教育实习课后总结 第1篇

我于xx月xx日到xx中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为xx年级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。

教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮助。平时做好听课记录，并和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们安排的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改，并在交予指导老师审阅后进行试讲。

班主任工作，实习方面，我担任的是xx年级xx班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心的做学生的思想工作，了解不同学生的具体情况。

在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快的适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。

在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。

总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中会不断咀嚼、去回味、去探索，更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！

教育实习课后总结 第2篇

10月x日，我终于踏上了期待已久的实习之路。12月x日，在一个寒风冷冽的早上，随着我们实习队的包车渐渐地离开我实习的学校——邵阳县第二中学。整个实习阶段让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，将专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。将近两个月的生活工作体验，在邵阳县二中的老师，特别是我的指导老师彭老师、粟老师、艾老师的指导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：

一、教育教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了4个课任老师共5节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的'优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转眼即逝，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的教学知识，颇让我觉得头痛。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得时间会多很多；后来备课，发现要讲解的问题也多，上课时加几个例子，时间就差不多了。由于缺乏经验，在邵阳学院的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师粟子清老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据粟老师的安排来备课。粟老师对教案进行反复修改，我也经常与其他政治实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在试讲教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂上出现了“个别知识点讲解不到位”等问题。针对出现的问题，粟老师老师会细心讲解该如何全面把握每一个知识点，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

3、评课

上完课后，我们都会组织评课，通过评课，对教学的改善有很大的作用，我们互相指出优缺点，以及提出该如何上课会比较好，并且都是以改善教学为出发点，我个人认为这点我们做得比较好。

二、班主任工作方面

教育实习的另一项重要内容就是班主任工作。我们每一位实习生都会在一段时间内当一个班的班主任，绝大部分班主任指导老师对我们的工作能力放心，基本上能够放手给我们做。通过班主任工作，我们获得了一种心灵的归属感，因为有属于自己的班级和学生。虽然班主任工作很繁杂、琐碎，但是却给我们更多的机会跟学生交流，让我们能够真正融进学生，并让我们渐渐喜欢上这份工作。

1、收集班级学生的资料，以最快速度融进学生

尽管我是第二阶段才接手班主任工作，但在跟学生见面的第二天，我就向原班主任老师要了班级学生的资料，包括座位表、花名册、学生的基本情况登记表等，这对我的教学工作也是有帮助的。后阶段我利用一切可利用的机会和时间跟学生交流、沟通，以期尽可能快地跟学生认识、熟悉。因为我们跟学生年纪相仿，想法也比较一致，再加上我们的用心，所以很快，大部分队员都已经能够很好地融进自己所带的班级了，并且基本上能够跟自己所带班级的学生打成一片，成为学生的知心朋友。

2、朝六晚十，做好班主任日常管理工作

从进入见习周到实习真正结束，我们严格按照学校对班主任工作的要求行事，每位队员基本上都能够做到：每天早中晚三个时间段按时到班检查学生的出勤情况，巡早、守午休、晚自习坐堂和查寝，检查教室卫生和班级公共地段的打扫情况，召开班干会议，关注班级动态……虽然班主任工作很琐碎，可是我们的队员个个都有很强的责任心和纪律性，每天都坚持做好这些事，不敢有丝毫懈怠，于是实习期间我们都过着朝六晚十的生活。通过将近两个月的班主任工作，我们学到了很多，也深深体会到了班主任工作的辛苦，更从心底尊重我们每一位认真勤恳的班主任老师。

