重庆云阳美丽的家乡作文 第1篇

我的家乡位于长江边上，是一座美丽的小县城，它就是重庆市云阳县。我从小就在外面上学，现在终于回到了家乡。

我的家乡有很多好玩的地方，如月光草坪、滨江公园、阳光沙滩、龙缸景区、张飞庙等。家乡还有很多好吃的特产，比如桃片糕。桃片糕是一种糕点，也可以当做零食。

月光草坪的外边就是缓缓流淌的长江，到了晚上，很多人都到那里去玩耍。小孩子们拿着小石子向江里扔，想打几个水漂，大人们就在长江边吹吹风，爷爷奶奶们坐在江边的大石头上谈笑风生，可有趣了。江对面就是一座座美丽而又翠绿的大山，在蓝天的衬托下，显得更加青翠欲滴。

许多人喜欢晚上到江边钓鱼，我爸爸也带我去过一次。晚上，江面一片漆黑，只能看到航标灯一闪一闪的，鱼儿们趁这个时候自由自在地在水里嬉戏游玩。这时，一条鱼儿发现了食物，一口咬了上去，结果悲剧了，被人钓上了岸。那天晚上，爸爸钓到了好几条小鱼。

我的家乡虽然没在海边，却也有一片金灿灿的沙滩，那里就是阳光沙滩。阳光沙滩每天都是人山人海的，因为这里是孩子们的乐园，他们一个个拿着工具，在这里挖沙坑，堆沙堡，玩得十分开心。到了晚上，阳光沙滩上的彩色灯照在沙子上看起来美极了，再映衬着旁边的大桥上绚丽的灯光，可真是一幅优美的画儿呀！

家乡到了秋天，秋雨来得可真准时，一下就是三两天。成熟了的板栗在下雨之后的那几天就会从树上落下来。等秋雨姐姐走了，妈妈说天气晴了，我们就去捡板栗。我和妈妈一块儿去了大树林中，两三个小时后我们捡了十多斤的板栗。

这个时候的水果可真多，有枣子、石榴、柚子等。我最喜欢的就是去摘水果了，外公的果园里，就有我和外公一起种的果树。秋天的果实，是最好吃的，没有哪一种不好吃。

秋姑娘给大树们上了色，逗得江里的鱼儿活蹦乱跳的，果实们也开开心心的想跳到人们手上的样子。

我的'家乡可真是一个美好的地方，我爱你小县城，你的样子可真是多姿多彩啊！

重庆云阳美丽的家乡作文 第2篇

我的家乡是茶陵，这里有美丽的犀城广场、有威风的铁牛等等，但风景最美的要数我们茶陵无人不知、无人不晓的云阳山了。

云阳山上空气清新，景*宜人，春天到处都是盛开的鲜花，你时不时还会看到一两只蜜蜂在采蜜。还是一个锻炼身体的好地方呢！

你随着大路越走越高，走了差不多三十分钟，你就会看见一条瀑布。沿着瀑布往下看，你会发现一座壮观的铁索桥。刚刚上铁索桥时，桥会左右摇晃，不过走到桥中间就好多了。

再往上走，到了半山腰，山腰里有一口池塘，塘里养了许多五*斑斓的鱼，还有几只老乌龟在慢悠悠地寻食。许多人都去喂鱼，丢下一大块鱼料，几乎所有的鱼都会去那里，包成团争食吃，远远望去就像一个大*球。

你再往上爬的话就到达山顶了。你从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄*和绿*的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢！山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦！

这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。

重庆云阳美丽的家乡作文 第3篇

一排长满青苔的台阶布满了沧桑感，但是那么的亲切，总能给我一种妈妈的感觉。

小心翼翼地走上这台阶，就是松树林了。一步踏进林子，干枯的松树落叶发出清脆的响声，那声音好比贝多芬的交响曲。“叽叽”这又是什么声音，我抬头一望，一根根针叶竖横交错地插在那细长而有力的树枝上，而那树枝又错落有致地立在又高又壮的树干上，这就是大自然的鬼斧神工啊！“叽叽”这个奇怪的响声又叫了起来，我四处搜寻，原来是只松鼠，两只红豆大的小手正放在自己的肚子上，两只眼睛就像夜晚的北极星，要不是这大眼睛我还真找不到哩！

它歪了歪头向前跑去，我竟也无厘头地追了上去，渐渐地，我听到了一阵小溪流水的声音，大概是从橡树林那传来的，顺着声音的轨迹，我来到了小溪旁。听着小溪拍打石头的声音，我慢慢的闭上了眼，就像是一颗小草。突然水里什么东西晃了晃眼睛，我睁开眼，我随手一抓，抓起一块红黑相间的石头，在我眼里，它不是石头，而是一块宝玉。

顺着小溪下去，便是小溪的尽头，这是一片的大竹林，一株株竹子直插云霄，它好像已经和太阳肩并肩了，这些竹子细得很，感觉轻轻一推就会断一样，但是，无论多么用力它都断不了，只不过是弯了弯腰再自然的立起，与原来没什么区别，它是多么的坚强啊！

这座山给我听音乐会，给我漂亮石头，但这些东西都换成一条长河流进我的心里，再也流不回去了。

重庆云阳美丽的家乡作文 第4篇

五一节到了，利用回老家看爷爷奶奶的机会，我们一家去攀登那久仰大名的云阳山。

云阳山属罗霄山脉，位于茶陵县城郊。据爸爸介绍，云阳虽然没有张家界的神奇，也没有桂林的灵秀，但云阳山号称小南岳，自有引人入胜的地方。传说每年农历的七月，南岳圣帝就会驾临云阳山避暑，位于半山腰的云阳仙和白云仙就是南岳大帝的行宫。每年农历七至九月，周围湘赣数县的善男信女，往往成群结队来云阳仙朝拜，云阳山一时香火鼎盛，人气兴旺。我们一家三人开着车进入了云阳山风景区。展现在我眼前的是一片茂密的森林，我们把车停在山下，手拉着手，一起往上爬。山上的风景很优美，空气新鲜，非常清甜，在这迷人的风景中，我们悠闲的游览着，贪婪的吸着新鲜空气，不由自主的哼着轻快地小调。我们走在蜿蜒的山路上，两旁山坡上郁郁葱葱的树林，在微风中摇摆着枝叶，好像一位美丽的少女在迎风翩翩起舞。路的两边偶尔有水流过，我轻手轻脚的走过去，双手伸进水中，一股清凉般的感觉立刻流进我的心窝里，可舒服了！大概走了2个多小时，我们看到了一个寺庙，这就是传说中的南岳大帝的行宫。走进大厅，一眼望见的是一尊大佛像。大佛坐在椅子上，旁边站着两个小罗汉，仿佛卫兵一样。佛像下摆着香案，香案上烟雾缭绕，远远望去，还真有几分神仙的气派呢！沿着寺庙后面的一条小道，我们小心翼翼地往上爬，终于登上了云阳山顶峰，登高望远，远方美景尽收眼底：云阳山真奇呀，奇峰罗列，形态万千，有的像铁扇公主的芭蕉扇，有的像一条庞大的鲸鱼，还有的像一根顶天立地的柱子……怎么说也说不完；云阳山的山峰可真多呀，数不胜数，不计其数，一座，两座，三座，四座……怎么数也数不完。

没有经历过爬山的艰苦历程，是无法体验到登高远眺的那份快乐。登云阳山，让我既经历了登山的艰苦，又让我体会到了一览众山美的感觉。云阳山给我留下了深刻的印象。

重庆云阳美丽的家乡作文 第5篇

云阳山上空气清新，景*宜人，春天到处都是盛开的鲜花，你时不时还会看到一两只蜜蜂在采蜜。还是一个锻炼身体的好地方呢！

你随着大路越走越高，走了差不多三十分钟，你就会看见一条瀑布。沿着瀑布往下看，你会发现一座壮观的铁索桥。刚刚上铁索桥时，桥会左右摇晃，不过走到桥中间就好多了。

再往上走，到了半山腰，山腰里有一口池塘，塘里养了许多五*斑斓的鱼，还有几只老乌龟在慢悠悠地寻食。许多人都去喂鱼，丢下一大块鱼料，几乎所有的鱼都会去那里，包成团争食吃，远远望去就像一个大*球。

你再往上爬的话就到达山顶了。你从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄*和绿*的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢！山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦！

这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。

重庆云阳美丽的家乡作文 第6篇

我的家乡在东源县骆湖镇，那里的山可漂亮了，其中最有特色的是东山和西山了，第一次来到那里的客人仿佛进入了仙境一样，我的家就在东山的山脚下。

东山，一个旅游胜地，山上有“天然游泳池”、小木屋和西瓜地，是夏天的乘凉的好地方。天气闷热的时候，你可以到小木屋或游泳池去凉快凉快，小木屋是用竹子搭建的，里面所有的装饰也都是用竹子做的。“天然游泳池”是雨水形成的，那里的水凉得没话说。所以这里又叫做“乘凉胜地”。那里的西瓜地，到了西瓜成熟的季节，满地是圆滚滚的西瓜。切开西瓜，鲜红的液汁流出来，使你口水直流。家乡的西瓜我敢说在本市是数一数二的。

西山，一个水果胜地，那里不管是什么水果都非常甜，特别是桃子非常甜，简直是人间极品！到了桃子成熟的季节，千万不要忘了来我家做客哦！包你吃上鲜美的桃子。还有人参果，酸酸甜甜地，好吃至极！所以这里又叫“百果胜地”。

听了我的讲述，你们一定很想来吧！心动不如行动，赶快来吧！

重庆云阳美丽的家乡作文 第7篇

我的家乡是茶陵，那里有美丽的犀牛城广场，牛逼的铁牛等等，但最美的风景是云阳山，在那里大家都知道，都知道茶陵的一切。

云阳山上空气清新，景色宜人。春天到处都是鲜花盛开，你会不时看到一两只蜜蜂采集蜂蜜。也是锻炼身体的好地方！

你沿着这条路越走越高，大约三十分钟，你会看到一个瀑布。顺着瀑布往下看，你会发现一座壮观的电缆桥。刚上索桥的时候，桥左右摇晃，但是走到桥中间就好多了。

再往上走，半山腰，山腰有个池塘。池塘里养了许多五颜六色的鱼，几只老乌龟正在慢慢寻找食物。很多人去喂鱼，留下了一大块鱼料。几乎所有的鱼都会去那里，它们会成群结队地争夺食物。从远处看像一个大彩球。

如果你再爬上去，你就会到达山顶。当你从山顶往下看时，山下的梯田就像黄色和绿色的长方形。太美了，恐怕连画家都画不出来！山顶上还有一座钟楼。听说敲几下会带来好运！

这是我家乡的云阳山，我家乡最美丽的地方。

重庆云阳美丽的家乡作文 第8篇

我的家乡位于鄂西北的东南角，这里的山高路陡。站在高处向下鸟瞰，你会发现我们的家乡就像一个聚宝盆。四面的青山就像母亲温暖的臂膀将我们揽在怀里，让我们再这里安居乐业。连绵起伏的大山里蕴藏着丰富的宝藏，它就象我们的父母一样无私奉献着。我就向你们介绍介绍我们家乡的山吧：

