厦门大学培训总结 第1篇

赴厦门大学培训学习体会

开阔视野 增强信心 做好外宣

--赴厦门大学培训学习体会

2013年6月19日至25日，我有幸参加第四期贵州省外宣办主任赴厦门大学培训班学习，感到非常荣幸，我也非常珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次培训学习，用心聆听老师的精彩讲课。培训班的学习课程由厦门大学新闻传播学院安排，院长张铭清教授亲自为我们讲授第一堂课。同时还聘请多位资深的学者教授给我们授课，他们分别从新闻宣传、舆论监督、台海关系、突发事件、危机公关、新闻发言人等方面进行比较全面的讲解，用他们的亲身经历和感受列举了许多案例，讲得生动活泼，风趣幽默，课堂上还进行了师生互动，鼓励学员提问，使大家听得有味，学得轻松，开阔了视野，真是受益匪浅。

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认最美丽的大学校园之一。学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，已成为一所在国际上有广泛影响的综合性大学。厦门大学新闻教育历史悠久。1922年至1926年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的历史。1983年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。2007年厦门大学成立了新闻传播学院，标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。厦门大学广告教育在中国素享盛名，被誉为中国广告的“黄埔”军校。

能够有幸在厦门大学聆听国内知名学者教授的讲课，将有助于我吸收知识的营养，开拓视野，提高工作水平和能力，我将在今后的工作中不断更新自己，把所学到的知识努力运用到工作中来，努力宣传荔波，为荔波经济社会发展服务。知识积累固然重要，但运用知识更加重要。现在人们对“知识就是力量”的理解进一步丰富：知识要运用起来才是力量。也许我学到的知识很少，但我将结合自己的工作学习运用起来，努力为荔波对外宣传工作服务。

在厦门期间，除了在大学校园里学习以外，我还会充分利用时间出去走走，打开眼界看厦门，看异域风情，看海滨风光，感受当地的生活气息和发展变化。这是课堂之外的事情，但对我的学习也会有所帮助，也是一种学习的收获。

厦门是海滨城市，是经济特区，是旅游城市，是距离台湾最近的一个城市，四面环海，风光秀丽，气候宜人，被誉为“海上花园”。厦门给我的印象是休闲的生活节奏，适宜旅游度假，城市干净整洁，高楼不多，绿化很好，道路畅通，不见堵车，所有公厕免费并且保洁很好，旅游服务诚信经营，没有感到有宰客现象，感觉是一个很文明的地方，让人觉得踏实放心消费。美丽的厦门让人流连忘返，期待着以后再到厦门去。

荔波作为内陆山区的一个旅游县，论国土面积比厦门还大，虽然现在经济发展比较滞后，但拥有的资源也足够支撑未来发展的巨大空间。我们要以解放思想见行动为契机，大胆创新，敢于突破，用足用活政策，努力推动县域经济发展。作为宣传思想工作战线上的一员，我将不断解放思想，加强学习，努力提升自己，结合荔波实际，按照县委、县政府提出构建全县旅游大景区的格局，从旅游对外宣传入手，整合宣传资源，为对外宣传荔波搞好服务，奉献力量，把荔波的好声音传播出去，把荔波的好形象展示出去。（荔波县委宣传部韦开典）《>赴厦门大学培训学习体会》

厦门大学培训总结 第2篇

赴浙江大学培训学习心得体会

在浙江大学为期10天的培训学习我们的恋恋不舍中结束了。首先，非常感谢张掖组织部、市委党校、浙江大学等领导们安排组组织的这次培训活动。在为期10天的培训课程讲解中，我只能用受益匪浅这四个字来形容了。写心得体会的时候专家教授的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、走进浙江大学西溪校区，幽静的浙江大学西溪校区无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。来自各行业的研修、培训班学员络绎不绝，很多学生在树荫下勤奋学习，浓厚的学习氛围一下子感染了我，美丽的杭州，求是的浙大给我留下了深刻的印象和美好的回忆。

