福建助学慰问活动总结 第1篇

小学自主发展困难学生帮扶工作经验交流 回顾半学期来的班级工作，我首先想起的是自主发展困难学生的帮扶工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好自主发展学困生的帮扶工作。为了今后更好地开展自主发展困难学生的帮扶工作，现将做法从以下几点谈起：

一、深入细致了解自主发展困难学生特点：

（1）父母外出打工，监控不到，爷爷奶奶无能为力。

（2）子女少，从小父母过分溺爱，任其所以，养成好逸恶劳的习惯。

（3）没有持之以恒的养成教育，缺乏上进心。

二、有的放矢，因人而异地采取措施：掌握自主发展困难学生的思想特点，用爱心和耐心来做好思想鼓动工作。

1、与自主发展困难学生建立和谐融洽的关系。关心和爱护后进的学生。这是做好自主发展困难学生思想工作的重要的前提，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生需要温暖，更需要信任和关爱，所以教育要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助他们提高思想认识，不能把他们当作无药可治的病人，任何一个后进生都可以找到闪光点，对他们的缺点，要树立本性可移的信念，用炽热的爱，去点燃他们心灵中的火把：自信心、自尊心、上进心。

2、用爱的心与学困生的情感交流。

有个故事可以启发我们：一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 进入心灵的频道!人际沟通的金钥匙。 平时我注意观察学生的动态，根据学生不同的性格特点，采用不同的疏导方法与学生进行交流。如好动好玩者，课间跟他们一起玩，在玩中讲道理，规范课堂秩序；爱偷吃零食者，说说吃零食应注意时间、空间、数量等，让其意识到课上吃零食是很坏的影响；对作业不按时交和书写潦草的，先减少作业量，要求及时完成，书写工整，以示老师的扶贫关爱，按老师要求做到的，及时表扬鼓励，使其树立信心慢慢与其他同学齐步前进。

3、提高课堂艺术，激发兴趣。

采用生动灵活的教学艺术，让学生在学中乐，学中仿，学中用，从而激发兴趣。学习能动性培养起来，建立起主动性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕说不好而不敢开口，我尽量将比较简单的问题让他们回答；这样学困生开口的习惯就会慢慢的养成。时间长了，学困生的参与意识大大地加强，习惯成自然，消除了畏惧心理，就能在和谐轻松的气氛中学习。

4、帮助学困生列计划定目标。

学生有了学习的兴趣，得帮助他们列出学习计划。由于他们基础较差，课后还应及时的督促，鼓励他们进行复习和巩固。学困生主要是没有奋斗目标才对学习产生厌倦，我在对每位学困生全面了解的基础上，给他们制定了阶段性学习目标和长期性的学习目标，让他们为达到自己的目标而努力，如果有一点点成功，老师给予肯定，分享成功的喜悦，激发他们学习的动力。

5、增进家校配合，共同督促。

对于学困生来说，要想较快进步自然要付出的更多，多利用家访、电访、信访等手段，经常与家长联系，多找些学生的进步方面和家长共勉，增进家长与学生的信心。提出在校期间由老师督促，在家庭的学习作业靠家长督促。只有学校与家长能够配合紧密，共同的努力，学困生的转化工作才能取得很好效果。

6、发挥小老师的作用，帮助学困生提高。

让学习好的同学与学困生结成对子，互相帮助促进，既取得好的学习效果，又密切了同学间的关系。这样，有助予养成差生的良好的心态。

总之，教学是一门学问，上课是一门艺术。我们作为教师，有责任教好每一个学生，帮助每一个学生实现自己的人生价值。对于学困生的转化工作势在必行，我们要从每个学困生的实际出发，采取生动活泼、灵活多样的教育方法，因材施教，因势利导，使他们健康成长。

福建助学慰问活动总结 第2篇

本学期，学校举行了师生帮扶活动，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

1.思想上解惑

贫困生的家庭特殊，蔺旭，母亲长年患病，父亲外出打工，无经济来源；因而资助他们从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，帮助他克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

