关于自己综合发展的作文 第1篇
一、自我分析
(一)优势分析:
1、具有为“办人民满意的教育”奋斗终生的教育理想和教育追求,全心全意为学校、教师、学生发展服务。我在上一学期的校长岗位上,一直发扬善学、务实、创新、奋进的工作作风。在工作中,一直用思想去影响学校,用人格来感染教师和学生。把学校的发展融入到自己的生命中,用心用情去经营管理。
2、在办学思想和学校管理等方面特色鲜明、绩效显著,示范性强。半年来的学校管理工作我调动一切积极因素,适应新时期**步伐,制定出既符合时代要求又适应学校发展的学风、教风、校风,制定学校近期、远期规划。
3、具有很强的人际关系网。能通过自己的人际关系,协调各单位部门为学校的硬件建设方面出资出力,既改变学校的办学条件,又为学校节省了很大开支。
(二)不足剖析:
担任行政职务,学科教学专业素养还需要提高
为了更好的担任校长这个工作,每天挤时间规定自己至少听一节课,但因为长期担任行政职务,限于教学研究的时间少,真正深入学习课标少,学科教学的素养略显不足,教学指导上的力度和深度上有所欠缺。
二、发展目标
1、做一个有专业追求的校长。
教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求很高。所以,为了使自己尽快成长有专业追求的校长,我要坚定信念,学习教育教学理论,钻研业务,尤其要注重提升自己的创新精神和实践精神,成为一个真正有专业追求的校长。
2、做一个有思想素养的校长。
我会以其他学校校长为榜样,进一步养成善学、反思的良好习惯,定期对自己的教学和管理进行审视,同时注重完善、调整与提升,逐步形成自己独特的教学和管理风格,做一个有思想素养的校长。
三、发展策略
1、勤学奋进,不断丰富提升自我。
作为一个校长,首先应该有自己的办学思想,所以在以后的工作中我还要进一步学习、研究、实践,逐步形成自己的办学风格。同时要认真阅读教育管理、等书籍,为提高管理水*积淀理论基础。另外,我还将向其他校长学习、向其他学校学习、拓宽个人教育博客等途径,不断丰富提升自我。
2、思考探索,处理好继承与创新。
校长的首要任务是对教师思想的引领,校长首先要具有自己的教育信念和教育眼光,才有可能办出一所有特色、有个性的学校。传承与继承非常重要,过去学校先进的做法,优良的传统式学校发展的基础和原动力,只有在继承中的探索和创新才是有生命力的,并在行动中不断总结经验,调整完善自己的.管
理方法。今后的工作中,我将继续正确把握教育内涵,转变与提升自我的教育理念,形成正确的教育观、人才观,在此基础上形成自己的职业信念。
3、实践反思——丰盈自身思想内涵
经验是在实践中得来,在反思中提升的。只有在实践中不断学习,在实践中善于思考,在实践中锻炼自己才能使自己的思想不断成熟,内涵不断丰富。在教学、科研、文化、特色等方面根据学校实情进行深入的思考、合理的规划,然后付诸实施。经常争取和听取不同层面的教师、家长的合理性建议,定期对自己所做的管理工作进行诊断、反思、整合与完善,让管理工作发挥最大效益。虚心学习名优校长的先进思想和治学理念,丰盈自身思想内涵。
——个人发展计划范文10篇
关于自己综合发展的作文 第2篇
员工个人发展规划每年做一次,年初做一次,每半年(或每季度)讨论一次。可以匹配也可以不匹配绩效考核,个人感觉不太匹配,因为个人发展规划主要用于自我发展和自我**,以自我发展为出发点。但是绩效考核是用来考核和薪酬的。同时两者是有关联的,个人发展规划可以用来督促成员展现良好的绩效考核。
作为主管,帮助成员制定个人发展计划,并指导他们围绕团队工作进行规划。另外,通过策划和沟通,主管发现该成员亮点更多,对团队工作的贡献更大;同时,主管可以根据自己的个人发展规划,为每个成员创造自己需要的岗位和条件,让每个人都可以在一个与自己的兴趣和特长接近和重叠的地方工作。
另外,注意引导会员。当工作有时达不到规划的需要时,就要努力,即工作永远优先于个人规划;而不是靠个人规划来否定当前工作的必要性。
个人发展计划中包含的信息:
a)短期职业目标:近期有望达到什么样的职业态势,如职位、职位描述、行业定位等,要尽可能清晰,越清晰越好,可评价性要强。
b)预期发展方向:你的爱好和兴趣是什么,近期有望在哪些领域发展。
c)哪些方面需要改进:为了实现“短期职业目标”,根据自我期望的发展方向,哪些方面需要进一步改进,如技术、项目管理、沟通潜力、文档撰写等。
d)合理化建议:主要列出针对团队和项目的开发建议。
e)我目前的主要工作:列出我目前工作的主要数据。看完这份文件,我能清楚地理解我现在在做什么,它与他的期望有多吻合,差距有多大。(可以根据需要丢弃这些数据。).
