部队关于教育新闻稿范文 第1篇

9月14日中午，学院副党委书记等一行人来到军训教官宿舍，亲切慰问了承担公管院20xx级军训任务的全体教官。

进入宿舍，书记立马亲切询问了教官们的食宿状况，连续的几个问句：“吃得好不好，住得怎么样，睡觉热不热？”让一股温馨的气氛弥漫在简单而整洁的宿舍。随后，大家坐在这虽小却又温暖的屋子里开始交流起来：拉家常、讲家乡、聊趣事。此外，书记也向教官们详细地了解了我院军训的.情况，恳请大家把在严格要求学生的同时关爱学生成长的作风坚持下去，让同学们真正在军训中得到锻炼和成长，为今后同学们的学习生活奠定良好的基础。

教官们也毫不拘束地畅谈了军训感受，他们笑着说在军训中与同学们已经形成了一种亦师亦友同甘共苦的“革命情感”，同时也赞扬了我院新生在军训中不怕苦不怕累的优秀品质。他们还对学校和院领导的一贯关心和支持表示感谢，笑着说一定以优异的成绩向全体领导和学生交上一张满意的答卷。

最后，书记再次对全体教官们辛勤无私的付出表示感谢。他还说，希望教官们把学校当做军营、当做家，把我们全体师生当做家人，有困难有建议有需求可以随时提出来，院里定会竭力解决，大家携手共进圆满完成本次军训。

本次慰问在一片掌声中结束，慰问人员同教官们一一握手，在无声中传递着信任和温情。走至门口，书记还不忘提醒：“最近天气变幻无常、温差又大，小伙子们一定得注意身体啊！”相信通过本次的沟通，院11级军训任务一定能够更加顺利更加出色地完成。

部队关于教育新闻稿范文 第2篇

乘着建国xx周年的东风，学院令人期许已久的运动会将在xx月29日如期举行。学院志愿消防大队迎来建校以来首次“校运动会开幕式安保消防志愿者方阵”训练。该方阵训练正进行的如火如荼。

为确保每位消防志愿者的队列动作做到整齐划一，学院安保处特意邀请退伍教官带队训练。训练分为五个部分：站军姿、停止间转法、原地踏步、齐步走、正步走。训练时，每个动作都要注意到很多细节，从最初乱糟糟的齐步走、正步走到整齐划一的步伐;从站不稳的军姿到站如松的身板;从听到口令手足无措到听口令迅速的反应，无一不是消防志愿者们克服了各种客观和主观因素，挑战自己的'成果。

自35天训练以来，尽管中午赤日当空亦或是傍晚冷风凛凛，但消防志愿者激情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。在学习和训练的双重压力下，有的消防志愿者病倒了，却凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练;有的消防志愿者依然带病坚持训练。他们经受着比普通方阵更为严格和残酷的训练，毫不逊色于军训。这不仅是一种体能训练，更是心理素质的一种提升。

消防志愿者们积极地为运动会开幕式做准备，斗志昂扬，激情高涨，等待着运动会开幕式的到来。相信经过教官和消防志愿者的共同努力，方阵在开幕式中会有很好的表现，让我们拭目以待。

部队关于教育新闻稿范文 第3篇

10月28日，第五届空军驻京部队“蓝天杯”篮球比赛在空军机关大院篮球场正式拉开帷幕。空军有关首长出席开幕式，空军四大部和驻京部队参赛单位有关领导，各参赛队领队、运动员、教练员、裁判员，以及部分官兵代表300多人参加。

本届比赛共有北空、空军指挥学院、空军装备研究院、航空兵某师和空军机关四大部等8个单位16支代表队参加，是历届参赛队伍最多、规模最大的一次。开幕式后，举行了本届篮球比赛揭幕战，由航空兵某师代表队对阵空军装备研究院代表队。两支队伍为大家奉上了一场扣人心弦、精彩纷呈的比赛。中场休息期间，驻京单位官兵表演了女子太极、刀棍术、舞狮等群众性体育活动节目，展示了基层文化建设成果。

据悉，在驻京各单位的大力支持和积极参与下，空军驻京部队“蓝天杯”篮球比赛从20xx年至今已经成功举办了四届，成为深受部队官兵欢迎的群众性体育活动品牌。今年的比赛，在规模和赛制上进行了调整，自10月28日起至11月9日，按照空军机关组和驻京部队组，分循环赛、淘汰赛和总决赛三个阶段进行。每个组的比赛均采取先循环后交叉淘汰的.赛制，最后由两组冠军队进行总决赛。这次比赛，不仅是对基层文化工作的一次全面检验，也是对空军官兵身体、心理素质的综合体现，更是各部队凝聚力战斗力的考验。

