我的暑假成长故事作文 第1篇

我在鱼台孝行天下公益读书会读书已经有三年啦，每天都在进步，但是我对自己的获奖成果十分不满意。

孝行天下公益读书会主要是读国学经典，如：《孟子》《诗经》《论语》《中庸》等，我每天早上5：50点起床去广场读书，每次起床，好像有一块铅球压在身上，也好像是被吸在了床上，怎么也起不来，但是因为有任务在我身上怎么能不起来呢？

我们公益读书会有三岁半的小朋友，有五岁的，还有中学生和小学生，大家都在坚持读书，那我还有什么理由不好好读书呢？

一开始读书时，有好多字不认识，还很拗口，但是越读越顺畅。我对这门学科很好奇，为什么古人说我们听不懂的语言呢？是我们的语言退化了吗？还是我们的语言进步了呢？我百思不解，又想到古代和现代是有很大差别的，那就一定有它的理由。

这次我们背诵《孟子》和《诗经》，经过一个暑假的朗读我已经读得很熟练了，但背诵时还是十分紧张，手心直冒汗，我东看看，西瞧瞧，在万分坚持下，终于背完了。

我对自己的获奖成果不是很满意，一开始我其实是想挑战一等奖，但因为没背熟，只能挑战二等奖，所以下次比赛我争取挑战一等奖！

我认为读书要坚持，要一心一意，不能半途而废。读书可以让一颗烦躁的心安静下来。学习是为了提高自己的素养，不是为了在别人面前炫耀的。

努力坚持到最后一刻，我就是最棒的！加油！

我的暑假成长故事作文 第2篇

暑假已经过去一半了，我收获了很多，同时也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方该保持下去，什么地方要再努力。

我可以保证作业的质量，但是不能保证我每天都可以按计划行事；我可以把博客写得很顺手，但是我不能保证质量和数量；我可以因为博客写得好被表扬，但是我没有评上博客之星；我出去玩了，看了许多著名的景点和众人皆知的风景，但在这同时我没有完成这几天的作业······这是我所获得的和疏忽掉的，我还要说一说我打算怎样过下半个暑假。

我首先要把作业做好，我要检查一下学校发的《暑假学习与生活》，然后再把老师要求买的字帖认真完成，再把该读的书读完，并且写好读后感，完成老师布置的8篇博客，整理一下，就可以开学了。第二，我就可以再跟着爸爸妈妈出去看一看山水，游一游风景，了解一下大自然。第三，就是要预习一下新的课程，那样在新学期开始的时候，学好新知识就会轻松一点了！最后一点就是要好好休息，做了作业，看了山水，预习了功课，也有点累了，为了保证能有充沛的能量开始新学期，还要好好休息的。

我希望再过半个暑假后，我能很有信心的去上学！

我的暑假成长故事作文 第3篇

“光阴似箭，岁月如梭”暑假的快乐生活总是迈着无声无息的脚步渐渐远去了!那段快乐时光已成为永久的回忆，闲暇之时，回想起那记忆犹新的一幕幕，总是忍不住笑起来。笑那无故的开心，笑那无聊的举动……

暑假的每一天都开心地不可言喻，那种兴奋与激动不是一片刻的流动，而是永久的存留。每天早上惊醒我的不是刺耳的闹钟声，不是妈妈的催促声，那明媚的阳光充当了这一切。这样的早上，使我心情愉快;这样的早上，使我做事自觉;这样的早上，使我听话伶俐。我相信，这是我睡得最舒适的一夜。精神好了!做事自然也就专心了，那样比平时的效率将会高出许多。

这样的假期我们依然懂得如何充实自己，让每一天都不亚于学校生活的收获与快乐。相信这样可以使暑假五彩缤纷，甚至学到课堂上学不到的东西。自顾自玩耍，不用担心父母责骂，但仍会照顾自己，这是自立;自顾自学习，不用父母提醒，这是自学。我们懂得的这一切是大自然的第一堂课。

漫长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。就这样快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天。相信这一段时间的休息，可以使我们以更好的状态进入学习。

我的暑假成长故事作文 第4篇

今年暑假我父母给我买了一个生活板。当时很开心。我甚至想过怎么用活板，但是不会滑怎么办？后来决定每天晚上去南浦公园练。

那天晚上，我和父母一起去了南堡公园。这时候我的心就像十五计划的水桶。我找了个空地，把生活板放在地上。在父亲的帮助下，我东倒西歪地站在滑板上。父亲使劲帮我，我的腿不停地扭来扭去。父亲拖着我，但我的脚和身体总是无法保持平衡。我生气了，着急的想：这只是一个普通的练习，不是考试。这个我做不到，试卷也拿不到分。我准备不练了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么开心，转弯能力很大，我还是他们的姐姐。我都做不到。我是不是太尴尬了？我决定再次练习。这次我有了新的计划，为自己的练习做准备。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就这么摔下去练。我需要知道原因，学习中间的经验。最后，我知道如果我想学这个，我必须保持重心平衡，双腿灵活，注意力集中。我这样做了一会儿，果然，哇！滑冰很容易，然后我学会了转身……我太骄傲了，我给父母看了，他们一遍又一遍地表扬我。

