潍坊红色文化团课总结 第1篇
一、主题教育创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感
爱国主义教育一向是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。
(一)上好爱国主义教育第一课
每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温形势教育课的资料，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国_的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。
(二)国防教育大讲堂
为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅仅使学生获得了超多的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。
(三)走近伟人，学英烈事迹
榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以学伟人事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动，包括：
1。邀请_总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的_，开展讲座活动并理解赠书。
2。开展向英烈学习读书活动。
3。利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。
4。利用中古期望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。
5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。
总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
二、践行爱国主义，做合格小公民
本学期我校以献礼中华60年，争做合格小公民为开学主题，把爱国主义教育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育资料渗透到日常的学习生活中。
(一)红色教育
每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。
(二)四个一教育
结合四个一活动，透过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。透过学生的参观、学习，亲自走进民族小屋，触摸具有民族特点的器物，从而增强民族的认同感，到达对学生热爱祖国、热爱人民的教育。
(四)走进社区，增强小公民的职责感
一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进三里河母亲居慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆六一等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会职责感，树立正确的价值观。
(五)结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。
爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度职责感和祖国利益高于切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
潍坊红色文化团课总结 第2篇
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红_清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国_历史》《_简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实
拓展一张“实践图”，高标准推进
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
潍坊红色文化团课总结 第3篇
目前看，抓好红色基因传承教育，存在党内抓得紧、党外相对松，体制内成效显著、体制外意识淡薄等问题。历史昭示我们，价值观的形成并非凭空产生，也非自发得来，而是始于文化认同、基于文化实践、归于文化自强。因此，在全社会范围内加强红色基因传承教育，必须进一步营造红色文化氛围，在“建阵地、强保障、创作品、促宣教、引资本”等五个方面下功夫、求实效。
