阅读理解事情发展顺序范文 第1篇
进了我们学校的大门，迎面是一幢高大洁白的楼房，上面写着三个闪闪发光的金色大字，“逸夫楼”，它是我国著名慈善家邵逸夫老先生捐赠的。逸夫楼朴素整洁、美观大方，它是一座教学楼，初一初二、初三年级和校办公室在这座楼里。紧邻它的北边还有一座洁白漂亮的教学楼，两座楼房形成了一个“L”形状的字母。楼前的几株白玉兰树，洁白的花、翠绿的叶，非常漂亮。
走进教学楼，楼梯和走廊都被同学们打扫的干干净净，连扶手也擦得一尘不染。透过那一扇扇明亮的窗户你会看到同学们认真聆听老师讲课的样子。从里面还不时的传来朗朗的读书声。我们初一・三班就在北楼的三层。教室里干净、整洁，桌椅整齐，墙壁上布置粘贴着同学们的手抄报和优秀作文，后黑板上是我们漂亮的学习园地。从这些你能感觉到我们是个优秀的班集体。
穿过北教学楼下面的门洞就来到了操场，我们在这里上早操和体育课，操场中间两个篮球场被椭圆形的红色塑胶跑道环绕着，跑道用白色分道线分成了四个赛道，显得格外醒目。操场的南边摆放几张乒乓球台，这里是爱好乒乓球运动的同学们的乐园。北边是各种各样的健身器材，有高低杠、天梯、单杠、双杠等等。往西边看，有一座高高大大的讲台，讲台的旁边立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏。旗杆顶端上一面鲜艳的五星红旗，在空中迎风飘扬，那是同学们每天迎着朝阳升起来的。蓝天、白云、红旗形成了一幅美丽的图画。转过身向东看，东边是一堵白色的花窗围墙，透过花窗向外看你会看到包公祠那古香古色的门楼和高高的石阶，非常漂亮。
课余时间我们的操场就变成了同学们的乐园，看，有的同学在打乒乓球，有的同学在做游戏，还有的同学在玩健身器材呢……大家脸上都洋溢着快乐的表情。一派热闹的景象，校园里到处充满了勃勃生机！
这就是我们那美丽可爱的学校――开封市向阳路中学。
阅读理解事情发展顺序范文 第2篇
啊！终于到中午了，我可以来好好的补一补肚子了！
我心想：不如就吃煮米粉吧，我说到做到，跑进了厨房，大声地喊着：“外婆，外婆，我要吃煮米粉，我要吃煮米粉！”我的外婆说：“好，好，好，我现在就给你去做！”
要开始煮了，只见外婆把米粉片放入了滚烫的汤里边，她给我煮了一片，我说：“不够，不够，再加几片！”接着她又加了几片，我才对她频频点头。
煮了一会儿了，啊！开始加肉和菜了，肉和菜直接加了进去，一会儿一碗香喷喷的米粉就做好了！
我趁外婆不注意，偷偷地凑近闻了一下，心想：啊！好香呀！似乎就连没吃，都知道这碗米粉有多好吃了！
外婆要把碗端到客厅的餐桌上，我赶忙说：“外婆，外婆，我来端。”外婆拗不过我答应了，我便把碗端起来走向客厅，可就当这时候，碗又烫又滑，我一不小心，把碗摔到了地上，只听“砰”地一声，装着米粉的碗摔碎了，米粉也洒了一地，而且还溅到了我的身上，我要收拾，外婆怕我伤着，让我去换衣服，她自己小心翼翼地收拾。等我换好衣服出来，外婆又开始重新给我煮米粉。我抱住外婆，谢谢外婆。
通过这件事我知道了：吃一堑长一智，危险的事情就不要去尝试，但是力所能及的事，也是要做的。
阅读理解事情发展顺序范文 第3篇
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座学校的念头。
自从两年前我第一次踏入这座学校，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。
我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。
学校，记载了我们生活学习的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？
阅读理解事情发展顺序范文 第4篇
在一零一的美丽校园中，这样的“迎冬图”随处可见。走在林荫大道上，阵阵寒风带走了温暖的气息。缤纷的落叶飘飘然落下来，铺成一条金绿相间的花地毯，像是在为冬天使铺设一条通向校园的大路。踩在这些树叶上，那“吱吱”的声音是大自然中的天籁之音，使人心生怜悯。柳条那仅剩绿色孩撅见得在眼前跳跃。边走，编拨着柳条，在寒风中感受着冬日的惬意。
走到山坡草地了，小草已经斑斑驳驳，黄绿相间了。在草坪上休息或玩耍的同学明显少了许多。小草是在蓄势待发，在冬天休养、赏景，春天重现活力吗?柳树啊，你可要想小草学习喽!
教学楼前，同学们匆忙的脚步，老师们忙碌的身影如往常一样。然而，春日的娇花嫩柳，夏日的繁花似锦，秋日的累累果实，这些色彩已经摇身一变附在人们身上。五颜六色的跳跃感使那些大衣不显得那么厚重了，人们也不那么像雪球捏成的了。同学之间的嘘寒问暖，师生间的相互暖手，不也是一道靓丽的风景线吗?
在向草场走去的路上，众多“光杆司令”中的几棵树显得很特别。几棵常青的松树笔直的屹立着，如同边疆卫士在守卫祖国。
冬就像一位老师。她教导我们要在紧张工作之余多多休息，养精蓄锐，以迎接更大的挑战。就像一零一的小草一样。
冬就像一只暖着人心的手，她展示给人们的是一幅幅温馨的画面，一道道亮丽的人文风景线。
冬就像一个检验员，她检验人们的意志力是否坚强、坚定，让人们在风雪中锻炼自我。正所谓：“不见风雨，怎能见彩虹?”
阅读理解事情发展顺序范文 第5篇
我家门前有一个小池塘，半亩见方，四周被垂柳环绕着。盛夏时节，她就像一位温柔的母亲一样陪着我。
清晨，初升的朝阳透过婆娑的柳枝将阳光洒进小池塘，将水面映得波光粼粼，我端坐在小池塘的石凳上，手捧一本书，迎着晨风，有滋有味地读着：池塘边的空地上，爷爷奶奶们正在练太极、做体操;许多小鸟在树枝间飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，展示它们动听的歌喉。清晨的小池塘呈现出一片清新亮丽的景象。
中午，烈日当空，池塘边的柳荫成了人们乘凉的好去处，大人们三五成群地围着石桌下棋、打牌，我们这些孩子则在柳荫下打打闹闹，或是干脆“扑通扑通”地跳进池塘里洗澡、打水仗。一向垂到水面的柳枝在夏日暖风的吹拂下，在池水中拨弄出一圈圈的水纹，与小伙伴们搅起的一圈圈的水纹撞击着，一向延伸到池塘中央的荷花边，将绿绿的荷叶、艳艳的荷花晃动得就像母亲怀中的婴儿，甜甜地笑着。
黄昏时分，美丽的晚霞映红了西边的天空，也映红了整个池塘，偶尔浮出水面吐泡泡的小鱼，将池水摇晃得金光灿烂。晚风将柳枝吹起，就像在给这位温柔的母亲梳理秀发。晚饭后，妈妈常常带我一齐在这个美丽的小池塘畔散步，欣赏着这流光溢彩的池塘晚景，我的心都醉了。
我爱我家门前美丽的小池塘，她伴我度过了一个又一个难忘的暑假。
阅读理解事情发展顺序范文 第6篇
小小童年，回也回不去的时间
那个阳光明媚的午后，我突然想起纸风车。我久久的回忆，竟然想不起是什么时候开始，我没有拿着纸风车在风里奔跑。没有玩伴的追逐，没有鲜明的笑声。其实，我更想明白，我的童年是什么时候开始与我告别的。
