安承悦读

老师请你理解我作文(实用5篇)

admin
导读 我的生活中,总是被各种不同的爱包围着。我所感受的父爱,好似困难中的一把拐杖,帮助我找好重心,支撑起一片希望的原野。而母爱则像冬夜里的棉丝被,当我瑟瑟发抖时,贴心的温暖使我安然入睡。那么什么样的爱,才是不一样的爱啊?在我的语文老师那里,我找到了答案…… 升入初中,我对自己的成绩很是自信,然而接踵而来的

老师请你理解我作文 第1篇

我的生活中,总是被各种不同的爱包围着。我所感受的父爱,好似困难中的一把拐杖,帮助我找好重心,支撑起一片希望的原野。而母爱则像冬夜里的棉丝被,当我瑟瑟发抖时,贴心的温暖使我安然入睡。

那么什么样的爱,才是不一样的爱啊?在我的语文老师那里,我找到了答案…… 升入初中,我对自己的成绩很是自信,然而接踵而来的考试失利,令我痛心不已。不过我的语文成绩始终名列前茅,这使我稍感平衡,仿佛在黑暗中看到了一丝曙光。于是,我对语文产生了浓厚的兴趣,常常学习到深夜。

可是,我依稀感到语文老师对我并不是很满意,这不满就像一团乌云笼罩在我心头,久久不能散去。随着时间的推移,这乌云的体积还在不断地增加,于是,一系列的事情发生了…… 我清楚地记得,七年级下学期语文分数公布后,我拿下了语文单科年部第13的好名次,理所应当的成为了语文尖子生,当时自己特别开心。讲评课上,我满心欢喜地认为这次一定会改变我在语文老师对我的印象,没准还会表扬我呢!可事实恰恰相反,老师在进行一系列的褒贬之后,似乎终于想到了我。没有直接点名字,但是我觉得那是在说我,大概意思是:有些同学不想表扬他,因为表扬之后他会沾沾自喜,孤芳自赏,分数高不能代表知识没有盲点。这也不合乎常理啊,没有肯定至少给点鼓励,怎么还挫伤我的自尊心啊,整节课我是失望加失落。 转眼间到了八年级,我憋着一股劲,又拿到了语文单科年部第9的好名次,我按捺不住内心的喜悦,兴奋的心情溢于言表,心想:我总算为自己争了一口气。放学后语文老师把我叫到了办公室:“你的学习态度不端正,比起其他同学要差很多,而且上课有时和同学说话、笑,如果依旧这样,你的这次成绩,是你第一次考入年部前10名,同时也是最后一次,走吧”。

如此冷淡的话语,犹如一盆冷水泼在我身上,一向是我引以为豪的语文成绩竟会被老师说得如此不堪。以往的种种浮现在我的眼前:万家灯火熄灭之时,我仍在书桌前学习语文,困了,洗洗脸;渴了,喝一口水;饿了,咬一口面包……想到这里,委屈之心可想而知。我有些讨厌我的语文老师了,而老师似乎也有所察觉。 几天后,我去书店的路上意外地碰到了我的语文老师,我正犹豫着是否上前问好,老师却先叫了我,我吞吞吐吐地从嘴里蹦出几个字:“老……老师好。”声音小得恐怕只有我自己才知道说的是什么。老师微微一笑,对我说:“去老师家坐坐怎么样?”面对老师的热情,我竟不知如何是好,只能跟在老师的身后。

到了老师家我手足无措,不知道接下来该说什么。老师递过来一杯果汁,和蔼地说:“你别紧张,我今天找你来不过是朋友之间的聊天。”我简直难以置信,老师接着说到:“你是不是认为老师对你有偏见啊?我总是指出你的毛病,即使你考得好老师也没有表扬你,还说你的学习态度比不上不如你的同学,你一定觉得委屈,甚至认为老师太刻薄了,是吧?”我被这突如其来的话语弄得一头雾水,一时间无语。老师笑了:“其实我这样做是因为老师发现你是一个很有个性的孩子,如果我用这种冷漠的语言刺激你,会让你更清楚地认识自己,更扎实细致地掌握基础知识,这样才能做常胜将军。

