校园的一角教室作文700字 第1篇
我生长在美丽的培新小学，学校的每一寸土地都有我成长的足迹。我爱学校的教学楼，爱学校的图书馆，更爱学校门厅的花坛。
进入校园，首先映入眼帘的是六列花盆摆成的椭圆形花坛。看！那一排排整齐的月季花正微笑着向我们招手，好似在欢迎我们回到学习乐园。走近一看，月季花外部是深粉，中间夹杂着清雅的淡白，与外部的深粉相互映衬。娇艳的深粉、素雅的淡白、翡翠一般鲜绿的枝叶在阳光照射下，闪着宝石般的光芒。望向深处，咦，是什么香味？呀！原来是美丽、淡雅、清新的菊花开了。菊花的花瓣又厚又多，像一个个小汤勺，花管细长而弯曲，像玉盘盛满了灿烂的明珠，靠花心的地方呈深黄色，花瓣顶部则是鲜艳的黄绿色，像极了金黄色的小绒球，中间是碧玉般的嫩白。闻一闻，一阵阵幽香，让人无比舒畅愉悦。花儿们宜人的淡淡的清香，飘到了操场，飘到了教室，飘到了办公室整个校园都浸在这淡淡的清香中。
花坛外面围着一圈儿纯白色的小栅栏，很是清新！小栅栏外面有几盆代表吉祥、好运的“鸿运当头”。最外面是一圈绿萝，绿萝簇拥着美丽的花儿，好像给花儿戴上了一条绿色的项链儿。绿萝的后面是我们学校的吉祥物贝贝和新新，这两个可爱的小水滴宝贝，紧紧握着“让世界听见儿童的声音”这九个大字，这是我们学校的办学主张。就是在这两个“守护神”的呵护下，在这一办学主张的引领下，在全体老师的辛勤哺育下，我们茁壮成长。
绕过花坛，我又看到了那棵高大的银杏树，它像一个强壮的卫士日夜守护着美丽的校园。一阵微风吹过，树叶飒飒作响，那金黄金黄的银杏叶在风的伴奏下低吟浅唱，细雨过后，树叶上躺着许多晶莹可爱的小水珠，它们或窃窃私语，或随风舞蹈。雨后阳光下，无数颗小水珠在眨着小眼睛。
伴着花香，迎着阳光，我沉浸在美丽的书香里。
我爱美丽的校园，更爱校园一角的花坛。
校园的一角教室作文700字 第2篇
我们的学校叫朱棣文小学，是以诺贝尔物理学奖得主朱棣文爷爷的名字来命名的。我们的学校风景优美、景色如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的校园一角就是名人廊了。
名人廊位于学校的东南面，在林荫道的两侧。东侧是一排名人的雕像，西侧则是介绍名人生平的展示墙。
你瞧！这些名人的雕像各个形态各异，栩栩如生。看！华罗庚戴着眼镜，眼睛眯了起来，手里握着一支钢笔，嘴巴成了一根线，似乎在思考一道数学难题。在他的雕像下，有一块金光闪闪的牌子，上面刻着这句话：天才在于积累，聪明在于勤奋。这让我知道了：世界上没有天生的天才，所有的天才都是靠勤奋才有的。爱迪生却穿着西装，打着领结，好像正在为参加颁奖大典做准备呢！他的脸上散发着一股激动和自豪感，因为他即将接受“发明大王”的称号。李时珍紧皱双眉，露出了一副严肃的表情，仿佛正在想：这种草药到底能不能治好病人的病呢？在他们中，最最吸引我的还得数诺贝尔——诺贝尔奖发明者，只见他长了一头浓密的头发，深邃的双眼流露出了一丝哀伤，好像正在为研究炸药而失去父亲和弟弟而感到难过。但他紧抿的嘴唇好像又坚定发明更为安全炸药的决心。
西侧的名人展示墙，镌刻着各个名人的故事。在墙的四周是一丛丛葱翠的竹子，这些竹子高大挺拔，郁郁苍苍。看着眼前坚韧不拔的竹子，让我想到了名人墙上这些伟大人物在搞研究时遇到的困难能迎难而上，百折不挠的勇气和精神。在微风中，竹子满发出沙沙的响声，就像这些名人在热烈的讨论，在激烈的争辩，在亲切的谈话。
漫步在樟叶蔽日的林荫道上，倾听者竹林的呢喃，闻着空气中弥漫的紫藤花香，感受着名人们的孜孜以求的科学精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美啊！真不愧是我们校园的“代表”。我爱校园！更爱这美丽的名人廊！
校园的一角教室作文700字 第3篇
我们学校有一个后花园，让我们一起去瞧一瞧。
首先映入眼帘的是一条“s”形的小路，沿着小路走去，看见的是一片绿油油的竹林，竹林的竹子高矮不同，少数竹子的枝干非常粗壮，大部分枝干非常纤细。它们的叶子左右摇摆，像小姑娘们手牵着手，仿佛对我们说：“欢迎你们的到来！”这片竹林使校园的一角生机勃勃。
再看看旁边的花园，小花园里有一个桃心状的花坛，花坛有一圈是玫瑰，芬芳迷人，里面还有一圈杜鹃，杜鹃是粉红色的，像小孩子的笑脸。在这个花坛的周边，有三棵银杏树，叶子象一把可爱的扇子，夏天时叶子翠绿翠绿的，现在正是青黄交替时，有的叶子是金黄的，有的还是半黄半绿。秋风轻轻吹过，叶子便纷纷落了下来，有的像一群黄蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的像芭蕾舞演员的裙子，旋转着飘下来。落在地上，满地都是金灿灿的。
小花园的周边有几棵挺拔的广柑树，每年都是硕果累累，今年也不例外，大大小小的果子挂在树上，一派丰收在望的景象。每年学校都会组织毕业生去採广柑，并赠送一个，代表学校对他们的关怀与期望。
花园里还有一片不引人注目的小草，它们没有五彩缤纷的颜色，也没有迷人的芳香，但它们却在默默无闻地装点着大地，为大地披上了一层绿色的地毯！小草是我们校园不可缺少的一部分。
在草坪边，还有一圈山茶花。它们可美了，这些花，有的含苞欲放，有的还未绽开，还有的已全部盛开。这些花有些两个在一起，好似一对亲密的小姐妹，有些三五成群，好像在讨论着什么，还有些独占鳌头，似乎是一个贵妇人……瞧！这一株山茶花太美了，它树上的花几乎全部都盛开了，花瓣红艳艳的，花蕊如金针菇般黄黄的，可爱极了！这样的花瓣围绕着这样的花蕊，这样的花蕊点缀着这样的花瓣。再加上绿叶的陪衬，蜜蜂蝴蝶的伴舞，山茶花真是美若天仙啊！
听了我的介绍后，是否觉得我们的校园很美呢？赶快来看一看吧！
校园的一角教室作文700字 第4篇
我是一名逸夫小学的学生，我的学校非常美丽，就像一个美丽的大花园，时光飞逝，转眼间已经在学校里度过了四个春夏秋冬，学校的一草一木都令我感到格外亲切。
当你走进我们的学校，你会看到一幢高大的教学楼，还有一个宽阔的操场，另外还有篮球场和升旗台。在学校的所有景物中，我最喜欢的是操场最南侧的生态园了。
温暖的春天到了，生态园中所有景物都从沉睡中醒过来了。柳树抽出嫩绿的枝芽，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。桃花、梨花、杏花，都绽开了美丽的笑脸，有红的、白的、紫的……，就像在举行一场比美大赛，五彩缤纷，争奇斗艳。春风一吹，就散发出阵阵的花香，真是沁人心脾。小草也探出了头，绿油油的，就像给生态园铺上了一层绿色的地毯。一只只可爱的小鸟，站在枝头上叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”下课了，同学们纷纷来到生态园，有的在观景，有的在嬉戏，还有的在聊天。
炎热的夏天到了，太阳就像一个大火球，每天炙烤着大地，生态园里的树木更加茂盛了，花儿更加鲜艳了，一颗颗树木就像一个威武的士兵一样，保护着我们，为我们遮风挡雨。课间我们都奔跑到树下，做我们喜欢的游戏，同学们欢声笑语，快乐极了！
秋天到了，树叶翩翩起舞，风一吹就像一只只美丽的蝴蝶，生态园里大部分的花都谢了，只有牵牛花，还在滴滴哒哒的吹喇叭。
冬天到了，生态园里树上的叶子都掉净了，好像一个个骨瘦如柴的老人。花和草也没有了踪迹。一场鹅毛大雪过后，生态园变成银白色的世界，同学们纷纷来到生态园里，打雪仗、堆雪人，大家奔跑着、追逐着，高兴极了！
学校是我们学习的园地，是我们成长的乐园，我们的学校为祖国培养了许多优秀的人才呀！我爱美丽的生态园，我更爱我们的学校。
校园的一角教室作文700字 第5篇
虽然我们的校园比不上区政府的豪华和北安公园的美丽，但我们热爱我们的学校，认为我们的校园是最美丽的。
我一走进沈家门的一个小校园，就被一个塑料操场迎接。体育老师按顺序把孩子们领到体育课。下课了，哈哈，好爆笑。有些孩子玩各种各样的游戏。一些孩子看着天空和远方。有的孩子三五成群，好像在讨论一些奇怪的大事情。有些孩子互相追逐。放学后，比下课后热闹几倍。有些在训练打篮球，有些在训练打排球，有些在练习健美操.这个塑料操场就像是学生的聚集地，总是热闹非凡。
