总分总结构文章初中 第1篇

我的校园非常美丽。四季洋溢着欢乐。

春天，当百花未开之时。身负重任的迎春花先开放了。他微笑着，告诉人们：春天来了。柳絮飘飘扬扬，好象在为春天这个美丽的季节做个临时装点。此时，同学们刚刚开学，也在庆祝新的学期。

夏天，无雨之时，校园里一片欢声笑语。同学们在校园树阴下尽情嬉戏，上课铃声响了，教室里传出一片朗朗的读书声。老师讲话的声音清晰可闻。百花怒放，绚丽多彩，姹紫嫣红，散发着阵阵浓郁的芳香。下雨时，同学们一个个打着雨伞，在雨中向教学楼走去。一把把美丽的雨伞在雨中转动着，仿佛一朵朵争奇斗艳的小花，在雨中竞相开放。

秋天，与日争红的花朵渐渐凋谢，结出了籽，只有那菊花，亭亭玉立，向我们绽开美丽的笑脸，仿佛在说：_秋天到了，小朋友们要多加几件衣服啊，千万别感冒！_还有，开学后再过一个月，就该庆双节了。每到这时，老师都会给我们做一些有益的庆祝活动！

也许你会想：_冬天校园就没意思了吧！寒风怒号，简直把人冻的要死。_

冬天，冬天就更好玩了！每当下雪的天气，我们都会出屋去堆雪人，去打雪仗。雪，也给房屋，教学楼旗杆上镀了一层华丽的雪白，雪地上一步一个脚印，踩起来咯咯响，非常舒服。此时的梅花一枝独秀，顶风冒雨，竞相开放......

我真爱这美丽的校园，它的四季都是如此美丽多彩。

总分总结构文章初中 第2篇

我的学校建在一个繁华的城市-----武汉。在这个城市有高楼大厦，也有山川景物，在这之中，我更爱我的学校------武钢一小。

在我们的学校里，蕴藏着深厚的人文底蕴。这里是人文讲学、科甲鼎盛、英才辈出的地方。而且还有着迷人的学习环境。

走进校园，一排插入云端的松树映入眼帘，挺拔秀丽的松树在风中摇曳，伴我成长。使人一进校门就能感觉到心旷神怡，让人有一种难以言表的心情。还有那银杏、那垂柳……。春天，鸟语花香，小鸟站在枝头，奏起欢乐的乐章。夏天，绿荫送来清凉。秋天，微风拂过，无数根松针象雨一样飘落下来，金黄一片。冬天，白雪皑皑，他们像坚强的战士矗立在校园里。

在这环抱的树丛中是我们刚修好的塑胶操场，那红绿相间的跑道给我们的校园增添了色彩。在这个大操场上，已没有了往日飞扬的尘土，变成了美丽的运动场。在这里有种类齐全的篮球、羽毛球、乒乓球……各体育项目种类齐全。上体育科时，同学们争先恐后，你追我赶，个个跃跃欲试，到处都是他们的勃勃英姿。

一座五层教学楼耸立在操场的后面，在教室里有崭新的课桌向我们招手，每当清晨都会听到朗朗的读书声。在这里，老师就像阳光温暖着我们，像雨露一样浇灌着我们，像灯塔一样为我们指引着求索的方向，让我们放飞自己的理想。

美丽的校园，因为你的美丽，让我们学到了知识，学会了生活，得到了快乐;你的美丽将永驻我心中。

总分总结构文章初中 第3篇

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。

天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强，是校园给了我这个学习环境……校园就像是我们的第二个家，保护着我们。我感恩我的老师，老师打开了我们智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，老师您浓浓的师爱一直伴随我们左右。

记得刚上小学四年级的时候，我对自己的班主任感到十分陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道了问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师您也许察觉到了，向我投向鼓励的目光，似乎在对我说“张锦彬，别害怕，鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我勇气倍增。我立刻举手回答，虽然答得不是最好的，但您的微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我胆量变大了，才有了现在流利的发言。

当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。当我在期中考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，因为您这个表扬，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

总分总结构文章初中 第4篇

1、所谓总——5261分——总结构，顾4102名思义，就是这篇作文大致由总1653起、分论和总结这样三个的部分来构成，来谋篇布局的。

2、然后，作文就进入到“分论”的部分，分成几个部分，来对总起部分提及的这个现象、问题或者观点从不同层面和角度进行论述，提出各个部分的分论点，然后分别寻找论据进行论证和论述。而在各个分论之间呢，一般也都是有着内在逻辑关系的，步步为营、不断深入，服从服务于作文核心议题。

3、再之后，就到了总结部分。从内容上看，它的目的是呼应作文开篇时的总起的同时，对分论部分所形成的分论点进行概括和总结，呈现研究结论;从形式上看，总结既可以是列出一个标题来进行总结，也可以只是一两个段落。然后作文也就随之结束。

这是从一篇作文的全貌上来看的，谈的是整体结构。如果要是具体到构成作文“分论”部分的内部，其实每个分论也可能呈现出多种组织结构的。

总分总结构文章初中 第5篇

人生旅途就像是在经历四季，有美好的，有畏惧的，也有想留住的——秋天！

秋天，在萧瑟的风中迎着阳光的是向日葵，盼望着的是那充实的麦穗，一个个正弯着腰，似乎在看那棵枫叶飘落的老树。

一片片枫叶如同各科成绩单，让刚入初中的我仍有不适应。那秋天卷起一片片枫叶，在空中飞舞，看着是在演奏美妙的舞曲。可在我看来，那成绩被吹得忽上忽下，弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考试，不是语文单元考来看你，就是数学测验来看你，忙得我招呼不过来了，分数一科比一科低。

那天，我的英语单元测来看我了。老师霸气地进入教室，对我们露出狐狸般的笑容，便大声对我们说：“考试！”“NO！”我心里不仅是埋怨而且带有愤怒，但还是服从了命令。考完试心情还不错，觉得还好……可现实和理想还是有差别的：忘加了S，扣了一分；作文不清楚被扣了一分；粗心扣了一分……我心里的那棵老树落下了片枫叶，而且那枫叶在掉落之前，还在秋风的伴奏下跳了支舞，我感到心情沉闷。但我还是很快振作起来，认真分析了那份试卷，虽然还有一些不懂，但我没有就此罢手，我决定放手一搏。在下一场考试中我没有那么粗心，而是仔细的反复的检查。效果体现出来了，虽然考得不是第一，但比起之前的自己好了很多。这时的那棵老树，似乎也没那么老了，也许是那些落叶的功劳吧！它们并没有就这样死亡，而是化作肥料一般给予奉献给老树自己最后的生命。这，兴许就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！人生就是在挫折中不断总结，继续再战的过程。虽然很苦，但需要记住和消化这份苦。

秋天是美好的，老树也是美好的，只有记住那些过去的挫折，留住那些失败后的总结，成功的过程才会使人生富有色彩，使人生充实丰满。

我留住了“秋天”。

总分总结构文章初中 第6篇

教室门前的白玉兰仿佛一夜之间绽放了。昨天还是花苞，今早握不盈寸的枝干坠满灿烂花朵。花儿开得纯粹，连绿叶都不用配。

新开玉兰花如银似玉又像雪，香气淡雅柔和，清新怡人，仿佛绰约多姿美人刚刚妆点过，雪白的面容焕发着美玉一般的光辉。满树花朵仿佛无数身着羽衣的仙女，像雪花一样轻盈起舞，美不胜收。

朵朵花儿迎风舞动，暗香浮动，惹人驻足。伫立树下，一朵孱弱的花吸引我，她最外层的花瓣的边缘有一个小洞，“可惜了这朵花”。又侧头一瞥，一米阳光从小孔里透过来，给花晕染上一层光环，脉络纹理清晰可见。哦！原来万物皆有裂痕，那一点不完美，正是阳光照进来的地方。

旁边稍粗的玉兰树正储蓄着力量，向我们宣告：就要开花，就要开花！

看着玉兰，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的满树繁花。

教室传出清脆的回答问题的声音，这不也是一朵朵娇艳的玉兰花吗？花期早晚长短虽有别，蓄积力量就会开花！

信步来到办公楼北边的花园：四叶草绿意盎然，月季吐露新叶，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，红玉兰枝头欲放………蓦然惊觉，春在身边久矣！