2.生活上资助

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而学校教师适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。作为一名人民教师，平等对待每一个孩子，让他们都受到同样的教育，让他们都能够健康快乐的成长。

福建助学慰问活动总结 第3篇

阳光予人温暖，关爱一路同行。为弘扬中华民族传统道德精

神，帮助贫困学生克服一定的经济困难，引导全校师生乐观生活、关爱他人，我校于10月23日下午举行了阳光助学活动。

参加助学仪式的有24名受助学生的家长、全体教师及学生。 经过之前的本人申请、班级推荐、阳光助学基金会严格评定，本次助学活动对24名在校贫困学生进行资助。受助学生代表向全体师生表达了谢意，表示定要努力学习，立志做一名传递爱心的火炬手。受助学生家长感言，本次助学不仅帮助他们解决了一定的经济困难，更重要的是让他们感受到了温暖、心中对未来多了一分希望。

本次活动邀请到了教育电视台的于健记者和助手，他们对这

次活动进行了全程的拍摄和详尽的报道，近日已在教育电台播出。本次活动从老师、学生、家长等各方面的反馈情况看，可以说是取得了良好的效果。

此次助学活动的顺利开展，离不开领导的重视、老师的支持、学生的热情。现将本次助学活动具体情况总结如下：

一、领导高度重视、运筹帷幄。

我校领导班子对本次助学活动高度重视，从助学活动方案的

制定到活动程序的安排，从部门活动分工到人员安排等都做了精心的部署。崔校长亲自拟定助学的主题为“沐浴阳光、伴爱成长”。

李书记在全体教师大会上做了动员，之后分层召开了管理组人员会议、班主任会议，明确了工作人员的职责，对相关工作进行了严格的要求。并在助学仪式上作了重要讲话。对本次活动的意义、目的、捐助等情况进行总结，鼓励全体师生正视困境、关爱他人。并表示定要把这样的关爱行动常态化、持久化。

二、各部门密切配合、全体教师鼎力支持。

在此次活动中，再一次体现了我校教师团结一致、无私互助

的精神。如：

在LED显示屏上打倡议书时，因为字数较多、程序复杂，初

主任和周主任二话不说协助工会，反复试验、对细节进行调试。

在困难学生情况调查、上报、评定，学生发言、家长发言人

选的确定及发言稿的把关上，会场人员座次安排等方面，政教处初主任做了大量工作，并亲自担任助学仪式主持人。

在助学活动需要的物品方面，总务处给予了大力支持，所需

的各项物品迅速到位，没有的及时采买.

团委的梁天枢在款项的汇总、记录、保管、存取等方面做了

很多工作，在会场的黑板布置上精心设计、书写，使会场多了一些艺术气息。会后，还将全校师生的捐款情况进行了公布，并且对捐款数额突出的班级和学生的奖状进行了书写和打印。

工会前期反复修改助学方案、利用间操时间对全体学生发出

了倡议、利用显示屏向全校师生发出倡议、准备仪式所需各项物品及材料、会场的布置、会前音乐的查找、会后撰写了助学活动

报道及总结、将基金收支情况进行了公示，并收集了各项相关资料进行梳理、汇总、存档。

在教师款项的收集、信封的发放及捐款注意事项、时间的通

知等方面于淑凤、张文华、王艳萍、吕红丽老师做了很多工作，张文华老师还设计并制作了爱心助学的PPT,将近年来相关照片汇总配以音乐、解说词等，制作精美用心。在会上张老师还向全体师生发出诚挚热情的捐款倡议，鼓励大家奉献爱心，积极参与。

在贫困学生情况的`推荐、上报，学生捐款的收集、通知受助

学生家长等方面，我校12名班主任做了大量细心的工作，保证了此次活动的顺利开展。

还有于斌老师帮助书写捐款箱的字、陈艳梅老师帮助制作捐

款箱。仪式开始前，最后调试会场设备时，突然电脑无法启动，一个电话，李明远立刻放下手中的活，跑着过来帮助调试。

除此之外，还有全体老师积极捐助，在各项工作细节中积极

参与提出建议、默默支持，才保证了此次活动近乎完美的展现。

三、款项公布

福建助学慰问活动总结 第4篇

情系定西，大爱无疆!为响应中央“共同富裕”、“乡村振兴”的号召，利安人寿联合定西团委与各渠道发起“捐书助学结对连心”活动，凝聚各方力量，关爱定西儿童，帮助乡村孩子们搭起知识的桥梁。

