管理综合能力论说文范文 第1篇

关于论说文经典语句

1.牙医终于把药棉从我嘴里取出后，我才能告诉他他给我拔错牙了。

After the dentist at last removed the cotton wool from my mouth, I was able to tell him that he had pulled out the wrong tooth.

2.他的话消除了我们的'困惑。

His words blew away our confusion.

3.过去两年的一切努力将付之东流。

All the efforts of the last two years will be blown away.

4.那件事很快从他脑海中烟消云散了。

The matter was soon swept away from his mind.

5.飞机起飞后不久便坠毁了。

The airplane crashed soon after takeoff.

6.股票行情暴跌。

The stock market crashed.

7.第一眼看上去这个问题似乎很容易。

At first glance, the problem seemed easy.

8.以目前的发展情况，我认为这一步不可取。

In view of the recent developments, I do not think this step is advisable.

9.妻子对我的投资计划持悲观的看法。

My wife takes a dim view of my investment plan.

10.他们拼命向前挤，想看得清楚些。

They pushed forward for a better view.

11.仍然有几个悬而未决的问题。

管理综合能力论说文范文 第2篇

管理类综合能力考试论说文写作思路指导

一、论说文写作基本思路

标题：1、将立意中的关键词放到题目里

2、题目要标明文章的主题（参考历年真题范文）

开头（不能写出具体模板，可以总结出思路）

1、分析型论说文

思路：对原文的中心思想做出自己立场的判断+并提出自己立场方向上的，原话题约束下的

释核心概念、明确话题、全面回应、尽量反对的`技巧寻找）

2、材料立意

思路：原材料的中心思想的复述+自己的立意（立意的五步：全面性、准确性、正确性、现

实性）

主体段落

分论点（一句话）+论据的解释（一句话）+具体的论据（事实论据+理论论据或正反对比）+总结句（重复分论点那句话）

综上所述（或由此可见或总之）+开头段的重复

二、段落的具体安排

第一段，首先，引用原文是非常必要的，作为一篇完整的文章，应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的，否则，好像是无病之呻吟，所以，在文章开头用100字以内简洁的引述原文，抛出自己的观点。

第二段，破题，对材料有简单的分析和引申，强化观点。

第三、四、五段，寻找三个分论点。此分论点为本段段意，之后用3-4句话具体论证分论点。可以适当举例，但要注意选取的例子要具有普遍性。可以采取正反面的论证方式论述也可以用理论论据加事实论据的方式进行论证。

管理综合能力论说文范文 第3篇

1、 论证有效性分析 （1）根据分析评论的内容给分，占16分。

（2）按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分。 分四类卷给分： 一类卷（12~14分）：论证或反驳有力，结构严谨，条理清楚，语言精练流畅。

二类卷（ 8~11分）：论证或反驳较为有力，结构尚完整，条理较清楚，语句较通顺，有少量语病。 三类卷（ 4~7分）：有论证或反驳，结构不够完整，语言欠连贯，较多语病，分析评论缺乏说服力。

四类卷（ 0~3分）：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句严重不通。 （3）不符合字数要求，或出现错别字，酌情扣分。

书写整洁清楚，酌情加l~2分，但总分不得超过30分。 论证有效性分析的评分标准，要求先找到缺陷，再进一步分析为何成为缺陷。

其中找到缺陷便是我们解这一类型试题的关键。另外，试卷评分等级中，可以看出分析论证的程度一样会影响得分的高低，所以这一方面在平时练习中也不能忽视。

2、 论说文 1） 按照内容、结构、语言三项综合评分。 一类卷（30~35）：立意深刻，中心突出，论证充分，结构完整，行文流畅。

二类卷（24~29）：中心明确，结构较完整，层次较清楚，语句通顺。 三类卷（18~23）：中心基本明确，结构尚完整，语句较通顺，有少量语病。

四类卷（1l~17）：中心不太明确，结构不够完整，语句不通顺，语病较多。 五类卷（10分以下）：偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句不通。

2） 漏拟题目扣2分。 3） 每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。

4） 卷面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。 从评分标准来看，论说文想不审题直接作文，必然行不通。

意从文中来，文回意中去，才能完成论说文写作的轮回。试卷等级及对应的分数，从五类卷到一类卷，天壤之别的分数，虽然有些悬殊，但也是一种对付出努力与否的客观评价。

一是立意要新：对于评论文的写作，能反驳的绝不支持。

二是论点明确：务必在第一段提出论点，迎合老师的阅卷习惯。

三是结构清晰：尽量使用_提出论点-理论分析-举例分析-总结深化_四段式。

四是卷面整洁：如果涂改错误会造成卷面污损的话，那宁可不要涂改，因为老师不会仔细看你的每句话，但是对整体的卷面感觉却非常重视。另外，绝对不要超出字数限制，否则会扣分很多。

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管理综合能力论说文范文 第4篇

作文评语一：记述类

雅文练，写景生动。 布局新颖，用词简达。 娓娓细说，清婉可喜。 写景状物，入木三分。 层次井然，结构严谨 行文洒脱，趣味隽永。 淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。 简洁流畅，意义深长。 言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。 逸趣横生，读来可喜。 叙述紧凑，扣人心弦。

婉转流利，真实不虚 内容充实，文字流利。 优游从容，描写细腻。 据实叙述，畅所欲言。 辞意从容，雅见情韵。 叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景生动。

布局顺当，描写逼真。 语多赘余，文欠生动。 内容贫乏，错字太多。 收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。 刻划入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅见情韵。 清新流畅，自然有致。 取材丰富，文字生动。 颇富幽默，笔调轻松，自然顺畅，有条不紊。

作文评语二：抒情类

炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 结构完整，清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流于翰墨。

文约意广，境界清真。 措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。 辞藻瑰丽，清娩可喜。 文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。 情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文畅情达，雄深雅见。 词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。 快乐之状，耀然纸上。 选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。 文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。

作文评语二：论说类

用词妥切，议论精当。 激昂慷慨，扣人心弦。 见解脱俗，理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。 笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。 繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。 入情入里，甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，论断正确。 诠释明确，措辞顺当。 说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。 脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。 文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。

析论不明，语多欠详。 结构松散，文句欠佳。 语多重复，文欠调畅。 选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。 析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩。

管理综合能力论说文范文 第5篇

名人简历 --简历模板

昨天晚上收到通知说今天10点半面试，投的是综合管理类的，上午去的时候穿着很休闲的服装，一看其他人都西装革履，一下子就郁闷了^_^ 10点左右到，签到，然后在会议室等，在我前面还有一个ppmm,大概等了10分钟叫我了面我的是主持宣讲会的那个hrjj,人很nice,在宣讲会的时候聊过一阵，还算比较投缘上来的时候先让自我介绍一下，balabala地说了一通，完了大概看了10秒钟简历，让我说一两件收获比较大的事情，有bbla的说了一通，后来还问了一些小面试问题，比如有没有房地产的背静啊，有什么职业规划啊这类的，都照实说了。

感觉整个过程还是比较轻松的，大概十几二十分钟的样子，基本上都是我在说，口都干了那个hrjj就一直笑着盯着我看，有好几次我的眼神都飘开了第一次面试，奇怪心理居然一点都不紧张，倒是昨晚接到通知的时候紧张了一会,面试的时候大家放松一点就是了，反正人家也不认识你，爱怎么掰就怎么掰-_-

btw:说一周内会给结果，复试可能会集中到总部那边去

btw again:没有问我期望薪水，不知道是不是被鄙视了，kaka

[房产公司碧桂园的综合管理类面试清华大学]

