小学描写景物或场景的作文 第1篇

大家的校园美丽又可爱，校园里充满了生机和活力。我最喜爱的就是校园的东北角。

来到东北角，第一映入眼帘的时一个大花坛。大花坛里栽种着各种各样的花草树木，有菊花、牵牛花、一串红、爬山虎等等。在花坛的四周，种着一些杨树，它们庄严挺立，像一个个威武雄壮的展示护卫在花坛的周围。杨树的叶子会伴随季节的变化变换颜色，秋季是橙黄色的，目前是春季它发出了嫩嫩的绿叶。一阵微风吹来，树叶随风摆动，仿佛在向大家招手。一场春雨过后，雨水把花草树木洗的一尘不染。你看，叶儿上挂满了亮晶晶的水滴，像青绿色的圆盘上的一颗颗珍珠；你看，榆叶梅静静地绽放，像亭亭玉的少女点缀着朵朵梅花。假如我是一位作家，我肯定会用手中的笔，将这迷人的风景定格在我的画册里。校园东北角不仅为学校增添了无限生机，而且也为同学们提供了活动场合。这就是大家校园的一角。

小学描写景物或场景的作文 第2篇

星期天阳光暖暖的让人心里格外舒服。今天我们一家要去刘禹溪公园玩，所以我的心情格外高兴。

来到公园门口只看见一块大石头上苍劲有力的刻着’刘禹溪‘三个大字。从门口往里走是个小小的喷泉广场，两边的草地已经枯黄。顺着小道望去南边的一部分种着全国各地的珍稀树种，每颗小树都有着自己的身份证，我也忍不住好奇跑过去研究起来这些可爱的小树苗来，可惜。那些实在太难了，我跟本看不懂，最后只好放弃。

继续沿着小路走就是小孩子的天地，也是我最喜欢的地方‘儿童乐园’里面有我最喜欢的碰碰车，和地宫还有转马。哎！每次走到这里我就会怀念小时侯再这里疯玩的情景。好幸福呀。现在又可以放开地玩了，心里别提多高兴了。

终于要回家了，真舍不得呀！刘禹溪公园真是我们荥阳人的骄傲。

小学描写景物或场景的作文 第3篇

当阳光洒在油菜花上时，早晨就已经来了。金灿灿的花朵像一个个小太阳照进我们的心里。一片片的油菜花像软绵绵的大毯子，被风一吹，就左右摆动，像一只只黄蝴蝶，飞在蓝天上。嫩绿色的叶，随风摆动，仿佛在向我们招手呢。

有些人家还在家门口种了一些葱、土豆、芥菜和一些我叫不出名字的花，显得特别生机勃勃。大叔大伯怕菜地的土不够松，长了野草，正在松土除草呢。大路上，几只大狗没精打采地走着，在阴凉处的狗打着盹儿。村里特别安静。

小溪边，“哗哗”的溪水声绵绵不断。堤岸边柔嫩的水草叶子顺着溪流在摆动，婀娜多姿。溪底的石头在阳光下像一颗颗宝石，闪闪发光。往小溪边望去，满是一棵棵高大的杨柳，像士兵一样保卫着小溪，柳条就是他们的武器——鞭子。

这就是我的老家，神仙居住的地方——仙居。那里的风光迷人，正等待着你来欣赏呢。

小学描写景物或场景的作文 第4篇

来过金华的人都知道，婺州公园有两头金牛。渐渐，金牛成了金华的象征。

双牛共有五米多长，除两个白色的角外，其它全是金色，像天边辉煌的圆月。两尾巴一只中间呈“D”状，一只紧和身体相连，好像真的在斗牛一般。

清晨，老人们在金牛前晨练，一看见那又美又神圣的金色，就精神抖擞，拿出百倍的精神。白天，孩子、游客纷纷在金牛前嬉戏、拍照。骑上金牛之背，体验斗牛之乐;抓住之尾给它加油打劲，都是乐趣无穷。中午，吃饭的人坐在旁边的椅子上，与金牛共进午餐。傍晚，天边的落日照耀在牛背上，发出与霞光同样的颜色，有一种独特的风情。晚上，金牛的“金”依旧不退，路灯又使金牛变得金光闪闪——

