我心中有一粒种子作文教案 第1篇

一、复习，导入。

板题。听课文录音。提问：课文总共有几个自然段？

二、理清层次。

1、课文里有一个词，出现了多次，知道是哪个吗？板书：挺一挺

学习生字“挺”，注意读音，后鼻音。字形与“庭”比较。

2、从课文里找一找，有几次写到“挺一挺”，用“__”画下来。

3、我们按照4个“挺一挺”把课文分成4个部分，用双竖线标记。

三、分层学习。

1、第一层。

齐读。提问：种子是在什么情况下把身子“挺一挺”？板：暖和。

注意：“暖”字的右边不要写成“爱”字。为什么是“日字旁”？

为什么会觉得“暖和”？（春天来了，天气变暖了）

2、第二层。

自读。第二次是在什么情况下把身子“挺一挺”？

板书：喝水

比较：“渴”与“喝”，你有什么办法区别它们？

种子喝了一口水，觉得很舒服。板“舒”字，怎么记？请你读这一段，读出“舒服”的感觉。

3、第三层。

分角色读种子和蚯蚓的对话。

蚯蚓要帮种子做什么？板书：松土

听了蚯蚓的话，种子很高兴，又把身子“挺一挺”（指板书）

4、第四层。

种子离外面的世界越来越近了，它听到了什么？

想象：春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么？

理解“热闹”，并造句。

指导读“啊，我要赶快出去！”

种子非常想快点钻出地面，我们一起为它加油吧！

贴图。

指导读“啊，好一个光明的世界！”这是一个怎样的世界？看图说话。除了图上说的，还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。

四、总结。

这篇课文写了一粒种子发芽的过程，春天来了，天气暖和了，有充足的水分，泥土松软了，种子就会发芽。

我心中有一粒种子作文教案 第2篇

5月22日，我在新闻里看到被誉为“世界杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平爷爷逝世的噩耗。一颗巨星的陨落，让我们感慨生命的脆弱与短暂，一代巨匠的事迹，让我们感悟生命的执著与精彩。

袁隆平爷爷曾说过：“我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子……”袁爷爷的这句话深深地烙在我的心上，我们每个人就像一粒种子，要做一粒好的种子，让生命绽放光彩。我要做一粒小种子，做一粒好的小种子，做一粒心存善良懂得感恩的小种子。友善对待身边的每一个人，心怀感恩，感谢赐予我宝贵生命的父母，感谢精心照顾我的爷爷奶奶，感谢悉心教导我的老师，感谢热心帮助我的同学……

袁隆平爷爷曾经做过一个梦：超级杂交水稻比高粱还高，稻穗比扫把还长，稻子比花生米还大，他手摇蒲扇，坐在稻穗下乘凉。袁爷爷还有一个梦想就是：杂交水稻覆盖全球。为了让所有人远离饥饿，为了实现自己的梦想，袁爷爷辛勤耕耘，努力奋斗了一辈子。袁爷爷的故事深深地激荡着我的心田，我们每个人就像一粒种子，要做一粒好的种子，让生命成就梦想。我要做一粒小种子，做一粒好的小种子，做一粒有梦想并为之奋斗的小种子。编织一个伟大或平凡的梦想，不怕困难和失败，为梦想努力奋斗……

仰望浩瀚星空中的“袁隆平星”，我默默对自己说：我要做一粒小种子，做一粒好的小种子，做一粒健康快乐的小种子；做一粒诚实守信的小种子；做一粒勇敢坚强的小种子；做一粒不断探索和进步的小种子……细心呵护，精心浇灌，让小种子生根发芽，长成参天大树，回报祖国，造福社会，让生命变得意义非凡而又绚丽多彩！

我心中有一粒种子作文教案 第3篇

我是种子。有一次，蒲公英把我带到了这里，这片温暖的沃土。这是我的家，一片森林，参天古树，绿树成荫，微风吹过绿叶，奏出美妙的音乐。这里野花丛生，灌木旁随处可见被太阳烤熟的果实。每天，在鸟叫声中醒来；每天，我都在蝉鸣中入睡。

我在一片温暖的土地上，眼睛伸出土地，好奇地看着周围的一切。大叔说：我来自遥远的南非，我是一棵梧桐。南非有灼热的阳光，高大的椰子树，人们喜欢在海里游泳，这时候植物安静了，大家都想听听远方的新鲜事。我也试着伸展身体听。

有时候我会想：我是谁？

也许我是一朵野花，一株绿草，一株蒲公英，一棵大树。

我不知道。我不在意。等我长大了，我还是会在森林里，在这个无忧无虑的天堂里。我还是想在这里成长，长生不老。那时，我可以吸收阳光和雨露，穿上闪亮的衣服，在阳光下与野花和野草共舞。

我长成一棵小树苗。

这时，森林里有了新的客人。一棵樱桃树从繁华的城市移植过来。它是如此美丽和优雅。粉红色的花瓣随风飘落在我身上，迎面扑来一阵香气，我陶醉其中。我多么希望长大后能成为一棵樱桃树啊！樱桃树在我眼里是个美丽的姐姐。她经常给我讲关于这座城市的故事。关心我，照顾我。

我终于长大了。

长大了，花瓣又圆又有层次感，红红的，有一圈白环。叶子又细又长，看起来像美人蕉女王。樱桃树看着我，羡慕地说：啊！像仙女一样！

最后我接任女王，当美人蕉快要枯萎的时候，我选择了我的。

我在森林里，永生，吸收阳光和雨露，我是女王。

我心中有一粒种子作文教案 第4篇

种子的一生要经历很多阶段，它需要有空气、水分和适宜的温度，才能破土而出，得到成长。一旦它冲破了那坚硬的外壳，就等于开始了一段别样的旅行，可能会很早结束，也有可能会挺到最后一刻，这一切都需要一路上的坚持。

我曾有过养凤仙花的经历，可是前两次都没有成功，直到第三次……

我小心地把种子埋进泥土中，就开始静待它的“脱颖而出”。

时间在流逝，可马大哈的我时常忘记了给它浇水，即使如此，它还是出乎意料地冲出来了！一个小小的生命就这么直挺挺地屹立在那坚硬的泥土中。

可能，它想看看这个世界。

经过这么长时间的努力，它应该已经“口干舌燥”了吧？一想到这些日子对它的漠不关心，我就有点懊悔，急忙端来水壶帮它浇个够。眼前的小苗是如此的青翠欲滴，神采奕奕，我有点不敢相信它就是先前那颗小种子变化而来的。我第一次强烈地感受到了生命的奇迹，并暗暗地期待着下一次的惊喜。

等我再次来到跟前，那小苗再也不是小苗了，而是长出了子叶，那肉嘟嘟的子叶，是那么的硬。一只蜘蛛在它身上绕来绕去，布满了蛛网，可无论如何折腾，它依旧鲜活地挺立着，似乎在和蜘蛛宣战：你束缚不了我，我会长得更高更壮的。

太阳透过窗户照射到了子叶，它在阳光下更绿了。阳光仿佛朝着它微笑，似乎在欣赏它的坚强和倔劲。

渐渐的，子叶边薄了，子叶凋谢了，长出了锯形的叶子。

一天，二天，三天，四天…十天，十一天……

终于，长出了花，那白如玉的，红似火的凤仙花终于长出来了。一阵阵芳香扑鼻而来，使人神清气爽。

我被折服了，被一粒凤仙花的种子完完全全地折服了，它的坚持、坚强，永不退缩、不屈向上，都使生活中的我自惭形秽……

我心中有一粒种子作文教案 第5篇

一粒种子是平凡不过的了，可它却给我带来了生命的启发。

有一天，妈妈买回了个又大又绿的西瓜，我馋得口水直流三千尺。一定要妈妈切给我吃，妈妈拗不过我，只好切了一小块给我吃，我尝了一小块，这是瓜怎么这么难吃呢？没吃完，我就将它扔进了垃圾桶里，顺便将掉下来的几粒西瓜籽扔到了阳台的花盆里。

其实这件事情我早就忘了，一天，我来到阳台，发现阳台的花盆里的西瓜籽竟然发芽啦。又过了几天，西瓜籽在花盆的缝隙中长得更高了，我心想这个土壤太少了，它肯定不会结出西瓜的，我刚要把它移植到别的地方。转念一想，不对，这西瓜那么难吃，结出来的西瓜也一定不好吃，还不如让它自生自灭呢，于是，我就不管它了。

就这样，日复一日，年复一年。西瓜子竟然开了花，并且还真结了果，妈妈把它摘下来，放进冰箱冷冻起来。

这一天我玩累了，回家跟妈妈嚷嚷，我要吃西瓜，于是，妈妈从冰箱里面拿出一块儿爽口的西瓜给我吃。“哇，这块西瓜真是太好吃了。”妈妈这是你在哪里买的西瓜，这么好吃啊？妈妈说这西瓜就是阳台上的那棵西瓜苗长出来的呀。我不由得一愣，之前我吃的西瓜不是苦的吗？为什么这个西瓜这么甜呢？

我似乎明白了什么，又不明白？

在经历了风雨之后的西瓜长得更好了，在经历风雨之后的西瓜会更甜，我们何不是这样子呢？

我心中有一粒种子作文教案 第6篇

不坚持到最后，怎会知苦涩后的甜蜜。——题记

泠泠春水，缓缓流过心中那片芳草萋萋的林间，滋润着已悄然播下坚强的种子。

听，鸟儿在那腊梅枝上啼鸣，悠扬婉转，而碎冰在暖阳的辉映下显得格外晶莹剔透，如同孩童们纯真的眼眸。此时，正是梅花开得最好的时候。

梅，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。有着不惧风雪，坚贞不屈，傲雪欺霜傲骨。素有暗香、百花魁、霜冷美人之称。

