加志愿服务，对于他们自身社会责任感的培养有极大的促进作用；在学生干部参与团队课题研究的过程中，自主学习自主探究的能力不仅会得到很大的激发，对于学生干部团队合作意识的培养也有很大帮助。

三、结合社会实践，探究“青马工程”背景下高校学生干部培养的创新路径

自2007年“青马工程”实施以来各高校纷纷结合自己的办学特色及学生特点开展培养活动，积累了许多宝贵经验。今年7月，三峡大学外国语学院以“吃苦在基层，成长在基层”为主题，组织部分学生干部前往甘肃省舟曲县进行社会实践，通过实地感悟，提出一些时代视阈下学生干部培养的新思路。

1、重视和发挥实践锻炼、志愿服务等“第二课堂”的作用

当前高校“青马工程”最普遍采用的培养方式是传统集中授课或报告的形式，这种方式形式过于单一，往往是“填鸭”的模式，致使“青马工程”实施者不能很好地根据学生的实际情况因材施教，也使学生在参与的过程中缺乏兴趣和耐心，甚至对所灌输的思想理论产生排斥和抗拒的情绪。

重视“第二课堂”在高校的实施开展，能够使大学生思想政治教育的过程更加具体化、生动化，对于解决培养模式单一的问题具有极大的改进作用。舟曲县在2010年8月8日经历了特大山洪泥石流灾害，造成县城被毁，千余同胞遇难。此次实践，当学生干部到达当地，看到了家家户户飘扬着的五星红旗，看到了热火朝天的重建施工，看到了逐见雏形的新城区，看到了党和政府在这片“泥殇”之地的大爱。强烈的视觉冲击和心灵震撼，学生对党在地方上的帮扶政策和深切关怀形成具体的认知，对时事有了更加深刻的感悟。在之后的各项调研中，团队成员都能够发扬不怕吃苦，精诚合作的精神，高效率完成预定任务。重视和发挥实践锻炼、志愿服务等“第二课堂”的作用，在实践中感悟、领会“青年马克思主义者”的内涵，进而做到“课外”反补“课内”，与课内理论学习相结合，形成培养教育合力。

2、充分发挥高校辅导员的作用，推进“青马工程”长效化

新时期辅导员不但是高等学校教师队伍的重要组成部分，也是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，他们工作在学生教育和管理的第一线，在“青马工程”实施过程中应充分调动辅导员的积极性，从而为机制的长效化形成提供保障。

外国语学院此次实践随队配备3名辅导员担任指导老师。从前期课题准备到过程的统筹安排以及结题的论文撰写，辅导员的参与和指导都为实践的完成提供了重要的支撑。无论是工作方法的教授，还是帮助学生心态的调整，以及结合环境适时的思想政治教育，在很大程度上对学生干部的成长都有着非常积极的意义。此外，辅导员在争取活动经费、对外联系活动单位、活动安全后勤保障等方面也发挥了重要作用，是实践活动顺利开展的重要保障。在实施“青马工程”的过程中，重视高校辅导员工作角色的双重性，有利于将“青马工程”的培养工作渗透到学生日常的学习、生活和工作中，真正将“青马工程导师制”的新型培养方式落到实处；有利于丰富“青马工程”培训途径，提供更多的实践机会与锻炼平台，全方位提升高校学生的综合素质；有利于规范经费申请制度、落实激励机制；也有利于使“青马工程”做到阶段性和长期性培养相结合，推进青年马克思主义者培养工程逐步向制度化、规范化的轨道迈进。

3、重视课题研究，注重发挥学生干部自身主观能动性

外国语学院舟曲实践调研，以学生干部的自主选择为第一向导，从实践地点、调研内容、到实施过程均以学生干部为主体，根据各个学生干部的兴趣指向，将成员分为两个课题小组。学生干部利用课余时间在校图书馆、在电子阅览室查阅了大量资料，充分发挥自身的主观能动性，提出了大量具有创造性的实施性强的建议。如将问卷调查、走访普通居民、采访政府人员、查阅文献四者结合，对课题进行全面的了解和分析，以得出一个较为客观的正确的认识等。

