线上基本药物培训总结 第1篇

20xx年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三基三严”培训及考核，试卷分A，B两种，A卷主要针对基础知识，B卷主要针对抗菌药物合理使用。参加此次考试的人数为272人，合格率达100%。

20xx年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：

(一)基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

(二)基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

(三)基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

二、选用了多种培训方式方法

采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

(一)20xx年6月28日下午，医务科在医院大会议室对全院102名临床医务人员进行了相关培训。XXX主任向大家分析探讨了《疾病诊断思路和病情评估》，XXX副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使用进行了《抗生素临床应用管理》培训。医技科将在下半年参加培训。

(二)加强对新入院职工的培训力度。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

线上基本药物培训总结 第2篇

医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强医务人员的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年三基培训及考核计划。

一、培训对象：

全体医务人员

二、培训目的

“三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平。按照要求，卫技人员“三基”考核合格率≥80%。

三、培训方法

（一）采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生物化学》、《生理学》、《病理学》、《内科学》、《外科学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。

（二）个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录。

（三）理论每月进行一次培训，每两月进行一次考核。

（四）徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。

四、培训内容

（一）、临床

（二）、护理

注：如有新颁布的法律法规及时组织培训。

线上基本药物培训总结 第3篇

为了提高我院医务人员能够更好熟悉国家基本药物知识，提升医务人员的国家基本药物（中成药）临床应用水平，使我院基本药物制度实施能够工作顺利开展，满足广大人民群众对药物治疗的合理需求，根据上级卫生行政主管部门要求，我院国家基本药物临床应用指南培训工作领导小组，开展了《国家基本药物临床应用指南（中成药）》及相关知识的培训。现就培训工作总结如下：

一、培训开展情况

（一）组织机构健全。在县卫生局的正确领导下，我院成立了《国家基本药物临床应用指南》培训工作领导小组工作领导小组，由院长蔡恩波任领导小组组长，副院长钟英勇任副组长，领导小组下设办公室，由中医科长唐军民兼任办公室主任，负责落实上级布置的任务，负责制定《国家基本药物临床应用指南（中成药）》培训工作的培训计划和具体实施，动态掌握培训进度和处理培训中的相关事宜，

（二）培训开展顺利。本次《国家基本药物临床应用指南（中成药）》培训项目参训人员包括全院及下属村卫生站所有在岗医药人员，包括临床类别医生在内，共有45名人员参加了培训，培训率为100%.培训时间为11月20日至22日，共3天。培训以卫生院为培训点，采取集中学习的方式进行，培训所用教材为县卫生局统一印制。本次培训内容主要包括两大两大部分：一是《国家基本药物临床应用指南》中中成药的`临床应用、药理作用、适应证、禁忌证、不良反应及其他注意事项；二是《中成药临床应用指导原则》的相关用药原则和方法。

（三）培训效果明显。培训期间未发现应参训人员缺席现象，培训后的考核合格率为100%，做到了全部参训学员培训通过的预期目标。通过培训的开展，使我院和乡村医生对国家基本药物（中成药）的相关知识应用能力有了很大程度上的提高。

二、存在的问题

通过这次系统培训，提高了全院医务人员对实施基本药物制度工作的兴趣和责任心，使医务人员系统掌握了基本药物临床服务知识，加快了我院基本药物实施工作的顺利开展，为今后的基本药物临床服务工作打下了坚实的基础。但是我们也清楚的认识到在工作上还存在许多不足之处，主要表现在：一是对于国家基本药物（中成药）部分的专业知识掌握不全面；二是对药物的药理作用、作用机理、禁忌等方面知识的熟悉程度不够；三是对于国家基本药物（中成药）部分使用的重视程度不足。

三、整改措施

针对以上问题，我院整理出以下几点在今后工作中需要改正和加强的措施：一是加强自身的业务学习，提高专业技能；二是加强药物知识的学习，赃物各种药物的基础知识；三是提高学习意识，提高安全、有效、经济的合理用药意识。

线上基本药物培训总结 第4篇

村医在医改大潮的冲击下，各级医疗机构报销比例大幅度提高，大量吸收有限的医源，村医本来就苟延残喘，强制村医实施推行基本药物制度和零利润，无疑更加把村医推向深渊，具体问题反映在：

1，药价虚高

有的药品价格虽说是0利润.但高出市场价太多.村民宁愿跑十来里的路在零售药房买.也不在本村购购买比市场价高出许多的基药。

2，操作繁琐，工作量太大

村医本来就要付出和报酬严重不合比例的公共卫生服务，基药的实施无疑让村医雪上加霜，看一个病可能只需要10分钟，可是需要上报的材料可能需要半个小时，如果操作不熟练甚至一个小时也做不好，一些年老的村医或者不熟练电脑的甚至更本做不了。假如我们村医每天看10个病人，那么需要花费的时间起码是10小时或者更多，我们哪里还有时间做公共卫生服务？请领导们为我们算一算，看这10个病人我们得到了多少？况且以前我们自由收费的时候，看10个病人的报酬还得不到一个零工的报酬。