二、在学习中，认真聆听了浙大教授的传道、授业、解惑，他们用渊博的知识，缜密的思维，幽默的语言，前沿的理念，在我们脑海中留下了深刻的印象，让我们开拓了视野，增长了见识，也使我们的精神得到了升华，思想得到了净化。

1、鲍健强教授《践行两山重要思想，推进绿色发展》一课从资源环境与经济发展之间的矛盾出发,揭示了传统经济增长方式和发展模式的各种弊端,提出了用循环经济理念重构传统的经济流程,深刻阐明了“两山”重要思想同经济发展与生态环境保护之间的辩证关系，提出运用生态学原理和可循环规律来重塑经济发展模式,形成动脉产业与静脉产业互动流程、生态化产业链对接和集成流程和企业内部可循环的工艺流程,促进资源消耗的减量化和利用的高效化,废弃物排放的无害化和再资源化,经济活动的生态化和循环化做了充分的讲解与说明，对我本人来说在理论上有了较大的提高，深刻的认识到了保护生态与经济发展的关系深受启发。

2、唐建军教授《生物多样性保护》一课上从人类活动对生物多样性的影响、城市化对生物多样性的影响等方面，深刻阐释了保护生物多样性的重要性，他认为科普是教育的延伸，推广生态文明科普教育，传播农业“天人合一”可持续理念与传统文化思想，倡导向自然学习生存智慧的理念，广阔的视野，精辟的论断，生动的案例，同学们课后感觉受益匪浅。

3、黄德华教授国学智慧与人文修养从注重人文精神关怀的角度，解读儒家、道家、佛家等中国传统人文思想精髓，引入中华民族传统文化、诗词鉴赏、历史典籍导读、地域文化研究等人文类课程，帮助领导干部了解中国传统文化发展演变的过程，掌握人文修养与传统文化的精髓，提高对人文修养与传统文化的认识，使领导干部在智慧吸纳、道德养成、创新思维等方面有所得、有所用。

4、施加春教授土地治理与污染修复通过分析欧美发达国家的污染土地治理修复政策，对完善我国污染土地治理机制、促进土地生态环境改善具有重要意义。通过对土壤管理与环境质量评价、面源污染控制与污染源解析等知识的传播，使我土壤污染防治方面的知识有所增强。

5、朱仁民教授生态修复综合治理课堂中根据人类生存的现状提出心灵生态、自然生态、艺术生态的三大生态修复系统。在国内寻求被人类破坏过的十类荒蛮地貌进行了艰苦卓绝的修复工作，并首次在国内外提出以艺术的形式修复人类的心灵生态、自然生态、艺术生态。几十年来其生态修复工程量已近千亿。荒岛、荒沙、荒滩、湿地、运河、裸崖、黄河、残礁、建桥、修路，这10类载体，就是人类景观修复的对象。提出的人类之所以有战争、自然灾害，就是因为心灵生态、自然生态、艺术生态这3大生态遭受破坏失衡才导致的理论，通过用自己的实践告诉世界：海岛的开发，并不是非得要平山炸石头、以破坏生态环境为代价。这个理论并不高深，难得的是，他不是空发议论，而是将自己的见解付诸于实践。

6、杭州市林业水利局副局长陈勤娟在浙江大学西溪校区作了一场主题为“湿地保护和治理”的精彩报告，为同学们介绍了湿地保护建设和治理工作，分享了湿地保护的杭州经验。陈勤娟从湿地概念讲起，通过《湿地公约》、湿地的定义、湿地保护的重要性、国际重要湿地、湿地保护和治理的方式等系列讲解，为学员上了一堂丰富的湿地理论课;并通过湿地保护和治理的杭州实践和西溪国家湿地公园建设和管理的“西溪模式”分享，呈现给学员一堂生动的实践课。