屹立北面的那座山就像一条蜿蜒的巨龙，山上有各色各样的奇花异草，珍禽异兽。如果你要上去看看，那可以大费周折了，光那陡峭的山坡就会让你望而却步，更别说是满山的荆棘了。可俗话俗话说：不入虎穴，焉得虎子。当你战胜一切困难，站在山顶时，你会发现，你的辛苦没有白费，犹如仙界般的风景让你回味无穷，站在你从没见过的奇花异草中间，你又是何等的畅快啊！

南面的山则显的那么温柔，缓缓的山坡让人感觉不到在爬山，满山坡的绿油油的草地，软软的，躺在上面不愿再起来。树上各种知名的、不知名的小鸟再那里唱着悦耳的歌儿，就像是再开歌咏会。每到春天，到处是来踏青的人们。

西面的山可是我们小孩的乐园，那里有一条小山泉，清澈的泉水里有各种小鱼，男孩子们常常下去抓鱼，女孩子们则蹬在泉边，等待这男孩们将鱼扔上来。可当倒霉的鱼儿被扔上来，在地上乱蹦乱跳，却引的女孩们一阵尖叫。玩累了喝一口甘甜的泉水，真是无比的舒服。山里还有大大小小的山洞，洞也不深，最深的也只有二三十米，我们在里面捉迷藏，过家家……

夏日里我们就会跑到山泉去打水仗，调皮的就爬到果树上去摘水果，我们这家家户户都种有水果树，山上也都是。所以在我们这自己上树摘水果，没有人会追究的。我们这里的山坡上还有成片的茶场，绿油油的茶树郁郁葱葱，每年春天我们都去采茶，我们这里的“龙井茶”享誉世界，并成为我们农民的致富之路。

我们家乡有名的薤山就坐落在西南面，它高高的屹立在群山之中。你知道吗？即使在阳春三月，你也可以清楚的看到山顶的皑皑白雪。据老人们讲：如来佛祖在修行时，看到这里人们受苦受难。于是，如来佛祖手指一点，立即变出了一座“金山”。

这就是我们家乡的山，若有机会请你来我们家乡玩，我当向导包你流连忘返，满意而归。

重庆云阳美丽的家乡作文 第9篇

我的家乡有数不尽的美景，清澈的小河，参天大树，都会让你爱不释手。但是，我最喜欢的，还是家乡连绵不断的群山，如果你要去爬山的话，可能你怎么爬也爬不到山顶的。

春天，小草从地下冒出来，又嫩又绿。你要这时去爬山，山的空气是最让你着迷的。为什么呢？是因为这空气是最新鲜的，山上的花朵吐着芬芳，让空气不只是新鲜，还带着花朵香味的空气。这时的山已经穿上了绿油油的衣服，隐约夹着一层层春意。

夏天，小草长得茂密极了，小花也是百花齐放，小树仿佛转眼间变成了参天大树。很多人在大树下乘凉，小鸟看到了人们，高兴的唱起歌来，那声音可真好听。这时的大山已经不再是春天的可爱，而是夏天的活泼。

秋天，天高云淡，大雁南飞，在山上，经常会看到大雁排成“人”字形飞过天空，向南飞去。当然，山上诱人的果实也少不了。梨、苹果、桃、李子……各种各样的果实会让你直流口水。这时到山上散散步，果实的香味会让你心情舒畅。现在的山穿上了毛衣，毛衣上绣满了“美丽的花纹”。

冬天，天寒地冻，冰天雪地。山上白雪皑皑，大树披上了银装，大地披上了被子。小动物也冬眠了，安静地睡一个冬天。从远处看，山被雾所笼罩，显得像仙境一般。山现在是什么样的呢？它现在当然是披着棉袄啦！

我家乡的山，还是最可爱的山。

山上有一个“鱼池”，那里生活着许多可爱的鱼。这个“鱼池”会动，鱼可以从山上一直游到山下更大的“鱼池”中。我很喜欢这些鱼，其中有一条鱼，它是黑红相间的，它身上的条纹看起来就像一朵美丽的小花。我给它取了个名字叫“花花”。每次去山上玩时都会看见“花花”在鱼池里开心的玩耍，这个流动的“鱼池”给山增添了几分可爱。

山上的树叶也是各种各样，有的像扇子，有的像锯子，有的像蝴蝶，有的像小鱼……孩子们来到山上，摘下这些美丽又形象的树叶，当做书签，这样不用花钱也能得到现成的书签。

这就是家乡的山，又美丽，又可爱，四季变换的山。

重庆云阳美丽的家乡作文 第10篇

我的家乡在龙海市白水镇。那里有许多优美的风景，有白水营民国时代建设的骑楼古街，万亩荔枝林，著名的大帽山，我尤其喜欢大帽山。大帽山为闽南四大名山之一，一年四季景色宜人，有著名的八岩古寺吸引了很多游客慕名前往。

春天，大帽山开满了许多五颜六色的花，地上长满了绿油油的小草，就像一张绿色的地毯，草丛里开满漂亮的小花，犹如地毯上精美的绣案。

夏天，你还未走进大帽山，便能听到大帽山的瀑布那震耳欲聋的响声，真是“未见其影，先闻其声”。当你渐渐走近瀑布，只见瀑布从高山直泻而下，巨大的声音直击耳膜。站在瀑布脚下，调皮的水花四溅，飞溅在你的头发上，看起来似乎给你的发丝装饰了一头珍珠；飞溅在你的脸上，凉丝丝的，犹如母亲的手轻轻拂过。这种感觉使你忍不住要更亲近它，弯腰用双手掬起一捧水，泼在脚上又清凉又舒服，让您瞬间倍感清爽，一扫夏天的酷热。

秋天，大帽山更是硕果累累。因为大帽山上有许多果树，有荔枝、龙眼、芭乐、百香果、青橄榄。因此，大帽山又有“百果园”之称。有时我们几个玩伴会结伴到山上摘点果子，有时会拿树苗和洒水壶去种树。果子里我尤其喜欢青橄榄，听奶奶说青橄榄不但可以做成美味的蜜饯，还能治病，尤其对喉咙痛特别有效，是一种佳品。

冬天，大帽山最冷气温能达到零下几度，或许您难以想象在地处亚热带的龙海气温急竟能达到如此之低？这一切是因为大帽山主峰海拔将近800米。天气晴好的时候站在大帽山的主峰上举目俯瞰，万水千山尽收眼底，可远眺白水全景，甚至海门岛，厦门，鼓浪屿。海天一色，这才领略到什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。

峻崖流泉，古藤老树，清幽古寺。这就是美丽的大帽山！这就是我四季如画的家乡！

重庆云阳美丽的家乡作文 第11篇

我的家乡是美丽的云阳，云阳是万州下面的一个小县城，座落在长江边上，虽然它是一个县城，但它却有大城市中的气派，云阳最有名的几大景点，就是：张飞庙、磨盘寨、登云梯等。

记得以前，泥泞的道路总把车子弄得脏兮兮的，到处都是泥点。而如今，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的矮房变成了高楼大厦，长江边上也是一座座堤坝。只不过短短的几年时光，变化超出了人们的想象：

“登云梯”位于重庆市云阳县城中央，于1999年动工兴建，2009年底完工，它起于云阳新县城长江边的滨江大道，顺坡而上，横贯城市中央，止于新县城制高点磐石城下。梯道长1450米，宽30米，垂直高差达200多米，梯道1975级。登云梯以其独特造型、宏大规模被誉为_万里长江第一梯_，形成了难得一见的_层叠分区、云梯万步_的壮美景观。2009年，云阳登云梯成功申办为_世界最长的城市人字梯_。

夜幕降临时的“长江”，变成了灯的海洋，光的世界。我望着碧蓝的天空，一群不计其数可爱的星娃娃眨着眼，仿佛在说：“星空多美啊！”宽阔笔直的道路上，川流不息的汽车来来往往，两旁的路灯排着整齐的队伍，伸长脖子，像一个个士兵在保护着行人的安全。

路边，一座座高楼大厦拔地而起，家家户户都开上了明亮的灯。尤其是这家利达灯饰里挂着许许多多、千奇百怪的灯，特别是：两条像绳子的灯相互交叉着，忽明忽暗，一会儿转圈圈，一会儿直立，有趣极了。它们真像一群娃娃手拉着手玩耍。我情不自禁地赞叹：“真漂亮！“还有一家珠宝行更是金光闪闪、光彩夺目，真是如同白昼呀！

我沉醉在这幽美的夜色中，周围渐渐安静，东湖的灯火渐渐亮起来，五彩辉煌，霓虹灯闪烁着，有金黄、碧绿、群青……色彩斑斓，构成了一幅绚烂多彩的夜景。

啊！空气清新，景色宜人的云阳永远欢迎你，我为云阳旅游代言！

重庆云阳美丽的家乡作文 第12篇

我的家乡是茶陵，这里有美丽的犀城广场、有威风的铁牛等等，但风景最美的要数我们茶陵无人不知、无人不晓的云阳山了。

云阳山上空气清新，景色宜人，春天到处都是盛开的鲜花，你时不时还会看到一两只蜜蜂在采蜜。还是一个锻炼身体的好地方呢！

你随着大路越走越高，走了差不多三十分钟，你就会看见一条瀑布。沿着瀑布往下看，你会发现一座壮观的铁索桥。刚刚上铁索桥时，桥会左右摇晃，不过走到桥中间就好多了。

再往上走，到了半山腰，山腰里有一口池塘，塘里养了许多五彩斑斓的鱼，还有几只老乌龟在慢悠悠地寻食。许多人都去喂鱼，丢下一大块鱼料，几乎所有的鱼都会去那里，包成团争食吃，远远望去就像一个大彩球。

你再往上爬的话就到达山顶了。你从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄色和绿色的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢！山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦！

这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。

重庆云阳美丽的家乡作文 第13篇

一、班会意图

1、认知意图：经过班会，使学生知道到讲文明是个人本质的一种体现，讲文明是完成个人与学校调和一致的一种方法，讲文明使学校更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2、行为意图：经过班会，启示学生能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使学校更调和、更美丽。