一步有一步的风景，一步亦有一步的欢喜。

校园里春意正浓，一起在春天里出发！在春天里奋进！

总分总结构文章初中 第7篇

我的学校是一所乡镇小学，这几年来我们的学校变化可大了，忍不住想要夸夸我美丽的学校。

首先，第一个变化就是我们的操场，以前全是沙土，水泥的操场，跑完之后满身是土，一不小心摔倒，手脚会磨出血，如今现在的跑道全都是用塑胶铺的。又软又干净，跑起步来舒服极了，万一不小心摔了，也没什么事。操场中间还有一个大大的足球场，平整的绿草地，同学们在足球场上踢足球。还有同学在草地上跑啊、跳呀，玩游戏，开心极了。

最大的变化就是我们学校每个班级都有班班通，老师用电脑上课。以前只能用粉笔在黑板上写字，而现在，随着科技和网络的发达，我们用上投影机，只要老师在电脑上轻轻那么一点，所有的内容将出现在屏幕上了。生动的课件，上起课来我们听得更明白了，伴着优美的音乐，可以学到很多很多知识。

学校的食堂也变了，以前食堂是平房，如今是楼房，走进食堂就像走进教室一样，里面餐桌餐椅，摆放的整整齐齐，干干净净，我们都不舍得弄脏每个角落。

我最喜欢的是学校的图书馆了，图书馆可大了，里面藏了好多好多的书，还有一个大大的阅览室，同学们可喜欢看书了，我常常被书吸引，不舍得走出图书馆。

我爱你，美丽的学校，感谢您为我们不断的改变自已的模样，我们不能枉费了您的一片苦心，在这样好的环境下，我们应该更加努力的学习，长大为祖国多做贡献，使我们的祖国更加繁荣昌盛!

总分总结构文章初中 第8篇

校园是一个花圃，栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的小学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。

我的校园里栽着各种各样的植被：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，朗朗的读书声就伴随着浓郁的花香徐徐飘来。每当这时候，树上的鸟儿也停止了歌唱，静静地听着，仿佛也被同学们的读书声陶醉了。下课了，同学们如活泼的小鸟们一样，纷纷飞出教室，在清香袅袅的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地合唱着“校园之歌”，也让孩子们绷紧的心情得到了放松，如银铃般清脆的笑声久久飘荡在校园。

下午，同学们整齐排列在操场上做广播操。同学们的动作整齐有力，和谐一致。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们个个一丝不苟，十分认真，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。一阵微风拂过，吹落了许多花瓣，如同天女散花般美丽。

校园，是一只小船，承载了千千万万的梦想；校园，是一本日记本，记录了千千万万感人的故事；校园，是一片广阔的天空，任我们千千万万的雏鹰自由飞翔！

总分总结构文章初中 第9篇

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了炎热的夏天，也把我们的校园吹得五彩缤纷。

一走进校园的南大门口，就看见有座植物园，植物园里有红得发紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋风里频频点头；黄瓜又大又绿，好像竖着耳朵在听小朋友的欢声笑语；还有些植物都变黄了，像是穿上黄黄的衣裳。

校园里的荷花池，在夏天时，荷叶像个碧绿的大玉盘，一朵朵荷花盛开，随风摆动，像是一位位舞者跳着优美的舞蹈。可是，现在荷叶也不像原来的那样碧绿了，荷花也低下了头。只有水里的小鱼不怕寒冷，在水里自由地游来游去。

荷花池周围的几棵枫树羞红了脸，随着秋风缓缓落下，像是天空寄来的红色明信片。突然一阵清香迎面袭来，原来是几棵桂花树竞相开放，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，花瓣仅米粒般大小，远远望去，好像绿叶丛中点缀着碎金。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别美丽。走近它，有一股清甜的幽香扑鼻而来。

沿着荷花池旁边的小路，就到了操场，操场中间的草都变黄了，远远望去，好像铺上了厚厚的金黄色的地毯，看着小草，我不禁想到了一首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”

我爱秋天，更爱秋天的校园。

总分总结构文章初中 第10篇

如何使用托福口语的总分总结构?准确表达观点间的逻辑性

如果我们用有逻辑的线性模式来回答问题，就能让考官更好地理解我们。这就是说我们应当signpost我们的要点。最简单的提纲可以这样来写：

首先介绍性的陈述;然后列出1、2、3、4……;接着是结语。使得逻辑清晰的关键，少不了连接词。准确运用连接词就是准确表达了观点之间的逻辑性。所以在构建提纲的时候我们也要想好逻辑词的准确运用。

为了更好地表达我们的意思，可以通过解释或定义陌生概念的方式。

如果考生不去解释一个陌生概念而主观性地以为他人能够理解则会出问题。很多时候听众们不一定都能够从你的回答的上下文去判断一个陌生词语的意思，故要用到定义和概念解释。我们可以用如下方式来有效地定义一个概念：

1.用通俗的语言为其下定义

2.给出这个概念所属的大类，以让人明白它的本质属性

3.通过比较的方法，说明另一个熟悉的概念如何与此概念不同。

例如我们可以用以下方式来说明telemark skiing：

Telemark is a type of alpine skiing in which the boots are connected to the skis only at the toes, so traditional skiing techniques have to be modified.

比如在谈论工作时，我们可以谈论现代工作的工作节奏很快，员工们不得不为heavy workload拼命，很容易feel tired， feel fatigued，feel frustrated，feel depressed，每天都必须do paperwork，meet tight deadlines，很少有时间take a holiday。这些问题都越来越被重视，特别是当人们意识到繁重的工作量还能导致很多的symptom，stress-related illness，比如high blood pressure，ulcer, fatigue，对于其心情的影响是毋庸置疑的，bad mood，low spirit会使整个公司面临low morale的困扰。可喜的是，很多公司都在着手解决这个问题，比如提供sports facility, create appealing working environment。而员工自己也要学会arrange time，来increase efficiency，而且经常做些运动来relax，这样可以使自己feel refreshed，keep fit在工作中have good performance。

在论述的时候，我们可以跳出自己个人而泛泛谈论一种社会现象，这样就可以使我们的回答的立意更高远，更有深度。比如在谈论工作时，我们还可以如是回答：Nowadays the pace of work has increased beyond people’s expectations. They are usually overwhelmed with the heavy workload and feel tired. Overwork will result in stress-related illness, such as high blood pressure and ulcer. Employees will give very poor performance in their work.

托福口语：巧用模板答题三方法

总分总结构文章初中 第11篇

不必说碧绿的草坪，幽静的小路，高大的教学楼；也不必说小鸟在树枝上歌唱，轻盈的蝴蝶在草丛中翩翩起舞，柔软的蚯蚓忽然直钻进泥土里去了。单是教学楼旁的一个小花园，就有无限趣味。

走进这所校园，我，站在了一个新的起点上……

聆听着琅琅的书声，享受着淡淡的墨香，在这极乐世界中，陌生的一切在我眼前呈现。陌生的老师，陌生的同学，陌生的教学楼，陌生的小路……

在这里，我可以拥有一个新的开始。陌生的面孔渐渐变得熟悉，丰富多彩的活动激发了我生命的热情，在老师的带领下不断探索新知。在这里，我可以拥有属于自己的一片小天地。丰富的社团让我找到了自己的兴趣爱好，专业的团队让我发挥特长。在这里，不愧“优秀+特长”，不愧“高质量、高水平、现代化”的教学！

滴答的时钟，悦耳的铃声，校园里的一切，都会燃烧我的梦想，激发我前进的动力。各个学科周的活动，都让我记忆犹心。语文——书法比赛和批注大赛，这让任何一位书法爱好者都难以不心动；英语——书法大赛和朗诵比赛，朗诵的节目令人赞不绝口……

这里，是我梦想开始的地方。种下一粒种子，就要辛勤栽培，耐心地等待它开花、结果，它不一定能有收获，但只要付诸努力，不愧对自己的内心便好。今天我以你为荣，明天你将会以我为傲！我来到这里，遵循你的宗旨，来为求知，去做栋梁！

我只想微笑着对你说：“你好，校园！你好，铁一！”

总分总结构文章初中 第12篇

暑假悄然而过，当我再次来到学校时，顿觉眼前一亮，仿佛来错了地，这么美的校园，还是我们的学校吗？

那里里外外的墙壁，被粉刷的焕然一新，鲜红色泽使得外围墙壁，和这内墙的亮白色，显得分外鲜明。再瞧那被整理过的花坛，其中的绿色树木花草，映衬在那亮丽的教学楼下，显得分外妖娆，有了这一处绿，使我们的学校又增了一处景，这真是一个勃勃生机的学校。

