考研英语二作文写几行 第1篇

一、要量化分数

确定自己应该能写到哪个档次的水平。做到心中有数。从大小作文来看，“稳拿”的分数究竟在哪一个档次，在此基础上，能力范围之内再做提升。如果基础相对比较弱的同学，不要一味地追求高，难的写作风格，一不留神容易出错，适得其反。其中，针对所有学生的建议就是：小作文要做到：“简单”，不要特别复杂的词与句;“正确”，尽量做到不要出现错误就好，词汇的正确性，语法结构的正确使用都是很重要的;“清晰”，针对性的做到题干要求的一定要写到，最好做到在句与句之间的层次，逻辑以及条理清晰。而对于大作文，除了做到上面要的几点之外，就要求大家尽量学习一些词汇和句式都相对高级点的来做替换，在大作文上面尽量体现自己的语言水准。

二、量化文章的字数

考研英语的写作是有字数要求的，一般小作文100字，大作文，英语一的要求是200字，英语二的要求是160左右。一般建议大家可多不可少，但是字数多的话也要适度，超出要求范围20个字左右可以接受，要考虑到万一写太多，一是错误出现的概率比较大，二来对于阅卷老师来讲会觉得啰嗦，不能在规定的范围内完成思想的表达;三则会导致卷面留出来的写作空间不够大家发挥就更加麻烦了。那么常规来看，写三段，这就要求大家做到能量化在每一段能够写的字数范围大概在多少字。比如，如果是图画描述，最好能控制在50字左右，从句子的量化来看，差不到3-4句话，有长有短，可以保证在有限的字数之内规定应该能完成的任务要求。而对于最后的段落则是弹性相对比较大的，可根据前文的结构和字数来调整最后一段到底写多少是合适的，如果前文篇幅较长，后文则简单收尾，不必太细化。但是，如果前文相对内容有欠缺，字数太少，则可根据最后一段做弥补。

三、突击大作文第二段

从重要性来讲，还是从字数来讲都是考生最为关注的一段。也是用所谓的“模板”最少的一段，那么如果想做到有话可讲，则要尽可能细的列提纲，(考场上时间是不允许的)。所以在接下来不到一个月的复习过程当中，要尽量做到每写一篇大作文都要打草稿细化第二段的内容，做到结构合理，内容不重复，然后再在前期积累的基础上做到字词句的丰富化和多样化，最后又有亮点的体现，以保证作文能够在最后有一个很大的提升，争取取得比较满意的成绩!

考研英语二作文写几行 第2篇

不论怎样，有一点是我们不能忽略的，那就是考研时间分配问题，尤其是考研英语，英语考试时间三小时，很多学生说三小时时间很长，其实呢，这三小时的时间长到让你连题目都只能匆匆浏览，是的，就是这么残酷，三小时在这里显得那么微不足道，既然如此，就无法可解了吗?

考研英语时间分配问题其实并不是没有可解之处，否则每年也不会有那么多的高分考生了。我们不求高分，只求能够让我们上自己想上的院校，仅此而已。

考研英语时间分配注意事项一：分值与分数成正比

这句话的意思是，一般情况下，题目设置分值所占的比例和你做题所用时间占考试总时间的比例是一样的，通俗地说就是是多少分的题目用多少百分比的时间，有的同学会觉得一种提醒分值高就对其他题型不管不顾，这样是不利于整体分数的。

考研英语时间分配注意事项二：做题顺序巧变化

在时间分配上，不仅要看每种题型要多少时间，而什么时间做也是极为重要的，也就是做题的顺序可以不一样。做题顺序不一定要按部就班，先做哪种题你是可以选择的'，用时少易得分的题目可以先做，难得分的可以后做，可是有的学生却适应按照出题顺序一步一步往下做，这样都是可以的，按照自己的习惯等实际情况，酌情灵活地调整自己的做题顺序。

考研英语时间分配注意事项三：不断调整与琢磨

在上考场之前，我们有很多的时间进行复习与准备，也就是说，在这段日子里我们完全有把握将考研的考场搬到复习中来，在复习的过程中尤其是做真题时，可以讲自己想象成置身于考场纸上，每次做的时候都在考试时间上进行微调，反复几次就可以知道哪种时间分配方式最适合考研，因为，考研的是我们自己，鞋合不合只有脚知道，考研也是一样。