二、班会预备：

1、教师、学生同心策划，断定内容、方法。

2、辅导学生编列小品。

三、首要进程：

1、班主任揭题，让学生清晰本次班会的主题。班主任讲故事引进。

2、知道美丽家乡，清洁学校的重要性

主持人A：我以为美丽的家乡应该是山明水秀，地洁净。

主持人B：我以为也是这样。

主持人A：同学们，我们日子在学校，学习在学校，你以为美丽的学校应该是怎么样的'？学生众说纷纭讲话。

主持人B：美丽的学校应该是一个桃红柳绿，环境怡人的学习场所，它更应该是一个文明卫生的当地，这样空气新鲜，利于我们学习生长。方才同学都谈到了卫生，可见它的重要性。

主持人A：对，考究卫生很重要，不讲卫生结果很严峻。

主持人B：何以见得？

主持人A：看下面的小品就知道了。

学生演示小品《乱扔果皮的损害》小美背包手提一袋果上。

主持人A白：小美同学提得一袋香蕉进学校，半路被几个同学遇上。几个同学上。“小美，今日的你装扮算靓了，笑脸也不错，是不是捡得马蛋了？”康伯接近打量。小美：好蛋，好蛋。“哟，我发现相同东西比小美还靓。”（垂头望袋子奥秘说道）异口同声问：（垂头跟望）“什么东西？”小美：哎呀，看看什么看，香蕉在里面。想吃，本小姐给你们白吃，拿去。世人力求上游拿香蕉来吃，吃罢，康伯还一袋香蕉皮给小美。小美拿带仰天一甩，香蕉皮撒满一地。世人：乱扔废物？留意卫生。小美：本小姐爱扔就扔，什么不卫生的。世人昂首预备捡起，用脚踢。小美：捡什么捡啦，我历来都不捡过废物。康伯：不捡就不捡了，人家女生都不必考究那么多卫生，我们男生还去顾忌什么。走，走，去教室我们的。散开离场。小美爸上，小美爸：我是小美爸，从小就疼她，她爱吃零食，我就满意她，我给她一个瓜，她就笑哈哈，嗯，今日买得点正宗的阿里山瓜子，我立刻送给她，他会夸我是个好爸爸的......喂，小美，我看见你啦…跑过去。一步当心滑倒，昏迷不醒。世人：如同昏死过去了，立刻送去医院。康伯上。康伯：三天不见小美同学来上课了，不知她爸怎么样了，我们吃了她的香蕉，丢了皮在地上，害得她爸摔得这么严峻，今日喊几个同学去看望她一下。小美爸：啊哟，哎呦，疼死我了，谢谢你们来看我。我恐怕一辈子也不能到学校看你们了，医师讲我得了半边疯了。瘫痪了，再也起不来了。哎呦，哎呦……小美：呜呜呜，是我害了我爸，假如我不乱扔香蕉皮在地上，我爸也不会成今日这个样。呜呜呜世人扶起，齐白：乱扔废物害人害己，考究卫生利人利己。鞠躬离场。

主持人B：哇，考究卫生确实是重要。

主持人A：已然考究卫生那么重要，现在我们呼应自治区的“美丽村庄，清洁广西“召唤，我们的学校应该怎样做才美丽呢？

主持人B：下面请同学们帮出谋划策吧。

三、怎样才能做到美丽学校学生讲话。

1、学生谈办法，其间一同学提出仔细反省废物来历，把锋芒指向了小卖铺。

2、分红两方进行争辩：一方以为应该封闭学校的小卖部，一方以为封闭杯水车薪，废物源相同根绝不了。关于学校是否封闭小卖铺一致：封闭小卖铺并不能彻底根绝废物的发生，许多废物是同学们顺手乱扔的纸屑。关键是自律自觉。

主持人A：你以为是否封闭小卖铺？

主持人B：呵呵，我拿不定留意，我想请班主任来谈他的观点。班主任：

四、学生发誓

主持人A：下面请全班同学起立，跟我一同发誓。

1、不乱扔废纸

2、不乱扔食物包装袋

3、不随地吐痰

4、见到地上脏，要自动自觉清扫。

5、见到学校教室有废纸顺手捡起放进废物桶。

6、不随地大小便，便利你我他。

7、从小事做起，从我做起，从身边做起，力求做一个文明人。同心协力，争创美丽学校，清洁村庄，美丽广西！四、谈对美丽学校的知道及期望。

重庆云阳美丽的家乡作文 第14篇

这个国庆，我又回到了家乡，我永远忘不了家乡的那座小山，那是我在整个家乡最喜爱的地方。

春天，刚走上山，就能闻到迎春花夹杂着泥土的芳香。到了半山腰，就能看到一大片迎春花开放着，它那黄色的花瓣，在微风中翩翩起舞，一大群蝴蝶在它身旁飞舞着。到了山顶，就会看到一条小溪，从山顶上往下流，它像一个顽皮的孩子，一会在大树身边绕着圈跳舞，一会又从小丘上跳过去，一路唱着欢快的歌谣。

夏天，小溪在山脚下形成了一个湖，开放着粉色的荷花，托着荷花的是绿色的荷叶，荷叶上挂着透明的水珠，蜻蜓在水面上跳着轻快的舞蹈。石阶上攀着青苔，滑滑的；大树长出了墨绿色的叶子，鸟儿在树枝间唱着婉转动听的歌。小孩们在溪水中游泳，像一条条灵活的鱼，在荷叶间穿来穿去，时不时潜下去摸出一节莲藕。

秋天，山上的枫叶红了，像火一样燃烧了起来；农民们在果树上摘着成熟的果子，他们脸上挂着像小孩子一样甜甜的笑容，那红红的果子让人忍不住想去咬一口。田野里，稻子黄了，谷穗垂下了腰，像是在感谢一直照顾它们的农民伯伯们。树上的叶子金灿灿的，天边挂着的一轮红日，照在身上暖洋洋的。

冬天，雪花从天空中飘舞着落下来，给大地披上了银装，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地中跑来跑去，留下了一串脚印。空中流荡着孩子们欢快的笑声。

这就是我家乡的山。

重庆云阳美丽的家乡作文 第15篇

活动目标：

1、知道自己的家乡是南京，通过寻找和讨论发现和感受家乡的美丽。

2、了解和熟悉南京的风景名胜和特产，并愿意用语言进行表示。

3、热爱家乡，为自己是南京人而自豪。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

家长孩子共同收集的南京风景与土特产图片、音乐《莫愁》、视频《南京话喝馄吨》、金陵节拍录象、旅游帽、导游旗人手一份，师幼共同自制优秀南京小导游牌若干、南京小吃若干。

活动过程：

一、开始部分：欣赏音乐，引入主题。

欣赏《南京话喝馄吨》歌曲，引导孩子知道南京话是南京人独有的本领，是我们的家乡话，并让孩子学习说说自己会讲的南京话。

教师：我们的家住在南京，有的小朋友还是在南京出生的呢，那么南京就是我们的家乡，南京话就是我们的家乡话，南京人不仅会说普通话，还会说南京家乡话。那我们知道南京除了有别的地方没有的南京话之外，还有哪些风景名胜美如画的地方呢？现在让我们一起去游览一下吧。

二、主要过程：通过游览、介绍、讨论了解南京的风土文化。

1、通过游览旅游的方式让孩子了解南京五处的风景名胜。（紫金山、中山陵、梅花山、夫子庙、莫愁湖）

2、请小组内互相介绍自己收集的除游览内容外的有关南京的风景名胜等相关文化。

3、通过自由讲述引导孩子了解南京的社会文化与土特产。

4、南京的宝贝这么多，这么美？想不想再去看一看？引导孩子观看视频《金陵节拍》片段。

5、我们都是南京人，南京是我们的家乡，南京有很多的宝贝。你最喜欢南京的什么呢？我们作为南京人很骄傲自己的家乡这么美，这么美的家乡是谁建设的.呢？鼓励孩子现在好好学习，长大了建设我们美丽的家乡。

三、结束部分：在《莫愁》歌声中学当导游给客人老师介绍美丽的南京。

活动反思：

激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关南京的风景名胜和土特产呢？进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动，不仅让幼儿对南京有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。

重庆云阳美丽的家乡作文 第16篇

我的家乡有一座山，叫“福山”，那儿十分美丽，下面我来给你们说一说吧！

垃圾桶

山上到处是垃圾桶，都是石头做，垃圾桶的形象分别是十二生肖。当人们每次要乱扔垃圾的时候，他们就会看见十二生肖的垃圾桶。它们笑眯眯的，用手摸一摸肚子，把嘴巴张得大大的。好像在说：“我饿了！我饿了！请把垃圾扔进我嘴巴里，让我吃个饱！“

山顶上有一座塔，十分壮观，。红墙白瓦，一共有七大层，如果要爬上去敲钟的话，那是十分费劲的。比如说，你如果用力一跑，最多也只能跑六层，到晚上的时候，你从窗外望去，就可以看到那座塔。虽然有点儿远，但是还是可以看得清楚。灯光全部都是橙色的，就像一个个小橙子一样，可美啦！

有鹅卵石的超近道

假如你要走超近道的话，那就要小心啦！那路非常小，不可以并排走。地上那些花花绿绿的鹅卵石，你走的时候千千万万不要看它们，你看了就会眼花缭乱。到时候，你都摔骨折啦！

大石雕

山上有一个好玩的大石雕，小朋友可以随意玩，那大石雕很想一条龙，又不是龙，真怪。有的小孩子在石雕的肚子底下打滚儿，有的坐在尾巴上晒太阳，还有的和大人一起趴在背上合影呢！

福山真是一个又好玩又，美丽的地。每个人去了福山，就会把所有的痛苦忘掉，还会有福气，怪不得叫福山。

重庆云阳美丽的家乡作文 第17篇

设计意图

建构教材十月主题活动_美丽的家乡_正在安吉实验幼儿园大班年级组如荼如火地进行着。孩子们在各种活动中(谈话、参观、语言、绘画等)感受、理解安吉近几年的发展与变化，并在了解安吉的自然风景、人文风情的基础上，逐步萌发了热爱家乡的情感。而用沙水游戏这种表现手法来感知家乡，对大班初期的孩子来说既陌生却又有一定的挑战性。大班初期的幼儿虽说已经能熟练地运用一些基本的玩沙工具，也有了有了一定的玩沙经验和建构经验，但这个时期的幼儿的合作意识仍旧比较薄弱，他们更多是表现出联合性游戏的行为，合作性行为也只能是初见雏形，本次活动定位为幼儿运用合作游戏的方式来完成一个主题的建构，具有一定的挑战性。为此，根据以上分析，本次活动的重点在于主题的形成，难点在于幼儿之间的_合作_。

活动目标

1.在游戏中能大胆借助辅助材料进行主题想象建构，感受材料组合带来的创造乐趣。

2.学习合作协商并解决在游戏中遇到的问题和困难，体验合作带来的带来的成就感。

3.能在沙水游戏中进行大胆地表达和交流，并能进行积极的装扮游戏和角色游戏。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

活动准备

1.经验准备

事先已了解安吉的自然风景、特色建筑、美丽乡村建设等先关知识;

事先已具备基本玩沙经验，并具备借助辅助材料进行简单建构的经验;

2.物质准备

基础材料：沙铲、水桶、推车、沙漏等

辅助材料：木片、竹筒、树叶、墙体砖、石子(新材料)--(建构材料)

小、小人模具等--(新材料)(角色游戏材料)

活动过程

(一)激趣导入

1.回忆已有经验：

你最想搭建安吉哪些美丽的地方?为什么?(引导幼儿说出这些地方或建筑的特别之处)

如果你是设计师，你最想为安吉设计一些什么美丽的建筑?

小结：安吉确实美丽，不仅有高高的龙王山、连绵的大竹海、神奇的天荒坪天池还有我们期待已久的杭长高速公路等，等会儿我们大家一起动脑筋，在沙场里建造一个超级美丽乡村--安吉吧!这个超级安吉的建设可以是你看见过的食物，也可以是你为安吉设计的未来作品!

2.介绍新材料

出示上次活动的难点照片(材料的替代运用)：梳理材料在游戏中的替代和假想作用，帮助幼儿拓展和提升材料运用的经验。

出示新材料(树枝、石子、和小人)引发幼儿思考：这些材料在建造_美丽家乡_时能有什么用?(鼓励幼儿能说出材料的多种替代作用)

(二)幼儿活动

1.活动前要求：

游戏前请幼儿自主寻找合作伙伴，自主分工并协商构建内容和使用材料。

交代幼儿安全规则：避免大幅度的扬沙;按图标进行材料的整理。

2.教师指导：

关注幼儿辅助材料的使用和替代情况，引导幼儿尝试使用合适的材料;

关注幼儿的_合作_行为，引导幼儿借助团队的.力量解决游戏中遇到的困难;

关注各团队之间的主题游戏内容的联系，引导幼儿相互交流和互动，并引发相应的角色游戏。

(三)活动评价

1.月及时性评价：遇到需要及时梳理的情景和问题在小群体中进行交流和评价;

2.活动后评价：

在这次游戏活动中，你觉得什么地方自己很成功?(合作完成任务、新材料的使用、客服困难等等)

在游戏活动中遇到了什么困难?应该怎么解决?