晚上，人们都散了，只有金牛屹立在公园里，斗着、斗着，在黑暗中闪闪发光。

小学描写景物或场景的作文 第5篇

秋天是个多彩的季节，你看那黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，还有那各种形状的蘑菇，而我最喜欢的却是秋天的风。

每当我写完作业，便和妈妈到河边一边散步，一边感受着秋天的气息，一阵阵风儿吹儿，火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来，飘哇飘哇，就像一只只飞舞的“花蝴蝶”，清洁工阿姨都快忙但是来了，刚把这边儿扫了，那边儿又开始掉了。看，这些枫叶多么调皮可爱呀！

远处的山上还长着许许多多的果树，有苹果树，柿子树，只要秋风轻轻一吹，这些果实就摇摆着小脑袋，好像在说：“小朋友，快来摘我呀！不然我就掉地上了！”有的果实实在忍不住就想离开大树妈妈的怀抱，“啪啪啪……”随着一阵秋风它们最后从树上掉下来了！

农民伯伯看见自已家的果树果实累累，丰收在望，被风儿吹的左右摇晃，不禁乐的合不拢嘴，而且眼睛都眯成一条线了呢。

我喜欢叠翠流金的秋天，更喜欢秋天的风，因为它给我们带来了快乐，带来了憧憬和期望……

小学描写景物或场景的作文 第6篇

大自然以其鬼斧神工创造了美丽的季节。其中，我最喜欢冬天的早晨。

邱小姐一走，董叔叔就带着孩子来了。他们在空中肆意玩耍，让人坐立不安。只有在早上，当他们“睡懒觉”的时候，他们在空气中是安静的，安静的，所以我最喜欢冬天的早晨，虽然我极其不愿意“爬”出温暖的被窝。

初冬的早晨，孙公公温柔的手轻轻抚摸着大地，北风也没有那么“放肆”，仿佛怕孙公公而放慢了脚步。

早上窗帘打开时，窗户上有一层薄雾。当我看到它们的时候，我总是在上面写几个字。这次我写的是“好的开始是成功的一半”。因为我相信，无论做什么，只要有好的开始，就会有好的结局。

在初冬的早晨，当第一缕阳光照射在窗户上时，我们的新一天开始了。

初冬的清晨，就像夏夜的星空，总有一颗晨星高悬在空中

小学描写景物或场景的作文 第7篇

我的家乡安溪有许多优美的地方，如：五峰岩、大龙湖、龙建公园、凤山公园……但我最喜欢的还是凤山公园。

春天，树木长出新枝叶，小草也迫不及待地钻了出来，到处生机勃勃。随着春姑娘的到来。这时候来到绿道跑步、散步的人越来越多。一旁的树木花草随风舞动，你们看他们跳的多开心！

夏天到了，天气严热，树把光线封的严严实实就像一把绿绒大伞，坐在树下的人们一边喝着安溪名茶——铁观音，一边讲古，惬意极了！

秋天，树上的叶子飘落下来好像一群美丽的蝴蝶翩翩起舞，当秋天敲响了丰收的战鼓声，稻田里稻谷像神奇魔法般都变成了金黄色的！

冬天，从山顶望去山尾，一条条路纵橫交错，景色尽收眼底……

啊，凤山公园真美啊，我爱我家乡的美景更爱凤山公园。

小学描写景物或场景的作文 第8篇

我的家乡在祖国的东部，是一座美丽的海滨城市。这里有美丽的山，美丽的海，还有更多美丽的人。我为生活在这样的城市而自豪。

碧海无边，似乎从远处与天空相连。海风一吹，大海就变成了一个跳芭蕾的小女孩，在蓝色的大舞台上翩翩起舞。一排排的水花就像衣服上的蕾丝，在阳光下像珍珠一样闪闪发光。威海的名胜古迹历史悠久。举世闻名的中日战争发生在刘公岛。清朝时期，我们的海军士兵为了保卫祖国，为日本侵略者英勇作战，献出了宝贵的生命。这种精神和勇气值得学习！威海被联合国认定为最适合人类居住的地方。一年一度的人居节在这里举行，吸引了国内外的朋友前来参观。威海有干净宽阔的半友路，道路两旁绿树成荫的街道，高楼大厦拔地而起，娱乐休闲风光秀丽的海洋公园，到处都是时尚新潮精致的花园式生活区。也