笔者认为，鼓励学生干部独立思考，带着课题进行社会实践，以课题研究的方法开展社会实践，可以有效引导其发挥自身主观能动性，进而自觉领悟“青马工程”内涵。在“青马工程”实施过程中，当代高校学生干部应转变被动学习的常规模式，积极培养自主读书、自觉学习、独立思考的新型学习方法。课题研究属于“青马工程”的培养范畴，它要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。高校也应积极搭建平台，尽量给予每个大学生骨干以一次或多次的课题研究机会，鼓励学生干部以主人翁的姿态，参与到“青马工程”的培养氛围中来，充分发挥主观能动性，在导师的指导下，自主开展研究，让学生干部自主学习马克思主义，学习中国_的理论、路线、方针、政策，从而坚定将自己培养为新时代合格的青年马克思主义者的决心。

四、用发展的观点看待“青马工程”建设，注重与时俱进

企业青马工程培训总结 第16篇

【关键词】高校“青马工程”现状促进措施

【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2012）04－0058－04

党的事业离不开青年，青年成长离不开党。［1］同志指出：要使我们的党保持千秋万代永不变色，就要培养和造就千百万无产阶级革命事业的接班人。_同志在南方谈话中说：中国要出问题，还是出在_内部，对这个问题要清醒，要注意培养人，要按照革命化、年轻化、知识化、专业化的标准培养和选拔德才兼备的人。同志在诞辰一百周年纪念大会讲话中指出：我们必须努力培养和造就一大批青年马克思主义者。第一次提出了“青年马克思主义者”的概念。2006年6月5日，_作出重要批示：重视并加强对学生干部的培训和实践锻炼是一件有深远意义的事情，要注意总结各地行之有效的经验，引导一大批优秀学生干部健康成长。同年10月，下发了《高校学生干部培养规划（2006－2010）》，并明确提出要以此为契机培养一大批青年马克思主义者。2007年，_在党的十六届六中全会上明确指出：要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。同年5月，_启动了“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）。工程的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子，它将通过教育培训和实践锻炼等方式，用马克思主义中国化的最新成果武装和教育青年，不断提高他们的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。实施“青马工程”，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

在过去的两年里，全国各地高校纷纷出台一系列措施，以加快推进“青马工程”的落实。笔者在网络调研的基础上，通过分析当前高校实施“青马工程”的现状，提出进一步推进“青马工程”的建议和思考。

一、高校实施“青马工程”的现状

1．高校实施“青马工程”的成效

（1）分级培养格局初步形成，培训范围不断扩大。《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》明确提出：_、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”，每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养，建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级团委、学联纷纷参照这一做法，每年对本省（区、市）主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次，多数高校也应时而动，开办了校、院、系级学生骨干培养学校（班），形成学生骨干培养的层级体系和人才梯队，形成了分级培养格局。［2］同时，各高校有效依托学生骨干培养学校，除对学生干部以外，将学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出、要求进步、在学生中具有一定影响力的骨干纳入“青马工程”培养体系，扩大了培训范围。如大理学院团委直接利用中国特色社会主义理论研究会、“三生教育”研究会等理论学习型社团营造理论学习的氛围，并通过学生社团联合会举办一年一度的社团骨干培训，把学生社团干部列入“青马工程”培养对象，使其更好地发挥作用。

（2）理论与实践相结合，培训内容不断丰富。从培训内容来看，各高校在理论学习和实践锻炼等方面有了明显的进步。如2009年云南省的“青马工程”主要围绕建国60周年纪念活动开展宣传和调研，并明确分为社会实践和理论学习两个环节，其中，实践环节由各高校组织实施，主要结合暑期社会实践活动来开展，理论学习环节由团省委组织，主要由红色党史、辉煌成就、青春团史、青年创业、素质拓展、学习交流等六个专题组成，培训的内容丰富，符合学生干部的实际，得到了广大“青马”的赞同。又如首都经贸大学，它的学生骨干培养课程体系形成了中国特色社会主义理论课程、思想道德修养课程和业务理论课程三个系列，内容涉及“_”精神学习、学习、政府工作报告学习、时事政策教育、清正廉洁观念教育、法制教育、公文写作、大型活动组织等。［2］除了举办形式多样的理论学习培训班，各高校还积极组织学生骨干成立理论宣讲团（如“_”精神学习实践宣讲团、科学发展观宣讲团、法制宣讲团等），结合共青团组织的一年一度的社会实践活动，开展“进学校、进社区、进农村、进企业、进家庭”的理论宣讲活动和“科技、文化、卫生”三下乡活动，使理论学习和实践锻炼相结合，不断提高“青马”的综合素质。

