国际设计大奖报告总结 第1篇

在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在11月8号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

一、策划启动，踌躇满志

本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，最终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作，负责“魅力校园精彩瞬间。大学生摄影大赛”的工作。

二、全校宣传，影响广泛

在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的`规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

三、稿件征集，响应热烈

四、邀请评委，公平公开

五、展览活动，瑕不掩瑜

我们的展览在11月13号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有kt板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。

国际设计大奖报告总结 第2篇

1、获奖设计人不得将自己的设计方案另投他处。

2、设计稿获奖并支付奖品后，其全部权利归中山大学南方学院成功联盟所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。中山大学南方学院有权对设计作品进行修改、组合和各种开发应用，除奖品外，无需付给设计者任何费用。设计人不得向任何第三方转让该作品有关的权利。

3、参赛作品一律不退件，请参赛者保留原件。

4、本次活动最终解释权归中山大学南方学院所有。

5、比赛结束后，若参赛者对第一轮筛选有任何问题，可咨询网络部部长。

国际设计大奖报告总结 第3篇

今晚我和xx负责的活——IT设计师之海报设计大赛总算在今天晚上顺利举行了，有一种久违的兴奋感啊！由于活动过后还要写一个活动总结，我就写了这篇无题的活动总结，因为我感慨太多了，不知如何去概括，就用“无题”作为题目吧。

开始着手负责这次活动后，我遇到的第一个障碍就是写策划书。看着上一届的策划书模版，我只觉得一片的迷茫，不知道从哪里下手，即使是有模版，但作材料对我来说还是太困难了。一个策划书我拖了两个礼拜才搞定，其中有一半还是杨晓彤协助我才得以完成的。不管怎样，我还是痛苦地弄好了策划书。对我来说最困难的一步已经走过来了，之后的部分相对来说就比较容易了。

开始下寝宣传活动时又让我想起了刚进入IT时的下寝招新的场景。虽然这次人没有那么齐那么多，但有过这样的经验之后下寝也不再有什么好害怕的。而且这次下寝也让我有所收获，走到大四的寝室时，那种脏乱差的环境让我在心里告诉自己：大四我绝不要这样度过，而且寝室的卫生无论如何我都要打扫到底。另外还有一点，几个很有礼貌的同学让我收获了一丝感动。下寝宣传后不久，我们又在木兰路摆点进行宣传。在这过程中，蹇紫秋很让我感动，即使练歌迟到了也一直和我们坚持到最后，而且还请了我们喝酸奶。

两次宣传当时感觉效果都不是很好，但之后陆续收到报名的短信后让我觉得努力没有白费。而且，这个活动确实要别人感兴趣才行，不在乎你说的有多么多么好。令我最感到意外的，也是最让我感到欣喜的是美院的学姐是看到我们的微博而报名参加比赛的。而她则给我提了一条非常有用的建议：以后不要放弃美院那边的宣传。不过，说起来我们宣传也做得不是很到位，下寝只下了一部分，木兰路摆点也只是弄了一中午，这个主要是没有安排好时间，周末没有考虑到，这个值得注意。

之后就是我们的初赛和决赛了。在这过程中，我知道了和人交流的重要性。从加了参赛选手的`QQ后我就不断地和他们聊天，聊得来的还成为了朋友，这是组织这个比赛的意外收获啊。初赛我们的场面有点冷清，只有我们协会几个人、选手和评委，电风扇的嘎嘎声衬托着“诡异”的氛围。初赛朱文进的表现令我刮目相看，不但讲解风趣幽默，还很用心的在海报上加上了我们IT的会徽，可谓别出心裁啊。

在决赛准备期间，打电话，聊QQ成了我要做的主要事情，从来没觉得用过这么多时间花在和别人交谈上啊。不过决赛时选手们出色的海报让我觉得一切都值得了。在决赛开始之前，活动现场我是有点手忙脚乱的，因为之前没有考虑到那么的周到，不过通过大家的一致努力还是稳定了场面。刚开始时我都感觉头脑是一片空白啊，直到后面看到那么多精彩的海报才让我缓过神来。刚开始看到人来的不是很多也很焦虑，觉得活动可能会搞砸，但从后来的结果来看是我多虑了。我都没想到大家会觉得这个活动弄得不错，这真的让我兴奋了半天。

说一说我在这次活动中的感悟吧。这个活动是一天不办完我是一天都放不下心来啊，总是觉得有什么东西压在心头上，今天算是解放了。这一个活动从开始到结束，我很感谢参赛选手的积极配合及出色的作品；我很感谢老师们，学长们的大力支持，特别是在和我们的社团指导老师的交流中让我受益匪浅，不但是在社团活动方面，还有在学习方面；最最感谢的是我们IT协会的所有成员的一起努力。我相信每个IT的成员看到那个我们一路走来的视频时心里都有所震撼，有所感动。我们是一个团结的集体，只要团结一心，我们能够克服一切困难，让IT的路走得更远，更好！有你们，我很幸运！

一路走来，是成长，是感动。

国际设计大奖报告总结 第4篇

一、活动情况介绍

土木工程系结构设计大赛自20xx年起，已经成功举办了两届。首届结构设计大赛以桥梁设计为主要内容，第二届结构设计大赛以框架设计为主要内容。该项活动旨在提高土木工程系学生的专业应用能力和实践竞赛水平，活动有序开展，均取得了良好的效果。

二、活动实施情况

1、首届结构设计大赛暨桥梁设计大赛

20xx年4月下旬，我系以青岛理工大学第七届结构设计大赛为契机，依托青岛理工大学竞赛内容，针对我系学生实际情况，开展首届结构设计大赛暨桥梁设计大赛。比赛要求参赛者按照规定使用的硬纸、胶水、棉线自我制作桥梁模型，以自重轻、承重大、结构科学美观为评分标准。活动赢得了广大同学的呼吁与支持，大家踊跃报名，经过初赛、复赛、决赛的激烈角逐，最终在我系选拔出两支队伍参加青岛理工大学第七届结构设计大赛总决赛。在参赛队员和指导老师的共同努力下，我院两支队伍分别获得大赛三等奖和优秀奖。通过此次大赛，我院师生积累了比赛经验，交流了学习心得，增长了专业知识，大赛收获了预期的效果。

2、第二届结构设计大赛暨框架设计大赛

20xx年5月，我系第二届结构设计大赛拉开落幕。本次比赛结合首届结构设计大赛的活动经验，开展框架设计大赛。活动积极响应国家节能减排、利废环保的号召，进行节能建筑设计，以推动轻质节能建筑的可持续发展。活动再次赢得了院系领导的高度重视和广大同学的踊跃参与。在评选方面，从众多参赛队伍中选拔出40个优秀的作品参加初赛，经过层层筛选，有34支队伍通过动静载加载实验，其中有10支队伍脱颖而出，最终产生一等奖两名、二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干。其中，一等奖获得者同时代表我院参加青岛理工大学结构设计大赛总决赛，均取得优异成绩。

三、活动汇报总结

两届结构设计大赛不仅赢得了学院领导老师的一致肯定，而且赢得了广大学生的踊跃参与，活动效果十分显著。活动结构设计大赛的举办，成功的检验了广大学生的知识领会效果，更有效的培养了大家的实践操作能力。在当前日趋紧迫的就业形势下，社会更需要一批能够将知识活学活用的专业人才。“人无我有，人有我优，人优我精”的教育模式愈发重要。因此，在学院领导的正确指示下，该类活动应该继续开展。