再往前几步，就是大家最喜欢看的金鱼池了。金鱼池里的金鱼活蹦乱跳。难怪这么受欢迎。每次午饭后，我都冲到金鱼池，在石砖上烧烤，看着不同颜色的金鱼，有些红的白的，有些银的，有些黑的白的，让人眼花缭乱。金鱼池中间有一座假山，看起来像是刚从前面生下来的一个小竹笋。在山脚下，堆积着不同形状的鹅卵石。这堆鹅卵石可以用的更多。首先，它可以装饰金鱼池的美丽；第二，金鱼可以在里面筑巢；第三，还可以和其他金鱼玩捉迷藏。这样的假山倒映在这样的水里，这样的鱼在这样的水里游，真的很美。
去吧，前面有个花坛。花和草在这里和那里聚集在一起，就像一个大聚会，把全世界的花和草的人聚集在一起。夏天树长得有点乱的时候，需要的“医生”是园林工人。烈日晒得花园工人大汗淋漓。修剪完树，过几天就会吸引蝴蝶和蜜蜂。他们在花丛中跳舞，采一会儿蜜，藏一会儿藏……玩得很开心。
再往前走，就是亭子，里面全是孩子，他们在那里看书，聊天，玩游戏。鸟儿也围着他们唧唧喳喳，仿佛在争先恐后地说“我要参与，我要参与……”
看，这是我们的校园，每一处风景的每一个角落都是那么的惊艳。在这样美丽的环境里学习，我们是多么幸福啊！
校园的一角教室作文700字 第6篇
我们的校园，即美丽又整洁，它绿草如茵，花团锦簇，我非常喜欢它。但令我无比喜爱的，还是校园中那处六角凉亭了。
一进学校大门，向左边看，一道靓丽的风景就展现在眼前――那就是我们学校的六角凉亭。它座落在一个不规则的池塘中间，通往六角凉亭的是一座锯齿形的小石桥，站在小石桥上仔细看，你会发现六角凉亭的顶是用红色的琉璃瓦筑成的，在阳光明媚的天气，琉璃瓦在阳光的照耀下折射出闪闪金光，像一朵金色的喇叭花，罩在顶上，煞是漂亮！再向下看去，你会发现有六根粗粗的红石柱，牢牢地支撑着整个六角凉亭。走进凉亭，里面有石桌、石凳，每当炎炎夏天来临时，同学们总爱坐在这里看书、聊天、休息，凉凉的石凳坐上去可舒服了。站在亭子边可以看到池塘中的假山，假山有的像展翅欲飞的雄鹰；有的像奔驰的骏马；有的像凶猛的老虎；有的像森林中的小蘑菇……真是形态各异、变化多端。假山周围是清清的池水，池水中有几只小鱼在欢快地游来游去，仿佛像穿着纱裙的池塘小精灵，正在快活地做着游戏。抬头环顾四周，你会发现亭子周围种满了各种树木和花草，每当春天到来时，树木吐出了嫩绿的新芽，花儿绽放出美丽的笑脸，把六角凉亭衬托的更加美丽；夏天，凉亭掩映在葱郁的树木中，显得格外清凉，也成了我们休息和玩耍的最佳去处；秋天，金色的落叶落在水面上像一只只金色的小船，一阵阵秋风吹来，小船轻轻地晃动着，别有一番风味。坐在凉亭中静下心来，你会听到“沙沙”地树叶声，伴着同学们朗朗的读书声，此时合成了一曲“秋天奏鸣曲”，好听得很！冬天，雪后的六角凉亭又变成了一座小小的银色城堡，充满了童话色彩……
这就是美丽的校园一角，它是同学们玩耍、休息、学习的好地方。我喜欢你――六角凉亭。
校园的一角教室作文700字 第7篇
我们的湖墅校区，是一所十分美丽的学校，是一所充满活力的学校，是一所让人静下心来的学校……每当我来到这里，那美丽的回忆，就在我脑中闪过。
一进校门，沿着石径向右一转，就能看到一个小池。池水是那样得清，清得能看到水底长着少许青苔的鹅卵石，能看见躲在铁盖缝隙下的小鱼。阳光透过几片树叶，光斑印在水面上，几阵微风从水面吹过，漾起波纹，水面波光粼粼，十分梦幻。鹅卵石铺满了整个池底，小金鱼在鹅卵石上游来游去。时而钻到铁盖下捉迷藏，时而吐个泡泡，时而睁大眼睛发呆，多有趣啊！小池的背后是假山，假山的形状十分多，千姿百态，有的像半露着的轮胎，有的像垂直的斧头，还有的像只露出尾巴的鲸鱼。小池的西侧有一块写有“渔”字的石头，使我想到“授人以鱼不如授人以渔”。小池的东侧是一块石碑，上面刻着两个大字“问源”，石碑中间有一首诗，名“观书有感”，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我一下子明白了学习知识的重要，有了知识做铺垫，才能源源不断获得灵感，提高自我。
再往前走几步，就是休闲区了，那儿有休闲椅和茂盛的植物。植物的叶子十分嫩绿，向阳的那面，颜色很淡，又显得那样亮。风吹过来，叶子随风舞动，发出了“沙，沙，沙”的声响，如蚕宝宝啃桑叶时发出的咀嚼声。休闲椅是由木板（或大理石）做成的，下面由鹅卵石和水泥混合后所支撑。下课了，同学们跑到操场上玩时可以拿本书悠闲地坐在椅子上看书，这时，树叶仿佛使阅读者听不见操场上的叫喊，同学们的谈论……
最显眼的莫过于校园最东端的那棵银杏了。开春时，它发出了人们看不见的芽儿。中旬，小小的叶子就长了出来。夏天，叶子十分茂盛。秋天，金黄的叶子使它成为了最美的一棵树。
湖墅校区的美使我“看”透了它，所有角落，都留下了我的身影。
校园的一角教室作文700字 第8篇
在校园的.南院和北院之间，坐落着一颗美丽的“珍珠”——曲水流觞。
我不仅喜爱这一颗“珍珠”，更喜爱它的四季。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天到了，曲水流觞焕然一新，嫩绿的小草迫不及待地钻出地面，探出了尖尖细细的小脑袋，好奇地打探着这个世界。一眨眼，原本湿漉漉的地面一下子就穿上了一件绿油油的外套。树杈上红彤彤的小花也绽放出了美丽芬芳的笑脸，对着我们微笑。再看那清澈见底的小河，五彩缤纷的鱼儿争先恐后地跳出水面，快活地享受春天清新的空气。在池塘正中央，还有一座白花花的石桥，它似一位勇士，保护着这里的安全。湖底凹凸不平的石块一个又一个的拼在一起，便形成了一道道高低错落的瀑布，水生喧腾，昼夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鸭子，快活地在水中游来游去。说到这儿，同学们是不是觉得少了什么？没错，就是亭子，亭子它一动不动的站在瀑布上方，红墙黄瓦，十分精致，为我们提供了良好的避暑场所。看见这一画面，我不由自主地吟诵起宋代诗人朱熹所写的《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不知不觉中，夏公公便悠闲地走了过来。夏日炎炎，太阳像一个大火炉般烤着大地，知了趴在池塘边的大树上，不耐烦地大声喊道：“热啊！热啊！”花草树木被烤得弯了腰，无精打采的。而水中的鱼儿在快活地嬉戏着，天空中飞舞的蜻蜓见了，也想凉快凉快，便睁大了眼睛，“嗖”的一声上演了一出“蜻蜓点水”的节目。岸上的青蛙也时不时跳进凉爽的水中，凉快后，便跳进假山中和同伴们玩耍……
“解落三秋叶，能开二月花。”秋天到了，青蛙们忙着冬眠，大树妈妈依依不舍地送走了树叶宝宝。曲水流觞到处都五彩缤纷，有的开出了金灿灿的菊花，有的结出了累累的小果子……一切都是那么的美妙！
伴随着“呼呼”的西北风，冬爷爷的脚步近了，为我们带来了第一场令人兴奋的雪。小河结冰了，不过我知道，等春姑娘一来，她便会把万物给唤醒的。四周雪白的景物再加上天空中纷纷扬扬的雪花，那是一幅多么美丽的图画呀！
我爱我的校园，更爱那美丽的“珍珠”——曲水流觞。
校园的一角教室作文700字 第9篇
你喜欢自己的学校吗？或是喜欢学校的某一处吗？我喜欢我们的菊城中学，尤其喜欢菊中的生物园。
生物园坐落在校园的西南角。正门口两棵芒果树交错着迎来一个又一个春夏秋冬。午后，微凉的阳光透过树叶缝隙，“生物园”三个大字隐隐约约呈现在眼前。铭牌上的三个大字陈旧暗黄，不知道它经历了多少风雨，又隐藏着多少秘密？
踏入园内，一条鹅卵石铺成的小路向前延伸。往前几步，小路两旁分别伫立着两棵鸡蛋花树。这几棵鸡蛋花树老神奇了，其它树都是夏茂东疏，而它们却与众不同，甚至反其道而行之。夏天，它们光着膀子，不知是太热了呢，还是想向人们展示自己强壮的“手臂”；到了冬天，或许是怕冷吧，它们纷纷穿上了点缀着鸡蛋花的大棉袄。鸡蛋花果真“人如其名”，一个个如鸡蛋一般外白内黄，让人看得直流口水。
鸡蛋花树的旁边，两棵桑树如影随形。再往前几步，又有一棵桑树，它孤零零的，是否因它长得太丑了，而被两个同伴抛弃了呢？桑叶的边呈锯齿状的，看似挺锋利，不过柔软得很，不伤手。远远看去，咦，怎么会有好多串缩小版的葡萄挂在枝头？哎，你猜对了，这是桑果，又红又紫的桑果。或课间，或午后，三五好友直奔植物园，摘下桑果，一口吃下好几颗，酸酸甜甜的，笑声瞬间回荡在生机盎然的林荫小道。
品尝了美味的桑果，就该到园中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山，鬼斧神工的小山上有不少“水帘洞”，一群群小鱼儿穿梭其中，没日没夜地玩着捉迷藏。