（3）以集训的方式进行重点培养，培训力度不断加强。各高校多采用集中培训班和训练营的方式对“青马工程”的学生骨干进行培训，集中组织学员听取报告、开展讨论、撰写论文、接受辅导，加强了培训力度。如上海交通大学举办的“领袖精英培训营”，学员集中在培训营中听取校友报告，参加团队辅导训练活动，接受领导管理、组织策划、形象礼仪、时政民生、生涯规划等内容的专题培训和锻炼，在一周的学习辅导后，学员参与完成所在团队的具有挑战性的项目。［2］

（4）政策倾斜和制度支持，使培养效果得以保障。《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》明确要求：①组织分工。各地团组织要切实加强对本地青年马克思主义者培养工作的领导，成立相应的领导机构，逐步建立领导决策、议事协调、表彰激励等工作机制，通过重点项目和活动，推进各类青年骨干的培养。②硬件保障。一是经费保障各级团组织应积极争取政府财政支持和挖掘社会资源，为工程实施提供必要的经费支持。二是阵地保障：要依托各级团校、团内教育培训基地以及高校业余党团校、各类理论社团等，强化阵地建设；努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵地。三是师资保障_和各省（区、市）要广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养工程”导师团，为培养工作提供师资保障。四是教材保障：在理论研究的基础上，充分借鉴高校“两课”教材、中央编印的理论读本等，组织力量编写切合“青年马克思主义者培养工程”需要的各类资料和教材。③机制建设。一是在工程实施过程中，要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政积极举荐优秀青年人才的机制，积极推动把“青年马克思主义者培养工程”纳入各级党委政府的人才培养规划，推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。四是健全推介机制，通过中国青年五四奖章、十大杰出青年、全国三好学生、全国优秀共青团干部等评选活动，加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。

各省（区、市）纷纷依据_的指示，出台相应的政策和措施，以保障“青马工程”的顺利推进。各高校也十分重视争取政策支持，并建立相应的制度，为“青马”的培养提供保障。例如：共青团云南省委制定了一年一度主题鲜明的青年马克思主义者培养工程计划，并组织本省的马列研究专家（教授）、_党史研究专家（教授）、团的领导、青年工作专家、资深专职团干、青年企业家、青年创业典型等组成“青马工程”的导师团。浙江大学成立了青年马克思主义者（学生骨干）培养学院，建立了由著名专家、教授、党政高层领导、社会知名人士组成的成长导师团和专业导师团，指导学员们的学习、实践和生涯规划，此外，还建立了学院“种子库”，为优秀学生骨干建档立册，在选拔政治辅导员、研究生支教团、出国交流以及就业推荐等方面予以优先考虑，并实施跟踪培养。宁夏大学允许本校参加“中国大学生骨干培养学校”的学员竞聘到校团委挂职锻炼，担任团委副书记，实行定期考核，同等条件下优先推荐攻读硕士研究生，重点推荐就业或破格选留在学校从事学生工作。［2］

2．高校实施“青马工程”存在的问题

（1）全球化背景给“青马工程”带来了严峻的挑战。经济全球化推动政治多元化的发展，它使马克思主义面临多样性解释的挑战。有的打着马克思主义的幌子，坚持的是资本主义；有的借助马克思主义对资本主义的批判的理论，来改良资本主义，实质上还是资本主义；有的将马克思主义发展为专制的集权的社会主义，等等。各种马克思主义（包括自称的马克思主义）必然会争夺对马克思主义的解释权，不可避免地出现争夺“正统”马克思主义的局面。同时, 西方一些政要和右翼思想家甚至宣称“马克思主义已经死亡”，“自由与民主的理念已无可匹敌，历史的演进过程已走向完成”。［3］

