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新发现图片分析范文英语(热门4篇)

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导读 在使用代词it,he,this,that,which,one等时,前文中应出现明确的先行词。这里专指语态、比较级、非谓语形式、冠词用法、可数名词和不可数名词、不定代词单复数以及时态等错误。【说明】这些都是在使用比较形式时出现的错误。尤其是第1例较普遍。如more easier,more strong

新发现图片分析范文英语 第1篇

一、指代方面的错误

在使用代词it,he,this,that,which,one等时,前文中应出现明确的先行词。

如:Since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future,it is senseless to force him to learn it.,这句话中,him和it这两个代词都有明确的先行词,分别是a child和knowledge,因此句子的含义非常清楚。

可是,不少学生在使用这些代词时,虽然自己很清楚它们指代的是什么,但在作文中却没有交代清楚,结果这些代词非但没有使行文简洁,反而造成了意思上的模糊,让阅卷老师不知所云。

误:Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.

正:Sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

【说明】句1中的they既可指教师,也可指学生,属指代不清的。可以把它们中的任意一个改成单数名词。因为单数名词也可以泛指一类。

二、修饰方面的错误

修饰语应紧靠被修饰的成分,并和它形成正确的逻辑关系。如果修饰语的位置不妥当,就会造出模棱两可的病句。

误:To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.

正:To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.

【说明】句1要表达的是把有害气体排放到农村,还是把工厂迁到农村去?显然修饰语to the countryside的位置放错了。如句2改变一下结构,就能清楚地表达要表达的意思了。

三、一致方面的错误

在一个句子内部或紧邻的两三个句子之间,要保持时态、人称、数等的一致。

误:Whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.

正:Whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.

【说明】代词应与所指代的先行词保持人称和数上的一致。句1也可改成Whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.

四、*行结构方面的错误

这里专指语态、比较级、非谓语形式、冠词用法、可数名词和不可数名词、不定代词单复数以及时态等错误。

1、误:Narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.

正:narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)

误:A great change has been taken place since then.

正:A great change has taken place since then.

误:But it may occur some new problems.

正:But some new problems may occur/arise.

误:Opportunities are only belonged to those who work hard.

正:Opportunities only belong to those who work hard.

【说明】happen,take place,occur,arise等动词和动词词组一般既不能用作被动结构,也不能作为及物动词带宾语的_。但学生作文中类似的错误较多:Our country has taken place a great change in many fields.

2、误:The pace of our modern life is getting more faster and faster.

正:The pace of our modern life is getting faster and faster.

误:Electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.

正:Electricity is the most important power in our daily life.

误:Thus our city will be greatly beautiful than it is now.

正:Thus our city will be far more beautiful than it is now.

【说明】这些都是在使用比较形式时出现的错误。尤其是第1例较普遍。如more easier,more stronger等。

五、断句方面的错误

一句句子没有结束,又开始新的一句,结果造成句子结构不全,这就成为断句。

误:TV becomes an important part in our daily life. Because we cannot live without it.

正:TV becomes an important part in our daily life,because we cannot live without it.

【说明】以because,since,if等引导的从句是不能独立成句的,只能依属于主句,所以不能写成另一句。

六、连词方面的错误

作文中缺少必要的连词,或错用连词的现象也比较普遍。

误:One should improve his English,one should overcome difficulties in studies.

正:If one wants to improve his English,he should overcome difficulties in studies.

【说明】学生在写作中往往意识不到连词的重要,不善于使用连词和连接副词来明确标示出因果关系、转折关系、递进关系等。

七、搭配方面的错误

学生作文中用词搭配方面的错误也占有较大比例。曾经在一次六级作文阅卷中,近千篇作文在表达上海交通越来越拥挤这个意思时,几乎没有一篇用 heavier,大多数人用的是The traffic in Shanghai is getting more and more crowded,而traffic是不能与crowded搭配的。

1、误:However the speed of a car is much faster than that of a bicycle.

正:However the speed of a car is much higher than that of a bicycle.

【说明】speed只能和high,low,good,top,normal,fantastic,moderate,surprising等搭配,不能与fast,quick,slow搭配。但可以这样说A car is much faster in speed than a bicycle.

2、误:In the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.

正:In the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.

【说明】price只和high,low,inflated,moderate,minimum,original,popular,prevailing,published,reduced,reasonable等搭配,不能与expensive,cheap搭配,但可以说In the past,milk was so expensive that most families couldnt afford it.