3，结算时间太长

按照我地的政策，一年结算两次，就是说我们购进的基药越多，如果拖欠药材公司的货款，公司肯定不会给我们送货，自己需要投入的资金就越大，我们村医是一群没有时间从事农活的农民，我们垫付的资金是非常有限的。反之如果购进的基药越少，自己的收入就越少。

4，执业风险太高，政府担责太少

无论是哪一级别的医生，只要出现医疗事故都会受到相应法律法规的处置。如果村医出现一次医疗纠纷或者医疗事故，就会倾家荡产甚至家破人亡，而政府很少或者说没有过为村医挺身而出主持公道，甚至有的政府工作人员还在其中扮演推波助澜的角色，这样的事情不胜枚举，相信领导们经常闻听。

5，基本药物局限性大，配送不及时，

原来我们自由采购的时候，几乎天天有药材公司电话订购，尚且还有供不应求的时候，现在每个月只能报两次购进计划，而且短缺的药物要等公司的药物配送到手时才知道，这就会天天出现我们村医在诊疗疾病的时候遇到无药可治的尴尬。

6，公共卫生款项缩水，

用10元钱购买的是30元甚至是40元的服务，除去考核克扣，办公耗材，房租水电宽带费，上级检查费，罚款等费用，我们还剩多少？

7，村医面临的大部分是急诊的首诊者，基药的推行，势必使村医失去各种应急处置的药物，必然会使各种急症得不到及时的处理而让患者得不到及时的救治，一些小病也会因为无药可治而不得已转诊，这就违背了医改“小病不出村，大病不出乡”的初衷，况且老百姓普遍反映的“看病难，看病贵”并不是针对卫生室而言，而是针对各个规模的大医院。

8，为了强制推行基药制度，我地要求基药和门诊补偿挂钩，大意就是用了多少基药，门诊报销就只能给患者报销多少，村医在门诊报销中本来就是费力不讨好的`角色，设备损耗，耗材损耗，还要遭受少数村民不合理的责难，我们只能对门诊补偿说：伤不起！我们愿意注销定点门诊补偿。

9，卫生室人员身份不明，

说村医是农民干的不是农活，而且还得承担和繁重的公共卫生工作。虽然说卫生室人员构成复杂，但是也有很多已经取得执业助理或是乡村医生行医资格证书及以上资格，诊疗技术和执业资格不在卫生院医生之下，为什么村医就没有平等上升的空间？既然我们是时代特殊的农民工，资金是我们自己的，设备是我们自己的，耗材也是我们自己的，风险也是我们自己的，为什么我们没有农民工应该有的自由而要强加这些不合理的制度于我们身上？

我们支持医改，但是我们不是不食人间烟火的神，我们也要穿衣吃饭，也要养家糊口，不能让我们流心血流了汗水还流泪啊！

线上基本药物培训总结 第5篇

按照黄卫函【2013】232号文件要求，我院业务院长、医务科主任和药剂科主任于12月10日在县卫生局参加了培训。为了认真贯彻落实培训会议精神，提高我院和辖区村卫生室医务人员基本药物的临床合理应用水平，顺利实施国家基本药物制度，我们于2013年12月19日至20日对全院和辖区内村卫生室医务人员进行了集中培训，现总结如下：

一、 成立组织，确定内容

在院领导的高度重视下，我院成立了2012版国家基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，由院长***任领导小组组长，副院长***、***任副组长，医务科主任、药剂科主任、公共卫生科主任任成员，负责制定培训工作实施方案和培训计划，落实上级布置的任务。

本次培训采用多媒体幻灯片授课和自学相结合的方式，内容培训参考12月10日黄冈市组织的2012版基本药物临床应用指南和处方集的多媒体视频专题讲座，主要包括:

1、国家基本药物政策解读和中成药的合理使用，使参训人员了解基本药物制度的重要意义和主要内容。

2、危急重症的基本药物治疗，包括常见急危重症的范畴、临床急症常用药物、心功能不全及其常用药物、心绞痛及其常用药物、高血压急症及其常用药物等内容。

二、强化措施，灵活培训

我们以注重实效为原则，采取分级负责的办法，组织学习培训。

1、根据文件精神，12月10日参加了县卫生局组织的前期培训工作；12月15日院办公室调试多媒体幻灯片设备，布置培训场地，做好全院和辖区内村卫生室医务人员培训的前期准备工作。

2、成立相关组织，制定培训计划和方案并认真落实。组织召开院内医、药、护、技人员和全镇乡村医师培训会议，分两个班次集中学习2012版国家基本药物临床应用指南和处方集的相关内容。着重培训了国家基本药物（中成药）的临床应用，药理作用，适应症，禁忌症，不良反应及其他注意事项，掌握中成药临床用药指南原则，辩证用药，熟悉中成药的分类方法及各类品种的药物组成，功能主治，临床应用，不良反应，禁忌事项及用法用量等方面的内容。

