硕士个人陈述范文 第1篇
如何写个人陈述？
自传的写作内容除姓名，性别，年龄，出生地，家庭情况，学历之外，工作经历，工作业绩，科研成果，求职目的'，奖惩情况等内容尤为重要。
自传的内容决定了它可以带有一些个人化的语言和充满感情的表述，与公事公办的简历，求职信不尽相同，因此往往大型的外国公司和机构非常看重。 申请出国留学时，自传（personal statement）的质量和内容也是成功的关键。
撰写英文自传时，不要一味说空话套话，有时一个日常生活中的小例子远胜于长篇累牍的流水帐。 还要特别注意：既不能自吹自擂，也不必过于谦虚，应该本着实事求是，不卑不亢的原则。
下附一例，以作说明：
Personal Statement/Autobiography
My name is Fang Yan. I am 24 years old and male. I was born in Taiyuan, Shanxi Province. There are three people in my family including me, and I am the only son.
My father is an electronic engineer and my mother is a teacher of English. I completed elementary, junior and senior high school in Taiyuan. In 1993, I entered Shanghai Jiaotong University and graduated in with a bachelor's degree in computer science. Since then I have been working as a computer programmer in Shanghai Wanda Company.
Influenced by my father, I've been interested in electronics since I was quite young. I love breaking down and reassembling little gadgets in spare time as well. I still remember that I made a portable transistor radio by myself in junior high school. And I made it a part-time job repairing TV sets and radios for neighbours in senior high.
Since childhood, I've been taught by my parents to make friends with people around and always keep good manners in public. Besides, I learn the importance of helping people out when they need it most by doing my part-time job.
Besides, I like sports very much and I am physically well.
Of course I do admit that I have some shortcomings. I can be shy when speaking in the presence of large crowds of people. Sometimes I am hesitant in making quick decisions. But I'm sure I will be able to overcome them.
Now I'm applying for a position in your company. I believe a whole new working environment will surely prov
硕士个人陈述范文 第2篇
一、学术背景
我是吉林大学20XX级计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业的大三学生。对于学术，三年来付出了很多也收获了很多。
大一，初接触计算机方面的专业知识。起初，初中接触有关计算机编程，专业知识，感觉很深奥，晦涩难懂，有一种永远无法了解掌握的感觉。大一一年，努力学习计算机方面的基础知识，计算机导论对计算机有个初步印象，C语言掌握一门计算机编程的高级语言。仔细研读课本，注重每个细节，加强对问题的理解，逐步能够掌握计算机工作原理，层次结构，工作流程。
大二，接触计算机硬件结构，了解了计算机硬件实现，加深了对计算机构成的了解，深入掌握硬件知识，对于汇编语言编程，能够灵活应用。C++，数据结构，高级语言编程的深入学习，掌握了各种复杂数据表示，编程能力。
大三，学习计算机专业课，操作系统，编译原理，微机接口，计算机网路，对于整个计算机网络，到个人主机，到程序进程，硬件解释执行指令有了深入了解。
整体来说，所有前五学期主干课程，加权平均，322人第一，数学96分以上，英语85分以上，连续两年国家奖学金，校优秀学生。获得吉林大学王湘浩奖学金。对于各方面专业知识掌握优异，了解全面，专业素养高。编程能力良好，实验课基本优秀。问题理解全面透彻，思维细腻认真谨慎。
二、研究工作
参加过大学生创新实验项目，国家级项目，仍在研。基于ZooKeeper的在线工作流作业动态拓扑管理。主要研究工作是在任务动态过程中，如何使任务处理的拓扑结构保持最优或者接近最优
通过参加实验项目，初步了解了科研流程。背景资料的了解，创新问题的提出，查询相关资料、专业知识，思考问题解法，用解法创造解法模型验证，理论验证解法正确性，形成最终论文发表。加强了科学研究素养，为以后做科研工作奠定了基础。
三、攻读硕士生阶段的学习和研究计划
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好，我对研究生阶段学习和研究计划有以下三个规划：
第一阶段：夯实基础，拓宽知识面，继续努力完成研究生阶段的学习任务。学习相关的理论知识，加强编程能力，理论应用实践，为以后的科研工作打下基础。在这一阶段，阅读相关专业资料，尽量深入的了的发展情况、趋势、已有的成果等。另外，继续加强英语的学习，达到能顺利阅读外国文献的水平以及写作英文论文的能力。
第二阶段：跟随指导老师，进行深入的理论研究和工程实践，协助指导老师完成相关课题的研究工作，提高自己研究学术水平。学习科研方法，提出科研创新学术问题，深入研究探讨，形成专业论文，提高自己的科研能力。在这一阶段，我将在工作的同时学习各种研究方法，在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，不断训练自己的思维能力和创新能力。
第三阶段：不断增强科研水平，学术能力，知识水准，不断创造出各种科研成果，达到硕士毕业的水平。
在这三个阶段中，我会更加努力，增强能力，开拓创新，勇于实践，不断探索，为计算机科学事业贡献出自己的一分力量。
硕士个人陈述范文 第3篇
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感激培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自我成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的群众荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织潜力，成为教师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时用心参加社会实践，注重培养自我的潜力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解潜力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高，但也清醒地认识到自我的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自我的水平，向祖国汇报。
个人陈述书包含资料
基于目的和往年各个学校对个人陈述的要求，可知个人陈述应当包括自我介绍、报考理由及自我规划三部分。文章主体为说明文，能够兼用叙述、议论、描述、抒情等多种表达方式，提高文章可读性。
自我介绍
介绍自我的过程是最快让别人了解你的一种方式，个人陈述中的自我介绍一般要包含以下3点：
1、基本信息：包括姓名、性别、来自哪里、在什么学校就读，为了让教师对自我有一个大致的了解并引起兴趣。
随你喜欢，注意必须不要过长。
2、重要信息：在校学习情景、学科竞赛获奖、课外活动、性格、兴趣爱好等，这是在侧面讲解自我，突出自我的特色，让教师对你产生兴趣，想进一步了解。
考生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自已学习上的介绍，还要经过相关实例佐证自我的性格特点、爱好特长。如果这部分资料精彩，能够给评审教师留下深刻印象。课外拓展活动和获奖部分，则要重点描述，因为课外拓展活动能证明自我的综合实力，是自我有别于其他同学的独特经历，也是能留给评审教师独特经历，而获奖情景则能很好地表现出你的优势与特长。
介绍获奖情景时，最好将你所获奖项穿插在你的兴趣爱好、文章观点和故事当中，作为你所说情景的一种佐证。尽量用高中期间所获奖项，实在没有，能够用高中以前的，需写明获奖名称及名次。这些奖项的使用，应当是和文章有机结合在一齐的，是为了说明你的特长、优势，不能为说明奖项而写。
3、重要部分，你描述的事情能反映对专业的喜爱或者表达对专业的喜爱，当然也能够是表现自我的特长。
报考理由
一般来说，各个高校都期望招到适合自我学校的人，同时喜欢自我学校和专业的人。所以大家要从这方面入手。
1、对高校的认识
在写对院校的认知和报考理由时，不可停留在随意肤浅的层面，比如你写因为院校是985、211等，却没有对其学校历史、办学传统、特色和优势等的分析，就会让人觉得考生在报考的时候，并没有做充足的准备，过于浮躁，并且对自身的认知也不明确。
反之，如果考生简洁而富有条理地写自我理解的学校历史、校训校风、办学传统、特色定位、学科优势、知名校友或知名专家等（挑几点即可，突出其对你的影响），并说明自我哪些方面和学校以及报考专业有相符之处，就会给人一种认真做过功课，态度诚恳、目标明确的感觉。
必须不要把学校的发展史拿出来讲一遍，教师感觉会很差。
2、对专业的认识：能够从兴趣、梦想出发，为之做了哪些事情，来表达自我对专业的喜爱。
自我规划
一个有梦想的人总是值得赞扬的，所以能够写出自我对未来的期许和规划。进一步让教师加深印象。
一所大学每年“三位一体”招生至少有三四千人报考，一个招办教师可能需要阅读上千封个人陈述。这是一项繁重的工作，但好的自荐信不但不会让评审教师感到厌烦，还会让他进而欣赏你。
有关自我的未来规划，这部分资料很关键，必须提及，但不可长篇大论。因为高校是想经过此类招生选择一批有志于实现自我梦想的学子，故而高校很可能会按照考生的规划和特长来为其划定几个专业以供选择。所撰写的规划不能空洞，要让人感觉到这是你一向以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。但不可显示出过分的骄傲，这样容易引起评审教师的反感，面试时可能会苛刻些。
硕士个人陈述范文 第4篇
我热爱祖国，热爱人民，热爱中-国-共-产-党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，并且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌。
作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自我的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的提高，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是用心参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自我，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
硕士个人陈述范文 第5篇
我叫xx，是南开大学信息技术科学学院微电子学专业2006级的一名本科生。通过本科阶段三年的刻苦努力学习，我有幸以专业第一名的优异成绩获得免试推荐研究生的资格，得以继续研究生阶段的学习和深造。北京大学一直以来是我梦想的地方，这里不仅有最优秀的教师科研队伍，还有着深厚的历史和文化积淀，更有着浓厚的科研氛围和良好的科研条件，在软硬件方面的全面优势无疑将为以后的科研学习提供最有利的条件。
我对微电子学有着浓厚的兴趣，中学的时候遇到了几位优秀的物理教师，那时候对物理中的电学部分就非常感兴趣，高中时就阅读了一些关于电子类的书籍。高考报志愿时，南开大学微电子学专业是我的第一志愿，我有幸能进入南开大学微电子学专业学习，这里聚集一大批优秀的教师和同学，老师的谆谆教导和同学之间的互帮互助使我终身难忘。在本科阶段的学习过程中，我自始至终就非常勤奋好学。深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，自己一直是院里公认的学习楷模，广受师生好评，连续两年获得国家奖学金。我注重建立自己的知识体系，除认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、半导体器件物理等专业基础课程及相关的实验外，我还选修了热力学与统计物理、量子力学、信号与系统等专业选修课，以此来接触更多更广的知识领域，打下坚实的基础。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极参加了一些自己感兴趣的竞赛，进一步充实提高自己。我在大一参加了天津市普通高校大学数学竞赛，获得天津市本科理工类三等奖，整个培训过程坚实了我的数学基础，为我后两年的专业课学习铺平了道路；大三我参加了全国大学生电子设计竞赛，整个暑假都在实验室，进一步提高了我的动手能力，并增强了团队合作的意识和提高了组织领导的能力。
南开大学第六届创新科研“百项工程”的开展，是自己大学阶段经历的一个重要转变。因为这标志着我科研经历的开始，直至现在都未止。我参加的立项项目是南开大学信息技术科学学院xxx副教授指导的xxx，该项目将超声波测距原理应用于室内装潢。
由于在这之前没有科研经历，因此在实验过程中遇到了诸多困难，但通过请教导师、研究生师兄师姐，自己查阅文献以及反复不断的实验实践过程，我们已经初步实现了超声波测距的基本功能。
对于研究生阶段的学习和研究，我最感兴趣的方向是集成微纳系统(MEMS/NEMS)技术。我对刚蓬勃兴起的MEMS/NEMS研究方向感兴趣，一是因为我对新鲜的事物有很强的求知欲，喜欢接受挑战；另一原因是因为我比较喜欢从事知识涉及面较广、综合性较高的研究，而该研究方向正好有这些特点。我一定会在研究生阶段多参加研究实践，大量阅读中外文献，了解学科的发展情况，充分发挥创新的思维，进行学科的展望。我将以科学严谨的态度钻研，随时准备学习新的知识，认真按照老师的要求和计划去工作。此外，由于自己的理想和目标所在，毕业之后继续深造或是到企业中施展自己所能都是不错的选择。
以上是我个人关于申请到北大进行研究生阶段学习深造的个人陈述，在此我很真诚地希望北大能够接受我的申请，实现我多年的梦想！
硕士个人陈述范文 第6篇
尊敬的XX大学教师：
您好！
我叫XX，是一名来自XX的高三学生。十分感激您能在百忙之中抽空阅读我的个人陈述。
就我所知，XX大学是一所历史悠久，富有文化内涵，在改革开放中成长起来的地方性综合大学。自1986年由世界船王包玉刚和_同志办学建校以来，宁波大学在创立和发展的过程中得到众多海内外人士的大力帮忙和广泛支持，此刻已经成为全国高校中的佼佼者。就是因为宁波大学那深厚的底蕴，那顶尖的师资力量，那高人一等的教学质量，让我产生了向往之心，由衷地期望能成为一名宁大人。
说到自我，我是一个感情丰富，阳光乐观的男生。勇于应对各种困难与挑战，并且善于运用自我的才智去克服它们。在平时，我是一个做事沉稳的人，一到学习，我总能全身心的投入进去，力求弄懂各个知识点。所以在高中的学习生活中，我的成绩十分优异，并且在各类大型考试中在班级，乃至段里名列前茅，有段前15的水平。所以，如果我能进入宁波大学继续深造，我相信我能以高昂的热情投入到对专业知识的学习之中去，并且会持之以恒。
我对于未来很好地融入团体很有自信。平时在班级中，我能很好地处理同学之间、师生之间的关系，坚持良好的友谊。同时我也乐于助人，对于有困难的同学能够施以援手，对于教师布置的任务能够一丝不苟地完成，是同学和教师的好帮手。在课外，我曾多次组织过班级的聚会活动，也还参加过学校组织的社会公益实践活动，为社会贡献出自我的一份力量。
对于爱好，我偏爱音乐的抒情和诗词的写意，但要说我最喜欢什么，那无疑会是电脑。因为它有着各种各样的强大功能，如学习，聊天，购物，娱乐等等。时常我会想，为什么像电脑这种电子科技产品会有这么强大力量，因而萌发了想更多地了解和学习有关知识的念头。所以我选择了“电子信息科学与技术”这个专业，并且我本人的思维逻辑性很好，会在学习这个专业上有必须的优势。
我明白想要成为一名宁大人，知行并举很重要。所以，我打算用一年的时间夯实专业基础，训练自我构成良好的科学思维，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论和基本技能，同时了解其应用前景、最新发展状态，以及电子信息产业发展状况，为未来的学习打好坚实的基础，并且明确自我的学习发展方向。
在学习之余，我会进取参加学校活动，社团活动，拓展自我的综合本事，尽自我最大努力不断完善自我，提高自我，超越自我，为成为一名优秀的宁大人而坚持不懈地奋斗。我热切地盼望着有朝一日胸前能佩戴起意蕴深厚的宁波大学的校徽，抱着书本漫步在宁波大学优美的学校内，自豪地对外人说我是宁大人！
此致敬礼！
申请人：XX
20XX年X月X日
硕士个人陈述范文 第7篇
作为学生，我深知自己的主要任务是学习。刚入校时，由于不清楚研究生的学习方式与方法，我积极主动想身边的同学或者师兄师姐们请教，明白了方法之后，便为自己定下了目标，在目标的指引下，我努力研一上半学期就考过了研究生学位英语。在专业课方面我也积极地努力着，在课堂上保持着端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学，认真完成老师布置的课程论文。在学习的各个方面，我努力做到勤奋刻苦，各科成绩都比较优秀。
硕士个人陈述范文 第8篇
各位老师好，我是机制081班的，我的名字是***。我毕业论文的题目是“PLC在1500kg/h推杆式淬火炉中的应用”，下面我就来简单介绍一下本课题。
众所周知，国际电工委员会对PLC做了如下定义：(可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出控制各种类型的机械或生产过程。)让我们再来看看淬火炉的发展趋势，2012版的《中国淬火炉行业发展研究报告》称：(2007-2011年，国内淬火炉产业正在实现稳步增长，产业规模不断提升，未来几年之内，会对淬火炉的自动化、可操作性提出更高的要求。)
那么，将PLC应用于淬火炉中有那些优势呢?