3.教师小结并梳理本次活动中存在的问题。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

重庆云阳美丽的家乡作文 第18篇

云阳新城是三峡库区迁建城市中最美的，也是三峡库区唯一一座远距离全迁的移民城市，更是一座在重庆直辖后、在移民春潮中崛起的现代城市。

伫立在雄伟的古军寨磨盘寨上俯瞰云阳新城，是一种美的享受。新城与两江（长江、澎溪河）相映成辉，三路（滨江路、中环路、上环路）环绕，现代高楼与风貌小区和谐相融，库岸风光与滨江花园相得益彰。顺着被称为“万里长江第一梯”的登云梯放眼望去，风格迥异的建筑楼群，依山傍水的龙脊岭文化长廊以及高大雄伟的长江大桥醉迷眼帘。

漫步在新城的饿公路上，你会被两旁变幻无穷的建筑艺术深深的吸引。新城的楼房没有一座是重样的，各有各的风韵：县府大楼气派庄严；三镇合一别致新颖；财政小院玲珑剔透。新城移民小区的建筑风格更是迥然不同了，它一眼看上去就像整齐摆放好的彩色积木，白色的素雅，红色的热烈，黄色的祥和，这些民宅的外观色彩与造型的搭配使得平平常常的移民小街变得生动起来。

在新城的街上散步，到处可见鲜花绽放。高贵的牡丹花，淡雅的报春花，火红的三角梅，玲珑秀气的紫薇，还有许多叫不出名字的花，在公路两旁的花丛中争奇斗艳。新城到处都有绿色装点，你看，公路两边的排排绿树，县府大楼四周、广场周围全都铺着浓绿的草坪。云阳新城真是花的海洋，绿的世界啊！

夜幕垂下，云阳新城是灯的海洋。流光溢彩的中环路车流不息，人流如潮，宏伟的灯饰把入夜的新城装扮得更加美丽。那五颜六色闪闪烁烁的灯光和天上的星星连成一片，灯光里，白发苍苍的老人牵着小狗在街上悠闲散步，难舍难分的恋人还在手挽手说着蜜语，天真的小孩在尽情地玩耍。云阳新城是不夜城。

云阳新城，勤劳的云阳人民将会把你建设成为生机勃勃、繁荣昌盛的渝东明珠。

重庆云阳美丽的家乡作文 第19篇

教学目标

1. 通过学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。

2. 通过合唱练习，培养学生合作、协作的意识，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。

教学重、难点

教学重点：

学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。

教学难点：

合唱部分的二声部音准，特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。

教材分析

歌曲《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规整，乐句中，以“do、mi、sol”为骨干音，体现了达翰尔音乐的风格与特点。休止符的'运用，使得第一乐段更具弹性与活泼感。第二乐段由两个乐句构成，节奏拉宽，旋律舒缓，并加上了二声部，将歌曲推向了高潮，表达了家乡的赞美之情感。旋律的上行发展，更把情绪推向了高点。这首歌曲的歌词生动形象，极富生活气息，展现了一幅美丽富饶的农村生活场景图。

教学过程

一、教学导入

感受音乐风格，教师示范导入歌曲。

师根据自身特长采用：范唱歌曲、舞蹈、器乐演奏等形式导入。并根据其中音乐的旋律特点思考：这是汉族音乐还是少数民族音乐？如果是少数民族的，你能说说是哪个民族的音乐吗？试一试吧。

二、展示歌曲

1. 展示歌曲、视唱旋律，感受旋律的风格特点。（《美丽的家乡》动画）

根据学生的回答，教师引导学生打开课本，播放歌曲《美丽的家乡》。

2. 聆听教师范唱旋律，关注旋律的特点。

教师：请同学们边听边观察歌曲前四句乐谱：前四句的骨干音有哪些？即：哪些音出现的次数最多？

教师总结：以“do、mi、sol”为骨干音构成了第一乐段的旋律，同时也增强了音乐的民族风格与特点。听上去一下子就能感受到它是一首少数民族的歌曲了。

3. 聆听教师（或录音）二度范唱。引导关注歌曲内容与主题。

教师：请同学们再仔细听一遍歌曲，结合歌词。边听边思考歌曲的主要内容是什么。你能用自己的话来概括吗？

三、《美丽的家乡》歌曲学习

1. 听范奏，深入感受歌曲情绪，熟悉旋律，为歌曲分段。

（教师采用钢琴、口风琴等乐器演奏歌曲旋律，注意表现出第一乐段和第二乐段的情绪对比，建议在伴奏织体上作变化。引导学生为歌曲分段。）

2. 从第二段二声部入手，开始学唱。

教师和学生合作完成，采取听辨、模唱、范唱、分工合作（如教师唱二声部、学生唱主旋律）的方式反复练习二声部。

3. 学唱第一乐段。

（1）按照节奏读歌词。

（2）学唱第一段，注意词曲结合与重音记号。

4. 尝试完整演唱歌曲，提示学生注意第一段三四乐句的结束音以及第二乐段的二声部的音准。

四、处理歌曲

1. 指导演唱，表现歌曲的情绪对比。

教师：我们知道这首歌曲分为两段。第一段轻快而又活泼，第二段抒情优美且具有高潮与激动感。同学们在唱第一段时，要注意把声音唱得富有弹性，像拍皮球一样（边说边示范），字和字之间可以断开一点，而第二段则要求把声音唱得连贯优美，每个字之间要衔接好。（示范）

2. 教师指挥演唱。

教师：下面请同学们看好老师的指挥手势再唱一遍，注意把歌曲的情绪对比唱出来。

3. 加入打击乐器或舞蹈，丰富歌曲表现。

根据教师特长或学生的基础以及学校条件，为歌曲加入打击乐器伴奏或舞蹈，丰富情感体验。

五、巩固和拓展

1. 播放《傲蕾·一兰》故事简介，欣赏电影《傲蕾·一兰》片段。

2. 播放《美丽的家乡》风景。边欣赏边记忆歌词，背唱歌曲。

3. 加入朗诵并采用不同的演唱形式表现歌曲（歌表演）。

梯形队伍，排头第一个同学朗诵：“在美丽的精奇里河，有我可爱的家乡，那里美丽富饶、那里鸟语花香、那里没有忧愁、那里人儿善良，花翎的喜鹊不停地歌唱，赞美我达翰尔，美丽的家乡。”

演唱歌曲（根据学生的情况分领唱与合唱进行）。

六、课堂小结

通过本节课学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富了同学们对农村生活的情感体验，感受到了浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。并通过合唱练习，培养了学生合作、协作的意识，同时也感受了达翰尔音乐的风格特点。

教学反思

这节思品课的内容是“走进美丽的家乡”，上完这节课让我对思想品德课有了更深的认识：要让思品课成为学生们所关心的一门课。上课的内容要与学生的生活密切关联，使生活成为重要的教育素材。思品课上要有意识地创设与教学内容相适应的，具有情感色彩的教学情境，促学生情，以情促行。

这节课的教学目标能够基本完成，学生能够与文本进行充分对话。课堂上教师与学生能够得到充分的互动，学生能够大胆积极的发言，因此，课堂气氛比较好。这节课重在让学生自己去挖掘家乡的美、展示家乡的美，学生都能够在教师的指导下，在小组交流中把自己家乡的美、自己家乡的特点表现出来，并能够站在讲台前介绍，学生得到了锻炼，提高了合作能力。“小画家”这一环节，作为这节课的亮点，得到了体现。学生在做“小画家”时还能够根据自己家乡的特点展示自己的家乡的优势，做到符合实际。同时在教学时对学生进行热爱家乡等方面的思想教育。

但是这节课也存在着不足之处。环节之间的过渡性语言没有锤炼好，因此语言比较贫乏，所以环节之间的过渡处理得不是很好。学生评价语言方面，教师“非常好”的次数讲得比较多，没有针对每一个学生的情况进行具体的评价，因此在以后的教学方面，还要在教学语言上多多锤炼，只有这样才能激发学生学习的兴趣，学习的动力。

重庆云阳美丽的家乡作文 第20篇

假如我是一朵云，我将做许多事去世界各地旅游玩耍。

早晨起来，我感觉自己身轻如燕十分轻快，睁开眼睛才知道自己变成了一朵春天的云，我飞了出去，飞着飞着我来到了大草原，我下了一场小雨，为小草洗澡，为小花洗脸，我一吹，吹来了羊群。吹醒了河流。小鱼在河中欢快地嬉戏。我吹掉了小朋友的大棉袄，让他们尽情地玩耍，我还吹融了地上的积雪，让小草挺直腰杆。

夏天到了，在夏天我的性子可急了，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又高高兴兴地让太阳公公出来，我来到学校看到了，同学们在操场上跑步，我十分同情他们，因为我也受过这样的苦，我为同学们遮住了太阳公公强烈的阳光，他们可高兴了，我也十分高兴，因为我做了一件好事。

秋天到了，我可是一位画家，我画红了树叶苹果和高粱。画了橙子，稻谷和小麦…大自然全是我画出来的颜色，我穿过田野，麦田就像一片黄色的海洋风一吹过海洋中一道道~可好看了农民伯伯看到了今年丰收的景象乐得合不拢嘴了，看到他们辛苦又快乐的样子，我也欣慰的笑了。

一转眼，冬天又到了我下起了鹅毛大雪，整个世界都是白茫茫的一片。树上全是积雪，我也累了，雪小了，孩子们出来玩了，有的在堆雪人，你看这个雪人可真大还十分漂亮，有的在打雪仗，你瞧他们一个个全副武装，你丢一个，我丢一个，不管输赢都十分开心。

假如我是一朵云，我将做许多对人民有利的事，即便再累也十分开心。

重庆云阳美丽的家乡作文 第21篇

我的家乡是一个风景优美、百花齐放的好地方——云阳。云阳一年四季都很美，让我来给你介绍介绍吧。

云阳的春天，是一年四季中最美的季节，云阳人喜欢种一些花草树木，到了春天，所有的花盛开，像一个个笑脸。一阵微风吹过，随风舞动、翩翩起舞。草儿们从土里探了出来，在微风下摆动着身子。高大而挺拔的大树站在登云梯的两旁，像守卫边疆的军人，英姿飒爽。

云阳的夏天，小狗热得吐着舌头贪着一丝丝凉意，小鸡热得耷拉着翅膀散发满身的热气，人们热得摇着大扇子坐在大树下乘凉。

云阳的秋天，天气不冷不热，人们就往登云梯上爬。登云梯实在是太高了，每次都爬不上去。不过登云梯真的是个锻炼身体的好地方。

云阳的冬天，下着鹅毛大雪。大家都想出来玩。一块草坪上，小朋友有的在打雪仗、有的在堆雪人、还有的在滑雪，可好玩了。

这就是我美丽的家乡——云阳！我代表云阳人民欢迎您们的到来!