百花凋零之时，便只有梅在这瑟瑟寒风之中，开出火红，娇粉色的花，没有绿叶做陪衬，却有冰雪做伴，一同在风中翩翩起舞。

“朵中飞下玉霄神，仙韵娇姝一粉真。”我爱梅，不只是它的美，还有它身上坚强不屈的品质与心中的那一颗坚强不屈的心。

瞧，这儿也有一坚强种子已在她的心田里埋下。

听，那儿是谁在静静弹奏？嘻嘻，是我。这琴声时而急急如战鼓，铿锵有力，时而缓缓如流水，温婉大方，双手上下舞动，像指尖的芭蕾，但起初可不是这样。

光阴似箭，日月如梭，初中的我倍感压力，学习加重，弹得古筝也越来越难，这不禁让我百感交集，是该放弃古筝腾出时间学习，还是就这样浑浑噩噩度日？

但很快我便得到了救赎，一个下午妈妈同我耐心交谈，让我学习梅花，做梅花一样的人，她将我指引上一条宽阔的路，在我心中种下一颗坚强的种子。从那以后我的学习和弹琴两不误，学习成绩和琴技都有了提高，真可谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”啊！

种下坚强的种子，开出美丽的花朵，结出丰硕的成果。我愿人们心中都有一粒像梅花一样的坚强的种子，都能苦尽甘来，鲜花盛开，硕果累累，有一个成功的人生。

我心中有一粒种子作文教案 第7篇

一粒种子

春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。

这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它逃似的走开了。

它又来到了一片草原。“这里同伴太多，施展不出自己的才华。”它又一次走开了。

它又来到了一片绿洲。虽然周围是沙漠，但这里的景象也特别诱人。“这里又怎么能打持久战呢？”它又放弃了。

风儿似乎看不惯种子的挑剔，它感到厌倦了，于是它把种子丢在了路边，自己离开了。种子懊恼极了，难道这就是它最后的选择？它心目中的沃土，即使是花圃、草原、绿洲也只是“可望而不可及”了。种子彻底地失望了。

一场春雨过后，同伴们都争先恐后地萌芽生根了。这粒可怜的种子仍顽固的躺在那里。“孩子，接受这次选择吧，赶紧萌芽生根吧，否则你会死去的。”这是大地母亲的'声音。“为什么这么不公平将我丢在这里？这不是我心甘情愿的选择。”种子仍抱怨着。大地母亲没有回答。种子最终萌芽了，在这贫瘠的土地上，它艰难地扎根下去。叶子也长出来了，只是很纤弱，显然一个脆弱的生命。种子已认命了。

不知哪里来的一只大脚，狠狠地将种子踩下去。种子的茎也断了，根也破损了，几乎奄奄一息了。种子流泪了。为自己的不幸―――两次遭遇，也为那可怜的身躯。它放弃了，也许这就是它整个生命历程。

几天过去了，种子惊奇地发现自己没有死。茎上又有了新芽，根已扎得很深了，难道已脱胎换骨了？究竟是谁挽救了这个孱弱的心灵？种子在心里默默地发问。

“孩子，恭喜你坚强地活过来了，要感谢那只脚，是它使你的根和我血脉相通了。记住：生命的选择不是由你自己的愿望而定的，不要刻意地追求理想，外界环境也会改变你的人生。你要尊重大自然的选择，即使它不是你的所愿。”大地母亲给了种子一个明确的答案。种子醒悟地点了点头。它开始欣赏起与自己同患难的伙伴们了。

第二年，种子又重新萌芽了，它将它的故事讲给它的孩子们听……◆

我心中有一粒种子作文教案 第8篇

满树的花朵，满树的果实，最初只是源于那一粒小种子。播下这种子的人是多么伟大。感恩是一粒种子，它温暖高尚。

新的学校，新的环境，还未开学，我的头脑中便装满了，对新学期的憧憬。友善的同学和蔼的老师。

现实比我预想的还好，本以为能这样度过每一天，可好景不长，不久后我们学校爆发了水痘。往日的氛围早已看不到了，只有天空的黑云能与学校相伴，课间走廊安静了，食堂也少了几个班。

雪上加霜的是，我中招了。一天周末早晨洗漱时看着自己头上密密麻麻的红点，我便感知到了不对，随后下午去看了医生，最后确诊为水痘。之后三个星期的在家隔离开始了。

隔离在家的我沉浸在黑暗中，但老师的关心是那冲破黑暗，照进我心中的光，每天放学老师都会问候我的病情以及提出一些在家自学的指导，每周周末都会牺牲自己的休息时间来帮我解答问题。

更令我惊喜的是，每当同学们上体育课时，都会跑到操场那望得见我家的地方，每一次都隔空向我招手和呼喊，我一次次回应。

老师与同学们给予我的力量，让我感觉药并没有那么苦，伤口也没有那么疼了。我并没有被遗忘，我的身后有父母、有老师，有一群永远相助我的同学!

悄然间一粒感恩的种子，伴随着阳光和温暖种下。

病毒在这“温暖”下不堪一击。三周的时间如弹指一挥间，再次来到学校，看着面带微笑的老师和热心的同学们，那痛苦的回忆早已消散。不久后的校园也解除了水痘的告急，恢复了昔日的生机。

感恩这粒种子，在我心中萌发，我知道我的肩上也有了责任，我该做些事情来表达我的谢意，不仅是对那句句关心，还是对帮助支持我的人表达感恩。

相信这粒感恩的种子，终会在我的行动下长成参天大树!

我心中有一粒种子作文教案 第9篇

在美丽的大草原上，有一颗棕色的种子。它有一个奇怪的朋友，也是一颗种子。那个朋友每天都会讲一些种子们似懂非懂的故事。甚至会为此把自己涂得五颜六色的，让大家哄堂大笑。

美好的日子总是那么快过去。一天，一只可爱的小鸟飞到草原上吃东西，无意中把这颗小种子吞了下去。就这样，种子随着小鸟飞渡了重洋与高山，来到一片森林。突然间，种子与便便从天而降，落在了一棵老树的旁边。看着这些高大挺拔、枝繁叶茂的大树，种子开始害怕起来。“咦！你是谁呀？怎么长这样呀？”种子旁边的老树说起了话来。

“我……我是一颗小种子。”小种子说着，脸上露出一种害怕的表情。

“噢？那你怎么长得那么奇怪？”树皱起眉头来，疑惑地问道：“你来自哪里？”

种子开始不那么害怕了。它把事情的来龙去脉一五一十地讲了出来，心里非常得伤心，非常留念那大草原的风景和自己的朋友。种子说：“我非常想回家，可我不知道怎么回去，更加害怕这个陌生的地方……”说着，种子情不自禁地流下了泪水。大树非常同情种子。安慰道：“别伤心，我会像你妈妈一样照顾你的。”种子点点头，露出了一丝笑容。

种子在大树的照顾下，逐渐地变成了一颗小树，长出了嫩绿的叶子。而大树一天天地变老。有一天，伐木工把大树砍了下来，在临走之前，大树对小树说：“不要泄气，你会长成大树的！我相信你，加油啊！”小树点点头，笑了笑。

从那以后，小树每天都非常努力地长大。每当一想放弃时，小树就会想到：大树还在等我长大呢！我不能辜负它的期望，加油！

终于有一天，小树变成了茁壮的大树了，它十分的自豪、兴奋。遗憾的是，大树已经看不见这一刻了……

我心中有一粒种子作文教案 第10篇

轻拈一颗种子埋于泥土，若干年后蓦然回首，一抹绿意映入眼帘！我怀揣着那份对诗词的热爱，静静等待它的花开！

初识诗词是在早晨，姐姐手捧一本书抑扬顿挫地诵读。本在暖暖被窝中睡觉的我，被这蕴味深长的语言打动了！我急忙钻了出来，扒着姐姐的手问：“姐姐你读的什么？我也要看！”姐姐一边把书递给我一边说：“诗词你看得懂吗？”我拿起书，看到上面有这样一行字“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来雨晚来风”。我横看竖看看不懂什么意思，但又怕姐姐说我，便装作若无其事的样子说：“不就是几句话吗？这有什么！”但是“诗词”俩字已如种子般深深埋在我心中。

从那时起，姐姐不在身边时，我便偷偷拿起那本书细细品读。开始，我是囫囵吞枣，不求甚解，只是为了能记住，好在姐姐面前炫耀。渐渐地，在我读诗词的过程中，我发现有一种情愫在心中萦萦环绕，说不清道不明。只是隐隐觉得仿佛和诗人一起快乐，伤感，惆怅，殊不知，那颗“诗词”的种子已经开始萌芽，淡淡地透出一丝绿意。

随着时间的流失，我蓦然发现，“诗词”已融入到我的生活中。看到夕阳，我想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；看到皎洁的明月，我想起苏轼的“明月几时有，把酒问青天”；望见湖中荷花，我会自然地吟出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；看到多情的杨柳，我不禁发出“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声”的感慨……