考研英语二新题型有哪些解题方法 (菁选2篇)（扩展3）

——考研英语二新题型有哪些解题方法实用三篇

考研英语二作文写几行 第3篇

段落排序是**来考研英语新题型中的一种,主要是挑选一篇五百到六百词汇量的文章,将各段落顺序打乱,要求考生梳理出正确的逻辑关系,将段落排序,主要是在阅读的基础上演变而来,考察考生对文章内部结构和逻辑关系的把握程度。下面就为大家带来该题型的解题技巧。

阅读给定段落

理解给定的段落内容,了解文章是围绕何话题、何对象展开。阅读过程中要着重留意一些关键词句,如:段落中间若有转折词,要关注转折词及其所在句子;无转折词则应看段首句、第二句及段尾句;重点关注名词、代词等。

判断文章体裁

给定文章无非为记叙文、议论文或说明文三类,文章的体裁决定了文章本身的有一定的叙述和展开方式可循。准确判断文章体裁,把握住该类文章的典型结构就能在段落排序时轻松许多。下面列出以上三类文章的.常见结构作为大家排序时的依据:

1、议论文

1、议题——问题——原因——对策

2、议题——问题——对策——结论(未来)

3、议题——问题——对策——结论(过去)

4、反面话题——驳斥观点——原因——观点——展望未来

2、说明文

1、积极事物——优点——缺点——展望未来

2、消极事物——缺点——优点——回顾过去

3、记叙文

按照时间先后顺序排序,主要留意时间,时态和动作。

聚焦逻辑关系

一篇文章的记叙或说明往往有着一定的逻辑关系,或是依照事件发展的先后顺序,或者是按照因果顺序、递进关系、转折关系、解释关系、例证关系、定义关系等等。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的,有些标志性连词、副词等,若能关注这些线索,考生就能用最短理清不同段落间的承接顺序。以下是做题时应重点留意的、象征逻辑关系的关键词:

1、因果关系:标志词汇有 for, because, since, therefore等;

2、转折关系:标志词汇有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等;

3、并列递进关系:标志词汇有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等;

4、解释关系:标志词汇有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等。

通读全文检查

在完成排序后,一定要抛弃之前解题时头脑中的主观认识,以尽量客观的视角通读全文,感知文章是否通顺,是否存在内容上的跳跃,逻辑上的硬伤等。

总而言之,段落排序题的做法可以归纳为:从文章的整体出发,抓住细节,回到整体。考生在考前应做大量练习,只有熟能生巧,才能真正掌握段落排序的规律。

考研英语二作文写几行 第4篇

考研英语写作占到考研英语试卷的30%，考生在暑期应该开始备考写作，那么如何高效的备考写作是考生最关心的问题之一，老师在此与大家分享暑期考研英语作文备考策略，希望考生合理安排好自己的时间。

首先，考生要了解考研英语写作的类型与要求。

考研英语写作分为两部分：小作文和大作文。小作文要求写100字左右的应用短文写作，主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等，满分为10分。大作文考查的题型主要包括主题句作文、简单提纲作文、规定情景、图表作文、图画作文。但是根据历年的真题，图画作文是英语一的主考类型，图表作文是英语二的考查类型，图画比较容易拉开考生的分数，图表作文相对较好，属于客观事实的议论问题。大作文是要求写作160-200字左右的文章，满分20。

其次，考生要了解考研作文的评分标准。

尽管小作文和大作文的分数不同，但是他们的评分标准和原则是一样的，这个考研大纲上有详细的说明，都是分为五个档次，小作文2分为一个档次，大作文3分为一个档，总之作文要想拿到高分，需要考生注意以下几点：1.拼写，语法正确，用词恰当。2.文章机构合理。3.文章内容统一，上下文连贯，具有逻辑性。4.根据文章的写作目的和待定读者，恰当选用语域。

再次，考生要读与练相结合。

暑期备考作文时，考生一方面通过了解作文的要求，及写作方法（辅导书或视频学习写作的方法及结构），在进行积累这些常用词汇及常考句型后，考生还要进行练习，可以每周练习一篇大作文和一篇小作文，然后找专业人员批改，每篇作文练习后都要有总结，有提高。同时也可以吸取权威范文的好句子，进行记录和背诵。

总之，作文是考查考生的英语应用能力，考生必须要落实到笔上，切记眼高手低，这个时候考生要有恒心有毅力坚持到底，写作的'提高是需要一个过程的，考生要制定好复习规划，同时考生也可以在阅读的过程中来积累一些好句子，在闲暇的时间看看美剧放松一下，提高下自己的口语，这些是可以增加自己学习英语的信心，最后，祝愿各位考生快乐高效的复习！

考研英语二作文写几行 第5篇

Our culture has caused most Americans to assume not only that our language is universal but that the gestures we use are understood by everyone. We do not realize that waving good-bye is the way to summon a person from the Philippines to one's side, or that in Italy and some Latin-American countries, curling the finger to oneself is a sign of farewell.

