创新神仙作文开头结尾摘抄 第1篇

1、开门见山总起式。

2、鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

3、开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

4、王继才与王仕花夫妻二人相伴相守，在海风的吹拂中驻守祖国的海岛三十二年；卓嘎和央宗穿越辽阔静寂的高原，紧紧抱着父亲缝制的五星红旗，担当起守卫国土的重任。“我愿意为你成为一座固若金汤的城池，任风雨呼啸，我也要为你撑起一片晴空万里。”这是他们内心对于祖国和人民的真实写照，他们守住的不仅仅是祖国的大好河山，更是心中那一份担当的初心。

5、拟人抒情式。

6、春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。

7、历史书太小，装下了一个人波澜壮阔的一生，历史书又太大，装下中华五千年。在历史书上你随手翻过的一页，用笔划过的内容，很可能是他们的一生。

8、结尾:「终是错过了春花秋实，遇见了夏风冬雪。

9、例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

10、_剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头_，这是李后主的感悟;_莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，_这是李清照的感受;_轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩_，这是徐志摩的不舍;_人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全_，这又是苏东坡的坦荡……

11、开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

12、(适用主题：美好愿景、努力追梦)

13、结尾：青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在－起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！

14、书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！

15、(适用主题：社会责任、职业精神)

16、“我从时间的缝隙中抖出一片星河，挑挑拣拣，拼拼凑凑。看呐，又是一段美好的回忆”

17、抒情式例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我

18、开头：怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

19、《一路同行》结尾——忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！

20、整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用_月光_—_柔和_、_红叶_—_艳丽_、_星辰_—_明亮_构成铺排，色彩鲜明，有先_色_夺人之妙，兼具音韵之美。

创新神仙作文开头结尾摘抄 第2篇

1、原则一：首尾相应结构严谨

2、“青春短暂易逝，冬梅卧雪，夏荷听雨，我们也终能从霜林染透，走到万木春生。”

3、结尾：“富士山终究留不住欲落的樱花，落得悄无声息，它让我们接受逝去的意义，是把期待留到下个冬天。”

4、开头：“日本的樱花开了，美得一败涂地，它诠释了什么是开始，什么是灿烂”

5、结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。

6、以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

7、开头：垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停；天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；最后一抹彩霞也在天空中悄然离去；轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。

8、开头：站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

9、结尾：我陶醉在这夏夜的美景中，不知不觉地睡着了，我梦见我飞到了天上，与星星玩捉迷藏，听月亮姐姐讲故事，天空中留下了我们欢快的笑声。

10、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

11、排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

12、无聊，是人生的一种正常现象，无可厚非，不必大惊小怪。

13、我于夜归于山河，将春光还于篱落，把庸俗撇干过去。我有诗，有梦，有坦荡的远方。少年啊，趁风光四好，且放目四海，握当下，待回首时，只消见快意。

14、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

15、开头:「错过了春花会有夏风，错过了秋实会有冬雪，

16、自然、人生，莫不如此。尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客。

17、原来错过就真的错过了。

18、开头：夜将墨色悄悄地涂满天穹，却不似往常那般洒下一斛星斗，只有沉闷的黑色布满天空，显得压抑极了。昏黄的灯光透过枝叶间的罅隙有了形状，凛冽的冬风撕扯衣袂。

19、文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了_士为知已者死_的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

20、喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，并转发给更多人看。

创新神仙作文开头结尾摘抄 第3篇

1、开头: 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

2、联想赞美式。

3、《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。

4、《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。

5、(适用主题：赞美英雄、致敬先锋)

6、自然总结式。 例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

7、——喜欢要记得关注鸭——

创新神仙作文开头结尾摘抄 第4篇

1、希望你能继续与世界勇敢交手，不虚掷每一寸光阴，不辜负每一份努力。欣然接受眼下的不堪与苦难，接受人生里每一个无法预知的不如意。给自己多点信心，再加几分坚持。会好起来的，你一定能大获全胜。

2、结尾：终是错过了春华秋实，遇见了夏风冬雪。原来错过了就真的错过了。

3、别把我对你的死心塌地，当做是你对我爱搭不理的资本。

4、(适用主题：追逐梦想、顽强斗志)