第一，系统构成灵活、扩展容易。通过数字量逻辑控制来对淬火炉的推杆进退、炉门升降、电动机正反转进行自动化控制，借此可以实现全程自动化，有助于提高生产率。模块型PLC提供多种I/O卡件或插卡，因此用户可较合理地选择和配置控制系统的I/O点数，功能扩展方便灵活，一般用于大中型控制系统，例如，淬火炉。
第二，编程简单，操作方便。采用简明的梯形图、逻辑图或语句表等编程语言，形象直观。另外，可在线修改程序，改变控制方案而不拆动硬件，这对于淬火炉这样的大型设备尤其适用。
第三，可编程逻辑控制器接点的响应快、速度高，每条二进制指令执行时间约100ns(纳秒，1微秒=1000纳秒)，每条浮点数运行指令约3微秒，因此特别淬火炉这种适应控制要求高、相应要求快的应用需要。
以上三点促进了大型淬火炉自动化和可操作性的提升，也是本课题的特色。
在本课题中，通过对淬火炉相关参数的计算来对其硬件和软件进行设计，共有5张图纸，包括系统主电路图、PLC外部接线图、顺序功能图、和两张相关梯形图。
硕士个人陈述范文 第9篇
1.为什么要写开题报告
如果你已经为研究课题查阅了大量的资料，而又设计了具体的研究方案，那么，接下来就可以写开题报告了。有的学生会问，既然有了研究方案就应该马上动手去做嘛，为什么还要写开题报告呢?因为，你们现在的研究性学习与科学家的专门研究是有区别的，科学家的研究强调的是对未知世界的探询，注重的是结果;而你们的研究性学习强调的仍然是一种学习，只不过是一种带有研究性质的综合性的学习。这种研究性学习更多的是强调过程，而不仅仅是结果，当然，这也是你学习如何获得文化知识，以及如何用所学到的知识去解决面临的各种各样问题的锻炼途径。
既然研究性学习强调每一过程中的经验的获得，强调在学习的过程中留下你的每一个脚印，你就应该把每一阶段的成果都记录下来，因为它是你参加研究性学习所获得的辛勤劳动果实，当然也可以作为教师对你的研究性学习考察的依据。
开题报告的内容主要包括：①问题的由来;②问题向课题的转化，即课题的陈述;③课题的可行性;④研究的内容和难点;⑥计划进度及人员安排，等等。下面我们来分别叙述。
2.问题的'由来
在形成你的研究性课题时，你肯定观察过你周围的不少事物，提出过不少为什么，但你为什么最终选择了某个研究课题，肯定有一定的过程和原因，那么，就把问题的由来写下来吧。如，某中学探讨自然与人的课题组是这样写他们开题报告的问题由来的?quot;如今农村人民的生活水平提高了，但是农村外环境的卫生令人担忧，尤其是垃圾的处理问题。公共卫生设施的缺乏使农民们无处倾倒垃圾，随意的倾倒造成河水变质，河道干涸;农作物的焚烧造成大气污染……，如何使这些得到改善呢?我们就从垃圾人手……“，实际上问题的由来也表示了课题的背景说明。
3.课题的陈述
有了问题不等于有了课题，在众多问题中选出一个转化为研究性课题并不是太容易的事。如何陈述好一个课题的题目也要下一番功夫。因为题目是文章的眼睛。一篇好的文章，好的报告，必须有一个好的题目，才能使读者一眼看去就会被吸引住。
请看下列研究课题的题目：
”初中女生物理学习能力调查“
这个题目比较明确。它反映了研究的范畴是物理学习能力;研究的对象是初中女生，题目简洁明了。
再看另一个题目：
”小学问读课程“
硕士个人陈述范文 第10篇
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每天都认真学习积极地生活，希望自己可以成为更强的人。
这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基矗热心帮助有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法。
硕士个人陈述范文 第11篇
北京大学工学夏令营组委老师：
您好！
我叫XX，我是XX一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。
在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。
我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。
我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。
在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。 在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。
硕士个人陈述范文 第12篇
1、论文的研究意义：
《故事新编》作为鲁迅小说创作链条上一个独异的文本，自从问世以来一直备受争议，其文体归属问题、油滑问题以及评价问题在学术界成为一个悬而未解的难题。相对于《呐喊》、《彷徨》和《野草》的研究的造诣和深度，《故事新编》在鲁迅研究系统中一直处于研究的薄弱环节。
重返《故事新编》的研究的历史现场，我们发现大多数研究者忽视了《故事新编》的独异性，试图把《故事新编》机械地纳入《呐喊》《彷徨》的研究系统，从而消解了《故事新编》研究的复杂性和系统性；同时，在《故事新编》的研究系统中，研究者把视角定位在思想文化研究即内容的层面，而对于《故事新编》独具特色的形式研究处于弱势地位。究其原因是多方面的，一方面是研究本体的叙事迷宫拒绝谨严的文学理论框架，从而给阐释带来了很大的难度，另一方面，是研究者忙于照搬外国理论，生硬套在文本之上而常常显得捉襟见肘。如何找到一条佳径坦途锲入《故事新编》文本，在阐释之中既贴近文本，又不消解文本本身的复杂性与系统性，这是《故事新编》研究中的一个问题和难题。
鲁迅《故事新编》的反讽，是一个显而易见却往往被人忽视的诗学问题。而且相对于《呐喊》《彷徨》二小说集的“反讽”研究，《故事新编》的反讽阐释明显处于滞后状态，而且研究者忽略了《故事新编》创作中反讽维度（广度和深度）已经发生了很大变化的事实。我们认为，反讽不仅是一种修辞手段，它更是人生态度和处世方式，是一种更高的世界观系统的外延性展示，是一种能够联通文本与作家精神视阈的手段。因此，对《故事新编》的反讽作一番梳理，进而更深层次探究这种话语体式与作家心理、精神结构的对应性特征，从而打通文体演变与精神、文化关联域之间的内在联系，探讨鲁迅晚年个体精神结构与文体创造、生成之间的关系，这将是一项十分有意义的课题。
《故事新编》自问世起，就一直以其异质性成为争论的焦点：
此外，《故事新编》的“油滑”问题也一直困绕着研究者。因为鲁迅对“油滑”的态度暧昧，却又坚持了十三年，所以相关研究也纷繁复杂。大致说来，对油滑的态度分为三种，一是心折派；二是臧否交加派；三是批斥派。心折派认为“油滑”是鲁迅的独特艺术构思，是一种创造性的表现方式。周凡英就认为“所谓‘油滑之处’，完全不是游离于作品之外，或任意羼杂进去的，而是与人物的塑造，与主要人物的形象及其环境关系的描写，紧密联系着的。”而对“油滑”褒贬交加则占了多大数，如常风、茅盾、冯雪峰、唐|和王瑶等人，认为“油滑”有其独特的功用，但同时又伤害了小说的艺术价值和批评的杀伤力。值得一提的是，王瑶把“油滑”同戏曲中的“二丑”艺术联系起来解读，令人耳目为之一新。对“油滑”进行批驳进而否定《故事新编》的价值的言论，也散乱地存在。近年来，对“油滑”作价值定性的言论偏移到对“油滑”作理性认知的阶段，郑家建认为“要理解、分析‘油滑’问题，就必须从本质上重建对作品的世界观尝试和艺术意识的把握方式，即必须把‘油滑’理解成是一种观察人生世相的特殊眼光，是一种对社会、历史、文化独特的认识方式；必须把‘油滑’同作家主体内在心灵的深度、复杂性和无限丰富性联系在一起；必须把‘油滑’同艺术想象力的异常自由联系在一起；更重要的是，必须看到‘油滑’同中国发间诙谐文化的内在关系。”
当然，进入新时期后的《故事新编》研究已经进入多元并存的研究态势，思想文化、民族学、人类学视角下的《故事新编》研究欣欣向荣，而且出现了很多很有价值意义的研究成果，对整体认识鲁迅思想具有很大的启迪意义。
鲁迅小说及其《故事新编》的反讽研究现状：
西方的反讽理论系统性地介绍到中国，还是八十年代中期之后的事情，所以在中国本土，把反讽独立于讽刺这一理论范畴来观照鲁迅小说的研究还是九十年代之后的事情。自《故事新编》发表以来，对其讽刺性一面无任何争议，只是在体裁分类时就其情感指向和题材选取等二方面的分野出现了差别。对鲁迅的讽刺艺术，研究者都有大致相当的认识，大概缘于鲁迅自己有专文如《论讽刺》、《什么是讽刺》、《从讽刺到幽默》等对讽刺进行拟定，许多研究者都发现鲁迅的讽刺的真实性、日常性和夸张性的特征，但往往出于系统整合鲁迅小说讽刺艺术的需要，对三部小说集进行了概览式的描述与认定，从而否认了《故事新编》独具的异质性的特点。就《故事新编》的讽刺而谈的专著还未见，但是 篇章却散见地存在。
把反讽剥离出“讽刺”来观照鲁迅《故事新编》的研究成果也不多见。相对于《故事新编》研究，鲁迅小说《呐喊》、《彷徨》研究最为系统，研究方法最为科学，研究成果最为丰硕。这种“偏科”研究的现象影响了《故事新编》研究的广度和厚度，使得其成为一种有待研究界进一步挖掘和丰富的研究课题。对鲁迅小说的反讽研究，也出现了这种研究不均衡现象。研究者大多数把反讽研究对象定位于鲁迅《呐喊》和《彷徨》二部小说集上，帕特里克・哈南对鲁迅这二部小说集的反讽（中文本翻译为“反语”，其实是“反讽”的误译）技巧进行了追根溯源式的勘探，用比较文学的眼光细读式地对《呐喊》《彷徨》逐篇进行了分析，并分离出鲁迅和其他日俄作家的内在性的影响性关联。他剥离出“情境性反讽”、“描述性反讽”、“并列性反讽（即结构反讽）”这三个维度，对这二部小说集进行了细致地扫描，但可惜的是，他只从技巧性层面对鲁迅小说进行了解读，并未探索其技巧后面的精神性因素，这应该是缘于其对鲁迅的偏见，他说道，“鲁迅各种反语技巧都属于一种艺术观念，而非哲学观念――它们都不构成任何‘反语的人生观’。”；最为可惜的是，他对《故事新编》的讽刺艺术在篇末的`注解中零星提及，却并未把笔触放到更远的鲁迅晚年的这部小说集子。
九十年代初，朱寿桐就鲁迅与契诃夫小说的反语技巧从三个方面（叙述反语、情境反语和效应反语）进行了比较，从而发现了植根于不同语境下的不同作家，因其思想上的本源性差异所产生的技巧上的不同，对很好的认识鲁迅的反讽技巧有着独到的阐释。而温儒敏则就《狂人日记》中的反讽结构，即小说的“序”在全篇中的结构意义进行了探讨，认为这篇小说是“鲁迅反讽结构最为复杂，而且运用得最为精密巧妙和扑朔迷离”。并就反讽所获得的审美效果进行了精到的评价，认为是导致多层意义交织，营造了悲愤冷峻美学风格和悲剧性反讽的意味。
奥地利学者特拉普则用专文对《故事新编》的反讽问题之一――“历史自反性讽刺”问题进行探讨，即”由讽刺通过时代距离而形成的一种“元反讽”现象和“元反讽化过程”进行研究”。文章从时代性的反讽这一过程中，发现“鲁迅《故事新编》对传统神话的移植，构造出精神史、历史和语言层面的时代性叠化”，从而形成了反讽，意在表明“处于现实中的我们永远隐遁在荒谬之中”。汪晖在《反抗绝望》第六章中多次提及鲁迅小说中的反讽，可惜的是，这些 篇章文章只是从具体艺术手法上或者是具体的作品解读上来发现反讽的技巧性和意义性，还远未发展到用一种统筹的反讽眼光去统括鲁迅小说的野心，即用反讽整体解读鲁迅及其作品意蕴。
九十年代中期，叶世祥提出用一种新的角度解读鲁迅小说，这便是反讽。他尝试着从修辞学、美学、哲学这三个层面谨慎地运用反讽概念，以《故事新编》的“油滑”为起点，对鲁迅小说的反讽进行了二个方面的观照，即言语反讽和情境反讽，并对鲁迅作为反讽家的形象进行了定位，认为鲁迅《故事新编》的反讽狂欢是鲁迅思想、精神极度痛苦的一种外在渲泄。叶文因此通过反讽把作为文体家的鲁迅和思想家的鲁迅进行了深层次上的对接。只是对《故事新编》的反讽狂欢仅用语言层面的反讽来取代“油滑”有欠妥的一面。
杨剑龙则用反讽观照鲁迅《呐喊》、《彷徨》小说集中关于乡土小说的部分，他从宏观的角度即性格的反讽、结构的反讽、描述的反讽和主题的反讽四个方面探讨了鲁迅乡土小说的反讽艺术。他认为，鲁迅是一位充满了反讽精神的作家，他对下层社会的人们充满了真诚的悲悯和同情，哀其不幸；同时也为他们的精神麻木愚昧而不满和愤懑，怒其不争。鲁迅是站在一个思想家的高度去思考民族命运的，去探索国民性弱点的，鲁迅对下层社会的人们是以一种俯视的、居高临下的反讽精神予以观照描写的，他与他作品中的人物始终保持着一定的距离。反讽手法的运用，增强了作品语言表达的艺术张力，增强了作品的艺术感染力，使作家的情感更为含蓄深沉。他细细地剥离了鲁迅反讽艺术的影响源，认为鲁迅受到果戈理、显克微支、森欧外、夏目漱石、安特莱夫、契诃夫以及中国晚清小说《儒林外史》《镜花缘》的影响。他认为反讽手法作为一种从容冷静深沉的针砭手法是与鲁迅对乡土的爱憎交织相矛盾的情感色彩相关联的，也是鲁迅使作品中展示的人和事不至于过于凄惨悲哀和给人以过多的重压之感的艺术手段，反讽手法在悲哀的与幽默的、凄惨的与谐趣的、沉重的与轻松的等等因素中调和平衡，它是作为启蒙者鲁迅复杂内心和矛盾心理的反映。
新世纪初，张雪莲在《反讽的意义――对的现代再评价》中，条分缕析地对《故事新编》的反讽类型进行了分析，分别从直接矛盾式反讽、天真质朴式反讽、自我暴露式反讽、事件反讽、浪漫反讽、言语反讽等六个方面逐一检视，认为，鲁迅是运用了反讽手法来敷陈历史，从而将历史、现实与个人的主观态度结合在一起，表现自己对历史和现实的态度。《故事新编》的表层意义在于颠覆历史显文本，深层意义便在于通过对历史显文本的颠覆，解构中国传统文化，解构人心中的历史，解构“由于岁月的迁移以及语言和习俗的变化，流传到我们的原来的事实真相已被虚伪的传说遮掩起来了”的历史。其对《故事新编》的反讽诠释对接米克的《论反讽》中的理论范式，在一定程序上拆解了《故事新编》反讽运用的复杂性和鲜活性。
近年来，对反讽诗学的研究越来越呈热门趋势。龚敏律则在梳理西方反讽诗学在现代中国的译介与影响一文中，认为学界在反讽诗学对现代作家影响的研究方面仍然停留在反讽诗学的修辞意义上，没有对现代作家与反讽诗学的关系进行世界观和思维方式层面上的探讨，他认为有关西方反讽诗学与中国现代文学的关系研究仍然是一个富有拓展意义的理论课题。他认为鲁迅的作品中反讽源流植根于存在主义哲学鼻祖克尔凯郭尔和尼采，而且反讽不仅仅是一种技巧，而是一种气质，一种思维方式，一种精神境界。而这种精神质素三个核心命题即否定性、自由感和悖论性都在鲁迅思想精神深处弥漫着。因此他认为鲁迅的每一部单个作品通过反讽构成一个圆浑的整体，而他的整个生存状态、心灵结构、人格主体通过反讽构成一个完满的整体。
硕士个人陈述范文 第13篇
在西华师范大学学习生活的这两年，是我人生的一个很重要的阶段，也是自己各方面都得到提升的一个阶段，为此，我要特别感谢各位老师的栽培，我深知自己的各种进步与老师们的辛苦培育和同学们的帮助是分不开的，在此，我在这里向他们提出感谢！在此基础上，在今后的生活与工作和学习中，我会一如既往的严格要求自己，以求能够取得更大的进步。
以上是我的基本情况，敬请各位领导老师们加以评判审核！
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的单位领导：
您好！
我由衷地感谢您，在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的自荐书。