3、为避免集中培训影响正常医疗工作秩序，缓解工学矛盾，我们将培训课件下载到各临床科室的办公电脑上，让医务人员利用工作之余时间进行学习。并采取多种培训方式相结合，提高培训效果。学习中鼓励大家结合工作实际，把培训课程应用到平时的医疗服务中去，正确引导患者使用基本药物。

4、本次培训工作，院内除部分夜班、进修、急诊人员未参加外有152名医务人员参加，培训率达；全镇37个行政村室有35名乡村医师参加，培训率达。

三、规范用药，成效显著

线上基本药物培训总结 第6篇

为提升我院医务人员国家基本药物临床应用水平，使我院基本药物制度实施工作顺利开展，满足广大人民群众对药物治疗的合理需求，根据上级主管部门的'部署，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，做了一些工作，具体总结如下。

一、领导重视

在市卫生局的正确指导下，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，由副院长刘庆任组长。由医教科谈俊具体负责制定基本药物临床应用指南和处方集培训工作实施方案，确定培训计划，组织培训教材和课件，落实上级布置的任务。

二、培训内容

本次培训采用自学为主，与集中授课学习相结合的方式，内容培训参考大纲和基本药物临床应用指南的多媒体课件专题讲座。主要包括：

1、解读国家基本药物制度和相关配套政策法规，使参训人员了解国家建立基本药物制度的重要意义和主要内容。

2、依照《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》，结合_下发的《基本药物培训参考大纲》，系统培训307种国家基本药物的临床应用、药理作用、适应证、禁忌证、不良反应及其他注意事项，促进基本药物的合理使用。

三、具体措施

以分级负责，注重实效的原则组织学习培训。

1、自2011年6月份收到市卫生局下发的培训材料后，立即检查调试多媒体会议室仪器设备，布置培训场地，准备多媒体课件，做好前期准备。2011年6月中旬对《指南》、《处方集》进行集中培训授课，并进行了考试，今年上半年我院再次组织了学习和培训，并进行了问卷考试。

2、领导小组立即制定培训方案、计划和措施，组织召开全院医务人员包括乡村医生会议，分发培训教材，集中学习《临床应用指南》和《处方集》。

3、培训参加率达到了100%，大家认真听讲，所有医务人员基本上都掌握了培训内容，不懂之处由主管院长现场解答疑难。

四、培训效果

通过国家基本药物临床应用的培训，对于提高我们所有医务人员合理用药水平，实现安全、有效、经济的合理用药具有十分重要的意义，进一步提高了我们合理用药的意识和知识，规范临床用药，对基本药物合理使用加大宣传。全体参训人员考核合格率100%。

五、存在问题及建议

1.基本药物的专业知识掌握还不足。

2.基本药物的药理作用、作用机制、禁忌等的熟悉程度不够。

3.基本药物使用的重视程度不够。

六、针对以上问题我们提出以下几点改进措施：

1.加强自身业务学习，提高专业技能。

2.加强药物知识学习。

3.提高学习意识，提高安全、有效、经济的合理用药意识。

通过这次系统培训，提高了全院医务人员对实施基本药物制度工作的兴趣和责任心，使医务人员系统掌握了基本药物临床服务知识，加快了我院基本药物实施工作的顺利开展，为今后的基本药物临床服务工作打下了坚实的基础。

线上基本药物培训总结 第7篇

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。20xx年我们根据年初《医务人员“三基、三严”培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。现将20xx年“三基、三严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了“三基、三严“考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医务人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院医务人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基、三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基、三严”训练效果。加强了对全体医务人员进行“三基、三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了医务人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。“三基、三严“培训覆盖率：100％，三基考核合格率在100％。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》、《处方书写规范》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术、留置针输液法、休克病人的急救、过敏反应的处理等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让医务人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）全院培训由医疗组组织集中授课、临床技能培训等方式，一年来，医院共组织开展“三基”讲座3次，技能培训4次，全院医务人员均接受了规范的“三基、三严”培训考试。进一步提高了医务人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。 （三）20xx年我院共派出多名医务人员分别到省、市等地参加各类短期学习班、研讨会，对学习回来的医务人员及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基、三严”训练与考核，医务人员的“三基、三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院医务人员“三基、三严”培训合格率达到100%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

玉门市妇幼保健站

20xx年11月25日

线上基本药物培训总结 第8篇

[关键词] 药物分析技术；专业建设；改革

“质量”近年来已经成为药品食品行业一个极度敏感的词汇，“齐二药”事件、“刺五加”事件这样的重大公共安全事件我们依然记忆犹新。庞大的药品生产和流通领域需要大量的技术型药物检验人才。

