不惧风雨主题班会总结 第1篇

为了增强学生的安全意识，提高学生防御不同气象灾害的安全能力，确保广大师生生命财产安全，2019年5月6日，我校开展了以“防灾减灾”为主题的安全教育活动。班会总结如下：

我国每年的5月12日为“全国防灾减灾日”，是经__批准而设立的节日。本活动旨在通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，了解常见灾害及预防自救、自护常识。在班会课上，各班主任首先让学生先了解了防灾减灾日的意义。我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。_确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。2008年5月12日，我国四川汶川发生级特大地动，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另外一方面也是提醒国平易近前事不忘，后事之师，更加正视防灾减灾，努力削减灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾事情更有针对性，更加有效地开展防灾减灾事情。

其次，了解对我国影响最大的几种自然灾害。地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。回归空气旋涡灾害：我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。雹子灾害：我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。第三，了解常见灾害及预防自救自护常识。帮助同学们增强日常生活中防灾减灾意识

学校始终把学生的安全工作作为重点工作来抓，应对强对流天气、雷电、低温冰冻等天气，适时开展安全教育。通过本次主题班会，使全校师生进一步增长了安全知识，提高了自护自救的能力，保障了师生的生命安全，为“平安校园”的创建提供了强有力的保障。

不惧风雨主题班会总结 第2篇

今天班会的主题是防汛。在这次班会中，我们学到了很多有关防汛的知识和技能，也深刻认识到了防汛的重要性。

首先，我们了解到了防汛的意义。水是生命之源，但当水灾来临时，它也可能成为威胁生命的杀手。防汛工作的目的就是要尽可能减少洪水对人民生命财产的损失，保障人民的安全。因此，每个人都应该对防汛有足够的认识和重视。

其次，我们学到了一些防汛的基本知识和技能。比如，我们要了解自己所在地区的洪水形成原因和特点，掌握洪水预警信号的含义，学会正确使用防汛设备等。这些知识和技能对于我们在洪水来临时能够及时采取正确的防护措施非常重要。

此外，我们还了解到了一些防汛的经验和教训。通过观看一些防汛事故的案例，我们深刻认识到防汛工作的严肃性和复杂性。防汛事故的发生往往是因为人们对防汛工作的轻视和不重视，或者是因为防汛工作中存在的不合理和不完善。因此，我们要吸取这些教训，加强防汛工作的组织和管理，确保防汛工作的顺利进行。

最后，我们还进行了一些防汛演练和模拟操作。通过这些实践活动，我们更加深入地了解了防汛工作的具体步骤和方法。我们学会了如何正确使用排水设备，如何组织人员疏散等。这些实践活动不仅提高了我们的实际操作能力，也增强了我们的应急意识和应对能力。

通过这次班会，我深刻认识到了防汛的`重要性和紧迫性。作为一名学生，我要时刻保持对防汛工作的关注和重视，积极参与到防汛工作中。只有我们每个人都能够做到心怀防汛意识，才能够共同建设一个安全、和谐的社会。

不惧风雨主题班会总结 第3篇

谈起地震，人们总是不寒而栗，没错，地震是人类的天灾，是不可阻挡和不可改变的，但是，面对地震人们真的就束手无策了吗？我想不是的，只要明白一些地震常识，就一定能在地震中脱离危险，掌握这些常识也是每个公民应该具备的知识。

为此，我们班开展了“防灾减灾”主题班会。让同学们对地震及其他灾害有所了解。

当地震时也不要慌张，要在镇定中作出正确的选择，可以躲在桌子等坚固家具的下面，晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

当大地震时，一定要注意关火，否则就十分危险 关火时也要注意几个问题，大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。 在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。 在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

地震发生的时候也不要慌张的往门外跑，玻璃、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。 将门打开，确保出口，如果出口被堵，要及时退会房间，躲在安全的地方等待救援。

通过这次主题班会，同学们对于地震的灾害、地震来临时如何保护自己、如何逃生等都有了清楚的了解，希望同学们可以好好的运用这些地震知识保护自己，我们一定要记住：防灾减灾，从我做起！

