四年级语文作文教学计划上册 第1篇

一、班级情况分析

四（一）班是这学期新接手的班级，通过这段时间的短暂接触，了解到的具体情况如下：从上课表现情况来看，简单的知识学生有很强的表现欲望，积极性高涨；而对于有一定难度的知识，大部分学生望而生畏，便坐等答案，影响全班的集体交流。从学生作业情况来看。大部分学生作业整洁度较好，但作业速度整体偏慢，其次学生作业正确率不高，粗心的学生较多。

另外学生的学习习惯不是很好：主动学习意识比较淡溥，要在老师的督促下才能进行学习活动。

再加许多学生都是外来务工子女，家长忙于劳作，辅导不够，基础较差的学生跟不上进度，导致班级呈现两极分化。

二、语文教材分析

本册的教材共分8组。每组包括三部分：导语、课例、语文园地。

导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3―5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。教材后面还有8篇选读课文。每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。

三、教学目标

1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。能用钢笔熟练书写正楷字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

2.学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。

3.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。

４.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

５.通过与生活结合（日记）、与阅读结合（仿写、续写、补写等）、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

６.能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

四、教学措施

１.每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。

２.优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。

３.合作促进学习。同桌、小组、全班交流是孩子们发现自我、展示自我的天地，也让他们在活动中学会团结、学会协作。学会在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培养他们自主发现问题、解决问题的能力

４.鼓励学生多看课外书，摘抄好词佳句，加强语言的积累。

５.利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。

６.加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的'主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。

７、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。

五、教学进度

周次 日期 教学内容

一 9. 1―9. 3 1.观潮

二 ― 2.雅鲁藏布大峡谷、3.鸟的天堂、4.火烧云

三 ― 7.语文园地一、5.古诗两首

四 ― 6.爬山虎的脚、7.蟋蟀的住宅、

五 ― 8.世界地图引出的发现、语文园地二

六 ― 国庆放假

七 ― 9.巨人的花园、10.幸福是什么、11.去年的树、

八 ― 12.小木偶的故事、语文园地三

九 ― 13.白鹅、14.白公鹅、15.猫、

十 ― 16.母鸡、语文园地四

十一 ― 17.长城、18.颐和园、19.秦兵马俑、

十二 ― 语文园地五、20古诗两首、21搭石、

十三 ― 22.跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳、

十四 ― 24给予是快乐的、语文园地六

十五 ― 25.为中华之崛起而读书、26.那片绿绿的爬山虎、

十六 ― 27.乌塔、28.尺有所短，寸有所长、语文园地七、

十七 ― 29.呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅、31.飞向蓝天的恐龙、

十八 ― 32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

十九 ― 期末复习

二十 ― 期末迎考

四年级语文作文教学计划上册 第2篇

一年级语文上册第一单元教学计划

单元教材分析

本单元包括五篇识字课文，口语交际“我说你做”。第一篇课文直接展示出我们要认识的汉字；第二篇课文用一首儿歌教我们识字，《口耳目》通过图文结合和读诗歌的方法教我们认识人体各器官及4种姿势，《日月水火》用图文的方法介绍常见的自然事物，对韵歌则用对子歌告诉我们自然景物的对韵。

口语交际的内容是“我说你做”。有五项内容。分别是趣味识字，字词句运用，书写提示。日积月累，和大人一起读。

单元学情分析

学生初入学，既对小学学习感到新鲜，又可能因学习任务的繁重而存在紧张，畏惧的心理。因此，在教学过程中，教师要根据儿童身心的特点，尽可能通过各种有趣的活动来激发学生的学习热情，增强教学活动的趣味性。同时要注意培养学生良好的书写习惯。此外，要引导学生注意汉字的.读音，为下一部分的拼音教学做好前期准备。

单元教学目标

1、认识本单元40个生字，会写17个生字和10个笔画。

2、学习利用已有的生活经验，借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。

3、背诵课文《金木水火土》《对韵歌》

4、培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。

5、学会清晰表达，爱护自己，尊敬别人，热爱大自然，热爱动物；对交流有兴趣，感受交流的快乐。

6、学会用较慢的速度朗读、背诵课文。

7、了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐；乐于和大家分享课外阅读成果。

单元教学重点

1、会写17个字和10个笔画，认识40个生字。

2、培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。

3、了解汉字从上到下，先横后竖的笔顺规则。

4、背诵课文《金木水火土》《对韵歌》

5、背诵《咏鹅》

单元教学难点

1、会写17个字和10个笔画，认识40个生字。

2、了解汉字从上到下，先横后竖的笔顺规则。

3、培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯

4、了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐；乐于和大家分享课外阅读成果。

教学措施

教师可引导学生在观察中识字，调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯，在识字的基础上朗读，背诵课文。

单元课时安排

天地人1课时

金木水火土2课时

口耳目2课时

日月水火2课时

对韵歌2课时

口语交际――我说你做1课时

语文园地一3课时

快乐读书吧1课时

合计14课时

四年级语文作文教学计划上册 第3篇

我们的祖国像一个大花园，它照耀着我们快快乐乐的生活。我们的祖国也有许许多多美丽的名胜古迹，比如：好似一条长龙盘绕在大地上的长城、华丽的故宫、美丽的清明上河园。其中，我最想去的就是长城。

长城在北京，它是春秋战国时期修建的。长城十分长，远远望去，它就像一条巨龙盘绕在群山之中。长城有六千三百千米，它可是我国伟大工程之一，也是世界奇迹之一;这是不是非常雄伟呀!我真为这么伟大的祖国而自豪呀!

