一二三木头人游戏的优秀作文 第1篇

俗话说：“笑一笑，十年少。”今天我们在课间举行了一场别开生面的游戏。

这个游戏是李佳怡发起的，李佳怡说：“游戏规则是一个人在前面做一些搞笑的动作，其他人不能笑，如果谁笑就淘汰了，还不可以碰到对方的身体。”

游戏开始前，我先多笑一笑，怕游戏开始后发笑被淘汰。同时，深呼吸平复一下紧张的心情。游戏开始了，李佳怡先开始是背对着我们，一转身“嘎嘎”的叫了起来，样子还很滑稽，把许多同学都逗乐了，当然了，她们也同样面临着被淘汰。接着是闫宇涵的表演，你看她充满自信的走上台，摆出一副十分可笑的样子，然后，猛的回头发出“哈哈哈”的笑声。顿时，同学们笑声四起，笑样也是千姿百态，有的拍着手笑，有的跺着脚笑，有的张开嘴放声大笑，有的笑的捂着肚子蹲了下来，就连出局的“淘汰者”也笑的像一朵朵盛开的花……

结果，在这次的游戏中，我坚持到了最后，开心的一蹦三尺高。

这个游戏虽然简单，但，在游戏时我们获得了愉悦，收获了友谊。

一二三木头人游戏的优秀作文 第2篇

我拿着相册，回忆着以前的事。忽然，我看见了那张照片，便想起那个游戏来……

那是一个炎热的下午，太阳火辣辣的照耀着大地，知了在窗外叫着。新来的老师为了让大家认识认识，跟我们玩了一个游戏——一二三，木头人。

游戏开始了，教室里仿佛成了一窝热锅上的蚂蚁。有的拿起纸飞机奔跑着；有的跳着芭蕾舞；有的在做奥特曼的手势；还有的当老师的跟屁虫……忽然老师下令：“一二三，木头人不许动！”顿时，教室鸦雀无声。我的眼睛往左瞄了瞄，欣芸踮着脚，手放在桌子上；恩蔓手掌托着下巴，嘴被捂了起来，看不出她是不是在偷笑；凯瑞右手拿着纸飞机，高高举起，那表情似乎很严肃的样子。其他同学就更不用多说了，形态千姿百态。老师说：“还有二十秒，再坚持一下！”我想：还有二十秒？这么简单吗？我还能坚持五分钟呢！

最后，大家都打败了老师，教室里一阵欢呼雀跃。“我赢了，我赢了！”的叫声从教室里传开，在天空中回荡。

一二三木头人游戏的优秀作文 第3篇

在我的一生中，玩过很多的游戏。比如说：捉迷藏、跳皮筋、丢手绢和老狼老狼几点钟等。但是有一个游戏却让我非常喜欢，那就是---木头人。

我叫上了我的小伙伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他们说：“我们来玩木头人，规则是：我来当裁判，小宇你来逗笑，其他的人来当木头人。等我说完三、二、一小宇你就开始，明白了吗？”

游戏开始了，小宇开始跑去逗我妹妹，他做了几个鬼脸，可吓人了，又学小狗等小动物的叫声，把我们的肚子都笑痛了。但也对我妹也没有什么作用。最后还是输了。

于是他又去逗他的表弟。小宇用尽所有方法也没有用。他使出了大招---挠痒痒，挠来挠去，也没有一点作用，他打算放弃。可他想到了他妈妈叫他的情景，忽然想到：“对呀！我妈妈叫我，我一定要去，表弟也不是这样的吗？”

小宇大叫道：“表弟，你妈妈叫你去帮忙，不去的话，她会打你的。”他果然相信了，连忙跑了回去。当再回来的时候，小宇开心地大叫：“哦，我赢了，表弟，兵不厌诈。”

最后，到了晚上，我们都依依不舍地分开了。

这次的木头人游戏，让我知道了，任何时候都不要轻易放弃。

一二三木头人游戏的优秀作文 第4篇

有一次，老师刚讲完一篇作文的时候，突然说：“我们来玩一二三木头人吧！”大家异口同声地说：“太好了。”大家都很开心，大家站了起，有的摆超人，有的摆奥特曼，有的摆……摆什么的都有，我摆的是一个出拳的姿势，我后面的那个人看了我的动作，一直在笑，结果他就被淘汰了。他不甘心，他就去逗别人，让别人笑，他带着好几个人一起过来，想逗我笑，有的打我头，有的挠我痒痒，怎么逗我的方法全用了上来，可我就是没有笑，突然有一个人推了我同桌一下，然后就撞到我，让我动了。