我是**大学土木工程学院工程力学专业XX届硕士研究生，将于XX年6月毕业，很想成为***勘测设计研究院的一员，谨向您推荐自己。
在本科四年和保送研究生的三年期间，本着“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训严格要求自己，学习刻苦，工作，认真，成绩优秀，年年获得奖学金，并积极参加社会实践。系统地学习专业知识的同时广泛地涉猎了大量书籍，不断拓宽知识面和社会阅历，积极参与生产和科研项目。
我的计算机和 英语 水平良好。计算机通过了计算机国家二级，能熟练地运用vb、vc、fortran语言编制程序，并为同学和自己编制过不少实用的程序;能熟练使用autocad、ansys、flac、abaqus等专业软件。 英语 通过了大学 英语 六级考试，能比较熟练的阅读行业资料。
在校期间的学习和生活，使我懂得求实、创新、团结、进取是职业生涯的第一要义。如果有幸成为贵单位的一员，我将兢兢业业、踏踏实实地工作，，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，为单位的发展竭尽全力。
我非常想应聘贵公司与土木工程设计相关的岗位，因为我充分的相信自己通过过去众多实践中的能力胜任这份工作！能进入贵公司的人一定是具有一流水平的人，因此，我把应聘贵公司作为我追求的目标，进入贵公司将成为我人生腾飞新的起点！
我将在我的岗位上，脚踏实地的努力工作，去享受工作和工作的结果，以及对这些结果的社会价值的认识，给我带来的乐趣，这也是我最重要的工作动机。
一块真金，需要智慧的双眼;一匹千里马，渴望伯乐的发现。再次感谢您抽出宝贵的时间审阅我的资料！恳切希望有机会与您面谈！
自荐人：
20xx年xx月xx日
尊敬的单位领导：
您好！
我由衷地感谢您，在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的自荐信。
我是南京河海大学土木工程学院工程力学专业20xx届硕士生，将于20xx年6月毕业，很想成为中南勘测设计院的一员，谨向您推荐自己。
在本科四年和保送生的三年期间，本着“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训严格要求自己，教学刻苦，工作认真，成绩优秀，年年获得奖学金，并积极参加社会实践。系统地教学专业知识的同时广泛地涉猎了大量书籍，不断拓宽知识面和社会阅历，积极参与生产和科研项目。
我的计算机和英语水平良好。计算机通过了计算机国家二级，能熟练地运用VB、VC、Fortran语言编制程序，并为同学和自己编制过不少实用的程序；能熟练使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等专业软件。英语通过了大学英语四级考试，能比较熟练的阅读行业资料。
在校期间的教学和生活，使我懂得求实、创新、团结、进取是职业生涯的第一要义。如果有幸成为贵单位的一员，我将兢兢业业、踏踏实实地工作，在实践中不断教学，发挥自己的主动性、创造性，为单位的发展竭尽全力。
再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复，谢谢！
祝贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩！
自荐人：
20xx年xx月xx日
支队政治处：
本人xxx，19xx年6月生，湖南常德人，本科文化，中尉警衔，20xx年6月毕业于湖南师范大学电子信息科学与技术系国防生，20xx年9月至20xx年7月在武警合肥指挥学院参加国防生集训学习，毕业后担任武警益阳市支队五中队排长一职，在任职期间，在各级领导的关怀和帮助下，对基层的工作有了深入细致的了解，自身胜任基层指挥员工作的能力也有了显著的提高。
思想方面：热爱基层本职工作，时刻记住自己是一名军人，服从是自己永恒不变的座右铭；身在基层时刻不忘思想政治理论学习，利用部队学习时间和业余时间，加大自己的理论学习，深刻认识到理论指导实践的重要性，在学习的同时升华自己的理论修养，更坚定自己投身基层，奉献部队的理想信念。
工作方面：入伍前，怀着一颗要报效国家热心的我在学校积极学习业务知识，立志一定要成为部队需要的人才；入伍之后在指挥学院，我时刻以一名合格军人的标准严格要求自己，在最短的时间补充自己将来作为一个基层指挥员所必需具备的军事业务知识，并努力提高自己的军事素质；真正步入基层工作以来，我能虚心学习，积极参与实践，遇到困难向领导战友虚心求教，及时改正，尤其是对一些书本上学不来的，自己因为缺乏实践，缺乏经验而处置不好的事情，事后自己及时做好总结，今后绝不会再犯同样的错误。担任排长的我是兵头将尾，对上要积极配合主官工作，做好自己本职工作，对下要管理好战士，更要关心爱护战士，每一个环节都不是简简单单就能做好的，我们国防生干部一个天然的优点就是容易接近，关心爱护战士能做好，但是正因为这点，管理方面就存在很多这样那样的问题，因此需要我在工作中仔细揣摩，真正协调好两者之间的关系，在工作中游刃有余的发现存在的问题，并主动有效的去解决。
在学校期间，在上级政策允许的范围内，经过自己努力，我考取了湖南师范大学电子系硕士研究生，根据《关于保留入学资格的通知》等文件的要求，保留入学资格两年，要求在部队工作两年后再回校深造。我希望能得到进一步深造的机会，现特向领导提出申请，望领导能够批准。若能得到批准，我一定更加努力学习业务知识，时刻不忘自己是湖南总队益阳支队的一员，等学成后更好的回报支队，为支队建设做出自己应有的贡献；倘若未被批准，我也绝不灰心，继续立足本职，在自己工作岗位上干出成绩。恳请领导能够批准！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的生命科学学院领导、老师：
您好！我叫XXX，是生命工程20xx级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力，操作能力和创新能力，且学习成绩优良，英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出推免研究生申请。
在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质和身心素质，生活勤俭，学习认真，思想上进，团结友爱。我始终以严格的标准要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。
在思想方面，我积极要求上进，在上大学第一学期时，就积极向党组织提出入党申请，现已成为一名预备党员。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。在日常生活中做到尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的好评。
在生活方面，认真做好本职工作，踏实肯干，同时认真完成院校组织的各项活动，认真配合班长和老师的工作。认真完成各项任务，在这期间，锻炼自己的能力，不断提高了自己的综合素质。
在学习方面，来到大学里我继续保持着认真学习的态度，养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。获得企业奖学金，学校三好学生，院级三好学生，院级帮学贡献奖。通过了全国英语等级考试四级，全国计算机等级考试C语言二级。
在身体素质方面，身体健康，体育成绩优秀。每年的体能测试都合格。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全，有良好的心理承受能力和调节能力。
生命科学既是一个门槛高、实验技术含量高的领域，也是一门发展比较迅速的学科。能有这次申请的机会我要特别感谢学院领导的老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！最后，根据我自己的实际情况并结合我校推免研究生的申请要求，望各位领导和老师批准为谢！
申请人：xxx
20xx年x月x日
硕士个人陈述范文 第14篇
在平时的生活中，我节俭朴素、乐观向上，无论是在学习上还是在生活上，我都努力做到乐于助人，平时也很注意与周围同学的沟通，做到资源共享。古语云“德者得也，外德于人，内德于己”，为了能成为德才兼备的人，在生活中我也很注重培养自己良好的品德，我深知真诚的重要性，并坚持以诚待人，在班级里与许多同学都建立了良好的关系，学习之余我还不忘记锻炼身体，偶尔会和周围的同学爬爬山、打打羽毛球、练练瑜伽等，以此来增强体质、休闲身心。
硕士个人陈述范文 第15篇
申请人：
申请学校及专业：
尊敬的学校领导，您好，我很高兴能写这样一篇文章向您描述我的个人背景，以及对贵校和想学专业的一些见解。
我叫xxx，是一个活泼开朗、热情大方的女孩，我做事积极上进，有责任心，适应能力很强。我是一个即将毕业的大四学生，大学四年让我学到了许多专业的知识，马上要毕业了，我不打算工作，也没有选择考研，而是非常希望去贵校继续学习，因为我对时尚买手与产品管理这个专业有着浓厚的兴趣。我出生在中国北方的一个沿海城市，父母一起经营着一家广告公司，在他们的努力下，我从小到大一直过着衣食无忧的生活。因为工作的关系，我的父母很注重穿衣打扮，这对我也有着潜移默化的影响，平时我很喜欢看各种时尚杂志，逛商场，买服装、饰品，对时尚产业有着非比寻常的热爱。所以，我想在大学毕业以后去贵校求学，学习时尚和管理的知识，成为一个真正懂时尚，并且可是在时尚领域工作的人。
上中学的时候我就知道，意大利是欧洲文艺复兴的发源地，在艺术、时尚、宗教、料理、电影、建筑、经济及音乐等方面具有重要的影响力，现在的意大利走在时尚最前沿的国家，拥有无数顶尖的时尚品牌，在悠久的历史文化的衬托下，散发着无穷的魅力，去意大利求学是我一直以来的梦想。意大利优秀的学校很多，最吸引我的就是贵校――Polimoda。我了解到，Polimoda时尚学院是全世界最为著名的时尚专业院校之一，有着优厚的师资力量，是国际时尚奢侈品业备受推崇的专业院校，坐落在国际时尚创意设计与奢侈品管理教育之都、世界历史文化名城意大利佛罗伦萨 ，在实习和就业方面都有着巨大的优势，如果能在这样一所优秀的学校学习，会是我一生都为之自豪的事情。
时尚买手与产品管理是我一直以来都非常想上的一个专业。我认为，一个好的时尚买手，需要非常高的时尚敏感度，眼光要非常好，具有优秀的判断力和服装品位，必须是既理性又具有创造力，熟知服装的面料、流行，服装的设计要点、加工工艺及流程、周期 ，了解消费者以及市场，同时对报表、财务也非常熟知，懂得如何平衡成本和预算。我相信通过学习时尚买手与产品管理这个专业我能够拥有这些能力，我热爱这个专业。
我想在我完成课程，有了专业知识和实习经验以后，回到我的祖国，因为中国消费人口多，专业人才稀少，时尚业相对来说落后，我希望自己能为祖国的时尚业发展尽自己的一份力量。我不是因为向往国外的生活而留学，而是因为去文化底蕴丰厚的意大利求学是我一直以来的梦想，希望Polimoda能够给我这次机会，让我去贵校学习专业的知识，接受文化的熏陶，我一定会努力学习！
敬礼！
自荐人：xxx
日期：
硕士个人陈述范文 第16篇
目前，绩效管理已成为企业提高经济效益、实现战略发展目标的重要管理手段。随着人力资源开发与管理在企业管理中地位的日益重要，如何建立完善卓有成效的绩效管理和考核体系成为业界关注的焦点。油田企业要想在世界经济舞台中获得生存空间，就要具备足够强的竞争力，尤其在人力资源管理方面，与跨国能源企业或是国内先进企业相比，部分油田企业还存有较大的差距，主要体现在企业绩效考核观念落后、对绩效考核的作用和意义认识不足、制度建设不完善、绩效考核指标设计不尽科学合理、考核程序不尽完善、过程监督缺失、考评制度执行不严格、正面引导作用难以发挥、绩效考核方法不科学、量化考核指标比重较低、绩效考核中缺乏必要的沟通、绩效管理目标不明确、在企业层面的KPI设计往往考虑当期的多，长远的少、在绩效管理体系向基层延伸过程中，绩效考核指标与EVA关联度低等问题。这些问题的存在将严重制约油田核心竞争力的提升，影响企业的生存和发展。油田企业要切实解决这些问题，需要制定科学合理的绩效考核体系，充分发挥绩效管理作用,最大限度挖掘员工的潜能，最大限度增强团队组织战斗力，使关键绩效指标不断得以改进和提高，确保“千斤重担人人挑、人人肩上有指标”，以增强企业竞争实力，促进企业又好又快发展。
，中国石化提出利用十至十五年时间着力打造世界一流能源化工企业的战略目标，西北油田是中石化第二大油田，国内陆上10大油田之一，目前年产725万吨，储量达到12亿吨;人均原油产量1750吨，排名中石化第一;投资资本回报率、营业利润率、总资产报酬率等多项重要经济效益指标连续三年在中石化上游板块排名第一。集团公司对西北油田在“十二五”期间进一步“上产增效”提出了很高的期望：产量更上一个台阶，年产冲击1000万吨;在增储上产的同时将盈利能力保持在目前的高水平，同时显著提高勘探效率和探井成功率，缩短建井周期，进一步提高“油公司”的整体竞争力。因此新的使命、新的任务对完善绩效考核管理体系提出了新的更高要求。
基于西北油田绩效考核现状和特点，通过分析研究如何选择绩效考核方法、如何设计关键绩效指标、如何设计指标权重、如何保障绩效考核的有效运行、如何充分运用考核结果、如何实现绩效考核的信息化等，以期设立了一套相对科学、系统、全面、有效的适合西北油田企业特点的绩效考核体系，有力提升核心竞争力，为率先打造一流油公司奠定基础，也为国内其他油田企业提高管理水平提供一定的参考和借鉴。
20世纪90年代以来，绩效管理在企业发展中的作用越来越明显。如何真实评估组织的工作状况和绩效表现，引导和激励员工提高积极性和创造性，促进组织战略目标实现，已成为各级管理者的主要任务。尽管国内各油田企业在建立健全绩效管理制度，全面推行绩效管理和生产经营目标责任制考核等方面做了大量工作，但在实践中体现出的水平却参差不齐，效果也大不一样。如果能成功实施绩效管理，目前企业管理方面的诸多问题都将逐步化解。面对来自市场各个方面的竞争和挑战，油田企业如不能尽快解决这个问题，研究探索更好的对组织绩效进行管理的途径与工具，企业竞争力的提高必将受到严重制约。因此，如何解决油田企业的绩效管理问题，已成为当前油田企业亟待解决的问题。
绩效管理理论的发展和进步，绩效管理方法的完善和创新，为我们解决企业管理方面的问题提供了理论指导，拓展了管理思路，增添了提升组织绩效的手段，也必将为企业健康可持续发展发挥更加积极的作用。推行绩效管理，是建立现代企业制度的需要，更是企业谋求发展的需要，对于引导广大干部员工集中精力创造更佳业绩，实现企业战略目标，促进企业与员工的共同发展具有十分重要的意义。
Hartel How to Reengineer Your Performance Management Process, London:
Armstrong, M. Performance Management, London:LoganPage,1994,35
Williams, R. S. Performance Management, London: International Thomson BusinessPress,,17一18
Fletcher. Roures to Improve Performance, London: Institute of Personnel Management,,67.