管理综合能力论说文范文 第6篇

江苏邮储（综合管理类）笔试经验

攒人品~内容肯定不全，。。我坐车已经晕晕沉沉的了

考试地点：南京财经大学福建路

考试时间：10:00——12:30提前半个小时进考场，要拍照片=-=表示拍的`就这样

考试内容：分四个部分

一、行测 50题 50分钟;这部分啊，只能说你得快点做题不然就来不及

二、英语 35题 25分钟

20题单选 15题是阅读理解(2到3题一个短文，难度不大)

三、专业知识部分 50分钟70题 35单选 35多选

本人是综合管理类的，感觉考的内容就是管理学原理，单选题还好，多选题做的想杀人=-=好多忘了

四、性格测试 25分钟12面，每面有7,8道题这部分很简单啦，做的还是比较有意思的，有比较倾向之类的，

前三个环节不可跳过，一部分的时间一到，系统就直接跳到下一部分，时间没有到的话只能等=-=，有个妹子在做到第三部分的时候突然奔出去了澹她难道不知道后面还有一个性格测试吗

就说到这些了，主要是发泄一下，坐车那么长时间累觉不爱啊。最后。。。求过啊!!!

管理综合能力论说文范文 第7篇

管理类联考写作分为英语写作（大小作文）和语文写作（两篇）。语文写作一篇是有效性论证分析，还有一篇是论说文。第一篇其实较为简单，主要是寻找逻辑漏洞，由于考试综合中本身就有逻辑考试所以找漏洞就相对来说比较简单了，再编写一些句子凑完字数即可。另外一篇论说文，给你一个topic让你阐述意见其实和我们高中阶段的议论文相似，只是字数上稍微短一些。由于大家都是工作多年的人，平时工作中写作基本都是套用模板，所以如果没有在辅导班参加训练的话会相对困难一些。所以建议你报考一个辅导班专门训练就好了。

管理综合能力论说文范文 第8篇

邮储综合管理类笔试经验

本以为身为211管理类小硕一枚，过银行网申不是轻轻松、小菜一碟咩?结果捏，现实骨感的让人不寒而栗!!投了大大小小不下15家银行，目前就只参加了民生和邮储的笔试，别的一概网申被刷，而且多半是因为投的家里的两行才网开一面，赐我一次宝贵的笔试机会，感激涕零啊~帝都求学的山东娃都是苦逼的娃娃，帝都被各种一流高校围剿，回家又被山东各大高校围剿，真不想以后的孩子还要继续这种苦逼的命运，不过目前看是逃不掉鸟~~~好了，废话少说，把印象中还有的邮储综合管理类笔试题跟大伙share一下，

考之前有搜邮储笔经，可惜资料鲜见，可能大家都不太重视邮储吧，可是当天笔试的上座率也不低，在跟广发笔试冲突的情况下，我们考场有60个位子左右，空着十几个吧。由于考试之前要采集照片，所以最好提前半小时到，熟悉考场环境、解决个人问题等都不会太匆忙。邮储的考试很特别的地方在于不同类型的岗位题目是不一样的，比如我考的综合管理类的专业题全都是管理学的题目，而之前看中公的教材管理类知识也就那么十来页，所以着实准备不足，其他看了相当长时间的会计金融、宏微观就完全用不上了，

。不过好在临考前一晚翻了那十几页管理，佛教也算抱到了点上~~

考试总共两个半小时，10：00到12：30，这个比民生要人性化点。50道行测，50分钟，自然是做不完的…英语是35题，貌似40分钟，最后两道阅读跟民生重了，两个银行的'出题人还真素有缘。。专业知识35道单选，35道多选，总共50分钟吧，虽然时间充裕，但管理学的多选真是有让人想shi的赶脚，读着哪个选项都说得过去啊，又好像都能找出纰漏，所以多选应该是最丢分的;最后20分钟是性格测试。题目的话，记了下面几道：

1、激励理论的点，公式神马的

2、外部经济性主要来源于什么

3、比较链式、全通道式信息沟通的特点，这个真心没记得学过

4、位置权力、个人权力中属于个人权力的是哪个，这个也没记得学过

5、组织变革的阻力有哪些

6、集权倾向的影响因素

7、赫茨伯格的双因素这个考了起码2道题

8、马斯洛的需求层次也考了好几道题

9、行测的话病句考了2道、排序2道、折纸盒至少2道、数字规律、定义判断等这些题目基本都有，难度不算高，但时间还是比较紧张，做的时候还是要懂得放弃。

嗦的废话有点多，但写的认真嘛，看在这个份上让我得到面试的机会吧~~god bless~~~大家加油!

管理综合能力论说文范文 第9篇

考试性质

综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(主要包

括MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA等专业联考)而设置的具有选拔性质的全国联考科目，

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素

质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或

及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位

硕士研究生的招生质量。

考查目标

1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时问

试卷满分为200分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。

三、试卷内容与题型结构

数学基础 75分，有以下两种题型：

问题求解 15小题，每小题3分，共45分

条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分

逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分

写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分

考查内容

一、数学基础

综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。

试题涉及的数学知识范围有：

(一)算术

1.整数

(1)整数及其运算

(2)整除、公倍数、公约数

(3)奇数、偶数

(4)质数、合数

2.分数、小数、百分数

3.比与比例

4.数轴与绝对值

(二)代数

1.整式

(1)整式及其运算

(2)整式的因式与因式分解

2.分式及其运算

3.函数

(1)集合

(2)一元二次函数及其图像

(3)指数函数、对数函数

4.代数方程

(1)一元一次方程

(2)一元二次方程

(3)二元一次方程组

5.不等式

(1)不等式的性质

(2)均值不等式

(3)不等式求解

一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。

6.数列、等差数列、等比数列

(三)几何

1.平面图形

(1)三角形

(2)四边形(矩形、平行四边形、梯形)

(3)圆与扇形

2.空间几何体

(1)长方体

(2)柱体

(3)球体

3.平面解析几何

(1)平面直角坐标系

(2)直线方程与圆的方程

(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式

(四)数据分析

l.计数原理

(1)加法原理、乘法原理

(2)排列与排列数

(3)组合与组合数

2.数据描述

(1)平均值

(2)方差与标准差

(3)数据的图表表示

直方图，饼图，数表。

3.概率

(1)事件及其简单运算

(2)加法公式

(3)乘法公式

(4)古典概型

(5)伯努利里概型

二、逻辑推理

综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。

(一) 概念

1、 概念的种类

2、 概念之间的关系

3、 定义

4、 划分

(二)判断

1、判断的种类

2、判断之间的关系

(三)推理

1、演绎推理

2、归纳推理

3、类比推理

4、综合推理

(四)论证

1、论证方式分析

2、论证评价

(1)加强

(2)削弱

(3)解释

(4)其他

3、谬误识别

(1)混淆概念

(2)转移论题

(3)自相矛盾

(4)模棱两可

(5)不当类比

(6)以偏概全

(7)其他谬误

三、写作

综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

1.论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

2.论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

管理综合能力论说文范文 第10篇

管理类联考综合能力数学复习规划

管理联考数学的复习大致可分为三个阶段，就是大家熟知的基础、系统和冲刺，下面来详细地谈下各阶段具体的做些什么及怎么做。

基础阶段：(1)要清楚大纲中的考点，然后做自我评估，并根据自己对考点的熟知度分类，哪些能迅速回忆起来，哪些仅有印象，哪些是陌生的;(2)备考资料的选择，若已报辅导班，那么充分有效地利用发放的讲义、辅导书、试题等资料即可，如果没报辅导班，可以根据自己的了解选择一套辅导书，对于资料，重在充分利用，切忌贪多;(3)要制定切实可行的全程复习计划，并要求自己按计划进度复习，这样不至于在某阶段感到茫然时不知所措;(4)要准备错题本，千万不要嫌麻烦，通过错题本能让自己短时间内发现容易犯错的地方，这对冲刺阶段的复习大有益处;(5)此阶段的复习要掌握整个的知识框架，可以先建立每章节的框架，之后对其进行整合，最终形成属于自己的知识体系。

