采取复盘方式总结 第1篇
我校音乐科组是一个团结合作、奋进、肯吃苦、充满活力的团队，现有六位音乐老师，二个声乐专业老师；二个器乐专业老师，二个舞蹈专业老师。来自不同的音乐院校。每位老师除了要教自己的专业外，还要教音乐理论课程，要跨两个年极甚至三个年级教学，还要负责学校的一系列艺术活动的辅导、组织工作。老师们工作勤奋，努力出成绩，并在教学实践中不断地完善自己。
我在前面说过，我校音乐特长生起点低、起步晚，学生基本上是学校音乐老师培训，降低了学生学习成本。为了取得高考好成绩，一方面，我们注重高考信息的收集，及时准确地收集有关当年的艺术高考信息，为高考创造条件；注重与家长的沟通，事实证明有家长的配合支持，学生会有更好、更广的发展空间；注重学生的思想教育工作，常与年级、班主任、家长联系，了解学生文化课学习情况和思想变化情况。从要我学到我要学，从要我考到我要考，老师要做很多的工作，想很多的方法，特别在意识的转变上下功夫。在辅导学生上做到：真诚地与学生做知心朋友，与学生一同探究，给学生多一些微笑、宽容与理解，尽量去发现学生的长处、闪光点，看到学生哪怕是一丁点进步，就给予充分的肯定和鼓励。这样，学生逐渐在思想上有了转变，对音乐有了信心。
我们紧紧围绕一个“巧”字大做文章，“巧教学”、“巧工作”，“巧备考”、“巧训练”，努力把学生的音乐高考综合成绩提高上去。我们的音乐生主考专业和那些“童子功”、“起点高”的外校学生相比，根本不具备竞争力，但我们可以通过“巧教学”、“巧训练”，大课、小组课、小课相结合，分层教学，循序渐进，逐个击破。不同程度的学生制定不同的教学方法、学习方案与学习目标，提出不同的要求。阶段性地完成任务，阶段性地作出总结与反思。把握各门课程在高考中所占的分数值，合理安排学生的主考项、副考项、加试项、视唱练耳、基本乐理的学习时间，做到各门课程都能不断进步。鉴于我校音乐特长生的特点，如果想在主考项的专业上达到突飞猛进的效果那是不现实的，也是不可能的，所以，我们在保证同学们的主考项不落下、有提高的基础上，特别注重视唱练耳和基本乐理两门课程的训练“拔”高效率，这也是可以做得到的。历年来，经验证明，我们把这两门课程的成绩提高了；学生的综合成绩也就上去了；高考上线率也提高了。
通过多年的音乐高考教学和辅导，通过兄弟学校同行们的传经送宝，我们取百家之长，补自己之短，摸索出了一套适合我校音乐特长生的教学备考模式，取得了一定的成绩，得到了上级领导、音乐教育专家、乃至学生家长的肯定，成绩已成为过去，我们不能停留在原地沾沾自喜，对未来要取得突破才是关键。总的来说，音乐高考教学与辅导应根据学生的实际情况，分析其自身的条件，知其优劣，在强化基础知识的基础上，寻求备考工作的新突破口，向更高领域冲击，迎接新的挑战，这才是今后高考教学与辅导工作的目标和方向。
采取复盘方式总结 第2篇
教师吴xx
学科英语
为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下：
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2学习课件制作，尝试用多**进行教学。
三。加强基本功训练，积极参加学校举办的各类比赛。
1根据学校的工作计划和要求，积极参加学校公开课和精品班竞赛
2积极参加教研活动，不断充实自己，提高教学能力。我们除了参加我校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动，吸收经验，实现教学相长。平时，老师们互相倾听，评课，互相学习，共同提高。
三。在个别备课的基础上，加强集体备课，互相学习，互相学习，集思广益，组织研究，搞好教研课。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
1成立英语兴趣小组，开展课外兴趣活动，教唱英语歌曲，玩游戏，玩对话，提高学生学习英语的兴趣。
2根据计划，我们已经开展了一系列活动来提高学习英语的兴趣。本学期举行了英语风格的展示，手抄本比赛收到了不错的成绩。
三。营造英语学习环境和氛围，在紫藤架下开展英语角活动，每节课开设英语角，开展课本剧表演等活动。
促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
回顾过去，脚踏实地，一个学期的工作也留下了一连串的足迹，忙于留下回味。
1学习是我们的资本，走群众路线是我们的目标。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；
2不拘泥于一种模式，采用多种教学方法，课堂形式多样生动；并落实在平时教学中。让学生成为获益者。在生动活泼的教学过程中，基本的教学技能得以实现。力求全面提高。是每个老师的发展方向；
三。多开展形式多样的活动，提高学生对本学科的兴趣，这也是我们努力的方向；
4.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知。
5、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。
总之，在全体教师的帮助和自己的努力下，教育教学质量得到了提高。在本学期期末自考中，个年级成绩都比较好。在今后的教学工作中，我们将一如既往地加倍努力，争取更大的进步。
____年度教师个人工作总结
一年来，在思想方面，始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，不断加强政治理论学习，关心时政，积极参加组织生活会，在工作岗位上坚持正确的**导向，积极传播正能量，始终保持积极向上的生活状态，被评为18年度优秀党员。
在工作方面，首先在教学上不断更新教育理念，创新教育方法，丰富教学内容，努力上好每堂课，以促进学生发展为宗旨，本学年度上学年承担3个班教学任务，进入高三调整为两个实验班班，教学成绩突出，得到学生、家长的一致好评。
此外，本年度继续积极参与级部管理工作，特别是尖子生的培养方面，作出了一些努力和尝试，在班级管理中，渗透德育教育，进一步加强班风、学风建设，班级综合表现优异，评为市级优秀班集体，本人被评为市优秀班主任，年度优秀教师。在学科群建设方面，组织开展了大型筹备活动，进一步加强了学科组交流，促进了整体协调发展。
回顾梳理18年的工作，虽然取得一定的成绩，但是还有诸多不足，今后将不忘初心，继续努力工作，力争新的突破。
各位老师：大家下午好！
今天我们在这里隆重集会，表彰优秀教职工，坦诚交流从教经验，用这种方式来庆祝我们自己的节日——第32个教师节。在此，我谨代表校长办公室，向受到表彰的优秀教职工表示热烈的祝贺！向全体教职工表示亲切问候！
大家过节好！
我今天演讲的主题是：教我如何不爱你。
现代著名文学家、教育家刘半农先生于1920年8月在英国伦敦写下了中国现代诗歌史上著名诗篇——《教我如何不想她》，表达他对祖国的思念和纯真爱情的渴求。这首诗后来由著名语言音韵学家赵元任先生谱曲，广为流传，影响很大，至今传唱不衰。受这首诗的启发，今天我想借用这首诗的主题来表达我对节日的感受。
江苏淮安中学就像一艘大船。几经周折，它已经穿过了激流和激流，正远航到河的对岸。我们船上的每一个人尽管岗位不同，但方向一致，干劲一样，行动一心。如果说百年来，淮中创造了无数辉煌的成就，那么，淮中不断刷新历史功绩，真是令人骄傲和欣慰。
而创造当下辉煌成就的正是在座的各位老师。
让我们扫描一下当前的工作。早晨6点钟，天刚放亮，正是人们梦乡沉醉的时辰，我们的班主任老师就要告别温暖的被窝，告别熟睡的孩子，匆匆地赶往学校。他们来不及梳妆打扮，管不了老小生活。
冬天冷风刺骨，星月作伴；夏天，热气袭人，汗水满身；阴天，凉雨打脸，雾水湿衣。但这些挡不住学生的召唤和行进的步伐，他们6点半左右已站在教室，督促卫生，布置任务，指导学习，把学生带进新一天紧张的学习生活。中午12点10分，午饭刚过，正是人们午后休息的时间，我们的值班老师就已深入各个班级检查学生自修、午休。
为了让学生能安静地休息、专心的作业，我们的老师不停地检查督促，楼上楼下，前前后后，包括厕所里外都要反复转上好几遍。他们在最困的时候坚持工作。累了就喝一杯茶解乏，困在课桌上一会儿，为了学生，他们都那么愿意吃苦。
晚上9点多，教室里的导师陪伴、管理和辅导学生，与学生交谈，监督学生的作业，帮助学生纠正错误。办公室里有很多老师备课、批改作业、与家长沟通、做学生作业，最后在星空下和学生们一起回家。星期天，我们的老师还在上课，在管理，在批改试卷，在辅导学生，班主任老师还在组织学生反思、纠错、补差，还在为新的一周工作研究对策。
我没有多少时间和家人在一起。我没有太多的空闲时间来调整。这是我们老师一天的工作，一周的生活。有学生的时候，有我们老师的身影，老师和学生在一起；当学生需要的时候，老师会照顾他们，帮助他们共同成长；有工作要求的地方就有教师，教师和学校共同发展。
能不能这样刻苦、敬业的老师，教我怎么不爱你！
采取复盘方式总结 第3篇
学院：专业：
班级：姓名：
学生人数：这个暑假终于迎来了我们期待已久的实践课，为期一周多。实践课程的内容主要包括市场调研和企业参观两部分。
首先，我们在6月29号早上我们开了一个专业调查动员大会，主要由老师讲解了调研的目的，要求及注意事项等等。我们这一组做的课题是联通公司的“调查消费者的消费特征，消费行为和能力”，调查的对象是北理工的学生。由于我们早前完成了问卷调查，所以下午开始进行实地调查收集资料。
我们采取分层抽样的方法，对不同年级、不同院校的人数按比例进行调查。我们最终收集了250多份问卷。经过两天的实地工作，我们开始对数据进行统计和分析。
我的工作主要是问卷调查，帮助统计和制表。7月4日，我们完成了研究报告。
7月5日上午和6日下午，我们分别参观了中国移动和中山雅居乐。参观中国移动大概就是一个企业的文化展，主要是介绍中国移动的一些发展历程，现在所掌握的一些技术，以及这些技术的推广和应用。他们还把一些具体的操作演示给我们看。
我深切的体会到了，我们生活的时代是一个高科技的信息时代，是快速发展的时代。在参观中山雅居期间，我们了解了璟峰的整体房地产情况，并当场看到了一些样板房。后来由他们公司的一个主管之类的和我们交流了一下。
我们学习了他们公司的一些具体业务推广和房地产的相关知识。我认为这是知识和实践的真正结合。
在这一个多星期的练习中，我受益匪浅。以下几点是我自己的心得体会：
一：重视细节，从小事做起。当我没有做问卷调查的事候，我觉得很简单。
就是叫别人填填问卷而已。但当实际操作被发现是一件很小的事情时，操作总是不那么简单。总会遇到很多的阻碍的。
例如，你在填写问卷时会被拒绝，或者你找不到你想调查的人。古人说：一房不扫，何必扫天下。
因此，今后要注重细节，扎实工作，逐步积累经验教训。只有这样我们才能提高自己。
2： 我们要注重视践能力，实践才能让我们发现问题。我们在统计问卷，分析问卷时才发现我们很多的细节都有或大或小的错误，问卷的设计和我们自己的统计数据都有。
如果我们不做统计和分析，我们就不会发现这些问题。实践既实践验真理的标准，也是发现问题、纠正错误的主要途径。目前，我们还缺乏丰富的社会经验，在处理一些问题上还不够成熟。
因此，在大学期间，我们应该多参加一些实践活动，积累社会经验。
3： 要掌握优秀的专业知识，注意理论联系实际。在参观移动和雅居乐时，我们都可以看到为了企业产品的推广所做的一些广告，整体产品的定位等等一些相关的知识。
这些是我们在课堂上经常听到的词。的确，知识要会应用于实际。但前提是你有知识可以使用。
丰富的专业知识是我们今后工作的基本要求和理论基础。然后，我们要理论联系实际。真正的把知识融会贯通与实践。
4： 我们要注意团队合作，共同完成任务。我们组是由四位女生组成的。
完成这样一份专业的调查报告是非常困难的。如果我们不共同努力，共同奋斗，将很难完成这项任务。我们一起发一份问卷调查，然后一些人做统计，一些人分析，一些人做**。
我们在大家的合作下完成了报告。不过在配合上，我还有些做得不足的地方，在以后的学习工作中，我会努力改正，希望能更好的融入与集体中，体会到团队的力量。
在这次社会实践中，我开阔了视野，提高了实践能力，学到了很多课本上没有的知识。这些将对我未来的生活产生重要影响。同时，也让我看到了自己的很多缺点。
今后，我会更加严格要求自己，提高自己的综合素质。
采取复盘方式总结 第4篇