建阵地，“护”红色文化。革命旧址和文物是永不消逝的红色记忆。**有着丰富的红色资源，全省革命旧址（不可移动）2960处，革命文物（可移动）38167件（套）。这些革命旧址和文物，是我们推进用红色资源教化育人，在全社会传承红色基因的重要阵地，必须着力保护好、开发好、利用好。一方面，要贯彻落实好顶层设计。认真贯彻中办、国办《关于实施革命文物保护利用工程（2018-2022年）的意见》、《**省革命文物保护利用工程(2018—2022年)实施方案》,特别是最近由中办、国办、_办印发《烈士纪念设施规划建设修缮管理维护总体工作方案》精神，成立由省委领导任组长的**红色文化建设工作领导小组，从更高层次上更加有力地抓好红色阵地建设。另一方面，要“全链条式”进行保护开发利用。实施好**党史文物保护展示、革命文物集中连片保护利用、革命文物主题保护展示、革命文物陈列展览精品、革命文物宣传传播、革命文物平安等六大工程，实现全省革命文物保护利用状况显著改善，赣南等原中央苏区革命旧址保护利用经验得到积极推广，革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地建设、管理、使用工作走在全国前列，红色旅游在全国继续领跑，打造成为全国红色文化传承创新高地。
强保障，“看”红色文化。由于历史的原因，我省许多革命旧址，尤其是县区级旧址在保护上存在经费投入不足、设施年久失修、各界关注度不够等现实问题。让革命旧址和文物“活”起来，统筹推进抢救性与预防性保护、文物本体与周边环境保护，确保革命旧址和文物的历史真实性、风貌完整性和文化延续性，是传承红色基因的一项重要基础性工作。一方面，要着力抓好部级、省级革命旧址的开发、宣传与利用，积极争取中央对口单位加大对我省29处部级革命旧址的投入，着力抓好444处省级革命旧址的保护，从人、财、物等多方面予以保障。另一方面，要统筹抓好其他革命旧址的保护修缮与资源整合。按照就近整合原则，把地理上相对靠近或史实脉络上相对紧密的市、县革命旧址并入相应的部级革命旧址，成立旧址群，以争取更大支持和更多关注。要总结革命旧址保护利用与红色精品景区建设相结合的瑞金、井冈山模式，与特色乡镇建设相结合的宁都模式，与休闲农业旅游相结合的金溪模式，与传统村落保护相结合的青原模式等，按照全国革命文物片区保护利用的要求，推进全省革命旧址的连片保护、整体展示、示范引领。
潍坊红色文化团课总结 第4篇
_在庆祝中国_成立90周年大会上的讲话指出：“发展社会主义先进文化，必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。”随着时代的发展，尤其是在纪念中国_成立90周年的日子里，从嘉兴南湖到北京天安门，从井冈山到延安,随着中国_成立90周年、辛亥革命100周年等重要纪念时间节点的日益临近，各种不同主题、不同风格的红色旅游线路正在进一步升温。红色旅游热，反映的是人们对高层次、高品位思想文化的自觉追求，折射的是人们对社会主义核心价值体系的高度认同。在当前改革开放和社会主义市场经济条件下，发展红色旅游对于继承和发扬优良革命传统、传播先进思想文化、凝聚建设发展力量，具有重要的推动作用。
一、发展红色旅游具有积极的现实意义
红色旅游是指以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为主要内容，组织接待旅游者进行参观游览，使人们在休闲娱乐中学习革命历史知识、接受优良传统教育、受到先进思想熏陶的旅游活动。同一般旅游相比，红色旅游具有特殊的内涵和意义。
1.发展红色旅游有利于弘扬和培育民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们党在长期革命战争实践中培育形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、_精神等伟大革命精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国革命取得伟大胜利的力量源泉和重要法宝，始终是激励我们创新发展、不断创造新辉煌的强大精神力量。发展红色旅游有利于大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以牺牲奉献为主题的革命英雄主义精神，用先进思想文化引领社会思潮，加强公民思想道德建设，巩固社会主义意识形态阵地，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，自觉为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴团结奋斗。
2.发展红色旅游有利于保护和利用革命历史文化遗产。遍布全国各地特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义先进文化的重要载体，是发展红色旅游的重要资源。总理在今年政府工作报告中强调指出：“要发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,增强民族凝聚力和创造力。”发展红色旅游，就是要在保护好这些革命遗址的同时，充分发挥这笔宝贵遗产的教育功能，为社会主义现代化建设服务。发展红色旅游，通过重温我们党艰苦卓绝的奋斗史、泼澜壮阔的革命史、感天动地的奉献史，有利于人们特别是广大青少年更加深刻地了解现在和平、安定、幸福的生活来之不易，从而更加坚定中国特色社会主义信念，坚持中国_的领导,坚定对党和政府的信心。从实际情况看，现在红色旅游越来越热，体现了人民群众对党的拥护、爱戴和信赖，反映了人们富而思源、乐不忘本的精神追求。
