校园剧本范文 第1篇

原先是这样

[人物设置]

欢欢：小学一年级学生，瘦小的小男孩，胆小怕事。总受欺负。是一些人的出气桶。

笑笑：小学一年级学生，有正义感，爱打抱不平，善良，勇敢，爱学习。爱动脑筋。乐观，有信念，有领导气质。

真真：刺猬的孩子，不得已转成人。对人有仇恨，所以，欺软怕硬。

其他次要人物：刺猬妈妈，其他动物变的人。

[场景介绍]

小学草场

[剧本]

1下午课间小学草场的大树1下

小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的的宠物——一只蜗牛。

真真：“把蜗牛给我！”

欢欢：“不给！就不给！它是我的宠物！”

真真：“数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！”

真真冲向欢欢，一把拽住欢欢的手，夺过蜗牛，欢欢想夺回去，被真真推倒在地。

欢欢哭了，倒在地上抹眼泪。脸上出现一道道脏乎乎的泪痕。

真真瞥了一眼欢欢：“还说你七岁，我看你只有三岁，就会哭！就欺负你！哭吧！使劲哭！”

笑笑出此刻欢欢身边，把手伸向欢欢：“欢欢!站起来!”

欢欢握住笑笑的手站了起来。

笑笑：“真真！把蜗牛还给欢欢！”

真真：“就不还！你能把我怎样样！”

笑笑小声地自言自语：“真真八岁，我六岁半，能打过他吗？”

笑笑望了一眼身边的欢欢。

“我务必保护他！他说他七岁，可我看他只有三岁。试试吧。”

笑笑：“我数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！”

笑笑卡起腰。瞪着真真。

真真发抖。使劲裹着外衣。不敢看笑笑。盯着地面。

笑笑：“你干吗那么用劲裹你的外衣？以为我会抢它吗？别傻了！”

真真更加紧张的裹着外衣，怯怯地望着笑笑。

笑笑：“你偷东西了，藏在外衣口袋里！”

真真不停地摇头，后退，忽然，他跑起来。

笑笑追真真。

笑笑喊：“真真，别跑！别跑！”

2下午课间小学草场的大树2下

笑笑追上真真，拽住真真的外衣。

真真：“爸爸！妈妈！快来帮帮我！”

笑笑松了手，真真这样惊恐地喊爸爸妈妈让他很悲哀。

“干吗这样喊叫！我只是想让你把蜗牛还给欢欢！把蜗牛交出来吧。真真！”

从真真的外衣口袋里掉出来一个塑料袋。

笑笑盯着塑料袋。塑料袋里有蜗牛、毛毛虫、甲虫、蚯蚓等在蠕动。

笑笑：“你收集它们干吗？难道它们都是你的宠物吗？”笑笑很惊讶，所以，声音很大。

围观的学生越来越多。

真真没回答，笑笑望了一眼真真。看到真真正在变，变得越来越象。。。。。

笑笑喊：“天阿，难道你是只-是只刺猬!”

真真开始抹眼泪，之后，他放声大哭起来.再之后，围观的人群里传来抽泣声，再再之后，抽泣声也转成了大哭。

真真哭着喊：“是的，我本来是只刺猬!”

人群：“我本来是只梅花鹿!”

“我本来是只金丝猴!”

“我本来是只孔雀！”

......

笑笑：“这到底是怎样回事你们到底怎样了被施了魔法了吗”.

真真：“不是魔法，是人!是人把我们的家占了，用来盖大楼，用来修马路!我们没有地方去了，妈妈说，孩子，去人那里吧，学着做人!做刺猬是没有活路了!于是，我们被送到了校园，，从小学着做人!可我厌恶人!所以，我见了好欺负的人，就想欺负他.我厌恶人!”

人群：“我们也是这样被送来的，我们也厌恶人!”

人群里接连不断地传来这样的喊声..许多学生涌向欢欢。

欢欢跑向笑笑。

欢欢：“笑笑救救我！”

笑笑抓住欢欢的手。

笑笑大声地说：“我有好办法，能让你们重新有家!你们难道不期望重新有家吗“

人群不再骚动，静的象是到了北极.大家的眼睛都凝视着笑笑.

笑笑：“我不相信世上没有这样的地方了，在那里，刺猬能够当刺猬，孔雀能够当孔雀.，梅花鹿能够当梅花鹿.金丝猴能够当金丝猴。必须还有这样的地方!我们一齐去找吧!”

大家：“笑笑，我们听你的!我们听你的!”

笑笑：”让我想想!让我想想!“歪着脑袋原地踏步

笑笑：“有了!自然保护区!听说过吗我爸爸讲给我听的.我的书包里还有讲自然保护区的书，大家跟我一齐去看看吧.”

3下午课间，教室里

学生们轮流传看笑笑的书

大家：“真有这样的地方阿!真有这样的地方!”

刺猬妈妈进了教室。

刺猬妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们刺猬居住的好地方，能够接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

之后，孔雀妈妈.梅花鹿妈妈.金丝猴妈妈，还有好多好多的动物的爸爸妈妈都来了。

孔雀妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们孔雀居住的好地方，能够接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

梅花鹿妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们梅花鹿居住的好地方，能够接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

金丝猴妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们金丝猴居住的好地方，能够接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”

。。。。。。

妈妈们领着他们的孩子走出教室。

4春季，自然保护区

刺猬在吃野果。

孔雀在开屏。

梅花鹿在奔跑。

金丝猴在树上打秋千。

。。。。。。

5春季，小校园园

一只鸟儿叼着一个翠绿的树叶做成的信封，送到欢欢手里，盘旋了一圈，喊叫着：

“自然保护区！自然保护区！”

鸟儿飞离。

欢欢跑向教室：“笑笑！笑笑！来自自然保护区的贺卡！”

笑笑打开贺卡，上面出现了自然保护区的场景。

刺猬在吃野果。

刺猬抬起头：“春天来了，祝大家春天快乐！”

孔雀在开屏。

孔雀转了个圈：“春天来了，祝大家春天快乐！”

梅花鹿在奔跑。

梅花鹿停下来：“春天来了，祝大家春天快乐！”

金丝猴在树上打秋千。

金丝猴作了个鬼脸：“春天来了，祝大家春天快乐！”

欢欢和笑笑笑起来，笑得左摇右摆。

校园里的花听了也笑起来。左摇右摆。

校园里的树听了也笑起来，左摇右摆。

校园剧本范文 第2篇

演员表：

1、医生；

2、姑妈；

3、小狐狸；

4、小猪；

5、小鹿；

6、小猴；

7、小马；

8、小鸟；

9、旁白；

10、汽车。

开幕：伴随着一段（寂静山林）的音乐，一群小动物在森林里运动（练气功）：（我爱北京天安门的调）我是狐狸小田田，聪明伶俐爱动脑，走南闯北我最爱，这天我把远门出。

齐问：田田，你去哪呀？

（白：）问我去哪呀？进城找姑妈。

场景一：进城。（旁白：小狐狸进城了）。

“吱”，汽车刹车声。

小狐狸吓了一跳，拍拍胸脯：好险阿！咦！这大铁盒还能走，能跑，真厉害！

小狐狸继续走（边走边哼我爱北京天安门的调）突然惊奇地叫：哇！这些房子好高阿！比我们家乡的大山还高呢！

小狐狸拿出纸条自言自语：前进花园8栋一单元1楼。

然后说：噢！我明白了（然后边走边找的样貌，走一会儿）。

小狐狸说：阿！找到了。（按门铃的样貌）丁冬。

姑妈回应：来啦！来啦！，谁呀？

小狐狸：姑妈，是我，小狐狸田田阿。

姑妈开门，惊喜：哟，是田田呀！快进来，姑妈可想你了。

小狐狸进门，放下书包，拿出一包东西，递给姑妈：姑妈，这是我给您带来的新鲜蘑菇。

姑妈：田田真客气，在城里多住几天吧，姑妈带你四处走走。

小狐狸：太好了，太好了！

音乐响起，姑妈带着小狐狸在城市里边走边介绍（模拟样貌）。

场景二：田田生病了。（音乐下）。

田田慢慢地走上舞台，一副生病的样貌，边走边咳嗽。

姑妈走上来，关心地问：田田，你怎样啦？

小狐狸；这天身体很难受，又晕又咳嗽。

姑妈：走，带你到医院看看。

医生：小狐狸，你哪儿不舒服？

小狐狸：不知怎样了？我嗓子难受，还咳嗽（咳一声）。

医生：让我看看，（模拟张大嘴巴）这个现象多久了？

小狐狸：没多久，我在山里身体个性棒，来城里才几天，就这样了。

医生：噢，没关系，你得的是空气污染过敏症，回到山里呼吸几天新鲜空气就好了。

小狐狸：哦，原先是这样，谢谢你医生。

医生：不用谢。

姑妈：孩子，你回去休息几天，下次再来看姑妈。

场景三：森林里。

（旁白）：就这样，小狐狸拖着病恹恹的身体回到了森林。

音乐响起，一群小动物正在做游戏，望见小狐狸回来，一拥而上，围着田田七嘴八舌地问。

小猴：小狐狸，城里好玩吗？

小鹿：小狐狸，城里有什么希奇的东西？

小猪：小狐狸，你走的时候好好的，回来怎样就成这样了？

大家齐说：是阿！发生什么事啦？

小狐狸：哎。

别提了，医生说我得的是空气污染过敏症。

小鸟：吱吱，我可从没听说过这个病。

小狐狸：你当然没听说过，你瞧，我们那里的空气多好阿，怎样会得这个病呢？城里阿！什么都好，就是空气不好！

小马：这样阿！你回来住几天准没事了，走，咱们一齐做运动。

（健康歌响起），小动物们又唱又跳。

尾声：

音乐停。

小狐狸高兴地说：你们瞧！我的病好了！

小白兔：阿！真是太神奇了！

小猪：还是咱们山里好呀！

小鹿：是阿是阿，咱们山里空气多好阿！

小狐狸：这叫没有污染。

小马：还有我们能坚持运动。

众小动物齐说：保护环境，从你做起，从我做起，让我们一齐爱护家园。

校园剧本范文 第3篇

微剧文学剧本《成长》

画外音：一个偶然的机会，我走进了一个平凡而普通的家庭。这是一个充满幸福温馨的家庭，但是让我最最感兴趣，最最感动的是这个家庭里的孩子，他给我的印象是那样的深刻，是那样的挥之不去.......于是，我开始探索.发现这个孩子的成长经历......于是，我更有了把他的成长拍成一个片子的欲望和冲动。

看吧，他向我们走来，看上去他不是那么伟岸，也不那么强壮。但我敢说他的内心无比强大!

目前，他就要接受美国加州大学之邀请留学读研.......他能走到这辉煌的一步是和他付出的艰辛和努力，还有他独立特行.不同流俗的人格魅力分不开的。

随着画外音，展现所述画面

1990年11月5日，一声啼哭一个鲜活的生命带着亲人的启盼·带着一对夫妻的渴望和喜悦来到了这个美妙多彩的世界。爸爸妈妈为他取名：安沐，他从小就聪明过人，五岁半就上了小学，并且获得了由剑桥大学.国家教委考试中心颁发的剑桥少儿英语二级证书，获得中国数学普级工作委员会颁发的小学数学奥林匹克竟赛一等奖。那么在接下来的成长过程中，他获得的成就更是比比皆是.琳琅满目......

然而，就在这些奖项中，有一项在获得之前安沐和他的爸爸发生了前所未有的冲突，由于父亲对网络游戏和电子竞技的认识上缺乏，错误的认为儿子学坏了。仿佛天要塌下来了，一个大老爷门整日闷闷不乐，甚至以泪洗面。头发大把大把的脱落，而且白了许多......也许这是自寻烦恼，但是我们不难看出一个父亲对儿子的那份骨肉亲情，那份大慈大悲！终于有一天父子俩互相理解了......

我们的安沐在电子竞技的比赛中获得无数次冠军.无数次大奖.无数次荣誉！我们更看到了他的独立特行.他的不同流俗，他的聪明智慧，所绽放的灿烂和辉煌！

同时也让我们读懂这样一个道理： 一个孩子的成长过程是从幼小到强大，从无知到懂事，他们在不断的求知和探索，也许这是每一个孩子成长的必然经历，也是我们做家长的，不断学习和成长的经历，但是我们多么希望做家长的能够比孩子成长的快一些，超前一些，不要用大人的眼光去处理孩子的问题。

小伙子在篮球场上.电子竞技场上.打架子鼓及学习生活的画面。

画外音： 在电子竞技场上做为职业选手他完全可以养活自己，但是他需要更好的生活，更好的回馈家人，他毅然决然的在2008年创立了 西安赤锐投资咨询有限公司 从事黄金期货交易。但是就在生意大有起色之时，他深感专业知识的匮乏和管理能力的不足，萌生了继续学习想法，对于他来说，机会也许会来迟，但绝不会缺席！经过刻苦努力的补习，他一举考中西北大学数学系，连续3年获得一等奖学金。

今天，他就要扬帆起航，远赴大洋彼岸在美国加洲大学读研，那么此时此刻安沐的爸爸妈妈又是怎样的心情呢？

母亲：在他小的时候，我们大手牵小手一起去公园，我们一起用柳树的新芽喂鱼，一起背简单的诗句，一起唱好听的儿歌，一起读简单的'英文单词……他是一个特别玩皮的孩子，但与我相处的时光里，他的安静，他的泰然，他的乖巧，他的敏锐……都是我特别欣赏的地方。

父亲：我们的孩子出生不到一个月就会对我有出声的笑，六个月的时候能模仿及学会大人的动作，八个月的时候能叫妈妈，十个月的时候能说完整的语句，十四个月的时候能蹒跚走步，十八个月的时候能识简单的汉字，在我看书的时候盘膝我的脚下，自豪地在书中寻找他认识的汉字，清晰地读给我听，三十三个月的时候迈进幼儿园的大门，五岁半就上了小学，开始了他人生成长的时光。

字幕；希望-----祝福

父亲：我们希望你以今天为起点

母亲：在知识的海洋里遨游畅想

父母；我们祝福你在每个成长的日子里都开开心心

画外音：启程的日子一天天临近。给孩子该准备的准备了，该拿的也都放好了，还有什么要送给   孩子的呢？来吧让我们拭目以待。（一家3口驾车出行；车行进在黄河岸上；车停下车

妈妈从手提包内拿出一个精致的玻璃瓶，向河岸走去）

儿子；妈,您这是......

父亲：小子你不明白吗（镜头对准妈妈，她用玻璃瓶灌满了黄河水）

儿子；爸我明白了，（飞身向妈妈扑去)妈------

一家3口用手举起灌满了黄河水的玻璃瓶，由远到近成特写

画外音：孩子不论你走到哪里，天涯海角也罢，异国他乡也罢，你都要牢记你脚下这片黄土地，你都要好好珍藏这黄河水，让它在你心中澎湃，让它陪伴你成长------

校园剧本范文 第4篇

《到底该怨谁》

（剧本源于生活，但切勿对号入座）

（人物：负责质量的领导一名，各部门负责人七名

道具：三张桌子，七把椅子，桌上放置各部门标识牌）

领导（拿文件夹上台）：质量是企业的生命，没有质量就没有企业的生存。这两个月老是出现质量问题，这不是拿命开玩笑吗？你说急人不急人！所以今天召集各部门开个质量分析会，看看问题出在哪里，到底该怨谁。（看表）说好了八点开会，这都七点六十了，怎么还没人来？（喊）：开会啦，开会啦！

（后台众人）：来了，来了！

各部门（销售部、采购部、生产部、物资部、品保部、物流部）负责人匆匆忙忙先后上台入座，桌前标识各部门名称，最后还差采购部负责人未到。）

领导：采购部怎么还没来？你们谁知道？

销售部负责人等（众人）：你问我，我问谁呀！

（此时采购部负责人边吃边从后台来，手里还拿着半根油条）

采购部负责人：到了，到了！

领导：说好了八点开会，你怎么现在才来？

采购部负责人（边吃边说）：这不能怨我，我儿子今天早上没喊我，起晚啦！

领导：什么？起床还得让你儿子喊，你喊你儿子才对！

采购部负责人：我们家就这样！

领导：你这还有理由了，我记你迟到。

采购部负责人：迟到？（手一指众人）他们就没迟到？为什么单单抓我？

众人：是啊，我们也晚了！

领导：得，在正式开会前你们先说说为什么迟到。

销售部负责人：报告，我送孩子去了。

生产部负责人：报告，我没赶上公交。

物资部负责人：报告，我出差刚回来。

品保部负责人：报告，我车子坏路上了。

物流部负责人：报告，我把今天当成星期天了。

领导：你们都有理由！甭管什么理由每人记迟到一次。咱们书归正转，现在正式开会，销售部你先说说吧。

销售部负责人：要说质量问题可怨不着我们销售部，我们，我们是受害者啊！为了多卖一点产品，我们是走尽千里路，说尽千言万语，想尽千方百计，求爷爷告奶奶，好容易才让客户接受咱们的产品了，哎，偏偏质量出问题了！你说气人不气人，所以质量问题根本和我们无关，是生产部生产的不合格。

生产部负责人：（马上站起来）报告领导，这一提质量问题就怨到我们头上？！我们生产部容易嘛！一天24小时连轴转，加班加点不分昼夜，一天到晚睛睁得比包子还大，看着这儿别出事那儿别出事。这年头原料越来越差，巧妇难为无米之炊，要怨还怨采购部没买到好原料！

采购部负责人：你说话不负责任。为了买到好一点的原料我们是走千里路，说千言万语，想千方百计，踏遍大江南北，游过黄河上下。公司要质量好还要价格低，原材料天天在涨价，你说难不难？所以啊出了质量问题绝对不能怨我们！

领导：那你说该怨谁？

采购部负责人：都怪品保部把关不严。

品保部负责人：我们把关不严，凭什么这么说？我们每批原料都认真抽样，抽了外面抽里面，抽了上面抽下面，把化验员都练“抽疯”了。生产过程半成品、成品我们是批批检测，看的眼疼，累的心疼，发现问题都告诉你们啦，是你们不思悔改！你说我们怎么办？好产品是生产出来的，不是检验出来的！

（其它部门附和）

领导：看样子这质量问题也怨不得品保部。物流部你说该怨谁？

物流部负责人：什么意思？质量问题怨我们？你们不知道我们物流工作最难做，现在油价上涨，汽车不好找，火车又难办。为了及时安排好送货车辆我们是跑断腿磨破嘴，求爷爷告奶奶；好容易有车了，哎，仓库又没货了，都是物资部门安排不当，该装不装，该卸不卸。

物资部负责人：哎，这可不能怨我们，到旺季了，生产部门生产不出来足够的货，这个想发，那个想要，我们是左右为难，求爷爷告奶奶还是发不好货，这都怪生产部门安排不当！（众人附和）

生产部负责人：怎么跑了一圈又回来了？我刚才已经讲了，没有好原料怎么出好产品？

采购部负责人：品保部把关不严，怨不得我们

物流部负责人：运价上涨，车辆难找，也不能怨我啊！

品保部负责人：反正我给你们都说了，总不能让我再说一遍！

领导：这分析来分析去，赶情和你们全没关系？！

众人：领导，你说该怨谁？

领导：我说你们都有责任！

众人：那是天大的冤枉！

采购部负责人：火车跑得快，全靠车头带，我看还是你们当领导的领导无方！

领导：你们说怨我？怎么能怨我？我们当领导的无时无刻不在牵挂着产品质量，大会说小会讲，看市场管现场，千言万语，千方百计，求爷爷告奶奶都想把质量搞好，怎么能怨我？（冲观众）大伙说对不对？？

销售部负责人：哎，别瞎扯了，我提议我们要分析一下大形势，要“三跳”、“三看”。

领导：跳什么，看什么？

销售部负责人：要跳出企业看企业，跳出菏泽看菏泽，跳出中国看中国！

众人：哦，怎么说？

销售部负责人：你看当今国际经济形势——严峻哪！冰岛希腊破产了，美国日本滑坡了，英国法国停摆了，美元欧元贬值了，世界经济危机风靡全球！

领导：风靡全球？那是袭卷全球！

采购部负责人：对对！世界经济危机了，中国市场受影响了，日本购买_了，国民情绪受传染了！心情不太好了，工作怎么能做好？工作做不好，质量怎么好？

众人：有道理，有道理！

采购部负责人：都是美国日本惹得祸！

领导：哎呀，这分析来分析去，我得到联大开会去。

（这时电话铃响，有顾客投诉：你们这批货怎么搞的？又出问题了！我们要退货！）

你听我说啊，我们正在分析啊……

销售部负责人：我有客户，领导我先走了。

领导：别别（边接电话）。

采购部：原料紧张，我该出去买了，领导我也走了。

生产部负责人：生产忙着呢，设备又停了，我也得回去修设备，领导我告辞了！

其它：国际形势严峻,发生质量问题，哪能老怪我们，我们有事先走了！

领导：哎哎，都别走，别走啊！（此时客户又打电话）（众人先后离去）（领导接电话听完后将手机摔出，模仿《水手》唱：）这是为什么为什么！为什么！为什么！为什么！（领导边唱边退场，全剧结束）

校园剧本范文 第5篇

发生在校园宿舍的小品剧本——扫地

时间：某日下午2点

地点：某男生宿舍

人物：老大(舍长)，老四，老六

道具：一张桌子，两把椅子，一摞书，一把折扇

开场 (舞台右侧一张桌子，胡乱放两把椅子，桌上有书。老四摇着折扇上——)

老四：文明宿舍，文明宿舍，“文明”二字何解?呵呵，刚忙了一会，先不管那么多，趁他们还没回来，赶快上会自习。

(老大和老六上)

老六：大哥，这次“文明宿舍”评比要求非同小可，你真的能保证说服老四帮你扫?