这就是美丽的威海，我的家乡。山东半岛的一颗明珠。我爱威海，更爱威海的美。

小学描写景物或场景的作文 第9篇

寒风刺骨的冬天即将结束，迎来的是鸟语花香的春天。

今天早上我躺在床上睡觉和以往不同的是叫我起床的东西不是闹钟，而是一串“布谷，布谷”的叫声。我醒了，当我走到窗边拉开窗帘，顿时，一缕清晨的阳光照进我的房间。

当你通过窗户看见天上掠过的一条黑影，想到这也许是报春使者燕子来告诉人们“春天来了、春天来了”，也许有些小朋友觉得今天是个放风筝的好日子，所以就把自己珍藏了大半年的风筝拿出来放了，也许是布谷鸟一边飞，一边唱着歌呢。

春回大地万物复苏。这句话真不假，这春天才刚来，不到一两天地上就长出新的嫩芽，树木也长出了新的绿叶，各种各样的花朵也不甘示弱，纷纷开出了自己专属的花朵。

春天到了，世界从白茫茫的一片变成了绿油油的一片了，我喜欢美丽的春天！

小学描写景物或场景的作文 第10篇

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想走近它，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抱着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。 空瓶子摔碎了，鱼和虾也跑了。我闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校和家里，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

小学描写景物或场景的作文 第11篇

早上，我醒了，是被一阵阵“滴答”声吵醒的。本来，我可以再多睡一会儿。我并不讨厌雨，于是平静地望着窗外，雨还是不停地下着。

我走到阳台边，打开窗户，把头探出窗外，仰望天空。雨点相继落到我的嘴里，我觉得嘴里咸咸的，第一次尝到了雨点的味道；雨点又落到我的眼睛里，顿时觉得眼睛更明亮又闪烁了，我便眨了几下眼睛；雨点又落到我的头发上，我觉得头发被洗干净了，变得非常光滑、柔顺。

雨点落在小树上，小树欢快的生长；雨点落在花草上，小草长得更青、更嫩绿，小花长得更鲜艳、美丽。

雨点落在房屋上，给房屋洗了个痛快澡；雨点落在人们打着的雨伞上，似乎在演奏一首美妙的乐曲，我多么想跟它们一起唱歌跳舞呀！

下雨，虽然不是好天气，但它能带给我别样的乐趣和美好的回忆。

这是一场多么凉爽的秋雨呀！

小学描写景物或场景的作文 第12篇

昨天早上，我早早起来，刚拉开窗帘我就惊呆了：路上雾蒙蒙的。昨天还好好的房现在全看不见了。当时，我以为是雾，但吃早饭时，妈妈告诉我：“今天有沙尘暴，所以你要出门戴口罩。”

于是吃完饭我便拿起口罩，穿好校服，背上书包。悄悄告诉你，我拿了一个瓶子。你一定会问有什么用，装上沙尘暴好好观察观察呗!

我跑出了家，向龙龙超市跑去，正好装一些沙尘暴。校车没来，我可以好好看一看了。只见瓶子里有一些黄色的空气，仔细看还有几十粒大大小小的沙子，闻起来很刺鼻。

沙尘暴有毒，出来时必须戴口罩和围巾。如果把它们吸进去，有可能会得很严重的病，所以不要小看它!

如果想让空气越来越新鲜，就要种树，不能砍树木，要保护树木。

看来我对沙尘暴还挺了解的嘛!