书籍承载智慧，知识传递力量。利安人寿六安中支积极响应总公司号召，在中支大厅摆放宣传展架、张贴海报，并向前来办理的客户介绍本次捐书助学活动，提高此次活动的宣传力,引导客户参与进来。中支及下辖机构通过早夕会向全体内外勤员工宣导此次活动的意义，总经理吴文章发出倡议，真诚邀请全体员工参与活动，一起捐书助学，为利安公益事业奉献爱心。

20XX年9月利安人寿六安中支联合六安农行、中行、邮储、建行、工行、邮政六个合作渠道开展捐书助学活动，在部分网点举办小型捐书仪式，让捐书者在书籍里附上赠言与祝福，拍摄祝福视频等方式传递爱心，获得合作渠道与客户们一致好评。此次活动共计捐书150本，参与人数100余人，捐赠书籍已全部邮递至甘肃定西，把最好的书籍送到需要的孩子身边。

知识启迪梦想，爱心孕育希望。利安人寿六安中支希望通过“捐书助学”公益行动，关心帮助困境儿童健康成长，积极践行社会主义核心价值观，用爱心回报社会，用行动体现担当，用责任诠释企业的社会价值。未来，我们将以不同形式参与到公益活动中，继续为贫困地区的孩子们献爱心、送温暖！

福建助学慰问活动总结 第5篇

合肥志愿服务队从20xx年上半年开始，就计划到大别山老区小学进行助学活动。为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者一行四人，前往小学进行助学调研活动。助学小组成员通过与小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学活动方案。12月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款X元。随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。

参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7：30从合肥出发，前往小学进行助学活动。经过将近三个小时的车程，顺利到达小学。

一到学校，大家便分头忙开了。忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的！

负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中，主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬！

游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。我们的志愿者们，你们真的是爱的天使！

欢乐的时光总是很短，这次爱心助学活动在我们团队所有参与此次活动的志愿者们以及在背后默默支持此次活动的爱心人士的共同努力下，圆满结束了。离别之际，殷殷情谊，志愿者们看到了山区孩子求学的艰辛，看到了大山深处一个乡村教师为孩子们的坚守。我们深知，我们所能够给予孩子们的只是很微小的一部分，可是，我们也知道，如果，通过我们的行动，能让更多的人了解山区孩子，走进大山深处，那么，我们所有的努力，也就是值得的！

孩子们，我们还会再来的，在你们成长的路上，请相信，始终会有我们温暖的目光相伴！再次感谢参与此次助学活动的所有志愿者们。爱不是起点，也不是终点，我们一直在路上，感恩。

福建助学慰问活动总结 第6篇

助学慈善活动方案（初案）

一、活动背景：为了更好的宣传雷锋精神和威海企业的公益义举，弘扬中华民族的传统美德，让更多的人参与公益事业，××公司携手威海报业集团半岛同城网共同开展爱心助学公益活动，拟以大手笔、大行动，全方位调动威海百姓的积极性，让社会各界人士能参与到助学、助困活动中。

二、活动宗旨：通过公益活动最大限度地动员社会力量，通过半岛同城网（以后成立“半岛公益”组织）这个平台帮助那些面临失学或者已经失学的儿童继续完成他们的学业。通过对贫困学生的关爱，让其体会社会这个大家庭的温暖。同时，通过经常性的活动，期望搭建起一个一端连着社会各界，另一端连着贫困学生及贫困家庭的长期有效运转的扶贫助学平台。从而号召更多社会爱心人士加入关爱儿童成长的行列。爱心携手同行，让关爱他人成为一种习惯。