吃的吃了，看的看了，该到生物园中的菜地瞧瞧了。生物园有四五块菜地，菜地的栏栅没有多高，是由五颜六色的砖砌成的。不愧是生物园，蔬菜的品种极其丰富，这儿豆角迎风摇曳，那儿番茄白里透红，居中那绿油油的苦麦菜绿得令人恨不得立刻端在火锅桌旁……可能是这个生物园太过“繁华”了，同学们都倍加珍惜，谁也舍不得破坏这里的一草一木。
我喜欢学校的生物园，它是我们的乐园，它也是我们的精神家园。
校园的一角教室作文700字 第10篇
我家周围有两个学校，其中一个是W中。
上小学的时候，我常常路过W中的“小花园”，就是W中的前操场，那个既有植被；又有长廊的“小花园”，如另一番小天地般。虽然很小，都无法和有些居民小区的花园相提并论，更别提清华大学的校园了，但我还是看出了它的与众不同。
六年从眼间闪过，我来到了W中。就在我想靠近那个小花园时，马上又觉得有了隔阂，有了屏障，又好似是个禁地，心中的向往就在对面，却又像一道无法逾越的深沟。这往往是最令我懊恼的。
于是，我只能像《表里的生物》里的男孩儿一样：“只能看，不许动”。到现在，我只找到了一个可以完全欣赏它的地方：是教学楼的后门。
每当有机会时，我都会站在远处看着，放慢脚步，甚至待上几分钟，虽然都是些细碎的时间，但我还是看出了味道。石板铺出的，木头架出的长廊，都在一缕缕阳光下显得有些深邃；有些神秘；有些幽幽的。
杂草像棉花上了色，摊在地上，却又不会觉得太凌乱。一些灌木零星的驻扎在地上；叶子深中有浅，绿中有紫，可谓“万绿丛中一点紫”。刺柏挺直了腰板，伸着带刺的枝叉，格外有精神。
我总想在那里品尝一杯红茶，看着自己感兴趣的书，在那儿睡上一觉，甚至想像爱丽丝一样在那里参加一次下午茶会。不过最令我值得关注的点还是花园里的那几棵水杉。
水杉可以说是“古董”了，和银杏一样是活化石，也是国家一级保护植物，除了身世特别，长相也挺特别：有些像含羞草一样的叶子使我想摸摸看，“短粗胖”的松塔一样的小果子，有些小，树皮就更有趣了，好像随时都会脱落，一层一层的，好像一个个说不完的秘密。这样的树皮都可以跟梧桐树的树皮媲美了。
这一角好像一碰就碎，所以它挖了一条又深又大的“深沟”，像展品一样，同样也是可望而不可及，也许它也很想对我说：“好想了解你”吧？
校园的一角教室作文700字 第11篇
在一个春天，我走进了这美丽的三小，春风荡漾下，我走进了一个世外桃源。学校的校园里，虽然不大，但正如白朴所描写的“青山绿水，百草红叶黄花”。每当同学走进校园，路过小院时，总能感觉到神清气爽，那一种梦幻般的仙境浮现眼前，校园，是多么美丽！
走进校园，你总能看见那一颗颗松树，像一个个禁卫军，又像一只只队伍，挺胸抬头的站在那里。小院里，分布有凉亭、福鼎、鱼池、黄河情等景观，这让人感觉，自己走进的不是一个校园，而是一个花园。最能体现三小特色的，还是那油亮的、灰白高大的福鼎。
鼎，古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面，精致的花纹，清晰的纹理，它的身上散发出一种味道，那就是久远的味道。福鼎向一位保护我们的天神，聚精会神的看着每一个同学洋溢的笑脸。它像一个老师，关心着每一个同学的情况。它更像是一位教授，它不说话，让同学看着它，慢慢的假想，思考，走进这一仙境中。
福鼎的周围是一圈小鱼池，用砖砌成的，周围铺满了鲜花和鹅卵石，水池里，水清澈到可以看见池底中的石头。里面养着许多具有中国味的鲤鱼，仅限中国的风采。岸上阵阵花香让人心醉，池中的鱼儿也为这美丽的景色而倾心。花儿簇拥着高大的福鼎，就好像学生围着他们的老师，师生的那种情分。
课间时，楼道里嘻嘻哈哈走出一些同学，来到福鼎边，赞叹道：“啊，我的校园真有文化，我爱福鼎！”用手轻轻抚摸着福鼎，你能感觉到三小蕴含的文化，你能感觉到校园的别致美景，你更能感受到师生那种视老师为生母的感觉。是多么美好啊。同学们围绕着福鼎走来走去，或是看一看水里的鱼，他们不往水里扔垃圾，也不破坏周围的一草一木，就是静静的看着那些鱼儿在水里嘻嘻的样子，同学们向往那些福鼎周围的鱼儿，因为那些小鱼儿都可以每天，每时每刻围绕着福鼎旋转，天天看着伟大的福鼎，真实神仙般的享受！
我爱三小，喜爱三小里的一草一木，一山一水，一虫一物，我每时每刻都忘不了那些美好的景色！
校园的一角教室作文700字 第12篇
我们的学校是滨东小学。它美丽宽广，我们的学校有教学楼、操场、升旗台、篮球场，但最让我喜欢的是校园的大花坛。
大花坛是由四块小花坛组成的，位于教学楼前。每当下课时，同学们都三五成群地在花坛玩耍、读书、写生……这真是同学们休闲娱乐的好去处啊！
花坛上一年四季生长着翠绿的小草。春天，它们破土而出，探出脑袋来观赏大千世界的美景。它们具有顽强的生命力，不论是骄阳似火的夏天，还是天寒地冻的冬天，它们依然昂首挺胸，像是给花坛铺上嫩绿的地毯。
花坛里最耀眼夺目的当然是五颜六色的花朵了，红的似火，黄的如金，白的似雪，青中染绿，粉中夹紫。争奇斗艳，美不胜收。花儿姿态万千，有的低低地垂下脑袋，大概不适应着人来人往的场面；有的高傲地抬起头，张开美丽的花瓣，似乎向人展示它的美艳；有的三个一群、五个一伙，好像在亲密地交谈。
四块小花坛上都各种一棵高大的假槟榔树，近看的树干上布满道道皱纹，仿佛是一只满是皱纹的手，这能看出他经历了多少风雨啊！抬起头，那茂盛的枝叶在微风中颤动，好像在对我们说：“小朋友们要好好学习，快快长大！”假槟榔树就像是卫兵，保护着美丽的花坛。
我最喜欢的还是花坛的雕像了，这是一个在放飞和平鸽的女孩，只见她双手捧着和平鸽，身体微微向前倾斜，仿佛在说：“和平鸽，快去吧，快告诉远方的人们，我们不希望惨烈的战争毁灭世界，我们只要永久的和平！让全世界的儿童都快乐地生活吧！”和平鸽好像听懂了她的话，它拍拍翅膀，带着女孩的希望和憧憬，展翅高飞。
在四个小花坛的中心，还有一座巨大的钢雕，它的形状奇特，仔细看，多像一位正在讲课的老师，四周的花草不约而同地抬起头，认真地听着老师讲课，还不时地做笔记，就像学习中的我们啊！
我爱我们的校园，更爱校园这美丽、洋溢着文化气息的花坛！
校园的一角教室作文700字 第13篇
我们共同生活的校园是个美丽的地方。在校园里，一处处美丽的风景，使我放松，娱乐，但是，最让我喜欢的是校园一角的文化长廊。
这条长廊很富有文化气息。它的周围全是顶天立地的白色立柱，上面有工人们精心雕刻的四大发明人物图画：“指南针，火药，造纸术，印刷术。”每一个人物都栩栩如生，形象逼真，体现出了我国劳动人民智慧的结晶。在上面还有许多生活中的警示语，如：“不要破坏花草树木，”“不要闯红灯，”“要节约每一滴水，”等等，告诫我们应该做什么，不应该做什么。
请往上看，一簇簇紫藤一年四季盘旋在拱桥上似地栏杆上。
春天，紫藤树开出了许多像小扇子形状的紫色小花。开得那么旺盛，那么热闹，每个枝头挨挨挤挤的花朵，就像一串串晶莹透亮的紫色葡萄。一走进花的海洋中，就能闻到清香味，使人心情舒畅，心旷神怡，我脑海里所有烦恼的事情全都随着香味飘到九霄云外去了。
夏天，太阳当头照，烈日炎炎。紫藤枝叶非常茂盛，叶子一片挨着一片，密密麻麻，不留一点空隙。它用那翠绿的叶子和美丽的小花把太阳的光线挡住。每当下课的时候，同学们就像一群小鸟“飞”出教学楼，到长廊那里乘凉，玩耍。同学们都赞扬这棵紫藤，我们和它成为了形影不离的好朋友。
秋天，紫藤的叶子变黄了，结出了一粒粒果实，很多人一下得都跑到藤下捡果实。紫藤的果实是长扁形的和扁豆一样，里面是一个个圆形的小种子，呈灰褐色，很漂亮。我也赶忙把他们捡起来收藏。
冬天，雪花飞扬，纷纷落到了树上，给紫藤树披上了一个白白的“雪毯”。这是，我们在长廊上打雪仗，堆雪人，玩的不亦乐乎。
我们学校的紫藤树生命力很强，建校以来就在那默默的生长，伴随着一届又一届的学生成长。我们要学习他那坚持不懈，永不放弃的精神。我爱我的校园，更爱丰富多彩，绚烂多姿的长廊。
校园的一角教室作文700字 第14篇
校园对于我来说，不仅是学习的地方，校园里还有很多令人回味的角落，那些地方是多么有趣，多么令人开心。
对于别人来说，那里或许只是一个不起眼的小角落，但对于我来说，却是属于我自己的秘密王国，充满了乐趣。这个角落里盛开着艳丽的月季，花瓣有红色的、紫色的、还有白色的，月季在努力绽放着花蕾，就像花枝招展的小姑娘，在我眼里是那么美丽可爱，课间我常常在这里流连。
