明年9月退休，今年评价高级教师有帮助吗？

目前，我国中小学校教师为全额事业编专业技术岗位。 我在走专业课程。 也就是说，职务越高，工资就越高。 基本工资由：岗位工资、阶梯工资、工作津贴、生活津贴四部分组成。

以中学教师为例：

中学教师一般分为初中二级教师(初级职称)、初中一级教师(中级职称)、初中高级教师(相当于副高级职称、副教授)、初中特级教师(相当于正高级职称、教授) )。

明年9月退休，今年评价高级教师很有帮助。 对高级教师的评价表明你是中教一级的，有对高级教师的评价资格。 如果参加作为高级教师的高级职位，工资也会相应提高。

例1、中教一级教师：岗位工资1950元，阶梯工资780元，工作补贴868元，生活补贴1832元，共计5430元(工作补贴、生活补贴各地不同)。

例2、中学高级教师：岗位工资2210元，等级工资930元，工作津贴868元，生活津贴1832元，共计：5840元

(工作津贴、生活津贴各地不同。

可以看出，退休时按与基本工资同等的比例支付，高级教师的养老金高于一级教师。

我在这里想说的是，今年9月~10月，又到了高级职称评定的时候了，请务必要得到好评。

这段时间我和社保局副局长一起聊天，最后一年评估高级职位有帮助吗？ 他说：“本来我在社保局不管退休工资，觉得没什么用，现在管这个部分，知道有很大的作用，以后再计算退休工资，按你退休前最后一个月的工资计算！ ”

四川省今年12月底，均有初级、中级、高级职称评定结果，应于明年1月享受待遇。 你现在单位的工资应该是8级。 如果你担任高级职务的话，退休时单位的工资已经是7级了。 区别很大。

因此，要明确学校《职称评定考核办法》，明确所在省市《高级职称评定办法》，特别是“硬杠铃”:普通话等级证书、市县级公开课等基本条件。 否则，基本条件不够，机会就会溜走！

我县各学校对即将退休的老师给予特殊照顾。 前几天，我和一位小学校长一起吃饭。 他说他为老年教师创造了机会。 特别是两三年内退休的老师，让他们对高级教师进行了评价。 一是不让他们感到遗憾，二是退休后不占学校名额，两者兼有优点。 我很佩服他！

总之，退休前能评价高级教师，有一个叫利的好处，退休后名额空闲，不影响学校在职教师的高级教师比例。

非常有必要！只有经历过，才知道其中的道道！

有机会，一定要晋。 明年刚退休，还有一年，非闯不可。

晋升成功。

如果你顺利晋升到高级职位，你的工资很快就会上涨五六百元，一年需要六七千元的工资收入。 同时，你的住房公积金和养老保险也有了一定程度的提高，未来养老金一定会提高，即使幅度不大，也总比不高好。

晋升不顺利。

晋升为高级教师确实不容易。 需要做好心理准备。 无论是有名额，还是数不胜数的资料，每个教师都很辛苦。 何况，你那么老了，没有成功也是理所当然的。 别太在意！ 毕竟，晋升为高级教师，也就是说，在一年的时间里，对退休金没有很大的影响。 小心，无所谓。

成功与否，经过就行了。

晋级也是难得的人生经历。 只有经历了，才能有经验，才能有知识，才能知道其中的过头。 同时，也是未来美好的在职回忆。

我希望我的回答对你有帮助！

明年九月退休，今年参评肯定有必要。现退休教师退休后的住房补贴、物业补贴、暖气费补贴等是按职称级别发放的，这个职称越高补贴肯定越多。

退休金的支付按你在职最后一个月的百分比设置，职务高，最后一个月的工资也一定高。

但是，获得这些的前提条件是你被高级职位评价和录用了。 职务名称每年12月公示半年。 也就是说，即使你的职务名称被录用，到了第二年7月，你也会马上辞职。 不知道当地还在录用吗？ 有些地方对此有规定。 如果能顺利担任高级职务，恭喜你能享受高级职务的待遇。

