童话标题作文 第1篇

森林里有一只活泼可爱的小兔子，和一碗放了辣椒的豆花。他们都非常喜欢去公园玩。

有一天，小兔子一蹦一跳地去了公园，碰见了一碗放了很多辣椒，脸庞红彤彤的豆花。他们都觉得对方很有趣，于是便交上了朋友，一起愉快地玩耍着。

这个时候，一个戴着枪的猎人看到了小兔子，便举起枪，闭起一只眼睛，瞄准了小兔子。正当猎人准备发射子弹的时候，豆花看到了猎人的那可怕的姿势，他知道自己的好朋友非常危险了，马上用自己全身的力气，往上一洒，“嘭”地一声，猎人的脸上全都是辣豆花，他被辣得睁不开眼，只能用手捂着脸，“嗷嗷”地叫着……豆花马上牵着小兔子逃走了。

猎人艰难地站起来，慢慢睁开眼，发现豆花和小兔子已经逃得无影无踪，他咬牙切齿地对着天大喊：“我一定会抓到你们的!你们给我等着!”

此时此刻，小兔子和豆花正在哈哈大笑呢。

小兔子笑眯眯地对豆花说：“哥哥谢谢你，如果不是你及时发现，那我得成了猎人的盘中餐了!”

“不用谢，这是应该的。”豆花的脸依旧红彤彤的。

这件事以后，兔子和豆花便成了形影不离的好朋友!

童话标题作文 第2篇

从前有两个孩子，一个喜欢画画，一个喜欢唱歌，他们勤学好问，但是一场让他们难以接受的事实，使他们不能继续学画画、唱歌了，因为喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了。

他们走在路上，没有一个人说话，他们走进了森林，有一位老人出现在他们眼前，老人说：“你们怎么了?”他们把想说的写在了石头上，老人这才明白喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了，“你们可以换一种方式呀!”老人说。他们在石头上写：不明白”老人说：喜欢画画的孩子改学唱歌，喜欢唱歌的孩子改学画画。”他们在石头上写：“哦”。喜欢学画画的孩子告诉喜欢唱歌的孩子，“如果你们还有什么问题可以找我”老人说。

他们试了试，结果改学唱歌的孩子反而嘴巴慢慢变好了，因为他一直在画画，让嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的变好了，而改学唱歌的孩子，因为唱歌，唱出了自己的梦想，他的耳朵也在慢慢的变好。

他们去找这位老人，找到后,“为什么我们的耳朵、嘴巴会好?”他们说。

“因为只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门”。说完就消失了。

他们这才明白。

是啊!只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门。

童话标题作文 第3篇

据说灰姑娘辛格?瑞拉成为王子美丽的新娘后，每天快乐的不得了。以前每天要挑水、捡柴、烧饭、洗衣，还常常有上顿没下顿的。现在光是伺候她的宫女就有上百人，而各地进贡的美食和宫廷里的聚餐、国宴，更是让她吃的好不痛快!每天除了御厨精制的三餐满汉全席外，还有下午茶和宵夜，而她最爱的蛋糕、巧克力更是取之不尽、吃之不竭。

算算辛格?瑞拉嫁入宫中也不过两年，王子对她的态度却越来越冷淡，常看见他望着宫外的美少女长吁短叹。辛格?瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血来潮拿出玻璃鞋穿，不料“铿”一声，鞋子竟应声而碎，辛格?瑞拉赶紧把仙母找来，仙母见到她不禁摇头：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋载重不得超过一百公斤，你也胖的太厉害了!”

原本辛格?瑞拉对她发福的事实还不以为然，后来王子打算娶她两个姐姐为妾，终于让她下定决心减肥了。于是，辛格?瑞拉来到一个健美中心。缴完报名费，服务小姐便指示她进去先自己运动一会儿。辛格?瑞拉进到中心里面，发现已有两个比自己还臃肿的女人在那叹气，辛格?瑞拉便自我介绍：“你们好，我是灰姑娘辛格?瑞拉二位是?”

“我是睡美人。”

“我是白雪公主。”

童话标题作文 第4篇

师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，

小游戏：选词组，编故事。

小黑板出示：

(1)蒲扇和空调；

(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；

（3）小溪、河流、大海；

（4）红花和绿叶；

(5)铅笔、橡皮、转笔刀。

1.学生齐读这几组事物。

2.指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。

生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。

生2：我想写红花和绿叶。

生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。

师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢?