但它们的成长过程却不是一帆风顺的，我曾看见两名同学抬着桌子匆匆走过，他们不小心碰到了一棵月季，它剧烈地晃动着，等同学走后，我走过去关切地问候它，我看到它的枝头上盛开的花朵已经凋零，花瓣散落到了地上，而刚绽放了一点的花苞也有点蔫了。看着花残叶败的月季，我不禁为它感到惋惜。
但过了几天我再去看时，它不知为何又重新振作了，开出了美丽的花朵，仿佛从来没有受过伤一样，花瓣依旧娇艳欲滴，摸在手里软软的，花朵下面的茎上长着小小的刺，用手轻轻一碰，就会有一种“清爽”的感觉。我伫足凝视着花朵，我的脑海里涌出一个问题：是什么力量使这株月季在几天之内突然爆发出顽强的生命力，开出了这样美丽的花朵呢？
这个问题我想了好一会，终于有所领悟，正如奥斯特洛夫斯基所说：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。但我们真正面临困难的时候却很难做到不放弃，那就是因为缺少坚持和毅力。
我想这株月季之所以会开花，就是因为它一直有着“我要开花！我要盛开美丽的花朵！”这样的意识，并且它坚持了下来，我想我应当把这种精神运用到我自己的生活和学习中，这样一定会给我带来极大的帮助，道理往往蕴含在生活中的那些平凡的小事中。
校园里还有很多有趣的角落，有时间我都要去转一转，找到这些看似平凡但实际却富有意义的地方，因为它们会给我带来启迪，我要像那那株月季一样，做一个努力又坚强的人！
校园的一角教室作文700字 第15篇
校园，是三年多来我们最亲的地方。校园里有熟悉的老师、同学，有我们的欢乐天地——操场，也有最令我神往的小花园。花园里有我的美梦萦绕，是学校里最可爱的地方。
在靠近花园的九曲长廊上欣赏小花园，首先你一定会看见那几棵参天的银杏树。它们在校园里不知过了多少个春秋，树皮会告诉你它们的沧桑。从树干上抽出的分枝上早已有了许多细细小小的分叉。每一年——从入学开始的每一年，我们大家看着它们的扇形叶子由嫩绿变成深绿，从深绿直至金黄。春天，它们的分枝抽出了分叉，也长出了新芽。我们站在一片嫩绿下露出了笑脸。夏天，它们那深绿的“小扇子”给我们撒下荫凉。秋天，它们的叶子似乎怎么也落不完。我们在树下，打起了银杏叶的“世界大战”。冬天，即便落光了叶子，可它们依然挺着身子面对寒风，激励着大家不要怕困难。哦，参天的银杏，美丽的银杏！
银杏树下，由许多花花草草。不过，最令我百看不厌的，还要数那一团团的绣球花。春夏时分，绣球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花儿里三层外三层地团着，似乎在告诉路过的学子们：“众人拾柴火焰高，同学们，你们可要团结一致，共同进步哟！”青草丛中，花团锦簇，好一幅五彩斑斓的画卷！绣球花的美，主要在于它们的一株花上，会有两种颜色的“小绣球”，有时基因好的，甚至还会有三四种呢！美则美矣，却还生得多色，岂非美不胜收？
树下的花草当然不止绣球花一种，有种黄色的花，它的植株是半圆形的小灌木。初春怒放，为还没有完全苏醒的小花园早早添了些许生气。它的名字我虽叫不出来，却让我们感到生机勃勃的春天已来临，可爱至极。
这就是在我的一生中最难忘的地方——学校小花园，一个令我魂牵梦萦的地方。那儿封存着我快乐的回忆。让我每每想起时便笑容满面。
校园的一角教室作文700字 第16篇
我针对一度验证课例中存在的不足对教学设计重新作了修正，所以本课例验证较一度验证效果会好一些，当然，照样也是还有需要改进的地方。
1、课前观察有较充分的指导，并要求学生做好观察记录，这样为本节课的习作指导打下良好基础。但是教师指导观察一定要注意方法，指导观察应做到有序，会抓特点，注意细节之处。
2、通过一度验证发现，在40分钟里要完成“观察指导--写法指导--先说再写--评议修改--理清顺序”这全部教学内容是不可能的。所以这节课删繁就简，这40分钟集中于“写具体”这一方面的指导，“一课一得”会比“眉毛胡子一把抓”来得更好些。
3、本节课初步形成了“积累词汇--指导观察(联系生活)--教师“下水文”引路--体会写法--运用方法，先说后写--点评促进”的习作教学模式，这样的教学设讲环节清晰，有层次有坡度，循序渐进，用这样的模式进行习作指导是较有实效的。
4、本课验证再次证明了教师写“下水文”的必要性与重要性。因为教师的“下水文”能更直观地帮助学生领会“写具体”的方法，从学生交上来的作文可以看到，相当部分学生在习作中有意识地用上好词(如叠音词、成语等到)佳句(如拟人句、比喻句)，有的同学也开始会对景提问，甚至有很新鲜的想象、联想，其中嘉玟、家达、泽鸿、欢欢、镇洪等十多位同学本次的习作均有较好的水平呈现。
5、本课另一受肯定的地方是将把景写具体的方法编成儿歌，这样有趣又易记，学生在“下水文”处获得的写法再一次得到巩固。
6、本节课有一缺憾就是学生“说”得不够。在观察后的交流说得不够，要牢记，“说”是“写”的基础，教师善于引导学生“说”得充分，“说”得丰富，下一步才更能达到“写具体”的要求。而在修改习作时则几乎全是老师一手包办了，更是没有给学生多少说的机会，这不利于培养学生修改习作的习惯和能力。当学生有了修改习作的习惯和能力，就会进一步懂得如何把习作改得具体，所以这方面的能力一定要重视培养。
校园的一角教室作文700字 第17篇
校园是我们的家，我们的校园绿草如茵，树木高大挺拔，让人感到亲切、舒服。
一进校门就看见一条笔直的校道直通操场。离操场大概有300步的右边有一棵巨大的榕树，那棵大榕树已是白发苍苍的“老人”。它的胡须已经纷纷垂下来了，那粗糙的树皮已长满了蚂蚁窝。大榕树的年龄似乎和学校的年龄一样，已经有十几岁了。远远的看上去，它就好像一位慈祥的老人。
大榕树的叶子是椭圆形的，不过比心形长。我刚刚说的是大榕树的小叶子，现在说大叶子，大叶子的形状也是椭圆形的，叶子的一头是尖尖的。仔细一闻，瞧！还散发着草的清香呢！大榕树的叶子是深绿色的，叶子又平又滑，就好像打了一层油似的。大榕树的树枝是又细又长的，每一枝树枝似乎都挑着一块大石头，全都被压弯了腰。连刚出生的小婴儿都可以碰到它的树枝，大榕树的树干是棕色的，许多小蚂蚁把它当成通天大道在那里行走。
我最喜欢的就是大榕树的形状了，大榕树的粗有5米左右，高大约有10米。粗壮的树枝，茂密的树叶，突然把大榕树变成了一把撑开的绿伞。
春天，如果有蒙蒙细雨，我们躲进那棵大榕树里，连一滴雨水都没有，就会感到很凉快。夏天，如果有一些强烈的太阳光，我们走进大榕树里，只有星星大小般的太阳光。夏风吹过，我们感到一丝丝的清凉。秋天，大榕树的叶子一片片的变黄了，慢慢地飘落下来，把大榕树的周围和树底下铺了一条金黄色的小道，太阳光照下来，照得大榕树周围的黄叶金光闪闪，映着比较光秃秃的榕树，榕树也变成了金黄色。冬天，大榕树的叶子完全的脱掉了，完全光秃秃的榕树树干还在那里，等到春天，它又会长出了新叶子，我们要学习大榕树那种：不怕坚辛，自己努力的向上攀登，到了最后便让他们大吃一惊！真是一鸣惊人呐！……
那棵大榕树它成为了我们学校的一处不可缺少的一个景点，我们华丰小学不可以没有它！不可以没有那大榕树的心灵！它美丽！它好！它没有一点自私的想法！没有一点贪婪的想法！
校园的一角教室作文700字 第18篇
校园很大，大到可以容纳上千人；校园也很小，小到我只喜欢那一个小小的角落。
园丁苑，一个静谧的地方。高大的酒瓶棕树拔地而起，穿上苔藓做成的花衣，站稳粗壮的脚跟，挺直腰身，张开碧绿的臂膀，拥抱蓝天。一阵清风宛如小精灵般在树叶间穿梭，在这片叶子上躺一会儿，在那片叶子上坐一会儿，弄得树叶子沙沙作响，他们好像在说：“风儿别闹了，我们要摘‘棉花糖’啦！”风儿听了自然不再嬉闹于树间。它跳下来，轻轻抚摸我的脸，带来些树叶的清香，又钻进我的袖口，甚是顽皮。图片
午后的阳光透过叶间的缝隙，斑驳地落在怡心亭上，落在石子路上，也落在花朵和青草的小脑袋上。灰溜溜的屋顶在阳光下安然享受温暖，浅黄的柱子间围着一圈倚栏，中间还有张棕红磁砖瓷面的石桌。许是无人问津，落了层薄灰，地板间也冒出不少绿油油的小生命。
亭屋外的石子路布满青苔，路边是青草铺成的一张张地毯。有的卧着享受阳光，有的站起来伸伸懒腰，有的在和清风嬉戏，还有的仰着头，望着身边高壮的大树，满眼皆是羡慕。朵朵小花零零星星地落在草丛里，给绿色的地毯增添了几分色彩。不同别处精心栽培的花，全是同一种；这儿的花：一朵穿着粉裙，一朵披着蓝衣，还有带着小黄帽的，系着紫丝巾的……虽是叫不上名的小野花，却别是一番风味。
