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小学六年级感动作文(推荐13篇)

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导读 感动无处不在,感动随时都在我们的身边。哪怕那只是一件小事,也能感动我们。这次比赛,我们以2分43秒的好成绩得了第一,但在高兴的同时,我也被她的精神感动了。那次,我报名了运动闯关比赛,和小区三号楼的梦云,梦珑姐妹分到了一组。很快,就到了2天的训练!

小学六年级感动作文 第1篇

感动是一种很常见的感情,常常伴随着人与人之间的亲情、爱情或友情或自然界的一些不经意的小事而若隐若现。

亲情是感动。自从你从母亲柔软的肚子里呱呱坠地的那一刻起,你的身边就充满了亲情,母爱、父爱呵护着你,你每天都在亲情中成长。记得5岁的时候,我高烧40度,咳嗽不止,看了几家医院,一个星期了还不退烧,而且白血球奇高,大家都吓坏了,是妈妈日夜奔波,找了老中医,配齐了偏方。我的病好了,妈妈却病倒了。我的感动化作一腔热血,在心底流动。

爱情是感动,我曾经看到过一则报道,丈夫和妻子一起去攀岩,高处的丈夫不小心坠崖,就在丈夫经过妻子身边,与妻子四目相对的最后一刻,妻子拉住丈夫的手,双双坠崖,这个以死作为见证的爱情故事,感动了这个世界,也一定能感动另一个世界。

友情是感动。当你受了委屈,除了亲人,你的倾诉对象还有你的朋友。当朋友安慰你、鼓励你的时候,你还会不开心吗?当你的心灵或是肉体受到创伤,朋友竭尽全力帮助你的'时候,你的感动随着你感激的泪水,一涌而出。

大自然里也有感动,当秋天来临,树叶纷纷落下,你考虑过它们去哪儿去干嘛了吗?去玩?去睡觉?不,都不是,这些苍老的树叶是为自己的子孙提供养分,等待它们的出生。老树叶不惜牺牲自己的生命,也要让自己的后代延续下去,茁壮成长。感动化作春天的新枝,为春添一抹绿色。

人生因为许许多多的感动而令人刻骨铭心。

小学六年级感动作文 第2篇

感动,这是一个既平凡又伟大的词语。每一个人必定感受过人间的感动、紧张……别人不经意的一声问候,一个笑容,也会让我们感受到温暖,泛起感动,至今感动的事,就要数最近的那一件事了。

那时一次测试,我在测试之前和我的同桌谢林吵了架,起因是这样的:她叫本想叫我帮她叫一下张萍,结果一不小心把我的.那张印有桂林山水的书签碰到了地上,刚好下面有一个不知谁吐的痰,我的书签不偏不倚地掉在那痰上,当时我激动极了,指着她就破口大骂,谢林也生气了,不甘示弱地反驳起来,一直到测试,我们谁也没正眼瞧对方一眼。到了测试开始时,我一不留神写错了字,在找橡皮擦,尺子,铅笔都在文具盒里,可偏偏就是不见像皮擦。我想向谢林借,可转念一想,刚刚跟她吵了架,又向她借东西,岂不是很没面子,传出去还不是让人笑话,借吧,怕别人笑话;不借吧,又没别的办法,就在我犹豫不决的时候,在我桌子的右上角,出现了一块橡皮和一张小纸条,我一看,原来是谢林,那纸条上写的是:我们能各好如初吗?我用感激的目光看着她,点了点头,表示我们能各好,测试后,她找到了我,主动向我道歉说:“对不起,都是我不好。”我听了赶紧说:“没关系,我也不应该那么凶地骂你。”就这样,我们和好如初了。

朋友们,其实在日常生活中,有着许许多多的感动,随处可见,让我们把这些感动的事都珍藏在记忆的百宝箱里吧!