3.发展红色旅游有利于推动当地经济社会发展。据_报道，经过近年的发展,红色旅游市场活跃,已成为我国旅游业新的增长点,体现出其政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的综合带动作用，预计到2015年,全国红色旅游年出行人数将突破8亿人次，年均增长15%，占国内旅游总人次的比重提高到四分之一；综合收入有望突破2000亿元，年均增长10%；累计新增直接就业50万人、间接就业200万人。
二、发展红色旅游要在尊重史实的同时谋求创新
红色旅游是新型的主题旅游产品，既具有传统旅游产品的特点，又具有新型产品的特质，是有形与无形相结合的特色产品。发展红色旅游既要尊重史实，更要谋求创新。
一是必须结合国家整体规划，确立宏观发展思路。《2011-2015年全国红色旅游发展规划纲要》明确提出，发展红色旅游要坚持把社会效益放在首位，坚持产业化方向，坚持统筹规划、突出重点，坚持实事求是、量力而行，坚持政府推动、多方参与，坚持改革创新、提升质量，切实加强革命文物保护和利用，弘扬主旋律，打好主动仗。根据国家总体部署，紧密结合实际，制定本地区红色旅游发展规划，并纳入经济社会发展整体规划。在红色旅游景区建设上，既要搞好各类爱国主义教育基地的建设和革命文物的保护开发，又要注重搞好交通、环境、生态等相关建设，为发展红色旅游创造良好的外部条件。
二是必须坚持红色旅游和传统旅游结合起来，确立科学发展格局。坚持把人文景观与自然景观结合起来，把文物景点与非文物景点结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来，形成旅游区、旅游线、旅游点有机结合的红色旅游发展格局。为此，要突出抓好两个重点。一方面，注重红色旅游资源的整体化、系列化，打破条块上各自为政的局面，从重点红色旅游区和旅游线路的角度出发，把有价值的革命遗址整合串连推出，配制交通旅游图和导游员讲解词，使革命遗址产生整体效应和主题效应，红色之旅的列车才能真正启动。另一方面，采取区域联动整合策略，将红色旅游资源与其周边的旅游资源和服务设施结合起来，形成一个以红色旅游项目为主的多功能旅游区域，把红色主题以生活化的形态逐步展示并渗透开来，从而由点成面成为各地旅游发展新亮点。
三是必须把继承传统和推动发展结合起来，确立顺应时代需求的旅游主题。90年来，中国_人和中国人民前赴后继、顽强奋斗，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利，形成的优良传统主要表现在：坚定正确的政治立场，坚韧不拔的顽强意志，不怕牺牲的拼搏精神，压倒一切困难和敌人的大无畏英雄气概，以及坚信事业必胜的革命乐观主义精神等。_在庆祝中国_成立90周年大会上的讲话指出：“要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。”实现中华民族的伟大复兴，就是要不断发扬这些优良革命传统，把不同时期形成的革命英雄主义精神有机融入到红色旅游中，不断光大红色旅游的传统基因，丰富红色旅游的时代内涵，使红色旅游常游常新，成为传播社会主义先进文化的重要途径。
三、要多措并举，利用好红色资源这本鲜活教材
红色资源作为一种不可复制的珍贵历史资源，展现了革命先辈的高尚精神和品格，继承了中华民族的伟大精神，不仅是进行世界观、人生观、价值观教育的鲜活教材，更是进行审美观、幸福观和政绩观教育的鲜活教材。要采取有力措施，保护好、利用好、发展好红色资源，使其成为缅怀革命先烈的重要平台，传播优良传统的重要阵地，凝聚发展力量的重要源泉。
一要拓展红色资源教育载体。红色资源的载体具有多样性特征。要根据不同载体特点拓展教育内容，以适应不同教育对象。如制作声情并茂的多媒体影像、课件；展示具有视觉冲击力的珍贵文物；演示情景交融的感人细节；模拟激人奋进的历史片断等。让教育者可以从感性与理性、内容与形式、讲授与体验并重的原则出发，将崇高的理想信念、厚重的先进文化、丰富的革命精神和高尚的人格魅力融入红色旅游教育，并体现出直观、生动、形象、感染力强等特点，使历史转化为课程、史料转化为教材、现场转化为课堂，较好地实现知、信、行相统一。
二要创新红色资源教育方式。红色资源多样的载体特征不仅可以坚持和完善课堂讲授式教学，还可以让案例式教学、探究式教学等与其相互配合，使旅游者在较短时间内获得丰富的革命历史知识。而且可以将情景模式、实物展示、现场体验、社会实践等教学方法结合起来，综合运用语言文字、音乐影像、实物实景等作为教学媒介，突出旅游者的主体地位，充分发挥参与体验和现场感悟的优势，把“看、听、思、悟、行”融为一体，引导他们亲身去感受，主动去思考，使旅游者多层次、全方位地受到感染和冲击，从而构建出寓教于思、寓教于悟、寓教于行、寓教于乐的新型教育模式。