变了！变了！变化太大了！连高科技也进入学校了，有监控、有像飞机场所拥有的饮水处，教室里换上了新的椅子，使得我们粉刷一新的教室显得更加亮堂了。无法想象当我们坐在如此明亮的教室里，听着朗朗的读书声和着徐徐的微风滑过我们的脸庞时，那时什么样的感觉呢？对了！那就是幸福的感觉！

短短的两个月，学校有了翻天覆地的变化，学校的改变仿佛眨眼间，回首之前的学校，虽然她有点不如现在，给人陈旧的感觉，由于年久的原因使得其中的花坛都给人感觉乱七八糟的样子，但是他依然是我们的乐园。现在，我们的乐园有了如此的变化，相信我们会更加的喜欢，喜欢她的变化。

现在想想我们的校园依然是我们的学习圣殿，是我们玩耍的天堂。五年了，虽然以往的校园已成过去，但依然给我家一样的感觉，老师、同学就好像我的家人，在教室中一起学习，在操场、走廊上一起玩耍。，使我快乐的过了五年。相信现在这更美丽的校园，会使我们留下更绚丽的风采！而我们会将这美丽的校园——我们的家建设得更好，使得人人都爱她。

总分总结构文章初中 第13篇

议论文写作一般包括提出问题、分析问题、解决问题(得出结论)三大部分，在内容的展开上，常见的模式为总分总结构，其中分析问题为“分”，首尾部分为“总”。开头的“总”要么提出话题，要么提出论点;结尾的“总”一般是重申观点或深化论点。较为复杂的是中间部分：可以是分论点并列，可以是不同角度的论据并列，可以是对照式的并列，可以是递进式的延伸等。不过，我们应该注意的是，不管是怎样的“分”，都应该在“总”的统摄之下，并为“总”服务的。

总分总结构在表达上要适当作出某种标志，尤其是在“分”的部分，要有相对一致的句式或相互照应的词语来表现“分”的关系，让文章显得思路清晰，也让读者一目了然。

总分总结构文章初中 第14篇

还守在秋天里，不忍离开这份怀念

这个秋天有些异常，出奇的其前降下雪来。人间天堂，天上人间，雪也耐不住晴空的寂寞。秋风扶起飘落的叶子，迎接这特殊的客人。于是，一夜严寒，秋天退守到世界一角，世界被白色占据。绿色的叶，穿上白色的外衣，就像李白穿上西装，斗酒依旧会诗百篇。这雪李白未曾见过，他的脚步游走在山水之间，并用诗篇来装点绝美的山色。也许千年后的某天，当李白匆匆路过这里，他也不会停留，这雪出奇的平常，哪比得上山间青崖，银河九天。李白早已厌倦，不过对于我，却还欣喜这世界的礼物。

不知多少个秋天是这样迷迷糊糊度过的，思想昏然欲睡，世界索然无味。看惯了绿色的眼难以接受这突变，心被狠狠的刺醒，原来内心深处还有童真是那么真，不管世界怎么变，不管有怎样的遭遇，希望是有的，隐藏在童真里，伴着这突临的白色，一时给惊醒了。

依稀还记得昨晚那个梦，梦见马致远吟着枯藤老树昏鸦，但当小桥流水声近，远处人家可见之时。这位漂泊的旅人一时无限感慨。他恨秋天，但也感谢秋天。秋风秋雨愁煞人，但在刘禹锡眼里，秋日似乎更胜春朝了。

梦已随那枫叶，被裹在记忆里，当雪融化石，它也便消失了。真诚能守侯多久？期待着的时光已纷纷流逝，流走过往的无奈与哀伤。秋天里的一切都那么的真，没有春天烟雨蒙蒙的迷茫；没有夏天暴雨如注的阻隔；也没有冬天白色下的不可知。秋天是干脆的，是透明的，是真诚的，它使羁旅情思牵起了旅人的手；它使生命中只而又焕发出生命，它剥夺了一切，所有不可知的冬季里的危险都给早早的避免了。享受秋风抚慰的脸会有些微冷，冬已临近，但总还留下些温馨，让你舍不得放手。

一切都在改变着，向着新生的机会挺近，接下来的日子里，风会很大，雪也会很大。温馨也许会被吹散，借着这还未失去的秋天，姑且在怀念一回吧。

总分总结构文章初中 第15篇

起床了，我背上书包去上学，可我还没到校园，竟闻到了浓浓的香味。

我顺着香味走到校门口，发现校门变成我最爱吃的巧克力，还是香草味的，我冲了过去，大口大口的咬了起来，这时保安见我在吃大门，赶紧把我拉走了。机灵的我还是掰了一大块在路上愉快的吃了起来。一路上，我看见了校园里的小溪变成了可乐水，我又冲了过去盛了一碗喝了起来。吃饱喝足后，我来到我的教室里面，看见的竟然不是硬邦邦的塑料桌子，而是一块一块很大很大的像桌子形状的棉花糖。我看得激动地两眼都瞪出来了，我为了证明这是不是在梦境中，我用手狠狠的打了自己一巴掌，好疼，我大叫道。看来这不是在做梦啊，我又看了看四周，全是美食做成的。就比如巧克力椅子、棉花糖桌子、饼干讲台、火腿肠笔等等，这可真神奇啊！我大口大口的吃起来。整个教室都被我吃了个遍，我坐在凳子上满意地摸着肚子还打了个饱嗝。“好撑”我说道，不过很是幸福。我想要是校园永远都是这样就好了，我边想还边啃着香肠笔。

突然，看见外面有一个“飞碟”，我想这应该是海市蜃楼吧！我没有管那么多，又舔起了大门，准备做为饭后甜点，可发现这是油漆呀！原来那美味的笔、桌子、椅子和讲台都恢复了原状。我又奇怪了，为什么“飞碟”一飞走，一切都恢复原状了呢？我一直没有答案，有一次老师告诉了我，原来那些美食是美食星球的美食星人来采访时变幻而成，美食星人一走，当然就结束了。

总分总结构文章初中 第16篇

我们学校坐落在奉化溪口——_先生的故乡，今天，就让我给大家当一回“小导游”，带你们细细游览我们那可爱又美丽的校园！

当你走在溪口镇牌门路上，就会发现有一处依山傍水的好地方，那里鸟语花香，充满欢声笑语，抬头一看，“奉化市溪口镇中心小学”几个大字赫然眼前。小学由当年的_先生一手刨办，在经历百年沧桑后，依旧保持着原来的挺拔和庄重。粉刷后的建筑楼仿佛给校园穿上了一件粉红外套，显得格外清新可爱。

走进大门，三棵高大的香樟树耸立两旁，它们就像威武的将军。一阵秋风吹来，几片叶子悄然飘落，像是在迎接我们的到来。往前走几步，就看到了个巨型花坛，花坛里种着铁树，桂花树、冬青树，开着艳丽的牡丹、菊花、一串红……两个花坛一前一后，如同将军身后的武士，一起保卫着我们美丽的校园。此时，真想伸手摘一朵闻闻，又怕是惊动了这些精灵，呵呵，只能作罢。

让我们接着往前走，这里是我们的游乐园——大操场。你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，孩子们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似弦上跳动着的快乐音符。操场左边围墙外，紧挨着当地小有名气的“马鞍山”。看着眼前的马鞍胜景，让人浮想联翩。想来，当年蒋先生把校址选在此处，真是百里挑一的“风水宝地”啊！

同学们，我们学校的景点还有不少，所谓“耳听为虚，眼见为实”，要想亲眼目睹我们学校的风采，一定要记得亲自光临哦！

总分总结构文章初中 第17篇

春夏秋冬，四季交替。又到秋天，满眼是片片落叶，朵朵黄花；耳边是阵阵西风，丝丝细雨。此时此刻，让我想起了往昔。

小学时，最快乐的事情莫过于看秋天校园的景色。那时，天高云淡，风清气爽。我和我的好朋友总爱仰望天空，看大雁南飞，一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字。