暑假给了我很多收获。

我的暑假成长故事作文 第5篇

整整忙碌了一个学期，盼望已久的暑假终于到了。此刻，我只想把一切的苦恼、忧愁等不开心的事全都抛到脑后去，快快乐乐的度过整个假期。

可人算不如天算，现在看来要无忧无虑的舒服两个月是不可能的了。在放假后刚刚休息了一周左右，妈妈突然接到来自老家奶奶的电话，我本以为是他们婆媳二人聊聊天，可没想到妈妈挂了电话告诉我是奶奶生病了，而且还喘的很厉害。我被吓住了，奶奶身体一直都很好，怎么会突然生病呢？我不禁担心起来。由于妈妈在做生意，忙的抽不开身，所以我只好一人回去照顾奶奶。

望着奶奶孤独的背影、深邃的眼神，心里不觉一阵刺痛。听到奶奶说一句喘两下的，真是叫人担心。而我又是个孩子，一时也想不到有什么好办法。不过幸好住在我家前面的一位好心的爷爷，他陪着我领着奶奶去医院做了检查。毕竟爷爷也是为老人，所以跑腿的都得是我，经过一上午的折腾，一生只告诉我奶奶病的不轻，需要住院治疗，详细情况主治医生会告诉我的。就这样，让奶奶住上院，而我在医院尽心尽力的照顾了奶奶十天，看着原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起来，我放心了好多，也发现自己还蛮厉害的。

是啊，这样过的真快。从老家回来也已过了半个暑假了，但看到妈妈每天忙得焦头烂额也好担心，我想尽自己的一份力来帮帮妈妈，让妈妈少累一点。于是我上午帮着妈妈干活，下午帮着出摊，虽然很累，但看到生意还算可以，也就满足了。有一件事说了你们一定不会相信，我算了一下，在一个月里，妈妈因有事必须离开，于是我大胆的接受了妈妈的任务，下午自己出摊，但毕竟是个新手，也应此弄伤过手。

我的暑假，就这样一天天流过，好快好快，但是我忽然感觉自己长大了、成熟了许多。

我成长的故事多得就像天上的星星一样，数也数不清。但这个暑假我真的长大了、成长了不少。我相信这将是我人生中一次很好的阅历！

我的暑假成长故事作文 第6篇

暑假马上就要结束了，其中我学到了很多东西，比如：运动、做饭。暑假不像上学那么忙碌，我感觉自己就像一只自由的鸟儿，在湛蓝的天空中，一会飞到这一会飞到那，有了更多的时间做自己想做的事。

我的第一个收获是运动。暑期学会了足球、篮球和游泳。这些运动使我更健康，更有活力，而且磨练了我的意志，使我一步一个脚印，不断地练习，直到成功。我想学习也是一样的道理，就像一位作家说的：“失败不丢人，害怕才丢人。”这些运动中，我最喜欢的是游泳。教练让我们穿着充气袋，拿好打水板，在我要下水的时候，教练提醒我说：“水冷，小心点，不要害怕，我就在你身边。”在教练的精心指导下，我终于学会了游泳。

我的第二个收获是做饭，我学会了炸薯条。首先给大土豆儿洗个冷水澡，然后把大土豆的外衣给削掉，把土豆切成条儿，用白面粉给它包裹一层厚厚的白色衣服。最后再放到大锅里，炸成一个个金黄的小棍棍，冷却几分钟之后，薯条就可以吃了。香喷喷的，看着就口水直往下流，嚼起来嘎嘣脆，蘸点番茄酱，别提有多好吃了。

这一个暑假的收获非常多，真是一个无比开心快乐、充实的暑假啊！

我的暑假成长故事作文 第7篇

这个暑假，专业阅读成为了我的阅读重心。

对照《构筑合意的大脑》中的教师专业阅读地图，按照本体性知识（即学科知识，占50%左右）、教育心理学知识（也包括职业认同类，占30%）、人文背景知识（包括哲学、社会学、文学、伦理学、人类学、美学、电影、艺术等诸多领域，占20%），调整自己的阅读结构。

对《唐宋词十七讲》（重读）、《听窦桂梅老师讲课》（重读）、《听王荣生教授评课》（未读完）、《人间词话》（未读完）、《小学教学》（随机）、《手心里的光》（未读完）、《在农历的天空下》（重读）、《构筑理想课堂》（未读完）等本体性知识的阅读，潜移默化，日积月累中，提升了自己对文本的理解、解读能力。对《做最好的老师》（重读）、《第56号教室的奇迹》（重读）、《给教师的建议》（未读完）、《教师的专业成长》（重读）、《薛瑞萍读教育理论》（重读）、《给我一个班就心满意足了》（重读）《我们二年级啦》（未读完）、《跟苏霍姆林斯基学当老师》（未读完）、《我们班的阅读日志》（重读）等专业书籍的阅读，逐渐改善自己专业阅读的贫瘠，从模仿入手，逐步找寻自己的教育教学方式。对《活着就是幸福——教师生命读本》（未读完）、《外国精美散文选》（未读完）、《安静》（未读完）、《瓦尔登湖》（未读完）等人类基本知识书籍的阅读，丰富着自己的知识背景以及智力背景。