生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。

生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。

师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然，你也可以另选其他题材。

1、听故事

同学们，请你们看一看我们的脸上长有哪些器官呢？下面老师就给大家讲一个关于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想听吗？

眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。

可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着；看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高。

童话标题作文 第5篇

我站在阳台上给花浇水。天很冷，太阳很久没露面了。

“为什么树上的叶子只剩下这么一些了呢?” “因为，冬天来了!”，妈妈不知什么时候站在我身后。风一吹，树叶又落下许多，有些都成“光棍树”了。

阳台上的伸缩晾衣架上沾满了雨水，轻轻摇一摇，便像下雨似地哗哗落在楼下的花园里。衣服总不能干，摸一摸，总还是潮的。

整个世界像被重新洗了一遍，空气变清新了，围着花园的栅栏丢去了以往的灰尘，地上湿漉漉的。远处，几座耸立着的山像被一层薄薄的纱笼罩住了，好美!一只小鸟飞快闪过，是不是这儿太冷，它要去别处垫窝了?

楼下的花园没人管理，狗尾草长得老高。杂草堆在草地上，阶梯上，甚至阳台上。如果这儿属于我，我一定会把花园管理的井井有条。在泥土里种上葱、蒜等。让绿色充满家园。可惜，我不是它的主人。

天空又淅淅沥沥地下起了雨，像牛毛，似花针。现在这会儿，好安静啊!只有偶尔响起的装修声，没有以往的热闹劲了。因为冬天的缘故吗?大家是不是躲在家里，就像爸爸妈妈一样，打着空调，在卧室里看肥皂剧或者在电脑上看NEA呢?

雨，随着风飘进来，扑在我脸上，我感到舒服!寒冷，融化了。

我还在留恋着冬天的童话……

童话标题作文 第6篇

今天，俺这只农村的小鸭子，算是大饱眼福啦!

俺带着俺可爱的鸭宝宝小静。小灵。小莹。小赋。小婷。小艺到温歌华街头漫步，啊!今天的天气多好啊!晴空万里，万里无云，俺带着一群憨态可掬的鸭宝宝“一二一二”的走着，它们啊!躲躲闪闪的，仿佛在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一点儿也不听话，哎!玩耍是孩子的天性!俺这个当妈的，真是拿它们一点儿办法也没有啊!

在公共大路上，俺可是老大，连人类的交通工具——汽车也让俺们三分，嘿!看，俺多神气!

街上的行人对俺和宝宝指指点点，议论纷纷的，哼!俺才不管呢!爱说你就说，爱看你就看!

两只没见过世面的宝宝，光看街上的热闹事儿了，一不留神儿，脚下一滑，掉进了黑漆漆。臭气熏天的下水道，“俺的宝贝儿!别急，还记得妈妈教给你的游泳招儿吗?”俺趴在地下大声叫着，宝贝儿们好像听见俺的话一样，保持着平稳，不行，宝贝儿们好像坚持不住了，俺急中生计，跑去找民警，可那民警木呆呆的，根本不听俺的指挥，一脸茫然地看着我，那个民警的头一斜，头上的警帽就掉了下来，俺急忙过去接着，咬着就开跑!那个民警反应力还蛮强的，一看情况不妙，跟这俺满街乱窜，终于窜到了“事发地点”，他好像明白了什么，便俯下身子捞俺的宝宝，一捞没捞到，二捞没捞到，哎哟喂!终于捞上来了，这个小家伙，哎!总算是有惊无险了!

童话标题作文 第7篇

白兔妈妈自从生下两只小兔后，越发渴望有个大房子。于是，她来到山下，打算打个小木屋。

牛伯伯看到白兔妈妈在建房，好心地劝她说：“小兔妈妈，筑道围墙吧，有了围墙，大灰狼就进不来了。”

白兔妈妈说：“没事，等房子搭好再说吧！”

很快，房子搭好了，白兔妈妈开心极了，她打算开垦一片菜地，种胡萝卜。牛伯伯再次来劝她。可是白兔妈妈不听，便无奈地走了。

不久，菜园里的胡萝卜长出来了，嫩绿的叶子在阳光的照耀下，可爱极了。白兔妈妈很高兴，带着小兔在院子里玩耍 除草，把筑围墙的事抛到九霄云外去了。

有一天，一只大灰狼闯进家里，把两只小兔宝宝偷走了。她赶快向牛伯伯求救，历尽千辛万苦，终于把两只小兔宝宝救了回来。这时，白兔妈妈想起牛伯伯的话，后悔极了。于是，她马上筑了道围墙。

从此，她和两只小兔宝宝过上了幸福美好的生活。

童话标题作文 第8篇

1.师生齐编童话故事。

师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？

生：想！

师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）

师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？

生：漂亮！

师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？

生：羡慕！

师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。

师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?

生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。

生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。

生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课……

师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么?

生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗?