小学六年级感动作文 第3篇

一直以来,除了看电视才会让我感动外,没有一篇文章会把感动,但我知道有一篇文章能使用使我感动了,那篇文章是“树的故事”。

文章是这样写的:很很久以前,有一棵大大的苹果树,一个小男孩每天都到这棵大树底下来玩,也爬到大树上摘苹果来吃……他爱那棵大树,那棵树也喜欢他到这里来玩。时光流逝,小男孩长大了,大树看不到他了,十分难过。一天,小男孩回到了大树的旁边,满脸的.忧愁。树说:“和我一起玩吧!”男孩说:“我已经不是小孩子了不再爬树了,我想要找钱来买玩具。”树说:“抱歉,我没有钱,但是你可以摘我的苹果拿去卖。这样你不是就有钱了吗?”

男孩手舞足蹈,把苹果摘了精光,开心地离开了。就这样,男孩又再一次无情地离开了。树十分的难过。男孩把钱花光了又再一次回到了树的身边,树说:“我和一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工奍家,我要盖房子来住,你能帮我吗?”“很抱歉。我没有房子,但是你要以砍下我的树枝来盖房子。”男孩再一次拿起斧子把树砍了个精光,他开心地离去了。树又再一次难过。

因为男孩离开了树,经过就是这样的,男孩不能想要什么就得到什么,树就像我们的父母,当你还是小孩子的时候喜欢跟父母玩的时候“他们”会呵护你,逗你开心,当你长大后不再愿意与父母玩的时候,“他们”会尽自己的能力去满足你的要求,让你开心。

小学六年级感动作文 第4篇

感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈又明亮;感动,如熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净又宽敞;感动,如令人心折的白雪,领略白雪,我们的内心变得宁静又平和。看着雨中的一把把伞,又勾起了我那次往日里难忘的感动。

那天,阳光明媚,我和妈妈一大早起来去菜市场买菜。看见了一个老爷爷,他一手提着菜篮,一手拿着找的零钱,银白色的头发在阳光的'照耀下闪闪发亮。他走着走着,风孩子淘气地向他飞来,将他手中那张二十元的纸票卷走了,老爷爷年老体弱,怎么追得上这张钱,他只好一筹莫展地呆在原地呆在原地,一个大姐姐目睹了这一切,挺身而出,她招呼了一声,让老爷爷不要走开,便追了过去,我也跑过去看了看,只见钱飘来飘去,仿佛在玩弄那位大姐姐,过了一会儿,风儿好像玩够了,纸票一下子飘进河里。“只能怪那老爷爷倒霉了!”我若无其事地一边嘀咕,一边往回走,认为自己没有什么违心的,似乎认为这件事与我也没多大关系。回到菜市场,那个大姐姐将一张二十元的纸钱递给了老爷爷,我知道这是她自己的钱,顿时我鼻子一酸,心中涌出感动,同时“羞愧”也随之而来。望着那位姐姐渐渐模糊的身影。除了惭愧与感动,我还明白了许多许多……

其实感动无处不在,我触摸到了自己的灵魂。让我们把感动赋予他人,我相信,只有这样,我们才能收获更美好的感动,社会才会有更美好的明天。

小学六年级感动作文 第5篇

那次,我报名了运动闯关比赛,和小区三号楼的梦云,梦珑姐妹分到了一组。很快,就到了2天的训练!

训练开始了,比赛内容就是一人在水里憋气,一人在跳台上,一人挑战赛程!由于我们没练过,所以也抓紧时间练起来。在我们忙碌时,短短时间,也慢慢过去了。

比赛的前一天晚上,我在看电视“叮叮叮”电话响了,我跑去接电话。“嘉宜!我姐姐刚刚在小区玩的时候,绊倒了,腿撞在了运动器材上,医生说有轻微的骨折,明天没法比赛了!”梦珑边哭边说。一听这消息,我也开始着急了。坐在桌子前想办法,想着想着,就睡着了。