两届大赛的活动过程中也暴露了诸多不利因素，今后的活动进行更应该以此为借鉴，进一步改进加强，力争使活动传统化与创新化并进，越办越出色。

国际设计大奖报告总结 第5篇

一、活动回顾

1.活动时间：20xx年5月5日2.活动地点：系楼302

3.活动主题：废旧品服装设计大赛

4.活动目的：通过废旧品服装设计大赛，使学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，激发学院同学的设计才能，同时提出环保的倡议，使同学们在绿色环保的主题下迸发设计的风采。5.活动流程：

（一）利用ppt或模型展示服装设计理念。

（二）模特现场展示成品服装。

二、活动效果：

本次活动收到了较好的效果。通过参加废旧品服装设计大赛，同学们懂得了穿衣打扮的真正含义，同时也激发了他们的设计才能和创造能力。更重要的是，帮助同学们树立了绿色，环保的生活理念；同时，加强了同学们的团队合作意识。

三、活动优势：

1.创新性强，新意十足

“废旧品服装设计大赛”以“废旧品”为主打，充分体现了绿色，环保的理念；同时，采用模特进行现场展示，活动形式生动活泼，成分调动了选手和观众的参与热情。

2.现场气氛轻松活泼

相比于其他比赛，本活动没有太多的束缚，为选手们提供了一个自由发挥的大舞台，因此，现场氛围也比较轻松，选手与评委频频互动。

3.选手表现出色，作品设计精美

废旧报纸，塑料袋，塑料瓶等简单的材料在选手们的奇思妙想下变成了一件件精美的艺术品。既有以假乱真的婚纱设计，又有特色鲜明的“最炫古装风”，还有以大海为主题的系列设计，为我们带来了一场视觉盛宴。

四、活动中的问题和解决方案

1宣传力度不够大，同学们的参与积极性不高，参赛队伍较少。解决方案：利用飞信，海报等形式加强宣传力度。同时向同学们展示往届比赛的相关信息（如图片）调动同学们的积极性。

2.准备不是很充分，现场意外频发。

首先，场地太小，不能使选手很好的展示服装。还有，由于对场地多媒体设备的不熟悉，导致比赛延时；同时，由于联系上出现偏差，导致选手未按规定时间到达比赛现场，再者，选手换装时间太长，打乱了事先编好的组别，造成了一定程度上的混乱。

解决方案：以后举行类似比赛时要提前熟悉比赛场地，准备相关设备。同时，要加强主办方与参赛选手的联系，及时提醒选手比赛的'相关事宜。再者，可以考虑把选手的现场表现纳入打分内容中，以维持现场秩序。

3.选手对比赛环节不熟悉，准备不足

第一环节为创意展示，旨在展示设计者的设计理念和思路，但是此环节并没有引起选手的足够重视，大多数选手只是停留在粗略地展示实物的阶段，没能很好地说明自己的设计精髓。

解决方案:在活动初期，通知下发时，就要着重强调比赛的相关环节，使选手做好准备。同时，要加强与选手的联系。

五、活动综述

本次活动，虽有不足，但是基本上获得了成功，展示了我们女生部的风采。在今后的工作活动中，我们会不断总结经验，改正不足，发扬优势，做好相关工作。

国际设计大奖报告总结 第6篇

1.活动口号E起向前E起来

2.宣传方式1）学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。

2）各班印发宣传单，宣传此次活动。

3）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。

3.宣传步骤：

1）前期：张贴宣传海报

2）中期：出宣传海报及展板

各班下发宣传单

3）后期：出展板展示本次活动的成果。

国际设计大奖报告总结 第7篇

从元件清单已经能猜到题目的大体轮廓，电子设计大赛活动总结比如烟雾传感器热释电等可能是跟家居环境监测有关。万用电桥测电容电阻等。

经过3、4个小时的商讨我们决定做e题——三相多功能电表。任务是设计并制作一个能同时对三相工频交流电（频率波动范围为45—65hz）的三相电压、三相电流、三相有功功率、三相无功功率、总有功功率、总无功功率、功率因数、电网频率、有功电能和无功电能进行测量的数字式多用表。

对于这题首先要把很多概念性的东西搞懂，然后进行设计。我和大头感觉选这题真的很幸运，每当在某个技术问题上卡住的时候，我们总能有意或无意间解决问题，就像《人在囧途》中的那位——福将（“猴哥”，我是福将吧，硬件我可是没有出现问题哈，还算满意吧？哈哈）

从早上7、8点起来，到晚上2、3点睡觉，就这样8、9天始终是这样的作息时间。饭的问题，由“海夫卡卡”解决，他每天到饭点就去帮我们买饭，这次海夫卡卡做的真不错，论文写的很有质量，我们基本没有修改，在制作过程中也帮了很多。睡觉就在隔壁实验室，有人问道睡在哪里？我说在试验台上，哈哈。我们真是睡在试验台上的`，那种比较大的试验台。

在这些天感觉快乐要大于辛苦，“男人海洋”的搞笑头像以及言谈，我和大头（猴哥），在说话的时候，当提到他的时候，总是很难想到他的真实名字，而是他的网名——男人海洋。当大头调程序出现问题的时候，我会说“找男人（海洋）问问去”。猴哥也很搞笑，看着猴哥，你不得不开心，他脸上分明就写着一个字“笑”。与猴哥合作那么多次了，每一次，感觉都是很成功，即使有些时候成绩不是很好，但是总是收获很多快乐。

言归正传，说说我们的设计制作——我们采用att7026c作为电能采集及数据处理芯片，由继电器组成控制电路对3个电压等级（100v/220v/380v）进行切换，对att7026输出数据由58单片机构成的主机进行处理，实现掉电存储、液晶显示、键盘控制以及485通信和红外传输等功能控制，从机负责信号的接收，实现远程抄表。

在设计过程中遇到的难点就是校表，采用硬件和软件校表。由于实验室条件所限很多项目无法检验。调压器坏了，我们只能对220v电压下进行试验。由于压敏电阻没有买到相应的型号，ptc也没有达到预定的效果，所以过载保护没有能很好实现。还有就是误差没法降低到最小。总之本次设计有很多不足，当然，我们也学到很多知识。

这次是去德州，从早上6点出发，下午1点到，然后准备答辩。由于e题测试较麻烦，我们组在晚上11点多才答辩好。回到青岛是早上5点多了，然后睡了一天，呵呵。

就像男人海洋在回来的路上深沉说的一样，“此时（电子设计大赛）的感受一辈子也不会忘记~”

国际设计大奖报告总结 第8篇

为了培养青少年的创新精神和实践能力，提高师生的科学素质和技能，推进科教事业的普及和发展，根据县局文件精神，结合寒假学生“三讲两实践”活动的开展，我们组织师生参加了市县科技创新大赛活动，现将活动开展情况怍以简要总结：

一、基本情况：

二、主要特点：

1、学校重视，组织得力

为保证科技创新大赛活动的顺利开展，根据上级文件要求，学校以政教、团委为龙头，统筹安排、精心组织，起草印发了《赵川中学关于组织参加县市科技创新大赛活动的通知》，制定了活动方案，组织召开了办公会、全体教师会和班主任专题会，各班召开了主题班会，专项安排科技创新大赛活动，通过广泛宣传动员，层层落实，使广大师生提高了认识，明确了任务，从而为活动的扎实高效开展奠定了良好的基础。

