生活中的一个小镜头作文500字左右 第1篇

生活丰富多彩。而生活中的小镜头也很精彩。我热爱它们生活中的小镜头。这些丰富多彩的小镜头，组成了五彩的生活。

酷暑当头。37℃高温让人热的难受。蝉不叫了，鸟也不叫了。放假第一天，我轻装上阵出门去玩了。女人街人山人海。我灵活的穿梭着。忽然看见了一只网红熊本熊。

连蹦带跳的我很开心。悄悄地，悄悄地，我走了过去。那只笨重的熊本熊突然摘下了头套。呀！这个面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走进了一点。只听见嗲嗲的奶音：“好热呀，不过苗苗，你要加油，为了这个月的人民币，为了变漂亮的化妆品。为了好吃的零食，你怎么能放弃呢？苗苗，加油。”说完还跳起来比了个“v”。哈，她哪来的.自信啊？这是我哭笑不得。转过脸再看。

这个叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了两颗虎牙，显得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了头套戴了上去。继续发手中的传单了。看到这，我真心心疼，那个小姐姐。这么热的天，还带着头套穿着棉服。为了工作可真辛苦。

回想起刚刚小姐姐的话和举动。顿时感觉刚刚的忧郁一扫而空。留下的是满满的阳光和积极向上。走过去抱了一下她，啊，满满的阳光味，真快乐！

瞧，这就是生活中的小镜头。或许是温暖的；或许是可爱的；或许是美好的；但它们都可以构成五彩的生活。

生活中的一个小镜头作文500字左右 第2篇

“大家跟我读一遍……”教室内书声琅琅，同学们都在教师的带领下认真学习。同学们个个聚精会神、精神饱满，在书上圈圈画画、涂涂写写。教室里飘着阵阵书香。

这时，一阵急促的脚步声传入教室，高跟鞋和地面接触的“嗒嗒”声，脚步声，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”声，脚步声将大家的心思拉到了楼梯，坐窗边的同学早已耐不住性子，频频向窗外探出脑袋，期望能一探究竟。

“好了，谁明白答案？”张教师拍了拍手，又皱起了眉头，似乎被窗外异样的脚步声所干扰了。说时迟，那时快，突然，像被一阵风吹过，脚步声戛然而止。不一会儿，我们帅气的钱校长和美丽的玉副校长便出此刻窗处。

两位校长细心地耸着肩，小步地走着。就像一个笨拙的舞者，跳着滑稽的“芭蕾”，十分逗人。钱校长穿着笨重的皮鞋，努力地惦着脚尖，差点摔倒，玉校长正要喊出来，却被钱校长用手即时止住了。他皱了皱眉头，示意玉校长到办公室再说。玉校长也用奇怪的舞姿——踮着脚，手中捧着厚厚一叠资料，却耸着肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走错了就将掉进坑里似的。

这奇特的走路方式让我十分不解。他们为何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什么。啊！原先他们就是那些脚步声的制造者，起初，他们就像普通人一样行走，而走了一会儿后，他们生怕影响同学们上课学习，便放轻了脚步。他们原先是这样才跳“芭蕾”的呀！

此时，我感到无比钦佩。他们“跳芭蕾”的一个小细节，就折射出一个品德修养的大精神。从这个有几分“狼狈”，似乎有失“尊严”的举动中，我看到的是一种发自内心的对他人的尊重。

生活中的一个小镜头作文500字左右 第3篇

生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影呈现在我们的眼前。

就在今天，我在公交车上发现了惊人的一幕——偷手机。

今天阳光明媚，我正坐着公交车去外婆家。我登上车，车内可谓是人山人海，我费了九牛二虎之力才“争夺”了一个位置，我旁边是位大哥哥，起初什么事都没有，后来他突然对我说：“嘿，小弟弟你看。”我看了看，惊讶的用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的`手袋。偷偷的把手机偷出放入了自己的口袋。我吓得大气都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士说：“你好，你的手机被这个人偷了。”那位小偷瞪了哥哥一下。瞪完之后，小偷大声的吼道：“我没收东西，你别血口喷人，小心我到警察局告你诽谤。”“自己心里最清楚。”哥哥回答。小偷这下怕了，之前那坚定的语气没了。“你是看错了，手机应该没有被偷，一定还在我包里，你也别冤枉了他。”真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！后来她鬼使神差地摸了摸自己的包，发现手机没了，这才惊讶的叫起来。而司机早已默默的把车开到了警局。

而后，她对哥哥道歉，我对大哥哥竖起了大拇指。

生活中的一个小镜头作文500字左右 第4篇

生活中穿插着无数花絮。一个街边的镜头就能透露出一切。

我家前的那条路，行人总是很多，每次上下学，我经常走在那条道上。可自从共享单车普及后，乱停乱放的单车挡住了道路，大家就不愿走这条路了。

我走在路上，来往的行人不多，旁边停着许多共享单车和电瓶车，但似乎比之前整齐了许多，这让我有点感到奇怪。

我漫不经心的走着，偶尔看见一些年轻人随手将共享单车扔在路边，付完钱就匆匆离去，这些共享单车成了障碍，挡住了行人的道路，有些气愤的人就一脚踢过去，踢出一条通道，有些人则把单车扔到一边，堆积成一座山。

共享单车被丢在路边，或缺座位，或缺轮子，或卡在一起，无法拉开。我心里恨透了那群只顾一时方便，而为难他人的人。

我远远地看见一个身影在搬动什么，走近一看，是我邻居王大爷，粗壮的四肢，黑黑的皮肤，在偏白的街道上衬的`明显。她扶起共享单车，将它移到路边，如此反复好多次，原来是他在整理。

一些行人看到，似乎想到了什么，也加入到整理的队伍中。

过了一会儿，一排排整齐的单车停靠在路旁，他们继续向前走，走过之路，无一不整齐。我跟着他们直到我家门口，我回过头看看走过的路，那清爽的感觉直冲我的心头。

王大爷用手递给人们温暖，他清除障碍，方便别人，那些被感动的人，则也开始传递爱心，一个个传递下去，这个爱的瞬间，被一个小小的镜头拍了下来。

生活中的一个小镜头作文500字左右 第5篇

学期接近尾声了，评改课也结束了，但这个学期的评改课仍旧留给了我深刻的影响。

不仅是我，我们班级的许多同学都喜欢作文评改课。不同的同学在评改课上都有不同的特点，这些情景都被我“摄影”成了许多小镜头，深深得刻在我的脑海里。

当评改课接近尾声，我都忍不住看一看同学们的反应——还是埋头评改作文——一连几次都是这样！我们总是细细品读，再给他提出修改建议，也不忘写一写赞扬的句子。大家互相帮助，友谊更加深厚。

下课后，我的评改者找我时，还在我耳边耳语：“你的作文让我更深得了解你了哦！”是啊，看同学的作文，无不是一种了解同学特点的方法？

遇到作文能力逊色的评改者也是在所难免，包括我在内，遇上这种问题，怎样也坚持不下来，为了不在大作文本上出洋相，为了不失去一次纠正错误的机会，便找其他同学进行第二次评改。部分同学认为，多评改一次只会浪费时间和经历。但我不认为，我认为再平改一篇作文，非但没有坏处，还有一处：再次享受一番评改的乐趣。

评改课真是让人受益无穷！很幸运的是，我一直很珍惜评改课，使我能享受到所有评改的益处。我爱评改课！