老大：如果医生能保证治好病人的病，世界上就不会有死人了!

老六：那可如何是好?再说老四这周已经扫过四天了，要是——

老大：老六多虑了。我又不是喝自来水长大的,且随我来。

(老大往里望了望，昂首阔步走了进去。)

老四：(从椅子上腾起来)哦-老大回来啦，老大，这次你可帮我大忙了，我那几道题呀你给我借的参考书上果然都有，真是太谢谢你了，哪次请你吃饭!

老大：(装虚伪)你这人怎么这么俗啊，说好了兄弟之间不分你我互相帮助你还什么要请我吃饭——(也许这才是真的)什么时候?

老四：呃-什么时候都行——

老大：哈哈，开玩笑的!哎哟-老四又在学习啊，不愧是我们宿舍的好榜样——人品好、学习棒、做事不马虎，对不对?

老六：对对对!那绝对是我们宿舍一杆旗!

老大：就拿这卫生来说吧，那可是没老四绝对不行!这种精神一定要继续发扬，再接再厉!别人都说了：美国有布什盖茨，我们有宿舍老四，耶——

老四：行啦行啦，一进来就带高帽子，只不定又要有求于我。对了，今天怎么回来这么早?你那个什么第多少届全楼室员代表大会多少次舍长常务会议暨扩大会议开完啦?

老大：刚刚闭幕!

老四：又有何新的指示?

老大：(抢过折扇，“唰”地打开)这是一次胜利的大会，团结的大会，我们要以此为契机，勇往直前，不怕牺牲，始终牢记——

老四：等等等等，说点正事。

老六：我来说吧，这次我们宿舍卫生被批啦，前几次连续得了好几个C啊!

老四：哼!这还不是你们不认真对待的结果!

老大：(推开老四)要你多嘴!老四，他们说我们宿舍的卫生水平还处于社会主义初级阶段你服不服?

老四：不服!

老大：作为热爱集体拥护集体为集体荣誉而战的热血男儿，我们是不是应该团结起来励精图治以血前耻呢?

老四：是!

老大：我们是不是应该不分你我各尽所能呢?

老四：是!

老大：那好，机会来了!老六——

老六：学院马上有一个“文明宿舍”大评比，很有档次，今天下午五点我们老师要来查看我们的准备情况，我们要让全院知道什么叫真正的干净、整洁、文明!

老大：时间紧迫，我来分工。老四，你只负责宿舍卫生，其余一切包在我们身上——

老四：等等，今天不是该你扫地吗?怎么又是我?

老大：刚答应不分你我的，又你的我的，我不是有更重要的事吗?!

老四：还有什么事比扫地还重要?!

老大：这你就不懂了!所谓“文明”，并不仅仅是物质层面上的地板的干净，更重要的是心灵所沐浴的超凡脱俗的意境也就是精神层面上的“文明”，难道精神文明不比物质文明更可贵?

老四：信口开河，你可要解释清楚!

老大：首先，装饰我们宿舍是第一大难点。其次，自古雅居都有雅名，我们宿舍也应该有雅名才对吧!你看“谈笑有鸿儒，往来无白丁：无丝竹之乱耳，惟学习之劳神!”“陋室”之名不亏吧!就连卫生间我也有芳名在手——

老六：真的?快快说来!

老大：靖-国-神-社!

老六：啊-不行啊，老大，我可不想小泉那伙人到这里来上厕所!

老大：怕什么，大不了多消几次毒!

老六：如此说来，我也有个想法，我要给马桶也取个名字!

老大：有创意!说!

老六：你看我们那马桶老堵，盛上水就臭，又是个扁的，就叫“盛_”吧!

老四：什么乱七八糟的东西!老大，恕我直言，最近我发现我们宿舍的舍风越来越懒散，现在不应该关心那些表面上的虚名，而应该认真考虑如何整顿我们的舍风啊!舍风的文明才是真正的文明!

老大：我们的舍风有问题吗?热爱祖国热爱人民热爱党尊敬师长团结同学对人有礼貌，还能有什么问题?

老四：就拿扫地来说吧!每次都是我扫的,你们重来都没主动扫过...不仅不扫还不停的乱丢垃圾...搞的寝室乌烟瘴气...你们什么时候能主动扫扫地?

老大：呃-这个问题确实可能也许是个问题但现在的问题是我们刚才说的那个问题我们应先解决目前的问题再考虑你这个问题-还有什么问题?

老四：我觉得我说的问题才是最根本的问题!

老大：哼!你什么意思?那就是不扫了?还要分你我了?

老四：你还好意思!你当然不分你我——我的牙膏香皂你抓着就用，我刚晾干的球衣你抓着就穿，我刚买个苹果你抢过来就吃——

老大：还有那次，有个漂亮的女生找你找不着，我不是也说了吗——找我也行!

老四：哼!

老大：真的不扫?

老四：坚决不扫!

老大：好一个老四，口口声声大局为重关键时刻你你我我斤斤计较，哼!不给你点颜色瞧瞧你不知道钢铁是怎样炼成的!我数到三!

老六：大哥使不得啊!不战而屈人之兵乃上上策啊!

老大：你知道个牙刷!一!

老四：呵呵!耍流氓是吧。看你那副德性就好像全世界就你一个人会耍流氓似的，太不把小布什放在眼里了!大伙可以叫几个人上来瞧瞧，我这里可没有大规模杀伤性武器啊!

老六：大哥，不是四点还要和别的班谈足球比赛的事吗?我们别吵了，干脆—

老大：攘外必先安内!二!

老四：让暴风雨来得更猛烈些吧!

老大：(突然猛地腾起，又猛地向老四倒地并拜)老四我求你了!

老四：呵呵，你不是要斩我首吗?

老大：我从小把维护世界和平当成我义不容辞的责任，我怎么会——!老四，我知道你刀子嘴豆腐心，为了集体荣誉，你一定会挺身而出的，对不对?

老四：(缓缓站起)唉!华而不实的名声又有何意义呢!如今宿舍的弟兄们消极堕落一蹶不振，如何让他们从新振作才是根本啊!

老大：老四又吓唬人，消极堕落，何以见得?

老四：你看老三，痴迷网络，每周通宵四次，如何是好?

老大：这一方面我可是做好了榜样，你看我，每周最多三次!

老四:老三以前成绩多好，自从上了网后，一口气挂五科，不费劲!但你看隔壁小王，悬崖勒马，这次期末考试也仅仅因为失误才挂了一科!

老大：那也叫进步啊?现在一科，顶过去五科!

老六：大哥，我有一妙法可解决通宵问题——

老大：平素就数你最聪明，快快说来!

老六：晚上照常睡觉，只是做梦的时候做上网的梦，既上了网又睡了觉!

老大：牙刷!

老四：你看老五，一个劲旷课，我就劝他：每天三节三节的旷，麻烦!——

老大：这你就不知道了吧，白天旷一节，不瞌睡：晚上旷一节，睡得香!

老四：那老二吧，不研究学术关系，去研究男女关系。据说最近有重大发现：三角形最稳定!

老六：哎!一个成功的男人背后有一个女人，一个失败的男人背后，有两个!

老四：你说现在的大学，恋爱成了必修课，学习倒成选修课了!

老大：这你又不懂了吧,学习挂了可以重修，但有多少爱可以重来啊?!

老四：其实问题最严重的是你啊，大哥!

老大：啊!搞没搞错，像我这样纯朴善良憨厚老实的优秀市民也会有问题?我老实告诉你，没证据我起诉你!

老四：(从抽屉抽出一张纸条)这是那日你酒后所作——《天净沙.醉酒》，“葡萄美女琵琶，孤寂伤逝年华，深合朦胧醉眼，梦回烟大，断肠人在酒吧!”那个时候你已经对前途失望了!

老大：搞没搞错，我记得我扔了，怎么你会有?

老四：我去扶你的时候，你扔到了我衣服包里了。还有这首《水调歌头.第五次失恋》——已经堕落了，“女友几时有，把酒问舍友，不知上铺哥们，可有红颜否?可恨隔壁那厮，又换女朋友。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿没多久，他俩就分手!”

老大：不会吧，这个你也有!

老四：那当然，这里还有一首《如梦令》——

老大：等等，别念了。你收集证据的天赋让李敖也感到汗颜啊!

老四：老大，现在该醒悟了吧，长此以往，兄弟们前途堪忧啊!

老六：对啊，难得老四如此挂念兄弟们，我们是应该好好反省一下!

老大：哼!人各有志。我看你们多虑了。老四，我且问你，你还分不分你我?

老四：唉!曲高和寡对牛弹琴啊!有道是：穷则独善其身，富则兼济天下。我今天既说服不了你，也不会纵容你!

老大：天啦—你要怎样你才肯扫?

老四：可悲啊，可悲啊!老大，区区一次值日，你搅尽脑汁苦苦相逼于我，自己却无半点心意，传出去难免被人笑话!你过来，仔细瞧瞧。(指“窗户”)

老大：(眼珠子就要暴出来)窗户已经擦过啦!!

(老四又指“床底”“地板”)

老大：地板也已经擦过啦!!怪不得我刚进门时地板这么干净!哦——天啦——(掩面悲伤不止)

老四：我何尝不知道今天老师要光临，可是什么时候了，卫生居然无人理睬，于是我就只好自己动手了。(背景音乐)大哥，其实，如果大家都是在为前途奔忙而无暇顾及值日，我即使天天扫又何怨之有?可是如今，兄弟们丢弃了理想，只顾消极堕落，我又怎能偏安一隅装聋作哑?

老六：老四，你这种无私的关怀我太感动了，我感到无比惭愧，我不及也!(拍了拍老大的肩膀)大哥——

老大：(元气大伤，满溢哀婉)老四固然忧之有理，可是人各有志，有何必强求呢?对我而言，我并没有怀揣什么大志，并不想成就什么大事，因为太累，人生苦短，何必为难自己呢?我现在只想以后有吃有穿，有老婆有孩子，平淡无奇地度过此生，不需要壮烈和英勇，掌声和鲜花。平凡是真，平凡才是真啦!

老四：大哥如何变得这般消极，“平凡是真”，这句话若出自饱经风雨之人或者郁郁病夫之口，确实也奈何不得!可是我们是充满激情的一代，是充满希望的一代，我们是男子汉大丈夫，只有激情与汗水才能澄清青春的价值!时代赐予我们的机遇和挑战是难得的，我们怎能委曲于浩瀚苟全于激流，对于我们，平凡不就等于平庸吗?我们为什么要自欺欺人，承认自己平凡而不承认自己平庸呢?

老大：有句话叫做：站得越高，摔得越疼。又有多少勇士能酬壮志，又有多少辛苦还不是付诸东流!苦何以堪，痛何以堪!

老四：飞蛾扑火，虽灰飞烟灭，但它是为追求光明而死，同样不失为英雄!一个乞丐，如果不羡慕百万富翁而只羡慕那些比他乞讨得多的乞丐的话，那么，他永远都是乞丐!

老大：(有点动摇了)我曾经也想激流勇进，无奈沧海一粟，只怪我们太渺小了，我们能做的，只有随波逐流、安贫乐道!

老四：退却的理由有一百种，而前进的理由只有一种，为什么我们要寻找一百种理由去证明我们不是懦夫而不用一种理由去证明我们是勇士!大哥，我知道你曾经也有理想，你想成为一名伟大的工程师，你也想让你妈妈后半辈子过得幸福，因为你妈妈为你读书辛劳了半辈子而从没叹息过一声。每次你给你妈妈打电话，你都说你在学校过得很好，学习还不错，因为你不想让你妈妈担心，可实际上呢，要是你妈妈知道他曾经的勇士儿子变成了现在的懦夫，她该有多难过!男子汉大丈夫，岂可郁郁夫于人下，我想，你妈妈也想让你明白，现在的大学生，纵使还能算是鹤立鸡群，但鹤的命运也有两种：要么被鸡同化，要么，它就得飞起来!!

老六：大哥——

老大：(沉思良久，大梦初醒)飞起来，对，飞起来，是的，我应该飞起来，我们都应该飞起来!——老六，赶快通知其他几位兄弟今晚早点回来，我要重启-六-方-会-谈!

老六：大哥英明，大哥英明啊!好的，我待会就去!

老大：老四，我服你了!谢谢你!

老四：兄弟之间不分你我何必言谢。(三个人的手搭在一起)只要我们意志坚定，敢于拼搏，我们会飞起来来的!

三人齐：嗯!

老四：(突然撤手)哎呀!完了，我还有急事，我得先走。

老大：何事如此慌张?

老四：我和医院说好了今天下午五点去献血，我可不能迟到。

老六：等等，我也要去!

老大：(他们要走出门口才回过神来)等等，我也要去!!

老六：你去了何人看管宿舍，老师马上就到。

老大：怕什么，这么多人看着呢!(对观众)朋友们，帮我们看看宿舍好不好?——谢谢了!(三人齐呼)再见!(下台)

校园剧本范文 第6篇

校园剧本

地点：教室、肖瑞家

人物：

肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。

李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。

高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。

隋波：

男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。

贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。

赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。

妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。

场景：六(1)班教室，肖瑞家里。

道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。

第一幕

灯光暗旁白：5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。

音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室

赵凡：今天这节科学课真有意思呀!

隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢!

李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀?你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪!

隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗?

贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们!(略带得意)来吧，看看这是什么?(拿出“海宝”)

李友：咦?这是什么玩意儿?怎么像个人呀!

隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物――海宝，就是从汉字“人”演化而来的。

贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，(自豪地)听说这是历史上规模最大的一次博览会呢!

李友：哦，(点头，面对隋波，讥讽)你也只知道一个海宝呀!

贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊!(摇头)

隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机――

李友：(接着说)半句多!(说完后笑)

(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)

贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢?这么入神?

肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊?

李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧?

肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗?今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。

高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着?我们的天才又有什么伟大的构想了?

李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行?(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗?

肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能?

隋波：(目瞪口呆状)啊?你，你还真敢想呀?

高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗?那事是我们小学生解决得了的吗?如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗?

(隋波听完后窃笑)

李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢?(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错， (思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧!

贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了!(率先下台)

李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go!

肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)

隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧!(活蹦乱跳地下台)

赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)

肖瑞：(由失落转为坚强)不管怎么说，我一定要试试!不成功……(坚定)便成仁!(坚定地下台)

灯光暗下

第二幕

追光灯亮起，肖瑞在自己的`房间里上网查资料，做笔记，妈妈在厨房里忙碌

肖瑞：(离开电脑，在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么

好呢?……有啦，自行车!(激动地)我国是自行车的王国，用自行车提供能源，即环保又健康，还能体现中国特色(双手击拳)太棒了!(坐回电脑旁，自言自语)那么该用哪种发电机呢?我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。)

(妈妈上场，全场灯亮。)

妈妈：肖瑞――肖瑞――出来吃点水果吧!(没有回答)……这孩子，又入迷了!(推开门，在门口喊)肖瑞――

肖瑞：(惊喜地)好，就是它了!

妈妈：(吓一跳，捂着胸口出门，走到客厅，边摇头边说)唉，这孩子呀，跟他爸一样，做起事来，天塌下来都不知道!(叹气)

肖瑞：(站起身来)嗯，每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特，那么，只需要50名骑车人骑健身自行车发电，就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能……

(坐下继续看电脑)

隋波：这肖瑞也真是的，好几个礼拜都没有找我们出去打球了。

李友：是呀，今天，我非把这小子揪出来不可!

高傲：说不定，人家现在正陶醉在自己的白日梦里，没空理我们呢。

贾南：高傲，你就少说两句好不好?再怎么说，肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长，可不想看到你们起内讧!

隋波：是呀是呀。

赵凡：(拉了拉他的袖子)

高傲：哼(不语)

李友：哎，到了!(扯着嗓子喊)肖瑞!

(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞!

妈妈：哎哟，这是怎么了?(来到肖瑞的房间，从窗户往下看)

(拍了拍儿子的肩膀)儿子，你同学在楼下喊你呢。

肖瑞：(猛一惊)噢?喊我?在哪里?

(妈妈指了指窗外)

(肖瑞来到窗旁，往下看)

李友：(挥了挥手中的帽子，喊)肖瑞!快下来，打篮球去!

肖瑞：不行呀，我不能去!我还没有解决掉上次那个问题呢。

李友：别想了，先去轻松一下吧!

贾南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛!

肖瑞：对不起啊，等我完成了我才能去。你们去吧，我要去找资料了，拜拜!(回到电脑旁)

李友：哎，等等!

李友：(生气地)这小子，我去把他揪下来!

贾南：(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道，别上去了。

高傲：(嘲讽地)是呀，他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了，真不知道他在坚持些什么!

隋波：嘿嘿，肖瑞还真是有毅力呢。要是我，别说三个星期，三天我就放弃了。

赵凡：现在，我只想祝肖瑞早日成功。

李友：唉，是呀。要不，这些日子的付出不就白费了。

高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。

李友：(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴!

高傲：哼。

贾南：走吧走吧，我们去打球吧。

隋波：(欢快地)噢，打球去喽!

(众人下)(配乐，音乐渐小。)

妈妈：(进来，来到肖瑞的身旁)孩子，来吃点东西再写吧!

肖瑞：(听而不闻，双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能，完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶!完成了!(猛地跳起来)

肖瑞：(发现妈妈在身旁，便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈，妈妈，我的研究设想终于完成了!

妈妈：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子!看把你高兴的，累了吧，快休息吧。)

灯光暗下，退场

第三幕

画外音：转眼间，一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定，被授予科技创新奖。(灯光亮起。)

肖瑞：(跳起来，高举双手冲进客厅，手里拿着奖状，又叫又笑)我成功了，妈妈，妈妈，我成功了!(妈妈上场，肖瑞打开奖状)，您看到了吗?我的方案，我的方案终于获得大奖了!噢耶。

妈妈：(高兴地接过奖状)这孩子!

(此时，门铃响起)

肖瑞：(兴奋地)我去开门。

(同学们蜂拥而入)

李友：(第一个进入，狠狠地搂住肖瑞)好小子，真有你的!我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状，读到)《健身自行车发电为世博会提供能源》获“中国少年儿童科技”创新奖，全国少工委颁发!(肖瑞傻笑)

贾南：没想到，真让你研究出名堂来了! 恭喜你啊!

肖瑞：(调皮地)呵呵，人小鬼大嘛!

隋波：(搞笑地敬军礼)对不起，长官!上次说你不现实是我不对，还请长官原谅!

肖瑞：(笑)

李友：(拍了一下隋波的头)就你搞笑!

高傲：(慢慢走上前来，不好意思地)肖瑞，以前，我说的话很难听，还请你别在意!

肖瑞：咦，你说什么了吗?我怎么都不知道?

(众人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)

隋波：嘿，这回，你总有时间和我们一起打球去了吧?

肖瑞：(挠了挠头)当然，明天我们一起去打球!哎，同学们，我有一个建议，我们组成一个创新团队，共同研究发明创造，为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量，怎么样?

众：好，遵命，我们的大科学家!(笑)

妈妈：(走上前)孩子们，快去厨房吃西瓜喽!

肖瑞：走，吃西瓜去!

众齐：噢――，吃西瓜去喽!(向台下观众挥手)拜拜!

(欢蹦乱跳地下场。)

所有演员上场，谢幕！

校园剧本范文 第7篇

甲同学：男，北京人，来美求学。

乙同学：女，台北人，来美求学。

教授：男，美国人，性情古怪、刁钻。

幕 启

幕后甲同学音：记得那是今年五月，我进入美国哈佛大学，我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千奇百怪无奇不有。教授也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之，你要小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上教了什么叫做难堪。

(甲左上，落座于椅子上，乙右上，落座于椅子上，相互点了点头，教授左上，向甲乙走近，端详一番，回到讲台后)

教 授： 开始上课!今天早上，秘书给了我一个通知，说班上新来了两位同学，请问是哪两位?

甲同学： (站起)我想您说的人就是我，先生。

乙同学： (站起)还有我，先生，我也是新来的。 (两人互视)

教 授： 两位勇敢的年轻人，请坐。 (两人坐下)按照惯例，我先做一下自我介绍。我的叫威廉。彼特，我是世界著名的哈佛大学，也就是你们身处的这座大学的资深教授。下面让大家来听听你们二位的身世。 (甲欲言)先别说，让我猜猜，你们一定是来自日本，对吗?

甲同学： 不，教授先生，我来自中-国!

教 授： 哦，你呢?小姐。

乙同学： 我也来自中-国。

教 授： 哦，中-国。(忽声响)两位!能向在座的所有同学解释一下你们是来自哪个中-国吗?

甲同学： 教授先生，我不明白您的意思。

乙同学： 是啊，世界上只有一个中-国啊，她屹立在世界的东方。

教 授： 那么，我再表达得清楚些， (一字一句地)我是问，你们是来自北京中-国呢，还是来自台北中-国。

甲同学： (站起)教授先生我似乎没听懂您问的问题。

教 授： 我问你们是来自北就中-国还是台北中-国。

甲同学： 只有一个中-国，教授先生，这是常识。

教 授： 按照我的理解，中-国指的是中-华人民共和国和中-华民国，一个是北京中-国，而另一个是台北中-国。

乙同学： 教授先生，请恕我昌昧，您的问题有一个语法错误。北京中-国、台北中-国这样的提法是没有的，只有中-国北京和中-国台北。中-国是国家名称，而北京和台北只是这个国家中的两个城市而已。 (正色地)我来自中-国台北!