生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。

师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。

2.师生齐编童话故事。

师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。

学生合作交流。教师巡视引导。

3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)

生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。

生2：(扮演红气球)瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。

生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。

生2：哼，我才不跟你们—般见识呢，你们是妒忌我。

生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用， 补充营养，而你却什么也不能做。

生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊……

生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。

童话标题作文 第9篇

在一个晴空万里的一天，《西游记》里的孙悟空，《熊出没》里的熊大，还有《猫和老鼠》里的汤姆猫都从电视里跑了出来。

于是它们三个见面了，孙悟空说：“俺老孙有一个师傅还有俩个徒弟，但我身上的特点可就多了去了，俺一个筋斗云可以翻十万八千里，我还有一根金箍棒一百个大汉也拿不起来，还可以七十二变。”

熊大说：“我有一个弟弟，别看我是一只狗熊，其实我的力气可大了，一下子就可以推到十个人。”

汤姆猫说：“我家里有一只老鼠，一天课把我害惨了，今天我终于把它给摆脱了，你们可别看我长得又瘦又小，我的身手十分敏捷，还可以捕捉老鼠，可就是捉不到家里那只。”

孙悟空说：“我们以后做好朋友吧!”大家异口同声地说：“好!啊”今天三个好朋友到郊外野餐去了，大家都带了许多好吃的，它们带“苹果，面包，香肠，薯片，薯条……。到了郊外它们只顾着玩，把午饭给忘记了，熊大说：”我们来玩捉迷藏把!”熊大蒙住眼睛，三十秒过后它就开始找另外两个小伙伴，熊大在山洞里找到了汤姆猫，可就是找不到孙悟空，熊大只好认输，这时孙悟空从一个树洞 里走了出来说：“这你都找不到?”熊大说：“是我太粗心大意了。”

它们聊天的时候突然有一个“咕咕咕”这样的响声，熊大说：“呀!我的午餐铃响了，我们还是先吃饭吧?”它们一起扑倒香肠那里，熊大说：’我们把香肠砍成三半，一人一半吃。”过了一会儿它们又玩去了。

不知不觉中天色已经暗下来了，三个小伙伴恋恋不舍的回了家。

童话标题作文 第10篇

在一个阳光明媚的天气，太阳露出笑脸，惬意的飞翔在天上。而在地上的一片树林中，猴子正勤劳的收集者食物，有苹果、桃子等等。

猴子看见太阳无所事事的在飞，就嘲讽道：“嘿，太阳，你每天都这般无所事事的在天上飞，也不工作，不嫌害羞吗？你看，在这片森林中，七星瓢虫每天起得最早，睡得最晚，这么勤劳。

大象每天也起得很早就开始工作，又是照顾小象，又是寻找食物，每天都忙得不亦乐乎。而你，却每天早晨就开始在天上闲逛，晚上又睡得最早。”太阳听了猴子的话，也不生气，依然不紧不慢的在天上飞翔。

他看了看猴子，又看了看其他的动物，露出了笑脸，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我发出的阳光温暖、明亮，树木接收到了就会生长，结出各种果子，而动物们依靠这些果子作为食物来生长。

所以，在天上飞翔就是我的工作。但是，我却不能时时刻刻的飞翔，因为动植物们都需要休息呀！”这时，熊猫吃着竹子慢慢的走了过来，说道：“猴子，每个人都有自己的事要做，职位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的标准去衡量别人啊，要根据对方的职务（层次）来衡量对方啊！”

童话标题作文 第11篇

又是一个秋天过去了，算一算，已经度过了十几个落叶的季节，但这时的秋天，以俨然不是我的秋天了……

“哈哈哈……”河畔传来阵阵的欢笑声，在我听来，这笑声，是那么悦耳，那么动听。故乡，这个对于我来说，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美丽的，感动的，充满快乐抑或是充满泪水的童话，在这里上演。

如今的我们，早已物是人非，从曾经的无话不谈，到现在的无言以对。这悦耳的笑声，又给我的记忆增添了几分色彩。似乎，这种真的仅属于小时候的笑声，这天真的、纯洁的笑声，再也不会再出现在我的身上了。我走上前去，瞬间，空中飞舞的水珠湿润了我的眼睛，也湿润了我的心。眼睛突然一模糊，凌乱的思绪又把我扯回从前……

还是这条小河，这里还停留着我们的影子，这里还回荡着我们的笑声。我们一起在这里嬉戏，溅起的朵朵水花飘向空中，又落下，水面涟漪，映出我们无拘无束的笑脸。这里真的有太多太多我们的回忆了。秋天了，没有了夏季的燥热，天气越来越凉了，可我们依旧在小河边，一起在这里建筑着我们记忆的城堡。这里，是我们永远都会记在心上的老地方，是我们可以尽情撒欢的老地方。有心事，总愿意在这里诉说;有泪水，总愿意在这里挥洒;有欢乐，总愿意在这里分享。

