导师结对座谈发言稿范文 第1篇
小学国旗下的讲话稿精选范文(一)：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!
我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》。
常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
同学们，赶快行动起来吧!耕耘了总有收获，付出了必有回报。
小学国旗下的讲话稿精选范文(二)：“珍惜时间”，这是一个古老而永恒的话题。古人言：时光似箭，一去不返。时间老人对我们每个人都是公平的，不会多给任何人一分一秒。但人们对时间的态度不同，结果也就不同。珍惜时间的人总会得到“胜利的果实”，而不把时间看在眼里的人，最终也一事无成。
著名文学家鲁迅就把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。这是多么可怕的事啊!朱自清曾说过：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
同学们，当你们沉迷于电脑游戏时，你想过时间从你身边悄悄熘走了么?当你津津有味的看着电视时，你想过时间已从你身边擦过了么?当你读着漫画哈哈大笑时，你想过时间已从你身边划过了么?
同学们，人的生命只有一次，生命中的时间是短暂的!正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你拥有再多的钱，也换不来一秒的时间，在时间面前，金钱只能低头。所以，请珍惜我们现在拥有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，让时间与生命之舟一起扬帆远航!
小学国旗下的讲话稿精选范文(三)：亲爱的老师们，同学们：大家好!
今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的东方红小学的一员。
人生因什么而出色?答案很多，但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向老师问好，学会使用礼貌语言。
文明的学生，一定是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光，踩坏了小草，就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢?当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢?是随手一扔，让果皮四处开花呢?还是攥在手中，把它放到该放的地方呢?
文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩??文明缔造和谐。东方红小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。
导师结对座谈发言稿范文 第2篇
尊敬的各位导师、老师们：
首先感谢青年教师的信任，给我们当导师的机会。同时，感谢导师团的信任，给我代表导师的发言的机会。真诚地感谢！也让我代表导师团对我校青年教师共同发展协会的成立表示热烈的祝贺！我的发言谈两个方面。
1、认识
目前，我校教师队伍呈年轻化趋势。全校教职员工118名，平均年龄37岁，近5年内参加工作的青年教师22名，占全校总数的20%，占教学人员30%。一个教师的发展必然经历新任、合格、骨干、专家型这样四个阶段。为使青年教师能早日熟练规范、站稳讲台、顺利过关，成为合格教师，亟需加大对青年教师的培训力度。而“拜师结对”是一种见效快、易操作的师资培训方式，也是一项加强师资队伍建设的有效措施。新老结对，可以互助共提高。青年教师知识新、脑子灵，老教师可以从新青年那里了解学术前沿信息，青年教师考虑问题的思路也会给老教师以启发。青年教师不缺学科知识，而是缺工作经验；不缺工作热情和成功欲望，而是缺专业体验。老教师可以把自己多年实践的宝贵经验传授给青年教师，使青年教师缩短磨合期。最重要的是，新老教师结对既能发挥老教师的示范作用和传、帮、带作用，同时也能促进老教师自身的进一步提高。这样交互作用的结果，必然带来学校教师队伍整体素质的提高，因此，这项工作功在当代，利在千秋。我们一是赞同，二是支持，三是参与。
2、打算
当上了导师，倍感责任重大，身怕有负学校的`厚望和青年教师的期望。但我们有信心、有决心，努力做好青年思想上的引领人、教学上的引路人、学术上的带头人、生活上的知心人。我们将从教师的基本功抓起，在备、讲、批、辅、考的教学过程中，采用微格教学的培训方法，从教师的十大技能（导入、语言、讲解、演示、板书、提问、教态变化、反馈强化、组织教学、结束）等技能入手，夯实基础，练就技能，使青年教师早日成为合格教师、骨干教师、专家型教师。
光明的未来以现在为起点，赢得了青年就赢得了未来。让我们全校同心协力，求真务实，扎扎实实地做好本职工作。把自己简单的工作做好，把自己重复的工作做到极致。相信经过我们的努力，我们的教师队伍一定能成为一支具有良好师德师风、精于业务、勤于育人的教师队伍，我们的每位教师都能成为让领导放心、家长满意、学生喜爱的优秀教师！
谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第3篇
各位领导、同事和新毕业的学员：
大家下午好，很荣幸能够代表我项目部导师进行发言。
一、我们为什么要开展导师带徒活动，而且要搞的非常正式？
韩愈说“古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。”导师带徒自古有之，每个行业有每个行业的规矩，要想入行就必须从规矩学起。而要学就得有人教有人带，没有人教和带，在学习中就会走很多弯路，事倍功半，甚至误入歧途，不能自拔。为了让学员少走弯路，加快成长步伐，尽快加入到公司的建设队伍中来，所以就有了师父，有了导师带徒活动。通过导师带徒，可以大大缩短学员成为一线业务主干的时间，从而加快整个项目的施工进度，促进公司的快速发展，其重要作用不言而喻。
其次，导师带徒还有一个重要作用，就是思想传承。现在社会的思想比较开放，大家都比较反感思想灌输，但是好的思想对一个人的发展具有不可磨灭的巨大作用，所以应该传承。比如我们的企业精神是“不畏艰险、勇攀高峰、领先行业、创誉中外”，十六个字字面意思很简单，但是细细体会，就可以体会到中国铁建的历史发展沉淀，就可以体会到我们这个大集体的远大发展目标。而我们公司“高起点、高标准、严要求、创一流”十二字行动指南，就是在深刻理解这十六个字的基础上引申出来的。再如我们的企业价值观是“诚信、创新永恒 精品、人品同在”，我们铁建网页上有这样的解释： “我们企业的最高价值取向是造就对人类和自然充满关怀的建筑艺术品和高素质的员工队伍，精品人品二位一体，缺一不可，使建筑产品人格化。”我想我们在座的很多人都不了解，如果我们深刻的了解这个，那么我们在施工中就会严格要求施工队伍，精、准、快、省的做完整个工程，而不会漠不关心，敷衍了事。
二、我们项目，导师带徒的最终目标
我们项目是公司在长沙地铁的第一个项目部，只有做好这个项目，我们才能滚动发展，才能在长沙不断发展壮大，而做好这个项目需要一大批精干的，能干的现场一线战将。如果把我们在长沙的项目比做一场战斗，那么我们现在缺的就
是征战沙场的战将，所以我们本次导师带徒的最终目标就是将新分配来的`学员们尽快的打造成，可以撑起一片天地的一线业务骨干，可以打硬仗的沙场悍将，同时也为我们项目的滚动发展积蓄力量。
三、如何在导师带徒的活动中做好导师
导师带徒活动是落实企业文化，实施公司管理制度的一个重要方面，但在落实这活动过程中我们还需要付出更多的努力，活动中我们导师会从以下几个方面，不断的改进和完善导师带徒活动，从而把这个活动开展得更好。
1、突出“带”的作用。我们很多人都是在关键工作岗位上，每天面对的事情很多，困难也很多，所以很多时候会因为工作原因做不到“在其位、谋其职”。使得徒弟们并没有真正的从师傅那里学到多少知识、获得多少施工经验以及做人的道理。进一步导致徒弟们对这个活动越发盲目，而在现场实践中由于缺少工作经验，处处碰壁，慢慢的就会对工作感到厌倦和不耐烦。那种刚出大学校门时的高昂志气与积极性随之湮灭。所以我们会在实际工作中，会特别注意与徒弟的沟通，摆正导师的工作态度和思想作风，让徒弟尽量多的得到指导和学习。
2、突出引导作用。三百六十行，行行出状元，但这个状元不是导师带出来的，而是经过导师引导，通过徒弟自身后期努力和学习，自己觉悟后悟出来的。所以我们在活动中会特别注意“授之以渔而不是授之以鱼”，多了三点水的“渔”是活鱼，能抓到活鱼的徒弟，才是真正出徒的徒弟。
3、注重课题培养。导师带徒活动的内容及学习课题很多，牵扯到各方各面，为避免盲目性，我们各个导师会跟据徒弟的工作岗位选择有针对性，目标明确，步骤明确，特别具有实施性的课题，进行专题培养。只有这样才能为项目培养出所需要的优秀人才，徒弟们也才不会漫无目的的学习，丧失了学习兴趣。
4、注重与实际工作挂钩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是检验真理的唯一标准，导师所教和徒弟所学只有在实际的现场工作中实施后，才能得到真正的体验。而只有得到了切身体验，师傅所教的内容才能融入徒弟的骨子里，成为他创新发展的基础。
四、题末语
我们的企业标志中，蓝色的经纬线交织成的是地球，我们就是CRCC那列列车，我们要奔向的是世界，而不仅仅是现在的一个小项目，一个城市。所以希望我们新毕业的大学生，真正的把自己当成大学生看，站在一个比民工高的出发点上，切实把握“振奋激情，主动超前，严格标准，强化管理”的十六字工作思想，实践“高起点、高标准、严要求、创一流”的十二字行动指南，真真正正的成长为我们项目上的业务骨干，一线战将。
长沙地铁项目部导师：王连富
导师结对座谈发言稿范文 第4篇
尊敬的领导，各位同志，亲爱的同学们：
下午好！能有时机作为教师代表在这里发言，我真的非常的荣幸。
其实，我和你们一样，也曾是某某的学子。某某年前，我考入某某大学某某系，我当时是绝没有想到有一天我会以一个新的身份站在这里，欢送作为大学新生的你们。
看到你们青春洋溢的面庞，我真的不由得感慨，时间都去哪了？但是另外一方面，作为老师，我也想谈一点我个人对大学生活的想法，刚刚沈院长已经说了很多，我就做一点小小的补充。
我想从大学的自由谈起，因为我以前也做了很屡次专业导师，不止一个学生跟我说过：“老师，我是在高三最黑暗的岁月里靠着对大学自由的向往支撑下来的。〞那么什么是大学的自由？从你上大学的那天起，不再有人催你睡觉，也不再有人叫你起床了。说实在的，透露小小的秘密，逃课也不再那么容易被老师发现了。在座的各位能考上南开大学可能学习能力，或者至少是考试能力都不差，应付大学的期末考试，如果你以不挂科为目标，很可能只要临时抱佛脚就行，所以你们有做学霸的可能，当然也有选择做学渣的权利。这是大学的自由吗？没错！是大学的自由，但这不是大学自由的本质和精髓。大学的自由的本质是学术自由，人格独立。
从今天开始起，你要习惯老师在课堂上所讲不同于你在教材上所看到的，甚至老师上课可能没有教材，你要习惯于不同的老师对同一个问题的解读大相径庭，你要习惯于你所熟悉的未必是正确的，你要习惯于“不唯上，不唯书〞，不再死盯着一个角度看问题。一个优秀的大学，如南开者，所提供应各位的，我想最重要的并不是知识，因为知识是会过时的，它提供应你们的.最重要的是智识——智识是你看待世界的一个思维方式，是你的精神世界。
而智识的根源首先来源于独立的人格。那么要形成这种独立的人格，独立
的思想，我觉得刚刚某某院长说的积极主动的思维方式是至为重要的。有学生问我说什么是积极主动的学习方式？我想，积极主动的学习方式首先在于不满足于在课堂上所听讲的那些东西，不沉湎于伤春悲秋，不安于按部就班，积极主动的学习方式可以从主动的寻找答案开始。然后，开展为主动的形成自己的问题，老师上课留下的思考题，可以作为你寻找阅读书目，拓展书目的线索。不要用搜索引擎去应付作业，也不要从教科书上寻找标答。走进图书馆翻阅一番，在翻阅的过程中你会形成自己的答案，更重要的是形成自己的问题，不要放过这些问题，接着翻阅，接着思考，即使你暂时没有问题，“无故乱翻书〞也是好的。本科阶段，博览胜于精读。因为精读是一种选择，在没有足够的知识面的支持下，你的选择可能是盲目的，所以，不妨尽可能多读书，再多读的过程中形成自己的问题，有了自己的判断，进而找到自己的兴趣点，这点，我想，对于各位一生而言，远比成绩单上的A+更重要。
除了学习之外，我还想嘱咐各位的一点是，在自由与独立之余，你要学会宽容。胡适先生说：“宽容与比自由更重要。〞因为没有宽容就没有多元，没有多元，何谈自由？我们要学会尊重别人的思想，学会尊重别人的选择，学会理解别人的情感，学会与别人沟通。大学之大，首先在于一个人字。古人说“古之学者为己，今之学者为人〞，又说“君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊〞；我们某某学院的院训说“某某〞——抛开人格的培养，“人〞将堕落为“器〞，大学的教育的价值将无从谈起。
今天我想说的还有很多，但时间有限，好在我和各位至少还有四年共同相处的时间，我想某某的老师愿时刻为同学们答疑解惑，愿祝你们展翅飞翔。
真的很羡慕你们，就像刚刚开始的时候在VCR里展示的那样，你们，正站着梦开始的地方。谢谢各位！
导师结对座谈发言稿范文 第5篇
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！非常荣幸代表所有后备人才导师在此发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表所有后备人才人员和导师，向关心和支持我们的公司各级领导表示衷心的感谢！向风雨同舟、相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！
今天，我是怀着一种忐忑的心情做为导师代表来发言，因为我觉得自己距离导师这个称号还有一定的距离。我本身也是公司中一名普通的员工，在领导的悉心栽培下，在同事们的支持与帮助下，我成为了一名部门的主管，同时我的人生也在逐渐成长。对于作为一名合格的导师去帮助公司中这些更年轻的未来的`主力军，我也还在不断的探索当中。所以我忐忑。但是既然公司和领导给了我这份信任，那么我做为回报，就在这里简单的谈谈自己的体会。
1、认清导师工作在整个管理工作中的重要性。对公司后备人才的培养是整个企业持续竞争力的发动机。导师的工作重在观念的改变，不仅仅是要教会员工怎么做，而是激励员工使他们成长为热爱工作，挑战自我，有责任感，使命感的人。要改善后备人才的思想意识，也就是我们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。
2、公司要发展必须提高后备人才的整体素质，而后备人才整体素质的提高取决于企业和导师的培训工作如何开展。要建立有效的后备人才培养体系，强化员工各方面的培训，充分发挥培训对员工的积极正面作用。
3、后备人才做为公司的一个群体有其特殊性，还应根据公司对于这些员工的具体需求制定不同的培养计划，这一工作就奋战在公司不同岗位的导师所要做的。我们要把自己的工作中的宝贵经验传授给这些员工并帮助他们引导他们重新正确的定位自己在公司中，在岗位中所处的位置，使他们能够出色的发挥自己的作用。
最后，我代表所有后备人才导师再次感谢各位领导和同事，并祝愿大家工作顺利，身体健康，阖家幸福！谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第6篇
纵观千古，许多杰出的历史人物中，诸葛亮无疑是最为声名煊赫的。历代不衰，千古传颂，无人不晓。尽管“出师未捷身先死”带给了后人无尽的遗憾与唏嘘，但他为复兴汉室的鞠躬尽瘁，死而后已更带来后人无限的崇敬与感动。共同阅读三国演义诸葛亮演讲稿中学生，请您阅读!
三国演义诸葛亮演讲稿1诸葛亮，字孔明，号卧龙，也作伏龙，琅琊阳都人，三国时期蜀国杰出的政治家、军事家。千百年来，诸葛亮在人们的心中已成了智慧的化身，虽然已去世多年却还活在人们心中。
在诸葛亮幼年时随叔父避乱荆州。公元207年，刘备“三顾茅庐”请他出山成为刘备的主要谋士，辅佐刘备建立蜀国。俗话说的好是金子总会发光。龙不可能一直都是卧着的，诸葛亮的传奇一生就充分证明了这一点。虽然他一直都很低调在山上种田，但他的才能和智谋注定了这一生的不平静，必定是要干一番大事业的人。
没有人能看透诸葛亮到底聪明到了什么地步，在人们的心中他上知天文，下知地理。无所不知，无所不晓，无所不能。好像夜观星象就能明白一切，陆游曾称赞他到：“出师一表真世名，千载谁堪仲伯间。”有的人曾把他当做神，因为他的智慧已经到了超越人的地步，也有人把他比作妖。但不论是哪一种都充分的证明了他的不凡和聪明。他用它的智慧辅佐刘备从一个毫无势力的人到三国鼎立的局面，让人不得不佩服。
诸葛亮之所以能流传千古不单单是因为他的聪明才智还有他的忠心和人品杜甫曾赞美诸葛亮到：“出师未捷身先死，常使英雄泪满衣襟。”杜甫还评价他说：“江流石不转，遗恨吞长江。”这些千古名句都体现诸葛亮感人的忠心。他为了蜀汉基业鞠躬尽瘁，死而后已。又有谁能做的到呢?
人人都知道诸葛亮聪明但没有谁生下来就是天才，大家看到的都是他成功后的一面又有谁会注意到到了深夜他还在看着书的情景呢?古代像诸葛亮一样的人很多但他们没有像诸葛亮这样流传千古我觉得出了后天的努力不够之外就是没有诸葛亮的忠诚的品质。
三国演义诸葛亮演讲稿2诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家。他是智慧的象征，是忠臣的诠释，他为蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神流传了千年。他在每个人的眼里都是足智多谋，神机妙算。他是一个天才的发明家，也是一个预知天下大事的占卜家。刘备“三顾茅庐”，也看出了诸葛亮之后对蜀国作出的贡献相照应。让我们一起走近诸葛亮，走近一个千年流传的传奇。
在生活中，许许多多的方面，我们能用到他的成语。在节日上我们用孔明灯来放飞希望。“空城计”也常常被我们在捉迷藏游戏中运用得淋漓尽致。“木牛流马”对后来的各种交通用起到了非常大的启发。从他一次次策划的胜仗中，不得不否认已经无法有人能取代他，这个人就是卧龙军师。我们男生也从“三国杀”游戏中感受到了诸葛亮不管是在年轻时还是在年老时都能看出这样一位伟大的历史人物在抵御外敌的同时体现出超人的能力和最智慧的头脑。
诸葛亮既是幸运的，也是悲哀的。遇上伯乐，但却不能完成他的愿望。“出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。”我们走近诸葛亮光辉的一面，但他忧愁的一面往往是被人遗忘的。可是遥望历史几千年，只有那么一部分人的背影依旧停留在我们的生活中，不是任何一个人可以向他看齐的。
在这样一个战乱的年代和现在这个和平的年代，我们是幸运的，幸福的。相比那些生在战乱环境下的平民百姓，他们的雄心壮志是后人小小理想的垫脚石，我们做的是去缅怀他们，用更多的传统活动来为他们表示尊重。
走近名人，走近历史，走近生活，慢慢地才会发现生活遍是他们留下的足迹，留下的一切，让后人进行改进，改进成我们美好的生活。
三国演义诸葛亮演讲稿3其实，历史对诸葛亮添加了过多的赞扬，却没有人真正地批评过他。
大家翻开历史书，蜀汉为什么会灭亡呢?其实刘备临终对诸葛亮说要他辅佐刘禅，可是他却一切包办，导致刘禅没有任何办事能力，因此后来信任宦官，导致蜀汉灭亡。
而且，诸葛亮没有把他的本领找个继承人继承衣钵。他在一出祁山时就在天水收了姜维，可一直到临死，他都没有认真教育过姜维，只给了他一本书。
还有，诸葛亮把荆州占住不放，结果与东吴不和，直接导致了关羽的牺牲，间接让张飞与刘备都相继被害。
接着，我们就要讲到诸葛亮一生中最大的荣耀与错误——征_、伐北魏。
其实，当时诸葛亮刚刚打下川地，百姓刚喘息一两年，又劳师出征，劳民伤财，实不可取。而且，当时的天下大势是与东吴有不和，后方不固，而魏虽撤胜诸葛亮一筹的司马懿，但急切之间，曹睿还是会首先把兵权赋予他。因此，天时不利，地利不得，人和不顺，诸葛亮的出征实为徒劳之举。
按当时的大势，如果诸葛亮还算有一点眼光，应该派精兵猛将把住北、东、南三个关口，尽力与东吴和好，这是外交;整理好政事，再教教刘禅基本的为君之道，此为内政;最后，再广泛培养人才，精中选精，给自己找个徒弟，再给国家找些栋梁之才，这才是长远之计。等到大势有变，曹睿被麻痹，司马懿真正被疏远时再出兵，起码成功的几率要大得多。
所以，我觉得诸葛亮是一个可悲的人。
三国演义诸葛亮演讲稿4诸葛亮，字孔明，号卧龙。他是中国三国时期杰出的政治家，军事家，战略家，散文家和外交家。他足智多谋，神机妙算，能言善辩的性格被罗贯中描写的淋漓尽致。
在《三国演义》中，诸葛亮用计，调遣关羽和张飞火烧新野，正因他的足智多谋，使这一仗大获全胜。使曹操的兵马一下子从十万大军变成了几千人。这足矣表现出诸葛亮的足智多谋了。
从“诸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本领令我赞叹不已。同时，让我对诸葛亮产生了几分敬意。在这个故事中我也能体会到诸葛亮的神机妙算，他好像已经知道了将来要发生的事情，对曹操的举动了如指掌。
有一次，诸葛亮去找孙权，请他和刘备联盟，孙权的手下听说诸葛亮来了，想杀杀他的威风，于是一个接一个的向诸葛亮发出挑衅，可都被诸葛亮驳得垂头丧气。后来，在殿堂后，诸葛亮看孙权不好说服，便用了激将法，把孙权说服了。就这样，诸葛亮舌战群儒，胜利而归。难道这还不能说明诸葛亮的能言善辩吗?