不惧风雨主题班会总结 第4篇

为切实提高全体学生防范自然灾害的意识和能力。5月12日下午，德江县稳坪完小借第xx个全国“防灾减灾日”之机，各班召开了“防灾减灾”主题班会。 班会课上，有的班主任通过直观的课件，向孩子讲解了防灾减灾相关知识，介绍了自护自救以及防灾逃生等安全知识;有的班主任组织学生观看汶川地震的纪录片，面对那一幕幕惨不忍睹的场面，不少的孩子都不禁流下了泪水，表达了对遇难者的哀思之情。

有的班级观看直观、形象的“防灾减灾”科普动画片，了解日常生活中的`几种自然灾害及预防自救、自护常识;还有的班级开展“防灾减灾”大讨论，在讨论中他们明白了要时刻关注如何在各种自然灾害中逃生的知识，同时还要学会当危险来临时，镇定而不惊慌，想尽办法及时保护自己。

活动的开展让孩子们学会正确面对、科学应对各种自然灾害，提高了孩子们防灾减灾、自救互救的意识与能力，促进学生健康成长。

不惧风雨主题班会总结 第5篇

一、活动目的：

1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。

2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。

3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提高对挫折的心理承受能力。

二、活动准备：

1、课前请同学收集古今中外成功者战胜失败的故事。

2、收集一句自己最喜欢的战胜挫折的格言警句。

3、自编遭遇挫折的小品。

4、有关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动对象：八年级四班学生

四、活动场地：室内

五、活动时间：45分钟

六、活动程序：

（一）创设情境，引入课题。

师：同学们，大家好！人生路不是一帆风顺的，我们经常会遇到一些挫折。比如：拔河比赛失败，竞选班干部落选，没有被评上“优秀学生”，老师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，父母的责骂，自己想要的东西没有得到满足等等，这些挫折都会给我们带来或多或少的痛苦。那么，我们该如何面对挫折呢？今天我们就来探讨这个问题。

板书课题：逆风飞扬—如何面对挫折

（二）质疑挫折，探究焦点。

同学们，你们遇到过哪些挫折呢？能给大家讲讲吗？

1、学生谈挫折

2、师引导：同学们，挫折对不同的人有不同的意义，法国作家巴尔扎克曾经说过：“苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”发生在我国汶川的5·12大地震，给汶川人带来了巨大的挫折，我们全国人民众志成城，共同抗震救灾，共同应对巨大的挫折！让我们随影片一起来回顾那一历史时刻。[播放影片]

在生与死的考验下，灾区人民仍然努力奋发向上，是何等的刚强！这给我们提出了一个问题：当我们面对挫折的时候，应该怎么办？[引导学生讨论并交流：人民在巨大的挫折面前是怎么做的？你认为挫折与打击，对一个人的成长起了什么作用？

2、观看陈州（青年歌手励志演说家）视频

3、小组讨论，全班交流。

4、汇报面对挫折的做法。

5、教师小结：要正确认识挫折，人生的道路很长，遇到挫折是免不了的。有些是由于客观原因造成的；有些是由于主观原因造成的。既然挫折已成为现实，我们就要勇敢地挑战挫折。这样不仅可以具有发奋图强的动力，又可以锻炼出顽强的毅力和能吃苦耐劳的良好素质。

师：古今中外，有许多名人也经历了挫折，但他们经过自己的努力，取得了辉煌的成就。

6、学生讲述古今中外成功者战胜失败的故事。（陈州霍金）

A、霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。

霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代（当时还没患病），他就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。

在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。（之前他就和珍认识，后来他们很快坠入爱河，不久他们结婚了）

患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同时，他又努力证明自己能够象常人那样生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有6次非常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。

一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；

我有终生追求的理想；

我有爱我和我爱的`亲人和朋友”......

在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”

现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声......