Those private citizens who sent packages to our troops occupying Germany after World WarⅡ and marked them GIFT to escape duty payments did not bother to find out that _Gift_ means poison in German. Moreover, we like to think of ourselves as friendly, yet we prefer to be at least 3 feet or an arm's length away from others. Latins and Middle-Easterners like to come closer and touch, which makes American uncomfortable.

Our linguistic (语言上的) and cultural blindness and the casualness with which we take notice of the developed tastes, gestures, customs and languages of other countries, are losing us friends, business and respect in the world.

Even here in the United States, we make few concessions (让步) to the needs of foreign visitors. There are no information signs in four languages on our public buildings or monuments; we do not have multilingual (多语言的) guided tours. Very few restaurant menus have translations, and multilingual waiters, bank clerks and policemen are rare. Our transportation systems have maps in English only and often we ourselves have difficulty understanding them.

When we go abroad, we tend to cluster in hotels and restaurants where English is spoken. Then attitudes and information we pick up are conditioned by those natives--usually the richer--who speak English. Our business dealings, as well as the nation's diplomacy, are conducted through interpreters.

For many years, American dollars no longer buy all good things, and we are slowly beginning to realize that our proper role in the world is changing. A 1979Harris poll reported that 55 percent of Americans want this country to play a more significant role in world affairs; we want to have a hand in the important decisions of the 21st century, even though it may not always be the upper hand.

they visit another country

result of Harris opinion poll

stuff

context is needed

hard for both the foreigners and locals

meant to bring a person to one's side

willing to play a great role

the Philippines, waving good-bye ________.

German _Gift_ means ________.

American traffic systems ________.

Americans are likely to depend on English ________.

the 21st century Americans ________

如果要在新的题型上有所提高的话，必须特别重视以下两点：

第一，阅读文章里单句之间的关系，这种关系很重要，因为这种关系考察两种题。一是七选五，二是段落排序。主要就是考察同学们对考点空格前后句子关联的把握。

第二，要提升大家段落大意的概括和提炼能力。一段文章，总体上讲的是什么?怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。

考研英语二新题型有哪些解题方法 (菁选2篇)（扩展10）

——考研英语答题技巧：新题型之段落排序解题方法实用一篇

考研英语二作文写几行 第6篇

（1）考研英语小作文注意事项之礼貌原则

所谓的“礼貌原则”，就是指在小作文中要秉承礼貌的原则，尽量少用直白的、语气较强的词，如must,can等；而应该多用表示委婉的语气的词，如could,should和would等。如，在表达写作目的的时候可以说I would like to know……

（2）考研英语小作文注意事项之表述差异

（3）考研英语小作文注意事项之不抄Direction

（4）考研英语小作文注意事项之注意书信和通知格式不同

书信的格式包括称呼、正文、落款；而通知的格式则是：标题、正文和落款。由此，我们可以发现很容易把它们的格式弄混淆，二者的区别在于书信没有标题，通知有标题；书信有称呼，而通知没有。

（5）考研英语小作文注意事项之不使用缩写

考研英语的作文，不管是大作文还是小作文，从格式上说都属于正式语域。所谓的正式语域，也就是说语言的风格较为正式。既然如此，那作文就应该使用书面语言，而非口语。而且，不能单词不能出现缩写的形式，因为这不属于正式语域。

考研英语二作文写几行 第7篇

首先了解阅读的命题趋势，综合分**5年的 考研真题，我们发现，阅读理解有以下一些趋势，题材主要集中在，经济、文化、环保等重大热点方向。很多文章都摘自报刊评论。四篇文章中总有一篇比较难的/，那我们该如何复习那?

首先，选择合适的阅读理解复习参考书非常重要，结合众多考研者的成功经验、各个辅导班推荐以及我们的分析，以下参考书组合都是比较理想的/1 《历年真题》把近10多年年的真题搞透，逐篇的分析，逐篇的翻译，一天一篇。许多考生没有认真研究真题，结果**考场完全傻了，因此，真题是必备的，值的注意的是真题不是试卷本身，而是有答案的详细讲解和完全翻译的书，如新东方编的还是不错的，复习时，第一遍按照常规的方法做一遍，完了之后，在结合正确答案仔细分析每道题的出题的思路和正确答案的理由，。