生活中处处有诗词，处处有风景。扎根于中国诗词这片“沃土”中，我心中的种子已慢慢成长。在不久的将来，它将长成一片浓的化不开的绿荫。

只期待在疲倦来袭之时，那片绿荫能让我有处停歇，给心灵撒上一片清凉，给人生带来宁静、优雅与从容。

我心中有一粒种子作文教案 第11篇

有一种气度和平凡有关，这种气度流淌于人的血液，埋藏于一个人的内在灵魂。陶渊明是一位智者，缘何，因为他懂得避开那些虚伪、浮躁的东西，而去追求平静，淡雅的人生。“采菊东篱下，悠然见南山”，如此雅致是我们现代人所无法触及的。在浸透着功名利禄的时代，选择最干净，最平凡的生活，我们仿佛身不由己，难以抉择。成功也就在于坚持，坚持做自己该做的事情，坚持履行自己应该履行的责任。当你的坚持已经成为习惯，你就离成功不远了。很多人羡慕别人成功，可是你不知道的是，别人为了成功又付出了多少坚持与忍耐。你不是别人，走好你脚下的路，在平凡中做出不平凡的坚持，这样也能追寻属于你自己的成功。

有一种态度和平凡有关，这种态度没有丝毫粉饰，没有丝毫稠腻的气息，清澈晶莹，不带任何浑浊杂念。海尔总裁张瑞敏说过：“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡”。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。最重要的还是做好眼前的小事。在平凡中坚守，在执着中超越，不忘初心，心怀梦想，实现自我才是真。

世间万物，都有自己独特的价值。哪怕是一滴清露，也有自己平凡而短暂的美丽，也有自己真诚而耀眼的精魂。在平凡角色中，将平凡事做好，适用于自己，接近于自己的内心深处，才是最好的期待。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

我心中有一粒种子作文教案 第12篇

假如我是一粒花种子，我会长在我家院子里，因为我爷爷很喜欢花，所以我想等我长大了，开花了，好让爷爷每天笑眯眯地看着我。这样，我就可以每天陪伴着爷爷，爷爷也就不会孤独了。

假如我是一粒奇异的种子，我会长在妈妈心里。这样，妈妈就不会离开我了。因为妈妈在我刚六、七个月大时就离开我了，到很远很远的地方去打工了。每年都只是在过年的时候，才回来陪伴我几天，就又走了。每次我都拉着妈妈的手不松开，我使劲地哭，妈妈也哭了，而她总是掰开我的手，转身就走了。每年这个时候，是我多想变成一粒开心的种子，长在妈妈心里啊，这样我就可以永远跟着妈妈了！

假如我是一粒树种子，我会长在我们校园里。这时，我已经是一颗参天大树了。春天来了，我发芽了，小朋友们望着我说：“哇，春天来了。”慢慢地我开花了，鲜艳的花朵引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嘤嘤地在我身上飞来飞去，辛勤地忙碌着，可高兴了！到了夏天，我越长越茂盛，遮住了操场的一大角。小朋友可高兴了，在我身下捉迷藏，做游戏，又唱歌，又跳舞。太阳出来了，照在我身上，可舒服了，一阵微风吹来，我的每一片绿叶都在运动，好像每一片绿叶上都有一个新的生命。慢慢地秋姑娘也来了，我的绿衣裳变成金黄色的了，我的衣裳被风一吹，散在天空，就像一只只黄蝴蝶，漂亮极了。我的衣服又落在地上，小朋友们又来了，他们躺在我的身上，翻滚着，嬉戏着，打闹着，有时还眯着眼睛，舒舒服服在我身上睡上一觉呢。冬天呼啸着也来了，我的衣裳虽然被北风吹走了，但是我不怕冷，因为我要守护着小朋友和我们的`校园呢。

假如我是一粒种子，我还想做很多很多的事呢！

我心中有一粒种子作文教案 第13篇

《一粒种子》 之二

教学目标

1、学会课文中10个生字，知道“挺一挺、舒服、钻出来、热闹”等词的意思。

2、了解种子的生长过程，感受生长的快乐。

3、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。

4、能用“热闹、一边……一边……”各写一个句子。

教学重点：学会课文生字词，有感情地朗读课文。

教学难点：了解种子发芽的条件和经过。

教学安排：3课时

第一课时

一、看课题提问

看到这个课题你最想知道什么？（种子是怎样长大可的？……）

二、听配乐朗读课文

1、你都听明白了什么？交流

2、自由读课文，看还能读明白什么？

3、交流

4、填空：课后习题6

三、检查课文的预习情况

1、把自己最喜欢的、读得最好的读给大家听。

2、读生字词。

3、完成《课堂作业》2

四、巩固练习

1、记一记自己认为难写的字。

2、写一写生字。

3、熟读课文。

第二课时

一、复习检查

1、读生字词

2、按课文填空（课后6）

二、研读课文

1、你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件吗？

板书：暖和的天气

松土（空气）

2、你乐意当一回种子吗？为什么？好好读读课文感受一下吧！

3、如果你真是种子，你最希望得到的是什么？阳光？泉水？还是空气？选择自己最喜欢的一部分读，说明原因。

4、交流：第一部分抓住“醒、挺”

第二部分抓住“种子喝的水是从哪儿来的”

第三部分是重点

（1）在学生交流后，请同学分别划出蚯蚓和种子的话。

（2）男女生分读，比一比，哪边同学能提出比较有价值的问题。

（3）重点理解种子奇怪的语气，“招呼”的意思。

三、小结课文

1、到这里为止，种子已经挺了三次了。我们用朗读来表现他三次挺的动作好吗？

2、老师读，学生表演

3、女生读，男生表演

4、男生读，女生表演

四、巩固练习

1、齐读1――7段

2、完成课堂作业3

五、熟读课文

第三课时

一、复习检查

1、读生字词

2、读课文1――7段

二、学习课文8、9段

1、当种子挺了三次之后，他听见了什么？

2、出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。

3、你能想像一下，他们都会怎么唱呢？

4、比较句子：春风在吹，泉水在流，小鸟在叫，小朋友在唱歌。

5、练习朗读

6、如果你是那在地底下呆了很久的.种子，当听到外面的歌声会想些什么？（理解“热闹”，你还知道哪儿很热闹？）

7、指导朗读种子说的话

8、种子终于又挺了挺身子，他终于看到了一个光明的世界，你能给“光明”换一种说法吗？帮他描述一下他眼中“光明的世界”。

9、齐读8、9段

三、.总结课文

1、你喜欢这篇课文吗？为什么？

（把种子当作人来写，知道了种子钻出地面的条件……）

2、用自己喜欢的方式完整地读一遍课文。

四、巩固练习

1、听写词语

2、完成课堂作业

五、课外阅读

1、《选学读本》《对人类有益的动物――蚯蚓》

2、《新教材》《笋芽儿》

我心中有一粒种子作文教案 第14篇

爸爸的教诲是一粒种子，浇灌了我那贫乏的思想，使我健康地成长，使我变得阳光和坚强。

春天，风柔柔地吹，柳条悠悠地摆动，明媚的春光，啁啾的小鸟，透着春的秀美，也透着春的活力。我高兴地又蹦又跳，指这指那：“爸爸，爸爸你快看柳条发芽了，小草也从土里钻出来了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说道：“孩子，你知道这是什么吗?”我沉默了爸爸指着小鸟说道：“孩子，这些都是生命，是鲜活的生命。你瞧，它们多快乐啊!记住，生命的价值在于快乐!”我眨着大眼睛似懂非懂。

夏天，艳阳高照，金黄的太阳把大地烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹过，麦田里涌起了金色的麦浪，知了在树上“知了——知了”地叫着。我兴奋地对爸爸说道：“爸爸，我听到了知了在唱歌，你看树叶好绿好绿……”爸爸缓缓说道：“孩子，你知道这些是什么吗?”“是生命。”我坚定地说，“是啊，是生命。你瞧，天气这么热，大树仍顽强地屹立在那儿，知了不断地练习着歌唱，他们多坚强啊!孩子，记住，生命的意义在于坚强。”我挠了挠头，好像明白了什么。

秋天，树叶变黄了，一片一片地飘落在地上，小鸟也飞走了，我失望地说道：“鸟儿飞走了，树叶也凋落了……”爸爸意味深长地说道：“孩子，你听过这样一句诗吗?落红不是无情物，化作春泥更护花。树叶凋落了，但它们并不只是躺在地上，它们把自己献给了树根。来年春天，树叶会更绿，花儿会更红。记住，生命是需要这种伟大的奉献精神的。”我使劲地点了点头。

冬天，灰茫茫的天地间，什么都没有了。我无力地说道：“爸爸，你看，什么都没有了。”爸爸看了看我，说道：“孩子，你看这天，刚才还是旭日东升，转眼就换成了繁星满天，而明天的清晨又会升起一轮金黄的太阳。人们常说的韶光易逝就是这个理儿。孩子，记住，生命的意义在于永恒。”我眼里闪着泪光。

爸爸，在考场内，女儿想对你说：“我是你生命中的一粒种子，是你灌溉了我那贫乏的思想，是你让我健康地成长。”寒来暑往，春去秋来，我就这样在你的影响下慢慢长大!