部队关于教育新闻稿范文 第4篇

4月1日下午4时，文学院学术文化部四月第一次小例会在文学院学生会办公室举行，部长xx、xx和xx以及本部门干事参加了本次例会。例会对已经启动的“文心雕龙学风月”系列活动之“写给未来的自己”学业规划大赛进行了阶段性总结，并且对接下来的“今天你学习了吗？”学生学习态度调查活动做出了简要介绍，初步安排了各成员的工作。

本次例会首先对于上周“写给未来的自己”学业规划大赛的活动结果进行了总汇，部长xx向大家展示了学业规划大赛第一部分的各班活动成果，并且在介绍了评分细则之后，将各班人生学业规划的评分任务分配给各成员，要求各成员本着公平公正的宗旨为同学们的作品评分。本次“写给未来的自己”学业规划大赛作品将围绕活动主题，希望同学们对大学期间的学习、工作、生活及能力素质培养等进行细致的规划，从而体现当代学生积极向上的精神面貌。职业规划应当侧重自我认知、学习目标及实现措施、专业认识、职业规划等，让同学们的大学学习生活与今后的职业生涯紧密联系，因对职业生涯做好铺垫。

紧接着，部长xx又为学术文化部干事陈伟、郭芷华布置了统计与整合展板工作，在总结了上周工作的一些成功经验和出现的一些需要改进的.问题之后，对部分不太理想的地方提出了改进办法，希望大家重视细节，增强团队沟通，团结一致，让本次活动更有吸引力，更有意义。之后成员们提出了个人建议，纷纷为本次“文心雕龙学风月”系列活动出谋划策。

最后，部长进行了补充发言，他向成员们简单介绍了四月的重大活动诗歌节，同时强调了学术文化部文心学术人人宣传主页的管理工作的重要性。希望同学们能够踊跃地参加接下来的“今天你学习了吗”学生学习态度调查以及“最高出镜率之星”评比等一系列活动，真正在活动中真正受益。在文学院学生会学术文化部成员们的努力下，在研究生同学们共同的合作之下，祝愿此次首届本研学术文化月活动能够圆满成功，出色精彩地实现服务同学、帮助同学的宗旨！

为了倡导精神文明，锻炼健康身体，汇聚我公司内部的团结力量，增强团体合作精神，展现我公司员工积极向上的精神风貌，丰富公司文化生活，公司于4月29日组织“劳动杯”拔河比赛，参赛队伍共有13队，其中男子8队，女子5队。

比赛过程中，各部门参赛队员努力拼搏，无论是场上还是场下，气氛都异常紧张，富有节奏的呐喊声、加油声，充斥在公司上空，久久回荡。尤其是在胜负难分的时刻，大家毫不退却，咬紧牙关，坚持到底。赛场上的队员个个斗志昂扬，用他们的汗水为我们讲述了团结的含义，他们顽强的毅力与拼搏的精神让每一个人感动。现场拉拉队的员工个个热情高涨，呐喊助威给比赛增添了一抹亮色，每一声呐喊都带来一股力量！

本次活动旨在培养员工团结协作、拼搏进取的集体主义精神。在比赛的过程中，队员也正是本着这个精神完成比赛的，每位参赛队员都积极融入其中，把比赛的气氛推到最高潮。 虽然因为天气原因，决赛部分不得不推后进行，但本次比赛展现出我公司员工良好的精神风貌，有利于增强各部门员工之间凝聚力和向心力，并帮助员工树立积极乐观的生活态度。 毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。

部队关于教育新闻稿范文 第5篇

(一)全面落实防汛主体责任。

今年以来，县委、县政府多次专题安排部署全县防汛减灾工作。4月7日召开xx县20xx防汛抗旱暨地质灾害防治工作会，安排部署全县防汛减灾和地灾防治工作，并与各乡镇签订了防汛目标责任书。制发了《关于做好20xx年防汛准备工作的通知》，要求各相关及早部署，扎实做好各项防汛准备工作。于4月27日组织各乡镇、县防指成员单位主要负责人、具体工作人员和监测员开展了监测预警和防汛减灾等相关知识培训。4月底，结合“五一”期间安全生产工作，制定了《关于开展防汛防灾和安全生产督查的工作方案》，由四大班子主要领导亲自挂帅，对各乡镇、县防指成员单位防汛准备工作及隐患情况再次进行督查和检查，并对检查出的问题落实责任单位限期整改。召开了20xx年全县自然灾害趋势会商会，对今年全县自然灾害趋势进行分析预判。