为进一步规范食品卫生安全和传染病防治管理工作，严防传染病疫情等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康和生命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫生事件的防控工作，我校无一起传染病和突发公共卫生事件发生。现总结如下：
一、加强领导，提高认识，责任到人。
在中心领导下，分别成立了食品卫生和传染病防治管理工作领导小组，建立健全工作机制，明确责任分工。一成立了以刘丹为组长，刘安仁为副组长，各班班主任为主要成员的工作组织机构。各领导小组责任到人，各司其职，各负其责。
二、严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
根据上级有关部门的指示，制定本校区传染病预防应急预案和食物中毒应急预案，并配备充足的物资；每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报。如发现传染病，学校及时将病人进行隔离，将情况上报上级有关部门，并学校进行全面消毒。做好传染病的防控管理工作，配合卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作，对学生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地_门，有计划的开展学生常见病、多发病的防治工作，做好学生小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。开学初，通过制定本校区的师生考勤管理规定及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的相关情况。
三、开展一次卫生大检查，加强传染病疫情和突发公共卫生事件防控力度。
开学初，重点针对教室、教师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面大扫除，并建立检查督促制度，每天检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。开学初，二校区首先认真检查了校区生活饮用水源状况，确保学校生活饮用水符合卫生标准；二是严把食品安全管理关，对学生食堂及食品加工场所进行一次全面检查，及时清理销毁过期或腐败变质食品，完善食堂内的防鼠、防蝇、防尘设施，认真执行食品从业人员的持证上岗制度；三是对校园和校舍环境卫生进行一次大清理大检查，教室和宿舍保持开窗通风。
四、坚持开展爱国卫生运动。
坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。为了使工作落到实处，二校区还特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，并制定了相应措施，做到“四个一”，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级），学校卫生工作越做越好，基本上做到地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。
五、加强食堂卫生自身管理。
严格按照教育部、_的要求，建立健全各项食品卫生管理规章制度。严把食物操作各个环节，对食品采购、蔬菜进货、餐具清毒等把好索证、验收质量关，确保食堂食品用品质量安全。根据中心的要求，一、二校区定期或者不定期对从业人员进行食品卫生教育培训，提高他们的卫生意识，做到持证上岗。学校实行食物48小时留样、登记制度。
六、广泛宣传，重点开展健康教育活动。
在校委会的领导下制定了健康教育目标，并有专人负责，教务处在排课时安排每周都有健康教育课，并进行期末总结。定期进行学生健康检查、视力检查等工作，及时掌握学生营养状况、生活习惯、学习情况，对不良现象及时进行纠正。认真填写学生体质健康卡和学生因病缺课记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作，及时将学校各项卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。一、二校区结合本校区实际，充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣传窗等多种形式，同时广泛组织开展了卫生委员培训一次、食品卫生主题班会课三次、食品卫生法以及肠道传染病预防讲座一次等宣传教育活动；及时印发“预防食物中毒”、“预防肠道传染病”等健康教育资料，提高师生员工对预防食物中毒的认识，增强自我防护意识和技能。
采取复盘方式总结 第5篇
为加强校本研究，增强教师间的合作与交流，我校于开学初开展了新老教师结对活动，本着“资源共享，互助交流”的原则，徒弟虚心好学，师傅毫无保留，教研活动浓厚，走进每间办公室都能看到老师们教研的情景。
为给大家提供展示的平台，学校于5月份开始进行了徒弟汇报课，要求同年级的教师必须参加听课，师傅要进行现场评课。活动中，有13位讲了汇报课，徒弟们在师傅的指导帮助下，深入钻研教材、精心设计教学预案，向老师们展示了一堂堂精彩的汇报课，在此感谢所有参赛的师徒教师。
纵观13节汇报课，呈现出这样一些共性：教学设计科学细致，教学流程清晰顺畅，师生互动活跃充分，教学效果总体良好，教学功底日渐深厚。这说明我校的青年教师正在健康地成长，取得了长足的进步，形势喜人，令人欣慰。
青年教师的成长一方面是他们不断进取、不断探索、不断学习总结的结果，另一方面，师傅的指导和帮助也功不可没。拿这次汇报课为例：课前，各位师傅细心地指导徒弟一遍又一编地完善教学设计；上课时，师傅又亲临课堂加油打气；课后，师傅还认真地评课，肯定优点，找到不足，诲人不倦，谆谆教导。
此次活动各个教研组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。师傅出谋划策不保留，青年教师虚心求教肯钻研，每位教师课前准备都非常充分，能够有效地运用多媒体进行教学，课件制作精美实用，运用灵活，使课堂教学形象直观、新颖生动，构建了和谐的课堂。汇报课的.优点：
1、课前准备充分：参加汇报课活动的13位青年教师，在课前的准备都是相当充分的，教师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备课件方面也做得较好。
2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。
3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次青年教师表现得较成功。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。唐美美老师的《珍奇稀有动物》一课，以及如男老师的《激素调节》较好地体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。
4、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。
5、语言表达能力较强：教师都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜。例如唐美美老师的语言表达就极富感染力，施如男老师、林雅茹老师的语言很有激情，容易吸引学生的注意力和调动学生的学习积极性，吴金玲老师的语言表达也很亲切自然，给人留下深刻印象。
6、教学目标明确：这次汇报课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。课堂结构紧凑，教学环节设置合理。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动活跃，还注意及时反馈调节。唐美美老师的小组讨论及竞赛，符合初一学生好胜的心理特点，激发学生求知的欲望，课堂效果很好。
采取复盘方式总结 第6篇
人非生而知之，尽管我此时的知识体系还很差，但是我明白了得学的专业知识，一靠认真学习，二靠全身心实践活动。]有实践活动，学习培训便是无根之水，无源之水。此次实践要我在一瞬间成长：大家不太可能始终呆在象牙之塔中，过着一种无拘无束的日常生活，大家一直要踏入社会发展的，而社会，便是要靠咱们这种年青的一代来促进。这就是我们千里迢迢来实践的体会心得和体会，而一段时间后的我，遭遇是就业问题，或是再次进修，我想我都就应好好地运营自身的r间，丰富、完善自我，不必让自身的人生道路留有一切空缺!
实践中除开学得许多专业技能，也掌握一些社会发展的具体性，包含与人相处，沟通方式及有关礼数层面的材料，针对精英团队开发设计而言，团结一致使我深有感触。精英团队的协作重视沟通交流和信赖，不可以不屑做琐事，始终都需要不断亲和力诚实守信，把技术专业基础理论应用到实际操作中，不仅加重我对基础理论的把握和应用，还要我有着了一次又一次难以忘怀的开发设计主管，这也是也是实践较大的获得。
此时我对_一个人最高的资本是他的个人经历和关联互联网_这样的话十分的有情感，因为它的确帮了大家许多。除此教科书上的专业知识终究比较有限。通过实践，我班同学们都是有那样一个觉得，教科书上的基础知识与现实工作中有非常大差别，仅有知识是还不够的，专业能力急缺提升。从起初的毛手毛脚，到此时可以熟练掌握的根据步骤软件开发，这都和我班每一个人的拼搏是离不开的。十个月的实践，教舜蠹液芏喽鳎氪送币捕土妨舜蠡锒参取⒊廖鹊姆⒄骨绷Γ扛鋈撕馨д獾美床灰椎氖导觥
采取复盘方式总结 第7篇
个人总结
自从我单位开展创先争优活动以来，我能够严格贯彻落实中心党委关于深入开展创先争优活动的各项文件精神，围绕中心党委创先争优活动各项部署要求，对照自身找差距，明方向，定措施，时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。
一、思想方面，认真贯彻党的路线、方针、政策，积极参加党支部的各项会议、学习和活动，认真学习各级党委领导关于深入开展创先争优活动的讲话和文件。
二、工作方面，积极进取，作风扎实，严格遵守单位的各项规章制度，爱岗敬业，脏活累活抢着干，从无怨言，能够较好地领导交办的各项工作任务。能在群众中起模范带头做用。
回顾我的工作，与党员标准和公开承诺书相比，还存在一些不足，还有一些方面需要进一步完善。在以下几个方面还存在一些不足
一、政治理论学习主动性不够，满足于自认为接受新事物比较快，往往单位政治学习布置什么就学什么，对政治理论的学习方法掌握的不深不透。
二、工作上创新精神不够，创新意识不强，思想总是停留在传统的工作思路上，在工作的方式和方法上缺乏创造性。
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向促进各项工作顺利开展。我要做到以下几点：
1、 要自觉加强政治理论学习，关心国家大事，关注身边的小事，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、 注重学习，不断增强自身的工作能力，在实践中提高创新意识和能力。
通过创先争优活动的深入开展，使我深刻认识到创先争优活动其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，我们只要在平凡的岗位上，保证安全，遵章守纪，踏实肯干，积极进取，就一定会在各个方面取得好成绩。
采取复盘方式总结 第8篇
本学期对英语兴趣班进行了两堂的汇报课，现场效果和家长的反应、回馈意见都是肯定的。我也对自己的汇报课感到满意，一学期以来对自己的教学工作认真负责，带着一班的小孩子一整个学期，他们在英语这方面越来越感兴趣和课堂表现积极，对英语的求知欲很强。
这学期，我们英语兴趣班克服了在办公室这窄小的环境下学习，我感到欣慰的是小孩子们没有受环境影响，上课还是很积极地投入英语环境中，家长也没有跟我反应教室的问题，对我的工作是一直的支持。
英语兴趣班的教学中遇到了一些问题，例如：第一个班年龄是混龄的，小班中班人数各占一半，小孩子在回答问题时，小班回答问题速度相对慢一点。为了让每个小孩都有回答问题展现自己的机会，我是让小孩轮着来。虽然年龄段不同，但是小班和中班对课本的单词，韵文，歌曲，句型的掌握都很熟练，甚至发现个别小班的小孩记性比中班的哥哥姐姐要强。
