双优化整治个人总结 第1篇

进入担当一月有余，在各位同事的帮助和配合下，教学与陪读工作做得比较顺利，了解到期间的注意点及以后的教育教学规划。在认真听取领导及同事意见的同时，也会有自己的一份坚持。针对8月份，本人做了如下总结：

一、关于陪读事宜。

8月初大家讨论关于学生安全问题。现在的孩子比较爱玩爱闹，自控力不够强，学生之间可能会出现打打闹闹的情况或做游戏时会被划伤等意外情况，基于此，我们双龙校区决定陪读时安排两位老师负责看管学生，保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序，以免孩子受到意外伤害，这一点非常值得大家的注意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的学习环境。

二、关于教师绩效。

领导们为了激励大家的工作积极性，制定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个学生每周保证3个课时的`量，在此基础上，如有多余课时，将对老师采取奖励措施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的积极性，更利于公司往后的发展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的发展，我们必须付出足够的努力。

三、关于自身的要求。

本人起先认为作为老师对于所有同学应该都是和蔼可亲的，可是在一段时间的接触当中，我发现对于较调皮的学生要适当地严厉，不然学生会不以为然，学习就松松垮垮，达不到教书育人的目的，反而会害了孩子。所以，今后对于不同的学生就要有不同的方法，必须要让学生知道学习，认真学习。

新学期开始了，在孩子繁忙的时候，我们教育机构的老师们也要做好一切准备迎接孩子的到来，抓紧熟悉学科知识，在不断充实自我的同时，也要找到能教育好孩子的方法，即要对得起我们的客户，本着认真负责的态度给孩子上好每节课，纠正孩子的不良嗜好。9月之始，给自己定了以下工作计划：

一、孩子方面。孩子来学习之前，要同其确定当次课的内容及目标，并帮其弄清并制定学习的动力，让其在每次课前清楚明白！并让其作为口号喊起来，激发学生知之、习之、乐之。要让每个孩子在学习英语的时候都有一股激情。

二、个人方面。要教好英语首先得从我自己做起，激发自身的英语热情，然后才能传染给学生，正如CrazyEnglish，要大胆地大声地快速滴喊出来，有一种参照有一种效仿，不能害怕说错就不敢说出口，英语学习就是一种语感，就是一种重复，重复的多了，就成了习惯，一旦习惯成了自然，以后想忘也难忘。

所以，在今后的工作中我们都要以饱满的热情对待我们的工作，给自己一个承诺，给家长一个放心，给孩子更多的自信！

双优化整治个人总结 第2篇

一、加强领导，认真制定工作方案

为做好当前的安全生产工作，我镇成立了镇安委会领导下的十三个安全生产检查小组，并按照各自的行业特点分别制定了检查方案，确定了检查的时间，落实了检查责任，明确了检查的内容，规定了检查的要求，为切实做好本部门、本行业、本辖区内的安全生产工作打下基础。

二、及时布置，保证专项检查工作的落实

xx年4月16日镇安委会召开了扩大会议，制定并通过了《XX镇安全生产百日攻坚行动实施方案的通知》。xx年4月21日镇政府召开了有镇机关干部、村支部书记、事业单位负责人和重点企业单位法人参加的安全工作会议，会上传达了XX市安委会《关于印发全市安全生产百日攻坚行动方案的通知》和《XX镇安全生产百日攻坚行动实施方案的通知》，要求各部门、各单位开展一次全面的、地毯式的大检查。要集中时间、集中力量，认真查找危险化学品、烟花爆竹、道路交通、建设施工、人员密集场所消防安全、特种设备、学校安全、民爆器材、重点行业领域等方面安全生产方面存在的突出问题和薄弱环节，采取有针对性的治理措施。督促企业切实落实安全生产主体责任。要全方位、不留死角地组织开展安全生产大检查，督促企业全面落实安全生产责任制，严格执行安全生产法律法规和标准规程，及时检查治理事故隐患，加强重大危险源监控及应急救援管理工作，加强安全生产教育培训力度，继续深化重点行业领域安全生产专项整治，严格打击各类非法违法行为，坚决预防和遏制重特大事故的发生。

三、全面进行安全生产检查，消除隐患

首先，检查中，我们坚持明确责任，突出重点，点面结合的原则，以烟花爆竹、建筑施工、道路交通及危险化学品、文化娱乐场所、公众聚集场所为重点，以生产经营单位安全管理机构建设，建立完善安全生产责任制、安全检查、安全培训等各项规章制度建立、建全，单位主要负责人履行职责、安全生产投入、特种设备使用等为主要内容，加强了对企业安全生产管理软件的检查。

