幼儿园保障用水总结范文 第1篇

夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。由于学校周围山塘、水库、河网密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危险，为使学生能安全度夏，近日杜泽镇中心小学开展了以“珍爱生命 预防溺水”为主题的安全教育活动。

学校利用国旗下讲话的机会广泛开展了防溺水安全知识宣传，教育学生保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，明确要求做到“四不”规定：1.未经父母或其他监护人同意不下河(塘)游泳2.不擅自邀请其他同学下河(塘)游泳3.不跟不会游泳的监护人下河(塘)游泳4.不到河边或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹。此外还对学生进行溺水后救生等方法的指导，使学生初步掌握相关的救生与自救方法，特别教育学生在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，而应采取大声呼救或者报警等措施。学校还专门部署，要求各班以主题班队会、黑板报、红领巾广播等形式进行防溺水的专题教育活动;同时通过校讯通家长取得联系，共同做好学生的思想工作，督促学生注意安全防范。

本次“防溺水安全教育”活动的开展，有效地提高了学生的安全意识和安全素质，排除可能存在的溺水隐患，进一步巩固和深化了“平安校园”的成果，真正做到防患于未然。

幼儿园保障用水总结范文 第2篇

学校溺水责任书(一)

尊敬的学生家长，您好!

目前天气逐渐转热，是学生溺水事故高发期，我们学校本着以人为本的精神,为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到游泳池、池塘、河流、水库等有水源的地方嬉戏与游泳!为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，我校特与家长签订防溺水安全责任书，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。家长应尽的义务与职责如下：

一、家长加强对学生的防溺水知识教育，坚决不允许学生在节假日和上、下学路途中私自或和其他学生结伴去池塘、水库、河流等水域附近玩耍、洗澡、游泳等，不得与不三不四的闲杂人员往来，对居住在可能发生溺水事故隐患地段的家长更要教育和监管好子女。

二、各位家长尤其是外出务工的学生家长要切实落实直系亲属对子女进行监管。教育孩子按时到校、回家。节假日对孩子的活动去向更要多加关注，不得让孩子参加有安全隐患的活动，发现孩子随意外出，及时寻查去向。

三、家长要向孩子进行识别险情、紧急避险和遇险逃生的安全知识教育。

四、要加强安全教育与监管，做到按时上学、按时回家，在学生往返校途中若因家长教育或监管不力造成的一切安全事故与学校无关。

五、所有学生家长(或监护人)在得到学校告知学生生病或有安全隐患等消息后，必须及时到校协助解决，否则造成的后果自负。

六、学生上放学期间突遇涨洪水，家长要教育孩子不能私自过河、过沟，应等待家长前往接送。

七、学生到校后一般不得外出，因病或因事外出必须经老师同意，履行好请假手续，否则不得私自外出。

尊敬的学生家长，安全无小事，请按照以上规定教育学生认真遵守本责任书，严格看管孩子，否则后果自负，让我们共同携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线。

学生签字： 家长(监护人)签字：

班 级： 班主任签字：

学校溺水责任书(二)

随着夏季的来临，学生发生溺水事故又进入了高发期，为了遏制学生溺水事故的发生，增强防溺水意识，保障学生的生命安全。根据县政府学安办[xx]2号文件要求，特签订此《预防学生溺水工作责任书》。

1、成立组织，明确责任。各校要成立以校长为组长、其他行政负责人及各班主任为成员的防溺水工作领导组。要把学生防溺水工作列入重要议事日程，实行一把手总负责，所有行政负责人、班主任分工包班。学校与班主任、班级与学生及家长层层签订防溺水安全责任书，明确防溺水工作的各自责任，确保学校预防溺水工作规范、有序进行

2、加强教育，提高安全教育的针对性与实效性。各校要进一步依法加强对学生的安全教育和日常管理工作，坚决预防事故的发生。各学校要利用板报、广播、主题班队会、电教设施等多种形式，对学生深入开展预防溺水的安全教育，并使这项工作制度化、常规化、经常化，增强学生的安全意识和自救自护能力，切实降低溺水死亡事故的发生率。

3、进一步健全与完善学校安全工作制度。学校要根据当地实际情况，通过制度建设进一步规范、强化学校的安全工作。要求学生做到：上学、放学途中要结伴而行，按时回家;不准私自在上学、放学途中擅自与同伴下水游泳、玩耍、到水边嬉水;不准到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍;游泳必须有家长陪同;一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生不可盲目下水施救。

4、健全学校预防学生溺水安全预警机制，严防实行安全管理值日和报告制度。各校要制定《预防学生溺水工作方案》，明确指导思想，成立组织机构，明确职责，制定具体措施，做好工作安排;要建立、完善《突发学生溺水事件应急预案》，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;事故发生后即启动应急预案，对溺水师生实施救治，并根据《学校安全管理值日和报告制度》及时报告上级主管部门，不瞒报、迟报。

5、加强与社会联系，发挥社区、家长的作用。要进一步加强学校与家长、社区(村)的联系，共同做好中小学生校外游泳安全工作。要通过印发《告家长书》、家访、家长会等形式，加强学校与家长的沟通和联系，取得家长的支持和配合，增强家长的安全意识，使家长在学生上学放学路上、节假日期间等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任，对孩子进行教育与监管。学校要与社区(村)加强联系，建议并督促社区(村)在江(河)边、湖边、塘边等设立安全警示牌，悬挂安全警示标语，在事故多发地设立义务监督管理员，及时消除学生下水游泳、嬉水、玩耍的念头，确保学生的生命财产安全。

本责任书一式二份，签字、盖章后生效。

中心学校负责人：学校负责人：

(单位盖章)(单位盖章)

学校溺水责任书(三)

伴随着夏季高温季节的来临，往往是学生溺水事故的高发期。

水火无情，每年因游泳、嬉水而引发的溺水死亡的中小学生人数占全省学生各类意外死亡人数的首位,这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。

为进一步提高学生的安全防范意识，严防学生溺水和交通安全的事故的发生，我校开展防溺水防交通事故为重点的专项教育。教育学生时时处处谨慎小心。

为使该项教育起到好的效果，杜绝意外事故发生，我校承诺如下：

一、 学校与家长签订汛期安全责任书和交通安全责任书。

二、 学生写一份汛期防溺水的安全保证书和交通安全保证书

三、 开家长会号召家长参与到防溺水、防交通事故事故的安全教育活动中，让家长明确各自的责任，齐抓共管，让孩子远离危险。

四、 班级出一期以防溺水、防交通事故为主题的黑板报，提高学生防范意识和自护自救能力。

五、 举办一次防溺水、防交通事故安全知识演讲比赛。让学生了解防溺水、防交通事故的知识并掌握利用。

六、 学校在塘、坝、河、溪流等重要地段安排临近教师双休日和节假日到塘、坝、河、溪流等地巡逻。

学校溺水责任书(四)

幼儿园防溺水责任书范本

学生的安全工作重于泰山，面对即将来临的炎热夏季和暑假，学生的安全工作显得尤为重要，为进一步加强学生的防溺水及安全教育工作，保证夏季和暑假期间学生的安全，学校特与幼儿园签定本责任书。

一、注重预防，加强教育，提高学生防溺水安全意识和保护能力。

提高认识，注重预防。各幼儿园要切实提高加强对学生游泳安全教育重要性的认识，坚持安全第一、预防为主的原则，将安全工作重心切实转移到预防上来。

加强教育，提高安全教育的针对性与实效性。各幼儿园应严格贯彻执行防溺水的各项规定和要求，进一步依法加强对学生的安全教育和日常管理工作，坚决预防溺水事故的发生。

幼儿园要利用发放防溺水安全宣传材料、展板、家长会、家访、电话等多种形式，对学生深入开展预防溺水的安全教育，让学生牢记预防溺水四不一会，并使这项工作制度化、常规化、经常化，增强学生的安全意识和自救自护能力，切实降低溺水死亡事故的发生率。

二、健全制度，明确责任，不断增强预防学生溺水工作的实效性。

进一步健全与完善幼儿园安全工作制度。要根据实际情况，通过制度建设进一步规范、强化幼儿园的安全工作。要求学生做到：上学、放学家长接送，按时回家;不准擅自与同伴下水游泳、玩耍、到水边嬉水;不准到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍;游泳必须有家长陪同;一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生不可盲目下水施救。特别向学生强调，汛期来临，任何人不得到河(池塘)边玩耍，更不得下河下湾，对于违犯以上规定的学生及时进行教育批评。

三、私立幼儿园办学者对幼儿在园和上、放学途中负安全管理和教育责任，如因教育不当，或管理不到位，学生发生溺亡事故，均由幼儿园全权负责。

四、此责任书一式两份，学校和幼儿园各执一份。

学校校长(签字)：

幼儿园负责人(签字)：

严桥学校安全办

学校溺水责任书(五)

着夏季到来，我国进入了高温、强降水、雷击、台风等自然灾害的高发期;也是孩子意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。到目前为止，全国各地陆续发生多起中小学(幼儿园)学生溺水身亡的事故，教训十分惨痛。为了保证您孩子的安全，本着安全第一，预防为主的精神，积极做好防患工作，我园与各位幼儿家长(监护人)签定防溺水安全责任书，各位家长要明确自己是幼儿安全第一监护人，切实增强安全责任意识，加强孩子的防溺水教育，认真履行监护和教育管理责任，

一、家长加强对幼儿的防溺水知识教育，落实以下监管责任。

1、加强对孩子的安全教育与监管，做到按时护送幼儿入园、按时接幼儿回家。

2、严禁孩子在上学、放学途中到河边玩耍或同意幼儿擅自下水游泳、嬉水、玩耍或擅自与同伴下河、下堰、下水库等水域游泳、嬉水、玩耍;不得同意幼儿独自到和边游泳、嬉水、玩耍。

3、要去游泳必须有家长陪同下，准备必要的安全设施后，方可到安全水域游泳，如果发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年幼儿禁止盲目下水施救。

4、在雨季如遇恶劣天气等特殊情况可以不到校或推迟到校，可在家长帮助下电话向老师请假。

5、教育孩子在雨天，不要随便接触电源和带电电器;不得在雷雨时避雨树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。预防雷击事故发生。

二、下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

1、在幼儿无家长接送独自入园或离园(家长接出幼儿园后让孩子独自回家)途中发生的;

2、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，幼儿自行到校发生的;

3、其他在学校管理职责范围外发生的。

三、家长要尽到监护人的职责。

幼儿在上学放学途中、节假日以及上级部门通知放假期间的安全责任由学生家长负责。家长或监护人要加强平时的教育和监管，严禁孩子私自到河边玩耍或下河下堰等危险水域洗澡、游泳、嬉水、玩耍。

四、幼儿在我园就读期间本责任书均有效。

学校(章)：太乙镇幼儿园

***班班主任：******

幼儿姓名：******

幼儿园保障用水总结范文 第3篇

幼儿园“勤俭节约倡议”主题活动总结

孤山镇第二幼儿园

苗苗一班

本周五我班开展了“勤俭节约倡议”主题活动，通过活动让幼儿认识到合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园，并且要成为全社会的共同责任。

一、做节能减排工作的倡导者 幼儿要在日常活动中养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好习惯，从小树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。