我心中有一粒种子作文教案 第15篇

“砰”的一声，我和兄弟姐妹们被风带走，从母亲的怀抱里飞出来，踏上了全新的旅途。

大姐飞进了别人家的花园，二哥来到了一望无际的草原，就只剩下我和小妹了，渐渐的小妹也没有力气，气喘吁吁的对我说：“哥哥，我飞不动了。”话一说完，小妹就掉下去了，我正要叫她时，忽然来了一阵大风，我两眼一花，晕了过去……

不知过了多久，我从昏睡中醒来，竟发现我处于悬崖裂缝中，四周黑的伸手不见五指，只有一丝阳光照了进来，我悲伤的叹了一口气，自言自语道：“唉，为什么我的命运这么惨，在这寸草不生的地方生存！”可当我想起我与母亲告别时的那番话时，我顿时充满了信心，我开始努力的扎根，只为找到我梦寐以求的营养，功夫不负有心人，我终于找到了，可就在我吸收了养分不久，遭遇了一次前所未有的挑战——暴风雨。

我顿时放弃了生存的信心，因为我的养分也快用完了，在这双重打击之下，我闭上了眼睛，准备接受死亡……

不知过了多久，我又睁开了眼睛，我惊喜的发现，天呐，我竟然活了下来，我终于知道，我经过长期的磨练，已经不是当年那个柔柔弱弱的我了，而那些生长的比我快的小花小草小树，都因为暴风雨而亡。这次暴风雨就像老天对我的礼物，暴风雨的雨水又给我带来了营养，几年之后，我长成了参天大树，人们对我又是惊叹，又是赞叹，我给人们带来了凉爽和新鲜空气，人们惊叹我能在如此恶劣的环境下生存。

因此我明白了一个道理，在困难的环境下不要放弃，在逆境中奋斗的你，是最美的！

我心中有一粒种子作文教案 第16篇

所有来看望妈妈的朋友都不敢相信，病床上的妈妈竟然气色丰润，像春天里一粒就要爆芽的鲜活的种子。

几周前，妈妈还憔悴不堪。手术、化疗，像两条纠缠不休的大嘴巴鲨鱼，毫不留情地吞噬着她的头发、胃口、快乐和希望。

可现在，曾经就此放弃生命的妈妈，终于找到了必须顽强活下去的理由。那是上周星期天，我比平时晚了6个小时来看她。我满头大汗地跑到妈妈的床前，兴奋地告诉妈妈，我刚到姥姥家去过了。那是一条复杂路，要倒3次公共汽车，还要步行一段路。“妈妈，您知道吗，我买了和以前一样的东西送给了姥姥。”以前，妈妈经常领着我到姥姥家去，路上，总要在一家小店里，买上三种姥姥最爱吃的东西：一只水晶肘子，一袋冻水饺，一篓红苹果。妈妈激动地说：“想不到，你都记住了，还有那条复杂的路线。路上车子多，万一……你害怕过吗？”“我害怕极了，但我一想到您，我就不怕了。我想，您如果看到我能自己去看姥姥了，一高兴，说不定身体就好了！妈妈，您一定要好起来，您可是我心中的一粒种子啊！没有您，我也就没有希望了！”

听我说到这里，妈妈泪如雨下。妈妈把我抱在怀里，说：“好女儿，你这么小都知道不气馁，不服输，坚强地向困难挑战，妈妈也不能退却！我曾想到自己是一株就要衰败的秋草，没想到是你心中的一粒种子！好，妈妈要坚强地活下去！”

就这样，妈妈像一颗鲜活的种子，又面色红润地出现在我和众多亲朋好友的面前。是啊，亲朋好友，就该是我们活着的动力！

我心中有一粒种子作文教案 第17篇

我只是一粒种子，一粒十分普通的花种子。

在我被种下去之前，我一心以为我会生长在肥沃的土地上，过着无忧无虑的生活，主人会细心地照顾我。然而，事与愿违，正当我躺在主人的手中做白日梦时，主人一个不小心，被绊倒在地，他的手一扬，我被无情地甩了出去，不幸跌落在一个石缝中。

石缝里既坚硬又荒凉，我的心也随着凉到了极点。我一生以来的愿望——开出美丽的花朵，变成了泡影。

我一定要活下去!活出美丽!

此时，我听见有人在说：“唉，一年又过去了，石缝里都是些杂草，我何时才能见到石缝里开出花呢?”我更加坚定了自己的信念，我一定要成为石缝中那朵美丽的花儿。

我努力地扎根下去，我的根一直向下蔓延着，没有水。再往下伸一点儿，还是没有水。我的身体就快要干裂了，可是，我仍坚守着我的愿望——开花儿。于是，我使出了全身的力量继续向下钻……咦?一股清凉的感觉冲遍全身，是水!我贪婪地吸吮着甘甜的水，十分快乐。

当然，我并不满足与现状，我还没有实现我的愿望呢!不知不觉中，我感觉到周围很亮，还很温暖，于是我睁开眼一看：哈哈!我终于从那坚硬而又荒凉的石缝中探出了小脑袋——我发芽啦!我仰着头，尽情享受着此时温暖的阳光。

这时，一对姐妹路过这儿。妹妹发现了我，指着我对姐姐说：“姐姐，你看，这里居然有一棵芽儿。”妹妹眼睛中闪着光，一种喜悦流露出来。

“那只是一棵野草而已。”姐姐心不在焉地答道，根本就没把我当回事。

“哦。”妹妹脸上的笑容没有了，只剩下一丝沮丧。她眼睛里也不再闪烁出光芒，只流露出了几丝失望。

我不服气，我要继续生长下去。我越来越坚定我的信念——开出漂亮的花朵。

在不懈的努力之下，我终于越长越高，也更加挺拔了。雨点打击我，我忍受着;烈日炙烤我，我挣扎着;狂风袭击我，我牢牢地抓紧土地，无比顽强。

我丝毫没有退缩的意识，我也从没有软弱过，我更不会屈服于命运。

就这样，我一天天地长大，但也始终坚定着我的信念——开出花儿。不知不觉间，我换上了一件彩色的衣裳。我终于开出了美丽的花朵!我看着自己，一阵喜悦之情从心中涌出，绽放出了最灿烂的笑容。我的愿望终于实现了!

这时，那对姐妹又路过这里。

“姐姐，那不是你说的杂草吗?你看它开出的花朵多漂亮呀!”

“这……怎么可能?”

那对姐妹注意到我，人们也开始注意到我。

从此，人们开始讲述这样一个故事，有一粒种子，拥有美好的愿望和坚定的信念，克服重重挫折，最终开出成功的花儿。

那粒拥有坚定信念的.种子，就是我。

我心中有一粒种子作文教案 第18篇

说实话，我小时候叫过那么几分钟孙琳琬，为啥呢？因为那个登名字的把我妈的名字看成了我爸，我爸的名字看成了我妈。哎，谁让我妈的名字太像男的呢？

回归正题，我——董琳琬的名字是怎么来的呢？这个姓吧，我废话少说，肯定跟我爸姓了。因为我属虎，老虎是林中之王嘛，所以用王加上林组成了琳，放在名字的中间。至于琬吧，是因为我姥姥，妈妈的老家在安徽，它的简称皖，和琬是谐音。很多人在写我的名字的时候，会把我的琬写成女字旁的婉，我都习惯了。就像上回写奖状的时候竟然印了两张王字旁的琬，三张女字旁的婉！

有人好奇，为什么要用王字旁的琬，我觉得应该所有的父母都希望自己的孩子成才，成为头领，头领就等于王，所以又是用的王字旁的琬。琬，有着完美、琬琰、琬圭、晶莹意指如花似玉、温婉纯洁的意思。

取小名的时候，挺搞笑的。妞妞，小花，这都是有想过的小名。后来还是决定叫琬儿了。但我觉得啊，这个小名就跟没取似的，就我爸妈叫。我在这个班里，根本没人叫我琬儿，有叫我饭碗的，有人叫我大碗，好一点儿的还知道叫琬琬。最主要的是我居然还答应了！其实也是被叫习惯了（苦笑）。

每个人的名字都是一粒种子，都有一种寓意。他们发芽的时间可能不同，开花结果的时间也可能不同。有的可能不会开花，也不会结果，因为他们是苍天大树！

每个孩子都是爸妈的宝贝，是家人们的宝贝，每个人的名字都是经过家人们的深思熟虑的，每个名字都是珍贵的，每个名字都是一粒种子！

我心中有一粒种子作文教案 第19篇

我被周围的水流声给吵醒了。那是一个安详悦耳的声音，我欣欣然张开了眼。这周围的环境是多么的美好啊！我该去旅行了！我和伙伴们一起做好准备，要迎接凤姑娘的“便车”一起去远方繁衍。

“呼——呼——”

“啊！”风姑娘来啦，风姑娘来啦！我和伙伴们既兴奋又紧张地等待着风姑娘的到来。“呼——呼——”这声音越来越近，最后贯彻在我们的耳旁。我和伙伴们做好准备，迎接风姑娘的到来。“呼！”那一刹那，我们被风姑娘吹了起来，大家都借着风姑娘的力量飞了起来。

然而，最终会落到哪儿我并不清楚，但我能确定现实并没有我想象得那么顺利，因为现在风正把我吹到一棵樟树上！我闭上了眼睛。等我把眼睛睁开的时候，我已经落在了一棵樟树的叶子上。樟树的叶子密密麻麻的，根本看不到一点缝隙。我绝望了，在这树上根本看不到一点儿缝隙，我还怎么生长？我脑里却想不出一点儿法子。“难道我就只能待在这树叶上了吗？”我问自己。