我想大家一定都听过孟姜女哭长城的故事吧，喜良和孟姜女是多么可怜呀!

我们的祖国是多么伟大，有这么多名胜古迹呀!同学们，你们有空的话，多去长城看一看传说中的长城吧!

1.语文五下第一单元总结

2.四年级上册语文第二单元作文观察日记

四年级语文作文教学计划上册 第4篇

一、读拼音，写词语。(一定要注意书写规范哦!)

1.轻轻荡漾的cháoshuì()掀起的浪花像zhànfànɡ()出一朵朵美丽的花，

zīrùn()着这片几近干涸的土地。

áo()，几位同学正在小jìn()边xīnshǎnɡ()那些五yán()颜六色的花儿呢!

二、按要求，完成下面词语练习。

1.照样子写词。

(1)AABB式词语如：纷纷扬扬

(2)“××如×”结构的成语如：水平如镜

2.在语境中写成语。(至少写三个)

(1)走在秋天的原野，迎着凉爽的秋风，望着瓦蓝的天空，此时你禁不住想起哪些成语?

(2)在《桂林山水》一文中，写到桂林的山时用了哪些四字词语，请写出几个。

(3)如果让你描写一下北国的雪，你会想到哪些四字词语，(可以描写雪的任何一方面的特点)写出几个。

3.在下面括号内填写上适当的词语。

()的大海()的秋色

()的桂林()的天门山

三、用合适的关联词，串联下面的句子。

1.下雪的声音用耳朵去倾听。下雪的声音用心去感受。

2.秀秀经常出去旅游。秀秀的知识面很宽。

四、将下面句子补充完整，并按根据提示仿写句子。

1.大海睡着了，她抱着，她背着，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。

请以“小溪”为描写对象，写几句类似的句子。

2.那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的。

请以“高粱”为描写对象，写一句类似的句子

3.遥望洞庭山水翠，。这首诗中用到了的修辞手法，我还知道一句古诗中也用了这种修辞，它是：，。

4.我看见过波澜壮阔的，欣赏过水光潋滟的，却从没有看见过漓江这样的水。

5.用上加点的词语，你也来写一个句子。

我看见过，欣赏过，却从没有看见过。

五、在情境中完成下面对话练习。

秀秀姑娘：我最喜欢出去旅游。

小笔杆：我也是，但我爸爸妈妈老说我小，不愿意让我出去游玩。你说我怎么办呀?

秀秀姑娘：__________________________________________

小笔杆：对了，听说田螺姑娘你到过很多地方旅游，快给我说说嘛!

秀秀姑娘：_________________________________________

秀秀姑娘：如果你爸爸妈妈带你出去游玩，你最想到哪儿去呀!

小笔杆：_________________________________________

六：超级创意。

妈妈的生日要到了，小号角准备制作一张卡片送给她妈妈，因为小号角的妈妈也经常带他出去观光旅游，所以小号角特别想制作一张以名胜风景为背景的生日贺卡。小朋友们，你们也来设计一张风景贺卡，再写上两句祝福的话，然后送给自己的妈妈，好吗?

有兴趣的小朋友不防用彩笔来精心地打扮自己的卡片哦!

游玩第三站：阅读珍宝岛

七、回忆课文内容填空。

1.雪，滋润着大地，隐蔽着满野的，一旦它融化了，的春天就来了。下雪的声音，。(《下雪的声音》)

2.我爱这，因为秋天表示着，也意味着。(《秋色》)

3.默写李白的《望天门山》。

4.《望洞庭》是(朝代)诗人在被贬途经月夜遥望

时写的。洞庭湖位于(省份)，是我国第大淡水湖。

5.学了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特点是，水的特点是

其中这一句描写桂林水的句子，我现在还记忆犹新。

八、阅读短文，完成练习。

西双版纳

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日。这里的望天树高达七、八十米，是名副其实的“森林巨人”;古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里还有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木……

在西双版纳，一棵树往往就是一片森林、一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

1.用“~~~~”画出文中的过渡句。用“______”画出二、三、四自然段的中心句。

2.填空。

(1)西双版纳被人们誉为“_______________”和“_______________”

(2)能成为“一片森林”的树是_______;就像“一座空中花园”的树是__________。