二、做节能减排工作的实践者 开展值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自己做起，还要督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食，家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。

三、做节能减排工作的教育者 我们将在教育教学活动中加强节能环保基础教育，指导幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入活动教学，真正落实节能环保进活动。

一滴水能汇合成大海，一棵树能成长为森林，让我们立即行动起来，从自身做起，从点滴做起，为共建我们温馨和谐的家园，为建设我们资源节约型、环境友好型社会做出应有的贡献。

幼儿园保障用水总结范文 第4篇

一、指导思想

深入学习贯彻_、_关于加强安全生产工作的决策部署，按照关于安全生产工作的重要指示批示精神要求，在县委县政府的坚强领导下，围绕“生命至上、安全发展”为主题，以增强全民应急和安全生产意识、提升公众安全素质、提高防灾减灾能力、遏制重特大安全事故为目标，强化安全生产风险管控“六项机制”落实，持续推进“铸安”行动，聚焦改革发展、监管执法、事故预防和安全法规知识等内容，深入宣传严肃执法、整治隐患、防控风险等安全生产重点工作，，以落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识、提升安全素养、排除安全隐患为重点，面向广大师生，普及安全知识，提升安全素养，全面构筑安全稳定的教育发展环境。

二、时间

活动时间为：2019年6月1日至6月30日。

三、组织机构

为加强全县教育系统“安全生产月”工作领导，我校成立“安全生产月”活动领导小组，校长王安乐同志任组长，分管负责人方贤圣同志任副组长，学校领导班子成员为领导小组成员。领导小组下设办公室在总务处，具体组织协调和指导我校“安全生产月”活动。

四、活动内容

1. 开展安全发展主题宣讲活动。坚持以_、_关于安全生产的重要决策部署和指示批示精神为指导，开展学习《_中央_关于推进安全生产领域改革发展的意见》、《安全生产法》等文件活动。一是认真组织教职工学习安全生产重要论述和十八届六中全会精神。二是组织开展安全知识、安全技能学习培训，学习新《安全生产法》、教育部印发《中小学校岗位安全工作指南》、_、教育部制定的《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》等安全法律法规，宣讲典型的安全事故案例，学习培训安全防范标准和防范技能。

2.开展安全教育活动。切实落实好安全教育课，认真组织开展各类专题教育活动。要通过看专题教育片、办讲座、开班会、办展板、出板报等方式，让学生进一步掌握防溺水、防踩踏、防交通事故、防雷电、防火、防震、防食物中毒等方面的常识。6月份，要重点围绕防溺水、防交通事故、防汛等安全工作，坚持做好每周一次专题教育、每日一次安全提醒以及暑假前集中开展一次安全教育和发放一封致家长信等活动，让安全警钟时刻长鸣，努力创建平安校园。

3.开展安全隐患大排查和大整改活动。安全生产月期间，我校要按照《寿县中小学安全工作月查月报制度》要求，积极开展校园安全隐患大排查活动。要充分发挥学校安全办和安全员的作用，坚持做到每日三巡查，发现问题立即解决，对不能立即解决的明确解决时限，对自身不能解决的问题要及时上报，合力处理。特别是中小学生的安全乘车问题，要作为一项重点排查内容，要准确掌握学生上下学乘车安全情况，做到底子清，台账全。

4.开展安全应急预案演练活动。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求，进一步完善防汛、防溺水、防火、防踩踏、防暴恐、防食物中毒等应急预案。要积极开展防汛、防溺水应急演练，切实提高学校应急处置能力。要收集和保留演练过程中的相关影像资料，做好工作总结。

5.开展“6·16” 全国安全生产宣传活动。6月16日是全国安全生产宣传咨询日，我校在校门口悬挂醒目的以“安全生产月”为主题的宣传横幅标语，在校园醒目位置设置安全教育专栏，以班级为单位出一期以“加强安全法治、保障安全生产”为主要内容的黑板报，营造浓厚的氛围。通过现代信息技术，以网络学习、练习和竞赛形式，向广大中小学校师生及家长宣传普及交通安全、消防安全、饮食安全、地震安全、防溺水、防踩踏、防暴恐、防性侵害、防诈骗等安全防范知识，提高师生及家长安全防范意识和自护自救、应急处置能力。

幼儿园保障用水总结范文 第5篇

水，对于这个蓝色的星球来说，意味着两个字：生命。

为了唤起幼儿节约用水的意识，引导幼儿从小养成节约用水 的习惯，在“世界水日”和“中国水周”来临之际，幼儿 ♘

以“爱水，护水，节水，我们在行动”开展主题教育活动。

一、了解世界水日：我们在学习 通过各种形式让幼儿了解到“世界水日”，了解到水的重要性和节水的重要性。

进行节水教育 教师事先将_世界水日_的内容，通过课件、录像引导幼 儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性。

组织幼儿讨论 教师围绕“幼儿 ♘ 、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、 洗菜水你觉得还可以用来做什么?”“怎样节约用水”等问题 引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过 米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服 的水可以拖地板……洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水 要赶紧叫大人修理等等。

开展用水设施排查活动 小朋友们回到家中，仔细地检查家中的水龙头等用水设 施是否有漏水现象，确保正常使用。

二、助力世界水日：我们在行动 1.绘节水宣传画 孩子们发挥自己独特的想象，将自己节约用水的宝贵想 法融入到自己的绘画中，精心绘制了一幅幅动人的“节水宣 传画”。

做节水小标志 有了节水，护水的想法，孩子们纷纷动起手来，一起制 作节约用水的小标志，让节约用水的想法，在更多人心中发 芽。咱们一起来瞧一瞧！

争做节水宣传小卫士 孩子们将节水、护水放在心中，将做好的节水标志张贴 在幼儿♘的各处水池旁，提醒大家一起节约用水。

发起倡议 活动期间，老师通过微信群，“文明小卫士”向家长发 放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强家 长的节水意识和技能。

此次活动的开展，增强了幼儿节约用水的意识，让孩子 们明白亲水、护水要从自己做起，从身边的小事做起。让孩 子们懂得了水是生命的基础，逐步养成珍稀资源、关爱自然 的良好品格。

幼儿园保障用水总结范文 第6篇

设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境， 超 保护我们的明天。在孩子的 谎 生活和游戏中，水能给他们 雁 带来很多的乐趣：小水滴旅 壕 行记、水是人类的好朋友、 舀 吹泡泡、沉浮实验、奇妙的 蘸 水车、颜色变变变等活动中 蚂 ，幼儿已经完全被水的“魔 繁 力”给征服了。与此同时， 梢 我们也应该让孩子了解国家 啤 水资源缺乏，并且已经给人 掘 类的生活带来了影响的现状 岩 ，由此，我设计了《节约用 药 水从我做起》的活动，培养 恃 孩子的节约意识，使他们从 莱 小就树立节约的观念，大力 疏 宣传让身边的每个人都知道 绳节约用水，人人有责。

活动 釜 目标：

1、让幼儿了解 吟 国家水资源的现状，激发幼 捕 儿节约用水保护环境的责任 鳖 心。

2、懂得节约用水 等 不但要从我做起，还要大力 键 宣传让每个人都知道。

活动 粤 准备：

一、知识经验准备：

1、幼儿通过开展与水 拴 相关的主题活动已经了解水 押 在生活中的各种用途，以及 奇 水与人类生存密不可分的关 障 系。

2、让幼儿在家长 珠 的引导下观察记录生活中浪 异 费水资源的不当行为，并与 暴 家长一起商讨一些节约用水 榷 的好办法。

二、物质材料准 税 备：

多媒体宣传片：地球的 新 “渴”望。

活动过程：

一、 莹 谈话导入活动

1、提问 昭 ：小朋友们，谁能说说水有 使 哪些用途呢？

幼：可以 丑 喝的；可以用来吹泡跑，玩 响 游戏；可以用来浇花可以用 咯 来洗脸、洗脚……

2、 雨 提问：如果世界上没有了水 怨 ，会怎么样呢？

幼：人 嘶 就没有水喝就会活不下去了 表 ；我们都会很脏没有水洗澡 有 ；小动物也会没有水喝的， 殴 花和树也会枯死了；世界上 古 就没有大海了……

二、 塔 观看多媒体宣传片，请幼儿 淫 说说都看见了什么？

指 睫 导语：水有这么多的用途， 师 而且对人类非常的重要，可 恤 是现在我们国家有很多地方 枪 都严重的缺水，那里的人们 例

连喝水都很困难了！我们一 饲 起来看看吧！

三、激发 烙 幼儿的同情心，鼓励幼儿节 陪 约用水，从我做起。

指 强 导语：小朋友觉得那里生活 娃 的人们可怜吗？你们想不想 曼 帮助他们呢？我们应该怎么 敢 做呢？

四、请幼儿把与 侈 家长讨论的生活中节约用水 瘪 的好办法拿出来与小伙伴一 拨 起分享。

1、一水可以 斋 多用，用洗衣服的水拖地， 副 冲厕所，洗车，洗鞋子；洗 超 菜和洗手的水冲厕所或浇花 双 。

2、随时关紧水龙头 蔫 ，不让它滴水，避免造成流 助 量过大的浪费现象。

3 争 、洗手的时候水不能开得太 巡 大，冲完厕所要关好水龙头 亿 。

4、下雨的时候可以 牢 把雨水用盆和桶接着，存着 至 可以用的。

5、洗澡时 餐 采用省水的淋浴；擦肥皂、 仙 刷牙、洗碗、筷时,要关上 终 水龙头。

6、发现水龙 诀 头有滴漏现象时,用水盆接 嗅 住滴漏的水,然后请大人及 死 时维修。

7、劝妈妈衣 踢 服少的时候尽量用手洗,这 抬 比用洗衣机省水、省电。

8 罐 、发现有人浪费水,应及时 笼 阻止。

幼儿园保障用水总结范文 第7篇

活动目标

1．萌发保护水资源的情感。

2．了解水与人类的密切关系。

3．能用连贯的语言讲述自己的想法。

4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重难点

懂得节约用水的道理

了解水与人类的关系

活动准备

参观自来水厂

干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

教学过程

一、引导幼儿发现问题

1．教师设题，幼儿讨论

①娃娃家的娃娃脏了怎么办?

②做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办?

③小医院的白帽子脏了怎么办?

④花儿快干枯了，怎样才能救活它?

2．幼儿提出解决上述问题的办法——用水请幼儿到盥洗室找水，结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)。

二、帮助幼儿探究原因

1．为什么没有水了?

2．教师讲出原因：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了许多的话，请小朋友听一听。

(出示一盆水)放录音：

“我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心!许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开我。

可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。”

3．提 问

①小水滴生气了，小朋友应该怎么办?

②没有水我们的生活会怎么样?

③水还给我们带来了哪些好处?