第二个班的小孩所遇到的问题是，纪律性没有第一个班级好，他们大多个性突出，自我意识和表现欲很强，也很好胜。这个班我从上学期一直带到现在，对每个小孩的个性都很了解了，在管理纪律时我没有很严厉，这不是放纵，而是我太了解他们，严厉地管教让他们端正地坐好，并不人性化的。给予适当的自由，无论他是站着、坐椅子还是坐地板，只要他们的专注力在你的教学当中，并且不影响其他同学，这一切动作都是允许的。
除了纪律方面的问题，其实他们还很多的优点：他们对课本的掌握熟练，常常要给他们另外加其他课本知识，日常口语、句型增加、故事演练、歌曲表演等等。这次公开课有3个小孩病了没来，已经跟家长沟通过了，家长对小孩英语的`学习是肯定的、支持的，反应小孩现在学习是主动的而不是家长要求的。来观摩公开课的家长也反应小孩的性格比以前大方多了，敢于表现自己了。
而我觉得教学中最宝贵的东西不是这些小孩在课上能背诵了多少个单词或者对课本掌握得很熟练，因为英语学习不同于别的科目，它不是让小孩大大声声地背出来多少个单词，它并不是一种认读，如果小孩只是死记硬背单词，那是无意义的。
它应该是把所学习的东西运用到实际当中，用以跟别人交际，它的学习是需要老师根据主题创设情景，让幼儿根据情景需要说出英语句子，让幼儿将所学的英语自然而然地融入课程中，成为生活经验的一部分。
学习最重要的是培养人独立思考，主动学习。很多家长反应：“他每天晚上会主动要求把光盘放给他听”“他早上会爬到妈妈的床上，叫醒妈妈要求把书拿出来给他念”“他回到家自己就边唱英语歌边跳舞给父母看”“在车上看到别人的车牌字母c，告诉妈妈说“Cforcat”“当小孩听到别人说老虎时，他告诉别人：我喜欢tiger!”“老师，你看我的裙子是PINK”等等。这是小孩对英语产生浓厚兴趣，并致使他在日常生活中善于发现跟英语有关的。
采取复盘方式总结 第9篇
复盘总结的重要性
在我们的工作和生活中，无论是学习、项目还是个人，复盘总结都是一个非常重要的环节。通过回顾和反思，我们可以更好地理解自己的成长和进步，发现自己的不足和需要改进的地方，以及明确下一步的行动方向。
复盘总结的步骤
复盘总结主要包括三个步骤：回顾、分析、和展望。回顾是重温过去，包括反思自己的行为、决策和结果；分析是对自己的行为、决策和结果进行深入的分析和思考，寻找原因和解决问题；展望是对未来进行规划和展望，制定目标和计划。
我在复盘总结中的经验与技巧
在我自己的复盘总结中，我通常会采用以下几个技巧：
1.刻意练习：通过刻意练习，我发现自己在复盘总结中的思考和表达能力都有了明显的提升。
2.分解问题：将复杂的问题分解成小块逐一解决，可以让我更加清晰地看到问题的本质和解决方法。
3.积极倾听：倾听他人的意见和建议，可以让我从不同的角度看待问题，获得更多的启发和帮助。
复盘总结的收获
通过复盘总结，我不仅对自己的成长和进步有了更清晰的认识，还找到了需要改进的地方和下一步的目标。此外，复盘总结还让我更加明确了自己的行动方向和计划，帮助我更好地实现了自己的目标。
采取复盘方式总结 第10篇
复盘总结：全面提升个人能力的有效方法
在开始我的复盘总结之前，我想先分享一下我对“复盘”这个概念的理解。在我看来，复盘是对过去事件的一次深入反思和总结，其目的是通过对过去的观察，得出一些对未来行动有指导意义的结论。这份总结不仅是我个人成长的记录，更是我通过实践获得的一些宝贵经验。
1.背景介绍
复盘起源于中国古代军事策略，是一种通过对过去事件的分析，找出成功和失败的原因，并以此为依据制定未来行动计划的方法。我选择复盘的原因之一是我想通过这种方法，了解我在项目、决策等方面的表现，找出自己的优点和不足。
2.用户反馈
在实施复盘的过程中，我收到了许多积极的反馈。首先，我了解到自己在某些方面的不足，比如在时间管理、团队协作等方面的能力还有待提高。其次，通过复盘，我也发现自己在其他方面的表现还不错，比如在项目执行、问题解决等方面。
3.经验总结
在实践中，我发现复盘对于个人成长和提高非常有帮助。我获得的经验教训主要分为两方面：一是对待工作的态度，我认为在团队协作中，积极的态度和行动对整个团队的表现都有积极影响；二是对待自己的态度，我认为不断反思和提高自己的能力，也是个人成长的关键。
4.教训反思
当然，在复盘过程中，我也发现了一些需要反思和改进的地方。例如，在项目执行中，我有时会过于关注细节，而忽略了整体进度。这让我意识到，在未来的工作中，我需要更好地把握整体和局部的关系。
5.未来计划
基于这次复盘，我制定了以下的未来计划：首先，我会加强对时间管理的学习和实践，提高自己的工作效率；其次，我会积极参加团队协作培训，提高团队意识；最后，我会坚持对自己的要求，不断提高自己的专业能力。
总的来说，复盘是我个人成长和提高的一个重要步骤。通过这次复盘，我更加清晰地认识了自己，找到了自己的优点和不足，并制定了一套适合自己的未来发展计划。我相信，只要我坚持使用这种方法，我的个人能力一定会有更大的提升。
采取复盘方式总结 第11篇
《复盘》一书的阅读使我学会了在项目管理中如何更加有效的进行整合优化、降本增效、风险管控、提高团队综合智商、提高项目的整体经营核心力，同时让我更善于发现问题，剖析问题，直面过去的一些错误、不全面的做法，做到防微杜渐，提升自己的综合实力。 ，希望能帮助您！
在这段日子的生活和学习过程中，我学到了太多太多。对于学生而言，我们要学习的东西实在是太多太多。现对这学期的工作做如下总结：
一、思想上的总结
思想上，我在思想上与保持一致，积极参加学校组织的各项学习活动，尊重领导，团结同事。平时，我也积极地向学生进行有偿补课和乱收费现象，自觉抵制社会上不良风气的侵蚀。同时，我用自己的实际行动去感染和影响周围的人，积极参加学校组织的各项活动，为学校做一些力所能及的工作。
工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨，在学生会，宣传部，组织部期间，除了干好自己的本职工作外，还参与组织了学校的各项活动，加强了新生社团联合会的建设，加强了新生社团联合会的管理，对外宣传了学院，为学院取得了不少荣誉。
二、学习上的总结
在学生会的工作历程中，自己参与了许多的活动和工作，在组织建设，制度建设，文艺表演等方面都曾有一定的成绩。作为学校的学生，我深知自己的责任和使命，所以我积极参与了学校各项工作。在这里，我要特别感谢学校的各位领导，他们不但对我的工作给予了认可，还给予了许多关心和帮助。我在这个学期的工作中，学校举行运动会，我都积极参与并尽自己最大的努力完成任务，为班级赢得了荣誉，为学校争了光，我在这个学期的工作中，学会了许多，收获了许多，感触很多。
三、生活上的总结
在这个学期的生活中，我一直以一名大学生的标准来要求自己。我是一个乐观直爽，热情开朗，坚强自我的人。我经常利用空闲时间去体验社会，参加一些有意义的实践课外活动，例如去敬老院献爱心，去为老人做一件力所能及的事……
四、工作上的总结
学生的天职是学习，在学校的时间是最长，同学们需要的是更多的知识。在这一学期的学习中，我参加了一些课外辅导班，例如去图书馆看一些小说，看一些有关专业方面的书，还参加了学校的学生培训，在学院组织的辩论赛上，我的英语水平获得了奖。同时，我也参加了许多有关学生会的活动，例如到学校去军训，为学校做一件有意义的事……
我对学校的认识是：学校是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我才能慢慢变得成熟、稳重……
在学校我学的是理论知识，在学校我学的是市场营销，刚开始我们作为学生，学习的知识很肤浅，对于营销一知半解，在工作中我们遇到了很多困难，也对于工作方式也有很多疑问。
经过同事们的帮助，我们的营销技能有了提高，慢慢的我们开始熟悉了工作，同事也渐渐成熟了，这使我们感觉非常充实。
在学校，我们总是积极地参加学校组织的活动，认真学习，好好把握课堂上所学的知识，认真听课做好笔记，下课后及时地与老师交流，做好知识巩固，工作的积累需要一定的技能与经验，我们需要更多地参加实践。
这是我在这个学期中收获最多的一件事情，也是一件值得我好好地去珍惜的事情。一件事情，要考虑周全，可能会遇到很多问题，但我们不能轻易放弃，否则会给事情造成很大的损失。
这个问题不太好说，主要是依靠个人的写作能力，自己发挥。
先大概给你说说吧！既然是总结吧，主要有以下方面的内容：
、先对培训的内容稍作一下概述总结
、总结一下这次销售培训给你带来的实际作用
、在今后的工作中你应该怎么去做
这是我个人的意见，鄞供参考！！！
这个问题不太好说，主要是依靠个人的写作能力，自己发挥。
先大概给你说说吧！既然是总结吧，主要有以下方面的内容：
、先对培训的内容稍作一下概述总结
、总结一下这次销售培训给你带来的实际作用
、在今后的工作中你应该怎么去做
这是我个人的意见，鄞供参考！！
光*如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在xx-xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
自xx-xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。
此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
日子在*指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。
随着工作的深入，我接触到了许多新的事物，也遇到了许多新的问题，
人生复盘
人到中年，雾失楼台，月迷津渡，往事不可追，未来不可得，你留恋曾经，惶恐未来，在患得患失的十字路口徘徊。这是何等苦楚！
所以，人到中年，来一次人生复盘吧！
所谓“复盘”是围棋术语，指的是每次博弈结束以后，双方棋手把刚才的对局再重复一遍。复盘也是联想集团内部管理提升的方法论之一，人的学习有三种途径，一种是自书本上学前人的知识，一种是自身边的人身上学其先进，一种是向自己过去的经验和教训学习。而源于自身成长的一次复盘，正是对过去成长历程的回顾、反思、探究、提升，通过这一过程，回顾目标和过程、反思原因、探究规律、提升能力。
关于复盘，孔子的要求是：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”现代社会生活节奏太快，人们太忙，日日复盘不可能，年年复盘很难得，而自朝阳般蓬勃的青壮年转向日趋沉潜的中年，来一次深层次的人生复盘，不仅助于总结曾经的生命历程，扬弃负面情绪，更有益于复活内心自我，重拾生活的信心，更好地面对人生的下半场。
人生的复盘大致可以从三个方面展开，一是社会层面，即回顾自身成长的生活背景、政治经济等时代特征，从而反思作为个体的自我在其中的定位与发展是否顺应时代、顺应趋势。二是生活层面，即探讨自已个人生活的成长轨迹和在关键节点上的的选择，是否理性恰当、积极乐观。三是工作层面，即总结在多年的职业发展过程中，在个人技能、经验和资源的积累上，自己拥有哪些优势？还需要弥补什么不足？基于以上的反思，基于当下的社会现状和未来行业发展趋势，你在个人生活上的期望是什么？在未来职业发展上的规划是什么？源于自身的期望与规划，你将如何整合你的优势，弥补你的不足？如何取舍来获得生命的平衡与能量。
有一句话说得非常好，鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。开启人生幸福与美好的密码掌握在每个人的手中。而大多数中，却在艰难的生存过程中，因着惯性的力理，逐渐失去独立思考、自我激励和自我反抗的能力。
如果你不主动获取你想要的，你一定要花同样的精力，来应付生活塞给你的。人生的下半场，你还有翻盘的机会，你愿意尝试吗？你愿意付诸行动吗？你愿意为之努力和奋斗吗？别丢掉纯真，别忘记梦想，别变成无疼无感的橡皮人，人到中年，复盘人生，为生活按下重启键吧。
采取复盘方式总结 第12篇
从这十多天和她们的接触中我发现，这些初一初二的孩子们都是很害羞的，而且都有山里孩子特有的朴实和纯真，虽然生活条件都算不上太好，学习方面也可能落后于别人，但她们对我们这些外来客都非常的热情，这方面尤其体现在了我们家访的时候。为了了解学生家长对学生上学的关心度和支持度，我们在这十多天的时间里也做了三期的家访，收效非常的不错，家长对我们的家访工作也表现的非常的支持。在家访的过程中不但对我们非常热情，主动的给我们端茶倒水，还拿出自己种的水果来招待我们，对我们所提出的问题也非常如实的回答，但我们询问他们对我们工作的态度时他们也是畅所欲言，发表自己的一些感想，说了自己的孩子在这几天的学习后所产生的变化。
这对我们总结工作中存在的问题，及时做出调整，有利于工作的顺利开展。