但是,如果这种方式伤害了你,老师在这里向你道歉,以后呢,如果你认为老师有什么地方做得不好,尽管提出来,老师会及时地调整教育方式。”老师诚恳的话语感动了我,我的眼泪在眼圈里打转,我极力地控制自己的情绪…… 当我从老师家走出来时,悔恨的泪水再也忍不住了,后悔没有勇气为自己的幼稚向老师道歉。天下起了小雪,我漫无目的地追逐着雪花,无心注意周围的一切,也没有心情再去买书,满脑子都是老师的话,老师的微笑。

雪花在我的脸上融化,和着泪水一起流淌…… 老师啊,学生理解您的用意了,因为我感受到了您那不一样的爱,它不同于父爱的坚实,而又不同于母爱的悠长,那是一种博大而包含一切的爱——师爱。

老师请你理解我作文 第2篇

这是小学时候的事了。

我资质平平,没有什么特别擅长的科目,尤其在数学这方面总是备受打击,天天少不了那位年轻的数学老师的责骂。

那一次,因为前天晚上,我睡得比较晚,时间少于八个小时,所以就觉得有点累,注意力也不是很集中,把上午熬完之后,中午回去睡了一会儿,下午来学校是精神振奋的。但是,就在第二节调过的数学课上,因为学完了一单元要复习做习题,是按着开火车的方式来回答问题,轮到我的时候,我站了起来,准备回答,但是发现自己还没有算到那一题,就在我快速地运算时,却被老师说成上课不听讲,我顿时感到很无辜,老师说这是专门为上课不听讲的学生设计的,他笑了笑,意思就是我上课不听讲,叫我坐下。我就在同学们异样的眼光中坐下,把头低了下去,顿时哽咽起来,眼里的泪水在打转。就这样,我特别难受的一节课——数学终于结束了!

还有一次,我和一位同学被数学老师叫去谈话,因为数学老师看见我后页的大题目与那位同学写得一模一样,说我们抄作业。我们彼此看了看,都不说话。但是事实上我并没有抄那个同学的作业,但老师那怀疑的眼神分明是说我抄袭了,难道就因为那个同学成绩比我好吗?老师您这也太不公平了,我气呼呼地回到了座位上,看着自己的题目,我甚至开始怀疑,难道我真的抄了吗?不,不,我没有!

老师,我尊重您,但也请您尊重我一下。不要不分青红皂白就只认为是我做的。是的,我是没有那些好学生成绩优秀,也没有他们聪明的大脑,但是我想请您理解我一次,哪怕只有一次也好。

老师,我并不能说您什么,也知道身为学生的我也没有资格说您什么。一次上课问题回答不出来,一次作业写得跟别人一样,一次考试的不及格,您不能就以此确定这个学生的好坏。只是有时他们的作为不合您的意思,但您不能因此就断定他们的品行不好。世界上的人有好坏之分,也有聪明者和愚昧者之分,也有天才和蠢才之分,您如果不去深刻体会他们的处境,您就无法确定他们的本意。

所以老师请您理解我们一次,哪怕就一次也好。

老师请你理解我作文 第3篇

老师,想起上学期,我就觉得很愧疚,因为我总是惹您生气。看着您暴跳如雷的样子,总是觉得您不应该这样大发雷霆,您应该坐下来好好地谈。

记得有一次,我上课讲话,被点名去办公室。下课了,我心不甘、情不愿地到了您的办公室。您叫我打电话给家长,让家长来谈话。这可是抓住了我的弱点,我最害怕这个了。我苦苦哀求让您不要打电话,再给我一次机会,您没有商量的余地,一口拒绝了。我只好硬着头皮打电话,当妈妈接电话时,我带着哭腔说:“老师让您来一趟!”然后快速挂了电话。妈妈来了,您毫不犹豫地把我的“罪行”一条条地列出来,尽管我在旁边痛哭流涕,但无济于事。您用轻蔑的眼神看着我,这一瞬间,定格在我的脑海中。您说:“你就是比较‘犟’,喜欢夸,但我偏不夸你。”听了这些话,我很难过,这些话竟然出自您的口中,这件事就在我的认错声中结束了。

老师,我想对您说,其实您可以在我自控力差的时候提醒我一下,不要用那么恶劣的态度对待我,我也有自己的苦恼,我也想做一个好学生,可就是控制不了自己,我也知道您很辛苦地教我们,只是您的方法得不到同学们的认可和喜欢,我想您一定也很无奈吧!