校园里，大树上有许多树叶儿都变黄了。它们经不住秋风的吹袭，从枝上纷纷飘落，像一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的树叶积得厚厚的，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。那些大大小小的树叶片随风飘荡，有的落在墙角，有的落在地上，有的落在树下，有的落在花瓣上……像小船，像扇子，只有那不怕冷的松树依然那么葱郁。校园里的草坪上，许多花的花瓣已经凋谢，叶子枯黄。只有那坚强的菊花开得那么旺盛，开得那么灿烂，像一只只绣球。那绣球旁边的叶子也绿油油的，一点也不怕秋风的吹拂。这些菊花有红色的、黄色的、有紫色的，也有黄中带红的，还有白中带紫的……不但颜色多，而且花瓣的形态各异，有的是长长的，有的是宽宽的……有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，有的则已经绽放了。

我最喜欢的就是操场北边的那几棵枇杷树一片嫣红，饱经风霜的躯干壮得很，像忠实的卫士一样守卫着我们的校园。咦，哪里来的那么多黄蝴蝶在飞舞呢？我飞快地向枇杷树边跑去，哦，许多同学早已在那捕捉从树上飘下的_黄蝴蝶了。同学们追逐着，欢呼着，欢乐的笑声响彻了整个校园。

秋天的风吹得树叶沙沙作响，它告诉大家冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来过冬粮食，小青蛙在加油挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。

金秋九月，我们告别了我的母校，满怀希望跨进了中学校园。我们有了一个新的名字——中学生。但我们过往的岁月，一去不返，或许多年后，我们还能像从前一样快乐的微笑，但那些东西，逝去了，就再也回不来了……

总分总结构文章初中 第18篇

当我们带着无尽的欢喜与新奇向你走来的时候，你显出学者的风度与儒雅，敞开知识的大门迎接我们，使我们直达知识的殿堂;你美丽博学，而又充满生机，使我幼稚的心灵渐渐走向成熟。在我的心目中，你是绿色的，因为你和绿色一样，永远象征着热切的希望，崇高的理想，蓬勃的生机。你把一切的道理都融入绿色，教会我们如何做人。

晨曦初露，金色的阳光洒在你身上，给你披上了一件节日的盛装。伴着斜斜的太阳走进校园，一切是多么的朝气蓬勃，到处是莘莘学子，在草坪上，花坛中沐浴着朝阳，尽情陶醉。这氛围如何不让人顿生学习激情，于是，我也捧着语文书走进这美妙的环境中去。一早，你就让我领略到了一种生机勃勃的绿。

在来到教学楼来看看吧。有“ABCD……”的诵读英语声，有“飞流直下三千尺”的背诵古诗声，还有……班会课上，大家各抒己见，百家齐鸣;数学课上，同学们全神贯注，津津有味。各个都没有了分数的压迫，也不再做分数的奴隶，当然“作弊”这个词也渐渐从我们身边遗忘了。每个人都融入了学习的天堂，知识的海洋。听着同学们欢快的笑声，你有为我们奏上了一首《绿的畅想曲》。

最后来到咱们的操场场面更是生动。跑道上，同学们在跑步，绿茵中，同学们在追逐。到处可以寻觅到大家活跃的身影，玩得不亦“乐”乎。这不，你又献上了一片充满活力的绿!

你把一切的道理都融入绿色，把我们从无知的少年培养成人生目标的有智者我们会永远记住你——我的绿色校园。

总分总结构文章初中 第19篇

“知了——知了——知了”，蝉又开始叫了。三十几度的酷暑让人实在难耐，站在烈日炎炎下，总有一种说不出的烦闷。

偶尔吹来一阵风，却还没感受到清凉得时候又吹走了。每到夏天，总会有一种期盼，那就是期盼秋天，期盼它的到来。秋天不像夏日那样烈日当空，也不像冬天那样寒风刺骨。秋天有着自己的独特魅力，它让人有一种享受的感觉；它让人有一种心平气和的心情；它还让人有一种丰收的喜悦。

期盼秋天，期盼秋天的凉爽。

清凉的秋风一吹，秋天就来到了。它让我们摆脱了夏天的炎热，让我们静下心来去欣赏这景色。记得去年秋季，我搬来一把凳子，坐在门口，享受秋风的洗礼，欣赏落叶的纷飞。哦！又是一阵大风，随之而来的是树叶的“刷刷”声。紧接着，枯黄的树叶开始飘落了。看，树叶仿佛在享受这个过程，它们在空中跳起了等待了一个夏天的舞蹈。（语句之贴切生动形象。）

期盼秋天，期盼秋天的金黄

枯黄的树叶一片片地落地，继而便是满地的金黄。放眼望去，似铺上了一层金地毯，忽而有一种优雅气息。秋天，稻田里一片片金黄，忽然吹来一阵风，稻谷随风摇曳，好似一片金海里翻腾着层层波浪。（想象之丰富：把一片片随风吹拂的金黄的稻谷想象成金色的大海翻起的层层波浪，意境多美啊！）

期盼秋天，期盼秋天的收获。

叶子都纷纷掉落了，而在树上却冒去一个个硕大的果实，这些果实都承载着千千万万的农民的希望，它们都是农民汗水的化身。我总喜欢看那硕果累累的样子，因为这不就是秋天存在的本质吗？（联想之朴实：由累累果实想到农民辛勤劳作时的汗水，只有秋天的收获才更能证明农民汗水的价值。）唯有秋天的收获，让四季的变化变得更加有意义（语言深刻，意味深长。）。

“知了——知了——知了”，蝉仍在树上长鸣，但我却不再感受到夏天的烦闷了…

总分总结构文章初中 第20篇

校园充满了书香气息。一进校门能听见朗朗的读书声。老师们个个兢兢业业教学，学生们也尊师重道。大家相处得十分融洽。与其说是师生还不如说是朋友。打上课铃，同学们上课积极发言，下课了，有的同学们飞奔向图书馆，有的同学在操场上欢声笑语追逐嬉戏。快上课时候同学们又飞快的跑进教室。校园里洋溢智慧的气息。

这周我们校园开展了‘‘智慧校园’’周。科技展的同学门做一些航模，航模在天空飞翔如同雄鹰一样在天空中翱翔，场面和壮观。知识竞赛如火如潮，同学们回答得热火朝天，辩论赛同学一个个头头是道，辩手的英姿飒爽的威风。

办完了一天的活动我累坏了，我躺在床上，我在脑子里闪过今天的经历，不一会儿就睡着了，做了一个梦，梦见了学校发生了翻天覆地的变化，学校里没有人类教师，机器人把老师替代了，我们也没有课本了，桌子边城里平板，上面有各科科目的书，这完全新世纪的程碑。校园里漫步的不单单是黄皮肤的人，人群中还杂着白皮肤的人，黑皮肤的人，不同肤色的人，不同的语言，不同生活习惯，但是这丝毫不影响大家的关系。我醒了。我做的梦和想法告诉同学，同学们也非常赞同，同学们一起创建智慧校园，大家不再死板，枯燥的学习，学习也变得很有趣，大家开动大脑思考无限可能，千篇一律的学习也变得丰富多彩。

这就是智慧校园，大家梦开始的地方

总分总结构文章初中 第21篇

曾听孟子一言：“不怨胜己着，反求诸己而已矣。”听后思之甚多，“不怨胜己”已足见其宽广胸怀，然“反求诸己”更见其诚可贵之处。

何谓“反求诸己”？在我看来，反求诸己是对自己的深刻反省，彻底反思。是面对失败后的理性总结；是遭遇挫折时的清醒思考；是堕入低谷时的沉着反省。这便是反求诸己的可贵之处，纵然失败也不抱怨，即使受挫也不气馁，而是用理智的`自省为下一次的成功蓄势。

“反求诸己”帮你擦亮双眼，审清时事。历史洪流奔腾不息，一些人随着岁月而沉淀被人遗忘，而那些懂得反求诸己的人则会永远在人们心中激荡起片片涟漪。在那个闭塞的年代里，人们会说是洋人的坚船利炮太威猛，是洋人的欲望促使他们的铁骑踏破了我们的大门。

总分总结构文章初中 第22篇

今年，我就要小学毕业了，这意味着，我就要和相伴六年的校园分手，我如何又能舍得呢？

再见，校园！我永远也忘不了那一间间明亮的教室；再见，校园，我永远也忘不了那一盏盏光辉的灯火；再见，校园，我永远也忘不了那一排排整齐的桌椅……

再见，校园！我忘不了在小学中的那一段美好的回忆：春暖花开的时候，我们坐在校园一角，望着那红艳艳的山茶花，望着那碧绿的柳枝，望着那四季常青的松柏，望着那一幢幢教学楼，拿起我们的画板，勾绘出我们七彩的童年；下课了，我有说有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打篮球……这是一段多么美好的回忆啊！