系统阶段：(1)要把知识框架慢慢细化，同样，可以先从每章节开始，之后进行汇总和完善，并能清楚哪些是重要考点;(2)认真做每章节的配套练习题，目前不要仅仅停留在答案正确的层面上，对于每道题，都要清楚考查的知识点和考查方式，而且要动手去做，之后梳理思路并总结;(3)当知识点和练习题掌握的到位时可以开始做近5年的真题，最好按考试的时间要求，这样可以培养时间的掌控能力，之后，建议按考点或题型来进行归纳总结，可参看附录中的试题模块部分，真题的价值是不言而喻的，所以更要认真对待;(4)无论练习题还是真题，都要充分利用错题本，这是查漏补缺的好方式;(5)此阶段的复习至关重要，不管是知识还是方法技巧，都要达到比较理想的状态，这样才更利于冲刺阶段的复习.

冲刺阶段：(1)一定要调整好心态，要相信自己;(2)认真翻看错题本，真正认识到自己的薄弱之处，以便有效地查漏补缺;(3)定期回顾知识框架和复习过程中遇到的难点，也要适当做题，可以选择模拟题，但不要进行“题海战术”了，也不要去钻研难度大的题目，此时，坚持的原则是会的题目不失分，不会的题目尽力得分!

附录：管理联考数学的试题模块

1.应用题模块

根据历年真题的情况，此模块有8道题左右，在试卷中的比重约占1/3左右，主要涉及的

题型和考点如下：

【题型】比例问题、工程问题、路程问题、浓度问题、画饼问题(即文氏图问题)、平均值问题、不定方程问题、年龄问题、阶梯价位问题、线性规划问题;

【考点】分数、百分数、比和比例、集合(主要对应画饼问题)、函数(尤其是一元二次函数)、方程(注重分式方程和一元二次方程)、不等式、数列.

2.几何题模块

通过分析历年真题，此部分的考题有6-7个，在试卷中的比重约为1/4左右，主要涉及的题型和考点如下：

【题型】平面几何图形面积的计算，尤其是阴影部分的面积，以及三角形形状的判定;解析几何图形的位置关系、距离和对称问题;立体几何图形的体积和表面积公式.

【考点】平面几何：三角形、平行四边形、矩形、梯形、圆的面积公式，以及梯形中位线和特殊三角形的'概念及性质，圆的周长;解析几何：中点坐标公式、两点间的距离公式、点到直线的距离公式、直线与直线的位置关系、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、点关于点对称、点关于直线对称、直线关于点对称、直线关于直线对称;立体几何：长方体、正方体、圆柱体、球体的体积和表面积公式及其之间的关系.

3.数据分析题模块

由历年真题的情况知，该模块有5-6个题目，在试卷中的比重也约为1/4左右，这要涉及的题型和考点如下：

【题型】排列组合的捆绑法、插空法、隔板法、定序问题、重复问题、分组问题等题型，古典概型、贝努里概型、独立事件的概率，平均值、方差和直方图题型

【考点】加法和乘法原理、排列组合和排列数组合数的定义及计算公式、事件的关系及运算(尤其独立事件)、古典概型、贝努里概型、平均值(即期望)、方差和标准差的计算公式

及意义、直方图.

4.其他题模块

经过对历年真题的分析知，有3-4个题是对其他知识点的考查，其比重约为1/6，主要涉及的考点有：绝对值、方程的根、不等式的解集、因式分解、指数与对数，对于这些知识点的掌握要求尽可能全面，因为题型不固定，每年的考点也不尽相同。

对于联考的同学们来说，数学是比较能抓分的科目，所以一定要做好充足的准备，对于一些复习效果较差的同学，可以考虑报考一些辅导班来提高自己的成绩。人生不能打无准备之仗，多做积累，在日常的辅导中，可以多做练习。

管理综合能力论说文范文 第11篇

一、问题求解

第1～15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.若实数a, b, c 满足a：b：c = 1: 2: 5，且a+b+c= 24，则a + b + c =

A. 30 B. 90 C. 120 D. 240 E. 270

【答案与解析】：E 比例问题

根据a：b：c = 1: 2: 5，且a+b+c= 24，得a=24×=3，b=24×=6，同理c=15，因此

a + b + c =270。

2. 设m, n 是小于20的质数，满足条件|m-n|= 2的{m,n}共有

A. 2组 B. 3组 C. 4组 D. 5组 E. 6组

【答案与解析】：C实数性质

由|m-n|= 2可知m和n都为奇数且为质数，且相互之间相差2，因此可以从小到大排列质数可知：3、5、7、11、13、17、19,因此满足条件的有4对。

3. 某公司共有甲、乙两个部门，如果从甲部门调10人到乙部门，那么乙部门人数是甲部门的2倍，如果把乙部门员工的调到甲部门，那么两个部门的人数相等，该公司的总人数为

A. 150

【答案与解析】：D解方程

设甲部门为x人，乙部门为y人，因此根据题意，y+10=2(x-10)，=+x，得y=150，x=90，因此总人数为240。

是半圆直径，且BC= 4，角ABC=30，则图中阴影部分的面积为

【答案与解析】：A平面几何

如图，角AOC=2倍角ABC=60度。因此扇形ABO=×4=,三角形ABO的面积=sin1200×4=。因此阴影面积为-。

5.有一根圆柱形铁管，管壁厚度为米，内径米，长度2米。若该铁管溶化后浇铸成长方形，则该长方形体体积为(单位m;π= )

D. E.

【答案与解析】：C立体几何

即求铁管的体积，注意内径为直径，管的横截面面积=π()=π，因此体积为π=C答案(估算即可)。

6.某人驾车从A地赶往B地，前一半路程比计划多用时45分钟，平均速度只有计划的80%。若后一半路程的平均速度为120km/h，此人还能按原定时到达B地。A, B相距

A. 450km B. 480km C. 520km D. 540km E. 600km

【答案与解析】：D路程问题 调和平均数

设平均速度为x，则根据调和平均数原理，x=，得x=90。设前面一半路程的时间为t，根据前面一半路程的情况得方程90t=()72，得t=3，因此总路程为90×3×2=540。

7.在某次考试中，甲乙丙三个班的平均成绩分别为80,81,，三个班的学生得分之和为6952，三个班共有学生

A. 85

【答案与解析】：D平均数问题 直除法

=86+，=85+，因此学生数为86人。

8.如图2，梯形ABCD的上底与下底分别为5,7，E为AC和BD的交点，MN过点E且平行于AD，MN=

【答案与解析】：D平面几何 相似三角形

根据相似原理，三角形ADE与三角形BC相似，因此==，因此=，因此ME=7×=，同理NE=，因此MN=。

9.一件工作，甲乙合作要2天，人工费2900元，乙丙需4天，人工费2600元，甲丙合作2天完成了，人工费2400元，则甲单独做需要的时间和人工费

天，3000 天，2850 天，2700 天，3000 天2900元

【答案与解析】：D工程问题

设工作总量为180,甲乙丙的工作效率为x、y、z，则x+y=90①，y+z=45②，x+z=75③，由①+③-②得2x=120，因此x=60，所以甲单独需要3天，再根据题意设每天人工费为a、b、c，则2(a+b)=2900,4(b+c)=2600,2(a+c)=2400，因此得a+b=1450④，b+c=650⑤，a+c=1200⑥，由④+⑥-⑤得2a=，则3a=3000元。