我马上把这件事告诉了老师说：“老师，有人推了我一下，还有人打我头，这个人那肯定是会动的，所以他作弊了。”过了一会儿，老师就来了班级，老师就说了这件事，还说：“有一些人在玩游戏的时候打别人，让别人觉得会有一点痛，这样子，别人就会动了。”

我就是被几个人打痛了，但是我还是没有动，是我旁边的另外几个人在我旁边讲笑话，我就输了。

一二三木头人游戏的优秀作文 第5篇

民间游戏在每个人的脑中都很认识吧？有错，看一看，我们在体育课时正开心的玩呢！

游戏规刚和平时不一样：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木头人回头看的时候，你不可以动，不然，你退回起点。第三，别人动木头人，你要回引起点，因为动到木头人的将成为木头人，一直下去。

先玩第一次，我们的体育老师———周老师来当木头人。“一二三，木头人。”老师仿佛在看我们的时候，把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响，回到了起。

当周老师一回头，我们身上的“木头人”魔法_一下子消失了，我们又往前走去。

再一次，有一个名叫“董承伟”的同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人，而董永伟变成了木头人。

“叮！”哇！不会吧？现在上体育课的时间可真少，正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自信，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。”

一二三木头人游戏的优秀作文 第6篇

张书郡

“加油”“冲啊”“一定要赢”从走廊上传出加油呐喊声，他们在干什么呢？原来他们在玩”一二三木头人”的游戏。

这个游戏的规则很简单，听见“一二三，木头人”的时候，就要静止不动，否则，机枪手就会把你淘汰。

只听裁判一声令下，布娃娃说道：“一二三木头人，一不许动，二不许笑，谁动谁笑谁就淘汰！”布娃娃说完立刻转过头来，场地上鸦雀无声。玩家千姿百态，有的跪在地上，眼睛睁得跟葡萄一般大小；有的虽然是站着的，不过，脸上挣狞，吐着舌头；有的更滑稽，躺在地上，四脚朝天，像一只翻不过身的乌龟。同学们如同一位位小丑，让人看了忍俊不禁。

十五秒过去了，二十秒过去了，二十五秒过去了，有三个同学坚持不住了，脸上满是汗珠，已经倒下了。这时，我感觉身体越来越沉重，豆大的汗珠从我脸上滑过。我在心里给自己打气：加油！你一定能赢！接着，又有好几个同学坚持不住了。

两分钟过去了，许多同学因坚持不住而倒下了。最后场上只剩下我和小吕两个人了，我们难解难分。突然，我抖了一下，自己给乐趴下了，可是，小吕还是纹丝不动。最终，我败下阵来，小吕笑到了最后。

这个游戏丰富了我们的课间生活，给我们带来许多乐趣，真希望下一次游戏我会赢！

一二三木头人游戏的优秀作文 第7篇

今天作文课上，老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今天规则跟往常不一样。听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就可以得到一颗糖果。

游戏开始了，这次是陈老师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈老师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个_鬼……教室里鸦雀无声。

老师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，老师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。我们非常开心，这次游戏真的是让我终身难忘。

真是百玩不厌的“木头人”啊！

一二三木头人游戏的优秀作文 第8篇

今天下午陈老师和我们一起玩古老的木头人游戏，我们都很开心。

陈老师首先跟我们说了游戏规则：摆出各式各样的造型不能太单调。比如说只是一直盯着书看；也不能做让自己无法坚持的造型，比如说像个大嘴巴青蛙一样。摆出的造型一定要能够坚持住一分钟，要是坚持不住则立即淘汰，还要不动也不笑，那样才能完美通关。要是动了、笑了，就直接淘汰，坚持住的人就能得到老师的奖励。

随着老师喊“123，木头人不许动，不许笑！”……游戏就完美的开始了。我们也想好了自己表演的人物，有的木头人在劈叉，像一个熟睡的睡美人；有的低着头看着地板，像一个驼背人；有的看着前方的椅子，感觉椅子上有本书；还有的插着手，像在晒太阳的老人；还有一对神仙，是如来佛祖和观音菩萨。教室里变得鸦雀无声，我最后坚持下来了，得到了美味的糖果。

