学生获奖感言总结家长 第1篇

秋天是收获的季节，“一份耕耘，一分收获”，任何收获都是辛勤耕耘所收获的。经过一学年的努力，我拿到了学校颁发的一等奖学金，心中非常感谢学校、老师和父母。是学校，给予我安静的学习环境，使我能静下心来刻苦学习；是老师，给予我谆谆教导，助我更上一层楼；是父母，在我奋笔疾书的闲暇，不忘端来一盘水果，告诉我学习要劳逸结合才更有效果。是他们，在收获的季节前，帮我锄地，浇水。如果没有他们与我一起努力，我是不会收获这样丰硕的果实的。

许多同学经过一年的努力，也拿到了奖学金。其他同学可能会以领奖时的风光和奖金作为努力目标。其实，对于所有受到奖励的同学，奖学金并不是炫耀的资本，奖学金不只是奖金，并不纯粹是物质奖励，而是对自己努力的一种肯定，一种鼓励，是在学习热忱度上的激励！当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。

对于我来说，拿奖学金不在我的目标中，只是我去努力实现目标过程中的意外收获。但荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退，只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩。

获得奖学金要说些什么

很高兴也很荣幸能够成为这年度的国家励志奖学金获得者，非常感谢老师和同学们对我的肯定。这代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，我想，这一切都将激励我们继续努力学习、不断进步。

国家励志奖学金一方面激发了我学习的斗志，改变了我对生活的态度，使我更有信心去学习，也使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说也是一笔很大的收入，减轻了父母的负担，我们的心理负担也相对减轻了，能相对轻松地面对我们的学习和生活。

大学中的我，虽还不曾完全独立，却是以尽可能的努力“独善其身”，所谓天行健，君子以自强不息。兼职打杂，勤工俭学，既丰富了我的大学生活，又锤炼了我自立的能力；而学习是我不变的主题。在这个知识竞争的年代，强者生存弱者淘汰已成为生存法则，只有掌握丰富的专业知识、过硬的专业技能、娴熟的为人处世之道，才能找到立足之地。这个世界就好比一支大试管，而我们与困难就是大试管里面的两种单质，我们只有经过挫折、烈火、煅燃，才会结合成最稳定的化合物——成功。

我们会努力朝着更好的方向发展。我有理由相信只要努力会成为一名出类拔萃的学生，成为对社会有用的人。

学生获奖感言总结家长 第2篇

今年开学初，我以学生家长的身份，在中关村中学家长学校听了邢校长的讲课。她的的讲话，言词恳切，殷殷致意，感人肺腑，鼓舞人心，既有坚定的原则性，又有高度的灵活性。其共同特点是都能理论联系实际，提出见解，申述理由，举出例证，得出结论,真使我大开眼界。

头脑清醒，学到了许多管理教育子女的好经验、好措施、好方法。下面是我听讲后的点滴体会：

一、保持教育的一致性。作为学生的家长，应经常主动、积极地和学校(特别是班级)取得密切联系，并且要注意以下几个方面：一是认真学习和掌握党和国家的教育方针和政策，使自己的教育观点，教育思想和学校一致。

二、定期向老师了解学校的具体要求和孩子在校的表现，向老师介绍孩子在家庭中的情况，与老师商讨教育孩子的有关问题。

三、关心扶持孩子参加由学校(班级)组织的各种活动，并给孩子提出在活动中的具体要求。

四、教育孩子要尊敬老师，尊敬老师的劳动，正确对待老师的表扬和批评。配合学校的教学计划，帮助孩子安排好学习生活。努力发挥家庭教育的优势，注重孩子个性品质的培养。

五、家长要配合学校实施素质教育。实施素质教育需要家长的默契配合和支持。做家长的首先要高度认识开展素质教育的重要意义，要从国家未来和提高民族素质这个大局出发，转变教育观念，树立正确的人才观，积极配合，支持学校实施素质教育。以素质教育取代应试教育，是教育主管部门就基础教育向何处去而设计的一项系统工程。在这蓝图的引导下，我们的下一代将有可能面临一个轻松、宽容的学习环境。基础教育要面向全体，全面、生动活泼地发展教育，这些问题解决的好，国民的素质将在的世纪中有较大的提高，这个提高将决定中国在21世纪中的世界地位。

六、在教法和成效上下点功夫。孩子的成长培养和塑造离不开家庭教育，学校教育和社会教育的有机结合。那么孩子在家时，父母言教的同时更要注意身教，尤其要注重以自身的人格魅力影响子女。欲树人，先正已，身教重于言传。尤其是作为孩子第一任教师的父母，其身教作用更是至关重要。因此，家长必须在自身素质上下点功夫，在教育方法和教育成效上多做点文章。如此可望收到事半功倍的效果。

“清风能感水能化，修竹有情兰有怀”，“无声润物三春雨，有意催花六月风”。

学生获奖感言总结家长 第3篇

在这样一个金桂飘香的季节里，停下前行的脚步，回首自己曾走过的道路，才蓦然发现，原来在不经意间，自己的大学生活已经走过整整两年了。新学期伊始，得知自己获得了双学位甲等奖学金，这于我而言可谓是一个莫大的惊喜。