终于明白，属于我的秋天的童话，十年、二十年……永远，都不会褪色。

童话标题作文 第12篇

小灰兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，说：“小灰兔小灰兔你快来啊，我的`车子坏了不能走了，我奶奶生病了要去医院，你快来帮我修一下啊”小灰兔说：“我不会修啊，怎么办呢?对了!我家前面有一家修理厂呢，我们找工人师傅去修理吧!”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理厂，找到了工人师傅。

工人师傅带着工具箱就出发了，来到小松鼠的汽车旁边，一看原来是轮胎破了漏气了，车没法开了。工人师傅拿着工具很快就把车修好了，小松鼠很高兴，连忙谢谢工人师傅就出发了。

小灰兔看到小松鼠奶奶病得很严重，就陪着小松鼠他们一起去医院，帮忙照顾松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了，他们一起开开心心的回家了。

雨过天晴，天空中飘着朵朵白云，有的像在山坡上吃草的山羊，有的像蹦蹦跳的白兔，还有的像白色的棉花糖。

今天是妈妈的生日，小象想去给妈妈采花，小象走呀走，看到桥对岸长着许多花，小象高兴地说：“太好了，我终于找到花了。”小象的肚子胖得像吹足了气的气球，我真为它捏了一把汗。突然，小桥被压弯了，小象差一点就被河水冲走了，小象害怕极了，赶紧退回来，拍了一下胸口说：“吓死我了，吓死我了。”桥过不去，这可怎么办呢?它歪着头苦思冥想起来。

突然，小象想出办法啦。它用鼻子一卷，小桥就翻过来了。小象高兴极了，它抬着头、翘着长鼻子过去了。

从小象的身上，我明白了遇到困难要用智慧去战胜它的道理。

童话标题作文 第13篇

1、谈话导入：同学们，本册书第三组课文有什么特点呀?(都是童话)。你对童话有什么印象?(生：语言美，生：都能给我们有益的启示，生：故事有趣……)你想不想当一个小作家写出自己的童话呀?今天老师给你带来了几个词语，(板书词语)让我们根据这几个词语一起动脑筋编一个小白兔救小梅花鹿的故事。

2、教师引导学生说一说长围巾、 雨伞 有什么用途?发挥想象，看谁想到的用途多，枯井是什么样的?小梅花鹿 、兔子 的本领。

3、小梅花鹿掉到什么地方去了?兔子怎样救小梅花鹿?说一说各自的方法。选择自己认为最简便、最快的营救方法，指名完整地讲一讲。班内评议。

4、小结：刚才几位同学讲得非常好，同学们也提出了比较合理的建议、意见。下面请同学们选择自己认为最好的营救方法把这个故事写下来。

5、学生独立写作，教师巡视个别指导。

6、班内交流习作，师生评议。(评议要求：方案优秀，语句通顺连贯，故事完整。)对需要修改的习作再次修改。

7、小结：今天大家习作积极性很高，通过自己的努力编写出了自己的童话，不仅生动，还连贯通顺。希望今后，同学们多阅读课外书，走进社会这个大课堂，不断汲取知识，拓展能力，将来写出更好的文章。

8、作业：将习作誊写到作文本上。

童话标题作文 第14篇

“……从此，王子和公主幸福地生活在了一起。”

——题记

小时候看得童话总有一个像这样的快乐结局,无论故事里曾有多么邪恶的巫婆或是多么可怕的鬼怪，英俊的王子总能娶到美丽的公主，成为英明的国王幸福地过一辈子。对喜剧有着疯狂偏好的我，就喜欢这样的故事。

朋友说童话是用来哄小孩的，可就因为这千篇一律的结尾，我爱上了这些美丽的故事，即便它们只是童话而已。

依赖这些成人不屑一顾的美丽故事，看来我还真是个孩子。

在纷飞的黄叶里，我开始怀念从前听到的那些故事。从妈妈口中第一次听到的安徒生和格林童话就如同清晨一缕明媚的阳光，清新动人。而那梦幻般的童话世界从来不曾因为时间的流逝，而褪去特美丽灿烂的光环。

我真想回到童年，永远流连于那些纯洁无瑕的世界，永远不再涉足这尘世间的纷扰。可是不行，人，还是要长大的。

我不能像安徒生一般，将整个身心都融入这瑰丽的童话世界，只能在心中留下一座童话的城堡，一片不容现实中无聊的一切闯入的圣地，以此祭奠曾经占据了我的童年的童话。

于是我试着到菜市场买菜，却对买卖双方一来一往的讨价还价听得入神;站在车流如潮的路边，却看着一辆又一辆花花绿绿飞驰而过的轿车出神;或是在幼儿园门口蹲坐半个下午，等着幼儿园放学时从大门后涌出的叽叽喳喳嘻嘻哈哈的孩子们……这才发现，这样的生活，也未尝不是一个简单、平实而幸福的童话。