记忆中的纸风车是爸爸教我做的.。爸爸的脸很模糊，而后，便是在风里奔跑笑闹的记忆。七、八年后，爸爸的脸是无比清晰的。他头发上有时候因为烦心而显露出的一根根白发，令我尤其深刻。我踏着十四岁的步子，走到爸爸身边。却再也不能像小时候坐在爸爸的肩头。那时候，坐在爸爸的肩上，便能看到整个世界。而今，应对这个陪伴我走过人生旅途，做任何事情都对我严格的男人，我却不明白，在我一点点长大的这些日子，他是怎样由瘦变胖，由年轻变得苍老。
妈妈反反复复念叨着我小时候的事，而我也是最忠实的听众，百听不厌。在回忆过去的过程中，我看到妈妈的眼神里几度透露出了欢喜、难过和担心。我开始回忆小时候，我是如何的调皮，如男孩子一样。如今的我，开始感谢时间，这么多年，妈妈这就没有改变她唠叨的习惯，虽然大多数时候，我是感觉到厌烦的。甚至，偶尔还顶撞她几句，但我想，没有人能像她那般爱我。
天空是不是一如当年那么蓝？事实上，我并不明白。对于那个无忧无虑的年代，我是没有时间注意天空是什么颜色，是不是下雨天，能记下的，只有我一向奔跑的身影。
蜻蜓似乎不见了，这个我记得尤为清楚。村里的老人们常说下雨天的时候，蜻蜓就会飞很低。那时候，我们家附近的几个小孩以我为头儿，总是趁机捕捉一些蜻蜓，揪住它们其中的一个翅膀，看它们挣扎的模样，然后笑呵呵的放开。其实大多数时候，捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它们脆弱的翅膀，对它们是有利的。但是我却忽略了，当它们只剩下一只翅膀的时候，是如何飞翔的。
为了拥有不会逃跑的蜻蜓，便有了竹蜻蜓这个小玩意儿。只是相隔七、八年，连它是怎样的形状都不记得了。写到那里，我不由的责怪时间，像块橡皮擦，抹掉了我们以前以为不重要的记忆。
七、八年后的我们，开始忙碌的在生活、学习这四个字之间奔波，实现了小时候想长大的愿望，物质也远比小时候丰富。只是当我们应对镜子里的自己的时候，却发现，再也不能挤出一抹纯真的笑容，再也不是那个在风里奔跑的小小身躯。
于是，多啦A梦开始流行起来，它能够满足我们的愿望，拥有一台能够回到过去奔赴将来的时光机。尽管不可能，却也让亿万观众着迷。
偶然间，听到班里同学喊了一句：“我好想回到从前，我好舍不得。”我不明白这句话出自哪个同学口里，只记得，当初一些看似坚强的女孩子先是嘲笑了她几番，之后又默默地哭泣，或许，她们也想回到过去……
于是我突然想起，我们回不去了，即使它再完美，却也终究是回忆。而就算我们拥有一台时光机，也未必想要回去，回去了也未必如回忆般完美。那些不能实现的愿望，是因为遗憾而美丽的。
又是一个阳光明媚的午后，还有狂烈的风，鸟儿在树枝上诉说着春的讯息。生活，还是如此完美，如回忆般，只是我们常常忙碌于学习、生活而忽略了。
既然别无选取，那么就好好珍惜此刻，因为将来，此刻的一切都会成为回忆。活在当下，便也是为将来累积完美。
阅读理解事情发展顺序范文 第7篇
我的卧室不大也不小，正合适。
走进卧室，首先看到的是卧室的正中央摆放着一张小床。床上铺着绣有小猫和小狗图案的床单，床头一侧摆放着叠的整整齐齐的被子，被子上面放着一个老虎式样的枕头，枕巾上绣有小狗的图案，一条小狗正在啃着骨头呢！
床的左边是书柜，书柜由上下两格组成。书柜上格摆放着如《十万个为什么》、《安徒生童话》、《动物世界》、《阿凡提的故事》等儿童读物；书柜的下格摆放着胶水、橡皮、铅笔、小刀等学习用品。
床的右边是衣柜，衣柜里摆放着我一年四季的衣服。
床头一侧的墙上是一幅描绘夏天风景的图画。画面的中央是一片清澈的水塘，弯弯的垂柳倒映在水里，茂密的苇丛遮掩着水面，两位爷爷正在水塘边钓鱼。
床尾一侧是一台电风扇，夏天它能为我吹来阵阵凉风，让我感到夏天不再那么炎热。
小朋友们，看我的卧室多简单适用啊！
阅读理解事情发展顺序范文 第8篇
在课间休息时我们最喜爱的运动就是砸沙包了，既紧张又刺激。这天我跟其他同学在走廊上玩砸沙包，我是躲得一方，沙包就像子弹一样从我身边飞过，怎么都砸不到我，我们玩儿的很开心。
刘浩博要砸了，他用了一个手法砸到了我，我心里不服气地说：“刘浩博，你犯规了！”刘浩博还继续说：“黄张下场！”这句话可激怒了我，我恼羞成怒地上去就拍了他一下，因为这样子，他丢下沙包，跑到班里，再也不玩儿了。
连续几天下课的时候，他都不出来玩儿了，没有了他，砸沙包就没意思了，就是这样，我们好几天都不能玩儿砸沙包了，不能玩儿就得在教室里待着，在教室里带着就等着上课呗。砸沙包玩儿不了了，只能在过道里疯跑，那样即会出现危险，还很无聊。
有一天我打定主意要让刘浩博回心转意，下课了，大家冲出教室，只有我拉着刘浩博到一个谁也不知道的地方，给他道了歉，刘浩博接受了我的道歉，也就是原谅了我。大家终于可以在一起玩砸沙包了。
经过这件事之后，我知道不能再为一个小小的游戏，而冲动惹祸了，就这样，大家游玩的欢乐无比了，刘浩博也没有那么郁闷了。
阅读理解事情发展顺序范文 第9篇
蓬莱属山东省烟台市，地处胶东半岛最北端，是个倚山抱海的古城，自古就被誉为“人间仙境”，下面一起来欣赏关于用游览顺序写蓬莱作文吧！
去年暑假，爸爸开车带着我、妈妈、小姨和表弟一起去了蓬莱。 我们用了8个小时才到达目的地，你知道我们为什么选择蓬莱吗？因为那是八仙过海的地方。
到了蓬莱后，已经是下午2点多了，我们先去了宾馆，把行李放下，在这个过程中，我发现住的宾馆离海边非常近，近到走着也就十几分钟的路程。我和表弟拿上“武器”迫不及待得就向海边走去。远远地就被一座很大的八仙过海的雕像吸引住了，只见铁拐李拄着拐杖；汉钟离笑眯眯地摇着扇子；吕洞宾肩背双剑；张果老倒骑着毛驴；曹国舅双手捧着奏章；韩湘子吹着笛子；何仙姑手捧荷花；蓝采和手提花篮。雕像高5米左右，八仙们神态各异，非常逼真，许多游客都从像前合影留念，我也照了几张。
踩着柔软的沙滩，海浪拍打着我的'脚丫，远处海和天连成一片，分不清哪是天，哪是海。浪花一个接一个的向我扑来，吓得我都不敢下去了。最后在妈妈的鼓励下，我带上游泳圈，迎着海浪走向大海。海水又清又凉，清的能看见水里的小鱼，许多人都用网子捞起鱼来，我也想徒手捉几条小鱼，可是，竹篮打水一场空，每次的都让它们狡猾的逃掉。虽然没有捉到小鱼，但是，我却捞到了许多海带。所以，也不算空手而归吧。 我和表弟就这样在海里玩呀闹呀。不知不觉中，夜幕降临了，海边的人越来越少了，我们也在妈妈的催促下回到了宾馆。
我觉得我这次来没有留下太多的遗憾，因为我已经把心的一小部分分给了它---美丽的蓬莱。
阅读理解事情发展顺序范文 第10篇
公园里不论是春夏秋冬，都会有花儿盛开，每当人们走进公园的时候，就会闻见一股沁人心脾的芳香。