诸葛亮的机智真是：“鬼神不测之机，圣人难比之智”啊!
不过，诸葛亮这一生都好似是别人的工具，为别人出谋划策，为别人安邦定国，一直弘毅忠壮。忘身忧国。却没能建立一个自己的军队，自己的国家，这是他毕生的遗憾。
后来，刘备建立了蜀国，诸葛亮更加爱民爱兵，为蜀国创造了许多的光辉历史。回想起他的经历—取荆州，排八阵，收二川，三气周瑜，六出祁山，七擒孟获。真是惊心动魄。举世无双啊!
历史发展到了今天。古有诸葛亮为榜样，现有_为楷模，我们有为何不像他学习哪?
三国演义诸葛亮演讲稿5“话说天下大事，分久必合，合久必分!”自幼起，我就从《百家讲坛》里听着名家津津乐道《三国演义》，最出神入化的莫过于大先生——孔明，常言道：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”可见他的才华横溢，非同一般。
相传孔明是一位身高七尺、才高八斗的大学问家，他能一眼识破魏将司马懿的心思，巧用一回“空城计”。他轻轻一摇孔明扇，便有妙计横生;他默默焚香抚琴一曲，便能胜过百万精兵;他静静赏鱼半晌，便会闪现绝佳战略图，刘备三顾茅庐，不禁使刘备心悦“如鱼得水”。啧啧称赞声不绝于耳……
东汉末年，天下三分，豪杰并起。一把鹅毛扇，一盏孔明灯是诸葛亮的代名词，他只身在茅庐中，却能明察千里之外，他的神机妙算无不令人称奇!他一生谨慎，长于巧思，从不打无备之战——当马谡违令，城内失守时，魏将司马懿引十五万魏兵逼近西，士兵纷纷无心应战，但孔明根据对方的实力，思量片刻之后果断下令：诸军各守城上巡哨的岗棚，如有高言大语者，斩首，孔明携两小童焚香弹琴，司马懿固然上当了。而现今物质生活优越的学子们，一到关键时刻，总或多或少的有临时走马观花，草草复习搪塞老师、父母，更缺乏一种责任心，我应时刻提高警惕，不打无备之战。孔明更能知已知彼，以不同的视角概括对方心理及天气、季节的情况做出不同的战术策略，如“巧借东风”。
诸葛亮不仅是一个政治家，还是一个足智多谋的军事家，他为蜀汉基业“鞠躬尽瘁死而后已”，为天下大计，竟然一夜白头。蜀汉兴建五年，他率师北上伐魏。在出师前还不忘将国家大事——对后主嘱咐，激励子孙后背，我们都知道他不放心，但这是他的责任，是他的使命，是他的忠诚。他豪情万丈，大笔一挥，蘸着自己的心血，慷慨激昂的写下了千古表文：《出师表》，对于蜀汉而言，历史所书写的并不是一个完美的结局，留给后人的是欲语先流泪，连现实主义诗人、“诗圣”杜甫也曾泣不成声地喊叫：“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟。”孔明，大丈夫独有的情怀——心系天下，怎叫世人所忘怀?
诸葛亮，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。在呕心沥血的二十几年中，他报先帝之恩。本可以借“_”为名，自己完成霸业，但他为了使国家兴旺发达，他北上伐魏，谆谆教诲“阿斗”成为明君。
啊，诸葛亮，你才华飞扬，令人称奇!
啊，诸葛亮，你心系国家，坚守使命!
导师结对座谈发言稿范文 第7篇
在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢?这里给大家分享一些关于教师年终大会发言，供大家参考。
教师年终大会发言1各位领导、老师、同学们：
大家好!我叫~~，来自~~学院，是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言，非常荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，给予各位领导、老师们汇报一下，共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。
我今天汇报的题目是“做人如水，做事如山”。
做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能包容万物;
做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任!
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。
办公室有一位年长的同事，每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充满对学生的爱，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还很多。
一、以情治班，树立“班级就是家”的观念。
班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时如果同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。
以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动
力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的联欢会，时间虽短，却很难忘。
一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。
二、以诚治班，注重“先做人、后成才”的教育。
在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢?哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢?但是，单纯为了追求学习成绩上的优异，放弃任何活动，放弃充足的睡眠，放弃本应该有的大学生活这就是理想中的人才?我认为我们必须首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将决定他们今后的人生。
三、以学治班，营造班级浓厚的学习氛围。
大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，浪费生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。
班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。
所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明了如何做人，又说出了一个人应如何做事。
一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教育学生。”教师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。
在此我衷心的感谢~~学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。
感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。 感谢同学们对我的信任。
最后祝大家身体健康，万事顺利，再次谢谢大家!
教师年终大会发言2尊敬的各位领导,亲爱的老师、同志们：
大家好!
我有幸作为优秀教师代表发言,心情非常激动。我们能取得这样的成绩,是与学校领导的信任、鼓励和培养,以及同事们的大力支持分不开的。在此,我向所有关心和帮助过我们的领导和同事表示衷心的感谢!
教育行业是一个不断发展、更新的职业，也是一个竞争激烈，催人奋进的职业。随着时代的进步、科技的发展、教育水平和学生素质的不断提高,对我们的要求也在不断地提高。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化和经济全球化深入发展，这就要求我们在工作中落实科学发展观，必须要跟上时代的步伐，与时俱进。有句名言这样说道：“要给学生一杯水,教师得有一桶水。”所以惟有不断学习，才能胜任教师的职责，惟有活到老学到老，不断充实自己，才能教好学生。面对如此严峻的形势,作为刚成长起来的青年教师,我们一刻也不敢怠慢,从传统教学模式到课程改革,从一支粉笔,一个小黑板的教学到多媒体辅助教学一路走来,都撒下了我们辛勤的汗水,留下了我们深深的脚印。
今天，我们有了一些来自心灵深处的思想、感悟：为我们是一名教师而自豪!
导师结对座谈发言稿范文 第8篇
关键词：数字技术时代；绘画造型语言；艺术素养；建筑景观；规划设计思维；应用
检 索：.cn
Literacy Cultivation and Application of Modelling In Painting Language of Landscape Architecture Planning and Design Aspects of Thinking
QIN Hong-wei（City College of Art， Tianjin Chengjian University， Tianjin 300384， China）
Abstract ：Digital age； What kinds of value is existed about manual painting art in people’s aesthetic cultivation of mind and practical design thinking until today？. It is the article first to study from the perspective of watercolor painting aesthetic mental training to promote the design of the British and people first entered the industrial civilization. Secondly， Western modern painting art’s influence on the architectural landscape design. In the end， it is focused on about it be directed by Chinese painting art in the contemporary architecture and landscape planning and design thinking and function research.
Key words ：digital age； painting modelling language； artistic accomplishment； landscape architecture planning and design thinking； application
Internet ：.cn
当下，在数字技术增益人类生活的同时，也给人类传统伦理道德观念和行知模式带来挑战。技术的高速进步往往超越了人类心理的进化速度，使人类对技术的接受方式、程度和技术与人关系的良性互动产生了差异和分离。在城市生产、生活、设计和教育领域中，电脑在其各环节中几乎得到全面的应用，致使徒手训练与绘画艺术的重要性受到一定忽视。作为技术工具的绘画，在其发生、发展的历史进程中积累了人类的多种智慧。也启发、表达了人类的技术能力和行为的界限，同样作为技术手段的电脑数字程序出现，也是人类智慧进步的脚印，这两者在人类的行为关系上各起到怎样的作用，而相互之间又是怎样的关系，这是个学术问题，又是一个在艺术与设计教育领域具有现实意义的课题。它关系到人类的认知方式、审美的本质特征和技术的终极使命等重大学术命题。
数字技术的当下，绘画对设计还有哪些存在价值？带着这个疑问，文章是先从促进历史上最早进入工业文明的英国设计与民众素养的水彩画造型语言审美心智培养视角切入进行分析；进而扩展到西方现代各流派绘画造型语言及艺术观对现代建筑景观设计思维与形式风格的直接影响；最后落脚到中国古典绘画艺术对古今中西建筑与景园规划设计思维、功能形式表达的指导作用。阐述了绘画的艺术特色、造型语言素养及其对艺术与设计主体的景观建筑规划设计思维培养方面的内在应用机制与过程。
一、水彩画造型语言素养促进早期英国设计与工商业发展
导师结对座谈发言稿范文 第9篇
尊敬的各位领导、各位亲朋好友、各位来宾：
大家中午好！
在这春意盎然、花红柳绿的日子里，我们欢聚一堂，共同见证一对新人的美好时刻。生平第一回，成为证婚人，而且是给我的学生、我的干儿子证婚，我感到非常非常非常幸福。作为丰田初中的班主任，我看着他从一个活泼可爱、积极进取又略带羞涩的小男孩，长成今天这个英俊潇洒、睿智真诚、奋发有为，能够与人为善，有责任，肯担当的大小伙子，真的`是很欣慰的。而我要祝福的新娘子x小倩，也是我们油田五中的优秀毕业生，她美丽聪慧、善良温婉、能歌善舞、知书达礼，是一位非常可爱的好姑娘，跟我还是同姓的一家子。这几年，我见证了丰田和小倩由同学一步步走到朋友，再到恋人的美好时光，今天又将见证他们一生中最最重要的时刻。是情是缘是爱让他们相互钟情对方，使他俩能够相知相爱并将相伴一生。
在这里，作为证婚人，我宣布：“新郎新娘从此结为夫妻”，我愿意和大家一起见证，在今后的日子里，你们都会用一生的爱去保护对方，呵护对方，在人生的旅程中永远心心相印。做到“平平淡淡才是真，多留时间孝双亲，夫妻恩爱甜如蜜，鱼水和谐百年恩。（发证）
最后，祝丰田、小倩幸福美满到永远，甜蜜恩爱到白头！祝各位来宾身体健康、工作顺利、天天开心！
谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第10篇
各位领导、同事
大家下午好！
很荣幸能在“导师带徒”活动中代表徒弟们发言，在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向今后在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意。
作为新员工，我们深深地感受到身上的责任和压力，一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的团队，没有指导、帮助我们的领导，师傅，没有默契配合，相互信任的同事，他将无用武之地，所以感谢公司安排的的“导师带徒”活动，给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多的不足，有着学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些毛病，在很多方面有待提高。
“学高为师，身正为范”，我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，结合在学校所学的理论知识与现场实际相结合，在师傅“传、帮、带”下茁壮成长，作为徒弟的我们需要进步，需要成长。
“师傅领进门，修行靠个人”，我们承诺：在今后的学习中，我们会严格按照师傅安排的计划，不骄不躁，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去，我们定会勤学、多问、及时总结，实践师傅们传授我们的施工工艺和施工方法，加强动手能力，尽快提高自己的业务水平。
“树不修不成材，玉不琢不成器”，一方面我们要虚心的向师傅请教，另一方面也恳请师傅们严格要求我们，多多指出我们的缺点和不足，多多提供宝贵的意见和建议。同时也恳请在座的领导和前辈们，希望你们在以后的工作和学习中不吝赐教，将你们的宝贵经验和精湛的技艺多传授我们一些，以助我们迅速成长，让我们共同为公司的.发展服务，出力。
诚心、细心、精心、耐心是我们拜师的学习态度。
勤学、勤问、勤奋、勤听是我们拜师的学习方法。
成长、成熟、成才、成功是我们拜师的学习目的。
我们相信，通过师傅的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的经验，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，用我们的努力和不懈与师傅一起共创辉煌。
最后，我代表所有的徒弟们向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了！”
我的发言完了，谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第11篇
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里代表20**年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量……在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的'责任。
“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为公司的发展贡献自己的力量！
最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的.祝愿，祝愿他们身体健康、工作顺利！谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第12篇
各位导师及青年教师们：
对青年教师的培养既是老教师的责任，更是一种挑战和锻炼。导师制给给位老教师提供一个传帮带的平台，在这个平台上，老教师能够把自己对教育教学的理解、教学经验的积累、新课程改革的思考毫无保留的传授给同行，在传承中助推石室中学的新课程改革，促进我们学校教育质量的提升和教师队伍的建设。
导师制是一种学问，需要我们去思考如何“导”？针对青年教师缺乏教学实践经验又面对新课改的双重压力，我认为在传帮带的过程中，我们需要思考青年教师的远期与近期目标。
为青年教师制定近期目标
应着力要求青年教师着力解决以下几个问题：如何尽早学会研读新课程标准与教材；如何尽早学会对教学进度的把握、对教学标高的确立；如何尽早学会评价性试卷的组织；如何尽早掌握学科问题的研究方法等等。
为此，我们采取的方法是：①要求师徒之间必须相互听课，听课后及时沟通交流；②对每次测试试卷进行评价性分析；③共同对教材重难点实验进行改进；共同研读教材和新课标，特别是开展将知识点如何化解为一个个亟需解决的小问题供学生讨论使用（切断式问题解决法！）；④在每次学生测验之后，讨论学生在知识及学习兴趣上存在的问题。⑤要求青年教师不能照抄同行教案，要准备适合自己使用的个性教案，⑥必须从“大化学”的角度看中学化学知识的组织，以此给自己一个高起点和平台。为青年教师制定远期目标关注学生终生发展
作为一名受学生欢迎的老师：“亲其师，信其道”，在言行举止上做学生的表率，爱每一个学生，既做师长又是朋友，在讲台上完美的展现了教师的风采。
在教育教学中始终坚持把握好学习内容和作息时间上的弹性和
1灵活性，充分尊重和张扬学生的个性，给学生以最大可能的选择空间和发展空间，使他们能够乐观、上进、做自己喜欢做的事，从而最大限度地激发学生的求知兴趣。以课改理念促教学
研究新课改先行试验区成功的经验，以改革促进教育教学工作，在实践中坚守“学生主动全面发展”的新课程理念、持续对学生进行“自主、合作、探究”的学法指导。在教学中紧紧抓住学科特色，组织和指导学生开展第二课堂活动。主动将传统教学方法和现代教学方法有机结合起来，摸索适合自己学校、自己学生、自己风格的教育教学方法：
在教学实践中努力发掘知识原创者解决问题的途径、手段、基础以及视角，学生以此为基础展开一种综合的、全身心投入的思考，体会和积累蕴伏于整个知识体系中的学科思维的独创性与智力价值，取得了良好的教学效果。以科研促成特色教学
科研是教学进步的动力，更是教学特色形成的最佳途径。坚持在科研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。
密切关注和追踪本学科的发展趋势与最新教学科研成果，掌握教育发展动态；
①探讨中学生实验实践能力培养的新途径；
②加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；③探讨提高课堂教学艺术与学生对化学学习的.兴趣、方法和措施的影响,把新的科研成果引进到教学中来，创设适合我校校情的校本课程。
如何将教学与科研是统一起来，我认为青年教师应做好“三坚持”！
坚持书写教学反思
——记录教学中的成败得失，这是发现教学问题、促进对教学的有效思考、完善教学方法、提高教学效益的重要方法，也是为科研课题积累的第一手素材。
2坚持教学素材积累、坚持教案积累完善
——在教学过程中积累出一些有利于学生思维开发、兴趣激发、知识过手的素材，有利于强化自己的专业素养、牢固自己的教学功底，提高自己的教学效果。
坚持基本学情调研、坚持教学经验摸索
——科研是为教学服务，掌握基本的学情调研方法，把学情调研与完善教案结合起来、把学情调研与教学策略的调整结合起来、把学情调研与学生素质培养及应试能力结合起来。有利于丰富自己的教学经验，调整自己的教学行为，在素质教育中带领学生冲击高考，在应试引导中关注学生终生发展。
导师结对座谈发言稿范文 第13篇
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
首先，请允许我代表全体导师对同学们的到来表示最热烈的欢迎，并对你们跃上人生旅途的更高平台，跨入较高层次人才队伍的门槛表示最衷心的祝贺！
同学们，跨入研究生阶段，标志着你们已经投身科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。如果本科阶段注重的是专业基础教育，硕士阶段就是强调专业知识的掌握与能力的提高，而博士阶段突出的则是创新素质的培养。本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。
我想，从今天开始，你们的人生将翻开新的一页。如何很好地度过研究生这三年的时光，下面，我从导师的角度，谈四点建议与各位共勉。
一、不仅要明确定位自己得目标，更要明确实现目标的途径
要实现自己的目标，必须明确怎样才能实现自己的目标，我想其中最重要的应该是提高自己的能力和素质，大家选择了继续攻读研究生，就是为了进一步提升自己的人力资本，人力资本的增值是一个不断积累的过程，而认真学习、刻苦钻研自然才是最基本的'途径，在知识经济时代，知识是最有竞争力的资本。
二、学会研究型的学习方式
研究生教育与本科教育的最大区别在于，本科教育以系统接受知识教育为主，研究生则不同。研究生阶段应该以探索与创新为主，特别是专业硕士。换句话说，研究生教育不是被动地接受知识，而应该是有目的地对某一个问题进行系统学习的基础上进行深入研究。入学后不久，研究生指导教师将结合研究领域和研究方向，根据你们每个人的不同情况，为你们量身定制一套培养方案。
三、建立和睦的师生关系，教学相长、共同提高
从某些媒体上看，当今的师生关系，有一些误区。我认为，导师的职责是：传道、授业、解惑。学生的职责是：求学成才，服务社会，报效祖国。你可能称呼你的导师为 “老板”，你也可能认为自己是在给导师打工。 我个人认为师生关系绝对不是老板与雇员的关系，它是一种亲情，更是一种缘分。茫茫人海，你选择了我，我选择了你，这难道不是缘分么？研究生不是纯粹的劳动力，更不是打工仔或打工妹，研究生是为求学而来，肩负时代重任。我们都要端正态度。在学术上，老师与学生是平等的，所谓教学相长。
四、强身健体、修身养性，做一个身心健康的人
有句话叫身体是革命的本钱。在未来的激烈竞争中，我们需要拥有强健的体魄。大家一定要注意身体、善待自己，作息最好有规律，注意劳逸结合。另一方面， 健康还包括心理健康，大家要特别重视心理健康问题。人际交往能力差、社会适应能力弱、这些是当今大学生包括研究生普遍存在的问题。希望大家不断地磨练和提升自己的心理素质。要做一个乐观豁达、举重若轻的人，遇事拿得起、放得下；要善于调控自己的情绪，不以物喜，不以己悲；要与人为善，宽以待人，与人和谐地相处；特别要增强自己抗挫折的能力，不畏艰难，遇挫愈奋。这些都是一个成功人士应当具备的素质。
同学们，今天我代表导师们发言，看到你们青春的面孔和写满求知欲望的眼神，我也感到责任重大。在这里，我也代表各位导师表个态，我们也会严格要求自己，努力工作，精心指导，成为你们心目中的良师益友。
最后，我想代表导师们预祝你们未来三年的时间里生活愉快，身体健康，学有所成！
导师结对座谈发言稿范文 第14篇