再见，校园！我曾躺在这样大的一个“摇篮”中读书，做题，娱乐。我们在书的海洋中遨游，我们乘着小舟，向学海的彼岸驶去……

再见，校园！你给予了我丰富的知识，让我懂得了1+1=2，让我知晓了我们中国汉字的形体构造，更让我懂得了许多做人的道理。与你相处的六年，我知道了收获是甜蜜的，而给予是幸福的。

再见，校园！我忘不了老师的一张张美丽的笑脸。每次，当我考试考了一百分的时候，老师望着我的眼睛，微笑着将红旗和奖品发给我，我心里是多么的高兴；每次，当我被评为三好学生的时候，老师给我颁发奖状，她微笑的看着我，让我小小的心中充满了欢乐。

再见，我可爱的校园！我会永远记着你！

总分总结构文章初中 第23篇

候鸟南飞，动物准备过冬。五谷丰登，桂子飘香的季节是什么呢?不用说，你也一定知道，这就是金风送爽的秋天啦!

我爱秋天看得见的美丽。秋天，随着气温的降低，枫叶由青翠的绿变成了艳丽的红，远远望去，满山的红叶像晚霞一样染红了半边天。让我不由的想起了杜牧的诗，高声吟诵起来：_远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_一阵秋风吹过，银杏叶好似一把把扇子从树上飘落下来，踩在层层落叶上，感觉漫步在金黄的地毯上。置身其中，我昂头仰望，树干就像一位穿着金黄色连衣裙的舞者。青松、吊兰等四季常绿的植物在秋风萧瑟的季节里，依然保持着永不退变的颜色，显得格外可贵。青松林郁郁葱葱，丝毫不受秋风的打扰，我感到了生命的朝气蓬勃。

我爱秋天嗅得到的芳香。打开窗子，一股浓郁的芬芳扑鼻而来，这就是八月的桂花，她总是在团圆的时刻为家人抹上一丝温馨。靓丽的月季花，在草木枯荣的秋天里不时传来阵阵清香，不浓不淡，沁人心脾，让人拥有春天般的惬意。孤芳自赏的菊花，偏偏选择在秋天绽放她那幽幽的香味，只有靠近了才能闻得到，好像在寻找志同道合的朋友。

我爱秋天把握得住的丰收。辛勤的农民伯伯终于迎来了沉甸甸的稻穗、比人还高的玉米、金黄色的小麦……果园里也有着收获的气息：火红的柿子，犹如一个个高挂的小灯笼、成熟的葡萄，仿佛一串串晶莹剔透的玛瑙、石榴笑的裂开了嘴……对于我们每个人来说，秋天将拥有不一样的收获。弟弟妹妹学会了走路、说话，哥哥姐姐考上了理想的高中、大学，叔叔阿姨找到了喜欢的工作，而我也升上了了更高的年级，各类考级也都顺利通过。

金风玉露、硕果累累，秋高气爽的季节，是我最爱的秋天。

总分总结构文章初中 第24篇

我的小学在唐岛湾的旁边，那里环境很好，校门口是一排排的大树。

走进校园，首先映入眼帘的是一个壮观的孔子像。我们学校一共有四栋楼，分别是启智楼、博雅楼、尚德楼、馨远楼。启智楼是一二年级的教室；博雅楼是三四年级的教室，还有两个微机室；尚德楼也是三四年级的教室；其中最特殊的是馨远楼，它是高年级的教室，而且桌子是蓝色的。三个天桥和两个旋转楼梯把不同的楼房连接在一起。

我们尚德楼的东边有一片竹林，春天的时候，刚发芽的竹叶嫩绿嫩绿的，小鸟在青青的竹林里叽叽喳喳地鸣叫；夏天的时候，知了在竹林里欢快地歌唱；到了秋天，感觉竹林里的竹子又蹿了很高；冬天的时候，竹叶变得黄绿，上面铺满了积雪，寒风一吹，雪花飘落，真像仙女从天上洒下片片的棉花糖。

尚德楼的西边是一片银杏树，秋天到了，树叶变黄，树上结满了一串串沉甸甸的金色的银杏，偶尔有一个掉落下来，就像是金子从天上落下来。

我们有两个篮球场和一个足球场，足球场外面有一个二百米跑道，每次体育课我们都在那里跑步，锻炼身体。

篮球场的附近是一片菜园，里面有刚窜出穗的玉米，围墙上架满了紫色的扁豆角，还有几畦白菜，小牛顿课间休息时同学们经常去捉蚂蚱，这里简直是我们的乐园！

总分总结构文章初中 第25篇

“邵水河畔，凤……”我一边哼着这首歌，一边描绘着学校的构造图，这首歌伴着童年的快乐走来了，这就是想放实验学校的校歌，铿锵悦耳的助我们托起明日的太阳。

走进大门，便闻到一种书墨味。那典雅秀巧不是浓墨重彩的一笔，却又弥漫点点墨香；不是林木剪影的阴凉，却又包含点点静谧。身在这种诗情画意的建筑中，谁不会放下躁动不安的心，蹲下来静读本书呢？学校，就有学校该有的文化，这文化素质像紫罗兰的香气笼罩着整个校园，弥漫在每一个学子的心里，他们更好的学习。学校里，老师和同学相处和睦，让学子明白友善的高贵品德。

回忆从前，二年级时，我们在甜甜的睡梦中不醒时，校长已在大马路上笑着迎接孩子们。这件事要从头说起：每天上班的人很多，所以大车小车都要从那里过。小学生难免会被撞到，尽管校长再三提醒，可还是无济于事。下载意思非常烦恼，鼓动大家想点办法。最后，每天鱼肚皮刚泛白，校长就在马路上维持公交秩序，不久，他便饱经沧桑，生病了，可还是一天一天的在维持公交秩序，一天天受着病魔的摧残，老师和学生们都流下了泪，一起清来两位交通人员，校长虽然没有在维持交通了，还站在大门门口来看，每天都是他的笑脸把太阳公公和师生们唤起来的。

在祥凤实验学校，为它哭过，笑过，感动过，也恨过，我们在一起经历了太多太多，大家都把学校当成家了。现在日复一日变宽变大，越来越干净。祥凤实验学校，祝我们托起明日的太阳！

总分总结构文章初中 第26篇

“未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。”你总是在当我毫无察觉的时候悄无声息地到来，直到一片金黄的“扇子”落在我的面前，直到一阵阵凉爽的风吹入我的心田，我才感受到你的来临。这一次，我从你上一次离开便开始等你，我在不同季节中等你。

我在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”里等你。大雪飘飞，北风呼啸，天寒地冻，这便是你走后寒冬的场景，它用人迹罕至、毫无生气，代替了你的大雁南飞、果实累累；你的“桂子月中落，天香云外飘”变成了“墙角数枝梅，凌寒独自开”。相比之下，瓜果飘香的你更富有绚烂的色彩，这使我更期待你的到来，期待金色的你的到来，就这样，我在冬天等你。

转眼间，我又在“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”里等你。它有着“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”冰雪初融的万物复苏，它也有着“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的生机勃发：但“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”相比较这些争奇斗艳，万花齐放的繁华景象，我更喜欢这淡雅而又不失灵性的落叶，偶然捡起一片打着旋儿落下的黄叶夹在书中，仿佛就将你收藏起来。你虽没有这般的青春洋溢，但你有着独一无二的层林尽染。花木灿烂的春天固然美丽，但却不如你透露的丰收的喜悦。我在春天等你。

不久之后，我便在“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”中等你。相比之下，你少了它那份骄阳似火，艳阳高照，多了些天朗气清，秋风送爽。在我的眼中，它那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”怎样也不如你的“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”。枝繁叶茂的夏天虽然迷人，但你满树的秋色更爽气宜人。我在夏天等你。

我期待你用秋风带着一丝凉意染黄这个世界，期待你用丰收让农民脸上挂满笑容，我期待你用落叶为孩童带来无尽欢乐……秋天，我在这里等你！

总分总结构文章初中 第27篇

一栋高大的教学楼，旁边也正装修着另外的教学楼。这栋教学楼气势宏伟，那便是我那美丽的校园。春天到了，沉睡已久的花儿们都迫不及待的睁开了双眼，争奇斗艳，发出淡淡的清香！

