剪纸特色展活动总结 第1篇
本学期我校的剪纸社团在学校领导大力的支持下,学生开始了对少数民族服饰剪纸作品的制作, 动手操作能力和审美能力,对培养学生的综合能力奠定的基础,现将这一学期的活动情况总结如下:
为了加强学生对少数民族常识的了解,我将学生完成的作品配上少数民族的常识介绍,将介绍和作品压膜在一张硬版纸上,在期末的时候,学生间互相欣赏作品,了解民族常识,互相学习,取取长补短,对提高自身的审美能力,爱国主义精神,以及今后更认真、更细致的进行作品的制定奠定了基础。
剪纸特色展活动总结 第2篇
根据北仑区语言文字工作委员会的精神,为了更好地开展推广普通话,提高教师运用语言文字的规范性,我园特确定20__年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动,大力宣传《_国家通用语言文字字法》,进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识,更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示,将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下:
一、广泛宣传活动周的意义和作用;
二、进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。
三、引导教师写规范字,提高教师规范使用文字的能力。
四、在幼儿园网站上报道本次宣传周的活动情况。
五、引导幼儿参与到推广普通话活动中来,激发他们推普的意识。
活动安排:
一、组织教师学习《_国家通用语言文字字法》,使教师对语言文字使用的规范性更加了解。
二、再一次对幼儿园园所内的指示牌、标牌进行规范使用情况检查,检查人:冯红炯、叶秀维;
三、出一期教师写规范字的钢笔书法练习作品专栏,负责人:叶秀维。
四、经常抽查师生说普通话、用规范字的情况,并随时提醒教师规范使用。
五、年级组长抽查教师备课以及其他文字资料的语言文字使用的规范性。
六、各班在本周周末活动时,组织幼儿进行儿歌念比赛等这类语言活动,提高幼儿使用普通话的能力,激发推普的意识。
活动周结束后,总结活动情况,提出今后的指导意见。
剪纸特色展活动总结 第3篇
一、指导思想
国际劳动节又称五一国际劳动节、国际__日,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。
二、活动目的
1.以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。
2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。
3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。
四、活动方式
1.上山捡垃圾。
2.在山顶举行以劳动最光荣为主题的演讲比赛。
五、活动时间
六、活动对象
__高等职业技术学校__班全体学生
七、活动地点
__山风景区
八、活动前期准备
1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。
2.在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。
3.召开班委会,并指定负责人。
4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。
九、活动流程
1.早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。
点整在山门口开展我劳动我光荣捡垃圾活动誓师大会