2017二建法规总结 第1篇

1、考题类型分析

(1)时间型考题

此类题型，多为单项选择题，题目比较简单，考前两三天用30分钟到3个小时集中复习总结好的常考时间点，记忆新鲜，效率较高。

(2)填空型考题

此类题型不多，多为单项选择题，题目较简单，一般是将教材中的某段话扣去某个词语，让大家进行选择，实际上就是选择型填空。

(3)排序型考题

此类题型多为单选题，题型较少见，难度加大，需要学员对相关知识点透彻理解、准确记忆。

(4)划类型考题

此类题型很常见，分值颇高，单选多选皆有，问法一般固定，问“下列、、、属于、、、”，或者“、、、包括、、、”，或者“、、、有、、、”需要大家对此类知识点记忆、理解。

(5)条件型题型

此类题型以多选题比较常见，一般是考查教材中某条件或情况规定的知识点，需要大家背住。

(6)案例型考题

此类题型单选、多选都有，难度有难有易，教材中能够出案例的知识点不多，基本上老师在讲课时分析历年真题时都会涉及。

案例题种类有两种，第一种是题干是案例，第二种是选项是案例，这种题有多属于划类的题，对于第二种案例题，大家一定要注意，宁可少选，不可错选。

(7)判断型考题

此类题型很常见，单选多选都有可能出现，且在考试中此种题型较多，有时候让大家选正...

2017二建法规总结 第2篇

本科目考试总分100分，题型分为单选题、多选题。

单选题共 60题，每题1分，共60分，每题只有1个正确答案，选错不得分;单项选择题答题方法：有直接选择法，排除法，猜测法，比较法，推理法等。学员应保证单项选择题的正确率，保证正确率(不低于 75%，即做对50题左右，否则法规过关很悬)

多选题共20题，每题2分，共40分，多项选择题每题的备选项中，有2个或2个以上正确选项，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得分。一般而言，拿不准的题，宁可少选，绝不多选。

★提示：法规的及格线各省不同，一般在45-60分左右。

2017二建法规总结 第3篇

本章的命题规律主要体现在：

1.路面粒料基层(底基层)与无机结合料稳定基层施工部分的内容是重要的命题点，其重点是其所包括的内容与适用范围及其对原材料的技术要求与施工，今年会有涉及这方面的考题出现。

2.沥青路面面层施工对原材料的要求及施工技术要求是重要的命题素材。

3.沥青路面透层、粘层、封层施工技术的内容是重要的命题点，应重点掌握其作用、适用条件及一般要求，今年一定会有涉及这方面的考题。

2017二建法规总结 第4篇

29.根据《建筑企业资质管理规定》，关于施工企业资质证书的说法，正确的是( )。

A.资质许可机关未在企业资质证书有效期届满前作出是否准予延续资质证书决定的，视为不准予延续

B.企业发生合并、分离、重组以及改制等事项，可以直接乘继原施工企业资质

C.资质证书有效期届满，未依法申请延续的，资质许可机关应当撤回其资质证书

D.项目未取得施工许可证，施工企业擅自施工的，资质许可机关不予批准该施工企业的资质升级申请和增项申请

【答案】D

【解析】资质许可机关应当在建筑业企业资质证书有效期届满前做出是否准予延续的决定；逾期未做出决定的，视为准予延续。企业发生合并、分立、重组以及政制等事项，需承继原建筑业企业资质的，应当申请重新核定建筑业企业资质等级。资质证书有效期届满，未依法申请延续的，资质许可机关应当依法注销建筑业企业资质，并向社会公布其建筑业企业资质证书作废，企业应当及时将建筑业企业资质证书交回资质许可机关。

30.根据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》，施工投标人安全防护、文明施工措施的报价下限，是依据工程所在地工程造价管理机构测定费率计算所需费用总额的( )。

【答案】B

【解析】投标方安全防护、文明施工措施的报价，不得低于依据工程所在地工程造价管理机构测定费率计算所需费用总额的90%。

31.关于招标文件澄清或者修改的说法，正确的是( )。

A.招标文件的效力高于其澄清或修改文件

B.澄清或者修改的内容可能影响投标文件编制的，招标人应在投标截止时间至少15日前澄清或者修改

C.澄清或者修改可以以口头形式通知所有获取招标文件的潜在投标人

D.澄清或者修改通知至投标截止时间不足15日的，在征得全部投标人同意后，可按原投标截止时间开标

【答案】B

【解析】招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少15日前，以书面形式通知所有招标文件收受人。该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。

澄清或者修改的内容可能影响资格预审巾请文件或者投标文件编制的，招标人应当在提交资棉预审申请文件截止时间至少3日前，或者投标截止时间至少15日前，以书面形式通知所有获取资格预审文件或者招标文件的潜在投标人；不足3日或者15日的，招标人应当顺延提交资格预审申请文件或者投标文件的截止时间。