第二天,我到了场地,只见梦云正在赛场上准备呢!只见她用双手按着受伤的地方,身体不停的抽动着,小声呻吟。我走过去,皱了皱眉说:“梦云,你可以比赛?”梦云笑了笑,说:“没事!快准备吧!我们是第一组!”她边说边把我推到了跳台上,所有人准备就绪,比赛开始了。

第一关,第二关,第三关,梦云都顺利通过了!我们真为她高兴!第四关是超级大转盘!梦云刚一上去,就摔倒了,但他还是坚持着,很快就站了起来!高高一跃,跳过了转盘,就在脚着地时,重重的摔倒在了地上。此刻,我多么为她担心,还怕他再摔倒。但他一咬牙,又一次的`站了起来。她的每一次摔倒,我的心中就像有针扎着似的。最后一关是激烈篮球场,无数的篮球在舞台上摇晃着,要在这样的环境下走过一个独木桥已经很难了,再加上梦云腿上有伤,在障碍物的面前,她能通过吗?我不禁为她担心起来。“梦云!”我失声叫起来!梦云在最后一个篮球的阻击下,摔在了平衡木上,渐渐她的脚渐渐的肿了起来,眼睛里也含着眼泪。就在我唉声叹气时,梦云坚强的站起来了,越过了终点线!欢呼声,呐喊声,响成一片!但是我不知道自己为何留下了眼泪……

这次比赛,我们以2分43秒的好成绩得了第一,但在高兴的同时,我也被她的精神感动了。

小学六年级感动作文 第6篇

虽然只是一元钱,却让我更加理解了“赠人玫瑰,手有余香”的含义,这件事成了我脑海中永远抹不去的记忆。

要说起人与人之间关爱的故事,在我这儿就有一大堆了。可是使我感受最深的,却是那一件事—— 由于我的视力不好,暑假里,爸爸便带我去青岛配眼镜。到了青岛,初来乍到,人生地不熟的,就买了份地图,边走边看,终于在半个小时后坐上了公交车。

正当我享受着车上电视节目时,有一个人引起了我的注意——不,应该是大家的注意力,一位小伙子可能是没带零钱吧,此刻正狼狈地“全身上下大搜索”。司机看他不像逃票的`样子,就任由他站在那里继续找。

我说:“爸爸,你帮他一下吧。”爸爸说:“再等等看,说不定是个骗子。”我听了,半信半疑。

正当他找不到零钱羞愧难当的时候,一个和蔼的声音响了起来:“找不到就算了,我来帮你投吧!”我们寻着声音望去,是一位白发苍苍的老奶奶, “20年前,我来这里走亲戚,也是没带零钱,多亏了一位小姑娘给我救急,要不我就真不知道咋办了。”说着,拄着拐杖上前投了一元钱。

小伙子忙说:“我下一站就到了,您等等,我下去买包烟,再上来还给您。”老奶奶摆了摆那满是皱纹的手:“不用了,以后,你也替忘带零钱的人投钱就算还我了。”说完,下了车。

虽然只是一元钱,却让我更加理解了“赠人玫瑰,手有余香”的含义,这件事成了我脑海中永远抹不去的记忆。

今天,阳光明媚,温暖的阳光照着大地,世界充满了爱。

小学六年级感动作文 第7篇

感动无处不在,感动随时都在我们的身边。哪怕那只是一件小事,也能感动我们。

考试的前一个晚上复习累了,爸爸妈妈就会为我们削苹果,这就是感动。玩完游戏后口渴了,朋友就会用他(她)那充满友谊和关爱的手递过来一瓶水,这就是感动。当我受到挫折而感到沮丧时,得到一句安慰我内心的话,这就是感动。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片树叶,这也是感动。