同时，以资本主义主导的经济全球化也推动了文化全球化的发展，带来了资本主义文化在全球的扩张，带来了思想文化领域的激烈冲突，这种冲突直接反映到了当代马克思主义思想发展中。特别是“冷战”之后，西方发达国家为了实现自身利益，更多地利用全球化的机会，通过文化手段进行渗透，比如，通过国民在海外经商而从事商业、宗教、教育或其他活动，通过双边外交进行文化交流和渗透，通过输出文化产品、招收留学生等进行文化传播，等等。通过多种方式实现文化的全球范围交融，资本将附属于其自身的文化传播到了资本所能到达的地方, 全球文化（包括马克思主义）都受到了冲击。资本主义利用其全球经济优势，将资本主义文化在全球范围内同马克思主义争夺文化领域的主导地位，［3］这给马克思主义的指导地位带来了严峻的挑战，也给“青马工程”的顺利推进带来了严峻的挑战。

（2）西方发达资本主义的思想文化渗透使得部分学生干部产生了信仰危机。现阶段，我国恰逢改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化——政治多元化、经济和文化多样化、社会生活复杂化等，使得大学生的思想观念和价值取向日益呈现出多元化的特点，他们对政治教育和政治活动的兴趣大不如前。［4］与此同时，西方发达资本主义国家利用一切机会对我国实行思想文化渗透，他们把渗透的重点转向青年一代，从各个层面以各种途径来宣传资本主义、诋毁社会主义、污蔑马克思主义，利用具有欺骗性的两党制、“三权分立”的政治体制、普选制为基础的议会民主制等诱发青少年对资本主义制度的崇拜、利用科技及网络技术全球化，使处在转型期的社会主义国家的青少年受到西方文化的影响，让他们崇尚西方文化，淡忘本土文化，崇尚利益至上，淡忘道德建设，以达到让我们的青年一代崇尚资本主义而摒弃社会主义的目的。这就使得我国相当一部分青少年产生了信仰危机，出现政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等现象，［5］他们逐渐对西方制度和西方思想产生了较高的认同度，认同西方的多党制，认同强调个人责任的个人主义。［4］

（3）重形式、轻实效，重理论、轻实践，培训的长效性有待加强。自《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》颁布以来，各地高校纷纷响应_的号召，出台了一系列措施，如：制定和颁布本校“青马工程”的实施方案（意见）、成立领导小组等，以加快推进“青马工程”的落实。然而，在具体实施的过程中，部分高校把之形式化，轰轰烈烈地搞几次培训、开几场讲座、做几场报告、开几次专题讨论会，然后写写总结材料，上报了事，并没有真正从“青马工程”的实效性以及培养“青马”的长期性上去下工夫。部分高校则依然以一贯的马列课讲授的方式进行“青马”培训，十分重视理论培训和讲授，哪怕其理论培训所用教材（无论是马克思主义哲学、政治经济学或科学社会主义）的很多内容已不适应时代的要求。［6］还依然我行我素，忽视与理论相结合的实践锻炼和教育环节，例如，在志愿服务、对外交流、课题研究等方面都不够重视，而这些内容恰恰是当前大学生骨干迫切需要提高的能力，是他们区别于普通学生、更具竞争力的重要素质，也是增强大学生骨干培养的针对性和创新性的具体要求。因此，从部分高校“青马工程”的实施情况来看，这样的培训，很难照顾到大学生的特点激发他们的兴趣使他们产生共鸣，也很难让党意图通过“青马工程”传授给学生的马克思主义的精华最终内化为学生的个人品质，这也成为了目前“青马工程”长效性加强的重要阻碍之一，也是“青马工程”实施者迫切需要研究和解决的问题。