接着我们来到了第二轮，第二轮是陈老师来做动作，说笑话逗大家笑，大家不笑就胜利。游戏开始了，老师一会儿学小猪的样子，一会儿做斗鸡眼，一会儿扭腰抖腿跳广场舞，我在老师说“小猪”的时候就被逗笑了。我们班有俩人太厉害了，老师放大绝招，演大嘴巴青蛙都没有把他们给逗笑，时间到了，他们赢了。

时间过的真快呀！活动既在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束。

一二三木头人游戏的优秀作文 第9篇

今天，作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏！嘿嘿，你一定也玩过，叫“一，二，三。木头人”。

哈哈，开始了！徐老师挨个试，想尽办法让大家露出大门牙，我是班长，所以，我排最后。前面的同学，除了“豆腐心”和杨晓笛，全都淘汰了。徐老师笑着说：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。”我一看，差点笑喷了！确实，“豆腐心”的嘴抿得紧紧的，都鼓出来了，仿佛里面塞满了一堆肉似的，滑稽极了！

“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了，只剩下我啦！

徐老师走到我面前，不笑了。一本正经地我：“程程，一会儿你要去哪里啊”“啊？”不好！上当了！

“哈哈，我赢了！”徐老师笑了。

今天非同一般！太开心了！

一二三木头人游戏的优秀作文 第10篇

“嘻嘻嘻，哈哈哈”这笑声是哪儿传来的呀？原来是我们教室里传来的！因为我们正在玩木头人的游戏。

同学们兴奋极了，个个跃跃欲试！有的做出像僵尸一样的造型，有的做出了超人的造型，还有的做出像嘴长斜了一样的造型。

我做的动作你们绝对想不到，我化身为跳芭蕾的小女孩，一条腿笔直的站着，另一条腿高高地向后抬起，像丹顶鹤要展翅欲飞。可能是我的造型太吸引人了，同学们都来逗我，但是我告诉我自己：只要你的注意力不放在同学们身上，你就不会笑！果真，我坚持的时间很长。

但是我发现自己居然不是最后一个动的，于是我决定去逗逗那个坚持时间最长的同学。正想着，就计上心来了。我跑到那个还没动的同学身边，讲了一个超级搞笑的笑话，结果，还没等讲完，那个同学就哈哈大笑起来，他动了！

这次游戏让我明白了一个道理，做事情要有头有尾，如果你半途而费的话，那就什么事都做不好！

一二三木头人游戏的优秀作文 第11篇

今天，我兴高采烈地来到了小蜜蜂乐园，因为今天肯定会有一个非常好玩的游戏，我来的路上一直在想，今天的游戏叫什么名字，到了小蜜蜂乐园之后，又过了好一会儿，我才知道今天这个游戏的名字叫作“小小木头人”。

游戏规定是这样的：我们全部的同学要排成队，先叫第一队的人到另一边去，陈老师就来喊口令，等陈老师说完了木头人，那一队的人就可以动，另一队的人就来看他们动了没有，如果动了就可以叫那个人回去重来。

游戏开始了，我们队先开始玩，陈老师刚开始喊的时候我就冲到了前面，后来我看见了一个人在做鬼脸，我不小心笑了出来，就在这时可能那眼尖嘴快的陈老师看见我的两个像斧头一样的大门牙露出来了，就马上说完了口令，我就只好以这个样子停住了，别人都在笑我，说我动了，我只好回原点。