小学描写景物或场景的作文 第13篇

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”唐代诗人杜甫曾这样写到雪。

今天，雪姑娘穿着洁白的衣裳戴着干净的帽子来了。她是一位使者，风和雪姑娘是一对好朋友，帮她一起完成任务。

雪姑娘和风来到了街道。一眼望去，空无一人。街道向她们招手，哆哆嗦嗦地说：“老朋友，帮帮我吧。”雪姑娘一挥手，无数雪花落下就像无数活泼的小精灵搭成一层层厚厚的温暖的棉被盖在街道身上。街道感激地说：“太谢谢你了，雪姑娘路上要注意安全呀!”雪姑娘和风点了点头，就走了。

雪姑娘和风又来到了大地，大地不再绿油油的了。小草被折断了腰，伤心地说：“好冷呀，好冷呀!”小花也不在陪伴她，凋谢了。雪姑娘很同情她们，送给了她们一件件衣服。就这样，世界笼罩在一片白雾中。

雪就是黑暗中一束光明，就是天黑了的一盏路灯，就是迷路了在你手里的指南针。

雪，我赞美她，我喜爱她。她是那么善良，那么美丽，那么纯洁，那么洁白......

小学描写景物或场景的作文 第14篇

春姑娘赶走了冬天的寒冷，带着温暖的春风，迈着轻快的步伐来到了我们的身边。

春风吹过田野，田野就像是一幅美丽的画卷。远处的油菜花金黄金黄的，一片金黄的海洋，像给大地穿上了一件黄大衣。在阳光的照耀下，亮得耀眼。仔细一瞧，油菜花像一个个亭亭玉立的少女，在春风的吹拂下扭动腰肢，显得格外妖艳。近处的蚕豆花也别具一格。外面一片花瓣是紫色的，里面一层是黑白相间的，像一颗小眼珠，好看极了。它的叶子碧绿碧绿的，可不是一般的绿。豌豆花长得可好看了，雪白的花瓣，翠绿的叶子，一丛丛，一簇簇，挨挨挤挤的，像在说悄悄话，这一切都预示着明年又是一个丰收年。

春风拂过小河，芦苇长得又高又绿，发出“沙沙”的声音，像在跟你点头微笑。小河里，小鱼在水中自由自在地游来游去，有的在玩捉迷藏，有的在听妈妈讲故事，还有在跟兄弟姐妹们寻找食物。小蝌蚪瞪着大眼睛，甩着细尾巴，可爱极了。

春风经过农民公园，听，什么声音?原来是一群小朋友在放风筝。他们追呀，跑呀，时而欢呼，时而拍手，多开心啊。

啊，春天多美啊，我爱这迷人的春天

小学描写景物或场景的作文 第15篇

一听到老师发出立刻出发的指令，大家飞速排好队，生怕耽误时间，心里就想着早点到达目的地。

就这样排着整齐的队伍，大家一路欢歌笑语步行到达那“春的花园”……

这里景色秀丽，简直漂亮极了!眼前一片金灿灿的油菜花，远眺过去，犹如一盖金色绸缎铺向远方。一条清澈见底的河流，犹如碧绿的丝绸锦带，与“金色绸缎”搭配的相得益彰。你再看远方，桃花艳、李花浓、杏花的茂盛，真是“花开四季皆应景，俱是天生地造成”。

前方有一个大树衬着一片清凉，大家几个小伙伴偎了上去。我把自身早早筹备好的美食拿了出来，并主动的放在大伙中间，由于我知晓好东西必须要学会推荐，果然，其他同学也学着我把食物推到中间，一起品尝。这个时候，我心里一阵暖流涌出，每一个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

夕阳西下，大家主动拾掇完身边的垃圾，余晖染红了天际，美景被暖色包裹，真不舍得离开，斜阳照晚，大家一路欢歌朝着晚霞行进……

小学描写景物或场景的作文 第16篇

我的校园很美丽，尤其是一进前门就看到的花坛。

那儿的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。什么太阳花、牵牛花、月季花……应有尽有，一应俱全。你看！这两朵太阳花紧紧地靠在一起，好像很久没见面的朋友一样，拥抱在一起。再瞧那一朵低垂着头的月季花，犹如一位害羞的仙女。咦！这是那位漂亮的公主？嗷，原来是菊花公主呀！风儿给它们挠痒痒，它们扭动着身子，高兴地笑了起来。你听！咯咯……呵呵……！不一样的声音交杂在一起，好像一首歌，又像一群孩子在一起说笑。我们是祖国的花朵，它们是校园里的花朵。我们为祖国增添的色彩，它们为校园增添的色彩！