此外，《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》指出，“青马工程”的实施要做到阶段性和长期性相结合。但从目前实施的情况来看，高校较多地采用集中培训的模式，现行高校学生骨干的培训时间普遍不长，少则一两周，有些是采用为期三个月的轮训，最长的培养学制也只有一年，而且，多数是利用每周的半天或双休日来进行培训，因此，集中培训的阶段性效果固然明显，但对于将在高校完成四年甚至更长时间学业的学生骨干来说，“青马工程”培训的持续性不够强，长效性无法保证，这也是影响“青马工程”实施效果的重要因素之一。

（4）重点培养与普遍培养未能有机结合，培训结构有待完善。目前，各地在推进“青马工程”的进程中都扩大了培训规模，如，安徽省计划由各高校建立本校学生骨干培养学校，每年重点培养600人，5年培训10万人。［2］在高校扩大“青马工程”培训规模的同时，如何将重点培养和普遍培养有机结合、统筹兼顾，如何保证规模扩大后的培训效果，就成了比较突出的问题。当然，提高大学生骨干培养的覆盖面的确是落实“青马工程”的重要举措，然而，如果不进行培训结构的优化，不制定与集中培训相对应的长效考核机制与晋级制度，只是扩大培训规模，将会影响普遍培养的效果，特别是在学员选拔、课程设置、师资分配等环节没有到位的情况下，甚至会在一定程度上影响重点培养的效果。［2］

二、对促进高校实施“青马工程”的思考

1．整合教育资源，营造社会氛围，形成他育－自育的良性循环。

众所周知，任何一个教育过程都包含教育者对被教育者的教育以及教育者自身内化两个过程（当被教育者自学的时候，教育者和被教育者视为同一人），只有两个过程都进展顺利，才能达到教育的真正目的。大学生接受“青马工程”的培训也是如此。每一个被教育者就像一个带选择性活塞的量筒（如图1）。如果箭头和活塞的开口方向不一致，那么其就不可能进入量筒，也就是说，如果教育的内容本身不能符合被教育者的需求，与被教育者的价值取向不一致，那么，我们的教育，只能被被教育者感知，并不能被其内化。如果箭头和活塞的开口方向一致，那么其就可以顺利进入量筒，也就是说，如果教育的内容符合被教育者的需求，与被教育者的价值取向吻合，那么，我们的教育，不但能被被教育者感知，而且其内容可以被被教育者内化，成为其自身的知识、能力和素质等。

目前，政治多元化、经济和文化多样化、社会生活复杂化，以及现实资本主义国家表现出来的比现实社会主义国家的暂时优越现象，使得大学生的思想观念和价值取向日益呈现多元化的特点，实际上也就使得大学生们“带选择性活塞的量筒”的活塞开口方向变得复杂多变，加大了“青马工程”进行马克思主义教育的难度。我们需要整合整个社会的教育资源，如学校、网络、媒体、家庭等，全策全力，营造良好的社会氛围，使每一个人在成长的过程中受社会的影响自觉地改变自己的“活塞”方向，使其价值取向与我们的主流价值方向一致，这样，才能真正地使我们的“青马工程”成为学生所需，为学生所向往，让学生从被动接受教育变成主动的自学者，形成“他育－自育”的良性循环，只有这样，我们的青年马克思主义者培养才能不流于形式、实现质的飞跃，我们的共产主义事业才能后继有人。

2．创新培训形式，丰富培养内容，突出实践教育的重要环节。

首先，要在坚持重点培养和普遍培养相结合原则的基础上，创新培训形式，丰富培养内容，突出实践教育的重要环节。在加大集训力度的同时，要积极地改革培训形式，可以引进问题式教学法、一对一教学法、研讨式教学法［7］等教学方法；在以办讲座、作报告、开专题讨论会等形式进行理论培训和教育的同时，丰富培养内容，突出实践教育的重要环节，引导学生干部进工厂、进学校、进社区、下农村等等，开展志愿服务和调研活动，提供给他们对外交流的平台，指导他们结合社会生活实际、当前的难点、热点问题开展课题研究，让他们在学习中实践，在实践中学习，使学到的知识转化为技能，使学到的理论内化为品质，使培训的内容转化为他们的综合素质和能力。