其次，各个英语辅导名师编著的英语阅读理解，真题的出题思路反映考试大纲的要求，但毕竟材料的时效性存在不足，还应该补充更多阅读一些这方面的材料，如，新东方的阅读等。另外，真题我们着重的是研习，而这些材料着重的则是练习，需知阅读理解水平必须要经过大量的练习才提高。以上所选资料可供大家参考3/英语报刊杂志，近几年的考研阅读出题趋势偏向报刊文章，所以，整个英语复习期间，最好能每天抽点时间阅读一篇报刊文章就好了，而且前面我讲过，读这类材料有助于提高语感。需要注意的是读第一遍的时候最好不要看翻译否则对阅读水平的提高不大，整篇看完后，在看翻译，检验一下自己的阅读，这些资料可以作为补充。

怎样才能学好?

1、掌握基本阅读方法是基础。很多人在阅读中往往只用一种阅读方法，这样对于平时阅读还可以，但对于考研对阅读的高要求来说，显然是不够的。因此，在阅读理解复习的前期，应该把阅读分成这么几个部分。略读、泛读、精读、扫读这么几个部分

2、真题分析是核心

3、长难句分析是主要工作。

看过真题的考生都有这样的感觉。阅读中的长难句太多，这使短文变的很难，的确如此，考研与四、六级不同，考研更多的是考能力，而四、六级更多的是考水平和速度。事实上，考研阅读每篇大概用10—20分钟来做，而四、六级最多能用8—10分钟就的做完。长难句不过关，对考研阅读水平就没有实质性的提高在一点就是花点时间去看看语法，两者结合。会事半功倍的，值得强调的是语法较差的考生一定要做这项工作。

4、树立主动的阅读意识是关键。这是一种意识，软性条件，就看谁的意志力强，能坚持每天的计划，久而久之，主动的阅读意识就能加强，考试也就没什么可担心的。

考研英语二新题型有哪些解题方法 (菁选2篇)（扩展6）

——考研英语阅读题型的解题思路方法 (菁选2篇)

考研英语二作文写几行 第8篇

考研作文占卷面的一大部分分数，作文能够拿到高分可能能够决定到全局！而大部分人对于作文的复习好像没有一个完整的系统的思路！其他部分像阅读理解、完型啦大家都能按部就班的进行，而一拿起作文就不知道该怎么办了，这是十分危险的，毕竟无准备的战争取胜的可能性是很令人担忧的！所以最后的这段时间作文上还没怎么好好复习准备的朋友就要努力系统的准备准备了！

我根据自己的理解和采纳了一些朋友的经验对考研作文的复习系统的分析了一下：

一背诵：选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重点， 背文章框架、精彩句构和点睛的文笔。时而可以拿一些外语原著（散文）名篇来读背，加强自己的语感，使自己的表达地道化。

二写：光背是不行的，毕竟作文是要自己写出来的！在多读多背的基础上自己开始加强写的练习！写可以分两种：一是随意的瞎写，自己就身边的或者是突然想起了什么东西就拿笔写，这个可以不要结构什么的，就随意的表达！二是专门的选择话题正式的按要求作文，这时写前要考虑清楚，把握题意，构建文章框架，想一下自己背的东西哪些可以拿来用！

再者就是作文中应该注意的问题：

1、认真审题，确保作文切合题意，这一点的重要性我想就不用多讲了，跑题作文是拿不了高分的！拿到作文题目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面讲到的两个方面后对付它绝对没问题！不要急着写，先认真审题，弄清楚题目让你怎么来写！

2、作文结构要清晰！！逻辑上要有清晰的结构，让人一目了然！

3、开门见山！！！ 题目要求你写什么的，开篇就点题！

4、表达要流畅。可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说，这时要尽量放松心情！从自己的日常生活中提取素材！

5、安全第一！不熟悉的句子结构不要用！不是十分清楚该怎么拼写的单词不要用！

6、来点变化，才有精彩！！不能单纯的小短句一篇到底，要有复杂的句子结构！词汇也要求有闪光点！

7、注意卷面！！这也是我说过好几次让大家注意的问题，是很重要的，大家从心理角度去考虑便很清楚的可以理解了！

我想说的也就这些了，我想差不多也该足够了。愿能够帮到考研学子们！

考研英语二作文写几行 第9篇

一、考研英语二常见新题型的简介

第一种常见的题型，就是选择标题。这类题型通常会有7个标题，5个段落。我们需要从7个标题中选择出正确的5个，并把它填到对应的段落前面就行。

这种题一共有5个空，每个空2分，总分10分。但这样的文章通常比较长，大概有600个单词左右，可是做题时间最多也只能分配18分钟，这就注定了我们不能像做阅读那样去做这种题，而应该采用特殊的方法去做。