的确用霍金自己的话来说，活着就有希望，人永远不能绝望！比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀！即使病魔把霍金关在果壳中，他也是无限空间之王！

霍金的故事告诉我们，每个人都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！

B、华罗庚的故事

我国著名的数学家华罗庚。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因缴不起学费而中途退学，他一生只有初中毕业文凭。但他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上了伤寒病，落下左脚残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。他用了一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了十多篇数学论文，引起国际数学界赞赏。 C、张海迪的故事。

著名女作家张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗户》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。获得全国劳动模范称号。

3、师：你们从名人身上学到了什么？学生分小组讨论。

师总结：他们遭遇挫折时没有悲观失望，自暴自弃，而是以顽强的毅力和恒心与命运抗争，最后取得了辉煌的成就。所以，面对挫折，我们应该抱着正确的态度，这样才能把每次挫折变成一次锻炼自己，完善自我的机会。

三、指导行为，提高认识。

1。请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；

2、欣赏歌曲《阳光总在风雨后》someones watching over —hilary duff

brave—Jennifer Lopez Big girls don't cry—fergie

3、欣赏诗歌《笑对挫折》、《在春天里播种希望》。

四、课堂总结，牢固思想。

同学们，一个人在漫长的生命历程中，没有人能永远成功。人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。老师和爸爸妈妈也有做错事的时候，也有遇到挫折的时候。所以，不必为做错了一件事而伤心，不必为自己一时的失力而痛苦，要多看生活中阳光的一面，树立自己的信心。用微笑面对生活，笑傲人生！要知道没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也就没有不屈的人格。正因为挫折，才有勇士与懦夫之分。适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进，同时，挫折又是一种挑战和考验，当你们遇到挫折时，要勇敢地正视它，永不言败，永做挫折中的一朵花，努力走向成功，相信阳光总是在风雨后的！

五、全班同学同唱歌曲《阳光总在风雨后》。

不惧风雨主题班会总结 第6篇

为进一步增强学生的防灾意识，增强自护自救能力，唤起社会各界对防灾减灾工作的关注，5月12日，xx属小学，开展“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题的防灾减灾日安全教育知识宣讲活动。

宣讲活动中，结合本校实际，增强宣传教育的针对性。通过组织学生召开“全校安全会”“安全知识问答”“现场演练”“主题班会”等形式，寓教于乐，大力普及灾害自救互救知识，进一步增强学生对各类灾害的防范意识，提高他们应对灾害的逃生能力，检验学校应急预案的可行性和实用性，达到“教育一个孩子，影响一个家庭”的目的。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我校认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

不惧风雨主题班会总结 第7篇

安全，关系每个人的生命不受侵害。尊重生命的人，对于安全的认识深刻而透彻。

安全的意识应随时伴随着我们。也许一个不小心、一个失误，就会铸成我们一生的憾事。

通过老师给我们讲的一些关于安全的事例，让我们深刻意识到安全无小事。仅一个玩笑、一个闪念就会导致严重的安全事故。这说明青少年安全意识淡薄，面对突发的问题不能予以正确的方法处理。 这样的班会活动虽然已经开展过很多次，但安全意识却不能完全深入到每个同学心里。平日里，有些同学依然在楼道中追逐打闹，在楼梯扶手处攀爬嬉戏，这些同学不曾想过他们危害自身安全的行为将可有可能付出惨重的代价。

生命的价值和这些看起来微不足道的玩闹乐趣相比，哪一种更弥足珍贵，这是每个同学都能比较出来的。

尊重生命的前提首先要树立安全意识，不能对危险熟视无睹。当自己和悔不当初的时候，再谈安全就没有什么意义了。

通过这次班会，使我对安全意识有了更深层的了解，珍爱生命就应做到安全至上。

不惧风雨主题班会总结 第8篇

在防汛主题班会中，我深刻地体会到了防汛工作的重要性和紧迫性。班会上，老师向我们讲解了防汛的基本知识和应对措施，让我对防汛有了更深入的了解。

首先，防汛工作是一项重要的民生工程。每年夏季，我国都会遭受到大范围的洪涝灾害，给人民的生命财产安全带来严重威胁。因此，防汛工作不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。我们要积极参与到防汛工作中，提高自身的防灾意识和应对能力。

其次，防汛工作需要团结合作。在班会上，老师强调了团结合作的重要性。只有大家齐心协力，才能有效地应对洪涝灾害。我们要加强与家人、同学、邻居之间的沟通和合作，共同制定应对方案，提高抗灾能力。