这些花真美丽呀！我喜欢这些花。我拿来了一个小水桶，给它们洒水。它们开得更艳了，仿佛在对我说：“谢谢你给我们浇水，小姐姐！”

我们的校园真美丽，那是因为有了花的点缀！

小学描写景物或场景的作文 第17篇

秋天，是菊花开放的时节。今天，天高云淡，天气格外的明朗，我和妈妈一起去新城公园赏菊，一路上，我们看到大街小巷的两旁都挂着一面面鲜艳的五星红旗，在秋风的吹拂下迎风飘扬。耳边不时的响起国歌声，热闹的敲锣打鼓声。

菊花的种类和颜色实在是太多啦！真是数不胜数。你看，金黄色的金玉满堂像一个个小太阳，照哇照哇，照亮了整个公园。玫红色的紫切穿上了美丽的服装，当秋风拂过时，它们就像芭蕾舞蹈员一样跳起了美丽动人的舞蹈。还有红嘟嘟的粉切，当人们走过去时，它就像害羞的小姑娘，羞得涨红了脸……

欣赏着这美景，可是又想到这枝繁叶茂的菊花过一段时间就会凋谢，实在是太可惜了，于是，我不禁吟诵起了宋代诗人苏轼的诗句：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”菊花虽然会开败，但是我们一定要向它斗霜的枝干一样，不怕一切困难。

今年的菊花可真漂亮，要是能立刻看到下次的菊花展该多好啊！

小学描写景物或场景的作文 第18篇

清晨，窗外是静谧的，充满了神秘感。清晨是白雾的世界，也是霜的王国，更是露水的天堂。这时，天才蒙蒙亮，远处，半明半昧的晨星在闪烁。我陶醉其中，突然，一个火红火红的东西从地平线下升了起来。

日出开始了。

那个火红火红的东西，逐渐变大、变圆、变亮，慢慢地升起来。最后，太阳升到了半空中，变成淡黄色。

早上七点，人们醒了，各种早点店都开门营业。大家都匆匆忙忙的，贪睡的小孩不也被大人叫醒了，正在刷牙洗脸。

八点左右，旭日东升，从学校里传来朗朗读书声。学校的综合楼正在修建，各种声音汇聚在一起，形成了一首交响音乐会。

这时，学校隔壁的小区里，一个个小孩子慌慌张张的，恨不得飞过去。

嘟、嘟……路队长吹起了哨子。我抬头看一眼钟表：呀！11点50分了，放学了！我们像一只只欢快的小鸟，冲出教室，站好路队。出了大门之后，我们有的三五成群，有的被大人接回家，还有的单个走回家。

小学描写景物或场景的作文 第19篇

炎热的夏天离我们远去，凉爽的秋天与我们相处许久，我要去公园看看有什么变化！

一进公园发现松柏穿上了厚厚的衣裳，而旁边的冬青树，依然绿油油的，表示着它不怕寒冬。再看远处的柳树，叶子黄了，随着秋风四处飘落。对面的枫树，树叶红的像喝醉酒人的脸蛋似的，十分迷人。桂花用它那浓浓的香味吸引过路人，使他们留连忘返，久久不肯离去。那迷人的香味似乎在告诉人们，这里是最美丽最温馨的地方。

草地上开满了成千上万朵蝴蝶花，就像那成群的蝴蝶翩翩起舞，引来了无数人观看。菊花是秋天最鲜艳的，黄的、紫的、粉红的……不过，黄是她的主色，满地尽是黄金甲。

抬头一望，可爱的小鸟没有留下一点足迹，只有一只只风筝像鸟儿一样在空中翩翩起舞，试比天高。

天高气爽的秋天，我喜欢。

小学描写景物或场景的作文 第20篇

夜，静的出奇，四周没一丝声响，只听到自己轻轻的呼吸声，却也尽力压抑着，怕惊扰了夜的宁静。

窗外，目光所及之处，大多已是一片黑暗，只有少数的窗还亮着灯光，透过厚重的窗帘泄露出些许的灯光，在如此的夜，只有星星，这只是夜的精灵，依旧挂满了天空，发出冷幽的光，虽耀眼，却并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飘过来，也好像不忍遮了星的光，飞速的飘走。