2、认真到位，措施过硬

开展师生科技创新活动是贯彻落实素质教育精神的有效举措，是培养创新人才的启蒙教育，是全面贯彻教育方针的'有效体现，是开展新课程实验的有机组成部分。动机是力量的源泉，通过广泛的宣传动员之后，全校师生信心倍增，克服各种困难，把创新活动当作培养学生能力，开发学生智力的大事抓紧抓好。为此，学校拟定了具体措施，目标明确，任务具体，责任到人，奖罚分明，学校领导采用年级包干制分头督导落实，教师，班级一律纳入平时考核，从而保证了活动的正常开展。

3、骨干带动，广泛参与

领导重视，骨干带头是保证活动取得成功的关键和前提。我校物理教师同宏颖、徐峰、数学教师胡军等同志是学科带头人，他们平时勤于思考，善于钻研，在本次活动中，他们不但自己创作出优秀作品，还积极为其他同志出谋划策，向学生讲授小制作小发明的方法与技巧，并亲自辅导学生创新作品，带动了一大批师生创作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好评。

4、创新意识强，科技含量高

在制定活动方案时，我校要求师生大胆创新、多出精品，在制作过程中鼓励师生多从日常生活中找项目，在教学实践中设计制作，敢于做前人没有想到的事情。在制做材料上，提倡变废为用，力求精致美观大方，取得了良好的效果。诸如，韩世尧同学制作的《风轮车》、《电梯》，刘宏宇制作的《电动车》，程辉制作的《蒸汽机》，段兴林制作的《潜望镜》，党金鹏制作的《水位报警器》、《电动机》等，这些作品不但打造了学校的创新品牌，展示了师生的聪明才智，也将为上级展评活动增光添彩。

三、存在的问题和努力方向

1、科技创新活动开展不够平衡。个别班级重视程度不够，作品上报不全。

2、部分作品缺少资金投入。

3、学生的创新实践能力亟待提高，我们将进一步更新观念、求真务实、开拓进取，在激发学生兴趣，开发学生智力，培养学生能力上狠下功夫，坚持开展“三讲两实践”活动，为全面推进教育改革，培养全面健康发展的一代新人作出积极的贡献。

国际设计大奖报告总结 第9篇

非常感谢学校能给我这个机会，一个让我能证明自己的机会证明我在学校这半年的成长。

记得半年前我刚来学校，那时候，我观看了xx培训中心举办的第一届设计大赛，那时候的我，觉得我和他们是多么的遥远。并没有想到在不久的将来我同样站在了舞台上面，在台上的那短短几分钟证明的却是半年的努力，当我看到别的同学在展示自己的作品时，毫无疑问他们付出的努力是多么的巨大，而我，因为自己时间限制的原因在这点上却远远不如他们，我的抽签序号是13号，意味着我可以有13次见证改变自己的机会，我前面的师兄一个个走到讲台前，即使他们的作品对于我来说是多么的完美，但是我却并不在意，他们在台上的表现真的.让我很失望，我说这个，并不是因为我成功了从而看不起他们，我的观点是，东西是我做的，我付出了那么多的努力，难道只需要几张好看的效果图就可以说明一切吗？别人完全可以认为你是从哪里偷来的图片，既然是自己做的，那它的每一个细节你都应该完全的掌握，它的细节都掌握了，还有什么说不出来的。

在上台的那一刻，我是非常紧张的，那时候的我，退一步，得了，一句话都说不出来，再加上我那个和别人比起来烂到爆的东西，那我就是个失败者。但是我却向前走了一步，我大声的说了一句：“老师、同学们，大家好，非常高兴能够站在这里”大家都笑了，我也笑了，接下来的我，虽然还是很紧张，但是，我唯一做到的就是，我大声的把我练过不知道多少次的台词说了出来。嘿嘿，台上的那段演讲，我是有练过的。以前的我，虽然在同学当中是最爱开玩笑的一个，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大声的说话，我为什么做到了？

说句对老师不尊敬的话，因为我把所有人都跟我放在了一个级别，在上台的那一刻，我对内心无数次的这样说过，这一次的比赛，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的内心把我见过的每一个的都放在和我同一的级别，那我将不害怕任何人，不会对任何人紧张，这次的大赛，虽然让我明白了口才的重要，但是在评委最后颁奖的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只会欣赏你，而最终的结局一定是靠实力来衡量的。

这次的大赛让我重新找到了人生，找到了我的路，也让我确定了我以后将要寻找的目标！坚持坚持坚持努力！

国际设计大奖报告总结 第10篇

一、活动意义：朋辈心理辅导员是我院心理健康教育工作队伍的重要力量，阳光朋辈训练营旨在通过开展丰富多彩的心理健康教育课外活动，培养一批关注心理健康、心态阳光、具体一定自助与助人知识、乐于互助的朋辈队伍，从而带动经管学院心理健康教育工作的发展。

学院为了扩大“阳光朋辈训练营”的影响力，树立阳光朋辈的形象，增强同学们对“阳光朋辈训练营”的认同感与归属感，营造健康、向上、互助、快乐的校园文化氛围，为此举办“阳光朋辈训练营”logo设计大赛。

二、主办单位：经济与管理学院朋辈心理工作部。

三、活动时间：4月14日—4月25日

四、参与对象：经管院全体在校学生

五、作品要求：

A、作品需体现”阳光朋辈训练营”的健康、阳光、互助、向上、温馨等特色，需传递正能量；

B、Logo整体要求简洁、美观、大方，便于识别与记忆；

C、图案清晰、流畅，具有强烈的可辨性。图案规格不限，但需便于放大与缩小，可用于平面宣传等用途；

D、Logo需具有较强的象征意义，内涵丰富，寓意积极，创意出色，富有美感，尺寸适当。

备注：作品一经采纳，其所有权归经管学院所有，根据需要，学院有权对其设计不完善之处进行修改。

六、投稿说明

1、作品一人设计或合作设计均可，合作人数不超过3人。

国际设计大奖报告总结 第11篇

1.要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。LOGO电子版或手绘版皆可。

2.要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。

3.来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的创意来源及颜色搭配的`含义等）。

个入选作品在征集时间截止后由特邀评委选出。

5.人气Logo在7个入选作品中产出，由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。

7. 参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。

8. 指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。

9. 所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。

10、同一参赛人员可提供多个参赛作品，不重复加分，但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。

11、获实物奖品者在系列活动结束后将会有工作人员通知领取。

国际设计大奖报告总结 第12篇

经过一个星期所筹办的展板制作展出终于圆满结束了，我和队友终于拿出了精心准备着自己的展板作品，为本次活动的举办抹上了浓墨的一笔，虽然是认真地进行了筹备，结果有点差强人意，不过我们都做到了最好。在此次活动之中我们也有所感悟。

本次活动以宣传专业特色、普及就业知识为指导思想，紧紧围绕求各勤学善思的目标，动员广大同志、群众，广泛搜集素材，学习应用软件，尽心打造一次别具一格的展板展示。

我系党支部展板于一个月前开始筹划设计，共分为两大主题，一是专业知识和毕业生所应具备的知识技能；另一个则为宣传介绍本系主要学术带头人和他们的研究方向，便于将来同系同学选择导师和感兴趣的研究方向。