第2回的时候我要以牙还牙，又对他们指指点点，他们也只好回到原点。

今天真开心。

一二三木头人游戏的优秀作文 第12篇

“哈哈哈。”教室里传来一阵欢笑声，像海浪一样一层一层增高。

我们正在玩木头人的游戏，我心中非常平静，甚至在想:木头人谁没玩过？但是听了老师的规则，我崩溃了，内心突然变得紧张。原来老师的规则是木头人必须在教室里走动。

老师教了一位逗笑人，我们在教室里随意走动，摆出了各种各样的动作。可是老师喊停的时候，我突然心疼他们。因为他们有的单腿站着，有的手蜷着，还有的单腿站，不蜷着手，感觉全世界都暂停了。他们虽然很累，但最累的还是我的腿弯着，腰也弯着，像在种田的农民伯伯。逗笑人开始过来逗我笑，我可一点都不想笑，但是林老师一来，只见她一蹦，跳到我面前，张牙舞爪，用手在我面前晃动，像一只僵尸一样，我出局了。我看见林老师和逗笑人在逗人笑，我过去帮忙，我去逗一位同学，我一下把脸捂着，一下又张开，我感到那位同学的身体已经开始颤抖了。我继续努力，那位成功被我逗笑了。我又去逗房楉函，我用刚才的方法，又用了一些搞笑的动作，比如在地上装毛毛虫，学猪叫等等……我学毛毛虫的时候，整个身子趴在地上，身体也一缩一缩的，学猪叫的时候，我尽力叫到最大。

我已经筋疲力尽了，他却一点也没笑。

老师又玩了一轮，又一轮，我都是第一个输的。虽然我一局也没赢，但是我很快乐，此时我的脑袋还出现了逗房楉函的情景。

一二三木头人游戏的优秀作文 第13篇

周末我最喜欢和小伙伴们一起玩游戏了，一玩起来就会忘记一切烦恼。这不，我们又迷上了一个新游戏——一二三，木头人。

伊伊先面向墻站着，其他人在“家”里随时准备出发。游戏开始了，每个人都跃跃欲试。“一二三。”伊伊“阴森森”的说道，我们丝毫不害怕，大步流星地走去。“木头人！”伊伊猛得一回头，我们立马停下脚步，连眼睛都不眨一下，她发现没有人动，这才回过头去。“一，二，三，木头人！”她冷冷地说。所有人连忙放下脚步，一动不动，只听见心呯呯地跳。有一个倒霉的同学，忍不住抓了一下痒，被伊伊发现了，便让他到一旁“观战”，那个同学垂头丧气地走了。

游戏继续，我们都十分紧张，连大气都不敢喘，伊伊说道：“一二三，木头人！”大家各自摆好动作，站在那，“让我来看看，谁动啦！”伊伊扫视了一眼后就回头了，方睿趁机跑过去，碰了她一下，疯狂地往回跑，其他人见事不妙拔腿就跑，这才没让伊伊抓住，我们在“家”里喘着气，大叫到：“赢了！我们赢了！”伊伊撅着嘴，十分不服。

听吧！那欢笑声连成一片，看吧！那追逐的身影，构成了一幅“儿童戏耍图”。

一二三木头人游戏的优秀作文 第14篇

一天下午，老师让我们做一个游戏，我们刚开始都很懵。后来老师告诉我们，今天玩“一二三，木头人”。

游戏开始前，老师先讲规则。规则是：整个身体不能动，面部除了眼睛其他部位都不能动，大家听到这里更加好奇了，一个个都举起了手。我心想：可不能当出头鸟，我先把游戏规则再弄清楚点，看看别人怎么做的。第一次正式开始，我看见了许多姿势，有大鹏展翅的，有金鸡独立的，还有劈叉的，而且那个做劈叉的只用了一只手，看见了她痛苦的表情，我都被吓到了。“大鹏展翅”的那个人没有坚持多久就被淘汰了，我看着他那垂头丧气的样子，仿佛在说：“别看我，我一点也不厉害，但是我也很无奈呀，早知道不选这个姿势了。”

第二轮到了，我用的姿势是“金鸡独立”。我自信满满的走上了台，还有旁边一个人用得是“蹲马步”，我得意洋洋地以为“蹲马步”没有“金鸡独立”厉害。比赛开始了，不一会儿，我就感觉一条腿没知觉了，下面的同学有些去向老师要积分了，老师赶紧说：“去盯着另外两个人呀！”一瞬间，焦点变成了我们两个人！有两个同学开始对我做鬼脸，那个时候我的嘴巴差一点就动了，正当我的一只腿感觉快要断掉了的时候，另外一个人坚持不住了，真是太棒了！