我们到定安的短途旅行已经结束。 我相信这对我们和他们都会富有成果。十二天的时间，我们在教学工作方面所投入的力量毕竟是有限的，我们所能教会他们的知识也是不足够的。但我们所教会她们的学习方法和对待生活的态度将会影响她们今后很长的一段时间，在我们离开之后，我们所说过的一些话、所做过的一些事也将会对她们今后的学习生活产生一定的影响，这也就使我们达到了此行的目的。
在即将离开这个美丽的县城时，我们每个人心中都有着些许的不舍与感动，在最后的几天时间里，我们每个人都觉得应该珍惜这仅存的相聚时光，因为下次大家再聚在一起不知道会是在什么时候，我们大家一起聚餐、一起到山上看美丽的风景，并且我们已经互相留下了****，在今后的生活中我们将继续以一个学姐、学长的身份鼓励她们、支持她们、指导她们在学习这条道路上继续走下去，继续努力拼搏。
在这几十年的生活中，大多数人总是聚少离多。没有永远不会结束的盛宴。我相信我们现在的分离是为了下次见面。（这句不要加上去了。。。）
采取复盘方式总结 第13篇
在过去的几个月里，我有幸参与了一个具有挑战性的项目，这个项目涉及到多个团队，涵盖了多个领域。通过这个项目，我得以更深入地理解团队协作、项目管理和创新思维的重要性。下面是我对这次经历的总结和反思。
背景介绍：
这个项目是一个跨领域的创新计划，涉及到了多个团队和领域。我们的目标是通过创新技术来解决一些社会问题，实现可持续发展。在项目的不同阶段，我们需要与不同领域的专家进行交流，以确保我们的解决方案是切实可行的。
过程回顾：
在项目初期，我们通过广泛的调研和头脑风暴，提出了一系列可能的解决方案。然后，我们进行了详细的可行性分析，确定了最终的解决方案。在接下来的几个月里，我们进行了多次会议和讨论，对解决方案进行了不断的优化和改进。
在这个过程中，我们遇到了许多挑战。一方面，我们需要处理复杂的业务逻辑和系统集成；另一方面，我们需要与不同领域的人进行有效的沟通和协作。这些挑战让我们不断反思和调整我们的工作方式。
经验教训：
在这次项目中，我学到了许多宝贵的经验教训。首先，团队协作是非常重要的，我们需要不断地分享彼此的工作进展，以确保我们朝着共同的目标前进。其次，项目管理的技巧是非常关键的，我们需要有效地管理时间和资源，以确保我们的工作可以按时完成。最后，我们需要不断地学习和改进，以适应不断变化的项目环境。
个人成长：
通过这个项目，我也得到了很大的成长。我学会了更好地与他人协作，学会了更有效地管理时间和资源。同时，我也学会了在不断变化的项目环境中保持冷静和敏锐的洞察力。
总体而言，这次项目让我更加深入地理解了团队协作、项目管理和创新思维的重要性。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的技能，不断学习和成长。
采取复盘方式总结 第14篇
孟子说“仁者如射”，意思就是射箭的人摆好姿势把箭射出去，如果射不到，不要埋怨客观原因，而是要从中间总结经验。所以，复盘要形成习惯。《荀子·劝学》中也讲：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。说的就是要学会复盘，学会自我归因。
人都有保护自己的本能，所以当出现错误时，我们会自然的将问题归咎于外界，我觉得这无可厚非，因为未经修炼的大脑会自然以本能的方式呈现进而影响行动，但作为企业的管理者，如果不进行科学的归因，最终不仅解决不了问题，反而容易形成消极悲观的心理，导致团队的绩效低下。《复盘》一书中提到，归因时尽量内部归因，寻找我们本身是哪里没有做好，而不是谴责外界环境哪里不好影响了我们。因此，复盘归因时要尽量眼睛向内，从自身做起。
采取复盘方式总结 第15篇
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
参加“校本课题阶段小结汇报活动”有感
今天上午（12月9日），在晓聪中心小学科技楼三楼梯形教室，举行了青阳教育办“加强改进传统教研探索校本教研运行机制的研究”课题阶段小结汇报活动。会议由教育办傅主任主持，参加的对象有教育办全体人员、各小学校长、副校长、教导主任、教研组长、教育办学科教研组成员、部分一线教师和幼儿园部分教师。。
会议主要分为以下几个议程：
一、各课题负责人做详细汇报
2、 四位实验教师阐述他们的经验
三、课题总负责人教师进修学校的姚永宁副校长做专家指导
四、傅主任提出几点期待
作为我校的项目负责人，由于缺乏经验，在实施过程中存在很多疑问和问题。今天上午，我怀揣着这些疑惑和问题早早地来到现场，希望能够通过今天的交流活动，从课题总负责人和其他兄弟学校那里得到更多的引领和经验的借鉴。
会上，我认真听取了每一位老师的报告、讲话和指导。从教育办婉瑜老师的汇报中，我了解到了整个青阳教育办课题研究的整体规划和各项制度，以及两个学期以来在教育办这个侧面上开展的各种活动；从兄弟学校项目组织者的报告中，我看到了他们真实有序的研究程序；同时，我也从四位实验老师那里听到了他们内心的感受。特别是姚副校长，作为一名专家，从非常专业的角度，通过聆听现场的汇报，所引发的几点思考和提出的几个建议，让我有种豁然开朗的感觉。
姚副会长的问题，对于我们目前的研究状况，可以说是一句话唤醒了梦想家。比如：1、学校传统的公开教研课应把它转变成一种“课例验证活动”，是面对教学中存在的问题，对话交流中提出解决的策略后，而进行的实验研究课，是有目的性的，而不是一节普遍性的开课活动。
2。学校各项制度的实施，应以教师的教学活动为出发点，而不是简单地以制度为研究对象。3、教师个人一系列的研究活动应该围绕相同的一个问题来进行，在教学常规中出现了什么问题就记录在“问题记录单”中，落实了“问题记录制度”。围绕这个问题与同伴进行“即时交流”、“对话交流”，落实了“对话交流制度”。
并记录在“案头笔记”中，同样是落实“问题记录制度”。并且根据这个问题去查找相关的资料进行自学，落实了“学习培训制度”。将自己的所思、所想在问题交流会上进行交流**，同样落实了“对话交流制度”。
然后把研究交流后的解决策略再运用到自己的教学活动中，也可以为教研组成员提供“课例验证”。最后，将这一系列的“问题记录单”、“交流笔记”、“自学材料分析表”、“教学案例”、“教学反思”等等，装订在一起，那就是一份完整的师本、校本小专题材料，日后就有可能推广成校本小课题，自然就落实了“校本小课题研究制度”。课题一旦成熟，就会被报道和推广。
那么就会有奖励，“评价考核制度”自然也就落实。这样，实现了真实、有效、简单、易操作的五大系统。
最后，傅主任那“幸运、幸福、期待”的精彩发言，那发自内心的感动和感谢，那深深的一个鞠躬，让我再一次心潮澎湃。校本教研项目不仅是我们的指路明灯，成长的舞台，更是我们幸福的开始。
编号：______
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仅供参考
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
采取复盘方式总结 第16篇
说到油画风景写生我们大家都知道，这里主要谈论的是室外的风景写生（校园风景写生），它是油画风景创作的一种主要的手段，也是油画风景创作的前提和收集大量素材的主要途径，油画风景写生还是艺术家体验现实生活表现大自然风貌的主要形式。通过这样不断的写生可以提高我们的观察能力、分析能力、绘画色彩的运用和丰富多样的技法表现能力，还能培养我们的审美能力，感受空间以及油画创作的能力。
一、油画风景写生的意义和目的
油画风景写生是提高我们观察能力、修养、感受自然、体验生活的重要手段。在写生时为使画面的构成和谐而具有美感，还要有当地特点和画家的情感合拍等因素，就的“删繁就简”、“查漏补缺”懂得取舍等方法。在配色方面，对比度是否响亮、和谐美观，情况是否合理。
我们到大自然中去“师法自然”，可以培养我们良好的视觉阅历和高雅的审美能力，同时锻炼我们体会自然、
观察、总结和表达自然的能力是其它素描课程所无法替代的。我在写生过程中，渐渐对油画风景写生也有了一些体会和感受，我认为如果不重视对自然风景的写生，在创作过程中是艰难的，创作不出生动好的作品来的，就算创作出来了也是打动不了观者的，并且对于初学者会显得很盲目，画得杂乱无章，既没有主题，又无法感动人。造成这种情况的主要原因是：
采取复盘方式总结 第17篇
为避免检修期间出现人员、设施等方面的安全事故，总结以往检修的经验教训，制定了以下检修期间的安全措施。
一安全管理体系：
项目经理：工程部办公室经营部技术部质检站供应部安监站施工经理：安监站：
施工队
二、检修中的防火安全措施
1、检修现场(包括各动火作业点)严禁吸烟。
2、检修中动用火必须做到：没有主管人员签字同意的火票不动火；火票规定的措施不落实的不动火；动火部位、时间与火票不符不动火；监火人不在场、不认真监火、不动火。
4、塔、罐、容器、管道等检修动火前，必须确认进行吹扫、置换等工作后，经测爆或取样分析合格，取得《动火许可证》后，方可动火。
5、检修中不得随意排放残油或倒废油，不得使用汽油洗刷机件、工具。
6、一切消防设施和器材，不得损坏或挪用。
三、检修中的现场安全措施
1、凡进入检修现场的一切人员都必须戴安全帽，穿工作服，2米以上系挂好安全带。
2、装置内所有设备，管线等须按规定方案抽空后用蒸汽(氮气)或水吹扫冲洗干净，并指定专人做好拆、加盲板工作，盲板应符合其工艺压力等级要求，其规格、数量和位置应编号登记备查，防止遗漏。
3、当装置内所有设备、管线等经吹扫冲洗后，所有下水井、含油污水井和地漏均应用蒸汽吹扫和水冲洗干净，盖好堵严，用湿土或防火布覆盖。沟、坑、地面、平台的油污应冲洗干净。
4、检修中使用的各种工、机具及安全带、防毒器材等防护用品都必须指定专人认真验查，不合格的禁止使用。
5、拆修任何机泵设备(包括管道，阀门，法兰)拆卸时注意要将压力泻掉以免存液(汽)喷出伤人。
6、危险或复杂的检修项目，由施工、生产单位和主管部门共同制定安全措施，经主管领导审批后方可进行。
7、进入塔、炉、储罐、容器检修(查)前要取样分析，确保达到安全要求并办理《进塔入罐作业票》后方可进入。在含有毒有害气、液部位作业，应配备适用的防毒面具等防护用品，禁止单人进入，并派专人监护。
8、禁止从上往下或从下往上抛物件或杂物。互相照顾，协同作业。
9、检修机具、材料应按规定布局摆放，拆卸的物件不得任意堆放。
10、进行特殊部位高空作业的人员必须系安全带，并办理《安全作业票》。
11、塔、容器等检修结束后，须经使用管理人员检查验收合格，并确认无遗留物、无堵塞等现象后，才能堵孔封盖。
12、因吊装作业而暂时拆除的平台、栏杆等缺口必须及时采取牢靠的临时维护措施，防止发生人身坠落事故。作业结束时应立即恢复。
13、在散发易燃易爆气、液部位作业或在容器内清理可燃残渣时，应使用木、铜质工具，严禁用铁器撞击敲打。
14、参加检修的人员必须遵守各项安全规定，施工队应指派专人加强指导和检查，防止留下隐患或发生事故。
采取复盘方式总结 第18篇
20xx年中国城市无车日活动的活动主题是“关爱城市·绿色出行”旨在突出强调促进城市可持续发展既是城市**的职责也是城市居民的义务需要城市**和居民共同提高认识、“关爱城市.绿色出行”的主题活动进一步贯彻和落实《市**办公室关于开展20xx年xx市无车日活动的通知》文件的要求局领导高度重视并做重要批示责成办公室安排部署活动方案围绕“关爱城市、绿色出行”：
1、 提高认识，加大宣传力度，进一步提高员工的意识和关注度
“关爱城市、绿色出行”通过开展“无车日”活动将提升人们对自行车和步行交通等健康出行方式的认识和关注；鼓励和倡导绿色旅游，转变旅游观念；加快节能减排，减少环境污染；进一步改善出行环境，改善公交服务；建设绿色交通文化建设资源节约型环境友好型社会
2、 迅速制定计划，合理有效地实施
在局领导的重视下办公室成立活动小组并制定了活动方案使无车日活动顺利开展按照《市**办公室关于开展20xx年xx市无车日活动的通知》“无车日”活动采取步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行有私家车的单位职工也放弃驾车选择步行、乘坐公交等方式上下班绿色出行得到广泛共鸣
3、 出台节能措施，进一步规范节能措施
我局经会议研究决定对全局各办公场所的水、电、空调等使用情况加以规范大力倡导节约使用能源提高全员节能意识
4、 继续扩大成果，树立绿色交通理念