f)注意:既然是策划,不要太冗长,只需要2页,关键的成就目标明确,可以评价。
这个计划是我自己根据自己的经验总结出来的。实施几年了,对团队成员的提升起到了很多的引导和**作用。
关于自己综合发展的作文 第3篇
作为一个刚进入公司的新人,我对陌生的环境充满着好奇和同事打打招呼,来个自我介绍,很想为以后的工作打下稳定的友谊基础,开拓一个**的人文环境,更有幸者,能遇到知己,成为人生路上的伙伴
怀着这样那样的憧憬,我为自已制定了一个短期的发展计划
一、了解我的本职工作并尽力做好
我的责任如下:
1负责网站的日常更新工作;每天网站更新文章30篇;每篇文章尽量带上以上关键词;文章尽量原创和伪原创;
3负责网站相关的活动策划和推广;每月创作原创文章10篇以上;
4负责新频道或栏目的策划、内容完善工作;
5根据网站发展的总体方向,策划、建设所负责的栏目;
6每月制定发展计划;做好总结工作
这些职责既有用到我以前工作的经验,也有新的学习方向的努力,比如:策划和创作我会汲汲地学习,尽我所能,把网站管理好
二、建设友好的人际关系
结实新朋友,不忘老朋友人生路上,朋友多了路好走做人要开朗、开放、乐观和阳光,我们需要结识人,认识人,相依相知,有个**良好的人际关系的环境这是很有利于工作的在此基础上,大家多些关心,多些了解,多些沟通,可以进一步成为朋友,建立起友谊在公,我们在工作上可以互相帮助;在私,业余生活可以更加美好而充实
三、实现自己的愿望
关于自己综合发展的作文 第4篇
“师者,传道、授业、解惑也!”早在两千多年前,韩愈就给了老师一个准确的定位。“传道、授业、解惑”,这看起来简简单单的三个词语,践行起来却是无比的难。它需要有丰厚的文化底蕴,需要有超强的驾驭课堂的能力,更需要有高尚的道德品质。简洁朴实的六个字,涵盖的是丰富的知识和精深的艺术。想想自己,做了二十多年老师,既没能润物无声地传好道,也没能春风化雨般授好业,更没能循循善诱解好惑。何故?知识水*有限,业务能力欠缺也!在现在这个知识爆炸的时代,作为老师,脑子里没有一条不断更新的知识之泉,是无法给聪明的孩子们一滴水的。因此,要想做一个合格的老师,尤其是合格的语文老师,提升自身的素质已势在必行!为了不愧对“老师”这个称号,切实有效地提升自身素质,新学期开始之际,特制定如下计划。
一、加强基础学习,充实知识储备
很喜欢观看名师的课堂实录,更渴望聆听名师的现场授课,因为他们解读文本的深度和行云流水般的课堂教学令我佩服得五体投地。我多次尝试着学习他们,照搬他们的实录。但依着葫芦,却总是无法把那瓢画圆。后来,我才明白,他们那如行云流水的教学风格我们是无法学会的。因为那源于水到渠成,源于丰厚的知识储备。作一个语文老师,如果知识储备太少,无论怎样学习别人的上课技巧,也是不可能上出精彩的课的。为了能让自己的知识水*有所提高,这学期,我决定利用休息时间,好好静下心来看几本书,扩充扩充自己的知识面,填补填补那少得可怜的知识储备。让自己也偶尔能在课堂上游刃有余一次,让自己的学生也品尝一回“享受语文课堂”的滋味。我准备每月认真读一本文学专著,并在自己的博客中写出阅读心得。用自己的行动感染学生,影响学生,让我班上的学生个个爱上课外阅读,养成写阅读收获的好习惯。
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代早已过去了,现在的学生,必须扩展语文领域,学会联系生活。为了做好孩子们的表率,我决定从这学期起,以“历史上的今天”为话题,每天引导孩子关注**,关心****,同时了解历史,与孩子一起拓宽视野。
二、加强业务学习,提高教学水*
教学是一门艺术。仅仅有了文学知识,同样是不能成为好老师的,还必须有丰富的教育教学理论,学习别人先进的教育教学经验。因此,这学期我继续征订了《小学语文教师》,并将认真阅读其中的每一篇文章,让这位无声的老师好好指导我的教学。另外,我还将充分利用网络资源,广泛学习,提高自己的教学水*。
三、苦练教师基本功,提升综合素质
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画和普通话”是教师必须具备的五项基本功,而这五方面,我都非常欠缺。因此,这学期,我要苦练这五项基本功:每天中午在家练一篇毛笔字,在学校练一篇钢笔字,利用课堂练好粉笔字,向美术老师学习简笔画,每天练习有感情地诵读课文。另外,我还准备与孩子们一起习作,提高自己下水作文的水*。