迎春花悄然的开放了，给我们带来了春天的气息。

我们的校园的走廊旁边里，花坛中盛开了那美丽，迷人的迎春花。

迎春花新发的叶子是嫩绿的，旧叶是墨绿色的，在那微风的吹拂下，它们不断地闪动着，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁边时，我总是会被它发出的淡淡的清香，所吸引住了。有时候，我也会趴在种有迎春花的花坛旁边的围墙上，去用我那“好奇“的鼻子，闻那迷人，是人心情舒畅的清香。

在阳光的照射下，迎春花更加的黄了，发着金色的光芒，像是穿了一件金黄色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微风拂过，有时会不小心掉落几朵花瓣，像蝴蝶那对翅膀一样。有时候，闻一闻迎春花姑娘发出的淡淡清香，它会使你心情舒畅！

校园的一楼大厅里，有一台钢琴，放学的时候，来到一楼，或者下课的时候到哪儿去，偶尔都能听到同学们弹出那优美的，悦耳的音乐，如同大师在你的面前演奏。有时，我也会到哪去，弹出美丽的音乐，沉迷在那音乐的美妙之中。

校园的每一楼都有一个书吧。下课了，同学们都静悄悄地来到那儿去，选自己爱看的书籍来阅读。那个时候，安静得只能听见翻书的清脆声。

我们的校园还有许多的迷人之处，让我们永远记住我们这美丽，迷人的校园吧！

总分总结构文章初中 第28篇

如果有人问我：“最美丽的地方是哪里呢？”我会毫不犹豫地回答，是我们的校园！

我们的校园是一座名副其实的“绿园”，随处可见的绿，让人看着神清气爽，格外舒畅。刚走进校门，一大片郁郁葱葱的绿色便撞进眼帘。你瞧！大树一棵紧挨一棵，整齐排列，仿佛一片茫茫林海。阳光透过层层叠叠的枝丫，投下细碎的日影，显得格外幽静。虽已进入秋季，可校园里依然充满了生机。

再往里走，就看到了我们的教学楼。笔直矗立的教学楼，呈“井”字型包围着我们的小操场，使它成为了同学们的公共客厅。崭新的乒乓桌，宽敞的羽毛球场，公共客厅里的设施真是齐全，在这里，同学们的欢声笑语从不间断……

教学楼对面，则是大操场。你瞧！大面积的绿色塑胶跑道更是绿得耀眼。跑道旁的草丛里还点缀着一些无名的红色小花，它们虽不张扬，却也别致，完美地和周围的环境融和在了一起。嘿，这不正是“万绿丛中一点红”吗？

这座美丽的“绿园”里，还一个神奇的多功能厅呢，我就亲临现场体验了一番。

那是一次课本剧表演课，多功能厅的灯光全部开了起来，简直成了一场灯光秀表演。绚丽的灯光变化多端，一会儿四散开来，光芒万丈，一会儿聚焦一点，金光闪闪，我们仿佛置身在了一个奇幻世界！等到课程结束，最后一个节目表演完毕，观众们的掌声瞬间就爆发了，声浪一波高过一波……

这就是我们的校园，不仅环境优美，还有现代化的校舍呢。你们说，它能不美吗？

总分总结构文章初中 第29篇

两种不一样的秋天，两种不一样的感受。江南和中亚相距很大的两个地区，也完全不一样的秋天，江南的秋天跟书上写的“大雁往南飞，黄叶往下落”完全不一样。

已经快八月了，树上的叶子还是那么绿，天气还是那么湿润。有了一点点的冷风，但老天还不想一下子变成寒冷。天上没有南飞的候鸟，也没有层层的白云，这就是我看到的江南秋色。

早晨起来，转学校两圈，你根本不会发现校园中的花草变黄，绿油油的跟夏天没有区别。更何况有的花在这时期开花。五颜六色的花草，给人一个夏天在花园散布的感觉。你要是从外地来的，不怎么注意周围的变化，就会一直认为自己还在夏天里不知道是秋天。

江南变化不大的季节里，你要是认真的观察的话，同样也能感受到秋味。春天和夏天里下个不停的雨水变少了，雨滴变细了，雨水似乎还带着那么一点的冷气，蓝蓝的天空总是被一种雾笼罩着，很少见到晴天，你见到的晴天也不带着像夏天一样的炎热，凉爽舒适，秋风也是江南秋季的一个大特点。这时候的秋风，凉凉爽爽，刮得也不强不弱，但始终会带着一种冷气，在秋风你能摆脱炎热的困扰，是一个避热的天堂，秋风、秋雨加上不冷不热的天气使江南成为了秋季的旅游胜地。

我认为江南的秋天跟其他北方的地方不一样的区别在于绿色。新疆夏天好不容易变绿树叶，到秋天一下子变成黄的，到冬天已经变成了地上的黄土。一见到树叶变黄了，老百姓意识到秋天要来了。知道秋天后面还有一个冰天寒地的季节。为了过冬，在秋季忙个不停。江南就不一样了，老百姓的生活无论在什么季节都不会有太大的变化。树上叶子还是绿油油的。生活在江南的人，始终能够保持一种喜悦。绿色花园在秋天还是绿，季节不能够使它变黄。

江南的秋就是江南的美。在秋天里还有生机。北方一到秋天，冬眠的昆虫，在江南各地方都能见到。这也是老天赐给江南的好礼物。江南的秋是江南的美。这就是山清水秀的江南，也是使人喜悦的秋季。

总分总结构文章初中 第30篇

昨天晚上，下了一场大雨，“哗啦哗啦……”的声音，好像是在给劳累一天的人们唱着催眠曲。第二天一大早，我呼吸着新鲜的空气来到了学校。

学校大门口前的马路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我们招着手说：“快来，快和我们一起玩吧！”有些调皮的小孩子经不住诱惑，跑到水洼里跳来跳去。他们不管弄湿的鞋子，而只笑那一朵朵飞起来的小浪花。走进校园，深深地吸一口雨后的新鲜空气，空气中夹杂着花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬头向天空望去，白云在自由的飘来飘去，蓝蓝的天衬得被雨水冲刷过的五星红旗更加鲜红了。

我走到操场，这里也有些可爱又调皮的低年级孩子在踩水花，有些送孩子的家长们皱着眉头，望着他们，好像在说：“孩子们，小心，别摔了！”但那些孩子总会回给他们一个灿烂的笑容，就像花坛里的花朵一样灿烂娇艳。

花坛里昨天还是花骨朵的小花今天全部都开了，颜色可多了：红的、黄的、紫的……这些花儿们在风中轻轻摇摆着，好像正在举行着选美大赛。嫩绿色的小草，从坚硬的地里探出了头，好像在说：“我会和你们一起成长的！”花坛里，五颜六色，到处都流露着春天的气息。

转眼间，我已走到了教学楼前，教学楼也像刚刚洗过澡一样，散发着亮丽的橙黄色，“教学楼”那三个大字也放着光芒，看到教学楼，我不禁想起了我们小学生的使命，那就是：好好学习，天天向上！成为对社会，对国家有用的人！

校园很美，雨后的校园更美！

总分总结构文章初中 第31篇

我们的学校是一个美丽的地方。它坐落在罗湖区文锦路东升街。

一走到我们学校的门前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺岭外国语实验学校”这几个金光闪闪的大字。信步走过银灰色的的大门，映入眼帘的是宽阔而又整洁的操场。红色的六条椭圆形跑道仿佛让我看到了在运动会上为班级奋力拼搏的运动员。这些环形跑道中间围绕着柔软的草坪，就像那一块块绿色的地毯。当微风轻轻吹过的时候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一样随风起舞，不时散发出淡淡的清香味。

沿着操场旁边的楼梯向上走，踏进教学楼，可以看到成排都是我们最熟悉的宽敞明亮的教室。教室里所有的桌椅摆放非常整齐，地上一尘不染。一下就让我的耳边似乎响起了同学们朗朗的读书声，而教室最前面那块干净的黑板不禁让我的脑海中浮现出一幅幅辛勤的老师拿着粉笔在上面认真写字教学的画面。教室里还有供大家阅读的图书角，一束束明媚的阳光透过窗户，投下了柔柔的光影。