说 起自己当初为何会选择修wto学院的商学双学位，我不得不承认这是一个奇妙的巧合，这个巧合源于桂园食堂门前一张简单的传单。它在大一下学期一个炎热的下 午来到我手中，本是意外之事，不想却植入了我的整个大学生活。进入大学之前的我是一个稚气的我，对自己的未来并没有一个十分明确的目标。三年风风火火的高 中生涯，虽说也学到了很多知识，收获了几个终身都不会相忘的挚友，每天都过得充实和快乐;但终归是随着老师和家长的期望、随着大流在走，没能成长为一个真 正意义上思想独立的自己。选择在大学内修习这个双学位，算是我人生中第一个完全遵从自己意愿的决定，自然，同时也是一个十分正确的决定。在过去的一年里， 我学到了收获良多，包括聆听了诸多良师的授课，大大扩宽了自己的知识面，并学会了用不同的思维方式去思考问题，这所有的一切都让我体会到了大学生活充实与 丰富，体会到了人生道路上沿途风景的美丽。

去年秋季，随着新学期的开始，我怀抱着十分激动的心情开始了双学位的学习。那 时的我还从未真正体会过一年之内没有一次双休的生活是一种怎样的生活，偶尔听学姐学长们说起自己或是同学修习双学位时的惨痛经历，我并不曾引以为然，心中 想着，只不过是比其他同学少些许空闲时间，这又有什么大不了的呢?然而随着一步步往后走，我才发现自己需要为之付出的远不止如此。选择学习双学位意味着你 必须每天早起晚睡，想尽一切办法将自己主修专业的所有课程以及作业都压缩到周一至周五的时间内;意味着每到周末，当其他同学可以对一周的紧张学习进行调节 之时，自己却仍需绷紧神经坐在教室里消化老师的授课内容;意味着每当朋友们邀约自己去吃饭、看电影或是游玩时，你总是不得不歉意的拒绝;意味 着......

然而这些都是值得的，同其他修了双学位的学生一样，我付出了双倍的努力，但同时也得到了双倍的收获。每个 周末，从清晨到黄昏，我都能惬意的沉浸在商学的世界中，思考着同自己的主修课程大相径庭的问题。有一句话是这么说的:大学非谓之大楼也，而谓之大师也哉。 在wto学院商学双学位的课堂上，我有幸聆听了诸多学识渊博的教授学者们的讲课，他们的授课虽然是风格迥异，但无一不引人入胜，发人深省。“我党”精英罗 昆老师风趣幽默，他的商法学课程充实而精彩，彻底改变了法律在我心目中的沉闷印象;谢皓老师的微观经济学、童晓娅老师的宏观经济学引领着我进入了经济学的 殿堂。通过在这里的学习，我甚至得到了很多我之前并没有预期到的东西，比如邓新明老师的管理学这门课让我重新认识了自己，开始深思一些为人处世的道理，开 始学会争取一些我以前并不主动努力争取的东西;再如郑春明老师的会计学课程，它向我展示了一种全新的语言，这种简明有力的语言很快融入了我的生活之中，并 使我在自己主修专业班级里进行的生活委员工作更加的得心应手。过去这一年的双学位学习向我展示了一个全新的、充满诱-惑力的世界;这一年，在充溢着汗水与泪 水的同时也让我所获颇丰，正是这一切让我从未后悔过自己当初所作出的选择，并给了我继续坚持下去的勇气与力量。

能获得此 次的奖学金，我感到十分的荣幸。然而我也深知，与其它真正成功的人士相比，我现阶段所取得的成绩其实是微不足道的，我的未来还有更长的路要走。“雄关漫道 真如铁，而今迈步从头越”，不管曾经是否取得怎样的荣誉和成绩，那都仅仅属于过去，不能代表将来之万一。掌声终究会消逝，奋斗的脚步还要继续。新的一个学 期已然拉开了帷幕，站在这个全新的起点上，我将坚持以饱满的热情，积极的心态以及高度的责任心去对待每一件事。扎实学好专业知识，广泛涉猎，团结同学，乐 于助人，虚心地向同学学习，与老师、同学多交流，从而进一步的完善自己，成为一个于国于民的有用之才。

愿同所有与我做出相同选择的同学们共勉，充实我们的大学生活，同时让我们的人生更加丰富多彩。

学生获奖感言总结家长 第4篇

敬爱的校领导、教师们，亲爱的同学们：

大家好!