三、活动主题：爱心助学，为梦想护航。

四、主办单位：半岛同城网 ××公司

五、活动时间：2014年8月15日-2014年9月30日

六、活动流程：

(一) 资料准备：实地考察需要帮助的对象（学校、地区、个人等等）对于准资助对象进行家访，收集信息，核对学校或者居委会提供

的信息。收集的数据包括：家庭住址，家庭成员情况，住房情况，经济来源，收入情况、家居情况等反映家庭生活的信息。实地考察准捐助对象，拍摄视频、照片，制成宣传资料。

(二)

(三) 确定资助对象 宣传工作：在各社区、学校、企业等多个场所进行活动宣传；利用媒体平台如微博、威海晚报、日报、半岛同城网新媒体等同时进行。

(四) 确定区域：征集活动负责的志愿者，确定需要捐助的小区和学校。

(五) 募集：

1. 征集社会爱心人士捐助物品和助学金；

2. 与威海诸多企业洽谈合作事宜，以赞助或捐赠方式进

3. ××公司冠名。

(六) 将资助金及物资送至学生家庭，并组织定期关爱活动。（可作为一种口碑品牌长期进行，成立一个长期慈善组织）

七、可行性分析：

1.对全社会而言

当前社会并不缺乏有爱心的人士，关键是以往类似这种性质的募捐,缺乏透明性和公开性，而影响了这种活动的开展。相比其他，我们收集到的爱心有源可寻，有处可查，具有强大的公正性和透明性，具有很高的可信性；每次活动我们都严格按照策划部署，可以让捐助者放心活动的具体实施性，并会及时做出活动总结，精益求精。

2.对个人而言

对于我们每一个人,只要将生活中,节省下来的一点点钱，哪怕是一块钱捐献出来，也能积少成多，为公益事业献出自己的一点爱心。这是一种很有意义的事情，赠人玫瑰，手有余香，帮助别人的同时自己也会得到更大的快乐，这也是为什么社会上的名人志士把毕生财富都奉献出来的原因。滴水成海，公益事业需要大家的支持。

3.对于企业而言

目前，已有越来越多的企业清楚地认识到：一个成功的企业一定是一个具有公民意识的企业，而一个具有公民意识的企业，不但要注重公司本身的经济绩效，还必须关心和努力提高企业行为对社会和环境所产生的重要影响。这些企业的成功标准已 超过了财务报表的定义，上升到与社会分享成果的层面。企业将自己的一部分利益回馈社会，开展各种慈善公益活动，不仅满足了社会公益活动对资金的需求，同时 企业又将自身良好的企业文化与观念带给社会，提高了社会的道德水平。我们今天的这样一个活动正是给这些企业提供了一个展现企业文化的平台。

八、活动预计的影响：通过系列活动的组合，使本次活动不只是简单的广告宣传公益活动，而是以此为契机，通过系列活动提高威海百姓的爱心意识，让更多的百姓和消费者了解××公司的公益。

九、活动的全程报道和经费预算：

1、威海日报、威海晚报、威海周末、发现威海、半岛同城网活动宣传报道；

2、半岛同城网主页和论坛专题长期公益专栏报道；

经费预算：5万。

福建助学慰问活动总结 第7篇

在2月18日学校少先队发起“捐资助学”爱心捐款倡议书之后，全校少先队员积极响应，本着献上一份爱心，救助一名同学的目的，伸出援助之手，慷慨解囊，奉献出自己的一片爱心。本次活动共收到捐款元。

此次捐款活动我校为自愿原则，但捐款体现了同学们回报社会、用一颗感恩的心对待人和事，是思想觉悟的一种体现，是具有道德风尚的一种体现，在捐款活动中，每一位捐出零用钱的同学都是光荣的，相信在同学们的心里都有一个共同的愿望：让我们的爱送达温暖，驱散不幸的阴霾！让我们的真情给困难的家庭、贫困的学生带去一份希望、一个安慰、一份关怀。