老师,我想对您说,在这一学期里,希望我们都能互相理解,互相改进,让我们的课堂能更生动、更有趣、充满笑声。

老师请你理解我作文 第4篇

敬爱的老师:

您好!

老师,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片树叶,那么您就是一棵大树。老师,我想对您说一声:“您辛苦了”!

老师,我想对您说:是您给了我学习的信心,是您给了我生活的勇气,给了我奋发图强的动力。我记得有一次,在背书的时候,我怎么也背不到,然后我的心情就非常的紧张,脸直发红,然后老师就走过来问我,是怎么呢?我紧张的跟老师说:老师,我是因为没有背到书,没有完成今天的任务。然后老师亲切的对我说:没事,你只要认认真真地去完成任务,一定要多读多记,你一定会很快的完成任务,然后我就按照老师教给我的方法。不一会儿,我就完成了任务。老师您在默默的鼓励我,带着我走过一个又一个的日子。

老师,在学校您是一直的陪着我们学习,您陪我们的时间比父母陪我们的还要长。但是,我们都知道老师已了解了我们。我们不知道您对我们的`评价是什么,但您在我们心中的印象是这样:您每天早早来到教室,检查我们的家庭作业,对于有的学生不懂的地方个别辅导,这时我们多么希望您歇歇啊!

老师,您在黑板上画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上您举起了别人,却奉献了自己。您是辛勤的园丁,培养着无数朵美丽的花朵,批改着堆积如山的作业,您多么辛苦,您多么无私。我想真诚地对您再一次说:“老师您辛苦了”!

老师,虽然我不是您最出色的学生,但您是我最敬爱的老师。心中的老师,您的爱令我感动,让我学会感恩!老师,我永远谢谢您,默默地祝福您。

祝您身体健康

工作顺利!

敬礼!

您的学生:xxx

老师请你理解我作文 第5篇

现在的我们有时感觉老师不好,那是因为老师说我们了。有时感觉老师好,是因为老师表扬我们了。人没有十全十美的都有缺点,都有优点。我们应该理解老师。

老师是蜡烛延烧了自己,照亮了别人。当老师看见我们状态不好时,她就会批评我们,作为中学生的我们都会反感的。在我们恨老师同时,有没有想到如果老师不批评我们,那我们能成才吗

就向小树一样,如果没有修剪那我们能成行吗。能成为一个受大家喜欢的树吗。当老师批评我们时,我们就想老师和我们一样早早的上学,晚晚的下学。每天还为我们讲课,下课时还样我们锻炼体育,不辞辛苦的为我们付出,为的是神魔啊?为的是我们取得好成绩,来报答我们的父母。样我们的父母为我们而感到自豪骄傲。我们应该看到老师的付出,理解老师,体谅老师。用实际行动来报答老师。

当老师表扬我们是我们应该继续努力,样老师看到我们更好的自己。勇往直前,为自己树立一个远大的目标,为自己的目标去努力,去拼搏。无论我们是否成功,但我们问心无愧。因为我们努力了,努力了我们就成功了。老师表扬自己说明我们这段时间做得很好,表扬我们是希望我们能更加努力。取得更好的成绩。

在平时老师把我们当做朋友,在课堂老师把我们当做孩子。无论我们好于坏,老师都会原谅我们,心平气和的给我们讲道理。一分耕耘,一分收获。我们以前不理解老师,现在的我们理解老师,体谅老师,老师为我们分解苦难,帮住我们走出困境,为我们寻找自己的道路。我们说过谢谢吗?

从现在开始,样我们理解老师吧。我们对老师说声谢谢吧。为老师的付出感到欣慰吧。多一份理解,多一份支持,多一份鼓励吧。我们共同说一声老师您辛苦了。