正值夏天，天气十分炎热，蝉的鸣叫声连续不断，但公园里还是有荷花在腼腆开放，它十分羞涩，红着脸在水池中摇摆，仿佛是一个少女在池中舞蹈。按四季顺序写景的作文4篇按四季顺序写景的作文4篇。青蛙呱呱地蹬上荷叶一边舞一边叫，大胆极了。荷花看见它的样子也逐渐变得大胆起来，越开越旺。（新年见闻）
时光倒退，那就是春天。春天鸟语花香，许多花就是在春天开放的，比如月季花、茉莉花等等，它们都像赶集似的聚拢来，一边跑一边从多彩的裙子上撒下令人陶醉的芳香。
时光继续倒退，那就是秋天。公园里，树的叶子都落了，树成了没有头发的老爷爷，可秋菊却在此时开放了，它很爱美，喜欢在头发上下功夫，它有时把自己的卷发染成金黄色，有时染成乳白色，人们不禁赞叹它们，它们越发自信，开得越来越美。
时光再向后倒退，那就是冬天。可冬天的公园也并不是没有一丝生机，公园里还有梅花在开放。由于梅花是白色的，加上是在冬天开放，从远处看，都分不清哪是真花，哪个是雪花。但当你走近的时候，就能分辨出是真是假，因为真梅花会发出一股淡淡的香味，而雪花是没有的。这足以让原来埋怨冬天寒冷的人们再说赞美冬天的话。
公园里的花四季都在开，如果说只有春天才会“花香”的话，那么公园里就好像是四季都如春一般。
阅读理解事情发展顺序范文 第11篇
人教第十册《按一定顺序写》
教学目标：
1、要了解文章是怎样按一定顺序来写的。
2、明确学生懂得一定的顺序对读和写的重要性。
教学重难点：
让学生懂得作文为什么要按一定顺序来写，及怎样按一定的顺序写。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、谈话导入文章内容。
通过本单元的学习，我们知道了一篇记叙文章，可按一定的顺序记叙，为什么要按一定顺序来写，又该怎样按一定的'顺序写呢？今天我们从读写例话中就能了解有关知识。
二、回忆《赤壁之战》的.写作顺序。
1、大家再读一读第17课《赤壁之战》，想一想课文是按什么顺序记叙的？
2、写火攻是按什么顺序记叙的？
三、按要求自学短文。
1、自由读短文，想一想从中明白了什么？
（1）从中明白了：在读课文的时候，了解叙述的顺序，能够帮助我们进一步理解课文内容；按一定的顺序写，可以叙述得更清楚，给人留下清晰的印象。
（2）《赤壁之战》是按事情发展顺序写的，读后知道怎样按照事情发展顺序写的。
（3）按一定顺序写有多种方法。如：按时间先后顺序，按地点变换的顺序，抓住事物特点的几个方面来写。
2、想一想学过的文章中，都是按什么顺序写的？说明什么？
四、.总结。
通过学习短文《按一定顺序写》，知道了写文章为什么要按一定顺序来写，也明白.写作时要根据具体情况确定按怎样的顺序来写
阅读理解事情发展顺序范文 第12篇
还记得，在一年级的时候，我闯了一个大祸。
在一个，阳光明媚，鸟语花香的早晨。叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们如潮水般的涌了出来，在班的门口，有的跳绳，有的跑步，还有的玩游戏，班级门口一片欢声笑语，就像如鱼得水的般，在门口玩着。
就在这时，董梦辰他们来找我玩，她们说：“苏语聪，快来跟我们一起玩呀！”我说：“好的，马上来。”就在我说的这个时候，我想：终于有人和我玩了。
于是，我飞快的跑了过去，董梦辰他们正在学校后面的走廊了等着我呢，我们一起在后面的走廊里跑来跑去，就在这一瞬间，有两个高年级的大哥哥顿时我们的面前，其他人都赶紧跑开了，只有我一个人还留在那里，不知所做，于是我就立刻跑开，但是，我太我胆小了，所以一不小心，就摔了一跤，把右眼的太阳穴给磕了。当时我没有哭，因为我已经是一年级的学生了，这一幕，被周琪涵看见了，他赶紧把我扶起来，和我一起走回教室，就在这时，上课铃响了，开始上课了，也没时间给姚老师说了，所以我就这样的疼两节课，加上吃饭和睡觉，到了下午第一节课的课间，不知谁看见了我的伤口，告诉了姚老师，姚老师就带我去了医务室，一路上，姚老师问我是怎么摔得，我简洁明要的告诉了姚老师，到了医务室，医务室里的老师让姚老师走了，然后用一块冰还一个大纱布来给我敷伤口，我以前不这道这叫什么？现在知道他叫冰敷，我真后悔呀！
不能再一个地方摔两次，由此我知道了：做事胆子要大一点，以后要记住。
阅读理解事情发展顺序范文 第13篇
俗话说：夏天的雨，滂沱倾盆。真是一点不错。
早晨，太阳光芒四射，笼罩着大地，异常闷热。接近上午，天空就像一张孩子生气的脸，一直阴沉沉的。到了午后，整个天空已被乌云笼罩，像打翻的墨水瓶，仿佛一下子到了黑夜，我们不得不把灯打开。
突然，一道长龙似的闪电像是把黑云撕破了一道口子，豆大的雨点从天空中飞落下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。一阵阵连续不断的霹雳，震耳欲聋。一霎那，雨点连成了线，“哗”的一声，滂沱大雨就如同瀑布一般从天而降。
雨越下越大。我打开窗户，一阵阵凉风向我袭来，很是舒服。顺着窗户的缝隙，雨水悄悄地钻了进来，我连忙把玻璃窗关上。望着窗外的倾盆大雨，真希望这大雨能立刻停下来，可大雨还在肆无忌惮地下。站在我身旁的妈妈，欣赏着雨景，不禁由衷地赞叹：“好大的一场雨，这是我们连云港有史以来最大的一场雨，再多下一点，让庄稼吃个饱，让鱼儿喝个够吧!”
到了傍晚时分，天色逐渐放亮，可雨还在淅淅沥沥地下着。我站在阳台眺望远处，小区内、道路上已是汪洋一片。
第二天早晨，雨停了。上学的路上，只见苍梧绿园的河水已经灌满，整个公园一片汪洋，像一个吃撑着的巨大娃娃。河水溢了出来，河里的鱼虾也跳了出来，许多人都在马路上捕鱼呢!路两边，苍郁的大树已经东倒西歪，没有了正形。马路上车辆驰过，车轮的滚动激起层层水浪，有点让人心惊肉跳。苍梧小区内，积水足有半米多深，许多车辆被困在了水中央，有的只露出车顶。远处，不时传来消防车的鸣笛声，那是消防队叔叔正在紧急地四处奔忙，疏通排水管道。
“街道成大海，汽车成轮船。”在这样的场景中，人们无不感叹这场雨势的凶猛!
阅读理解事情发展顺序范文 第14篇
我想大家一定没有去过我的卧室里吧!我来介绍一下我的卧室，看看你们能不能想象到我的卧室是怎么样的。
穿过我家的客厅，就来到了我的小卧室。洁白的墙和光亮的地板非常干净。别看它只有9平方米，但是却很温馨!我很喜欢它，它仿佛是我的乐园。
小卧室西边的墙上挂着一只棕色的小熊的钟，对面是一张粉红色的小床，别致的小床上铺着漂亮的床单.床单上印着许多可爱的斑点狗，床单平平整整的，和方方块块的被子很协调，看起来，整洁明快。
卧室的南侧是阳台，拉开窗帘，透过玻璃，能清楚地看到外面美丽的街道，和热闹非凡的市场。晚上拉上窗帘，窗帘上的每一个图案都是有趣的童话：有精彩的小猫钓鱼，有可爱的蓝精灵住在膨大的蘑菇房里，正忙着收拾房子呢!，还有聪明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在这里的话，也保你天天做美梦!
