作文夸夸我的同学600字 第1篇

我的同学都很有特色，人也很好，今天，我就为你们介绍一下我的同学，并夸夸他们。

首先是陆陆同学。陆陆同学很爱笑，每次笑的时候都很甜，嘴角两边还有两个小酒窝，笑起来很好看，性格也好，大大咧咧的，跟她相处一点也不觉得困难。她的家庭情况很好，有一对双胞胎妹妹和一个弟弟，家里都是高颜值，每次她的穿搭都很好看，她人也高，成绩也好，班级上的同学都很喜欢她，她很爱笑，也很少生气，不管你麻烦她做什么，她总是很有耐心的帮助你，你不小心伤了她，她也一笑而过了，一点也不放在心上。她就是那种简单、快乐、单纯的女孩子。

接着是我多年的好闺蜜兼好友兼同学，想不到她的身份那么多吧。其实啊，她最大的特点就是爱吃，什么都吃，体重在我们之间也比较重，但她本人不在意这些细节，该吃吃该喝喝，从不忌讳什么。她的语文成绩很突出，每次都排在班上的前几名，每次我们考完语文都会跟她对选择题的答案，若差不多一致，那就可以稳了；若与之相反，那就凉凉了。她也很细心，每次我有什么不舒服的地方或需要她帮忙的地方，她都二话不说帮你解决掉。不管过了多久，她都会一直记得我们之间的约定。

最后是小黄同学。小黄同学虽然长得小小个的，但力气可不小，不服输，每次考试成绩不理想的时候，就爱趴桌子上分析试卷问题，最后想清楚了才能放心的干饭，简直就是大马哈一个。但她很乐于助人，看见需要帮助的人就奋不顾身的上前帮忙，有时候会弄巧成拙，但她那颗帮助人的心还是那样炽热，一点也不为这些鸡毛蒜皮的小事计算。

她们都是我很重要的同学，也是对我提供了很多帮助的同学，我非常感谢她们的帮助，才能使我更好的鞭策自己，成为一个更好的人。

作文夸夸我的同学600字 第2篇

在小学的这六年中，我很庆幸我有很多很好的同学。他们有的学习很好，乐于助人，非常的乐意，把自己的知识传授给其他同学。还有的非常的欢乐，他们愿意传递快乐，每次都在同学们伤心或紧张的时候讲笑话，让我们班充满了欢乐的气氛。还有的人非常乐于助人，他们几乎会满足所有同学合理的，在他们能力范围之内的寻求的帮助，这些同学组成了我们这个班级，这个快乐的大家庭。

我的同学小红，他是一个非常非常文静，但是学习非常好的学生。可能正是因为她文静的性格，所以他能安下心来学习，在每次的课堂上都可以认真的听讲，认真地完成每一次作业，认真完成老师布置的每一次任务。很多人对优等生有一种刻板的印象，那就是他们不容易接近，而且容易高傲，但是小红他就非常的亲切，乐意传授给我们知识，当我们每次不会的时候，或者是上课没有听清的时候，他都会再次讲给我们听。可以说我们班的成绩很大程度上受到了她的帮助，所以我们一直都是年级的第一名。

我的同学小明，他非常的乐于助人。它本身是我们班的体育委员和生活委员，所以他有力量，也有能力去帮助我们。我们不会无缘无故的寻求他的帮助，也不会依赖他，这在自己不能解决问题的时候才会寻找他的帮助。只要我们寻求帮助，他就会很积极的帮我们解决问题，而且他的能力很强，每次问题他都能很好的解决，而且很有效率。他从来都不会嫌麻烦，在她的脸上总是充满了笑容，他还经常会跟我们开玩笑，使班级的氛围非常的活跃。

我的同学小刚是一个天生爱笑的人，每次家里的同学考差之后，或者是家里遇到了什么事情之后，在班里伤心难过，哭泣的时候她都会第一个跳出来哄她开心，是一个非常乐于助人的人，每次老师来的时候也是他打报告告诉我们老师来了，我们班就会立刻安静，虽然这样的行为不好，但是他是我们班的开心果。

我很幸运遇到了这些同学。

作文夸夸我的同学600字 第3篇

在我的大脑中，同学就像是一个个散发着金光的贝壳，每一个都是千姿百态，各不相同的。虽然有的或许黯淡，但对我来说也不能失去任何一个。在我的记忆中那个平淡的贝壳我的同学却让我记忆印象深刻。

那是一个风和日丽的夏天，“叮铃铃”下课了，我和同学们来到操场上准备来一场快乐的篮球比赛。正当我们打得激烈时，“砰”又进了，一阵高吭的欢呼声。

但是我却被脚边的一块石头绊倒了，胳膊重击到地面，腿上的血也顺着皮一滴一滴在操场上。我的同学听到响声，一回头震惊的地看着我，下一秒便回过头，像离弦的箭一般奔向教室给我拿了一个创可帖。“你怎么那么不小心啊！给你创可帖”。他气嘟嘟地说了一堆话，但他的神情却出卖了他，他的脸上流露着担心与同情，身体像是热锅上的蚂蚁也不停地围绕在身边，还喊了另一个同学将我小心翼翼地抬起来，手挽扶着我的胳膊，慢慢地将我翻过来，背在他的背上，就像是一位父亲般对我，我的心中感慨不已。

空中的云缓缓移动，遮住那强烈的阳光，一阵清风从身边吹过，缠绕着我们俩个，让人心旷神怡。他慢慢地前进，走向医务室，一会儿过去了，他又从操场跑过来，询问我的伤怎么样，我感激地告诉他：_没事了，休息一段时间就好了，谢谢你啊！_刚说完上课铃就响了，我赶忙说：“上课了，你快去吧，我自己能行。”他也是一边嘱咐我小心点儿，一边走向楼梯。