其次，信息化成为当今世界经济社会发展的主流，网络的普及越来越影响人们的价值观念和生活方式，网络的教育引导功能日益彰显，而目前我们在网上建设马克思主义阵地的研究和实践还相对薄弱，马克思主义理想和信仰教育还难以在互联网上发挥引导和控制社会主流舆论的作用。［5］“建立和壮大马克思主义网上阵地是加强网络时想信念教育的当务之急。”［8］因此，高校要主动占领网络阵地，构建“青马工程”的网络平台，紧扣大学生学习、生活网络化的特点，建立大学生骨干培养专题网站（网页），建立大学生骨干QQ群，开设博客、BBS，进一步丰富培训形式和内容，实现学员学习交流讨论网络化、日常化，构建信仰马克思主义的网上精神家园。

此外，在理论培训内容方面，要用马克思主义中国化最新理论成果武装、教育青年，认真组织大学生骨干学习_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这是在大学生群体中培养青年马克思主义者的根本保证。要强化共产主义理想信念教育。强化大学生世界观、人生观和价值观教育，是在大学生群体中培养青年马克思主义者的关键所在。最后，要开展无神论教育。当前大学生中信教的比例逐年上升，其中最主要的原因就是高校缺乏对大学生进行马克思主义无神论的教育，所以，我们要把无神论教育作为一个“青马工程”培训的专题提上日程，它是学生骨干成为青年马克思主义者的重要前提，也是抵制“”势力的一剂良方，具有重要的理论和现实意义。［7］

3．加强组织建设，优化培训机制，完善层级培养的良好格局。

企业青马工程培训总结 第17篇

从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。

这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

胡老师的“青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通能力，“足够高”更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，“人椅”对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为“奇迹”的。

学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的“如何提高学生干部的学习能力和综合素养” 的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。“为什么学习”是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到“学什么”，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎么学”，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力;也给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益;也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

我们在青马工程铸造了坚定的方向。

经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它, 持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

企业青马工程培训总结 第18篇

经过公司举行的这次培训，让我们体验到了军事生活，也进一步了解到公司的企业文化，发展目标，和规划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训老师讲的几个细节，以及列举的案例，对我们帮助很大，使我受益匪浅所以，我要求自己在工作中努力学习，在实践中慢慢成长。

首先公司为我们按排了两天的军训，体现了公司对员工素质培训的注重，以及团队建设理念的注重，在这两天里，我体验了做为一名军人的荣耀，从站军姿，行军礼，到跑步，每一个动作都要做到位，做到统一规范，队列整齐，口号响亮，特别是大集合时，每一名队员都要以最快迅速到位，经过这两的训练，我们能明显的感受到自己的进步，做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神，同时也磨练了坚强的意志力和执行力，在军训期间教官组织我们唱歌，做游戏，不仅增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团队的力量是最大的，只有我们团一致才能更好的完成任务。

其次公司安排了四天的企业文化培训，以及时间管理，工商法律相关知识，xx之歌的学习，更重要的是董事长座谈，让我深深体会到企业对我们新员工的重视，在培训期间我更加了解企业的创业史，发展史以及公司未来也就是第三次创业的总体目标，让我们更明确了在xx发展的奋斗目标，做好个人定位，在x总座谈会上给我更多的是感动和意外，感动的是x总在百忙之中抽出时间参加这次座谈，并且在每回答一个问题都会站起来，问一句“我这样回答你们是否满意”意外的是x总是那么的有激情，那么的和谒可亲，一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感，在这期间x总给我们谈公司的创业经厉及以后的发展方向，回答了我们提出了一些问题，让我们对公司的企业文化以及第三次创业有了更深的认识，最后在x总离开时，我们体人员为x总演唱xx之歌，虽然只学了不到两天，但我们都努力做到最好，功夫不负有心人，我们得到了x总的认可。