另外，防汛工作需要科学规划和有效措施。在班会上，老师介绍了一些常见的防汛措施，如加固堤坝、疏通排水系统、提前储备应急物资等。这些措施都是经过科学研究和实践验证的，可以有效地减轻洪涝灾害的影响。我们要学习这些知识，积极参与到防汛工作中，为家乡的安全做出贡献。

最后，防汛工作需要持之以恒。防汛不仅仅是在洪涝季节才需要关注的问题，而是一个长期的任务。我们要时刻保持警惕，关注天气预报和防汛信息，及时采取措施，确保自身的安全。同时，我们还要积极参与到防汛宣传和救援行动中，为社会稳定和人民安全做出贡献。

通过这次班会，我深刻地认识到了防汛工作的重要性和紧迫性。我将积极参与到防汛工作中，提高自身的防灾意识和应对能力，为家乡的安全贡献自己的力量。

不惧风雨主题班会总结 第9篇

在参加防汛主题班会后，我深感防汛工作的重要性和紧迫性。会上，我们学习了防汛知识，了解了防汛措施，也听取了一些防汛经验分享。通过这次班会，我有了一些心得体会。

首先，防汛工作是一项重要的民生工程。洪涝灾害给人们的生活带来了很大的困扰和危险。因此，我们每个人都应该积极参与到防汛工作中来，为保护自己和他人的生命财产安全而努力。

其次，防汛工作需要全社会的共同参与和支持。会上，我们了解到政府、社区、学校、家庭等各个方面都在积极开展防汛工作。这让我明白到，只有全社会的共同努力，才能更好地应对洪涝灾害，减少损失。

另外，防汛工作需要我们每个人具备一定的防汛知识和技能。在班会中，我们学习了如何判断洪水的危险程度、如何正确使用救生器材等基本知识。这让我认识到，只有具备了这些知识和技能，我们才能在紧急情况下做出正确的判断和行动。

最后，我意识到防汛工作需要我们时刻保持警惕。洪涝灾害往往来得突然，我们不能掉以轻心。无论是在平时还是在洪灾来临时，我们都要时刻保持警惕，随时准备应对可能发生的灾害。

通过这次防汛主题班会，我深刻认识到防汛工作的重要性和紧迫性。我将积极参与到防汛工作中，提高自己的防汛意识和能力，为保护自己和他人的生命财产安全贡献自己的力量。同时，我也会将所学的防汛知识和技能传递给身边的人，让更多的人了解并参与到防汛工作中来。只有全社会的共同努力，我们才能更好地应对洪涝灾害，保护我们的家园。

不惧风雨主题班会总结 第10篇

依据郑州市、惠济区教育局关于认真开展中小学生防灾避险演练活动的通知精神，我校领导班成员和学校安全小组成员对通知精神认真进行学习研究，并结合学校实际，在活动期间实施了一系列有关防灾避险教育、演练活动，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，周密部署

接上级通知后，校长立即召集校领导班子成员和安全小组成员召开紧急会议，认真学习通知精神，全面部署5月份有关安全工作，各项工作责任到人，并强调各个成员都必须在工作中认真履行职责，要抱着对学生、家长、学校、社会高度负责的态度去踏踏实实的做好每一项工作，给师生营造一个平安、祥和的校园氛围，让师生都能在安全的保障下努力工作、学习。

二、加强宣传，强化安全意识

在本次活动中，我校首先把宣传教育放在第一位，我们通过大型集会、国旗下演讲、主题班会、宣传图片展、电子宣传横幅、板报等形式向学生宣传自然灾害是怎眼对人类造成伤害的，而更重要的是怎样才能正确的预防自然灾害，怎样做到处惊不乱，从容应对，安全逃生，把自然灾害带来的伤害降到最低限度。

其次是要求各年级各班通过班班通视频观看《唐山大地震》、《汶川大地震纪实》、《地震物象变化》、《地震应对常识》等，让学生通过防灾避险知识教育和通过观看真是的换面，使其从内心深处萌发其对自然灾害的敬畏，而更好的在日常生活和学习中去了解个多的防灾避险常识，和应对突发自然灾害的知识，以达到强化其安全意识，掌握更多的逃生避险方法。