3、开展有针对性的主题班会

通过跟学生的相处，以及从老师那了解到的一些情况，我们发现我们所带的这些学生，因为是刚从初中升上高中，在生活和学习上都需要一个很大的转变，特别是在学习的思维方式转化上要求更高，也更具紧迫性。据观察，学生因为一时难以适应环境便从心底着急起来，反映出来的则普遍是急躁不安，情绪低落，怕学厌学……针对这一情况，我们实习队几乎每个队员都开展了有针对性的主题班会，如“理想与前途”、“学习方法指导”、“时间管理”、“英语单词联想记忆法”等，内容丰富，形式多样。通过这种寓教于乐的方式，对学生进行有针对性的心理辅导，并向他们传授学习方法，解答学习上的疑惑，这样就可以取得心理和学习上的双重功效。事实证明，我们开展的主题班会很成功，学生对班会的反应很激烈，都说学到了很多东西，指导老师对我们开展的活动也给予了充分的肯定。

4、用心辅导学生

虽然邵阳县二中是湖南省的示范性高中，可是因为近年扩招，学生素质普遍下降，这些学生的基础普遍都很差，我们几乎都是课后争取时间留在办公室帮学生解决问题。为了帮助学生补习缺漏的知识，几乎每个队员都客串过诸如英语、数学、物理、地理等学科的科任老师角色。为了能够更好地解决学生提出的问题，我们还利用空闲时间查找相关资料，甚至有个别队员还利用周末帮学生进行专题补习。当学生把我们称作是“万能老师”的时候，我们的内心既是喜悦，又是沉重，这个称呼背后有着我们多少精力和时间啊!

5、做学生的知心朋友

实习期间，很多学生对我们的评价都是“像是亲切的大哥哥大姐姐，像是可以聊天的朋友……”的确，我们除了在学习上努力成为学生的良师，还在课后努力成为学生的“益友”。很多学生都不喜欢严厉、威严的老师，觉得他们很冷，难以接近，心里有事也不愿跟老师说，这样就很难了解学生心里所想。针对这种情况，我们就凭借着跟学生年龄相仿、想法相似这一得天独厚的条件，主动、积极地走近学生，想学生所想，用真心付出去换取学生的信任。到实习结束，我们都与学生建立起深厚的感情，真正成为了学生的良师益友。

总之，通过这次实习，学到了不少东西，当然这不仅仅是指知识性方面的，但是，同时，自己的不足也显现出来，发现了不足是好的，希望在以后的教师生涯中不断改进，不断提升自己，使自己成为一名合格的人民教师。

教育实习课后总结 第3篇

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下光荣事业的'崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习队的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。

二、指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间隔较短，抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件。

三、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作

做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。xx个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。

教育实习课后总结 第4篇

历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验，体育教育实习总结。

为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观20xx级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。

一、实习点建设情况

社会体育专业本次实习单位分布在x省各个城市以及xxx省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。

二、学生实习的基本情况

在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛、x市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、x市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了x市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的'体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例

在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。

在x省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到x省各大城市参加大型会议，具体情况如下：

1、参与、策划、组织x省体育局和x电视台共同主办的x省“英派斯杯”健身路径比赛。

2、参与、组织了“x省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和x省领导出席了启动仪式。

3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

在x市体育局实习的xxx等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级大型比赛，具体情况如下：

1、参与全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。

2、参与、策划、组织x市体育局开展的x市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛。

3、参与、策划、组织x市第X届“哈啤杯”植物园过桥大赛。

教育实习课后总结 第5篇

我们带着激动、紧张的心情，夹杂着少许不安。据了解，我们的学生都是大专或者中专的学生，在年龄上和我们相差无几，可能沟通交流方面没多大困难，但是作为老师我们该怎么去做，确实让我们有点尴尬；由于他们跟我们院校的性质、教学方向目的上不一样，学习专业技能跟我们或多或少有很大的差别。对于教学方面我们都承担着压力。

到达株洲职工大学的第一天，学校就给我们开了小会，分配了任务以及我们的生活日常以及注意的事项。我们明确了这次教育实习的目标：班主任工作、教学工作。

一、班主任工作

我担任的是大专二年级环艺班级的班主任，为了做好班主任工作，我提前请教了原班主任该做的工作，原班主任对于我们实习老师很是照顾，简单做了交接工作，带我们到班级做了简单介绍。我自己也找了班上干部做了交流，并了解了班上学生大致情况。班级日常早读、小班会课、晚自习，每天我都到达并检查人数以及组织学习。