我局圆满完成了20xx年城市无车日活动的宣传、组织任务下一步我们将深化活动成果将“关爱城市、绿色出行”理念延伸到全局职工、家属及社会日常生活中去努力建设绿色交通文化建设资源节约型环境友好型社会
延伸阅读：
世界无车日宣传标语
9月22日是“国际无车日”最近在很多公共场所都贴出了很多宣传海报“国际无车日”诞生于1998年的法国倡议者提议开展“今天我在城里不开车”：20xx年成都成为中国第一个、亚洲第二个举办无车日活动的城市；20xx年，台北也将选择9月22日无车日
1、绿色交通城市未来
2、倡导绿色交通构建和谐社会
3、行动起来参与“无车日”活动
4、选择公共交通选择绿色出行
5绿色旅游让你更健康，城市更宜居
6、绿色交通节约能源保护环境
7、公交优先市民优先环保优先
8、发展公共交通方便市民出行
9、多一丝绿色多一路畅通多一片清新多一些健康
10明天（今天）是无车日。请乘坐公共交通工具、自行车或步行
11提高交通资源利用效率，解决城市交通拥堵问题
12倡导绿色交通，节能环保
13、促进城（《法治中国》观后感《法治中国》观后感想）市交通科学、和谐和可持续发展
14倡导绿色交通，倡导健康人
15倡导公共交通环保，营造健康的呼吸环境
_力推进公交优先，鼓励城市绿色生活
17、绿色交通城市未来
18加快城市公共交通和可持续城市交通体系的建设和发展
19积极营造环保、健康、安全、和谐的生活环境
20选择绿色交通创造清洁生活环境
21大力推进城市交通与城市建设协调发展
22优先发展公共交通促进城市健康发展
23城市应该是人的城市，而不是汽车的城市
24少开车一天，你会发现生活更美好
25绿色旅游从我做起，每一天
采取复盘方式总结 第19篇
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
20xx年10月29号，华北水利水电大学土木与交通学院小水滴志愿服务队来到了北林路街道办事处文雅社区志愿服务站，组织并开展了“手拉手，关爱空巢老人”活动。
下午一点半，小水滴队员们在华北水利水电大学北门集合完毕，清点人数后就开始向目的地――北林路街道办事处文雅社区志愿服务站出发。一个多小时的路程，整个旅程都是站着的，但是没有人说累，没有人想放弃，爱是站胜一切的力量。3:30左右，团队成员到达目的地，与办公室负责人就活动过程进行了沟通，充满爱心地开始了活动。
首先，老人们唱了两首歌欢迎队员们。一位奶奶和一位爷爷主动上场，顿时，现场歌声嘹亮，气氛热闹，紧接着是队员们精心准备的歌曲《一生有你》《夕阳红》等。听完队员们美妙的歌声后，接下来是与老人们的互动时间，队员们教老人们唱一些现代的歌曲，老人们教队员们学习织围巾，老人和小水滴志愿服务队队员们相处融洽，就像一家人一样。
在这欢乐的气氛中，时间悄悄溜走了。活动的时间很快就到了。队员们和老人们相依为命后，彼此依依不舍。
这项活动让久违儿女的老人们感受到了家的温暖。老吾老以及人之老，对外出的学子来说，父母不在身边，孝心可在异地体现;对老人来说，子女不在身边，孝心亦可在此处体现。
采取复盘方式总结 第20篇
20xx年中国城市无车日活动的活动主题是“关爱城市·绿色出行”，旨在突出强调促进城市可持续发展，既是城市政府的职责，也是城市居民的义务，需要城市政府和居民共同提高认识、采取行动，进一步改善绿色出行条件，更多地选择绿色出行方式。为积极响应我市20xx年开展的XX市无车日活动，切实开展“关爱城市.绿色出行”的主题活动，进一步贯彻和落实《市政府办公室关于开展20xx年XX市无车日活动的通知》文件的要求，局领导高度重视并做重要批示。责成办公室安排部署活动方案，围绕“关爱城市、绿色出行”主题开展了城市无车日的相关宣传活动，使无车日活动在我局能得到积极有效开展，并取得圆满成功，现将此次活动情况总结如下：
一、提高认识，加大宣传，进一步提高职工的认识和关注。
目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。今年中国城市公共交通周及无车日活动的.主题是“关爱城市、绿色出行”。通过开展“无车日”活动，将提升人们对自行车和步行交通等健康出行方式的认识和关注；鼓励和倡导绿色出行，改变出行观念；加快推进节能减排，减少环境污染；进一步改善出行环境，完善公交服务；构建绿色交通文化，建设资源节约型和环境友好型社会。
二、迅速制定方案，进行合理、有效的组织落实。
在局领导的重视下，办公室成立活动小组并制定了活动方案，使无车日活动顺利开展。按照《市政府办公室关于开展20xx年XX市无车日活动的通知》文件的要求，我局首先召开了会议，组织学习上级文件精神，了解开展城市无车日活动对于促进和改善城市发展环境，维持城市可持续发展的重要性。局领导班子率先垂范，带头在9月22日“无车日”活动采取步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行，有私家车的单位职工也放弃驾车选择步行、乘坐公交等方式上下班，绿色出行得到广泛共鸣。
三、出台节能措施，进一步规范节能举措。
我局经会议研究决定，对全局各办公场所的水、电、空调等使用情况加以规范，大力倡导节约使用能源，提高全员节能意识。
四、继续扩大成果，培养绿色环保交通观念。
我局圆满完成了20xx年城市无车日活动的宣传、组织任务。下一步，我们将深化活动成果，将“关爱城市、绿色出行”理念延伸到全局职工、家属及社会日常生活中去，努力构建绿色交通文化，建设资源节约型和环境友好型社会。
延伸阅读：
世界无车日宣传标语
9月22日是“国际无车日”，最近在很多公共场所都贴出了很多宣传海报“国际无车日”诞生于1998年的法国，倡议者提议开展“今天我在城里不开车”活动。宣传海报贴在地铁里，是希望在9月22日这天，更多市民选择地铁或者走路出门，放弃开车，减少城市污染。无车日活动在中国的城市也正在开展中：20xx年，成都成为中国第一个、亚洲第二个举办无车日活动的城市；20xx年，台北也将无车日选在了9月22日。
1、绿色交通，城市未来
2、倡导绿色交通，构建和谐社会
3、行动起来，参与“无车日”活动
4、选择公共交通，选择绿色出行
5、绿色出行，让自己更健康，让城市更宜居
6、绿色交通，节约能源，保护环境
7、公交优先，市民优先，环保优先
8、发展公共交通，方便市民出行
9、多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康
10、明天（今天）是无车日，请您选用公共交通、自行车或步行出行
11、提高交通资源利用效率解决城市交通拥堵
12、提倡绿色交通节约能源保护环境。
13、促进城（《法治中国》观后感_《法治中国》观后感想）市交通科学、和谐和可持续发展。
14、倡导绿色交通健康市民百姓
15、倡导环保公共交通创造健康呼吸环境
16、大力推动公交优先鼓励城市绿色生活
17、绿色交通城市未来
18、加快城市公共交通和可持续城市交通系统建设与发展
19、积极创建环保、健康、安全、和谐的生活环境
20、选择绿色交通出行创造洁净生活环境
21、大力推动城市交通与城市建设协调发展
22、优先发展公共交通促进城市健康发展。
23、城市，应该是人的城市，而不是车的城市。
24、少开一天车，你会发觉生活更美好!
25、绿色出行，从我做起，从每一天做起。
采取复盘方式总结 第21篇
面对近期多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：
一、领导高试重视，落实责任
1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。
2、**校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。定期进行预防控制工作的研讨,把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。
3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告” 制度,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒携带者。
4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。
二、做好宣传动员, 落实疫情防控措施
1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。
2、做好疫情防控物资的储备,我们购买了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。
三、推进校园环境整治
春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
四、强化师生健康教育
春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。 五、做好假期值班值守。当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。
六、做好开学学生入学防控工作
1.原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生，各学院应及时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。
2.所有学生做好居家体温监测，体温异常者，及时就诊，向学工处申请延迟返校。对于疫情严重的学生，凡因当地疫情控制要求无法按时返校的，可视情况办理延迟返校。
3.开学报到期间，保卫处，学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。
4.学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。
5.一旦发现疑似病人，第一时间隔离观察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。
七、加强确诊病例学生的休学、复学管理
对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况。按照相关规定，根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例学生及其家长，隔离观察学生及其家长的`心理疏导工作，及时消除其恐慌心理。 以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。
采取复盘方式总结 第22篇
下面我就村疫情防控工作情况汇报如下：
根据近期关于疫情防控工作的部署，坚持“外防输入、内防反弹”的任务目标，严守辖区疫情防控阵地。主要有以下三个方面：
一、建立防控网络，确保排查工作有效彻底
防范工作必须由内而外，严管跨境业务企业疫情防控工作，落实“三点一线”闭环管理。由“三人小组”定期走访跨境业务企业，督促企业严格做好司机来莞申报、打卡签到，加强场所作业人员防护教育及健康管理，每7天为作业人员进行一次核酸检测，建立司机及作业人员健康管理记录台账。监督企业按要求设置司机专用区域，严格落实“专人专用”、“来去消毒”的工作要求。
二、落实防控措施，确保内部管理严格有序
加强辖区人员排查，落实人员健康管理工作。加强国内中高风险人员排查管理，对近期来(返)村人员按要求实行健康管理，对有意返乡人员宣传留莞过节。对购药人员落实专人跟踪，确保不漏一人。同时，严格做好我村的人员体温监测及日常清洁消毒。劝导群众加强个人防护，减少不必要的聚集性活动。同时，有计划地储备口罩、消毒水等一批疫情防控物资，确保应急之用;计划在近期组织开展一次疫情防控应急演练，切实加强我村做好疫情防控应急处置能力和水平。
三、加强宣传引导，确保防范常识人人皆知
在疫情防控上，我村坚持既要有坚强力度又要体现人情温度的原则，努力讲清措施要求、宣传防范常识以及积极引导应对、消除群众恐慌。近期计划向全体村民再次普及疫情防范知识，及时发布国内疫情形势、疫情危害、专家建议、上级要求等，让广大村民对疫情的严峻形势家喻户晓。
下来，我村将按照镇指挥部的工作部署，严格落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的要求，扎实做好疫情监测、排查、预警等工作，紧盯重点领域，严密加强对跨境的企业司机等的防控，力争做到精准到人、无一遗留、无一死角，为全镇疫情防控工作做出应有的贡献。
我的汇报完毕，谢谢!