其次，在检查方式上，我们以13个安全检查组为主，以村、单位相关人员为成员，对其所属辖区行业逐一进行了检查。同时，镇安全生产管理领导小组在各组检查的基础上，组织各职能部门对烟花爆竹、危险化学品、建筑施工等企业进行检查，及时消除漏洞。

其三是注重检查实效。检查中，我们检查中发现的问题，要求单位、行业予以及时解决。对于一时解决不了的问题，已责成有关人员限期解决。

自4月10日到7月上旬，镇安委会召开了三次专题安全生产工作会议，召开由镇机关干部、各村支部书记企事业单位一把手参加的安全生产工作会议2次，学校和校车安全会2次，共组织开展4次安全生产大检查活动，校车安全专门检查3次。共查出各类隐患186条，当场整改161条，限期整改25条，有效扼制了事故的发生。

通过开展安全生产百日攻坚专项行动，消除了辖区的安全隐患，使我镇的安全生产形势得到了进一步好转，为今后的安全工作打下了坚实的基础。

双优化整治个人总结 第3篇

我来自大山中的革命小城——万源，工作的学校——__市太平镇小学，各种条件还算不错的，学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备，学校领导也挺重视教育技术的使用和更新。但老师们在使用这些多媒体时，缺少深入的研究，没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力，这其中也包括我们更年轻的一辈。究其原因，还是缺少系统的专业的培训和指导。通过本次培训，让我进一步认识了现代教育技术在新课堂中的魅力，它能化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而赋予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教，不再是老师蹩脚的单人舞蹈，在现代教育手段充分走进课堂的今天，我们能看到学生全神贯注的眼神，能听到声情并茂的发言，能读到孩子们在充分激发学习兴趣时对知识的向往。在现代教育技术下的课堂，学生是课堂的主角，是一个个有着思想和独特见解的精灵，老师只是导演，在学生的表演中去感受新课堂的魅力。

双优化整治个人总结 第4篇

结合全校教育教学实际，制定《校园环境综合整治百日攻坚“净化”行动实施方案》，突出问题导向与责任导向，将委厅五个重点要求分解为20个具体项目，每个项目均明确责任领导和主办部门，主办部门指定专人负责具体办理。校园环境整治工作领导小组每周对整治活动情况采取全面督查、随时抽查等形式加大督查力度，确保实效。对重点、难点问题，协调有关部门集中解决。对整治不力的重点、难点问题，限期整改，直至问题得到彻底解决。对部门领导重视不够，责任不到位的,进行严肃处理和责任追究。

双优化整治个人总结 第5篇

这学期，我仍担任三年级班主任工作，班级人数虽然不多，但班级留守学生比较多，爷爷奶奶们对孩子的学习无能为力，原因种种。全靠老师在校的单方面努力，没有家长的配合，学生的各种习惯很难形成，比如：完成作业习惯、卫生习惯、乱花钱习惯等等。虽然困难重重，但在我的努力下都一一解决了。

婕婕原来学习很好，是因为父母闹不和，妈妈出走到外地打工。爸爸把她放到爷爷奶奶家，这对她的打击非常大，学习一落千丈，学习成绩由原来的90多分落到60多分。上课没精神，回家爷爷奶奶不管，天天不写作业。本来就是男孩子的性格，这下看谁都不服，经常与同学打架，衣冠不整。我了解到情况后与家长联系，把孩子的情况告诉了家长，希望出走的妈妈能经常给孩子打电话，安慰孩子，鼓励孩子，给孩子希望。妈妈毕竟心疼孩子，答应了。我在生活上关心她帮助她，在学习上看好她，因为在家什么都不写，没办法我只有在班级抽出有限的时间，看着她完成各项学习任务，一学期了，她的精神状态恢复了正常，但学习不能一下回到原来的程度，考试只能80分左右。我有信心能继续坚持下去，帮助婕婕把学习提高上去。

本学期班级还开展了有意义的活动，比如参加了学校组织的爱心捐款活动、防火宣传活动、演讲赛、奉献爱心队会、田径比赛、乒乓球比赛等。以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。 我在教育教学工作方面。能积极参加年组备课和上课活动， 精心备课和上课，积累经验，提高自己的课堂教学水平。每月针对自己的教学得失，写出一篇教学反思。自己反思教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会，力争达到现在的教育教学要求。

回顾一学期的工作，我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，在今后的日子里，我会大胆研究和实践，一步一个脚印地做好教育教学工作。

岁月匆匆，转眼新的一学期又开始了，在学校领导、各位老师以及班主任的关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