第一周，对于本班学生我没有做太多干涉，因为他们已经大二了，有一定的独立性，据了解本班学生干部团体自觉性很高，组织力较强。班级工作已经成为了一个较固定的流水线。其实第一个星期自己对班级工作没做多大的干涉，也是有几个原因，自己对于陌生的和自己年龄相当的学生交流起来还是有些许胆怯的，总感觉找不到交流话题，班级小团体组织，桌位也感觉格格不入。

第二周了，多了一件新的事情，就是升旗。升旗对我们来说，多少有些忘怀了，特别是对于我，高中我们学校由于是新校区，有些都没建设好，我们一般都不举行升旗仪式，也顶多是进行演讲什么的。来到这带领班级学生参加升级仪式或多或少充满了新奇的感觉。另外对于班级工作我也开始渐渐步入正轨。从自己的专业和本班学生进行了交流，从专业到人生想法动力。各种学习生活的交谈让我们亲近了很多，学生也开始愿意什么事情都跟我说，并告诉我他们的想法和迷茫。

第三周和第四周的工作和前一周相差无几，班级工作主要是多了要陪学生组织运动会的开幕式彩排，我们班级主要是有一个彩绘工作，班级同学都热情的参加。第四周的星期一，我带着班级学生组织了一次户外活动，我们骑单车从学校出发，到达神农公园，很幸运的我们遇到了一对拍外景的新人，我们借了单车给他们，并在摄影师的邀请下，帮他们吹泡泡做了一些幕后工作，在游乐场和大家一起玩了一些娱乐项目。想起了自己那时的状态简直是赶鸭子上架，欲哭无泪。后来又到了炎帝广场，拍了一些照片作为留恋。

二、教学工作

对于教学，自己担任的教学课程以及任务，在同来实习的同学中算是特别的轻松的了。我只有一个课程素描，而且班级学生是刚刚高一的，属于起步阶段。因为自己曾在画室当过助教，也带过几次高考班，对于此项工作还是相当的游刃有余的。先前跟原任课老师简单的了解了班级情况并完成了交接工作，原任课老师对我们的工作给予了莫大的肯定和协助，使一路上的教学都比较顺利。班级学生都是90后，而且处于青春叛逆的时间段，有个别同学还是有些难以控制。但是总的来说，班级学生对于学生都很认真的学习，当然我们也把自己所知道的尽力的交予学生。虽然说绘画算是我们的强项，但是几年没动笔也有些生疏了，有些理论性质的东西也不是那么清晰了，为此，我们都做了练习和部分准备工作。上网查阅了一些资料，也翻阅了一些教材，认真的备课，并多与原任课老师、学生交流，以便于了解的进度，加强学习，各个突破，因人施教。或许我们做得还不够好，但是我们一直在努力去做。对于公开课，自己也准备了将近两个星期，虽然后上课的时候有少许不如意，但在备课，试讲的过程中，自己学到了很多。