三、认真排查，消除安全隐患

“千里之堤，溃于蚁穴”，隐患虽小可酿大祸。我校在隐患排查方面尤为重视，每周一小查，每月一大查，平时常观察，特别是对已造成伤害事故的地方都特别予以关注，一旦发现异常现象及时消除。对集会、演练、紧急集合，各楼梯口及拐角处都有教师予以督查引导，有效排除事故的发生。

我校不但对学校的硬件进行隐患排查，同时对师、生间存在的矛盾也时常排查。

一是查教师间是否存在矛盾;

二是查师生间是否存在矛盾;

三是查学生与学生间所存在的矛盾，对查出的矛盾及时稳妥予以处理，避免矛盾激化造成安全事故;

四是对学生所携带物品进行排查，凡发现有携带可能对学生造成伤害的物品如管制刀具、钢管及有关凶器，立即没收，并邀请学生家长到校共同对学生进行教育，把可能发生的伤害事故消灭在萌芽期。

四、组织演练，培养逃生技能

灾难来临，安全逃生是减灾的重要途径，要做到安全逃生，就必须牢固掌握安全逃生知识和技能。5月10日下午5点35分，依据学校安全工作部署，所有参加演练的教师按照演练方案要求全部到达指定的位置。只听一声急促的警报声起，全校近三千名学生在班主任和教师的疏散、引导和正确指挥下历经2分20秒全部安全到达预定地点，演练过程中，各教师认真履行职责，加之学生平时训练有素，积极配合，本次演练达到了预期目的。结束演练，由政教主任王峰做演练总结，首先是肯定了此次演练成效，同时也点出在演练过程中出现的不足之处，极个别学生对演练不够重视，就此，王主任又针对这种现象向学生宣传了有关地震爆发时的特点，时间短，破坏性强，伤亡高等，提醒学生在下次演练过程中要重视，并使我们在真的灾难来临时都能从容应对，更好地保护自己，安全逃生。

在一个月的防灾避险活动中，我校通过多种形式对学生进行教育，使得全校师生在防灾避险中都有不同程度的收效，强化了灾难逃生避险技能。

不惧风雨主题班会总结 第11篇

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，第一时间制定了《防灾减灾活动工作计划》，成立了专项领导小组。

学校行政及时讨论与研究石门县减灾委员会办公室发布的《关于做好20xx年全国防灾减灾日工作的通知》，制定《学校防灾减灾日活动方案》，成立了专项领导小组，明确职责与分工。

二、积极宣传，营造氛围

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月12日前利用电子显示屏播放了多条“防灾救灾”标语，5月12日早上利用广播播放了《如何防灾减灾》，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、校团委组织学生出了一期“防灾减灾”手抄报，并评出了18张优秀手抄报利用学校宣传栏进行展览。

搜集相关“防灾减灾”的`资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关预防知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、各班召开“防灾减灾”主题班会

五、学校开展了一次“安全隐患”大排查，及时整改，将“防灾”教育活动真正落到实处

学校围绕“防灾减灾，从我做起”，认真分析学校目前安全工作现状，教导处于5月12日前针对防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，并进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

六、开展了防地震疏散演练活动

5月12日下午第七节课，在全体教职员工的配合下，教导处组织全体师生进行了一次防地震疏散演练活动。全校400余名师生16秒全部撤出教室，38秒疏散到指定地点并集合汇报完毕。最后吴校长针对此次演练做了全面的点评。

通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生又一次进行了安全教育，进一步增强了我校师生防灾减灾安全意识，保障了我校师生的生命安全，确保了校园安全稳定。在以后的学校工作中，此项工作我们必将长抓不懈，让学生安全健康快乐的成长。

不惧风雨主题班会总结 第12篇

5月12日是全国第xx个“防灾减灾日”。为进一步做好防灾减灾宣传教育工作，切实提高全体学生防范自然灾害的意识和应急能力。5月12日上午，郑州市惠济区贾河小学各班召开了以“防灾减灾”为主题的安全教育班会。

班会中，各班班主任围绕主题，针对地震、水灾等灾害风险的特点，组织学生学习了防灾减灾、防溺水、防雷电等方面的知识;讲解了在地震、火灾、水灾等灾难中的求生技巧。教育学生要时刻关注身边的灾害风险，掌握灾害发生时的自救、互救和逃生技能。