花、草、树木和泥土的气息混作一团，又在清风中炸开，萦绕在我的鼻尖。这清新的气味，随着清风飞去远方，不一会就带回了几只白蝴蝶。她们在半空中翩翩起舞，仿若天仙，是那么美丽。她们飞到小草旁安慰，叫它不必羡慕大树，也不必自卑。花朵也弯下腰，风儿轻轻擦去小草的泪水。
其实“若生为幽草，当萋萋而摇绿。就算是一根小草，也不必羡慕树的伟岸参天，我依然可以长成属于自己的一片碧绿。”
校园的一角教室作文700字 第19篇
育慧广场位于教学楼的正前方，它陪伴着我们度过了快乐的童年。每当下课时，同学们便在育慧广场上自由玩耍，如那飞出笼子的小鸟在天空自由自在的飞翔，又如那飞奔的野马，在田野上飞快的奔跑。育慧广场是我们自由的天地。
走进育慧广场，首先映入眼帘的就是它中央的旗台。旗台是方形的，由红色的大理石铺成。阳光泻在上面，红光闪闪，顿时化作一汪晶莹的湖水，射得人眼睛发痛，使你再不敢正眼去看。旗杆高耸入云，直指云霄，象一位立在那里的威武将军，身披银色盔钾。守卫着我们的校园，又像在监督同学们认真学习。旗杆的顶部是鲜艳的五星红旗，在微风的吹拂下，随风飘荡，像在对我们絮絮低语，又像向我们招手。表示了我们祖国的繁荣昌盛。旗台周围还有护栏呢！护栏是银色的，蜿蜒盘旋，像一条威武的银龙在看守着旗台。阳光照在护栏上，银光闪闪，像刷了一层亮晶晶的漆似的，反射着耀眼的光芒，给人一种气势雄伟的感觉。
旗台的周围是花池。花池里的花开了，有月季、牡丹、玫瑰……月季花开得最旺盛。白的如玉，红的似火，粉的像霞，黄的赛金，看得人眼花缭乱。微风吹过，阵阵芬芳扑鼻而来，把蝴蝶都引来了，它们在花丛中翩翩起舞。最引人注目的就是那马尾松了。马尾松又名合欢树，它的叶子夜间自动合好，白天又会自动展开。它的叶像孔雀的羽毛似的。马尾松的花可漂亮了，是粉红色的，宛如少女脸上那害羞的红云。微风拂过，它好像在低声告诉我们秋天的信息。
广场宽阔，可以让许多人拥有快乐的童年，可以让许多人留下童年快乐的回忆。
四年来，广场饱经沧桑，如那永不老的青山，如那永不干涸的绿水。它像是我们的父母，在学校里监督我们的学习，注视着我们的一举一动，同我们一起快乐，一起忧伤。又像我们的朋友，陪我们游戏。
我爱育慧广场。
校园的一角教室作文700字 第20篇
我们学校有一条小路，名叫——桃李路。它位于教学楼西侧，我们从教室西侧的楼梯走下来便到了。一条笔直的水泥道大约有80米长，两边种满了高低不同的树，右手靠院墙的地方有两排树，外侧是高高的香樟树、玉兰树、海棠树。内侧和左手边的一排是比较矮的桃树、梨树、山楂树……这些矮的树木树龄都很小，应该种植的时间不长，树干还用三根小木桩固定着，我想是怕它们树干长弯了吧。
虽然它们还不高大，但春天里它们已经纷纷开花，美丽极了！
快走到尽头的草地上立了一块小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老师为我们讲了这两句话的历史出处，说的是西汉时候，有一位将军名叫李广，一生跟匈奴打过七十多次仗，战功卓著，深受官兵和百姓的爱戴。李广虽身居高位，统领千军万马，而且是保卫国家的功臣，但他一点也不居功自傲。他不仅待人和气，还能和士兵同甘共苦。得到赏赐统统分给官兵们，打仗时遇到粮草供应不上的时候，他也同士兵们一样忍饥挨饿；他身先士卒，英勇顽强，只要他一声令下；大家个个奋勇杀敌，不怕牺牲。后来李广将军去世的噩耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与他平时并不熟悉的百姓业纷纷悼念他。汉朝伟大的史学家司马迁在为李广立传时称赞道：“桃李不言，下自成蹊。”让我们明白了为人品德高尚，诚实，正直，用不着我们自我宣扬，就自然受到人们的尊敬和爱戴。
小路走到尽头往东拐，还有一片花的世界。左手边的晚樱枝头还有一堆堆淡粉色的花朵，因为风雨，花瓣落了一地，有一种梦幻的美。右手边是开的最艳的茶花，朵朵红艳，缀在绿油油的茶花叶中，显得俏丽高雅。
我喜欢校园的桃李路，它不仅让我们在春天里赏花，夏天里尝果，还让我们懂得了做人的道理。我盼望着这些果树和我们一起成长，变得枝繁叶茂，郁郁葱葱。而桃李路则变成了一条绿树成荫的小道，让更多的学生来欣赏它。
校园的一角教室作文700字 第21篇
“生生园”就在校园的东北角，是同学们课余时间最爱去的地方。“生生园”因为充满生机而得此名。“生生园”的面积不算大，夹在两幢教学楼之间，与鲁迅笔下的“四角天空”比起来，还算得上开阔。一块绿油油的草坪被一条人字形的鹅卵石小路分成了三“瓣”。而每一“瓣”里的景点却又各不相同。
北面的一“瓣”里有一排高大的葡萄架。架子上爬满了葡萄与紫藤，弯弯曲曲的藤蔓把一根根柱子盘得严严实实。现在正是葡萄挂果的时季，一串串青色的葡萄有的藏在枝叶间，有的吊在藤蔓上，还有的干脆垂到你的眼前。葡萄架的两侧种植的是蔬菜。有黄瓜，有茄子，有青菜，有韮菜……品种齐全，花样众多。这些可都是同学利用劳动课的时间亲自种的，前段时间，大家还将收获到的青菜包了一次馄饨呢！虽然馄饨包得很不像样，但是大家品尝起自己的劳动果实来可别有一番滋味。
说完北面，我们再来说就南面的一“瓣”吧！这里是一处葫芦形的小池塘，在池塘的最窄处还架了一座小木桥。同学最爱挤在小木桥上欣赏池塘中的鲤鱼了。这些鲤鱼可贪吃了，平时潜藏在池底的石缝里，很难看到它们的身影。可是只要你扔几片饼干下去，它们准会立刻现身。时间一长，同学还给它们起了有趣的名字。那条浑身通红的叫“红金龙”；那条挺着大肚子的叫“大将军”；那条红白相间的叫“小美人”……每当池塘中的喷泉开放时，一朵朵晶莹的水花就会开满整个池面。时而喷涌而上，时而四散旋转。这时，池塘中的鱼儿也会特别兴奋，尽情地追逐嬉戏，偶尔还会跃出水面，来上一个“鲤鱼跳龙门”，博得同学们们的阵阵掌声。
最后一“瓣”面向东边的马路。一块巨大的太湖石立在杜娟花丛中，光滑的石面上刻着“生生园”三个遒劲的大字。像是一位热情好客的主人，欢迎每一位小客人的到来。
在美丽如画的校园，“生生园”并不那么显眼，但是它却令人向往。它让我们体验到了劳动的乐趣，也让我们感受到了生活的快乐。
校园的一角教室作文700字 第22篇
转眼之间，我们走进了小学生活。认识了新的老师，结识了新的朋友，身边的一切宛如焕然一新。然而到这所学校以来已经快一个月了，是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢？
我们的校园有花草木石，有塑胶跑道，有隐蔽的地下室。可这些都不能让我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那学生们的教室。
教室没有操场上华丽的花草树木点缀，它对任何一个学生来说，都再普通不过了，它只有平凡而简朴的桌椅，黑板和讲台桌，但是为什么要说它是最美的地方呢？其实，我们的收获，都是教室这个美丽的地方给予我们的。
教室总能带给我们家一般的温暖，而教室里的同学便是如同家人那样亲切的角色，陪伴着彼此。下课的时候，很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上，看看风景，打打闹闹。然而却有更多的同学喜欢留在教室里。翻一翻课外书，北一背单词，聊一聊天，即使是静静地坐在那儿，都有一种愉悦的感觉。比起在外面的放荡与自由，教室更能体现出家的温暖和融洽。
上课的时候，教室就如一片田地，而老师们宛如一位位的园丁，我们则是那些桃李。我们洒下的汗水犹如播下的种子，一个学期过去，种子长生了参天大树，而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的成绩单。只有坚持努力才会有应得的收获，就如春天时撒下种子。夏天时坚持培育，秋天来了，种子也便是长大了，而它们的果实就是收获。
放学后，值日生认认真真地把教室打扫得干干净净。这时候的教室里没有一丝垃圾，没有灰尘，简直是一尘不染。这个时候的教师，没有华丽的装饰，却是整个校园中最美最美的地方。
教师总能好像家一样给我们带来温暖，教室总能好像游乐场一样给我们带来欢乐，教室总能向图书馆一样给我们带来知识。教室里洒满了我们的汗水，教室见证着我们的坚持，勤奋和进步。教师让我们生活在一个宁静温暖，充满欢笑的地方。这样的一个教室，何尝不是校园中最美的一角。