这部分的全国平均分为6分左右，但它也是英语二中最应该拿满分的部分，我们应该以十分为奋斗目标。

二、考研英语二新题型的解题方法

1、精读段落前的小标题

切记每个单词都要认真读，然后对这些小标题做纵向比较，看是否有相似的选项。

如果选项相似，我们就可以采用_去同求异_的方法，即：去掉相同的部分，留下不同的内容，然后再进行选择当然这个相同不仅仅指单词的完全相同，还可以是含义比较相似的部分。

2、以段落为单位进行解题

这个时候我们需要抓住段落大意，因而通读整段，了解段落的含义就行，遇到有不认识的生词可以直接跳过去，不用管它。

尤其是要重点看空格后的第一句，这对于我们解题至关重要。如果空格后有两个段落的，只看第一个段落的大意就行，后面的一个段落不用去管。

考研英语二新题型有哪些解题方法 (菁选2篇)（扩展4）

——考研英语常考的新题型有哪些 (菁选2篇)

考研英语二作文写几行 第10篇

一、写作要求

考研英语小作文多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体。它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。但是，它还是需要考生在平时的复习中点滴积累，适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。

二、写作技巧

小作文满分为10分，因为其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。

1、格式

称呼：英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，或；对于关系较亲密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

2、语言

用词准确是最基础的要求之一。其次，句型多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。注意语法运用要正确。

再者，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，注意这样的情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体。像写给朋友的书信等。

小作的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合。考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，也要注意不同的应用文有不同的用语。建议你对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

3、其他要点

考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信目的；其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用；接下来，应该对个人的观点进行阐述（在写作有此必要的时候）。

最后，行文间要注意简化描述。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

考研英语二作文写几行 第11篇

新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。考研英语大纲中已经规定新题型主要考查_考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解_。包括七选五选句填空题和排序题两种题型。新题型这个题共5题，每小题2分，所占分值为10分。

常见题型

每年的考试中命题人会就考纲中给出的四种题型选取一种进行考察，四种备选题型分别为：

1、选择搭配题：一篇总长度为500-600词的文章，***5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段

2、段落排序题：在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构，将所列段落(7-8个)重新排序，其中2-3个段落在文章中的位置已给出。

3、观点例证题(依据标题选段落)：在一篇长度约500词的文章后，有6-7段文字，这些文字分别是对文章中某一部分的阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字填入文章的空白处。

4、概括大意题(依据段落选标题)：在一篇长度约500词的文章前，有6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中，选出最恰当的5个标题填入文章的空白处。

做题顺序

首先，大家要先速读文章，先弄清文章主旨和大体意思;然后去看读**入的句子，找出句首或句尾的'关键词，只有知道句子的大概意思才能正确的匹配文章;紧接着阅读文章，并了解空格前后的信息，寻找与插入句相关联的意思;最后经过反复甄选之后选择与插入句最相关的空格;最后再把自己的选项放入空格中再进行阅读，确保文章意思连贯。

7选5和5选5着重考察文章结构和逻辑关系，大家在这两种类型的文章中要重点关注文中反复出现的一些名词、代词、关联词，它们往往是破解文章结构的关键;而6选5考察总结概括能力，标题中的关键词往往与对应文段中的关键词重合度高，或者是相关同义词、近义词等。

考研英语二作文写几行 第12篇

一、考研英语二常见新题型的简介

第一种常见的题型，就是选择标题。这类题型通常会有7个标题，5个段落。我们需要从7个标题中选择出正确的5个，并把它填到对应的段落前面就行。

这种题一共有5个空，每个空2分，总分10分。但这样的文章通常比较长，大概有600个单词左右，可是做题时间最多也只能分配18分钟，这就注定了我们不能像做阅读那样去做这种题，而应该采用特殊的方法去做。

这部分的全国平均分为6分左右，但它也是英语二中最应该拿满分的部分，我们应该以十分为奋斗目标。

二、考研英语二新题型的解题方法

1、精读段落前的小标题

切记每个单词都要认真读，然后对这些小标题做纵向比较，看是否有相似的选项。

如果选项相似，我们就可以采用_去同求异_的方法，即：去掉相同的部分，留下不同的内容，然后再进行选择当然这个相同不仅仅指单词的完全相同，还可以是含义比较相似的部分。