记得我小时候一年级时候,考场上的一块小小的橡皮擦也让我感动不已。

有一次,一年级的时候,在数学的考场上。叮铃铃,叮铃铃。上课的铃响了。 同学们把数学复习书放回被掉转的桌柜里,然后坐好。监考老师把黑白的试卷唰唰的发了下来。考场上气氛凝重,同学们个个埋头伏案,神态严肃,好像眼前答案要破,有的奋笔疾书,好像要把所有的思绪记下来。有的'抓耳饶腮,好像将题解无望,有的闭目养神,好像要把书上的所有内容回忆起来,还有的呆呆的盯着书卷,好像无从下手。我就认真的对待每一道题,一个字也不放过地认真读题。我的嘴角露出一丝甜蜜的微笑,顺利地完成了数学考卷。我重重复复地检查起来。唉,有一道题错了,我拿起旁边的铅笔盒,正准备拿出橡皮擦。却想起来我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁边的同学借。我向左边的同学借,他不借。我又向右边的同学借,她又不给。就在这时候,彭雅递出她的仁爱之手,将那小小的橡皮擦递给了我说:“借你用吧,快点写哦。还有五分钟就下课啦。”我水汪汪的眼睛激动的看着她,我感谢她在我需要帮助下,帮助了我。我的心给她感动了,她的仁爱之手让我知道了一个道理:“如果在别人需要帮助下帮助别人,人既快乐别人又快乐自己一举两得。”

因为感动,便觉得眼前一切都可爱!因为感动,便领悟到生命的真正价值,并学会关注身边的每一个人。

小学六年级感动作文 第8篇

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春,感动是一股清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

晨曦初露,我提着钢琴书包,手拿面包当早点,直奔琴行。刘老师又在琴行门口,默默地扫地,迎接每一个同学。她瘦弱身影随风摆动,无情的`岁月在她额头刻上了道道深深的皱纹,那张饱经风霜的脸上布满了慈祥,显得那么枯瘦而苍老,却又和蔼而慈祥。她老树皮似的双手紧握着扫把,弯着腰,一丝不苟地清扫灰尘,一下一下

刘老师!我亲热地上前打招呼。嗯,这么早来弹琴,会不会太困?她抬起头,目光流露出无限的慈爱。但一看我手里的面包,脸色就沉下来,严肃地说:你怎么光吃面包,快进屋倒杯温水。你这小孩子天天只吃面包,对你的胃很不好。你知道吗?刘老师关心地说。只见她麻利地走进店里,快速地取出一包豆浆粉,倒进杯里,加入开水。不一会,一杯盛满爱心的豆浆,送到我手里。我双手端着这碗热气直冒的豆浆,感激之情油然而生,一股暖流一直涌到心头,暖到心头,我激动地一句话也说不出来。只得端起杯子大口大口地喝着,让爱心和关切涌遍了我的全身。

望着手脚不歇的刘老师,手里捧这那余温未散的豆浆,我的心扉又一次汹涌澎拜,发自内心默默叨念谢谢您,刘老师!

小学六年级感动作文 第9篇

曾几何时,我牵着母亲的手和我一起在夕阳下漫步,聆听稻田地里的蛙鸣声。母亲的手足是那样柔和,那样的让人感到舒适。可如今,每当我拉起母亲的手,母亲将手快速地缩了回去,好像是怕我看见她那么粗糙而黝黑的手。是的,我也不愿意看到那双手,那是我至今为一件事所感动,那就是所谓伟大的母爱。

在我小学快要毕业时,我母亲每天给我弄最好吃的,那里过着最温暖、舒适的生活。我回忆起那里的`场景,还真有点内疚。

临近考试,母亲每天下班先为煮饭,等我回来吃。有一次,天下着大雨,母亲冒着倾盆大雨来到学校为我送上午饭,我那里还未体会出这种爱,我只是狼吞虎咽。吃完后,母亲就带着碗回了家。每当我放学回家复习功课,母亲只是悄悄地走进我的房间,为我送上一碗鸡汤。汤碗下,是一张纸条:鸡汤一定要趁热喝,马上要考试了,一定要多注意身体。妈妈的字写得并不漂亮,可看到这字条,我心中就有一种说不出的感动,一股暖流遍布全身,我也感受到了一股前进的力量。

有一天,我拉着妈妈的手说:“妈,您的手可真巧,你怎么能做出那么好喝的鸡汤啊!”妈妈微笑着对我说:“只要你努力学习,只要你喜欢喝,我为你做一辈子。”我看着妈妈,不知道说不什么好,眼泪在眼圈里打转。我对自己说,妈妈为了我的学习,日夜操劳,我应该好好报答她!