三、课外参观，学校安排参观了京杭大运河、浙江安吉和桐庐美丽乡村建设，走近每一个美丽乡村，都能体验江南水乡之美，绿树成荫，溪流潺潺，小桥古树，庭院老屋，石径通幽，村庄散落；都能享受其洁净环境，山峦青翠，溪流清澈，空气清新，基础配套，院落精致，人居和谐；都可阅读其厚重人文，宗祠文化，名人经典，书屋礼堂，村歌村约，家训家风，诗词歌赋，历史荟萃；都能触摸其欣荣产业，特色竹业，精品农庄，乡村旅游（度假），风情小镇，商贸服务，生活体验，等等。每到一处都让你视野开阔，思维萌动，痴醉留恋，感慨万千。

四、工作启示

通过学习，在获得知识的同时，使自己的理论水平、业务修养等方面都有了较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下审判工作的能力和信心。

学习后的启示与思考：对比安吉、桐庐，思之张掖，倍觉差距明显，任重道远。

愚以为，欲为美丽乡村建设，当解放思想，更新观念，规划先行，尊重自然，做强产业，做优品质，提升素质，长效发展。建设美丽张掖需要我们更多的学习找准自己的差距，认识不足，常思考发展为谁，为谁发展？惟明宗旨，革思想转观念，方能务实而为，循序渐进，科学发展。在工作决策和建设推进中，要坚持生态优先，突出环境保护；坚持夯实基础，突出宜居宜业；坚持文化传承，突出文明建设；坚持产业先导，突出致富群众；坚持分类推进，突出示范带动。

张掖市环保局王昕 二〇一七年十一月十七日

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厦门大学学习心得体会许峻杰 6月29日-7月5日，我有幸到厦门大学学习，短短六天的学习经历，让我收获很多、受益匪浅。厦大的美丽让我知晓了山外有山、天外有天；厦大的学习让我明白......

厦门大学培训总结 第3篇

厦门大学培训心得体会

贵州省XXXX XXX

2018年x月xx日至x月x日，按照统一安排，我有幸赴厦门大学参加了由集团公司主办的“xxxx企业集团管理人员培训班”的培训学习。厦门大学历史悠久，学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,是一所在国际上有广泛影响的综合性大学。能够在厦门大学聆听国内管理学、经济学方面知名学者教授的讲课,使我极大的开拓了视野,自身管理水平和能力得到了提高,受益匪浅，下面我就具体谈谈自己此次培训的心得和体会。

一、对于公司经营的法律风险及其防范有了深刻认识 在厦大的培训，第一堂课就是朱炎生教授的《公司经营的法律风险及其防范》，通过学习是我深刻意识到企业管理渗透到法律服务中去的必要性和重要性。公司作为一种组织体，运营过程中时刻都处于动态之中，其所从事的决策或交易之间往往具有一定的关联性，因此法律风险的发生或法律问题的出现常常是全局运作中因果链条中的一环。通过朱教授的讲解，对如何解决公司各种法律困境、有效预防风险，如何将法律手段融于公司运营的全过程，堵塞法律漏洞，实现规范管理有了深刻的认识。

二、对于战略管理和科学决策的理解更系统我认为无论在什么岗位学习都是必要的，虽然在实际工作中，我得到了锻炼，但理论基础还不够扎实，需要通过学习进一步提升自己在各方面的能力。通过何福龙教授的《战略管理与投资决策》课程，我学到了很多管理相关知识，对此也有了一些自己的粗浅认识：

首先，我认为企业的战略管理是相当重要的。战略管理是企业中高层管理人员，为了企业长期生存和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择并达到目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。

其次，我认为战略管理要加强。战略管理者的观念和能力，是影响企业战略管理成功与否的关键因素。目前，我们很多监属企业由于短期经营思想占上风，也没有把企业战略提到重要议事日程。而市场变化快，技术发展快，产品或服务供求关系变化快，企业要不断适应这些变化，就必须加强战略管理。

再次，我认为提高战略水平需要更新观念、思维创新。意识要更新。要树立科技意识、环保意识、品牌意识、人才意识、知识意识、信息意识、服务意识、未来意识、创新意识、学习意识等一系列现代意识，而不是仅仅满足于产量、规模、成本、质量等传统意识。思维要创新。思维创新往往是技术、治理、体制等许多创新的基础，绝不能思维方式固2 化。