2、以段落为单位进行解题

这个时候我们需要抓住段落大意，因而通读整段，了解段落的含义就行，遇到有不认识的生词可以直接跳过去，不用管它。

尤其是要重点看空格后的第一句，这对于我们解题至关重要。如果空格后有两个段落的，只看第一个段落的大意就行，后面的一个段落不用去管。

考研英语二作文写几行 第13篇

大作文主题容易把握，因跑题丢分可能性低。提醒考生，答题的时候只要按照“三段论”的格式写，别跑题，字迹工整，字数符合要求，拿到10分左右应该不是很难的。但是，对于大作文不要期待过高。尽管写起来比较顺手，但真正落到笔头的时候错误可能仍然不少。举个例子，如果遇到动词单数第三人称不加“-s”这样低级的错误出现的话，肯定会给老师留下不好的印象，最后的分数就会受到影响。

字数多少算个够？

大家可以自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置，因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。什么叫你的口才好？打个比方来说，两个人聊天，你说一句，别人说十句，那么肯定是别人的口才好，写作也是这个意思。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

外表整洁分数高

考研作文用什么笔写？钢笔圆珠笔都可以，字体要求端庄秀丽，好些男同学在前面耗费时间过多，最后作文没有时间了，只顾赶时间了，忘了一件极其重要的事情，就是字迹。整个作文，好比杂草丛生，这显而易见对你是不利的。在此提醒考生，文字潦草，影响阅读，你的作文就要降低一个档次，因为你的字那么乱，阅卷人员有理由认为，你的思想和语言像你的文字一样乱。那么写作要不要打草稿？这个最好不要，因为时间不够。所以大家可以在草稿纸上列一个小的提纲，这样写起来也比较有底气。同时，修改时也要注意保持卷面美观。

正确认识自己

任何人作文都想拿满分，但是自己有没有这个能力呢？大家要正确认识自己，以大作文为例，你目前的水平到底是及格还是优秀呢？须知研究生考试是一个相对性的考试，就是说在一定的水平上，你觉得自己的英语水平烂，但是有人还比你烂，你还比别人强，那就行了。其实相对来说，作文能够拿到及格应当是一件了不起的事情。一切要从实际出发。英文写作一直是中国学生的瓶颈。写作时牢记写作原则：基础比较好，以15分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂；基础比较薄弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。

考研英语二作文写几行 第14篇

完善语法常识

想要写好一篇作文，必须要做到词汇和语法运用的准确，在运用准确的基础上还要让自己的语法和词汇变得很_美_。所以，我们现在要做的就是完善自己的语法知识，从而写出漂亮的句子。平时多看一些语法相关的书，做阅读的时候注意把自己做错的语法点勾画出来，并且要及时的作总结，争取这个语法错误下次做题不会再犯。

作文需要_高难度_

这里的高难度是指大家需要掌握一些高级词汇，高级词汇可以让你的作文水平瞬间提升档次。还可以适当的增加几个长难句，长难句它能够很好的去彰显一个人的英语水平。如果担心自己的长难句会出现语法错误的话，可以自己先写一些，然后给自己的英语老师修改，并让他们给你提一些建议。

有效的背诵

背诵是提高写作的又一有效途径。如果你的头脑里空空如也，没有一点点存货，想要写出好的作文是不可能的。只有你将自己背诵的内容储存于记忆之中，才能保证下笔流畅、文通字顺。这里就需要同学们在日常的学习中将自己看到的比较好的作文便把它背诵下来，储存在自己的大脑里，以备不时之需。

外文杂志不可少

想要写出一篇地道的英语作文，就需要大家平时多积累，要注意多看一些外文杂志，先了解外国当地的一些习俗和一些书面常用语，这样你的作文想不得高分都难。报纸China Daily就不错；期刊的话，图书馆里面有可以看一写英文期刊；还有BBC、VOA 等一些新闻官方的网站也不妨有空去瞧一瞧。

切忌照搬模板

很多同学在写作文的时候都会照搬网上的模板，这其实是一个大忌，那些模板在作文中都已经用烂了，判卷老师看得多了难免会反感，想要得高分就要写出和别人不一样的东西，要出奇制胜。

光阴似箭，时间如梭。现在虽然看起来还有很多时间去备考，但是当你真正的去备考的时候你会发现时间过的飞快，完全不够用！所以，我们现在要抓紧时间，合理安排自己的考研计划，实现自己的研究生梦想。加油考研人！

考研英语二作文写几行 第15篇

写作写作，第一步首先是写!可以拿考题多加练习。

仔细对比

第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?写作的区别其实就是写作的弱点。

背诵

第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。背到什么程度，我们讲，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以一定要背熟，这就是第三个步骤。