很高兴也很荣幸可以成为这年度的国家励志奖学金得到者，非常感谢教师和同学们对我的肯定。这代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，我想，这一切都将激励我们继续认真学习、不断进步。

国家励志奖学金一方面激发了我学习的斗志，改变了我对生活的态度，使我更有信心去学习，也使我充分相信根据自身的勤奋和认真可以创造财富，也使我更为坚信学习能。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说也是一笔很大的收入，减轻了父母的负担，我们的心理负担也相对减轻了，能相对轻易地面对我们的学习和生活。

大学中的我，虽还不曾完全独立，却是以尽可能的认真“独善其身”，所谓天行健，君子以自强不息。兼职打杂，勤工俭学，既丰富了我的大学生活，又锤炼了我自立的能力；而学习是我不变的主题。在这个知识竞争的年代，强者生存弱者淘汰已成为生存法则，只有掌握丰富的专业知识、过硬的专业技能、娴熟的为人处世之道，才能找到立足之地。这个世界就好比一支大试管，而我们与困难便是大试管里面的两种单质，我们只有经过挫折、烈火、煅燃，才会结合成比较稳定的化合物——成功。

我们会认真朝着更好的方向发展。我有理由相信只要认真会成为一名出类拔萃的学生，成为对社会有帮助的人。

学生获奖感言总结家长 第5篇

余秋雨获得的荣誉都有哪些

在内地公布的近十年来全国最畅销书籍前十名中，余秋雨 一人独占了四本。余秋雨以1400万的版税收入，荣登【中国作家富豪榜】首富宝座，引发广泛关注。

这些著作，获中国作家协会鲁迅文学奖、中国出版奖、上海优秀文学作品奖、台湾联合报读书人最佳书奖(连续两届)、金石堂最有影响力书奖、台湾中国时报白金作家奖、马来西亚最受欢迎的华语作家奖、香港电台最受欢迎书籍奖等。他的近作《借我一生》又创立了“记忆文学”的新体裁，被香港《亚洲周刊》评为年度 “全世界十大最重要的书籍”之一。

余秋雨由于之后主持香港凤凰卫视对人类各大文明遗址的历史性考察，成为目前世界上唯一贴地穿越数万公里危险地区的具有人文学科教授头衔的人，也是事件之前最早向西方文明世界预告了恐怖主义控制区域实际状况的网络超男。他相继被联合国选为研讨《人类发展报告》和参加“世界文明大会”唯一的中国学者。近年来，他在“中华文明和世界文明”的总标题下，应邀在美国哈佛大学、耶鲁大学、马里兰大学、纽约亨特学院和华盛顿美国国会图书馆发表演讲，场场爆满，引起很大的社会轰动。20春季在台湾各大城市的`巡回演讲，每场都拥挤满了数十万名听众，被自称为“难以想象的余秋雨旋风”。天下文化出版公司所编的《倾听秋雨》一书，记录了这一盛况。

9月10日上午，上海市教委“余大师工作室”在位于中国上海市华山路630号延安西路355号的上海戏剧学院_牌。

5月20日，余秋雨获颁第五届台湾元智大学“桂冠文学家”，成为该奖项继陈之藩、白先勇、郑愁予、高行健之后，第5位获此头衔的作家。

20，由32家海外华文媒体共同发起，评选出中国当代“文坛八大家”，余秋雨先生位列榜首。

学生获奖感言总结家长 第6篇

各位领导，老师，同学们：

大家好，我是10级工程技术学院工程管理2班姚逸鹏，经过一年的努力，我荣幸地获得了国家励志奖学金，我非常激动。因为我知道这是学校领导，及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。

这次获奖代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母俩身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。

我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己准时起床、参加运动，定期整理寝室，学会自己洗衣服，学会自己照顾自己，正确处理自己每月的生活费，不乱花费。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方，不抽烟喝酒;在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，并花大力气学好专业课;在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。

经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的目标。学年总成绩专业排名第五，综合测评成绩班级排名第三。

我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功，.读书是为了自己。这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥，在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。课后认真对待自己的各科作业，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。

当然，除了学习之外，我还注重培养自己多方面的素质。大学校园生活丰富而充实，作为年轻的大学生中的一员，我从来不把自己关在寝室和教室这两个房间。积极参加学校组织的活动，参加标杆寖室的创建活动，在宿舍成员的共同努力下，我们寖室得到了“标杆寖室”的荣誉称号。课余时间我还会去做一下兼职，比如校园旅游代理，电脑机房的保洁员，这些兼职都使我在生活中得到了很好的锻炼。我从来都是把自己当作一个普通人，即使取得了一点成绩，我也从不骄傲，保持平常的心态，继续努力。即使在一些事情上处理的不好，我也从不失落急躁，自暴自弃。相反，我积极总结，调整心态。和同学保持良好的关系，正确处理同学室友的关系，不仅可以使自己生活在良好的氛围中，而且同学之间相互友好的交流，本身就是一种锻炼人的交往能力，处理社会事物能力的一种表现。

这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程!

同时再一次感谢我的老师和辅导员以及同学对我的关心和帮助，是他们让我在人生的道路上不断走向辉煌!