卧室的北边放着我的书柜和写字台，写字台上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。左侧放着一盏蓝色的护眼灯，它的底座上坐着一只活泼的小狗，顶着大大的礼帽，穿着黄色的小上衣，蓝色背带裤，手里抱着桃子钟表，样子可笑吧!台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。写字台的旁边那就是书柜了，书柜分上中下三层，上层主要是放少儿图书类，中层放学习和参考书籍，下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书，有时间我总是拿出来看上几页，挺方便的。
我的小卧室虽然不大，却很温馨舒适，我喜欢它，爱护它
阅读理解事情发展顺序范文 第15篇
第一小学是我就读的学校，那里一年四季都很美。
春天，假山两旁的花草树木都抽出了绿芽。鱼塘里的鱼儿也在欢快地“跳跃”，好像也在庆祝春天的到来，并且欢迎同学们度过寒假回到学校。假山旁边栽种的那几棵龙须柳也已经长出了叶子，此刻正随风摆动着枝条，仿佛在炫耀自我的“新衣裳”。麻雀叽叽喳喳，像是在说:“春天来了!春天来了!欢迎你们和春天一齐回来”。
走进春天的学校，看着眼前的景象，想着“一年之际在于春”，我也在心中定下了自我今年的目标:好好学习，天天向上，争取当上三好学生，以优异的成绩回报爸爸妈妈和教师(这个目标可是我的秘密，实现了才能说呀)。
夏天，花草都长茂盛了，同学们也像它们一样长了不少。而鱼儿们却三五成群地在假山的阴凉地“乘凉”。龙须柳懒懒散散地摆动着柳条，好像它也热得受不了。知了无力地叫着，好像在说:“热死了!热死了!”。
学校里是很热啊，你看同学们一个个都活力似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、还有……呵呵，原先同学们在兴奋地筹备着六一盛会呢。我们的舞蹈《绿色家园》，还获得过全市学校舞蹈比赛特等奖呢。不错吧，那里边可是有我呀。
秋天，草叶都逐渐变黄，而龙须柳的黄叶已经飘落了下来，地上满是枯叶，踩在脚下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飞舞的黄叶，和脚下那奇妙的交响乐，成为了欢迎新同学最美丽的风景。
学校里新的教学楼已经竣工，我们搬入新的教室。新教室比原先的教室宽敞了，也明亮了。并且，最让同学们兴奋的是每个教室里都安装了多媒体教学仪器。哈哈，我们的学习生活将会更加精彩。
冬天，学校里一派萧条。鱼儿早就不在鱼塘里了，水也没有了，鱼塘也早已被冰雪覆盖。草和花也被雪盖着抬不起头来。龙须柳的枝条也覆盖着雪，就像长满的是银色枝条。
整座学校都被冰雪覆盖着，就像一个银色的乐园。课间休息和体育课时间，我们溜冰，打雪仗，滚雪球，堆雪人，玩的多么开心。
学校不论是在酷暑严冬，还是在春秋佳节，都很美丽。我爱我的学校。
阅读理解事情发展顺序范文 第16篇
春姑娘已经悄无声息的来到了我们的身边，这天，老师便带着我们游历这春意盎然的世界。
伴随着一阵阵欢呼声，我们出发了。
一路上，两旁高大粗壮的树木已欣然睁开了双眼，抽出了一条条青色的细枝，长出了一片片绿中带着嫩黄的叶子，愉快地迎接着春姑娘的到来。路边，一棵棵小草，一朵朵小花从土里探出脸蛋，好奇地张望着这个美好的世界，那么的精神焕发，生机勃勃。
忽然，听得同学们高声欢呼，放眼望去，秀美的油菜花遍布田野，成了一片花的海洋，那么雄伟壮观，那么美妙绝伦，满眼舒心的黄，这比那稻麦的金黄更胜一筹!啊，多么美好的造化!
正陶醉在油菜花的余味当中，一片翠色欲滴又吸引了我，那是一派生机的绿，那是充满活力的绿，那更是一片欣欣向荣的绿!旁边，桃树、李树，互不相让，都开满了质朴美丽的花儿。她如彩霞般粉红，你像雪花一样洁白，每一朵都散发着沁人心脾的幽香，令人心旷神怡。
一会儿工夫，我们便来到了驿河。只见河中涟漪荡漾，河岸上，草坪好似一张嫩绿的地毯，一棵棵小草青得逼你的眼，这里更有团团绿树，簇簇鲜花，为这幽雅境界更增添了几分秀美风光。和煦的春风慈爱的抚摸着一切，同学们早已按捺不住喜悦的心情，欢快地在草地上叫着，跳着。女同学们三个一群，两个一伙的蹲在一起，睁大了眼睛，摘着娇艳的野花;男同学们则没这么斯文，有的欢叫着从草坡上冲到坡下，有的像石滚一样滚下去，有的还踩着旁边的石管，把它当“独木桥”，每一位同学脸上都洋溢着开心的笑容。
阅读理解事情发展顺序范文 第17篇
六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。
它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。
它绿色、纯洁：夏天烈日炎炎，香樟树像一把绿绒大伞，给我们遮阳蔽日;林阴小道上，有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋，难怪被评为“绿色学校”。
它勤学、进取：秋天凉风习习，树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬，漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书，琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
它可爱、圣洁：冬天雪花飞舞，松树上的雪球毛茸茸、蓬松松，轻轻一摇满天飞;跑道上，我们在上面跑，时而发出“咯吱咯吱”的响声，像一支乐曲。
我爱我的校园，我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取把学校变的更加美，更加生机勃勃。
阅读理解事情发展顺序范文 第18篇
用游览顺序写景物作文
每当听到江珊的《梦里水乡》这首歌，我就不由自主地想起了家乡的美丽荷塘。
清晨的荷塘，就像一幅画，荷塘边一排婀娜多姿的柳树，那柔软而修长的柳条，轻轻地垂到了水面。一阵微风吹过，柳条随风舞动，就像一群穿着绿衣服的姑娘，在翩翩起舞，又仿佛顽皮的孩子，轻轻地弯下腰，偷听池塘里鱼儿们说的悄悄话。
当清晨第一缕阳光，照耀着荷塘里，景色更是迷人啦。荷花们尽情地享受着阳光，它们有的全开了粉红粉红的，正在随风尽情展现自己优美的舞姿，有的刚刚开出了几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，还有的是含苞待放的花骨朵，随时准备着裂开，开出最美的花朵。它们散发出阵阵清香，这些荷花在绿油油的，大而圆的荷叶衬托下，显得格外的美，蜻蜓在荷塘飞来飞去，有的在亲吻荷叶，有的在水面上追逐打闹，一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的画在我眼前展现。微风吹过，荷花们左摇右晃，欢迎我们的到来。
荷塘里的水清清的，岸边一群小鱼在游戏。还有几颗螺蛳趴在石块上，一簇簇四叶草漂浮在石块边，给美丽的荷塘又锦上添花了，看着眼前的一切，我陶醉了，真的不想离开。
三叠泉漂流位于江西省九江市庐山国家森林公园的原始峡谷之中，漂流河段全程2。8公里需1。5小时完成。
有过几次漂流岛经验，今天与众不同，听工作人员介绍我们这次是要坐着橡皮艇从一百二十九米的高处漂流滑下来。听着蛮刺激的。肯定好玩。于是我怀着好奇紧张的心情坐着大巴向山上驶去。
到了目的地，刚走下几个台阶只听见左边有一个水塘打声鼎沸，右边一个长滑梯，工作人员把橡皮艇一个一个的滑下来。下面是游客排好队，有秩序地上艇。“哇”，轮到我们了，我拉着妈妈的手，小心翼翼的走上去。嗯，感觉真不错。不知谁叫了一声“放艇喽”！于是大家纷纷划着桨，朝出水口挤去，我那着桨划着，可是不走，在原地打转。并不向目的地前进，急得像热锅上的蚂蚁，幸亏有高人指点，悄悄地拉着别人艇上的绳子。我们没费多大的力气就到了出口处，还么等我做个深呼吸，只见一根长长的竹竿，勾住了我们的小艇，轻轻一拉我们的小艇就到了水泥做的水槽里。我与妈妈对面坐着，对手拉着船上的绳子，在泉水的冲击下，橡皮艇急速向下滑去，我感觉像滑滑梯。凉凉的泉水怕打着我，使我又惊又凉又兴奋。啊！一路狂叫“砰”地一声，橡皮艇落在了一个蓄水塘，捡起来一个又大又高的浪花。清澈冰凉的水花劈头盖脸地朝我们扑来。瞬间我们全身湿透了，像两只落汤鸡。冷不丁一注水流横空向我们射来，击打着我们的后背，气得我咬牙切齿。我要“报仇”。回头一看，一个小男孩正向我做鬼脸，我叫到“可恶”。拿起了我的水枪对着他反击，水花飞溅，一下子，好多人有的拿起水枪，有的人用水瓢，有的用船桨打水。顿时水塘里热闹非凡，尖叫声、嬉笑声、传遍了整个山间。
三悬泉漂流真让人流连忘返。
冬天到了，怎么少得了那活泼可爱的'雪姑娘呢？冬女王急忙拿出扇子，向人间撒下了的第一场雪。
雪是那么的洁白无瑕，它如晶莹剔透的水晶。漫天飞舞的雪花，时而飞翔，时而盘旋……最引人注目的还是那片小雪花了，顽皮的小雪花先落在了一片绿叶上，但它似乎不情愿留在这儿，于是风哥哥张大嘴巴一吹，让它忽上忽下、忽左忽右，慢慢地缓缓地从天而降，来到了大地妈妈的怀抱中。
渐渐地，雪停了，留给我们了一个银装素裹的世界。雪，躺在大地妈妈的怀里，就像是给她穿上了一件白色的衣裳；雪，停留在了小汽车上，就像是给它罩上了一个白色的遮阳布；雪，来到了树枝上，就像是给它镀了一层白银……