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，很荣幸能够站在这里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先，特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
作为员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的技能水平。诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了”
来到两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量在项目部的这段时间里，我从领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的'却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。
曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。
“师傅领进门，修行在个人。”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为中心的发展贡献自己的力量！最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝他们身体健康，工作顺利！
岁月如梭，转眼十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们收获很多，不仅从专业技能方面充实着自己，也在学习做人的道理。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，我们带着憧憬，带着热情，我们的求学之路依然很漫长。所以今天衷心地感谢公司领导们为我们的求学之路搭建的发展平台和创造的学习成长机会！
“传道，授业，解惑。”，导师们有太多的人生经历，有太多的知识经验值得我们学习。我们需要指点，需要进步，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的知识，不能快速有效地解决问题；在业务岗位上，我们缺乏熟悉，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理；在人生道路上，我们缺乏方向，不能对未来准确判断。很幸运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了一位属于自己的“师傅”，给我们指点迷津，我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。
“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低。”，我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究施工技术、施工工艺，增强独立思考能力，尽快提高自身水平。我们一定珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自己各方面的素养。希望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，努力改善自己的短处。
我们相信，通过导师们的言传身教，以你们丰富的知识和人生阅历，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，最后向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
导师结对座谈发言稿范文 第15篇
各位领导、各位老师，下午好！
记得很多年以前，也是在同样的场合，我站在前面，作为一名优秀学员代表发言。我还清晰记得当时引用过孔子的一句名言：智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
智者不惑：要求我们在工作中善于反思善于总结经验，穿透教育的迷雾，把握教育的规律。一个真正富有智慧的人才不会迷失自我。
仁者不忧：要求我们热爱教育、热爱学校、热爱学生。一个真正富有爱心的人才不会忧惧一时的得与失。
勇者不惧：要求我们勇于听课勇于探讨勇于创新。一个真正勇敢的人才不会停下前进的脚步。
有的年轻老师来到学校从事教育事业没有底气没有信心，社会上也把很多问题一味推给学校推给教育，有人问我如何看待？我思考很久，不知道这是教育的问题还是社会的问题。卢校长一直遵循教育规律，带领我们扎扎实实开展素质教育，可是社会上一切惟分数论，有的学校状如_甚至逼得学生离校出走家长自费贴出寻人启事，居然没有多少人来谴责！我要问：这是教育问题还是社会问题？真真高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！所以我要大声的说：年轻老师们，你们应该为来到东风高中这样一所真正海纳百川富有人文气息的学校而感到自豪！
今天，我又一次站在前面，作为一名优秀导师发言，百感交集而又倍感自豪。因为在这里你会发现：这是一所有生命的学校，一所有温度的学校，xx高中的优良文化传统就是这样代代相传，生生不息！
人们常说：锦上添花易，雪中送炭难，在年轻老师最需要我们的时候，作为导师的我们能够伸出手来支撑他们一把，我要问：还有比这更温暖更有意义更有价值的事吗？
真的，促进年轻老师成长很多时候不能只问金钱多否，而要问问：良心安否？我们怎么忍心看着年轻老师多少次的'跌倒在路上，我们怎么忍心看着学校的优良传统就在我们手中断绝？
真心希望，作为一名导师在带教工作中，能够平等对待年轻老师，能够包容在年轻老师身上出现的缺点，毕竟我们也曾年轻过。欢迎、鼓励甚至要求年轻老师进班听课，我们也能多去听听他们的课，多提建议，做到师徒相长。
这里，我要特别感谢我的师傅：石陨老师、鲁xx老师老师，你们在我最困难的时候帮助了我。我要特别感谢我的徒弟：王xx老师、王xx老师、姚xx老师、孙xx老师，你们用你们漂亮的业绩成就了我。
我想：只要我们师徒携手，全校师生携手，必能踏平坎坷，铸就属于东风高中的光辉岁月！
我希望，真正的荣誉称号来自我的学生；我希望，这是最后一次作为典型在学校大会发言；我希望，让一切光辉归于历史；我希望，让平凡生活归于平淡。
导师结对座谈发言稿范文 第16篇
最新青春即兴讲话稿800字左右
世上有千种拥有，但有一种拥有是最珍贵的，她将伴随着你的脚步，溶入你生命历程中。即使你觉察不到它的存在，体味不到它的价值，但她却是你生命中最辉煌、最灿烂的乐章。
世上有万般失却，但有一种失却是最无奈的。即使你小心翼翼呵护着她，竭尽全力想挽留住她。但当你某一天，蓦然回首时，她却已悄然离去，而你将不再拥有她。她不是金钱，不是权势，她是生机勃勃、充满着力量，充满希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了灵魂。人们赞美青春，追求理想，并把二者联系在一起，因为青春和理想都意味着未来，意味着希望。
青春是追求，是拼搏，既然我们选择了攀登，就不再回头欣赏留在身后的小山。既然路的前面还是绵延的路，那我们就没有理由停下坚定的脚步。
青春是活力的源泉。凭着强壮的体魄，我们就可“傲视八方来客”；凭着旺盛的精力，我们就可“开创世界新纪元”；凭着坚定的信念，我们就能独领风骚，出类拔萃。
青春是早晨的第一缕阳光；青春是山谷中悄悄流淌的小溪；青春是与惊涛骇浪拼搏的劲帆；青春是在狂风暴雨中奋然飞翔的雄鹰。青春是“木欣欣以何荣，泉涓涓而始流”的美好景象；青春是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
同学们，青春是一笔珍贵的财富。对于每一个人来说，青春都只有一份。无论我们出身是贵是践，是高是低，我们一生只能拥有一次。因此，才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”、“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的勉力，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”、“莫等闲白了少年头，空悲切”的慨叹。
同学们，即使你有百般不如意，万般不顺心，你可以有一千个理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为我们毕竟年轻，美丽的青春们牢年在握，希望、阳光属于我们！未来属于我们！这个世界属于我们！
亲爱的学友们，宝贵的青春时光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想！让我们带着理想，带着自信，去迎接人生最美好的青春时光吧！
最新青春即兴讲话稿800字左右
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好
我要演讲的是《把握青春》。如巴赫金所说：“这是个众生喧哗的时代，形形色色的言论，亦正亦邪的倡导。”多元之下，许多人迷失在虚拟的网络世界中，微时代的到来无疑又加剧了这一现象。微信、微博等社交APP，魔兽、英雄联盟等大型网游让青年人沉醉其中，他们高喊着不想长大。狂欢式的交往与对话是不拘形迹的、任意的、自由的交往，是一种理想的人生关系。言论自由，没有规则的束缚，或许只是美好的乌托邦。成长意味着责任，人生来就是负责的，没有丝毫责任，人生也就毫无意义。
有人说，高三是光明与黑暗杂糅，而一些人往往只将黑暗放大,让自己徒增烦恼。诚如泰戈尔所言：那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。可见心态是学习的至关重要的因素。其实反过来，如果你发现你面前有阴影，不要怕，那是因为你背后有光。高三的学习关键在于内心的平衡，时常换个想法，结果也因此变得不同。高三的考试很多，不要拘泥于一两次的失败，要将眼光放远，高考才是终极目标。
白岩松说过：青春本来就是不容易的，热血拼搏后的努力会如初呈现在你面前。高三的确很苦，但叫苦连天决不是青年人所有的本色。我们要不怕挑战，不惧困难，举起长矛，向高考宣战！释放痛苦缓解压力也是必须的。一是可以向外界喧池，但那有点扰民，所以建议大家向内寻求。一旦有什么心烦不如意的，把它写下来，尽情的口诛笔伐。在纸上无人知晓，写完后你会觉得内心无比舒畅。
记得浙江卫视的一名记者采访过一名高中生，询问他的青春如何，他却答道，他没有青春，青春是属于那些长得好的人的。在我看来，这简直是太荒谬。老师不可能因为你容貌佳而更青睐你，毕竟学校又不是外貌协会。我只想说面对高三的苦读要充满自信，唯有自信的人才可以藐视一切，傲视群雄，才可能冲击顶峰。那些长得平凡的更要努力，不然以后拿什么同长得好的竞争呢？长得好的也不要高兴过头，实力才能说明一切。
德国诗人尼采说过：谁终将声震人间，必长久声自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。这就是所谓厚积薄发，沉默是金的道理。一朝一夕的点滴积累，会引发全新的质变。
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。各位让我们一起释放青春色彩，以青春之自我，建设青春之一中。谢谢！
最新青春即兴讲话稿800字左右
尊敬的各位老师、各位同学们，今天我讲话的题目是：“把握青春，努力奋斗”。
世界上有千万种拥有，但是有一种拥有最珍贵。你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有，他不是地位，也不是金钱，而是魂丽的青春冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕于它现时的明艳然而当初它的芽渗透了奋斗的泪泉、牺牲的雨雪。”这也提醒我们：唯有奋斗才能拥有一个无悔的青春。
生命总在挫折和磨难中成长;思想总在徘徊和失意中成熟;意志总在残酷和无情中坚强。生活不拍艰难，不怕险阻怕的是没有坚定的信念，苦难时能在泪珠之中寻找坚强的`路，跌倒时能重新扬起不屈的头，看着远方，既然(我们)心中充满理想，就不应惧怕路上的艰辛，更不要把理想只藏在心灵的锦盒之中。
导师结对座谈发言稿范文 第17篇
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天很荣幸能在这个拜师会上作为导师代表发言，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。我想本次拜师会的意义不仅在于使新员工快速的成长和成熟，也是对我们老员工能力的再次提升。
我们很庆幸，是院长的高瞻远瞩为我们搭建了这个互相交流，互相学习的平台，我们导师会时时事事为新员工做典范，充分发挥传，帮，带，的作用，今天，在这个隆重的“拜师会〞上，我想代表在座的指导老师们，向医院和新员工承诺：我们作为师傅，定会言传身教，率先垂范，努力做好“传、帮、带〞工作：传“优良医德〞，帮“技术提升〞，带“勤奋、严谨〞。请领导放心，请各位学员放心——我们定会将自己积淀的'工作经验和心得毫无保存地传给新学员；更有效地促进医院的医技医德开展，在新员工遇到困难时，我们定会携手扶持他们走出困境；在生活和工作中，关心，帮助新员工，让他们感受到我们这个大家庭的温暖，心情愉悦地投入到医疗事业中去。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带_同进步。
惠君医院，人才济济，藏龙卧虎！以我们的刘院长为首，个个是精英。我们相信，有医院领导的关心及扶持，各位新学员一定会迅速成长起来，成为医
院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成为惠君医院、乃至全市、全省的优秀、骨干、知名的医护人员。
最后，让我们在刘院长的正确领导下，新老员工携起手来，相互学习，取长补短，共同努力，共同进步，一起打造惠君医院辉煌的明天！谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第18篇
今天，我又一次站在前面，作为一名优秀导师发言，百感交集而又倍感自豪。因为在这里你会发现：这是一所有生命的学校，一所有温度的学校，xx高中的优良文化传统就是这样代代相传，生生不息!
人们常说：锦上添花易，雪中送炭难，在年轻老师最需要我们的时候，作为导师的我们能够伸出手来支撑他们一把，我要问：还有比这更温暖更有意义更有价值的事吗? 真的，促进年轻老师成长很多时候不能只问金钱多否，而要问问：良心安否?我们怎么忍心看着年轻老师多少次的跌倒在路上，我们怎么忍心看着学校的优良传统就在我们手中断绝?
真心希望，作为一名导师在带教工作中，能够平等对待年轻老师，能够包容在年轻老师身上出现的缺点，毕竟我们也曾年轻过。欢迎、鼓励甚至要求年轻老师进班听课，我们也能多去听听他们的课，多提建议，做到师徒相长。
这里，我要特别感谢我的师傅：石陨老师、鲁xx老师、胡老师，你们在我最困难的时候帮助了我。我要特别感谢我的徒弟：王xx老师、王xx老师、姚xx老师、孙xx老师，你们用你们漂亮的业绩成就了我。
——我们定会将自己积淀的工作经验和心得毫无保留地传给新学员;更有效地促进医院的医技医德发展，在新员工遇到困难时，我们定会携手扶持他们走出困境;在生活和工作中，关心，帮助新员工，让他们感受到我们这个大家庭的.温暖，心情愉悦地投入到医疗事业中去。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带_同进步。
惠君医院，人才济济,藏龙卧虎!以我们的刘院长为首，个个是精英。我们相信，有医院领导的关心及扶持，各位新学员一定会迅速成长起来，成为医院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成为惠君医院、乃至全市、全省的优秀、骨干、知名的医护人员。
最后，让我们在刘院长的正确领导下，新老员工携起手来，相互学习，取长补短，共同努力，共同进步，一起打造惠君医院辉煌的明天!
谢谢大家!
导师结对座谈发言稿范文 第19篇
亲爱的同学们：
看着大家一张张熟悉的、洋溢着兴奋而幸福的面孔，看着大家穿上了红色的博士服和蓝色的硕士服，我的心和大家一样感到无比的激动和高兴！
从今天开始你们就要离开校园、踏上新的征程，去拥抱自己灿烂的未来。你们的身份就要从北中医的研究生变成北中医的校友。在此，请允许我代表全体研究生导师，向圆满完成学业并获得硕士、博士学位的同学们表示最热烈的祝贺！向默默为我们付出、甚至还叫不出名字的全体教职工表示衷心的感谢！
每年的初夏，伴随着燥热的气息，校园里总是充满了离别的伤愁。同寝室的师兄师弟，操场上活力四射、奔跑跳跃的身影，校园里暗恋的女生，还有曾把我们训得悄悄流泪的导师，昨天还是那么真实地存在，今天过后很快就会变成回忆了。母校是一个自己可以随便骂它但绝不允许别人骂一句的地方，为什么？因为母校是我们的家，是我们人生走向社会之前的最后一个家，是我们生命永远不可分割的组成部分，是承载我们汗水、眼泪、青春、友谊、爱情的地方。北中医现在的校园不大、甚至不美，但这里的一草一木都陪伴着你们孤单过、迷惘过、哭过、笑过。导师工作室里你们与老师一起讨论甚至争执，实验室里你们一丝不苟实验操作；病房里你们对病人精心呵护、全力赴救，图书馆里你们书海泛舟、凝神静思……
亲爱的'同学，我知道你们有种种的不舍，因为我和你们的每一位导师一样都对你们难舍、难忘，但“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”千滋百味的大学时光终将如白驹过隙。同学们！从今天起，你们毕业了！你们又站在了新的人生起跑线上，开始了生命新的搏击，迎接命运新的挑战。此时此刻，我要告诉你们，曾经辉煌的同学请你不要骄傲，曾经失败的同学请你不要气馁，因为我们又开始了新的征程，机会对大家都是平等的，只要你种下善因，必将收获善果！
在离别之际，你们的每一位导师都和我的心情一样，有很多叮嘱的话想对你们说。我想了很久，就送你们四个字：“仁、和、精、诚”。
“仁”，二人为仁，“仁”是做人的最基本道德观念。要做好事，必先做好人。“仁者爱人”，首先要有一颗爱心，有一颗感恩的心。我们对父母要孝、对长辈要敬、对朋友要信、对同道要让、对别人要恕。“仁”更是中医人的最基本职业要求。中医“以济世为良，以愈疾为善，以活人为心”。只要我们有一颗仁爱之心，我们就一定会收获人生的快乐和幸福！
“和”是和谐的“和”，“和”是中华文化的精髓。要想成为一个成功的人，在人与人的关系上，一定要谦和、和合，不要逞强斗勇、睚眦必报。“和”也是中医人的价值追求和思维方式，作为中医人，在临证诊治时应该“法于阴阳，和于术数”，努力做到医患信和、同道谦和、家庭亲和。
“精”是中医职业精神的最高概括，孙思邈提出“大医精诚”，医道是“至精至微之事”，从医者首先要有精湛的医术，要“博极医源，精勤不倦”。希望各位同学不断精研医术、精益求精，成为一代医道精深、医术精湛的国医传承人。
“诚”是做人的基本伦理，在“仁义礼智信”五德中“信”为什么排在最后？是因为诚信是作为一个人绝不可逾越的伦理底线，“无物不诚，诚外无物”；“诚者，天之道；诚之者，人之道。”作为一个中医人，一定要牢记孙思邈《大医精诚》的古训：“先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”要把“诚”落实到医疗实践当中。医德之“诚”加上医术之“精”，就一定能成为一代“苍生大医”。
亲爱的同学们，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。未来的世界，在等待着你们去探索。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你们就展翅飞翔吧！请你们记住，北京中医药大学永远是你们的家，老师永远是你们的亲人。人生的道路不可能总是一帆风顺，在逆境中，老师希望你们坚强乐观，永不言弃！在顺境中，老师也希望你们谦虚谨慎、戒骄戒躁。你们人生路上的每一步都有老师们的关注和期待、祝福和支持！
谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第20篇
春季开学典礼致辞讲话稿(一)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。站在新的起跑线上，同学们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢?让我们一起好好谋划一下吧!
1、开好头，起好步，抓好第一周。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，特别是中高年级应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。本学期，学校德育领导小组将对班级实行“短期目标”管理。对每一期的目标提出了更为切实的要求。比方说：“认真作好课前准备”、“课间不许吃零食”等，希望同学们在班主任的指导下制定好这样的目标，所有的同学都要对照目标，自觉养成好的习惯。所有的任课老师也都要根据班级的近期目标，严格要求学生，这样，全方位共同努力，使同学们真正做到目标中所提出的要求。
2、重能力，重发展，树立自信心。
有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者没有评到三好学生，或者参加比赛没有获得好的奖励，或者与同学的关系比较紧张，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。这学期学校大队部将提出新三好学生的要求，希望同学们树立信心努力争做新三好学生。
3、多读书，读好书，提高自身修养。
书籍是我们人类的精神食粮，读一本好书，就是跟一个伟大的人对话，读书可以净化心灵，拓展视野，增进学识，养成良好的习惯，提高个人的修养。本学期大队部将开展读书系列活动，学校希望通过这一活动，有更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。通过读书系列活动，学校将评出“书香班级”、“阅读之星”等荣誉称号。
同学们，让我们在新的学期_同努力，创造自己新的辉煌吧!最后，祝同学们新学期全面发展，各有进步，学得愉快，玩得开心!
春季开学典礼致辞讲话稿(二)尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是能有这个机会，来代表我们老师在这儿发言，我也是很荣幸，度过了一个幸福吉祥的新春牛年，我们也是再次的回到了学校里面，现在这一个春季下学期，大家也是进入到了新的学期，都是有着新的一个目标，我们老师也是要做很多的工作，来帮助同学们去实现这个目标，去把这学期的教学给做好了，我也是非常的期待同学们在这学期能有所收获，能在期末获得自己的成功。
作为老师，我们也是需要把自己的工作给做好，我是高三的班主任，可以说压力其实也是比较大的，我们高三其实已经开学一段时间了，为了高考，为了更快的把复习做好，多一些准备，那么就多一些把握，这样同学们也是能更好的去考试，考到理想的大学，而在这学期，我也是要管理好班级，帮同学们积极的解决问题，让大家能专心在学习这件事情上面，为高考而付出，我想我也是这么在做的，而在工作之中，我也是可以感受到同学们对我的一个信任，我想其他班级的老师同样如此，也是会努力的去把同学们教学好，让大家有更大的一个收获。
而同学们也是需要在这一学期努力，无论是哪个年级的，其实都是有自己的一个任务，有自己的一个目标要去实现，不管如何，我们总是需要付出很多的努力，那么才能有更好的收获，像高一的同学，也是要做好学习，并且开始有所侧重，明确知道自己未来是选择哪个方向的学习，无论文理，都是要制定好自己的一个目标，而高二的同学，而今的你们也是下半年要进入到高三了，所以可以说学习其实还听紧迫的，得把基础打好，那样的话，进入高三复习，就能更加的从容了，而我们高三的同学们，我想你们也是压力挺大的，不过真的要放松下来，我们得在心中重视，但是也必须在学习上，不要被压力压垮了自己，要注意自己的身体，只有身体好，那么才能更好的去把学习搞好，去复习好知识，为高考做好准备。我想大家都是非常努力的，也是会在高考中有自己的收获。
同学们，新的学期也是在这春日灿烂的阳光下开始了，让我们一起努力，一起在新年里把自己的一个目标给去实现，去努力吧，去奋斗吧。
谢谢大家!