整个实习过程中，经历了许多，或许与老师意见不统一，或许与学生发生争执，或许由于专业不了解备课遇到瓶颈等，种种的种种，让我们对于教师这个职业有了新的深刻的认知。

很多曾经在我们心目中完美的东西，在实践时候的险阻，让我们提前了解了实践的真理性，也为我们步入社会有了一个良好的前奏。

教育实习课后总结 第6篇

一、班主任工作方面

我担任的是高二八班的实习班主任，接手这个班级的时候我向指导教师郭老师了解了一下这个班级的情况，郭老师也将我介绍给了班级的学生，得到了学生的热烈欢迎。这个班级是文科班的实验班，成绩都相当不错。但是总体上男生较少。可能是因为实习老师与他们相差不了几岁，所以我很快的融入了他们的生活。我接近他们的方式就是每天去年跟着出早操和间操，跟着他们一起跑步，一方面拉近了与他们的距离，一方面也锻炼了自己。除此之外，我还在早、中、晚上课之前去班级查看一下。对于班级学生我主要管理的方面是学习和卫生、活动方面。在学习上，处于高二的学生已经适应了高中的生活，也进行了分科，这是个文科班，英语和数学就显得尤为重要。要想有一个好成绩，这是必不可少的两个因素。所以同学们就经常向我询问关于这两科的学习方法，我根据我的学习经验和其他人总结的方法向他们做了解释。关于数学上课是一定要跟着老师的思路，如果走神就很容易跟不上。很多同学都是上课不愿意听课，下课后就不会做题。同学们普遍反映数学老师讲课他们听不懂，讲课太快，所以时间长了就都不愿意学习数学了。这种情况很严重，所以我向郭老师说明了这一情况，解释了班级学生的担忧，希望能在有限的范围内解决这个问题。另一方面，数学是需要多做习题的，只有量的积累才能达到质的突破，多做习题是有很大的好处的，当然这其中还要自己学会总结经验，不能做过了就忘了。关于英语，我建议他们经常阅读课文，在课文中积累单词量，还要掌握重要语法，在考试中语法很重要，包括单选题，阅读题，完形填空等等都需要语法的支撑。其他科目我也相应的做出了一些解答。可能没有多大的效果，但总归是一些经验。我在班级上自习的时候总是提醒一些同学要抓紧时间学习。学生都希望我去上自习，我知道是因为我管的比较松，学生希望我跟他们聊天。我也想跟他们进行沟通，但是是不能在自习课上进行的，所以有时候我会比较严肃。对于一些调皮的学生我都会不停的提醒，上自习不学习，看课外书，无事可做的人我会告诉他们做什么。

在卫生方面，我们班级有两方面要做，一个是教师的卫生，还有一个是卫生区的卫生。跟学生的素质也有关系，班级的卫生从来不需要我特意的强调。每次我从寝室出来都能看到学生在室外卫生区有序的打扫着。进入班级，学生也都在做值日，有条不紊的进行着。拖过的地学生都不去随意踩踏，这种良好的行为与平时的培养是分不开的。学校每周一的第九节课是全校的大扫除，除了教室还有宿舍的卫生，这些都不用我过多的强调，我们班级的宿舍还获得优秀宿舍的奖励。这也是对学生的肯定。

在这段时间内，学校组织同学们参加了篮排球比赛、运动会和打扫新校区的活动。篮排球比赛分男女生，篮球男生参加，排球女生参加。比赛之前女生信心很大，因为去年取得了第二名。男生也有信心，但是去年的成绩很惨。但是结果正好相反，男生取上了名次，女生则落选了。女生们都很难过，可以看得出来，也有难过的哭了的。我劝他们胜败乃兵家常事，不要纠结于一件事上放不开。十一之前的一天半运动会开展了，是在自己校区内举行的。同学们精心准备，我也参与到了其中。运动会的整个过程我都和同学们坐在班级的区域内，不时的给学生照相，给他们加油，派遣学生写稿，接人，参加比赛。虽然没有拿到奖项，但是我们也是十分高兴的。十月十七号我们到新校区进行大扫除，早晨很早就去了，下午才回来。天气也比较冷，同学们在外面打扫很辛苦，所以我全程跟着他们，感同身受。

后的三周，我给班级学生开了一次主题班会，主题是“立足现在，展望未来”，通过的自身的经历来为他们展示了大学的生活，告诉他们现在学习的重要性。也和他们讨论了以后要学什么专业。由此可以看出，他们想的比我想象中的还要多，有自己的理想学校，有自己的想法。这值得继续发扬。