书永远是读不完的，在众多书籍当中，要找寻到自己的根本性书籍，对其进行深入的研读，《给教师的建议》就是这样的根本性书籍，是绕不过的经典。 7月30日晚上校讯通组织的“教师专业阅读群”对这本书的交流，让我受益匪浅。正如炉中煤老师所总结的那样：“在线讨论，是一种思想的碰撞，促进我们对教育的深层次思考。围绕着一本书，来碰撞我们每一个教师的思想火花，我们就可以看到书中传递出来的熊熊烈焰。”

我的暑假成长故事作文 第8篇

假期是学生们最向往、最珍贵的了。上了中学，这种感触更强烈，因为学习任务重，由自己掌控的时间越来越少。每星期在学校呆上五天才有两天的周末，但回家之后还得做各科作业，碰上家里忙还要帮父母做些家务，真正留给自己放松玩耍的时间有多少呢？

寒暑假就不同了，因为假日很长，且没有堆如山高的作业，有的是时间做自己平时想做却没法做的事情。我的暑假就是在爸妈打工的地方度过的。

我到广东之后先是玩了几天，但父母都要工作，很少有时间陪我，我一个人瞎逛也不是回事。所以我托我的阿姨帮我找了份兼职工，在一家餐饮店里做服务员。说实话，当时很兴奋，因为自己竟然可以赚钱了。

餐饮店位置很好，饮料、食物都不错，所以生意很红火。老板娘待人很和善，店里的职员多是些勤工俭学的学生，所以大家相处得融洽和睦。餐饮店晚上十点打烊。下班后，我们这些学生工会一起去逛逛街什么的。我是这群人里年纪最小的一个，大家都格外照顾我。在这短暂的打工期间，我结识了不少朋友，有的还是高中学、大学生。他们中不乏和我一样是来体验生活、顺便挣些零花钱的。

打工的经历虽然好玩，但真的很辛苦。每天早上六点到晚上十点，连续工作这么长时间说不累是假话。我做服务员还稍微轻松些，但一样觉得太累，更不用说爸爸妈妈这些在厂里做工的人了。看着爸妈每天拖着疲惫的身体回家，还要对我笑脸相迎，我真的很心痛。

这次打工生活，对于我来说，真是意义非凡。只有自己亲身体验过才清楚。原先我只知道外面好玩，但没知识，没文化，找不到好工作，拿什么玩啊？试问有多少打工者每年回家过年时虽然衣着光鲜，但谁不是辛辛苦苦为生活奔波忙绿才换来的？又有谁知晓他们内心的苦楚辛酸？恐怕只有他们自己了。

以前，我一直认为我家境比同学好，爷爷奶奶都拿工资，我要什么他们就给我买什么，从小到大根本没吃过苦头。但这一趟广东之行让我明白了，靠父母不能靠一辈子。我的爸妈就是最好的例证。尽管爷爷奶奶都有很不错的工作，可因为书读得少，最后还不一样在外面工厂打工？

我回来的时候，餐饮店里的哥哥姐姐都告诫我要好好读书，将来找份好工作，做一个有所成就的人。要换以前，我肯定不以为然，他们又比我大不了多少，还这么老气横秋地教导我。但那时，我认认真真地倾听他们给我的建议，对我的劝导，送我的祝福。

我终于明白，一个人不努力，终将遗憾一辈子。感谢这难忘的暑假！

我的暑假成长故事作文 第9篇

这个暑假，妈妈给我报了一个画画班，正合我意，因为我喜欢画画。

第一天我来到画画班，看到中班和大班的学员在一个大画室，每人一个板凳、一个画板，坐得整整齐齐的。小班学员在班里画画，因为小班的人用小画板。墙上还挂了许多漂亮的画。画室里有人像、六边体等写生用的雕塑。

老师开始教我画画了，老师先给我一张大纸，又给我一小卷胶布，把纸的边上粘住，我心想：真麻烦呀！粘好以后，我就问老师画什么，老师说：“画山和河吧！”我首先画一座山，老师说我画的山太小了，老师就重新给我打了一个山的轮廓。我画好了山以后，就画河了，画得又长又宽。老师说：“拿描线笔描线吧！”我拿出描线笔开始认真地描线。描好线以后，就涂色，给大山图上绿色，给大河涂上蓝色。画完一看，可真不错！

接下来，一天、两天……每天都这样练习，我就画烦了，老师说画画要有耐心，听了老师的话，我又认真地画了起来。

一个暑假就这样过去了，我拿第一天画的画和现在的画一比，发现还是现在的画好看，看来，我的画画技艺提高得真不少！

这个暑假里，我的收获太大了！