春季开学典礼致辞讲话稿(三)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
新的学期已经到来，我们又将投入到快乐而又充实的校园生活中。新学期，同学们定会有新的希望和对明天的憧憬，那么把今天当作一个起点吧!
新学期，让我们志存高远。
也许你以前不是很出色，没关系，从现在开始，发奋努力，迎头赶上;也许，你以前是一个有些顽皮，让老师头疼，让家长伤心的同学，没关系，在新学期规范自己的言行，使自己成为一个受老师欣赏、受同学夸赞、让家长宽心的人;也许你在学习方面有困难，没关系，在其他方面获得进步，在一些活动中，展示自己的特长，从而促进学习的进步;亲爱的同学们，知识无穷尽，我们志当存高远。
新学期，让我们学会感恩。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们的老师、父母以及许多与我们素不相识的人都默默地关注着我们?是啊，父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。
学会感恩、知恩图报是我们应该养成的优秀品质。
亲爱的同学们：少壮不努力，老大徒伤悲。欲穷千里目，更上一层楼。
相信在新的学期里，这两句诗会伴随我们取得更大的进步。让我们牢记：只有抓住今天，才能巩固昨天，收获明天!让我们在学习的乐园里畅游，在扬名的校园里不断地收获!
谢谢大家!
春季开学典礼致辞讲话稿(四)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
跨过严寒的冬天，度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这天朗气清、春风吹拂的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸、春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。
不知不觉中，日历已被一天天撕下，墙上的钟摆滴滴答答摇摆不定，同学们用小跑代替了从前的小碎步，提示着我们紧张的学习生活又开始了。我曾经想过：初三对我们来说究竟是什么?是堆积如“山”的试卷，是做不完、算不尽的习题?还是夜晚瞌睡连连，而又不得不提起笔的辛酸?
也许，都有吧。
但是，当结束了这三年的生活，大家一定会发现：我们流过泪水，却最终伴随微笑;我们踏着荆棘，却嗅得万里芳香。因为：荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，娇艳的玫瑰总爱在刺上散发芬芳!所以，即便时间所剩不多，但也请各位初三的同学们珍惜这仅剩的不到半年的时间，将所有的心思放到学习上，尽力攻克遇到的难题，依靠自己的努力，考上心中理想的高中。或许，这过程中会充满紧张、留恋以及无限的感激。各种心理相互交错，这无疑是一种巨大的压力。不过，请大家努力把这种压力化为无尽的动力。因为最终，你一定会给自己赢得一个扬眉吐气的机会，让家长露出一个舒心的笑容，对老师辛勤的付出作出回报……
初一、初二的同学们，虽然你们相比我们初三的同学拥有更多的时间，或许你们会想“再过一个学期我就开始努力”但是时间总是会一分一秒的过去，浪费掉了就没有了，生命也不可能倒退，度过了就度过了，不可能回头;再多的时间也经不起浪费，再美好的青春也经不起挥霍。如果不从现在开始努力，那么当你们面临中考或高考的时候就会后悔莫及。所以，请同我们一样，抓紧空余的时间，充实自己的大脑，把学习变成一种快乐，一种享受。那么，即便是无法取得令自己满意的成绩，也不会觉得愧对自己了。
新的学期已经开始，一切也都归零，无论过去怎样，都已是过去。希望大家能够重新燃起希望的火苗，在新的一年里拥有新的理想，无论最终的结果是怎样，都无怨无悔，因为，我们努力过!
我的发言完毕，谢谢大家!
春季开学典礼致辞讲话稿(五)亲爱的老师们、同学们：
大家，上午好!
经历了漫长的寒假休息，我们迎来了崭新的20_年。尽管发生了很多的事情，但是，我很高兴看到大家都能平平安安的回到我们__中学，都能健康的走过我们得校门!__校园，欢迎你们回来!
回想上一个学期的时间，同学们都在学习中取得了出色的进步，并且通过老师和同学们的共同努力和筹备，我们还在各种节日活动中，举行了盛大的表演活动!大家的努力让__中学更加的出彩!如今，大家和学校分别了一个漫长的寒假，但是我相信，每位同学，都已经在这个假期中刻苦的要求过自己，或是好好的放松过自己。但是现在假期已经结束，希望各位同学不仅将人走进了学校，更要将自己的心思带回到我们的校园中，让我们重回校园的怀抱，重拥知识的海洋。
当然，假期结束，就意味着一个全新的开始，我们同学们，都将迎来下学期的考验。下学期，对我们的同学们来说，既是开始，又是结束。尤其是初三的同学们，你们这学期的任务，是非常的重要的。对于你们来说。这个学期是在__中学最后的一学期，也是你们在整个初中学习阶段最重要的一个学期!你们的学习和态度，将决定你们今后的未来是选择怎样的道路。但初一以及初二的同学们也不能大意!结束这个学期，你们也将向上迈进新的一步!我希望大家都能重视起这个学期的学习任务，给自己一个全新的改变!相信未来的你，一定会感谢自己在此刻的付出!
同学们，初中的校园，是同学们打牢自己基础的地方，同学们现在的所学，都是为了未来能有更大的成就!如果基础不牢固，未来就算用最坚固的材料去建造，未来的楼房也不会稳固!同学们必须认识到，同学们现在对自己的严要求，就是为自己未来的幸福，一份重要的投资!
“少壮不努力老大徒伤悲”，同学们正处于最需要努力的时间和年龄上!大家千万不能在这个时间上放松警惕!一定要严格的要求自己，提升自己。让我们心怀梦想的畅游在知识的海洋中，而不是漫无目的的在这片大海中游荡!
导师结对座谈发言稿范文 第21篇
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
如果你现在问任何一个国内成长起来的企业：你的销售人员是如何培养的？不管他如何描述他们的训练过程，你会发现师傅带徒弟的方式是最普遍的一种，所谓的师傅带徒弟，就是公司在招到新的销售人员之后，经过初步的培养派到工作岗位，同时指定一个日常工作的指导人，这个指导人负责新员工在试用期期间的训练、指导甚至考核，这个人就是所谓的“师傅”。
这种方式之所以在国内的企业中比较盛行，可能跟企业在发家时，老板就是采用师傅带徒弟的方式建立销售队伍有关系。这一点很好理解，企业初期很多事老板指望不了别人，特别是人的问题，只有老板亲自培养才能留下来，许多员工都是在老板“赶着、抱着”的状态下成长起来的，今天队伍的中坚力量多半是老板那时的杰作，但是企业大了，发展快了，这种师傅带徒弟的方式越来越体现出了各种弊端。
一、“师傅”并不是真正的“师傅”
笔者曾经服务于一家食品企业，该企业有5000多名销售人员，每年员工的流动率在20%左右，也就是说每年将近1000人的销售人员需要训练，这是一个非常惊人的数字，为了降低费用，公司采用了本地化师傅带徒弟的方式，所有新员工在大区经过简单的训练，就交到了师傅手里，但是这样的方式并没有解决缺人的问题，反而人员的流失越来越严重。
经研究发现核心问题是：
首先，缺乏系统性。
多数的师傅都是销售人员的出身，并没有太多的训练技巧，这就象优秀的士兵，并不一定是一个良好的教官一样，士兵强调自身的作战能力，而教官强调如何“教会”士兵，这个“教”的过程是一个非常复杂的系统过程，必须经过严格的训练，所谓的好的销售人员就是好的师傅这本身就是作坊式的思想。其次，周期长。
由于师傅自身的素质限制，销售人员的成长基本上处在自由生长的状态，对于公司的产品、客户、销售技巧需要很长的时间才能逐渐摸索出来，而师傅在这个过程中，一方面不愿意教，另一方面没有时间交，这些都严重影响了销售人员的成长时间。我们曾经做过试验，将师傅带徒弟的方式与模压式销售训练系统比较，发现后者的周期可以缩短30%-50%。
第三，成活率低。销售人员的成活率很多情况下取决于“上手”的时间，过晚的上手将挫败销售人员的信心而造成人员流失，尽管人员“上手”的因素非常复杂，但是师傅自身素质无疑是最重要的因素。
另外，师傅本身也是士兵，也有很重的任务要完成，在任务与带人之间，师傅更多的会选择前者，而不会选择后者。
二、作坊方式，难以大面积复制
师傅带徒弟的另外一个弊端就是不能形成规模化，不同的师傅擅长的不一样，强调的技巧不一样，而且很多的技能可能仅仅适合他自己，放到别人的身上就不行了。
我们在研究中经常发现，很多企业的销售人员是通过在市场的磨砺中自学成才，他们所谓的经验带有一定的片面性，甚至代有极端的个性化色彩，单纯的将这些经验不加提炼的直接传授给新的销售人员，并不能迅速提升销售人员的战斗力。因此，企业必须在个性化与标准化之间进行协调，事实上，任何企业的销售人员多数都有一些共同的特点，而这些共同的特点多半是销售人员最基础的技能部分，只要对这些特点进行有效的归纳总结，并应用于新销售人员的身上，企业就可以实现部分标准化的制造过程。
这就是模压式训练系统的精髓所在。就象新兵的培养一样，站姿、行军、刺杀、射击等基本动作必须达到规范一致，在基础动作一致的基础上，再结合个人的特点进行专项的训练。
三、容易形成帮派势力
师傅带徒弟的`方式经常促使师傅将徒弟作为自身的私有财产，甚至是自身的缩影与附庸，中国传统的“一日为师终身为父”观念更加助长了帮派势力的形成，员工效忠的目标已经不是企业而是师傅的，这种状况一旦形成蔓延的趋势破坏性极大，曾经有一家企业的区域销售人员都是区域经理培养的，一次某个区域的销售员工在业绩上弄虚作假被发现，当时企业开除并严厉的处罚了这名销售人员，事情本来这样就可以结束了，但是由于这名销售人员是地区经理的徒弟，在处理时，地区经理百般阻挠，依仗自己对区域的控制与公司分庭抗礼，虽然在公司的高压下解决了问题，但是为以后埋下了隐患，三个月以后，该地区经理带领所有区域销售人员集体叛变，对公司造成了巨大损失。企业为此甚至闹到法庭，希望通过这种形式对其他的销售人员形成震慑作用。
但是仔细分析可以发现，即便是法庭胜诉，真正失败的仍然是企业自己，因为他没有真正解决企业员工的归属问题，这样的事情迟早还会发生。因此师傅带徒弟的只能是局部的某个阶段或者是某个项目，而不是全部，企业绝不能当甩手先生，将徒弟完全的推给师傅。
四、有虐徒倾向
实践过程中，师傅经常是根据自身的好恶来决定对徒弟的好坏。特别是在性格特点方面，师傅更愿意选择自己喜欢的人，如果自己感觉不好，很有可能就丧失了培养徒弟的兴趣，这种好恶严重影响了销售队伍建设，甚至会因此错失非常优秀的销售人员。
经过研究发现，优秀销售人员可能产生于不同性格的销售，比如，我们经常认为销售人员一定要能说，但是我们经常发现，很多。
导师结对座谈发言稿范文 第22篇
尊敬的各位领导、同事们：
下午好!
今天，是个特别而有意义的日子，能做为师傅代表发言，我倍感荣幸。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了10年前刚进入企业的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这10年的成长过程中，我遇到了很多好领导、好师傅、好同事，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着企业这个大家庭带给我的温馨、感动与幸福。
我也是个曾经在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新员工，今天也成了一名光荣的师傅，听了徒弟代表发言，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，首先师傅要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：签订“导师带徒”合同以后，我们愿意在工作上严要求、业务上相互提高。我们会将自己的工作经验和工作方法一点一滴、毫无保留地传给徒弟们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对合同中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为称职而优秀的物资供应系_线上的一员，为提升中心青年员工业务技能尽我们的全力。
与此同时，我也想代表师傅们给徒弟们提几点希望：
首先，虚心学习，提高自己。要想尽快成长、掌握业务本领，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，发现问题积极反思，一步一个脚印，踏踏实实组织好每一个采购项目，为自身不断的发展奠定坚实的基础。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是
你的老师”，“处处留心皆学问，三人同行有我师。”虽然签订合同的师傅只有一个，但你的师傅不是唯一，中心的每一位同事皆可成为你的师傅，对于工作中好的经验、好的做法，都是你们学习的对象，多请教，不擅自行事，吸取精华补己之短，为我所用。这对徒弟们来说都是难得的学习机会，抓住机会，使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨，会使你们获益匪浅。
其次，学会积累，充实自己。“机遇总垂青于有准备的人”，机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，我们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会。所以，希望所有的徒弟们多一些学习少一些懒惰，多学习工作业务涉及到的一些专业书籍、法律法规、规章制度。即使工作再忙，也要抽出一定时间，在你工作薄弱方面下点功夫。同时要积极主动地到师傅跟前请教，听师傅教导，多问、勤于思考，善于总结。
第三，教学相长，共同进步。“教无止境，学无止境”。 正所谓教学相长，教和学是相辅相成的，相互促进的，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。《师说》中就曾说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一种财富，年轻也是一种责任。年轻员工在新事物、工作接受能力及计算机操作运用上相对于师傅来说要强，因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，增进交流，促进师徒共同提高。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，让我们优势互补、共同提高。
我想说：签订“导师带徒”合同只是一种形式，它内在的的意义在于工作、生活中的携手前进，真诚地祝愿我们大家在相互学习_同成长，在成长_同进步。愿师徒共同合作的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐的学习、工作、生活，为中心的发展做出积极的贡献。
谢谢!
导师结对座谈发言稿范文 第23篇
王亚斌
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好。今天我很荣幸地作为_蓝青工程_的师父代表发言，心情很激动，激动的是作为老教师在这个庄严的舞台上发言；也很不安，不安的是深感这项工作的责任与压力。_蓝青工程_是我校为快速提升青年教师素质，促进青年教师专业成长而实施的一项重要工程。这是学校领导对青年教师培养工作的重视，在他们身上，寄托着学校的殷切期望。同时_蓝青工程_对师父也提出了很高的要求，是促进老教师进一步提高与发展的重要举措。以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高，是实施这项工程的最终目的。
教学艺术博大精深，教无止境，教无定法。师父虽然有经验上的优势，但也要摆正心态。青年教师精力充沛，思想活跃，知识面宽，熟悉现代教育技术，这些都是值得师父学习与吸纳的。因此，师父在成就徒弟的同时，也要不断改进和丰富自己的教学，与青年教师共同探讨，取长补短，共同成长。 既然担任师父，这里也想给徒弟一些建议。
第一、苦练教学基本功。教学语言的精心设计，课堂板书的规范工整，详实完整的教案书写，新颖精美的多媒体制作，夯实教学基本功，这是青年教师起飞的第一要务。
第二、作为徒弟，要想快速成长，除了向众位师父学习，重要的是要走出一条适合自己的路。我们知道，_路_字左边是_足_,即要踏踏实实地走；右边是_各_,即要有自己的风格特点。一个聪明、智慧的人，除了知识，更需要反省和修炼。坚持写教学反思和教学总结，是快速形成自我教学特色的必经之路。
第三、徒弟还必须有自己的教育思想。人最重要的灵魂就是人的思想。在日常平凡琐碎的教学实践中，通过积极的体验、感悟、总结、反思我们的教学行为，形成自己的教学思想。并让你的思想在潜移默化中影响你的学生，与学生展开生命的对话，这样会收到意想不到的教学效果。
第四、作为徒弟要敢于打破常规，别让经验把你_杀死_.不要盲从师父，更不必亦步亦趋。
最后我要代表师父们表个态：我们一定会在不断提高自我的同时，带动徒弟的发展。在生活上关心徒弟，在工作上帮助徒弟，在思想上启迪徒弟，在行为上垂范徒弟。为人师表，以身作则，勤勤恳恳做好每一项工作，认认真真上好每一堂课。引领青年教师尽快进入角色，快速提高。在教学常规、教学研究、教学思想上毫不保留，尽自己所能，全面关心和指导徒弟，为我校_蓝青工程_贡献自己最大的力量。
导师结对座谈发言稿范文 第24篇
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。记得我初到实验小学时，面对对教育教学工作，时常有困惑，面对这样的大班额，有时也感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。为此，在实小10年的教学工作中，自己也常怀一颗感恩的心，踏踏实实去努力工作，所以我今天才能自豪的'站在这里发言。我觉得今天的师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手共进，共同成长，我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力。今天的“师徒结对”仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任。所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己所有的能量，将自己有限的工作经验和心得毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困惑。
接下来，我想给新伙伴们提几点建议：
1、“三人行必有我师”。让我们做个有心人，学校里的每一位老师都是你的师傅，他们当中有的教学经验丰富，有的是班级管理的能手，，有的是心理沟通的行家，他们每一个人身上都有闪光点，我们一定要有一双发现美的眼睛，我们一定要善于取他人之长补己之短。
2、勤奋出质量。希望你们多阅读，勤实践，善思考，尽快摸透学生，找到教学的好方法，找到管理班级的好办法，使工作尽快上手。要用心地完成每一项工作，而不是为完成任务而工作。在教学中要不断地总结、反思，把理论与教学实践结合起来，不断提升自己。成长的历程没有捷径，成绩的取得唯有辛勤地付出，无私的投入。
3、别让机会从你身边溜走。机会对于每个人来说都是平等的，但它总会先垂青于有准备的人。所以，要时刻准备着，把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。力争做到“一年站稳讲台，两年站好讲台，三年成为学校教学骨干。”加油！你们一定能行！你们一定是我们实小的骄傲！
最后，我代表所有的师傅祝愿你们“青出于蓝而胜于蓝”，让我们在学校的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提高，携手共进，共创实小美好的明天！
导师结对座谈发言稿范文 第25篇
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
今天很荣幸能在这个拜师会上作为导师代表发言，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。我想本次拜师会的意义不仅在于使新员工快速的成长和成熟，也是对我们老员工能力的再次提升。