这就是我的同学，虽然不是很熟悉，但却让我印象深刻，让我感到感激与敬佩之情。

作文夸夸我的同学600字 第4篇

我们班的小能人数不胜数，其中最让我佩服得五体投地的是我们公认的小能人——“书呆子”傅豪。

傅豪的阅读量绝对是我们班的第一名，他能和你从盘古开天辟地一直谈到对未来世界的向往，从你熟得跟葡萄干的事一直说到你从来也没听说过的事。这一切都归功于他的勤奋。每个星期他肯定会有很长一段时间“宅”在图书馆里，在那儿像一块干燥的海绵吮吸着古今中外文学大师的名著。每次下课或老师没布置什么任务的时候，你找他，十有八九他肯定已经在书的海洋里畅游了。记得有一次，放学的时候，同学们已经陆陆续续地回家了，只有没完成作业的我和正在漫步书林的傅豪在教室里。我做完作业，来到傅豪座位边，准备叫他一起回家。可我叫了几次，他仍然没有反应。于是我把嘴贴到他耳边，大喊一声“傅豪！”“啊？”显然，他被我的狮吼功吓着了。“干什么大吼大叫？”他边看书边对我说，连头都不曾抬一下。我笑了笑说：“哈哈，你这书呆子，我叫你一起回家呢！”“等一下，等我把这篇看完了。”看着他手不释卷的样子，我只能报以无奈一笑。“你再不走，月亮就要上班了。”我笑着说。就这样，他恋恋不舍地收起书，和我一起走出校门。

有人问他读那么多书有什么用，他认真地说：“学呗，总是那几本课本翻来覆去太没意思了。”还有一次，我去他家玩，他仍然在看书。看到我来后便收起书，欢迎我的到来，我看到他们书柜里的书数以百计，我估计一本书堆积起来比他人还高上一大截，我不禁想到了高尔基的名言：书是人类进步的阶梯。

这就是傅豪，一个热爱书籍的“书呆子”。只要和他交上朋友，也会爱上书籍。

作文夸夸我的同学600字 第5篇

从步入初中到现在，已经过去三个多月的时间。在这期间，我们认识了许多同学，有的同学热爱集体，团结同学；有的同学助人为乐，严于律己每位同学都各有所长，今天我要来夸的同学是王仁旭。

王仁旭是我很要好的朋友，我们是从军训时认识的，从那以后我们经常在一起玩和学习，后来，他身上有好多品质使我称赞不已。

王仁旭是助人为乐的。记得军训时，学校突然给我们初一新生发了许多新书，这让我措不及防，因为我既没有带书包又没有袋子，只好空手抱着。这时王仁旭已经在课桌旁等着我，他一见我没带书包，就赶紧对我说：我来帮你抱吧！还没等我开口，他就抱起一大摞书往门外走，在我这里什么也没剩下，加上我的书他一个人承担了两个人应承担的重量。我很不好意思，向他要回时他却执意不给，纵使满头大汗，也还是帮我抱到了大门口，王仁旭这种精神，有谁不称赞呢？

王仁旭是热爱读书的，上课时他从来都是聚精会神的听讲。下课后，我经常见到他读书，有时我会去问他，为什么不出去放松一下，他说：读书就是一种乐趣和放松，一日无书，百事荒芜，书籍对我们来说十分重要，老师不是经常教育我们要热爱读书吗？静水流深就是这个道理。从那以后，我也经常读书，争取不浪费一分一秒。

王仁旭还是严于律己的。军训时我从来没有看见他在站军姿时动过一丝一毫，以至于他从未被教官批评。

英国作家塞缪尔说过：赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。在生活中，我们要善于称赞别人，善于发现别人的优点，取长补短，这样，生活才会变得更美好！

作文夸夸我的同学600字 第6篇

她有着一双丹凤眼，炯炯有神，浓浓的眉毛因为她那独特的动作“挑眉”，成为了一个标志性五官。她的鼻子不太高挑但却秀气，她有一头较为特别的乌黑的中长发，在她前额上面刘海那一块还带着点别人没有的小卷毛。她的脸白又净，有时候脸上还会微微显现出一点弱弱的红晕。她的容貌给人一种非常文静的感地觉，画风一转，她的性格特征以及她的神态都和这张文静的脸完全相反。

她符誉，我的同学。她是一个幽默开朗且风趣的女孩。为什么这么说呢？每天早晨来到学校，在走廊上听到了一声“嘿”那么下一秒，她来了。你能看见她总是用一些花里胡哨，各种各样“奇怪”的姿势向你打招呼，你能听见她用幽默、滑稽的语调呼唤着你的名字。她就是这么幽默且风趣。

她的是一个外向的人，上扬的嘴角仿佛让她脸上挂上了_开朗”_阳光”的字眼，非常好相处。有时候你跟她聊着聊着天，她的脸上会浮现出一些她特有的神态：那种_乐观向上”的笑容以及她那标志性的_挑眉_让人难以忘记，也很容易就记住了。跟她在一起的时候特别自然，她总能给人留下特殊的，深刻的印象。记得考试前的运动会，她是跑女子800米。800米长跑从开始到结束，要跑两圈多半圈差不多。跑完800米后，我们到终点接应，那时好像每个运动员都将疲惫写在了脸上。跑完800米谁不累呢？她冲向我们，那一种感觉是快乐的，开心的，与我们一起谈论。每当你想到她，脑海中那种画面感就会变得强烈。

她就是这样一个开朗、外向、好相处的人，我幽默风趣、开朗的同学。