三、引导幼儿尝试和讨论

1．请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。

2．教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。

3．讨论：如何做个节约用水的好孩子。

延伸活动

幼儿制作宣传牌，向全园的小朋友宣传要节约用水，珍惜水。

小百科：水（化学式：H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。

幼儿园保障用水总结范文 第8篇

-好家长 / 学习与思考关于幼儿园盥洗环节幼儿节约用水教育的思考西岗幼儿园香悦澜山园/武晓春【摘要】正所谓，水是生命之源，水资源对人类的生存是非常重要的。人们的节水意识对节约用水来说尤其重要,只有在意识的指引之下，才能养成节水的自觉行为。幼儿作为国家未来的主人, 就要从小树立责任意识，培养他们形成节水行为。在幼儿园的盥洗环节中, 就包含不少与节水教育有关的内容, 同时也是教育幼儿节约用水的最好时机。【关键词】幼儿园 盥洗环节 幼儿 节约用水教育在课程游戏化背景下，我们知道幼儿园各个环节都是让幼儿按自己的意愿进行活动。其中，饮水和入厕环节也是如此。只要幼儿有需要， 幼儿园的老师都会满足。在幼儿园的学习生活中， 幼儿可以有很多机会接触到水， 因此，让幼儿在幼儿园的生活中学会节约用水， 形成良好的生活习惯就受到了老师和家长的重视。在我国保护环境以及节约资源的特色教育下， 老师可以充分利用幼儿在幼儿园以及在家活动的各个环节，比如喝水以及洗手等，采取多种手段、多种途径培养幼儿的节水习惯， 总结出在幼儿园中培养幼儿养成节水习惯的相关措施， 使幼儿可以从小树立从自我做起以及从小事做起的节水理念，从而更好地促进幼儿节水习惯的养成。一、让幼儿树立节水意识，养成节水习惯意识对行为具有支配作用，因此，要想让幼儿养成节水习惯，就要先培养他们的节水意识。可以通过让幼儿观看和节水相关的影像资料以及带领他们实地参观自来水场等方式，让他们可以直观地了解水对人们日常生活中的重要性，认识到水资源正在面临的危机，比如水资源短缺、水资源的污染浪费严重等。要让幼儿从小养成水资源短缺的忧患意识，认识到节约用水的紧迫性和责任感，从而自觉形成节约用水的习惯。二、让幼儿在幼儿园的日常活动中养成节水习惯在每天的喝水活动中，老师要让幼儿养成喝多少接多少的习惯，不能把没有喝完的水倒掉。由于幼儿的年龄较小， 因此，特别喜欢喝水活动， 因为在幼儿园中大多是自主接水， 幼儿经常会接满一杯水， 喝不完杯子里的水就倒掉了，这样的做法就会导致很多水被浪费掉。此外，老师要教育幼儿在喝水时不要玩耍，以免将水杯中的水洒到衣服上或者外面， 从而造成水资源的浪费。因此，老师在教育幼儿接水时，要告诉他们不要拥挤推搡， 排队接水，并且每人只能接半杯水， 如果水不够就再接半杯，在喝水时也不能打闹， 从而保持好桌面以及地面的干净。洗手是幼儿在幼儿园的学习以及活动中接触最多的事情。在幼儿园中，很多幼儿在将双手淋湿之后就直接去拿洗手液或者肥皂来搓手， 往往都不会想到把水龙头先关紧， 在这种情况之下，在孩子用洗手液时， 水龙头中的水就会被白白浪费掉。在幼儿园中，还有一些孩子在洗完手后，就直接拿毛巾擦手， 走的时候忘记关上水龙头。长此下去， 就会造成水资源的大量浪费。根据幼儿园的这种情况， 老师可以通过生活中的洗手儿歌来教育孩子，让孩子更好地认识到及时关水龙头的重要性， 避免自来水的浪费， 在看见到有水龙头没关紧时能够自觉地关好水龙头。此外，老师还可以在幼儿园的洗手池旁边制作在洗手后要及时关好水龙头的小图片或者小标志， 从而提醒幼儿及时关好水龙头， 慢慢养成节约用水的好习惯。三、让幼儿尝试制作节水标志以及宣言每年的3月22日是世界节水日，因此，老师可以通过节水主题教育让幼儿尝试亲手绘制相关的节水小标志， 在幼儿制作好之后，老师可以把节水小标志贴到幼儿园的水龙头旁边， 时刻提醒幼儿园的幼儿注意节约用水。此外，老师还可以和幼儿一起讨论关于节水的宣言， 并记录好幼儿的节水呼吁， 然后将制作好的宣传单页发送到幼儿家长的手中， 让家长一起参与到节水行动中来。四、让家园共同合作，将节水行动长久地进行下去良好的家庭教育对幼儿教育来说至关重要， 因此，让幼儿家长参与到幼儿园的节水行动中来会对幼儿的节水教育产生事半功倍的效果。基于此，老师要积极地发动幼儿的家长参与到学校的节水行动中来， 和幼儿园的孩子们一起观察记录好家中的用水情况，比如，家长可以将洗菜的水留着用来洗肉类食物，将家中洗衣服的水留着用来冲马桶、洗抹布等。在这个过程中，家长要亲身教育示范，让节水行动从自身做起， 一水多用， 将自己的节水行为用录像或者照片的形式记录下来， 记录好之后，将照片或者录像带到幼儿园，和幼儿一起分享节水经验。

通过长时间的家园共育， 逐渐让幼儿养成节约用水的好习惯，增强幼儿的节水意识， 最后让幼儿形成自觉的节水行为和节水习惯。节水教育在幼儿的生活中是切实可行的， 而且也产生了非常好的效果。因此，在对幼儿进行长期教育时， 需要老师和家长的不断引导和鼓励。

五、结语任何习惯的养成都需要时间的累积， 还要从生活中的小事做起，使行为逐渐得到巩固和强化， 因此，习惯的养成是一个循序渐进的过程。老师可以通过日常的观察跟踪指导以及体验、环境暗示和家园合作等多种方式，让幼儿在潜移默化的影响下逐渐养成节约用水的良好习惯。此外，老师和家长也要以身作则，对幼儿节约用水的良好节约习惯进行赞许，使幼儿在激励和赞许中快乐成长，让幼儿在以后的自身成长中逐渐养成绿色环保、节约资源的生活方式。参考文献：[1]谢玮. “节水小卫士”的培养[J]. 科普童话,2017(24):120. [2]周国洁.幼儿节约用水习惯的培养[J].新课程(综合版), 2017(08):87-88.

幼儿园保障用水总结范文 第9篇

【活动目标】：

1.了解水、电、粮在我们日常生活中的重要性，知道生活中一些节约用水、用电、用粮的好方法。

2.懂得节约用水、用电、用粮不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

3.养成节约用水、用电、用粮的好习惯，能做一些力所能及的事情。

【活动重点】：

了解水、电、粮在我们日常生活中的重要性，知道生活中一些节约用水、用电、用粮的好方法。

【活动难点】：

养成节约用水、用电、用粮的好习惯，能做一些力所能及的事情。

【活动准备】：

PPT 课件 【活动过程】：

一、节约用水 1.谜语导入，激发幼儿兴趣，引出主题。

教师抛出谜语; 双手抓不起， 有力切不开， 洗衣和做饭， 都要请它来。

2.幼儿猜谜（答案：水）

（2）引导幼儿了解生活中哪些地方需要用到水，了解水在日常生活中的重要性。

1.日常生活中，哪些地方需要用到水呢？（洗脸、刷牙、洗手、喝水浇花等）

2.如果没有水会怎么样呢？（脸会变得很脏、庄稼会枯萎、鱼会死亡等）

教师小结：生活中动物、植物、人类都离不开水，水对我们非常的重要，如果水变得非常少或者没有水了，我们的生活将很难过下去，所以我们要节约用水。

（3）讨论节约用水的方法。

例如：洗手后把水龙头拧紧；洗菜后的水可以用来冲厕所；喝水时喝多少倒多少等等。

二、节约用电 1.谈话导入 （1）鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）

（2）电给我们的生活中有什么作用呢？电会用完吗？ 2.有了电，空调才能给我们带来凉爽的风、洗衣机才能把脏衣服变干净等等 3.教师讲述山区、农村等贫困地区缺电少电，激发幼儿节约用电的意识。

现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）

4.谈论节约用电的方法 教师小结：人走关灯，养成及时关灯的习惯；家用电器用完要及时拔掉电源（小朋友不能自己拔电源，请家人帮组拔掉电源）；适当调高空调的温度等等。

三、节约粮食 1.图片导入，教师出示图片。师：这些是什么?(包子、蔬菜、水果、大米) 2.了解粮食的生产过程 3.小朋友们知道大米是怎么来的吗?(农民伯伯种出来的）

教师播放课件图，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?了解大米的生产过程知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割 等多道工序。

教师:农民生产粮食的过程是非常辛苦的，所以我们吃饭时，应该怎样做？（节约粮食，不浪费粮食）

4.讨论生活中如何节约粮食 教师小结:粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

四、活动延伸 引导幼儿回家与爸爸妈妈说说日后应该节约用水、用电、用粮，可以和爸爸妈妈讨论还可以如何节约用水、用电、用粮。

幼儿园保障用水总结范文 第10篇

刚才，我们收听收看了全省安全生产电视会议，省领导传达了_副总理黄*同志、省委书记张高丽同志、省长韩寓群同志的重要批示，通报了枣庄市滕州木石煤矿“”特大透水事故，省和（上级市）市的领导都对汛期安全生产进行了安排部署。希望大家要认真贯彻落实这次会议精神，吸取事故教训，做到安全生产警钟长鸣，常抓不懈，杜绝安全生产事故的发生。下面，结合全市安全生产的实际，我再讲以下两个方面的意见。〖HT2”H〗

一、前段全市安全生产工作情况 当前，全市安全生产的形势不容乐观，仍然存在一些薄弱环节和不容忽视的问题。一是对安全生产的重要性认识不足。目前正值主汛期，我市降雨较常年明显偏多，是各类安全事故的多发期，安全生产形势十分严峻。少数单位和企业存在重视经济发展，忽视安全生产的现象，对安全生产没有引起足够的重视。二是安全生产基础基层工作仍需加强。存在规章制度不完善，教育培训不到位，机构人员不健全，责任不落实的现象。三是安全生产投入不足。今年我市成立了安全生产技术专家组，通过对非煤矿山、危险化学品生产经营企业进行的评估、评价情况看，部分企业在安全生产方面不舍得投入，设备老化，带病运行，不定期进行检修维护，致使隐患得不到及时整改。这些问题都需要引起我们的高度重视，在今后的工作中认真加以解决。

二、当前及下步安全生产需要抓好的几项主要工作

一是提高认识，加强领导。汛期是夏季安全生产的关键时期，各级各部门各单位要高度重视这一时期安全生产工作，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，以遏制重、特大安全事故为目标，做到一手抓安全，一手抓生产，真正从“讲政治、保稳定、促发展”和保障广大人民群众根本利益的高度，切实把汛期安全生产工作提到重要议事日程，加强组织领导，采取有效防范措施，认真做好夏季汛期安全生产工作。要针对汛期安全生产的新情况、新特点，严格落实安全生产责任制，严格责任追究制度，对因忽视预防、疏于管理、制度不健全、责任不落实、采取措施不得力而造成事故的直接责任人和有关单位主要领导，要依照有关法律法规的规定，严格追究责任。