如此的夜，温顺而沉静的夜，最容易被人浮想联翩，站在窗前，感受着秋的微微的凉意，闭上眼，任思绪飘飞，走得极远极远，你尽可以把你的想像力发挥到极致，虽未下雪，你可以想着如此宁静的雪夜的情景，虽然晴空万里，你可以想着有冰凉的雨丝飘在脸上的感觉，虽然已是秋季，你也可想到那句快灸人口的名句，风乍起，吹皱一池春水。

深夜不眠的我，可以无边无际的尽情暇想，抑可能我什么都未想，我只是在静静的赏析着如此的夜。

小学描写景物或场景的作文 第21篇

我喜欢日出的朝气蓬勃，但我更喜欢那在海上一点一点落下的太阳配着美丽的晚霞的场景，着实迷人啊！

我的老家在东北，每年暑假的时候我都会回去。老家靠海，我从家走到海边，只需要4—5个小时，开车就快了。因为家里离海比较近，所以说我们常到海边玩。有好几次正好赶上个日落，就安安静静地看完再走。日落的美令人心旷神怡……

日落时，太阳的颜色是着天空的颜色也慢慢变了起来。太阳变得红的刺眼时，天空泛着淡淡的鱼肚色，染上了微微的红晕，白云飘在空中。太阳的颜色浅了，落了，那天空有着沉鱼落雁一般美丽。晚霞的美丽人有着无限幻想，看着那美丽的晚霞，仿佛沉浸在梦里，或是在世外桃源里畅游。晚霞的美不仅在天空和海洋上，还在那成群结队的海鸥，想大雁一样比翼而飞，也是叫人感动啊……

日落的美，在哪里？在天空上、在海面上、还在那成群结队比翼而飞的海鸥上啊！

小学描写景物或场景的作文 第22篇

我非常喜欢姥姥家旁边的小湖，它的一年四季都非常美丽。

春天，冰雪融化，解冻的湖面上泛起层层波纹，小蝌蚪在水底的水草里自由自在地游来游去，湖中的小亭显得更加美丽。

夏天，烈日炎炎，几个老大爷在小亭里下着象旗喝着茶。湖里长满了圆圆的荷叶，在那碧绿的荷叶中盛开着一朵朵美丽的白荷花，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”湖中的小蝌蚪已经变成了小青蛙，蹲在荷叶上尽情地歌唱。

秋天，金桂飘香，湖边的桂花树上开满了桂花，发出了迷人的香味，时不时还会有人去采摘呢!微风吹过桂花树，湖面上漂了一层桂花，美丽极了!

冬天，大雪纷风，湖面上结了一层厚厚的冰，下雪的时候，上面堆积着一层又一层的积雪，就像给小湖铺了一层盖厚厚的棉被。

我非常喜欢姥姥家旁边的小湖，你们喜欢吗?

小学描写景物或场景的作文 第23篇

天空下着毛毛雨，萨沙·武贾西奇似乎在演奏一首美妙的歌曲。像往常一样，我背着书包去了车库。当我看到电瓶车后面的轮胎瘪了瘪，我惊呆了。我该怎么办？母亲说；“那我们必须走路去学校。

我一手拿着伞，一手拿着妈妈的手。妈妈帮我背了一个很重的书包，快步走到学校。上帝似乎在和我开玩笑。我走得越快，雨就越大。路上的人也很着急，有的急着上班，有的急着上学，都很快从我身边经过。我的步伐在加快，时间在和我赛跑，心情越来越差。路上背着书包的同学几乎看不见，我差点哭出来。不知道是汗水还是雨水，浸湿了我的全身。我干脆扔下雨伞，飞快地赶到学校。