采取复盘方式总结 第23篇
疫情防控工作是当前最重要的任务，每一天都生活在被疫情折磨的恐惧中，全国上下的老百姓苦不堪言，无论是经济还是文化生活都被这场疫情搅得痛不欲生。在危机面前，基层党组织更要发挥作用，早早带领人民渡过这场劫难，绝不认输。
要进行有效指挥、有序管理。领导者的安排部署决定了下级的行动方向。对于一定量的工作人员如何发挥他们的最大能力达到事半功倍的效果，窃以为，应当征求工作人员的意愿再考虑是安排其外出入户还是待在办公室搜集材料、统计数据，以兴趣为前提方能干事有劲头。不能以会议落实会议、以文件落实文件、把工作往下推。要明确每一个工作人员的职责，而不是多人做一件事或无人处理某件事，造成工作的不及时、管理的混乱。
应按照属地原则、守土有责。偌大的辖区仅凭一个人不可能做到亲力亲为、面面俱到，这就需要强调属地责任，将各自的一块辖区管理好，整个体系才能有序运转。需要充分发挥分工与合作的效用，将合适的工作分派给适合的人，明确遇到问题时请教的对象，而不是像无头苍蝇一样手足无措、耽误时机，保持信息畅通，能联系到彼此，而不是大家都在忙别的事而唯独没有人处理这件事。
一项任务最好由至少两人来做，这样方便及时响应，两人之间互相配合，将负责的事有序落实、互相监督，在任务繁重的当下也好互相加油打气，不至于绝望的发现只有自己孤单作战、满目苍凉。属地原则也不是“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，要多向周围表现优秀的村(居)学习先进做法、典型经验，提高效率、规范工作流程。
得强调责任担当、任劳任怨。我常常觉得自己不怕吃苦，直到面对真正的考验时才发现自己的不堪一击。疫情防控期间，全员全时在岗、随时待命、经常性加班让我心态崩了，每天早上挣扎着起床简直是如临大敌。不仅要从外部激励，还要时时树立一些疫情防控期间涌现的典型人物、突出事迹，以生动活泼的形式带领大家学习效仿，让工作人员从内心深处愿意干活，愿意担责，外化为实际行动。不仅基层工作人员得勇担责任、追求卓越，领导者遇事也要冲在前头、做好表率。
采取复盘方式总结 第24篇
2011-2012学年活动摘要
从大学二年级到三年级，**x班举办了许多有意义的团日活动，每一次都充满了纪念意义。从三月的“***x”，五月的“***x”，“***x”至九月的“***x”，十月的“***x”以及十一月的“***x”宣传活动等都体现出同学们对丰富多彩的大学生活的无比热爱。
在这一年中自己除了参加班级组织的团日活动外，在四月的院运动会上还积极参加后勤志愿服务活动，九月的系篮球赛上为我班贡献了自己的一份力量，并取得了第一名的优异成绩，另外我还参加了“***x”，在建模的三天中，虽然遇到了许多问题，但通过我们小组成员和指导老师的认真钻研，最终还是有很大的收获。
在这些团日活动中，我们既增进了同学间的友谊，通过团日活动还让我们学到了在课堂之外的许多东西，尤其是作为一名活动组织者更是受益匪浅。从这些活动中，我感觉自己成长了许多，无论是在活动组织筹备方面，还是团队合作和个人技能提升方面，都有较大的改观。就活动组织筹备来说，作为班级团支书，首当其冲应该做好班干部带头作用，对于院系号召的活动，须由自己来组织、筹备，并要求写详细的活动策划书。
在组织活动的过程中，我很清楚自己不仅仅是一个活动的组织者，而且还是活动的参与者，要想搞好一次活动，自己必须要协调好同学之间的密切配合关系，只有这样活动才能举行的有效率，有质量。更重要的是作为班干部，自己不能以一种高姿态来抬高自己，而是应该以“全心全意为同学服务”的心态来对待，这样才能赢得同学们对自己的信赖和对自己班级工作的肯定。在团队合作方面，我们每个人都是**x班的一员，**x班是我们的家。
体现班级凝聚力的最好形式就是高质量的活动，只有在活动中才能更好地促进学生之间的友谊。其中系篮球赛就是最好的验证，为了共同的荣誉与理想，篮球赛已不再是简单意义上的五人游戏，它将是全班同学共同的比赛。就个人技能提升方面，自己的学习状态要依赖于班级良好的学习氛围，自己独立学习的效率远没有团队学习的效率高。
我为拥有这样优秀的班集体而感到骄傲。
因此，一个优秀的团队需要有优秀的组织者、优秀的团队成员、优秀的团队合作意识，此三者缺一不可，三者相辅相成。在今后的团日活动中，我认为首先应该将这种团队意识灌注进每一个班级成员的心中，班主任和班干部以及学生代表共同担任优秀的活动组织者，共同策划能够让班级团结奋进的活动。只有在这样的良性循环中，班集才会变得更加和谐、和谐、温馨。
采取复盘方式总结 第25篇
这节班会开完之后，总体感觉还可以。这是因为孩子们真的有很多收获。一方面是通过这次班会，孩子们切切实实感受到生活在这个集体很幸福，都把六（2）班当作自己的家，每个孩子都愿意为集体做出自己的贡献；与此同时也教育了那些平时不遵守纪律，为班级抹黑的孩子，这样更利于我们形成良好的积极向上的班风。
另一方面是从组织班会，到自己练节目，再到两次彩排，孩子们的表演很投入，班里绝大多数孩子都有节目，有的孩子能力比较强，有的孩子可能稍差一些，但不管什么样的孩子，包括“群众演员”都是很用心地去准备，这次班会给了孩子们锻炼的机会，使他们的组织能力，朗诵水平都有所提高。
不足之处就是感觉班会上孩子们有两次讨论，但每次讨论都是蜻蜓点水，没有深度，这怪我之前没有引导，没有组织，主持人可能也不太了解老师的设计意图。另外，感觉班会没有高潮阶段，（《我们和我》掀起了一个小高潮，但那是在前面）这怪老师班会设计的内容不大好，下次多注意。今后，我会尽量为孩子们创造更多的展示机会，引导她们自己开班会。
采取复盘方式总结 第26篇
在过去的一个月里，我有幸参与了一个富有挑战性的项目，以提升我们的团队沟通和协作能力。在这个过程中，我不仅积累了大量的实践经验，还收获了一些重要的心得。
首先，我认识到了沟通的重要性。在项目中，我们尝试了各种方法来提高团队的沟通能力，如定期的团队会议，明确的角色划分，以及鼓励开放和诚实的讨论。这些措施的效果在项目实施初期并不明显，但随着项目的推进，我见证了团队成员们逐渐适应并积极参与到这种沟通模式中来。
其次，我体验到了协作的重要性。在项目中，我们设置了多个子任务，每个子任务都需要团队成员们共同协作才能完成。通过协作，我意识到每个人都有其独特的价值和专长，而团队的力量来自于每个人的贡献和配合。
此外，我也学到了如何在压力下保持冷静和专注。在项目的执行过程中，我们遇到了许多预料之外的挑战，这让我时常感到压力。然而，通过有效的应对策略，如制定紧急应对计划，分解任务，以及寻求他人的帮助，我成功地应对了这些挑战。
最后，我体验到了学习新事物的好处。在项目中，我们尝试了许多新的方法和工具，如在线协作平台、敏捷开发等。虽然这些新事物带来了挑战，但也让我看到了新的可能性。
总的来说，这个项目让我深刻体验到了团队协作的重要性，以及沟通和学习新事物的重要性。我期待在未来的工作中，继续运用这些经验，为团队的发展做出更大的贡献。
采取复盘方式总结 第27篇
如白驹过隙，不知不觉中在艺术团宣传部已经有一个月了，这一个月里感觉学到了许多，成长了许多。从一开始团对工作几乎一头雾水，不清不楚和到现在的对各工作的流程熟悉与对本的工作也得心应手。这，不但有付出，更有部长的教导和同事的帮助。而这一个月也让我对艺术团宣传部的工作有了较深刻的体会。我的工作总结和体会主要如下：
一、在工作中创新精神
要发展就必须要有创新，有创新才能更好的发展。近期由我们工商管理系艺术团所举办的工商之声歌手大赛“乐之荣耀”圆满落幕，并深受老师和同学们好评，而其中最重要的因素之一就是因为我们融入了更多新的想法，正是因为这样的创新精神，使这次活动搞得更出色。
二、细微之处见精神
每一个组织都需要严谨，而从一份看似简单的通知的要求就足以体现它的严谨性。三位部长在平时工作中的细心严谨也让我深有感触，哪怕是一个小角落也追求最好。
细节决定成败，失祸常积于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心办好，力求完美，不放过每细节。每一件看似微道的小事都要求用心去做，勿以事小而不为，在每一件事情中，我也力求最好，不断的完善。
三、态度决定一切
态度决定一切。只有在切身工作中才体会到这句话的真谛。一件事交到手中，是部长对你的信任。穿上工作服，带上工作证，那团徽时刻提醒我们代表的是组织的形象。你对一件事情的态度代表着你将为它花费的时间与精力。或许我做的不是最好的，但我尽力了，而尽心是对工作最起码的要求。每个人对每件事差不多，那可以想象这件事的大打折扣。你对事、对工作的也意味着你可以从中学到些什么，学到多少。所以，我相信在艺术团宣传部的工作会让我受益匪浅。
四、团结力量
团结就是力量。在平时的工作中，我深深的体会到团结的重要性。当临时有事，所分配的任务，只要电话，部里的人只要有空就会尽力帮我，而在我也会去帮助其他人，尽快让我们的工作结束。当在工作中遇到问题时，部里的人也会耐心的帮你解决。人苦思冥想，收效甚微；但当你和里的同事一起时，彼此的思想火花碰撞，思路打开了，更多妙点子也就接触而至。
五、善于问题和总结经验
通过近期工作中的问题，并在工作后的反思与总结，我学到了很多，自身能力也不断增强。古代大智大贤之人尚且要“每日三省吾身”。何况我凡夫俗子啊！用心去想问题，才能解决所有的问题；善于反思和总结经验，才能不犯同样的错误，让工作更完美。当然，对于一名刚大学的新生，对大学里的方面还不甚了解，对部门里的工作的更无经验可谈，也犯过不少小错误。但有句话说，错不可重犯，错也要有。能在错误中成长件好事，要感谢的三位部长，对的精心教导和培养，在身上我学会了许多待人处事的道理。也感谢艺术团，让我拓宽了视野，学到了书本上学不到的东西。
总之，因为有这样一个团队，使我们在大学里不断的提升自我，团结、和谐、默契、相亲相爱。我相信当每一双手相互牵起时，艺术团宣传部会创造更多的精彩。
采取复盘方式总结 第28篇
2017毕业典礼活动小结童年，是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，xx年6月15日，是一个难忘的日子，因为我们xx幼儿园2013届的孩子们将满载老师和家长们对他们殷切的期望和衷心的祝福，即将从周幼展翅飞翔。“放飞梦想，美好明天”周市幼儿园2013届大班毕业汇报演出在祝福声中圆满落下帷幕。活动服装基本到位，孩子们的表演情绪高涨，台上充满热情，他们极不愿意离开幼儿园。
为了能更好的开展这次的活动，做到人人参与，我们大班六位老师精心地设计活动方案，齐心协力排练，为幼儿编排了十二个各具特色的节目。舞台上孩子们非常投入的演绎着大合唱《毕业歌》、威武雄壮的舞蹈《天行健》、乐器合奏《欢乐颂》、时装表演、具有中国特点和韵味的表演唱《说唱脸谱》、圈操《加油歌》、手语表演《感恩的心》、天真可爱的舞蹈《爱心》、童话剧《捉迷藏》、童声独唱《一年级的小男2017毕业典礼活动小结生》、大班全体小朋友诗歌朗诵《毕业献词》。我们年级组的汪翠云老师也给孩子们表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