Appelbaum, E. T. Bailey, P. Berg. Why High Performance Work Systerms Payoff,NY:eornellUniversityPress,,33
李仕洋,黄孝年.绩效管理专题.销售与管理,.05,11
李士安.KPI+360收获考核果实.人力资源,,02,56
金燕,白皓,林锐标.平衡积分卡应用实务.深圳:海天出版社,2013,45
硕士个人陈述范文 第17篇
20xx年初，_总理_主持召开_常务会议决定设立温州市金融综合改革试验区。温州国家金融综合改革试验区的建立，以期在地方金融组织体系、金融服务体系、民间资本市场体系、金融风险防范体系等方面先行试验。金融体制改革的浪潮不但在乡镇掀起，同时也蔓延到农村，农村的金融改革更是迫在眉睫，借着改革的春风和农业科技创新在全国的开展。农业科技创新所需的大量资金投入，但是农业科技创新项目的风险性和银行信贷的稳健性之间存在矛盾，常规性的金融服务又不能满足农业科技创新的要求和农业产业结构的调整。因此，发展农业科技，就要有与之发展相适应的农村金融体系的建立，就要求在金融机构、金融工具以及金融制度都要有所变革和创新。
吉林省是农业大省，农业发展取得了巨大的成就，为国家的粮食安全做出了巨大贡献。但是，吉林省农业发展还存在诸多问题，农业生产的效率比较低下，科技含量较低。改造传统农业、使之向现代农业转变，加速高新技术向农业的渗透，就需要不断的农业科技创新。在这一过程中，农村金融在农业科技创新中扮演了至关重要的角色。
吉林省农村金融由于长期以来的制度约束和定位异化，导致农村金融未能实现“三农”发展的目标，农村金融资源的流失，给农村社会发展带来了严重的负面影响。并且在金融市场上，基本侧重于信贷资金的借贷，农村保险发展举步维艰，证券、信托和租赁等领域的开发缺位严重，金融服务方式内容单一，尤其是边远乡镇金融服务缺失，农村资本市场发展相对滞后，对农业科技创新投入资金严重不足，极大地制约了农业及农业科技的发展。如何尽快改变这种不利局面，为农业科技创新提供更高质量的金融服务，同时更好地满足农村多样化、差异化的金融需求，扩大农村金融规模，是吉林省农村金融面临的重要课题，也是吉林省推进农业科技创新的重要举措。
本研究基于对国内外农村金融对农业科技创新的巨大推动作用，结合吉林省的农业科技创新实际现状的研究分析，对比、借鉴。对吉林省农村金融的滞后和金融体制、金融市场、金融工具、金融机构和农业经济发展、农业产业结构调整不匹配的'问题进行深入研究，探索一条适合吉林省农业科技创新发展的农村金融改革的新道路。整合资源、优化资源配置、增强金融工具创新、拓宽金融渠道、完善金融制度、构建金融体系，一方面立足于并满足农村金融的需要，充分地做到金融支持科技创新，科技创新推动农村金融改革。另一方面，最大限度规避农村金融风险，提高农业科技创新转化为生产力的能力、盈利能力和竞争能力，从而提高吉林省作为农业大省的综合能力，让科技缔造生产力，让生产力转化成内生动力。
本研究基于经济学、金融学等相关学科的理论基础，以吉林省农村金融改革为契机，以农村金融支持农业科技创新为依托，大力推动农村金融体系的完善，促进吉林省的农业科技经济的发展，把科学技术转化成生产力，为吉林省农业发展出谋划策。本研究第一章是绪论，指出研究背景和研究意义，并对文章的创新点进行阐述。第二章，对发达国家农村金融创新进行研究，借鉴国外发达国家的农村金融改革的经验，并进行可行性分析。第三章，对吉林省农业科技、农村金融、农村科技融资的现状、特点、不足进行研究，找出现在吉林省存在问题和不足，对其进行分析和研究。第四章，对吉林省科技创新融资需求进行分析，对其特点，形成原因，形成的障碍进行深入的探讨。第五章，吉林省农业科技创新的金融体系的构建，找出农村金融和农业科技创新相结合的方式和所需的金融环境，构建多层次金融开发组织体系，建立农村金融市场体系。第六章，吉林省农村金融创新研究--基于支持农业科技创新，通过对农村金融制度、工具、机构改革创新的研究，找出适合吉林省的农村金融改革和创新的新模式，使农村金融创新和农村科技创新相结合，推动吉林农业大省的崛起和腾飞。第七章，吉林省农村金融发展研究对策，针对农业的发展和农业新的增长点的推进，提出恰当的可持续发展的对策，从而推动农村金融改革支持农村科技创新的发展和支持吉林省农业腾飞内在动力。
国内外针对农村金融的研究较多，相关文献很多，比较有代表性的主要有：
通过农村金融资源发展对农村产业化发展的支持和影响的角度，看农村金融创新发展对农业科技创新的推动作用，相关的理论支持：
1）白钦先教授（1988）曾经这样描述金融“金融是一种资源，是一种稀缺资源，是一国最基本的战略资源。”金融在社会发展中起到不可估量的推动作用，为经济的腾飞注入源源不断的动力和持续的活力，所以资金的流向就注定了一个行业一个企业的振兴和崛起。中国是农业大国，农业一直处于基础地位薄弱，城乡社会二元经济两极分化严重，资金匮乏等，所以农业科技创新没有这样稀缺的战略性资源的流入，就很难发展，壮大。因此农村金融创新改革问题变的尤为的重要和突出。
2）黄薇、于明霞认为，所谓农业产业化发展的金融支持，是指在政府部门宏观调控和严格监管的前提下，通过市场机制直接配置资源的作用，结合农业产业化过程中的具体特征，在保证金融机构自身最大利益的基础上，最大限度地满足农业产业化发展过程中对金融产品和金融服务的需求，从而实现金融产业和农业产业化自身的快速发展和两者之间的协调互动。在此过程中，保证自身利益最大化是基本前提，满足农业产业化资金需求是工作核心，目标就是要建立相应的金融支持体系和运行机制。
3）冉光和（）结合了世界各国的农村金融资源的发展状况和特点，大体把世界农村金融分成政策性金融、合作性金融及商业性金融，如美国、德国以政策性金融和合作性金融为主，日本以农村合作金融为主，孟加拉等发展中国家以小额信贷为主。各国通过政府补贴、发展农村金融机构、增加农业贷款和农业生产社会化等各种渠道，为农村融通资金，开展满足农业和农村发展以及农民所需的各种金融服务，为农业现代化提供了资金保障。这些发达国家的做法为我国的农村金融创新改革提供了宝贵经验。
4）徐希民、卞强善（）认为农业产业化在金融支持方面存在主体空位、角色错位；资金进城，暗渡陈仓；比较效益低，风险大等问题。陈华元、吴妙娟（）提出农业产业化融资途径包括正规金融和民间借贷，从供给的角度观察，这两条渠道都发挥一定的作用，但都还不能适应需求变化，存在总体数量不足和结构断层问题。
5）朱永德、张乐柱（）认为，农业产业化金融支持弱化的成因可以归结为农业银行已经将金融支持的重点转向盈利率较高的二三产业；农业发展银行作为政策性银行，支持重点不在农业产业化上；农村信用社由于自身的力量薄弱，加上商业化倾向趋显，没有发挥出应有的作用；民间金融不能成为农业产业化金融支持的重要力量；支持农业产业化切入点的错位等五个方面。
6）吴敬远等人（）认为应该通过支持农村合作经济组织建设、市场体系建设和支持农村应用新的科技成果三条途径来实现金融部门的信贷支持。蒋敏敏（）认为应该包括明确农村金融机构分工，抑制农村资金外流、加大对农业产业化的扶持力度、完善信贷风险防范体系和创造良好的农村金融外部环境四个方面。
7）林毅夫（2003）提倡构建农村资金导入回流机制，建立资金回流农村的导向激励和调控机制。综合运用利息补贴、税收、担保等经济手段，引导和促进商业金融、合作金融和其他社会资金流向农村。
8）毛英煌（2003）在文中指出农村金融中间业务创新，完善信息技术服务，拓展服务手段。尽快构建城乡通用的现代化支付结算系统，提高电子网络的应用效率，保障网络的稳定性。提高服务效率，做到准确、高效，及时。提高大额和小额支付覆盖面，疏通汇划渠道，发展个人支票和通存通兑业务，加大非现金支付结算工具在农村的推广力度。在农村积极开展票据贴现、项目融资、订单贷款、保函、信用证、信息咨询和投资理财等服务。
9）马晓河，姜长云（）提出支农信贷方式创新，改变贷款“申报过严、手续过繁、时间过长、审批权过分集中”的现状，下放贷款审批权限，减少贷款审批环节，提高贷款效率。对符合贷款条件者可通过农户贷款证、联保贷款、评优授信和开办“高端农户”贷款等方式提供不同层次、不同方式的资金支持。
1、通过到相关部门搜集第一手的数据资料得到吉林省农业需求缺口的现状，通过对吉林省农村金融和农业科技创新融资的现状分析，得出吉林省农村金融中存在的问题，并找到其深层次的原因。
2、对适合吉林省金融机构、金融工具、金融制度改革结合农业科技创新提出具体的解决对策，使金融体系改革更加科学化、系统化、本土化，达到整合资源，配置资源，优化资源的目的。
3、吉林省农村金融改革如何推动农业科技创新，如何将农业科技创新转化成生产力，如何使生产力转化成经济效益。
1、文献调查法：参考相关文献资料和理论著作，通过多种途径获取关于农村金融创新的政策性和理论性资料。
2、比较分析法：通过对发达农业国家和国内不同地区、不同经济发展水平的农业科技、农村金融、农业科技融资情况进行比较，结合吉林省农村金融自身的特点，借鉴其模式，找出自身的不足和原因，从而推动农村金融、农业科技融资的发展。
20xx、7-20xx、9理论研究阶段根据课题的要求，撰写开题报告，
20xx、8-20xx、9资料分析阶段根据调研所掌握的资料进行分类汇总
20xx、10-20xx、12论文撰写阶段在理论分析的基础上，初步撰写论文
黄薇，于明霞。农业产业化金融支持弱化成因分析、长春金融高等专科学校学报，2007，（2）。
安增龙，姚增福，王乐玲。黑龙江农业产业化金融支持体系构建的理论研究、时代金融，2007，（6）。
刘希宋，王，赵德海。农业产业化的金融支持、商业研究，2002，
罗富民，朱建军。农业产业化发展的金融支持研究———理论阐释与个案分析、农业经济，2007，（2）。
朱冰。论金融对农业产业化的支持作用、农金纵横，2003，（3）。
洪艳。关于金融支持农业产业化经营的思考、计划与市场，，（4）。
盛亦工，潘峰，季文柱。农村金融机构支持农业产业化经营初探、山东农业（农村经济版），2003，（1）。
张蕊。农业产业化经营中的金融支持、改革与发展，2003，（4）。
蒋敏敏。金融支持农业产业化发展、现代金融，2004，（5）。
吴敬远，王孔宝，初锋。金融支持农业产业化的途径、济南金融，2001
徐希民，卞强善。农业产业化与金融支持、农金纵横，2002，
陈凌建；我国农村经济增长中的金融支持研究;湖南农业大学；
陈兴平；陈明根；；关于发展我国农地金融的思考;安徽农业科学；04期
林毅夫。金融改革和农村经济发展。北京大学中国经济研究中心工作论文。2003、6
马晓河，姜长云。加快农村金融体制改革的若干建议。中国宏观经济信息网。月
马忠富。中国农村合作金融发展研究、中国金融出版社。2001、
毛英煌。建立农村金融服务体系的构想、世界经理人周刊。2003（8）
牛建宏万成金立新刘诗平李芳芳；“解渴”农村金融尚需破障;人民政协报；
农业部软科学委员会。农村金融与信贷政策。中国农业出版社。版。
齐日光韩志远夏冰；农村金融服务应与“三农”一体化;金融时报；20
沈理明。朱敢。加快福建省农村金融体制改革的思考、福建金融。2007（5）。
硕士个人陈述范文 第18篇
尊敬的招生办领导、老师们：
您们好！我叫，是xxx省xxx市xxx中学高三理科文科班的一名男生女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对合肥工业大学的向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校查看），合肥工业大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的合肥工业大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
敬礼！
自荐人：xxx
日期：
硕士个人陈述范文 第19篇
我于20xx年考入广西大学农学院农业资源与环境系，经过将近三年的学习，我感受到了农业的独特魅力，对环境治理与农业应用产生了浓厚的兴趣。
在大学期间，我将大部分时间都花在了学习知识上，希望能在大学期间学到更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。虽然在上大学前我不大喜欢农业，并且对与农业也是知之甚少；但是通过对大学课程的学习，我认识到了农业在现实应用的强大，并且对农业中关于微生物和植物营养学方面产生了浓厚的兴趣。在这将近三年的专业课程学习中，我课上课下都积极主动向专业课老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究。当然，大学生不能只局限于专业知识，英语也是必须要学好的。虽然英语课程只开了两学年，但我充分利用图书馆的丰富资源，借一些资料阅读，来提高自己的英语水平。因此，我取得了不错的成绩，顺利通过英语四级考试，保持了优秀的专业成绩，大一、大二学年均获得了一等专业奖学金，并在20xx年获得国家励志奖学金，连续两年获得三好学生的荣誉称号。
除了学习生活，我还参加了很多课余活动来丰富自己的课余时间。大学一年级时我参加了农学院学生会――生活部，在大二时获得了院级优秀学生干部、校级优秀学生干部、广西大学优秀团员等称号。大学二年级我参加了广西翻译大赛，虽然只获得了优胜奖的成绩，但竞赛这样的经历使我对英语这门学科保持了良好的学习态度，激励着我继续前进。
另外，为了进一步提高自己的社会阅历以及工作执行能力，我利用了大二寒假，大三的暑假，参加乡村文化调研活动和千千网“百万志愿者和谐广西面对面活动”。在社会中不断的磨练自己，让我变得更加的成熟。从而深刻的体会到了我们学习机会的来之不易，坚定了我学习的信念。同时在大三学年，我担任了我们班的班长，在这一年中尝尽了酸甜苦辣。帮助老师管理班级，协助处理班级的大小事物，让我对事情的统筹工作和工作执行力上得到了很好的锻炼。
在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活使用各种农业实验模型。
硕士个人陈述范文 第20篇
请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。
XXX，籍贯XX，XX大学XX系XX级本科生，_预备党员。
自从初中接触xx以来，我就对这门最接近真理的学科充满了兴趣。初高中阶段，我积极参加了各类xx竞赛，高中时获得了全国xx竞赛二等奖。在高考填报志愿时，我选择进入XX大xx系进行学习，希望能在大学期间学到更多更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。因此，进入大学以后，我将大部分的精力投入到汲取知识中，充分利用师大丰富的图书资源，阅读了很多xx方面的书籍。由于低年级阶段数学基础薄弱，阅读过程中遇到的很多公式的推导并不十分明白，但通过这些书籍的阅读，使我了解到现阶段xx学的研究领域和方向。在广泛涉猎的同时，我也保持了优秀的专业成绩：大学一年级以总评排名XX/XXX的成绩获得专业一等奖学金，大学二年级更是以平均XX分的专业成绩在全系排名第一，获得了国家奖学金。
在大学三年里，xx对培养自己的科研能力帮助最大。在整个研究过程中，我遇到很多困难，在老师的帮助和自己的努力下度过了一个个难关。立项之初，由于xx是新兴的领域，很难找到较权威的中文文献和教材，而英文文献的查找和阅读对我们来说比较困难，因此我与项目组成员努力克服阅读和查找英文文献的困难，用一学期的时间来进行文献的阅读，在阅读并理解了近十篇英文文献之后才开始进入自己的研究。并且本科生基础知识的薄弱，很多内容理解起来比较困难，在后来的研究过程中也因为基础知识的原因常常需要停下手头的工作去学习一些其他专业的基础课程。该课题关键的研究是找到现有模型的缺陷并加以改进，而改进后我们又需要考虑新的方法来解决它，这就需要充分发挥自己的创新能力，构造更为完善的xx学模型来解释现有的实验现象。种种困难让我受到磨砺的同时，也督促我学到了更多知识，在不断的陷入困境而后努力地走出困境的循环中，我们在xx领域的知识增长很快，更重要的是学会了科学研究的思维方法，同时也享受了一次次柳暗花明又一村的惊喜。本科生科研的这段经历让我更加坚定了自己的选择。
在理论学习的同时，两门必修课xx实验”和“xx实验”则帮助我更为深刻地理解了xx学实验。四个学期的实验课程，几十个实验，让我受益颇多。每一个实验的成功都建立在对原理、仪器透彻理解和对实验步骤细致合理的设计上。只有对每个实验细节、方法和目的都能理解和掌握，我们面对实验过程中的意外情况才不会慌乱，我认识到细节决定成败，忽略掉任何一个步骤的细节都有可能满盘皆输。另外对于结果分析，误差来源的分析才是最能体现实验价值的部分也是最有趣的部分，在这些分析中经常可以有新的发现。因此我的每一份实验报告中都有对于误差和结果的详细讨论，并且常常可以设计出下一步实验的方向。这些训练过程对于我今后从事实验方面的研究十分有意义。并且在实验过程中我发现自己对于实验研究很有兴趣并较为擅长，平时成绩三个学期的平均分为
除了学习生活我还参加了很多活动丰富自己的课余时间。入学以来，一直担任xx职务，在2xxx年获得北京市三好学生的荣誉称号。在xx年全国大学生数学建模竞赛中，获得了全国x等奖的成绩。
硕士个人陈述范文 第21篇
研究生个人陈述与推荐信
个人陈述篇
每个学生身上都有属于自己独有的优点及经历，这些宝藏往往会有很多闪光面，不拘于仅仅某一面，经澳际专业的留学团队多年与学校沟通以及学生申请经验得出美国名校在录取学生是往往最看重学生具有以下特点：
立志做个成功的人，努力学习工作
当学生乐在其中做事情时间过得特别快
行动很重要——解决问题的能力，行动力
你只年轻一次——积极的生活方式态度
为自己的权利站出来
性别歧视是违法的
条规被设定为了被打破的 （美国较常见，中国不大适用）——换个方法表述就是有没有更好的规定思考？
时间就是金钱——可以同时做好几件事情
写的时候着重于一到两点最好，不需面面俱到。如果学生觉得可是我什么也没做过？—— 从讲自己成长故事开始，把经历形象化（颜色，感觉，味道），美国学校比较看重社区志愿者，课外活动，旅游经历。一般限制在1000字以内比较好。个别学校对网申提交时限制字数，如300字，这时网上提交就要按照要求，但你可以寄材料时附上完整版PS。题目要吸引人，往往对于排名前30的美国顶级名校申请竞争激烈的学校专业，内容题目可以承担一定风险，不走寻常路。
推荐信篇
美国留学申请提交材料部分推荐信可以分为两种，一种是教授签字执笔写的；另一种是在申请时学校如宾夕法尼亚大学沃顿商学院会有自己独有的.需要本校教授或推荐人填写的推荐信表格推荐人填写提交即可。推荐信往往客观比较好，中国学生往往写的都是自己的优点，但申请事实证明客观的带转换性的符合自己特点独有的推荐信美国名校会更加青睐。如学生是金融，期间学过数学课但是成绩并不好，推荐信可以转换客观的写学生主课金融成绩很优秀，在校期间还选修有精算专业或数学专业的课即可。不会全篇都是赞扬自己的溢美之词，有时可以把缺点以及自己不足之处有转换的说，因为有需要才会更加想进步所以才会想深入更高学府的深造！
硕士个人陈述范文 第22篇
研究生开题报告实际上就是一个课题论证会，一般分为研究生自述课题内容和评审老师提问两个环节。目前开题报告掌握的时间一般是每位研究生20分钟到30分钟，研究生自述的时间一般只有10分钟左右。要在这样短的时间内把要研究的课题讲清楚，就不能拘泥于开题报告的材料，从研究的背景、目的、意义、文献综述、研究思路、研究内容、研究方法、技术路线、时间安排等按部就班地去讲，要从中提炼出你的核心内容，把它讲清楚。
一般来说，研究生在进行开题陈述时，自己应该非常清楚以下几个问题：1.论文要做什么(即论文的选题是什么)?2.为什么做(即论文选题的必要性分析)?3.怎样做(即论文研究设计和可行性分析)?4.论文的最终目标是什么(即论文研究的最终成果)?在开题报告会上只要能把这几个问题讲清楚，那你的自述就成功了。
1.做什么?