药物分析技术专业以药物质量为核心，改革人才培养模式，学习国内外先进的职业教育思想，从广东省医药行业经济发展和专业对应岗位的需要出发，立足于校企合作，通过工学结合人才培养模式、教学模式、课程体系、教学团队、校内实训基地、校外实习基地和学生综合职业素质培养等方面的建设与改革，为社会培养、培训了大量的实用型人才。

1 专业概述

在学院“以人为本、发展优先、质量立校、特色创优”的办学理念指导下，坚持以市场需求及就业为导向，以“工学结合”为人才培养的基本途径，依托广东省药检所及广东省医药行业特有工种职业技能鉴定指导中心多元指导，在坚持以人为本和全面推进素质教育的基础上，形成并实践以适应医药行业职业必备基本素质为平台、药物分析技术专业对应岗位职业能力培养为核心，校内校外实训相结合，培养具有一定理论知识又有较强实操能力的从事药品质量控制和质量管理工作的高技能应用型人才的办学思路。

2 人才培养模式

笔者针对目前药学专业教育现状，探讨实践教学改革，建立“以校企合作为主、药检所为辅、行业职业鉴定为评价手段的三位一体”的人才培养模式，以满足医药行业对高素质高技能检测与质量控制人才的迫切需求为目标，实施工学结合。根据药物检验与质量控制岗位的工作特点及对人才的专业能力和专业素质的要求，建立“以校企合作为主、药检所为辅、行业职业鉴定为评价手段的三位一体”的人才培养模式，将校企业合作教学、药检所辅助、医药行业职业技能鉴定有机结合，充分体现学生职业能力的培养。

本学院人才培养模式主要有以下几个特点，①课程整合项目化：项目驱动的课程是按照药物检验的流程整合、开发而成，结合企业检验岗位，由企业、药检所检验人员及管理人员参与，对药物检验的岗位、检验任务及其能力进行分析。选取典型检验项目，构建课程体系，制订课程标准，细化与规范教学内容。②教学环境实景化：根据实际工作情景，由企业、药检所检验人员及管理人员参与设计，结合典型项目流程组织教学，实现项目教学与工作岗位要求相统一，强化学生职业能力的培养。③师生角色师徒化：学生成为项目学习的主体，教师主要任务是指导学生创造性地完成项目任务。④考核方式过程化：以行业职业鉴定为指导，学生成绩考核以检验流程的各个环节过程考核为依据，根据操作的熟练程度和各个环节的权重，综合评定学生的成绩。

3 教学模式

实现“药分学科课程体系”向“药检行动课程体系”转变，建立“项目驱动，以教师为主导，以学生为主体”充分体现工学结合的教学模式

线上基本药物培训总结 第9篇

为了提高我院医务人员的业务水平，提升医务人员国家基本药物临床应用水平，使我院基本药物制度实施工作顺利开展，满足广大人民群众对药物治疗的合理需求，根据上级主管部门和医院的部署，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，做了大量的工作，具体总结如下。

一、领导重视

在县卫生局的正确领导下，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，由院长XXX任领导小组组长。领导小组下设办公室，由主管院长XXX兼任办公室主任，负责制定基本药物临床应用指南和处方集培训工作实施方案，确定培训计划，编写培训教材和教案，及时总结前段工作及安排下阶段工作，落实上级布置的任务。

二、培训内容

本次培训采用网络远程培训模式和集中学习相结合的方式，内容培训参考大纲和健康报网站下载的基本药物临床应用指南的多媒体视频专题讲座。主要包括：

1、解读国家基本药物制度和相关配套政策法规，使参训人员了解国家建立基本药物制度的重要意义和主要内容。

2、依照《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》，结合_下发的《基本药物培训参考大纲》，系统培训307种国家基本药物的临床应用、药理作用、适应证、禁忌证、不良反应及其他注意事项，促进基本药物的合理使用。

三、具体措施

以分级负责，注重实效的原则组织学习培训。

1、6月份收到县卫生局下发的培训材料后，办公室立即检查调试多媒体会议室仪器设备，加装视频传输线路和宽带网线，布置培训场地，做好前期准备。

2、领导小组立即制定培训方案、计划和措施，组织召开全院医务人员会议，分发培训教材，集中学习《临床应用指南》和《处方集》。

3、为避免集中培训给正常医疗工作带来的影响，缓解工学矛盾，办公室从健康报网站下载基本药物临床应用指南的多媒体视频专题讲座，发布到各临床科室办公电脑上，多种培训方式相结合，提高培训的进度，促进培训的效果。学习过程中鼓励大家结合工作实际，把培训课程应用到平时的医疗服务中去。