校园的一角教室作文700字 第23篇
快乐的时光总是那么的短暂，刹那间，六年的小学生活即将结束，我们即将要迈入中学的大门开始新的学习生涯。此时此刻，每当想起校园的微风轻柔的飘起时，我正幸福地享受着校园的美好生活。此时此刻，想起清晨，阳光明媚，空气清新时，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，微风护送着我们进入校园，进入了校园樟树爷爷就向我们微笑，凤姑娘就向我们点头，但留在记忆最深处的是校园一角的桂花树。这颗桂花树已经在校园生长了几十年。这颗桂花树在不同的季节里给我们带来了不同的美丽的色彩。
春天，校园一角的这颗桂花树显得格外生机勃勃。瞧，树枝抽出了嫩芽向我们诉说春天的到来。看！小鸟在枝头唧唧喳喳的唱歌，把桂花树姑娘逗得多高兴啊。此时此刻，桂花树姑娘还在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。
夏天，是最炎热的一个季节，太阳公公把地上烧了起来，小朋友们在操场上玩游戏，这时，校园一角的桂花树是小朋友们最忠诚的朋友，玩累了，小朋友们可以坐在桂花树下聊天，还可以坐在桂花树下，下下棋……
秋天的八月，桂花开了，十里飘香。他陪伴着我们做各种各样的事，当一阵阵微风吹过，吹落了桂花，这时，桂花姑娘在空中翩翩起舞。这时仿佛整个校园都有桂花的香味，整个校园的人都能闻到这香味，顿时让我们全身充满幸福感。
冬天，是最冷的时候，整个校园都是雪花飞舞，一片片雪花飞舞着，在呼啸的寒风中翻滚，桂花树也成了雪的世界，望眼看去一片洁白，这时的桂花树正默默的承受着雪花给她带来的压力，可他依然没有怨言。
啊！校园一角的桂花树。我爱春天的你，因为你勃勃生机；我爱夏天的你，因为你的忠诚；我也爱秋天的你，因为桂花香飘十里；我也爱冬天的你，因为你默默奉献着。
这就是校园一角的桂花树。
校园的一角教室作文700字 第24篇
我们学校坐落在长春市“吉塔”的脚下，一年四季都很美丽，就像是美丽的花坛，美不胜举。
这是一座美丽的花坛。当春天来到的时候，小草也探出了头，像一块碧绿的、毛茸茸的手帕。菜园里老师们种下的小葱冒出来了，水荠菜也长了出来，深绿的叶子在小草的衬托下显得分外好看。迎春花迫不及待地展开笑脸迎接着春姑娘。而桃花的花苞也娇娇气气地裂开了嘴，散发出阵阵香气，沁人心脾。
这是一座精致的花坛。当盛夏来临的时候，这里简直是一个童话王国。暖风吹来，绿柔柔的柳条就像是一条条小鱼系在鱼线上，活蹦乱跳的。丁香花由成千上万朵小小的紫花组成，一簇簇，一丛丛，一片片。深紫的、淡紫的、粉红的、雪白的……个个都尽情地绽放，醉人的花香使人心旷神怡。小草伸长了腰，变成了深绿色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我们在树下欢笑嬉戏，快乐无边。
这是一座绚丽的花坛。当秋天到来的时候，满墙的“爬山虎”一下子变成了红色，远远望去好似一面红旗挂在墙上。一片片树叶从树上飞落下来，变成了黄色的、红色的信笺寄给了大雁，好让它们赶快去南方旅行。清爽的秋风吹过，你会闻到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宫的仙女迎风起舞，美不胜收。海棠果挂满枝头，早晨来到校园时，还带着露珠，让人垂涎欲滴。
这是一座洁净的花坛。当冬天到来的时候，整个校园变成银白色的世界。窗户上的冰花千奇百怪，让我们浮想联翩。我们这群不安分的孩子剪了形态各异的窗花贴在窗户上，啊！一切又有了生机。一夜的大雪给学校铺上了厚厚的“雪花毯”。柳树、桃树、海棠树都变成了“梨树”。俗话说得好“瑞雪兆丰年”嘛！明年我们学校又会成为一座大花坛。
这就是我们美丽的校园，在这样的校园里生活，我感到很快乐。
校园的一角教室作文700字 第25篇
早晨，眼光明媚，比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。
我背着书包，走进美丽而又充满活力的校园。
走过宽广的小操场，一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面，看呀，还有一个我，她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊，他仿佛是一匹明洁的丝绸，让你看了不由地安静下来，是啊，如此平静的水面，有谁会忍心打破它的安详呢？小池的水真明艳啊，它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上，让自己显得更加引人注目。太阳下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢？这幽静的小池啊，你给了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上，你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意，颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥，在小池边的长椅上坐下，闭上双眼，霎那间，我仿佛听到了溪水和小桥的交谈，它们交谈蓝天，交谈白云，交谈一切美好的事物。
陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋，多鲜，多嫩。好像碧玉？不，太俗气。好像翡翠？不，太老成，那是一种说不出的绿意，那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着，高高地把头抬起，向着阳光，向着光明。看着它，我仿佛感到了生命的律动，看着它，我感到了蓬勃向上的气息。成长吧，小草，展示你的活力，成长吧，小草，放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿，你犹如天真烂漫的孩子，纯洁，可爱。在和煦的晨光的抚摸下，悄无声息地张开怀抱，去拥抱美丽的校园，去拥抱灿烂的大自然，小花儿挺直了腰杆，像正对校园说着最美好的祝福。
小草陪伴着我们一起成长，小池陪伴着我们一起流淌，美丽的校园，是充满快乐的天堂。
校园的一角教室作文700字 第26篇
在我们校门口，伸缩的大门一直敞开着，门口的“好好学习，天天向上”这八个大字在那边默默地立在门口，好像八位挺拔的士兵，在默默地守卫着我的学校。但是令我印象深刻的，是那校园的一角。
在春天，阳光明媚，太阳抚摸着大地。春娃娃无声无息地溜到了我们的学校里，说：“现在已经春天了，你们都起来吧！”等了没两天，一切都苏醒过来了；大树在沉睡中醒来，有了绿绿的叶芽，正如杨万里诗中所说“篱落疏疏一径深，树头新绿未成荫。”太阳也没有了冬天那般的寒冷，温暖了起来；许多动物都结束了冬眠；蚂蚁醒了过来，发现了一只虫子，心想：太好了，我们起来就有好吃的早餐了。于是呼喊上其他的蚂蚁一起搬走了虫子。
就这样，夏天也逐日赶到了。太阳也随之变得热辣辣的，像一个大火球似的炙烤着大地。校园的万物也随之变化了：鱼儿早在水中快活了，有的互相追着打闹，有的一个人在水中扑腾地正欢，有的则在水中休养。树木的新芽随着时间的推移，长出了深绿色的叶子，为人们提供了遮阳所。上面黄鹂鸟正在唱歌，沁人心脾。正如曾几的诗所说“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”
草也不甘示弱，长出了碧绿的草。正如白居易所说“离离原上草，一岁一枯荣。”孩子们在草地上自由玩耍，在草地上野餐；白鹭在草地上悠然自得地走着路；湖水拍在草地上，显得格外优美。
秋天的校园是金色的。银杏树的叶子已经变成黄色，金黄色的小扇子像蝴蝶似的飘落下来；松鼠在树间随意地跳跃，一跃就跃到了树下，寻找果实；菊花迎着凉风怒放着，似乎在说“做人要有一身傲骨，才能直面困难。”草也在枯黄，已经成了枯黄色。
冬天是雪白的。一天，大雪纷纷落下，把屋顶、地面、树木都变成了雪白色，远远望去，像铺了一层雪白的棉被。
苏轼说过：“是造物者之无尽藏也，而吾与子所共适。”校园一角的四季各有各的美景，还等你去发现呢！
校园的一角教室作文700字 第27篇