但是，老天并没有让我失望，又有一阵风吹来。“太棒了！”我兴奋起来，又做好准备，准备飞行。“呼——呼——”风又将我吹了起来，我又超前飞去。但这次的飞行似乎又不太顺利，我一头栽在了灌木丛上。“唉！”我失望极了，对自己说：“别白费力气了，你已经无法再扭转这个事实了。”

但正当我在说放弃的话语时，一阵微风吹来，我又一下子掉在了草地上。我摆了摆身子，躺在泥土里，看看周围，不禁感叹道：“这天真蓝，周围的景物真美，世界真美好啊！”

我心中有一粒种子作文教案 第20篇

沙漠里，被跋涉者遗弃了两粒种子。其中一粒种子抱怨说：“是哪位该死的人呀，把我丢在这个‘死亡之海’呀！”另一粒种子说：“在哪儿都是一样的生存，何不让自己的生命变得多彩呢？沙漠是锻炼我们毅力的最好地方，你应该高兴才对呀！”

一天又一天，第一粒种子在自怨自艾中枯萎了，而另一粒种子则默默地生长着。

它从一出生就只能看到荒寂，它从不挑剔生存的空间，它凭着自己顽强的毅力，无时无刻不在生长着。它柔弱的根扎于广袤之中，它青嫩的叶艰难地顶破厚厚的沙土，它不断地把根向下扎去，尽它自己的全部力量去汲取有限的水分和养料，每时每刻都用嫩枝撑开一堆堆碎石，冲出压抑它的沙漠，它没有抱怨，而是与恶劣的环境斗争着。纵使伤痕累累，纵使有着艰难险阻，它始终如一，不断生长。终于，有一天它冲破艰难险阻，破土而出，它成功了，它骄傲地享受着生命的光辉，阳光的温暖。它看见太阳坚强的身影，它完成了生命最美丽的剧目，完成由濒临灭亡到复苏生长的奇迹。

沙漠的阳光照在它的身上，它挺立着，风刮过，它生长着，在这恶劣的环境里它生长得很快，集日月之精华，撷天地之灵气，以它翠绿的身姿，给荒凉的沙漠，涂上了鲜艳的一笔。

生命的意义就是不顾一切地去绽放生命之花，因此，要有坚强的力量和坚定的信念，不向困难低头要让生命因平凡而精彩，因坚韧而伟大，象小草那样，在苦恶的环境里，依然故我，满怀渴望，虽渺小，但在期待中迸发出惊人的力量。

这样，你才能战无不胜。

我心中有一粒种子作文教案 第21篇

《一粒种子》 之一

教学目标：

1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。

2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。

3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。

4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

教学重难点：

重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。

难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。

教学准备：投影，磁带，种子及泥土。

课时：三课时。

第一课时

要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。

一、揭题。

1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。

2、说说你知道种子是怎么发芽的呢？

二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？

1、听录音，标出段落。

2、说说种子怎么样才钻出地面。

3、轻声读课文，把生字词多读几遍。

4、指名分段读、评议。

5、卡片抽读生字词。

A、读准字音。醒xǐng 暖和hua 挺tǐng 泉quán

B、说说哪些字难写难记。

C、指导书写，扩词练习。

三、朗读指导。

四、小结

五、作业

1、朗读课文。

2、抄写生字。

3、扩词，完成课后作业第二题。

第二课时

要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。

过程：

一、复习

1、读课文

2、读生字、词语。

二、学习第一段。

1、自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？

“睡、醒”用知这里有什么好处？

“睡、醒”各是什么意思。

2、说说种子怎样才能醒过来。

3、挺一挺指什么？

三、学习第二段。

1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？

2、“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？

3、“又”说明了什么？

4、指导朗读。

四、学习题3-8段（分学习小组）

1、分角色自由朗读3-8段

2、讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？

A、这部分是谁和谁的对话？

B、理解“招呼、热闹”等词意。

C、从什么地方“看出热闹”。

D、种子为什么会问这些问题。

E、如何朗读？

四、小结：种子看到了一个怎样的世界。

六、作业

1、读课文。

2、完成课堂作业第三题。

3、完成课堂作业第二、三题。

第三课时

要点：完成第九段的`学习任务，.总结全文，完成课练人业，背诵课文。

过程：

一、复习巩固。

1、朗读课文。

2、听写生字新词。

3、指导完成课后作业第四题。

二、学习第九段。

1、自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑）

光明的近义词（光明）反义词（黑暗）

2、小种子如今成了什么样？

3、她看到了一个怎样的世界？

三、指导全文朗读。

四、指导背诵。

1、自由背。

2、说说怎样背得快。方法指导。

3、同桌互背。

4、指名背。

五、说话训练。

除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚

丽多姿的景色。

六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。

七、作业。

1、背诵全文。

2、完成课堂作业。

板书：

8、一粒种子

暖和（春光）

喝水（春雨）挺一挺

松土（空气）

我心中有一粒种子作文教案 第22篇

千百年来，有人赞美凌寒独自开的梅花，有人赞美婀娜多姿的柳树，有人赞美出淤泥而不染的荷花，有人赞美挺拔高大的青松，但对于一粒小小的种子，赞美它的人却寥寥无几。

有一次，我在家门口不经意间丢了一粒种子，然后哼着小曲儿进了屋。有一天，我惊奇地发现这粒小小的种子竟然发芽了，但是它却被一块扁扁的石块儿压弯了腰，看着那弱弱的小苗，我想，这里没有没有阳光和水分，它一定活不了多久，于是我没有一点帮它的意思，接着就走开了。

过了两天，下了一场小雨，我又走到它跟前时，不经意间瞅了它一眼，忽然发现它竟然从石块底下钻了出来，并且挺直了腰板站在那里，我不仅震惊了。于是，接下来的时间，我便留心观察。第一天，它没有多大变化，第二天，我发现它的腰杆又挺直了一些，到了第三天、第四天，它依然在慢慢长大。又过了大约一个星期，我发现这棵小苗看起来更健康，更加嫩绿了，真的没有想到，一棵微不足道的小苗却有如此大的勇气，竟然能顶开石块，这真是罕见的生命的奇迹！

我们在成长的过程中，也会出现这样那样的困难，如果我们在困难面前不屈不挠，像这一粒顽强生长的种子一样，生命也将开出绚烂的花朵。

我心中有一粒种子作文教案 第23篇

过年有一里，我到植物店买了颗植物种子，找了一个漂亮的花盆，把里面的土翻了翻，在中间部位洒了水，又用竹签捅了捅，我准备就绪之后，我轻轻小心翼翼地把种子撒在花盆里，交了水然后花盆放在阳光明媚的阳光下。

后来的几天一直下雨，外面的空气很凉爽，种子经过我的精心照料下，加上潮湿的空气，很快在土里伸出了头。它穿在翠绿的衣裳，个子小小的，精神极了。一个新的生命诞生了，我觉得只要多浇水，嫩芽就会长的快，长得好。

于是，我每天的第一件就是浇、施肥。我总是灌满一壶水，走到花盆前面，抬起手“哗哗哗”地给小芽浇个痛快，还对它说:“多喝点水，快快长大吧。”一连好几天，我一直重复这项工作。没想到，小芽虽然长大了一些，但却没有原来那么翠绿可爱了，它的尖儿开始变黄，而且蔓延开来，正在逐渐吞噬绿色。小芽恹恹的无精打采。像快死了似的。我吓坏了，安慰自己不要慌。我感到迷惑不解，它明明是喜水的植物啊。多浇水应该没有坏处啊，而且我一直把它放在阳台，阳光要设那么充足，养分应该足够了啊!

为了搞清楚，我上网查了很多资料，才发现一开始我就有个错误的理解——虽然这样植物很喜欢水，但也不能过量，每天最多浇半壶水，要不然就会被淹死。好在也有补救的方法，那就是好几天不给它浇水，等它的土完全干了再浇半壶就可以了。我恍然大悟，原来是这样啊!看来做什么事都要有个度，不能太过，也不能太缺。

通过这件事， 我明白了凡是要顺其，不能违反 客观规侓，否则成事不足，败事有余!