4、培训参加率达到了100%，大家认真听讲，所有医务人员基本上都掌握了培训内容，不懂之处由主管院长现场解答疑难。

通过这次系统培训，提高了全院医务人员对实施基本药物制度工作的兴趣和责任心，使医务人员系统掌握了基本药物临床服务知识，加快了我院基本药物实施工作的顺利开展，为今后的基本药物临床服务工作打下了坚实的基础。

线上基本药物培训总结 第10篇

为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技、护理人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定xx年三级医院“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：

一、指导思想

“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导

严格执行《三级医院“三基三严”培训与考核管理办法》（宝医发【xx】54号）的有关规定，医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作，科技教育处、护理部负责安排“三基”知识培训讲座，确定参加考试的各级人员等。

各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作，要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标

全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。

四、培训及考核内容

1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。

基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。

急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。

临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

4、医疗卫生相关法律法规：《_执业医师法》、《_献血法》、《_传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。

以上内容均为考试和考核内容。培训教材主要参考《天津市卫生技术人员三基培训教材临床分册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材医技分册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材护理分册》等。

五、培训方式与安排

采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。科技教育处定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。

1、学习训练阶段（1月1日至10月31日）

安排10个月的时间采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学的方法，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的业务知识水平和工作技能。

（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

（2）集中培训演练：以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各学科在科主任、护士长的主持下，每周业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问；科技教育处每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。

2、考核阶段（11月1日至12月20日）

采取闭卷考试与现场操作相结合的形式，深化训练效果。

六、考核的人员范围及要求

1、培训考核对象：全体卫技人员

2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，科技教育处、护理部将统一组织培训、考核；

3、科技教育处每季度组织一次规范化培训医师理论知识考核，每年组织两次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核；

4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，科技教育处、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。

七、奖惩措施

1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。

2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的学科给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。

线上基本药物培训总结 第11篇

强化“三基”技能确保医疗质量我院举办全院三基培训考核活动。

“三基”即基本理论、基本知识、基本技能，既是医务人员的基本功，也是保障医疗质量和医疗安全的基础要素，“三基”培训是提高医务人员业务技术水平及基础医疗质量的重要举措。为了进一步强化我院人员“三基”技能，更好地迎接医院等级复审，医务处经过一系列的积极筹备和布署，近日在多功能厅举办了多场面向全院医、药、技、研究系列人员的“三基”技能学习及考核活动。

急救技能以心肺复苏（CPR）技术为培训重点，力求全员做到熟练掌握。急危重症医学部李辉副主任医师详细解读了20xx年新版《国际急救指南》CPR术的操作要点。相比以往，新指南更强调持续性心脏按压及团队合作的重要性。“心脏按压的频率是多少？听过Ladygaga的Bornthisway就知道了，恰好100次。”现场配合视频和音乐，李主任生动、活泼的讲课给大家留下深刻的印象，起到了良好的培训效果。另外，培训课还专门针对医师系列人员增加了《胸膜腔穿刺术》和《新病案首页填写要求》的学习，分别由呼吸科医生和病案管理科赵淑媛主任讲授。随后，为了加深学习效果，课后即时进行了相关理论考核。

尽管临床工作繁忙，但大家学习热情不减。此次培训参与人员众多，已累计达1500多人到场。许多人早早来到多功能厅等待听课。医生们下了手术台匆匆赶来了，甚至下夜班的、补休的……都自觉赶来听课。课后，不少学员围着李辉主任积极讨教，并争先在人体模型上操作练习。

为了方便分院的职工参与学习，医疗质控科将陆续在惠福、平洲分院分期举办培训活动。“三基”培训作为一项长期工作，为进一步将工作落到实处，医务处今年已制定详细的培训考核计划，采用院内培训讲课与科内业务学习相结合的方式，务求使“三基”技能培训的方式多样、更富有成效，以更好地保障医疗质量。

线上基本药物培训总结 第12篇

在这样一个大背景下，王总借助月度和季度公司经营会议的机会，让招标部刘经理以及负责河南和河北市场的省级经理总结一下基药招投标的操作策略和经验教训，给所有的省级经理进行培训灌输，就是希望在接下来的几个省份的招投标过程中，自己手下这些封疆大吏可以利用已经比较成熟的招投标策略保证好的中标结果，为今年剩下的几个月乃至下一年的市场销售打好基础。

此后不久，江苏省的基药招投标也拉开了序幕。刘经理这位近几年一直研究招投标的资深人士如数家珍的向王总介绍着此次江苏基药招投标实施细则的分析“从细则来看，基本上还是安徽模式的影子，但是里面的与二三级医院联动、按质量分组、保证按时回款等条款，也可以看出上海模式的迹象，看来这次江苏省自己主导着要闹出一些新花样了。”

“还是老规矩，知己知彼百战百胜。马上研究一下江苏本地企业的产品情况，是否与我们有冲突，这次可不要犯了河北的毛病。同时，仔细研究一下实施细则，关键看他的按照质量分组是如何分的，对我有利还是有弊，我们该如何应对此次招投标，你好好分析一下，给我整理一份招投标策略报告，咱们再好好研究一下。”王总简单对刘经理进行了部署。