阳光透出来了，灿烂的光芒照射在那宛如水晶般洁白的雪上，雪花在阳光下享受着最后一刻美好的生命。一片片不足为奇的小雪花，通过它们的团结、奉献，给予人们了美好的世界：孩子们可以堆雪人、打雪仗，大人们可以欣赏雪带来的美丽风景……这些都是一片片小雪花付出自己的生命才换来的！
雪，是你把大地装扮得那么美丽，那么高贵优雅。我爱雪，因为它的纯洁可爱；我爱雪，因为它的无私奉献！
“小鸟在前面带路，风儿吹着我们。”今天我们就要去宁国旅游啦！去看那飞流直下的瀑布，去听那婉转动听的鸟鸣，去感受那清新无比的空气。
翻过一座景色秀丽的小山后，我们便来到了瀑布旁，远看瀑布像一条银白色的丝绸，蒙蒙胧胧的有一种神秘的美感，它又像无数匹腾空而下的野马，从山上垂落下来，发出巨大的声响，测起了许许多多像白梅一样的水花，看到如此千变万化的瀑布我情不自禁地加快脚步来到瀑布面前。
环顾瀑布四周，只见一棵棵柳树都垂下了它们的“头发”，真像是一位位婀娜多姿的少女，瀑布两旁种着许许多多郁郁葱葱的大树，树林里偶尔也会出现几只翩翩起舞的蝴蝶，空气中也会不时传来阵阵花香，瀑布在阳光的映照下更加波光粼粼，好似有千千万万个水晶在水中，正所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”站在瀑布前，耳边不时会传来清脆悦耳的流水声，让人听了心旷神怡，使我久久不愿离开这世外桃源。
宁国的瀑布美于它浑然天成，令中外游客流连忘返，我爱宁国，更爱那儿的瀑布。
红梅公园是常州的一颗明珠。它的面积宽广，处处风景如画，美不胜收。今天，我们便来到了这儿，一睹了它的“庐山真面目”。
红梅公园什么高？塔高。古人云“太平古寺劫灰余，夕阳惟照一塔孤。”文笔塔高耸入云，它高达48。38米，登上塔顶眺目远望，就能将全城的优美景色尽收眼底。它每个塔角上都挂有一个历史悠久的风铃，风儿一吹，它们便开起了歌唱比赛“沙沙沙”“沙沙沙”，仿佛在欢迎着我们的到来。
红梅公园什么多？桥多。走进红梅公园，就宛如来到了桥的天堂。这里的每一处景点都会有它的踪迹，不过最引人注目的还是那座一星桥了，它横卧在一条小河上，它的扶手全都是透明的，像一块发亮的钻石。低头往下看，便能发现在那波光粼粼的水中还有一群可爱调皮的小鱼哩！站在桥上，一缕缕阳光直射到了我们的身上暖洋洋的，让人惬意无比。
红梅公园什么美？瀑布美。有一道清澈的瀑布泻落在群山环抱的池子里，坐在石凳上，就能感受到它那与众不同的气势，它如一条银白色的布匹，是那么的柔美，那么的亮丽。瀑布泻入池底，溅起的水珠直洒到我们的脚上，凉丝丝的。这道瀑布虽不如黄果树瀑布那样宏伟壮观，但它仍给游客带来了一种美感。
红梅公园是常州免费对公众开放的城市绿地，它是孩子们的儿童狡乐园；是成年人的游玩之地；更是老年人的休闲锻炼之所。正是有了它的点缀常州才会如此美好。
阅读理解事情发展顺序范文 第19篇
孩子学习能力的发展顺序
年轻的爸爸妈妈们还需要了解孩子学习能力发展的顺序，因为孩子一天天成长，他们的身心发展的成熟度与之能够做什么紧密相关。正如现在很多父母都知道爬行对孩子的发展十分重要，它可以帮助孩子建立序列感，但是小时候没有爬过，长大了之后怎么办呢?这就涉及到发展的阶段性的问题。
年轻的爸爸妈妈们还需要了解孩子学习能力发展的顺序，因为孩子一天天成长，他们的身心发展的成熟度与之能够做什么紧密相关。正如现在很多父母都知道爬行对孩子的发展十分重要，它可以帮助孩子建立序列感，但是小时候没有爬过，长大了之后怎么办呢?这就涉及到发展的阶段性的问题。
一般来说，孩子学习能力最初的发展是一个从感觉运动阶段开始，向知觉和知觉动作统合阶段演进，再进入语言文字符号运用阶段，最后达到逻辑思维和推理阶段的`过程。
感觉运动阶段
3-6岁孩子的主要活动形式为全身性运动，也称大肌肉活动。他们通过坐、爬、走、跑、跳、抛掷等活动与外界事物相互作用，从而使他们对客观世界形成比较稳定的表象。
大多数成年人很少能够了解自然的游戏和身体动作的学习，对于这一阶段的孩子是何等的重要。这是因为：
1.由于动作经验是属于个人的，而且主要依赖于个人的技巧和练习，因此早期的动作经验对孩子的自我意识建立具有潜在的促进作用。当孩子想要进行某项活动时，我们应该给予他们赞赏和奖励，鼓励他们去练习或参与。这种良好的气氛建立起来并加以维持之后，孩子对自我的信心会有很大的增强。对于成功的体验，往往在孩子很小的时候就开始形成，且在孩子的一生中持续发展并不断验证。
2.身体动作的学习可使孩子在活动中凭借视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感觉器官来不断地认识事物、感受事物，并在此过程中逐渐形成简单的判断，为日后的更高层次的学习打下良好的基础。
3.通过感觉运动的练习，孩子能逐渐地理顺混乱无序的世界，让他们分辨出大小、左右、前后、上下、运动、静止、声音、颜色，然后使他们从中形成以自我为中心，对周围世界进行基本的排列和计划，成为动作的发出者、执行者。这种练习还可以帮助孩子用主观意念控制自己的活动，进而达到一定的目的，使孩子的计划性和条理性得到发展。
知觉和知觉动作统合阶段
随着感觉运动能力的提高，初上小学的孩子便可以利用听知觉或视知觉进行学习。虽然这时候他们的感觉动作仍然必不可少，但是许多活动已经开始由知觉加以替代。如当老师和家长要求孩子做某件事情时，他们不再先模仿这个动作才能理解，而是直接就能够从老师和家长的表情或者言语，并根据自己的记忆去完成这项活动。这时孩子的学习能力发展就进入到知觉和知觉动作统合阶段。
在这个阶段中，孩子会利用视知觉来辨别相同或者不同的事物，学习区分经验中的对象和背景，学会连点成线、由线成面，并且通过记忆来不断呈现或操作图形或文字。另外，在听知觉的能力上也有了很大的进展，孩子开始能将不同的语言与不同的事物进行连接，并能通过不同的发音从中理解表情和含意。这样孩子的基本思维能力也不断地得到增强。这时候的孩子能在知觉的支配下，将大脑中的经验原原本本地说出来或者画出来，或者将大人的话重述一遍。这些说明孩子的心理活动已占相对优势，这对他们开始学习课业有极大的影响。
阅读理解事情发展顺序范文 第20篇
六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉可是了。
它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。
它绿色、纯洁：夏天烈日炎炎，香樟树像一把绿绒大伞，给我们遮阳蔽日;林阴小道上，有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋，难怪被评为“绿色学校”。
它勤学、进取：秋天凉风习习，树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬，漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书，琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
它可爱、圣洁：冬天雪花飞舞，松树上的雪球毛茸茸、蓬松松，轻轻一摇满天飞;跑道上，我们在上头跑，时而发出“咯吱咯吱”的响声，像一支乐曲。
我爱我的学校，我爱春天、夏天、秋天、冬天的学校;我爱母亲般的教师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们，期望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取把学校变的更加美，更加生机勃勃。
阅读理解事情发展顺序范文 第21篇
得闲时，我常到山间去透透气。
在林间路旁、草丛两边，我常看到一些不出名的小花，或杏黄、或粉白、或复瓣、或单瓣，三三两两，杂然相间。尤其是每逢夜雨初霁，我会不期而然的发现，她们竟不约而同地绣满了整座空山，在朝曦中开得灿灿烂烂。这时候，我便会在山间走得更加惬意，简直如山风一般轻盈地飘动。我觉得，这些无名的小花，气啊和这座无名的小山相映成趣。
正如这座山丘虽无深壑危峦、云海雾障，却照样安立在大地上一样。这些并无天生丽质的野花，也兴高采烈地享受着应得的晨光，并毫无愧色地在光天化日之下展示着自己的姿容。夜间的雨滴把他们洗浴得干干净净，使她们傲然挺直了葱翠的枝干，支举起头顶的一小片一小片清纯的斑斓。我对之最默契与心的地方在于—她们不会为了无人赏识而感到寂寞，也不会为了貌不惊人而自怨自艾。
的确，既然本非在镜子里讨生活的俗物，又何须借别人的眼光来证明自己呢?她们所以要_吐蕊，盖因从根基深处涌来的生命力使之不吐不快。正因为这样，迎风开放本身就对他们具有完美的审美价值，就使其获得了彻底的满足。
那一次，于一撮草丛之中，我见到了一种特别较小的山花，其花茎不过线一般粗细，叶儿也只有葵花籽般大小，至于那五瓣的浅蓝色花朵，虽然开得极明丽，却更纤弱得宛如婴儿的呼吸。这究竟是什么花?我说不清楚，大约是由于她们总是这样“藏在深山人未识”的缘故吧!但她们那惊人纤弱娇柔，却使我对之顿生同命之怜。尽管并不比其他花木缺少韵致，但若不是我偶然发现了她们，她们此生大概也就只有掩映在野草丛中自生自灭了吧!