重庆云阳美丽的家乡作文 第22篇

家乡的山是我的游乐园，它一年四季都很美丽。春天百花竞放，春意盎然。夏天，绿树成荫，很是清凉。秋天，叶子落了，花草回到了大地母亲那里。冬天，雪花飘飘，树枝上好像涂抹了一层银雪，动物们冬眠了。而我最喜欢春天的山林，因为生机勃勃。

春天的山间，粗壮的大树头上长出了嫩嫩的新叶子，山上的水愈加清透了，喝起来有一些些甘甜的味道；小草慢慢地钻了出来，这瞧瞧，那瞧瞧；小花们也钻了出来，一朵朵五颜六色的花儿在小道两旁互相比谁更加美丽，香味更加迷人；松树们站得很直，好像一个个卫士在保护着这片山林；竹子旁探出了一个个小笋子，等再长大些就可以挖来烧着吃了；山上有几棵桃树开花了，是粉色加一些白色的花，还有一股淡淡的清香，像一个个小花仙一样。

山间不仅有植物，还有美丽的歌曲。鸟儿是大自然的歌唱家，小溪是大自然的古筝家，风把树叶吹地沙沙作响，这一首美丽的歌可以让人心情愉悦。

动物们也出来了，你有时会看见毛茸茸的小松鼠，有时会看见受到惊吓的小白兔……等好多可爱的动物。

家乡的山生机勃勃、山清水秀。我爱我的家乡，更爱家乡的山。

重庆云阳美丽的家乡作文 第23篇

我很喜欢我的家乡，特别是喜欢那里的一座无名山。山上的花开万紫士兵，笔直笔直的，像是一位位战士守卫着山的南边。而远看这些树就像是一小片绿色的海洋，看了让人神清气爽。每当早晨的时候，这里的空气特别清晰，有时，还有小鸟的叫声，可以到那里散散步。

山的东边，有许多棵果树。每当这些果树上的果子成熟后，这里就会瓜果飘香。而且，有的果子生长在靠地面比较近的树枝上，你只要伸手就可以摘到了。一个个果实挂在树上就像是五彩缤纷的灯笼一样，像是一道美丽的风景。

山的北边，长着一丛粉红色的蝴蝶花。远远的看去，就像是一群粉红色的蝴蝶一样，美极了！走近一看，确实一丛美丽的小花。如果你认真的去看的话，你会发现这些笑话很多都躲在叶子下，你只要翻开细长的叶子，就会看见一丛又一丛的蝴蝶花。他们就像是一只只害羞的小蝴蝶。

这就是我家乡的山。虽然不是什么名胜古迹，但是，在我心目中它确实最美的。

重庆云阳美丽的家乡作文 第24篇

我的家乡平顶山是解放后新建的一座城市，是一座煤城，它坐落在河南省中部。听大人们讲，过去的平顶山只有几幢低矮的楼房，到处都是乱石岗、毛草坡，风沙特别大。几条马路坑坑洼洼，看起来很凄凉。

但近年来，平顶山人用自己勤劳的双手和聪明的大脑使如今的平顶山有了翻天覆地的变化。一座座具有现代化特色的高楼大厦傲然耸立在眼前，一条条平坦而宽阔的马路笔直地延伸着。特别是新建的湛河，两岸的草坪像绿色的地毯，每到春天，小草返青，杨柳吐绿，争奇斗艳的花儿散发出阵阵清香，让人看了赏心悦目，美不胜收。此外，还有山顶公园、白龟山水库、鹰城广场都是一道绚丽的风景线。

平顶山的夜景也特别吸引人。每当夜幕降临，一盏盏路灯都亮了起来，放眼望去，像一条飞奔的长龙。红红绿绿的霓红灯忽隐忽现，异彩芬呈;一幢幢拔地而起的高层建筑沐浴在彩色流虹之中;路两旁的广告灯箱编织成一道道灯的长廊;川流不息的.汽车，车灯闪烁，像满天繁星;地下的灯与天上的星相互辉映，像打招呼一样;美极了。

啊!美丽的平顶山给了我们许多无穷的乐趣和精神上的享受，我爱我的家乡。我要用双手去建设她，把她装扮得更美丽!

重庆云阳美丽的家乡作文 第25篇

今天是一个阳光明媚，春暖花开的好日子，我们去了云阳。

来到云阳，先看见了云阳的商店里摆满了零食，于是，我拿了十元钱去买了几包零食，还买了一瓶水。我一边走路，一边吃着零食，不知不觉就走到了滨江花园。我先到岩石群那里去玩，那些石头就像一块块的恐龙化石。忽然，我看到了一个小池塘，里面有许许多多的小鱼在游来游去，于是我准备挽起裤脚下水去抓鱼。一只小鱼从我的脚底游过，我踩着水想去抓那只活泼的小鱼，可是怎么抓也抓不到。

我只好垂头丧气地来到阳光沙滩，发现那里有许多的人都在玩沙，我也加入了他们。我在沙子中间挖了一个大洞，想要做一座沙桥……不知不觉一个小时过去了，一看，我居然挖了二十多个洞呢！快晚上九点多了，我急忙坐着姑妈的车回到了磐石。

坐在车上，看见五彩斑斓的长江大桥，下面江水匆匆流过。到了磐石，我又在大街小巷中穿行，到处都是欢笑声。最后我们在路边看见了一个烤鱼的小店，就进去坐着点了一条香喷喷的烤鱼吃。吃着美味的烤鱼，我想我喜欢上这个美丽的云阳了。

吃完饭，不一会儿我就回到了自己的熟悉的家。我躺在床上，心满意足地进入了梦乡。

啊！今天真是快乐的一天啊！美丽的云阳，我会永远记住你的！

重庆云阳美丽的家乡作文 第26篇

一、教学内容与说明

1、教学内容：家乡的污染和防护以及爱护美丽的家乡

2、内容说明：本节课要学的内容是家乡的污染和防护以及爱护美丽的家乡指的是家乡在飞速发展的同时环境受到了破坏和污染，具体表现在大气污染、水土污染、噪声污染三方面，了解面对这些情况我们能采取什么办法来爱护我们美丽的家乡；其核心是认识污染和情况，了解相对的改善办法，理解它关键是要激发学生的环境保护意识，找出能改变或者改善的措施；教学的重点是了解污染状况，激发学生爱护环境的意识，解决重点的关键是要认知是哪些污染了家乡，通过图片，视频，交流等方式来了解和激发学生的情感。

二、教学目标与说明

1、教学目标：

（1）、了解家乡的污染情况；

（2）、小学生能做到的.减少污染的办法；

（3）、激发学生爱护环境的意识；

2、目标说明：

（1）、了解家乡的污染情况指的是让学生认识美丽的家乡在被大气污染，水土污染，噪音污染。

（2）、小学生能做到的减少污染的办法指的是认识一些作为中小学生能做到的爱护环境减少污染的方法。

（3）、激发学生爱护环境的意识指的是在学习中激发和升华学生的情感，使其从内心深处来爱护环境。

三、教学问题分析

在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是污染对我们的影响认识不全面，产生这一问题的原因是我们周边的自然环境不错，学生的相关了解较少。要解决这一问题就要多收集一些漫画、图片、视频，让学生眼见为实，真实的了解这些方面。

四、教学过程设计

活动一：激趣导入

设计意图：用优美的家长风景图来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

师生活动：

1、我们的家乡云南是个得天独厚的地方，让我们一起领略一下他的风采。

2、如果要让你用一个词来形容我们的家乡云南，你会说？

（青山绿水、碧水蓝天、鸟语花香、四季如春、景色宜人）

活动二：大气污染

设计意图：了解家乡的大气污染的情况

师生活动：

1、同学们，我们的家长非常美丽，但是在家乡飞速发展的同时，家乡的环境也在遭受着污染和破坏，你知道有哪些污染？

（大气污染、水土污染、噪声污染）

2、什么是大气污染？

（即空气污染，是指由于人类活动或自然过程排入大气会对环境和人体产生危害的物质。）

3、你看见过那些大气被污染的现象？

（工业废气、生活废气、汽车尾气）

4、大气污染还会引发雾霾现象，你知道雾霾吗？

（观看视频，了解雾霾）

5、家乡的大气被污染了，你的心情怎么样？你觉得我们能为他们做点什么？

（学生阐述所言）

活动三：噪声、水土污染

设计意图：了解噪声、水土污染的情况和危害

1、家长的环境污染不止大气，还有噪声污染，想一想噪声污染有那些危害？

2、噪声污染确实让人烦恼，心烦意乱，严重影响学习工作和生活，但让我们更痛惜的是水土污染

3、你知道哪些水土污染的现象？

4、漫画欣赏：毒苹果（你怎么对待环境环境就会怎么对待你）

5、面对这些情况，你有哪些好点子，来改变、改善它？动一动脑筋提出你的建议。

（学生阐述自己的观点）

五、课堂小结

今天我们发现了美丽家长在遭受着污染，我们很心痛，同时老师很感动大家有那么多办法来改善、改变它，也相信大家会为建设美丽家长贡献自己的一份力量，请你为守护美丽的家长设计一条宣传标语。

重庆云阳美丽的家乡作文 第27篇

我的老家后面有一座高大雄伟的山，山上的景色十分有趣。不信，那就来看看吧。

山上那一束束美丽的花，身旁长着一些小巧玲珑的草，它们在一起你挨我拍，好像在玩“你拍一，我拍一”的游戏呢呢。

山上有许许多多希奇古怪的石头，有的像慈祥的老人，有的像勤劳的水牛，还有的像可爱的肥猪。其中有块最大的，竟是一只凶猛的猎豹在追一只山羊，活灵活现。

山上小鸟成群，一会儿在树林里飞来飞去，一会儿在树枝上东蹦西跳，唱出婉转的歌曲，实在好听。蜜蜂们一会儿在花朵上认真地采蜜，一会儿开心地跳舞，它们只只喜笑颜开、快乐无比！

山上的小动物各自发出不同的声音：“叽叽叽”、“嗡嗡嗡”、“呱呱呱”、“哇哇哇”……跟清风流水形成了耐人寻味的大合唱。它们赞美大山的歌声传遍了整个家乡。

我家乡的山真美啊！

重庆云阳美丽的家乡作文 第28篇

教学目标

1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。

2.初步掌握风景画的构图技巧，学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家乡的作品。

3.培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。

一、教学重点、难点。

重点:感受风景中的艺术美，初步掌握风景画的构图技巧。

难点:灵活运用构图技巧和表现手法，描绘家乡的风景。

二、教学设计

课前准备

（学生）搜集家乡富有特色的风景图片资料或美术作品。

（教师）各种风格的风景画图片作品、课件及背景音乐。

教学过程

1.感受风景中的艺术美。

提问：你认为最美的.风景在哪里?