二是强化措施，切实加强非煤矿山安全生产工作。各乡镇政府、街办要结合前阶段非煤矿山安全整顿工作的开展，进一步抓好矿山安全生产工作，采取有力措施，层层落实责任，坚决杜绝洪水、塌方、滑坡、爆炸造成的重大恶性事故。对不符合安全生产条件，无《安全生产合格证》的矿山，要责令其停工停产。对继续违法采矿的，矿管、安监、公安等部门要加大监督和处罚力度，依法强行停业，决不姑息迁就。

三是搞好汛期安全生产检查，尽快消除各类事故隐患。各级各部门各单位要在前一阶段安全生产检查的基础上，结合本部门实际，按照《防洪法》和《安全生产法》的规定，组织开展全面、细致、严格的防汛安全检查。检查的重点主要是：矿山、水库、堤坝、河道、桥梁、公路、通讯电力设施、校舍、危旧房屋及化工、石油、建筑企业和危险品生产、储运等重点单位。对查出的问题和事故隐患一定要立即进行整改；对短期内难以整改的，要采取切实有效的防范措施加强监控，防止各类事故发生。

四是加强宣传教育，提高广大群众的安全意识。要加大汛期安全生产工作的宣传力度，充分利用电视、报刊、电台等媒体，采取多种形式宣传和普及有关安全生产的基本知识，提高广大干部群众的安全意识和防范能力。特别是加强对防汛抢险人员的安全教育和培训，提高抗灾、减灾和自救能力。

五是分工负责，严防汛期各类安全事故发生。各级各部门要认真落实“一岗双责”原则，坚持属地管理和谁主管谁负责，

幼儿园保障用水总结范文 第11篇

为加强全园师生的防汛抗旱安全意识，进一步完善幼儿园在汛期、旱期对突发事件的处置能力，增强全园教职工和幼儿应对汛期、旱期突发事件的抗灾自救能力，在发洪水灾害时，能够有序、迅速的引导幼儿安全疏散，3月29日上午兴义市百春幼儿园开展了防汛抗旱安全应急疏散演练活动。此次活动也是百春幼儿园本学期举行的第二次安全应急演练活动。

随着一阵警报声响起，各班教师迅速组织孩子们有序撤离。在疏散的过程中，宝贝们不推不挤，整个演练过程安全有序，从警笛声响起到全部幼儿撤离到安全地方共用时1分43秒。此次演练活动圆满成功，达到演练目的。

通过这次演练，提升了幼儿园应对突发事件的处置能力，增强了全园师生防汛抗旱应急避险自救能力，更好地贯彻落实“预防为主，安全第一”的防汛抗旱方针，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作。

幼儿园保障用水总结范文 第12篇

【篇一 】

活动名称：做节约用水的好孩子 活动目标：养幼儿有保护水资源的意识 活动准备：1 盆干枯的花，1 盆水，抹布，录音机 （活动前教师关掉水闸）

活动过程：

一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。” 2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？” 3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！” 4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）

二、说一说，听一听 1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！

2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了 1 盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示 1 盆水、放录音）

3、教师：“哦，原来是这样呀！” 提问：

（1）为什么没有水了？ （2）这盆水是从哪来的？ （3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？ （启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）

三、做一做，试一试 1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

2、讨论：

（1）在平时如何做节约用水的好孩子 （2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”

【篇二 】

一、设计意图 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，

并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。

二、活动目标 （一）让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

（二）懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

三、活动准备 （一）幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

（二）让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

（三）多媒体宣传片：地球的“渴”望。

（四）教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

四、活动过程 （一）谈话导入活动 1．提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？ 幼：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游戏；能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚…… 2．提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？ 幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了…… （二）观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？ 教师：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起 教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？ （四）请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享 1．用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

2．随时关紧水龙头，不让它滴水。

3．用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

4．洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

5．下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。

（五）教师提议 教师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助！

（六）欣赏并操作 出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。

五、活动反思 在展开《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观点有了很大的提升。

在活动实行的过程中，因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的水平，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题，同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意增强幼儿合作意识的培养。

【篇三 】

活动目标

1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。

2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。

3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。

教学重点、难点 教学重点：环保教育，节约用水。

教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。

活动准备 1、课件《假如没有水》。

2、画纸、彩色笔、剪刀、透明胶等美工材料。

3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，干涸的小溪、裂开的稻田等自然景色。

活动过程 一、问题导入，了解水的作用。

1、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事？ 幼儿回答（略）

2、教师：爸爸、妈妈平时做什么事情的时候要用到水？ 幼儿回答（略）

3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：如果没有水，我们的生活会变成怎么样？ 幼儿回答（略）

对“假如没有水”这一话题，幼儿的回答各式各样，大家普遍认为没有水是一件很严重的事情。

二、观察图片，感受水的重要性。

在教师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家激动地谈论着…… 1、教师：你们刚才看到了什么？ 幼儿回答（略）

2、教师：是呀，如果没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样？ 幼儿回答（略）

在师幼儿互动中，幼儿明白了如果没有水，动物、植物、人类将无法生存。

三、观看课件，提升经验。

观赏课件《假如没有水》 1、教师：假如没有水，还会发生什么情况呢？我们一起来看一段画面。

2、教师：看完了这段画面，你的心情怎么样？ 幼儿回答（略）

3、教师：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一天天地干涸，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。

四、环保教育，节约用水。

五、绘画宣传保护 1、幼儿自主地选择材料，分组活动 A 组：设计节约用水的标志。

B 组：绘画“请这样用水” C 组：集体作画“请来保护水资源 2、展示交流作品

【篇四 】

活动目标 1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。

3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。

4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。

5、发展趋势幼儿的观查较为能力。

课堂教学关键、难题 课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。

主题活动提前准备 1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。

2、被环境污染水的挂画。

主题活动全过程 1、引题：

（1）师：你口干的情况下，**先想起了哪些？ （2）你手脏的情况下该怎么办？ （3）你见过哪些地方有冰？ 2、试验、示范性：

（1）瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

（2）杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。

（3）面盆里的水倒进杯子里。

3、幼儿排序试验，下结论：

（1）水是流动性的；（2）水是沒有色调的；（3）水是全透明的；（4）水是无气味的。

4、师：大家了解水有什么主要用途？ 幼儿探讨小结：（1）生活起居中用水；（2）生产制造基本建设中的用水；（3）动物与植物的用水。

5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。

教师总结：

水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。

【篇五 】

活动要求：

1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：用水费单创设“节约用水”的环境 活动过程：

1、学看水费单。

提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？ 右边的第二个数字表示的是什么意思？ 归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。

水费单第二行记录你家排水的量。

水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。

2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小。

孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

3、幼儿相互介绍节约用水的经验，归纳幼儿节约用水的经验。

小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。

4、看看幼儿园的水费单 讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。

幼儿园保障用水总结范文 第13篇

会议总结前段防汛救灾工作，分析当前全省防汛形势,指出在应对月日至日强降水袭击中，各级党委、政府高度重视、领导有力、措施得当、反应迅速，有效防止群死群伤，有效保障人民群众生命财产安全。会议强调，要加强对汛情的科学分析，采取强有力措施，切实做好下一阶段防汛抗灾工作。

一要严格落实责任制。目前全省已进入主汛期，各级要切实加强对防汛工作的领导，主要领导要坚守岗位，靠前指挥，严格落实防汛责任制，加强防汛工作督促检查。

二要狠抓工作落实。坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理，加大防汛抗灾投入力度，着力做好防汛器材保障、防汛队伍建设等工作，确保措施有力，反应迅速，保障有效。

三要突出工作重点。认真查找薄弱环节，着力排除重大安全隐患，对易发地质灾害地域、病险水库以及尾砂库等重点部位要强化精细化管理，对每一座水库、每一个尾砂库、每一所学校的安全状况做到心中有数，加强重点部位的隐患排查，做到每个重点部位都有专人负责，确保万无一失。特别要加强对易发地质山洪灾害地区中小学的防汛安全保障，确保中小学校师生人身安全。

四要加强监督检查。省防指和安监局要进一步加强对重点部位防汛工作的监督检查，科学指挥、科学调度。对工作不落实，、渎职失职的现象，要严肃追究责任，确保不发生群死群伤，确保人民群众生命财产安全。

会议同意下发《关于进一步加强中小学校幼儿园及周边治安工作的通知》。会议强调，要认真贯彻落实_、_等中央领导的重要批示精神，认真贯彻落实同志在全国综治维稳工作电视电话会议上的重要讲话精神，切实加强学校、幼儿园安全防范，确保学校及周边长治久安，确保师生安全，营造有利于孩子们学习和成长安全的良好环境。

一要高度重视加强领导。对加强学校、幼儿园安全工作怎么强调都不过分，要以对党和人民负责、对祖国后代负责的态度，充分认识加强学校和幼儿园安全工作的重要性和紧迫性。各级领导要切实负起责任，抓紧抓实。

二要明确责任各司其职。各级党政主要负责人是学校和幼儿园安全第一责任人，要形成确保校园安全的长效机制，对侵害未成年人权益、危害校园及周边治安环境的不法分子和不法行为，要坚决打击，露头就打，决不手软。公安机关要加强对学校及周边治安巡逻，特别是要强化学生上学、放学和幼儿到园、离园等重点时段的安全防范和警力配备，校园周边治安情况复杂的重点部位，要增加巡逻力量，加大巡逻力度；_门要加强学校周边道路安全建设，设立防护和警示标识；教育、消防、建设、文化、卫生、工商、新闻出版等部门要密切配合，确保校园和师生人身安全、交通安全、消防安全和食品安全。

三要加强安全保障。加大财政投入，确保人防物防技防等校园安全保障力量到位，确保各种力量有效发挥作用。

四要加强督促检查。切实落实工作到位、责任到位，重点排查学校、幼儿园及周边各种安全隐患。

五要加强安全培训和教育。深刻吸取国内外校园安全事故的警示和教训，加强师生安全培训和教育，提高师生自我防范、自我保护的安全意识和能力。当前要在全省广泛开展共建平安校园活动，新闻媒体要坚持正确舆论导向，切实营造良好的校园安全环境。

幼儿园保障用水总结范文 第14篇

为全面提高学生的安全意识，为进一步加强防溺水教育，增强学生的安全意识，避免溺水事故的发生，结合学校实际，根据《田庄镇中心学校防溺水工作的紧急通知》的`要求，全面落实20--年暑假小学生防溺水工作，现结合我校实际工作的落实情况，特总结如下。

一、学校放假前组织全体教师召开了防溺水专题会议，学校领导认真传达了通知精神，要求教师们克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的安全意识，让学生在活动过程中，牢固树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。

二、加强组织建设，健全安全措施。通过学习有关预防学生溺水安全教育工作的文件和会议精神，充分认识到扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要性，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。有针对性地在重点水域和危险路段采取措施，设立安全隔离带、安全警示标牌，落实值班人巡防，不放过任何一处溺水隐患。

三、加强与有关水利部门和各个村庄的沟通联系，相互配合，共同做好学生暑假期间的安全管理，重点做好“留守儿童”、外来务工人员子女等重点学生的关注和安全教育。暑假期间，学校加强与学生和家长的联系，通过校迅通平台、学生自我管理小组等多种形式，及时掌握学生每天的学习、生活、活动等情况，时时刻刻提醒学生务必增强安全意识;同时，引导家长务必加强对孩子的监管，切实履行监护责任，督促家长切实让学生做到“六不一会”：不准私自下水游泳;