潍坊红色文化团课总结 第5篇
【关键词】 校园文化;红色体育;特色资源;教育经验
校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是凝聚和激励学校师生的重要力量，是学校精神文明建设的重要内容，是学校综合实力的重要标志。红色体育文化作为中华民族精神在革命年代的继承和发展，在今天的社会发展中仍具有重要意义。汲取红色体育文化的精髓，建设大学和谐校园文化，能够更好地为大学生提高综合素质和成长成才创造健康的环境，引导广大青年学生勇担强国使命，服务和谐社会建设。
西安体育学院地处陕西省，是西北地区唯一一所体育专业高等学府，在红色体育研究方面有着深厚的研究基础，红色体育文化资源得天独厚。现藏有图片文物资料1200余张，未公开的珍贵图片200余张;红色文物180余件;影像资料17部;老一辈无产阶级革命家后代提供的文献资料150余份;题词110余幅等。对进行红色体育研究，发挥育人功能具有重要作用。
一、立足课堂，充分发挥红色体育文化进校园的主渠道作用
把了解和认识红色体育文化作为大学生思想政治教育的重要内容，纳入到本院大学生思想政治教育主渠道，是实现红色体育文化教育价值的重要途径。为了确保红色体育文化能够“进课堂、进教材、进头脑”，本科教学中，着力开发“红色体育”校本课程，将“红色体育文化赏析”、“红色体育史”两门课程纳入学校教学计划，充分发挥课堂教学在红色文化教育进校园中的主渠道作用。在研究生课程中开设了“中国红色体育与当代体育”课程，深化红色体育文化资源研究与开发成果运用，提升红色文化教育进校园、进课堂的学科和理论品位。具体教学实施过程中，保证每学期开设2至3个红色体育文化专题，尤其在新生中重点安排红色体育文化教育专题，将红色体育文化教育渗透到思想政治理论课教育教学中。通过这些课程的开设，不仅使红色体育文化教育扩大了范围、深化了内容、丰富了形式，而且提升了红色体育文化教育的理念。同时学院坚持内外结合，定期聘请专注于红色体育文化研究的专家、学者来学校讲课，让红色体育文化的传播者走进学校，走进课堂，把红色体育文化及其深刻底蕴带入学生的心灵深处。
二、永葆先进，占领培养社会主义事业合格接班人的主阵地
做好在校大学生的党员培养工作，是当前高校党建工作的一项重要内容，是培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的具体表现。为了切实做好培养学生党员这项工作，2011年学院党委要求将红色体育精神的学习纳入到党课培训的内容当中，党课结业时，每位积极分子需要提交一份学习心得体会。围绕这一要求，学院各系部组织学生党员、预备党员、入党积极分子观看“中国红色体育系列纪录片”和“中国红色体育图片展”，召开“观后感”座谈会，通过这种形式来提高大学生党员队伍的党性修养，坚定共产主义信念，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，并培养了一批批政治坚定、作风过硬、素质全面的学生党员骨干。
2011年10月，学院党委以“红色体育文化进校园”为切入口，确定了党建带团建的工作目标与思路，精心设计了“弘扬红色体育精神 做好新时代接班人”的“三结对一创争”活动。即围绕红色体育校园文化，在全院开展以“党团组织结对、党团组织负责人结对、党团员结对，创建先进基层党组织、团组织、争做优秀_员、共青团员”的系列活动。并以此为契机，扎实推进“党建工作创新工程”，进一步推动党建带团建创先争优落到实处、取得实效。先后成功举办了“红色体育知识讲座”、“党团知识竞赛”、“长征图片展”、“革命电影展播”等丰富多彩的活动。在全校范围内掀起一股学习红色体育精神的热潮，让高尚的红色品质感染每一位在校大学生。
三、颂扬“红色主旋律”，搭建传播校园红色文化的社会实践平台
积极推进社会实践活动，搭建红色文化传播平台。为了引导大学生自觉地了解红色文化，使优秀的革命传统在当代大学生身上得到传承，学校积极推进社会实践活动，努力向外拓展红色文化外延，搭建校园红色文化传播的平台。
2012年暑期，为了全面实践_在清华大学百年校庆上对广大青年提出的三点希望，学院启动了以“走进革命老区 学习红色文化”为主题的“三下乡”社会实践活动。由“全民健身”服务队、“农民体育健身工程”调研团、“民间体育促进社会主义新农村文化建设”服务队、“追寻红色足迹”服务队组成的“三下乡”实践队走进革命老区延安，感受延安精神，学习红色文化，接受革命教育。各服务队以指导当地群众开展全民健身活动、考察当地农村全民健身的开展情况、调查当地体育教师教学训练情况为活动主要内容，让红色文化真正深入到实践队的每位大学生心中。
类似“三下乡”这样的社会实践不仅为学生的理论学习开辟了一个实践和检验真理的“战场”，同时也打开了向校外传播校园红色文化的窗口。在2011西安世界园艺博览会期间，本院组织的世园会“动感之旅”大学生演出季艺术团在园区共完成演出任务14场，为世园游客呈现了一场场视听盛宴，受到了社会各界媒体的广泛关注。由院选拔的200名学生志愿者在世园会志愿服务工作中以饱满的热情和周到的服务，成为世园会中一道亮丽的风景，赢得广大游客的一致赞誉。