5、例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

6、很多时候，人只有先狠狠地脆弱一次，才会懂得该如何坚强。

7、结尾:当在迷雾散尽后天光大亮我看清了远处的灯塔奔走在漫漫时光中褪去青涩我终成为我故事的主角

8、例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

9、例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

10、结尾：春天，一个充满希望，景色盎然的季节。给我们带来了无尽的快乐。春天在我心中！

11、《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？

12、?_后来南山的风吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑，多少事沧桑巨变，多少人来了又回_

13、只是爱情，更像是邂逅一场盛景后，摆出的美丽苍凉的手势。

14、我于夜归于山河，将春光还于篱落，把庸俗撇干过去。我有诗，有梦，有坦荡的远方。少年啊，趁风光四好，且方目四海，握当下，待回首时，只消见快意。

15、(适用主题：超然洒脱、从容态度)

16、结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……

17、忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！

18、早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中。

19、例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？ 例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

20、例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

创新神仙作文开头结尾摘抄 第5篇

1、多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日！可是，有序的季节只是变换着万物的颜色，赋予万物不一样的生机。没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂；没有春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待？

2、惟殷先人，有册有典。典籍是前人留下的宝贵精神财富，它记录着千百年来先人的智慧。用心阅读典籍，吸取其中的养分，既可以滋润内心，也可以传承文化。

3、(适用主题：赞美老师、感恩陪伴)

4、夏天空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

5、这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。

6、例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

7、排比入题，先声夺人

8、夏天的中午，万里碧空中飘浮着朵朵白云。这些自云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着的银色浪花，有的几层重叠着，像层峦叠蟑的远山，有时在一片银灰的大云层上，又飘浮着朵朵大小不形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。再看那太阳，如同熊熊燃烧的火焰。有时，它自己似乎也感到炎热，想躲进云层去寻求阴凉。但地是自己在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泄着过量的光与热，使路边的.白杨叶与田里的南瓜秧无精打采地下垂着。

9、对话开篇，引人入胜

10、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

11、开头:雨水滴答着，树叶被洗刷的一干二净。枯燥乏味的数学让我犯困，揉了揉眼睛。

12、结尾：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”你的一生还很长，但是他们已经走过半生，请将你的温柔与细心分给他们一点。

13、轻掸岁月的尘沙，心中的那一眼泉水愈发清澈。那里汇聚了热烈的青春，美好的回忆，明媚的笑脸，还有想记住的人。三年的征程，不知不觉走到了结束，不得已要说再见，但我们永远不会忘记，您对我们的好。您是我们船长，带领我们驶向成功的彼岸，此生有幸成为您的水手，我们此行无憾。

14、(适用主题：文化传承、文化记录)

15、生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?

16、?_有皱纹的地方，只表示微笑曾经在那呆过_

17、我们的生活虽不似李白_人生得意须尽欢，千金散尽还复来_的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

18、喜欢的人不一定很优秀，只是在他身边的时候，你笑得很甜。

19、回忆不断颠覆着，原来有关你的记忆我一直记得那么清。

20、当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。

创新神仙作文开头结尾摘抄 第6篇

1、忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；

2、“有朵盛开的云，缓缓划过山顶，随风飘向天边，我们慢慢明白，有些告别，就是最后一面”

3、少年出走半生，归来已非少年。此时的少年看春风无常，看夏蝉易逝，看秋风凄廖，看冬雪悲凉，看满身荣华富贵皆空叹，叹世事不公不允无奈何。难在少年，入目皆是荒唐。

4、生命的消失总是在不经意间，被无情的岁月淡然地吞噬掉。走在花间，我似乎听到了夏的脚步，感受到了夏的温度。明明知道夏，同样有着不一样的风景，一样的让我的心扉灿烂如花。

5、对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。

6、事例开篇，简洁铺陈

7、所有你曾经虚度的时光，都将堆砌成你羡慕别人的眺望台。

8、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

9、引文入题，典雅厚重

10、开头：怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？

11、(适用主题：孤独心灵、自我成长)

12、我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……

13、看秋叶不悲，看冬雪不叹。”

14、结尾：当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

15、综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。

16、结尾：我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是_云销雨霁，彩彻区明_，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

17、歌词、诗句式。

18、中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

19、(适用主题：向往自由、仰望高雅)

20、(适用主题：坚持自我、平和心态)