最后，决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会贻误战机，影响企业发展。作为企业领导干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

四、以十九大精神为引领，在企业发展中全面贯彻十九大精神

党的十九大提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，经济社会正发生根本性、深层次的变革。十九大提出要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。xx企业也同全国一样，面临着转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力三大关口。因此，要把思想统一到十九大精神上来，把认识统一到十九大部署的各项工作上来，把十九大精神转化为抓安全、促生产、谋发展、保稳定的实际行动。

五、对于差距和不足看得更清

经过一周的学习，同时和兄弟单位的领导同志交流后，也发现本人在对企业日常管理等方面仍然存在一些问题和不足，兄弟单位在项目引进，规范管理等方面有很多好的措施和办法，值得我们借鉴。今后我将积极运用所学知识，进一步加强学习，在实践中改正缺点和不足，不断提升管理水平，切实贯彻落实好上级党委、集团公司有关企业经济发展、生产安全、规范管理等方面的要求，加强企业队伍建设，强化规范管理，为企业的发展、稳定做出新的、更大的贡献!2018年x月x日

厦门大学培训总结 第4篇

赴同济大学培训学习心得体会 一、主要收获 二、几点体会 一是良好师资力量是取得较好培训效果的前提条件。本次培训聘请的11位授课老师，均是在专业研究领域、工作实践一线有较高学术造诣和丰富实践经验的专家学者和业界精英。既有国家历史文化名城研究方面的学界泰斗（如阮仪三，80多岁老教授，山西平遥古城、云南丽江古城保护的主要倡议者），又有高校、行业协会和研究咨询机构的领军人物，还有特色小城镇建设管理一线的基层领导（如同济大学客座教授、周庄原镇长庄春地）。这些城市规划建设的专家学者和实际操作经验丰富的行家里手或深入浅出讲解专业知识、或结合丰富的案例进行深入剖析、或调动学员开展讨论，使理论学习与工作实际有机结合，而且每名老师的授课都能紧跟时代的发展趋势。同时，在课前也对六盘水的城市规划建设等方面都作了深入交流，讲解起来问题切中要害，措施针对性强，契合六盘水实际。二是针对性强的学习内容是取得较好培训效果的关键因素。参加培训的学员不仅有市直有关部门分管领导及工作骨干，还有各县区党委办公室分管领导及一线业务干部。针对不同层次的培训要求，同济大学继续教育学院精心安排了围绕“提高党政办公室建设与管理实务，转变经济发展方式、经济结构调整，城市建设与管理，旅游资源开发”等四个板块内容、十一门课程、六次学员集中参观学习。同时，授课老师精心准备，如上海财经大学丁健教授事先研究分析了六盘水经济发展趋势，结合实际讲解了六盘水经济社会发展可圈可点之处与不足，对实际工作具有较强的指导意义。三是多样化的学习形式是取得较好培训效果有益补充。本期学习培训主题突出、形式独特、新颖、灵活。一是教学方式多样，既有理论讲解，也有观摩学习；既有政策法规解读，又有实际操作传授；既有案例分析的抛砖引玉，又有结合实际的指点迷津。丰富多彩的培训形式，使人更容易接受，学习培训更加投入。二是通过课堂互动积极调动大家学习积极性。通过“查找问题——组织探讨——互动交流——归纳提升”等学习模式，如现场催眠、礼仪示范充分调动了大家的学习积极性，学习兴趣普遍提高。课间大家结合本区域实际情况，就具体问题踊跃提问，相互探讨，学习氛围浓厚，收到较好学习效果。四是严格的培训要求和人性化管理是取得较好培训效果的重要保障。