对此次展板制作，党支部书记高度重视，及时递交了立项报告并在支部群共享，制定了活动方案和任务分配，，认真将本活动准备工作分到我部委员和党员同志手中。

对本次活动，作为本系宣传委员的我主要负责，组织能手周易同学和组织委员何建华同学认真准备，敢于动手，主动放弃午休与晚自习及一些其他课余时间来完成此次作品，努力做到主题鲜明，形式丰富多彩，深入浅出，生动活泼。上网搜查资料，亲自调查同学意见等等，确保素材丰富、内容实用。

为了在指定时间前拿出作品，针对此次活动我们共同商讨策划，策划中详细而又不加烦琐地分配了本次活动负责人的工作及时间安

排，同系中不少同学积极参加了展板制作的讨论并提出了宝贵的.意见。尽管如此我们制作出的展板还有很多不足之处，在今后的工作中有待进一步的改进，不断完善、创新，把我系的宣传工作推向一个新的台阶。

关于党支部的这次立项，本来不是很清楚要干嘛，也没有好的想法和创意。后来党支部书记提议制作一些简单清新的展板吧，经济实惠，还能增加同学们对本专业的了解，加强对自己的要求，在不多的一年里，多学点东西，也不枉辛苦走这一遭。相识是一种缘分，一起奋斗拼搏是一种快乐，且行且珍惜。另外，我们还打算介绍几位本系的几位知名教授，为大家研究生继续深造的时候能够选择自己喜欢的方向，并能找到称心如意的导师。我们还增加适当板块，对个别专业的就业形势和用人单位作了展示分析，为大家毕业找工作提供指导帮助。

总而言之，这次的活动结束过之后，我发现人的能力的确是煅练出来的，要敢于实践，没有不会做，只有不动手去做。有事我们的想法是好的，但是这些还是不够的，我们要懂得听取别人的意见，努力尝试着去做，还有就是细节非常重要，往往一个细节决定了作品的成功，但是也有可能让一个好的想法毁于一旦。在此，向所有关心本次展板活动的同学鸣谢！大家辛苦了！

国际设计大奖报告总结 第13篇

1.活动背景：

标志即Logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。

2.活动简介及目的：

信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的`院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的Logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦

国际设计大奖报告总结 第14篇

我们的相遇并不只是简单的巧合，小小的我们在小小的世界里因小小的缘分聚集在一起，宿舍就是我们的家，宿舍里的同学就是我们相互依赖的兄弟姐妹。我们对待寝室，就如同对待自己的家一样。作为“家”的一员，我们有权利更有义务将我们的“家”变得越来越美。如何将其变得更加美好，这就是一个寝室文化建设的问题。

寝室文化的建设体现一个寝室的整体风貌，更体现了寝室成员的人文素养。人的性格因环境而改变，良好的环境才更有利于人的成长。因此为了促进同学们各方面的良好发展和良好寝室文化的建设，我们举办寝室设计大赛，力图在寝室设计活动中凝聚各寝室成员，培养寝室成员团结合作的精神提高寝室各成员的全面发展。

活动中各寝室积极参加认真思考，心与心的交流，凝聚了感情；思想与思想的碰撞，迸发了新的灵感。俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬。活动中寝室成员集体行动、分工明确、团结合作，在最短的时间内设计出一个个布置美丽的寝室。这是集体的智慧也凝聚着大家对寝室的`爱。

本次活动各寝室别出心裁，风格种类更是层出不穷。有走小清新路线的寝室，用壁纸装饰墙壁并贴上照片，表现出一种青春回忆的活力与温馨；有的寝室走的是浪漫路线，用梦幻般的紫色和蓝色装饰在天花板上，灯光映衬下的寝室显得浪漫神秘；有的则是走梦幻风格，将天花板装饰成星空的样子，夜晚星空闪烁，躺在星空下仰望星辰尽情遨游宇宙星空该有多么的悠闲惬意；还有的寝室力求简洁大方，突出寝室的品质和精神素养，将梅兰竹菊这四种自古至今都被文人墨客所沿用象征气节的事物装点寝室，一方面突出寝室的简洁，另外一方面也树立了正确的思想观念，同时也培养自己树立了高尚的节操。

同时本次活动加入新的设计环节——废物利用。我们倡导“绿色生活”。这一活动受到了各寝室的积极响应。各个寝室充分发挥自己的动手能力制作各种废物设计，设计成果令人赞叹。这不仅节省了我们设计的成本，同时也由此将“环保、低碳”的思想散播到每一个寝室。

本次活动充分体现了各寝室成员的参与感，将寝室真正视为自己第二个家。在活动进行中，也体现了寝室成员的主人意识，将“我的地盘我做主”的思想发挥到极致。这也是我们本次活动所推崇的一种精神——团结合作精神。我们积极倡导引领“家”文化，力图将家的温暖扩散到每个同学身边，寝室设计大赛的举办正是这一想法的落实。通过这一活动，我们彼此之间的距离又一次拉近。生活中我们相互关心，敞开心扉倾诉情感。学习中我们也互相讨论，共同进步。

正是在这样营造出来的寝室环境下我们才能更好的生活，才能更好地享受生活。

国际设计大奖报告总结 第15篇

1、3个入选作品在征集时间截止后由特邀评委选出。

2、人气logo在5个入选作品中产出，由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。

3、参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。

4、指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。

5、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。

6、同一参赛人员可提供多个参赛作品，不重复加分，但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。

7、获实物奖品者在系列活动结束后将会有工作人员通知领取。

国际设计大奖报告总结 第16篇

1、通过logo和吉祥物的创作，掌握同学们现实的水平，了解自己今后的奋斗目标。

2、另外现图形图像专业没有logo和吉祥物，通过此次的活动，为我们图形专业设置一个自己的logo和吉祥物。

3、收集的作品将在学校展览，能让学校其他专业的同学更了解我们图形专业，体验图形魅力。

4、活动可以考同学们对专业知识的掌握，对“图形”专业的理解，同时可以鼓动同学们的创新热情。

5、比赛可以以跨年级组队的形式参加，增加年级的凝聚力。

国际设计大奖报告总结 第17篇

1、LOGO设计简单、时尚、有特色、有创意，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播；

2、LOGO设计体现大赛精神，蕴含各学生组织的`历史积淀，具有深刻内涵；

3、LOGO要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格；

4、LOGO设计应以图形为主，亦可是图文结合的形式；

5、参加比赛的作品后都需附有创作思路和设计说明，解释LOGO创作理念及内涵，100字左右；

7、LOGO文本，电子版和手绘版皆可；

国际设计大奖报告总结 第18篇

我们食品协会蛋糕设计与制作大赛在4月27日下午完美下落幕，感谢蛋糕前期和活动中努力的每一位食协人，因为有大家的辛勤努力才使得本次蛋糕大赛如此顺利的进行。

对于本次比赛，我首先得表扬一下几个人：丽敏、耿圳和翠凤。除了耿圳，其他两个都是第一次做活动的负责人，但我不得不说她们两个都做得很棒！从蛋糕大赛选出来负责人后，这三个人开始着手安排和计划蛋糕大赛的每一项工作，期间他们都遇到了一些不明白的问题，但是他们很积极地去问师兄师姐，然后去落实工作中的每个细节。特别是丽敏，她的工作是最多的责任也是最大的，遇到一些问题的时候，她也偶尔有抱怨，但我看到的最多的是她很乐观很积极的去想办法解决，这是一种最难得可贵的精神。然后，得表扬我们的每一个干事，他们都是一群很能干又很虚心学习的干事，大家都很用心很尽责的去准备这次蛋糕大赛。