此次捐款，涌现出了许多先进人物。

四年级二班 孟金辉 100元 一年级二班 尚高菲 52元

四年级二班 马衍强 50元

四年级二班 吴国强 30 六年级二班 高翔 20

五年级一班 刘志强 20 五年级一班 付冬雅 20 二年级二班 吴若凡 20 二年级二班 李龙图 20 二年级二班 孟欣悦 20 四年级二班 尹翼虎 20 三年级一班 孟祥磊 20 一年级三班 蒋永乐 20 一年级一班 王心灵 20 四年级二班 王立洋 15 三年级一班 董德骁 15 三年级一班 王浩印 15

个人捐款超过10元被评为“爱心天使”的同学有： 一年级二班 王炜励 11

个人捐款10元被评为“爱心新人”的同学有：

六年级二班 陈家宏、石华庆

二年级二班 胡靖文、刘乙霖 六年级一班 马庆禄

五年级一班

王园丰

三年级三班 王慧冰、陈兰宇、王红旭、李红娜、王孟飞

二年级一班 汪圣安、车继昌、孙雨萱、王姝昱

马宇翔、聂欣政、王一凡

四年级二班 王冰旭、展可鑫、冉德国、王秋雨、胡甲钢、王婷婷、汪官灏、王玉祯、王秋荣

五年级二班 李嵩杨

三年级一班

荆成涛

一年级二班 侯恒辰、王昕源、尹宇航

一年级三班 王庆雯

一年级一班 孟欣茹、胡浩楠、侯伊宁

捐款数目较多被评为“爱心中队”的班级有：

四年级二班、六年级二班、二年级二班、一年级二班 三年级一班、二年级一班、三年级三班

等等。

通过这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

虽然捐款活动已经结束了，但开展这次活动给我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终生的。

衷心希望献出份份爱心的老师同学，好人一生平安；衷心希望收到捐助的同学，能够言行一致，取得骄人的成绩，品德学业双丰收！

中心小学少先大队 2009年2月28日

福建助学慰问活动总结 第8篇

阳光予人温暖，关爱一路同行。为弘扬中华民族传统道德精神，帮助贫困学生克服一定的经济困难，引导全校师生乐观生活、关爱他人，我校于10月23日下午举行了阳光助学活动。

参加助学仪式的有24名受助学生的家长、全体教师及学生。经过之前的本人申请、班级推荐、阳光助学基金会严格评定，本次助学活动对24名在校贫困学生进行资助。受助学生代表向全体师生表达了谢意，表示定要努力学习，立志做一名传递爱心的火炬手。受助学生家长感言，本次助学不仅帮助他们解决了一定的经济困难，更重要的是让他们感受到了温暖、心中对未来多了一分希望。

本次活动邀请到了教育电视台的于健记者和助手，他们对这次活动进行了全程的拍摄和详尽的报道，近日已在教育电台播出。本次活动从老师、学生、家长等各方面的反馈情况看，可以说是取得了良好的效果。

此次助学活动的顺利开展，离不开领导的重视、老师的支持、学生的热情。现将本次助学活动具体情况总结如下：

一、领导高度重视、运筹帷幄。

我校领导班子对本次助学活动高度重视，从助学活动方案的制定到活动程序的安排，从部门活动分工到人员安排等都做了精心的部署。崔校长亲自拟定助学的主题为“沐浴阳光、伴爱成长”。

李书记在全体教师大会上做了动员，之后分层召开了管理组人员会议、班主任会议，明确了工作人员的职责，对相关工作进行了严格的要求。并在助学仪式上作了重要讲话。对本次活动的意义、目的、捐助等情况进行总结，鼓励全体师生正视困境、关爱他人。并表示定要把这样的关爱行动常态化、持久化。

二、各部门密切配合、全体教师鼎力支持。

在此次活动中，再一次体现了我校教师团结一致、无私互助的精神。如：在LED显示屏上打倡议书时，因为字数较多、程序复杂，初主任和周主任二话不说协助工会，反复试验、对细节进行调试。