学生获奖感言总结家长 第7篇

家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的启蒙老师。家长就像孩子的一面镜子，孩子就像是我们的影子，你想让孩子成为什么样的人，你就先要求自己做什么样的人，因为我们是孩子学习的榜样。我们家长以身作则，给孩子做榜样非常重要，引导孩子爱阅读，对孩子来说是个终身受益的事情。家长们可以根据自己孩子的喜好，有选择性的阅读。我们家庭中，爸爸喜欢看文摘类图书，我偏好散文类书籍的阅读，女儿陈夏就选择适合而且她喜欢的一些书籍：《不一样的卡梅拉》、《安徒生童话选》、《杨红缨童话全集》、《小学生实用文摘》、《爆笑校园》等。吃过晚饭后，一家人各自选择喜欢的书籍阅读，耳濡目染孩子会在这种共同阅读的氛围中养成爱阅读的好习惯。生活中，电视、电脑的诱惑力远比书籍大得多，我们家长一定要先约束好自己，孩子才能远离。孩子单纯的心就像一块空地，种什么长什么，而书，就是一颗幸福的种子。我们家长们要不断地学习进步，给孩子一片幸福的田野，让幸福的种子生根、发芽、茁壮成长。一家人在夜晚安静地读书，感觉真好。

学生获奖感言总结家长 第8篇

二年级孩子正处于贪玩不定性的年龄阶段，家长给孩子报名学习的辅导班少则一二，多则四五，不报班的很少。双休日，忙不停。我感觉孩子比正常上课时间还累。孩子们也许更渴望尽情地追逐打闹、看电视、玩电脑、游乐场里疯不停。所以说如何能把提高孩子阅读的好习惯坚持下来，家长们则更要费上一番工夫。我的做法是：一本书，和孩子分段、分篇来一起阅读，读完之后让孩子大概讲述意思，明白其中的道理。鼓励她多进行写话练习，我则负责帮忙打字发表在校讯通的博客中，当然自己也时不时写些个人心得感悟做表率。郑重地告诉她参与活动的重要性：校讯通第九届“书香班级”活动我们赶上了参加，就要认真对待，尽心去写，获不获奖并不重要，参与的过程让我们一起享受就好。不知不觉中，三个月的活动期间发表了34篇博文，尽管博文长短不一，题材各异，现在想来，正是由于当初的那份坚持不懈，才拥有了今天的收获。过程中孩子没少吵我，一度萌生放弃的想法。一路走过，累并快乐着。我会和孩子在校讯通上继续着耕耘的乐趣。

学生获奖感言总结家长 第9篇

我很高兴今天能有机会在这里与大家谈谈我们孩子的优点和成长历程，我们一起分享孩子的快乐和学到的知识，一起共度我们的孩子成长的美好时光。

在孩子成长的过程中，有时会发生一些意想不到的小事情，比如说，如果孩子们不懂得怎样去尊重别人，怎样去感恩，怎样去体谅老师的劳动，怎样去关心集体，怎样去和同学友好相处等等，这些意外的事件和人物，他们不仅会产生怨恨，也会有所感动。我们的孩子在学校不是一个小小的班级，在家里也不是一个不好的学生，他们也不是一个好的家长，他们是一个个小小的社会群体，他们也是一群不可分割的一块地方，他们也是家庭的中心，他们也是学校的后勤部门，同时也是我们老师、家长和孩子们共同的心声。

我们的孩子是在家庭的影响下学习成长的，他们的一举一动，一言一行，都是在我们家长的影响下，慢慢地，他们不再是以前那个什么也不懂的小孩子了，在学校的学习，生活，学习等各个方面，他们都是我们的孩子，他们也是我们的孩子，我们的孩子也是一群优秀的孩子，而我们家长的影响正是我们家庭的影响，所以，在我们的孩子成长的过程中，我们是非常重视他们的影响是非常多的，我们家长应该积极的引导，在学习上，我们要给与鼓励，而不应该责备，我们孩子不可能是一名优秀的家长，我们应该要有耐心，有责任心，而不应该责备。

在学习上我们应该让孩子们有目标，有计划的学习，而不应该让他们一味的去玩，我想这些不是一个孩子应有的成就，我们应该让他们知道，只有学习了，才能够获得知识。

学生获奖感言总结家长 第10篇

我是没想到能够获得这一学年的奖学金的。但现在想来，这一路走过，我付出过许多汗水，获得成果自是当然。与大家分享一下我的学习心得，算不上是什么成材之路，却也是抛砖引玉之言。

心态之于学习就好比是排队之于打饭——急不得，赶不得，慢不得。追起来便是提着裤子踮着脚的要追，时而又可以抽空晒个太阳。我选择了更为自由的学习方式，是因为我相信生活与学习是彼此贯穿且又不可分割的。认真地听了一节课后，走出教室，懒懒地趴在扶栏上晒晒太阳本就是另一种惬意。我很热爱这样一种学习中的生活。

读书人嘛，多少是要带着点骄傲的自信的。钱钟书就敢说，“叶公超太懒，吴宓太笨，陈福田太俗。”刘文典讲《月赋》还不时摇头字的问上一句：“吴宪兄以为如何？”沈从文更是自认文章不朽。事实上，学者应有的自信，正事他们布裙的原因。而当他们走得愈远，身后的那些“狂言”也就成了事实。我有这样的骄傲，我相信我的不凡与未来。