学校大门就在拐角处。我从妈妈手里抢过书包，直奔教室。好在铃还没响，我就坐在了那个位置，心还在跳，久久不能平静。

小学描写景物或场景的作文 第24篇

我老家村子的南面，有一个长方形的池塘。

池塘四周的倒柳姑娘日夜守护着池塘，柳树下的小草、冬青像给池塘编了一个朴素的花环。

池塘既是荷塘又是鱼塘。

大的荷叶像一个碧绿得大圆盘，小的荷叶像一个嫩录得小圆盘，刚长出的荷叶像奶奶包的饺子。荷花从这些荷叶之间冒出来，有白的，有粉的，有完全开放的，有长出小莲蓬的，有的还是花骨朵。

鱼儿从荷叶下面游来游去，把荷叶当成了撑凉的大伞。池塘中间有一台大供氧机，养鱼人每天要开几次给鱼供氧，机器喷出的一股股水花，像趵突泉的三股水。池塘东面有一个木头搭的栈桥，是养鱼人喂鱼的地方。每当养鱼人来喂鱼的时候，是鱼儿最活跃的时候，鱼儿听到养育人敲打铁桶的声音，就立刻从四面八方赶过来，上蹿下跳、你拥我挤、争先恐后地抢食吃，那样子真喜人。

傍晚，有许多小蜻蜓在池塘边嬉戏。燕子在池塘上面翻飞，尾尖或嘴巴偶尔沾一下水面，好像在和鱼儿捉迷藏呢!

池塘南面是一个活动广场，我每次到广场上玩的时候，都要欣赏一番池塘，因为我太喜欢老家的池塘了!

小学描写景物或场景的作文 第25篇

春天的乡村，是一个绿色的世界。你瞧，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗……时不时地让人眼前一亮。一片片放满水的稻田映着天空的光辉，透亮透亮的。走在乡间小路上，采几朵野花，打扮打扮一下自己，偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。

夏天的乡村，是一个欢乐的世界。你看，墨绿的葱，紫色的茄子，火红的辣椒……五彩缤纷，多么惹人喜爱。农妇们提着篮子，忙碌的身影在菜地里时隐时现。孩子们，在清澈见底的小河里捉鱼，抓螃蟹，游泳……多么欢乐!

秋天的乡村，是一个丰收的世界。你看那，一片片金色的稻田如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起;黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个劲儿地想往外钻，多么想看看外面这灿烂无比的稻田。小孩子们也不闲着，偷偷跑进地里，悄悄吃上几个水果解解馋……

冬天的乡村，成了一个粉妆玉砌的冰雪世界。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……虽然小手冻得通红，可他们依旧快乐。

四季乡村，四幅不一样的田园风光画!

小学描写景物或场景的作文 第26篇

今天，是我不想让“它”来到的节气：立冬。因为我从别人口中听到今年冬天一定非常冷。我的心里焦急万分，感觉我马上就变成冰了。于是我想到个好主意：如果我们“攻击”不了立冬，那我们就“防守”，不让“它”进入我家。

我开始为“防守”做准备，“一、二、三！”我大声道。“怎么了”妈妈问。“我在做防守准备”我拿着棉衣说，“我不让冬天进入咱家！”“好，看你的了。”妈妈说。我拿着棉衣棉裤，开始“取暖行动”我穿上棉衣棉裤，找出家里最厚的三床被子。再找出三床毛毯。“大功告成”我说道，“最后一项，给爸爸妈妈一人一床。”我给爸爸妈妈铺上毛毯、棉被。“哦！还有一项！”我说着取出爸爸妈妈的棉衣棉裤，放在了床上。

立冬任务这次完成的很成功，赶在了最冷的冬天前，我完成的怎么样啊？

小学描写景物或场景的作文 第27篇

早晨一出门，就看见满天飞舞的雪花，雪是那么神奇，那么纯洁的东西。

撑起伞走在通往学校的路上，风一吹，雪吹在了我的裤子上，黑色的裤子上粘上了雪花，在我看来这装饰真不错。

雪一直下啊下，树，房子，都穿上了一层薄薄的“衣裳”。雪，白得耀眼，它照亮了这阴暗的雪天。

下课了，同学们都趴在走廊上赏雪。抬头看天空，只能看见无数的雪飘下来，看不到更深的地方。伸出手想接一片雪花，风一吹，雪花吹到了我的手上，那冰凉的触感，在那一瞬间消失了，雪已经融化了。