不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救;学会科学合理的应急、救助、报警方法。

四、充分利用学校网站平台，强化安全知识教育，要求按时完成暑期学生安全作业，通过手抄报、征文等活动形式，让学生自己查找和发现身边存在的安全隐患，并提出解决对策，切实提高学生自我教育、自我管理、自我保护的能力。要求暑假结束后，各班级认真检查学生安全作业完成情况，总结点评，推广典型。

幼儿园保障用水总结范文 第15篇

活动目标：

1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节约用水。

2.能想办法用有限的水做更多的事情。

3.初步领会节约一词的意义。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.能根据指令做相应的动作。

活动准备：

1.幼儿已有保护环境，节约用水的意识。

2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。

活动过程：

1.情景导入：停水啦！

--配班老师慌慌张张跑进来告诉主班老师：不得了，不得了，

停水啦！

--教师组织幼儿讨论：停水了，会怎样？（引导幼儿自由讨论并发言）

--师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。如果停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。

2.师幼谈话：怎样节约用水？

--提问：我们经常要用水，水会越来越少，怎么用水会比较节约呢？

--师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如：随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。

3.游戏操作：用有限的水做尽量多的事情。

--教师介绍游戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的办法最好？

--幼儿分组讨论并操作，教师观察引导。

--师幼小结：学习用正确的方法节约用水，既经济又环保，是一件光荣又快乐的事情。

4.实践活动：我给花朵浇浇水。

--教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节约用水的意识。

活动建议与提示：

1.节约用水对于小班幼儿来说比较抽象，因此教师有必要把活动设计成游戏形式，通过游戏操作让孩子增加感性经验，巩固认知。

2.建议家长在日常生活环节中提醒孩子节约用水。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科：节水，全称节约用水。我国是一个淡水资源分布不均的国家，在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我国有些地区已经处于严重缺水状态，而我们赖以生存的水，也正日益短缺。目前，全世界还有超过 10 亿的人口用不上清洁的水，并且，人类每年有 310 万人因饮用不洁水患病而死亡。

幼儿园保障用水总结范文 第16篇

为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，充分保障全园师幼的生命安全。近日，嘉兴市第二幼儿园开展了“防汛教育常备不懈”的安全教育周活动。

在《防汛知识知多少》活动中，小班老师们利用谈话活动，让幼儿说一说最近的天气现象，引出汛期的到来。中班老师们通过集体探讨交流的方式，引导幼儿说说雷雨天气的灾害，引出防汛工作内容，加强他们对汛期防范的安全意识。大班阶段利用各种调查活动，帮助幼儿了解汛期的相关知识内容，进一步加强防汛安全教育，提高防范能力。

接着，在《防汛避险我来学》主题内容开展中，孩子们通过观看防汛安全教育视频，了解到了各种各样的防汛避险常识。他们知道了洪水来临要尽快到高处安全地带避险，明白了遇到紧急情况，要拨打110（市区）等求救电话，也学会了制造烟火或挥舞带色彩的衣物的求救办法等。同时，老师们也利用家长课堂等形式多途径提高家长、幼儿的防汛意识，家园共同深入开展防汛安全教育活动。

不仅如此，孩子们还根据自己了解的防汛知识开展主题绘画活动，把安全防范的小知识以绘画的形式记录下来，并通过主题展板的形式将防汛知识宣传深入到幼儿园每个孩子的心中。

本次防汛安全教育周活动，不仅增强了全园师幼的防汛备汛意识，提高了幼儿的自救能力，也得到了家长、老师的积极肯定。同时，也将嘉兴二幼的安全教育渗透到一日生活和家园共育中，为幼儿健康快乐地成长创造安全和稳定的环境。

幼儿园保障用水总结范文 第17篇

为进一步增强师生的防汛防台意识，提高意外事故的逃生应对能力，有效减轻洪汛灾害的影响和损失，碧水蓝天幼儿园于近日开展了“防汛防台”系列活动。

防汛防台，安全“童”行。各班教师根据幼儿年龄特点开展了形式多样的安全教育活动，通过儿歌、视频、故事等方式为幼儿讲解了有关防汛防台知识，使幼儿了解汛情发生时躲避方法，培养幼儿初步的紧急避险和自救互救能力。

隐患排查，有效预防。为做好汛期安全防范工作，碧幼党员教师充分发挥先锋模范作用，对幼儿园进行了全面排查，检查排水地沟和管道的是否通畅；查看园内应急设备及消防设备是否能正常使用；检查各楼层门窗是否完好，及时排除汛情隐患，做到“安全无小事，防患于未然”。

实战演练，筑牢防线。6月17日上午9点30分，“防汛防台”演练活动正式拉开帷幕。收到撤离信号，幼儿园防汛抢险小组成员马上就位，第一时间切断总电源，防止电线遇水造成短路，与此同时用防汛沙袋抵挡洪水进入，并检查窨井盖能否快速排水；教师迅速行动，组织幼儿按规定路线由低处往高处安全有序地撤离，全体幼儿和教师在最短的时间内撤离到“安全地带”，班级老师立刻清点人数，及时汇报撤离情况，整个过程有条不紊！

希望碧幼全体教职工时刻紧绷安全这根弦，筑牢防汛防台“安全堤”，全力以赴当好全体幼儿的“守护人”。

幼儿园保障用水总结范文 第18篇

各位领导、老师们，你们好!

今天我要进行说课的内容是大班社会课《节约用水》

我将从以下六个板块给大家进行阐述首先，我阐述一下我的设计意图

我将从以下六个板块给大家进行阐述首先，我阐述一下我的设计意图

一、说设计意图：

活动生成的原因：地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广告词所说：您已意识到

活动生成的原因：地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广告词所说：您已意识到

环保的重要性，只是需要做得更彻底。因此我设计了这一亲子活动，让节约用水这一行动进入家庭，充分利用家庭资源让环境教育从幼儿园走向社会。环保的重要性，只是需要做得更彻底。因此我设计了这一亲子活动，让节约用水这一行动进入家庭，充分利用家庭资源让环境教育从幼儿园走向社会。

二、说教材

教材简析：《节约用水》是一节大班社会亲子活动。通过家长和孩子一起看录相、设计节水流程图、送标志等活动，增进了家长和孩子之间的关系，幼儿总结出节约用水的经验并自愿去宣传他人。

教材简析：《节约用水》是一节大班社会亲子活动。通过家长和孩子一起看录相、设计节水流程图、送标志等活动，增进了家长和孩子之间的关系，幼儿总结出节约用水的经验并自愿去宣传他人。

三、说目标

《幼儿园教育指导纲要( 试行)》强调：以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各个领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。埃里克森认为：如果父母能积极支持儿童从事的游戏和智力活动，儿童就会发展更多的自主性。皮亚杰道德认知发理论认为：要使儿童从自我中心实在论中解放出，最重要的途径是与同伴发生相互作用。根据我班幼儿实际情况：》强调：以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各个领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。埃里克森认为：如果父母能积极支持儿童从事的游戏和智力活动，儿童就会发展更多的自主性。皮亚杰道德认知发理论认为：要使儿童从自我中心实在论中解放出，最重要的途径是与同伴发生相互作用。根据我班幼儿实际情况：

①幼儿虽然知道节约用，但是在生活中确实存在浪费

水的现象。

②已具有绘画环保标志的经验，但部分幼儿动手能力较差。

②已具有绘画环保标志的经验，但部分幼儿动手能力较差。

③家长非常支持本班的保教工作。

④幼儿特别喜欢看电视，发现电视中有自己会更加兴奋。

④幼儿特别喜欢看电视，发现电视中有自己会更加兴奋。

因此我制定了三条目标：

1、从身边小事做起，通过讨论积累节约用水经验养成节约用水的好习惯。、从身边小事做起，通过讨论积累节约用水经验养成节约用水的好习惯。

2 、喜欢参与创造性的制作活动，培养节水意识。

3 、感受与同伴、家长合作的快乐。

四、说准备材料是为目标服务的，为了达到目标我做了充分的准备，它包括：

四、说准备材料是为目标服务的，为了达到目标我做了充分的准备，它包括：

1 、物质材料的准备：

①影像资料：电视、录音机、摄像机、钢琴曲磁带。

②美术制作材料：水彩笔、蜡棒、剪刀、胶水、8k 白纸、透明胶布若干。白纸、透明胶布若干。

③环境材料：环保图片若干，节水标语，节水标志若干，家庭节水流程图一幅，节水卫士标志若干，小星星标志若干。

③环境材料：环保图片若干，节水标语，节水标志若干，家庭节水流程图一幅，节水卫士标志若干，小星星标志若干。

2 、教师素质的准备：

①心理准备：头脑要清晰，心中做到有条理，充分考虑到在活动中可能要出现的情况，若出现该怎么办，该说些什么。

①心理准备：头脑要清晰，心中做到有条理，充分考虑到在活动中可能要出现的情况，若出现该怎么办，该说些什么。

②技能准备：由于这个活动要用摄像资料、节水流程图，所以我必须做到：

②技能准备：由于这个活动要用摄像资料、节水流程图，所以我必须做到：

a 、录像的录制与播放。

b、简笔画的基本技能。如：花盆、衣服等的画法和流程图的制作。、简笔画的基本技能。如：花盆、衣服等的画法和流程图的制作。

3 、幼儿的准备：

①知识经验的积累：水有哪些作用?没有水会发生什么情况没有水会发生什么情况? 这些经验在活动前要掌握。

②技能经验的积累：会画实物的简笔画，会制作环保标志。

②技能经验的积累：会画实物的简笔画，会制作环保标志。

4 、家长准备：

通知家长活动的时间，向家长交待一些活动中必要的常规。

通知家长活动的时间，向家长交待一些活动中必要的常规。

以上这些准备活动要充分，力求达到每个材料都必须能为《节约用水》的目标服务。

以上这些准备活动要充分，力求达到每个材料都必须能为《节约用水》的目标服务。

本着幼儿新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点五、说重难点根据我班幼儿的实际情况说说这个活动的重点：让水勤劳起来，多做几份家务，尽

本着幼儿新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点五、说重难点根据我班幼儿的实际情况说说这个活动的重点：让水勤劳起来，多做几份家务，尽

量减少净水的使用。

而这个活动的难点是什么呢?就是怎样才能做出最节约用水的流程图来。就是怎样才能做出最节约用水的流程图来。

如何去突破重难点呢? 幼儿做游戏→ 讨论→总结节水经验→ 在家长的指导下设计出流程图。

基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法

基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法

六、说教法

①讨论法：幼儿通过讨论，自己积累节水经验

②情景教学法：运用图片、音乐、录像等手段让幼儿理解节约用水的重要性。

②情景教学法：运用图片、音乐、录像等手段让幼儿理解节约用水的重要性。

③图表法：理清思路，一目了然

④表扬法：鼓励幼儿

⑤对比法：将浪费水的现象与水的重要作用进行对比，使幼儿明白节约用水的重要性。

⑤对比法：将浪费水的现象与水的重要作用进行对比，使幼儿明白节约用水的重要性。

我们常说：现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的学答向学问转变，从学会向会学转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法