（1）让学生讲述自己心目中最美的风景。

（2）教师课件演示：展示各地风光图片资料，运用比较法引导学生感受城市与乡村的不同特色。（引导学生欣赏感受不同风格的美景，并通过画面引导学生理解——不同风景具有不同美感。）

2.欣赏描绘风景的绘画作品。

提问：风景画和风景照片效果一样吗?为什么？

（1）引导学生欣赏课本中的风景画作品。从这些风景画作品的形式、艺术风格等方面展开欣赏与讨论。

（2）教师重点讲解《雨》、《干草车》等三幅作品。引导学生观察“画家用不同手法表达对雨景独特的审美感受”，并让学生探究“表现手法与意境表达”之间的关系。

（3）小结：看似平凡的风景，在艺术家的眼里会有不平凡的美，这取决于一个人对于美的感受能力。

3.分析风景画的艺术特点。

提问：你知道怎样才能画好风景画吗?(了解风景画的构图特点。)师生互动：赏析作品，理解不同的表现形式给人不同的感受。

教师举例分析：①油画具有写实效果较强和色彩丰富的特点，适合表现色调优美、色彩丰富、写实的风景画，如《干草车》、《村口》；②水彩画具有色调明快、善用肌理效果的特点，适合表现色彩及写实或有特殊效果的风景画，如《都市情怀》；③版画具有线条块面明确，色彩较为单纯的特点，适合表现明暗对比强烈，造型以线条块面为主，色彩关系较简单的风景画，如《山城印象》、《西递村系列之十一》。

4.表达自己家乡的美。

提问：我们的家乡有哪些美丽的风景?（激发学生热爱家乡的情感，点明课题。）

（1）学生分组：交流课前收集的家乡风景图片和美术作品，并谈谈自己对家乡景色的感受。小结：我们的家乡杭州，是富有历史文化内涵的美丽城市。

（2）继续分组讨论：何种构图形式和表现手法适合表现自己家乡的风景特点。小结：到处都是美丽的风景，我们需要拥有善于发现美的眼睛和感受美的心灵。在我们最熟悉的家乡就有最美的风景。揭示课题：《美丽的家乡》。

5.布置作业。

下面就让我们来画画我们美丽的家乡！

提问：你准备表现怎样的风景？选用怎样的材料和工具？

6、学生作业。

三、小结：同学们可以结合自身的兴趣爱好和表现能力，选择适合自己的表现方法和材料工具。课后画好草图。

重庆云阳美丽的家乡作文 第29篇

国庆终于到了，今天天气晴朗，万里无云，正是和朋友去游玩的好天气。我们决定去华谊兄弟电影工厂。

一进去，里面的景象让我大吃一惊，前面是一条长长的红毯，左右两边有好多店铺，里面有许多电影的模拟场景，还有明星的化妆用品、服装等。

我们走到了工厂的正中央，只见围栏里有一条长长的队伍，里面架着几架“飞机”。定睛一看，系着安全带的人们坐在飞机上头朝下，在空中不停的转圈。爸爸问我敢不敢坐，我点了点头。可当我坐上去的时候，就后悔了。我在飞机上不停的转，而且离地面很远，感觉都要吐了。后来，“飞机”更猛了，把我们都荡起来了，最后“飞机”渐渐不再转了，我重又回到了地面。

后来，我们又去玩了集结号。经过了长长的队伍，终于轮到我们了。带上了VR眼镜，看见了集结号电影的一段场景。一段坑坑洼洼的路之后是一阵枪声，我们躲过了子弹，却掉下了雪山。原来坑坑洼洼的路只是凹凸不平的轨道，枪声只是录音机里发出的声音，但是还是很刺激，很好玩。

这次的游玩，让我增添了勇气，增长了见识，这次游玩真是难忘！

重庆云阳美丽的家乡作文 第30篇

大暑节气，我和爸爸妈妈还有果果一家来到了位于茶陵县城郊的云阳山国家森林公园。

云阳山没有张家界那么神奇，也没有衡山那么有名。但传说每年农历七月，南岳圣帝都会驾临云阳山避暑，因此每年的这个时候都会有成群结队的善男信女来到云阳山祈福朝拜。云阳山也因为地貌多样，林木繁茂自古以来被人们称为“小南岳”。

我们从山脚下一条人工开凿出来的山路驾车盘旋而上，因为路面狭窄，惊险刺激，引得我们阵阵尖叫。车窗外展现在我们眼前的是一片片茂密的森林。来到半山腰停下车，拿出我们早已准备好的风筝一起放飞，我们迎风而上，一路欢歌笑语地向山顶进军。山上的风景美如画，天空湛蓝深远，空气清新甜润，在这迷人的景色中我们流连忘返，大口大口贪婪地呼吸着这新鲜的空气。走在蜿蜒的山路上，两旁都是郁郁葱葱的树木，虽然天气炎热，但山上却异常的凉快。一阵阵微风吹过，树枝在风中摇摆，好像一位位迎风而舞的少女。山路边偶有山泉水欢快地流过，我和果果迫不及待地跑过去，将手伸进水中，一股沁人心脾的凉意顿时流进了我们的心窝里，“哇……太舒服了”我和果果异口同声地大声叫到。

经过半个多小时的路程，我们来到了传说中太上老君修道升天的地方——老君岩。这里的奇岩怪石林立，千姿百态。老君神像矗立在与天相接的神坛上栩栩如生，神像下刻有宏伟壮观的石刻《道德经》，堪称“全国之最”。

接着我们又来到了古南岳宫，传说这是南岳大帝来云阳山避暑的行宫。走进南岳宫的大殿，展现在我们眼前的是一座南岳大帝的神像，只见他威武地坐在神椅上，站在他两旁的是两排罗汉，他们就像卫兵一样守护着整个大殿，神像下有香案，因为香火旺盛，香案上烟雾缭绕，也给古南岳宫增添了一丝神秘的色彩。

沿着古南岳宫后面的山路我们继续前行，终于来到了云阳山的山顶，登高远眺，美景尽收眼底，云阳山奇峰罗列，形态万千，它集秀、幽、雄、奇、险之美于一山，形成了一道独特的风景线，又是一幅美丽的山水画。

游云阳山让我走进了大自然，亲临了大自然的爱抚，深深地感受到了大自然的美妙。

重庆云阳美丽的家乡作文 第31篇

有人说：“是一首诗。”有人说：“是一首歌。”而我觉得家乡是一幅画。蔚蓝的天空，鸟儿飞翔；连绵的青山，树木繁茂；绿绿的水，鱼儿快活地游着。乡间上，老农忙碌着。的家乡，一幅美丽的画卷！

一座座高山连绵起伏，这里如春，气候宜人。一棵棵松树，常青，粗壮有力。这些松树是人们的好帮手，修路、建房子，哪里需要它，哪里就能看到它们的身影。小们在林间跳跃，那么自由自在。鸟儿的欢叫声，打破了山谷的宁静，增添了活力。一幅天然的山林图。

小溪轻轻地流淌着，发出悦耳婉转的声音，令人心旷神怡。有几个年头，人们在溪边倒垃圾，鱼儿们游走了。溪边的芦苇被砍个精光，发大水时，田野淹没、冲毁。小溪没有生机。现在，溪边修了一个垃圾场，又有了废品回收站，小溪恢复了原来的美丽。溪水清澈见底，鱼儿们两个一伙，五个一群地追逐、嬉戏。鹅卵石懒洋洋地躺在溪底晒太阳。鸟儿们在芦苇中穿梭，随处可听见叽叽喳喳的叫声。有几只小鸟飞到这根苇杆上，又停在那根苇杆上，一上一下地摆动着，注视着水中的鱼儿。有几处水草开着金黄色的小花，垂到了水面。

岸边是一块块农田，勤劳的老农们正在田间忙碌着，是他们撒下汗水，浇灌这一片农田，养育了他们的儿女。河把两岸隔开了，却隔不断他们的情。两岸的老农正大声地谈着庄稼丰收的事。有的还提起儿女们的事。他们互相交谈，互相帮助，脸上露出幸福的喜悦。你听，有人哼着小曲，和着溪水声回荡在这一片希望的田野上。好美的一幅田间画卷！

山美，水美，人更美。这就是我的'家乡。你的一草一木，一人一事，都牵动着家乡儿女们的心。

我愿您变得更加美丽，更加富饶！

重庆云阳美丽的家乡作文 第32篇

教学目标：

1.分析人物形象，探讨小说主题。

2.把握文章对比手法的运用及其作用。

3.把握小说中议论的作用

教材分析：

1.重点：(1)通过人物的分析探讨主题，(2)把握对比手法的作用

2.难点：把握小说中议论的作用

课时安排：

2课时

教学课型：

合作探究—---结合具体的环境描写，分析人物。

教学重点：

整体感知小说的情节和线索，在具体的环境中分析人物，把握对比手法的作用。

教学流程：

一.导入新课

以关于“故乡”的诗词名句或者歌曲导入：故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦;故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。

二.检查预习

重庆云阳美丽的家乡作文 第33篇

我的家乡有许多山，有高的，有矮的，有大的，有小的……那里有很多花草树木。

春天，山上的树发芽了，野花也探出来了脑袋。山好像披上了一层绿色的外衣。

夏天，小树长大了，小花开花了。山上的各种植物都长大了，山如同一座座花园。

秋姑娘像一位魔法师一样神奇。她手臂一挥，山上的树木都果实累累，山如同一座座果园。

冬姐姐带着小精灵飞呀飞，从天而降，给山盖上一层厚厚的棉被。山如同一堆堆棉花。

啊！家乡的山真美呀！你们会不会喜欢呢？

重庆云阳美丽的家乡作文 第34篇

活动目标：

1、引导幼儿探索学习，培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。

2、引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。

3、使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方，能说出自己家乡的名称。(省、市、区县)

活动准备：

山东地图;请幼儿搜集反映家乡的图片、故事等，向家长了解家乡的名胜古迹;家乡的土特产实物

活动过程：

1、谈话引出家乡的话题：每个人都有自己的家乡，你们知道家乡是什么意思么?(家乡是我们自己出生和生活的地方，每个人的家乡都不一样)请幼儿说说自己的'家乡是哪里。

2、出示山东地图，引导幼儿在地图上找到自己的家乡，记住家乡的名称。

3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡：(可出示自己准备好的图片)说说自己家乡有什么名胜古迹，它有什么特点，最著名的是什么地方，有什么特产。

4、以_小小广播站_的形式，出示图片，为幼儿介绍一些地方的名胜古迹和土特产。

5、结束：组织幼儿讨论对家乡的认识，激发幼儿爱家乡的情感，立志长大后把家乡建设的更美丽。

重庆云阳美丽的家乡作文 第35篇

我的家乡在美丽的湖南，这里的物产丰富，我最喜欢的是金灿灿的桔子，一想起来就流口水呀！

阳春三月，春风轻轻地吹着，春雨细细地下着，滋润了大地。桔子树上的芽儿也悄悄地长了出来，有嫩黄的，有嫩绿的，很光滑。

初夏时分，叶子长大了，长成了又肥又厚的绿叶，远远的就可以闻到一股淡淡的清香，十分怡人。四五月间，桔子树开花了，有盛开的，有含苞欲放的。虽然它没有玉兰那么高雅，也没有玫瑰那么娇艳，但它是那么的冰清玉洁，远远看去，树上像挂满了珍珠，让人流连忘返。

花凋谢了，像一片片洁白的雪花纷纷落下。过了十多天，树上结满了绿豆般大小的桔子。桔子慢慢长成像乒乓球大小，穿着一身翠绿的衣服，衣服上坑坑洼洼凹凸不平。

秋天到了，桔子换了一件金光灿烂的新衣服，十分逗人喜爱，就像一个个小巧的灯笼。如果你仔细观察，会发现皮上的坑坑洼洼减少了很多，凑近来闻一下，会闻到一股淡淡的果香，剥开，你会看到饱满的果肉抱在一起，像在说着悄悄话，轻轻地咬一口，又酸又甜的汁水会流得你满嘴都是，令你回味无穷。