台下的家长们纷纷地为小朋友们的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一张张稚嫩的笑脸，优美的动作，情不自禁地站起来拍照，有的离开了自己的位置来到前头拍照，家长的喜悦之情难以言表。 为使表演的质量有所保证，我们大班的六位老师放弃休息时间一有时间就排练，孩子们也能认真的参与排练，有的甚至在生病的情况下也坚持排练。在我们和孩子的努力下，这台大班幼儿毕业典礼圆满地结束了，孩子和家长们高高兴兴地在《让我们荡起双桨》的歌声中拍照留念，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老们师告别。
当听到孩子们说：“老师谢谢您!我会想您的。
”家长说：“老师您辛苦了!今天小朋友们老师表演得很好。
”“老师谢谢您这几年来对我家宝贝的教育，谢谢了!”我的眼睛湿润了，不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，是值得的。 在这次活动中幼儿的情趣高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家长参与进来。
大班的孩子知道自己长大了，很快就要进入小学，成为光荣的小学生。充分感受到与幼儿园分离的感觉，特别是在最后朗诵毕业献词、演唱毕业歌曲时，也激发了孩子们对幼儿园和老师的热爱。
采取复盘方式总结 第29篇
多读书，可以让人变聪明，变得有智慧去战胜对手。书使你更聪明，你可以勇敢地面对困难。让你用你自己的方式来解决这个问题。这样，你在自己的生活中又迈出了一步。
多读书也能让人快乐。阅读也是一种休闲娱乐的方式。阅读可以调节体内血管的流动，使人健康。
所以在书的海洋中旅行是一种乐趣。用阅读来放松自己也是明智的。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我想成为一个真正的专业读者，从书中汲取更多的营养，然后把这些营养传递给我的学生。因此，我们应该多读一些书，为我们未来的生活打下坚实坚实的基础！
《文化苦旅》较为喜欢的作品，它给你更多的思考。余秋雨以历史文化散文而名世。余秋雨先生以其丰富的文史知识，优美的辞藻，带领读者在千年文化长河中扬帆起航。
是的，他的这本著作《文化苦旅》也深深印在每个读者的脑海里。有人说，中国散文的天空星光灿烂，而《文化苦旅》是一条河系，其中每一颗星星都散发着一种魅力非凡的深不可测的力量。有人说他是本世纪最后一位散文大师，也是第一位开创新散文风格的诗人。
这些话道出了我的心声。我之所以要写出来和大家分享，是为了表达我深深的敬意。在《文化苦旅》中，余秋雨展现给我们那一处处古迹背后的辛酸和沉痛以唤醒我们的民族意识和民族情感。
让铭记我们历史的教训！
《文化苦旅》这本书在告诉我们中国古代历史的同时，告诉了我们更深一层的道理。
它具有低沉而感伤的历史氛围，散文创作的戏剧性表现，优美、典雅、抒情的描写。 文学的历史情怀，是作家自身生命与历史的对晤，他要寻找自己与浩瀚历史长河的关系，因此不得不在历史中寻找合乎自身生命结构的底蕴，寻找那些与自己有缘的灵魂。这种情绪越来越深了。一旦有了诉诸文字的机会，历史和生活必然会混在一起。
余秋雨创作的历史并不是抽象的历史，他试图与历史对话，与历史共鸣，在自身与历史的对话中形成他独特的历史语境与历史情怀。 当他厌倦了枯燥的学术生活，便想着离开案头，换一身远行的装束去旅行，他并不同一般人那样是为了轻松，为了猎奇，为了开阔眼界，而是在“寻找一所横亘千年的人格学校”。他旅行不是为了旅行，而是为了与历史文化对话。
余秋雨的远行不愿意去找旅行社，写出一些市面上充斥的旅游观感的文章，他觉得，那种扬旗排队的队伍到不了他要去的地方。 由此，便决定了他这次的文化旅行活动成了一种“苦旅”。 当他浪迹天涯，一站又一站地去访“人文山水”，行行止止，风尘仆仆，劳苦了四肢筋骨，也有了不少苦涩的感想，故谓之“文化苦旅”。
采取复盘方式总结 第30篇
知音幼儿园一班成果展示活动总结
2016年9月——2017年元月)
为了进一步展示教育教学成果，创建幼儿展示平台，使每位家长更加直观的了解幼儿的学习情况，1月13日，我们班举行了期末教学成果汇报展示。公鸡年，吉祥也来了，我们班这群可爱的宝贝长大了，懂事了。我们每天和这些孩子在一起真的很开心！
本次汇报会，分别根据幼儿的年龄特点精心组织了不同形式的汇报，在轻松、快乐的游戏中将**、语言等五大领域课程以及礼仪特色、体能训练等内容向家长进行了丰富多彩的展示，孩子们稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声，小朋友们一点也不怯场，能够大胆的在爸爸妈妈面前展示自己的本领。真的很棒哦！这学期，我们的孩子还学会了叠衣服，自己吃饭，上课认真听讲。
报告还结合各班特点开展了儿童生活技能竞赛活动，使报告的结果显示出勃勃生机。
这项活动得到了家长们的充分肯定和支持，提高了家长们的家庭共育意识，促进了今后家庭共育工作的开展。家长们在这种热烈的、积极向上的氛围中，充分感受到了幼儿园孩子们健康、快乐、自信、大方的精神风貌和素质教育的成果。
一．九点半我们的学期汇报展示正式开始，我们的心情无比激动，我们的心像怒放的花朵，我们的小小主持人用甜美的声音宣布中一班学期汇报。
2、 孩子们用甜美的嗓音，优美的舞蹈展现着快乐的幼儿园生活。
三．舞蹈《快乐星猫》，孩子们像一只只可爱的小猫，在爸爸妈妈面前勇敢地展示，我们喜欢**的味道，我们唱唱跳跳......
四．我们是爸爸妈妈的希望，是家中的小太阳，我们不再做家里的“小皇帝”，我们都是好孩子。帅气的男孩子给我们带来的三句半表演，逗得爸爸妈妈们哈哈大笑。
5、 带着童真，带着童趣，为了迎接新的一年，我们跳一支快乐的舞，祝父母新年快乐。
六．童话剧表演《三只蝴蝶》，蝴蝶、小花们在花园里快乐的玩耍、游戏。
七．有五只可爱的猴子，发展了一件有趣的事情，英语歌展示《five little monkey》
8、 孩子们的生活技能展示，能让我们穿鞋、叠毛巾比赛。
9、 学期报告快结束了。我们这学期的明星宝宝是谁？
不足与措施:
1如果有些孩子不太守规矩，场面就有点混乱；教师应提前对孩子进行心理辅导。
2、因为时间关系，个别幼儿展示的本领比较少，以后以小组形式展现。
三。在活动安排上，亲子活动较少。我们一定会总结这次亲子会议的经验教训，争取今后类似工作取得长足进展。
采取复盘方式总结 第31篇
为了响应卫生局党委号召，做好健康教育工作，提高人民群众对健康知识的知晓率，提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制各种**病的发生，建立健康行为。我院领导高度重视这项工作，利用我们的专业织实，认真组织实施，加强对全县城乡居民的健康教育。
首先我们成立了专门的“下乡义诊健康教育小分队”，由副院长任组长，医政科科长任副组长，抽调业务骨干，定期组织人员到乡镇驻地，或者偏远村庄义诊宣传。为了更好的做好这项工作，经院委会研究，配备了专门的车辆，必要的医疗器械，制作了宣传条幅，印制了多种健康知识的宣传材料，带足必备药品。
在这一年中，每月最少义诊一次，共计开展义诊活动十五次，免费诊疗人员四百多人，健康教育受益人数两千多人次。受到当地人民群众的大力称赞，尤其是一些偏远的乡村，存在许多慢性**病病人，因为交通不便，经济情况较差，再加上对**病的认识不足，所以一直缺乏**，长期忍受病痛折磨。通过这一年的义诊活动，我们认识到有许多患者需要我们主动的为他们带去专业的医疗服务，需要通过健康教育来转变他们的健康观念和生活习惯，而不是一味的坐在医院里等病人。
今后，我们将更加重视这方面的工作，努力更好地为人民服务。
3月25日，天蒙蒙亮，研医路的四名小干事张昀笛、沈小琴、童小鹏、沈梦瑶乘上早班车，来到浙江中医药大学第二附属医院新华医院义诊。早上乘坐1个多小时的公交车，大家有些疲惫，但当到达医院，看到许多老人已经挂完号，排队等待量血压、测血糖时，大家立刻提起了精神，有了干劲。
在马纲老师的指导下，我们分配了测量血压，血糖并进行记录的任务。 我们都履行了职责。老人们排着队，次序井然;小干事们认真严谨、井井有条，面对老人们提出的问题及有关测量结果的咨询，小干事们一一解答，气氛十分融洽。待老人基本测量完毕后，马纲老师进行了有关糖尿病的知识演讲，为更多糖尿病患者和血糖偏高者提供更专业的知识及帮助。
近3个小时的义诊活动很快结束。初级工作人员打扫了诊所，告别了马刚，踏上了返校的路。此时，阳光明媚。
一、 活动目的及意义：
在临床系老师的正确指导下，在学生会各个部门的关心下，在青协和实践部的大力配合下，通过全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功!
这次临床系出队义诊意义重大。活动受到敬老院老人的好评，同时，在活动期间，宣传了我校的中医药文化，以及对我校的学生提供了一个锻炼的平台，增强了学生的责任心，团体意识，以及增强了推拿手法以及医学知识的进一步掌握，同时锻炼出一班骨干人才。
对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握测血压，听心肺音法……的锻炼，同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会，进入大学等于踏入半个社会。我们不再是象牙塔里风雨打不倒的花朵。通过对社会实践的锤炼，我们深刻认识到社会实践是一种财富。
在大学里学什么？当然不仅仅是专业知识，更重要的是如何融入这个时代背景。别人总是戏称没读大学出来打工的叫读“社会大学”，但是我觉得“社会大学”也是我们这些含着大学金钥匙的人必须要修读的。
二、活动优势：
通过开展义诊社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我们对自己有了正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在实践的过程中，我们学到了书本上学不到的知识。让你开阔视野，了解社会，深入生活，回味无穷。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得十分重要，而我们作为大一新生离实习还有大段时间，义诊就成为我们实习的第一个平台。
通过实践，巩固和提高了专业理论知识。它紧密结合自身的专业特点，在实践中检验他们的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
三、活动中的不足及改进的方法
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。虽然在义诊结束后，进行了手工理疗
过了很长一段时间，大家都很累，但因为他们能为人民服务，同时提高自己，享受生活。
但是，此行还暴露了一些问题。例如：开始，义诊中个别表现出来手法不够熟悉，有些同学有点紧张。但在老师的指导下，很快学生们就轻松地操作起来了。
作为医学生的我们，应该重视平时实验课的操作和要理，加强课后练习，多向老师进行请教和加强经验交流，熟悉和掌握一些基本操作!
四、感想和期望
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特色相结合，为地方经济发展做出了贡献，为社会创造了新的财富。
此次实践之行，是临床系给了我们学习实践的机会，是学校给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的医疗事业中去， “艰辛知人生，实践长才干”!