默写

第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。

仿写

第五个步骤就是仿写：什么叫仿写?就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。

写作的注意点和技巧：

答：写作首要的是：一、不跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。

这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。字迹工整可能短期内提高不了。只要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。

考研英语二作文写几行 第16篇

在考研英语各模块中，由于老师们对作文的分数、字迹、卷面等的强调，不少考生对这些要点已经烂熟于心，这说明作文的重要性已经引起了广大考生的重视，抱着想在写作部分取得高分的心态，许多考生也开始谨慎的对待这一块。可是伴随着这种谨慎的态度而来的，是写作部分存在的问题。虽然这个问题很小，但若不重视，可能会有一些严重的后果哦。今天一起来看看这个问题及其解决方法，小伙伴们有则改之，无则加勉!

⑴考研英语作文如何写之打草稿

小伙伴们已经知道这部分分值高，在整张试卷中所占比例大了，所以就更要使劲浑身解数去拿高分，打草稿就是一个比较行之有效的方法。先把作文写一遍，这一遍可以纠正作文在字迹、语法、单词拼写方面的错误和不足;可以纠正在行文思路方面存在的问题，也可以做些简单粗暴的涂改。等到确定这一稿无误之后，再把修改后的内容誊写到答题纸上。这种方法固然是好，可以保证所写的内容准确无误，字迹工整。但是，考试的时候时间虽然有三个小时，可事实上是非常紧张的。对于考生来说，最悲剧的莫过于草稿已经打好，正准备誊写的时候发现，考试的时间已经到了。会做而来不及做，对考生来说，是最可惜的，也是最大的遗憾。事实上，在老师看来，写作部分原本可以不用如此麻烦。

⑵考研英语作文如何写之列英文提纲

那具体该怎么做呢?提醒大家，我们只要先理清楚思路，然后列出对应的英文提纲就行。这一块，提醒大家要注意两点：

①考研英语作文如何写之提纲可以是关键词

该从哪些方面去分析、阐述，这主要源于平时的积累，我们从现在开始可以背一些比较好的句子和文章作为写作的素材，考试的时候合理运用就行。待上了考场就直接把这些内容整理成条，然后用一些关键词进行概括，那这些关键词就可以作为英文提纲。

②考研英语作文如何写之不随意更改

英文提纲一旦确定，则代表你的写作思路也已经确定了。这时，建议大家不要随意更改。千万不能说我写到一半，然后才发现一个更好的思路，就选择去写那个分析要点。如果真是这样，那你原本流畅的思维会戛然而止，给人一种语句或者是思维不通，很突兀的感觉。

总的来说，理清思绪，提前写好英文提纲，是写好考研英语作文的一个重要法宝。不破不立，只有有了思路，写起作文来才能如行云流水般顺利，进而达到高分的目的。小伙伴们，好好加油哦!

考研英语二作文写几行 第17篇

态度题

【解题方法】用词的感**彩或举例的方式

【解题步骤】

1. 根据题干中的关键词回文定位。

2. 找出该关键词的相关修饰语，进行感**彩的判断。在判断感**彩时，应结合以下两点：

3. 匹配选项。匹配选项时应该注意：

1)有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)。

2)一般带有绝对化或者过于强烈的语气的选项必然是错误的，如：strongly;completely;entirely。

【例题】2014年Text 1 .

【解题步骤应用】

1. 回文定位

关键词_American's watching TV_出现在该段第二句话：it would be better… if they spend less of it watching television (something the average spending a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it)。

2. 相关修饰词

1) It would be better if they spend less of it. 意思是_如果少花点时间看电视则会好点。_

2) hardly jollier意思是_不开心_。

考研英语二作文写几行 第18篇

MLIS英语写作五大要求：

一、完整

完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思，它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

二、连贯

连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。

三、简洁

句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

四、强调

凡是重要的意思都应在表达时予以强调。在英语写作中，可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

五、句型的多样化

这对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同、结构相似的句子连在一起，用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句、并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句、祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型，句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定，只有恰当地表达思想时多样化才可取。

以上就是MLIS英语写作的五大要求，管理类联考的英语难度不是很高，但是拿到高分不容易。因此，希望大家在复习过程中一定要加倍努力。

考研英语二作文写几行 第19篇

很多同学对于作文的问题其实来自于两方面，一方面不会写，第一个知道写什么，文章不知道如何组织。第二个知道写什么，心里有千言万语说不出来，不会用语言表达。另一方面，就是有千言万语说不出来这种怎么办，这是同学们现阶段就应该开始要着手进行的工作，去准备积累表达，积累一些词汇和表达。