这是个看似简单的问题，本来应该通过论文标题看得一清二楚，但并不是所有的研究生都能做到这一点。很多研究生在开题的时候，并不真正清楚自己要做什么，这也是论文题目不能很好反映其研究内容的原因之一。要想让论文标题很好地回答“做什么”这个问题，需要审视以下几点：
第一，论文选题是否明确?选题“明确”是指论文要研究的问题非常明确，并且能够通过论文标题准确地反映出来。如“基于集群创新的中小企业络形成机理研究”，就非常明确地指出了论文要研究的问题是“中小企业络形成机理”。如果将这一题目改为“基于集群创新的中小企业络研究”，就显得研究的问题过于宽泛而不够明确。
第二，论文选题是否具体?这是相对于“抽象”的论文选题而言的。有的研究生喜欢在论文题目中使用一些抽象的概念，甚至生拉硬造一些新词出来，使得论文题目生涩难懂，不利于别人通过题目准确地了解论文的研究内容。比如“中小企业群集创新的GEUI合作模式研究“，乍看上去就给人一头雾水，不知要研究什么，看了论文正文中的解释才知”GEUI“中的各个字母分别代表政府、企业、大学和研究机构，如果题目中不用英文缩写，而直接叫”中小企业集群创新的‘官-产-学-研’合作模式研究“，就会使人一目了然。当然，一些约定俗成或已经习惯化了的中英文缩略语可以在题目中出现。
第三，论文选题是否“微观”?这里的”微观“主要指小，就是研究的问题要尽量”小“。这里的”小“有两层含义，一是从研究的层次上讲，尽量研究当地企业、某个行业的企业、某一类型企业甚至是一个企业的问题，而不是全行业甚至是全国企业的问题，除非你对要研究的问题十分有把握。有的研究生喜欢在论文标题中使用”我国“或”中国“等字样，如”我国企业的薪酬激励问题研究“，显然这个问题不是研究生自己的力量可以研究清楚的。二是从研究的内容上讲，要尽量”窄“而不宽泛。如上例中的”薪酬激励“问题，对于经理人员、技术人员、管理人员和生产工人的”薪酬激励“差别很大，因此相对宽泛。如果改为”经理人员的薪酬激励“，就比较合适。
第四，论文选题是否实际?原则上讲，研究生的论文既可以研究理论问题，也可以研究现实问题。但是，管理理论来源于实际，脱离实际的理论是空洞的理论，没有任何实际价值。因此，不提倡管理类专业研究生选择纯理论的论文题目，最好选择解决实际问题的题目来做。即使是偏理论的题目，也要有相当的实际数据作支撑，提倡实证研究。
第五，论文选题是否深入?研究生的论文是体现出一定的深度和水平，最简单的判断标准一是理论上是否有一定的深度?或者你研究的是一个新的理论问题，或者原有理论的进一步深入研究。二是是否是现实当中出现的新问题?如”80后员工的组织承诺研究“，就是针对”80后“员工成为企业主流群体后，其组织承诺的新变化而进行的研究，这是一个新的问题。另外，从形式上讲，研究生论文题目中最不要出现”探讨“、”探究“之类的词，最好用”研究“、”设计“、”分析“这类词。
这部分内容主要是课下功夫，论文选题设计得好，让评审老师一看题目就知道你要做什么，研究生不用在开题报告会上过多地解释。
2.为什么做?
这是对论文选题必要性的论证。可以从两方面进行，一是理论上的必要性;二是现实中的必要性。主要依据就是文献综述。这就要求研究生阅读相关领域的大量研究文献，熟悉这一领域的研究现状。需要说明的.是，文献综述不是对现有文献的简单堆砌，把主要的文献、观点罗列一下就完事儿。而是要对现有的文献进行条理化，指出目前这一领域主要研究哪些问题?主要的理论观点有哪些?主要的解决方法有哪些?解决到什么程度?还存在什么问题?只有把这几个问题讲清楚了，才能证明你的选题的价值所在。
此外，在参考文献的引用上也有讲究。这方面要注意以下几点：一是文献的数量方面，一般来讲，研究生开题报告引用的文献数量有四五十篇就够了，过多的参考文献反而会引起评审老师的怀疑，怀疑你是否真正阅读了所有的文献。曾经有一位研究生在开题报告书后罗列了近二百篇参考文献，而且还有一半以上的是英文文献，在短短一年多的时间里要阅读这样大量的文献，显然是不可能的。要列那些你真正阅读过，而且在开题报告书中引用的文献，不要将你引用的参考文献后面的参考文献进行二次引用。二是引用的文献还要注意出处，注意多用那些出自本领域权威期刊和权威研究人员的文献，少用那些不知名期刊的文章，因为后者的说服力不强。三是引用的文献要”新“，最好是最近几(五六)年，而且要有连续性和分散性，不要太过集中于某一两年，也不要缺一两年的。除非是本领域非常经典和权威的文献，否则不要引用太早(二三十年前)的文献。曾经有一位研究生开题报告书中的参考文献全部引用的是上世纪80年代以前的文献，单这一项他的开题报告就被”枪毙“掉了。四是要注意有一定数量的英文文献，以便证明你熟悉国际上该领域的研究。
这一部分的陈述要点是：该领域主要研究哪些问题?主要的理论观点有哪些?主要的解决方法有哪些?解决到什么程度?还存在什么问题?通过对这些问题的阐述，引出你研究的切入点，证明你研究的必要性。研究生在进行这一部分陈述的时候，切忌不要过多地解释概念，也不要照本宣科，要尽量简明扼要。要记住，这一部分陈述的目的是证明你研究的必要性!
3.怎样做?
这一部分主要是对研究进行设计，以及进行可行性论证。这一部分也是开题报告陈述的重点。
研究设计主要包括研究内容、研究方法和技术路线三部分。研究内容是对论文选题的具体化，一般来说有两三项内容就可以了，不要太多。这里要注意两点，一是要注意研究内容相互之间的逻辑性和连贯性，不要各项内容之间互不搭界，也不要前后颠倒;二是要注意明确最终的研究成果，比如是要形成某种方案，还是要提出若干建议等。研究方法是解决问题的手段，要注意它的新颖性和合理性，但不要为了追求新颖性就生拉硬套一些牵强的方法，更不要搞出一大堆方法，把论文搞成一个各种方法的堆积体。技术路线是研究过程的流程图，最好用图形的方式表现出来。
研究设计还要考虑两个问题：一是论文的创新点;二是论文的工作量。硕士论文的创新点一般有一两个就够了，不要写得太多，实际上太多也是不可能的。创新点要根据论文的情况来确定，如果是新问题用老方法，那创新点就可能出现在研究的(理论或现实)问题上;如果是老问题用新方法，那创新点就可能出现在研究方法上;如果是新问题用新方法，那两方面都可能出现创新点。论文的工作量要根据研究内容的多少、研究方法的复杂性以及要用到的数据量来综合确定。
可行性论证主要包括理论上的可行性、方法上的可行性、数据采集的可行性和研究条件的可行性。理论的可行性主要从理论的成熟程度来判断，成熟的、比较成熟的理论是可行的，而只有部分理论观点、尚未形成理论体系、不太成熟的理论对研究生来说就不太可行。方法的可行性主要考虑方法的技术难度，研究生是否具备有关该方法的基础知识。数据采集的可行性主要考虑数据量的大小，以及数据的可获得性。比如一些企业的财务数据、技术数据属保密性质，一般是没办法获得的。研究条件的可行性主要考虑研究所需要的条件，管理类专业研究生需要的研究条件一般比较简单，主要是电脑、文献资料、合作企业等。
4.论文的最终目标是什么?
这部分是对论文预期成果的描述， 比如最终你是要提出一些建议，设计一个方案，编制一个程序，还是要做什么，预计能做到什么程度等。研究生在陈述的最后，要明确地将它指出来。
以上四个方面，陈述的重点是第二、三方面。
硕士个人陈述范文 第23篇
如何写研究生开题报告?
最近要交开题报告了！不怎么好写！有那位大仙可以帮忙下！谢谢！
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
《中国青年报》报道：复旦大学新闻学院级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上”都很少见“。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题--视”论文开题报告为走过场“、视”论文开题报告为形式“。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。
毕业论文选题一般要求满足以下原则：
①开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；
②先进性：硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；
③成果的必要性：所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；
④成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上”四性“要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的”信息积累“与”发现问题“均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求：
①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求--处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
开题报告中要考虑：
①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要--由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
硕士个人陈述范文 第24篇
在研究专业课之余，我也不忘记发展自己的兴趣，由于对心理学怀有极大的兴趣，所以课下我也花了好多时间来阅览心理学方面的书籍，并且还考取了“国家二级心理咨询师”的证书，还利用自己对心理学的研究，针对自己的毕业论文设计了两套关于初中生纪律情况的调查问卷，并在新疆哈密市的三所中学展开了问卷调查。
此外，为了能圆自己当老师的梦想，我还在研二上半学期考取了“高中英语教师”的资格证书。平时注重丰富自己英语方面的知识，阅读英文原版的书籍与报刊，深入研究中学英语教材，并且我还深入研究了初中英语教学中西方文化的输入。闲暇时还经常帮助有需要的同学翻译一些文件，本科时我丰富了自己在英语方面的理论知识，考过了英语专业四级、大学英语四级、大学英语六级，在研究生阶段，我注意把自己在英语方面的理论知识应用与实践，理论与实践相结合，不断提升自己。经过自己两年的努力，自己的自学能力得到了很大的提高，科研能力也得到了发展，在以后的学习和工作中我会继续保持并不断超越自己的学习能力，不断提高、完善自己。
硕士个人陈述范文 第25篇
一、学术背景
夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等;大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的.学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
二、学习情况
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”(美国天宝公司专项奖学金)一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD工程绘图软件以及Office 等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在被评为入党积极分子并完成党校学习。
三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(WWF)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬!
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
(一)专业知识的学习。
1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解问题;同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状;
2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程;
3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等;
(二)应用知识的学习。
1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力;
2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作;
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养!
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
五、研究生毕业后的就业目标
至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力!
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
祝你成功! 保 研 个 人 陈 述 (环境类)
一、学术背景
20夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等;大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
二、学习情况
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”(美国天宝公司专项奖学金)一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-20校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(WWF)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真
严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬!
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
(一)专业知识的学习。
1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题;同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状;
2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程; 3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等;
(二)应用知识的学习。
1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力;
2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作;
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养!
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。 五、研究生毕业后的就业目标 至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力!