在困难学生情况调查、上报、评定，学生发言、家长发言人选的确定及发言稿的把关上，会场人员座次安排等方面，政教处初主任做了大量工作，并亲自担任助学仪式主持人。

在助学活动需要的物品方面，总务处给予了大力支持，所需的各项物品迅速到位，没有的及时采买。

团委的梁天枢在款项的汇总、记录、保管、存取等方面做了很多工作，在会场的黑板布置上精心设计、书写，使会场多了一些艺术气息。会后，还将全校师生的捐款情况进行了公布，并且对捐款数额突出的班级和学生的奖状进行了书写和打印。

工会前期反复修改助学方案、利用间操时间对全体学生发出了倡议、利用显示屏向全校师生发出倡议、准备仪式所需各项物品及材料、会场的布置、会前音乐的查找、会后撰写了助学活动报道及总结、将基金收支情况进行了公示，并收集了各项相关资料进行梳理、汇总、存档。

在教师款项的收集、信封的发放及捐款注意事项、时间的通知等方面于淑凤、张文华、王艳萍、吕红丽老师做了很多工作，张文华老师还设计并制作了爱心助学的PPT，将近年来相关照片汇总配以音乐、解说词等，制作精美用心。在会上张老师还向全体师生发出诚挚热情的捐款倡议，鼓励大家奉献爱心，积极参与。

在贫困学生情况的推荐、上报，学生捐款的收集、通知受助学生家长等方面，我校12名班主任做了大量细心的工作，保证了此次活动的顺利开展。

还有于斌老师帮助书写捐款箱的字、陈艳梅老师帮助制作捐款箱。仪式开始前，最后调试会场设备时，突然电脑无法启动，一个电话，李明远立刻放下手中的活，跑着过来帮助调试。

除此之外，还有全体老师积极捐助，在各项工作细节中积极参与提出建议、默默支持，才保证了此次活动近乎完美的展现。

三、款项公布

福建助学慰问活动总结 第9篇

“不让一名职工子女因家庭生活困难而辍学”，是公司党委、公司及两级工会组织多年来坚持不变的工作思路。今年7月以来，公司两级工会组织认真开展“金秋助学”活动，积极协助党委解决困难职工子女上学难的问题，坚持为困难职工办实事、做好事、解难事。486名困难职工子女得到公司两级工会组织资助，发放助学款314435元167名困难职工子女得到领导干部资助的扶贫款50200元。

一、精心组织，确保金秋助学活动落实到位

各单位从坚持和落实以人为本科学发展观的高度，把“金秋助学”活动作为密切党与职工群众联系的重要载体，作为构建和谐企业的重要举措，作为履行工会维护职责的重要内容和拓展“送温暖工程”的重要渠道，切实加强领导，认真组织实施，取得了良好的社会效益。为把今年的助学工作落到实处，7月初公司工会按照鄂工[20xx]57号《关于大力开展20xx年“金秋助学”活动的通知》精神，制定了公司的助学活动方案，下发了葛工[20xx]27号文《关于开展20xx年“金秋助学”活动的通知》。各单位工会也相应制定本单位助学方案，进行了活动的布置和安排。

今年公司扶贫基金会重点帮扶的对象是：持有《20xx年葛洲坝公司困难职工户卡》或宜昌市城区居民《低保证》，20xx年全国高等院校考试正式录取(本科生、高职、高专)的公司困难职工子女;荣获省部级以上劳动模范的困难职工子女、在城镇上学;因大病、工伤事故等原因导致家庭生活困难的.农民工子女;因患重大疾病、遭受意外灾害等原因，造成家庭生活困难的职工子女和单亲困难女职工子女。

各单位资助的对象主要是参加20xx年全国中等专业学校(包括技术学校)考试并正式录取的公司困难职工(单亲困难女职工)子女;参加20xx年葛洲坝城区初中学生学业考试，并被宜昌市高中学校正式录取的困难职工子女。

今年的助学资金采取行政拨一点、工会出一点、职工捐一点的方式进行筹集。公司进一步加大了助学力度，对今年全国高等院校正式录取(本科生)的公司困难职工子女、公司单亲困难女职工子女资助20xx元/人;对全国高等院校正式录取(专科生)的公司困难职工子女、公司单亲困难女职工子女资助1500元/人。