10.已知x，x是x- ax- 1=0的两个实根，则x2+x2

A. a+2 B. a+1 C. a-1 D. a-2 2

【答案与解析】：B 一元二次方程 韦达定理

x2+ x2=(x+x)2-2xx=a+2

11.某新兴产业在末至末年平均增长率为q,在20末至的年平均增长率比前四年下降了40%，20的产值约为20产值的(≈)倍，q约为

【答案与解析】：E 计算基础

根据题意即=(1+q)4，=(1+)4，

=×=(1+q)4(1+)4=,因此(1+q)(1+)=，此时最简便的方法就是直接代入验证。

12.若直线y=ax与(x-a)+ y= 1相切，则a=

【答案与解析】：E 解析几何 点到直线的距离

相切，因此ax-y=0到点(a，0)的距离为1，即=1,设a=k(k>0)，则k=。

13.设A(0，2),B(1，0)在线段AB上取一点M(x,y)(0

A. . D. E.

【答案与解析】：B 解析几何

根据截距式的方程，直线AB的方程为+=1，因此1=+≥2，得xy≤。

14.某次网球比赛的四强对阵为甲对乙，丙对丁，两场比赛的胜者将争夺冠军。选手之间相互获胜的概率如下:

则甲获得冠军的概率为()

【答案与解析】：A 概率问题 加法原理 乘法原理

甲获得冠军分两种情况:

(1)甲胜乙，丙胜丁，最后甲胜丙：××

(2)甲胜乙，丁胜丙，最后甲胜丁：××

因此甲获得冠军的概率为。

15.平面上有5条平行直线，与另一组n条平行直线垂直，若两组平行线共构成280个矩形，则n=( )

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9

【答案与解析】：D 模型计数 排列组合

根据题意5条平行线能产生4组长方形，设矩形总数为f(n)，则f(1)=0，f(2)=4+3+2+1，f(3)=(4+3+2+1)(1+2)，f(4)=(4+3+2+1)(1+2+3)，因此f(n)=(4+3+2+1)×，得n=8。

方法二：把整个网格看成是由横向的交点和竖向的交点的集合体，而一个长方体的产生来自于如下因素，即在横向的点上任意取两个点，在竖向上总共5个点中取两个，那么总共四个端点形成一个正方形，因此正方形总数为

=280，因此一样解得n=8。

二、条件充分性判断

第16~25小题，每小题3分，共30分。要求判断每题给出的条件(1)和条件(2)能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。

(A)条件(1)充分，但条件(2)不充分

(B)条件(2)充分，但条件(1)不充分

(C)条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分

(D)条件(1)充分，但条件(2)也充分

(E)条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来也不充分

16.信封中装有10张奖券，只有一张有奖。从信封中同时抽取2张，中奖概率为P;从信封中每抽取1张奖券后放回，如此重复抽取n次，中奖概率为Q。则P

(1) n= 2 (2)n= 3

【答案与解析】：B 概率问题

从信封中同时抽取2张，中奖概率为P，则P=;

(1)从信封中每抽取1张奖券后放回，如此重复抽取n次，当n=2时，存在中奖肯能为1次也可能为2次，因此从反面考虑比较合适，即Q=，不充分。

(2)当n=3时，Q=显然大于，故充分。

17.已知p, q为非零实数，则能确定的值

(1)p+q=1

(2)+=1

【答案与解析】：B 多项式

(1)当p+q=1时，=，显然不能确定值;

(2)p+q=pq时，==1

18.已知a,b 为实数，则a≥2或b≥2.

(1)a+b≥ 4

(2)ab≥4

【答案与解析】：A 不等式方程平均数问题 反例枚举法

(1)a+b≥ 4，则(a+b)≥ 2，即a、b的平均数大于2，因此a≥2或b≥2。

(2)反例枚举法，当a=-2，b=-3，时不能满足满足充分条件但不能满足，a≥2或b≥2。

19.圆盘x+y≤2(x+y)被直线L分成面积相等的两部分。

(1)L：x+y=2

(2)L: 2x-y =1

【答案与解析】：D 解析几何 圆方程

x+y-2(x+y)=(x-1)2+(y-1)2≤2，那么图像即为以(1,1)为圆心，半径为的圆，如果面积被分成相等的两个部分，且为直线时，那么直线必定经过圆心，因此(1)(2)都满足，因此都充分。

20.已知{an}是公差大于零的等差数列，Sn是{an}的前n项和，则Sn≥S10，n=1,2,…

(1)a10=0 (2)a10a11<0

【答案与解析】：D 等差数列

公差大于零,因此等差数列为递增数列，而Sn当n=-,时取到最小值。而Sn取到最小值的充要条件为d>0,且an≤0，an+1≥0。

(1)a10=0，a11>0，因此充分。(2)a10a11<0，则由d>0可知，a10<0，a21>0。

21.几个朋友外出游玩，购买了一些瓶装水，则能确定购买的瓶装水数量

(1)若每人分三瓶，则剩余30瓶

(2)若每人分10瓶，则只有1人不够

【答案与解析】：C 解方程

设人数为x，瓶装水数量为y，显然(1)(2)单独不成立，则由(1)可知，y=3x+30，由(2)可知9≤<10，联立可知9x≤3x+30<10x，得4+

22.已知M=(a1+a2+…an-1)(a2+a3+…an)

N=(a1+a2+…an)(a2+a3+…an-1)

则M>N

(1)a1>0 (2)a1an>0

管理综合能力论说文范文 第12篇

考研管理类综合数学 难点突破

管理类联考综合数学要拿到高分，对很多同学来说有一定的困难。难在哪里？考专硕同学该如何把握心态调整策略？我们专硕教研室老师结合历年接触学生情况，分析出考生对管理类联考数学的应对心态主要分为三种类型：胸有成竹型；中规中矩型；畏之如虎型，并分别予以相应的复习建议。

胸有成竹型：

这类学生其实比较担心令人的，很多同学平时数学学得非常好，满心期待数学拿高分拉成绩，可是最终事与愿违，错上五个六个，只能考出平均水平，这是为什么呢？主要有以下两点原因：

1. 临场状态浮躁

这部分学生基本上不仅数学容易考砸，其它科目也容易考砸，临场状态不是一个想好就能好的心理状态，它需要一个日常的惯性积累和一个强大的心理支撑，听起来有点玄乎，不过相信考过多年试的学生会有一个体会，两个平时水平不相上下的学生，考出来相差二三十分，原因就在临场状态，其影响之大不可不严加注意。那么，怎样才能保证好的临场状态呢？

如果你在考前有这些心态或行为发生，那么，你要小心了。

（1）就这几天了，也学不了啥了，放松一下吧，去玩一玩；

（2）这几天最重要的任务就是休息好，多睡觉；

（3）反正已经这样了，考不好就去工作或明年再考。

完蛋了，你上了考场只能发挥出一般的水平，弄不好一般水平都发挥不出来。要保证考出好水平，比同等学生高出个二三十分其实也不难，只要做到以下两点：

（1）按时作息，觉绝不是睡越多越好，睡的合适头脑才能发挥最佳状态，至于睡多少合适，因人而异，我们要找到自己的最佳睡眠时间。

（2）坚持学习，一直到上考场的前一天，我们的脑袋都要集中在知识上，查缺补漏，其它的什么都别想，多想无益。就算你这几天看的`东西上了考场一点也没考，但是你的这个状态保持是非常重要的，有多少人“死”在考前放松上，追悔莫及呀。