同时，王总又拨通了负责江苏省业务的李经理电话“江苏基药招投标马上就要开始了，经过这几次的培训和讲解应该你对这一块没有什么问题了吧。提前摸摸市场的情况，选择国药、南药以及江苏本地的大商业谈一下合作的前期事宜，也好利用他们在当地的地政关系侧面了解一下政策走向，便于咱们对症下药应对这次招投标。赶快行动吧，这次江苏基药中标结果好了，你今年的任务就不愁了！”李经理自然也不在话下“领导啊，你就放心吧，在江苏混了这么久了，找几个有能量可以得到招投标进展信息的商业公司高层领导获得一些有用信息还是没有什么问题，你就等好吧，

公司里面，招投标部的刘经理已经将江苏招标细则进行了详细的解读，对竞品的价格招投走势也作出了曲线图进行了分析，同时也拟定了投标策略和投标价格。而在经济技术标按照质量分组的评审方案里面，由于A企业所在集团属于第二类质量层次，自然也是占据很大优势，这直接对竞争厂家是致命的打击，而对于A企业本身则是巨大的利好。刘经理整理的这些分析方案都按时发到了王总的邮箱，对于刘经理的这些分析和研究，经过了几次招投标的尝试，王总是放心和满意的，于是就直接回复了可以按照这样的策略实施的意见。

时间慢慢过去，公司参与江苏招投标的相关资料也递了上去，离进行经济技术标评审也越来越近了。从江苏省经理李经理那里得到的信息反馈，几个以前有合作的大商业也很愿意做公司的省代，利用其强大的分销网络为A企业进行产品分销和配送“都是好消息啊，今年过去大半了，看来公司是要打个漂亮的翻身仗了。”王总暗暗说。

王亮：医药行业实战营销人士，多年知名企业从业经验，“定位突破营销模式”倡导者。历任市场经理、企划部经理、调研部经理等职务，对医药招商、OTC、第三终端、商业流通等渠道均有一定研究。《中国医药报》《医药经济报》《销售与市场》等知名媒体撰稿人！信奉实践出真知，希望和各方朋友交流探讨！查看王亮详细介绍 浏览王亮所有文章 进入王亮的博客

线上基本药物培训总结 第13篇

依据《国家基本药物目录（版）》（以下简称“新版基药目录”）整理，新版基药目录增至520种：增加了抗肿瘤、血液病用药、妇女及儿童用药；增加了很多中成药尤其是独家中药制剂，中成药部分共计约62个独家品种、60个独家剂型产品；规范了剂型、规格，

进入目录不是一劳永逸

目前，药企对医药市场缺乏足够的安全感；我国医药企业市场竞争力低下、信心不足；政策主导的市场越来越左右医药市场的运行和发展。独家中药制剂进入基药目录，是想通过政策市场来解决企业发展和产品培育的问题，这也符合我国企业发展的国情，但是，这种依靠政策的寄生式发展是否真正能培育出大企业或者大品种，现在看，很难或者几乎不可能。众所周知，进入基药目录，就要面临发改委、招标和“二次议价”等持续的议价和降价，在实操中的政策市场，所谓的独家可能今年在目录，明年就不一定，那么市场也就没了，如果企业在商业市场又缺乏操作，未来怎么生存就成了问题，

同时，存在一些产品由于后期跟进的降价而无法放量的问题。但即使不能最大限度放量，也要维持一定增长水平，至于面临由于“二次议价”或者二次准入导致的价格倒挂问题，就考验企业的公关能力和资源了。

有选择地进入

鉴于政策市场的特性，我们不主张主销产品、潜力品种和培育中的品种进入基药目录。笔者认为，政策市场是最不稳定的市场，政策市场造就了一批依靠政策存活的企业：低价，缺少竞争力，没政策机会则岌岌可危。而这类企业将会支出庞大的公关费用，利润可想而知。

但是，如果二类产品或者小产品进入基药目录，反而有利于企业的发展和培育新的产品线。因为二类产品或者小产品本身对企业经营影响不大，进入基药目录既解决了产品的培育问题，又利于企业的经营业绩，还不会对政策市场形成依赖，当然，潜力产品和未来主要培育的产品还是不要进入基药目录为好。

线上基本药物培训总结 第14篇

**年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三基三严”培训及考核，试卷分A，B两种，A卷主要针对基础知识，B卷主要针对抗菌药物合理使用。参加此次考试的人数为272人，合格率达100%。

**年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的`医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

二、选用了多种培训方式方法

采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（二）加强对新入院职工的培训力度。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

线上基本药物培训总结 第15篇

护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士被称为白衣天使。护士一词来自钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。工作时必须脱下便服穿护士服。

1、执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心病人，使病人积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。