32.甲施工企业有一辆里程表存在故障的工程用车，该车实际行驶里程8万公里，市场价格约为16万元，里程表显示行驶里程为4万公里。甲明知上述情况存在，仍将该车以23万元价格卖给了乙施工企业，乙知情后诉至法院。乙的下列诉讼请求可以获得支持的是( )

A.请求减少价款至16万元

B.以欺诈为由解除合同

C.以重大误解为由请求撤销合同

D.请求甲承担缔约过失责任

【答案】B

【解析】可撤销合同：1.因重大误解订立的合同；2.在订立合同时显失公平的合同；3.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危订立的合同。

33.关于电子招标投标的说法，正确的是( )。

A.投标人在投标截止时间前不得补充、修改或者撤回投标文件

B.投标人在投标截止时间前未完成投标文件传输的，视为撤销投标文件

C.投标人在投标截止时间后送达的投标文件，电子招标投标交易平台不得拒收

D.投标人应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交

【答案】D

【解析】投标人应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交．并可以补充、 修改或者撤回投标文件。所以A错误；投标截止时间前未完成投标文件传输的， 视为撤回投标文件。所以B错误；投标截止时间后送达的投标文件， 电子招标投标交易平台应当拒收。所以C错误

34.关于《建设工程质量管理条例》，设计文件应注明工程合理使用年限，该年限从( )之日起算。

A.颁发施工许可证

B.工程竣工验收合格

C.工程缺陷责任期届满

D.工程法定最低保修期届满

【答案】B

【解析】我国对各类设计文件的编制深度都有规定、在实践中应当贯彻执行。工程合理使周年限是指从工程竣工验收合格之日起．工程的地基基础、主体结构能保证在正常情况下安全使用的年限．它与《建筑法》中的 “建筑物合理寿命年限”《合同法》中的“工程合理使用期限” 等在概念上是一致的．

所以答案选B

35.根据《建筑工程施工合同（示范文本）》，关于隐蔽工程检查程序的说法，正确的是（ ）。

A.隐蔽工程经监理人检查质量不合格的，承包人按监理人指示完成修复后即可覆盖，无需重新检查

B.隐蔽工程必须经监理人检查且质量符合隐蔽要求，并在验收记录上签字后承包人方可覆盖

C.监理人不能按时进行检查的，应在检查前48小时向承包人提交书面延期要求

D.监理人未按时进行检查，也未提出延期要求的，承包人不得完成覆盖工作

【答案】B

【解析】隐蔽工程经监理人检查质量不合格的，承包人按监理人指示完成修复后由监理人重新检查；所以A错误;

监理人不能按时进行检查的，应在检查前 24小时向承包人提交书面延期要求，但延期不能超过48小时，由此导致工期延误的，工期应予以顺延。所以C错误；

监理人未按时进行检查，也未提向延期要求的，视为隐蔽工程检查合格，承包人 可自行完成覆盖工作，并作相应记录报送监理人，监理人应签字确认。监理人事后对检查记录有疑问的，可按约定重新检查。所以D错误。返回搜狐，查看更多

2017二建法规总结 第5篇

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、猜测法、比较法等方法。如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是错误或不正确的答案，逐个排除，可以提高你选对答案而得分的机率。如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测，也就是猜测法的运用。

一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。运用比较法，直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点和区别点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。同时，还要检查分析自己所选的答案和写在答题卡上的答案是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;这些都注意到了，该得的分也就都得到了。

2017二建法规总结 第6篇

二级建造师考试工程法规是以与工程建设相关的法律、行政法规和最高人民法院司法解释为主线，针对实际建设工程中的工程案例纠纷进行约束的一门学科。全书共包括8章36节，约500个知识点，其中涵盖了大量的法律规定及对相关规定的解读，记忆性的内容较多。但是，各个工程活动之间的紧密联系也决定了法规科目需要融会贯通的特点，工程法规的内容看似简单，但由于它在整个建造师考试理论体系中的重要性，必然要求大家对它有更深的了解，因此考试时可能难度要加大。法规的命题较为灵活，难则很难，易则极易。近几年来，法规的命题令广大考生大受其苦。这也为我们敲响了警钟，法规科目的复习切不可急躁，万不可轻视这门看似“纯文科”的工程科目。老师教你如何记忆法规考点>>

2017二建法规总结 第7篇

有的人为了提高做题速度，连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如说，单项选择题要求选择一个“最佳”答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。由于没有认真看清楚题目要求，而选择了看似正确的答案，这样的丢分非常可惜。一定要记住，看清所有的选择答案。建议对题目中有特殊字眼的，如要求选出“不正确”或“错误”以及“最佳答案”等选项的题，要做一下标记，提醒自己不要弄错。

对于选项要看全面，就是ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出和题目要求不符的答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