钱钟书说读书，大抵是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事。耐得住心，静得下情，才是治学之根本方法。制一把好琴也是需要三五年不触日光的沉寂的。静静地看上一下午的书，享受阳光；背完一整页的单词，舒展身心，思考朴素的生活。于实践活动中，感受每一个平凡劳动者的快乐，生活，艰苦；每一个岗位的骄傲，不凡，平等。亦或是于志愿者活动中，享受每一次“授人玫瑰，手留余香”的喜悦，满足，感激。我想将我的生活沉浸在身边的一切，静静地感受，享受。灰尘与辉煌也不过是一音之隔。于厚积之中，终将薄发。

学生获奖感言总结家长 第11篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，来自xx大学政法系思想政治教育本科一班，获得了国家奖学金，获此殊荣我深感荣幸，成绩的取得离不开学校的浓厚学风，更离不开系领导和老师的关怀和教诲。它不仅是一种荣誉更是对我努力学习的一种肯定和鞭策。胜，不狂喜；败，不惶馁！是它带给我最大的思考和启示。

有人说：大学是人生的一本丰富教科书，我很庆幸自己读了这本书。在这里，它展现给我的是一个与众不同的世界，浓厚的学习氛围，丰富的社团活动，真挚的同窗情谊，虎虎的运动生机，让我深深沉醉其中。一年多以来，在知识的塑造和熏陶下，在领导老师的教诲关怀下，在同学朋友的帮助关心下，我受益匪浅，不断进步。在思想上积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，并在XX年顺利通过党课考试，积极的向党组织靠拢。学习上勤奋刻苦、积极进取，在XX—XX学年，获得了校一等奖学金和校“优秀学生”称号。除此之外，我还积极参加社团和学生工作，担任系学生会就业部副部长，班级学习委员，用自己的力量为老师、同学服务，为和谐校园建设建贡献自己的绵薄之力。

一年多的大学生活让我深深地体会到大学是一个充满竞争的地方，这里让我知道了什么是“天外有天、人外有人”，体会到了什么是“逆水行舟，不进则退”，理解了“勤能补拙，一份耕耘一份收获”的真正含义。

进入大学以来，我一直以“学会做人，学会做事，学会学习”为人生目标，也许正是这种目标的指引，加之老师的教诲，才让我有幸获得了“国家奖学金”这一殊荣。

学会做人，就是要做一个品质好的人。一个具备好品质的人应该做事有原则，心胸坦荡，教养得体，不做对自己品行不利的事。在学习生活中，不会为了考出好成绩而作弊，也不会为了拿到奖学金而不择手段，更不会只为学习而忽略了自身品德修养的提高。世界上最恒久也最能打动人心的往往是那份不经意的美德。留住自己的美德，感动身边的人，就是做个好品质的成功人。

要学会做人，也要学会做事。学会诚恳地做事，学会自信勇敢地面对挫折。在与人共事时，诚信非常重要。要获得他人的信任，除了要有正直诚实的品格外，还要有敏捷、正确的做事习惯。还记得大一竞选学习委员的演讲，也许是那份自信让我赢得了现在这一职务，细数近两年的成长经历，还是那次竞选让我走的这么远。在忙碌的学习中，在纷繁的活动中，在琐碎的工作中，在匆忙前进的路途中，我学到了知识，锻炼了能力，拓宽了眼界，懂得了珍惜，收获了成长。同样，国家奖学金给予我的，并不是纯粹的物质奖励，它最重要的是给我一种莫大的肯定、鞭策和鼓舞。

学会做人，学会做事，更要学会学习。学生的主要任务是学习，只有不断地苦学巧学，才能让自己充实起来，不像气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云托着，表面看上去还饱满，但肚子里却是空空的。学如逆水行舟，不进则退。自入学以来，我一直把学习、读书放在首位，学校良好的学习氛围和较高的考研率更是激励我努力拼搏。我清楚的意识到大学学习的自主性，把“今日事，今日毕”作为自己必须坚持的原则，以端正的态度对待每一门课。每天上课除了认真听讲外，还会利用时间把老师布置的学习任务都认真的复习回想一遍。在学习上，我们追求的应该是内在的饱满，而不是表面上的虚华。我们不要总认为自己的知识够了，知识的学习是永无止境的。学习最重要的就是珍惜时间，因为人生从来是没有彩排的，每一天都是现场直播。

学会做人，学会做事，学会学习，这是我人生的三件大事，不管是现在还是将来，不论我将走向何方，我都会努力地践行这三点。我现在取得的所有成绩不仅仅是我个人努力的结果，更多的是得益于领导、老师、同学的帮助，得益于学院良好的育人机制。现在我只是众多强者中的幸运儿，今后希望我能成为众多幸运儿中的强者。

大学就是人生的一个课堂，在这个课堂上我慢慢的成长、成人、成材，这个过程是非常艰辛的，但我相信，只要我们不迷失自己的人生航向，终究会驶向成功的彼岸。

学好功课不难，勤于实践也不难，但要“全方位发展，争做应用型人才”却不是件容易的事情。国家奖学金鼓励我直面人生、积极进取，掌声终究过去，奋斗的脚步还将继续！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

学生获奖感言总结家长 第12篇

大家好!