我们很庆幸，是院长的高瞻远瞩为我们搭建了这个互相交流，互相学习的平台，我们导师会时时事事为新员工做榜样，充分发挥传，帮，带，的作用，今天，在这个隆重的“拜师会”上，我想代表在座的指导老师们，向医院和新员工承诺：我们作为师傅，定会言传身教，率先垂范，努力做好“传、帮、带”工作：传“优良医德”，帮“技术提升”，带“勤奋、严谨”。请领导放心，请各位学员放心——我们定会将自己积淀的工作经验和心得毫无保留地传给新学员；更有效地促进医院的医技医德发展，在新员工遇到困难时，我们定会携手扶持他们走出困境；在生活和工作中，关心，帮助新员工，让他们感受到我们这个大家庭的温暖，心情愉悦地投入到医疗事业中去。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带_同进步。
惠君医院，人才济济，藏龙卧虎！以我们的刘院长为首，个个是精英。我们相信，有医院领导的关心及扶持，各位新学员一定会迅速成长起来，成为医院的`骨干。在此我祝福祝福大家早日成为惠君医院、乃至全市、全省的优秀、骨干、知名的医护人员。
最后，让我们在刘院长的正确领导下，新老员工携起手来，相互学习，取长补短，共同努力，共同进步，一起打造惠君医院辉煌的明天！
谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第26篇
尊敬的各位领导、各位师傅：
大家下午好！
首先，感谢您们在百忙中抽出宝贵时间来参加今天的见面会，对于各位领导的关心与关怀，感激之情溢于言表。请允许我代表徒弟们感谢各位领导给我们提供这样一个拜师学艺的机会，并向愿意悉心指导、耐心帮助我们的师傅们表示深深的敬意。
时光荏苒，当我们挥手告别大学，告别了曾经的年少轻狂，我们胸怀沧海，志比鲲鹏，却只因年少路迷茫。感谢公司，在此时，给毕业后彷徨的我们带来了希望和坚定的方向。让我们8个来自不同地方的年轻人聚集到这里带着最初的梦想程帆起航！
师傅们都在岗位上默默耕耘了多年，有丰富的经验和精湛的技术。我们有理想有闯劲，但我们缺乏经验，有青涩，也有许多不足，可以说我们的每一位师傅都是丰富的资源库，有许多值得我们借鉴和学习的地方。与师傅们相比，我们还有一定的差距。作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，我们一定要抓住这次机会，虚心向师傅们学习、诚心请教，严格要求自己，多学习，多锻炼，多记录，多总结，尽快了解公司的生产工艺、熟悉公司的产品、掌握公司的生产流程，为以后走向管理技术岗位打下一个良好的基础。将所学的理论知识与实际操作结合起来，希望在师傅们的指导和帮助下，我们能尽快成长，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。
荀子言，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”公司师徒结对活动的举行，不只是一种形式，更是一种企业文化，饱含着领导对我们的期许和信心，犹如雪中送炭，为我们开启一扇通往成功的大门。
师傅们，你们是我们学习的榜样，我们的成长就是您的骄傲！一朵玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地、无私奉献。在师傅们的言传身教下，我们一定会尽快成长为一棵参天大树，为企业挡风遮雨，和师傅们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创 公司的辉煌！
导师结对座谈发言稿范文 第27篇
尊敬的各位老师及同学：
金秋十月，又是丹桂飘香！今天我们怀着激动的心情，带着美好的憧憬，云集xx大学。
xx大学是一所拥有百年历史的名校，能成为xx大学其中的一员是一件光荣的事情。作为社会兼职导师，今天我有幸作为其中一位代表，和大家一起参加xx大学硕士生导师聘任仪式，倍感光荣的同时感谢学校给予的机会。
按照“xx大学硕士专业学位研究生指导教师条例”，社会兼职的硕士生导师主要负责职业设计、技能培训和专业调查研究、论文指导等。我和其他受聘的.导师一定会恪尽职守，做好每个人份内的工作。
“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习！”xx大学作为一所研究性大学，也应该兼顾实践特色。学科教育重点培养学生的基础知识和综合能力，侧重于“是什么、为什么”；职业培训重点培养学员的职业能力，侧重于“怎么做”，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一标准就是成就。学科教育和职业培训都有其自身的优劣势。因此，建议学校大力借鉴职业培训的积极元素，实现二者的兼容互通、优势互补。因此，学校应该创造鼓励走出去实践的浓厚氛围，鼓励师生到企事业单位兼职和社会实践，使得我们的老师成为“知、行、言”三者完美结合的双师型老师；同时使得我们的毕业生理论方面在行，到企事业单位能尽快上手，成为用人单位抢手的人才！
在座的还有研究生，你们将是国家和社会发展的栋梁之才。我真诚希望大家树立良好的心态，尊奉“真、细、实”，褪尽浮华和浮躁；希望大家不管是将来的研究工作还是将来的就业工作一定要确立正确的方向，务必适合社会、企事业单位的需要和个人实际情况；希望大家有了正确的方向就要扑下身子，努力实践提高和充实修炼，把身边点点滴滴每一件小事做精、做专、做透，只有量的集聚才会有质的飞跃。只有这样，你们将来的发展之路才会越来越宽阔，越来越畅通。你们永远都是xx大学的骄傲，xx大学的世界因为你们而绚烂多彩！
明德新民，止于至善！
衷心祝愿xx大学百尺竿头更进一步，不断实现新的历史跨越，永葆百年名校的勃勃生机！
衷心祝愿各位同学心态好，路子好，修炼好，将来职业发展会更好！
谢谢！
导师结对座谈发言稿范文 第28篇
1、知识技能目标：
（1）能够熟练地在幻灯片中插入声音文件。
（2）能够准确地将童话故事超链接到网页或文档。
2、过程性目标：通过自主学习、同学互助，提高应用演示文稿的能力；培养学生善于应用信息技术表达意图的能力。
3、情感态度目标：通过亲身参与探索实践活动，让学生获得成功的情感体验，激发学生学习信息技术的兴趣，陶冶审美情趣。
【教学重点】
在幻灯片中插入声音文件。
为童话故事设置超链接到网页或文档。
【教学难点】
为童话故事设置超链接到网页。
【课时安排】1课时
【教学准备】
制作《安徒生童话》演示文稿范例。
《安徒生童话》网站。
【教学过程】
一、激趣导入
师：上节课同学们自己制作一组安徒生童话故事的幻灯片，谁愿意给大家展示一下？（学生展示）
师：你们觉得他的作品怎么样？
学生互评：指出作品的优点及需要改进的地方。
（设计意图：从学生作品展示入手，激发学生展示的欲望，找同作品的不足之处。调动学生自身的学习需要，引入本课教学内容。）
二、自主探究（新知）
1、插入声音：
（1）激趣：
师展示作品：你们的幻灯片做的这么好，我也想展示一下我的作品，想看吗？
师演示带有声音效果的幻灯片。
师：你们觉得我的作品怎么样？
师：你们想不想让自己的幻灯片也能出声音啊？
师：在幻灯片中插入声音就是我们下面要学习的内容。（板书：插入声音）
（2）自学：
师：（指板书）如何在幻灯片中插入声音呢？
师：老师就把这个任务教给你们自己去研究好吗？老师在D盘的声音文件夹下给同学们准备了很多声音文件。
请同学们打开桌面上的“安徒生童话”网站，进入“小博士”栏目，里面有“在幻灯片中插入声音的方法”，同学们去自学。在学习中遇到困难可以和同组同学交流，还可以请教老师。开始吧！
生自学操作，师巡视并抓出典型的问题。
（设计意图：通过课下了解学生对演示文稿的操作水平不同。学生可以有更多的插入声音的方法。所以这部分内容我放手让学生自学，充分利用网站自学、同学互助、教师指导、网上查寻等多种渠道来获取学习知识，培养学生的自学能力。）
预设：
①不同插入声音的方法。
② “自动播放”与“单击时”，两个选项的区别。
③因声音文件的类型不同或操作不当找不到声音文件。
（3）作品展示：
师：谁愿意把自己的作品展示给大家？
指1名学生到教师机上展示：
师生评价：大家觉得他的作品怎么样？
学生评价。
师推荐书上的一种插入声音的方法：书P67还介绍了一种插入声音的方法，课下有兴趣的同学们可以去研究一下。
（设计意图：因为书中介绍的这种插入声音的方法步骤相对复杂一些，平时不太常用，所以提供给有能力的学生选学，实现分层教学的效果。）
2、超链接到网页或文档：
（1）激趣：
师：现在你们的幻灯片做的比老师的都好了，老师也不能认输，我还有绝招，你们想不想学？
展示目录页：请同学们仔细看看，老师做的目录页和大家的有什么不同？
师：我单击一下，你看看会有什么反应？（链接到了网页、链接到了文档）
师：你们想不想也给自己的幻灯片链接到网页或文档？
板书：链接到网页或文档。
（设计意图：调动学生的探索新知的兴趣，变“要我学”为“我要学”，发挥学生的主动性。）
（2）自学
师：怎样把幻灯片链接到网页或文档呢？你们特别聪明，我相信这个困难也难不住你们是吗？赶快找打我们的网站，进入“小博士”栏目，里面有“链接到网页或文档”的方法，去自学。在操作的过程中如果遇到困难仍然可以和同学交流，老师也很愿意帮助你们。
学生自学，教师巡视。（找出存在的共性问题，了解学生是否有更好的操作方法。）
（设计意图：把学习的时间和空间交给学生，教师在这个过程中走进学生中间，了解学生在学习过程中产生的问题及好的操作方法，以便在交流汇报的过程中充分调动学生发言的积极性和学习的主动性，把握课堂节奏，实现高效的课堂。）
（3）演示链接到网页：
师：谁给大家演示一下链接到网页的方法？
生边操作边讲解。
师：你们觉得他讲的怎么样？（生评价）
师：谁还有重大发现？
师：你真细心，奖给我们最具发现力的小博士！
（设计意图：注重学生自己的发现，并称之为“重大发现”，这样的评价对于学生本人来说是一种认可，对于其他学生来说更是一种激励。从而培养学生学习的主动性和不断去探索、创新的兴趣。）
师：能成功链接到网页的同学请举手，没有链接成功的同学再去试试，完成的小博士们可以接着去研究。
（4）演示链接到文档。
师：谁学会了超链接到文档的方法了？
指学生演示。
师：大家听明白了吗？
师小结：其实超链接到网页或文档的方法很相似，只是链接网页要输入网址和链接文档要选择位置有不同。
师：老师再给大家一小段时间，完善自己的幻灯片，我们一会儿来展示你最后的成果。
（设计意图：在几次展示交流之后，给予学生修改完善作品的时间，给予学生提高自己作品水平的机会，使学生在最后的展示交流阶段更有自信。）
三、交流展示
作品展示：
师：谁愿意把自己的佳作展示给大家？
指生1到教师机上展示：
师生评价：大家觉得他的作品怎么样？
指生2到教师机上展示：
师评价作品，并给予鼓励。
四、课堂总结
师：你们制作幻灯片的水平越来越高了，你们了不起！不过，老师还有绝招呢，你们想不想看看？
师播放演示文稿。
师：你们觉得我的幻灯片怎么样？
生评价教师的作品。
师：这就是下节课我们要研究的内容，有兴趣的同学可以提前自学。这节课我们就上到这，欢迎同学们把这节课的收获和感想发表到网站的论坛上。
（设计意图：课程虽然结束，但留给学生更多的探索空间，激发学生学习的兴趣，为下节课的教学做好铺垫，实现一个课堂的延伸。）
五、板书设计
导师结对座谈发言稿范文 第29篇
童年的回忆总是和寒冷连在一起。冬天，他用草绳扎紧裤管，寒气还是像针一样刺进肉里。多年后，他买了一条绒裤，热得冒汗，惊喜世间竟有如此保暖的衣物。后来他才明白，原来小时的棉裤，早被哥哥姐姐穿得徒剩其名了。
小学的课堂上，当老师朗读《一捆教科书》中的“指导员英勇献身”的情节时，他忽然感到喉头哽塞了，他细腻的情感被故事所触动，从此对文学产生了强烈的爱好。
中学时，他的作文常常被老师当作范文在全班朗读和讲评。一个看似遥远的文学梦在幼小的心灵开始生根发芽。
对一个生在贫寒之家的孩子来说，文学是一分奢侈。而这个叫毛银鹏的小伙子偏偏痴迷这分奢侈。他宁愿挑粪也不愿割稻，只为“省下时间读书”。乡下买不到多少书，他把语文课本找出来，从小学一年级的课文读起，课后的习题，一道不落地重做。
1981年，毛银鹏高考落榜。在城区工作的舅舅先后把他安排到砖瓦厂烧砖，到碎石厂、五金厂做杂工。他利用所有空闲时间读书，每月35元的工资都被他用来买书看。在做临时工期间，他阅读了大量的文学名著，写了大量的日记，积累了越来越丰富的生活素材。做临时工，“别人甩锤我握钎时，我总用左手，右手避在一边。坐车时也总是左手靠窗，就是为了保护右手，好捏笔。”
那段日子里，他先后创作小说、诗歌和散文10万余字。
2000年，他带着妻子来到北京，在前门租了一个摊位卖鞋。进京做生意对他只是谋生手段，更重要的还是想实现自己的文学梦。当时，一家四口租住在一间不足15平方米的小房子里，没有条件写作，他就随身带着笔记本记录素材，把稿纸带到鞋摊，趁生意的空当写文章。
导师结对座谈发言稿范文 第30篇
尊敬的各位领导，尊敬的学术和学位委员会委员，各位老师，各位20xx届的同学和你们的家长及亲朋好友：
大家上午好！
很高兴也很荣幸有这个机会，能代表导师们跟即将毕业的青年才俊们说几句话。我猜想，在座的许多同学此时此刻心里一定有一个惊天疑问：这位老师是谁？凭什么是她？
我可以理直气壮地告诉大家：我，其实跟你们想的是一样一样的：为什么是我？入职xx、加盟高翻的时间也不过一学年，so why me
接到通知的时候，我正在英国出差。记得是当地时间凌晨三点半，因为时差的关系躺在床上辗转反侧、难以入睡。这个消息直接把神志不清的我差点惊到床下。我问了自己一个很哲学的问题：How are you 怎么是你？不过，我想了不到一分钟就想明白了：选我不是因为我很优秀，而是因为xx很伟大。纳百川之水、立千仞之壁，xx的大气与笃定，xx的包容与宽厚有多少学校能够比肩？
或许正是因为我的这一特殊身份，使我可以成为一个独
特的视角，以一种奇异的眼光来“凝视”今天的毕业典礼。这样的凝视让我想到了几组关键词。
一、“融合”与“独立”
第一组关键词是“融合”与“独立”，这是我对xx的理解。xx是一所什么样的大学？在一千个人心目中可能有一千种不同的解码方式。作为融入这个大家庭不久的新成员，我也尝试着将她展开解读。红色基因与国际视野的融合、面积小与格局大的融合，中国外语教育金字塔尖的位置与海纳百川、全球胸怀的融合。这些被符号学称为“元元语言冲突”或者“评价漩涡”的诸多元素被杂糅在xx的菁菁校园里，看似矛盾冲突，实则兼收并蓄、包容乾坤，这也正是这所有着77年历史的名校沉淀出的无可拟仿的特质。
xx是融合的，但xx也是独立的。xx始终有着自己独特的办学传统、教育理念与行为模式，不跟风效仿，只卓尔不群。世界有多大，xx人的心就有多大；世界上有多少种语言，xx人就有多少种沟通交际的工具，就有多少种认识世界的方式。跨文化交流、异文化生存是我们xx学子安身立命之本。
这个月的新加坡很热，上合组织很炫，七国集团很酷，俄罗斯很火。在一个前所未见的纷乱世界中，即将走出校门、走向世界的你们，如何融入其中又保持独立的思考，这是xx的_，保持这一独特的style会让你们将来在解决一个个具体的跨层冲突时游刃有余。
二、“智能”与“智慧”
第二组关键词是“智能”与“智慧”，这是我对这个时代的认知。Charles Dickens在《双城记》的开篇这样写道：It was the best of times, and it was the worst of was the age of wisdom, and it was the age of foolishne.如果说这段话是对xx世纪英国的真实写照，这样的描述对当今时代依然有效。我们身处一个最好的时代，同时也是最坏的时代；这是一个智能化的时代，也是需要更多智慧的时代。
假新闻后真相、有视频没真相，这似乎是自媒体为王的时代；快手、抖音、snapchat在收割年轻人，3D、4K、4G这些所谓的先进技术还没真正普及就要走进坟墓，这也是一个极速变化的时代。我们似乎来到了一个被技术严格区分和掌控的时代。
以我所在的翻译学科为例，语言与翻译技术的日新月异为我们提供了前所未有的便利条件，以往只能在图书馆工具书阅览室里查到的极其专业的词汇，今天只需要通过手机APP就可轻松完成翻译。
但与此同时，大数据、人工智能也给我们的专业带来了极大的挑战，人工翻译即将被机器取代的说法已然甚嚣尘上。有人说，人类将再造一座通天塔，不同语言之间的直接沟通将很快由机器实现。
毋庸讳言，机器确实会取代那些重复、简单、规律性的工作，也会给我们的翻译提供诸多便利。但人际交流、文化沟通中人性的温度、厚度与醇度，人工翻译体现的技巧、创意与智慧，却是AI难以替代的。
我们在拥抱技术的.同时，也要警惕技术至上和技术中心主义带来的弊端。否则，技术伦理与技术反思的缺席会让人类的慧眼蒙上阴影，因为技术会消解当下行为所框定的时空距离，对未来的人类和遥远的世界产生影响。技术的高速发展可能让我们无法准确预言五年、十年、二十年后会发生什么。而我们能做的，就是在这个日益智能化的时代，保有我们人类特有的智慧，正如康德所言，既要仰望头顶的星空，也要坚守心中的道德律。
三、“复合”与“简约”
第三组关键词是“复合”与“简约”，这是我给即将走出校门的你们的寄语。xx一直致力于打造复语型、复合型高素质人才。能做交传同传、会两三门外语、专业知识丰盈、学科交叉跨越、智商惊人、情商感人，这是xx学子的骄傲，也会让你们在面对未来各种挑战时多一份从容，少一些焦虑。但仅有这些还不够，立人与立事，有时候需要的只是一种简约与纯净。
听说陶渊明最近很火，不少年轻人都在谈论“菊风行动”。身为一名“菊外人”，我无法理解为什么会“忽如一
夜春风来，千树万树菊花开”。不过这并不妨碍我借机蹭一下陶渊明的热度，撷取陶诗一首与同学们共勉：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”
窗外是熙熙攘攘的繁华世界，内心要容得下一张平静的书桌。这种静心、静气、静思的诗人情怀，是我们身处这个喧哗与骚动的时代，让自己的内心与周遭区隔的为人处世之道。希望你们把这种宁静致远的情愫，带到今后的工作和生活中，时刻与xx人独有的家国情怀、世界格局结合起来，保持定力，保持警醒。复合而不浮夸，简约而不简单。
同学们，全新的生活就在眼前，但新的生活也充满各种不确定性。你可能得意，也可能失意；你可能自带xx的光环而被人仰视，也可能因种种原因而处于鄙视链的末端。得意时要经得住繁华，失意时要耐得住寂寞。
当周围的人都很把你当回事儿时，千万不要把自己太当回事儿。在山的那头，海的那边，还有很多的人等待你去追赶，去超越；当周围的人都不把你当回事儿时，你一定要把自己当回事儿。你能进入xx，你接受过xx的洗礼，这件事本身就证明你已足够优秀。眼前的苟且与不堪，终不能遮蔽你的诗和远方。
明天，你们将各奔东西。不管你是孔雀东南飞，还是一心把家回；不管你是勇闯一带一路，还是留守西三环北路，你的选择都会得到老师们最真诚的祝福。诗和远方始于脚下
坚实的步伐，胸怀世界才能引领世界。未来，无论你走到哪里，无论你身在何处，我们相信，你一定会成为这个世界里一道靓丽的风景，绽放出与众不同的美好！未来，纵然天高路远，得闲，常回家看看！
祝福你们！谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第31篇
真善美是人们的理想和追求，就像一轮滚滚红日，散发着温暖耀人，温情大地的精神品质。有人问它在哪里，只要你怀有爱心，乐于助人，它就在你身边。共同阅读以真善美为主题的演讲稿三分钟。请您阅读!
以真善美为主题的演讲稿1有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。有人说当今世界再提真善美就过时了，但是我相信真善美永远是世界的主题，当今世界并不是缺乏真善美，而是缺少发现真善美的眼睛。
2008年汶川地震，全国甚至是全世界人民出钱又出力，帮助灾区人民抢险、重建家园，这难道不是真善美的真实体现吗?我也曾经做过一件真善美的事情，至今回想起来仍让我感到无比骄傲。那时去年暑假的一天，我正在文具店里买东西时，看见一个小男孩正神神秘秘地看着周围，可他没有发现我，我意识到他可能要偷东西，决定继续跟踪他。不一会，只见他偷偷地将一张生日贺卡藏进自己口袋里。我想：仅仅一张生日卡，又不贵，随他去吧。顿时，我想起了一则寓言故事：讲的是一个人小时候偷了一块木板，长大以后就敢偷金子，结果被抓起来。想到这，我心头一震，从小偷针，长大偷金!那小男孩不就毁了吗?“你口袋里是什么?”我严肃地问道。他见瞒不下去了，便慢吞吞地拿出卡片。“你为什么要偷东西?”我继续问道。“因为今天是我妈妈生日，我想让她高兴一下。”他吞吞吐吐地说。我听完之后，耐心地对他说：“你的出发点是好的，但是做事方式不对，今天你缺一张贺卡就偷一张，长大了，就习惯成自然了，你的人生就毁啦!”说完，我便掏出钱买了张贺卡送给他，他低着头说了声：“谢谢，我以后不会这样了。”
我不知道小孩长大后会变成什么样，但至少我对我今天的表现而欣慰，同时也时刻审视我自己。人之初，性本善。从小到大，我们不知听过多少格言，受过多少教育，真诚待人，为人善良，共话美好人生。
以真善美为主题的演讲稿2“然后那瓶药水就失效了，对吗?”桃桃问。
“那是当然啦，但是亦卡肯定不会罢休的!”雯香清了清嗓子，“只见她召唤出一个带着黑色面纱的魔法精灵，然后把药水重新调好。可是在那之前，我们早就把她柜子里的20多瓶药水摔了个粉碎!”