同济大学继续教育学院和班委会为此次培训制定了严格的培训管理制度和行为守则，并在班级集中的第一时间向大家做了传达，为方便学员学习沟通，培训班建立了专门的学员手册，六枝学习小组还建立了微信群，及时发布行程预告和交流学习心得，整个培训课次安排、活动组织都严谨有序，学习氛围和风气良好。同济大学继续教育学院不但注重对培训纪律的严格要求，还为学员们安排了个性化和具有纪念意义的手提袋、书本、笔记本、笔、校徽、集体合影等，提升了学员的归属感，增强了学员学习的积极性与主动性。三、启示与思考 在新形势下，如何以科学发展观为指导，转变经济增长模式；如何以人为本，建设生态文化、生态产业，推进新型城镇化建设，都非常值得思考、值得探索。通过此次学习，结合六枝特区城镇规划建设实际，启示思考如下： 六枝特区现阶段的城镇规划应立足各地优势，因地制宜保证小城镇总规的高度及专规的深度，发挥小城镇的最佳效益，避免盲目效仿、随意布局、重复性建设等问题。目标定位上要努力发展交通枢纽型、旅游景观型、绿色产业型、工矿园区型、商贸集散型、移民安置型特色小城镇。规划布局上要按照“小而精、小而美、小而富、小而特”的理念，高起点、高标准、高质量编制和优化总体规划。但是，我们在实际的城市规划建设中，还存在以下问题： 第一，规划编制体系不健全。一是六枝特区所有乡镇都完成了总体规划编制，且部分乡镇都适时进行了总体规划修编，但消防等专项规划、重点路段及片区的控制性详细规划、修建性详细规划编制不足。二是公共财政在农村基础设施建设方面投入份额小，村镇规划编制经费得不到落实，部分乡镇党委政府对镇、村两级规划编制主体认识不到位，对规划管理工作不够重视，主体责任不明，导致村镇规划编制水平低、科学指导性不强。第二，村镇规划实施难度大。一是规划与政策对接较差。按照土地集约化发展原则，近年来，随着村镇建设发展，规模不断扩大，对土地的需求也不断增长，而之前编制的土地利用总体规划中预留的村镇建设用地很少，特别是基本农田分布广，村庄周围的耕地均在保护之列，这就带来了规划用地与现实用地之间的矛盾，使规划难以执行到位，村（居）民未批先建、少批多建的违章建设现象较为严重。二是规划意识较弱、使用率不高。目前，由于多数乡镇没有编制配套的详细规划和专项规划，普遍存在总体规划指导建设现象，为配合地方政府近期建设发展需要，因考虑行政区域的现实平衡，脱离既有规划特事特办，普遍存在规划随着长官意志走、随着项目走、随着投资人意图走的现象，规划变更的随意性大，影响了规划远期目标的实现，从而与科学发展背道而驰。第三，规划的科学性亟待加强。受编制经费缺乏的影响，一项规划要几十万、甚至几百万上千万，一些人认为用这笔资金搞规划还不如花在实体经济建设上。由此，导致各乡镇没有完成村镇体系规划编制，对于城市、乡镇、农村三级空间结构与布局发展没有科学规划，无法科学指导中心城区、乡镇、农村的协调建设发展，各种基础设施建设主次颠倒，村镇区域重点路段、道路节点、成片建设、重点工程项目预留用地控制不到位，容易造成今后重复建设，因此给村镇建设长远发展留下了深层次的隐患。第四，规划队伍建设有待加强。管理机构和管理人员不稳定是当前村镇建设管理中较为突出的问题，由于乡镇机构改革，各乡镇村镇建设管理所撤消，村镇建设管理职能划入经济发展办公室，原有村镇建设管理人员分散并入乡镇其它事业单位，而新成立的经济发展办公室属于行政股室，现有人员少且没有村镇建设管理的业务知识和工作经验，无法开展工作，原有村镇建设管理人员因去向、职称等问题，不安心、不愿意、也无法再开展相关工作，使村镇建设管理工作陷入瘫痪状态。因此，村镇建设中出现的违法行为得不到及时处理，严重影响了村镇建设工作的健康、有序发展。总之，一个好的规划不是看它做得有多么的精美、多么的科学、水平有多么高，而是看它的实际执行能力与现实情况是否相矛盾，因此，只要我们能合理、科学规划，强化执行力和落实力，一定会打造出一个美丽、科学、现代化的新型城镇。