首先感谢学校、老师给我这次发言的机会!我是一名优秀小学生的家长。

我很荣幸能作为家长代表在此发言!在这春归大地，万物更加生机勃勃的日子里，首先我要代表家长们感谢学校领导和老师们付出的艰辛劳动，感谢所有支持我们孩子成长的老师们!

作为家长，我很高兴认识到你们的辛劳，也很高兴能成为你们孩子学习的榜样!

我的孩子在小学一年级，一直是一名中队委员、三好学生，在学校的各项活动中，经常积极参加，在各项比赛中取得了好成绩。在班级管理中，我也是积极参加学校组织的各项活动。在各项评比中，我也是取的了优异的成绩。

作为家长，我很高兴认识到你们的辛劳，也很高兴能成为你们孩子学习的榜样!我也是一名优秀的小学生，在学校里，我是老师的好助手，同学的好朋友!

我的孩子在小学一年级，一直是中队委员、三好学生，在学校的各项活动中，我是主持人。在各项竞赛中，我也是积极参加，在各项比赛中，我是参加了学校组织的多项比赛的，在学校的各项比赛中，我也是积极参加，在各项比赛中取得了好成绩。在各项评比中，我也是积极参加学校组织的各项活动。在各项比赛中，我也是积极参加，在各项比赛中，我也是积极参加，在各项比赛中，我也是积极参加，在各项比赛中，我也是积极参加，在各项比赛中，我也是积极参加，在各项比赛中，我也是积极参加，在各项的比赛中，我也是获得了好成绩!

作为家长，我很高兴认识到你们的辛劳，也很高兴能成为你们孩子学习的榜样!孩子从出生到现在，我们的爸爸妈妈为我们付出了太多太多，他们付出了太多太多，他们都是为了我们。我们在家里，有很多人的关心、照顾和疼爱我们，有我们的老师的辛勤教导和教育，我们能取得这些，是因为他们的辛勤劳动和无私奉献才凝聚得这么多人的心血和汗水，所以我们要感谢学校，感谢老师，感谢同学!

最后，祝各位领导和全体老师工作顺利!

祝各位家长身体健康、事业有成!

谢谢!

学生获奖感言总结家长 第13篇

时间匆匆，转眼一学期又结束了。很荣幸能获得公司给予的表彰，面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是自己平凡的工作得到领导的理解、支持、肯定。作为一名高中数学老师，在学智工作大概有两年，这两年中，我认真做好自己的本职工作，不敢怠慢。在教学上，针对每个学生不同的情况，我认认真真备好课，准备好课后作业；在行政方面，我积极配合公司的规章制度；平时我也会拿出自己的空余时间来提升自己，充实自己。

回顾自己的上半年的教学工作，我把高中数学整体的知识体系从以下方面进行总结：

一、网络

1、网络（知识）

主要是从数列这块知识进行展开，首先老师必须掌握数列的定义、公式、性质、特征以及沟通，前面三个都是属于较基础的，但是老师必须给学生讲解透彻，主要提升是在后面两块知识点上，主要是特征的分析以及沟通，所谓沟通就是数列与哪些知识点可以进行联系，老师在讲解时必须给学生进行题型分析以及分类。

2、网络（策略）

主要是从集合这块知识入手，本身集合就是一个较简单的知识，题目考到的也是比较单一的，老师在这个阶段主要抓住考试中会考到的题型进行讲解，不需要面面俱到，要抓学生自己不会的进行重点突破，这里还讲到有可能考的问题：集合与函数的定义域、值域；集合与平面区域的结合。

二、交叉

1、交叉（知识）

主要是讲解了等差与等比数列的联系，以及渗透和组合，在讲解过程中，冯老师把数列这一块讲解的比较透。

2、交叉（问题）

主要是数列问题中不会做的题目应该如何找思路，主要总结了求和有困难找通项，求通项有困难先求和。

三、1、正确概念2、基本方法

四、重要工具

五、典型问题

这一块的讲解，对我印象很深，可能平时在给学生讲课的时候，很多方面自己都有注意到，但是很容易忽略为学生去整理一些考试常见的题型以及总结性的结论，所以在这一块我需要更加的用心以及努力去完成。

六、常见联系

七、痛定思痛

作为老师，在教学过程中，采用心理教育，助长学习成绩，学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素，特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不是很好，而现在也怕一定学不好等，老师需要建立学生的自信心，采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了；其次，在教会学生知识的时候，要先充实自己，从各个方面让自己的知识达到扩充，再以最简单的方式传授给学生，教学过程中，老师要学会替学生整理一些知识点，对于不同程度的学生，传授给学生的知识也要进行分层，次针对不同的学生，采取不同的方