我心中有一粒种子作文教案 第24篇

我是一粒种子，一粒小小的种子，一粒很平凡的种子。我被风儿从妈妈身上带走了，和其他种子一起，开始了自己的人生。

我随着风儿飘来荡去，不久，落到了一片空地上，这儿有许多和我一样的种子，还有阳光雨露。于是，我决定在这儿扎根。

山重水复疑无路

我进入了泥土之中，同样的，我的身边有许多种子。我猛然间发现，这里一片黑暗看不见一点儿光明，并不像我在空中看到的样子。我疑心是上帝骗了我罢，不然怎会让我踏上这条学习之路。

这时，一位树根爷爷对我说：“你现在必须努力吸取营养，日后才可冲破地壳”。我仍是不信，可我必须不停地吸取营养――我不想这么快就结束我的生命，唉，这日子何时是个头呀？

巴山夜雨涨秋池。

我成长着，成长着。过了一段时间，我到了给该学习的年龄了，树根爷爷便天天给我上课，每次下课后，我总是有一大堆作业，它们总是如潮水般涌上我的“秋池”――书桌。就算秋池装得下，我的大脑思维却已不堪重负。

这些营养太多了，土壤都快变成稀泥了，但我仍在努力，因为我知道：“阳光总在风雨后，挫折是成功的前兆”。

一波未平一波又起

我一直在努力着，努力着。我以为这样的日子会一直伴随着我，可我在一次睡醒之后猛然发现，我已冲破地壳，成了众多种子中的佼佼者，因为它们还要一段时间才会出来。冲出来才知道，身边的，也不都是阳光雨露。

还有暴风骤雨、冰雹飞雪，更大的考验正等着我。正如我现在，作业倍增，课程表越来越大，每天在作业中遨游，但我问心无愧，因为“努力总会有收获”。

我就这样一直努力着，努力着……只为开出一朵生命之花——哪怕只有一分钟！

我心中有一粒种子作文教案 第25篇

[教学目标]

1、认识3个生字，会写8个生字。积累词语，指导学生用“热闹”说话。

2、了解种子发芽过程需要什么条件。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感受种子在成长中的急切、喜悦和激动的心情。

[教学重点]

1、认识3个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

[教学难点]

感受种子在成长中的急切、喜悦和激动的心情。

[教学准备]

生字卡片、投影片。

教学课时

2课时。

[教学过程]

第一课时

一、谈话导入。

1、前几天，老师让你们每人种了一颗黄豆，并叫你们观察它的.变化，细心的你们有什么新的发现呢？

2、小朋友们看到的，正是一粒种子发芽的经过，今天让我们一起去看个究竟，一起来体会种子在成长中的感受。

二、初读课文，随文识字。

1、学生初读课文，用自己喜欢的方式标出生字。

2、出示生字卡片，请学生开火车认读。集体纠音，提醒学生注意“挺”字为后鼻音。

3、齐读黑板上贴出来的生字，采用多种方式来读（开火车读、打乱顺序读等）。

挺蚯蚓暖渴舒亮钻泉世界

4、请你给生字找朋友。

5、谁能说说你是怎么记住这些生字的？鼓励学生用多种方法识字。

如：挺――提手旁，加个“廷”；头要抬，胸要挺；迈步走，真精神。

读一读。

6、火车读课文，生生互评。要求：流畅、声音响亮。

三、再读课文，初步感悟课文内容。

1、再读课文，要求读正确，读流利。课文中的生字大家都已经认识了，把它们放到课文的句子中，小朋友们都会读了吗？请再读课文，把课文读正确，读流利。

2、引导合作读书，同桌互相听一听，评一评。

3、开火车朗读各段，引导学生评价，注意正音，朗读有困难的地方，集体帮助。

4、说说这篇课文讲了什么？

四、指导学习会写字。

1、出示8个要求会写字字卡，让学生观察要求字形，并说说书写时应注意什么。

2、鼓励学生找形近字，帮助区分。

暖――爱 渴――喝 钻――站

3、指导书写。

老师提醒学生注意：

“舒”字的右边不要写成“矛”（师提示：空间越大才越舒服，多加一笔，地方小了就不舒服了）。

渴：最后一笔写竖折要把人字包起来

4、请学生到黑板上田字格中书写。

5、评评谁写得最漂亮。

6、采访字写得漂亮的同学，请他介绍经验。

五、作业。

1、练习书写8个会写字。

2、把课文读给爸爸妈妈听。

第二课时

一、谈话导入。

1、从现在起咱们就是这粒小种子。想象一下，现在咱们还在黑乎乎的地下，我们怎样才能从黑乎乎的地下钻出来看看外面的阳光和热闹世界呢？（板书：地下种子）让我们一起继续学习课文。

2、这篇课文一共有多少个自然段？（有9个自然段）

二、学习第1、2自然段。

1、小种子们快快读读课文的1、2自然段，然后说说在黑乎乎的地下你都干了什么？

2、学生说感受，老师提醒学生以第一人称说：“我……”

3、你们能不能用“我先……然后……”的这样的句式把课文中第1、2自然段内容连起来说一说。

4、小种子，能告诉我是谁让你醒过来的吗？

（原来是春风吹醒了你呀！）

5、小种子，你“挺一挺”是在干什么？（原来你是伸懒腰，舒展舒展筋骨呀！）

6、指导朗读课文的第1、2自然段。

让我们一起边做动作边读课文，把自己当成那粒正在慢慢长大的小种子，读出自己的感觉来。指名读，评议是否读出小种子很暖和、很舒服的感受。

三、学习第3―6自然段。

1、找出蚯蚓与种子对话的部分，学生齐读。

2、指导学生朗读蚯蚓与种子的对话。

（1）谁愿意演一演这粒正在一个劲儿往上钻的种子和翻土小专家蚯蚓先生？

请两生读对话，点评是否读出了种子的好奇和蚯蚓的热心。

（2）师扮种子，生扮蚯蚓朗读种子和蚯蚓之间的对话。

（3）想象对话。

师：“蚯蚓大哥，你说我能出去吗？”

请学生根据自己的理解即兴对话。

四、学习第8、9自然段。

1整体会外边的热闹。

（1）有了蚯蚓大哥的帮助，小种子离热闹的外面世界越来越近了！小朋友们认真读一读课文的第8自然段，把描写外面热闹的句子找出来！

投影出示第8自然段第一句话：“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。”

（2）让我们听听春风怎样在唱歌？（提示学生模仿春风吹来的声音。）

（3）我们不仅听到了呼呼的风声，还听到了更多美妙的声音。

出示文字投影，完成填空练习：

泉水（ ）地唱 小鸟（ ）地唱 小孩子（ ）地唱

（4）你想给种子唱首什么歌，催它快快出来？鼓励学生唱一唱。

（5）指名有感情地朗读第8自然段第一句。师生集体评议是否读出了热闹的气氛。

（6）大家刚才读得多热闹呀！（出示词语卡片“热闹”）谁来用“热闹”说句话？

2整体会小种子急切的心情。

（1）这么热闹小种子可等不及，你从第8自然段中哪一个词看出小种子很急切？（连忙）

出示文字投影：种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

（2）谁来帮小种子说――“啊，我要赶快出去！”

指名读小种子的话，评价是否读出了小种子急切、激动的心情。

3整体会小种子的喜悦。

（1）读读课文最后一个自然段，说说你体会到了什么？

（体会到小种子第一次看到这个明亮的世界时心中的激动、喜悦和惊讶。）

（2）你能把你的感受读出来吗？（鼓励学生读出自己独特的感受。）

五、回顾全文，拓展思维。

1、小种子不是一下子就钻出了地面，它先是怎样，再又怎样，最后才钻出地面的？请大家快速浏览课文，把表示小种子动作的词语画下来。

2、师生共同完成种子成长过程的板书：醒过来，挺一挺，喝口水，又挺一挺

3、现在大家回忆一下，小种子在它成长中都离不开谁的帮助？

出示投影，选择其中一句说话：

小种子离不开（ ）

如果没有（ ），小种子（ ）

4、你认为小种子能钻出来，是不是全靠别人的帮助？

5、是呀，没有自己的努力谁来帮你都是没用的！你平时在生活中有没有遇到过这样情况？

6、如果你是这粒小种子，当你钻出来以后你想对谁说点什么？

我心中有一粒种子作文教案 第26篇

阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子。

——题记

记得一年级评选少先队员时，我落选了。一回家就垂头丧气地把自己关在房间里，号啕大哭。心里愤愤不平：为什么别人评上了，我却没有？难道我比别人差吗?为什么我没有被评上？是我还不够努力吗？这时正在读大三的姐姐推开门进来了，她正在我家做客，听妈妈讲了我的事边进来安慰我。姐姐摸了摸我的头，亲切地说：“记住，你是你是一粒种子！阳光和雨露是不会遗忘任何一粒种子的。没有经历风雨的小草的感受不到阳光的温暖的！”我不假思索地问：“那我能成功吗？”“当然啦！不经风雨哪有彩虹？”

我一直在心里默默地记住这句话。过了一段时间，又有一个挫折深深地刺痛了我幼小的心灵。班级里要选出两个代表去参赛，一个名额要在我和一个同学之间选出。可偏偏天意弄人，那人竟然是我平时最要好的朋友，我和她各个方面都不相上下，这次竟然成为了竞争对手。后来，在班里投票时，她仅仅比我多了一票，最后老师便派她去参赛了。为了这件事，我自己深夜躲在被窝痛哭了一场，第二天上课也有意躲着她，她似乎也察觉到了，也没有多说什么。这件事被姐姐知道了，她变来找我谈话。姐姐并没有骂我，而是反问我：“记得以前我对你说的话吗？阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子的！总有你发芽的时候！”

从此以后“阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子”这句话便时时萦绕在我的耳畔。

功夫不负有心人。没过多久，我投稿的作文获了奖。我把这事告诉了姐姐，姐姐笑着说：“呵呵，小种子终于发芽了！”

阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子的。成功的机会都是公平的。上帝为你关上一扇门，同时就会为你开上一扇门！

我心中有一粒种子作文教案 第27篇

在一片荒漠，没有植物，没有人烟，只有茫茫的沙滩。

一粒种子被鸟儿丢在这儿。

天边划过一道闪电，天空中的乌云像要沉下来一般，如同一张丑陋的脸。一声巨响、一阵大风，下起了倾盆大雨。大雨毫不留情地拍打着大地。

种子孤独地被埋在泥沙中，没有朋友，孤身一人。大雨拍打着它，它硬着头皮顶头大雨。

终于，一娄阳光照向种子，它伸伸懒腰，长出一条条根，牢牢的扎在沙土中。种子对着天空喊“我虽然不能决定自己的出生，但是我有顽强的生命力！”