双优化整治个人总结 第6篇

根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得知识。在教学中，教师要根据教材的每一知识环节的特点，采用灵活多样的教学方法，始终给学生一种新鲜感，那么学生就会学得轻松、自然。采用什么样的教法，要看这种教法能不能在课堂上为学生提供一个多说、多读、多演练英语的机会。在课堂上，我最常用的方法是直观教学法。学生借助直观教具能够对词句很快形成正确概念，记忆牢固，又寓教于乐，使课堂教学变得生动活泼。重要的是，在直观演示中，学生可以对所学的单词和句型进行反复强化训练，从而形成自然的语感。例如在教授购物时，我让学生课后先准备关于购物的知识和一些实物，上课的时候，我先复习这些实物的英语，然后引出购物环境，很自然的教师和学生之间建立了一种和谐的购物环境。这样，学生学会了几种购物环境用语后，他们都急着到购物环境中来试一试，尝试一下说英语、用英语的快乐。一节课，在热闹的购物气氛中结束了，学生学到了知识，老师给学生提供了愉悦的课堂操练环境，取得了良好的教学效果。

双优化整治个人总结 第7篇

自x社区百日攻坚行动以来，截止目前为止，我街道每天出动人员xx人次，对涉及到城市管理方面的问题进行排查和整治。

一是安排执法人员会同村（社区）深入街巷，全面排查、分类梳理职责范围内生活环境隐患问题，协助村（社区）解决问题，例如：沟渠淤泥清理不及时、死角垃圾；对联系的村，指导其进行问题排查、整治工作；督促环卫公司及涉及到的相应村加大对绕城沿线、火车站周边的环境卫生、市容秩序的管理力度。

二是对沿街商铺业主、住户开展法律法规宣传，主要宣传《x省城乡环境综合治理条例》、“门前三包”责任制、《x市户外广告和招牌设置管理条例》等，要求商家严格遵守“门前三包”，发现商铺违规安装招牌，工作人员立即到现场责令施工方停工，要求商家对设置的店招店牌进行申请，根据户外广告管理条例批复。

三是对交叉路口闲置地块进行环境整治，播种草种；对高桥桥头等重要节点增绿栽花，营造良好氛围；对主次干道的绿化进行修剪，发现的遮挡交通信号灯的行道树进行修剪。同时对公厕及周边得到环境卫生进行整治，公厕内的卫生情况进行指导、督促，维持良好的环境卫生。

四是油烟类风险隐患排查。排查餐饮商家xxx余家，排查时发现的问题都整改完毕，同时对已检查的商家不定期进行抽查的，确保商家完成对油烟净化装置的清理，同时加大对新增餐饮商家的巡查力度，避免油烟乱排现象发生。

五是加大日常巡查、管理和查处力度，严格管理市容秩序，对流动摊贩占道经营、乱倾倒建筑垃圾、非法张贴书写广告违规排放污水废弃物等违法行为进行集中整治；对发现乱停的车辆对情节较轻者进行警告、教育，对情节较重、屡教不改者进行处罚。

六是加强校园周边秩序的管理，安排人员在上、下学时间段对校园周边秩序进行疏导，劝说接送学生家长有序排队，避免出现拥堵。

七是加强对洗车场。安排专人对洗车场不定时进行抽查，出现的淤泥清掏不及时现象，立即通知商家整改，现已整改完毕；就周边群众露天洗车问题，立即制止，并对该人进行教育。

八是针对工地夜间施工现象不定时进行抽查，暂未发现；同时加强对工地的扬尘情况进行排查，发现裸土覆盖不严及时进行处理。

九是在靖湖湾等小区周边的占道停车车辆上多次放置宣传资料，并过往人群宣传在合理区域停车，同时加快推进临时停车场建设工作，切实解决周边居民停车难问题，现已有x个临时停车场投入试运行阶段。

十是对存在安全隐患的位置，及时清除。为应对雨季来临，对街面上的违规破损店招进行拆除，共计拆除xxx余个；发现破损、移位的井盖及雨篦子转交给规建、水务进行处理；对沟渠的淤泥、垃圾及时打捞。同时对断裂的缆线、撞断的限高杆及时清理现场，消除安全隐患。

双优化整治个人总结 第8篇

（一）高度重视，行动迅速。

全市“一创双优”活动推进会召开后，5月31日上午我们就召开了县委常委会，进行了认真传达，并对我县三项重点工作进行了讨论研究；下午，我们迅速组织召开了全县“一创双优”活动推进大会，对全县三项重点工作百日攻坚行动进行了全面动员和具体安排部署，制订印发了《南乐县三项重点工作百日攻坚行动方案》、《关于开展查找工作失误事例活动的通知》和《关于全县重点项目及乡镇元至四月份主要经济指标完成情况的通报》等文件，调整充实了县“一创双优”活动领导小组及其办公室。县公安局、发改委、残联、水利局、林业局、城关镇、韩张镇、千口乡、福堪镇、谷金楼乡、西邵乡、寺庄乡、元村镇、近德固乡等在第一时间召开会议，进行了动员部署。各督导组认真负责，创新督导方式，突出督导重点，对所督导单位实施分类督导，止6月5日，全县各级各单位全部召开了动员会。6月7日，我们召开了各乡镇和县直有关部门主要负责人参加的汇报会，听取三项重点工作百日攻坚行动开展情况汇报，重点了解各乡镇在招商引资、重点项目建设、新型农村社区建设和信访稳定等工作中取得的成效、遇到的难题和下步打算；6月11日，我们又召开了县委常委会，专门听取百日攻坚行动工作汇报，对这项工作进行了再安排、再部署，务求三项重点工作百日攻坚行动扎实开展。