由此可见,要提高对词语搭配的驾驭能力,除了要在*时的阅读过程中多积累,还需要克服中文中诸如速度快、价格贵、学习知识、人减少等搭配的影响,避免写出look book或see book这样的笑话来。

八、误用方面

新发现图片分析范文英语 第2篇

⑴话题关注度

考研英语作文通常并非最热点,因为最热点也最容易被押中,对考生来说具有投机取巧的嫌疑,并不能真正的测试出考生的水*;此外,考题被押中也是命题的失败。所以一般来说考研写作的话题会是当年的次重点,可能和最热点有关系,也可能没有关系。

⑵写作前身

英语二是从20xx年开始设置的一门考试科目,但事实上它的历史并非如此短暂,它的前身是MBA,一提到这个很多人,尤其是学经济的小伙伴肯定都很熟悉了,有的人想多练练手,就把MBA的真题找出来做,但事实上MBA的真题并不需要做,因为事物的发展是一个逐渐成熟,逐渐发展壮大的过程,早些年的MBA的考题太过简单,不过建议大家,可以练习下MBA试卷的写作部分。

⑶图表作文考什么?

众所周知,英语二的写作就是以图表作文的形式出现,那图表作文侧重于考查什么内容呢?在英语老师看来,大纲要求上表明了主要考察考生观察数据的能力。但在分析的_时候,只抓住最有特点的数据进行分析就行,面面俱到就没有意义了。

⑷图表难易度

我们都知道,英语二考查的图表主要分为四类:柱状图、饼状图、线形图和表格图。其中,又以表格图为最难,饼状图最为简单,而柱状图的写作方法和线形图较为类似。

⑸段落安排

英语二的大作文都是essay,所谓的“essay”,不是散文,也不是随笔,而是短议论文。一般将其分成三段,而且遵循议论文的写作风格,按照提出问题、分析问题和解决问题的思路去行文就可以了。

⑹词汇

很多人觉得词汇就是在阅读部分的啊,只有认识单词就能看懂阅读,会做题了。写作部分也需要记单词吗?对于这个问题,考研英语老师的回答是肯定的。因为如果你不会写这个单词,又何谈遣词造句呢?所以,在日常的学习备考中,将写作中所会用到的单词都记住并掌握,不仅是重要的,而且是必须的。

新发现图片分析范文英语 第3篇

1.描述图画

图画作文对图画的描述应在第一段进行,且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图,也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图,则很有可能是突显对比的情况。

图画上可能没有任何文字,也可能在上面出现了一句话,也可以单个人物说话或两个人物对话,也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意,这一句话或两句话一般是非常重要的,应予译出。

一般说来,对图画的描写不必过长,应以简练、准确为标准。

2.图画类作文结构分析

我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样:

1. 描述图画

2. 推导绘画者的意图

3. 做出评论

对于这一提纲我们来做具体分析,其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题,可以是好的,也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现,以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因,提纲可直接列出,或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后,而在第二段中说原因。

第三段做出评论,有可能只是简单评论、深化主题就结束,但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法,不好的事情就是如何解决的办法,好的事情就是如何进一步发展的方法。

通过上述列表,我们可以看出,多年以来,真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律,我们来分析一下。

我们仔细分析,会发现历年考研真题基本上都呈现_现象或问题--原因解释--解决办法_这样的模式,但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事,也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者,可能解释一下就结束了,也可能要写出相应的做法。

综上所述,可以看出,比起图表作文来,图画作文要更灵活,更富于变化。我们一定要多练习,以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题,构造出合理的具体段落的目的。

这里面还有个问题,就是举例子,近年来已明确出现了两次,这一点大家一定要多练习。

新发现图片分析范文英语 第4篇

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的_中考考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,现特准备了中考英语作文被扣分的原因。

一:先看一下扣分点:

1.内容方面:要点缺失,可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”,若没有写一件具体的事情,是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻,没有实际内容,也会扣1-2分。

2.字数:少于60字的作文要酌情扣分。

中考英语作文要求60字以上,标点符号不算,少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看,16分以上的作文,没有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。当然,也极少有超过100字的,因为中考试卷的短线格一共80个,在格子下面大约还有2行的空间,可以加20字左右,再多阅卷人就很难看清了,也会影响卷面的美观。所以,同学们如果想让作文得到高分,最好是让字数在75-100字之间。

3. 语法和拼写错误:每个扣,重复错误不计;

4. 标点错误:每4个扣.

二:加分点

除了这些扣分点,还有一些得分点:比如说作文的组织结构分,就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。

只要文章中有1个亮点,基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。而这1分的亮点,是可以提前准备的。例如,有一些“万金油”式的复杂句型,例如强调句型、only相关的倒装句等,只要同学们多操练几次,几乎是一定能用到作文当中,从而为自己争取到这1分。

其次就是卷面分

很多家长和同学,尤其是部分书法并不是十分整洁的同学,都会关心是否真的有“卷面分”的存在。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项,但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。

据阅卷老师的经验,在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的,而是在第一遍读完全文之后,心里已经形成了一个“印象分”,然后再细读第二、三遍,把印象分分配到各个打分部分。因此,这个“印象分”就非常重要,而同学们的书法,也正是在这个环节,影响到了自己的分数。所以初三的考生,如果书法不好,一定要注意。所谓的书法并不需要写的很漂亮,符合3个简单的标准即可:没有斜体、没有连笔、涂改较少。