(二)强化汛期值班纪律要求。

严格落实汛期领导带班和24小时值班制度，县应急办、防汛办每天对乡镇值班值守情况进行抽查检查，并对抽查检查情况进行定期通报。要求乡镇党政一把手，原则上不得同时离开乡镇属地，三分之二的乡镇干部必须留守乡镇，并保持通讯24小时畅通，确保应急状态下人员能及时到位。同时，要求乡镇、部门在遭遇极端天气和重大汛情、险情、灾情时，及时上报信息，杜绝迟报、漏报、瞒报和越级上报。对上报信息不完整等问题多次到乡镇进行现场指导。

(三)大力开展汛前安全检查。

(四)切实提升监测预警能力。

(五)做好水库水电站度汛准备。

目前，我县已按照省、市文件精神，要求各水电站进一步落实抢险队伍、抢险物料和应急通讯设施，按要求编制完善防洪抢险应急预案和度汛方案并报相应部门审批或备案;水库水电站的调度运用计划报电力主管部门审批，报县防汛办备案。今年需报批水库水电站防洪抢险应急预案和度汛方案的冶勒电站和仁宗海电站，均已通过省防办审查。

(六)不断提高应急保障能力。

(七)加大防汛减灾宣传力度。

一是加大依法防灾宣传。充分利用广播、电视、山洪灾害防御户外大屏、发放各种宣传资料等宣传手段，进一步加强《防洪法》、《防汛条例》等法律、法规的宣传。二是努力提高群众防灾意识。以发放《防灾避险明白卡》和山洪灾害防御知识宣传手册等方式，将防灾避险基本知识宣传到户，力求做到人人知晓，户户明白。

部队关于教育新闻稿范文 第6篇

20xx年9月9日，武汉理工大学物流工程学院同学前去16军，开始了自己的部队生活。

他的这一举动是我们全班同学始料未及的，从得知他要去参军的时刻起，他便已经通过了审核，等待他的就仅仅是前去部队报到的时间安排了。当笔者问起他是如何做出这一举动时，他的回答是：“想去部队好好锻炼一下，无论是身体上还是心理上，都要得到较大的提高；并且暂时放下学业能让自己有一个好的缓冲时间，能够为自己的未来进行一个好的规划”。

据相关方面的询问得知，该同学此次报名是在看到“在学校参加入伍的.大学生应享有的政策”后决定的，这个政策是国家鼓励在校大学生入伍服兵役提出的，其中审核要求如下：

身高：男性162mm以上女性160mm以上

体重：男性不超过标准体重+20％—10％女性不超过标准体重±15％标准体重=（身高—110）kg

身心健康，体格健壮即可。

对于此次的离开，大家都十分的不舍，班级还特意为为其召开了一次饯别会，并拍照留作纪念，体现出了深厚的友谊。

部队关于教育新闻稿范文 第7篇

关于这个问题，尊敬的领导：

我是某部队的一名官兵，因为工作的需要，我需要向您申请轮休。我已经连续工作了多个月，身体和精神都有些疲惫了。为了更好地完成工作任务，我希望能得到一次短暂的休息，以恢复体力和精神。

我提出的轮休申请时间是从XX年XX月XX日到XX年XX月XX日，共计X天，请领导批准。在此期间，我将积极休息，锻炼身体，调整心态，以更好地为部队服务。如果您有任何需要，请随时联系我。

谢谢您的支持和理解！

此致，

敬礼！

申请人：XXX

日期：XX年XX月XX日

部队关于教育新闻稿范文 第8篇

教学目标：

1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。

2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。

教学过程：

（一）我当小观众——案例导入

播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。

最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。

（二）我当小警察——案例分析。

1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。

看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。

是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些？

学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。

是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。

小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况？遇到这种情况你是怎么做的？学生回答。

教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。

3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话！”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。

请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法？学生回答。

教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。

（三）我当小演员——遇到拐骗怎么办？

发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢？下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。

1、小组自导自演。

请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小xx。

请同学表演给全班同学看。

请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。

2、老师也想当一当演员，谁来和我配合？

情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。

请观众评价此同学的做法。

教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。

情景二：老师与孩子表演。从学校回家的路上，孩子发现后面有人一直跟着自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办？

请观众评价该同学的做法。

教师总结，遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：

1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行；对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。

2、我到马路对面去！我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。

3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容？同学们试一试。“我不认识他！救命！”

（四）小结。

通过这次活动，你学到了什么？学生交流。

害人之心不可有，防人之心不可无。希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。