2. 对数学能力过分自信

这部分学生考试策略会出问题，觉得自己数学好，考试时数学要少花时间，把时间分配到逻辑写作上。没错，我们平时的训练是力争数学少花时间，但是上了考场，不可压缩时间，如果你平时的状态是50分钟，那么上了考场你绝不能压缩到45分钟，这门考试数学的特点是：乍一看简单，做起来有陷阱，很多时候很多题目需要我们多想一步，如果你少想一步，那么好，错误答案就在那等着你呢，回头再看试题，这么简单怎么当时就没想到呢，有冤也没处诉啊。

中规中矩型：

这部分学生我倒不是很担心，这部分学生对数学既不过分自信也不太害怕，通常都能考出平时的水平，甚至还能考的稍好一些，当然，前提是他一直保持着很好的临场状态。

畏之如虎型：

这部分学生有很多会选择后答数学题或者干脆不答，除非你是考MBA而且有个学校上就成，你可以放弃数学，依靠其它科目可以考够分数，否则必将“死”在数学上。这部分学生平时的学习就要注意抓基本知识点，抓真题，真正上了考场有60%以上都是简单的题目，拿到这个分数也就不会拉其它科目的成绩了，平时的训练肯定是比上考场稍难一点的，如果因为平时做题吃力就放弃整个数学，大错特错了。

考研教育网提醒大家，如果说暑期强化是拉开实力的关键，那么冲刺阶段就是生死存亡的关键，打败仗不可怕，最可怕的是你连上战场的勇气都丢掉了，希望大家在冲刺阶段不断地调整自我，用最好的状态迎接的初试！

管理综合能力论说文范文 第13篇

( )表示可有可无的话，字不够就加上。[a/b/c]表示方括号内由/分开的几句话选一句。

（一） 对立观点式

(1)给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。 具体表述如下：

topic: some people like a; others like b. which one do you prefer -- a or b? give specific reasons and examples to illustrate your answer.

(2)给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由。 具体表述如下：

topic: some people believe that a while others consider b more appropriate. give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.

对立观点式的三种模板：

1． 人们往往看到b的明显优点而忽视了它的缺点，同时a的内在优势没有被重视。

第一段：to choose a or to choose b is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of b while neglect the genuinely good aspects of a.

第二段：[for b, people are often driven to believe that / it is quite easy for common people to choose b because of the obvious reason that] ____________. (as a proverb says, “everything has two sides”.) although b does have its seemingly profound advantages, in the meantime [there lie [harmful characteristics/ intrinsic drawbacks] in it such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________] . some [people/experts] [maintain/warn] that____________. however, it is often overlooked [by the public/most people]. (therefore we have no complete evidence to suggest that b is always better than a.)

第三段： unfortunately, the innate quality of a is often underestimated.

或：what is more, if you notice the invisible benefits of choosing a, you can understand a more deeply. here i would explain a few of the most important reasons for choosing a. 第一点原因。第二点原因。第三点原因。（列举原因的句式见最后的“通用句型”）

第四段：therefore from what we have discussed, we may safely come to the conclusion that choosing aaa is a rather wise decision.

2． 选a还是选b的确是一个热门话题，我们来研究一下，a比b至少有三大优势：1，2，3。

第一段：there is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose a or b) is a popular topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________/by people across the world/ in a modern society].

或：there is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose a or b) is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).

或：in a modern society, people are always faced with the dilemma of whether to choose a or b. this problem is a much-debated one in that it affects everybody in his or her daily lives.

或：（如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic）if ____________(it is announced that a new movie theater may be built ____________), i will not be surprised to see ____________ (whether it is better to choose a or b) become a popular topic which is much talked about not only by ____________, but also by ____________. although it seems that [sometimes we can not tell which one outweigh the other between a and b / they normally coexist peacefully], they deserve some close examination. [if three criteria were taken into account in comparing these two, i would prefer a. / as far as i am concerned, i vote for the latter]. there are no less than three advantages in a as rendered below:

第二段 第一点原因。第二点原因。第三点原因。

第三段 in conclusion, （it must be explained that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them.） only these three reasons are enough to make a person draw the conclusion that ____________ , not to mention there are more.

3． 选a还是选b的确是一个热门话题，我们来研究一下，二者各有优势，不过我来选的话，a的优点还是比b多。

第一段前两句同2，第三句

while both the two [methods/choices] may have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. later on, i will explain my opinion about it.

第二段：[a has the obvious advantage that / one very strong argument for a is that] ____________. but there lies intrinsic harmful characteristic in this method. some [people/experts] [maintain/warn] that____________ furthermore, ____________. therefore we have no complete evidence to suggest that a is always better than b.

第三段：on the other hand, choosing b also has advantages to some extent, for example, ____________. however, once again, it is important to see that under certain circumstances b will____________(disadvantage)

或：yet there are some people who cast serious doubts on b

或：although b does have its seemingly profound [advantages/ reason],in the meantime[there lie intrinsic [harmful characteristics/drawbacks] in it such as ________________________ / it can be achieved only conditionally because____________].

第四段：（针对我个人的情况又可以说出一套理由）but if all these factors are contemplated, [as far as i am concerned / according to my knowledge], the advantages of a carry more weight than those of b because a fits [me/us students] better in two ways: in the first place, ____________, in the second place/secondly,____________therefore from what we have discussed, we may safely come to the conclusion that choosing a is a rather wise decision.

或：（我个人的情况说不出什么新的理由，只好说我觉得a优点就是比b多）

it seems very difficult for us to prefer one to another because all of them have their advantages and disadvantages to the extent that it is hard to distinguish. yet that does not mean that they are all the same to me. which one i prefer depends on my own experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________]. [as far as i am concerned / according to my personality and fondness/ to be frank], i would like to choose a, because there are too many benefits that outnumber its disadvantages not to choose it. b, on the other hand, has advantages no more than its disadvantages.

(二)单一观点式

两种形式：

(1)给出一个论点，此论点不包括两种事物的比较，要求考生支持或反对并给出理由。

具体表述如下：

topic: do you agree or disagree with the following statement? aaa. use specific reasons and details to support your answer.

(2)给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由。

具体表述如下：

topic: a is superior to b. do you agree or disagree with this statement? use specific reasons to support your point of view.

注：在模板中用a、b表示相比较的两个事物，这种形式与对立观点式有着很大的相似之处，考生可以进行适当的借鉴。

(2)可以使用对立观点式的模板。(1)的两种模板如下：

1． disagree这个问题的确是个热门话题，支持的人的理由是____________，但是它的错误在于____________。

第一段：there is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].

或：there is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).

或：there is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one’s attitude toward the world and the life).

或：（如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic）if ____________(it is announced

that a new movie theater may be built ____________), i will not be surprised to see ____________ (whether the plan should be supported or opposed) become a popular topic which is much talked about not only by ____________, but also by ____________. before rendering my opinion, i think it is important to take a glance at the arguments on both sides.

第二段：people who support aaa usually give (some, even all of) the following reasons. 第一点 原因。第二点原因。第三点原因。

第三段：at the first glance, the opinion saying yes to the above question perhaps sounds reasonable and appealing. nevertheless, [many people do not think this view can hold water / we can find that it presents us with numerous negative effects along with its benefits.]