就这样，一直看着，虽然只是一贯的飘落，落地，融化，但是我还是不厌其烦地看着，一分钟，两分钟……雪好像是迷路的小孩，在天空中飞舞着，寻找自己的家。

雪又是那么的顽皮，越下越大，都快要在道路上铺上一层地毯了，这样校车就不好开了，学校也就因为雪停课了。

真是说不清楚对雪到底是喜爱还是讨厌。

小学描写景物或场景的作文 第28篇

春天是生机勃勃、绿色的画，夏天是烈日炎炎、红色的画，秋天是五谷丰登、金色的画，那冬天是怎么样的画呢？

下午，我来到楼下散步，看到松柏、桂树等常绿树木在寒风中仍然屹立挺拔！哦，冬天的画里也有绿色的树。

过春节了，家家户户门前挂上了红灯笼，贴上了春联。夜里，院子里的腊梅悄悄地开了，嫣红满目、傲霜独立……原来，冬天的画里还有红色的灯笼、春联和美丽的腊梅花。

傍晚，天空飘起了鹅毛大雪。早上醒来，我拉开窗帘，看到外面一片银装素裹：天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树儿披着银装，到处一片洁白。小朋友们穿着棉衣、戴着漂亮帽子、围着厚厚的围巾正在雪地里堆雪人、打雪仗。通红的小手、红扑扑的脸蛋、欢笑的'声音与静谧的雪地相映成趣……

冬天是一幅色彩斑斓、喜庆、祥和的画，我喜欢这美丽的冬天！

小学描写景物或场景的作文 第29篇

春天来了，春天来了!我最爱家乡的春天，因为春天来了，春暖花开，桃花妹妹露出粉红的小脸蛋，春天就像一位漂亮的小姑娘，她把碧绿的种子撒在大地上，让这个世界变成了碧绿的世界。

你瞧，河边张满了花草树木，最引人注目的还是蒲公英和那棵柳树。那蒲公英看起来真像个小圆球，可它又不是一个小圆球，而是由一个个小伞兵聚在一起组成的，你只要轻轻一吹，那些小伞兵就立即起飞了，看起来真漂亮!那棵柳树是那么窈窕，就像一位婀娜多姿的少女一样，微风一吹，便翩翩起舞，那柳树的树枝数也数不清，每根树枝上都有许多柳絮，春风一吹，柳絮纷纷扬扬地随风飘荡。柳枝发芽的时候首先是长出几片细细的叶子，慢慢地就长出了花，那些花很小很小，看起来美丽极了。

我爱家乡的春天，因为春天实在太美了!

小学描写景物或场景的作文 第30篇

今天是国庆假期的第二天，天气万里无云，阳光照的特别暖和。吃过午饭，妈妈带我去了新城公园。

到了公园门口，非常醒目的几个字映入了我的眼帘：“介休市第五届菊花展”。我想：既然是菊花展，那菊花的种类一定是各色各样的。黄色的是神秘，是圆形的;还有一种很小的黄花，叫菊球;紫色的叫紫切，有很多花瓣;还有一种紫花，叶子是三角形的，它的名字很奇怪，叫三角梅，还有好多呢，比如满堂红、南京红等。总之，菊花的种类特别多，颜色都很显眼，在阳光的照射下，散发出一股清香，公园里的工作人员还把盆盆菊花摆成了各种花样，有的是孔雀，有的是爱心，还有的是龙。

叔叔阿姨们领着小孩，拿着手机忙着拍照，有的在玩健身器材，好多爷爷奶奶们在进行唱歌比赛，我和妈妈一边走一边观看，路边的树叶已经变黄，小草也快枯萎了，又往前走了几步后，我在木牌上发现了一首诗。