我们常说：现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的学答向学问转变，从学会向会学转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法

七、说学法采用

①自主的学习方法，自己去分析、讨论怎么样去节约用水

①自主的学习方法，自己去分析、讨论怎么样去节约用水;

②合作式的学习方法，幼儿与家长合作制作节水流程图，节水标志

②合作式的学习方法，幼儿与家长合作制作节水流程图，节水标志;

③创新式的学习方法，设计出具有自己家庭特色的流程图来。

③创新式的学习方法，设计出具有自己家庭特色的流程图来。

根据本教材的结构和内容分析，结合着中班幼儿他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学程序：

根据本教材的结构和内容分析，结合着中班幼儿他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学程序：

八、说活动程序

㈠创设情境，激发兴趣，引出水的主题：

首先播放一段流水的声音，请幼儿说出哪里有水，引出家中的自来水。

首先播放一段流水的声音，请幼儿说出哪里有水，引出家中的自来水。

其次通过讨论水有什么作用，从身边的小环境中和周围的大环境中去了解水的重要性。

其次通过讨论水有什么作用，从身边的小环境中和周围的大环境中去了解水的重要性。

㈡播放录像引起兴趣，总结出如果浪费水，地球就会遭殃。由水的作用引出问题：他们做得对吗

㈡播放录像引起兴趣，总结出如果浪费水，地球就会遭殃。由水的作用引出问题：他们做得对吗?幼儿带着问题观看录像。然后进行第二次讨论：如果没有水天池就会干的，花也会死的，地球就有会有人存在。幼儿带着问题观看录像。然后进行第二次讨论：如果没有水天池就会干的，花也会死的，地球就有会有人存在。

幼儿园保障用水总结范文 第19篇

随着降雨逐渐增多，为了切实加强幼儿园的防汛安全工作，增强处置突发事件的能力，增强教职工防汛安全意识，提高幼儿的自救逃生能力，石羊第七幼儿园于6月23日下午，组织全园师生进行了一次抗洪防汛演练活动。

工作部署

为有效推进抗洪防汛工作的开展，石羊第七幼儿园召开全园教职员工部署会议，制定详细演习方案，为确保演练顺利完成做好扎实准备。

会议详细传达了抗洪防汛安排部署会议精神，强调时值汛期，全体教职工要以防大汛、早部署、争主动、保障广大师幼安全为目标。

实战演练

下午15：10分，随着警报声的响起与广播撤离的提醒，拉开了本次抗洪防汛演练的序幕。

听到警报后，幼儿园抗洪防汛抢险安全小组迅速就位，组员们分工明确，紧张有序，各班老师第一时间切断电源，清点班级幼儿人数，有序组织幼儿按既定路线由低处往高处迅速撤。

安全小组成员迅速出动，抢运物资，垒砌沙袋，封住进水口，打开井盖，排出污水，为师幼的生命财产安全筑起一道新防线。

撤离后各班教师立刻清点上报幼儿人数，检查是否有孩子遗漏。安抚幼儿情绪、及时向总指挥汇报撤离情况，整个过程紧张有序、有条不紊。

提升总结

演练结束后，指挥员对本次抗洪防汛演练活动进行了总结，针对演练中出现的问题提出整改意见。时刻紧绷防汛这根弦，筑牢防汛“安全堤”。

此次活动进一步提升了幼儿园应对突发事件的处置能力，增强了全园师幼防汛应急和避险自救能力，做到早部署，早防范，为切实做好汛期安全工作奠定了良好基础，同时进一步落实了“安全生产月”工作，确保幼儿园师幼的生命安全和财产安全。

幼儿园保障用水总结范文 第20篇

为全面提升师生对防汛、抗旱知识的认知度，强化旱灾、汛灾面前自救互救的能力，10月23日，江南镇中心幼儿园开展防汛、抗旱知识教育系列活动。

上午11点，该园组织开展了“防汛、抗旱”专题知识讲座，园领导和全体主班教师参加。安全专干陶柳玉就汛灾、旱灾基本常识和灾害面前如何自救互救等方面做了详细概述，要求各主班教师做细、做实宣传教育工作，严防安全事故发生。下午，各班组织收看防汛、抗旱相关视频，主班教师还结合视频，就“山体滑坡、泥石流、溺水抢救、防雷防暴”等内容对孩子们进行了宣讲，告诉孩子们在灾害来临之际如何自保和求救。

幼儿园保障用水总结范文 第21篇

一、学校及周边隐患整治情况

根据县学校及周边治安综合治理工作领导小组的统一部署，各校（园）对学校周边的安全隐患进行排查摸底，教体局汇总后协调各成员单位结合部门职责，积极开展学校及周边治安综合治理工作，整治工作取得较大成效。

教体局根据季节时令特点下发了《关于做好当前全县中小学校防汛工作的通知》、《关于组织开展全县中小学幼儿园校园安全工作大检查的通知》。组织学校安全工作督查组分片区到各中小学（幼儿园）开展安全隐患排查。重点对学校防汛、治安管理、交通秩序、校车管理、校舍安全、食堂管理、学生校外租住安全以及校园治安巡逻等的排查工作。对排查出的问题和隐患建立台帐，落实责任部门、责任人员和整治措施，及时把问题解决在校内、化解在基层。

县综治委在今年5月份重新调整和加强了学校法制副校长队伍，二中、龙塘学区小学等多所学校的法制副校长到学校开展了法制讲座。

县公安局以“护校安园”行动为契机，在2013年8月15日—9月初，会同综治、教育等部门深入辖区中小学校（幼儿园）开展校园安全检查。期间共检查中学9所，小学33所，幼儿园63所，发现隐患86处，整改62处，下达限期整改通知书80份。检查围绕学校保安人员配备、三防建设、内部安全保卫组织、师生宿舍及防火防盗等方面进行全面的检查，检查中发现大部分幼儿园未配备专职保安，配备的保安年龄较大不能胜任保安职责。农村教学点大部分未安装监控系统，上课期间校园未做到完全封闭。同时县公安局加强了对校园周边的巡防力量，二中、三中等学校上放学时段社会青年滋扰学生的现象明显减少。

县交通运输局以运管所稽查队为排查整治小组开展常态化整治，每周五安排人员到鹅公镇、老城镇中小学校门口驱逐非法营运的黑校车，加强对学生的宣传教育，引导中小学生拒乘黑校车。

县工商局安排各分局组织精干力量对辖区中小学校文化娱乐、食品安全进行了隐患排查工作。全面开展了黑网吧整治工作，共出动人员110人次，执法车辆20车次，对学校周边无照经营的黑网吧进行重点清理整治，做到“发现就查、露头就打”。在县_门的配合下分别查处中学周边1户、二中周边2户、鹅公镇4户黑网吧，查扣电脑设备65套。对鹅公镇的6户黑网吧，虽经多次打击，又出现“死灰复燃”的情况，已将这6户无证经营的黑网吧名单通过案件查处移送函要求县电信部门协助查处，停止对这6户黑网吧的经营户提供宽带信号。对学校周边的各类商店、摊点、饮食点进行全面检查，共检查食品经营户894户、中小学校周边商店350家，重点对无证及“一证多点”食品经营者加强了清理、排查和登记工作。对三小、南丰小学周边商店的“三无”食品已责令全部下架，并要求店主进行整改。

县水利局结合我县开展的汛前检查，对全县所有水库、河道进行了安全隐患大排查，针对部分水库、河道未设置警示标志问题，已责令相关镇、业主进行了整治，目前已基本整治到位。岭北镇龙头学区小学附近水库、天九镇九曲学区小学学生上放学途中水库已设置警示标志。

县城管局对建设西路三小段道路改造以完成招标程序准备施工，并组织人员规范该路段两边建筑材料堆放。对县城幼儿园放学时段有小商小贩违规经营的问题，县城管局安排了市容监管人员下发整改通知，对小商小贩进行了批评教育，要求其不得占道经营，同时安排专人在上学、放学时段进行监管。

县司法局加强了“法制教育进校园”工作的指导，并在2013年第二期《普法》整版刊登学校安全工作专题内容。

县消防大队结合“除火患，保平安”专项行动方案，在全县大力开展中小学安全隐患排查整治工作。高智勇大队长亲自为中小学校长（幼儿园园长）作了一个消防安全知识讲座，并组织校（园）长观摩了消防作业展示。

县交管大队组织四个中队对全县中小学校进行了一次全面的排查，结合《县中小学校安全隐患排查情况汇总表》，提出了治理方案进行整改。根据道路隐患不同情况，对缺少交通标志标线的要求各中队限期增设，强化道路交通基础设施的配置，目前相关治理工作正在进行中。利用护卫天使岗加强上、放学时段一小、二小等路段的交通秩序管理，增派警力进行交通疏导，同时加强对学生接送车辆的检查密度，对每部学生接送车辆每周检查不少于两次，减少涉及学生交通安全事故发生。

县供电公司制订了县中小学校园及周边安全用电大检查方案，于8月初－9月初对各中小学校园及周边供电服务设施进行了安全排查和安全用电知识宣传，要求各供电所针对本辖区范围内中小学校用电线路、设备以及学校周边线路进行一次彻底隐患排查，对不符合安全用电（要求装有三级漏保，即总电源侧保、分支保、室内保）的线路、设备坚决给予整治，对各乡镇中小学校内部的用电线路和设备隐患，下发整改通知要求限期整改。对《汇总表》提出的3处大隐患，县供电公司将配合学校进行整改，并已将工程预算和整改通知书下发到学校。

县安监局于8月20—31日派出执法人员对全县中小学校周边是否存在危险化学品及易燃易爆物品的经营门点及场所进行了排查。经查，全县中小学周边未发现危险化学品及易燃易爆物品的经营门点及场所。

县卫生局于7月11日-7月底对全县42所中小学校的传染病防治工作及饮用水卫生状况进行了监督检查。检查中发现，大部分学校制定了饮用水卫生管理制度，除中学及部分村小供应开水外，其余学校均使用“青云山”矿泉水，且均未对饮水机进行定期清洗、消毒，也未索取桶装水批次检验报告。大部分学校制定了传染病报告管理制度并落实，开展了晨检、因病缺课登记等工作。卫生监督员对落实饮用水管理不到位的学校下达了责令整改意见书，要求存在问题的中小学限期整改。

县药监局组织执法人员认真开展学校食堂及周边餐饮单位食品安全排查整治工作，组织开展了多种形式的食品安全宣传活动，组织执法人员对各中小学(幼儿园)及周边餐饮单位进行了监督检查，从经营食堂的主体资格、环境卫生、清洗消毒设施、从业人员健康培训、质量安全责任管理、索证索票、食品加工管理、食品添加剂使用等方面进行了重点整治。此次检查共出动执法人员380余人次，执法车辆190台次，检查中小学(幼儿园)90家和学校周边餐饮单位100家。针对无餐饮服务许可证以及食品采购、贮藏、加工、烹调、售卖、餐具消毒等环节存在的问题的学校食堂和餐饮单位，共下达监督意见书190份。