四、整合红色体育文化资源，探索校园文化德育功能的新模式
用红色体育文化资源丰富校园生活，主要目的是让红色体育所蕴含的崇高理想、艰苦奋斗、乐观积极、坚毅品质等体现红色体育文化内核的精神元素走近学生的日常生活，培养他们高尚的道德情操。2011年正值本院创建“省级文明校园”期间，学院党委以此为契机，充分发挥宣传部门、党（团）委和学生会的组织功能，大力提倡让代表先进文化方向的红色体育文化走进校园生活，力求把推动“德育上台阶工程”同建立省级“文明校园”长效机制相结合，不断推进学院的德育建设、精神文明建设和校园文化建设迈上新台阶。为了实现这一目标，各系部通过筹划和组织多种形式的弘扬爱国主义精神和革命传统的教育、纪念活动，让学生以更加自然、更加真切的方式，参观、接触、解读和体味红色文化所承载的精神文明。学院研究生部、运动训练系等多个党总支先后组织学生党员300余人次，利用周末赴照金革命根据地参观学习，踏寻革命先烈足迹。体育系、经管系组织本系师生参观“八路军驻西安办事处”，实地探访革命遗迹。人体健康科学系、社体系组织全体学生参观“钱学森生平事迹展”，了解伟人成长历程。
五、继承红色体育精神，担负西体健儿的历史使命
作为西北唯一一所高等体育院校，除了承担正常的教学、科研工作外，为陕西省和国家培养高水平运动员也是学院承担的一项重要工作。目前，在学院接受训练的优秀运动员达到两百多名。训练之余，为了进一步巩固训练成绩，改善训练队伍的精神面貌。学院结合运动员的实际情况，专门开设了“红色体育精神的传承与发扬”专题讲座，通过聆听专家授课，观看红色体育图片展、红色体育纪录片，浏览“中国红色体育博物馆网站”，撰写心得体会等多种形式来激励和鼓舞他们用最饱满的热情投入到训练当中。本院培养的广州亚运会女子撑杆跳冠军李彩霞在参加完专题讲座后备受鼓舞，表示一定会继承和发扬革命先辈自强不息、奋发有为、团结拼搏、蓬勃向上的体育精神，用最佳的竞技状态投入到伦敦奥运会的备战。2011年本院男子铅球运动员冯杰受到伤病等问题困扰，状态一度低迷。在观看了“红色体育纪录片”后，赛场上铁骨铮铮的汉子竟动情的告诉教练，自己的困惑比起革命前辈在战火中仍不忘开展体育活动的乐观主义精神显得是那么的微不足道。一年后，经过自己不懈的努力，终于走出了低谷。2012年3月10日，在全国田径室内锦标赛（成都站）中，以米的优异成绩获得了该项目的冠军。一个月后，在全国田径大奖赛（广东站）的比赛中，又以米的成绩力压群雄，登顶摘冠。谈到最近接连收获的两枚冠军，他再一次用红色体育的精神内涵来鼓励自己，认为今后的运动生涯必将在红色体育精神的感召下，不断有所突破。
六、依托红色体育资源，丰富、创新科研成果
潍坊红色文化团课总结 第6篇
崇高的理想，坚定的信念，永远是中国_人的政治灵魂。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。____强调，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂;红色基因不能变，变了就变了质。要保证革命先辈们用鲜血和生命打下的红色江山代代相传，党的事业血脉永续，必须传承红色基因，使之融入党员干部的血脉之中、内心世界、灵魂深处，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。
以理想信念为核心的红色精神，在理想信念教育中具有独特优势。大别山地区许多革命前辈都是坚守信念的光辉典范，他们用自己的热血和生命捍卫心中的理想信念，留下了无数可歌可泣的故事。红二十五军创始人之一的吴焕先，具有坚定的共产主义理想信念，牺牲时年仅28岁，一家6人先后为革命献出生命，妻子甚至饿死在给部队送食物的返程路上。红九军军长孙玉清负伤落入敌手后，怀着革命必定胜利的坚定信念，面对敌人的屠刀大义凛然：“我从参加红军时起，就把生死置之度外，现在我死而无憾，并引以为荣”。红色精神凝聚了_人的高尚道德情操，是当代_人修身立德的重要力量。____曾指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”曾经在豫鄂边地区战斗过的陶铸也说过：“一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。”
修身立德，是党员干部重要的人生课题，也是党性教育、理想信念教育的重要任务。革命前辈为我们树立了光辉榜样。_在担任最高法院院长时，审批调整工资人员名单，唯独划掉了自己的爱人;红四方面军总供给部部长_斋掌管物资供应分配大权，从不占用公家任何财物，一件灰布大衣从鄂豫皖穿到川北。与之形成鲜明反差的是，近年来查处的腐败分子，都具有政治上变质、经济上贪婪、生活上腐化、作风上专断的特点。其中一个重要的原因，就是他们在丧失理想信念后，也丧失了_人应有的道德品质和高尚情操。弘扬以理想信念为核心的大别山革命精神，有利于将理想信念教育落到实处，帮助党员干部树立铁一般的信仰信念和高尚的道德情操。