甲同学： 我来自中-国北京!

教 授： 您的工作是?

甲同学： 记者。

教 授： 好!作为记者，请概括一下您在中-国是如何工作的。

甲同学： 概括一下来讲，我写我愿意写的东西。

教 授： 我想您会给予我这种荣幸的，让我明白您的首长是如何工作的。

甲同学： 概括地讲，我的首长做他愿意做的工作。

教 授： 你是个土生土长的北京中-国人吗!

甲同学： 我是个土生土长的中-国北京人!教授先生。

教 授： 作为记者，您认为您的言论自由吗?

甲同学： 很自由，教授先生。

教 授： 你难道就没有感到你们国家在人权方面做得很糟糕吗?

甲同学： (一愣)请问，教授先生，最基本的人权是什么?

教 授： 请你回答我的问题。

甲同学： (声高)请你先回答我的问题!

教 授： 基本的人权有很多

甲同学： 如何?

教 授： 比如选举权。

甲同学： 教授先生，如果前提条件你是个死人，那么你还有选举权吗?

教 授： 那么你说最基本的人权是什么?

甲同学： 人类最基本的人权是生存权。教授先生，您认为_合众国是讲人权的国家吗?

教 授： 当然!早在十八世纪美国就有了著名的人权著作《独立宣言》，美国是这个世界上最有人权的国家!

甲同学： 真不敢想象，这些话竟然出自您这样一位有教养的教授之口。剥夺_人民的生存权、炸我大使馆杀我同胞就是你们的人权吗?

(乙同学拉拉甲同学的袖子，示意他别激动)

教 授： 我们是为了伸张正义，维护全人类的和平与发展，牺牲少数人的人权是为了得到更多人的人权。

甲同学： (激动地)你错了，你们干涉别国内政，推行霸权才是你们真正的目的。

(乙同学站起推甲坐下)

乙同学： 教授先生，请您别为难他了，您问我一些问题吧!我愿意回答。

教 授： 小姐，请你坐下，先生，我还没问完呢，您走遍中-国了吗?

甲同学： 除台湾省外，先生。

教 授： 那么， (半坐在讲台上，搓着手)您认为在台湾问题上该由谁负主要责任呢?

甲同学： 该由我们的祖父辈，教授先生，那会儿他们还年轻呢!

教 授： 依您之见，台湾问题如今该如何解决呢?

甲同学： 任何一个有血性的中-国人都会拥护祖国和平统一，况且，中-国有句老话，叫做：一人做事一人当。我们的祖父辈还健在，我没有权利去剥夺祖父辈们解决难题的资格。

教 授： 我想象得出中-国大陆急于收复台湾的心情，而我却不了解，台湾岛内的人是怎么想的?我想极有可能是不愿被大陆合并的。小姐，你说呢?

乙同学： (感情逐渐流露，直到最后一刻的爆发)教授先生，事实和您 说的不一样，台湾政府的言论并不能代表老百姓的心声，其实我们都渴望祖国统一。就说我爷爷吧，我的爷爷是个土生土长的中-国北京人，爷爷的爷爷也是北京人。每年春天我都要搀扶着我的爷爷从台北飞到遥远的北京。每次到了北京，爷爷总要带我登长城、游故宫、品尝小吃。一次，爷爷指着一种小吃说，这种小吃台湾没有，爷爷说这是他很小的时候爷爷的妈妈经常做的食物。 (稍停)每当爷爷望着长城很久很久都不肯离去的时候，多少次我都看到爷爷的眼中闪烁着晶蒙的泪光，我知道，这是一个离开母亲怀抱几十年的老人的赤子之心，他是多么希望海峡两岸能够团聚，他盼着这一天的早日到来。爷爷等啊等啊，盼啊盼啊。可是还没等到这一天，他就去世了，临死之前，他拉着我爸爸的手说，死了以后一定要把骨灰带回祖国去，葬在爷爷的母亲旁边。教授先生，这就是一位台湾老人的遗嘱。您明白了吗?

教 授： (对甲)现在我来假设一个情形，如果台湾当局迟迟不愿大陆收回，中-国政府将怎么办?说得再透乇些，您认为，中-国大陆会使用武力收复台湾吗?

甲同学： 为什么不呢?中-国政府从来不承诺放弃武力。

教 授： 可是，一旦动武你们的同胞必将遭殃。

甲同学： 教授先生，您不会不知道一百多年前，贵国的那次著名的南北战争吧，北方资产阶级为了祖国的统一，不惜人力、财力、物力，耗时四年终于统一了贵国，教授先生，您不会否定南北战争的行为吧!

教 授： 好，让我们回到刚才的那个话题。我想，您不会否认_先生是你们的祖父辈，可惜他已经不在了，您 是否知道他曾想如何解决台湾问题呢?

甲同学： 我想，摆在_先生桌面上，台湾问题并非最重要的。

教 授： 哦?那么什么问题才是最重要的呢?

甲同学： 依我之见，如何使中-国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。

教 授： (将屁股在讲台上挪动)我实在愿意请教，中-国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有举弄清楚这一点。

甲同学： (狠狠瞪教授，站起，一字一字地)最起吗的一条是，任何一个离开国门的中-国人，再不会受到像我今天要承受的这类刁难。

教 授： (向甲走去，灿烂地笑，将一只手放在甲肩上，轻轻地)我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中-国人是如何看待他们自己国家的。 (两步走到教室中央，大声宣布)我向中-国人民脱帽致敬。下课。

雄壮的国歌起，甲乙起立，庄严肃穆)

幕 落

---------------全剧完

校园剧本范文 第8篇

学生：（抬头）到了。

老师：那我们进去吧。（抬手欲敲门）

学生：（猛跑过去挡住老师）老师，我看还是算了，我爸妈都不在家。他们很忙的。

老师：我来之前已经打过电话了，你妈妈说会叫你爸爸在家等的。我们还是进去吧，别让你爸爸等太久了。

学生：老师，既然这样，容我进去通传一声。您说您来了，我爸爸总得出来迎接一下嘛。您稍等。

老师：不用那么麻烦了，我是来家访的，不是来视察的。（抬手做按门铃状）

司机：来了，来了。（开门）聪明回来啦。保姆做了很多好吃的，正等着你呢。（指老师）这位是？

老师：我是王聪明同学的班主任。你好，您是聪明的爸爸吧，真年轻。

司机：不，不，您误会了，我是……

学生：（推开司机）司机，我爸呢？

司机：你爸爸公司有事，出去了。

学生：那我妈呢？

司机：去打牌了，还没有回来。

学生：耶！！！

司机：你们老师怎么到家里来了，是不是你在学校不听话？上门告状的。哈哈，要吃竹条抄肉丝了。

老师：聪明的爸爸，可以跟你聊一下吗？

学生：老师，你先坐，我们马上来。（对司机）现在，老师误认你是我爸爸。你就将错就错。帮我挡一会。

司机：不行，不行。怎么可以骗老师呢？我从小是学习不好，可是，我没有骗过人，更没有骗过老师。我也不会演戏啊。

学生：我告诉你，演戏很简单的，你就当我是你儿子，你不是有个儿子吗？

司机：可我孩子还在我老婆肚子里，是不是儿子我还不敢确定呢？

学生：一样的，一样的。相信自己，你行的。演好了，我在我爸妈面前给你美言几句，给你加工资。

司机：如果演不好呢？（小品剧本 ）

学生：没事，错了我就咳嗽提醒你。

司机：好吧，我就勉强一次吧。（转身，对老师一个劲傻笑）

学生：占我便宜你还卖乖。

司机：（学生咳嗽）老师，坐，坐。（忙着塞烟）

老师：谢谢，我不会抽烟。

司机：老师，你真客气，不抽烟那就喝酒。聪明，去拿瓶酒来，我跟老师喝两杯。

学生：哎。（起身）还说不会演戏，演的比真还像

老师：别别，我也不会喝酒。再说还要开车回去呢。

校园剧本范文 第9篇

甲：亲爱的同学们。

乙：亲爱的老师们。

合：大家好！

甲：今天咱们俩人合说一段相声，希望大家喜欢。

乙：这个相声主要讲究的是说、学、逗、唱，目的就是要让观众朋友们体会艺术带来的快乐。

甲：没错！相声的内容呢，大多都跟现实生活有关系。

乙：那你就跟在座的同学们说说看，你在生活中发现什么了？

甲：我现在发现啊，现在的女生，跟过去不一样了。

乙：那倒是，现在的很多的女生打扮得花枝招展，特别的漂亮。

甲：我是看不惯。

乙：这怎么看不惯呢？

甲：现在的女生的化妆我就看不惯。

乙：那你倒是说说，怎么看不惯？

甲：哎呀，现在的女生的化妆，那叫什么玩意儿，这是？这脸画得人不像人，鬼不像鬼，整个一白骨精这是。

乙：有那么严重吗？

甲：她们要都是白骨精，那我就成了孙猴子了。

乙：好嘛！这是现实生活中的一出戏了。

甲：什么戏啊？

乙：孙悟空三打白骨精。

甲：（推开乙）说什么啊你？你不信的话，你过去认识的那些女同学，你看看现在的模样，我保证你认不出来。

乙：不可能的事儿嘛！

甲：那我就现场举个例子。

乙：你说吧！

甲：我之前认识一个女同学，她是跟我同班的。

乙：哦，那她长得怎么样啊？

甲：不怎么样，斯斯文文的，戴着一副眼镜，感觉就是一个普通的学生。

乙：哦，那现在怎么样了？

甲：变样了！

乙：是吗？

甲：毕业以后，她的形象发生了很大的变化。

乙：什么变化啊？

甲：过去她戴着一副眼镜，现在改成隐形眼镜了；过去她不太喜欢化妆的，现在开始化妆了。

乙：哦，那人家是女孩子嘛，爱美是她的天性嘛！

甲：她这么一化妆要不作个自我介绍，我还真认不出来了。

乙：嚯！好嘛！真所谓女大十八变，越变越好看了。

甲：我还发现现在的女生在社会上出现了另外一种现象。

乙：哦，什么现象啊？

甲：早恋的女生实在太多。

乙：没错！这的确是一个十分严重的问题啊！

甲：家长最反对的就是这个。

乙：的确如此！

甲：但想想她们都是女孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，骂又骂不得。

乙：那该怎么办啊？

甲：还能怎么办？只好磨破了嘴皮子跟她们讲道理呗。

乙：哦，也只能这样了。

甲：可她们都听不进去，反过来她们说得比家长还有道理呢！

乙：是吗？

甲：可不是嘛！她们现在还流行这么一段话。

乙：哦，什么话啊？

甲：幼儿园女生不恋爱，祖国的花朵最可爱；小学女生不恋爱，这人根本不懂爱；初中女生不恋爱，说明这人不实在；高中女生不恋爱，这人思想有障碍；大学女生不恋爱，这一辈子没人爱。

乙：什么乱七八糟的这个？有你那么说话的嘛？

甲：那行，那我再问你一个问题。你觉得过去的女生，她们吃饭的时候应该是什么样子的呢？

乙：那当然是细嚼慢咽啊。

甲：现在不对咯！

乙：怎么不对了？

甲：现在的'女生我用俩字来形容。

乙：哪俩字啊？

甲：能吃！

乙：哦，那你就跟大伙儿说说，怎么个能吃法？

甲：有一天放学，我在想反正第二天休息，我就出去逛了一圈。

乙：上哪儿逛了？

甲：步行街。

乙：哦，那边儿热闹。

甲：我和俩女生一起下的车，下了车我就看到她们俩立马就找地方吃去了。

乙：这不是肚子饿了吗？

甲：那也不能那样儿啊？

乙：哪样儿啊？

甲：你要知道现在的女生比咱们男生还要能吃啊！

乙：是吗？

甲：那俩女生是从肯德基吃到麦当劳，最后吃到一家西餐厅了。

乙：那么能吃啊？

甲：我逛音像制品店逛了一个多钟头。

乙：一个多钟头就只逛了一家啊？

甲：逛了三家。

乙：那还差不多呢！

甲：等到我从音像制品店里出来，再走到那家西餐厅门口一看。

乙：看到什么了没有？

甲：你还别说，那俩女生还在餐厅里面啃着匹萨饼呢！

乙：还在吃啊？

校园剧本范文（二）

人物：John, Mary, River spirit, Bird.

[幕启。

[John和Mary上场。

约：这里很黑啊，不是吗？玛莉。

玛：对啊，我从没见过这么可怕的小树林，这里又黑又脏。

玛：约翰，你确定我们能找到传说中的河流精灵吗？

约：这是魔法书告诉我们的。我肯定我们能找到她。

[传来一阵可怕的声音。

玛：你听到吗？太可怕了！

约：别害怕，我会保护你的。

玛：你？我不觉得你够能力保护我。也许我们在树林里迷路了。我看不到我们来的路了。天也越来越黑了！

约：闭嘴，走下去就行了。

[突然飞出一只小鸟不断啄他们的脑袋。J和B打起来，最后B倒地。

约：你为什么要伤害我们？

鸟：你们是树林外的敌人，我会不断和你战争，尽我所能。我要让你们在这树林，马上牺牲！

[两人正想逃离，却被小鸟拦住了。

鸟：我不会让你们走，我要杀你们！

约：你疯啦！

玛：别说这话！亲爱的小鸟，真对不起。我们是来找小河精灵的！

鸟：小河精灵？你差点杀了她！她现在病得很重了。

玛：她病了？发生什么事啦？

鸟：都是因为你们！

约：我们啥都不知道啊！

鸟：现在说太多也没用了。我就是要杀掉你们。

[小鸟又开始啄两个人类。两个人类开始反抗。

[突然传来一把女孩的声音：Stop!全场静下来。

鸟：噢！小河精灵来啦。

[一个全身又脏又黑的女孩上。

鸟：小河精灵，你现在很不健康，你应该好好休息一下！

小河精灵：我要阻止你们，请不要杀害人类。不是所有人类都是又坏又脏的人。我们应该仁慈，我们可以成为朋友。

鸟：可他们毁掉了我们干净又可爱的地方。为了我们自己的家园，我们应该抵抗！

玛：你真的是小河精灵吗？

约：不可能的，在书中，小河精灵是又干净又美丽的女孩。可她又脏又丑！

鸟：都是因为你们啊，人类！你们把污水倒到河里，把垃圾扔到绿草地上。这些把小河精灵弄得越来越脏了！

玛：多可怜的女孩啊，都是我们的错！

鸟：小河精灵，答应我，别再和人类接触了！

小河精灵：不！人类不能没了我。我会把我所有生命贡献给他们，直到我死去！

约：不，我们不会让你死！我们会把树林弄干净！我们要挽救小河精灵的生命！

[M、J一起动手清洁环境，配以舞蹈动作。B也加入到此行列。

[一轮踅喙后，到处变得翠绿，干净。

鸟：我们的家园又变得美丽了！这孩子是我们真正的好朋友。我们不会再攻击你们了！

玛：看！那漂亮女孩是谁？

[一个穿着白裙子的漂亮女孩走到了舞台中央。

鸟：这才是小河精灵的真面目。

小河精灵：谢谢。你们让我再次变得干净和美丽！自然界和人类总是好朋友！让我们一起唱一起跳吧。

[台上所有人类和小动物都随看《音乐之声》的歌声而舞蹈。

树林因自然之声变得春意盎然。

风驱走我的孤独和恐惧！

你给我力量和自由！

我会更爱你，直到永远！

校园剧本范文（三）

本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想逃避考试，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。

郝吉星：男、班长、人称“好记性”

副班长：女，乖巧听话

学习委员：女，绰号“心理专家”

纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼

班主任：女

心理老师 :女（可以由一人扮演班主任和心理教师）

第一场 （郝吉醒家里）沙发一组，座椅一组；

[郝小声唱《我不想长大》，后独白]:

我，郝吉星，一直是老师和同学们心目中的好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，上次月考这么差，我怎么对得起老师、家长，这次期中考试还有几天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厌食、头脑混乱，我实在没有信心参加考试……

[班主任及副班长、学习委员、纪律委员到郝吉星家探望，有慰问品若干]

[纪律委员敲门] 好记性，班主任来看你了……

[郝吉星开门迎接，彼此拥抱、问好]

[班主任，关心地]身体现在怎么了？

[郝吉星苦恼地]谢谢老师关心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……过两天身体好点我马上就去上学。

[学习委员]你没有来上课，同学们可想你了，几个班干部让我把他们的课堂笔记带给你看看。

[纪律委员大声地]去去去！你就知道学习，别人病了，应该好好休息，养养身体才对！是不是老师！

[副班长给老师和同学倒水，正好给了纪律委员一杯水]好了！谁像你，你就知道玩，考试再差也不在乎，照玩不误！心理素质好！

[纪律委员一伸头]考试不好怎么了，我努力了。再说了“三好学生”,思想好、表现好、体育好，怎么了！是不是呀，老师！

[班主任，笑笑] 郝吉星，要注意休息，但最近的课程很紧张，如果身体允许，要看看书，如果有什么不懂的要问问老师和同学，最好是休息、学习两不误。这次呀，我们就是来帮你补习补习的……

[班主任老师和郝吉星紧邻而坐，其他同学分散两边，作补习功课状……片刻]

[班主任，起身]今天就到这里，我先走，你们几个同学多陪陪班长散心。要注意身体。再见！

[班主任离去后，几个同学马上放松起来]

[学习委员神秘地]同学们，我有一个重大发现，马上将向大家公布！

[众人围在学习委员身边督促]

[班长]什么事！

[副班长]有什么就说，神秘什么呀！

[纪律委员举起拳头、夸张地]说！快说！不说我扁你！

[学习委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病，是不想参加期中考试，是装病！

[众同学怀疑、惊异]

[副班长面对班长]是不是呀？？

[纪律委员面对学习委员，举起拳头]你胡说什么呀？

[班长低下头]不愧是心理专家！

[副班长、纪律委员惊奇地]真的！你真是？？！

[学习委员也惊奇地]真的被我猜对了？？？！

[班长无奈地]都是铁哥们，我也不瞒大家，心理专家说对了一半，我的确是病了，但不是很严重的，要是以前我就上学去了，但这次我真的害怕上学，我想把这次期中考试躲过去，一想起上次考试的失败，我就紧张，担心如果要是再考砸了，怎么向老师、()家长交代，怎么见同学呀！

[副班长思索状]我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不好觉……

[学习委员]我也是，有几次，我一进考场就心跳加快、手发热、出汗、看见监考老师就害怕……

[纪律委员]我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错，但一出考场就知道什么地方错了……

[学习委员]对了，我最近刚好看了篇文章，这叫“考试焦虑”,是心理问题，不如这样，干脆我们明天一起到学校找心理老师聊聊，看看有什么好办法……

[众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好！

[班长点头]好！就怎么定了！

第二场 （心理咨询室）沙发一组，办公桌椅；

[心理教师]还有一星期就要期中考试了，许多班主任、科任教师以及学生都说这学期的压力大，希望学校开一次讲座，我得好好准备准备……[伏案写作]

[班长、副班长、学习委员、纪律委员到心理咨询室，敲门]

[心理教师]请进！

[学生进门，有礼貌地低头、齐声]老师好！[教师引导学生入座]

[心理教师]好记性、心理专家，各位同学！有什么可以帮到你们！

[班长不好意思地]我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！

[副班长]我也很紧张，还有不少同学和我一样！

[学习委员]老师！这是不是什么“考试焦虑”呀！

[心理教师]你们知道的不少呀！应该是！

[纪律委员]老师，我们能知道多少，就知道个名字而已，还是您给我们讲讲吧！

[心理教师] 考试焦虑是指学生在应试情境下，通过不同程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。它有三种，一种是过分紧张，把考试看得过分重要，要求自己必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥，尖子学生考不好，常属于这种情况；一种是满不在乎，把考试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发积极的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情况；适度的焦虑可以提高人的警觉水平，充分调动身心潜能，使个体的知识经验、技能技巧和智力体能达到激活状态。这时，人的注意力会更加集中，思维更加敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。大量的科学实践证明保持着适当的紧张度、焦虑感，它可以维持学生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性。

[学习委员] 看来真的什么都要一分为二了！连“考试焦虑”也有好处呀！

[心理教师] 法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”

[班长感悟道]您是说要微笑面对烦恼！

[心理教师]如果焦虑情绪达到比较严重的程度，就可能发展为考试焦虑症。焦虑状态使考试不佳，而考试失败又加剧了焦虑状态。于是，形成恶性循环。

[众学生]那您说说有什么办法吗？

[心理教师] 考试焦虑症是由三种成分而成的一种情绪反应。第一种是认知成分，以担忧为特征，有的学生一看到重大考试害怕。

[副班长]有时候我会想：惨了！糟了！这次完蛋了，肯定考不好。

[心理教师]就是这些负面的认识上维护了焦虑状态，从而干扰正常水平发挥。第二种是生理成分。如心率加快，呼吸急促，肠胃不适，尿频多汗，头痛失眠等。生理现象的反常，导致焦虑加深，情绪浮躁。

[学习委员、副班长]就是、就是，经常是这样头痛、失眠、紧张！

[心理教师]第三种是行为成分。常以防御或逃避性反应表现在一定的行为方式上。如考前惶恐不安，多余动作或思维负担加重，草率答题，严重时逃避考试。就象班长这次想借身体不舒服而不参加考试。