然后我分别讲一下这次蛋糕大赛出现的几个做的不好的地方跟好的地方。

首先是不好的地方：1、宣传不到位。特别是我们决赛的活动宣传是很不到位的，有很多同学都知道我们协会有这个比赛，但是却不知道比赛的时间和地点，然后宣传部没有想出更好的吸引观众的点子，以至于我们的决赛现场观众并不多。2、经费花费太多。因为本次比赛没有拉到外联，其主要原因是外联部部长没有带好外联部，外联部的干事没有进行过专业的培训和锻炼，使得外联这一块的工作有很大的空缺。3、决赛现场出现一些混乱的情况。这一点我也自己检讨一下，因为没有和上一年交接好工作，有很多细节问题没有考虑到，然后出现奶油不够等问题。所以我希望今年的负责人能把这些材料的用量方面记下来，留给下届比赛。

除了上面这些做的不足的地方，这次蛋糕大赛也有很大的进步：1、我们干事的积极性和出勤率都比较好。因为这一整年下来干事与干事，部门与部门之间有比较多次的`工作交流和联谊等，大家搞起活动来比较齐心团结。特别表扬我们的宣传部，每次不管是开会还是活动，基本上每次都是到齐，而且部门的工作都很积极，这是非常好的一个现象，希望其他部门可以多向他们学习。2、部门分工合作分得比较细，比赛当天基本上每个人都是各司其职，没有出现很大的差错。3、每个干事的主动性和能动性较强，遇到问题时能马上去解决，所以大家犯错也越来越少。

最后是我的经验之谈：1、每次工作必须部门工作细分，无特殊情况不跨部门工作，这才能让每个部门做好自己的工作，才不会出现偷懒和工作不到位的现象。2、每个部门每次活动开展前要明确自己工作的要点和目的，不要做了一些无用功又没有达到成效。3、遇到问题不抱怨，积极去做好。不懂的就去学去问，人生本来就是个发现问题解决问题的过程，如果什么问题都不出现，说明你没去努力。不抱怨，想办法解决问题才是成功之道。4、学会总结和反思。我们每个人工作都或多或少会做错一些事，这不是问题，问题是再一次犯同样的错，这就是很大的问题了。所以要求大家每次大小工作活动都要总结，改正做的不好的，记下做的好的地方，这样才会有更大的进步。

国际设计大奖报告总结 第19篇

为了丰富我院大学生的课余文化生活，增强同学们的凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，展现同学心中的个性，建设和谐人文宿舍，促进良好风气的形成，我院特举办了寝室文化装饰大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍的机会。

此次大赛历经将近三周于11月22日圆满的拉下了帷幕，在这里要感谢中文系领导、老师的悉心指导和中文系学生分会各个部门全体成员的共同努力。

这次活动主要是在11级宿舍中展开的，收到了立竿见影的效果，活动主要内容是寝室的装饰，在评比中大部分宿舍都呈现出色彩斑斓的画面，看得出所有人付出的努力，用心去点缀他们的“家”，但是有的宿舍在装饰时出现大量购买成品等现象，这是我们不推荐的。另外，很多寝室装饰未体现中文特色，这是需要引起我们重视的问题。

活动主要分三个阶段，宣传准备阶段，活动开展阶段，总结表彰阶段。宣传准备中，在这个阶段中我们以出海报形式大力宣传并召开干部会议，要求学生们踊跃参加，开始时自认为宣传到位，但在检查中发现事实并非如此，有少数宿舍表现不佳，所以我们会在今后的活动中更加注意活动的宣传，这里我们还希望各班班干部能积极的配合各个部门，让我们一起把我们系搞的更好。活动开展中，我们分别于11月20日晚上9：00进行了系干下寝，11月21日下午4：30进行了活动决赛，在这过程中基本上所有宿舍都表现的十分优秀，床铺、整洁、被子叠放整齐，鞋架、书桌上物品等摆放也很整齐，墙壁、玻璃十分干净，宿舍布局合理协调，格调清新，整洁大方，安全舒适，充满较浓的学习生活气息，其布局幽静典雅，简洁明快，有一定文化，艺术气氛，体现当代大学生的文化修养和积极向上的精神风貌，评比中发现这种情况：有的评比人员在检查时没有吃饭，有些人仍沉浸在装饰中，虽然他们很累，但是很欣慰，因为我们的努力没有白费，活动历时不是很长，但是我们想会留下一定的影响，为以后更好的维护，爱护自己的生活环境打下铺垫。

这次活动我们认识到组织之中的一些不足，比如在检查时出现人员安排的纰漏，有的地方存在分工模糊，每一次检查后我们全体工作人员都积极的商讨，讨论如何将下一次做得更好。

因为有同学们的大力支持与积极配合，老师们也给予了宝贵的意见，他们在还莅临现场指导，同时我们中文系学生分会的各部门部长也给了宝贵的个人见解。

本次活动我们劳卫部从中受益匪浅，从中得到了许多宝贵的经验，也从中发现了自己的不足，为我们今后举办活动积累了许多经验财富。

国际设计大奖报告总结 第20篇

教育的方向是国家未来的走向。面对“双减“政策，学校首先要对政策有理性正确的认识，双减理念下的教育是“慢教育”，是“大教育”，是“真教育”。“双减”让学校这个专业的教育部门来全面掌舵教育，它赋予了学校最大的责任与更多义务，留给了学校更多的时间和空白来发展学生，希望学校能去除教育的功利化、短视化，繁冗化，能从孩子身心发展规律出发，遵循教育教学原则，以“发展成长一个德智体美劳全面发展的人”为教育目标去做中长远规划，引领学生的成长，孕育祖国的未来。面对国家的期待与嘱托，学校如何迅速专业地调控，以“双减”撬动教育改革，努力做到

“减负提质”，推动教育高质量发展呢？

我认为，“双减”下学校工作开展可以在“三个课堂”上多做深入的思考和探索。好的学校首先应该先有好的课堂，学生的成长在一定程度上是依靠一节节的课来积淀促成的，好的课堂文化的能牵动整个学校的文化的形成。对于第一课堂，我们可以在课堂学习方式和作业设计上进行一些改革，重视思维的培养，重视学习过程的协同发展；对于第二课堂，我们可以在课程开发上多思考，在丰富性、专业性，未来化、特色化上多下功夫，让其既能有利于学生的兴趣爱好的培养，还能满足学生德智体美劳的全面发展需求，能为学生未来梦想的实现路径做一些搭建工作，更能用地域传统文化感化人，内化人，孕育人。这两个课堂都应从“为新时代培养全面发展的人”为核心进行改革与建设，要将“因材施教”的理念植入骨髓，让每位学生能在充盈向上的校园文化的滋养下完成最好的的蜕变。