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
硕士个人陈述范文 第26篇
尊敬的诸位老师：
我叫xx，_党员，来自中国石油大学（华东），我的个人陈述将从本科三年、研究生计划和职业规划三个方面进行。
一、本科三年
三年前的本科志愿填报，我义无反顾地选择了经济学专业，就是因为我对其充满热爱，所有人都知道石油大学是以石油为特色的高校，她的经管、人文气息并不浓厚，很多老师也劝我转入我校石油工程等专业，但都被我拒绝了，因为我爱经济学这门科学。经过近三年的学习，我对经济学有了更深的了解，通过阅读《国富论》、《通论》等经典著作，我更加坚定了继续学习该学科的决心。
三年来，充实的学习生活始终伴随着我，尽管担任了两年班长，但我大学期间的综合测评始终名列前茅，国家奖学金、国家励志奖学金让我看到了未来的希望；与此同时，我积极参加社会实践，将理论运用到实践中，我所参加的暑期社会实践队被评为山东省优秀队，我参加的第13届挑战杯也荣获了校级三等奖；大三伊始，我便积极参与科研活动，哪怕就是学到那么一点点东西，我相信也会对以后有帮助，老师看到了我的勤奋和对科研的渴望，答应让我参与到他的课题《以蓝黄战略打造区域发展对策研究》（13CGLZ06）中，虽然只是打打下手，但我却很荣幸，因为我是唯一有“打杂”机会的本科生，而我在此期间独立完成了论文《胶南蓝莓产业发展新探》，目前正准备发表。
二、研究生计划
如果我有幸成为一名硕士研究生，我将从以下几个方面继续提升自己。
1、能自如地阅读英文版经济类著作，进而培养自己的国际视野，紧跟国际步伐。尤其是一些经济学的前沿理论，学会外国人的思维方式和表达方式。
2、进一步增强自己的.计量经济学和数学功底，未来的经济学越来越数理化，应将数学作为一种工具，并更加熟练地使用计量经济学分析软件。
3、从小我就对金融有着无限遐想，我渴望了解历次金融危机的发生机制，我更想知道华尔街实施金融狙击的手段。读研期间，我将致力于促进我国金融体制的稳健改革，并希望能为人民币国际化及其强大尽一份力量。整个社会都在呼吁我国的经济体制改革和产业结构的升级，我希望可以成为推动这一进步的力量，哪怕只是导师的一个小小的助手。
三、职业规划
我大学的老师都说我的性格更合适于走学术型道路，因为我身上有股乐于钻研、勤于思考的劲头，而我自己也一直梦想着将来成为一名学者，尤其是研究经济领域的专家，这也是我当初本科入学时坚定选择经济学专业的原因之一。相比于社会上的纷乱嘈杂，我真地喜欢做学问。
所以，我的整个人生规划都围绕着学术展开，如果我能成为一名研究生，我一定会勇于探索，在我的研究方向上取得一定的成果，并希望能有机会继续攻读博士学位。希望贵校考虑我的请求，给我一个参营的机会。
硕士个人陈述范文 第27篇
一、学术背景
我是xxxxxx级计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业的大三学生。对于学术，三年来付出了很多也收获了很多。
大一，初接触计算机方面的专业知识。起初，初中接触有关计算机编程，专业知识，感觉很深奥，晦涩难懂，有一种永远无法了解掌握的感觉。大一一年，努力学习计算机方面的基础知识，计算机导论对计算机有个初步印象，C语言掌握一门计算机编程的高级语言。仔细研读课本，注重每个细节，加强对问题的理解，逐步能够掌握计算机工作原理，层次结构，工作流程。
大二，接触计算机硬件结构，了解了计算机硬件实现，加深了对计算机构成的了解，深入掌握硬件知识，对于汇编语言编程，能够灵活应用。C++，数据结构，高级语言编程的深入学习，掌握了各种复杂数据表示，编程能力。
大三，学习计算机专业课，操作系统，编译原理，微机接口，计算机网路，对于整个计算机网络，到个人主机，到程序进程，硬件解释执行指令有了深入了解。
整体来说，所有前五学期主干课程，加权平均，322人第一，数学96分以上，英语85分以上，连续两年国家奖学金，校优秀学生。获得吉林大学王湘浩奖学金。对于各方面专业知识掌握优异，了解全面，专业素养高。编程能力良好，实验课基本优秀。问题理解全面透彻，思维细腻认真谨慎。
二、研究工作
参加过大学生创新实验项目，国家级项目，仍在研。基于Zoo Keeper的在线工作流作业动态拓扑管理。主要研究工作是在任务动态过程中，如何使任务处理的拓扑结构保持最优或者接近最优
通过参加实验项目，初步了解了科研流程。背景资料的了解，创新问题的提出，查询相关资料、专业知识，思考问题解法，用解法创造解法模型验证，理论验证解法正确性，形成最终论文发表。加强了科学研究素养，为以后做科研工作奠定了基础。
三、攻读博士生阶段的学习和研究计划
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好，我对研究生阶段学习和研究计划有以下三个规划：
第一阶段：夯实基础，拓宽知识面，继续努力完成研究生阶段的学习任务。学习相关的理论知识，加强编程能力，理论应用实践，为以后的科研工作打下基础。在这一阶段，阅读相关专业资料，尽量深入的了的发展情况、趋势、已有的成果等。另外，继续加强英语的学习，达到能顺利阅读外国文献的水平以及写作英文论文的能力。
第二阶段：跟随指导老师，进行深入的理论研究和工程实践，协助指导老师完成相关课题的研究工作，提高自己研究学术水平。学习科研方法，提出科研创新学术问题，深入研究探讨，形成专业论文，提高自己的科研能力。在这一阶段，我将在工作的同时学习各种研究方法，在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，不断训练自己的思维能力和创新能力。
第三阶段：不断增强科研水平，学术能力，知识水准，不断创造出各种科研成果，达到博士毕业的水平。
在这三个阶段中，我会更加努力，增强能力，开拓创新，勇于实践，不断探索，为计算机科学事业贡献出自己的一分力量。
四、博士生毕业后的就业目标
博士毕业后，希望可以继续计算机科研事业，通过本科的学习，更加热爱计算机方面的研究创新，有一种强烈的愿望和无尽的成就感。既可以留校教书育人，研究探索，也可以进入相关国家企业的研究机构，从事相关方面的研发，充分发挥自己的学识与特长，为社会，为国家做出自己应有的贡献，不愧对国家，社会，学校的培养。
硕士个人陈述范文 第28篇
研究生论文答辩自我陈述
大家早上好！我是来自20xx级财务X班的学生XX，我的论文指导老师是XXX老师。我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。繁盛的市场经济推动了企业所有权与经营权的分离，利益主体也出现了多元化的发展趋势。在当今，权益投资者与中介机构、债权人、治理层和管理层、雇员、顾客、政府及相关监管机关、注册会计师等都主要依据有业务往来的企业的详尽的财务报表，判断这些企业的财务状况和前景，并据以做出各种各样的决策。而财务报告是一种非常专业的信息披露方式，一般的投资者面对深奥的、专业的财务报告有时如坠雾中不知所云，所以需要我们进行更深入地、相比较的分析。由于受财务分析主体利益的制约，不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。但上市公司公开披露的财务数据有很多，唯有正确使用财务比率才能从中挑选出对投资决策有用的信息。财务报表的分析不仅是评价财务状况、衡量经营业绩的重要依据，挖掘潜力、改进工作、实现理财目标的重要手段，而且是投资者合理实施投资决策的重要步骤。其次，我想谈谈我这篇论文研究的主要思路与方法。本文首先在文章开头简单阐述了对上市公司报表进行财务分析的.目的和意义，在目的中，我谈到：不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。在文中，我通过投资大师巴菲特的几句话主要介绍了财务分析对投资者的重要性。
接着我便以和中国企业500强之首的中国石油化工股份有限公司为例做出具体的财务分析。在做具体的案例分析之前，我先从宏观方面综述了世界和中国的石化工业状况，并简要介绍了中石化在20的经营概况。我之所以要对这部分做介绍，是因为金融危机对企业经营活动、投资活动 、筹资活动有着不同程度的财务影响。面对金融危机 ，企业在经营活动中要减少库存 、降低人工成本、加强应收账款管理；在投资活动中要减少投资支出提高资金使用效率、抓住投资机会提高权益性投资；在筹资活动中要提高借款比重、充分利用应付账款。通过对这些宏观背景的介绍，可以得出一些后面对三大报表的分析中具体项目变化的原因。开展财务分析需要依据一定的财务数据和其他信息，这些数据和信息除了公开披露的财务报表外，还包括财务报表附注、管理层的解释和讨论、审计师意见、其他公告、社会责任报告、媒体和专家评论，以及监督部门处理公告等。由于分析的主体不同，获得信息的数量和难度也不尽相同，因此，我们应尽可能地搜集可能获得的各种信息，防止片面性。财务报表是财务分析最直接、最主要的依据。财务报表最主要的有资产负债表、利润表和现金流量表。正因为如此，我对中石化07、08年三大报表做出具体分析，对于资产负债表，我选取的是中石化母公司的”资产负债表”而不是集团公司的”合并资产负债表”作分析，因为这部分的内容基本一致，除了在股东权益部分分了归属于母公司和少数股东的权益。而其他两张报表—利润表和现金流量表，我则是分析的集团公司的”合并利润表”和”合并现金流量表”。分析报表后，我还在一定程度上分析了具体的变动原因，并做出对投资者的建议。在分析原因和得出结论时，我主要结合国内外的宏观经济背景和公司内部的变化进行了分析，同时，充分利用了财务报表的附注进行分析。在进行三大报表分析时，我充分利用了财务分析方法中的趋势分析法，也就是：通过对比中石化07、08两期财务报告中的相同指标进行定基对比和环比对比，得出它们的增减变动方向、数额和幅度，以揭示中石化的财务状况和经营成果的变化趋势。其中，我具体主要运用有两种方式：财务报表的比较和财务报表项目构成的比较。接着，我对偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力四个主要的财务指标进行了分析。具体做法是将08年与的各个相应指标做出对比，并分析引起指标变动的具体原因。财务指标有很多，因此，在选取指标时，我只选取了部分有代表意义和对我分析有利得指标。在进行各项财务指标分析时，我充分利用了财务分析方法中的比率分析法，也就是：通过计算各种比率指标来确定经济活动的变动程序，有构成比率，有效率比率，也有相关比率。对中石化进行财务分析时，我也选用了一定的评价标准与之对比，以便对企业的财务状况做出评价。这其中有历史标准、行业标准、也有经验标准。
论文的最后一部分主要论述现行财务分析的局限性及其产生原因以及相关弥补措施，对于这部分，我主要是通过阅读几本报表分析的电子书对这部分的介绍，综合它们的观点，并结合一定的实际，分析而得出的观点，所以，更偏向于“文献综述”。同时我对财务分析面临的挑战及财务分析的发展方向做了一定的介绍。虽然这部分参考价值并不大，且很多方面已体现出来或已开始改革，但由于并未完全变革，所以，我也就顺便提了一下。
最后，我想谈谈我写这篇论文的体会与收获。财务报表分析是一门实用的专业技能，在众多上市公司中如何去了解他们的运作经营情况唯有通过对这些公司发布的财务报表进行系统分析。在论文写作过程中我除了参考了大量的国内外相关文献，也结合了自己所学的财务管理与会计知识对相关数据进行自己的分析和理解，并在写作过程中加强与导师的沟通，征询陈老师的意见。
通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，这篇论文的写作以及分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。
请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。 我的陈述完毕，请老师提问。谢谢！
硕士个人陈述范文 第29篇
如果你已经为研究课题查阅了大量的资料，而又设计了具体的研究方案，那么，接下来就可以写开题报告了。有的学生会问，既然有了研究方案就应该马上动手去做嘛，为什么还要写开题报告呢?因为，你们现在的研究性学习与科学家的专门研究是有区别的，科学家的研究强调的是对未知世界的探询，注重的是结果;而你们的研究性学习强调的仍然是一种学习，只不过是一种带有研究性质的综合性的学习。这种研究性学习更多的是强调过程，而不仅仅是结果，当然，这也是你学习如何获得文化知识，以及如何用所学到的知识去解决面临的各种各样问题的锻炼途径。
既然研究性学习强调每一过程中的经验的获得，强调在学习的过程中留下你的每一个脚印，你就应该把每一阶段的成果都记录下来，因为它是你参加研究性学习所获得的辛勤劳动果实，当然也可以作为教师对你的研究性学习考察的依据。
开题报告的内容主要包括：①问题的由来;②问题向课题的转化，即课题的陈述;③课题的可行性;④研究的内容和难点;⑥计划进度及人员安排，等等。下面我们来分别叙述。
在形成你的研究性课题时，你肯定观察过你周围的不少事物，提出过不少为什么，但你为什么最终选择了某个研究课题，肯定有一定的过程和原因，那么，就把问题的由来写下来吧。如，某中学探讨自然与人的课题组是这样写他们开题报告的问题由来的?quot;如今农村人民的生活水平提高了，但是农村外环境的卫生令人担忧，尤其是垃圾的处理问题。公共卫生设施的缺乏使农民们无处倾倒垃圾，随意的倾倒造成河水变质，河道干涸;农作物的焚烧造成大气污染……，如何使这些得到改善呢?我们就从垃圾人手……“，实际上问题的由来也表示了课题的背景说明。
有了问题不等于有了课题，在众多问题中选出一个转化为研究性课题并不是太容易的事。如何陈述好一个课题的题目也要下一番功夫。因为题目是文章的眼睛。一篇好的文章，好的报告，必须有一个好的题目，才能使读者一眼看去就会被吸引住。
请看下列研究课题的题目：
”初中女生物理学习能力调查“
这个题目比较明确。它反映了研究的范畴是物理学习能力;研究的对象是初中女生，题目简洁明了。
以上例子说明，一个课题的确定和陈述应该掌握两点：一是必须能为研究指明足够明确的研究范畴和研究对象，人们可以从题目中看出你要研究的重点是什么?方向是什么?二是研究课题的陈述应该简洁明了，不能哆哆索索写上一大堆文字。
对于课题的陈述可以采用叙述或描述的形式，也可以采用问题的形式。
如果想研究水果中维生素C含量的问题，可以写成：”常见水果中维生素C含量的测定“，这属于叙述式。也可以写成”常见水果维生素C含量是如何测定的“，这种陈述就是采用问题的形式了。
你的开题报告写上了问题的由来和问题向课题的转化后，接下来就应该写一写研究课题的可行性了。
我们都知道，要想搞好一个研究课题，必须从人力、物力、财力、时间等各个方面综合考虑课题能否成行，尤其作为我们中学生来说，这些条件往往会不同程度地制约着我们，因此，你确定研究性课题时一定要事先考虑到研究课题的可行性。
如果研究小组已经全面地考虑过这些综合因素，并认为可行的话，那么，就应该把研究课题尽量缩小到能应付的范围之内，并尽量利用自己的智慧创造研究条件。要知道，这也是一个很好的研究机会呀。如果一切都有了思想准备的话，就应该把研究课题的可行性写清楚，包括课题研究的理论意义或实践意义;合作伙伴、指导教师、实验经费、文献资料、研究地点、实验条件;还要估计一下研究时间等。
在高中阶段，你或你的研究小组所研究的类型大约是①科学实验类型;②读书报告类型;③社会调查研究类型;④设计类型。无论是何种类型都要有具体的研究内容，繁多的科学门类，广阔的研究领域，要研究探讨的问题纷繁复杂。要选的问题要有一定的专业领域，这样才能学习专f1的知识，解决专门的问题。当然，某些问题可能属于边缘学科或带有综合性，那就需要研究多方面的知识以解决综合性的问题了。
科学的本质是创造，科学研究是对未知的探求。在研究性学习中，重要的不是研究成果，而是研究过程。在研究过程中，也许会遇到这样或那样的研究难点，那也把它写下来，一来在具体操作时可以有针对性地查阅资料，进行实验或研究;二来在实践过程中很有可能会有不同的发现或见解，这对获得真知，求得真理是一种极好的锻炼。
开题报告上应该写上研究计划及进度、人员安排等,在研究计划中，可以把任务分工的情况、研究步骤的实施、计划访问的专家及研究所需要的条件，如，图书资料、实验设备、交通工具等都写清楚，另外别忘了把时间的安排计划好。
如果能制定一个计划表格是最好不过了，这样可以一目了然地了解研究计划。当然计划表格应包含：课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、研究进展、成果形式、资金使用等方面情况。
现在已经有了一个研究课题的详细完整的蓝图了下面就应该着手去行动了。在执行计划期间，有时会有一些突然的变化影响计划的正常执行。比如，要访问的专家临时有事不能如期进行采访，那么，就应该随时调整计划时间或改换另外的有关专家进行采访。同时，要随时修正你的研究计划，以保证研究性课题的正常进行。
硕士个人陈述范文 第30篇
全国共有115所招收工商管理专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是中国人民大学，排名第二的是西安交通大学，排名第三的是清华大学，以下是工商管理专业考研学校排名具体名单：
工商企业管理专业简介
工商企业管理专业是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科。
工商管理专业前景
工商管理专业的人才培养贴近企业实际。从到20xx年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。本专业在我国从引进到现在不过的历史。在经历了我国多次经营主体的体制改革的同时，与时俱进，不断壮大。目前本专业的在校学生全国大约为50到100万,每年约培养出40万(专科生)。入世后，随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。