[纪律委员]那我故意乱答题也是焦虑的表现？？！

[心理教师]也是。

[众学生]那有什么办法可以消除考试焦虑吗？有什么好办法吗？

[心理教师]面对考试焦虑，一是坚决杜绝用“完了，我糟糕透顶了……”这类消极语言暗示自己。二是消除大脑中错误信息，如“没有考好，老师会另眼相看”、“爸爸、妈妈会受不了”等，不应过于顾虑失败的后果。

[班长]那应该怎么想呢？应该怎么具体暗示自己呢？

[心理教师]考试前要用肯定的态度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都复习过了，一定能考好的！”等等……

而事后应该用“我努力了，我问心无愧”、“我能成功”等话语宽慰放松自己。

[学习委员]光心理暗示就可以解决问题了吗？？

[纪律委员]老师，我就在事后经常这样安慰我自己，但我的问题好象还是没有解决呀？

[心理教师]知识准备是心理准备的前提和基础。首先，积极的迎考必须有坚实的知识作基础。要掌握科学的学习方法。复习的方法要多样化：比如文、理科搭配；阅、听、读、写结合，尽量避免枯燥单一的复习方法，这样会提高记忆效果。对所考科目的概念、定义等，都了如指掌、研习透彻，做到“胸有成竹”,而要做到这点必须靠平时学习中的努力，不是考前几天乃至一星期、二星期的突击所能达到的。焦虑往往与心中的底数有关，平时复习好，把握大了，考试就比较轻松。否则考试就容易紧张、焦虑，所以扎实有效的复习是解决考试焦虑根本的措施。

[众学生点头，班长说]是呀，每次复习好了就不害怕，害怕的几乎都是没有把握的时候。

[心理教师] 复习中要做到劳逸结合巧用脑：要充分利用大脑的“最佳时限”,学习和休息巧安排。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当头脑疲劳时，可睡觉休息或做适当的户外活动，以使大脑神经细胞恢复正常。那种考前通宵达旦复习的方法，绝非良策，往往事倍功半。要减轻压力，放下包袱：改变那种“压力越大，效率越高”的错误观念，引导考生恰当地估计自己的能力，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。

[纪律委员思索状]您是说要重视平时，将每一次作业当考试！大考大玩、小考小玩，不考不玩！

[众学生齐声]很有道理！

[心理教师] 其次必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等最好能有所了解，考试时对不同题型的解题方法，对难题的处理等都应有一定的方法。

[学习委员，摇头晃脑]知己知彼，百战百胜！[众学生附和后半句]

[心理教师]要掌握一定的放松技术。放松的方法很多，你们知道那些方法呢？

[班长]可以散步、找好友聊天。

[副班长]欣赏自己的得意作品、做运动。

[学习委员]写日记、听音乐、大吃大喝。

[纪律委员]玩游戏、到空旷的地方大声喊几嗓子、对人发发脾气。

[心理教师]你们说的都是有效的方法，但由于考试是一个特殊时期，可以采用“调整呼吸节奏法”.[学生按教师的模仿]做法是坐姿端正，身体放松，做深呼吸，从下腹部逐渐地往胸膛充气，呼气时要腰部用力，尽量放开腹部将气挤出去；吸气时，腰部也要用力，尽量收缩腹部将气吸进来。这样反复5-7次，能消除极度的紧张心理，达到放松的目的。

[纪律委员看老师]这么简单。

[学习委员高兴地]我学会了！

校园剧本范文 第10篇

人物：John, Mary, River spirit, Bird.

[幕启。

[John和Mary上场。

约：这里很黑啊，不是吗？玛莉。

玛：对啊，我从没见过这么可怕的小树林，这里又黑又脏。

玛：约翰，你确定我们能找到传说中的河流精灵吗？

约：这是魔法书告诉我们的。我肯定我们能找到她。

[传来一阵可怕的声音。

玛：你听到吗？太可怕了！

约：别害怕，我会保护你的。

玛：你？我不觉得你够能力保护我。也许我们在树林里迷路了。我看不到我们来的路了。天也越来越黑了！

约：闭嘴，走下去就行了。

[突然飞出一只小鸟不断啄他们的脑袋。J和B打起来，最后B倒地。

约：你为什么要伤害我们？

鸟：你们是树林外的敌人，我会不断和你战争，尽我所能。我要让你们在这树林，马上牺牲！

[两人正想逃离，却被小鸟拦住了。

鸟：我不会让你们走，我要杀你们！

约：你疯啦！

玛：别说这话！亲爱的小鸟，真对不起。我们是来找小河精灵的！

鸟：小河精灵？你差点杀了她！她现在病得很重了。

玛：她病了？发生什么事啦？

鸟：都是因为你们！

约：我们啥都不知道啊！

鸟：现在说太多也没用了。我就是要杀掉你们。

[小鸟又开始啄两个人类。两个人类开始反抗。

[突然传来一把女孩的声音：Stop!全场静下来。

鸟：噢！小河精灵来啦。

[一个全身又脏又黑的女孩上。

鸟：小河精灵，你现在很不健康，你应该好好休息一下！

小河精灵：我要阻止你们，请不要杀害人类。不是所有人类都是又坏又脏的人。我们应该仁慈，我们可以成为朋友。

鸟：可他们毁掉了我们干净又可爱的地方。为了我们自己的家园，我们应该抵抗！

玛：你真的是小河精灵吗？

约：不可能的，在书中，小河精灵是又干净又美丽的女孩。可她又脏又丑！

鸟：都是因为你们啊，人类！你们把污水倒到河里，把垃圾扔到绿草地上。这些把小河精灵弄得越来越脏了！

玛：多可怜的女孩啊，都是我们的错！

鸟：小河精灵，答应我，别再和人类接触了！

小河精灵：不！人类不能没了我。我会把我所有生命贡献给他们，直到我死去！

约：不，我们不会让你死！我们会把树林弄干净！我们要挽救小河精灵的生命！

[M、J一起动手清洁环境，配以舞蹈动作。B也加入到此行列。

[一轮凊洁过后，到处变得翠绿，干净。

鸟：我们的家园又变得美丽了！这孩子是我们真正的好朋友。我们不会再攻击你们了！

玛：看！那漂亮女孩是谁？

[一个穿着白裙子的漂亮女孩走到了舞台中央。

鸟：这才是小河精灵的真面目。

小河精灵：谢谢。你们让我再次变得干净和美丽！自然界和人类总是好朋友！让我们一起唱一起跳吧。

[台上所有人类和小动物都随看《音乐之声》的歌声而舞蹈。

树林因自然之声变得春意盎然。

风驱走我的孤独和恐惧！

你给我力量和自由！

我会更爱你，直到永远！

校园剧本范文 第11篇

人物：土豆，茄子，猪肉，小胖，妈妈，芹菜

地点：家中

时间：周五傍晚

（小胖拿着篮球满头大汗地回到家中，妈妈正在厨房准备晚饭。）

小胖：（进了家门，走向卧室。）累死我了，妈，这天晚上吃什么？我都快饿死了。

妈妈：（正忙着准备饭菜。）这天的菜可丰盛了，有芹菜，土豆，茄子。你累了就休息一下吧，一会儿饭菜好了我叫你。

小胖：（放下篮球，一下子躺在了床上。）妈，有猪肉吗？

妈妈：有。

小胖：（小胖一听，从床上跳起来，直奔厨房。）太好了，这天又有肉吃了。（看到菜里的几片猪肉，小胖撅起嘴。）就这几片猪肉都不够我塞牙缝的，还说是丰盛的晚餐，简直是垃圾饭。

（小胖说完气呼呼地回到自己的卧室，关上门，躺在床上开始睡觉。妈妈来到小胖卧室门口敲了敲门。）

妈妈：小胖，出了一身臭汗，快去洗个澡吧。一会儿爸爸回来我再让他去给你买猪肉。

小胖：（在床上翻了个身，不耐烦地）明白了。

妈妈：（摇了摇头）唉，这孩子。都胖成这样了，还要肉吃。

（妈妈说完走向厨房。）

小胖：（从床上坐起来自言自语）这天打了一个小时的篮球，累的我腿肚子都抽筋了。（犹豫了一下）算了，不洗澡了，先睡一觉再说。

（小胖躺在床上一会儿就进入了梦乡。这时，有人在敲门。小胖开了门，猪肉、芹菜、土豆和茄子拥了进来。）

小胖：（上去抓住猪肉，高兴地）猪肉！这下我有猪肉吃了。

（小胖说着就要吃。）

猪肉：（用手推着小胖）哎，哎，别着急。我明白你喜欢我，可也得等我被煮熟了再吃吧。吃了生猪肉要生病的。

土豆：小胖，你还吃猪肉阿，看看你这不正常的块头，就明白是个猪肉的受害者。

小胖：哼，是不是因为我不喜欢你，你嫉妒猪肉阿。

猪肉：对，他就是嫉妒我。我的体内有丰富的维他命B1，吃了我能够补充体内不足的维他命B1，使身体有力气。你这么强壮，但是我的功劳阿。

（小胖弯起胳膊做了个强壮的姿势，点了点头。）

芹菜：猪肉，你真是狡猾。你忘了自己的致命弱点了吗？吃你越多，就越想吃东西。小胖本来没有这么胖的，就是因为经常吃你才转成了这天这个样貌。小胖，你可不能再吃他了。

小胖：不吃他，吃什么？你看你，都瘦成什么样貌了，一看就是营养不良。

茄子：小胖，你可不要小看她。她的体内营养可丰富了。蛋白质、脂肪、碳水化合物、纤维素、维生素、矿物质等宝贝样样俱全。

土豆：还有钙、磷、铁，芹菜妹妹体内的含量比我们其他蔬菜兄弟要多的多。

茄子：你们不明白吧。芹菜妹妹但是个多面手，连医生都佩服她的功能呢。谁要是得了高血压或者是高血压引起的疾病，我们的芹菜妹妹都能解决。

芹菜：吃了我，老年人不会血管硬化，小朋友们不得佝偻病。个性是正在长身体的小朋友，我能够给你们带给丰富的铁和钙，让你们食欲大增，消化通畅，身体强壮。

小胖：（对芹菜）你真的有这么多功能吗？

芹菜：当然了。

土豆：我们还会骗你吗？你看我，虽然其貌不扬，可一样有热心肠。淀粉、蛋白质、脂肪、粗纤维、钙、磷、铁、钾等矿物质样样不少，而且维生素C、维生素A及B族类维生素也很丰富。为此，人们还给了我一个昵称呢。

小胖：什么昵称？

土豆：“地下人参”阿。

芹菜：对，他不但营养多，而且含热量低于谷类粮食，吃了他还能减肥呢。小胖，要是你以后多吃土豆就能减肥了。

小胖：（疑惑地对土豆）真能减肥吗？

土豆：（拍着胸脯）没问题，必须能让你变的身材苗条。

小胖：（高兴地）太好了。以后我必须要多吃你。等我变瘦了，看班上哪个同学再喊我“肥猪”。

芹菜：（笑着）土豆大哥但是我们蔬菜类的老大哥，我还听说有人叫他“植物之王”“第二面包”呢。他体内的蛋白质和维生素C，是苹果的10倍，维生素B1、B2、铁和磷含量也比苹果高得多。土豆大哥很辛苦，猪肉引起的许多疾病我们土豆大哥都要去解决。

茄子：土豆大哥的工作我也参加了。小胖，你不想了解一下我吗？

小胖：你？你的功能比他们多吗？

芹菜：小胖，你可不要小瞧了茄子大哥，他也是个多面手。蛋白质、脂肪、糖、铁、钙以及维生素A、维生素B、维生素C等，他的身上一样都不少。

茄子：猪肉引起的高血压和动脉硬化我都能够防治。（转向猪肉）猪肉，你的脂肪与胆固醇含量太高了，人们吃多了一点好处都没有。

猪肉：这能怪我吗？很多小朋友的爸爸妈妈天天给他们吃我，我想躲都躲不了。我也明白自己的毛病，但是，我有什么办法？（转向小胖）小胖，对不起，都是我害得你成了这样，以后我还是离你远点吧。

（猪肉说完走出了卧室。小胖去追，一下子撞在了门上，疼的哎呦一声醒了过来，原先是做了一场梦。他不由地摸了摸自己的额头。这时妈妈端着菜放到了餐桌上，又来到了小胖的卧室门前。）

妈妈：（敲了敲门）小胖，吃饭了。

（小胖从床上起来，到了餐厅，看到了妈妈做的土豆、茄子还有芹菜，坐下来又想起刚才梦里的情景。）

妈妈：（从厨房端出了一盘肉）小胖，刚才爸爸给你捎回来一块回锅肉，可好吃了，快点吃吧。

小胖：（摇了摇头）妈妈，以后我要吃很多菜，不要给我买肉吃了。

（说完，小胖拿起筷子吃起了菜。）

妈妈：（一愣，脸上又露出了笑容。）我家的小胖长大了。菜好吃吗？

小胖：（嘴里满满的）好吃。

妈妈：（故作严肃）小胖，这但是垃圾饭阿。

小胖：（咽下嘴里的菜）妈妈，我明白错了。您做了这么多菜都是为了我。如果早听妈妈的话，我就不会像这天这么胖了。这天的晚餐真的很丰盛，我必须要大吃一顿。（说着夹起一块土豆）我要把你都吃下去。（说完一下塞进了嘴里，）

妈妈：（故做生气的样貌。）小胖，出了一身臭汗不洗澡，难道饭前也不洗手吗？

小胖：（朝妈妈笑了笑，转身去洗手。）妈妈，芹菜和茄子留给我，回锅肉你留着和爸爸吃吧。

校园剧本范文 第12篇

时间：中-国在利比亚大撤侨前夕

地点：利比亚民航机场

人物：女孩、姑娘及中-国侨民甲、乙、丙及众人

[候机大厅一角，一片狼藉。一群中-国侨民拥挤一起，神情紧张，脸色憔悴。

[不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安。

乙：又打起来了，又打起来了。灾难不知什么时候降到我们头上?

甲：怕什么!兵来将挡，水来土掩。咱们九死一生，历尽艰难，终于来到这候机大厅，祖国一定不会忘记我们，不会忘记在利比亚三万多中-国同胞!

[众人七嘴八舌：对，中-国政府下了撤侨令!已经派出飞机、轮船接我们!大使馆还联系我们港澳台同胞!

乙：我们在这里已经等了几天几夜，又累又饿，没得吃，睡不了，飞机怎么还没来呀?

[飞机声。大厅刹时寂静。

乙：飞机!飞机接我们来了!(众踊跃)

甲：不，是战斗机的声音!他们在打仗。(隐约传来轰炸声)

乙：战斗机，又是战斗机!这民航机场空荡荡，哪一个国家飞机敢来呀?我们的苦难，什么时候是尽头!

[沮丧情绪弥漫众人的心头。

甲：我坚信，我们中-国飞机敢来!威武不能屈，这就是我们中-国人!

[众：对!一定来!

[一声巨大爆炸声，就在附近响起，众忙俯伏在地。

[寂静。突然响起女孩的尖叫妈妈!

[女孩冲上，姑娘紧追。

女孩：妈妈!妈妈!(跑)

姑娘：别跑，别跑!(追)

[甲拦住女孩。

甲：小姑娘，不要跑，小心摔啦!

女孩：我找妈妈，叔叔，你看见我妈妈吗?

[甲望姑娘。

姑娘：我不是她妈妈。我们一群人，在来飞机场的路上被冲散了，我半路遇上，就带她来了。

乙：路上多危险!

姑娘：大部分拦路设卡的军人和武装人员，听我们说是中-国人，都放行，就小部分歹徒，不分清红皂白，见东西就抢!她妈妈跑丢了!

女孩：(哭)呜我要妈妈!我要妈妈!

甲：(抱起女孩)小姑娘别哭，你一定会找到妈妈。你看，这么多叔叔、伯伯、阿姨都关心你，帮你找妈妈。

[众人围上前，安慰小女孩。

甲：(从怀中掏出一块糕饼)孩子，你饿了吧。给。

女孩：(确实饿了)谢谢叔叔!(大口咬一下，又停住)

甲：怎么啦?不好吃?

女孩：很香。

乙：那快吃吧!

女孩：我要留一半给妈妈，她一天没吃东西，一定很饿!

乙：(拿出半袋饼干、半瓶矿泉水递给姑娘)你吃吧!

姑娘：(狼吞虎咽吃了几块，忽然环视众人)你们

甲：不瞒你说，这是我们大家最后一点干粮了。

姑娘：那我

甲：没关系，吃吧!咱们都是中-国人，就是一家人嘛!

姑娘：(含泪)谢谢!孩子，咱们要谢谢好心的叔叔、伯伯、阿姨呀!

女孩：谢谢!谢谢!妈妈告诉我，遇到头上有中-国国徽的人，就跟他走，他会保护我的。你们头上有国徽吗?

甲：我们都有。

女孩：在哪呀?我看看。

甲：在我心中。

乙：对，也在我心中。

众：祖国，在我们心中!

女孩：妈妈还教我唱一首歌，说唱起这首歌，无论什么地方，都会找到戴国徽的亲人!

姑娘：什么歌?你唱唱。

女孩：(唱)五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国

[枪声打断歌声，丙冲上，头上流血。

丙：不好啦!不好啦!

[众惊疑，围上前七嘴八舌询问。姑娘帮丙包扎伤口。

丙：(喘气)给我喝口水。(有人递上矿泉水)大家不要乱，我说。机场附近，都躲着一群又一群的各国侨民，刚刚听说，机场工作人员大部分都跑了，没有哪个国家飞机敢降落。外国侨民是又哭又骂又闹

[全场静下来，众失望气馁。良久

甲：咱们怎么办?

丙：大使馆的人正安排转移出境路线，这不，我就跑来告诉大家，作好准备。哎哟，差点给打破头呢!

女孩：叔叔，疼吗?叔叔不哭，真乖!

丙：谢谢小姑娘!咱们中-国人，天塌了，也不哭!再说，你妈妈多细心包扎，一点也不疼。

姑娘：我不是她妈妈，她妈妈跑散了

丙：机场外面人群中，有一个母亲发疯似的找女儿

女孩：一定是我妈妈!我要妈妈!

[突然，一阵轰响声让全场刹时静下来。

[轰响声继续。

甲：飞机的声音

乙：民航机

姑娘：飞机!我看见飞机了!

乙：我也看见了，民航机!

甲：我们中-国的民航机!

[屏幕上，一架中-国民航机徐徐降落。

[大厅一片沸腾，众人欢欣雀跃。

众：祖国万岁!祖国万岁!

丙：中-国民航，好样的!这样条件的机场，也敢降落!

甲：中-国人，好样的!

乙：作中-国人，我自豪!

姑娘：我骄傲!

女孩：(泪音)妈妈，我唱你的歌：(唱)五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮

姑娘：(流着泪加入唱)歌唱我们亲爱的祖国。

甲、乙、丙：(加入唱)从今走向 繁荣富强。

[众人全体激情高唱。

[《歌唱祖国》响彻全场，震撼人心。

[剧终。

校园剧本范文 第13篇

本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖、指导教师奖3类奖项。

1、优秀节目（作品）奖

（1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧或课本剧为一类，舞蹈为一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例分别设一、二、三等奖。

（2）艺术作品奖：按绘画为一类、书法为一类、摄影、手工制作和传统工艺为一类分类设奖；根据各参赛单位上报作品数量按比例分别设一、二、三等奖。

2、优胜团体奖：奖励5个，根据各班获奖等次积分之和确定，每个单项均设一、二、三等奖，按3、2、1分别赋分；声乐类合唱、器乐类的合奏、舞蹈类的群舞、校园剧（或课本剧）和曲艺类的群口快板、相声、小品等集体节目（5人以上，含5人）获奖成绩分别按6、4、2记入团体总分。

3、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励2个指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励1个指导教师。

校园剧本范文 第14篇

小丽爆笑风云之——拿你没辙

(序幕)赵，吴

赵：(写文件状，见小丽欲出门，抬头)：小丽，今天上课不要和老师顶嘴，老师让你干嘛，你就干嘛，千万不要像上次一样，把老师气跑。听见没? 吴：(不耐烦)嗯。

赵：千万不要买三无产品，听见没?

吴：(不耐烦)嗯。

赵：今天考试，千万不要考个语文13分，数学38分，英语62分，科学250分回来，哦，不对，0分。听见没?

吴：(不耐烦)嗯。(转身离去)

赵：哎，这孩子，真是 。说说要长高，连牛奶都不喝。??(御姐自编50字)啊，走啦。

(第一幕)张，赵，杨，吴

一天， 老师张走进课堂，赵喊：起立。三人喊：“老师早上好!”

老师愤愤地说：“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”

于是学生又喊：“老师下午好!”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢?”

学生们又喊：“老师晚上也好!”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍!”

学生们喊：“老师早上好，下午好，晚上也好!”

老师说道：“坐下!今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你大声说出反义词。现在开始，小丽你来。”

老师：我貌美如花。?

学生：你丑陋不堪。

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说!”

学生：“正确，应该这样说!”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为!”

学生：“这可以，这是合法行为!”

老师：“我说错误。”

学生：“我说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确!”

学生：“听我的，老师说的都是错误!”

老师：“你愚蠢。”

学生：“我聪明。”

老师：“停止!”

学生：“继续!”

老师：“你现在停止!别说了!”

学生：“我现在继续!还要说!”

老师：“你这个_，我说停止!”

学生：“我是个天才，我说继续!”

老师：“你们听老师的!”

学生：“老师听我们的!”

老师：“学生都得听老师的!”

学生：“老师都得听学生的!”

老师：“现在你停止练习!”

学生：“现在我继续练习!”