第一课堂是学生学习的主要场所，是知识汲取、能力发展、核心价值观形成的关键阵地。对于第一课堂的改革，首先要遵循教育教学规律，研究学生学习心理，教师授课应重视学法指导，使用大单元教学，教学理念要实现从“教知识”到“教方法”，从“学会知识”到“运用知识”，从“被动接受”到“主动探究”，从“个人学习”到“合作学习”等的转变，要逐步探究出独学、合作学习的导学流程，在改变学生的学习方式上多做有益探索。

其次，还应在课堂的起点——预习作业的设计，还有课堂的巩固练习等作业形式的设计上多思考。作业设计应让学校教研发力，备课组内开展小课题研究，增强作业的思维性、探究性、合作性；组内教师合作共享优秀做法，求共同发展；各备课组间要协调发展，将作业时间合理分配，动静结合、让知识与生活相连，让知识向应用实践推进，用作业本身的思维力、创新力来激发学生完成作业的兴趣。

再次，要研究小组管理机制，搭建学生自主管理平台。小组管理是促成学习高效的羽翼，是促使课堂、作业、班务管理向高质量发展的发动机。利用小组管理和小组协同评价的优势来培养学生自律、自主的习惯，提升学生探究式学习的能力，增强学生全方位的综合能力。

最后，课堂改革要落实到对学生的评价上。评价体系要破除“唯分数论”采用多元评价，既关注定向评价，更关注过程评价，还会关注增值评价，用评价促进人的全面发展。

第二课堂是第一课堂的有益补充，学校应因地制宜，加速课程的开发建设。?“双减”留给学校和学生大量能自由支配的时间，第二课堂可以引导学生多关照自己内心世界，多静心思考，找到兴趣点，让自己的兴趣逐渐向专业化发展；第二课堂可以开展很多趣味运动项目，督促学生成为一个终生运动者，让运动文明其精神，野蛮其体魄；第二课堂还可以借助利用社会第三课堂力量，模拟出，甚至可以直接走入到很多的社会职能部门里，让学生能提前体验各个职业的特点，引导学生为自己将来想从事的职业做好生涯规划；第二课堂还可以领着学生到丰富多样的文化场所中去，让学生感受到中华传统文化的深邃，让学生有成就更精彩的中华文化的愿望，这种向内的力量愈强烈，学生未来才更可期……

“双减”让教育慢下来，让教育的根扎向更深、更广的土壤。真正的教育不是为分数的短效急促且狭隘的学习，它没有急功近利的分数论；真正的教育让每位学生都充满希望向阳生长，努力追求自身价值的实现；真正的教育应该给每个生命体一个充盈饱满的过程，能让其在过程中绽放自己，惠及他人，推动人类社会的发展……“

“双减”当下，我们力争让学校所有的生命体都根抓土壤，自由智慧拔节成长，让学校教育早日实现

“面向人人，面向未来”！

国际设计大奖报告总结 第21篇

1、前期准备工作：到各班宣传活动，分配工作。出海报一张；安排主持人、主持稿、致辞稿。调查各班参赛情况。制作评分条、申请音响设备、制作邀请函。初步上交各班参赛作品。最终收集各班作品，并安排出场顺序；团干开会，分配赛程工作。

2、中期进展工作：

发邀请函。

布置现场

a、布置幕板b。摆设并调试设备c。摆设桌椅

3、比赛进展工作：

a、收发评分条

b、统计评分

c、上交评分情况

d、写奖状

国际设计大奖报告总结 第22篇

为了增强同学公德意识，提倡校园文明，培养大学生创新精神，加强学生动手能力，关注社会公益事业和提高全校同学欣赏美的眼睛净化同学们的心灵。丰富校园文化生活，引领学术风气，充分展现美术学院学生的设计才能，提高当代大学生的艺术修养，情趣，为艺术设计爱好者提供展现自我价值的平台，促进艺术设计爱好者之间的交流，培养学生各方面素质，为学生活动增添生气。美术学院团总支学生会素质拓展部在各院学生会的协助下举办了此次公益广告设计大赛。此次大赛的活动主题为_爱心传递，真情永驻_。活动时间由开始策划到活动结束，长达一个多月。比赛项目分为诚信做人、节约型校园、学风建设三大设计主题。并设有一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

我院宣传部在此次公益广告设计大赛前期组织部员做了相关的宣传及准备工作。宣传部出了两块以广告设计大赛活动预告及投稿流程为内容的宣传板，放置在宣传栏内，并借此向广大同学宣传此次大赛活动。此外，团总支学生会在详细阅读完大赛通知后，号召本院各班级各班宣传委员开会宣传。

在此次活动中，团总支学生会成员认真阅读了书画大赛的活动要求及流程，并做好了相关的本职工作。制作展板，海报，因而美术学院的同学踊跃参加此次大赛活动，达到了学校举办此次活动的目的此次活动参赛对象包括了全校师生，参与范围非常广。我院对本次比赛进行了大力宣传，把文件及宣传单下发到各个班级，然后由各班做好本班的宣传动员工作，最后由院负责作品的收集与上交，并以海报的形式全方位宣传，让全院学生都能参与其中，各班也很积极地配合工作，很好的把宣传工作做到位，为此次大赛的成功举行奠定了基础。

作品评选后，我们素质拓展部积极筹备广告设计大赛所有作品的展览，将获奖的和没获奖的参赛作品128幅全部展出，共展出了五天时间。在展出期间，吸引了广大师生的一致好评，并还获得的校区领导的赞扬。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在院领导老师的指导以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

20xx年美术学院广告设计大赛圆满结束了，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的学习竞技氛围，为我院的以后的学习活动的进一步开展打下了良好基础。这次活动，我们总结出以下经验。

学生全范围参与、学院领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次广告设计大赛的圆满成功。

在此次设计大赛中涌现出不少出色的人才。这些同学中，很多人在语言表达方面有极高的感染力，很多在图画艺术中颇有见地，是新一代吉首大学学子的杰出代表。广告设计大赛是学生自发策划、宣传并组织起的高水平的赛事，是展现学生风采、倍受同学关注的大型活动。其秉持着“展现美术学院风采，宏扬自由民主精神，走在时代前沿”的理念和多样化的形式，吸引了庞大的参与和接受群体。总之，首届广告设计大赛圆满成功，为以后的大赛开展积累了许多宝贵的经验。

国际设计大奖报告总结 第23篇

为了增加同学们的权益知识，我们部门举办了权益知识海报展活动。我部门在此活动中收获满满，但同时也存在着不尽完美的地方，我部门将继续努力。以下是我部门此次活动的总结：

一、活动概括

权益部下各班收集了作品，通过民主投票的方式，选出优秀作品。并在E—2B楼下展出两天，以便让同学们欣赏。

二、取得成绩

在此次活动中，各班同学参与的积极性高。各班通过网络、互相讨论的方式，引起了同学们对权益的重视和对权益知识的提高。

三、存在问题

1、宣传方式过于传统

在此次活动中，本部门采取召开各班权益委员会议，通过权益委员把活动信息告诉同学们。没有利用互联网等现代信息工具对本次活动的宣传，由于宣传方式过于传统，使得同学们获得本次活动信息渠道较小，宣传没有达到理想效果。