然后根据背诵到的文章，把这个文章换一个话题，把真题的其它的话题试试，看能不能套进这篇文章中，仿写这篇文章，就是用不同的话题来写，用同样的文字来写不同的文章。如果这一句话，你发现一篇文章中这一句话既能够写这篇文章，也能写那篇文章，那么这一句话非常的非常的实用。那么大家就应该把这样的句子积累下来，应该把在每篇文章里面都可以用到，或者说一些非常精彩的词汇、词组积累下来，这个叫做仿写的过程。作文我们说不是我们自己闭门造车写出来的，作文是背出来的，作文是写出来的。

同学们通过大量的仿写练习之后，基本上已经积累了大量的语言素材，你应该自己找一篇文章，无论是真题的还是一些预测题的、模拟题的作文，这个都没有关系，因为作文就是语言表达的问题，对考研来说，主题永远是你能抓得住的。拿到一篇作文，直接按照你以前背过的，仿写过的东西来写自己的那个文章，所以写完之后要去找到专业的老师帮你批改，这一步很重要，作文是改出来的。如果你不批改，你总是在重复自己的错误，你写的文章，让老师来发现你的文章有什么样的问题。

以上是我们冲刺阶段考研英语作文复习的重心。同学们复习过程中，一定要去好好地准备你的作文，打好你的基本功，也就是词汇、句法的积累，同时注意积累客观题目的答题技巧，客观题目去精研它，尽量地不要去做模拟题，相信通过这两方面的努力，大家首先把得分率最高的两部分题目，阅读理解和作文部分提起来，把这部分分数拿到手，然后这个考试基本上你就搞定了大半部分了。

考研英语二作文写几行 第20篇

基础比较好的同学应该强化英语重点词汇的重复记忆，经过一段时间的复习后基本了解自己的优劣势，做到强化优势，弥补劣势。那么关键就是如何背单词了?大家一定要切记不要单纯的背单词，要在阅读中来理解记忆，这是历届很多考生的经验所得。当然这是需要一定的单词量作为基础的，如果单词量太少，阅读一遍文章要查几十次词典，那这样的阅读也就失去了记忆词汇的实际意义。就算是我们从小学习汉字，也是要专门的去学习生字和生词，在很多字不认得的情况下直接去阅读，那是不可取的，所以集中精力专门背单词还是必须的，必要的，不过这都是在基础阶段的准备工作了。现在我们也可以从习题方面入手，可以选择专项训练，并养成记笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。考生一定要切实利用好真题这一最好的条件。其中最有价值最宝贵的就是真题，大家在这几个月一定要好好研究，甚至要做不止一遍，目的是把握命题的真正规律，更好的为考试做好充分的准备。 这一阶段的学习应当在最好的状态下进行，以最佳状态来做真题才不会浪费，并且即使完成评分、纠错和总结。尽量将近十年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。

平均两天模考并仔细研究一套历年真题，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要继续通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，这个时期要集中恶补自己的弱项，通过大量的做题提高水平。以做题来提高实战能力。每周泛读 2~3 篇《经济学家》、《**周刊》、《时代周刊》等英美报刊上的文章，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。最好能每两周写一篇作文，只要能坚持到考前，写作能力也会有长足的进步。同时不能放松英语听力的练习，复试的听力是各个高校考查的重点。 另外，一定要有一本模拟题集，如果没有模拟题集，光靠真题，一些新的题型没有办法准备，必须准备模拟题集，同样认真去做，认真体会，认真归纳去总结

英语基础比较差的同学在这段时间复习的重点是进行单词、阅读理解及写作的训练。一定要继续坚持进行单词和阅读理解的训练，这一段时间争取掌握所有的考研单词。同时加大阅读的数量和难度，在阅读的过程中，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。同时进行语法、词汇和句式的专项训练。找出自己的弱项所在，要较多的时间来提高自己的薄弱环节。这段时间的主要任务就是：通过大量的做题提高水平。以做题来提高实战能力。

建议：

1. 每天早晨继续背诵词汇和经典语句。提高自己的`词汇量。

2. 每天保证一定量的阅读量。不要追求速度，要追求质量。仔细阅读，不要过于关心成绩如何，而要关心自身能力的提高。要通过阅读扩大词汇量，掌握语感。

3. 如果时间允许，尽量做到每周泛读 2~3 篇《经济学家》、《**周刊》、《时代周刊》等英美报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。最好能每两周写一篇作文，只要能坚持到考前，写作能力也会有长足的进步。