老师：“你没完没了了吗?”

学生：“我有始有终的呀!”

老师：“那你就停止!_!”

学生：“那我该继续!天才!”

老师：算了，我不和_计较，下课!

学生：不行，你得和天才计较，上课!

班长：(茫然)下课的反义词是上课，起立的反义词是坐下!

之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

(第二幕)张，吴

B：诶呀妈，这育才果然戒备森严…….同学!你们老师…在不在啊? A：不在啊，有什么事吗?

B：那就好那就好…同学，来来来，最近学习压力大不大啊?

A：嗨，你说呢?学生这玩意儿最苦..最累..居然还领不到工资…诶??

B：像我幼儿园大班就辍学啦，不过现在就让一切都过去吧!只要你用了本产品….蒙牛酸酸乳

————插播广告(赵)

甲：我是叉叉叉 乙：我是奥特曼

合：我们一直在喝蒙牛酸酸乳

甲：喝蒙牛酸酸乳，考清华大学!

乙：喝蒙牛酸酸乳，保卫地球!

B：本产品混合了狗奶、猫奶、三鹿奶渣，而且引进了多种化肥原料，富含氮、磷、钾等元素，让您营养又健康!

A：那…还能喝吗?

B：那当然啦!我家有条小犬，叫纯一郎，它可爱喝了!保证让你喝了以后头晕

眼花、胸闷心慌、记忆力下降….

A：什么什么?

B：啊啊啊，我是说，此类症状通通消失…来来来，尝尝看

A：呀，怎么漏啦?

B：啊….这个奶是有灵性的啦，看到你，就迫不及待的想要跑出来啦 A：天啊….地板怎么腐蚀烂啦?

B：那是浓硫酸，现在很多家公司只注重销售，忽视了人身安全，说什么酸酸乳，优酸乳，酸牛奶，其实一点酸都不放的啦，我们公司，什么都不重视，就是重视信誉，如果你觉得不够酸的话，那这里有盐酸的，硝酸的，要不要尝尝看啊? A：….算了算了，我不要了，你别打扰我学习啦，走走走(推)

B：呀呀呀，狗都喜欢喝的东西，你怎么不喜欢喝呢，来来来，你每买一瓶就向希望工程捐献了50元钱

A：那还可以，这多少钱啊

B：50块嘛!好东西啊。

A：给你

B：希望工程进我家啦

(第三幕)张，吴

师：你怎么考考的啊?语文13分，数学38分，英语62分，你猜你科学几分? 生：250分。

师：250,250，你这个250.你这次考了0分!0分!

生：不就是零分吗?大不了再背一遍《虞美人》：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。

师：你??

生：没听够是吧?要想开，再听我《水调歌头》：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严?我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。 师：你给我等着!

(第四幕)赵，吴，杨

(接电话)妈： 你是小丽的班主任啊，噢。什么?小丽最近上课和语文老师顶嘴，把老师气走了!真是岂有此理!什么?小丽买了危害人身安全的东西!真是不知好歹!什么?小丽语文13分，数学38分，英语62分，科学0分!真是气煞我也!啊，哦。啊，哦。啊，哦。啊，哦。啊，哦。啊，哦。那好，老师再见! 妈： 小丽你给我过来!

学：怎么啦?

妈：你还有脸问我怎么啦!你班主任说你“上课和语文老师顶嘴，把老师气走了;买了危害人身安全的东西;语文13分，数学38分，英语62分，科学0分，还有那啥??”

妈：我决定了，我得找个家教好好给你补补!

学：妈，我不需要家教。

妈：我意已决，马上就找。你准备准备!

学：哎，认了吧!

(打电话中)

妈：喂，家教公司吗?

家：是的，欢迎你致电望子成虫家教公司，有什么需要吗?

妈：我要一个最好的家教，要最好的哦!

家：放心，咱这儿没有最好，只有最贵!呵呵

妈：那行，就这么定了(这年头舍不得孩子套不着狼)

家：请告诉我你的家庭地址

妈：9省8市7区6街道5社区4幢3单元201室

家：稍等一下，马上就到。

(家教上场)

家：现在工作真难找，想当老师工资少，想来想去当家教，蛮好，哈哈。 (家教按门铃)

妈：老师来了，快请坐!

家：谢谢。

妈：老师啊，这孩子特别不好教，你可要多费心了。

家：呵呵，没有难缠的学生，只有难对付的老师!

妈：那你去会会他吧!

家：行，你忙去吧，有孩子在，我不会有事的。

妈：啊?

家：不是，有我在，孩子不会有事的。

妈：哦，好。那我去上班了啊。

(家教走进客厅)

家：这位同学你好。

学：大家好才是真的好!

家：呵呵，你挺幽默的吗!

学：你长得也挺幽默的，

家：⊙﹏⊙这。你哪门功课不会啊?

学：我哪门功课都不会!

家：既然这样，咱们就从语文开始吧!

学：好!

家：首先，让我考考你的古诗功底，我说上句你说下句怎么样

学：说吧。

家：请听第一题，床前明月光。

学：我爸是李刚。

家：不是，这是故事，你别扯到别人爸爸上去了。

学：哦，那再来一个吧!

家：请听第二题，天苍苍，野茫茫。

学：李刚儿子很迷茫。

家：我管你爸爸是李刚还是不锈钢，总之，别在这儿吊儿郎当!再听第三题“桃花潭水深千尺”

学：不及我爸是李刚。

家：好吧，你的语文一塌糊涂，这都不知道该从那儿补起了，还是先补数学吧! 学：真的?数学可是我的强项啊!

家;何出此言?

学：每次考试，我的试卷都是最抢手的，有一次，一哥们和我的试卷一对，激动

不已，他说每一个和我一样的。

家：那他肯定错了很多吧!

学：结果他得了满分!

家：额，你是挺牛的。那你英语怎么样?

学：英语太好，老师都听不懂。

家：那你说一句听听!

学：听好了，(咳嗽两声)土豆哪里去挖?土豆地里去挖，一挖一麻袋! 家：(诧异)你这英语在哪儿学的?

学：这不废话吗，不是日本难道是英国??

家：行，算你狠。今天就不谈英语了，学了这么久你有什么收获没? 学：获益很浅。

家：那我布置个任务，写篇日记记述今天的学习。

学：我表示毫无压力!

(五秒钟的写日记时间)

家：好没?

学;搞定，

家：念出来让我听听。

学：那你可要听好了!

今天真糟糕，来了一家教，个子不高，还很傻帽，长得很搞笑。 我成绩不好，大家都知道，只不过是，差两三分，就考进职高。

我的数学很牛拽，其实根本不用教，何必还要请家教?真浪费钞票， 我和台上的家教，其实很搞笑，希望大家拍手叫好，掌声才是最重要! 家：哟呵!你还是个创作型选手呢!

学：过奖过奖。

家：我就不信你这么牛，什么都会，武功你会不会?

学：啊?这都什么年代了，还有武功?

家：哼哼，我有一套武林绝学，你想不想学?

学：什么绝学?

家：旋风腿，排云掌，凌波微步。

学：哇，如果我习得这几门武林绝学，我就天下无敌了，哈哈 家：你可要看好了!

(第三套中学生广播体操：放飞理想音乐响。下面是动作，赵) 家：看清楚了?

学：意犹未尽，

家(气沉丹田)：怎么样?

学：你太有才了，以后你就来我家教我吧，记得带点新鲜的东西来。 家：呵呵，好极了。

(妈妈回家)

妈：老师，今天学习的么样啊?

家：挺好。

妈：那就行。

学：妈妈，这个老师特会教书，以后我就让他当我的家教了。 妈：这么爱学习了，行，以后你就天天来我家吧。

家：诶!

校园剧本范文 第15篇

１、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有石家庄铁道大学四方学院大学在校学生均可参加。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。

３、参赛剧本必须适合舞台演出。场景、道具过于复杂的剧目可以参加评奖但不能排练演出。

４、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在１５分钟以内。

６、参赛剧本请于１１月９日前交秘书部（联系方式见宣传海报），过期不候。

７、本参赛细则如有变动，以海报公布为准。活动经费预算宣传费：500元（用于大型海报、横幅等宣传品制作，包括颜料、纸张、聘请专业广告公司进行电脑图文制作、打印、请柬制作和发放、联系媒体等费用）奖品费用：200元－500元（用于购买奖品和纪念品）演出服装道具制作费用：视排演剧目要求而定，约为200－500元以上合计1５００元以内。

秋风飒爽的十月，我们迎来了长春工业大学第三届大学生文化节，为展现我校大学生的文化素养，弘扬校园文化，丰富校园生活，现在全校学生中举办“青春传说”校园情景剧大赛。

一、活动主题

讲述自己的故事，演绎身边的精*

二、活动宗旨

通过简短的情景剧来展现大学生多*的课余生活和丰富的校园文化，以及大学生对生活的热爱和对理想的执着追求。同时也展现大学生在人生道路上从幼稚走向成熟的心理转变过程。

三、活动时间

10月25日----11月24日

四、参加对象

全日制本专科在校生、国防生

五、具体活动安排

1、参与活动的作品需填写“青春传说”校园情景剧报名表（附），以学院为单位统一上交至电气与电子工程学院学生办公室（本部主楼308室），同时上交作品剧本，截止日期：11月10日

2、剧本初审：11月11---12日；

初赛时间：11月17日；决赛时间：11月24日

比赛地点：综合二

注：以上时间及地点如有变动，另行通知。

3、暂定于11月12日晚6：30在南湖校区主楼407室开会，讲解比赛具体事宜，届时将公布剧本初审结果，请各学院派一名相关负责人参加。

4、联系人：矫东海老师电话：

六、活动要求

1、作品内容以反映大学生的校园生活为主，体现当代大学生的心理特征、

精神风貌：如大学生的人际关系心理特点、学习生活、大学生的爱情观等。内容要求健康

以下情况会导致你的剧本难以阅读或者一部电影难以策划，电影工业不会允许商业剧本中出现这些元素。因此，不要使用它们。

☉场号。标场号是导演的任务，如何标场号取决于他想怎么拍这部影片。如果一个编剧标上场号，导演就得将它们划掉并重新标号，这会浪费他的时间和精力。（如果你发现有名的编剧在剧本里标上了场号，千万不要在意——也许它不是商业剧本，或者它是老式剧本，或者编剧就是导演。）

☉在每页开头和结尾处写上“未完待续”放在合适的位置上，这原来的老规矩成为了现在的`难题，既然电影工业中难题已经够多的了，这个细节就被摒弃不用了。现在编剧软件可以处理这个工作。但是同样，制片人想要靠到简短的剧本，“未完待续”在一个商业剧本中也没有任何作用，除了占地方它一无是处，所以我们最终还得删掉它。

时钟在转，时间在走，我们每个人都在慢慢的长大。有好多人和事都在不知不觉间改变，给人一种物是人非，时过境迁的感觉。当然，也有一些东西，深藏在骨子里，从未曾变过。

记得初中的时候，看校园剧《十八岁的天空》，看到入迷，喜欢的无法自拔。大学里，看校园剧《十七岁不哭》，看了整整一夜，跟着电视剧里的一些剧情一起哭，一起笑。只为剧中的那些经历，都和自己的曾经很像。

走出校门，以为自己再也不会为了校园剧而着迷了。毕竟，学校的那段学生经历距离自己越来越远了。可是，最近热播的那部校园剧《鲜肉老师》还是看过第一集就再没能停下来过。

昨晚，再一次看完更新的剧情，我才意识过来，原来有些东西，真的是深藏在骨子里的，不会随着时间的推移而改变的。就像自己对校园剧的喜爱和追逐。

学生时代的自己如此，现在远离校门的自己亦是如此。就像那会的自己就不喜欢看那些很多人都追捧的热播剧《花千骨》《青云志》，哪怕里面有自己喜欢的明星也看不下去。相比之下，和校园剧挂钩的《加油吧实习生》就让自己看了一遍又一遍。

原来，有一些东西，从未曾自己的生命中走远。就像那些喜欢的或者不喜欢的。从小到大，一直都是，从未曾变过。就像那些关心自己的亲人和朋友，虽然很长时间不联系，但只要有事，她们总会站出来帮助自己。

多么幸运，有些东西，在生命中从未曾变过！

校园剧本范文 第16篇

参演人员：吉他协会成员

第一幕

第一场

背景：一对情侣坐在椅子上开始聊天

男：小曦，你还记得我们恋爱多久了吗

女（甜蜜低头笑）：一年多了，那你记得我们当时是怎么相遇的吗？

男：当然记得啊，那年是吉他协会招新

男女光暗

第二场 回忆

背景：吉他协会在招新几人坐在桌子前卖力招新，王子一弹唱《栀子花开》几个新生过来咨询问题，音乐停后王子一示意男主跟新生有事离开。让男主一个人招新。

（回忆的时候音乐先响起）

男2：哎，前面那个美女请问你是大一的吗

女2害羞低头：恩啊 刚来报道

男2站起身：你能不能看看我的造型？

女2低头笑：你以为你很帅啊

男2轻抚头发：没错，我就是医专男神！

女2：切，就你还男神，那你除了衰以外，还有什么绝活

男2：（得意）也没什么绝活啊，我就会唱点歌，模仿一下明星什么的。

女2：（不屑）那也不算绝活吧！

男2：（自信）我还会跳个舞蹈翻两个跟斗什么的。

女2：（嘲讽）呵~你是参加武林大会选盟主啊？

（女转身准备走）

男2：（表情很焦急）哎，绝活绝活！你看我会飞，我会飞行不？我喝桶汽油，在屁股上点火，嗖！蹿在这屋子上飞，上天把月亮给你摘下来当月饼。

女2：（害羞）你这个人怎么这么搞笑呢？你真是个奇葩

男2：（得意）男人不奇葩，怎么萌萌哒。

灯光转到男1女1

第三场

背景：女故作生气打了男生一巴掌

女：就你还萌萌哒，一天不惹我生气你就不舒服。哎，你现在真是没以前那么浪漫了。

男：是跟你表白那一次吧

女：对呀，我记得那天的你特别的帅气

灯光暗

第四场

背景：两人在迎新后成为好朋友 在一个寒冷的夜晚，男女在一起散步，男向女表白

插曲弹唱《那些花儿》

女2：今天晚上真冷啊

男2：要么我给你捂捂手吧

女2：啊，你？

男2（害羞低头并排慢慢走最后一句话的时候抬头看向女生）：其实每一次我都有注意你，见到你的时候，我认定你是我的gril，今天的你能否给我这个医专boy一个chance我将给你个surprise

语毕停下牵着女的手，女点点头。

两个人一起迎面走。

（灯光暗）

女2：你可以背我吗？

男2：no problem！

女2：我重么？

男：不重，你轻的就像羽毛。

第五场

灯光给到男1女1

男：不重那是假的

女将牵着男手甩开：就知道你一直嫌弃我。还有上次我们纪念日想想我就生气

男：我怎么了？

女：你怎么了，那次你外面喝酒很晚才回学校

灯光暗

第六场

女2（故作生气扶着男2起来）：你怎么才回学校，打你电话半天没人接，还一身的酒味，我发现你是越来越没上进心了

男2：今天发挥不错。陪几个朋友玩了会，喝了一点点酒

女2：玩玩玩喝喝喝，你天天只知道这些，你知道今天什么日子吗

男2做呕吐状：今天英语4级考试嘛 我感觉我肯定过

女2：（将男生拉起来）你说你，我们在一起快一年了，我发现你对我没那么上心了。今天不单单是考试还是我们的纪念日

我要你把我从这里背到6栋

男2：（不屑看了，醉的样子）别闹了，自己走

女2：（假装）我脚肿了。

男2：你是光脚肿了吗？感觉你现在像一个球一样。

女：（强制往男的身上，要他背）

男2：（砰地摔倒，揉揉头）

女2：（蹲下看很紧张的表情）你就是嫌我重，不喜欢我了。

男2：（慢慢爬起来）你不重，是地球引力太大了。

女2：你 算了，今天纪念日，我要拍个相片发一下（拿出自拍杆，疑惑的说）这破手机太小了，怎么框也框不进去。

男2：（嘲讽）是手机小么？给你个ipad也框不进去啊？你啊，要用360度广角镜头才可以。

女2：（一巴掌打头）我就说你是嫌我胖！

男2：（躲避）打住！不是你太胖，是自拍杆太短！（看一下时间）这马上寝室要关门了我先送你回去吧

女2：我来接你，你还嫌我烦，亲爱的，你变了。

男2：我怎么变了，我上学那么累还得天天哄着你啊，那我上什么大学

女2：那你上大学就是这样喝的醉醺醺的？

男2：你说你怎么那么烦呢，赶紧回去。（声音加大）

女2：你说过不会大声跟我吼，你还说你永远不会觉得我烦，骗我你就是小狗

男2：汪汪汪 （拉着女生的手）

女2捂嘴笑：是我错了，你没变。你还是想以前那样很努力的哄我开心逗我笑。

男2：我们要在医专一起努力一起奋斗

女2：我们不要吵架，我们要给自己的大学生活留下美好的回忆

男2：汪汪汪

第七场

女：你说你当年说你是男神系草，最后我才知道助产就你一个男生

男：小曦啊，这个不是重点。其实我一直想给你唱首歌

女：好啊

男开始唱 女生拿着尤克里里在中间两侧男生弹吉他，慢慢走入 唱的时候高潮手拉着手一起挥动（爱很简单）

结尾语：谨以此献给全体师生，希望你们珍惜在校的每一天，努力做好自己，都能在未来实现自己的梦想。

最新范文

校园剧本范文 第17篇

本届艺术节活动共分三个阶段进行。

宣传动员，策划安排阶段（20xx年9月23日—9月29日）：制定活动实施方案，提请校委会审议批准；召开筹备会，明确分工，夯实责任，在全校范围内广泛宣传，发动学生积极参与，力求达到在校师生全员参与的要求。

强化训练，精心准备阶段（20xx年9月30日—11月10日）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作和节目编排。

汇报展演，表彰奖励阶段（20xx年11月11日—11月30日）：

对上报作品和节目进行初选、彩排；举办艺术作品展和表演类节目汇报演出晚会；评选表彰艺术教育先进集体和个人。

校园剧本范文 第18篇

六千元人民币

剧本是以剧本的形式呈现，主要内容是：《一千零一夜》、《百年孤独》、《百家姓》、《天堂女儿》，剧本主要内容是：《百家姓》、《千年孤独》，剧本内容是：《百家姓》。剧本中有许多精彩的内容，有的内容比较简单，有的内容比较复杂，有的内容非常简单，但这些内容都包一个很深刻的道理，剧本中的人物各具其态，有的是一个外国人，有的是一个外国人，有的是一个外国人，有的则是个小外国人，但是剧本主要内容的内容是讲述了一个叫马克的小男孩，他是一个外国人，马克是一个外国人，他是一个小外国人，但是他并没有因为外国人的外国语而变成外国人，而是因为外国人的外国语变成外国人而对中国人产生歧视，他也并没有因为外国人的外国语而变成外国人，因为他并不认为他们中国人不好，因为他们中国人的外国语并不好，外国人就像一个大怪兽，他们不认为他们中国人不好，因为他们的外国语并不好。有的是小说里面的小故事，他们认为他们中国人不好，所以就会欺负中国，因为他们中国人很多都不好，所以他们就会欺负中国人。有的则是剧本里的人物，他们认为小说里的外国人不好，其实他们中国人并不好，因为他们不好欺负中国人。他们只是为了中国人而战，为了他们中国人而战，他们也有不好的一面，但是他们不能为了中国人而战。他们中国人是一个中国人，所以他们不能欺负中国人。他们也有不好的一面，他们认为小说里的那些人不好欺负，所以才会欺负中国人，他们也不能欺负中国人。他们并不是一个外国人，他们并不是一个中国人，他们并不是一个外国人。他们中国人也有不好的一面，他们认为外国人比我们中国人差还是一个小国，所以他们也并不是一个外国人，他们并不好欺负中国人，只是为了中国的利益。他们是一个小国，所以他们要对中国的利益负，所以中国人才是一个小国。他们中国人不能欺负中国人。

地点：（第一场）学校、（第二）水帘洞（幕后：1、花絮2、回主页）

人物：王良栋（中学生，简称_王_）、佐丹奴（简称_佐_）、西施煲（简称_西_）、水帘洞（简称_水_）、变速车（简称_变_）主配音一人（简称_主_）、群众配音几十人（简称_群_）

道具：椅、桌、书包、闹钟、《世外桃源》歌带、《运动员进行曲》、耳机、黑色包装带制成的假法、纸制皇冠、青皮蕉、电饭煲内胆各一，画有衣服、电饭煲、山洞、自行车的画各一张，泡沫大关刀（带长柄）、长扫帚各二

[幕启]

[第一场：学校。台上只有一桌一椅。]

群：子曰：_学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？_

[随着读书声王良栋挎书包匆匆上。他的穿着流里流气。他向四周瞄了瞄，然后迅速坐到位置椅子上，再把书包塞进抽屉里]

王：（暗喜）幸亏老师没发现我迟到！（掏出书，懒洋洋地）子曰：_学而不思则罔，思而不学则殆。_（打了个呵欠，同时伸伸懒腰）天天都要思，天天都要学，烦死了！

[王良栋把书丢到一边，闭目养神]

群：《桃花园记》，陶渊明，晋太元中，武陵人捕鱼为业……

王：（叹气）如果能到桃花源那个地方就好了。

[闹钟响（充当下课铃响）]

王：下课了，听听歌吧！

[王良栋取出耳机来听。《世外桃源》的歌声响起。王良栋的身体随歌声扭动起来。此时，有一神秘的声音响起]

