家长对孩子检讨总结 第1篇

亲爱X老师：

接到孩子本学期迟到三次的通知，让我很吃惊。“xxx迟到三次，共迟到6分钟”简单的一句话，说明了很多问题。首先，说明班级的管理很严格，迟到已经是很严重的过错。第二，说明了班级管理严谨细致，三次六分钟的记录足以说明问题。第三，迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。

说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是，在我们成人的世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细致。高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。

古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。试想，一个五十人的团队，一个人耽误6分钟，每个人都拖拖拉拉，五十人将浪费300分钟，这样的团队将是怎样的一个团队?

鉴于此，作为家长我们要积极支持班级管理，不讲任何理由，不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到，杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病，把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。

xxx

x年x月x日

家长对孩子检讨总结 第2篇

亲爱X老师：

首先，让我以诚挚的心感谢您对我孩子学习的认真与负责。今天，我的孩子没有按时交数学作业，主要责任在我这个家长。俗话说“养不教，父之过”，虽然我是母亲，但平时教育孩子的责任全在我身上，所以，我是应该深刻检讨的。

第一、孩子早上上学的时候，我应该吩咐孩子，要把书本、文具和作业呀什么的.都带到学校，否则会影响学习，或者因为没按老师话完成任务而影响了老师的尊严。

第二、孩子早上没带作业，我应该早上就送过去，等到下午带去，这容易使孩子养成说谎以欺骗老师的坏毛病。

第三、我应该培养孩子的良好习惯，不能从小丢三落四。

第四、我应该平时多辅导孩子，关心孩子的学习成绩，否则成绩掉队，拉了班级的后腿，也给老师和家长脸上抹黑。

第五、我应该平时多跟老师沟通，协助老师加强对孩子的教育，多关心孩子的在校表现，使孩子成为一个让老师满意的听话的好孩子。

以上是我从今天这件事上总结出来的错，希望老师原谅我这个做家长的失职。同时也希望老师一如既往地继续关心我的孩子，继续对我的孩子给以严格要求，同时也继续给他必要的信心。我这个做家长的妈妈在表示感谢的同时，也要严格要求自己，更多地关心孩子的学习，做一个合格而又称职的家长。

最后，再次感谢老师，并再次表示歉意。

xxx

xx年xx月xx日

家长对孩子检讨总结 第3篇

一、方法不对

经常会听到老师说：“这孩子挺勤奋的，上课听讲，作业按时完成上交，可成绩就是一直提不上来”。出现这种原因，主要是学习方法不对头。当然，各科的学习方法是不同的，只有正确掌握了每个学科的学习方法，才能把成绩提高。除了课前预习、上课认真听讲、课后复习这一笼统说法之外，再细化一下各科的复习方法。

二、态度不对

其实掌握得不错但考试成绩就是不高，这种情况就是态度不对，是孩子考试时态度不够重视认真。如果能够端正态度谨慎对待，每一道题都认真审题之后再写出答案，起码能够提高八到十分。对于这类学生，头脑是灵活的，知识也是掌握得不错的，只要教育他端正态度，成绩会提高得很快。

三、无心向学

这类学生是最令人头疼的，也是最普遍存在的。就是他根本就无心向学，一点学习的心思都没有，即使人回到了学校，身体在课堂，可脑子里想的完全是与学习无关的事情，与学习相关的事情也从来不干，这样自然就会导致孩子考试没考好。

怎么提高孩子的考试成绩

1、及时预习和复习

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让孩子提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞，所以应该把一定精力和时间分给这两点。

2、不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高，这样能避免孩子考试没考好的情况。

3、避免偏科

偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。