想到这里，我不禁在她们身边坐了下来，良久地对之托腮出神，直到暮色渐浓时仍不忍离去。临下山前，我踯躅再三，想把她们连根移回家去，让大家能更久地相伴，借以摆脱内心深处那时时还会泛出几分枯涩的清寂。
但终于还是休了此念，因为我知道，她们天生就不是栽在花盆里供人观赏的物种。所以，如果强使之离开扎根的山野，便会很快的枯萎而死了。唉，这些小生灵，若比起那些备受宠爱的国色天香
来，在其娇羞的背后，却也透出几分执着倔强呢!古代的圣哲曾教导说，“人不知而不愠”，只是恐怕连七尺须眉都不易做到的事情，却被无名的小野花默默不语地、毫不吃力地做到了，足见天下的生灵不拘体魄大小，均可禀有同样高贵的灵魂。
我想她们之所以如此坦坦荡荡，是因为她们坚信和履践着一个在前线不过的道理：只要别辜负了头上的光阴(哪怕它再短暂)，别背弃了身下的土地(哪怕它再贫瘠)，而完全顺着自己的本心本性去生长，那么，任何一个生命原都是自在充满的。
阅读理解事情发展顺序范文 第22篇
我有两个家，其中一个的成员可有74个人呢!呵呵，不要奇怪，这个家就是我要经历4年的班级——初一(11)班。
刚踏进“家”门，我便暗暗的下决心，不辜负老师、父母对我的期望，做为11班的成员，我要对自己的家负责。
我有74个兄弟姐妹，他们各有自己的长处，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一拥而上，把他扶起来。
在上课，一起学习，下课，走廊里洋溢着欢乐的笑声。有次，我感冒了，头痛的想哭，不一会儿，有人围了上来，问我怎么了，要不要去医务室，感动的我心里暖暖的按空间顺序写景的作文(3篇)作文。
在这个家庭里，不只有74个“孩子”，还有“家长”——老师
老师传授给我们的知识，让我们终身受益，每次看着老师那慈祥的脸，心里不时的想：“老师，你们放心，我会加油的!”
每一次我走进校园，似乎都有说不出的高兴，我想看到同学们一张张欢快的脸。
我有一个“大狗窝”和“小狗窝”。“大狗窝”是现在的教室。“小狗窝”当然就是我的小课桌喽!
我在这个四年里，为自己的“窝”添上一缕缕光彩，它给了我一个展示的平台，这个大家庭给我的是温暖，我曾三次登台演奏葫芦丝，一小时的训练得到台上久久的掌声，这便是给我最大的回报，也让我的心有些自豪。是这个初中让我改掉了沉默寡言的坏毛病，改掉了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。
在小学，每当走在路上，看见路上的，哥哥姐姐，看见初中教室里亮起的日光灯，我羡慕极了，心想怎样能让自己长的更快些，而今天，我成功了!在我这个“家”里，我一定会在老师、同学的鼓励和帮助下，我会茁壮成长，祝福老师同学和学校!
我坚信，在以后，我不管去那个学校，我都不会忘记这个装载我青春时代的小船!
又一个七月，这是我又长大的日子，我在心里许愿，希望老师留给我一片乐园，愿和同学友谊地久天长!
阅读理解事情发展顺序范文 第23篇
写观察日记的顺序
我们平时所写的日记具有一定的随意性，而观察日记则不同，一定要交代清楚观察的时间、地点，观察日记要写得精彩，一定要选择具有一定个性特点的事物作为观察对象。此外，还要讲究观察顺序，观察的内容主次要分明，条理要清楚，重点内容要把细节部分写具体，其余的内容则略写或一笔带过。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质，
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的.科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
观察蚂蚁
XX年11月26日 星期五 天气：晴
下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，它们的队伍始终都是整整齐齐的。突然，壹只蚂蚁发现它们的队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不一会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，蚂蚁也懂得团结呀!
阅读理解事情发展顺序范文 第24篇
宁波是我的第二故乡，它是一个著名的海滨城市，每到休息日的时候，我常常去海边玩耍。
早上海边雾蒙蒙的，十分宁静，好像海上有几个女神在海边观察海浪，还有几只海鸥在鸣叫着飞向大海，这是要去捕鱼吧？
中午海边不知发生了什么事，一下子热闹起来。原先是一些大人带着一些小朋友们来到沙滩上玩耍，小朋友们都一手提着木桶，一手拿着铲子，有的在用铲子堆沙堡，有的在用木桶做城池，有的还在用水枪打水仗……他们玩得可开心了，笑声都撒满了沙滩。海浪娃娃好像也要冲上沙滩，和他们一齐玩耍呢！过了好一会儿，大家都玩累了，一个个意犹未尽地回家了。
到了傍晚，夕阳挂在水天相接的地方，阳光洒满了海面，好像给大海铺上了红红的地毯，可好看了！此时我感觉夕阳立刻就要掉入东海里了。
我喜欢海边美景。
阅读理解事情发展顺序范文 第25篇
一个阳光明媚的早晨，我正在写作业。忽然，一个熟悉的声音冲我喊：“米罗！米罗！”我一听，好像是对面住着的兔兔，我也回应道：“兔兔！兔兔！你找我有事吗？”兔兔说到：“我们两个去玩吧，你有时间吗？”我说：“有时间，但是我要问问我的奶奶。”我到厨房去问了问正在干活的奶奶，我能不能跟兔兔去玩。奶奶回答到：“可以，去吧，吃饭的时候就得回来。”我就喝兔兔一起去院子里玩儿了。
我们两个一起跳绳、踢足球、化妆，还去看了可怜的小野猫，非常开心。不知不觉就到了吃午饭的时间，我邀请兔兔跟我一起回家吃饭，兔兔答应了。我们就准备一起到我家去吃饭。正在这时，我脚上缠着跳绳，跳绳不知什么时候沟在了奶奶养的心爱的花上，我一走路，腿带着跳绳把奶奶的花盆给打翻了。我心想，这下完了，我死定了！奶奶肯定会很严厉的批评我的。这时，小叔正好出门看到了这一幕，我害怕的不敢说话，小叔说：“这是怎么弄的？”我支支吾吾的说：“是我不小心打翻了花盆。”说着我的眼泪在眼眶里打转。没想到，小叔没有批评我，反而安慰我，说：“没关系的，你肯定是玩的太投入了，不小心打翻的花瓶。下次注意一点，就好了。”然后，我们就拿来了扫把喝拖把，把这一切收拾干净。我想，我应该主动跟奶奶承认错误，道歉。我对奶奶说：“奶奶，对不起。我不小心把你的花盆打翻了。我不是故意的。对不起，奶奶，真的很对不起。”奶奶反而没有怪我，还温柔的对我说：“哎呦，没关系，没关系的，奶奶知道你不是故意的，下次注意点。你裤子弄脏没有？”我很感动的说道：“太谢谢你了，奶奶，竟然没有怪我。下次我一定小心。”
这次，因为我粗心大意，玩儿的忘乎所以，把奶奶心爱的花打翻了。我要吃一堑，长一智，大家可不要像我一样，这么毛手毛脚的。
阅读理解事情发展顺序范文 第26篇
校园里的春夏秋冬
学校的花坛美级了。春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋，随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰，瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园，托起一个个可爱的小花苞。
夏天的气息又留在了我们的校园里。使一朵朵花儿都开了，百花争艳，争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上，把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天来了，凉丝丝的金风吹在人的身上，感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛，一片片树叶纷纷飘落下来，把小路覆盖的严严实实的。
冬天，寒风凛冽。刺的人骨头疼，花坛被雪埋没了，只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立，绝对不会向风雪低头。
花坛中的小路走出了许多的人才。这天，我不也走在这条小路上吗老师呕心沥血的为社会培育人才!感谢母校!