“哈哈，亦卡也有轻敌的时候啊!”珍婷笑着说。
“我们打算开始进行下一次行动，这次的目标是把亦卡的魔力强大药水拿到手!准确地来说，应该是毁掉!”雯香信心鼓鼓地说。
“不对，什么是魔力强大药水?”茵茵马上问道。
“就是让自己变得魔力强大的药水。”
“好了，今天的讨论到此结束，五点钟的时候我们就开始行动吧!”雯香说，“现在我们要做的事情最主要的是等待和商量计划。”
“不如这样吧，队长先和副队长隐身潜入屋子，然后偷偷摘掉亦卡的帽子，然后她会马上使用破隐形药水，洒在队长和副队长身上，队长和副队长就躲开，让亦卡以为自己出现幻觉了，引她到外面去，然后再把魔力强大药水砸碎……”冰雪聪明的丽丽发言了。
“好主意!”雯香拍起手来。
以真善美为主题的演讲稿3周六早上，正是“感动中国十大人物”的颁奖仪式，这些伟大人物们的事迹，生动地体现出了生活中无处不在的“真善美”——
为了奉献核事业的科学家林俊德;坚持背生病母亲上下班的孝子榜样陈斌强;为让学生躲开大客车的最美教师张丽莉;因病去世不忘捐献器官的12岁女孩何玥;倒在岗位上的航空英模罗阳……
或许你会说这离我们太远了，但是——只要你有一双会发现的眼睛，我们生活中的“真善美”也无处不在!
瞧!报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包，赞扬这种拾金不昧的精神。真，真诚，这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗?看!那儿小朋友摔倒了，一位阿姨小跑过去，顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上。还关心地问着：“小朋友，痛不痛，要不要去医院?”善，善良，这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗?瞧!“城市美容师”清洁工们，起早贪黑地打扫路面，只为了让我们有一个更优美的环境!他们美化环境不正是美化了我们的心灵?美，心灵美，这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗?
感恩生活，感谢生命。让我们一起发现，一起行动吧!让生活的明天充满阳光，让生活的明天更加美好!
以真善美为主题的演讲稿4吃过早餐，我打开电脑，上网浏览壹些最新得新闻报道，网上得这样壹则消息深深吸引了我：“某某市昨日发生壹起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上得行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒得行列。歹徒见无路可逃，就将抢来得钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有壹个人见钱眼开，个个紧追不舍，歹徒终于被抓住了。接着大家齐心协力把被歹徒撒飞得钱检回，壹清点，居然壹分不少，钱又回到了受害者手里。”
那些见义勇为得人们，让我深受感动。他们与受害人素昧平生，但是在这紧要关头，没有壹个人退却，更没有壹个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。
以前，常常听到人们在议论：现在得社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感得。那些见义勇为得人们用他们得实际行动弘扬了“真善美”。我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些“假丑恶”没有生存余地。这样，我们得社会就会变得更加温馨、更加美丽!
以真善美为主题的演讲稿5人之一生，俯仰一世，无不以友情，亲情，爱情为真。此三者，人之真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。
我相信真，我相信友情。友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。
我相信善，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程无所畏惧。
导师结对座谈发言稿范文 第32篇
领导，敬爱的老师们：
大家下午好！
首先，感谢总校领导为我们青年教师，搭建了师徒结对的发展平台，能让我们借助师徒结对这种的活动，相互切磋、相互学习、共同提高。
自分配到公司六校以来，我校领导非常重视对我们青年教师的培养。为提高我们青年教师的综合素质，促进我们尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手，我校借助师德教育、新课标培训、集体备课、青年教师论坛、青年教师班主任经验交流等方式，不断地提高青年教师的理论水平。学校每年都为我们配备两本具有参考价值的教育教学书籍帮助我们及时了解新的教育理念和教育名师的育人风采，与此同时，通过印发高效课堂学习资料帮助我们优化高效课堂教学程序和教学方法，使我们青年教师刚走向工作岗位就要转变教育观念，树立新的教育理念，规划好自己的职业发展方向。通过实施青年教师“六个一”工程，即：每学期上一节创优课、进行一次单元教材分析、写一篇高质量的教学案例或论文、参与一项课题研究、出一份合格的试卷、设计制作一件优秀课件等活动来夯实我们青年教师的基本功。刚走向工作岗位学校通过磨课活动和达标课来尽快使我们熟悉教材和学生，尽快的适应学校的生活。学校还为我们每一位青年教师一对一的选配了有经验、有能力的骨干教师担当师傅，签订导师带徒协议，指导我们迅速成长。每学期按计划开展工作，发挥“传、帮、带”的作用。指导“备课——听课——评课——反思——总结”等环节，极大的提高了我们的业务水平。通过这些活动，让我们尽快掌握基本的课堂教学组织程序与方法，并积极引导我们打造高效课堂。
时光匆匆，在这一年的时间里，虽然我们每个人青年教师都很忙碌，但是在忙碌中收获了许多，如：工作经验、学生的进步、领导的关怀和同事的关心。在这一年的工作中，我们有过困惑、有过辛劳，更有过喜悦和感动。我觉得六校是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业、无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我，推动着我前进。在六校这个温暖的大家庭里，我得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为一名青年教师，我深知只有不断学习，才能使自己跟上课改的`步伐，才能以全新的思想观念指导自己的教育实践。因此，在校领导的关心和师傅韩志霞老师的指导下，我坚持给自己不断充电，提高自己的学科素养；坚持课课写教学反思，周周听同行的课，参加集体备课，提高自己的业务水平；时时关注学生的成长，以便更好地融入孩子们的世界。学校每天的生活都很忙碌，但是每天的生活又都很充实，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地提高。利用三年的时间使自己成为一名学生喜欢，家长满意，学校放心的合格教师，利用五年的时间把自己锻炼成一名学校的骨干教师，为学校的发展和孩子的快乐成长尽自己的全力。这一年，有了领导的关怀，我又有了更多的机会锻炼自己；这一年，有了师傅的陪伴，我少走了许多的弯路；这一年，有了同事的关心和帮助，我懂得了什么是合作，什么是分享，什么是感恩；这一年，有了学生天真无暇的笑脸的相伴，我感受到做一个老师的快乐和幸福。
在此，我诚挚地感谢各级领导对我们青年教师的关心，感谢我的师傅对我的悉心指导，也感谢每一位同事无私地帮助。在以后的工作中，我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，勤努力。我会将领导、师傅、以及其他的老师们对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，恳切的接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，让自己尽早成长为一名与时俱进的优秀教师。
导师结对座谈发言稿范文 第33篇
各位领导、老师、同学们：
大家上午好，今天，我们在这里隆重举行20xx级研究生开学典礼，迎接新入学的1135名硕士研究生，129名博士研究生。在此，我代表全校的研究生导师，对步入大连海事大学大家庭的同学们表示热烈的欢迎！
欢迎你们乘着北京奥运圆满召开的东风，来到了百年海大！
同学们，跨入研究生阶段，标志着你们已经投身科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。如果本科阶段注重的是专业基础教育，硕士阶段就是强调专业知识的掌握与能力的提高，而博士阶段突出的则是创新素质的培养。本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。
借此机会我给同学们提3点希望：
第一，抓住建设创新型国家带给你们的重大机遇，做科技创新的生力军
西方发达国家的发展史，说到底是一部科学技术不断创新不断发展的历史，是科学技术推动了生产力的不断提升。与此相比我国生产力发展水平还比较低，科技创新不足。为此中央提出加强自主创新，建设创新型国家。自主创新，就是加强原始性创新、集成创新和在引进先进技术基础上的消化吸收与再创新。培养创新性人才是当前研究生教育最为重要的任务，国家需要一大批创新型人才也是同学们施展才华、服务社会的重大机遇，希望同学们肩负起时代的责任，做科技创新的弄潮儿。
第二，踏踏实实走好每一步，认真学习和研究
研究生是从事科学研究的学生，你们为了各自的理想共同走进了百年海大。在进一步明确奋斗目标之后，就要踏踏实实地走好每一步，将大部分的精力花在学习和研究上，不断提高自己的综合素质。中国健儿在奥运会上夺得了51枚金牌，每枚金牌都是汗水铸就的。对于你们来说只有真正付出了，才能获得研究生应该具有的发现问题、分析问题和解决问题的能力。科学研究一定要严谨，加倍努力收获才更大。就像打保龄球一样，如果每次都打9分，则10个9分是90分，但每次得10分，其记分还要加上下一次的得分。当然要打满分是非常难的，但高手常能打到270分，尽管每步只差1分，结果却相差3倍，这就是同样是研究生毕业，10年后，有人取得了巨大成就，有人却一事无成的原因所在。
第三，尽快完成研究生的心理过渡
对于研究生来说，如果不能实现从本科生到研究生的良好心理过渡，则会导致许多不良的症状，进而严重影响整个研究生阶段的学习生活效率，通常有以下2种不良症状：
(1)内心茫然。主要原因是原有目标的失落和现有目标的不确定。考研的时候目标明确，这个目标引导自己不断地努力，内心充满着一股使不完的劲以及对理想的强烈期望。生活虽然艰辛，但却充实、富有成就感。而一旦进入了研究生生活，原有的压力和动力被突然释放，新的具体目标又暂时没有确定，往往在精神上出现真空状态。再加上研究生的课程安排一般都比较宽松，学习自主性要求更高，较为空闲的研究生学习显然就缺少了明确的学习动力，因而研究生新生也往往容易产生比较强烈的漂移感和空虚感。
(2)学习倦怠。目标失落是产生学习厌倦感的一个原因，但问题的关键是因为内心茫然出现“理想真空”，导致对读研意义进行反思，甚至有人认为读研是错误的选择。在研究生阶段，你们每天的任务不是看书、编程序、做实验就是写论文，而做这些努力很难在短期内看见自己明显的进步，甚至很难衡量其具体的.价值。博士生的一部分压力来自于写论文、发表论文，而论文要达到发表水平又非朝夕之事，因而容易导致研究生学习信心下降，觉得力不从心，进而对学习失去兴趣。
解决方法：
(1)调整角色定位。要把握来之不易继续深造的机会，保持继续发愤图强的心态。积极参与社会锻炼，从心理上、人格上真正成为一名成熟的研究生。
(2)建立合理认知。_宁说过，现在的社会，信息量非常大，但不等于你的知识非常多，你必须通过学习将大量有用的信息转化为自己的知识，就像食品很多，关键是如何转化为你的肌肉，道理浅显易懂。很多人在意自己比别人穿得好、住得好等这些外在的东西，忽略了比别人懂得多这一内涵的东西，丰富了外表，大脑却空空如也。_宁教授一生只在意科学的研究，把科学研究看成呼吸一样，非常重要、每天不停、同时不觉得累，没有人会觉得呼
吸累，这是多么高的境界啊！随着社会的快速发展，对人才的要求也在不断地提高，任何没有真才实学、好高骛远的人即使是手捧硕士或博士学历，最终还会被社会所淘汰。
(3)转变学习习惯。首先要根据自己的兴趣找准钻研的方向。有了方向才会有目标、有动力，才能围绕一个重点看相关的书籍，进行深入系统的学习。其次要学会多发现问题、多思考问题。研究生的一个主要学习途径是写论文，而写论文的过程本身就是要不断地学习别人的文章和专著、不断地进行思考，提出创造性观点的过程。
(4)改善交往方式。在学业上与别人讨论交流，可以促进思想的交锋，从别人的想法中得到启发，互补个人思维模式的局限性和片面性。在生活上的交流则可以加强情感的沟通，可以在很多问题面前豁然开朗，因为交流会让人发现许多所谓无法打开的“结”。此外与导师的主动交流也是必须的，导师的引导和鼓励对于研究生的心理过渡有着积极的作用。
同学们，奥运会上中国健儿夺得了100枚奖牌，创造了历史，我希望你们在百年海大，学习成绩和研究水平也以100分为目标，在两至三年的时间里，夺取你人生中的一枚知识的奖牌！
导师结对座谈发言稿范文 第34篇
尊敬的领导、老师：
大家下午好！
今天能作为上届导师工程徒弟代表在此发言我感到很荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导、带领我们的班主任和组织本次活动的刘娜娜老师表示衷心感谢！
转眼我们已从导师工程毕业半年多了，在这毕业的半年里虽然脱离了曾经魔鬼式的活动，但是回想过去两年的生活我们的心态有了很大的转变，我们也学到了很多的东西，我们的教学技能有所提高，我们的教学艺术也有所完善，我们的教学经验变得丰富，我们的业务知识进行了拓宽，最重要的是对于导师工程我们由最初的被逼无奈到后来的心甘情愿再到现在的充满感激。因为作为过来人我只能说通过这个工程我们真的成长了很多。
刚开始的我为了弥补试讲时犯下的错误，为了让我所带班级的班主任相信我是可以带好的，我去听导师的课，去听导师的课，去听其他物理老师的课，后来我为了向学校证明我可以带好物理这门课，我努力的向导师学习，再到我想升到九年级带九年级的.课，我不想被下放而努力的学习老师的教学艺术，再到我想带好我的第一届学生，不让学生在我的物理上留遗憾，不让我对自己的第一届留遗憾，和我想成为刘老师那样优秀的教师而真诚、虚心、主动的向刘老师学习。在这两年的学习过程中，我变的自信了许多，在各方面也都有很大的提高，那是因为我们的老师是一个丰富的资源库，有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，他们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，还有许多优秀的教学品质。著名教育家陶行知先生说过：_要想做好教师，最好的是和教师做朋友。_那我们就和我们的导师做最好的朋友吧。
也许导师工_的给我们带来了很多的烦恼，也许我们曾经对此抱怨过，也许我们曾经想退出过，但是为了我们能够更好的站好讲台，站稳三中的讲台，我们一定要改变我们的心态，坚持向我们的老师学习，将他们的教学经验、艺术、方法学为己用，早日打造一个优秀的自己。
导师结对座谈发言稿范文 第35篇
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护！感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师！
上学期匆匆过去，虽然我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀有困惑，有喜悦，有感动我觉得清源中学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在清源中学这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的`差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。 我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将特克斯县第二小学优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的
教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取一年站稳讲台，三年脱颖而出，五年成长为清源中学的栋梁。
我相信，我们徒弟教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在清源中学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作会更上一层楼！
最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
导师结对座谈发言稿范文 第36篇
关键字:减负;增效;提质;途径
减负增效两手抓,面向全体促提质。当“五严_口号奏响时,我们要以《江苏省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导,确立语文教学的主导思想是:优化语文课堂,提高课堂效率。那么,如何优化语文课堂,提高课堂效率,笔者认为可以从以下几点做一些尝试:
思想上:转变观念、充分重视
(1)召开语文教师会,传达减负工作会议精神,强调负担过重给师生都带来了极大的危害,号召全体教师加入到提高自己业务素质,自觉做到减负增效的队伍中来,要求老师对不符合教育教学规律,增加学生负担的行为认真反省和纠偏。
(2)召开语文教研组、备课组、年级组会议,传达减负工作会议精神,结合学校具体情况,制订我校减负行动计划和措施。
行动上:量化标准、落实措施
(1)发挥集体备课的作用。开学初,各备课组确定每周一次集体备课时间,确定每次集体备课的中心发言人,确定每篇文章的主备者。集体备课时间用足、高效,一律不挪作他用,全员参加,一个也不能少。要求每篇课文的主备者掌握新课程标准,吃透大纲,研透教材,根据学生实际编写出教案初稿,并且要求统一初稿格式,特别要求初稿要留有二次备课的空档,增加教后记等栏目。初稿要在集体备课的前一周发到同组每位教师的手中。每位教师熟悉集体备课的内容、钻研教材、根据自己对教材的理解,在初稿上进行二次备课,精心准备集体备课的发言内容。集体备课时,组内各位同志畅所欲言,各抒己见,毫无保留。以突破难点疑点为目标、以合作交流为手段,以共同成长为宗旨,在沟通、交流、研究、讨论中对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造,进而实现智慧的碰撞和资源的共享,让大家在自我反思的基础上诉说困惑、提出问题、展示案例、阐释设想,在各抒己见、共同分析讨论的基础上产生灵感、达成共识、升华认识、拓展思路。新同志学而不厌,老同志诲人不倦。这样,全组同志集思广益,优势互补,真正实现教师间的传帮带和整体业务水平的提高,培养教师的合作意识和探究能力。同时还可以克服个人备课的片面性和随意性,提高教师教学的科学性。 集体备课为我们语文教学提质增效打下坚实的基础,我们年轻的教师也一步步成长、成熟起来。