主：（缓慢而深沉地）王良栋，你想到世外桃源般的地方吗？

[歌声渐退去。王良栋停止了扭动，连耳塞也拔下来，四周张望]

王：（惊疑）你是谁？

主：只要你过得了自由人的生活，就尽管去……

[_去_字声在场内回荡着]

王：你到底是谁？

[神秘之声不再出现]

王：难道是武侠小说所讲的世外高人？嗯，他的隐居生活肯定是休哉攸哉了。（振臂高呼）我亦要这样的生活！把尘世种种限制统统抛到九霄云外！（自语）我得做一些准备。先要带点衣服……，平时穿惯佐丹奴的，就带佐丹奴吧！

[佐丹奴上，前身挂有画着衣服的画，她做着时装模特儿的动作]

王：煮东西就要用好一点的西施煲。

[西施煲上，前身挂有画着电饭煲的画，她温文尔雅，还向观众道了个万福]

王：住的地方……到时候再找。跑来跑去，很辛苦的，带辆车去，还要带辆威风一点的变速车！

[变速车上，前身挂有画着自行车的画。动作：弯腰，两手的在胸前象轮子般转动，还发出_嘟嘟_声（他行走时的动作都如是）。最后佐丹奴、西施煲、和变速车排成一列站在后面]

王：（一挥手）出发！

[变速车在前，王良栋第二，佐丹奴第三，西施煲最后。他们绕场一周]

[第二场：水帘洞]

[水帘洞上，他前身挂有画着山洞的画]

水：欢迎，欢迎！

王：你是？……

水：在下水帘洞，主人请看，（打手势）这是：花果山福地，水帘洞洞天。

王：（点头，高兴地）好！好一个水帘洞，真是一个修心养性的好地方。

[水帘洞递上假发]

王：干什么？

水：这是假发，每个隐居之士都要戴上它的。

王：哦，好，好！

[王良栋戴上假发]

王：这里无制度、无规矩，我想怎样就怎样。（顿了顿）听说当皇帝过瘾，今天我就来当一当。佐丹奴、西施煲、水帘洞、变速车，你们以后就叫我做大王！

佐等：是，大王。

王：先要带上皇冠才象样！

[西施煲呈上皇冠，王良栋戴上]

王：（命令）佐丹奴、西施煲作侍从，水帘洞、变速车作卫兵。

[《运动员进行曲》响。起佐丹奴、西施煲竖起长扫帚，水帘洞变速车执起大关刀。卫兵在前面开路，侍从架着扫帚跟在王良栋后面。他们在台上作游行状]

[曲渐退去，群众配音唱起《秦始皇》这首歌，王良栋筹趾高气扬的样子]

群：大地在我脚下，国计掌于手中，看哪个敢多说话？移平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？

[王良栋夺过一把大刀，再跳上桌面，一副不可一世的样子]

群：高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画……

王：（大笑）哈哈哈……

[王良栋跳下桌子，扔掉关刀，擦着额头的汗]

王：佐丹奴，拿罐可口可乐来，记住要冻一点的！

佐：大王，这里荒山野岭，哪有可口可乐？

王：（有点生气）水果总有吧？

水：报告大王，水帘洞外不远处有一片香蕉林和一个水塘。

王：变速车、西施煲，你们快去弄点水和摘些蕉回来！

变、西：是！

[变速车、西施煲下]

王：唉，热死了，看来当皇帝还挺辛苦的。空调，为什么不开空调？……（自语）自己没带来，哪有空调？

[王良栋在台上烦躁地走动，还用手扇风及抓起衣服散热]

王：佐丹奴、水帘洞给我想想办法如何解暑。

佐、水：这……

王：一群费物。

[变速车、西施煲上，他们分别拿着青皮蕉和电饭煲内胆]

西：（递上电饭煲内胆）大王，请喝水。

变：（递上蕉）大王，请吃蕉吧！

王：这蕉怎么还是青皮的？如何吃？（悟）我真蠢，我可以用西施煲把它煮熟的嘛。西施煲，把这些蕉给我煮熟！

西：大王，没电怎么煮？

王：哎呀……但饿了，始终要吃点东西的。

[王良栋吃起了青蕉，饮起了水，显出难咽的样子]

王：（埋怨）我从没吃过如此难吃的东西！

佐：大王，刚才您游行时把衣服弄脏了，怎么把它弄干净呢？

王：用洗粉洗不就行了吗？……（顿了一下）哪有洗衣粉？

变：大王，刚才为您摘蕉时车胎被扎穿了，谁人来补？

水：大王，满洞是蚊虫……

王：不要说了，不要说了……（突然停止，手捂着肚子。悟）刚才吃的蕉，喝的水……医生，快叫医生！

佐、变、水、西：这里哪有医生？

王：（怒）你们给我滚！

[佐丹奴等下]

[王良栋蹲下，最后还跌到地上。神秘的声音响起]

今天上午，我参加了高青县的百灵艺术节。

在台上，大家都尽力了，也都超越了自己。其中，有的让人发笑，有的让人感动，还有的，让人感觉水平一般，就像一张白白的纸，让人看着一点意思也没有……

一些乡镇小学，一出台就叫人连连发笑：土话，一张嘴就是。这并不是都那么好笑，而好笑的是，他们普通话、土话放在一起说，那可真是笑死人了……

再回过头来说我们自己。那演得还算不错，我们以前从来都没演得这么好过。听当时评委老妈说，她差一点感动哭了。

不过，差一点儿也是没哭。可实验小学的一个“校园剧”吧，那可真叫绝！观众和评委们不但哭了，就连那演员，都不禁流下了眼泪。

这个让人感动、让我永远记住了的“校园剧”，名字叫做“老师妈妈”。它的剧情是，在一所小学里，一位小记者听到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具体情况，他便到一个班里来调查，并找到了当事的人。最后，他明白了事情的经过：当时的三个人是一个学习小组，放学后，他们到冰上去玩，结果落水。他们的班主任老师正好看见，便去救人。而他们三个一个是新来的小女孩，一个是小男孩，另一个也是小女孩。而这位老师在那个新来的小女孩身边往返了四回，却没有救她。当她把那两个小孩救起时，她昏了过去。而这位老师正是这个新来的小女孩的母亲。这个小女孩恨她的母亲，可在她的同学们和她母亲的录音的帮助下，她终于改变了她的观点。

看了这个美丽的校园剧，我从此也理解了我的妈妈，她，也是“老师妈妈”。

人物：团支书，小艾，小玲

场景：教室

团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！

二人：说吧。

团支书：你们听不听啊？

二人：听着呢！

团支书：真的听？

二人：真的！

团支书：确定？

二人：确定。

团支书：不反悔？

二人：不反悔。

团支书：你们是认真的？没骗我？

二人：你说不说啊？

团支书：噢，我开始说了！————我要说什么来的？

二人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

团支书：啊！！！！对了！

二人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！

二人又晕倒。

团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，xxx！

小玲：这都什么乱七八糟的！

团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？

小玲：我困故我睡！

团支书：你为什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老师不让走！

团支书：你就不能下课睡？

小玲：我下课了也睡！

团支书：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

团支书：睡觉啊！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

小玲：我们这个习性一样！

团支书：你除了睡觉还做什么？

小玲：很重要的事！————吃饭！

团支书：那学习怎么办？

小玲：我也想咨询这个问题呢！

团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？

小玲：是啊！

团支书：就不能一晚到天睡吗？

小玲晕倒。

小艾：哈哈哈！

团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？

小艾：心理需要！

团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！

团支书：同学们，同窗们，同志们，同――

二人：你就直说吧！

团支书：同什么们！

二人晕倒。

团支书：燃烧我们的青春吧！

小玲：没火柴！

团支书：努力奋进吧！

小艾：没力气！

团支书：来来来，我们一起用功吧！

二人趴下：唉！

团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们――――

下课铃响。

团支书：――――吃饭去！

二人：耶！

一个歪戴着帽子的男孩兴高采烈地走着。

同甲：少爷我今年一十六，成绩总是往下溜，偶尔一次登高楼，考了一个六十六。哎，兄弟们，我考得好不好啊？别说我考得不好，这可是我的历史最高分呢。

同乙（主）：大江东去浪淘尽，千古风流人物，只可惜这次考了六十五，被老师骂了个二百五。哎，同学们，我惨不惨呢？

同甲：嘿，这不是咱班的优等生，优等生XX吗！怎么垂头丧气的，手里是什么，不要把它当成宝贝似的，快给我看看。

同乙：走开，走开，不要烦我。

同甲：切，（甩了一下头发）有什么了不起，你这个平常是优等生的人，这次照样下马，就连我都考66哩，你，哼，我早就知道你考了65。

同乙：你。你，怎么知道？

同甲：唉！榆木脑子不开窍，你知道猪是怎么死的吗？

同乙：怎么死的？（头伸向甲）

同甲：像你一样，笨死的！

同乙：你，你怎么能着样说？（瞪）

同甲：算了，我俩都是一类人，我带你去个地方放松放松。

同乙：什么地方？

同甲：那个地方可以让你忘记烦恼，那个地方可以让你无尽舒畅，总之，神仙般的地方。去不？

同乙：这……

（甲拉乙下场）

镜头二

老师：整天忙忙碌碌，为你们辛苦付出，你们不知道努力刻苦，还说我是大老虎（哇……）咦，乙，你怎么在这，难道……

同甲：你真厉害，才是个新手，都已经晋升五级了，我才三级，哥们有空教教我。（甲回头望见老师）我，我先走了（甲下）

同乙：老师……（垂头丧气地下场）[与前面玩完要形成鲜明对比。]

镜头三

妈妈（身穿蓝大衣，拿着扫帚扫地，脖上围着毛巾）：为孩子吃苦受累，买斤牛肉都嫌贵，努力工作让钱集会，孩子定能回馈。不怕您笑话，我的孩子十分听话，在学校是尖子生，年年拿奖，上回找我要钱，又去买书了。（乙忐忑不安地上场，妈妈有手指着乙）这不，乙回来了。

（妈妈放下扫把，用毛巾擦了一下汗，向乙走去）：今天，怎么回来得这么早，怎么啦？（乙低头不语）有什么事吗？……

乙：妈，妈，老师说……说

妈妈：说什么了？

乙：说……让你……

妈妈：让我干什么？

乙：（头更低，双手搓来搓去，极轻声）让你明天去学校。

妈妈：什么？为什么？你在学校表现不好吗？

妈妈：你，你（有些晕，乙赶紧去扶，一个爆笑场紧，乙扶不动，夸张呈现）

（俩人搀扶下场）

镜头四

甲：嘿，乙今天怎么这么早？走，咱放松去！

乙：我，我不去了。

甲：为什么？是不是没经费了，也对，no money，no games（头偏向观众）在座的遇到过诸如此类的问题吧。教你三招，一哭，二闹，三上吊，一定能把钱搞到。_（头偏向乙）我借你。（乙推辞）自家兄弟谁跟谁？

乙：不，我再也不玩游戏了！

甲：什，什么？为什么？

乙：我妈妈为了我，整天辛勤劳动，我却把她的血汗钱，用来做无用的事，我……（甲惊讶的表情慢慢变成了羞愧，低声）其实我，我也是，爸爸妈妈在外地打工真的很辛苦，可我就是克制不了自己，我……

乙：我们共同努力！（把手伸向甲，甲犹豫，此时，老师和妈妈齐走出，甲欲跑，被老师叫住）

甲、乙：老师，我们错了。（小声，低头，老师在二人说完后，拍了拍他们的头）

老师：错了没关系，只要该改了就好。

甲，乙：（大声）我们一定能改！

（妈妈和老师一起边谈边下）

甲：我都迷途知返，何况是你。

乙：你？噢，好吧！（乙下台）

道具：眼镜，蓝衣，假发，老花镜，二帽及四镜卡纸，2个书包，一摞书。

为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和商南县教育体育局相关文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园文化艺术节。现就有关事项安排如下：

校园剧本范文 第19篇

剧情简介：

一位有着“重男轻女”思想的农村妇女，让品学兼优的女儿辍学在家。学校老师通过一次次的家访，将义务教育思想传递给她，使其认识到了国家九年义务免费教育的好处，也意识到了自身的义务。在遇到问题和危急时刻，李小妮帮助母亲度过难关，使母亲改变了看法，让女儿重返学校继续学业。

旨在歌颂国家的免费义务教育政策、惠农政策带给学生、农民的好处，讴歌教师对教育事业以及学生的热爱。

人 物： 郝老师、李母（李小妮母亲）、李小妮、邻居王婶

人物分析：

李母：有着传统的“重男轻女”思想，觉得女孩读书没用，把全家的希望放在肚子里的男孩身上。思想有些保守，没有文化，快人快语。通过三次的戏剧冲突（写申请、点眼药、进医院），李母转变了思想，感受到了学文化的重要性，让女儿重返校园。（本小品的笑点主要集中在李母身上，李母讲方言。）

郝老师：一位爱岗敬业的好老师，秉承着“一个都不能少”的理念一次次不厌其烦地进行家访。宣传义务教育政策，对李母思想的转变起到了很大的作用，最终帮助李小妮重返校园。

李小妮：品学兼优的好学生，在家庭中是懂事的好孩子，渴望读书，但被现实所迫只能辍学在家，在母亲遇到困难和危急的时刻，运用自己所学的知识，帮助母亲度过难关，终于圆了自己的求学梦。

邻居王婶：热心，爱帮助人，规劝李母让李小妮重新返校。

配 乐： 公鸡打鸣声、开门声、鸡叫声、母鸡下蛋声、狗叫声、敲门声、手机铃声、大队广播声、救护车声音

布景及道具： 农家小院、桌子、小笸箩、眼药水瓶、小胶水瓶、凳子、脸盆、毛巾、礼物、笤帚、水杯。

剧情表演： [ 场景一 ]

( 旁白 ) 一天早晨 （ 播放公鸡打鸣的声音、开门声，李母出场。）

李母 ：（吱呀）推开门，挺着大肚子手拿小笸箩开始喂鸡。（听见母鸡下蛋的声音，高兴地）哎呀，乖花花，又给我下上蛋了（摸鸡蛋）嘿，还热乎的呢！（敲门声）（狗叫声）

李母： 大黄，别叫，我看看是谁了？（走过去上下打量）你找谁了？

郝老师 ：您好，请问这是李小妮的家吗？

李母 ：是了，你是谁了？

郝老师 ：我是小妮的班主任郝老师。

李小妮： （欣喜地）郝老师，你终于来了，我可想你了！

李母 ：哦，郝老师哇！快请进，坐，坐！郝老师，你还没吃饭了哇？我刚下上的蛋，要不给你荷包上两根！

郝老师 ：不用了，谢谢您！（李母将手中的篮子和鸡蛋交给小妮）

李母： 小妮，快去给郝老师倒上点儿水。

郝老师 ：这几天小妮没去上学，我来看看。

李母 ：哦！没甚事，我家小妮不上了。（李小妮表情沮丧）

郝老师 ：（惊讶、惋惜）您说什么？小妮不上了？

李母 ：是的了，不上了。

郝老师 ：（着急）小妮可是我们班的班长，每次考试都是第一名呢！您怎么说不上就不让上了呢！

李母 ：（满不在乎）啊，一个女娃娃家上学顶甚用了！俗话说“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”，念的书再多哇，将来还不是人家的人了。再过上几年，给找个好人家嫁了，我家小妮就不愁吃穿了。

郝老师： 嫂子，您这观点我可不赞同。时代不同了，男女都一样。

李母 ：要我说哇，那是时代不行了，男女才一样！

郝老师： 我们国家实行九年制义务教育，象小妮这个年龄段的孩子应该在学校接受正规的教育。

李母 ：郝老师，你是不知道，我们家穷，除了种地，就指望他爹打工挣的那俩个钱了。现在我又怀上了个二胎，我们村的人都说是个男娃娃，将来我们两口子可就全指望他了。现在不赶紧攒上点儿钱，能行？

郝老师： 嫂子，您还不知道吧，现在我们国家的九年义务教育可是完全免费呢，不仅不收孩子们的学杂费，还给孩子们补书费、生活费，对于特别贫困的学生还有助学金呢！

李母：（思考，疑惑）是了？真的不要钱？还有那么好的事了？

郝老师： 是的，真的不要钱。（手机响 ）接完手机后，“嫂子，今天咱们先谈到这儿，学校有事叫我，我就先回去了，您再考虑考虑，我明天再来。

李小妮 ：（端水上）郝老师，您连口水都没喝，怎么就要回去了？

郝老师：好孩子，今天老师还有点事，明天再来看你！

李母 ：郝老师，你慢些哈！（小妮依依不舍地送老师）小妮，快去把那两个碗涮一涮。（小妮闷闷不乐地去洗碗）

[ 场景二 ] （旁白）第二天上午

播放录音：

社员们注意了：申请特困户的家庭今天晌午以前把申请交回大队。

邻居王婶： （手拿申请表）狗剩家的，村长让我送表表来了，你赶紧填一填，我好回的交待村长。

李母 ：她婶子，你说，这狗剩儿不在，我又大字不识一个，这让谁填了，要不你帮我填了哇。

邻居王婶： 你又不是不知道，我还不如你了！

李母 ：（为难地）这可咋办了？

李小妮 ：（小心翼翼试探着问）妈，要不让我看看，我们在学校学了不少知识呢！

李母： （怀疑地）一边去，你能行？

邻居王婶 ：要不让孩子试试，你家闺女不是好学生么？

李母 ：小妮，那你看看会填了不？

小妮 ：妈，能行，我会填。（不到一会儿，李小妮就将贫困申请表填好了。）

李母： 看申请表（其实也看不懂）让王婶也看，（得意地）呀！我闺女真还真是有文化了，一会会就把表表给填好了，看来这书也没白念么。

王婶 ：是的了，可不白念，你还不如让你家闺女回学校念书了。

李母 ：切，你先让村长去看看行不行哇。

王婶 ：那我先拿上去让村长看看，我走了啊！

李母 ：那你慢些，麻烦你了啊！

李小妮 ：（面对观众委屈地、渴望地）我真想回学校读书呀！

[ 场景三 ] （旁白）第三天上午 （ 李母正在找眼药水）

邻居王婶： 狗剩家的，你的表表村长看了，说是填得好了。会计让你赶紧去一趟大队呢！

李母 ：王婶，你等一下，我这眼睛也不知道咋的了，这两天又红又流泪，疼得不行，等我点完眼药水咱俩去哈！（李母从柜子里拿出两个小瓶，拿上其中一瓶点在了眼睛上。）

哎呀，揽上戏了，王婶，快点，我的眼睛给粘住了，快给我拿过水来，赶紧洗一洗。

（懊恼地）都怪这狗剩，用完胶水也不说放好，害得我把 502 当成眼药水点上了。

邻居王婶 ：哎，你就不知道看一看再点？

李母 ：（叹气）哎……我不识字么，要不人家说：“没文化，是真可怕！”咱以前还不觉哩，看来这不识字就是不行啊！

王婶 ：就是，你看你连个胶水和眼药也分不清！小妮呢？咋没看见她了。

李母 ：我让她到街上买袋盐。

王婶： 你的眼没事了吧，那咱俩赶紧走哇！

李母： 等一下，我拿上钥匙啊！（出门时不小心绊了一跤，摔倒在地，痛苦呻吟）哎呀，我的肚子呀，疼死我咧！

王婶 ：（不知所措，象热锅上的蚂蚁）这可咋办，这可咋办？

李小妮 ：（一进门看见母亲倒在地上，把盐一丢，着急地冲上去）妈，你怎么了？

李母 ：我肚子疼，疼死我了！

李小妮 ：婶子，您帮我看好我妈，我赶紧去小卖部打个 120 。

（旁白）（恰好这时，郝老师再次来家访， 播放救护车声音，在众人和 120 医务人员的帮助下小妮把母亲送到了医院，经过救助，李母脱离了危险。）

[ 场景四 ] 几天后，郝老师再次家访

（小妮扫地，李母走动几下后坐在凳子上）

郝老师： （拎着礼物上）嫂子，好点了吗？我来看看您！

李母： （不好意思地）郝老师，这五次三番地让你跑，咋还好意思让你破费咧！

郝老师： 您别客气！小妮是个好孩子，我是不忍心看着这么好的苗子就这样可惜了！不知道您考虑得怎么样了？

李母： 郝老师，不怕您见笑。我不让小妮上学确实是我思想落后了，经过这么多事，我也想通了：要不是我闺女有文化替我填了表表，那贫困申请也批不下来；那天紧要关头，要不是小妮打了 120 ，说不定就摊上大事了。漫不说，国家还给咱出钱，就是不出钱，这回我也得让我家闺女上学了。

李小妮： （欣喜地）妈，您说真的？真的让我回学校读书？

李母、郝老师： 真的！

李小妮： （欢呼雀跃）噢！我又能上学了，现在我就收拾书包去！

（快板）：

王婶 ：惠农政策真是好，（合）真是好！农民心里乐陶陶，（合）乐陶陶 李

郝老师：义务教育落实处，学费杂费全免掉！

小妮 ：农村陋习要去除，男孩女孩都是宝！

李母： 老师几趟没白跑，（合）没白跑！ 我的思想转变了！（合）转变了！

（全体演职人员，鞠躬谢幕）

校园剧本范文 第20篇

小学生科普剧《只有一个地球》（爱护地球保护环境8人课本剧）

场景：8人左右）音乐声起，画外音，伴随着音乐，翩翩起舞《蓝色的爱》

画外音：蓝蓝的天空，广阔的土地，无边无际的大海，绿绿的森林……而地球正因为有了它们才变得秀丽。

土地上的花儿随着风儿轻轻摇摆，仿佛沉浸在了风儿的歌声中；风儿在天空中自游地飘荡，仿佛被蓝蓝的天空所吸引；绿色的林海中回荡着鸟儿的鸣叫之歌，犹如到了梦幻的天堂；无边无际的大海上行驶着白色的帆船，就像那天空中的星辰，闪着晶亮的光芒。

地球上的生灵，在这五彩的乐园中茁壮成长。细细的春雨带来了温暖，地球上的万物仿佛被春雨叫醒，都迎着祥和的春光，忙碌着，给地球增添生命的气息。

场景：在一个实验室，老顽童爷爷正在忙着做实验。

孩子（4人，其中一个小的骑自行车）：老顽童爷爷好。到周末了，好开心阿，又能够来找你玩了。

（一人到电脑前）

老顽童爷爷：孩子们，你们好阿。

甲：老顽童爷爷，你在干什么？

老顽童爷爷：我在分析地球的土壤。

乙：老顽童爷爷，你说，我们生活的地球是宇宙中最美的星球吗？

老顽童爷爷（放下手中的工作，深情地说，能够用《蓝色的爱》的音乐）：是阿。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“沙衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的秀丽壮观，和蔼可亲。

场景：一个学生唱歌《我家有个地球仪》。蹦跳着上台

生：老顽童爷爷，这天我参加比赛了，得了一等奖呢。大家快祝贺我！!