2017二建法规总结 第8篇

纵观2017二建的考试历程，可以明确的是：第一，照顾“勤劳”的人。今年题目的灵活性、覆盖面较往年均有增加，这就是很多人看到题目后觉得难的原因，但对于那些潜心学习的人来说，考点还是比较常规，难度也是相对适中的，“偏题、怪题”的数量也与平常的考试持平，所以，他们的难度主要在于：平时题目练习少、精讲课程听的不够细致，对知识点没有理解，不能灵活运用。第二，照顾“实际施工人”。命题人充分考虑到“实际施工人”学习的时间相对少，但是他们较其他考生懂现场，所以命题的趋势也就偏向现场，所有的实务考试现在都是这个趋势，所以，考点与现场结合至关重要，这也需要通过老师的演绎才好做到，只靠单纯的背诵考点便通过考试的年代已经一去不复返了。

2017二建法规总结 第9篇

考试时，选择题一般需要在短时间内作出解答，这就需要大家拿到试卷以后，先看一下选择题的整体分值，估算一下自己做一道题目需要多少时间，根据历年选择题的分值来测算，大约每道题目需要1分钟左右的时间。在某些情况下，这似乎不大可能，但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择，这样，你就有足够的时间去考虑相对较难的问题。

在答选择题时切忌毛躁，没看清题就落笔，保持稳定的答题速度，是很必要的，一般需要先做你知道的一下就能给出答案的题目，对没有把握的`先跳过。然后根据剩下的时间，重新估算一下每道题需要的时间，在一道自己没有能力解决的问题上花费太多时间是不值得的，得不偿失。建议大家做题时，要时刻提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，是一分不得的。

建议：平时可以限时做专项选择题，在演练自己做题速度的同时，也有意识的模仿考场环境，为在考场上充分发挥做好准备。

2017二建法规总结 第10篇

二、案例一

题，在考前冲刺、考前资料解析中都有相关内容的讲解，重在能够理解老师讲到的知识点。

2题是结合背景答题，冲刺课和考前资料对如何结合背景资料的答题技巧都有着详细的讲解，只要掌握了正确的方法，这道是能够拿到一定的分数的。

三、案例二

1题和4题是结合背景答题，冲刺课和考前资料对如何结合背景资料的答题技巧都有着详细的讲解，只要掌握了正确的方法，这道是能够拿到一定的分数的。

2题和3题，考前资料，冲刺都有知识点讲到

四、案例三

1题，精讲课及模拟题解析中多次讲到焊工的资格条件；

2题，点睛资料涉及原材料堆放的相关要求；

3题，关于原材料进场检验精讲课上多次讲到；

4题和5题，涉及焊接的通用知识在点睛资料，小私塾都有知识点讲到，可以拿到一定的分数。

五、案例四

本案例四道题中，1、2、3题考前资料进行了详细的讲解，模拟题和课后作业中也多次讲到。第4题，点睛、冲刺都有涉及，本题应该能拿到15分以上。

这次考试前的几次冲刺阶段的教学和资料总结，效果还是不错的，点睛资料总体涉及了大概70分的考点，结合冲刺知识点，共计为学员提供了70%以上的考点，只要按照老师的要求，认真听课，认真理解相关知识点，认真复习，通过考试的几率还是挺高的。

无论好与坏、成与败，建造师考试只是我们生活中的一部分，没必要因为这一次的失利而压抑，何况一切还都是未知。汇英教育希望每个学员都能通过考试，实现自己的梦想，但假如您没有通过，汇英教育与您不离不弃，我们共同努力，一步一个脚印的稳稳的前行，汇英教育一如既往，做最好的课程，做最好的服务，做最好的建造师培训。

汇英教育教学部

2017二建法规总结 第11篇

建设工程法规及相关知识，可能是三门考试中最咬文嚼字的一门，近三年考试难度逐年增加。整套试卷有90%以上的题目在平时中练习过，可以说这套试卷与平时练习的题目命题方式和侧重不谋而合。精讲课程涵盖90%以上的考点；冲刺课程涵盖其中70%以上的考点；考前资料中，命中的考点也在45%左右，其中单选60题，有20题在点睛资料中有体现，另外36题在模拟考试或课后作业中有类似的题目，偶尔也会有原题出现，仅有4个题目没有练习到，而且这四个题目中有两个比较简单，在精讲课程中也都有提到过，其余两道题，属于特别偏的考点（个人认为出题人没打算让学员答出来）。多选20题，点睛资料命中13题，另外6题也在平时练习过，全套试卷中仅有1题属较偏的考点，所以以这套卷子的难度，从零基础到点睛阶段一直跟着学习的学员，肯定可以高分通关，半路出家、甚至只掌握了点睛资料的学员也可以轻松通关。单纯依靠点睛资料，临时抱佛脚的通过考试难度很大，考试不再是单纯的考法律条文考概念，而是考的对法律条文的理解和应用，要知其然还要知其所以然。