2、准备活动不充分

由于没有细心充分的准备，在前期的宣传工作中，海报纸的

规格出现宣传错误。同时，海报现场投票评选准备的有些仓促。

四、建议

我部门将继续努力对以上问题逐一改进，可从以下四个方面进行：

1、定期召开权益委员会议；

2、利用微博等现代化工具加大对部门活动的宣传；

3、完善对计划书的细节，增强活动之间的连接；

4、加强部门内部人员之间的沟通交流。

五、感想

此次活动的结果表明，同学们在积极参与活动的过程中，大大增加了自身的权益知识，同时通过此次活动的开展让“权益”更加深入人心，进一步提升了同学们维护自身权益的意识，并且能够主动的关注大学生自身的权益。能够让我们在日常生活中对侵害我们权益的行为采取正确适度的方法保护我们自身的切身利益。让我们大学生从象牙塔中逐步接近社会，适应社会。尽管活动中存在许多不足的方面，但我们会吸取本次活动的经验并争取把下次的活动办得更好。我们部门在以后的日子里会更加遵循权益部的宗旨，为权益保驾护航，为大家谋权谋益。

为了在校园内普及法律知识，让广大大学生树立正确的消费观念，增强大学生维权意识。并鉴于全球金融危机下大学生们面对的严峻就业环境，校学生会宣传部、权益保障部于3月15日在校园内组织大学生正确消费、维权的法律宣传与展示活动。

这次活动旨在让在校大学生学会如何正确消费，了解到侵害大学生自身利益的诸多问题，同时也掌握应对这些问题时的相关法律知识，提高学生们的法律意识水平。鼓励同学们拿起法律的武器维护自己的合法权益。现将具体内容向校团委及学生会汇报如下：

一、活动过程

活动之一：海报参观3月15日上午9：00开幕式后，在校权保、宣传部长及副部长的陪同下，校团委王璐老师、向明老师等参观了现场所有海报，老师们对活动提出了宝贵意见并给予了高度赞扬。9：30，各学院学生代表分时间段自由参观了海报。同学们对海报的内容、含义给予了肯定。他们在海报前倾听解说员的热情讲解，并积极参与到周围人员对海报的评论中去。参观活动从上午9：30一直分时段进行到下午3：00结束，其中午休时间仍有不少慕名前来的同学参观。

活动之二：调查问卷及意见箱各学院学生代表自由参观前由权保统一发放调查问卷。问卷旨在了解我校大学生的消费观念、维权意识等。同学们都积极参与问卷调查，并及时上交问卷，对于问卷上的问题回答也很谨慎。活动同时增设意见箱，许多同学都将自己对学校内各种现象和目前存在的问题提出了意见，他们对这种方便同学学习生活的形式很是喜欢。

活动之三：有奖问答在每一阶段的收交调查问卷后有有奖问答环节。问题均出自于现场的宣传手册与平时的积累中，奖品包括中性笔、笔筒和胶皮本。同学们表示很喜欢这个环节，不仅有奖品拿，还能了解一些知识，这对自己以后消费生活有极大帮助，得到奖品的同学更是脸带笑容，满意而归。

活动之四：评分唱票下午2：10分，各学院宣传部长在校宣传部长杜铁莹的带领下，集体参观海报并打分。各学院的解说员都拿出了自己最好的状态来讲解本学院的作品，抓住众人的眼球。解说员讲的慷慨激昂，部长打分也是有序不紊的进行。解说到高潮时，他们也不禁放下手中打分的笔，热烈鼓掌。许多同学也是跟着评分团一起听讲解，现场气氛空前热烈。评分结束后，各学院部长还意犹未尽，均对此次活动安排解释员一项反应良好。唱票在校宣传副部监督下进行，评出各奖项。

活动之五：活动总结与讨论为了总结此次海报大赛活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，将活动写成文字总结以便存档和上报组织。

二、活动自我评价

各个阶段的.活动都十分成功，原因总结为以下几点。

1、准备充分凡事预则立，不预则废在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了这样详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们在活动策划时期就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如活动中我们需要的饮用水是由校团委提供，鲲鹏剧场提供音响，综合楼楼管办公室更是为我们提供了场地支持。

3、分工具体、安排合理在活动没有开始之前，各事项负责人已将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。

4、活动影响范围大我们除了在做好海报比赛活动，同时将315维权扩展到校园，影响同学的维权意识。从初期活动内容的确定到联系相关部门，组织同学进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了联系大学生实际情况，使同学们在维权消费思想上也有了升华。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面混乱活动虽经过具体分工、详实安排，但在实际过程中由于人数较多，开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂，个别人员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、与学院之间协调不到位如分配到院的桌椅。

国际设计大奖报告总结 第24篇

寝室是我们的第一场所，学习的第二课堂，人格完善与气质修炼的重要舞台，我系本着“以人为本”的精神，开展文明寝室形象设计比赛活动，充分发挥同学们的主观性、创造性，倾力为学生打造一个活泼、愉快、健康、向上的和谐家园。现将活动总结如下：

宣传阶段：寝室是学生生活、学习的主要场所，也是传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要领域，同时还是培养自我管理、自我教育、自我服务能力的实践课堂。为了增加同学们对“文明寝室形象设计大赛”的参赛激情，我部门面对开展了全面的宣传工作。首先是我部门安排电气系非毕业班的班长和生活委员于3月6日晚在电气系学生会办公室召开了动员大会。目地旨在要求各班班长在本班做好宣传工作。之后就是在宣传部的积极配合下，出了一份“电气系第六届寝室形象设计大赛”的宣传海报并及时予以张贴。

评比阶段：这次评比我们在传统的公平、公正、公开的原则基础上，考虑到每个评委的审美观不一样，我们邀请了各层次人做了这次寝室设计比赛的评委，还考虑到这次设计比赛检查工作的任务之大，我们采取了为期两周检查评比，分别是3月23日和3月30日的两次检查。每次检查分为四队，每对四张打分表。打分成员包括班级班干、学生会其他部门成员和学生会劳动生活部带队人员。在评比之前，我们给各位评委详细讲了我们这次评比细则，随后给每位评委各一份评分细则以作参考。评比结束后，我们对那些数据采用平均值法，进行评奖。

评比结果：本此活动本着公平、公正、公开的原则，在活动最后评比出了较优秀的寝室：一等奖：二等奖：三等奖：以及优秀奖名，并对获奖寝室进行公布，并颁发奖状、奖品予以奖励。

本次“寝室设计大赛”在老师们的关切指导和同学们的积极配合下圆满结束。在活动的最后，同学们通过参与本次评比并参观优秀的寝室了解到寝室文化对大学生的健康成长起着十分重要的作用。好的寝室环境也是保证同学们有一个良好的、有序的学习生活环境的前提和基础，更能够使大学生养成良好的行为习惯。同时，在评比的准备中和迎检的过程中同学们都充分意识到了团队精神的重要性，希望在以后的各类活动中同学们也能积极参与，再接再厉。

国际设计大奖报告总结 第25篇

1、活动内容：6月1日心理健康部01、02班支部将举行“班级logo设计大赛”。主旨在于体现班级文化、班风、班貌，培养和学习团队合作精神，增强班级荣誉感，充分展现同学们的自主创新设计理念。本次活动是以“精于心，巧于形，创意班级风采”为活动主题开展。