桔子不仅好吃，桔子皮也不可小瞧，它可是一味灵丹妙药。冬天如果你嗓子干哑，就可以泡一杯桔子皮水滋润一下。如果你累了，喝了它，会让你神清气爽。

啊！桔子，因为有你，家乡人们走上了致富的道路，你那无私与默默奉献的精神值得我们学习。

重庆云阳美丽的家乡作文 第36篇

美丽的滨江公园位于渠江河畔，有一条长长的望不到尽头宽阔平坦的马路在它身边。那就是人们喜欢休闲娱乐的好去处。早晨的滨江公园空气十分新鲜，景诱人人。路的两旁栽满了花草树木，郁郁葱葱，争芳斗艳。三三俩俩的人们悠然自乐，散步，晨炼，唱歌等等不亦乐乎。

滨江路口有一道亮丽的风景——渠江公园。在它的左右两侧的花坛里的花儿格外艳丽，红的、白的、黄的花香扑鼻，微风吹来花儿像我们点头摇摆，好似在欢迎我们到来。公园中央有一颗高大的竺桂树，远看像一把撑开的绿色巨伞，树下四周围着石凳，方便人们休息。树的两边有许多老人在这里健身运动，有可爱的小朋友在玩耍，还有的在打球，在跳舞。

夜晚的滨江公园更是迷人，站在渠江公园往前看，宽阔的滨江路横卧在眼前，人们都在散步漫谈，一阵凉风吹来，十分惬意。河岸边亮着的五彩连灯远望像一条长长的巨龙熠熠生辉。宽阔的河面像一面大镜子，倒映照着江岸的美景。偶尔的小船经过，蛙声的鸣叫和小鸟的飞翔，和对岸屹立的奎阁让人心旷神怡，若隐若现好似人间仙镜一般。

来吧，美景欢迎你。

重庆云阳美丽的家乡作文 第37篇

我们家乡的山在远处看是碧绿无比，在近处看是美丽无暇。

我们家乡的山上有很多树，非常茂盛。上面有松树。杨树。梧桐树。柿子树……打了秋天，小枣就成熟了，我就和小伙伴们沿着山路上山摘枣，我们还拿着一个袋子，用来装枣子。枣子它们喜欢侧着长，走着走着，看见前面的山上有一排枣子树，我们边吃边摘，不一会，一个袋子就装满了，我们三个下了山就把枣子平分了，让家人也吃点。

我们还去打柿子，打柿子这活当然要让大人干了，我们只管在地上捡就行了，落在地上的有很多都烂了，我看见一个没烂的，就咬了一口，啊！好涩，我的口里要是在没水的话就要死了，幸好，我爸带有水，我喝了几口就好了。我吃了一个软柿子，哦，太好吃了，我还要吃。

我家乡的山可真好呀，尤其是到秋天的时候，反正我喜欢我家乡的山。

重庆云阳美丽的家乡作文 第38篇

家乡的秋天似乎没有秋的萧条。

绿油油的广玉兰一大片一大片的，松树上密密的松针青青的，在温暖的太阳光下闪着银色的光。风却是如期的到了。这时的风已与往日不同，吹在脸上冷飕飕的。树叶子在秋风的指挥下发出不同程度的沙沙声，也有些树的叶子在空中为这悦耳的歌声伴舞，舞出了秋的活力，谁说秋天就是凄凉的？

傍晚时候，橘黄的阳光懒洋洋地照射万物，太阳已半眯着眼准备下班了。但这时，站在楼上，放眼望去，青的、绿的、颜色更深的，红的、黄的，各种色彩在那一片茂盛的树林子里舞动着，在夕阳的渲染下增添了一份亮丽的光彩，更加美丽。秋天的色彩比春天更加丰富细腻。

水，冰冰凉的，与夏天的炎热不同。小塘里倒映着秋的树、秋的云、秋的天，倒映着整个秋的容貌。风，淘气地在水面踩过，留下一连串波痕闪着银子般的光芒。秋，也融进了这银光里。闪烁着。

天上的云淡淡的，已经分不清哪是天，哪是云了。秋的天，也不像夏日那般湛蓝，那种蓝，让人有种想哭的欲望。天的颜色变浅了，变柔了，就像那不是天，而是一汪水，云也不是云了，而是那汪水上浮着的几缕薄雾。青天下，偶尔有鸟群匆忙赶路的身影，也有大雁南飞的队伍，都走了，但明年，幸许会带来更多的朋友吧！

家乡的秋色，是绿油油充满活力的；家乡的秋色，是色彩斑斓美丽的；家乡的秋色，是水波荡漾闪着光的；家乡的秋色，是淡淡的柔和的。家乡的秋色，将伴着那轮红日，直到冬的降临，它将永远这样美丽，因为它不会被世俗的评价和目光所捆绑，它要展现真正的美丽！

重庆云阳美丽的家乡作文 第39篇

我爱的水，因为它绿而不浑；我爱的花，因为它艳而不娇；我爱家乡的草，因为它点缀了这片美丽的土地…...但我更爱的，则是家乡的山。

它犹如一位少女，正在精心的打扮着自己，花木，鸟兽就是它的装饰；它犹如一个健壮的青年，向着天空，向着大地怒吼，那一片绿，不就是它正向着朝阳奋进的标准吗？他似乎还像一个顽皮的孩子，春秋的变化就是他成长的见证。

阴雨天平爬山，有着一种格外神秘的感觉——很朦胧，仿佛在童话世界一般。呵!好不快活，似乎有着一种“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的感觉，阴雨仿佛给的山带上了一层面纱，薄薄的，但却模糊不清，给人引发了无穷的遐想——这山到底是怎样的呢?此时，仿佛又是一种“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意象。雨过天晴，的山又露出了它本来的一面，天空中又挂着一道彩虹，仿佛是它雨后露出的迷人微笑。

家乡这一带重山叠岭的，这些山好似一个个威风而又身经百战的士兵，正无时无刻保卫着我们赖以生存的家园。山上数目繁多，劲松，苍柏，…...把山们点缀得格外壮丽。漫步于山上，仿佛进入林海一般，好不惬意。压力沉重的人走在这里，他可以转悲为喜，重新笑看人生；迷茫的人走在这里，可以忘记烦恼琐事，重新振作起来；失败的人漫步于此，便可以以重新的态度对待人生，重新走向成功…...

家乡的山还是一个很好的避暑盛地，天气炎热，令人心情烦躁，因此，人们来到此地感受给我们所带来的。人还未到，首先感受到一阵凉意，因此，家乡的山令人赞不绝口。

家乡的山给我们带来许多，而我们却从来没有回报它什么，它也毫无怨言。这可能便是家乡的山的精神罢！

我爱家乡，更爱家乡的山，以及那山的精神…...

重庆云阳美丽的家乡作文 第40篇

我家就住在四方顶山脚下的石道河镇。盛夏的早晨，天气有些阴沉。爸爸突然告诉我外地的同学带朋友约我们一起去四方顶子山旅游。

大家一起雇了一辆小面包车，准备些吃的便急匆匆出发了。上山的路是水泥路面，路况很好，只是部分路段弯度大，坡度陡，小小的面包车时而转弯、时而上坡、时而下坡绕着高高的山峰盘旋而上，可能是由于司机第一次来这里，路况不熟，在转弯处，由于车速太快，险些翻进沟谷，弄得大家冒了一身冷汗，好歹司机的驾驶技术熟练，急打舵避免了一场事故的发生。驶约四十分钟，终于来到的终点站（二台子）。

大家坐在车里，惊险的四十分钟无暇顾及景色，直到下车便豁然开朗，眼前的一切让人目不暇接。停车场空旷的场地周围，到处是悠悠绿草和参天古树。尤其另人称奇的是，很多古树有着奇特造型，有的似髦髫老者，有的似仙鹿卧憩，有的似金雕雄踞。大自然的手笔在这里刻画了千百年的风雨苍桑，成就了一幅幅奇丽的画卷。下车后我们徒步沿着蜿蜒崎岖，巧夺天工的木制人工长廊台阶向上攀登，人们上山呈螺旋形攀登，盘旋小路，颇费力气，到达峰顶约需三个小时。便到了四方顶山山顶。

四方顶子山是辉南县境内最高的山峰，海拔1233。3米，也是龙岗火山群最高的火山台地之一，素有“龙岗画苑”之名。到达山顶，千里林海，风光无限尽收眼底。在峰顶上有一片较为平坦的地带，方圆为200米左右，上面有防火了望台，此顶山泉较多，溪水终年流淌。山顶裸露处系风化岩石。附生在峭壁上的植物，多系矮小老树，其中青冈柞居多。由于峰顶风大，所以这里的树被风吹得七扭八歪，千姿百态，造型各异，别有一番景致。峰顶天气多变，时而薄雾涌来，十多米外看不见人影。时而下起大雨，把树叶洗得更绿。到达顶峰必会看到休闲的亭阁，观光台等，遗憾的是峰顶却成为了牧场，绿草花束没了踪影，代之而来的是遍地的牲畜粪便，你走在山顶平台上，一不小心就踩到粪便，幸亏山顶的树木没有被采伐。为什么如此景点美地，管理人员不去开发建设，却任意放牧那，真是遗憾啊！匆匆结束山顶的观光，决定下山。

我们相依相偎，彼此搀扶，有时坐下来稍休一会儿，慢慢的来到了停车场。约在十二点左右，大家决定在木制走廊缓台上午餐。我们把提前准备好的绿色青菜用山泉溪水冲洗干净，摆放在临时的桌布上，并将其他食品一同摆放整齐。大家围坐一起，大人们相互介绍，彼此相识，相敬如宾，开怀畅饮。我们几位小朋友也随之唱呀、跳呀，虽然彼此互不相识，但是此刻也没了距离，在这古朴、典雅的自然风光的簇拥下，彼此情投意合，尽情的享受大自然的赐福，欣赏这自然风光，消去了往日的疲惫、呼吸自然的氧吧。大家跳呀、唱啊，玩的是那样的尽兴。

夕阳西下，我们含着无比眷恋之情，离开美丽的植物园，我们坐在下山的车里，回头看看远离的山峦背影，美丽的景致历历在目，永生难忘。这次旅游的人虽然来自四面八方，都是一个目的玩乐，游山玩水放松自己。在此次旅游中我感谢朋友给了我这样的机会，使我首次领略自然风光。我爱家乡，我更爱我家乡的自然风光。

重庆云阳美丽的家乡作文 第41篇

我的家乡在祁门，那里是一个山清水秀的地方。

山上，有许许多多的茶树，每当到了茶季，人们都会来采摘。还有高大的树立在地面上，将根茎往土地里扎，贪婪地吮吸着大地母亲的营养；小花一朵一朵的开放了，有粉如霞的桃花、红如火的山楂花，黄如金的迎春花、白如雪的梨花……美不胜收，小草也悄悄苏醒了，换上了绿油油的衣裳。