祝你成功。

如果明年9月退休，今年将对高级教师进行评估。 如果能拿到的话，还是需要的。 建议积极入手。

一、涨工资。

获得高级教师的角色后，将被高级职称录用。 工作岗位变了，工资也变了。 从中级专业技术8级岗位晋升到高级专业技术7级岗位，工资中岗位工资、等级工资随岗位晋升而增加。

义务教育教师专业技术8级岗位工资2440元，专业技术7级岗位工资2773元。 单位工资可以增加333元。

虽然各地的绩效工资标准不同，但从专业技术8级晋升到专业技术7级，绩效工资是肯定的

因此，从中级的专技8级岗位晋升到高级的专技7级岗位，工资一般可以增加500元左右。发达地区应该比这还要多。这个工资虽然只领几个月，但还是得到了实惠。

二、养老金会增加。

你今年参评高级职称，估计得到职称也是明年年初或者明年上半年了。这时，对你的养老保险的缴费基数的提高是没有作用了，因此养老保险缴费基数不会因职称的晋升而提高基数。从这一方面来说，对你的养老金影响不大。

但是，你明年退休，就处于“中人”10年过渡期以内，养老金的计算是可以采用新老办法对比的办法来计算的，不管是老办法还是新办法，岗位晋升了，计算养老金时，肯定比不晋升要多一些。

用老办法计算养老金，是用岗位工资、薪级工资的一定比例来计算养老金的，岗位晋升了，岗位工资也会增加，那么计算出的养老金也会增加。级别提高了，退休生活补贴也会增加。总体的养老金也就会增加。

如果用新办法计算养老金，那么在计算过渡性养老金时，由于你的岗位晋升了，你的视同缴费指数就会比不晋升要高（高多少，各地不一样），那么，就会使过渡性养老金增多，从而使养老金要高一些。

退休时，养老金高，那可是终身享受的，是永久的实惠，是应当去争取的。

三、社会地位会提高。

从中级职称到高级职称，这是一个跨越，也是对教学水平的认可。能够获得高级职称，说明你的能力水平是被认可了的，你的社会地位将得到提高。在退休时以高级教师的身份退休，是光荣的，自己也会很自豪。以愉快的心情退休，退休生活就会快乐，就会健康长寿，就会使晚年生活更幸福。此外，即使退休后想发挥余热，去培训班帮学生上课补课，也是高级教师的身份，肯定要比中级职称的地位要高一些，收入也会多一些。

因此，明年9月退休，现在能参评高级教师的话尽量还是参评，获得了职称不仅收入增加，养老金增加，社会地位还会提高。

以上是个人的见解，不当之处，请批评指正。

对每个学校来说，高级职称名额都很少，甚至好多学校多年没有名额。所以，大家都很珍惜每个高级职称名额，学校内部的竞争很激烈。但是，教师职称评聘是分开的，评上不一定能聘上，而且如果明年就退休，即使今年评上了也不一定能享受到相应的待遇，而且，退休后的工资与职称基本没有关系。所以，现在参加评审真的没有多大意义，如果有可能，不如把这个宝贵的名额留给年轻教师，当然，可以和年轻教师谈条件，相信大家都能理解。

我是强子书屋，编者有话说！

我觉得如果没有金钱的诱惑，没啥必要参评高级职称了。毕竟年龄已高，也没有太多精力参评。

虽说高级职称是体现教师能力的表现。但是不评上也不能说教师不够优秀。因为前期没有评上，证明在某些方面还有欠缺。而现在已59岁，接近老年人队列。我想无论是精力，还是学习都已经到达一个高度，再提升也很困难。

我觉得如果真想顺利退休，颐享天年。今年就好好教书，把自己所学，经验尽可能传授学生。不要留下遗憾。剩下的机会留给年轻人吧，因为我觉得您这个年纪，肯定也不会太在乎那五、六百。所以没有必要头破血流竞争了。如果非得要争一争，那也可以。但是我觉得希望不大。

结束语

首先这个评职称问题，我觉得确实可以让一些教师提高教学质量。但是，也不是绝对。有职称的人就一定优秀么，不一定！不排除一些人通过其他途径获得，坐享渔翁之利。我觉得教育制度应该起到积极效果。防止一些人钻了空子。