继续向上走是艺术层，这里有音乐教室，舞蹈室，以及乐器室。爱好艺术的同学们在这里洒下了他们辛勤的汗水，收获了累累硕果。

这就是我们美丽的校园，它是我们成长的乐园。不管以后我走到什么地方，我都会深深地惦记着它，想念它的一草一木，更想念那曾经教导过我的亲爱的老师，我爱我的学校——深圳市螺岭外国语实验学校。

总分总结构文章初中 第32篇

当你踏进我们的校园，你会发现，整个校园郁郁葱葱，花儿草儿随风招展，它们在对你说：Welcometo实验小学！

进去校门，左右两侧各有一个大花坛，花坛里小花、小草数不胜数，有的甚至都叫不上名字来。每当人们漫步而过的时候，便会驻足欣赏，陶醉其中。花坛一年四季风景如画，这千姿百态、花儿锦簇的景象真是美不胜收，引人注目！

紧接着，四栋挺拔的、乳白色的教学楼扑面而来，沿着楼梯而上，漫步于教学长廊中，每个长廊可谓是“文化长廊”，墙上每隔一米，都会有一位名人或者诗人的简介，足足有20多米吧！

整个校园，最博人眼球的自然是同学们的“圣地”——大操场了！环形的操场红绿相间，红色的是足长400米的橡胶跑道，绿色的是绿茵茵的草坪，远远望去，平展展的。操场上还有各式各样的体育器械，每次课间，器械上都会被锻炼的同学占满着。操场的东侧和北侧均有一个大的篮球场，一下课，奔跑的身影和欢乐的呐喊声充满了整个篮球场。

每天早晨，漫步于校园，朗朗的读书声传入耳中；中午，驻步于走廊，专心做题的身影映入眼帘；傍晚上晚自习时，停留在教室，同学们相互解题，你我探讨的议论声此起彼伏！

看！操场内上体育课的同学们生龙活虎；教室里听讲的学生们专心致志；播音员那柔美的声音正在讲述着属于我们的青春故事。

这就是我们的校园，处处洋溢着青春，时时谱写着奋斗的校园！

总分总结构文章初中 第33篇

“天生我才必有用，千金散尽还复来。”每一件事物都是有它的有用之处，不要小看一片落叶，大肥鹅也能变成真孔雀。

今天我和小伙伴们一起去捡落叶，这是银杏叶，这边是松叶，那儿有香樟树叶……这些树叶有黄的，有银的，有红的……形状各不相同：有的像弯弯的月儿，有的像一把扇子，有的像手掌，还有的像妈妈手中的绣花针，真是千姿百态，我们满载而归。

这么多落叶是用来做什么的呢？

首先我们上网查了一下，落叶可以做成美丽多情的孔雀，八面威风的狮子，聪明伶俐的兔子，金光闪闪的金鱼，黑白相间的国宝大熊猫，还有忠诚老实的黄车。

而我要做的是一片秋天的景象。我开始拿起一支铅笔，在纸上轻轻画着，一艘船映入眼帘。我又用梧桐叶剪了一个小圆，粘在船头位子，我想找适合做船夫身体与四肢的树叶，在大海捞针的一片片树叶里找啊找，“咦，就是你了”，这是一片桑叶，我欣喜若狂。啊！船夫怎么做成的这样子了？头大，手短，腿粗，头重脚轻的样子，像是要站不住了。我开始修剪，尽量达到我想要的样子。

我用几片大大的树叶做了一颗高大的树，又用银杏叶做了一片陆地。我看了看，这好像有些单调，待会跟同学们比赛输了怎么办？于是我找了一片大大的树叶，开始剪了起来。待我剪完，这大大的叶片已经是一个个小小的碎片，碎片有的像三角形，有的像月亮，有的像手指，又有的像橡皮。我把它们平放在树上，湖上，天空中，来表示秋风习习。碎叶表示风很大，船夫穿了几件衣服表示秋天天气渐凉，用落叶，湖中的波光粼粼体现秋天的景象。

同学们都完成了各自的大作，当我看到张同学做的狐狸时，我觉得自己做的简直太棒了。然而当我把我的大作拿给同学们看后，同学们都捧腹大笑起来，这时我觉得有必要跟大家讲解一下，经过我的一番讲解，同学们都对我赞不绝口。

生活中的每一样事物都有它存在的意义，小小的树叶经过大家的一番加工都能变成凤凰。每一片树叶都是一匹千里马，等待着伯乐去挖掘。

总分总结构文章初中 第34篇

每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。人永远是未来世界的主宰。

不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。在我看来，其实这只是人才的一种外在的肤浅的表现。有一种特长，可以更专注地为社会的前进注入动力，但仅此而已吗?答案是否定的。人才最根本的是要有爱心，有爱心才能称之为人才;有爱心，才能使自己的专长真正转化为推动历史车轮前进的动力。

_也许会有不少的崇拜者，但我所相信他们所崇拜的只是这二位的政治才华和军事指挥能力，绝不会欣赏他们带来的战争给人类留下的伤害。_至多也只能以“有政治抱负的野心家”的身份载入史册，但更多的是对他们的鄙弃与否定。他们没有爱心，没有爱使他们的才能偏离了前进的轨道，自己的野心竟然用世界人民的心血来实现，他们的理想之路，竟然用人肉之躯来铺砌。野蛮!残忍!

当肆虐的洪水无情地吞噬着大地及其生命，如此无忌，如此放纵，是那些被誉为“最可爱的人”的人民解放军战士怀着爱祖国、爱人民的心去征服那浩浩洪水，洪水终于收敛了它的任性，大自然在爱的包容下变得温柔了。没有这些可爱的人，我们能这样幸福地生活吗?他们可以躲回内陆，任那洪水翻腾，他们没有;他们可以不用自己的生命去换取一位年过古稀的老农的生命，他们没有。这些，只因为他们有爱。

也许大家还记得曾有人收养了十几个孤儿，本来不富裕的家更艰苦了，但他们的生活依然过得有滋有味。一颗慈母的心改变了十几个人的一生。或许有人要问，她也是人才吗?是。虽然她不是科技能手，也不是商业奇才，但她能够拯救灵魂;虽不是老师，但她和老师一样教他们做人的道理;虽不是医生，但她能治疗心灵的创伤。她的存在有着十几个人才的意义。

正义永远战胜邪恶，爱心永远融化冰山。无论在社会中的哪个领域，只要拥有爱心，你所做的一切才会在历史的画廓上勾勒出一笔，哪怕只是淡淡的一笔。

未来的世界很精采，未来的世界不冷酷。我们彼此是竞争对手，但我们不是敌人，彼此心中有爱，只看谁能为历史填上耀眼的一笔。

未来，有你有我;未来是你的，也是我的。让我们这些真正的人才去推动历史的车轮，更快更平稳。

总分总结构文章初中 第35篇

教室前面的木兰花似乎一夜之间就盛开了。昨天还是一个花蕾，今天早上，那些没有长满几英寸的树枝上开满了灿烂的.花朵。这些花如此纯净，甚至绿叶也不需要搭配。

新开的玉兰花银如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起来就像刚刚化了妆的婀娜多姿的美人，它的白脸闪耀着美玉的光彩。树和花就像无数穿着羽毛衣服的仙女，像雪花一样轻盈地飞舞，它们非常美丽。

花儿在风中起舞，淡淡的香味飘来，让人驻足。站在树下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外层的花瓣边缘有一个小洞，“这花真可惜。”再看一眼，一米的阳光穿透了小孔，给花的晕圈一层晕圈，纹理清晰可见。哦！原来所有的东西都有裂缝。这并不完美。这是阳光普照的地方。

它旁边稍厚的玉兰树正在积蓄力量，向我们宣布:它将开花，它将开花！

看着玉兰，我有一颗尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必须让树木和鲜花充满春天。

教室里响起了回答问题的声音。这些不也是娇艳的玉兰花吗？虽然早晚花期长短不一，但积蓄的力量会绽放！

徜徉在办公楼北侧的花园里:四叶绿草如茵，月季花吐新叶，迎春花舒展姿态，金桂含苞欲放，红玉兰枝干欲放……我突然意识到春天已经过去很久了！

风景一步一步，快乐一步一步。

校园充满了春天的气息。让我们在春天一起开始吧！在春天努力前进！

总分总结构文章初中 第36篇

我的学校是一个有趣的地方。

那现在由我来带大家认识一下我的校园，首先是我们学校的花坛。这是一个有趣的地方，这里一朵朵鲜花争奇斗艳，一棵棵大树枝繁叶茂。这里可以捉着迷藏，逗着蝈蝈。这里还可以在某个闲暇的午后，看着夕阳聊着课间趣事。