县质监局组织执法人员10人次对中学、三中、鹅公中学、岭北中学等四所使用锅炉的学校进行检查，主要检查学校锅炉及其安全附件是否定期检查，是否有日常运行情况及设备故障情况，安全管理员、司炉工是否持证上岗，证件是否在有效期内，是否建立安全制度和应急预案。本次检查发现安全隐患1处，下达特种设备安全监察指令书1份，要求有关学校限期整改，消除安全隐患。

鹅公镇对辖区内中小学校园及周边存在的安全隐患开展了一轮全面的、拉网式排查，对排查中发现的安全隐患进行分类整理。如中小学生乘坐私人面包车问题，穆湖小学教师宿舍背后山体存在地质灾害隐患问题，白沙小学厕所瓦顶漏水且木梁腐朽问题，黑网吧违规经营问题，校园周边武疯子（胡明华）问题等。鹅公镇已协调有关部门对存在的各类安全隐患进行整治，部分已取得阶段性成果。

历市镇组织人员对辖区内中小学校及周边安全隐患进行排查，特别是对三小安全隐患给予高度重视，及时安排镇相关负责人邀请安监局和工程设计等相关人员一同前往实地勘查。经过实地勘查，已制定出除险方案，拟在三小背后实施挡土墙工程。现已设计好图纸，工程预算和具体工程实施方案。

岿美山镇安排了充足的干部力量对中小学校及周边安全隐患进行了排查，并对排查出的安全隐患进行了整治。前期发现的中心小学右边的危旧土坯房已经顺利安全拆除。

二、暑期安全工作落实情况

1、根据市教育局转发省教育厅《关于做好当前全省学校安全工作的通知》（赣市教教安字〔2013〕23号）要求，我局及时召开校园长会议并下发了《关于做好中小学校、幼儿园学期末及暑期校园安全工作的通知》（定教安字〔2013〕9号），要求各校在学期结束前，要组织开展一次以防溺水、防火、防交通安全事故、防食物中毒等为重点的专题安全宣传教育活动，让广大学生牢记防溺水事故“六不”，学会正确施救要领；放学回家坐车、过马路时要注意预防交通事故；在室外玩耍时要注意防中暑、防雷击、防触电；放假外出游玩时要注意防食物中毒、防诈骗等。要通过活动的开展，进一步强化广大学生的安全意识和防范技能。

2、根据市教育局关于转发省教育厅《关于进一步做好预防中小学生溺水工作的紧急通知》（赣市教安字〔2013〕27号）文件及市教育局《关于切实加强暑期防学生溺水工作的紧急通知》。我局及时通过召开中小学校长会及短信的形式，要求各校通过、家访、打电话、发手机短信等形式，加强家校联系，要求家长切实履行监护人职责，加强对学生的安全教育和监管。各校根据教体局的统一要求，安排值班行政和值班教师，加强了暑期对重点区域的巡查，对发现学生私自下水游泳的一律严肃处理。同时借助县中小学安全管理工作领导小组的名义协调相关部门采取措施加强学生防溺水工作。县水利局对全县山塘水库、各镇对辖区内水域进行了安全隐患排查和整治，在部分隐患水域树立了安全警示标志。县广电新闻中心制作播出了《履行监护人职责，避免溺水事故》等防溺水知识专题片。县信息中心在政府网站公告了县教体局起草的《关于预防学生溺水告家长书》。

3、根据省防汛办《关于贯彻落实姚木根总指挥防台工作指示的紧急通知》及市防汛办《关于进一步做好防汛值班工作的紧急通知》要求，我局通过短信的形式要求各中小学校开展汛前排查和值班值守。同时派出检查组对历市镇车步学区小学厨房背后、老城镇丁坊小学背后山体、天九镇洋田小学周边正在平整土地，所垫土方堵塞了学校排水沟、二中学校北面围墙、三小新教学楼背后等隐患处进行现场查看，检查过程中未发现塌方等情况。

三、校车管理

1、基本情况

我县现有幼儿园86所，其中有校车的幼儿园19所，校车21部（均安装了GPS系统），其中专用校车4部，均取得校车标牌。

2、校车管理

（1）成立了以县政府分管领导为组长、相关单位负责人为成员的校车安全管理领导小组；建立了校车安全管理联席会议制度，县安监、教育、交管、交通及各镇为联席会议成员单位，每2个月召开一次会议，掌握全县校车安全管理情况，分析存在的重大问题，研究和改进管理对策，促进部门协作配合，全面推进校车安全管理工作；合理规划了幼儿园布局，采取划片招生，引导就近入园，减少校车刚性需求。

（2）制定了过渡期校车服务方案，正探索以联营联办的形式组建校车运营服务公司。

（3）新购国标校车已申报、取得校车标牌。

（4）根据《市校车安全管理实施细则》，我县积极开展校车补助登记、申报工作，目前已有4部符合条件的专用校车申报校车补助，县财政等有关部门对校车补助县级配套部分已作出经费筹措和安排。

(5)大力开展校车整治，加强联合执法，实行严管重罚，提高校车交通违法成本，压缩隐患校车生存空间，对安全不达标、不合格、不符合过渡期校车条件的一律取缔和停运，目前全县校车数量由原来的46部缩减至21部。

（6）我县目前正在营运的21部校车驾驶员均符合条件并取得校车驾驶资格。

（7）县教育、交管、交通、安监、财政等部门依法履行了校车管理工作职责。

（8）教育、交管、交通等部门建立健全了校车安全管理信息共享和协作机制，出台了《县校车严重交通违法行为举报奖励办法》，公布了举报电话，对举报非法改装校车、酒后驾驶校车、校车超载超速及货车、农用车、三轮车、报废车非法接送学生（幼儿）的严重交通违法行为的，按标准给予奖励，充分调动公众监督校车交通行为的积极性。

（9）开展了幼儿园园长及校车驾驶员培训工作，通过举办培训班、流动宣讲等多种形式，讲析校车交通事故案例、解说校车安全注意事项、普及交通安全法律法规，提高幼儿园园长、校车驾驶员交通安全意识和校车交通安全管理水平。

（10）县交管部门在开展路面管控中查处校车超载等违法行为3次，均按上限进行了处罚，县教体局根据《县民办幼儿园年检评估标准》，对一年内校车交通违法行为超过2次的幼儿园，吊销办园许可证。

（11）县教体局、交管大队与有校车的幼儿园签订了《校车交通安全管理责任书》，各幼儿园与校车驾驶员、跟车教师签订了《驾驶员、跟车教师交通安全责任书》，严格落实校车安全管理责任，明确相关人员的工作职责，确保校车交通安全。

四、无证幼儿园清理整顿工作

根据《关于开展无证幼儿园清理整顿工作的通知》精神，我县制定了《县无证幼儿园清理整顿工作方案》，成立了县政府副县长为组长。按照县无证幼儿园清理整顿领导小组的总体部署，各镇、各部门高度重视，加强组织领导，健全工作机构，强化目标管理，积极开展了无证幼儿园的清理整顿工作。本次无证幼儿园清理整顿工作，我县采取“批”、“停”、“关”的办法，对74所达到办园标准的幼儿园进行了登记注册，颁发了办园许可证；取缔了10所办园条件差、存在严重安全隐患的幼儿园，通过无证幼儿园的清理整顿工作，进一步规范了幼儿园办园行为，提升幼儿园办园质量。

幼儿园保障用水总结范文 第22篇

根据《市教育局关于切实做好学校防溺水工作的通知》，我园结合教育实际，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动，在全体师幼中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。现将阶段防溺水安全教育情况总结如下：

一、召开防溺水安全教育会议

本次防溺水专项活动时期较长，我园针对防溺水活动专门召开了会议。由园长传达文件精神，宣传文件内容，并组织相关人员根据本园实际情况，详细安排防溺水活动的具体内容，将防溺水的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。

二、针对幼儿开展的防溺水教育活动教育是安全的前提，安全是教育的目的。

我园始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，并通过各种形式的教育活动，达到人人积极参与的氛围中来，并达到了较好的效果。

(一)国旗下讲话国旗下讲话以“安全在我心”为主题，生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识，并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”正式启动。

(二)防溺水教学观摩安全是幼儿园教育工作的基石，是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神，把安全教育放在首位，我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。各年段除常规的安全教育之外，根据年段防溺水主题开展了相关的学习活动，各班教师认真的参与了学习活动，通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动，提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识，理解并谨记安全第一的原则。

三、家园共育家长是幼儿的监护人。

幼儿在家的时间较多，家庭的教育、监管此时显的尤为重要。所以在做好幼儿安全教育的同时，特别要注重家园联手，共同筑起安全的防线。

(一)签订承诺书加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长做好学生离校期间的安全监管。幼儿园承诺书的签订率达到了100%。

(二)发放防溺水《致家长的一封信》宣传近段时间各省相继发生多起中小学生溺水事件，造成多人学生死亡，给家庭带来了巨大的悲痛。为防止此类悲剧再次发生，倡议家长朋友们要加强防溺水意识，教育孩子不要单独前往池塘、河边、井边行走和玩耍;要加大家庭监护监管力度，不要把6岁以下的孩子单独留在浴缸中，也不要让12岁以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各种水井和蓄水池的盖子必须盖好，家里的水缸要加盖。

通过这一系列的防溺水安全教育活动，促进了教师、家长幼儿对防溺水的重视，在教育引导中，幼儿的安全知识面广了，安全意识强了，对安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要阶段，特别需要我们家长做好防范工作，牢固树立“安全第一”的意识。在此时期，我们希望在我们幼儿园和家长的共同努力下，为幼儿的防溺水安全筑起牢固的城墙。

炎炎夏日，越来越多的学生会下到附近的水库·河流·小溪中去游泳，只为图得一时的痛快。但是惨剧也就此发生了。近日以来，各地频繁出现学生暑假游泳溺水身亡的事件，引起了各地的关注。这并不是个别的案例，{我先不举例，看你的意见吧}这些事是值得我们去反思的。同学们应该为避免这样的事件再次发生，我们有必要树立并加强自我安全意识。对此，我在这里提出以下几个意见：

一、尽量避免下河游泳，到正规的游泳池去游泳。

二、如有朋友前来邀请你一起去的话，可以选择婉言拒绝或是劝说其去游泳池进行活动。

三、当偶遇他人溺水时，如没有过硬的.游泳技巧，切勿自行下水施救，而应当求助他人，并稳定溺水者情绪，告知等待救援。

四、遇到突发情况时一定要冷静，无论是自己还是他人，一定要做到安全第一，一定不可以因为财物而重新冒险，时刻将生命放在第一位。

五、宁可多忍受些高温的煎熬，也要控制自己进行理性思维。

但是成果重在行动，只有脚踏实地的做到位，才能共享良好的成果。

幼儿园保障用水总结范文 第23篇

为认真贯彻落实扬州市防汛防旱指挥部【20__】4号文件《关于做好20__年汛前检查工作的通知》的精神，增强全园师幼的防洪防汛安全意识，20__年4月1日上午，宝应县山阳镇中心幼儿园立即行动起来，开展了“防洪防汛安全”专题教育活动。