2、活动形式：此次活动是以基础部所有班级为活动对象。要求作品要能体现出当代体育生的班级风采和班级凝聚力，发扬班级团结精神和其他优良传统，营造良好的班级学习、交流气氛，创造出和谐向上的校园文化氛围。另外作品要简洁明了，富有寓意，有一定设计内涵，创意性，具有较强的视觉冲击力。活动中，各班同学都积极参与设计出具有新颖且寓意丰富的班级logo（图形标志和口号），充分展示了自我对多姿多彩的校园生活以及对班级的热爱。本次比赛中得奖的作品我们将会公布在基础部教学楼的宣传栏上，届时欢迎同学们的欣赏。本着内容积极健康，符合活动性质和目的，设计新颖、有创意，富有美感，反映专业班级特色，触动人心的`评比标准。以班级为单位，参赛作品不限，自己对作品进行介绍。

3、奖项：

一等奖：1名二等奖：2名

三等奖：3名优秀奖：5名

最佳创意奖：1名

4、奖品：一等奖：荣誉奖状+精美奖品二等奖：荣誉奖状+精美奖品

三等奖：荣誉奖状+精美奖品优秀奖：荣誉奖状

最佳创意奖：荣誉奖状+精美奖品

国际设计大奖报告总结 第26篇

1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。

2、设计稿最终确定成为部门标志后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。

3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。

4、本次活动最终解释权归山东师范大学信息科学与工程学院学生会科技部所有。

5、比赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可咨询科技部负责人。信息科学与工程学院学院

“E起向前”学院标志（Logo）设计大赛作品寓意说明表

注意事项：

此表必选用签字笔填写，作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)

国际设计大奖报告总结 第27篇

经过一系列紧张而有序的工作后，由药学院学生会生活部主办的第十届博雅文化节系列活动之“寝室设计大赛”已于20xx年11月20日晚圆满落幕。对此次活动的总结如下：

一、赛前准备

首先给各班级生委开会，阐述寝室设计大赛的相关事宜，号召同学们积极参加此次活动。经过初赛和复赛对各寝室进行选拔之后，最终选定六组寝室进入决赛并对各寝室同学的才艺进行培训。此次活动是生活部本学期所主办的最大型活动，由于大家都没有经验，并且从开赛到决赛仅十八天的时间，因此，前期的准备工作并不十分顺利。而且近期的基层学生会评比、学代会以及博雅文化节十周年庆典使各个部门都异常忙碌，因此，很多事都需要我们本部门尽力独立完成。

二、比赛过程

经过三次彩排，决赛当晚参赛寝室成员汇报感情丰富，游戏环节配合默契，颇具创意的节目以及同学们精湛的表演使现场气氛热烈，使场内观众情绪高涨，口号激昂，使在座嘉宾微笑赞许。展示环节使大家眼前一亮；PPT汇报环节使大家走进一个个温馨团结的寝室；才艺展示环节更是带给观众及评委以视觉听觉上的盛宴：本届药苑好声音的冠军带来的《海芋恋》让大家耳目一新；自编自演的小品《小任说事》high翻全场；睡衣造型的《嘻唰唰》配上《江南style》将气氛带到高潮；情景剧《JustForFun》创意独特；劲爆歌舞串烧《rocktheparty》及《爱在飞》完美收场；默契度考验环节令大家心跳不已；兄弟学院前来驻场，休息时有奖问答，精彩回顾，最后以各有收获欢喜落幕。

三、反馈效果

本次寝室设计大赛的'举办营造了良好的寝室环境，加强了寝室成员间的交流，增强了寝室的凝聚力，同时也丰富了同学们的课余生活。四、缺点与不足

回顾整个寝室设计大赛的过程，还存在一些不足。之前没有严谨的策划导致复赛至决赛期间有些手忙脚乱；现场的工作人员没有合理的安排；没有提前做好准备，使得PPT播放环节出现错误；自己当天着装上没有按规定。学生会的全体成员是本次活动的主力军，无论在各个环节上，都处处有学生会人员的忙碌的身影，学生会成员不辞辛苦，默默贡献着自己的力量，如果没有各个部门的共同协作，这次活动也不会如此理想的完成。当然，在活动中学生会成员也在工作的同时不断的摸索，总结经验，为以后的工作打下了良好的基础。

在以后的工作中，我们会汲取经验，三思而后行，有条不紊地开展学生活动。愿药学院学生会永远团结共进，愿校园活动的开展别样风采。

国际设计大奖报告总结 第28篇

一、logo设计原则

1. 设计作品应符合环保主题，形象清晰，构图饱满。

2. 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

3. 设计要符合作用对象的直观接受能力。

4. 内涵丰富，力求创新。

5. 色彩要鲜明，便于识别。

6. 作品规格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品请附上说明，如设计理念或含义等，大概100字左右。

二、评分方式

1． 设计作品应基本符合设计原则

2． 联系各学院学生会设计部（如没有设计部，可交由宣传部评分），以邮件方式，请其为参赛者作品评分。

3． 每份作品满分为10分，依次评选。

三、评分细则

1．作品美观，完全符合设计原则。 10分

2．作品较美观，基本符合设计原则。 8分

3．作品表现一般，按分数依次递减。最低分为0分。

国际设计大奖报告总结 第29篇

主办：烟台大学计算机学院团委；计算机学院学生会

承办：计算机学院学生会宣传部

20xx/02

一、活动主题：计算机学院院徽logo设计大赛

二、活动背景：logo即标志，它是活动的标志和象征，它体现着活动中的精神与文化。院徽作为每个学院的标志，一个漂亮个性的logo可以显示出计算机学院的特色。我们一定会充分的准备，认真选拔，交给大家一个拥有计算机学院特色的'logo！

三、活动时间：

时间：20xx年03月01日—20xx年03月20日

审评时间：20xx年03月

审评地点：计算机中心107（暂定）

四、活动流程：

a、前期准备：

1、二月底绘制宣传板，并印制传单于学校各处发放，做好宣传工作。

2、通知各班班长在班内征集稿件。

b、稿件征集及要求：面向对象：计算机学院20xx级作品必须为原创，严禁抄袭，一经查实，取消参赛资格。

a）电子稿投稿要求：

1、以个人为单位参加投稿；

2、精度不低于300dpi，并要考虑到黑白打印的影响；

3、将作品以图片保存为图片格式；

4、作品以邮件的形式发送到jsjxuanchuanbu20xx@126***。最好有电子稿和打印稿同时投稿。

b）手绘稿投稿要求：

1、以个人为单位投稿；

2、要求作品简洁明了，构思新颖，要求原创；

3、作品统一使用a4纸，最好着色；

c、获奖作品选拔：

时间：20xx年03月；

选拔方式：本次大赛分初赛急复赛，进入复赛者将进行ppt演示，讲解作品寓意，由老师或宣传部及高年级成员评判，秉着公平公正的原则，进行选拔。要求同学说明自己设计logo的寓意内涵，并说明自己的创作思路。

地点：暂定为计算机中心107、

c、奖项设置：设置一等奖一名（100元），二等奖两名（50元），优胜奖若干。获奖者均颁发奖状。

d、后期总结收尾工作：logo一经选出，即作为计算机学院标志，并延续使用。

五、经费预算：100+50+50=200元。

六、注意问题：本次活动最终解释权由计算机学院宣传部所有。

计算机学院学生会宣传部计算机学院学生会信息部

20xx年2月22日