或：although ____________(the opinion in question) does have its seemingly profound [advantages/reasons], in the meantime [there lie intrinsic [harmful characteristics /drawbacks/faults] in [it/this method] such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________].

some [people/experts] [maintain/warn] that____________. unfortunately, it is often overlooked by [the public/most people]. (therefore we have no complete evidence to conclude that the statement is right.) what is more, ____________

第四段：in a word, despite the fact that the argument i disagree does hold a little bit of water, i think that____________

2．agree或disagree都可以用。这个问题的确是个热门话题，乍一看不好说，不能仓促下结论，但是我同意/不同意它，至少有3条理由：1，2，3。（下面是按agree写的，容易改为disagree的模板）

第一段

第一句同1 ，第二句:

at first glance it seems very difficult for us to draw a [definite/quick] conclusion that ____________ is right or wrong, [because it has both advantages and disadvantages / since everything has two sides]. however, after serious considerations we can see that under most circumstances ____________(this approach) [will do more good than harm / is a rather wise viewpoint].

或：as far as i am concerned, i agree with the opinion. however, it is unfair to draw a quick conclusion without serious considerations. there are no less than [three advantages in a/three reasons to agree with the opinion] as rendered below:

第二段 第一点原因。第二点原因。第三点原因。

第三段 in conclusion, （it must be explained that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them.） only these three reasons can make [a person/me] draw the conclusion that _____________ , not to mention there are more.

（三）选择观点式

具体表述如下：

topic: in order to do xxx, there are many ways: a, b, c, d. which do you choose? give specific reasons and examples to illustrate your answer.

注：在模板中用大写xxx表示一件事情，a，b，c，d代表做此事所用的不同方法。

1．面对这么多选择很难作出抉择，但是只考虑我个人的喜好，我选a，选a至少有三条好处：1,2,3。所以我得出结论a好。当然，这仅限于我。

第一段:

with so many choices it seems very difficult for us to prefer one to another because all of them have their advantages( and disadvantages) to the extent that it is hard to distinguish. yet that does not mean they are all the same to me. which one i prefer depends on my own experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________]. to be frank, i would prefer a if personal quality is considered as a criterion to choose things. (however, it is unfair to draw a quick conclusion without serious onsiderations.) there are no less than three advantages in a as rendered below:

第二段:

第一点原因。第二点原因。第三点原因。

第三段:

in conclusion, （it must be noted that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them.） only these three reasons can make me draw the conclusion that ______________ , not to mention there are more ([reasons/advantages of a] that can account for my fondness for it). (anyway, it is confined to me, and different persons can make different choices according to their personality and fondness.)

（四）分析列举式

具体表述如下：

人们喜欢参观博物馆，分析一下都有什么原因? 你认为一个好邻居应该有哪些品质?有人搬到你们城市，你认为他会对这个城市有些什么看法?

两种模板：

1．_________的确是一个值得探讨的话题。不同的人有不同的看法，有的认为______，有的认为____________，还有的认为____________我认为最重要的一点是____________.

第一段：

there is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].

或：there is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).

或：there is no denying the fact that (why/how/what) ____________ is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one’s attitude toward the world and the life).

或：（如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic）____________(why people visit museums) is a interesting question that deserves careful investigation not only by_______________(museum managers), but also by ____________(visitors themselves). people with different experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________] differ greatly in their attitudes toward this [problem /question]. some people hold the opinion that ____________. others, [however/on the contrary], maintain that ____________. still others, convinced by the view that ____________, argue that ____________. according to them,____________. but as far as i am concerned, i consider the [chief reason/ most important quality] is ____________. and here are three reasons that i’d like to point out.

第二段：第一点第二点第三点

第三段：

in a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by [common/most] people. but my idea is that ____________________, and i sincerely believe that it is right.

2．____________的确是一个值得探讨的话题。人们看法比较一致，第一第二第三。我认为最重要的一点是____________

第一段:

第一句同1。第二句：

somewhat surprisingly, people with different experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________] share similar attitudes toward this [problem/question]. they usually [give some, even all of the following reasons / consider some, even all of the following points [important/ necessary / desirable /advisable] ].

第二段：

第一点第二点第三点

第三段：in a word, ____________(the three points mentioned above) are the main [reasons /desirable qualities /____________] of ____________. but as far as i am concerned, i consider the [ chief reason/ most important quality] is ____________.

或：in a word, ____________(the three points mentioned above) are the main opinions on ____________ hold by [common/most] people. but in my point of view, ____________ has more advantages than disadvantages under most circumstances.

通用句型：（并不固定在某个模板中，在每个模板中都可以用到）

this may explain why ____________/as a consequence____________

it goes without saying that____________

in fact, we can observe easily that in modern society,____________

as a proverb says, “everything has two sides”.

as a proverb says, “where there is a will there is a way”.

as is known to all, “no pains, no gains.”

let’s bring our discussion here to a more present and practical context. in today’s world,____________

i can say that if you have no experiences like these, your life is an inadequate one.

be of great benefit/damage to sb./sth.

the reason of ____________ is not so much ____________ as ____________

people differ greatly in their attitudes towards this problem. some people hold the opinion that ____________ others, [ however/on the contrary], maintain that ____________.

it is [urgent/necessary/convenient/desirable/advisable] for sb. to do sth.

have [trouble/a difficult time] [in doing sth./with sth.]

举例证：it can be given by a (well known/concrete) example that ____________. / in order to see this point clearly, let us to see an example:____________/to illustrate this, there is an example that is very persuasive:____________.

第一点原因：

the main/first reason is that ____________.

first, we can observe easily that in modern society, ...

in the first place

to begin with, (a good roommate should ____________)

第二点原因：

besides, the further reason why i advocate aaa is that ____________.

[the second/another] reason for [my/people’s] propensity for a is that ____________

[the second/another] desirable quality for a good roommate is that ____________

第三点原因：

moreover,____________

the third reason, [not the last/however], goes this way: ____________

写完三条原因还可以再写：maybe there are some other reasons( to show____________). but

it is generally believed that the reasons mentioned above are commonly acceptable.

最后意犹未尽或者字数不够可以加这么一句：

nevertheless i must admit that people can do well without aaa, but no one can ignore the additional convenience and satisfaction offered by aaa. such experience will definitely be helpful in one’s later life.

一个使用了模板的例子：

对立观点：

in this modern society, people always confront the dilemma of choosing whether aaa or bbb. this problem is a much debated one in that it affects everybody in his or her daily life. people may prefer one to the other although some may have no opinions about either at all. before rendering my opinion, i think it is necessary to take a glance at the arguments on both sides.

it is quite rational for average people to choose bbb because of the obvious reason that 原因.the most extreme manifestation of this idea is the fact that 例子.even so, however, many advantages of bbb over aaa will be obscured by its considerable drawbacks such as 例子.therefore we have no complete evidence to suggest that bbb is always better than aaa. moreover, a close scrutiny of the potential benefits of choosing aaa would reveal how flimsy it is to stick to the propensity to bbb over aaa.

there are numerous reasons for my preference for aaa, and i shall here explore only a few of the most important ones. one chief reason is that 原因一.and i can think of no better illustration of the idea than the fact that 例子一. the above is only part of the important aspects, and another one with equal significance with respect to choosing between the two lies in the development of the proposition that 原因二. this well explains the undeniable fact that 例子二. besides, a further reason why i advocate aaa is that 原因三.this may explain why 例子三.

last but not least, there is also a more practical reason why i would choose aaa, that is 原因四.

all in all, taking into account all these merits that aaa boasts of, we may safely arrive at the conclusion that the advantages of aaa outweigh any benefit we can get from bbb and choosing aaa is a rather wise decision.

pets论说文模板简化版

(一) 对立观点式

1.一个事物对立的两个放面/两对立事物,要求考生支持一方并进行说明. (which类型)

(who/how/what ……) is a prevalent topic undergoing serious debate. there exist two obvious and definite opinions regarding this controversy: a and b. personally, i would like to vote for a for three reasons.

the main reason for my propensity for a is that……

what is also worth noticing fact is that……

a is superior in another way, this is…

it is undeniable that b has its own merits. however, b can only be achieved conditionally because…

from what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...