至今为止,我懂得了什么叫母爱,那是一种感动,一种说不出的母爱。

小学六年级感动作文 第10篇

我的脑海如同一片广阔的夜空,藏着无数颗闪亮的星星,每颗星星都有一个难忘的小故事,最令我难忘的还是那件事......

自从妈妈给我报了补习班,每星期六早上,我都要自己乘公共汽车去上课,这是我最高兴的时候。这一天,我依然早早起床,匆匆来到公共汽车站,冬天的早上寒气逼人,不一会,我的手脚都有些冻木了,我看了一下表,还有20分钟,糟糕,快上课了,汽车还没有来,我开始发慌,不时伸头望着路口,急得像热窝上的蚂蚁团团,突然,远处出现了熟悉的车影,是他,终于来了,我整理好书包,准备冲刺。

车进站了,我拼命向前冲,车门开了,车里坐满了都快,连一个站脚的位子也没有了。我顾不上了,心中只有一个念头——千万别迟到,我不管三七二十一就往里挤,总算进去了。

车门缓缓合拢,可我的书包被卡住了,只听见司机叔叔的叫声:“请下去一个人。”这时,只有我站在最外面,车里的`人都用焦急的眼神看着我,急的我都快流眼泪了,这时站在我身旁的一位老爷爷他好像明白我的心意,对我说:“小朋友,你怎么样?”“我报了一个补习班,就快迟到了”我伤心的说。老爷爷对司机说:“我下吧,小孩读书重要些。”说完就下车了,我望着老人离去的身影。

我很感动,我谢谢那位老爷爷。

小学六年级感动作文 第11篇

记得不久前,我正在选看自己喜欢的电视节目,忽然眼前闪过的画面深深吸引了我,“啊!残疾人也会跳舞,太不可思议了!”我吃惊地锁定频道,好奇心驱使我去探个究竟,便十分专注地看了起来。

在电视里有一对残疾人夫妇在跳舞,他们一个是少了一只手,一个是少了一条腿,但是丝毫不影响他们的翩翩舞姿,跳得那么流畅,没有一点儿磕磕绊绊的。弯曲、伸展、忽高忽低,他们的动作配合的那么默契,随着为他们伴唱的音乐,时而快,时而慢,时而优柔,时而遒劲,时而显得诙谐,时而又让人沉思。观众们屏气凝神,不时晃着脑袋,已经深深陶醉在优美的舞蹈和欢快的音乐中。

我能够想象残疾人夫妇当时一定忘记了自己,更忘记了自己身体的残疾。他们那么投入,那么幸福!台下的观众有些感动的热泪盈眶,要知道这一刻成功的背后,他们付出了经历了多少不为人知的辛劳和痛苦。当舞蹈和音乐一起戛然而止,掌声、欢呼声顿时响彻整个舞台,人们情不自禁地站起身来,用掌声传递对他们最深挚的`祝福和崇敬!