我们的校园很大，里面种着许多树，花坛里、道路旁、楼前楼后都是树。可是，我最喜爱的还是教学楼前的那些树。
教学楼前的小路旁，有一排高大挺拔的广玉兰。它们的个头比三层还高，一年四季穿着碧绿的衣裳。长长的椭圆形的叶子，在阳光的照射下闪着亮光，像抹了一层油，打了一层蜡，显得厚实极了。
每年四五月间，广玉兰悄悄地开花了。那硕大的、洁白如玉的花朵像一只只白鸽，有的站立枝头，淋浴在灿烂的阳光里；有的躲在绿叶丛中，露出两三片花瓣。下课了，我们最喜爱到二楼的走廊上近距离地观赏它们。它们有的含苞待放，那白里透绿的花苞鲜嫩可爱；有的才绽开两三片花瓣，就有几只贪吃蜜蜂近不及待地钻了进去，有的花瓣全展开了，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸。它们在密集油亮的绿叶衬托下显得格外洁净高雅。
广玉兰的南边有一片草地，草地上种着许多树。春天，紫玉兰开花了，满树都是紫里透着白的花朵。它们高高地站在枝头，在春风中向人们炫耀自已的美丽。
夏天，龙爪愧盘曲下垂的枝条上长满了一串串碧绿的、鸟蛋似的小叶子。这时，龙爪愧既像一个个可爱的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮阳伞。
秋天，桂花树上挂满了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在绿叶上的小星星。它们先是淡黄色的，然后慢慢变成桔红色的，散发着浓郁的芳香，深深地吸一口气，五脏六腑中顿时充满了桂花的香味。
冬天，香樟树和桂花树穿着碧绿的衣裳挺立在寒风中，像坚定的士兵，给草地带来了生机与活力。
草地的东边有几棵高大挺拔的梧桐树，茂密的枝叶向四面展开，给乒乓球台搭建了一个绿色的凉蓬。我们在梧桐树下快东地打乒乓球，玩耍，累了就坐在台子上休息，乘凉，好不惬意。秋天，梧桐叶慢慢地变黄了，远远望去，好像落了一树的“金蝴蝶”，望着满树的“金蝴蝶”，我的眼睛有些乱了，真分不清那到底是蝴蝶还是树叶。
校园的一角教室作文700字 第28篇
下午，我靠着栅栏坐着，享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉，听着风吹过树叶发出“哗哗”的响声，感到无比的惬意！这里就是我们班的环境区。我放松一般就来这儿，算是这里的金牌会员。下面就让我来给你们介绍一下吧。
我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地，可公园里的几棵大树却横插一脚，把枝叶伸进来，使得环境区的四季平添了几分色彩。
春天到了，绿树发芽了。那一棵棵嫩芽翠绿无比，仿佛一块块精雕细琢的翡翠。加上几棵新栽的小树，那高高低低、深深浅浅的绿，好似一幅美丽的油画，使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。
夏季的环境区美极了！树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少，绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。此时我们都爬上栏杆，享受这难得的阴凉。阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影，树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃，充满灵气。
秋天是富有节奏的季节。落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯，我们一窝蜂似的冲上去，每个人都在踩、都在跳。夏天在树上跳跃的精灵，如今在我们脚下东飞西蹦，配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急，发出或清脆或低沉的声响，时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。
冬天是血腥的战场，大家都来打雪仗了。我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往，打中目标的哈哈大笑；被打中的扬言要报复；准备打的左瞧右看寻找目标；躲闪的则抛开束缚，什么抽疯舞、草裙舞全拿来了；还有几个人冲上栏杆，拿着棍子用力敲打树枝，用树上的雪来一次大范围轰炸。扑簌簌的雪应声而下，每个人头上、身上、脖子里无一幸免，伴随而来的是一片尖叫声跟得意的哄笑声。
我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图，而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片！闲话不多说，我要去乘凉了。
校园的一角教室作文700字 第29篇
逸夫小学是一个美丽的校园。它位于浙江省嵊州市，美丽的山西河畔。
今天我就来说说校园里最热闹的地方，操场——。
我们的操场由一个田径场地和两个篮球场组成，可以容纳近100辆车或2000人。它位于校园的西侧。
进入操场，首先映入你眼帘的是红色的塑胶跑道，然后是周围的树木，郁郁葱葱，在明媚的阳光下，斑驳的影子漏出来，树下绿草如茵，还有一两朵小花。在跑道上，到处都是绿色，草在那里摇着头，懒洋洋地伸着腰。从远处看，绿色的操场就像一张蓝色的地毯和一张绿色的画卷。篮球场旁边，每隔3米就有一丛绿树。他们是美化环境的英雄。在200米长的塑胶跑道尽头，有一个铁滑杆供学生玩耍。从跑道尽头再往东走，你会发现一号篮球场，水泥做的，有四个篮筐。再往前走，会发现一个篮球场和一个小停车场。
清晨是操场上最活跃的时刻。一群群寄宿学生陆续来到操场，开始做早操。明亮的塑胶跑道上，很多同学早上都在抢着跑，笑个不停，仿佛在红毯上举行快乐游行。在_球场上，学校篮球队正在刻苦训练。快看！他们真的很熟练！
其次，晚上操场很活跃。“丁……”下课铃一响，学生们就冲出教室，来到了操场——，一个快乐的生产场所。
有的同学坐在跑道上看书，有的同学在跑道上追着玩。其他同学都在爬杆子，快速爬到上面，然后“吱吱呀呀”往下爬，就像一只调皮的小猴子。蓝天下，草地旁，学生们看起来如此满足和快乐。操场上种满了我们的欢笑和欢笑，真不愧为“快乐天堂”和“游戏圣地”。
到了晚上，操场开始“休息”，突然安静下来，安静到连银针落地时发出的声音都能听得清清楚楚。
虽然我们的操场不是独一无二的，但它是我们游戏的摇篮。我们的操场不是独一无二的，但却是我们快乐的世界。虽然我们的操场不是独一无二的，但它承载着许多美好的回忆。
我更爱我们学校的操场和我的学校！
校园的一角教室作文700字 第30篇
世界到处都有美丽非凡的景色，多得令人目不暇接，美得让人流连忘返。而让我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如镜的西湖，也不是波涛汹涌的长江，而是我们校园的一角——操场。
春天，操场并没有花儿争芳斗艳，有的是一丛丛翠绿的小草冒出了小脑袋；操场并没有蝴蝶蜜蜂肆意飞舞，有的是一群群勤奋的小蚂蚁搬起了小石块；操场并没有五颜六色、千姿百态的景色，有的只是色彩翠绿、整齐划一的小草。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗用来形容我们操场上的草最适合不过了。小草芽从泥土里钻出来，好奇地望着这个陌生的世界。一阵春风吹过，操场上的草跳起了优美的舞蹈，仿佛在欢迎春姑娘的归来，春雨为它们伴奏，春风为它们作指导，春雷为它们放音乐。有了它们的表演，同学们的生活变得更加多姿多彩。
夏天，清爽的风儿阵阵吹过，操场一扫春天的景象，草长得又高又粗，星罗棋布地在操场生长着，一棵挨着一棵，一丛接着一丛。远远望去，真像一片绿色的海洋。长长的跑道围绕着高高的草，高高的草衬托着长长的跑道，有了这道亮丽的风景，同学们一到操场就会沉醉在里面，欢呼雀跃的声音，给操场增添了无限生机。
秋天，正是树木凋零、草叶枯黄的时候，但操场上的草“任尔东西南北风”，仍旧一片绿色，还是绿得那么明亮、那么鲜艳，使秋天的色彩不再是孤单的。它们顽强地生存下去，同学们仍旧可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也变得更加矫健，草也显得更加生机勃勃。