众人：是吗？歌唱家，给我们唱唱。

学生清清嗓子，唱歌，音乐伴奏。

生（年龄较小）拍手问：真好听，这首歌是什么意思？为什么说地球仪上是绿的呢？

丙：哎呀，此刻地球的污染太严重了！不信，你看：

（打开电脑，查相关的污染资料）

人们一向以为地球上的海、陆、空资源是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8公里到海底11公里的范围内生活，而占了百分之九十五的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地弄污这有限的生活环境。我们若仍然漠视专家的警告，将来必须会落到无半寸净土可住的地步。

甲：还有呢，你以为只是污染的问题？还有资源的短缺全球大约有17亿人正面临着缺少饮用水的威胁、我国90％流经城市的河流受到严重污染、在已经探明的45种主要矿产资源中，到能保证需求的只有23种，到将只有6种……我国的人均不可再生资源拥有量远远低于世界人均量，多数都不到世界人均值的一半。我国森林覆盖率约为9%，居世界百名之后，人均公项，是世界人均森林面积的不到110。中国已是全球荒漠化土地面积最大、分布最广、蔓延最快、危害最大的国家之一。我国的水资源人均占有量仅为2200立方米，相当于世界平均水平的15，美国的16，印度的18，加拿大的160，名列世界第122位，被列为世界13个贫水国之一。全国600多个城市中，有300多个缺水；这300多个缺水城市工业产值占全国的70%;300多个缺水城市中110个严重缺水，其中50个城市“状况危急”;

众学生惊呼：天呢。这就是我们的地球？

老顽童爷爷：是阿，地球资源严重短缺，我们要节约能源阿！

生问（思考状）：老顽童爷爷，你说，宇宙这么大。我们能不能搬到别的星球上去？

老顽童爷爷：说说看？

生：你看，我们生活在太阳系，太阳系有金、木、水、火、土、天王、海王，冥王九大行星，那些行星上能住人吗？

众声：是阿，那么多星球，我们能够搬上去的，此刻我国的航天事业飞速发展，载人航天飞机发射升空，相信在不久的将来，必须会到别的星球。

老顽童爷爷：孩子们，你们的想法是好的。来，我们到模拟实验室去看看。

（道具转换，可布置天文方面）

机器人：我是机器人101号，欢迎你们来到宇宙系统模拟实验室。

老顽童爷爷：101号，请带孩子们遨游太空，探寻太阳系是否有适合人类居住的星球。

音乐《星空》响起，设计几个星球的模型展示，转动。

101号：欢迎你们乘坐探索号遨游太空，众所周知：一个天体上有生命，就要具备这样几个条件：1、适合生物生存的温度，零下50度至零上150摄氏度之间。2、必要的水分，3、适当成分的大气4、足够的光和热。

太阳系中水星离太阳最近，温度高达300至400摄氏度。金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星，木星、土星、天王星、海王星、冥王星离地球很远，他们的表面温度，都低于零下140摄氏度，因此，不可能有生命存在。

火星与地球有不少相似之处，但是宇宙飞船发现，火星是个十分干燥的星球，水气的含量只有地球沙漠地区的百分之一，而且大气层很稀薄，没有磁场，火星上生命难以生存。

很遗憾，太阳系中没有适合人类居住的星球

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（音乐响起《梦幻曲）)

众人：唉，看来，我们不要指望破坏地球后再移居到别的星球去了。

难道我们只能坐以待毙吗？愚蠢的人们，看看我们都作了些什么？

老顽童爷爷：孩子们，只有一个地球，如果它破坏了，我们别无去处。不要垂头丧气，只要我们行动起来，地球依然会焕发生机和活力。

（乐声止）

众人：这是真的吗？老顽童爷爷，你不是骗我们吧？

老顽童爷爷：爷爷怎样会骗你们呢，但是，你们想一想，我们该怎样保护地球呢？

生用心回答（快板的形式）

甲：擦洗家具，不用清洁剂

取暖防暑，少用空调器

乙：人走灯灭，节约用电要牢记

自己的衣服动手洗，尽量不用洗衣机

丙：小手绢，口袋塞，遇到困难它帮你

废除一次碗和筷，减少白色污染和垃圾

丁：能走你就别坐车，实在不行？

（众人问）怎样办？

找辆单车骑一骑（跨到自己的车子上）

（就是，哈哈哈哈）

唱歌的孩子：私家车，污空气，道路变得更拥挤

能走楼梯你就不要坐电梯

点滴事情能做到，节约能源的窍门在那里

甲：向污染工厂提杭议，环境保护要牢记

一意孤行受惩罚，罚你种树七百七（哈哈）

齐：环保节能靠大家，我们世代在那里

这些道理你都懂，一不等，二不靠

从我做起，从此刻做起

让天更蓝，让树更绿

让水长流，让千山一碧

地球地球，我一爱一一你

（歌曲响起《明天会更好》）

老顽童爷爷：孩子们，你们说得真好。我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境，相信在不久的将来，地球，这个人类共同的母亲，会更好的造福人类，千秋万代，生生不息。

（准备一些小卡片或者小制作，送给在场的人员，伴随歌曲《明天会更好》呼吁一齐保护地球。）

校园剧本范文 第21篇

【场景】：舞台（家乡村口）

【事件】：一位阔别家乡六十多年的台胞，几经周折回到故土，遇到年少时的恋人之后，所引发的事情与回忆。

【人物】：一对久别重逢的老恋人、等。

【启幕】

（背景音乐——凯利金的萨克斯曲《回家》）一位古稀之年的老爷爷，站在村口老槐树的下，用犹疑的目光观察着周围的景物。触触探探的犹豫不决踌躇不前。

【一幕】

爷爷：自言自语的说：_这还是当年的某某村了吗？唉！_音乐响起，演唱《故乡的云》

天边飘过故乡的云，它不停的向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤

归来吧归来哟，浪迹天涯的游子，归来吧归来哟，别再四处飘泊

踏着沉重的脚步，归乡路是那麽漫长，当身边的微风轻轻吹起，吹来故乡泥土的芳香

归来吧归来哟，浪迹天涯的游子，归来吧归来哟，我已厌倦飘泊

我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪，那故乡的风和故乡的云，为我抹去创痕

我曾经豪情万丈，归来却空空的行囊，那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤，啊

小孩：老爷爷，你怎么哭了？你是找不到你的家了吗？爷爷乖，不哭……

爷爷：唉！孩子，爷爷不乖呀，爷爷离开家已经六十多年了，整整六十多年啦，变化太大了……

小孩：啊？六十多年啊？（摸着小脑袋，疑惑。）音乐响起，演唱《河边对口曲》（歌词稍改）

校园剧本范文 第22篇

人物 [ 小环 大丫 二丫 三丫 四丫 五丫]

地点 [女生宿舍XXX]

场景 [ 大丫在看书 二丫躺在床上听MP3 小环在写字台上给小宝写信]

小环 (信上写道) 九月，橘子熟了，黄灿灿的橘子熟了，带着沉甸甸的甜蜜，远方的你买了吗?那网住橘瓣的苦丝，你可千万不要吃。

[三丫凑在小环身边读了出来，众人听完后大笑]

大丫(放下书) 你可真够体贴的

二丫 这叫，想你在心头难开

小环 你们就别取笑了，都是你三丫，纯粹一个大喇叭

三丫 你这离愁别绪，纠缠的我也情不自禁。

大丫 哎，说说也是，真可谓：曾道寒窗功苦读，进了大学你却无。

[众人大笑]

小环 你们真够讨厌的，才认识了几天就合起来欺负我

[大家一脸无辜，一口同声：那里有啊?]

大丫 俗话说的好，人闲，心就闲，我看给你找点活干吧

二丫 对呀，对呀 有事干，你就不会老想几千里外的亲人了

三丫 对呀，姐妹们，听说明天要竞选班长，我们何不助她一臂之力?

大丫 对，我们姐妹六枝花，全体男生哗啦啦……

众人 咦，什么是哗啦啦…

大丫 嘿嘿，我这是没有词了，就是不是对手的意思。

众人 (故意拉长口音) 噢~~~~~~噢

[大丫故不好意思]

小环 当------班-------长，这我可不行….不行

二丫 什么么?为什么不行，净扫大家了兴

小环 哎，你们不知道，我自上学来就在小学当过小组长，有一次因为同桌小宝没有写完作业，哀求我帮他一块写，我当时心软，就和他一起写，在快要写完的时候，被老师逮了个正着….

众人然后呢?

小环 别提了，那臭小子，早就有所准备，他早在两个本子上写上我的名字。

众人(担忧的) 再后来呢

小环 老师很生气，后果很严重，让我在楼后面的花园里在美术本上画100只蜜蜂

众人那小子呢?

小环 老师比较明理，说他是助认为乐，只是在错误的时间错误的地点帮助了错误的人，先表扬后批评，功过相抵

大丫 什么嘛，这分明是在表扬么

小环 更可气的是，那小子下午活动课的时候溜了过来，塞给我来个大肉包子

二丫 这不很好么，肯定是知道错了，来认错的

小环 那可能呀，他告诉我，要用人民的粮食支援苍蝇的写生，还说不要怪他要怪就怪拿坡伦

众人 这么可恶，为什么不怪他，要怪拿坡伦

小环(声音压粗) 他说：拿坡伦说了，一个好士兵不打无准备的仗

(众人晕)

小环 就这样，我再也没有仕途之意了

[四丫 五丫 从外面提开水上场]

四丫，五丫 大家说什么呢这么热闹?本文转自

其他三丫 还不是让她当班长

四丫，五丫 选班长，对，小环就是最合适的人选，你瞅瞅她脸又大，脖又粗，当起班长不马虎，肯定是大侠

大丫 看见了吗?大家多信任你。

小环 你们净知道取笑我，我看还是选四丫吧，昨天大家都听见她被窝里放屁了

众人 有什么必然关系吗?

小环 有啊，能(文)闻能武(唔) 多有才呀

四丫(特别害羞) 去你呢，怎么把这事说出来了

小环 谢谢，姐妹的好意，我真的不行，再说当不当班长，不是我们决定的。

四丫五丫 哎，算喽，就让我们以后让人欺负去啵

其他丫(关切) 何出此言?

五丫 就是那个代理班长呀，刚才提水，那个代理班长使劲催促我们，害得我们差点烫到手 四丫 就是，一点怜香惜玉都不懂

大丫 太差劲了，这叫做小人当道

二丫 不，应该是当道小人。

三丫 这要是他以后当班长了，将来对我们姐妹肯定很苛刻，遇见个感冒发烧，请个假都不行 小环 我看，不能让他当班长，还是我们女生当好，为了诸位，我豁出去了

[众人听大喜]

四丫 就是，你肯定会爱岗敬业，关心集体，为姐妹门撑腰

二丫 更重要的是，人有事做，相思病也就没有喽!

小环 讨厌，又笑话我

众人 哈哈，走去别的寝室，给其他姐妹说去!

[ 幕落，众人退场]

校园剧本范文 第23篇

小动物的本领

人物：小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。

开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。）

旁白：森林幼儿园开学了。一大早，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙还有小鸟，就安安静静的坐在教室里，不吵也不闹。（音乐停）

长颈鹿老师：（走上场）小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小嘴巴不讲话。你们都能做到吗？

群众：能！

长颈鹿老师：（笑着点点头）这天，我们要学习新本领了：爬一爬、走一走、摇一摇、跳一跳、飞一飞，你们能学会吗？

群众：能！

长颈鹿老师：那就让我们一齐来练习吧！

旁白：在长颈鹿老师的带领下，大家都在认真地练习。但是，没一会儿功夫，他们就没耐心了。（音乐起）

小乌龟：唉！好困呀！（把头、手还有脚通通缩进乌龟壳里，睡起了懒觉）

小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）

小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）

小鸟：快来找我呀，你们明白我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。）

长颈鹿老师：唉！（摇摇头）你们都学会了吗？

群众：会啦！会啦！（来到老师身边）

长颈鹿老师：好！让我来考考你们。

长颈鹿老师：小乌龟，你来走一走。

小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）

其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）

长颈鹿老师：小鸡、小鸭，你们来飞一飞。

小鸡、小鸭：我怎样飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）

其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）

长颈鹿老师：小青蛙，你来爬一爬。

小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）

其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）

长颈鹿老师：小鸟，你来跳一跳。

小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！

长颈鹿老师：这都是你们没有耐心的结果呀！

群众：（都惭愧的低下了头）我们明白错了，我们会改的。（各自去练习）

旁白：瞧！他们多认真！此刻，他们都成了有耐心的好孩子了。

校园剧本范文 第24篇

(开场白：爱国之心大皆有之，爱国的方式各有不同，下面请看小品《三小商贩》，其爱国行为给大家引发怎样的思考!)

场景：

黄岩岛、_。

灯光变暗，上来几个穿黑衣蒙面人，哈哈狂笑后偷走黄岩岛、_。。。。。。。

A上场：卖刀、卖刀，辽宁神奇(神七)菜刀、水果刀、砍骨刀、哚肉刀、刀刀见血。。。。

B上场：SOD蜜、黑人增白剂、美容化妆品、老太太变少女，小伙帅气，少女美丽。。。。

C上场：椰奶、椰奶、纯天然椰子奶，爷爷奶奶都爱喝，喝了它今年80，明年18。。。。

一群同学上场横幅“黄岩岛、_是中国的”，“_”。ABC在旁边起哄。接着一辆日本车开过来，ABC上前拦住、打砸，开车的D同学说：你们干什么?这群强盗。

A：你这狗_，你帮助_，小菲子抢我们的_、黄岩岛你们才是强盗。

B：对，打死你这个狗_。

C：看你还敢买日货，砸。。(元旦新年搞笑小品剧本《天愚超级选秀》)。

ABC：把D吓跑，继续动手砸车。

A：过瘾

B：痛快

C：扬眉吐气

ABC一起：也

A问C：你是卖什么的

C：(打累了，喘气着说)我是卖椰(爷)、椰(爷)、奶、奶的

AB：什么?爷爷奶奶!人贩子什么时候改卖爷爷、奶奶了?

B：人越老越值钱吗。

A：你以为是古董阿。

C：不是了，我卖的是黄岩岛牌椰子奶，黄岩岛牌鱼罐头。

AB：就是我们中国西沙的那个黄岩岛?

C：对，就是那个被小菲子说是他的黄岩岛。我给你们说啊，我这椰子奶、鱼罐头可都是真正的黄岩岛产的，都是纯无污染食物，吃了他延年益寿，精神焕发，斗志昂扬。。。。。。

A：行了，别吹了。小菲子不是封锁不给我们过去吗?

C：他敢，我们前面有渔政、海监，后面有强大的祖国。

我一脚揣死他(作动作)

B：我也上去揣一脚，唉(作动作)

A：(拉住B)行了，小心别把黄岩岛给揣烂了。那你卖什么?

B：我卖SOD蜜、黑人增白剂，用了他吊丝都帅气、美丽。

A：真这么神奇吗?那产的?

B：我这是_牌的

AC：_?就是那个_说是他的那个_?

B：对，就是他了，你们看这瓶是真正的深海泥，从_深海里取来的。

A：这怎么可能!

B：怎么不可能，你知道怎么来的吗?

AC：不知道

B：_被_所谓国有化以后，我和几个伙伴决定开船登岛，以示主权。

AC：怎么样?

B：那天风大流急，我们几个就发生了，晃晃悠悠地一上一下地划地遍地划向_，就在快要到_的时候，突然。。。

AC：怎么样?

B：霹雳哗啦。鸣~~~~~~~~~~啪，我掉海里了。

A：嗳，我以为_敢开炮呢。

B：他敢吗，我(拉衣袖，要动手的样子)

C：别吵了，快救人，你快游啊

B：我不会水，一直沉啊、沉啊、往海底下沉。

AC：怎么样，不能死啊

B：对呀，我们的守岛大业还没完成呢，不能死，要死也找个垫背的，我就这样一抓，还真让我抓到了。

AC：抓到一个_?

B：不是抓到了一把海底泥。

AC：海底泥?去。

B：对呀，我沉到海底了，我想不管三七二十一，我不能空手回去呀，于是我就抓啊、抓啊(往口袋里装)

AC：别抓了，你快死了

B：啊，对呀，我得回去_。

AC：你上岛了?

B：没有，我们船太小经不起风流，又被海风给吹回来了。

C：嗳，真没用。

A：哈~~~~你们都比不上我，我有航空母舰。

BC：你?

A：你们看看(亮刀)这是、是什么?

B：菜刀

C：水果刀

A：不懂了吧，这是我们作航空母舰的刀。

BC：什么?用这刀去造航空母舰?代写小品剧本 ww.

A：不对，这么给你说吧，这刀是用造航空母舰的钢材作的，可锋利了，想怎么砍就怎么砍，想怎么跺就怎么跺。唱“大刀向。。。。。。”

ABC(一起)： “向日本鬼子头上砍去”。杀、杀、杀!

D和其他同学带警察上场。

D同学：就是他们，砸烂我的小车。

警察：你们跟我回去协助调查。

ABC：凭什么?