此次主题班会的开展，旨在进一步增强学生的安全意识，引导学生树立起尊重生命、珍惜生命的意识，为学生的健康成长，为平安校园建设打下了坚实的基础。

不惧风雨主题班会总结 第13篇

根据县教育局20xx年“防灾减灾日”宣传活动方案，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动;成立了以李xx校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围

学校利用5月12日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

三、开展演练，增强意识

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的`时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的`主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

不惧风雨主题班会总结 第14篇

在防汛主题班会上，我深受启发和教育。通过班会，我对防汛工作有了更加深入的了解，也明白了自己在防汛工作中的责任和义务。

首先，我意识到防汛工作的重要性。防汛不仅仅是一项任务，更是一项责任。在汛情严重的时候，防汛工作直接关系到人民群众的生命财产安全，我们不能掉以轻心。班会上，老师通过讲解历史上的一些严重洪涝灾害，让我明白了防汛工作的紧迫性和必要性。只有我们做好了防汛准备工作，才能有效地保护人民群众的安全。

其次，我了解到防汛工作需要大家的共同努力。防汛工作不是一个人能够完成的，而是需要全体同学的参与和配合。在班会上，老师强调了班级防汛责任制的重要性，每个同学都有自己的任务和责任。我们要互相帮助，相互配合，共同做好防汛工作。只有团结一心，共同努力，我们才能更好地应对洪涝灾害。

最后，我明白了防汛工作需要提前做好准备。防汛不是等到水灾来临时才开始行动，而是要提前做好准备工作。在班会上，老师介绍了一些常见的防汛措施，如加固堤坝、清理排水系统等。我意识到，在平时我们要多关注天气预报，及时了解洪水情况，做好相应的应对准备。只有提前做好准备，我们才能更好地应对突发情况。

通过这次防汛主题班会，我深刻地认识到了防汛工作的重要性和紧迫性。我将牢记班会上老师的教诲，积极参与到防汛工作中，做好自己的责任。我相信只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够有效地应对洪涝灾害，保护人民群众的生命财产安全。

不惧风雨主题班会总结 第15篇

xx年5月12日是我国第xx个防灾减灾日，5月9日至14日为防灾减灾宣传周。现将宣传教育活动总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动。

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。

2、开展一次防灾减灾的主题校会，观看防灾减灾宣传教育片;

3、利用黑板报、班班通进行防灾减灾的宣传教育;

4、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练。

利用课间组织地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理。

组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、取得效果。

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，把防灾减灾当作日常性工作进行开展，让学生安全、健康、快乐的成长。

不惧风雨主题班会总结 第16篇

一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生

二、活动目的：

1、提高学生的心理承受能力，端正学生面对困难和挫折的态度，使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折，才会拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。

2、帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。

三、准备工作：

预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料

四、活动程序：

导入：

班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳？？依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。

游戏后，主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“_”？？，这就是差别了）

问：这游戏象征什么呢？（学生发言）

明确：象征着人生的曲折、坎坷

请老师为这个游戏做总结：能说一说，遇到了挫折后我们需要怎样的心态呢？应该采用哪些方法对待呢？

师：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

师建议：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流，同时采取正确的方法。现在我就给大家介绍对待挫折的正确方法。 【对待挫折的正确方法】

1 、正视挫折

教师要指导学生学会正视挫折，在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，关键是对待挫折的态度。如果遇到挫折便心灰意冷，没有生活下去的勇气，那么，你的一生将会一无所成。因此，每个人都应当树立这样的'思想：挫折使我们又多学到了一些在通常情况下无法学到的知识，是使我们更加倾向成熟的一种有效途径，只有这样，我们才会不怕挫折，才能会更加正确地对待挫折。

2 、克服挫折

有了正确的思想，接下来便要有正确的解决问题的方法。遭到挫折以后，便要想方设法去克服它。这不仅能够使学生掌握一个问题的答案，更重要的是能够使学生掌握解决问题的方法以及在解决问题后对成功的喜悦，这是在其它任何情况下都无法提供的。