冬天，虽没了秋天那么多的草，但其它植物的“头发”都掉光了，只有草，依旧顶着一头令人羡慕的“美发”。其实吧，我觉得草也可以跟“岁寒三友”相提并论。草，是冬天最后一抹绿色；草，是校园最坚韧不拔的植物；草，为我们学校增添了无限的绿色。
如果说我们校园美得就像一颗钻石，亮得就像一颗星星，那么我们的操场上的小草无疑就是钻石里最美的部分，是星星中最闪耀的地方！
校园的一角教室作文700字 第31篇
我喜欢学校那一座座拔地而起的楼房，也喜欢宽趟明亮的教室，还喜欢生机勃勃的操场，但我最喜欢的还是那棵高高地耸立在三号楼梯前面的大榕树。
走进校园，让我不顺心的烦恼就被远远地抛在后面，迎面送来的暖气，会使你感到春天的柔和，再加上广阔的天空、舒缓的大地，使春天更加美丽。
再往里走，校园显得越来越漂亮。穿过教学楼，也穿过翠绿的塑胶操场，就看到了令我敬佩的那棵大榕树。
那棵大榕树真高啊！搞得有四五层楼，想一个高高的巨人坐在那里，欣赏着校园的美，听着早晨的孩子的欢笑声。那棵大榕树真老啊！从树上吹下一把把长长的胡须，像长着胡子的老士兵，守护着我们。那棵大榕树真壮啊！要我们四个人手拉手才能围着它，任何风都吹不倒。一阵春风吹来，一些树叶像神仙一样从天而降，这才让我抬起头，啊！那棵大榕树的叶子真多，多得数不尽，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑点点细碎的日影。不少的叶子镇黄啊！但是能让我感到叶子的坚强。那一片片叶子真大啊！大得有几十厘米，可以当我们的小扇子。
在榕树下，同学们进行了许许多多让我们校园生活充满色彩的活动。树下打篮球、排队进行体育课、和同学嬉戏、因为淘气受到惩罚、在榕树下重找信心等等。这里是让我们欢乐成长的乐园。
榕树周围有几丛半圆的草丛，正前方有几棵茶花树。站在远处迎面扑来的芳香就已让人神清气爽，玫红、深红、粉红的山茶花吸引了我的眼球，让我一步一步地靠近，在近处仔细地欣赏这美丽花朵。这些花朵有的像呆头呆脑小朋友的脸；有的神清气爽，昂首挺胸，还有的似乎十分羞涩，一般露着，一半遮着。我想这般美丽的花朵也是为了衬得起这棵壮丽的大榕树吧。
这就是我们的校园一角，一个常见的校园一角，但这个地方是我的欢乐场，我爱这校园的一角，更爱我们的校园。
校园的一角教室作文700字 第32篇
跨过大门，走入箬横三小的校园，首先映入眼帘的是建在教学楼前面的美丽花坛。
校园的花坛一年四季景色美不胜收。
春天是万物复苏、生机盎然之季，也是生命冒芽、鲜花嫩叶生长之季。小草睁开蒙眬的睡眼，偷偷地从土里钻出来。小花当然也不甘示弱，从土壤中探出头来，绽出了美丽的笑容，有红的、蓝的、黄的、紫的，五彩缤纷。它们不仅美丽，而且芬芳扑鼻，就算你站在五里之外，也能闻到它们的香味。这可引来了不少美丽的蝴蝶呢，看，还有蜜蜂来采蜜呢！一阵风拂过，花草便在春姑娘的伴随下，跳起了欢快的舞蹈。看这边，柳树的新绿不同于其他季节，抽出了柳芽。
春姑娘提起裙尖，悄悄地走了，夏弟弟风度翩翩地来了。小草脱掉了嫩绿装，换上了绿油油的新装。柳树姐姐的头发也被夏弟弟染成了深绿。树荫下趴着一只不知谁家的狗，低着头，耷拉着两只耳朵，张开大嘴，伸出红舌头，眼睛微微睁着，看着那些正在对面树下躲避阳光的同学。
骄阳似火的夏弟弟带走了最后一丝炎热，从四季的舞台上跳下来了，紧接着，温柔美丽的秋姑娘要登台了。秋天是美丽的季节，校门口，枫树上那一片片火红的枫叶就像我们的小手一样可爱，似乎是在迎接秋姑娘的到来时不小心把手拍红了。校园里，两旁的桂花树上那淡黄色的米粒般大小的桂花香气阵阵扑鼻而来，让人陶醉。花坛中那一片五颜六色的花朵映入眼帘，红的如火，粉的若霞，黄的像金，白的似雪，这些花朵争奇斗艳，在秋风习习中竞相开放，给校园增添了无限生机。
冬天，草枯萎了，从绿油油变成了灰黄色，像一层地毯。树失去了往日的婀娜多姿，也不像以往那样绿树成荫了，叶子从树上掉下来，像一只只蝴蝶在飞舞，风一吹，枯枝便不停地抖动，发出“吱吱”的求救声。花少了，即便有，也不像以前那样美丽，那样吸引人了。唯独花坛中的松树依然挺拔，在寒冷的季节中郁郁葱葱。松树的刺又长又尖，好像一不小心就会划破手指，让人害怕得不敢靠近。它就是花坛的一名战士，保护着花坛。
我爱花坛，更爱校园！
校园的一角教室作文700字 第33篇
春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地走来了。她轻轻一挥手中的魔法棒，万物复苏了。校园里的一切都像刚睡醒，欣欣然张开了眼。
小蜜蜂引诱我来到了西南角。这里，垂丝海棠开得正娇艳。她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的挂在腰肢，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树杈间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在阳光下分外透亮。微风一吹，纷纷飘飘，轻舞飞扬，犹如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一会儿，风停了，這些花瓣儿落在草地上，给草地铺上了一层美丽的花毯。
正中央，一棵塔松高高地挺立着，远远望去，像一个英姿飒爽的哨兵屹立在那里，无论酷暑，还是严冬，它都那么挺拔，那么苍翠，从不弯腰，从不低头，默默地守卫着我们的校园。近看，它仿佛是一座碧绿的宝塔。茂密的叶子压弯了枝头，太阳射过来也只能留下斑斑点点细碎的日影。片片叶子像一根根绣花针，尖尖的，硬硬的，微微上翘，十几根叶子簇拥在一起，像一朵美丽的花，又像亲密无间的小伙伴在说着悄悄话。听老师说，这棵塔松的年龄和我们差不多。经过这么多年的风吹雨打，它依然那么高大挺拔，真让人敬佩。
这棵塔松长势繁茂，营造出一个欢腾的世界。一下课，就有许多小朋友来到塔松下，玩各种各样的游戏，好不热闹。
塔松右边，是一片翠绿的竹林。远远望去，像一个个婀娜多姿的妙龄少女在梳洗着头发。一阵微风拂过，“沙沙沙……”，像是在弹奏着乐曲。走近一看，有的竹子刚刚破土而出，争先恐后地探出了尖尖的小脑袋，正享受着阳光的沐浴;有的长得跟我一般高;还有的早已超过了一层楼那么高。
走在校园这一角，我们仿佛走进了一幅连绵不断的风景画中，美不胜收。
校园的一角教室作文700字 第34篇
我的校园非常美丽，最美丽的是校园的东北角的植物园。
万紫千红的春天来了，柳树发芽了，挥舞着千万条载着黄色嫩叶的柳丝。鲜花盛开，芳香阵阵。小草也露出了小脑袋，它们手拉手包围住整个植物园，在微风的爱抚下跳起了欢快的舞蹈，他们为了点缀校园，都默默无闻的奉献着自己的力量，在一起述说着校园的美丽。许多漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂被这迷人的美景吸引来了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。忽然一阵风吹来，花坛中间的的三棵挺拔的松树树叶发出了沙沙的声音，像春蚕在咀嚼桑叶，又像二胡在弹奏着小夜曲。每个路过这里的人忍不住都驻足观望。似乎自己也是其中的一员，也跳起了优美的舞蹈，此景真让人心旷神怡。
烈日炎炎的夏天到了，四周的琵琶树结满了黄澄澄的琵琶果。许多同学下课后就去摘几个品尝：哇，酸酸的，甜甜的，真好吃！给同学们带来了无穷的乐趣。还有的同学在琵琶树下，三个一伙，五个一群，坐在石凳上乘凉，有说有笑的，学习的烦恼早被拋到了九霄云外。同学们的欢声笑语传到很远很远-----此时的琵琶树仿佛一位和蔼可亲的爷爷一边为同学们遮阳，一边高兴的听着同学们的谈论。
天高云淡的金秋来了，百花凋零，只有傲霜的菊花盛开，散发出沁人心脾的香味。花色各异，有洁白无暇的白菊，有骄阳似火的红菊，有金光闪闪的黄菊，他们都不甘示弱，争芳吐艳，煞是好看。为植物园增添了无限的生机。
狂风呼啸，大雪纷飞，寒冷的冬天到了。把雪松冻住了，一棵棵雪松象一座座高大的冰塔；其他的树木也被冻的硬邦邦的，犹如一座冰城，整个植物园成了粉装玉砌的世界。
我们的校园真美呀，我爱你---美丽的植物园！