最后四天我们学习了产品知识。我是做销售的，在这次培训中，产品知识的培训是非常丰富的，从汽车基本知识，到展厅接待需求分析，以及装具的相关业务等课程，让我们更加认识到做为一销售人员掌握好知识是多么的重要，只有掌握了产品知识，才能更好的给客户讲解，让客户认可我们，这就需要我不断提升自我价值，严格要求自我，时刻提醒自己做好每一项销售流程，做好客户满意，在以后的工作台中，我会不断努力，不断学习，为做一名优秀的销售人员而努力，为做一名忠诚的xx四有人而奋斗，我相信在不久的将来，我会以优秀的业绩来回报公司，为公司的发展做出自己的贡献

企业青马工程培训总结 第19篇

我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。

然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事，但我毕竟也是刚走过大一的一程，加之大二开学后，学习任务明显加重，有时不免有事与愿违之感。分析总结之后，知道是自身还缺乏一些必备的素质。

这次有幸参加”青马工程”的培训，我受益匪浅，通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省，自我教育和自我管理。下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析，我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧：

首先作为一名学生干部，要起到带头，表率作用，我们必须搞好学习。

因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的天职，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学敢信服他，换句话说，他能树立几分威信？进一步来说，连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在干好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

其次要摆正自己的心态。

作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作；另一方面作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发；还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力。

再者要不断提升自己各方面的能力。

作为学生干部，组织活动，开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。最后一点，我认为作为一名学生干部，我们应该不断的充实自己，思维修养，身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己，才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程，而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益，同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

企业青马工程培训总结 第20篇

为全面提高基层农技推广人员业务素质，建设一支政治靠得住、工作有本领、作风过得硬、群众信得过的高素质农技推广队伍，增强科技对农业农村经济发展的支撑能力，增强农业公共服务能力，推进现代农业发展和新农村建设。结合我区实际，制定本培训方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕粮食增产、农业增效、农民增收和农村繁荣的目标，以强化科技支撑和加强农技人员队伍及科技示范户建设为重点，以农业技术推广项目为载体，以党的农村政策、现代农业发展和社会主义新农村建设的理论和技术为内容，开展基层农业技术推广人员培训工作，全面提高基层农业技术推广人员的业务素质和科技水平，着力培养一支适应现代农业发展需要、知识结构合理、掌握农业新技术，具有较高业务素质与推广服务能力的基层农业技术推广队伍，为我县现代农业发展和社会主义新农村建设提供技术和人才支撑。

二、主要目标

利用三年的时间，对全区基层农业技术人员进行一轮知识更新培训，20XX年全区培训21人。其中：基层农业技术推广人员培训21人；通过培训，建立一支政策水平高、服务意识强、理论功底扎实、操作技能娴熟的基层农业技术推广队伍。

三、培训对象、内容及方式

（一）培训对象：镇级农业技术推广人员、村级科技示范户。

（二）培训内容：高效种植实用技术、无公害农产品生产技术、主导品种和农产品加工技术；相关法律法规、国家扶持政策；农技推广的方式方法；信息技术和统计技术等。具体培训内容，各培训单位可根据生产实际，结合主导产业、基层农技人员的素质状况，因地制宜地自行确定。

（三）培训方式：根据基层农技推广人员和农民技术员的不同需求，分层分类开展培训，分行业分部门组织实施，主要采取异地研修、集中办班和现场实训等三种方式。

四、工作职责

1、组织实施：

高级职称农业技术人员的培训由省农业行政主管部门负责组织实施；中级职称农业技术人员的培训由市级农业行政主管部门负责组织实施；区初级职称农业技术人员的培训由区级农业行政主管部门负责组织实施。

2、组织管理：

基层农业技术推广人员培训工作由县农业局农技推广站牵头；要加强对培训工作的指导和管理，精心组织、规范管理、强化监督，力求培训实效。基层农业技术人员的培训时间应不少于3天，学习结束后必须进行考试或考核，具体考核（考试）方法由牵头部门根据行业特点和人员的实际情况确定。鼓励基层农业技术人员及农民技术员参加职业技术鉴定，对考核合格者，要按规定颁发职业技能资格证书。培训班主办部门要对参训学员分班次进行登记造册，建立基层农业技术人员培训档案，并作为今后工作考核、聘用、职称评定的重要依据。