2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，绝不与病人争吵。

3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。

4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。

5、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。

6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。

护理专业中专以上学历，取得护士执业资格；

护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及耐心，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，熟练掌握护理三级操作技能；而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力，敏锐的洞察力。

按照《护士条例》规定，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（包括应届毕业生），可报名参加护士执业资格考试：

（一）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等学校护理、助产专业学历，担任护士职务满5年；

（二）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专科学历，从事本专业工作满3年；

（三）获得_教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历，从事本专业工作满1年；

考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由_人才交流服务中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。

线上基本药物培训总结 第16篇

一：护理部三基三严培训计划

为进一步加强基础质量管理，强化护理人员“三基三严”训练，在全院营造“大学习、大练兵、大比武“的继续教育氛围，不断提高护理服务质量，特制订20xx年医院护理人员三基三严培训考核计划如下：

（一）、培训目的

1、规范护理人员的护理基本操作流程；

2、强化临床护理基本操作技能

3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。

（二）、培训目标

1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90%

2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%

（三）、培训对象：

全院45岁以下的护理人员。

（四）、培训内容：

1、护理基本理论知识培训及考核内容

①骨科医院疾病护理常规

②医院护理核心制度及各级、各岗位护理人员职责 ③护理技能训练50项相关理论、基础护理学

④护理专业相关的法律法规条文

2、技能培训及考核内容

①50项护理技术操作规范。

②常用急救技术操作如徒手心肺复苏术、心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用与维护技术。

③护理文件书写规范。

（五）、培训考核形式及时间

采取自学与集中培训相结合的方式、方法，进行学习，集体培训考核在院、科两个层次开展。培训考核过程贯穿于全年。

护理部分层次组织护理人员进行基本理论、基本知识、护理技能培训考核：

主管护师每半年考核一次；

护师及院龄满4年以上护士每季度考核一次；

院龄4年以下护士每月考核操作一次、每二月考核理论一次。 及格分为：理论≥80分、操作≥85分，

如操作整体分数均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成绩不合格对待。

年底汇总个人成绩，理论与操作有一项不合格率达到50%者层次下沉。

理论、操作平均成绩记入个人业务技术档案，做为护士定期考核的参考依据。

科室每月对各级护理人员进行专科理论、专科技能考核一次。

线上基本药物培训总结 第17篇

为了提高我院医务人员的专业服务能力，规范医务人员用药行为，提升医务人员对国家基本药物临床应用水平，使我院基本药物制度实施工作顺利开展，满足广大人民群众对药物治疗的合理需求，根据上级主管部门和院领导的部署，我院成立了国家基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，具体工作情况总结如下：

一、领导重视

在区卫生局的正确领导下，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，由院长张志刚任领导小组组长。领导小组下设办公室，由医务科长吴桂茹兼任办公室主任，药局主任范凤莲负责组织制定基本药物临床应用指南和处方集培训工作的实施方案，确定培训计划，组织开展培训工作，及时总结前阶段工作及安排下阶段工作，落实上级布置的任务。

二、培训工作

培训采用网络远程培训模式和集中学习相结合的方式，培训内容参考大纲和健康报网站下载的基本药物临床应用指南的多媒体视频专题讲座。主要包括：

1、解读国家基本药物制度和相关配套政策法规，使参训人员了解国家建立基本药物制度的重要意义和主要内容。

2、依照《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物临床

处方集》，结合_下发的《基本药物培训参考大纲》，系统培训307种国家基本药物的临床应用、药理作用、适应症、禁忌症、不良反应及其他注意事项，促进安全用药、合理用药。

三、具体措施

分级负责，注重实效的原则组织学习培训：

1、在收到区卫生局下发的培训材料后，办公室立即检查调试多媒体会议室仪器设备，布置培训场地，做好前期准备。

2、领导小组立即制定培训方案、计划和措施，组织召开全院医务人员会议，分发培训材料，集中学习《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物临床处方集》。

3、全院组织培训不少于3次，受训率达到了100%。事后组织考试，评测的平均分在95以上。所有医务人员现已基本上掌握了培训内容，仅在抗生素方面出现个别使用过量或超范围使用的情况。

通过这次培训，医务人员加深了对药物的药理作用、作用机理、禁忌等的熟悉程度；提高了安全、有效、经济的合理用药的意识；系统的掌握了国家基本药物的专业知识。同时提高了全院医务人员对实施基本药物制度工作的兴趣和责任心，加快了我院基本药物实施工作的顺利开展，为今后的基本药物临床服务工作打下了坚实的基础。

线上基本药物培训总结 第18篇

国家基本药物目录如何调整？

在保持数量相对稳定的基础上，根据经济社会发展、医疗保障水平、疾病谱变化、基本医疗卫生需求、科学技术进步等情况，国家基本药物目录实行动态调整管理，不断优化基本药物品种、类别与结构比例。原则上每3年调整一次。国家基本药物工作委员会还可根据需要适时组织调整。 地方可以增加基本药物品种吗？