硕士个人陈述范文 第31篇
尊敬的教师：
您们好！我叫**，来自于宁波市**中学，是一名即将迈出高中校门跨入大学之旅的中学生。时间如清风，不经意间，它已让我站在大学和专业的选择路口前。我对浙江理工大学的商业插画专业神往已久，它契合我的兴趣爱好、天赋特长和专业前景。我想经过参加“三位一体”综合评价招生，如愿以偿成为“浙理”学校内的一名莘莘学子。今日，我怀着对贵校的憧憬，真诚地向教师们作一个《个人陈述》。
一、个人成长经历及体会从小学到初中再到高中，在学校里，我是一名热爱学习，善于思考，读书用功的学生。我待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任；在家里，在自我力所能及的范围里为父母分担，具备独立生活的本事。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向教师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也爱好写作、唱歌、绘画当然我更喜欢的是绘画，我小时候的愿望是长大后当一名画家。我喜欢绘画是因为绘画能够给我带来乐趣，并且画作能表达我的想法和情感。
二、特长及取得的成果在高中阶段，我多次获得汉兴奖学金、三好学生荣誉、正始之星、笃学之星等多种荣誉成绩，取得了学校的各学科竞赛（数学、英语、政治、历史、地理等）一、二、三等奖，在书画比赛中也获得多个奖项。我进取参加社会实践，利用我擅长美术的特点，帮学校和班级出黑板报，参加妈妈单位里的文化活动等，画作《地铁车厢》参加宁波市艺术节美术专题展览并获得了青少年组三等奖。
三、进入高校的努力方向及规划浙江理工大学的前身是“浙江丝绸工学院、浙江蚕学馆”，传承了“丝绸”的元素，“浙理”的服装设计专业在全国排行前列，插画专业在全国艺术类院校中独立开设的不多，“浙理”是其中之一，依托服装艺术的背景，插画专业近几年也得到快速的发展，拥有较大的专业优势。商业插画不仅仅能够供给视觉上的愉悦，还能够作为一种直观的沟通手段，有了插画，文字不再抽象，能够简便地理解它所传达的观念，在印刷、包装、出版、广告、形象、展示等各种场合有用武之地。我相信，秉承“厚德致远、博学敦行”的浙理校训，在浙理严谨的治学态度、理论与实践相结合的理念、求知创新精神的教学环境下，我必须会学有所用、学有所成的。
真心期望教师能经过我的申请，为一位满腔热情的高中生开启一扇期望之门。多谢你们！
此致敬礼
陈述人：**（浙江省宁波市**中学）
*年*月
硕士个人陈述范文 第32篇
时光荏苒，白驹过隙。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，在思想、学习、生活都有很多收获。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
政治思想方面，我一直对自己高标准、严要求。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以_员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
在学习方面，我在认真学习好专业课程，顺利获得研究生应完成的学分的同时，阅读了大量与实验室国内外相关的文献资料，既开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。在英语学习方面，通过听说课程学习过程中与外教的交流，培养了了较强的英语听、说、读、写能力。
在生活方面，我一直以“为人处世和善、乐于助人”的精神要求自己，积极参加学校和学院的各项集体活动。研一加入院研究生会外联部，通过一年的工作，锻炼了自己的工作能力。今年五四青年节前夕被评为班级“优秀团员”。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。接下来的的日子，我应该更加努力学习，认真钻研专业知识，争取更好的成绩。
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
硕士个人陈述范文 第33篇
时光飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步，早在中学时代就积极了解中国_，并向党组织靠拢。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于年月光荣加入了中国_。经过党组织年预备期的考察，又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国_的领导，决心为共产主义事业奋斗终身，也就决心要做一名合格的、模范的_员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中，我就是这么做的。自入党以来，我时刻以_员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律在群众中树立了一个_员的良好形象。
XX年XX月XX日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中，我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识：在北大一百年的历史中，北大始终站在近代中国革命的前列，并且集中了一批学有专长的专家、学者，为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中，爱国是基础，自己无论做什么，无论在哪里，只有以国家、人民的利益为重，适应社会、历史的发展要求，才能实现自身的价值，才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务，我们的革命前辈已经实现了第一个任务，即争取了民族独立和人民解放，为社会主义建设开辟了道路。为此，爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动，马克思主义在中国的传播，“五·四”运动，中国_的建立……北大都起了重大作用。今天，我们的任务是建设社会主义，振兴中华，使国家富强，人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上，青年一代应该具有历史责任感，为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人，对母校的贡献就是帮助北大建成世界一流大学；作为中国人，对祖国的贡献就是帮助中国实现共产主义，把中国建设成为四个现代化的强国，使全国人民都过上富裕的生活。
由于一年级已经获得了研究生应完成的学分，因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作，广泛查询了国内外相关的文献资料，并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦，而且遇到了很多困难，但是我认为作为一个青年学生，经受一些锻炼是有好处的，何况这是我的学业范围内的本职工作，所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索，虽然没有得到较多正面的结果，但也积累了一些数据，为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验，我还帮助导师做一些日常工作，例如实验室的仪器管理等。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初，我应聘成为学校人事处的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作，顺利完成了团学联的换届选举工作，组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。
今年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在今年发生：五四运动周年，建国周年，澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动，并从中受到了爱国主义教育。月日，以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆，激起了我国人民的强烈愤慨，同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道，通过*、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨，以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作。
硕士个人陈述范文 第34篇
今年暑假的7月7日到7月8日，我参加了知远“自我发现之动力”成长夏令营。
到营地的第一个晚上，我们就参加了篝火晚会。在营地的广场上，在熊熊的篝火旁，各队分别展示自己的才艺，表演节目。我们队表演的是单口相声和有奖问答。当看到许多同学为了寻找答案在冥思苦想；有的在抓耳饶腮；有的在滴溜溜转动眼睛时，我开心极了。
我们在夏令营还参加了高空绳索、攀岩、真人版野战等活动。其中，我最喜欢的是CS真人版野战。游戏中，我是红队，对方是橙队。我紧握重型，全神贯注地瞄准，结果一冲就“杀”了几个“敌人”。但是对方的队员把我们的副队长和几个小队员打“死”了。当时，我决心拼一拼，就不顾一却地向对方阵地冲去，可是最后我却被自己队里的追击手打“死”了！你们说，我“死”得冤不冤啊！
经过夏令营4天3夜的生活，我增强了自信心；学会了怎样控制自己的情绪，还尝试到了参与的喜悦；认识了许多新朋友。
我喜欢参加夏令营，我很快乐！
硕士个人陈述范文 第35篇
华中师范大学 年招收攻读硕士学位研究生
个 人 陈 述
请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。
个人陈述
我是来自XX大学的XXX，XXXX年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被XX大学XX院系教育技术专业录取。
XX大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。
四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。每年都获得“专业奖学金”和“三好学生”荣誉称号，并最终获得“优秀毕业生”光荣称号。
在专业课学习上，我根据自己的学习兴趣，有针对性的研读了有关核心课程和杂志，为自己今后所希望从事的工作和研究打下了扎实基础，并广泛涉猎其他课程，努力开阔视野，把握相关学术背景以及整个学科宏观结构。借助于我校承办全国心理学大会之机，我报名参加了新闻摄影服务，即使自己的摄影理论在实践中得到了提高，也开阔了眼界，使我对教育技术的热点——学习理论产生了浓厚的兴趣。除此也培养了我对教育影视制作的兴趣，并在专业老师的悉心指导下，成功地完成了自己的第一份视频作品。虽然仅是几分钟的视频，但却是我第一次对影视制作的尝试，这次尝试也使我更加坚定了对这个方向的兴趣。在专业实习期间，我不但出色的完成了学院安排的实习任务，还和同学主动承担所实习学校的机房局域网组建任务，在完成专业教学实习任务的同时，也完成了局域网的组建，并最终获得实习单位和学院实习组的表彰。在毕业论文写作过程中，我严格按照学术规范进行研究和写作，在查阅了大量文献资料的基础上，选定了《当前CAI课件设计中存在问题及改进策略》为题，着重从建构主义学习理论出发，分别从课件使用态度、设计理念、技术和评价标准等方面提出具体的改进策略，并强调在CAI课件设计过程中应注意对学生信息素养能力的培养。总之，专业课程的学习与实践不仅加强了我对教育技术专业的理解，同时也让我更喜欢这个专业，虽然只是一门年轻的学科，但它是有活力的，我坚信在信息时代它会获得长足的发展，也正是这一点使我决心要为其发展做出不懈奋斗。所以非常希望能在贵校完成我的研究生课程。
如果今后能够进入华中师范大学向各位老师学习，我将在攻读研究生阶段按部就班地学习理论知识，踏实认真完成学习任务和老师交给的其他任务;在学习过程中，我将充分利用图书馆资源，广泛阅读，在老师指导下有选择的精读;同时我将利用一切机会选修或旁听自己感兴趣的课程，课余认真学习专业常用软件及培养各种综合技能，我还会充分利用社会实习机会，使理论紧贴实际，在实践中提高理论认识和研究水平。在这样一个宏观的专业理论体系下，继续培养自己的专业兴趣，不断促进在这一方向的进步。
在研究生毕业后，我希望能进一步的攻读博士研究生学位或者出国留学，继续保持对教育技术的研究和探索。教育技术从某种程度上讲是我国电化教育在引进国外教育技术理论的基础上发展而起，因此研究教育技术的本土化显得至关重要，而从事这方面研究肯定需要在很好地掌握国内外教育技术发展动态的基础上进行。如何正确科学的引进国外教育技术，需要对国外教育技术有深邃的了解，需要寻找一个国外环境去学习学科的前沿，这样才能更好的使教育技术本土化，促进我国教育技术专业学科的建设和发展。
经过四年的本科学习，我在各个方面都得到了一定的进步，但我深知自己除了理论知识外，经验和阅历还很少。读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的时间工作和学习中不断提高，我深信机遇是垂青于有准备之人的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的学习和研究中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，以百倍的自信和努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水去耕耘美好的
明天，争取取得更大的成绩。我也诚恳的希望贵校能给我这样一个机会。
硕士个人陈述范文 第36篇
不觉中研究生生活已过了近两年，这期间从我个人角度而言，收获颇多，不论从思想、学习能力以及实验素质等方面都有了长足的进步。在这里，我要对这两年多时间的思想、学习、工作与生活方面进行一下总结，进一步完善自我，提高个人能力。
一、在思想政治方面：
我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进，在对党的重要思想和纲领的学习中，我努力克服了自己思想上的惰性，不断提高自己的思想政治觉悟，努力向优秀党员学习，虚心接纳别人的宝贵意见和建议，取他人之长补己之短，逐渐脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想，转而以更成熟的状态来体验研究生活。同时我遵守学校以及实验室的各项规章制度，按时在实验室参加科研实践，不迟到不缺勤，认真完成实验。在以后的日子里我会继续坚定不移的跟随党向前走，争取在未来的岗位上为开创中国特色社会主义事业新局面，构建和谐社会贡献自己的一份力量。
二、在业务培养方面
1.首先在论文工作情况方面
(1)在研一第一学期参与了师兄师姐及带教老师的课题研究，第二学期时即确定了自己的课题，制定了相应的培养计划，并严格执行。
(2)在确定课题之后，我采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，阅读了大量的文献，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，确定了自己课题的研究方向和研究方法。
(3)经过两年的认真实验，我已于20xx年8月完成课题的制剂研究，并取得较为满意的成果;于20xx年6月完成了课题的药代动力学研究，也达到了预期的目标。整个实验过程遇到了很多困难，通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决，药代的结果也比较满意。这两年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学研究是严肃的，这更激发了我对知识的渴望。
2.教学实践情况
在教学实践方面，我帮助指导了08级中药学1班吴桥龙以及07级07级应用化学班吴安飞的毕业课题实践，在这个过程中我明白了导师的辛苦，明白了指导一名实验者要付出和注意的事情，对自己的课题也有了更为深刻的理解，和统筹规划的宏观控制。实习生遇到不明白的问题询问时，有些我能给予讲解，有些自己不太明白的事后需要查询学习，这更加深了我对课题的了解。教学相长的过程中对老师更多了一份尊敬和爱戴，并对教师这个职业充满了敬意。
有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。
硕士个人陈述范文 第37篇
时光匆匆，研究生的大半时间已转瞬即逝。能在名师云集，人才济济的四川大学新闻学院继续深造是一份难得而珍贵的人生经历，因此我倍加珍惜在这里的学习机会。四川大学不仅有无限深厚的历史文化底蕴，更聚集了众多名师英才的思想精髓，思想的轻微碰撞就会绽放美丽的火花。也就是在这里，我更进一步的了解了知识的无穷力量，文化的博大精深，让我深深惊叹于这里的确定了人生的信念，坚定了向前的步履，明晰了应尽的责任。
在生活方面，我尊敬师长，友爱同学，热心于班级活动，积极参加各种文体活动，努力参与各种社会实践丰富自己的能力。热心于各种学术讲座，博采百家之长，积蓄各种智慧和思想结晶，并积极参加学校和学院的活动，热情为同学们服务，认真完成各项工作，在这一系列的活动中，我进一步开阔了视野，拓展了学习兴趣，大大提高了自身能力。生活中与同学们和谐相处，相互关心，彼此鼓励，共同进步。