春天来了，冬眠的动物也出来活动了。小松鼠在树枝上蹦来蹦去，看见花儿开了，大声叫道：“大伙儿别睡了，别睡了，快点儿，快醒醒啊！春天已经来了，花儿都开了，快过来看一看啊！”这时，冬眠的蛇和青蛙，听见了小松鼠的声音，纷纷醒来。

一转眼，秋天到了，石榴红了，葡萄紫了，稻谷黄了，孩子们提着篮子，拿着竹竿去捡野果。男孩子负责用竹竿把又大又红的野果打下，女孩子只需要在树下捡果子，放入篮子中。孩子们还去摘着一串串紫中带黑的诱人的葡萄，将它晒成好吃的葡萄干，或者直接放入嘴中。晚上，孩子们抓来螳螂、萤火虫玩，山里的孩子们总是玩好了就放走，并不会关着它们。

我爱家乡的山，有了它，就有了无限的欢乐。

重庆云阳美丽的家乡作文 第42篇

活动目标

1、让学生知道自己家乡的自然环境特点。引导学生了解家乡的景观，亲近家乡的山山水水，为自己美丽的家乡感到自豪。

2、培养学生搜集、处理信息的能力及团结合作的精神。

活动准备

1、组织学生课外参观家乡的景观，欣赏家乡美景，亲近家乡山水，并把它画下来或拍下来。

2、组织学生搜集自己家乡美景的图片及文字资料等。

3、教学生唱歌曲《谁不说俺家乡好》。

活动过程

（一）家乡的自然环境特点

1、教师：这节课，老师带你们到几位同学的家乡去参观。

2、教师以多媒体课件或其他方式呈现教科书第42页中的草原、高原、大连广场、乡村风光的图片，还可以增加一些表现不同自然环境特点的风光照片或者录像片。

（1）学生欣赏，了解不同地方的自然环境。

（2）教师引导，设问：这些同学的家乡各不相同，有的是粗犷的草原，有的是一望无垠的平原；有的是热闹繁华的大城市，有的是宁静美丽的乡村。请大家描绘一下自己的家乡。

3、介绍自己家乡的自然环境特点。

学生参考教科书第43页中的情境对话并联系家乡实际，想想自己家乡自然环境的特点。

教师小结：家乡是生我、养我的地方。山上的泥土散发着清香，小溪的流水清澈甘甜，一切都那么熟悉，那么亲切。现在请同学们想想家乡最美的地方在哪里。

（二）我的家乡真美丽

1、学生把收集到的家乡的照片、图片及文字资料展示在黑板和教室周围的'墙上。

2、学生自由欣赏，在心中选定自己认为最美的景物。

3、意见相同的学生组成一组，讨论如何充分利用有关资料向大家推荐介绍本组选定的景物。

4、每组指派一个代表上台向全班同学推荐本组选定的景点。

5、全班同学举手表决或投票，评选家乡“最佳四景”。

6、学生从“最佳四景”中选择自己喜欢的一处景物，为它设计导游词。

7、教师小结：通过刚才这些有趣的活动，大家已经了解了家乡的美景。确实，家乡就像你们所画、所拍摄、所介绍的那样，真的很美丽。生长在这样美丽的地方，你们有什么感受呢？让我们用自己喜欢的方式，来表达自己对家乡的感情。

重庆云阳美丽的家乡作文 第43篇

我爱家乡的山，它有连绵起伏，它有危峰兀立，使我更加爱它。

早晨，雾像一条白色的丝绸盖住了家乡的山，使它若隐若现，只能看见淡淡的新绿，透露出几分神秘感，雾变得越来越浓，把整座山罩了起来，只能看见一片白色，慢慢地，突然出现一道刺眼的光芒，冲破了浓浓的白雾！过了一会儿，光芒越来越大，几乎照亮了整个城市，哦！原来是太阳出来了呀！鸟儿醒了，它们在枝头唱起了歌，歌声唤醒了在树洞熟睡的小松鼠，它在树间欢快的跳起舞来，可爱的小白兔也从地窝中钻了出来，这闻一下，那嗅一下，开始找吃的了。人们来到山上采蘑菇，而我最喜欢采野花，编成一个美丽的花环，戴在头上，踏着柔软的草地散步。

中午，太阳挂在湛蓝的天空中，几朵白云悠闲自在地在天上飘来飘去，家乡的山在阳光照射下，十分耀眼，一道光速穿过山间，好似太阳给家乡的山镶上了一条精致的黄色花边，火辣辣的太阳烤着大地，在花园里的花抵抗不住酷热，都萎了，无精打采地挺着腰。但，山上的花可不一样！茂密的大树为它们遮阳，不论太阳有多大，花儿们还是生机勃勃，格外芬芳。

傍晚，太阳下山了，天空中留下一片金黄的晚霞，一阵傍晚的微风吹过，绿树上的叶子“沙沙”作响，鸟儿飞回来了，它们“叽叽”地叫着，好像在和同伴分享一天的收获，晚霞默默地走了，天空暗下来，只听见各种昆虫唱起了催眠曲，哄人们入睡，家乡的山好似也进入了梦乡，小动物们也回家睡觉了，只有猫头鹰“咕咕”地叫着。

我爱家乡的山，更爱我那美丽的家乡。

重庆云阳美丽的家乡作文 第44篇

我的家乡在慈溪，这里有很多连绵起伏的山，有五磊山、达蓬山、栲栳山，但我最喜欢的还是让人流连忘返的栲栳山了。

栲栳山是一座非常美丽的山，山上绿树成荫，在一条石板铺成的小路旁，有许多鲜艳的野花，一路向山顶开去。

有一次，我和朋友一起去爬栲栳山，走在幽静的小路上，闻着山里新鲜的空气，时不时还能听到小鸟清脆的叫声，仿佛是想唱出它的快乐！走到半山腰，我们有些累了，想找地方休息，一抬头，看到不远处有一个很大的瀑布，我们马上不觉得累了，直奔向瀑布。站在瀑布旁的石头上，我看见水流哗哗哗的从山上流下来，真是飞流直下三千尺啊！接着，我们又向瀑布靠近了一点，太阳照亮了瀑布，哇！我的眼前出现了彩虹，红的光，绿的光，黄的光，五颜六色，美丽极了。我用手摸了摸水，非常凉，就像摸着棒冰一样凉。

赏完瀑布，再走一段路，便到了欣赏美景的好地方了，那就是山顶。我们爬上山顶，眺望远处，哇！远处有稻田，有碧绿的湖，还有漂亮的小村庄。我不禁对着远处大喊：我爱你，慈溪！

重庆云阳美丽的家乡作文 第45篇

教材分析：

本单元共设计了“美丽的家乡”、“家乡面貌新”、“我未家乡做点事”三个活动主题。通过教学要学生知道家乡在哪里，了解家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做一些力所能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。

单元目标：

1、培养学生热爱家乡的思想情感，初步树立建设家乡的远大志向。

2、为保护周围的环境做力所能及的事。

3、了解家乡的风景名胜和资源。

课时建议：

8—11课时

活动目标：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

活动准备：

1、多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

活动过程：

一.看一看，说一说。

1、出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的`录象 。

2、说说从画面上，你看到了什么？

3、读读文中的小诗，思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ？

4、交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

二、演一演，猜一猜。

1、启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

4、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

三、画一画，评一评。

1、出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。

2、想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。

3、小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。

4、请被选的同学介绍自己的作品。

5、出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。

6、师生共评最佳创作奖。

总第15课时

四、说一说，唱一唱。

1、教师首先讲一个关于家乡的故事，如：《梓童山的传说》等。

2、你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。

3、请学生听一段家乡的五音戏，并介绍五音戏的由来。

4、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？

5、展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

重庆云阳美丽的家乡作文 第46篇

学习目标

态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。

能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。

知识：了解家乡的名胜，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。

教学准备

1.准备一些家乡的土特产品

2.多准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源。

教学过程：

大自然给我们的家乡留下了美丽的画卷，自然风光美不胜收，秀丽山水令人留恋往返。我们今天大家一起来欣赏重庆这一幅山水画。

一、家乡山水美

1、同学们，你去过重庆的什么地方？看到了什么景物画面？给同学们介绍一下。

2、教师出示PPT课件。

（三峡夔门、武隆芙蓉洞、江津四面山瀑布、奉节天坑地缝、万盛石林、重庆北温泉、万州青龙瀑布、万州西游洞）

（1）欣赏完图片，学生谈谈自己的感受，与同桌交流。

（2）学生选一处自己熟悉的（或者去过的）景点给同学们说说。

3、家乡的山水真美，让我们陶醉。

（1）自由朗诵课本上的诗歌。

（2）自己写一首赞美家乡山水的`诗歌。

我们的家乡不仅山水秀美，还有许多享誉中外的名胜古迹，是我国著名的历史文化名城。 （过渡）

二、家乡名胜多

1、同学们看书第九页的内容，书上介绍了那些名胜古迹。

2、同桌之间互相讲讲你知道的与古迹相关的故事。

3、除了课本上的古迹，你还知道什么古迹，给全班同学讲一讲。如：丰都鬼城、云阳张飞庙、万州西山钟楼。

我们家乡不但山水秀美，名胜古迹享誉中外，物产特别丰富。（过渡）

三、家乡物产多

1、农副产品丰富

结合实际说说有哪些农副产品。有带来产品的同学上台给大家简单介绍其种植情况：包括环境、气候条件等。

重庆因特殊的地理关系，农副产品丰富，土特产品更是远近闻名。

（1）你知道重庆有哪些土特产品？涪陵榨菜、长寿沙田柚、江津米花、万州桐油、万州红桔、鱼泉榨菜……

（2）请你选一种土特产品，写个广告词。

2、矿藏资源种类很多

家乡的矿藏资源丰富，初步探明的矿藏资源有40多种，越占世界已知矿种的27%，已经探明的矿藏有25种，天然气、铝土矿、盐矿、锶矿、石灰石等优势明显。

说一说，你了解到的重庆的矿藏情况。

A天然气储量居全国前列。垫江区天然气非常有名。

B城口、酉阳、秀山等地锰矿储藏量居全国第二。

四、教师总结

重庆云阳美丽的家乡作文 第47篇

我的家乡——云阳，是一个美丽的县城，常年四秀如春，现在让我给你说说吧！

我的家乡最有代表性的就要数滨江花园了，那里一年四季都鸟语花香，充满着活力。春天更是像迷人的仙境，花儿们都争奇斗艳，鸟儿们叽叽喳喳欢叫不己。来到这里你一定会让你感觉在仙境之中，夏天你可以来滨江花园吹吹河风，看看从这里经过的轮船。散散步，聊聊天，简直是神梦仙般的日子。

当然还有阳光沙滩，你可以来这儿堆堆沙堡，玩一玩沙子，好不快活！简直是小孩子的天堂。在一望无际、金灿灿的沙地里奔跑是多么的惬意呀！

还有闻名中外的天下第一缸——龙缸和玻璃廊桥，在龙缸来当然不能忘记逛龙洞，那里冬暖夏凉，冬天还能到龙缸来滑雪呢。

玩了龙缸还有万步梯，来到万步梯的山顶，你可以俯看这美丽的大好河山，如果还往上爬就是磨盘寨。

最后还有月光草坪，嫩绿的小草给人一种亲切的感觉。如果你玩累了，还可以来到城中城逛街，到越界影城看电影哟！

好了，说了这么多你喜欢我的家乡吗？如果喜欢一定要来我的家乡做客哟！