二、教育实习方面

我的教育实习指导教师是xxx老师，她带了两个文科班和四个理科班。重点是文科班，十班和十一班。据了解，这两个班级的学生基础都不太好，上课有很多人不听课，睡觉、看课外书、玩手机的大有人在。在讲课之前，我们都是进入班级听课，听指导教师的历史课是如何讲的，学习他们掌握课堂的方法，也不断的向老师请教一些教学上的问题。老师很耐心都为我一一解答了。包括教案、备课、时间掌握、板书设计等等。在听课的时候看到班级的情况后我很担心，因为实习老师上课的时候班级很乱，我怕自己上课后也是这样。带着这样的担心我在十一过后走上了讲台。高二的历史是学习岳麓版的必修三内容，主要是中外历代文化，这样讲的难度很大，还要结合必修一和必修二的内容，不光是对学生，对教师也是一个很大的考验。所以在备课的时候，我都需要三天的时间来备一堂课。对于文化我也只是了解皮毛，所以讲课之前要阅读大量的资料。不光要写教案，还另外打稿带着，就怕上课紧张什么都忘了。第一节课是在高二十班上的，指导老师跟着听我讲课，因为王老师是班主任的原因，所以课上班级很安静。这让我松了很大一口气。第一节课让我感觉好的就是时间掌握的很好，第二节去十一班上课后我发现一节课讲两遍真的会有不少不同，第二节课会讲的更好一些。课后老师也对我的讲课给出了中肯的意见，包括讲课思路，板书和课件问题，讲课内容的深度等等。这对我的帮助很大，但是我本身声音比较小，课后学生也提出来了，这个问题我也反思过，所以上课的时候我尽量放大声音。这个问题以后一定会注意的。上课的时候我习惯让同学们自己阅读书中的内容自己来总结结论。这可以说是我的教学方法吧。对于历史，学生们本身的兴趣并不高。所以如何带动他们学习就显得尤为重要。课堂上我尽量叫一些学生回答问题，培养他们学习历史的兴趣。文科班的课需要细心的讲解，但是理科班的课就只是总结知识点，课上学的比较快，内容多，只是为了应付会考，所以讲起来会比较简单。我一共上了12节课，讲了七个半新课。这让我很满足了。已经完成了学校的要求。后的两周，学校为我们准备了录像课，这是经过精心准备的课，学校的领导也去听了课，但是看起来效果不是很好，上课的时候还是有紧张，整个课程环节没有讲完整。不过我已经很满意了。除了上课，我们还参加了第一次月考的监考，为期一天半的考试也锻炼了我们独自办事的能力。批卷的过程我们也参与了，看着同学们的历史卷子很揪心，成绩很不理想，可能与难易程度有关，可是总的来说还是有些低。抄袭的也能明显的看出来。面对这样一种情况使我认识到，以后教学的过程中一定要注意这些问题，在自己的能力范围内作出更多的努力改变这样一种状况。

三、参与活动

来到实习基地，我们共参加了19个活动，除了与同学们共同参加的活动，我们还参与了xxxx一中的一些总结会，有20xx年高考总结会，班主任总结会，期中总结会，“育才杯”教学比赛，教师节活动等等大大小小的活动。从中我们也学习到了不少东西，从班主任总结会上我们听取班主任对自己班级的管理，我们也学以致用，拿来好的适合的用到自己的班级，高考总结会让我们了解了近年来高考的状况，以此来反省自己的责任。在这段期间内学校领导不断的在工作上和学习上给予我们指导和帮助，让我们很感激。

四、结语

本次的教育实习，我按照自己定制的教育实习计划完成了目标任务。通过在一线的教课让我真正体会了教师的不易，积累了教学和管理班级的经验。有付出就会有收获，从知道老师身上，从学生身上都学到了不好东西。这是我高兴的事情了。实习期间，我也与队友相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，互相借鉴经验。从不同队友身上学到很多不同的教学风格，班主任工作技巧。总体来说这次实习是一次成功的实习，对我以后的工作提供了诸多的好处。