活动开展前，幼儿园首先通过微信公众号、微信群对全园师幼及家长开展防汛防洪应急知识宣传，同时成立了以周婵园长为组长的防洪防汛工作领导小组，制定具体的防汛防洪应急预案并组织教师们认真学习，积极开展演练活动，帮助大家熟练掌握有关防汛防洪的应急处置知识，提高事件的应急处置能力；其次，对幼儿园活动室、寝室、食堂、车棚、户外大型运动器具及幼儿园周边道路、围墙、卫生间、避雷装置、消防设施等进行一次拉网式检查，排查隐患，及时整改；最后各班级教师结合防汛防洪开展了一系列的主题教育及游戏活动，如《洪水来了我不怕》、《防洪知识小课堂》、《防汛知识小儿歌》等，使幼儿掌握一定的防汛防洪安全常识，提高幼儿的防汛防洪的应急处置就及疏散能力。

此次防洪防汛安全专题教育活动，该园从各方面做好防汛排险工作准备，增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，也为该园师幼的生命安全筑牢屏障，努力确保汛期不发生险情。

幼儿园保障用水总结范文 第24篇

与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

一、幼儿春游的时间:XX年4月23日上午7:30----下午15：00返回幼儿园。

地点：游玩xx园

人数：亲子：85人

教师：7人

租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。

二、 春游组织单位：由幼儿园统一组织安排。

三、春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：xx

领导小组成员：xx xx

四、人员安排：

总指挥：xx

分管负责人员：各班班主任

各班教师准时到岗到位。

五、安全第一原则。

春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。

为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人xx，医疗保障xx负责、紧急处理xx负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

突发事件处理程序

（一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。

（二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

（三）一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、随车安排在班教师。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

3、各班教师要清点三次幼儿人数（在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数）在出发前制定幼儿春游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

4、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

（二）车辆故障处理：

1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：

（1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

（2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

（四）、幼儿突发疾病、意外伤害：

1、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

2、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

（五）幼儿走失处理：

1、教师必须三次清点幼儿人数。

2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找

（六）、交通事故处理：

1、在春游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告教育局事故情况。

3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

三、本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师家长的视线内活动，确保本次活动的安全。

XX年4月22日

幼儿园防汛应急预案幼儿应急预案（2）

一、人员的疏散组织与指挥

1、总指挥： xxx（查看水情，组织全园教职工，按各自的职责进行疏导幼儿）

广播组： xxx（拨打报警电话，向上级及时通报险情）

2、内部疏导引导组：xxx（根据汛情优先选择最佳的疏散的路线通知各层具体负责人组织人员安全疏散）

各楼层具体负责：

外部疏散引导：xxx帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数，上报园长。

警戒救护组：xxx负责联络工作并组织受伤人员救治工作。

2、正确选择疏散路线

各班负责人：班长负责左面两排的幼儿在前迅速撤离，另外一名教师负责右面两排的幼儿在后迅速撤离。

3、疏散方案：

特长班教师迅速组织学特长的幼儿清点人数，按照疏散路线从出口快速撤离。

非特长班教师按照自己的职责在领导的指挥下迅速带领本班幼儿按照疏散出口撤离。

午睡时间：带班领导迅速查看险情，即使报警并发出警报，值班教师迅速组织幼儿，清点人数选择就近路线快速撤离。

二、疏散时注意事项：

1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散线路。

2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。

3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。

4、水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向楼层高的地方转移，集中等候救援。

5、幼儿园属人员集中的场所，幼儿年龄小自理能力差，、这就对我们的教职工加强思想道德观念，认真负责，平时要对单位的情况熟悉，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有于献身的精神。

高职学院附中、幼儿园应急预案幼儿应急预案（3）

附中、幼儿园突发事件应急预案

一、总则

（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。

（二）工作原则：以学院领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以附中、幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。组织机构见附图。

（三）编制依据：《_消防法》、《_食品卫生法》、《传染病防治法》等。

（四）适用范围：附中、幼儿园。

二、组织体系及职责任务

（一）应急组织机构与职责

1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。

2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。

（二）组织体系框架：见附表1。

三、预防预警机制

（一）预防预警信息

学院及附中、幼儿园的相关部门及相关人员提供相关信息。

（二）预防预警行动

对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。

（三）预警支持系统

校园网系统、电话通讯系统。

四、应急响应

（一）分级应急响应

突发事件的报告顺序是：发现人-——部门负责人——单位领导——学院职能部门——学院主管领导。

（二）信息报送和处理

突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。

（三）通讯

张**：136********* 孙**：137******** 刘**：137*********

黄***：138********** 李**：130********* 李 春：138*********

（四）指挥和控制

由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。

（五）紧急处置

处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。

（六）救护和医疗

学院卫生所负责事件的现场救护以及医疗防疫；对轻伤人员进行处置，并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。

（七）应急人员的安全防护

对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。

（八）群众的安全防护

引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全的教育；

培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。

紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学院专门人员统一组织。

（九）社会力量动员与参与

密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。

（十）突发事件的调查、处理、检测与后果评估

事件发生后，由学院保卫处负责事件原因的调查工作，学院安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，学院配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。

（十一）新闻报道

及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。

（十二）应急结束

事件处理完毕，宣布应急状态解除。

五、应急保障

（一）通信与信息保障

保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。

（二）应急支援与装备保障

机构、人员名单参见附表1；

救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等；

学院车队为突发事件的处理提供急救车辆；

医疗保障主要有上级医院的帮助；

学院保卫处和当地公安机关的提供安全保障；

由学院财务处的提供财力支持。

（三）技术保障

牡丹江消防支队、牡丹江市传染病防治中心、牡丹江市医院、温春派出所、牡丹江市公安局等。

（四）宣传、培训和演习

1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。

2、培训：由人事处对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。

3、演习：保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。

六、后期处置

（一）对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事件中伤情较为严重的，学院给予适当的经济援助，发放必要的生活用品；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。

（二）发动学生捐助，同时向社会广泛求助，得到的资金由财务处统一管理。

（三）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。

（四）做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。

七、附则

对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。

本预案由***********制订与解释，由学院保卫处备案。

八、附件

《***********学生大型活动安全工作预案》

《***********重大食物中毒事故应急处理预案》

《***********重大传染病应急处理工作预案》

《***********人员密集场所火灾事故应急预案》

附表1：突发事件应急救援组织机构图

报 警

总 指 挥：******

副总指挥：**** ******

通讯组 安全保卫组 人员疏散组 后勤组 运输组 救援组 医疗组

幼儿园保障用水总结范文 第25篇

设计意图：

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护 我 我们的环境，保护我们的明天。

在孩 子 子的生活和游戏中，水能给他们带来很多 的 的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋 友 友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜 色 色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的 “ “魔力”给征服了。与此同时，我们也应 该 该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经 给 给人类的生活带来了影响的现状，由此， 我我设计了《节约用水从我做起》的活动， 培 培养孩子的节约意识，使他们从小就树立 节 节约的观念，大力宣传让身边的每个人都 知 知道节约用水，人人有责。

活动目标 ：

1．让幼儿了解国家水资源的现状 ， ，激发幼儿节约用水

保护环境的责任心。

2．懂得节约用水不但要从我做起， 还 还要大力宣传让每个人都知道。

活动 准 准备：

一、知识经验准备：

1． 幼 幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了 解 解水在生活中的各种用途，以及水与人类 生 生存密不可分的关系。

2．让幼儿在 家 家长的引导下观察记录生活中浪费水资源 的的不当行为，并与家长一起商讨一些节约 用 用水的好办法。

二、物质材料准备：

1．多媒体宣传片：地球的“渴”望 。

2．教师设计好的节水宣传画白描 图 图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

活动过程：

一、谈话导入活动

1．提问：小朋友们，谁能说说水有哪 些 些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来 吹 吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来 洗 洗脸、洗脚……

2．提问：如果世界 上 上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就 没 没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏 没 没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花 和 和树也会枯死了；世界

上就没有大海了… … …

二、观看多媒体宣传片，请幼儿说 说 说都看见了什么？

指导语：水有这么 多 多的用途，而且对人类非常的重要，可是 现 现在我们国家有很多地方都严重的缺水， 那 那里的人们连喝水都很困难了！我们一起 来 来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、 河 河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在 水 水坑里舀水……）

三、激发幼儿的同 情 情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。

指导语：小朋友觉得那里生活的人们可 怜 怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该 怎 怎么做呢？

四、请幼儿把与家长讨论 的 的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙 伴 伴一起分享。

①用洗衣服的水拖地， 洗 洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

② 随 随时关紧水龙头，不让它滴水。

③用 洗 洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

④洗手 的 的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好 水 水龙头。

⑤下雨的时候可以把雨水用 盆 盆和桶接着，存着可以用的。

五、教师提议：指导语：我们都知道节 约 约用水很重要，但还有很多人不知道怎么 办 办？老师自己设计了一个广告画，

想告诉 人 人们怎样节约用水，可是我一个人的力量 太 太小了，需要小朋友的帮助！

六、出 示 示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作 进 进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传 广 广告。

延伸活动：

1．将制作好 的 的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区 活 活动中心、生活区，让更多的人能看到。

2．请幼儿与家长自由设计制作一些 小 小的节约用水的标志，贴在教室和家里有 水 水的地方，提醒别人注意节约用水。

幼儿园保障用水总结范文 第26篇

夏季是溺水事故的高发期，为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免溺水事故发生，__台中学通过落实三项举措，扎实开展防溺水教育，构筑起社会、家庭、学校齐抓共管的防溺水新格局。

落实专题教育，加强防溺知识宣传。

1、学校深入开展了防溺水“九个一”活动。一是召开一次防溺水专题宣传教育动员大会，二是悬挂一条“珍爱生命，防范溺水”横幅，三是唱会一首“游泳安全歌”，四是发放《致全国中小学生家长的一封信》，五是观看一次《防溺水警示教育专题片》，六是上一次防溺水安全教育课，七是写一篇警示教育观后感，八是开展一次防溺水手抄报比赛，九是组织一次防溺水安全家访。

2、重点教育学生做到“六不两会”。“六不”即不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救;“两会”即发现私自游泳或险情会互相提醒、劝止、报告，学会基本的自护自救方法。

落实四项联防，构建防溺立体网络。

1、生生联防。将同村、同组学生成立若干路途小组，学生上下学要求结伴同行，相互提醒、相互监督，避免学生下水游泳。

2、师生联防。一是学校成立了教工安全巡查队，上学期间实行封闭式管理，加强对学生的日常安全监管;二是每周学生离校前进行一次防溺水再教育，放学期间派出安全巡查队对学校周围山塘水库进行巡查。

3、家校联防。一是通过微信、QQ、短信等方式发送《防溺水温馨提示》，让家长知晓预防溺水专题教育的内容，教育自己的孩子不下河塘游泳;二是发放《致家长的一封公开信》，与家长签订责任书，明确家长的职责。

4、校村联防。一是聘任各行政村的领导及部分村民为“防溺水安全监督员”，成立各村学生防溺工作小组，对学生所处行政村实行网格化管理;二是要求各村在危险水域设置危险警示牌，加强防溺宣传。

落实特殊监管，增强防溺工作实效。

1、结对监管。学校对留守儿童、单亲子女、心理异常、孤儿等学生，建立特异学生花名册，安排教师与特异学生结对，加强对他们的防溺提醒和教育。

2、假日监管。学校利用暑期开展教师大家访活动，及时了解学生在家情况，指导家长进行防溺水教育工作，确保假日监管到位。