另外，还是觉得面临即将退休的教师。参评有难度，需要深度考虑。万一，准备了一番，结果还是没有评上。难免会影响情绪，压力太大，血压升高得不偿失。而且还会影响教学进程与质量。何不，放松心态，看开职称，顺利退休来的实在！

如有可能，很有必要，评上高级职称后，工资会相应增加，退休金也会增加一点，至少提高一档，何乐而不为呢？

即将退休与参评高级教师有关吗？有关！且很有关。
工作了一辈子，教了一辈子的书，对自己应该有个交代。高级教师职称，是一般中小学教师的最高职称，是一种荣誉，也是一种教学水平的标志。不管现实中，某些地方存在各种不正常，都不能影响这一点。争取评上高级职称，对自己教学生涯是一善终。今后你的学生，也可以自豪的说：我是高级教师某老师的学生。
这是名，同样重要的是利，高级教师的工资是一级教师不能比的。联系到这点，因为退休多年，不清楚具体，但我身边一双高级教师夫妇，先生是中学高级教师，夫人是小学高级教师（相当于中学一级教师），教龄先生多五年，退休金多2千多。这就是高级教师的优势了。
名利双收的事，该不该做？怎么做？还要讨论吗？

巧了，我爱人单位就有一个明年9月退休的老哥，这几天正为参评高级教师的事儿与老大较劲儿呢！

老哥从18年开始，已经连续四年参加高级教师评审，如果说，前三次名落孙山，老哥还能接受的话，那么第四次，也就是最后一次仍然铩羽而归，是他绝对不能接受的，因为这意味着他此生可能再无机会晋升高级职称了！

老哥是62年的虎，明年9月中旬即将退休。由于他原始学历低，仅为中专毕业，加上一直在单位从事宣传等工作，所以直到45岁时才评了个中级职称。老哥琴棋书画、吹拉弹唱样样都能来两下子，是个搞宣传工作的好手，评上中级职称之前没有从事过一天教师工作。后来，学校成立了工艺美术专业，他担任了兼职教师，每周讲授几节课，总算是有了点老师的味道。

看到同龄人都相继评上了高级教师，工资比他高出一大截，老哥的心开始痒痒起来，也萌发了晋升高级教师的想法，于是又是读函授，又是发论文，好不容易于56岁那年具备了申报高级教师的基本条件。

我们学校是省人社厅批准的副高级、中级职称自主评审单位，也就是说，由学校组成评审委员会，可以自主确定最后人选。老哥想法很天真，原以为自己是个快退休的人了，学校会人性一点，第一年没评上，第二年，第三年咋的也能如愿以偿。哪曾想，他从2018年开始连续参加四次高级职称评审，都败在了一群堪称侄子侄女辈的老师手里。看到有的老师不到四十岁就晋了高级，一想到明年就退休了，今年7这最后一次机会就这样与自己失之交臂，老哥就不能自已，现在已经处于崩溃的边缘！

那么，老哥差在什么地方呢？我爱人是评委，对此心里门清。现有方案明显向领导倾斜，同时，参加课题研究、优质课评选及各种证书的作用不可小觑。老哥常年在宣传口工作，既不是啥握有一定权利的领导，又缺少参加各种教科研活动的机会，除了工龄占优之外，几乎没有一项能比得上那些年轻教师。所以，只要现有方案不改，他被PK下来毫无悬念。

老哥这几天气呼呼的，据说正在收集老大的材料，公开扬言要去有关部门投诉学校职称评审的各种不公。不少老同志虽然打心眼里同情他，但也私底下劝他想开点，别太较真儿了，可他的回答都是一句话：评上高级教师也许我的养老金不能增加多少，但不蒸馒头争口气！凭啥有的人一天老师没当过，只因为当了领导，就早早晋了高级教师，甚至是正高级职称，而我这个当了好几年教师的人还评不上！

想想也是这个理儿，人比人，气死人。或许，如果老哥真去当第一个吃螃蟹的人，爱人单位里的某些人会收敛一点！