不可以。_统一制定和发布国家基本药物目录。但是在建立国家基本药物制度的初期，省级人民政府可以根据实际情况，确定政府举办的基层医疗卫生机构配备、使用非国家基本药物目录药品，报国家基本药物工作委员会备案。配备使用的非国家基本药物目录药品，执行国家基本药物制度 招标采购、统一配送及零差率销售等政策。 患者使用基本药物，能得到什么实惠？

一是节省费用。基本药物实行统一招标采购、统一配送、统一价格，在政府办基层医疗卫生机构零差率销售，价格比较低廉，而且报销比例高于非基本药物，能够明显降低群众负担。二是用药合理。国家要求基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物，其他类型医疗卫生机构必须按规定配备使用 基本药物并确定合理比例，国家还印发基本药物临床应用指南和基本药物处方集，以规范医生的处方，避免过度用药。

三是安全有效。基本药物是经过长期临床实践检验证明安全有效的首选药物。国家对基本药物实行全品种覆盖抽验，保证群众基本用药更安全。四是方便可及。群众在基层医疗卫生服务机构就能获得，使用方便。 如何保证群众使用基本药物的质量安全？

实施国家基本药物制度后，国家专门出台了《关于加强基本药物质量监督管理的规定》，加强对基本药物的质量监管，确保基本药物质量安全。一是地方政府负责保障本地区基本药物安全，定期对本地区药品安全状况进行评估。二是药品监管部门加大日常监督检查，对基本药物进行全品种覆盖检验，逐步把基本药物纳入电子监管网。三是只有质量管理水平高、具有现代物流能力的生产流通企业，才可成为基本药物的生产、配送商。生产、配送企业以及医疗机构和零售药店负责上报药品不良反应，对存在安全隐患的药品，按规定及时召回。

为什么要由政府统一制定国家基本药物的零售指导价？ 药品消费属于被动消费，具有信息不对称的特点。为了保护消费者利益，绝大多数国家都对药品价格进行必要的管理。按我国目前的法律法规，纳入国家基本医疗保险目录的药品，以及少数特殊药品，都由政府制定价格。基本药物必须全部纳入国家基本医疗保险支付范围，政府举办的基层医疗卫生机构实行零差率销售，政府财政予以一定补偿。药品价

格关系到财政补偿、医保基金支付及群众的切身利益，为保证群众公平享有基本药物，同时发挥市场竞争机制作用，促进价格合理形成，由政府统一制定指导价格是必要的。国家制定的指导价格是最高限价，经营者可以降价销售。 国家基本药物的零售指导价是如何制定的？

制定国家基本药物零售指导价格的基本原则是，既要使基本药物价格水平有所下降，又要考虑生产经营企业获得合理利润，从而鼓励企业生产供应基本药物。基本药物的指导价格按药品通用名称制定公布，原则上由政府制定统一的指导价格，不区分具体生产企业。制定指导价格有四个基本程序一 是成本和市场交易价格调查；二是专家评审三是听取各方面意见：四是向社会公布指导价格水平。 国家基本药物制度实施后，药价能降吗？

实行基本药物制度，可以使药品价格下降。一是_统一制定和发布国家基本药物目录，合理确定我国基本药物的品种和数量，规模较大，成本较低。二是实行公开招标采购、统一配送，逐步实现零差率销售，减少中间流通环节的价格加成。三是基本药物实行国家制定零售指导价格，省级根据招标情况，在指导价格幅度内确定本地区统一采购价格，确保合理的性价比。

基本药物价格越低越好吗？

基本药品价格不是越低越好，而应是价格合理。基本药物价格既要保障政府、企业和个人可以承受；也要保证生产、流通企业合理盈利，鼓励企业生产供应，保证药品质量。但若价格过低，可能会导致生产企业缩小生产规模或生产质次、量少的伪劣产品，难以保证基本药物的生产供应和质量。 在哪些地区、哪些医疗机构配备使用国家基本药物？ 政府举办的基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物，其他各类医疗机构也都必须按规定配备和使用基本药物。 年，每个省（区、市）在30%的政府办城市社区卫生服务机构和县（基层医疗卫生机构）配备使用基本药物并实现零差率销售。，基本药物的配备使用覆盖60%的政府举办的基层医疗卫生机构。到，初步建立国家基本药物制度。到，全面实施规范的、覆盖城乡的国家基本药物制度。在基层医疗卫生机构就医，患者只能用国家基本药物吗?

在基层医疗卫生机构就医，患者并不是只能使用基本药物。医疗机构在优先和合理使用基本药物的基础上，可以根据病情实际，使用省级人民政府统一确定的执行基本药物政策的非目录药物。确因病情需要，患者还可以使用基层医疗卫生机构开具的处方外购药。