(2)实施优化教学,构建新型课堂。一节课只有45分钟,一眨眼的功夫就过去了,课堂上的分分秒秒都尤为宝贵,都不能浪费。教师要把这宝贵的时间用于教学内容的落实,教学任务的完成。不搞“花哨,繁复,低效”形式主义的教学,删减与课程标准要求不相关的、非文本的、非语文的教学活动。至于课堂上的一些与教学无关的突发事件,尽量放到课后去处理。课时的紧张,并不是意味着我们的语文教学就得满堂灌。相反,我们老师更注重让学生讨论和研究课文的重点和难点,更注重培养学生感悟、品味、运用语言文字的能力,更注重把课堂教学的着眼点放在诸多能力训练上。
高中语文课堂教学还兼有温故而知新的任务。尤其是基础知识,像文学常识、古汉语中常见的文言实词的意思,文言虚词的用法等。我们在平时的教学中,既注重新知的讲授,又不忘旧知的复习和归纳。这样可以使知识逐步系统化地呈现在学生的记忆中。
(3)精心设计作业,扎实练习效果。作业是巩固拓展教学效果的重要环节,开学初,集体备课时我们就提出语文作业的布置首先要要重“质”减“量”,?如学完新课时后,对于生字词不统一规定抄写多少遍,不规定抄哪几个词,而让学生自己选出觉得掌握不熟练的词语进行抄写巩固,直至记住为止,如果全会的则可以免去这些作业。当然,学生真实的掌握情况还要进行相应的检查和及时的反馈。其次课前预习作业的布置要有针对性。课前预习得充分,学生就能很轻松地完成课堂的学习任务和课后的作业。我们要求课前预习作业要针对大纲的要求,要针对本课的重难点,要针对本课所涉及的一些相关内容来布置。作业设计要做到“四精四必”,即精选、精练、精批、精评,有发必做、有做必收、有收必改、有改必评,及时向学生反馈,肯定成绩,督促订正,增强作业的反馈性和有效性。通过作业改革减轻学生过重的学习负担和心理负担,激发学生完成作业的兴趣,培养学生的兴趣特长。
(4)丰富课外阅读,提高语文水平。严格遵守“五严”后,学生的自由时间多了,为了不让学生感到迷惘和空虚,学校首先在图书馆上扩展了开放地方和加长了开放的时间,然后要求语文教师在阅读课上让学生进行有目的的阅读,并且让他们写读后感,通过课外阅读,很多学生真正从中受益匪浅,不少同学在写作方面有了明显的进步,写的作文更加有深度、有思想,而且用词生动优美,想象丰富。
(5) 发展教师专业,拓宽教师视野。
专家引领,提高师能。积极支持鼓励教师外出进修学习,专家的引领使教师的理论和水平得到了不同层次的提高。青年教师与学校骨干教师结成师徒帮教对子;要求青年教师每月开一节公开课,定期开展师徒公开展示课、说课、评课活动。
通过优化课堂教学,以教研促教改,以教改促教学,积极推进素质教育,达到减负增效,使教学质量稳步提高。每组要确立本组课堂教学研究的课题,在提高课堂效率,提高“优课率”上做文章、下工夫。课堂教学要面向全体,把培优补差工作落到实处,使每位学生都能得到提高和发展。要定期组织组内听课,听课后在听取上课教师说课的基础上,给予明确的评价意见,加强教法和学法的研究,切实提高教研的效率,提高课堂教学质量。
导师结对座谈发言稿范文 第37篇
各位领导、老师、同学们：
大家好！首先，请允许我代表全体导师对你们的到来表示最热烈的欢迎，并对你们跃上人生旅途的更高平台，跨入较高层次人才队伍的门槛表示最衷心的祝贺！作为一个年轻的导师，今天，我更想作为一个过来的人，结合我这几年培养研究生的经历，和大家做些交流。作为新一代学子，在你们实现个人理想，实现自我价值的过程中，面临着一代不同于一代的新环境，在这里，我想提出几点看法，与大家共勉。
一、明确定位目标
有很多同学，考研是为了缓冲就业压力，为了将来找个好工作，这是客观事实，我也不反对，但是，大家都是付出很大的努力，才跨上这个更高的发展平台的，如果我们仅仅是功利性非常强地这样定位，是非常不利于自己的职业发展的。同学们要立志高远，明确目标，通过三年的学习，使自己的知识、素质和能力真正达到研究生的要求，更好地报答家长、回报母校、贡献社会。
二、正确对待学习
我们大家选择了继续攻读研究生，就是为了进一步提升自己的人力资本，人力资本的增值是一个不断积累的过程，而刻苦学习与研究是实现这一目标的.唯一途径。我们在学习知识过程中，总是习惯于判断知识是否有用，往往因抱怨什么知识没有用而给自己找了一个不去学习的借口。其实，对待知识，只要它没有危害，我们就应该积极学习，因为，在知识经济时代，知识是最有竞争力的资本。
三、冷静看待问题
大家都有不同的学习和工作背景，都已经形成了自己的价值观、是非观，现在，你们又来到了一个新的环境，自然会面临一些新的问题。面对新环境的问题，人们往往用过去所处环境的优点和现在环境的缺点比较，这样，很容易偏激，破坏自己的发展环境。你们的主要任务是学习，应该正确看待问题，抓住主流。有位学者说得好，时间和金钱都是稀缺的：愚蠢地用掉它，你就选择了贫困与末日；但投资于你的头脑，你就拥有了世界与未来。我们不要在抱怨和牢骚中让时间白白流走。
四、紧密团结同学
进入研究生阶段，每个人都已经形成了自己的观点，也都有自己的世界和个性，同学关系要比本科阶段复杂，处理不好将严重影响学习。其实，每个人都有缺点，也都有优点，如果你总是看到别人的缺点，你就很难与别人合作；而你常常看到别人的优点，你不仅可以学习别人的优点，还可以利用别人的优点，完成你的学业和事业。更为重要的是，现在已不像牛顿那个时代，一个人可以发明时钟、发现定律，而需要大家具有“团队精神”。哪里有团队，哪里就有成功。团结同学，树立团队意识，仍然是我们的要锻炼的基本功。
五、主动配合导师
研究生阶段的学习是在固定导师的指导下完成的，你们既在学习，同时也在工作；导师与你们既是师生关系、也是朋友关系、同时还是教学相长的关系，将会数年相伴。最重要的一点是：你们将是导师学术生命的扩展和延续。这样，你们就可能会面临着个人兴趣和导师研究方向要求的矛盾问题。有一种观点认为：“最美丽的人生”就是个人的兴趣正好就是社会的选择。这里面最关键的一点就是个人的兴趣一定要是以社会选择为前提的。导师所承担的科研课题往往是因社会需要而立项的，你们参与到导师的研究中，就是在满足社会的需要。而不少同学往往完全从个人兴趣出发来选择自己的研究方向，这也不愿意干，那也不愿意做。我想告诫大家的是，成功的人之所以成功是养成了从事失败的人不愿意从事的工作的习惯，而能把自己不感兴趣的事情做好就是更大的成功，就更具有社会价值，因为自己不感兴趣的事情也许正是社会所需要的。
同学们，今天的发言，勾联起了我翻腾不息的记忆，让我又一次想起了我刚刚辞世的硕士研究生导师，导师去世后，我是他家属通知的第一个学生，因为我们一直保持着最亲密的关系，当我有成功的喜悦时，我希望与他分享，当我事业中遇到困难时，我想到向他请教。在他身上，我感受到了“一日为师，终身为父，终身为友”的师德风尚，激励着我努力成为一名合格的导师。同学们，今天我是代表导师们发言，不能光对你们提要求，在这里，我也代表各位导师表个态，我们也会严格要求自己，精心指导，努力工作，成为你们心目中的良师益友。
最后，祝你们学有所获，学有所成！谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第38篇
各位领导、同事：
大家上午好！
为加速青年职工成长成才，激发青年职工的工作热情，营造“比、学、赶、帮、超”的团队建设氛围，公司开展了“导师带徒”的活动。要求工作经验丰富、业务水平高、职业道德好的老员工，以老带新，新老结合，从而提高青年职工业务理论水平和实际工作能力，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力。
很荣幸，我将在本次活动中担任导师，开始为期一年的“导师带徒”。作为导师，本人将根据工作目的、要求，结合导师的“八项职责”，制定具体的培训计划，将我掌握的专业知识、工作经验、方法，毫无保留地传授给我的“徒弟”。现结合计划合同管理工作特点，与各位交流一下参加“导师带徒”活动的一些想法，及如何充分发扬“传、帮、带”的优良传统。
一是做好传，即传授，传理论知识、传工作方法。
表面上，作为“导师”的我工作多年，经验很丰富，可是有些知识仅仅停留在自己的感性认识上，知识体系较为松散，自身应借此机会进行系统地总结和梳理，明确在工作中应具备的理论知识及其指导作用。这样既可促进自身提高，又列出了教学大纲。
计划合同管理工作，重点传授、学习内容将涵盖建筑行业的法律法规和技术标准、公司规章制度、合同体系、造价规程、预算定额、软件应用等。学习宜采取自学和指导相结合的方式，对于学习中遇到的困惑，或者与日常工作相冲突的问题，要有“打破砂锅问到底”精神。在学习过程中不断总结和记录，从而做到“会学”和“学会”。
二是做好帮，即帮助，打好理论基础的同时，“导师”更重要的职责应是帮助“徒弟”开展工作，提高实际工作技能。
荀子在《劝学》中说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”告诉我们在学习过程中要注重实践。只有将理论应用于实际工作中，才能做到“学有所用”，并在用的过程中对掌握的理论知识进行检验和巩固。
中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作为“导师”的我，一定将多年工作积累的经验技巧，毫无保留地传授给自己的“徒弟”，让“徒弟”少走弯路。
合同、造价管理工作更多时候表现为协商性，工作能力更多的体现在对范本、定额、规程的灵活应用，因此，对“徒弟”的帮重点体现在做上，工作中发现问题、解决问题。
三是做好带，即身教。
公司开展“师带徒”的初衷是明确的'，就是希望活动，能快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要导师能具备领头雁的本领，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。
1、明确目标。
一年的“导师带徒”时间不能虚度，在制定培训计划的时候，就要确定具体的培训目标，每个季度对照培训计划对徒弟进行考核，了解徒弟在实际工作开展中的表现。动态地掌握培训效果，及时纠正培训过程中的偏差。确保按期完成每季度的培训任务。在现场实习的半年时间里，将每周定期组织交流。
2、树立榜样。
榜样的力量是无声的，无穷的。只有自身展现出爱岗敬业的工作作风，才能潜移默化地引导和影响他人。导师们严谨认真的工作态度，必然会对徒弟产生影响。徒弟的行为也将像镜子一样，展现出导师的工作水准和精神风貌。因此，作为导师，不仅应在业务上担当起“导师”的称号，还应在思想品行方面严格要求自己，做好思想教育工作，引导“徒弟”树立正确的世界观、人生观、价值观，争取带出品学兼优的“高徒”、 “导师带徒”，既是导师的荣幸，也是责任，结合自身成长的一些经历，再讲一下作为师傅对徒弟的几点建议：
一是德为先，要谦虚、谨慎、切勿浮躁，有责任心。团队文化是公司成长的基石，作为企业的一员，应依托团队、依托项目、依托实践，服从组织的安排，一切行动听指挥，做好“接班人”。
二是要学而不倦、学而不厌，要有一切归零的勇气，坚持实践出真知。建筑行业具有多样性的特点，积累在工作中拥有举足轻重的作用，师傅领进门、学艺在个人，只有“多学”、“快学”才能尽快实现量变向质变的转化，脱颖而出。三是多专业、多岗位融合。很少人能看到多年后未来的自己，公司安排的半年的现场实践活动非常好，可以很好的接触多岗位的内容，为后续发展打好基础。本人从事过测量、资料、结构、合同、预算、设计管理等多项岗位，自身经历告诉我，要做到“专”与“全”的结合。四是实践与理论相结合，勇于创新，勿固化思维。你们都拥有4—7年的高等教育经历，应该说具有很高的理论素养，具有创新的潜力。结合公司的“二次创业”目标，发挥你们的聪明才智，在公司治理、技术创新、投资模式上提出自己好的建议。
作为“导师”的我，对于业务的处理经常沿用以往的经验和模版，而没有根据新的形势不断提高和创新。在“导师带徒”过程中，也应允许“徒弟”求新、求变，通过年轻人的开创性思维打破自己的一些传统方式方法，鼓励、允许甚至借力你们的创新意识。
“三人行、必有我师”。最后，希望在本次“导师带徒”活动中，能创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的企业文化，“导师”和“徒弟”亦师亦友，互学互助，共同进步！
谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第39篇
尊敬的领导、各位来宾、亲爱的朋友们：
大家上午好！
我是xxx，今天能够作为家庭教育指导师代表，和大家分享成长的幸福和喜悦，我感到非常荣幸。在学习家庭教育的过程中，我认识了许多一流的讲师、默默奉献的组织者和要求上进的家长朋友，我们在一起互相温暖、彼此鼓励。在这个最优秀的团队中学习，我深感受益良多！
在生活中，我是女儿、妻子、母亲，学习了家庭教育，让我的家庭更和谐了，孩子更加阳光自信了。最让我感到震撼的就是我的孩子的华丽蜕变和出色表现，在不久前的一个夏令营里，他作为组长，把一群年龄大小不一的孩子团结成一个向心力极强的团队，还一个人主持策划了整场篝火晚会，用幽默的串词让晚会精彩纷呈，其间他还亲自把一段双簧用单口相声进行精彩展示，成为那群孩子公认的偶像，被大家一致评为最优秀的主持人。连我现在都经常被这样介绍：这就是那个最优秀的主持人的妈妈。我心里清楚：这份殊荣全是学了家庭教育带来的；在单位，我是老师、同事、学校管理者，为了让更多的教师、家长和学生受益，我把家庭教育公益讲座引进了校园，讲座受到家长热烈欢迎，现场气氛一次次达到高潮，讲座结束后，家长们久久不肯离去，纷纷表示要是早听到这样的讲座多好！并深切感受到要当好家长真得不断学习！这些家长的认识改变，也是学了家庭教育才发生的！在社会上，我是心理咨询师、爱心调解员，学了家庭教育，让我的服务对象解开了心头的疑惑，修复了濒临破裂的亲子关系，找到了家庭幸福的密码！
以上这些都得益于学习家庭教育中获得的正能量，请允许我代表所有热心家庭教育的朋友们，感谢市家庭教育指导师协会这个优秀的团队，是你们用智慧和大爱搭建了这个广阔而神奇的平台，请来了全国顶尖的家教大师和专家，也推出了一批出类拔萃的'本地讲师，让我们一次次近距离地聆听到高屋建瓴的家教理念和好学实用的家教方法。同时也要感谢一起学习、共同成长的朋友们。
亲爱的朋友们，让我们珍惜在一起的每一份感动，传递思想碰撞的每一次精彩，发挥团队协作的力量，把幸福的种子带到千家万户，让家庭教育的阳光惠及万千家庭！
谢谢大家！
导师结对座谈发言稿范文 第40篇
在9月落下帷幕的“2013中华大学生研究生诗词大赛”中，来自日本京都大学的早川太基凭借一首七律《初恋》打动评委，夺取“优异奖”，并成为获奖者中唯一的外国人。南京师范大学文学院院长骆冬青教授称赞“他热爱古代文学，特别是古典诗歌，应当说，不仅是学问上的，还是情感上的，所以，才能有那么深刻的感悟和体会，才能有表达上的精美与才智”。久居日本并对东亚文化颇有研究的蔡毅教授也对这位日本“发烧友”获奖深感欣慰。
心醉幽香淡未知，沉吟纤月透帘时。
花摇虚壁疑留影，烟断青山恍忆眉。
一点流星惑孤梦，六街细雨锁相思。
低徊曲巷翠衫冷，春晚斜风掠面吹。
《留学生》记者随即对早川太基进行专访，出乎意料的是，从早川太基处收到的回信竟纯用文言，其称“仆自高中日以文言作诗文，走笔纵心，不觉有所碍矣。仆之白话不如文言，故专用之，非所以求奇自衒也。”“昨接下问，极为喜慰，检索网上，知贵志编纂雅纯，声价颇重，殊属景仰之至，”但因近日较为繁忙，“敝友今厕身南大，前月十日发大患，不省人事，接受手术，情义所迫，南赴金陵，侧侍病床。北反之后，十四日申请北大应考材料；廿三日赴清华论坛，报告鄙稿；十二月朔日应汉语考试。故诸事混杂，南游北归，殆无宁刻，不得寸暇。”故“答复为晚”。
从这封复信中足见早川太基对旧式书简的尊称、换行极为娴熟，良好的古典修养顿时呈现在字里行间。为符合出版要求，现将繁体文字的复信转换成简体，但《留学生》尽量将早川太基深厚的文学功底原汁原味地呈现给读者。
早早站上同龄人制高点
在京都大学担任中文写作课老师的蔡毅教授对早川太基尤为印象深刻。第一次上课时，早川用汉语自我介绍：“我姓早川，名太基，字子敬。”蔡毅向《留学生》记者表示，这是他到日本20多年来，第一次听到年轻人说自己有“字”，十分诧异，问其由来，原来这是他的导师、日本著名汉学家石川忠久（号岳堂）先生为他起的，语本《左传》“敬，身之基也”，与他的名字太基相合。早川随后的话更令蔡毅咋舌不已：“我的抱负，是要成为末世之鸿儒，扶桑之骚客。特别是写诗，我想成为海东第一诗人。”蔡毅形容当时情景：阖室无语，举座皆惊。
初中起就酷爱中国古典文学的早川太基在蔡毅眼中是一个“怪才”、“奇才”，甚至可以说是一个“天才”。当然，天才来自勤奋，早川太基对中国文学的钻研，堪称废寝忘食，如痴如醉。
他把写诗作为“日课”，每天乐此不疲，现已有诗稿约4000首。有一次半夜苦读，突发晕厥，被救护车紧急送往医院，医生却怎么也查不出病因，只能诊断为：读书太过。在之后卧床休息的20多天里，他仍然坚持写诗，还戏作一首《病后自戒》描写自己病倒时的情景：“自疑值地震，舍屋若崩云。更疑脑充血，四肢忽不仁。”
用志不分，乃凝于神。这种全身心的投入，使早川太基早早地站上了同龄人的制高点。他在读本科时，就曾三获“全日本大学生汉诗大赛”的“最优秀赏”，今年投稿“日本国民文化祭汉诗部门”，又获“文部大臣赏”。
蔡毅告诉《留学生》记者，在他看来，如果仅据已有作品的水准和数量，早川至少在日本的同龄人中，已可称为“海东第一诗人”了。他的汉诗非但格律纯熟，用典精当，乃至对古代音韵清浊轻重的运用都有相当的讲求。
早川太基也以弘扬东亚汉文化为自己人生的使命，他最近对蔡毅再度自言其志：“然其所指，决非世俗通义。‘研究者’，一阶梯也。其可赴之地，唯在‘学者’而已。故研究者而兼诗人，诗人而兼儒士，儒士而兼居士，居士而兼酒徒，酒徒而兼琴客，琴客而兼书家，书家而兼，日者而兼儒医，然后始得称千古‘学者’。受业深知任重道远，才疏学浅，光景西驰，百年迫我，是其所以未曾满意愜心也。”
也就是说，他除了现在或许已经可算入围的“学者”、“诗人”、“琴客”、“书家”之外，尚欲染指坐禅、行医诸术，做一个兼通传统文化各种领域的“高人”，或者说，做一个全能全才的真正的“文人”。
诗，余之魂也
留学生：为什么会对中国古典诗词如此感兴趣？
早川太基：余亦不能知之也。终日竟夜读古人文集，或翻检韵书，或磨墨展纸，或润毫练笔，或推敲无已，或作札记，或读研究书，或搜有关资料，方寸焦躁，若求之不得，得亦犹恐失之，一夜推枕而起数次，点灯开卷，往往及旦矣。临明镜而发一叹，颜色憔悴，不似生人，自嘲云：“好诗，何至如此耶？命矣夫！”