（二）领导带头，率先垂范。

按照“三个带头”的要求，县委常委、县级干部和各乡镇、县直各单位“一把手”切实发挥示范带头作用，带头招商引资，带头联系重点项目，带头包信访案件。我们加压从县级干部做起，重点强化县级干部的带头作用。县委常委会定期听取招商引资、重点项目和信访案件进展情况汇报，并明确要求由县级干部亲自汇报，进一步强化责任意识，狠抓落实，确保各项工作顺利推进。

（三）氛围浓厚，宣传到位。

县委宣传部积极行动，协调全县各新闻媒体，组织撰写稿件，加强宣传报道，并注重营造浓厚氛围。在新闻媒体、网络重要版面、黄金时段，开设“优化作风、百日攻坚、助推发展”专栏；在县电视台开辟了专栏专题，宣传三项重点工作百日攻坚行动的重大部署、重要精神和重要活动；在“一创双优”活动专题网站、大河南乐网开辟了三项重点工作百日攻坚行动网页，并利用工作简报、手机报等，多层次、全方位宣传报道活动进展情况和典型做法。同时，我们还在电视台、网站开办了县直主要单位“一把手”和各乡镇书记（乡镇长）“百日攻坚行动”访谈，掀起了宣传报道高潮。

（四）督查有力，强化考核。

针对三项重点工作攻坚目标，我们制定了科学规范的工作台账，从6月1日至9月10日，每月、每周、每天的工作，都做了详细具体的安排，明确了时间节点和完成时限，逐一落实了责任单位和责任人。同时，我们还成立了招商引资、重点项目建设、信访稳定三个重点工作推进组，分别由县政府常务副县长、县委政法委书记和主管副县长任组长，按照台账要求，对照攻坚目标，每周召开一次推进工作例会，帮助各单位查找梳理三项重点工作在开展中存在的问题，剖析原因，制定整改措施。我们还调整充实了11个“一创双优”督导组，组长全部由正科级实职干部担任，副组长全部由县直单位纪检组长担任，我们制订下发了《南乐县百日攻坚行动督导工作方案》，对督导范围、职责任务、督导内容和方法作出了明确要求，每周召开一次督导组工作会议，听取汇报，解决问题，确保各项重点工作按照时间节点顺利推进。同时，对各单位百日攻坚行动开展情况，我们还实行量化管理、积分制考核，每月召开一次现场会，进行一次总结点评，对各乡镇、县直各单位三项重点工作进展情况和督导组督导情况进行分类排队，按一、二、三类分别计分，考核结果全县通报，奖优罚劣，并纳入年终综合考评。

（五）创新形式，强化问责。

针对部分干部在思想观念、工作作风上存在的突出问题，我们在各乡镇、县直各单位开展查找工作失误事例活动，各乡镇、各单位要集中一周时间进行自查，实行自下而上的方式召开工作失误分析会，按类别分级组织实施。一是单位内部组织活动。各乡镇、各单位首先要在本单位召开工作失误分析会，“一把手”、班子成员和中层干部要分别发言，每人查摆分析工作失误事例不少于2件。二是各督导组组织被督导单位召开工作失误分析会，参会单位至少推荐2个工作失误事例在会上交流。三是县活动办组织活动。各督导组分别向县活动办推荐5个工作失误事例。县活动办根据各督导组推荐情况，按照典型性、启示作用大的原则，选择部分事例，适时组织分析评议会，编印失误事例手册，发于全县各单位供工作中借鉴。通过查找失误事例，剖析原因，找出工作中存在的问题、不足和薄弱环节，深刻吸取教训，认真总结经验，达到引以为戒、举一反三、促进工作的目的。

双优化整治个人总结 第9篇

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。还参加了班主任培训和中华优秀传统教育培训。

一学期来，我为工作正在努力奋斗：为生活在尽心安排、为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

在各级领导的关心帮忙下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

双优化整治个人总结 第10篇

自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。

一、提高政治素质，严守师德规范

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“三个代表”重要思想，坚持学习“科学发展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和_保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

二、加强业务素质，提高教学质量

为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。

课前准备

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况。