2.给出两种观点,要求考生比较他们的优缺点. (compare & contrast)

to choose a or b is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of a, and neglect the genuinely good aspects of b.

for a, a 的一个优势

however, this “advantage” betrays a hidden drawback of a. a如何如何. for instance,

furthermore, a的一个大缺点. …a good case in point is...

on the contrary, b的优点1, a particular example for this is…

moreover, b的优点2,for example…

from what has been discussed above, i may safely draw the conclusion that b fits me better in two ways : b的优点1. b的优点2.

(二)单一观点式

1.给出一结论,此论点不包括两种事物的比较,要求考生支持或反对并给出理由. (同意 或 不同意类型)

首先 题目观点的重述paraphrase.

after pondering this opinion from several aspects, i totally agree (disagree) with it. the reasons are presented below.

there is no denying that…

another reason why i agree (disagree) with xxx is that…

finally,…

based on the above discussion, i agree( disagree ) with the opinion that…

2．给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由( which类型+ 同意 或 不同意类型)

(本类型只agree)

(who/how/what ……) is a prevalent topic undergoing serious debate. there exist two obvious and definite opinions regarding this controversy: a and b. personally, i agree with the above statement that a is superior to b.

the main reason for my propensity for a is that……

what is also worth noticing fact is that……

a is superior in another way, this is…

it is undeniable that b has its own merits. however, b can only be achieved conditionally because…

from what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...

(三)选择多观点之一 并 解释你为什么选择它

there exist various choices in doing xxx such as a,b,c,d.

as far as i am concerned, i prefer c most for three reasons.

the main reason for my propensity for c is that……

what is also worth noticing fact is that……

c is superior in another way, this is…

from what has been discussed above, i may safely draw the conclusion that choosing c is most sensible for me/us. [in summary, i prefer c according to my personality and fondness.]

(四)原因解释型

1. 给出一个事实,要求解释它的原因.

陈述这个事实 as is know by all, ……

among countless factors which contribute to xxx, there exist three most conspicuous ones:

one of the primary causes is that…

xxx also results from…

… is responsible for xxx, as well.

to put all into a nutshell, i draw the conclusion that a,b and c are three main contributors to xxx

2. what should we do? how do something influence our lives? what are the characters of something.

背景描述

there are numerous approaches to solving…/impacts on sth. /characteristics of… , and i would explore the most conspicuous ones there.

one of the primary method, to my mind, is that…

one of the primary impact, to my mind, is that…

one of the primary characteristic, to my mind, is that…

a more subtle point which we must consider is that…

in addition/ furthermore ……

in conclusion, taking into account of all these methods/ affects / aspects, we may reach the conclusion that……

管理综合能力论说文范文 第14篇

中学生论说文的作文评语

1、用词欠妥，语气不贯

2、析论不明，语多欠详

3、识见不高，文句生涩

4、语多重复，文欠调畅

5、入情入里，甚见精纯

6、豪放雄奇，不落俗套

7、诠释明确，措辞顺当

8、文气充沛，段落分明

9、脉络分明，有条不紊

10、文从字顺，言简意赅

11、激昂慷慨，扣人心弦

12、细心求证，丝毫不苟

13、措辞得体，立论公正

14、句句有力，字字精辟

15、笔致轻松，理畅辞达

16、八面玲珑，论断正确

17、说理调畅，议论允当

18、思想敏捷，眼光远大

19、徒多费词，毫无精义

20、内容杂乱，词句欠通

21、文句生涩，意不明畅

22、析论不明，语多欠详

23、结构松散，文句欠佳

24、选词失当，意不暧昧

25、用词妥切，议论精当

26、见解脱俗，理顺意明

管理综合能力论说文范文 第15篇

安徽邮储综合管理类笔试经验

12月15日是安徽邮储的笔试时间，话说比别的省份的笔试时间晚一两个星期的样子，邮储银行还是所有国有控股银行中唯一一个没有进行全国统一笔试的银行。安徽邮储的考试形式还是原始的纸质笔试。考试时间是上午8:30-11:00。

考试内容：时政(单选)、行测(单选)、专业知识(50道单选、50道多选)注意：考试没有涉及邮储知识、邮储大事和英语

时政的第一题就是三沙市的'管辖范围，比较汗的是时政居然考到了年末的事情。

行测部分几乎涵盖所有的行测题型，没有行测中的图形推理和数学运算。行测中有少量的国考原题。

专业知识很多重复的，题目设计不是很科学，有些甚至在前后的题目中能够推敲出答案。基本的管理学常识很熟悉的话，专业知识并不难，

考了那么多的银行，邮储银行是唯一一个要求在考试试卷上填写父母全名和报考单位的银行。当时考官说，如果写错这些信息会非常麻烦。当时就听到考场里有同学说，不记得报的哪个分行了，而我也只是知道自己报的是合肥城区，综合管理岗，至于是合肥市分行还是省分行的，我也不记得了。提醒以后参加考试的同学，事先把自己的这些基本信息搞清楚再去考试，万一因为这个基本信息填错而不能入围面试就太不值了。

另外还有一个奇葩的现象，缺考率不高，我所在的考场几乎坐满了。因为已近尾声，很多大行招聘已过，基本上再去参加的银行招聘考试，缺考人数会很多，比如中行和农行就是。看来安徽邮储的吸引力还是不错的。

管理综合能力论说文范文 第16篇

考研管理类联考综合难度预测

首先，新大纲略变――写作部分评分标准发生变化。

考纲第28页题型示例部分：论证有效性分析题目中“根据分析评论的内容给分”由原来的15分变为16分：“按论证程度、文章结构与语言表达给分”由原来的15分，变为14分；论说文评分标准由原来的六类卷变为五类卷。除此之外，考试时间依然是180分钟、分值200分，在考试的形式结构无变化，依然是数学、逻辑、写作。2014考研管理类联考综合写作（魏守中老师版）课程中对此变化及其应对措施做了详细阐释，在此提醒考生，不要偏题、不要背模板，字数不要过多，避免浪费时间，也不要过少，这样会影响分数。

其次，综合难度预测。

考研管理类联考综合能力科目整体难度预计只会比往年难度增加或持平，这与专业硕士报考人数增多，竞争加剧有关。2014考研管理类联考综合能力科目数学的重难点仍将是算术文字应用题部分，该部分考题数量较多，占总题量的1/3左右；逻辑考查中形式化逻辑仍是难点，2014管理类联考综合模考密训班对考研初试进行全真的.模考，在最后这段时间对同学们的答题技巧做了集中特训，已经学过这部门课程的同学可以反复揣摩其中的技巧及知识点总结，希望大家进入最佳考试状态，把握好最关键的临门一脚！