警察：你们砸烂汽车，涉嫌破坏财物，把人打伤，涉嫌故意伤害。

A：不对，我们砸的是日本车，打的是_，爱国无罪。

BC：对爱国无罪。

警察：同学们，说得不错，爱国无罪，但我们不能无组织无纪律乱来，不能违法，私人的合法财产我们必须尊重和保护，我们_也一定要保护，绝不能让别人破坏、强占。

D同学：_是我们中国的。

全体一起：_是我们的，黄岩岛是我们的。我们一定要好好学习，保卫祖国。

结束。

校园剧本范文 第25篇

人物甲同学：男，北京人，来美求学。乙同学：女，台北人，来美求学。教授：男，美国人，性情古怪、刁钻。幕 启幕后甲同学音：记得那是今年五月，我进入美国哈佛大学，我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严厉或轻松，千奇百怪无奇不有。教授也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之，你要小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上教了什么叫做难堪。(甲左上，落座于椅子上，乙右上，落座于椅子上，相互点了点头，教授左上，向甲乙走近，端详一番，回到讲台后)教 授： 开始上课!今天早上，秘书给了我一个通知，说班上新来了两位同学，请问是哪两位?甲同学： (站起)我想您说的人就是我，先生。乙同学： (站起)还有我，先生，我也是新来的。 (两人互视)教 授： 两位勇敢的年轻人，请坐。 (两人坐下)按照惯例，我先做一下自我介绍。我的叫威廉。彼特，我是世界闻名的哈佛大学，也就是你们身处的这座大学的资深教授。下面让大家来听听你们二位的身世。 (甲欲言)先别说，让我猜猜，你们一定是来自日本，对吗?甲同学： 不，教授先生，我来自中-国!教 授： 哦，你呢?小姐。乙同学： 我也来自中-国。教 授： 哦，中-国。(忽声响)两位!能向在座的所有同学解释一下你们是来自哪个中-国吗?甲同学： 教授先生，我不明白您的意思。乙同学： 是啊，世界上只有一个中-国啊，她屹立在世界的东方。教 授： 那么，我再表达得清楚些， (一字一句地)我是问，你们是来自北京中-国呢，还是来自台北中-国。甲同学： (站起)教授先生我似乎没听懂您问的问题。教 授： 我问你们是来自北就中-国还是台北中-国。甲同学： 只有一个中-国，教授先生，这是常识。教 授： 按照我的理解，中-国指的是中-华人民共和国和中-华民国，一个是北京中-国，而另一个是台北中-国。乙同学： 教授先生，请恕我昌昧，您的问题有一个语法错误。北京中-国、台北中-国这样的提法是没有的，只有中-国北京和中-国台北。中-国是国家名称，而北京和台北只是这个国家中的两个城市而已。 (正色地)我来自中-国台北!甲同学： 我来自中-国北京!教 授： 您的工作是?甲同学： 记者。教 授： 好!作为记者，请概括一下您在中-国是如何工作的。甲同学： 概括一下来讲，我写我愿意写的东西。教 授： 我想您会给予我这种荣幸的，让我明白您的首长是如何工作的。甲同学： 概括地讲，我的首长做他愿意做的工作。教 授： 你是个土生土长的北京中-国人吗!甲同学： 我是个土生土长的中-国北京人!教授先生。教 授： 作为记者，您认为您的言论自由吗?甲同学： 很自由，教授先生。教 授： 你难道就没有感到你们国家在人权方面做得很糟糕吗?甲同学： (一愣)请问，教授先生，最基本的人权是什么?教 授： 请你回答我的问题。甲同学： (声高)请你先回答我的问题!教 授： 基本的人权有很多甲同学： 如何?教 授： 比如选举权。甲同学： 教授先生，假如前提条件你是个死人，那么你还有选举权吗?教 授： 那么你说最基本的人权是什么?甲同学： 人类最基本的人权是生存权。教授先生，您认为_合众国是讲人权的国家吗?教 授： 当然!早在十八世纪美国就有了闻名的人权著作《独立宣言》，美国是这个世界上最有人权的国家!甲同学： 真不敢想象，这些话竟然出自您这样一位有教养的教授之口。剥夺_人民的生存权、炸我大使馆杀我同胞就是你们的人权吗?(乙同学拉拉甲同学的袖子，示意他别激动)教 授： 我们是为了伸张正义，维护全人类的和平与发展，牺牲少数人的人权是为了得到更多人的人权。甲同学： (激动地)你错了，你们干涉别国内政，推行霸权才是你们真正的目的。(乙同学站起推甲坐下)乙同学： 教授先生，请您别为难他了，您问我一些问题吧!我愿意回答。教 授： 小姐，请你坐下，先生，我还没问完呢，您走遍中-国了吗?甲同学： 除台湾省外，先生。教 授： 那么， (半坐在讲台上，搓着手)您认为在台湾问题上该由谁负主要责任呢?甲同学： 该由我们的祖父辈，教授先生，那会儿他们还年轻呢!教 授： 依您之见，台湾问题如今该如何解决呢?甲同学： 任何一个有血性的中-国人都会拥护祖国和平统一，况且，中-国有句老话，叫做：一人做事一人当。我们的祖父辈还健在，我没有权利去剥夺祖父辈们解决难题的资格。教 授： 我想象得出中-国大陆急于收复台湾的心情，而我却不了解，台湾岛内的人是怎么想的?我想极有可能是不愿被大陆合并的。小姐，你说呢?乙同学： (感情逐渐流露，直到最后一刻的爆发)教授先生，事实和您 说的不一样，台湾政府的言论并不能代表老百姓的心声，其实我们都渴望祖国统一。就说我爷爷吧，我的爷爷是个土生土长的中-国北京人，爷爷的爷爷也是北京人。每年春天我都要搀扶着我的爷爷从台北飞到遥远的北京。每次到了北京，爷爷总要带我登长城、游故宫、品尝小吃。一次，爷爷指着一种小吃说，这种小吃台湾没有，爷爷说这是他很小的时候爷爷的妈妈经常做的食物。 (稍停)每当爷爷望着长城很久很久都不肯离去的时候，多少次我都看到爷爷的眼中闪烁着晶蒙的泪光，我知道，这是一个离开母亲怀抱几十年的老人的赤子之心，他是多么希望海峡两岸能够团聚，他盼着这一天的早日到来。爷爷等啊等啊，盼啊盼啊。可是还没等到这一天，他就去世了，临死之前，他拉着我****爸的手说，死了以后一定要把骨灰带回祖国去，葬在爷爷的母亲旁边。教授先生，这就是一位台湾老人的遗嘱。您明白了吗?教 授： (对甲)现在我来假设一个情形，假如台湾当局迟迟不愿大陆收回，中-国政府将怎么办?说得再透乇些，您认为，中-国大陆会使用武力收复台湾吗?甲同学： 为什么不呢?中-国政府从来不承诺放弃武力。教 授： 可是，一旦动武你们的同胞必将遭殃。甲同学： 教授先生，您不会不知道一百多年前，贵国的那次闻名的南北战争吧，北方资产阶级为了祖国的统一，不惜人力、财力、物力，耗时四年终于统一了贵国，教授先生，您不会否定南北战争的行为吧!教 授： 好，让我们回到刚才的那个话题。我想，您不会否认_先生是你们的祖父辈，可惜他已经不在了，您是否知道他曾想如何解决台湾问题呢?甲同学： 我想，摆在_先生桌面上，台湾问题并非最重要的。教 授： 哦?那么什么问题才是最重要的呢?甲同学： 依我之见，如何使中-国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。教 授： (将屁股在讲台上挪动)我实在愿意请教，中-国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有举弄清楚这一点。甲同学： (狠狠瞪教授，站起，一字一字地)最起吗的一条是，任何一个离开国门的中-国人，再不会受到像我今天要承受的这类刁难。教 授： (向甲走去，灿烂地笑，将一只手放在甲肩上，轻轻地)我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中-国人是如何看待他们自己国家的。 (两步走到教室中心，大声公布)我向中-国人民脱帽致敬。下课。雄壮的国歌起，甲乙起立，庄重厉穆)幕 落---------------全剧完

校园剧本范文 第26篇

1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

校园剧本范文 第27篇

学生组：（以班为单位）

艺术表演类：

1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、六项中各班不少于2项，舞蹈每班至少一个。

2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、七项中各班不少于2项。

艺术作品类：

1、绘画：每班选送3—5幅作品。

2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3-5幅作品。

3、手工制作与传统工艺：每班选送至少1件作品。

4、凡是在20xx年暑期教体系统教职工文艺大赛中的参赛作品必须参加本次艺术展演活动。

教师组：（以办公室为单位）

书法：硬笔书法、软笔书法每位教师任选一项，必须人人参与，由学校统一提供纸张。

校园剧本范文 第28篇

1、前期准备

xx月xx日－xx月xx日准备活动策划书，谈妥赞助事宜（包括经费、冠名等问题）做好宣传工作准备

２、活动日程

xx月xx日－xx月xx日采用海报、大型横幅等方式面向全校展开宣传，征集符合要求的剧本，并联系校园媒体联合宣传，扩大影响。

xx月xx日－xx月xx日邀请文学社，团委，学生会领导对参赛作品集中评审，确定获奖名单及入围奖名单并对全校公布。

xx月xx日－xx月xx日演出剧目集中彩排，晚会宣传工作展开

xx月xx日（初定）石家庄铁道大学四方学院大学校园原创剧本大奖赛颁奖晚会

３、后期活动

石家庄铁道大学四方学院大学文学院熹微文学社出版《熹微》校园原创剧本特刊，优秀剧本将刊登在两本刊物上向全校印发。

校园剧本范文 第29篇

奶奶：（提着菜篮子上）要想孩子学习好，首先给他补大脑。你们看，这是我孙子爱吃的鱼，这是我孙子爱吃的鸡尾虾，我那小祖宗呀，从来都是吃软不吃硬，吃荤不吃素。他爸爸妈妈在广州大把大把的挣钱，我为孩子花点小钱，心里面高兴。哎呀，时间不早了，我那小祖宗马上要放学了，我得赶快回家做饭。

孙子：（背着书包手里拿着考卷上）考试，考试，干吗要考试？我现在最怕的就是考试。你们看，我辛辛苦苦花了一个小时，老师就给我16分。好在老爸老妈不在家，要不我这16分的英语成绩呀想进家门都难。我那老爸老妈呀，只顾拼命挣钱，把我丢给我奶奶，还让我好好听奶奶的话。哈哈，他们哪里知道，奶奶一直是我的老部下。我要啥，她给啥，我一哭，她得给我学蛤蟆。哎！这16分也太少了，我这么聪明的学生就考这么一点分数，这不是给我王家丢脸吗？我们老师不给我面子，我自己给自己加分。（作得意状）我把一来改成九，心里想啥啥就有。（高高举起放在眼前）16分呀16分，你哪里有96分好看呢？到家喽。（用脚踢门）奶奶，开门！我回来啦！

奶奶：来了，来了。（做开门状）

小明：牛奶煮好了吗？

奶奶：好了，好了。我去端。

小明：快点，我还要做作业。（进门一屁股坐在椅子上）

奶奶：（端着牛奶）乖孙子，乖孙子，喝完了再做，不急不急。奶奶马上给你做好吃的。呀？你的脸上怎么破了？

小明：不小心碰的。

奶奶：你看你，叫你小心小心，你就是不小心。奶奶给你去拿红药水。

小明：（作喝牛奶状）不用了奶奶，告诉你一个好消息，我今天英语考试96分。你今天给我买鱼和鸡尾虾了吗？

奶奶：（端牛奶碗下）买了，买了。你英语考96分，你爸爸妈妈知道了一定会高兴死的。

小明：他们知道我考16分，不气死才怪呢。

奶奶：你说什么？

小明：我没有说什么呀。快去做你的饭，我要做作业去了。

奶奶：诶，我做好饭叫你。（高兴地下）我说嘛，补大脑的孩子就是聪明。

[小明进入自己的房间打开电脑玩起了游戏]（游戏声从音响 中传出）

（老师上）

老师：这个王小明，以前门门功课都很优秀，最近怎么每次考试都不及格呢？今天的英语居然考了16分，难道留守孩子真的会出问题？我今天正好从小明家路过，就到王小明家做一次家访吧。

[敲门声响起]

老师：王小明在家吗？

奶奶：在。在。

小明：哎呀不好。老师来了。（从房间跑出拦住奶奶开门）奶奶，老师来了。

奶奶：哦，是你的老师呀。来得好。来得好呀。

小明：好什么好。你给我听着，要是你敢在老师面前说我一个不好，我今天就不吃晚饭。

奶奶：好好好，我知道。我的小祖宗。（奶奶作开门状，小明飞快地跑回自己的房间，躲在门后偷听。）

老师：奶奶好，我是小明的老师。小明在家吗？

奶奶：在在，我那乖孙子在房间里做作业呢。（去倒水给老师）

老师：小明他爸爸妈妈不经常回来吧？

奶奶：他们忙啊。一年难得回来一次。电话倒经常往家里打。

老师：噢——他父母打电话都是问小明的学习情况的吧？

奶奶：对对，基本上都是。

老师：您都把真实情况告诉他们吗？

奶奶：我一般是报喜不报忧。我怕他们分心。

老师：哦——那么，对于孩子的学习呢？

奶奶：学习呀，我那乖孙子的学习没有问题的。我还正准备吃过晚饭打电话向他爸爸妈妈报喜呢。他这次英语考了96分。要是他爸爸妈妈知道，肯定开心死了。

老师：您怎么知道小明考了96分的？

奶奶：我那乖孙子呀，一回来就向我报喜了。

老师：哦——，那您能告诉我小明平时在家的表现吗？

奶奶：他呀，一回来就知道吃（小明大声地咳嗽）痴痴地做作业。

老师：您平时经常检查他的作业吗？

奶奶：他的作业根本就不让我（小明大声地咳嗽）操心。

老师：怎么？小明感冒了？

奶奶：没有呀？刚才还好好的（小明又一次咳嗽）说没有关系，怎么说咳嗽就咳嗽了？

老师：奶奶别急，让我去看看。

[小明快速回到书桌旁坐下，一边做作业一边不停地咳嗽]

老师：怎么拉，小明？

小明：哎呀，李老师，您怎么来了？

老师：我是路过，顺便来看看你。怎么，不舒服吗？

小明：没什么，我刚才喝水呛的。

奶奶：我说嘛，刚才还好好的，怎么会说咳嗽就咳嗽呢。

小明：奶奶，去做你的晚饭去。

老师：小明，你怎么能这样跟奶奶讲话？

奶奶：没什么，习惯了。你们谈，我做晚饭去。（奶奶下）

老师：小明，你的英语成绩明明是16分，怎么变成96分了？

小明：（不好意思地）是我自己改的。

老师：（吃惊）为什么？

小明：我……我……

老师：好了，我知道，你是为了不让你爸爸妈妈为你操心是吗？

小明：恩

老师：你以前一直是班里的好学生，怎么最近的成绩下降得这么快，你有什么难处吗？

小明：（哭）老师，我爸爸妈妈不在家，在学校里同学们都欺负我，回到家，我一个人又感到很孤独。我觉得上学一点意思也没有。

老师：不是有奶奶在吗？

小明：奶奶只管我的吃喝拉撒，对我的学习一窍不通。老师，我做梦都想和爸爸妈妈在一起。

老师：别哭了，小明。老师知道你想爸爸妈妈，但是你也不该骗你的奶奶呀？

小明：老师，我知道错了。可是我……

老师：好了小明，老师知道你的心思，老师为你保守这次秘密，好吗？

小明：（拼命点头）恩

[电话铃响起][老师拉着小明出来]奶奶：（小跑上）诶，我是你妈。我很好。明明也很好。今天明明的老师来了。不是不是，我家明明怎么会不听话呢。老师是来报喜的。明明的英语考试得了96分。

小明：（略带哭腔）奶奶

奶奶：嘘，没有骗你。要不让明明的老师跟你说两句。来来来，老师，你跟他爸说两句。

老师：你好，我是王小明的老师。刚才奶奶说的是真的。

小明：（惭愧的样子）老师。

老师：嘘，我知道你们在外面打工也不容易。人在外面，心理还惦记着孩子。你们的孩子现在已经懂事了，你们就放心地在外面挣钱吧。等你们回来呀，你的孩子门门功课肯定会很优秀的。没什么，不用谢。好的。叫你的孩子跟你说说话。

（小明极不情愿）

老师：来呀，小明。

奶奶：快来快来，别不好意思。

小明：爸爸……我……我，我好想你们。（欲哭，快速搁下电话）

小明：（扑向奶奶怀里）奶奶，我错了。

奶奶：没错，我的乖孙子，想爸爸妈妈有什么错呢？

小明：我……

老师：好了，小明，知道错了就好，以后要尊敬奶奶，不要再用命令的口气跟奶奶讲话。

奶奶：哦哟，我还以为什么大不了的事。没什么没什么，奶奶什么也没有听见。

老师：小明，快和奶奶吃晚饭吧，我也该回去了。

奶奶：老师，就在我家吃晚饭吧。

老师：不用了，我孩子还在家里等我吃晚饭呢。奶奶再见！小明明天见。

奶奶小明：老师再见。[老师下。]

小明：（走到门口大声地说）老师，我不会让您失望的

奶奶：乖孙子，我们吃晚饭吧。

小明；好勒，奶奶，您坐下，让我去盛饭。

奶奶：哟呵，太阳打西边出来了。好了好了，别闹了。我的乖孙子，快坐下，还是奶奶端给你吃

小明：不！奶奶。从今天开始，您的孙子长大了！

[闭幕]

校园剧本范文 第30篇

第一幕

场景：某餐馆

道具：一张桌子，几把椅子，几杯啤酒，几盘菜

人物：强子，刚子。小五，大宇

剧情：旁白（强子干完地里的活匆匆的赶往餐馆。他是一个农民，但是却不甘于种田，因为家境贫寒，家里的姊妹多，所以他主动放弃了上大学的机会，每天扛着锄头早出晚归，即使这样他从未放弃过自己的理想，那就是能够到大城市成就一番作为，现在田里的农活都忙活的差不多了，弟弟也快毕业了，是到了自己可以出去闯荡的时候了。于是，他叫上了村上几个比较好的哥们想一起去看看外面的世界。）音乐响起，强子抹着头上的汗水匆匆的小跑着。

强子：（气喘吁吁）不好意思，哥几个来晚了

小五：（站起身，拿起年会小品剧本酒瓶）迟到了，来，来，罚酒，罚酒（摆了三个杯子）老规矩，迟到罚三杯，不许赖帐啊，大家都看着呢

强子：（点点头，深呼了一口气。）酒一定喝，不过喝之前，让我说几句话行吗？

刚子：（端过酒杯）你能不能行了，一大老爷们，一到喝酒的时候就自忸忸的像个女人一样

大宇：就是阿，我鄙视你啊

强子：（一脸的无奈）行，我喝（端起酒杯，一口气三杯下肚，然后慢慢走下，夹几口菜，放进嘴里）

小五：（看着强子一口口吃菜）哥，你刚才说要说事？啥事啊？

刚子：对呀，别掉我们胃口快说吧

强子：（放下筷子）你们有没有想过，离开这里，到外面的世界看看？

大宇：离开这里？

强子：对，我们现在还年轻应该去大城市闯一闯，不能一辈子默默地种田吧

刚子：你别说，其实我早就厌倦了这种生活，只是不知道不种田干啥好

小五：那哥你有啥想法吗？

强子：你看，现在庄家都下田了，家里都没有什么大活了，俺弟也要毕业了，所以我想我们几个去深圳闯一闯

大宇：深圳？为什么要去那呢？听说那里的消费很高的。

刚子：（打了一下大宇的头）苯蛋，我们是去挣钱的不是去花钱的

强子：对，虽然那里的消费高，但是同时机会也多，再说它是离我们最近的一个城市了，所以是我们的首选之地。

小五：（用崇拜的眼光看着强子）哥，你说的对，不管他俩杂想的我跟你干了（举起酒杯）

强子：（也举起酒杯）好

刚子：哎，这也要算我一份阿（凑上了酒杯）

大宇：那你们都去，我也要去

强子：你们都想好了，我不勉强的

小五：想好了，反正哥你是咱们几个里最有文化的，也是最有想法的，我相信你，跟着你准没错的

大宇、刚子：就是，来，干了！

（大家碰杯，喝酒）

强子：那好，那大家回去都和家里人说一声，收拾好行李，我们后天早上这里集合

小五、大宇、刚子：（一口同声）好！

（均下场）

（背景音乐起，强子踏着欢快的脚步，哼着小曲，回到家中，开始准备出行的东西，好像被打了一样的亢奋，他想象着自己到那儿的生活，）

旁白：（强子开始憧憬他的追梦生活，这是他很久以来的一个理想，本来是想去深圳上学的，但是因为家里的原因，他不得不放弃，可是这种奋斗的想法却从未消失在他的脑海中，他相信只要努力就一定会成功。）

第二幕

场景：背景图车站图

人物：强子、刚子、大宇、小五、旅店老板、

剧情：

旁白：（这是一个风和日丽的早上，几个朝气蓬勃的年轻人带着梦想踏上了这片繁荣的土地）

小五：（背子大包，扛着袋子）哎呀，哥，这就是传说中的大城市吧，这真带劲阿！

大宇：能不能不这么屯，一看就没见过大世面，我在电视上看见过这儿

刚子：（用手遮住眼睛，看着高耸的大楼）哎呀妈呀，这楼也太高了吧，住最上面的回家得老费事了吧，

强子：人家做电梯好吗？（环顾四周）好了，我们得先找个住的地方

旁白：（强子看着这样繁华的城市，和你梦中的地方一样，他相信在这里一定会有一片属于他的天地。）

场景：背景图旅店

人物：五兄弟、旅店老板

剧情：

旁白：（兄弟五个人满心欢喜的开始找落脚的地方，他们都期待着明天，相信会更好）

小五：哥，我们这是去哪啊？

强子：先找个旅店，把东西放下，我们去找房子，然后就开始找工作

刚子：（指着一家旅店）这家好像还不错，挺便宜的

强子：走，进去看看

（几个人走进去）

强子：老板你好，请问一下咱们这旅店都什么价位的？

老板：（头都没抬）一张床的1天150,双人间的300,

刚子：（切切私欲）我的乖乖这么贵

小五：（凑上前去）老板能便宜点吗？我们人多

老板：（抬起头大量着他们几个）打工的？

大宇：连连点头

老板：（不屑的表情，低下头）我们就这个价格，不行，就去别处看看

刚子：（愤怒的表情）你…

强子：（拉住刚子）好了，我们去别处看看，（转身向老板说）那打扰了

老板：（嘟哝道）乡下人事还挺多

大宇：（转身要冲回去被强子拦住，）

强子：算了，我们不是来惹事的

旁白：（没有想到第一天的生活就这样的不如意，没有想到城里人这么看不起乡下人，没有想到磨难来的这么快，几个人心里都酸酸的，走过了一家又一家，终于在一个很偏僻的地方找到一个很小的旅馆，让自己个人能过将就一夜。）

第三幕

场景：背景图房屋

道具：几张床

人物：五兄弟

旁白：（几天后五个人都陆续的找到了工作，可是渐渐的他们发现，这里和他们想象的不一样，刚子在工地上做力工，头顶上的日头比田里的还要大，老板像_一样的看着他们，小五在饭馆送餐，胖老板总是故意找各种理由扣他的钱，大宇在街道发传单，可是看见一张张传单被扔到地下时，他的心也凉了，强子在一个饭店的后厨帮工，每天有洗不完的盘子）

小五：哥，我们都离开家3个多月了，

强子：（躺在床上）怎么想家了

小五：（坐起身看着强子）也不是，只是觉得这里和我想象的不大一样

刚子：（拿过一支烟，狠狠的吸了一口）哎，说实话，这几个月里我换了8份工作，可是挣来的钱还只够吃饭的

大宇：也是阿，我们处处碰壁，到现在还住在这露雨的屋子里…（坐起来，鼓起很大的勇气）强子，我想回家了

强子：（慢慢的坐起来）哥几个是我带出来的，现在生活过的这么不如意，如果大家想回去，我不拦着，说实话，现在的情况我也没有想到

小五：可是，哥，你呢

强子：我想留下来，再看看（躺下去）

旁白：（强子呆呆的看着天花板，他没有想到大城市的生活是这样的艰难，虽然作过吃苦的准备，可是这种磨难还是大大超出了他的预想，想着大家说得话，他开始有些质疑自己的想法）