阅读理解事情发展顺序范文 第27篇
一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴按空间顺序写景的作文(3篇)按空间顺序写景的作文(3篇)。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室!
阅读理解事情发展顺序范文 第28篇
没想到事情如此发展400字作文
许多事情是我们无法预料到的，有的事往往违我们的意愿而为之，有些事也让我们不知所措，有的事会有比我们所想的结果更好。前者有可能会是我们悲伤，而后者则使我们开心。我想告诉那些伤心的人们，不要悲伤，听我给你讲一则故事好吗？
我记得是一位老者告诉我的：从前很多人家里都种小麦，有一家的麦子长得很饱满，并且收成也是不错的，这家的男子便想：我的麦子经历了烈日的暴晒与风雨的吹打，如果我的麦子不经历这些磨难会不会长得更加饱满收成更好呢？他便祈祷上帝，向上帝说；”上帝啊，我希望我的麦子在明年不经历烈日的'暴晒.风雨的吹打及其它磨难的考验。上帝听到后便满足了他的愿望说；''好，没问题。“又到了第二年，农民家的小麦什么伤害都没受，农民开心极了，想着今年的收成。到了收小麦的那一天，农民到地里一看傻了眼，别人家的小麦都很饱满，而自己家的小麦很瘪，农民不明白其中的缘由便问上帝；''敬爱的上帝啊，你是不是弄错了，我的小麦怎么会这样呢？‘’上帝肯定的说；”不会的，这是因为你的小麦没有经历很多事情，它才会长成这样。“
这个故事告诉我们：我们所预料的事情不一定是对的，我们预料的结果不一定是结果，我们想的不一定就是事实。
记住这个警告吧，不要预料某件事的结果，它可能会违我们的意愿而为之，不要向其他人提前说某件事的结局，让别人默默的接受这个结果是更好地。
记住，预料的不一定对，有的是你无法预料的。
阅读理解事情发展顺序范文 第29篇
自助餐按什么顺序吃最健康
68一位、28一位、238一位……各种价位的自助餐遍布全国，人均价位看起来不低，但有上百种美食等着你，吃者还是络绎不绝。“扶墙进(饿得双腿发软)，扶墙出(撑得直不起腰)”最具代表性的口号让不少人感同身受。
其实，虽然很多人抱着“吃够本”心态去吃自助餐，但出于健康考虑，吃时还是应讲究些学问。“首先，在菜品选择上，不能一味挑海鲜等贵的食物。这类食物往往蛋白质脂肪含量偏高，容易跟肠胃带来负担，也会使肾脏超负荷运转。”上海华东医院营养科教授陈霞飞说，尤其是一些人，专挑里面的生鱼片吃，这也存在卫生隐患。自助餐的.生鱼片往往会在室温下放置较长时间，容易滋生细菌。
正确的用餐顺序应该是：汤、蔬菜、面类、鱼虾类、肉禽，最后吃水果。先吃容易消化的汤、菜、饭；然后是高蛋白的鱼虾禽肉，最好选择白灼、清蒸等做法；最后可选些味酸的水果，帮助消化还可清除口腔异味。
阅读理解事情发展顺序范文 第30篇
写记叙文的写作顺序指导
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的.条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
阅读理解事情发展顺序范文 第31篇
我还记得我二年级时，有一天上午大课间休息，我和好朋友李桃依依还有时子轩一起玩，我提议了一个新游戏叫“鬼抓人”，就是确定一个人抓我们其他两个人。我们黑白配来分谁说“鬼”。
啊！时子轩是“鬼”，我们转身就跑，我们在楼道跑来跑去，一会直线跑，一会绕圈跑，你追我，我喊你，我们三个在本来拥挤的楼道边喊边追逐。嘻嘻哈哈玩的不亦乐乎，哇！我被旁边的同学绊倒，奔跑的身子向前飞起直接压在同伴李桃依依的腿上了，闪电般时子轩这“鬼”也没有刹住车，也扑倒在了我的身上我来就很重，我们三个人就像汉堡一样层叠在一起。这时楼道的同学都在看我们，我们也不着疼痛，赶紧互相扶起来就散开了，迅速的跑回教室。
我看着她俩又是胳膊疼又是腿疼的，我很内疚，要是我们你追我赶得疯跑不小心把谁摔了，流血了，有伤口了就得看医生住院，还得耽搁上课学习啊！我们个个满头大汗的坐赶紧在座位上以免被人知道。
不知道谁漏了风，姚老师午休时把我们叫下床。问：“你们玩什么游戏呢？”“鬼抓人”“你们敢欺负女生？”“我们不欺负女生，这是一个意外。”“学校不允许打闹追逐嘻嘻，大家都没事好吧，活动要注意安全，这次原谅你们，有下一次罚你们抄古诗！”
本次事件是我出的主意，让我知道在学校追逐疯跑会让好朋友受伤，有身体危险。老师及时的批评教育，让我明白安全的重要性。我要吃一堑长一智，在学校文明活动，安全玩耍！
阅读理解事情发展顺序范文 第32篇
这是一个美丽的学校，春、夏、秋、冬各有各的美。
学校的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿色。又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。学校的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的学校里回荡，那是新的期望
学校的夏天是安静的，学校里空无一人，学生教师们都放假了，仅有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫
学校的秋天，又是一个新学期的起跑线，学校里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道
学校的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不一样的是：教室内却是热火朝天的景象
我爱美丽的学校，我爱学校的四季。
阅读理解事情发展顺序范文 第33篇
水是生命的源泉，万物生长都离不开水，这次综合实践活动，我们的目的地就是DD尤溪县污水处理厂。
污水处理厂据县城有公里，建于三奎头自然村，占地面积32亩。一路上，大家兴志勃勃，有说有笑。走了许久，远远的看见了几个有力的大字：尤溪县污水处理厂，我顿时精神倍增，跟着老师走进污水处理厂。
首先参观的是进水口。只见墨水般浑浊的污水正源源不断进入一个机器里，机器滤掉了部分垃圾，厂长告诉我们，这叫“细格栅”。我趁着厂长讲解的空儿，凑近闻了闻，“呀、好臭！”我发出感叹，心里不禁疑惑起来：这污水又浑又臭，机器怎么能净化干净呢？
带着不解，我走进了一沉地。厂长向我们介绍，说“一沉地是利用旋转的力量，产生旋涡，让泥沙等固体废物沉淀，再通过这台‘固液式旋转分离机’将水与泥沙分开。”我的心里升起一股钦佩：“这么脏的水，也能通过机器简单而又方便的操作技术，净化得如山泉般清澈见底，真厉害！”
走出了一沉池，抬头一看，就看见了巨大的氧化沟，浑浊的水不住地冒着水泡，水翻腾着，好像一锅沸腾的水。同学们议论纷纷，有的说煮开水，有的说池里有养鱼。厂长见我们满脸疑惑，便解释说：“氧化沟里有氧气，才使污水像煮开了一样，会冒水泡。我们利用氧气，生成细菌，杀死有机物，达到净化的作用。”我似懂非懂地点了点头。
我们通过厂长的介绍了解到紫外线室消毒的作用：紫外线对水进行再处理，分解水中的病菌，让水变得更加干净。
这次的综合实践活动给我留下了深刻的印象，通过这次的综合实践活动，我明白了：水是万物和长的源泉，如今许多地方正严重缺水，有些地方的水甚至比汽油还珍贵！所以我们要保护水资源，节约用水，让世界的每一个人都喝上干净、纯洁的水！
阅读理解事情发展顺序范文 第34篇
按一定的顺序写教学设计
教学目标：
1、要了解文章是怎样按一定顺序来写的。
2、明确学生懂得一定的顺序对读和写的重要性。
教学重难点：
让学生懂得作文为什么要按一定顺序来写，及怎样按一定的顺序写。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、谈话导入文章内容。
通过本单元的学习，我们知道了一篇记叙文章，可按一定的顺序记叙，为什么要按一定顺序来写，又该怎样按一定的顺序写呢?今天我们从读写例话中就能了解有关知识。
二、回忆《赤壁之战》的写作顺序。
1、大家再读一读第17课《赤壁之战》，想一想课文是按什么顺序记叙的?