法进行辅导，例如，对那些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高，从而使学生在根本上去解决问题；老师要有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中，要求学生对自已的错误，进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生，再组织相关训练进行补救，直至完全过关。

对于学生，老师要让其明白，数学，可能很多学生都不喜欢去记背，但是如果连最基本的知识点都不会，如何将其灵活的运用到学习中；对于我自己，也将虚心学习别人的经验，不断地充实自己，扎扎实实工作，为完善和提高备考水平而奋斗。

未来的教学过程中，我希望自己能努力成为一个更加优秀的老师，能够自己解决学生和家长困扰，在教学方面不断充实自己让学生和家长信服。同时，作为公司的老同志，我也会带好这个头，让高中数学组不断强大起来。我坚信，通过大家不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。

学生获奖感言总结家长 第14篇

尊敬的学校领导：

我是xx班的一名普通学生，经过一年的努力，我荣幸地获得了国家励志奖学金，我内心非常激动，同时也充满感恩的谢意，因为我知道这是学校领导，系领导及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。

这次获得国家励志奖学金代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

我是来自-------村家庭的一名学生，父母都已年近六十，比同年孩子的父母的年龄大都要大上很多。年龄的偏大也使得父母身体的条件比较差，不能从事重体力活，因此家里的收入十分少，加之母亲身体常年不太好，慢慢的也很难帮上父亲一把，所以家庭情况更加艰难，现在我又来到大学，父母替我感到欣慰，但我深知父母在欣慰的同时，也肯定是背着我满脸愁容，因为上大学高额的费用对于本就情况差的家庭来说，无疑又是一个重重的负担，因此到了大学后我就下定决心要好好学习，端正自己的思想，努力让父母的辛勤付出有所回报。我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己

准时起床、参加运动，定期整理寝室，学会自己照顾自己，正确处理自己每月的生活费，不乱花费，同时也担任了班上团支书一职，积极的为班上同学服务。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方，不抽烟喝酒；在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，；在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的目标。大一上学期综合排名班级第二，大一学年总成绩排名班级第五。学校也给予了我肯定，让我获得了此次国家励志奖学金。

国家励志奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变我对生活的态度，是我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向。让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。

得到这个奖学金后，我也不会放松，反而我会在各方面更加严格要求自己，让自己能获得真正长远的进步，不辜负父母和老师对我的期待。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的`追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！

最后，还是要感谢党和国家对我们贫困学子扶持与激励的政策，感谢所有支持与关心我的领导、老师、同学，我会用行动证明，你们的选择是对的。

学生获奖感言总结家长 第15篇

尊敬的领导们：

大家好!

我很荣幸这次能获得二等奖学金，也衷心的感谢学校为我们提供这个机会，让我们能更好的完成学业。我相信很多获奖的同学都有和我一样的感受：这不仅能让我们更安心的学习，还让我们感觉到了温暖，所以这份奖学金并不仅是经济上的帮助，更是对我们精神上的激励和鼓舞。

我是从大山里走出来的一个孩子，湖北省十堰市竹山县-那里山清水秀，雄伟俊美，可是因为交通不便，致使那里的人民都没有达到小康。我就是千家万户中的一个，同样我家也不富裕。家里有三口人，父亲、母亲和我，虽然我们相亲相爱，但是生活却很拮据。母亲常年多病，不曾断药，仅靠父亲一人务农偶尔外出打工维持一家生机，再加上我的学业开销和生活开销，对这个家庭来说也是一份沉重的负担，所以很多时候想起来都会觉得心酸。并且这些年来看着父亲头上那些本不应该属于他这个年龄的苍白和皱纹，都会觉得心里沉甸甸的，显得那么的无能为力。

在学校里，我努力地学习各个学科的知识，希望靠这些东西来武装自己。并且积极的参加各种适合自己的活动，借这些机会来提高自己。虽然自己不是特优秀的那个，但是我一直在向优秀的人靠齐，一直在不断地成长。此外，我知道仅有这些是不够的，所以我也选择自己喜欢的优秀书籍，像《瓦尔登湖》《厚黑学》《论中国》《全球通史》等。从这些优秀的人身上，我汲取到丰富的知识，努力做一个优秀的人，让自己疯狂的成长。

这次能获得奖学金，我的心里除了感激只有感激，这种帮助对别人来说可能不重要，但是对像我这种家庭的孩子来说却有很重要的作用。他不仅解决了我们的生活问题，也能让我们的心里少一些愧疚，多一些对这个社会的感恩。我们知道，这笔钱使我们的领导和老师辛辛苦苦为我们争取来的，那里面有你们的关心和爱护。着每一分爱都让我们感觉到了温暖。