走廊是一个有趣的地方。这边的墙壁上挂满学校各班级的优秀作品，走廊上蕴含着学子们从低年级到高年级成长的足迹以及我们在每个课间打闹嬉戏的欢声笑语。

图书室是一个有趣的地方。这里书籍众多，形形色色可供我们任意选择。书籍里面有非常多有趣的内容和丰富的知识，有活灵活现的图片，许多有趣的故事。

教室是一个有趣的地方。这是我们一天中呆得最长时间的地方，班级里面有整齐的桌椅，班级的墙壁上张贴着我们学期中有趣的照片，班级的班规，代表着荣誉的奖状证书。和图书室一样，这里也是吸收知识的绝胜宝地。

操场是一个有趣的地方。校运会的场地，美食节的场地……承包了学校许多众大的活动。红、绿相间的操场十分耀眼，它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。

这就是我们有趣的校园，充满生机与活力而有趣。

总分总结构文章初中 第37篇

人们常常说，春天是一个十分美丽的季节：春天的景象有多么美丽，又是怎样的富有生机。但我就是认为秋天才是更美丽的。

我们这里的秋天是不大好看得见的，因为到处都是香樟树，而香樟树是一年四季常青的树木，所以也就见不到红叶漫天飞舞的场景，实属可惜。但如果你走近一些，细心一点的话，秋天还是可以被发现的。

瞧！秋天现在正在天上呆着呢！秋天来了之后，天空整个变了样。她一来，就伸出双手，把天空中那些灰蒙蒙的云雾全部赶跑，只留下一个红色的、圆溜溜的太阳挂在天穹上，外加一块纯净的蓝色衬布。如果你还特意去找过地方观赏秋天的日出的话，就会发现这日出好像还真有那么几分“旭日东升“的气势。

可是一到了下午，那些赶也赶不走的云雾又回到太阳身边，围着太阳打转。这时候，我们又有好戏可以看了。随着太阳渐渐下沉，云也变得越来越红。最后，就出现了绚丽的“火烧云“。半个天空都被烧成了红色。这红色仿佛会流动一般，你现在看是一个样，再过几分钟看又变了样。随着太阳慢慢落下，天空也慢慢由绚丽夺目的红色，变成了深沉静谧的蓝色。有的时候，太阳还未完全落下，云们先自己团成一团，假装自己是一座山、一团棉花或别的什么——事实上，你永远也爬不上这座山。

再走近地面来看一看。咦？为什么地面上也这么五彩缤纷？是不是我走错了地方？不，并不是，这其实是花——秋天也有花，而且气势一点不比春天差。以菊花为首的花儿们，一听见“秋天的呼唤“，就立刻在秋风中毫无保留的绽开了。红的像火，粉的像霞，白的像雪。远远望去，一片五彩缤纷、争奇斗艳的景象，实在令人叫绝。

你看吧！秋天这个季节，只要你走近来细心看，也是很美丽的——事实上别的所有事物，走近来看，也都是很美丽的。

总分总结构文章初中 第38篇

“秋天在哪里呀，秋天在哪里……”我唱着歌，迈着轻快的脚步，去寻找秋天。

我来到了果园。一进门，就看到了红玛瑙似的樱桃，它们个个璀璨夺目，我恨不得摘下来咬一口，肯定酸甜可口。柿子戴着草帽，身披红袍，它们有的挤在一起说悄悄话，有的你挤我碰，似乎争着让人们采摘呢！苹果如同害羞的小姑娘，躲在枝叶下，探出小脑瓜，散发出沁人心脾的香味，我都垂涎三尺啦！

我又来到田野。啊！一派丰收的景象：稻子在阳光的照耀下，散发着金灿灿的的光芒。玉米见我来了，向我热情地打招呼，那饱满的玉米粒，仿佛在和我诉说着曾经的故事。高粱缀满珍珠般的果实，像一把火，燃烧着人们的心。棉花姑娘聚在一起，像洁白的雪地，但却含着一点绿意。农民们笑得合不拢嘴，都挥动着月牙银镰，收割稻谷。

我来到森林里。“咔嚓”“咔嚓”，被我踩过的树叶发出清脆的声音，我低头一看，树叶的颜色有黄的、红的、墨绿的，还有些颜色，我也说不上来。一片树叶从树上落下来，在空中打了个旋儿，慢悠悠地飘落下来，我接住了它，“小叶子，你要飘到哪儿啊？”叶子仿佛回答我：“我要飘到大地妈妈的怀抱！”

我仰望天空，碧空如洗，一望无边，那种蓝是纯粹的，没有一点杂色。一群大雁从远处飞来，排着“一”字形队，向南方飞去。“大雁，大雁，你什么时候回来呀？_大雁拍拍翅膀，好像对我说：“明年春天！”看着它们远去的身影，我的眼渐渐湿润了……

来到公园，五颜六色的菊花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，花瓣有的像爱臭美的小姑娘的卷发，有的像蛟龙的爪子，还有的像老爷爷的拐杖，让人百看不厌。小朋友们在广场上追逐嬉戏，玩捉迷藏的游戏，高兴得手舞足蹈。

秋天在哪里，其实秋天就在我们身边。我爱秋，因为它同春一样有活力，同夏一样热情，同冬一样美丽。

总分总结构文章初中 第39篇

校园，学习知识的地方；校园，结交朋友的地方；校园；感受关怀的地方。我爱你，校园！

春天的校园是生机勃勃的。同学们都脱下了厚重的棉衣，换上了轻薄的衣衫；都从懒洋洋的寒假中，回到了愉快的课堂上，个个都精神饱满。闻着这沁人心脾的花香，同学们的“斗劲”似乎更足了，心情也更愉快了。我爱你，春天的校园。

夏天的校园是充满激情的。女生们换上了美丽动人的裙子，男生们都换上了酷酷的T恤。强烈的太阳光令我们睁不开眼；令知了不停地叫唤；令树木也更枝繁叶茂了……到处激情四射。我爱你，夏天的校园。

秋天的校园是桂花飘香的。同学们被冷空气冻得只得换上毛衣，棉袄，连跑步也被迫“减速”了。可浓郁的桂花香，还是令同学们心旷神怡，精神抖擞。我爱你，秋天的校园。

冬天的校园是寒风凛冽的。可再低的温度，再刺骨的寒风，再厚重的衣服，也挡不住同学们热爱学习的精神。听，同学们那朗朗的读书声，盖过了呼呼的风声；虽然一个个小脸都冷的红扑扑的，但还是坚持学习。我爱你，冬天的校园。

我爱你，校园！

总分总结构文章初中 第40篇

有这样一个美丽的地方：挺拔的教学楼房，干净的水泥道路，苍翠的绿树小草，还有书香飘溢的宽敞教室……这就是培育了一位又一位国家栋梁的——学校。

每个人对于自己朝夕相处的母校总有一种特别的情怀，眷恋、热爱、不舍、牵挂，虽在意思上都各有差异，但那份深情总是不变的。就像孩子对妈妈那般，无限的依赖。

深刻地记着这样一件事情：休息了一个周末的我们又回到了亲切的校园，即将开始充实的学习生活。也许是两天都没有打扫的缘故，我刚走到绿化带旁，一个被遗弃的包装袋就鲜明的映入了我的眼帘。我不禁皱起了眉头，是谁这样没公德心，到处乱扔垃圾？

刚准备走过去捡起来，就被一个大人抢了先，定睛一看，是校长！穿着西装的校长大人快步走到垃圾旁，弯下腰，很轻松的就把垃圾拾了起来，又三两步走到垃圾桶旁，准确无误地扔了进去。随后又迈着方步，精神抖擞的模样，继续巡视去了。

我望着校长渐行渐远的背影，无限感慨。校长就是学校的领导者，带着一个团结的集体，朝着胜利的方向，坚持不懈的努力着。可想而知，一个校长对于一个学校的好坏起的作用是如何重要。我为自己在这样的一个学校感到自豪，也更加庆幸、更加热爱它了！

校园的一丝醇香久系于怀，难以散去……