二、认真调查，确保助学对象落实到位

为了把爱心款用于真正需要帮扶的人，确保不让一名学生因家庭生活困难而辍学，两级工会在今年高考结束后，立即对照助学条件和标准进行调查摸底，严把审核关。

7月份，公司两级工会对今年参加高考的持有《特困证》、《低保证》的困难职工和单亲女职工子女人数、考试成绩进行了认真细致的摸底和统计。一、二、五、六、电力、基础公司、机电公司等单位工会按九年义务教育、高中和高中应届毕业生三个层次对本单位困难职工子女就学情况进行摸底，确定需要帮扶特困学生。为了摸清情况，各单位工会生活干事克服天气炎热、困难户居住分散、缺乏通讯联系手段等困难，利用休息时间到困户家走访摸底，确保了助学对象的准确性。

各单位在调查摸底的基础上，对本单位符合公司资助条件的困难职工子女、单亲困难女职工子女，审核后分别向公司工会生产生活部、工会组织宣传文体部申报。工会生产生活部对各单位申请助学的困难职工子女提供的《20xx年葛洲坝公司困难职工户卡》或宜昌市城市居民《低保证》、学校正式录取通知书、准考证、考试成绩单、城区户口、身份证等证件的原件进行逐一认真审核;公司女职工委员会对单亲困难女职工子女申请助学提供的学校正式录取通知书、准考证、考试成绩单、母亲所在单位工会出具的单亲女职工家庭证明等证件进行认真审核。经过严格审核，今年公司有31名困难职工和13名单亲困难女职工子女符合捐助条件，得到公司工会和省总工会的资助。

三、多措并举，确保救助资金落实到位

公司今年“金秋助学”主要形式有：“争取政策助学”、“爱心助学奖学”、“领导干部对口扶学”三种方式。

一是“争取政策助学”。公司工会积极争取省总工会帮扶中心的支持。严格按照省总工会20xx年“金秋助学”活动实施办法，对公司符合条件的困难考生争取优惠政策助学，在公司工会的努力下，今年公司获得省总工会“困难帮扶中心”基金22000元，共有11名困难职工子女考生获得捐助。同时，各子分公司工会，积极与社区居委会联系，争取对困难户考生落实低保政策，配合有关部门，为其申请助学贷款，辅导助学活动。

二是“爱心助学奖学”。公司两级工会组织启动扶贫基金，对符合条件的困难职工子女、单亲困难女职工子女进行救助。8月28日的下午，公司举行“金秋助学”捐赠仪式，被北京大学录取的陈祖煜同学代表被捐赠学生在会上发言，公司领导余长生、刘炎华、陈邦峰为44名困难职工子女发放助学款61，000元。并向孩子们送上祝福，鼓励他们要继承葛洲坝人艰苦奋斗的优良传统，努力学习，早日成才。各子分公司积极配合，分别从子分公司扶贫基金和公司费用中抽出经费对困难女职工子女进行助学和奖学。如：一公司已对145名学生发放助学金83600元;二公司对93名学生发放助学金35135元;电力公司对14名学生发放助学金6000元;五公司对70名学生发放助学金36，700元。在开展爱心助学的同时，二公司、五公司还对参加今年高考取得好成绩的考生分别给予了1000到5000元不等的奖学金。

三是“领导干部对口扶学”。在今年“金秋助学”行动中，公司各级领导干部把身体力行、率先垂范，做好帮困助学活动，作为自身作风转变的重要行动。公司领导、直属机关副处级以上干部和子分公司领导干部分别到走进困难职工考生家庭，进行走访、慰问，听取困难职工考生所思所想，解决困难职工考生最迫切的需求并送上助学款50200，解决燃眉之急，为即将就学的困难考生送去了温暖和关爱，送去了战胜困难的信心和决心。

据统计，今年“金秋助学”活动受到葛洲坝公司两级工会资助的486名困难职工子女中，义务教育段的困难职工子女61人，资助款15200元;高中和中等教育阶段的57人，资助款23400元;大专以上的368人，资助款275835元。通过工会帮助申请到助学贷款的困难职工子女74人。