在一天夜里，种子探出小芽儿，瞧见一只幼鸟拍打着翅膀，在沙漠中嗷嗷乱叫。种子说“我来帮你吧！”种子“哗”的一声，长成了两米高的小树，它伸出了树枝，让幼鸟在枝头休息，从此，鸟儿在枝头上筑起温暖在巢穴……

又是新的一天，夏日炎炎，小树发现路边的行人中暑了，便连忙扶起他，说：“你不用担心，我来给你乘凉。”小树在这荒漠中又成长了两米，它伸展出粗壮的枝头，吐出翠绿色的芽儿，很快就成了一把大伞，行人得以在树下休息。

一个暴雨绵绵的夜里，大树的根挖出了一条条小溪；大树的绿叶盖满了沙坡；大树的爱穿过了茫茫的大漠……

春风拂过，大树滑下了一点点露珠，一阵欢快的笑声——河水的声音环绕着沙漠；一片绿色的草地——叶子盖满了沙漠，吐出芽儿；一句句话——人们送给大树的祝福……

大树说“我无法选择自己的出身，但我有一颗有爱、顽强的心。我的努力将铺满整个沙漠，将它变成一片美丽的仙境。”

我心中有一粒种子作文教案 第28篇

他是一名阳光少年，正值十二、三岁的青春期，他乐于助人，无论是谁，都对他赞不绝口。

大马路上人来人往，都赶着去上班。忽然，一个年轻人把李奶奶撞倒了。那位年轻人似乎十分着急，也没有理会被撞倒在地上的李奶奶，一个人走了。这个时候，他来了。他扶起了倒在地上李奶奶，并且把她要卖的菜全都从地上拾了起来，放回到她的篮子中去。一把一把的，都排放整齐了，然后送李奶奶去了菜场，离开的时候，李奶奶特地谢谢他，他微微一笑，说了声：“不用谢！”便离开了。

商场里人山人海，使若大的商场显得十分挤。这里是十分容易走失的，所以，每个人都把他们自己的孩子看得紧紧地。一位青年妇女正在挑衣服，她挑得正开心，却不知自己的孩子早已不知跑到哪里去了，离开了父母的那个孩子不知道该去哪儿，迷失了方向，这时候，他出现了。他走上前，亲切地问那孩子怎么了，当得知那孩子找不到妈妈时，他拉着孩子，去找他妈妈去了。当找到孩子的时候，他却只是笑一笑，让那位母亲别再把孩子弄丢了，立转身，消失在了人海之中。

公交车上，一位老妇人站在一位年轻男士的身边。车上的所有的人都在劝那们男士，让他让座。那男士看了一眼老妇人，骂道：“老太婆，你去别处不好吗？”说完还推了老夫人一下。这个时候，他又出现了，站在老妇人身边扶住了老妇人，并将其扶到了自己的坐位上。所有的人都说他懂事，而他却只是淡然一笑，到了该下车的地方，去了该去的地方。微笑的同时，人们的心中，有一颗种子在发芽。

我心中有一粒种子作文教案 第29篇

我，是一粒普通的野花种子，轻盈地落在了南京这片土地上，我要来这儿找一个美丽的地方安家。

有一天我醒来，发现自己粘在了一只小花猫的身上，小花猫如风般穿梭于南京的大街小巷，我的旅行也就此开始。

我跟随小花猫先来到了“金陵十八景”之一的燕子矶，它位于南京郊外的直渎山上，燕子矶因石峰突兀江上，三面临空，远望若燕子展翅欲飞而得名。小花猫爬上了燕子矶的最高处，我看见了，滚滚长江，浩浩荡荡，一泻千里，蔚为壮观。这里绝对是观赏江景的最佳去处，可是这里并不适合我安家，只好放弃了。

忽然，我被耳边“呼呼”的风声给惊醒，原来是小花猫又开始游历了，我又跟随它的脚步来到了牛首山。牛首山天工造化，自然景色极佳。阳春三月，茂林修竹，桃花正艳，黄昏之分，暮色苍茫，云蒸霞蔚，牛首烟岗，令人沉醉。俗话说：“春牛首，秋栖霞”，牛首山可谓是春游的最好去处。小花猫有些累了，清洁了一下自己的毛发，我也随即被抖落到地面上。

别了小花猫“导游”，我又开始跟着风婆婆寻找家园。风婆婆把我带到了南京最著名的景点之一——中山陵。中山陵位于南京市玄武区紫金山南麓钟山风景名胜区内，是中国近代伟大民主革命先行者_先生的陵寝及其附属纪念建筑群。陵区面积八万余平方米，真是太大了，不知是我这个小种子的几亿倍呢！就在跟风婆婆一起在天上飞的时候，我看到了依山势而建的中山陵，由南往北沿中轴线逐渐升高，所有建筑物都排列在一条中轴线上，体现了中国传统建筑的风格。俯视的中山陵，宛如一座平卧在绿绒毯上的自由钟，煞是美丽。我决定不再旅行，在中山陵安家。

我终于找到家了，在南京这片土地上哪儿都是我的家。

我心中有一粒种子作文教案 第30篇

在一片荒漠，没有植物，没有人烟，只有茫茫的沙滩。

一粒种子被鸟儿丢在这儿。

天边划过一道闪电，天空中的乌云像要沉下来一般，如同一张丑陋的脸。一声巨响、一阵大风，下起了倾盆大雨。大雨毫不留情地拍打着大地。

种子孤独地被埋在泥沙中，没有朋友，孤身一人。大雨拍打着它，它硬着头皮顶头大雨。

终于，一娄阳光照向种子，它伸伸懒腰，长出一条条根，牢牢的扎在沙土中。种子对着天空喊我虽然不能决定自己的出生，但是我有顽强的生命力！

在一天夜里，种子探出小芽儿，瞧见一只幼鸟拍打着翅膀，在沙漠中嗷嗷乱叫。种子说我来帮你吧！种子哗的一声，长成了两米高的小树，它伸出了树枝，让幼鸟在枝头休息，从此，鸟儿在枝头上筑起温暖在巢穴

又是新的一天，夏日炎炎，小树发现路边的行人中暑了，便连忙扶起他，说：你不用担心，我来给你乘凉。小树在这荒漠中又成长了两米，它伸展出粗壮的枝头，吐出翠绿色的芽儿，很快就成了一把大伞，行人得以在树下休息。

一个暴雨绵绵的夜里，大树的根挖出了一条条小溪；大树的绿叶盖满了沙坡；大树的爱穿过了茫茫的大漠

春风拂过，大树滑下了一点点露珠，一阵欢快的笑声河水的声音环绕着沙漠；一片绿色的草地叶子盖满了沙漠，吐出芽儿；一句句话人们送给大树的祝福

大树说我无法选择自己的出身，但我有一颗有爱、顽强的心。我的努力将铺满整个沙漠，将它变成一片美丽的仙境。

我心中有一粒种子作文教案 第31篇

袁隆平说：“人就像种子，要做一粒好种子”。初生的孩子就像一粒刚生成的种子，适者春常在，也学牡丹开。

父母视我如种子，穷尽一生来养育。当我听唱著名歌唱家阎维文一曲《母亲》“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打”时，感受到天下父母对儿女无微不至的关爱。试想，破肚而出的我，一家人如获至宝，父母亲忙活着，期许我这家中宝贝像种子一样芝麻开花节节高，将来成为人中之龙凤。“吾家苗种初长好，着风泽雨有晴天”。成就一粒种子，做最好的孩子，不忘家人养育恩！

师是园丁勤浇护，我是种子赶上春。最难忘却，我加入少先队时，老师微笑地亲手为我戴上鲜艳的红领巾。常回想，六年级下学期，我因贪玩学习成绩直线下降，班主任第一时间把我叫到办公室，经过耐心交流，我收回野性，重拾信心，成绩也突飞猛进。“春天正是播种季，少年读书气自华”。成就一粒种子，做最好的学生，感谢老师爱生情！

千磨万击还历练，培育种子春满园。教育的春天，我们盼望着融入社会体验生活。学校组织社会实践参加社区义务劳动，大家都撸起袖子加油干，让我们体验到劳动的乐趣，养成了热爱劳动的好习惯。传统节日，大家参加清明祭英烈主题活动，激发我们对革命先烈的敬仰之情，增进我们的爱国情怀。谁不希望自己是学科种子呢？班上同学踊跃报名参加各项兴趣小组，脱颖而出的我作为培优对象，成为选手参赛，为学校争光。“立德树人育良种，金子发光会有时”。成就一粒种子，做最好的自己，献礼祖国跟党走！

江山代有才人出，也学袁老种子好。你我皆凡种，今天，你是别人撒下的种子，明天，你是成就别人的种子。

一粒种子犹星星之火，万好种子恰薪火相传。

我心中有一粒种子作文教案 第32篇

一、教材简析

《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”，分4个层次来写。

二、教学目标

1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。

2、学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。

3、能用“热闹、也”各写一个句子。

4、会正确朗读课文，能用自身的话说说种子怎样才干钻出地面。

三、教学过程

㈠课前准备

幻灯、录音机、挂图，自制小黑板。

㈡教学目标

1、初读课文，读正确，读流利，了解课文大意和种子发芽需要温度、水分、空气这些条件，激发同学爱科学的兴趣。

2、学习文中“泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺”7个生字和“泥土、挺一挺，舒服、招呼”等词的意思。