没有进行过论证有效性分析和论说文写作专项训练的同学一定要在考前通过各种学习途径，加大写作专项练习，否则考场上写作部分将是无从下手的局面，对于逻辑这一科目大家一定保持高度警惕，要从基本知识和概念学起，多做练习，提高解题和写作的速度。最后祝愿大家信心满满，考研成功！

管理综合能力论说文范文 第17篇

中信保综合管理类笔试经验

中信保不同岗位考试内容不同，我报的综合文秘岗，卷子是综合管理类，有四个部分：托业英语、EPI、专业题、写作。时间一共160分钟。

一、托业英语 45分钟

完全是托业的题型，好像是30个单选，30个阅读理解。建议做做托业题。

二、EPI 30分钟

就考了言语理解和资料分析。言语理解有选词填空和语句排序。好像是20还是30个单选。完了2个资料分析，各5道选择题。还有一个长的阅读理解，5个选择题。时间紧。

三、专业题 40分钟

综合管理类的专业题全是主观题，6选3。其他类的卷子的专业题是选择，同学还说他很奇怪为什么专业题的时候有人敲键盘。

6道题，每一道都不是省油的灯，顺序不记得了，没有字数限制。每一题都有一小段背景资料。

1、给了两个出口商的小案例，让你说出口信用保险对宏观经济和微观经济的作用意义，

不管你报哪个岗，至少应该知道出口信用保险是怎么回事儿吧。

2、说企业党建工作常常被觉得是假大空(原话不是这样)，大家也没有参加的积极性。问你怎么看。

3、有个外国的谁要来公司会谈还是咋滴，反正要呆15天。让你做一个日程安排，写出有哪些事情要做，还有各部分应注意的`问题还是什么。没选这道，记不清了，大体就是写日程及注意事项。

4、你是校长，给刚进学校的同学们做一个发言，写发言稿。

5、猜测是一道人力资源岗的题。说薪酬怎么地了，好像有人不满意还是要改革还是啥的。不会做就没看清。反正最后好像是让给出解决方案。

6、你是出口信用保险公司的，你想跟大学建立一个战略合作关系，让写一个东西。先让你选公文的文种，再具体写。复习一下公文写作基本知识吧。

四、写作45分钟

就是公务员申论类型。先给了几段资料，然后写一个800字的作文。这次的资料是哪个大学开了“超级富豪班”。上网搜一下看看。

各部分时间不能互通有无，而且不能提前结束，提前做完了的就只能先呆着，时间到了才会自动跳到下一个部分。时间不够当然也是自动结束了。

管理综合能力论说文范文 第18篇

邮政储蓄校园招聘综合管理类笔试经验

今天上午在首师大丰台校区考了邮政储蓄银行校园招聘的笔试，报的综合管理类的，明天也不参加国考，今天就攒人品写点笔经吧，希望对后来者有用，

今年好像是第一次全国统一机考吧，好像以前都是分行组织笔试的。考试系统和其他银行一样，都是ATA公司的，界面非常像，所以对于参加过其他银行机考的同学们来说，应该不算陌生吧。其实和证券从业、银行从业、托业考试这类考试也差不多，所以以后想去银行的同学，可以先参加银行从行业或证券从业之类的考试，既可以获得资格证书，也可以更熟悉机考系统，笔经现在越来越多的考试采取机考了，尤其是全国统一的考试。

好吧，言归正传，说说今天的考试。

进考场之后就是采集图像，虽然这个图像用处可能也不大，不过还是有个好面貌比较好，不然做题的时候看着自己被照的那么难看，也影响做题的心情啊!

考试总共四部分，行测、英语、专业知识和性格测试。

一、行测：50题50分钟，有语言理解类、计算类、逻辑推理类和资料分析类四个大类吧，没有时政和邮储的知识。感觉总体难度适中。

1、语言理解。大概15题，包括概括段意、选词填空、排序和语病几种类型。感觉难度还行吧，肯定比国考简单。而且感觉语言理解出题的材料好多和经济、金融等有关，不像国考的题什么都出。语病这点，是国考没有的，大概有三题，所以语感不好的还是看看比较好，貌似其他银行考试也有出语病类题目。其他三种类型和国考一样，每种有3-5题的样子.

2、计算题。具体多少个忘了，大概10-15个吧，大部分难度还可以，好像有那么几个不好做，加上紧张，就更难了。

3、逻辑推理题。有2-3个数字推理，有2-3个图形推理，还有几个削弱、加强之类的推理，没有类比推理，总共10个左右吧，

感觉图形推理比较难，也可能自己比较紧张。觉得图形推理这种题，如果不是大神级的人物，真的很考运气啊!

4、计算题。两个材料共10个小题。第一个材料是关于1月中国进出口贸易的，有进、出口总额，同比增长多少啦，对欧盟、日本、美国、等几个国家的进出口额，分产品类别的进出口额之类的数据。然后就是5个计算题吧，难度适中，就是时间比较紧。第二个材料是关于中国年龄结构和人口老龄化的`，有人口分布的类型，金字塔、子弹型之类的，和高中地理题很像。计算的难度比较低，但是需要看材料和理解概念，时间紧就很难了。

行测大概就如此吧，具体题目真实记不住了，时间紧也没空去记。觉得就拿国考的行测题练就行了，没多少其他办法。

二、英语：35题，大概30分钟吧(也可能是25分钟，记不住了)。和托业阅读题型一样，20题单选、15个阅读理解。单选题考语法挺多的，难度一般吧，只是好久没看英语了，所以感觉挺陌生的。阅读有好多篇，不过都是比较短的那种，每篇2-4个题目，个人觉得直接看题目在文中找答案比较快，有一篇好像和民生还是工商银行的题目一样(这也正常，都是一个公司出的题，有一样的也很正常)。感觉时间肯定够用，难度比四级难点吧，不过大家都很就没看英语，估计会觉得难点，做完英语还有10多分钟呢，然后又重新检查了一遍。

三、专业知识。这是邮储比较特别的地方，其他银行好像都是不分专业，考银行和经济类的知识。但邮储分专业考，我考的是综合管理类的，35个单选，35个多选，共50分钟。考前一周看了管理学原理，还是挺有用的，基本考的都是这本书里的知识吧，可能不同版本的教材会有些知识不同。大概有，管理的特性、科学管理和泰勒、法约尔、巴纳德、组织行为学、战略管、组织设计、组织结构中的控制幅度、层级结构、分权和集权等知识，矩阵组织结构(这个考点考了好几题)、几种主要的激励理论(马斯洛、双因素、生命周期理论、期望理论等)、控制、信息管理系统、沟通、决策中的最小后悔值方法等知识。只记得这些了，单选题比较好做，多选题有些需要把书本知识记得很劳才行，总体难度不难，时间很充裕。感觉综合管理类的专业知识比较简单，同考场旁边好像有考计算机类的、也有考会计、经济类的吧，貌似他们的题挺难的，因为我做完的时候，看旁边的都还一直做着题呢。

四、性格测试。很多题，20或25分钟吧，时间肯定够用，所以慢慢做。这种性格测试，前一页和后一页有相关处，所以别做那么快，最好保持前后一致，否则前后差别比较大，估计不好。

大概就这么多吧，希望给后来人留下些经验，大家共勉啊!

管理综合能力论说文范文 第19篇

一、考试性质

工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕土生培养院校范围内进行联考。联考科目包括综合能力、英语。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力、逻辑思维能力和汉语理解及书面表达能力。

二、评价目标

(1)要求考生具有运用数学基础知识分析与解决问题的能力。

(2)要求考生具有较强的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。

(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。三、考试内容

综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。