2、写火攻是按什么顺序记叙的?
三、按要求自学短文。
1、自由读短文，想一想从中明白了什么?
(1)从中明白了：在读课文的时候，了解叙述的顺序，能够帮助我们进一步理解课文内容;按一定的顺序写，可以叙述得更清楚，给人留下清晰的印象。
(2)《赤壁之战》是按事情发展顺序写的，读后知道怎样按照事情发展顺序写的.。
(3)按一定顺序写有多种方法。如：按时间先后顺序，按地点变换的顺序，抓住事物特点的几个方面来写。
2、想一想学过的文章中，都是按什么顺序写的?说明什么?
四、总结。
通过学习短文《按一定顺序写》，知道了写文章为什么要按一定顺序来写，也明白写作时要根据具体情况确定按怎样的顺序来写。
阅读理解事情发展顺序范文 第35篇
去年的一天，爸爸妈妈带着我和好朋友们一起去野餐。我们来到渭河公园，天气格外好，风和日丽，阳光洒在身上，让人感到好暖和。地上的小草，也沾上了滴滴雨露，调皮地在风中摇曳。我们呼吸着新鲜的空气，快乐的在草地上奔跑，放风筝，翻跟头，捉迷藏。
玩了一个上午，肚子都饿了。我问妈妈野餐吃什么啊？妈妈说：满分/“哈哈，当然是方便面啦，一起来的叔叔带了野餐锅，马上给大家煮好吃的面条！”没有多久，就听见叔叔大声喊道：“小朋友们，别玩了，该吃饭啦！有好吃的方便面哦！”哇！香喷喷的方便面啊，我和小伙伴们迫不及待的往回跑，因为，我们似乎已经闻到了方便面的香味了。跑在我前面的小伙伴一蹦一跳的，直接从方便面锅上跳了过去，双手展开，好像飞一样。我心里当时想：哇塞，这个动作好酷哦，我要是也能飞一下，那该有多帅哟。嗯嗯嗯，定了定了，就飞一下下。于是我也展开“双翅”，从锅上垮了过去。可是，我的动作好像迟了！然后我的脚就直接踢到了锅沿，把整个锅都打翻了！满满的一锅面撒了一地。我顿时紧张了起来，脸都白了！旁边的爸爸看见了，顿时生气的说：“胡渭佳！你干了什么，嗯？你把大家的午饭打翻了知道不知道，你这种行为非常不礼貌，今天的饭你别吃了，就给我饿着，我希望你长长记性，到一边站着反思去”。爸爸红着脸，一个劲的骂我，这时，妈妈喊道：“行了，孩子又不是故意的，再做一次就行了！”可爸爸接着说道：“不管她是不是故意的，这样做就不对，你别管，我今天就是想告诉她，她做的事有多过分！”说完爸爸就转身走了。我一个人闷头哭啊哭，哭了好久。( 作文吧 )
最后，还是大家把所有带的吃的拼凑起来，又做了一顿饭，还是让我也吃了饭，爸爸也慢慢的消了气，并且对我说：“胡渭佳，对不起，爸爸可能对你太过分了，你可能真的不是故意的，但是我想让你知道，哪些事情是不应该做的。”我笑了笑，原谅了爸爸。
这件事情吧，其实就是我的错，因为我为了一次耍帅，打翻了锅，害的大家差一点吃不上饭。所以啊，危险的动作，不怕一万，就怕万一，以后，唉，还是别调皮了吧！
阅读理解事情发展顺序范文 第36篇
7月7日，这个阳光明媚的日子，我来到了浙江金华，游金西岳的双龙洞。
我们买完了票后，决定步行上山。小路蜿蜒盘旋，在路旁，那清澈见底的溪流“叮咚叮咚”地弹奏着美妙的乐曲，“哗啦哗啦”地往下奔跑。溪水冰冷冰冷的，把手伸到水里，感觉很舒服。
溪流就像一个向导一样，沿着溪流走上山，就来到了双龙洞口。洞口又大又宽，在洞的上方，刻着三个红色的大字：双龙洞。奇妙的大自然用自己的双手，在洞的两旁雕了两个栩栩如生的龙头，它们双目圆睁、怒目而视，“吼吼”咆哮着，似乎随时都会腾飞，展开一场激烈的大战似的。看完了这一对龙头后，你一定会对双龙洞的奇异大加赞叹。更为奇异的还在后面呢。走进洞内，凉爽的、清新的空气迎面扑来，仿佛到了一个空调房里一样。听当地人说，这双龙洞可是冬热夏凉的哩。外洞非常大，有一个广场那么大。摸摸石壁，感觉又湿又凉，而且非常光滑。
连接内外洞的是一个又窄又小又险的孔隙。虽说是孔隙，但也容得下一只小船进出。人们要仰卧在小船上，才能进进内洞，要是把头稍微抬起一点点儿，那么就会“嘭”。一声，和石壁来个“亲密接触”。我抱着好奇和恐惧的心情仰卧在小船上，把身体绷直，像一个木头人一样，就是生怕“亲吻”石壁，心里像有一个人在跳踢踏舞一样忐忑不安。“轰隆轰隆……”小船慢慢地、缓缓地开动了。调皮的石壁见小船出发了，顿时向下“挤压”，似乎希看把人们变成人肉饼似的。碰到这“危险的情况”，理所当然我必须把身体向下挤挤，希看能获得更大的空间来“躲避”石壁的猛烈“攻击”。还好“坏景不长”，大约过了一分钟吧，终于登陆了。
内洞一团漆黑，尽管洞底安装的很多灯尽心尽力地照明，还是没能使内洞变得明亮。内洞的溪水潺潺活动着，一年到头从不干涸，即使是在干旱的季节里。那么”洞内之水哪里来，奔流到海不复回呢？”至今还是一个谜。抬头仰看洞顶，能够隐隐约约看见两条盘旋在洞顶的两条双龙，争抢着一只夜明珠。红龙气势汹汹地对黑龙说：“夜明珠是我的。”“不对，是我的。”黑龙不以为然，又把夜明珠抢了过往。你一定会觉得它们非常有趣吧？再往里走，还可以看到些奇形怪状的石头，有的像一个碗，有的像一台电脑，最奇异的居然像一个金元宝。
当然，最壮观的还是属洞里的瀑布了。来到瀑布前，那瀑布的响声“哗啦哗啦”的，震耳欲聋。水从空中“飞”下来，“飞”到了池水里。有一些调皮的水珠“飞”到了人们的脸上，感觉冰冷冰冷的，能使人们把夏日的酷热抛到九霄云外。那清凉的池水，壮丽的瀑布，和四周的石壁，互相照映，形成了一幅壮观、美丽的图画。
浙江金华的双龙洞可真是中国的一道独特、奇妙的风景线啊。
阅读理解事情发展顺序范文 第37篇
我们的教室位于教学楼二楼西部。
教室的正前方挂着一块大黑板；黑板上方张贴着庄严的五星红旗图案，黑板前的讲台上放着粉笔、教鞭和老师批改过的作业；讲台旁是一台多媒体教学设备；讲台对面整整齐齐地摆放着七排课桌椅；教室后墙正中，是凝聚着班级集体智慧的、内容丰富多彩的板报；紧挨着后墙的书柜中收藏了我们喜欢看的各类图书，有《十万个为什么》、《三国演义》、《福尔摩斯探案集》等等；教室左右墙壁上挂着《我们的风采》、《我最棒》等展板，这些展板图文并茂，时刻激励着我们刻苦努力学习，不断超越自我；教室上方，悬挂着多个日光灯和电风扇，它们给我们的学习生活带来了光明和凉爽。
清晨，当你走进宽敞、整洁、明亮的教室，定会听到同学们意气风发的琅琅（朗朗）读书声。
我爱我们的教室，是它给我们提供了一个温馨、舒适、近乎完美的学习环境。