书本是思想的凝缩，是智者的精华，因此，我一有时间就在学校图书馆阅览室阅览或者查阅书刊杂志，不仅仅专业的中外书籍，也阅览包括心理学社会学管理学经济学等书刊杂志。我深知做一个现代的一专多能的人才，必须知识丰富，视野开阔，这样才能有利于我在以后的学习和工作中发展的更好。我深深珍惜在四川大学的读书机会，经常去听新闻传播学、文学、儒学等各种讲座，补充营养，开拓视野，给自己加力。每到周五的时候，我都会参加学校的英语角活动，并认识了很多优秀的同学，他们是我的榜样，也是我向上的力量。除此之外，我阅读大量的英文报刊杂志，并阅读英文原著来补充自己。在研究生阶段，我的英文听说读写能力有了很大提高。
硕士个人陈述范文 第38篇
作为中国人，我拥有一颗真诚的中国心，国徽是我今生的信仰，五星红旗是我永恒的骄傲。我也关心国家大事，学习时事政治，并对它们都有我自我独到的见解。
在学习上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进。不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并相信的它终将成为现实。
在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自我。用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历，用点滴色彩斑斓装扮自我的生活，我相信学习是欢乐的。
学习是一个不断完善大过程，脚踏实地行走的过程，而不是虚度年华。“临渊羡鱼，不如退而结网”，得到了网，那么渔也是欢乐的事。
青春是一朵秀丽的花，高中的我们定格在了第十八枚花瓣，人生中的这段高中故事就要结束了。然而，毕业于我不是结束，而是另一个开始。一段路途走到终点便是胜利，只需记住该记住的，带走该带走的，然后向下一个起点。
在这天朗气清，惠风和畅的春光里，给自我一个承诺。用春天般绚丽的情思构建梦想的阶梯；用夏阳般火热的活力升腾人生的温度；用秋叶般深沉的内涵熔铸豁达的品质；用冬雪般凛冽的锋芒刺破前进的最终屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充实。
硕士个人陈述范文 第39篇
我是玉环电大20xx级秋季工商管理专业的学生，怀着对知识的求知欲和进取心，现已修完电大全部课程，即将毕业。两年的电大学习，使我获益良多。
以前认为学历不代表能力，有丰富的工作经验，能弥补理论及专业知识的不足。经过工作实践，发现之前在校所学的知识及目前的工作经验，一定程度上已经不能满足现在的工作需要，急需补充更多的相关理论、专业技能知识。在电大可学到许多实用知识，通过运用，能不断增强自己工作能力，提高工作效率。电大学校良好的管理校风，营造了优良的学习氛围。在辅导老师的悉心指导下，我积极参加辅导学习，按时完成课程作业，并积极与同学和老师进行交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
1.工商管理毕业自我鉴定范文3篇
毕业鉴定范文3篇
毕业自我鉴定范文3篇
4.工商管理毕业自我鉴定
5.工商企业管理毕业实习报告范文3篇
6.市场营销专业毕业生自我鉴定
硕士个人陈述范文 第40篇
进入研究生的学习与生活后，我很注意自己思想的发展，作为具有两年多党龄的党员，我时刻提醒自己要不断提高自己的思想政治觉悟。无论是在学习上还是在生活中，我都坚持以党员的标准来要求自己，以先进正确的思想来武装自己的头脑，永记党的章程，与时俱进，正确贯彻党的方针政策，关注当和国家的发展形势。在各个方面严格要求自己，积极参加党委组织的各项活动。同时也不忘记帮助积极向党组织靠拢的同学，帮助他们了解党的章程、了解入党条件等，并且还积极担当他们的入党介绍人，帮助他们进步。
硕士个人陈述范文 第41篇
公司治理有效性与公司融资结构密不可分。
负债融资，作为一种融资方式可以使企业获得财务杠杆从而创造收益，同时作为一种治理结构，债务融资同样具有重要的治理效应。
首先，负债融资可以有效发挥监督约束作用，抑制经理的非效率投资;其次，负债融资也是一种担保机制，可以使公司管理人员更加认真投入地工作，并且令其在决定投资时采取更谨慎的方案;再次，在经理持有公司一定股份时，负债融资可以通过增加经理人员相对持股份额的做法，激励其努力工作，降低聘请经理人员而产生的代理成本;从次，负债对经理形成一种压力，如经理人经营失败，令企业陷入财务危机时，会迫于债权人承受着执行控制权而不得不努力工作;最后，企业价值的信息可以通过负债体现，由于破产机率与企业效绩负相关，与负债水平正相关，即在相同的负债水平下，优质企业破产概率低，反之亦然。
因此，研究公司治理问题时，只考虑股权融资而忽视负债融资是不是可取的。
因此本文立足于负债融资和公司治理之间的关系，力求更全面的研究公司治理问题。
交通运输行业，是指通过利用交通工具，完成人员或货物的空间位移的生产经营活动过程。
作为国民经济的重要基础产业，交通运输行业在国民经济和社会发展中发挥举足轻重的作用，同时直接影响区域产业经济结构的发展。
目前，交通运输业中的新建项目以基础产业投资为主，而上市公司募集资金的绝大部分被投入主业，其中多数公司与关联方进行的资产重组收益较好，且近年来该行业上市公司投资效率较高。
但行业内的上市公司仍存在一些问题，如一股独大造成的大股东操纵、可行性分析落后和非理性融资等。
从资产负债率的角度看，我国交通运输行业上市公司历年来平均资产负债率低于全行业上市企业的平均水平，整体来说相对较低，且基本处于平稳趋势。
资产负债率较低体现了我国债券市场发展的不完善以及上市企业的股权融资偏好。
大多数企业资产负债率较低，但仍存在过高和过低的企业。
小部分企业过高的资产负债率是因为，传统国有产权制要求国家是交通运输行业上市公司的唯一所有者，在财政上实行统收统支，企业生产经营的资金过多依靠银行贷款，因此有部分企业盲目举债造成高负债率。
虽然现在交通运输行业上市公司经历了股份制改革，但是无节制借贷的陋习仍有残留。
而另一小部分企业资产负债率过低，虽然凭借自身的垄断条件平稳发展，但也限制了企业的长期发展空间。
导致交通运输行业上市公司这一系列问题的原因，很重要的一点就是公司治理结构的不完善，而交通运输行业的融资结构中特别是负债融资，在一定程度上制约着交通运输业上市公司的资本结构，从而影响公司的治理效应。
不合理的资产负债率造成负债融资应有的治理效应未能得到很好的发挥。
那么，为何会造成这样的发展情态?在我国现有的经济政治体制下，如何强化交通运输行业上市公司的负债融资治理效应呢?因此本文认为，想要提高交通运输行业上市公司的治理效率，就必须从其负债融资的治理效应角度深入探讨，将更加有利于提高上市公司的治理效应，并且具有重要的现实和理论意义。
我国债券市场的目前的首要问题仍是总量不足。
由表5-1可知，近五年来，债券发行总量逐年降低，由于GDP的持续增长，债券比GDP的倍数呈下降趋势。
根据中债发布数据显示，的债券发行总量为亿元，比上一年度继续减少，在GDP可预测增长的情况下，债券比GDP的倍数仍将降低。
债券发行总量不足，致使我国债券市场的发展较为缓慢。
从我国债券市场的结构可以看出，我国债券市场目前仍以政府债券为主导。
20我国发行的公司债券在总发行量中只占。
我国交通运输行业上市公司的主要债务融资渠道仍是银行贷款，债券发行较少。
相对于企业债券，当债权人为银行时，由于企业和银行的长期信用合作关系，以及协商对象较少且不分散，经理人与银行协商成本相对低，加之政府对这一关系的千涉，请求债务延期或减免就更容易实现。
由于这种软约束，且出于控制权的考虑，经理人就不会提前终止无效率项目。
总之，银行贷款的软约束相对于企业债券的硬约束，大大增加了经理人策略性违约的可能性。
因此交通运输行业利用这一特性发挥负债融资的公司治理效应，将目标转移至资本市场是必然趋势，但就目前而言，债券市场远不能满足这一目标的需要。
虽然政府已经意识债券市场不足的问题，但要真正改善债券市场的融资问题，仍需要时间。
关于债务融资的公司治理效应，国外的研究起步较早，研究成果相对丰富。
Modigliani,Miller(1958)起初认为，企业价值与企业资本结构不相关，后在考虑所得税的条件下，对MM模型进行修正，认为负债利息支付计入成本后享受免税优惠，因此高财务杠杆会此机制增加企业价值。
因此得出企业负债越多，价值越大的结论，认为企业应该100%负债。
Brxter,Cragg使用了1950至1965年期间的129家工业企业的.230次证券发行数据，检验了企业对融资工具的选择，得出企业规模越大越倾向于采用负债融资方式的结论。
Jensen,Meckling(1976)是融资结构理论的开创者，较早地从公司治理角度来研究资本结构。
通过构建代理成本模型分析，他们指出，如果公司总投资额与经理层的投资额不变的情况下，债务融资与经理层拥有的股权比例正相关，这使得经理层与股东目标趋于一致，从而达到降低代理成本，优化公司治理的目的。
同时，Jensen(1986)在其另一篇论文中指出，负债合约可以减少企业的自由现金流量，也可以达到减少公司代理成本的目的。
Ross(1977)建立了“激励——信号”模型，其中引入了管理者行为。
认为企业中经理人对融资方式的选择，实际上是在向投资者传递信号，投资者认为企业发行股票，则传达出一种质量恶化的信号，反之视债务融资为资产质量优良的信号。
Leland,Pyle(1977)认为企业杠杆率与管理者的股权呈正相关关系，高质量项目的管理者可以提高杠杆率，向外部投资者传递这个投资项目优质的信号。
同时证明了选择高负债率是一种有效减少经理与外部投资者的信息差异、减少因此产生的资金成本、增加企业价值的方式。
也就是说，在信息不对称的前提下，企业家进行投资的意愿在本质上是投资项目质量优劣的信号。
Myers(1977)认为当公司的负债比率增加时，公司的破产概率也随之增加，股东与经理对NPV大于零的项目可存在着投资不足的现象。
负债削弱了企业投资优良项目的积极性，减少了企业价值，也就是负债会引起投资不足。
硕士个人陈述范文 第42篇
读研已经大半年了，这次嵌入式的期末作业我却想写写之前自己的保研经历。一来，因为自己之前的努力，才有了现在能在多媒体中心读研的好机会，二来，因为作业的要求是想看出做人做事的逻辑性和条理性，保研经历虽不是纯学术，我感觉做这件事情上我的逻辑性也是使之成功的因素之一，我也算是我们学校保研同学中保的比较成功的，为自己做成的事而自豪，也没什么不可吧，我并非骄傲自满，只是想写下这样的过程，聊以自勉，又或许能给后来人有些许作用吧。
我很早就开始关注保研了。由于大一大二基础打的比较扎实，估计了一下自己的综合实力，觉得自己能够拿到学院的外推资格，于是我开始搜集保研相关材料，咨询学姐学长，最后得出结论：由于我本科院校并非211学校，所以在保研的时候有很大劣势，但是也并非完全没机会。于是我针对自己学术成果少的薄弱项，在大三发表了一些论文，这一阶段叫做自我评估，弥补弱项。
20XX年六月份开始申请各大院校的暑期夏令营，通过暑期夏令营是可以直接录取的，九、十月就不用再参加保研考试了。
六月之前我已开始准备申请夏令营的材料，其实几乎每个学校的要求是大同小异的，一般都是需要一份个人简历，一份自我陈述，一份学术计划，另附获奖证书等材料的复印件，个别学校需要导师推荐信。首先，在个人简历中，我主要分为课业成绩、英语水平、学术成果、社会实践四个方面用尽量简洁的语言来写，突出前三个重点。自我陈述则是对自己的情况的具体描述以及自我评价。其次，我将自己的获奖证书整理好，拿去扫描、复印成套。然后，俗话说成败在于细节和态度，我又悉心制作了一份简单大方的封面和目录，主要是将奖状的名称在目录上按序列好，等稍后添加页码。做好这基本的一套之后，最后，我开始仔细查看每个学校对于申请资料的不同的要求，如果把之前的工作看成无差别的批量生产，那最后一步好比针对不同学校的“个性化定制”，比如，有的学校需要两封导师的推荐信，有的学校需要附上一论文，还有一个很大的不同是我对于每个学校的申请专业都会有一点区别，针对这些区别，在个人陈述中也会要相应修改，我针对这些不同点，开始仔细做好每份材料，标好页码，将资料整理成套。最后一份一份寄出。
夏令营我一共申请了包括武大在内的5所学校，最后只收到了复旦的录取通知。看似录取率很低，但这些学校中，只有复旦和浙大是没有规定学校出身的，其他学校都写明只要211或者985的同学。当时申请其他几所学校也是想着可能还有那么一丝希望，更重要的是，自己争取过，以后才不会后悔。所以其实我的成功率是：1/2，这样想，也算给自己一个正面的鼓励。
经过我的努力，复旦大学管理学院的暑期夏令营给了我参与的机会，而在全国1000多份简历最终获得参与资格的100人中，我是唯一一名来自非211学校的同学。这给了我很大的鼓励，但最后在夏令营的考试中发挥欠佳，所以最终没有获得直接通过夏令营保研的资格，虽然开始我也很沮丧，但很快我能调整好自己，投入到九月份的正式保研申请中来。
由于之前已经准备过夏令营的材料，在准备保研材料的时候就轻松了很多，基本步骤与之前类似，相比而言，保研需要的资料并没有那么严格，比如在成绩要求上不如夏令营严格，对导师推荐信要求不多，也不需要写具体的学术计划等，我感觉，出现这些区别的原因是夏令营是在保研之前录取的，由于还没有经过各个学校内部的外推考试，则接收院校更加希望看出申请者的成绩以及学术方面的真实能力。
申请了这么久，其实也被打击了很多次。因为我申请的都是比较好的学校，而越是好的学校越是看重你的学术背景。985并且排名比较好的学校，如果你是“裸申”(意思是，没有任何套磁和关系，直接投材料)，如果你不是异常优秀，成功率几乎为0。当时我的经历是，申请了一所广州的好学校，并给一个老师发了邮件，后来老师可能觉得我还不错，就很快跟我取得联系，但是对于我非211的学术背景感到很为难，给我解释说，如果他们院收非211的，研究生院那边可能就会觉得他们的生源不好，下一年就会给更少的保研名额，对他们来说是很不利的，所以他们这样的好学校就一般不收非211的。但是老师看我很诚心，就说可以帮我给学院申请一下，说明我的条件是比较优秀的，和211的同学也没差别，如果学院同意，我才能够过去面试。似乎不止一个学校是这样的，如果是非211的同学，即使有老师愿意要你，都是需要老师跟学院打报告，领导同意才会给机会复试，而老师如果不是跟你有一般的关系，都不太愿意这样做，因为感觉这样会欠学院一个人情。根据我接下来的经验，裸申的都没有什么好的结果。
最后经历重重困难，我拿到了湖南大学、西南交大等学校的OFFER，最后选择武汉大学国家多媒体工程中心，也算是对自己之前的付出有了回报。来到中心的这半年，我感受到了中心老师们严谨的教学作风，同学们团结有爱的氛围，我为成为这个集体的一员而自豪。
我感觉，不管是什么申请，之前的积累和前期的准备是很重要的，而在申请中，你只是需要把你之前的积累条理清楚的展示出来，借用冰心的话：
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
希望研究生阶段的自己，能够更加努力，做最好的自己。
硕士个人陈述范文 第43篇
研究生夏令营个人陈述
可能由于父亲是当地中学物理教师，从小到大耳濡目染，我对自然界的一切规律以及未知事物都有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣。父亲送我的全套《十万个为什么》伴我度过了整个小学。而在小学、初中和高中我都积极地参加数学和物理的奥林匹克竞赛，并多次取得市级和省级的奖项。
9月，我考入西北工业大学，进入自动化学院学习，专业是测控技术及仪器。虽然当时对这个专业了解不多，但我知道这个专业是和我高考之前最青睐的机械或是自动化方向是相关的，于是，抱着这种专业兴趣和我的.学习热情，我踏踏实实的学习了两年的基础课程，学习上虽和专业第一还有差距，但我还是充分肯定自己在学习上的热情和努力。
从踏入大学的大门开始，我就很注重自己的全面发展，除了课程学习用功，我还继续努力学习英语并加强口语练习，在六级考试中取得了良好的成绩，并正为10月的托福考试做准备，意在督促自己持续英语的学习。大一大二我曾担任了两年的班级学习委员以及学生会部长，积累了不少团队管理经验，也在学校活动中取得一定的成绩。但也因为在学生工作上花费了许多精力，很遗憾自己没能参加一些科研项目。但我在学术上的热情从未消去，两年来我积极参加各类比赛，曾尝试参加过“挑战杯”，但遗憾的是最终没能走出校赛，但在许多实验技能竞赛和学科竞赛(数模、模拟联合国)上我取得了良好的成绩。
9月，我受学校选派赴台湾交换，就读于国立中兴大学机械系。在那里，除了交到许多亚洲各地的朋友，我接触到了跟内地不一样的教学模式，受益匪浅。由于选课限制极小，我选到了研究生的课程，每周都能和机械系的研究生一起参加系里的学术报告会，由于演讲者一般都是相关领域一线的专家学者，半年内我接触到了大量的机械、控制相关的前言科技信息，极大的提升了自己的专业兴趣，也让我对自己学习的领域有了更深的了解。在台期间，我的导师陈昭亮教授非常的热情，主动邀请我进入他负责的机械系精微机械研究室学习并每周参加课题讨论，虽然时间短暂，但我还是初步接触到一些工程软件(如LabVIEW)和乐高机器人。另外，我成功完成了单晶片这门课的课设，设计并制作了一个微处理器电机控制电路，虽然难度不高，但算是我大学以来亲手完成的工程作品。总之，在台湾半年不一样的经历也坚定了我要踏上学术研究这条路的决心。 小时候我就觉得，这个世界最具魅力的职业就是科学家。从小到大我都没放弃过对这个最初梦想的追寻，希望有一天我也能成为一个工程专家，用科技点亮人类世界。而现在我的目标是圆满完成大学学习，并继续攻读硕士和博士研究生，正式踏上学术研究的道路。