这个游戏太好玩了。看见他们开心的样子和紧张的神态，直到游戏结束时，我才终于舒展了一口气。这个游戏令我终生难忘。

一二三木头人游戏的优秀作文 第15篇

1，2，3木头人，不许讲话不许动。一听到吴老师喊的口号，我们摆好了姿势，站在那里一动不动，好像时间静止了似的。

我立马蹲在地上，手放在脸上，像一个帐篷一样，又像一个蜗牛，老师在旁边看着我们。最搞笑的就是詹家赫，他一听到老师的口号，就蹲在地上，双手盘着，眼望天空，我看着他，就好像看见了黄山其中的一块奇石，叫“猴子望月”。看他这样，我的笑声要从心底里钻出来，我要输了吗？就在一刹那，另一个同学笑出了声，他输了。

再开一局，一个同学笑得非常开心，眼睛眯成一条线，鼻孔大大的，嘴巴露出了大门牙，你们觉得他这个神情能坚持多久，果然不出我所料，他输了。

小朋友们，你们玩过木头人游戏吗？这个游戏既有趣又好玩。

一二三木头人游戏的优秀作文 第16篇

“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”教室里响起了我们熟悉的童谣。同学们在干嘛呢？没错，我们正在玩“我们都是木头人”的游戏。

“一二三！”话音刚落，教室里瞬间鸦雀无声，时间仿佛停止了，空气也仿佛凝固了。同学们好像被施了魔法似的，都成了森林里的木头人。有的双腿盘坐在椅子上，手指放在嘴唇边，像小和尚在念经，只是那眼珠子却不安分，滴溜溜地转个不停；有的躺在地上，就像一条可爱的毛毛虫遇到了正在觅食的小鸟吓得一动都不敢动；有的则坐在椅子上，手托着腮帮子，仿佛在思考着什么……

其中最搞笑的要数姜熠澜，她干脆睡在了桌子上，睡姿很奇葩，好像一位睡美人在等着王子过来似的，只是这睡美人有点胖，所以我觉得更加像一尊卧佛。“噗嗤”一声，没想到刘老师是第一个败下阵的，忍不住笑出了声。这笑声就像病毒似的传染开来，接着又有几个同学败下阵来。我感觉自己被石化了，背都有点僵硬了，身体的每个细胞都在呐喊：“我们要自由！我们不要做木头！”哼，就这么一会儿都忍不住了咋行，我要坚持到最后！时间一分一秒地过去，老师说时间到，我和其他三名同学成了定力最强的木头人。

第二轮游戏更有趣“逗笑木头人”，刚才的三位胜出者是“木头人”，其他同学来当“逗笑人”。

木头人兰江依上场了，逗笑人跳起了剪刀舞，不过二十秒就被逗笑了。其他两个也败下阵来。接着轮到我上场了，逗笑人对我做起了鬼脸，可是我觉得一点儿也不搞笑，接着他又围着我转了几圈，一边唱着：“两只小蜜蜂呀，飞到花丛中啊……”可仍然没把我逗笑。接着，他又对我跳起了“肚皮舞”，那滑稽的样子把全班逗得哄堂大笑，我却使出绝招：把他屏蔽，还是纹丝不动。一号逗笑人宣告失败，灰溜溜地走下了台。二号逗笑人上场，她眉飞色舞地说着笑话，离我那么近，天呐，口水都喷到我脸上来了，我终于忍不住笑了起来。

最后，四个木头人都以失败而告终，虽然我也输了，但这节课大家都玩得很带劲儿，毕竟快乐才是最重要的嘛！

一二三木头人游戏的优秀作文 第17篇

第一节课下课，我们女生玩了一个游戏，名字叫：木头人。

这个游戏必须有一个裁判才能进行。裁判说开始，大家就不能动了。如果有一个人动，那就得请他到空地上表演一个节目。

游戏开始了！我们“黑黑白”选出裁判，最后，李圣尧当上了裁判。

开始，大家都活蹦乱跳，像一只只小兔子一样。

突然，裁判员李圣尧一声令下：“开始！一、二、三，不许动！”玩游戏的女生们一下子安静下来，一动也不动。只见，郭宝忆呆呆地站在那里，眼睛一动不动地盯着后门。王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。她两腿劈开，两只手拄着地，脸上露出微笑，嘴里还不停地念叨：“好疼啊！”幸亏李圣尧没看见，要不，王姝凝就要单独表演节目了！而我呢，双腿劈开，并弯曲，张开手掌，举到头顶，就像在投降似的。