余之学诗，已阅十年。敝乡岳麓，乃富士山下也。古来文人墨客，多过此地，或凌绝顶，所赋之诗，不胜枚举。故自幼读乡里遗文，又讯旧闻于耆老，多诵取材富岳（富士山）之诗，不习而通华文，遂至自作诗文而托衷情，而未通格律。初中三年仲春，赴于东京汤岛圣堂，谒石川岳堂先生，先生名忠久，岳堂其号，毕业于东京大学，曾任二松学舍大学校长，现任斯文会会长，人称“日本诗坛泰斗”。先生每月开“圣社诗会”，会员呈诗稿，乞朱笔，余亦得忝列门墙，诗法日进。会员凡八十人，耆老多而少者唯余一人耳。
曾在京都时，一夕梦为明末士人，殉国自裁，作诗纪梦如下：
纪梦并序
辛卯六月三日夜，梦为江都一士人，时当明季，中国大乱，城陷之夕正衣冠而经死矣。醒后异之，遂援笔而记焉。
江都白昼见魍魉，拔刀啜血牙如蟒。
今夕犹生明_，步绕虚廊月朗朗。
花带珠露旧栏杆，风前乱落成空响。
天已醉，国欲亡。焚锦瑟，掷玉觞。
细爪何胜操画戟，自笑兵书亦满宅。
青灯信笔写怀沙，呜咽空怜世界迫。
新着深衣结绿缨，手裂纨素响何清。
窗畔金蟾吐香雾，投缳蹴榻觉身轻。
乱光闪射压双眼，双眼破碎梦方惊。
四壁皆白朝光跃，心悸如雷已失声。
古人有言：“梦，五脏疲也。”固无可依，不待言耳。然梦中光景，鲜明可辨，所见之物，一一可举，醒后亦颈首才觉疼痛，从此窃以为：前世为华人，今生海岛，犹爱诗如痴乎？
留学生：这次在“中华大学生研究生诗词大赛”中获奖，是对你实力的肯定。是否给你深入研究中国古典诗文带来了更多的动力？
早川太基：余生东海，长后始学汉语，此时已落于华人后，故以“逝者如斯夫，不舍昼夜”为诫，努力迈进。今年不量蒙华国荣誉之奖，喜慰良深。愿竭驽钝，凝心血，研究古人之作，立前人未发之说，更赋巨篇，或琢语句，或抽新意，而表东人之诗魂，以拓千年未踏之境耳。
留学生：有中国教授评价你“热爱古代文学，特别是古典诗歌，应当说，不仅是学问上的，还是情感上的。”
早川太基：盖是南师大骆夫子之言耳（编者注：南师大骆夫子，即南京师范大学文学院院长、博士生导师骆冬青教授）。仆之不敏，既蒙深察之辞，不胜感激，深知夫子欲使海东学子发愤，敢用斯言以激励耳。平日读书研学，不觉厌倦，饮食间亦读《四书集注》、《杜诗详注》、《渔洋精华录》、黄仲则文集、纳兰词、《红楼梦》等，手不能释卷矣。尝云：“诗，余之魂也；和，余之骨也；汉，余之血肉也；若截其一片，痛不可忍，若割其一块，生死不量。”
故研究文学亦非但考察古人糟粕也。是所以“求诸己”之谓耳。含英咀华，而后自问，虚灵方寸，研意凝思，以窥其奥秘。
余前年与一华女相知，一见倾情，或引古诗而表志，或托情微波之词，于是诗学益进，略解古人意境，深悟骚客神理。遂与此人结日月海岳之盟，发誓丹青，假喻金钿。后虽分手，丹心至情，绵绵难尽，诗思益锐，字字皆血。下选录其时之作，以充一粲之资。
千古诗人绮罗笔，空将此感号相思。
紫藤花影风中动，心说君兮君不知。
交颈度春宵，不为荒淫故。
同脣又同脣，朱葩吸清露。
风急裂香云，君去江南路。
快车过何地，斜阳想已暮。
相思曲
梦破春窗月透纱，夜阑离恨如嫩芽。
伸手手机找地址，卧打短信字字斜。
“我爱你，是生涯。你爱我，知几何？”
手机鸣动回信到，两三头像皆呵呵。
“相思深浅不须说，终日通宵想你多。”
中国真乃诗国也！
留学生：以前来过中国吗？
早川太基：高中时来华数次，或赴沙漠而造林，或赴上海而购二胡。高中三年晚春，敝师石川岳堂先生，赴华国而探古迹，仆亦陪游。先往成都，后经剑阁，越秦岭，至长安。其时仆以为：“中国真乃诗国也！名胜今存，古迹犹传，悠悠山水，未曾改当年秀丽之色！！”下录诗稿，少时习作，勿笑是幸！
乘机绝海
眼下风光实壮哉，飞机到处白云开。
今朝辞去蓬莱岛，万里苍天驭气来。
到成都
今日飞机万里行，行游遂到锦官城。
城里千年风雅地，地灵人杰促诗情。
庞士元庙听老翁说唱空城计
闲散祠堂夕日曛，老翁说唱起风云。
眼中仿佛当时景，一拂明徽退万军。
皇泽寺有唐时古佛传云颜貌像武则天
皇泽寺边三月春，花香馥郁柳鲜新。
堂上佛容何窈窕，恰如故国意中人。
越秦山
长安城市在何处，终日车窗但见云。
行路迟迟不过半，终南山上夕阳曛。
大雁塔
涌出西安城市中，好春三月对长风。
鬼呵神护一千载，塔势依然摩碧空。
留学生：现在适应在中国的生活了吗？
早川太基：今年八月廿八日绝海来华，其晓犹在闾里，梦觉赋一绝，又题诗机场，二首可见当时不安之心。其辞如下：
八月廿八日晓
廊暗栏斜残雾中，桂花无数颤幽风。
幽风吹梦纱窗晓，孤枕醒来色即空。
八月廿八日成田机场
回首深知慈母情，上机一路向燕京。
暮天云脆斜阳尽，牙月繁星照我行。
然华国师友待仆甚厚，隆情盛谊，感谢不尽。来华日多，已获佳友，或携手而游景山，寻琼华岛，咏诗相乐；或访斲琴家，赏识清响；或招友书斋，尝稻香村点心，啜金陵雨花茶，闲谈欢笑，不知夜深。然未免孤客之情，时发乡思，作诗寄华国之友，下录二首：
杨学士见惠和诗因再次前韵以酬厚志
残灯一穗泪难收，破笈青袍独远游。
客窗树影风中舞，人老长安夜半秋。
答夏虞南
凭枕斜看灯影小，东人未惯北都寒。
寒宵风急绕高阁，窗外飞霜梦不安。
君子三友：琴诗酒
留学生：在北大学习古诗词的氛围与在日本最大的不同是什么？
早川太基：九月来华留学，厕身北大学中文系，师事乐清钱夫子，夫子为人，温貌儒雅，威而不厉，而词章才藻，渊博学识，兼在一身，诚可称当世“学者”，是余所以仰慕不能已也。幸侍讲席，才满三月，仰之弥高，悦情愈深。至今三月，应酬已数首，课业之外，更承风雅之教。钱教授劝余加盟北大诗社“北社”。月一相会，赋诗尽欢。钱门之下，_女士等，济济多士，皆善诗词，亦曾属诗社。余亦赴雅集，已得两三诗友。昨月席上，余讲“日本诗史”，先颁资料，说“国人读解法”、“国人吟诵法”、“近代诗家名作”等。今月诗题云：《文竹》，日夜推敲，以期语句惊人。
敝邦作诗之人，近年愈鲜，有之亦龄甚高，不得常交。太学生能诗词者殊少，有之亦仅作五七言绝句，不能及联句、律体、古体也。又语法多错，卤莽灭裂，往往无成文义，或误格律，或失韵目，作之亦非诗，联字而已。今学校不重汉之诗文，概说语法，使青襟之徒诵古诗两三篇以为足，不知格律为何物者众矣。余之入诗社，人皆谙格律，分韵联句，应时唱酬，余观此状，如身生羽翼，游于天上之宝殿。愿切磋琢磨，竞才斗句，以养清魂，凝诗肠。下录应酬次韵之作二首：
即事赋诗谢张鉴水
孤窗凉月客愁催，万户燕京一菲才。
鉴水先生真好友，秋霄为我带书来。
张鉴水和诗：
秋才半至剪刀催，已愧天颁几许才。
想得清斋鉴文夕，月钩斜送素辉来。
贵公子夜阑曲
月露锁纱窗，风弄瘦槐景。
弹罢蝶梦游，孤琴残响冷。
王孙涵之和诗：
颵颵古槐叶，窈窈霜蝶景。
秋月更秋风，但有秋魂冷。
留学生：浓厚的学习氛围，是北大最吸引你的一个因素吗？
早川太基：北大乃中华名校，天下学林，抱宝怀珍之士，美材盛德之徒，接襟云集，连袂星驰。书楼之上，名师大开绛帐；讲席之间，才人盛吐气焰，又校园有未名湖之美，波光潋滟，杨柳依依，高塔插碧天，古庙倚幽林，是余所以欲厕身北大也。下录诗三首：
燕园（九月三日）
此景梦游知几回，过桥傍水久徘徊。
燕园小径青如染，不惜清音是老槐。
未名湖（九月三日）
湖边孤榻拂秋尘，闲坐纵眸诗味新。
斜日清泠风柳乱，绿枝如梦锁幽人。
九月六日奉和钱教授
垂柳依依抱学堂，晴湖风律属清商。
师弟深求赌身命，灵台精致在文章。
又余研究宋诗，专攻黄山谷，在故国日，常读北大钱志熙教授《黄庭坚诗学体系研究》，感铭甚多，愿从而问学，数日苦思，赋《上钱教授诗》，呈之而乞教导，钱教授惠书云：“诺。”故来而就学焉。下录其诗：
上钱教授诗
怒涛沧海东，天地有莲峰。
莲峰千古雪，照我读书窗。
唐宋多才俊，万卷自含风。
读到会心处，朗诵彻晴空。
末世如颓日，斯文系一发。
繁华众皆醉，谁闻地轴轧。
赴洛誓廻澜，此地学未绝。
名师悬绛帷，高徒窥奥室。
泉泻逐秋萤，花斜步春月。
荏苒阅星霜，明年龄廿七。
书窗何寂寥，冰雨夜来密。
质薄业难成，内省增愧栗。
琢磨宜自谋，中区身欲投。
私淑钱夫子，文阵逼韩欧。
博览兼精致，下笔必出头。
每诵论诗句，爽味漱溪流。
梦绕风中柳，未名湖畔秋。
何时负笈去，讲席仰清眸。
幽人授樛葛，峻谷何足忧。
寒雀随鹏翼，高云终可游。
留学生：学习之余，你都有些什么爱好呢？
早川太基：一言以蔽之曰：“琴棋书画”。又君子有三友，曰：“琴、诗、酒。”酷爱弹琴，曾受指法于成都曾成伟，今能弹《文王操》、《山中思友人》、《颐真》、《酒狂》、《湘江怨》、《神人畅》等十数曲。平日下课后，弹琴自乐，作诗长吟，或磨松烟而展法帖，王、智永、赵子昂之体，或会良友，举旨酒而细论文。有诗为证：
弹关山月赋寄苏枕书女士并序
夜深空院桂花寒，风死清香沁铁栏。
前朝遗响关山月，寻谱灯前试一弹。
两人对坐已黄昏，寒叶凄凄窗外翻。
冰弦颤动金徽应，一曲清琴胜万言。
水龙吟
三尺铜琴藏素心，南阳古曲水龙吟。
夜窗秋雨孤灯湿，停手唯闻余响深。
海螺水盂歌
荣宝斋前几度过，水盂归我含笑多。
巧铸金铜嘲造化，砚畔海螺横且斜。
何年忽脱彩鸾手，花月久藏巴水沙。
秋晓九州皆一梦，谁知汝口喷青霞。
我魂所托惟诗笔，此生与汝涉山河。
小斋夜静沉金勺，一声相触如鸣珂。
数点珠露洒紫砚，麝煤奇墨灯前磨。
百年诗句未成字，暂使灵波满海螺。
留学生：博士毕业后，会选择留在中国吗？
早川太基：此事未可定，然有其意也。不第研究古代文学，极穷探览，潜思立论，而分忧于中华之黔首，同乐于禹域之苍生，以诗表方寸之声，以文述目睹之状，以琴写耳闻之响，以墨吐胸怀之气，是吾愿也。
“海东第一诗人”是何谓也？
留学生：你立志走遍华夏名山大川，并将旅途见闻感受记录下来汇编为《蓉堂居士游华诗文稿》，以留下这段珍贵人生的雪泥鸿爪。文稿现在进展如何呢？可以跟我们分享你在华夏大地的旅程和见闻吗？
早川太基：曾与人书云：“华国山水之美，冠绝天下，五岳三峡、黄河长江、洞庭太湖、龙门瀑布、庐山香炉峰、临安西湖、青羊山、终南山、峨眉山等，皆不可不试一游也。人世兴亡，添之以慷慨之情，如金陵石头城、函谷关、雨花台、成都武侯祠、黄金台、铜雀台、五丈原、定军山、剑门关、牧野、华清池、荆州、赤壁等，皆自幼欲一观之地也。文人骚客，吟哦清游之遗迹，有石门山、会稽兰亭、敬亭山、泉城、高邮、五松山、三游洞等，不可不赴而咏高怀也。圣贤淑女诗人雅客之坟，如文宣王、颜子、王明君、蔡中郎、蔡文姬、诸葛武侯、李杜、三苏六君子、方正学、黄仲则等墓，不可不凭吊而祭之也。燕都亦有“满院风铃语”之天宁寺塔、颐和园、景山、圆明园、耶律楚材墓，仆课业之余，常赴其地而徘徊逍遥，低吟案诗，时得佳句而自乐焉。愿留学之间，自编《蓉堂居士游华诗文稿》，以问世间好文之士耳。”
然来华之后，宁日殆少，未能果夙愿矣。今所得诗，凡三十四首，赴古迹之作为稀，遗憾之至。下录北京《天宁寺塔》诗一首：
天宁寺塔
天宁寺塔知何边，幽巷左转还右旋。
围棋二老青槐前，问路粲笑指晴天。
秋光斜照琉璃影，十三层塔如峻岭。
近之弥高不染埃，庄严金界入门来。
西风飒起宝炉畔，长跪焚香紫烟乱。
悬铃齐动惊诗魂，肉眼依稀妙华散。
忆昔寒夜书灯青，宿舍人眠已四更。
此时低诵渔洋句，满院风铃耳底鸣。
留学生：你的抱负，是要成为“海东第一诗人”，显然你已离这个目标越来越近。
早川太基：重蒙错誉之辞，不胜愧谢！
“海东第一诗人”是何谓也？请静听，述吾说！
古人有言：“诗，心声也。”故心雅而诗雅，心奇而诗奇，心惨而诗惨，心秀而诗秀，素日使心飞游于太虚神仙之境，郁屈于寻常起居之地，皆有益于作诗，或作清超妙丽之音，或凝为悲壮痛切之辞，又务学雅人之玉章，逐古贤之美风，千化万变，不见常态，惟固是忌，如此始为“诗人”，而未得称“第一”。
仆乃东海日本之人，作诗艰苦亦存于此，然若以汉语作诗，行间字里，皆含日本之情味，表东海之诗魂，联珠贯玉，光彩陆离，自成一家之体，中华诗坛，赫赫占一座者，可称“第一诗人”，诗史可以记姓名，然号曰“海东第一诗人”者，是未足也。
嗟夫！何日讲诗于故国，说尽妙趣，无所不至，又教育英才，细说诗法，回澜既倒，振兴斯文，以光风雅之精美，宣文墨之深致。然后始得称“海东第一诗人”也。
留学生：离你的梦想——做一个精通传统文化各种领域的“高人”，还有多远？
导师结对座谈发言稿范文 第41篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学们：
大家好！
非常高兴能够参与你们的毕业典礼，与大家共同见证和分享你们人生中最重要的时刻之一。我谨代表全体导师和授课老师，向光荣毕业的各位同学表示最衷心的喜悦和最热烈的祝贺！
今天的毕业典礼既是你们学习生涯的终点，也是创造未来辉煌的开端。此时此刻，作为导师和授课老师，我们一方面为你们感到自豪和欣慰，同时也为即将到来的离别而依依不舍。因为，不久的将来，我也和大家一样，要暂时离开中信所。但我相信，我们暂时的离别是为了明天更好的相聚。古人云：师者，传道、授业、解惑者也。思想的传承远比知识的传承重要。为此，我愿意代表老师们说几句话，作为给你们的毕业赠言，与你们共勉。
第一句话：追求理想，永不言弃。
有人也许会认为，在当前物欲横流、浮躁功利的社会里来奢谈什么理想和信念，未免有点可笑和另类。但我的经历却告诉我，这是追求成功而有意义的生活的根本。正是籍由梦想，引领着我一直走到今天，来到这里。
生活中没有理想的人是可怜和可悲的。不要因为现实生活的无奈而轻易放弃对理想的追求。没有什么比梦想更重要！正是昨日的梦想支持着我们一路走来，正是今天的梦想让我们执着而坚韧，帮助我们克服心中的恐惧，在挫折面前充满动力，在漫长而艰苦的奋斗过程中给你坚持到底的力量！因为，明天的成就正是源自今天的梦想。
第二句话：享受过程，注重细节。
光有梦想还远远不够，行动是让梦想变为现实的唯一路径。今天的成功是由昨日的积累而来，而明天的成就又是用今天一点一滴的努力换来的。所以，你们固然要有书生意气、挥斥方遒的豪情，更要着力培养脚踏实地、注重细节、务求完美的作风，这是你们走向成功的必要条件。
人生就像一场旅行，目的地固然重要，但更重要的是沿途的风景，以及看风景的心情。为理想而奋斗的过程，往往比最终的结果更重要、更难以忘怀。
第三句话：乐观向上，感恩生活。
现实，总是会与理想存在差距。特别是你们刚出校门步入社会，更会遇到种种不适应、不如意。这时候，更需要保持豁达乐观的`态度，学会以感恩的心态来生活。
不仅要感激那些关心过你、帮助过你、支持过你、呵护过你的人，更要感激所有使你坚定成就的人。感激那些斥责你的人，因为他提醒了你的缺点；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格。只有这样，我们才能不断成长和进步。
同学们，每个人的人生简历都由自己写就的，我们的人生目标就是要努力让自己的简历变得更加厚重而精彩。我相信，只要坚持“梦想、行动、感恩”的信条，同学们一定能创造出属于自己的精彩人生。
最后，祝同学们生活顺利，事业成功，人生精彩！谢谢！
导师结对座谈发言稿范文 第42篇
教代会发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
时光荏苒，岁月如梭，走过的2014年，我们还来不及盘点，2015已经悄然来临。在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了学校第八届五次教代会的顺利召开。作为学校的一名普通教师，能够在这里发言，我深感荣幸。我代表全体教师向大会的召开表示衷心地祝贺！
当今的附小，在以张校长为核心的校领导班子的带领下，全校教职员工精诚协作，内抓质量，外树形象，不断进取，受到了社会各界的普遍关注和一致好评。规模壮大，捷报频传，硕果累累，一个又一个荣誉的后面，如何使附小载誉永恒，关键是打造具有附小特质的一支明智之师队伍，这正是这次教代会的主要议题，也是深入学习和践行核心价值观，积极推进我校全面可持续发展的一次盛会。
大家深知选择了师范附小，就是选择了一种责任；选择了今天的滨湖新校，就是选择了新的创业和更多的付出和努力。在这样一个充满进取精神、充满挑战的集体中，就得给社会和他人创造价值。饱尝了一番番创业艰辛后，我们懂得了珍惜一次次成功的喜悦，一次次品尝为他人创造价值的快乐；我们不只惊慕成功之花盛开时的明艳，我们更懂得当初她浸透奋斗的泪水，牺牲的酸涩。现在我们脚下这块以前还比较偏僻、陌生的土地已成为家长和学生心中向往的教育圣地，是因为我们全体附小老师把个人的前途和命运与学校的发展紧紧地联系在一起，才铸就了附小今天的辉煌！
教育是实现中国梦的力量源泉，中国梦美，教育任重，努力践行教育梦，争做附小最美人，是目前附小老师的主要任务。
附小是个大家庭，老教师敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、以身作则；青年教师有充沛的精力，旺盛的热情，有活跃的思维，崭新的思路，有强烈的求知欲，青蓝工程__督导联盟_正是我校全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，营造学习型学校的一项长期而深远的举措，同时也促进了老教师进一步发展，以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高，每一位徒弟都会虚心取真经，每一位师傅都会以诚心换热情，_青出于蓝而胜于蓝_.做好_传、帮、带_工作，传承历经锤炼、悠久积淀的附小教育精髓。
天水碧，染就一江秋色；德艺双馨，再谱育人新篇。展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们一定要在学校领导的正确领导下，以本次大会为契机，继续秉承教师职责，弘扬奉献精神，加强师德修养，践行核心价值观，与时俱进，踏实进取，以开阔深邃的教育视野，以博大无私的教育情怀，努力创造有深度、有灵性的教育境界！老师们，我们有一支有思想、有内涵、有凝聚力的领导队伍；有一套科学、民主、催人上进的管理体制；有这样一支乐于奉献、积极进取的明智之师队伍，我们坚信附小的明天一定会更加灿烂辉煌！ 三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔！因为爱与责任，每个附小人都深情地在自己的舞台上演绎着精彩的教育人生，_谁持彩练当空舞，看我最美附小人_!
最后，祝大会圆满成功！
导师结对座谈发言稿范文 第43篇
各位新郎新娘的长辈和友人们、女士们、先生们：
大家好！
今天我受二位新人及其父母之委托为其证婚，感到十分荣幸。两位都是十分优秀的青年。新郎xx，毕业于浙江大学，医学博士，现就职于浙江大学医学院附属第x医院肝胆胰外科，是一名外科医生。作为导师，我见证了他的成长，不论是在研究生学习阶段，还是在毕业后工作期间，他都表现出灵活、勤奋、专业的处事态度，在同龄人中表现优异。新娘SS，毕业于上海外国语大学，英美文学硕士，现就职于中国银行。她不仅是一位秀外慧中的好姑娘，更是一位视野开阔、才华横溢的'好青年。她游历有方、博览群书，具有独立思维和文艺气息。他们的结合，令人羡艳。
两位新人从有缘相识、自由恋爱、到今天自觉自愿、执手踏入婚姻殿堂，他们用行动诠释着爱情的美好和甜蜜。虽然婚姻不是两个人的事，但感情实则无需再向他人证明。因此，证婚在此意义上变得些许多余，祝福则更为必要。在这里，我谨代表浙医院肝胆胰外科以及各位亲朋好友，向两位新人表示热烈祝贺和美好祝愿。衷心地希望你们，在今后的日子里，能够勤奋工作、互敬互爱、孝敬老人、关爱子女，事业红红火火，家庭甜甜蜜蜜。我相信，待人生终至尽头，你们对此姻缘将会有完满的认知，将对此情此景历历在目，将重温此种温馨和祝福。