采取复盘方式总结 第32篇
1. 对复盘理论一知半解，没有摸透复盘的关键要素；
2.用错了工具；
3. 前期没有亲自复盘，只是要求下属做；后期做战略复盘时，并没有严格按照复盘的要求去做。
接触到好工具时，不要急着在内部推广，而要让自己先理解其所以然，最好找对这套工具理论有经验的老师了解情况后，再加以推广。另外，不要着急全面推广，可以先小范围试点，成功后再全面推广。
1. 重新组织经营班子成员学习，正确理解和使用复盘工具；
2. 自己也要给经营班子做示范，正式做复盘，指导大家掌握复盘工具并开始应用。小范围试点成功后，再全面进行推广。
不断总结、反思是成长的必经之路，反思有多少，成长就有多少。虽然这些方法的名称不同，内涵和外延也不尽相同，但其精髓和初衷都相同——形成一种“质疑+反思”的机制。这是行动学习的精髓，也是企业健康运营持续发展的关键。
复盘虽然是一种反思与总结，但要比一般意义上的总结和反思更系统化、机制化。复盘是一次目标驱动型的学习总结，其目的性更强，从梳理最初目标开始便一路刨根问底，探究导致结果与目标之间差异的根本原因，然后总结、反思和体会。
采取复盘方式总结 第33篇
起步晚、起点低、条件差、时间短。我校招进来的音乐特长生，绝大多数没任何音乐基础，行为习惯差，家长也不太支持和重视。进校第一堂课了解每个学生是学什么专业的，都说不知道。之所以选择学音乐，是觉得自己的文化课成绩不好，考大学没多大希望。误认为考音乐的文化入取分数要低，能够作为保证上大学的选择。事实上大多数的学生根本就没有学习音乐的天赋，更有甚者后天的勤奋又不够，有些学生家长也不支持自己的小孩学习音乐。我校音乐特长生可以分成三种类型：
1、文化成绩还可以，可没学习音乐的好条件或者说自身学音乐的条件非常弱；
2、有一点点专业基础，文化课成绩又非常糟糕；
3、文化成绩过得去，专业有一点点基础或者自身条件还可以等等状况，给我们的音乐指导老师在教学上造成了非常大的压力和困难。
采取复盘方式总结 第34篇
为促进青年教师专业化成长，适应教育教学的要求，学校开展了“教师结对互助成长”活动，为教师的专业发展搭建了良好的平台。在结对的44位老师中，我和王老师是一对。一学期以来，我们本着“互相学习，共同提高”的理念，在互相听课、评课的过程_同探讨，共同分享教学经验。通过本次活动，我有以下几点感想：
很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为有老师要来听课，所以备课时会特别仔细，并注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
王老师给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而王老师在听课时从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受王老师会在评课时及时地反馈给我，这让我在今后的教学中会有意识地进行调整，从而使自己的教学水平得到提高。
我听王老师的课有很大收获。王老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，容易理解，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听王老师课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且准确地把握住她每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
总之，教育教学是一件常做常新的工作，对教学的研究也永远没有尽头，教师结对互助成长工作才刚刚起步，这为青年教师提供了很好的机会，但它毕竟是一项长期复杂的工程，短期内很难凑效，在今后的工作中，我们需要进一步努力，加强师德修养，刻苦钻研业务，在实践中打磨自己，相信我们会走得更远。
采取复盘方式总结 第35篇
为了贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生团结友爱、和谐相处、互帮互学、遵纪守法、热爱学习的习惯，生命科学学院于20xx年11月16日12：40在八教低阶二召开了党员一帮一总结大会。召开此次会议，旨在分析总结本学期伊始开展的学生一帮一、入党积极分子一对一活动的帮扶经验，让大家能够相互取长补短，从而让今后的党员一帮一活动进行得更加顺利、圆满。参加此次会议的有我院学生党支部全体成员，及各班入党积极分子。由杨洁萍同志主持此次会议。
此次会议在嘹亮的国歌声中拉开了帷幕。紧接着，大会进行第二项议程，由20xx级各班党代表为本期党员一帮一活动做总结。首先，20xx级1班的党代表杨林同志谈到：此次党员一帮一活动中，他们主要做了三个方面的工作。第一，他们了解了新生的基本信息及政治面貌。接着，他们对新生们提出的各方面的疑惑做了解答，也从各个方面帮助新同学们。最后，他们鼓励同学们积极向党组织靠拢。同时，他也指出了此次活动中他们做的不足的地方，比如部分同志没有积极参与此次活动中。
其后，20xx级2班的党代表黄强同志给大家介绍了他们开展此次活动的方式。他们开始发现了新生们对大学生活的不适应，于是他们凭着自己的大学生活经验去帮助大一的新同学们。他们还给大一新生们介绍了入党的方法和如何写入党申请书等。20xx级3班的党代表陈香同志也相继对自己的工作做了全面的总结。她说：参加此次活动的同志们都很积极，这点是值得肯定的。希望在今后的日子里同志们再接再厉，做好自己的工作。
大会进行第三项议程，参加党员一帮一活动的同志分享了此次活动的经验。20xx级2班的王菊琼同志和20xx级1班的马春丽同志先后给大家分享了自己的经历和经验。她们表示很高兴能够参加此次活动，很高兴能够为师弟师妹们提供帮助。她们从生活、学习和思想上帮助新同学们，并鼓励新同学们努力学习，她们还谈到，在与师弟师妹们相处的过程中发生了很多值得留恋的事情。
接下来大会进行第四项议程，大一新生代表分享了自己对此次活动的感受。其中，20xx级1班的邓水莲同志谈到：我很感激学院开展党员一帮一活动，也很感激帮助我们的师兄师姐们。因为师兄师姐们给予我们的不仅仅是生活上的帮助，更是精神上的帮助。我认为此次活动很有意义。20xx级2班的徐俊同志也表示师兄师姐们给予他们的关心与帮助，对他们的学习生活起了很大的作用。
大会进行最后一项议程，由学生党支部书记曾杰同志为此次会议作总结。他谈到：总体来说，参加此次活动的同志们表现都很出色，也都起到了党员的模范作用。同时，他对同志们也提出了要求，他表示：希望同志们能够总结此次活动中的优点和不足，把今后的工作中能够做得更好。
从同志们的讲话中可以看此次党员一帮一活动的效果是很明显的，大家的工作也是被充分肯定的。此次会议，为党员一帮一活动做了全方位的总结，相信大家会在今后的工作中做得更好。
13：40，会议在全体奏唱的《国际歌》中圆满结束。
采取复盘方式总结 第36篇
回顾这场深刻的培训之旅，我（您的名字）有幸参加了由（培训组织者）提供的一次全面而专业的培训活动。此次培训的主要内容涵盖了（培训主题）。
我首先对我在培训过程中所学习的新知识进行了详细的回顾。这些知识涵盖了（知识领域），并且通过（具体案例）进行了生动的展示。我不仅深入理解了这些知识，也对其在实际工作中的应用有了更清晰的认识。
在技能方面，我通过（具体的活动）提高了我的（技能名称），并且通过（具体案例）展示了这些技能在实际工作中的应用。我对我所取得的进步感到非常满意，并且我已经准备好将这些技能应用到我的实际工作中。
同时，我也意识到了我在团队协作、问题解决等方面的不足。在培训过程中，我（具体的问题）暴露出了这些问题，并且通过（具体的反馈）获得了更多的认识。我已经开始着手解决这些问题，并且我相信随着时间的推移，我会变得更加成熟和自信。
总的来说，我认为这次培训对我个人和职业发展都产生了深远的影响。我不仅学到了新的知识和技能，也对我自身的不足有了更清晰的认识。我期待在未来的工作中将这些知识和技能应用到实际工作中，并且不断努力提高自己的能力，成为一个更优秀的（自我介绍）。
采取复盘方式总结 第37篇
《复盘》一书中提到了复盘的三个层面，一个是信息层面，一个是思维层面，一个是假设层面。从我个人而言，我觉得三个层面都非常重要，但最有感触的是有关假设层面的叙述。举个例子，我们在马路上看到一个老人倒在了路上，有些人选择置之不理，有些人选择的是伸手相助，对于前者，他的一个可能的心里假设就是如果我去扶这个老人，可能我会被讹诈。对于后者，他的一个可能的心里假设是如果我不去扶这个老人，这位老人可能因而遭受更大的伤害。正因为两个人内心不同的假设，才导致了两种不同的选择。
那我们在复盘时，其实很重要的是要回顾自己当时做决定时的假设，有的时候，恰恰是我们最容易忽略的假设才导致了我们最终的失败。假设世界是美好的，你会觉得任何人都值得信赖，你的一切选择将是简单的，直接的；假设世界是肮脏的，你会处处防备，你的一切选择都会偏向保守，复杂。其实，我们的假设就是我们的世界观。复盘过程中，对假设层面的复盘其实就是对世界观的挑战。 把理论运用到实际工作中，还要注意以下几点：
首先要知道团队强弱项，合理分工。复盘，到底在复什么？其实就是人和事，两者缺一不可。每个人都有自己的强弱项，如果分工合理，长板效应会更突显。反之，短板效应的危害也是有目共睹的。复盘追求的第二层次的目标，在于了解团队中的每个人，实现合理分工，最终的目标，不是彼此牵制，而是彼此融合和互促。
其次是知己知彼，磨练内心。复盘一件事情的来龙去脉，跟下一盘棋一样，都是彼此在斗智斗勇。过程中对自己心理上的成长和锤炼，是复盘第三层次的目标，也是个人和团队在这其中获得的最大收获。
最后是知道如何能更好，胜在细节。在全盘当中，存在着各个细微的环节，这些环节环环相扣，最终导致了结果。所以复盘的过程，也是将细节重新暴晒的过程。知道了哪些地方有可能更好，才能在下一次实践中迭代和升级。
古人云；前事不忘后事之师，亦所谓：吃一堑长一智。复盘不同于传统的总结，因为复盘当中有个重要的动作就是推演。通过推演，我们可以还原当时事情发生的整个情景，仔细推敲事情发生的每一步，从中找出哪里好，哪里不好，为什么好，为什么不好。复盘的意义，无论对于各人的学习与成长，还是对于团队与组织能力的提升，都具有重要的价值与意义。所以，无论多忙，我们都要学会停下脚步，思考一番，且学且思且行。
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采取复盘方式总结 第38篇
复盘本是围棋术语，意指对弈者在下完一盘棋后，把对弈过程重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，或者哪里可以下得更好。用到企业管理中，就是指从过去的经验、实际工作中进行学习，帮助管理者有效组织经验，提升能力，实现绩效的改善。
自我复盘指的是人对自己做过的事情的反思，从而避免下一次犯同样的错误，或是争取下一次更快更好的完成类似事情。现实生活中，做自我复盘的人不少，但是会系统的做自我复盘的人不多。大多数人在回顾自己做过的事情或者工作时，大部分都是浅尝辄止，没有深究导致失败或者成功地根本原因是什么，这导致同一错误以不同的形式反复发生在同一个人的身上，令人唏嘘。所以，自我复盘不是简单地反思，而是要系统的进行，这样，相信一个人会进步的很快。
采取复盘方式总结 第39篇
金仓湖小学三（2）
作为班主任，要引导学生热爱阅读，读好书，读经典。一年来，与孩子们漫步书林，徜徉在书的海洋，收获了很多。我们班读书如
一、兴趣，读书之动力
为了激发学生的阅读兴趣，让每个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自己做起，坚持以书为伴。我将自己喜爱看的书推荐给大家，将自已欣赏的作家介绍给大家，并在课堂之余，见缝插针与同学们聊聊这些作家的生平事事，此举极大地激发了学生的好奇心与求知欲。
二、方法，读书之关键
“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。上学期结合“做好读书笔记”的习惯，我专门在班级里上了一节“一路书香伴我行”的主题班会，讲讲名人读书的故事，读读关于读书的名言，做做从书上学到的实验，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛。同时，它还展示了优秀的阅读笔记，教学生在阅读时如何记录自己的观点和感受。
三、时间，读书之保证
读书是要花时间的，时间是最宝贵的，但花时间读书是值得的。为了开展阅读活动，我首先保证给学生足够的阅读时间。学生们每天中午只要完成作业就要看书。每个学生必须每天带一本好书。
想看就看，能看则看。此外，我们每周还会利用综合实践课的实践来交流阅读并与学生分享经验。
四、成果，读书之收获。
有付出必有收获。本学期，虽然我班只有三年级，但学生在读书写作上也有不少收获，3名学生作文发表国家级《写作》杂志。2013年度：
我所带班级被评为“太仓市书香班级”，我们年级被评为“太仓市书香年级”，我班的谭蕴涵评为“阅读之星”；我班在二年级铅笔比赛中获得一等奖；陈乐作文发表于《太仓**》，在“苏报蒲公英”作文大赛中我班王欣获特等奖；另有5人分获
2、 三等奖，学生写作水平大大提高。我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在书的引导下，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，有了自己独有的精神生活了，这，或许就是他们读书后最大的收获。