3 、避开挫折

在尽可能的情况下，避开挫折是我们的一条较为理想的解决问题的方法，因为在这种情况下，我们不需要付出太多的努力便能够达到我们的目的。但避开挫折是需要一定的技巧的，不是一般的人能够做到的，它需要特别的解决问题的熟练程度。

4 、从挫折中学到知识，吃一堑，长一智

不能从失败中学到知识的人是没有什么希望的，人不应当两次在同一个地方跌倒。对于在生活中遭到的挫折，我们要善于总结，以便从中学到一些经验，从而内化为我们的知识，为我们以后使用，帮助我们不要在同一个地方再跌倒，这才是我们要做到的，也是挫折带给我们的礼物。只有这样，我们才可以说我们已经初步掌握了对待挫折的正确方法，才能够对我们的人生有一定的帮助。

小结：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

主持人（男）：其实生活中许多轻度的挫折，是“意志力”的运动场，当你大汗淋漓的跑完全程，你一定能获得愉快的体验。主持人（女）：感谢生活，让我们能在人生的道路上遭遇挫折。主持人（男）：遇到过挫折的朋友们，不要沉溺于昨日的失败中。主持人（女）：鼓起勇气吧，从失败中吸取教训，让我们一切从头再来。下面有请班长讲话。班长：通过这次班会，我们知道了挫折其实不可怕，只要有正确心态和方法，一切都迎刃而解。通过平时的观察，我理解到，我班同学正面临着两大挫折，女同学面对自己的很多缺点，正在努力想改正，但在这个过程中她们受到怀疑，甚至歧视，其中一两位相改正的信念还不强等等，面对这些挫折，女同学讨论一下，如何利用今天的知识解决挫折。男同学太过于骄傲，不踏实，遇见困难就退缩，我们也来讨论一下，如何利用今天的知识解决挫折

主持人：感谢这次班会，让我们知道今后该勇敢的面对挫折，让我们一起唱响我们的班歌班长：同学们，今天，我们的班队活动开展得非常顺利，大家受益匪浅。下面，请李老师为我们讲话，大家欢迎。 讲话：同学们，在人生的道路上，失败和挫折是不可避免的。孟子曾说过：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

不惧风雨主题班会总结 第17篇

为进一步做好防灾减灾宣传教育工作，切实提高全体学生防范自然灾害的意识和应急能力，5月12日，四川省合江县实录镇中心校各班召开了以“防灾减灾”为主题的安全教育班会。

班会课围绕主题，针对地震、水灾等灾害风险的特点，组织学生观看了知识宣传片、自救互救宣传片;学习防灾减灾、防风防雷、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的知识;讲解了地震的发生原因、发生前兆等知识，介绍了地震发生时室内外应急常识、自救互救常识和逃生常识，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，教会学生掌握灾害发生时的自救、互救和逃生技能。

如：在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁;如在教学楼内，可以躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部;如在操场，要远离建筑物等。学生们积极学习安全知识，认真进行应急自救训练，班会气氛热烈。

此次主题班会的开展，进一步增强了师生的灾害风险防范意识，提高了自救、互救和逃生技能，为学生的健康成长，为平安校园建设打下了坚实的基础。

不惧风雨主题班会总结 第18篇

xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月9日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

一、进行防灾减灾应急演练

(一)演练目的

提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。

(二)演练时间

按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午xx点进行。

(三)演练情况

1、制定应急预案：

1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。

3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

2、开展模拟演练：

5月12日中午xx点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。

(四)演练评估

通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。

二、开展防震宣传教育活动

学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。

5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。

学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三(5月12日)将进行评比。

三、落实校园风险排查整治工作

学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。

不惧风雨主题班会总结 第19篇

5月4日至10日，根据宝坻区教育局《关于开展防灾减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求，我校开展了防灾减灾宣传周系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防灾减灾教育，并进行了一次地震疏散演练。

2、5月4日下午，以防灾减灾日活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防灾减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防灾的知识。

3、5月5日下午，以主题班会的形式组织师生进行防灾减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防灾减灾的安全意识，重点宣传了地震的应对、防灾减灾避险等知识。

4、5月6日10日，组织学生以防灾减灾为主题进行手抄报比赛。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、 创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。