㈢教学过程

1、激发兴趣，提示课题。

出示两个试管，观察异同，导入课文：一粒种子

2、初读课文，了解大意。

⑴听录音读课文，圈生字，划新词。

⑵自由读：要求读正确，读流利，并标上小节号。

⑶检查：a、生字读音，b、文章节次，c、指名读课文。

3、结合课文，学习生字。

⑴尝试学习“挺”。

①找出文中形象写出种子发芽动作的词？（挺一挺）并说出重要意思。

②同学字“挺”，认识字形。

A．边看幻灯边提示学法：a、仔细观察，b、分析结构，c、找重要笔画，d、写一写。

B．根据学习方法，尝试学习“挺”。

③文中写了几个“挺一挺_，分别在哪几节？（用“|”划开）

⑵尝试学习第一自然段。

①请同学读。

②种子种下去时是怎么样的？（板画）运用学法学习“泥”字。

③尝试练习填空：种子把身子挺一挺，那是因为（ ）．（板书：暖和）从暖和看出种子发芽需要什么条件？（板书：暖和）从暖和看出种子发芽需要什么条件？（板书：温度）

④有感情地朗读课文第一段。（先尝试练读，教师再点评批导，后齐读）

⑤小结。

⑶尝试学习第二自然段。

①请同学读。

②尝试练习因果名式：种子又反身子挺一挺，那是因为（ ）。（板书：舒服）

③尝试学习“舒”字，比较字形。

从这里我们可以看出种子发芽需要什么？（板书：水分）

④有感情地读第二段。

⑷尝试自学3－7自然段。

①尝试自学。

A．读后想想，种子又把身子挺一挺，那是因为（ ）。

B．用四步法尝度自同学字：蚯蚓、钻、招。

②检查。

A．你学会了哪些生字，重点教字“钻”。理解：种子又把身子挺一挺，那是因为蚯蚓在帮它松土。懂得种子发芽需要空气。

（板书：空气）

B．分角色读。

⑸种子最后怎样了？――发芽了。（板画）

4、课堂总结，巩固练习。

①本节课我们学会了哪些生字？

②“挺”（ ）结构，左边是（ ），右边笔顺是（ ）。“舒”（ ）结构，右边笔顺是（ ）。

③种子发芽过程中需要（ ）（ ）和（ ）这些好朋友。

④你学会了用哪种方法把字写规范写漂亮？

5、作业：誊写出本节课学的生字。

总评：

这是一个比较优秀的教学设计。本教学设计能根据同学和课文特点进行设计，富有童趣。首先教师胜利地抓住了四个“挺一挺”，用“种子身体挺一挺，那是因为（ ）”的因果句式统贯整堂课的尝试学习，教学主线明，脉络清，同学学得轻松，愉快，收效大。其次是教师在识字教学上，运用了“仔细观察――分析结构――找重要笔画――写一写”的识字四步法进行识字教学，尤其强调了字形教学。第三是语言文字训练扎实。字词教学、句式训练、朗读练习较为到位，较好地培养了同学的语文能力。第四是针对常识性寓言的特点，教学中种子发芽需要的温度、水分、空气等自然条件的常识教学目标在语文训练中也得到了落实。值得改进的是低年级语文教学识字是重点，课堂上对“舒、挺”等重点字的教学，尤其是书写教学还需加强，指导需细致。

我心中有一粒种子作文教案 第33篇

大家好！我是一粒果树种子，长大成一棵大树以后，会结出世界上所有的果子。我在地下的时候，发现外面一片漆黑，我想：反正我也看不见，那就一直跟我的朋友们一起玩吧。我找到一个好朋友：蚯蚓。我认为他很有趣，就和他玩了起来。捉迷藏、猫捉老鼠、枪战、神化幽灵等许多有趣的游戏。我困了，然后我就睡啊睡啊，一直睡到了我起来，我起来以后，我发现我已经睡了一个冬天了，我又觉得很想伸懒腰，所以我就伸了一下懒腰，一伸，一伸。一下把自己伸到了土上面。还好，蚯蚓提前帮我松土了。因为我已经在地底下黑暗的时候呆久了，所以过了好久，我才能睁开我的眼睛。

一睁眼睛，啊！我看到了一个多姿多彩的世界。

我对长在我旁边地大树说：“你好，大树。我是一颗小种子，您长这么大，请问，我也能向你这样子长成这么大吗？”大树说：“当然可以。”我说：“谢谢。”春风轻轻地吹着我。我问春风：“你好，我是一粒种子。”它对我说：“你好，种子。你怎么长这么大了啊？”我回答他说：“这都是我的朋友蚯蚓的功劳呢！因为他帮助了我许多的事情啊！我无聊的时候它陪我玩，我困得时候他给我盖被子，最重要的还是，我想出去的时候，他还帮我松土呢！”春风说：“哇！你太幸福了！有一个这么好的伙伴，我好羡慕你啊！”我说：“没什么，他就是爱帮助人。”过了几天，下了几次大雨，我慢慢地长大了。过了好几天，在微风吹拂着，在阳光照射着，我长成了一颗大树了。啊！原来我也能张成一棵大树啊！结出了许多许多又大又甜地果子，有：梨、苹果、葡萄、菠萝、桃子、西瓜等许多许多好吃的水果……我想：我能为人们做这么多事情，我真高兴啊！

我心中有一粒种子作文教案 第34篇

当我从妈妈怀抱中蹦出来时，就跳到了一座花园中。那儿盛开着许许多多娇妍美丽的花朵，心中便暗暗下定决心，也要长得像它们一样，生机勃勃。

春天，随着一声春雷和一场春雨，万物都苏醒了，我也不例外。我在湿润的泥土中扭动了几下，钻出了泥土，看到了一片春意盎然的景象，我被深深地迷住了。

一天天地过去，我，渐渐长大了，长出了嫩绿的小圆叶，仰望着我长出的第一片小绿叶开心极了。一天早晨我交到了第一位好朋友——小鸟，它天天经过我的枝头，唱起悦耳的歌，我也每天听她唱，最后，我们成了形影不离的好伙伴。但是有一天，这座花园的树都被主人砍光了，我却幸运地逃过一劫。可小鸟遭了殃，它的家没了，我很想帮助小鸟，但自己却是一棵渺小得不能再渺小的小树，甚至只是棵小苗。我每天尽力地让自己长大，好让小鸟好快点安家。我想：“小鸟飞走了吗，她还会再等我吗！”日复一日，年复一年，我终于长成了大树。在一个晴朗的日子里，我再次看到了我的好朋友，她已经老了，羽毛只剩几根，但她有了一个幸福的家——一大群小鸟。小鸟不，是鸟妈妈带着全家人来到这里，衔来树枝，建好了一个家。我感动极了，我想：我一定要保护好它们。

一年冬天，一个大雪纷飞的夜晚，小鸟们冻僵了，我努力地伸展叶子保护它们。我没发觉，但小鸟们发现了我的枝丫上多了几个小花苞。雪停了，太阳升了上来，几个小花苞慢慢舒展自己的花瓣。在几条树杈上，还盖着一层白雪，花儿向太阳绽开了灿烂的笑容，我想我明白了，自己到底是一棵什么树。几天后，我产下了第一波种子……

也不知过了几年，我也老了。但我的一生是多么的精彩，也知道了，在这个世界上我最快乐的事就是守护自己的朋友。

我心中有一粒种子作文教案 第35篇

我是一粒稻谷，但我可不是普通的稻谷，因为我是经过一位老人千辛万苦选育出来的杂交水稻。

春天到了，我开始努力向外探出脑袋，用力，用力一点，再用力一点，加油，再用一点力……我终于探出了脑袋，微风爱抚着我的头，雨水滋润着我的身躯，我们开始慢慢地往上长，我们穿上了绿油油的衣服，明媚的阳光在我们身上跳起了舞。

到了秋天，我们挂在稻禾妈妈的身上，换上了金灿灿的外套，地上的一切变得渺小无比。因为我们的稻禾妈妈长得比高粱还高，稻穗有扫帚那么大，而我和我的兄弟姐妹们比花生还大呢!秋风吹来，稻香扑鼻，而一位老人正在禾下乘凉呢!瞧，他正坐在一把竹椅上，拿着一把扇子扇着，浅笑盈盈地看着比树还高的稻谷，几只大白鹅正在四处觅食。

秋风阵阵吹来时，我们被收割了。我们被卡车运输到了灾区，我很激动，因为这离我的梦想又进了一步。我们来到灾区时，看到的景象让我大吃一惊，一根根雪白的骨头在地上静静地躺着，远处的风，呼呼地刮来，如同吼叫的狮子一般。

天上黑压压一片，我仔细一看，原来是一卷卷失去主人的头发。我又向远处张望，前面是一个个瘦骨嶙峋的灾民，他们眼睛深深地凹陷下去，身体瘦得只剩一张皮，手里捧着棕黄色的土。真是哀鸿遍野，饿殍遍地。

这一刻，我才更加明白那位老人花费毕生心血去研究杂交水稻为的是什么，意义是什么。那一刻，我甘愿化作一粒米饭，去拯救生命……我更愿意和我的小伙伴们去更多的地方，去帮助更多的人……

从我被挑选出来那一刻，便注定了我不平凡的一生，我承载着这个老人的梦，更承载着许多人的梦，并且我的梦想之旅一刻也没有停止……