看完了电视,我的心情久久不能平静,这对残疾夫妇都如此热爱生活,努力拼搏,创造生命的辉煌,我们这些健全人更应该珍惜生活,珍惜生活中的一分一秒,勇敢而微笑地面对生活。我们不能小看了残疾人,他们身残志坚,有时也能创造奇迹。每个人都有生活的权利,每个人都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个春意盎然、百花齐放的春天,这一对残疾人夫妇告诉了我这样的道理。

小学六年级感动作文 第12篇

身边的许多人都曾经给我不少惊讶,使我开心、感动,有时甚至会难过,后悔。他们都在我成长中留下痕迹。一年级到现在,从一个班里默默做事胆怯的我,到现在大方敞开心灵的我,有了莫大的改变。是同学们,是他们亲近我,接纳我,给我感动。

那一次体育课上课,在太阳火辣辣的照射下,我绕着操场飞快的跑了两圈。下课后,我累得喘不过气来,胸口十分闷,特别想吐,眼前一片模糊,好不容易支撑到了教室,就像泄了气的皮球,摊在了座位上。我喘着粗气,胸口相当难受,想吐却又吐不出来,只好不断地急促呼吸,来缓改难受的滋味,可总觉得有个顽皮的小东西就待在喉咙里,让你吐又吐不出来,咽又咽不下去。我的反常很快就被同学们发觉了,他们三三两两地围上来着急地寻问我怎么了。我深吸了一口气,缓慢的说:“想吐”。这时有个同学马上摸了我的额头,说:“还好没发烧”。她又马上掏出个袋子说:“要吐就吐在这里面吧。”我撑开袋子,不断喘气,希望能马上把东西吐出来。等了一会儿,感觉什么东西涌了出来,一看是一堆白沫。白沫吐出来后,我感觉轻松多了。旁边的同学七嘴八舌地说:“林林,打个电话给你爸爸吧!”“是啊!打个电话吧!”我拼命摆手,示意他们不用了。可这时有一张电话卡被放在课桌上,我抬头一看是个平时调皮的男生,他开玩笑地说:“打给120吧!”这让我感到温暖,虽然他并不正经,可我知道,他是在关心我。可我是个倔强的女生,还是摆手拒绝了他。放学了我背上书包,试图自己回家,可一站起来,才发觉眼前一片模糊,站都站不稳。同学们马上扶着我,他们说送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊,但还是听到了他们在商量通知家长来接我回家,还有个同学专门帮我打了电话。到了保安亭后,他们安静地陪着我,帮我倒了水,还扶着杯子给我喝。直到我爸爸来了他们才放心地回家。

回家的路上,仍有同路的同学陪着我。虽然还很迷糊,但心底却是暖暖的。同学们的行为让我很感动。是啊,一直是他们,让我默默地改变。

小学六年级感动作文 第13篇

感动是一瞬间的,但留下的却是一辈子。–题记

试卷一张张发下,我拿着我的试卷,怎么会这样?我的眼神中充满着不可思议。“不及格的同学,下次努力啊。”老师的温馨话语,在我的耳里却像是咒骂,让我心中一片寒冷,拒人於千里在外的寒冷……

出了校门,天空下起了蒙蒙细雨,我却丝毫不在意,雨越下越大,寒冷的冰雨击打着我脸,我也感觉不到一丝寒冷。如同行尸走肉般,拖着鞋子一步一步,走回家…。

回到家,浑身已湿透,换衣服、洗澡、吃饭、睡觉,机械般做完一切。

“铃铃铃!”闹铃将我吵醒,走到阳台,耀眼的阳光照在我身上,一丝丝温暖在身上蔓延,到一个地方却停下了——心如此温暖的阳光也溶解不了那片寒冷,毫不留意的一扫,看到了阳台那棵“小树”。那是我几个月前,吃龙眼是,剩下的核,随意的种了它,没有精心照顾,没有肥沃的泥土,没有充足的水液,有的只是那时有时无的雨水,火热的阳光,和坚韧的`心罢了。而现在却生机盎然,丝毫不惧哪火热的阳光,而这生机盎然的绿意,似乎一丝丝溶解了那片寒冷,让我慢慢的领悟…。——原来这是感动。

这坚强的生命,感动了我,让我的心慢慢暖和起来,不再寒冷——从前那片寒冷,如今充满的温暖,不再寒冷。