李圣尧又吓唬我们说：“我要增加难度啦！”我们全体女生都尖叫起来。我心想：“哎呀，大事不好，本少女承载不了这么大的压力！”“从现在开始，我们增加一个功能，叫“打扰功能”。我可以打扰你们中任意一个人，如果你被打扰到了，就得退出游戏。”李圣尧果断地说。

我们被暂停的游戏终于可以继续了。李圣尧先打扰郭宝忆，挠她的痒，她被迫退出了。陆续有很多人都退出了游戏，就剩下我和王姝凝了。李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。

这次木头人游戏，我虽然没有成为幸存下来的人，但我觉得参与最重要，也让我明白，能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易，这样的人才能够成功！

一二三木头人游戏的优秀作文 第18篇

“江昊燃、黄子轩，玩不玩一二三，木头人，赢了送笔，输了要‘命’。”下课后，不知从哪传来一阵声音，我们想都没想就答应了。

开始了，“木头人”叶浩然，背对着我们数着：“一二三，木头人……”我信心满满地冲向前方。音乐一停，我还在偷偷地向前走动，幸好叶浩然没发现我在动。不过胡浩然可就惨了，他一直在跑，叶浩然一眼就发现了他，被打了脑瓜子，不过他头大，打不到最痛的地方——中心，哈哈……

后来38个人只剩下我和江昊燃两人，时间剩下了10秒，“10、9……1，到了！”我们顺利到达了安全区域，可是我却听到了三个人的声音，低头一看，发现倪舜昱竟在线后，还趴在地上。“咦，有人竟用了‘伏地魔’的方法赢了。”我与江昊燃异口同声地说道。原来，倪舜昱没有被“枪声”击中，而是自己倒的，他倒了后就一直爬了过来。

第二局，我与江昊燃和郑浩然一起合作，我们计划在1分钟内到达终点。开始了，郑浩然打起了头，我躲在他后面，快速向前走去，只听一阵阵“枪声”响起，许多的人倒下了。快到终点时，只剩3人，就是我们三个。这时，我与江昊燃对视后，忽然猛地向前推了郑浩然一把，一起把郑浩然给“送走了”。哈哈，郑浩然没想到吧！

“不服，不服，下课后，我们再来一局！”被淘汰的同学，不甘心地叫着。“好啊，下次让你心服口服！”我们得意地笑着，跑着……

一二三木头人游戏的优秀作文 第19篇

今天，刘老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“我们都是木头人”，一二三，开始了……

刚开始我觉得这个游戏还很好玩，渐渐的我就有点累了。教室里发出了一些小小的声音，我看见其他人的动作我都有点想笑。有些人做了一个牛的动作，两只手伸到耳朵旁当牛角，还有的人做成各种各样的怪物。

在这个时候，老师也做各种各样的动作和姿势来吸引我们，有些人是实在忍不住了动了一下，结果被老师发现了。我一点都没动，只剩五秒的时候，我还是像高楼一样一动不动的。

游戏结束了，我欢快的跳了起来。其实我在玩游戏的最后已经腰酸背疼了，但我还是坚持了下来，这就是坚持的作用和力量，我想只要坚持，事情一定会成功。

今天我非常开心，我不仅体会到了坚持的意义，而且也越来越对这个游戏感兴趣。今天真是美好的一天啊！

一二三木头人游戏的优秀作文 第20篇

黄浩然

星期天，我和朋友相约一起在公园玩。看着如此美好的太阳，我们说：“一起玩木头人吧。”

游戏规则：由石头剪刀布选出号令者，其余人听他指令，当他说完“一二三，木头人，不许说话不许动”这句话的时候，我们会停止前行，而他会转头看谁在动。

第一回合，由明达为号令者，而我们就是要听指挥的人。我们小心翼翼地前进着，尽量不发出任何脚步声。在他说完口令前，我已经走到他的身边，拍了拍他的肩膀，这说明我们胜利了。

第二回合，我是号令者，其余人听我指挥。我大声地喊：“一二三，木头人，不许说话不许动！”其他人迅速向前移动，我猛地转身，他们停住了。我刚转过头，他们又开始行动。为了能赢，我想了一个办法：假装转身，实则观察他们的动静。果然，他们没能逃得过我的“火眼金睛”，被我一个个逮住了。我赢了，他们送我一个悠悠球，真是太有意思了。

游戏就这样持续着，直至太阳要回家了，我们才依依不舍地分别，真是美好又快乐的一天。