不过，获得了奖学金并不代表了我们就会得意忘形或者是停滞不前，我们会以一个正确的心态来看待这个问题，因为我们知道，在人生的旅途中，这一笔奖学金只是一种助推器，而不是根本的助力器。我们如何前进，答案掌握在我们自己手中。我不想说我们累，也不想说我们苦，因为我们是青春潇洒的90后，风雨过后，彩虹方显。学如逆水行舟，不进则退。在以后的人生道路上，我一定会不骄不躁，稳步前进。在大三剩下的学年中努力学习专业知识，提高自己的专业和积累，夯实基础，为自己以后的工作做好充足的准备。在大四的前一学年里，我会努力提高自己的英语水平，在自己原有的基础上更上一层楼。今日的苦与累，今日的努力与坚持，一定会换得来日的成功与辉煌。

学生获奖感言总结家长 第16篇

经过大一一年的学习，实在说不上“刻苦的学习”，我意料之外的获得了这一笔奖学金。这时我才发现，奖学金是学校给我们的一种热忱的激励和鼓舞，体现着学校对同学们寄予的殷殷希望。奖学金在手，虽然并不算多，但却很重。

我用它买了一些我很想买、又一直没舍得买的东西，用自己的钱买自己想要的东西，这实在给我一种喜悦和满足感。即使如此，奖学金，如果只是一笔钱，一笔花了就没有了的钱，那就太乏味、无聊而且浅薄了。

奖学金的重点不是“金”，否则学习的目的岂不是为了“金”?而在于“奖”。这个奖旨在于肯定我的学习和工作，激励我更加努力的学习，指出我目前存在的不足。

我前面已经说过，我大一可谓浑浑噩噩，说不上有多努力，能获得奖学金也在意料之外。所以，获得奖学金后，自然不能比那些学霸们，更能体会到奖学金对于我的“努力工作和学习”的肯定。

对我而言，这笔奖学金极大的鼓励了我，告诉我说我本没有那么差劲(我原以为像我这样的人，努力了也与奖学金无缘)，我应该更自信一些，况且，努力绝对不会是徒劳。所以我新学年里开始努力地学习，倒不是为了那更高的奖学金，而是认为我有拿奖学金这种荣誉的能力。

同时，我也认识到奖学金能给很多人刺激，我想是良性刺激，这种刺激不仅仅是给我一个人的，而是给每一个人的，这样，在新的学年，大家都会纷纷努力起来，我的处境可谓逆水行舟，不进则退，所以我必须也使劲、努力，并且，在付出过艰辛和努力之后，我也不一定能得到奖学金。所以我端正了我的态度，就是我努力学习，绝对不是为了奖学金而学的。

此外，通过对奖学金的评选规则，我意识到，学习不仅仅是课堂之内，还要踊跃的参加各样的比赛、活动等等。而大一学年，我这一块恰恰是比较欠缺的。所以我在新学年尽力地多参加了一些活动。以上是我获得奖学金后的情况。

学生获奖感言总结家长 第17篇

1、师者为师亦为范，学高为师，德高为范

2、教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！

3、教育上主张“有教无类”，重视“因材施教”，提倡“学而不厌，诲人不倦”。

4、提高自身基本素质，做学生的良师益友，用爱关心每个学生.

5、注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。

6、爱就是关怀，爱就是了解，爱就是尊重，爱就是责任，用爱搭建我与学生间的桥梁。

7、为人师表，时刻注意自己言行。

8、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。

9、以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的.美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

10、了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生的发展方向。

11、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

12、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”

13、以身示范，情感育人。

14、多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报

15、教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

16、教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

17、不能满足于现状和已有的经验，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法.

18要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。

19、真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

学生获奖感言总结家长 第18篇

敬爱的校领导、教师们，亲爱的同学们：

大伙好!

我很荣幸得到学校英语奖学金，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及教师们的感激之情。

首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。同时，我还要感谢培育我们的教师们，由于有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自身的勤奋认真和教师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。由于我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

不过，得到了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而能够停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是比较根本的动力器。我们要怎么前进?答案就掌握在我们自身的手中。因此，奖学金却没有我们比较终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能由于一时而骄傲，也不能由于成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地认真，不骄不躁，努力对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更出色的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有得到奖学金的同学更不能放弃。要认真起来，哪怕比较终没有成功，比较起码自身认真了，也无愧于心。

在此，我们初一年级全体学生也想给初一初二的学哥学姐们送上我们衷心的祝福，期待你们能在这个校园放飞自身的理想，创出更美的辉煌。

学生获奖感言总结家长 第19篇

获得“三甲品牌”荣誉的获奖感言

经过四个月的拼搏，终于如愿以偿获得“三甲品牌”的荣誉，为此，我们感到十分欣慰和由衷的喜悦，也十分珍惜这个荣誉，荣誉代表着实力，同时也是对未来的激励。在未来的日子里，康建运动陶瓷将致力于为广大消费者提供更多优质、时尚的陶瓷产品和更加高效、便捷、周到、贴心的服务;以实际行动回馈消费者对康建运动陶瓷的认可与厚爱，努力维护这来之不易的荣誉，

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