这学期,我将克服一切困难,按计划完成所有任务,真正提升自己的综合素质。
关于自己综合发展的作文 第5篇
一、指导思想
以全面落实科学发展观为指导,以实现个人价值与企业价值的****为最高宗旨,以转变观念为突破口,用心融入企业**发展的历史进程中;以加强学习为根本,加速提升岗位技能水*;以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设**化矿井的战略目标而努力奋斗。
二、工作目标
蓝图绘就,目标确定,关键在于抓好落实。为使目标如期实现,要切实做好以下四方面工作:
一、转变观念,明确奋斗目标。
俗话说意识反应态度、态度决定一切,心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。所以,应对新的工作岗位,新的工作环境,今年要突出做好两个方面的工作:
(一)加强认识,转变工作主角。
应对当今世界严峻的经济形势,今年当务之急务必做到一个转变,一个认清,即转变工作主角,认清工作形势。为此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,牢固树立三百六十行,行行出状元和既来之,则安之的观念,警惕这天工作不努力,明天努力找工作不良后果;另一方面在思考问题,处理事情时,务必跳出以前的思维方式,摆正自我的位置,树立全局意识,切实转变工作主角,用心融入企业发展的大潮中。
(二)实事求是,重建职业规划。
目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。所以,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解,让自我对职业成长有一个清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自我目标明确,不断鞭策自我,并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标顺利进行。
三、加强学习,提升个人素质
学习是历史使命,是时代要求,选取学习就是选取提高,忽视学习就是忽视提高,放下学习就是放下提高,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要透过学习到达身强体健。所以,要从三方面着手:
(一)加强思想**学习。
思想**一向是我国国家企业的优良传统,随着社会的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析问题,思考问题。作为一名新世纪的青年,更要自觉加强思想**的学习,使自我更好的服务于企业,服务社会。所以,要用心做好以下三方面:
一要加强*理论、“*”重要思想和科学发展观的学习,运用*****的立场、观点和方法来端正自我的世界观、人生观、价值观,在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫,增强贯彻唐安煤矿各项**、文件和规章的自觉性和坚定性。
二要用心投入到企业打造本质安全型矿井,建设现代化**矿井,争做自主保安型员工的大潮中来,围绕企业建立**矿区的目标,用心进行个人品德教育活动,进一步加强职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的教育学习,努力强化自我的敬业精神,不断提升个人修养和岗位奉献精神。
三要用心抵制不良社会风气的侵蚀,树立敢于同落后思想**的勇气,培养健康高雅的生活情趣,努力维护唐安煤矿用心健康、安定祥和、融洽**的生动局面。
(二)始终牢记安全教育。
煤矿行业作为一种高危行业,安全始终是我矿发展的头等大事,没有安全就没有发展,要想推动发展首先得推动安全发展。所以,作为一名井下工人,要思想上****安全工作,严格按照企业安全发展的要求,尊章守纪,强化决不违章蛮干、向三违隐患宣战,认真圆满完成生产任务;要用心透过煤矿的.井下文化长廊、安全知识考试、警示案例教育以及班前会等一系列卓有成效的教育活动来宣传教育强化安全生产意识,促进自我由要我安全到我要安全的自觉转变,争做一名优秀的安全型唐矿员工。
(三)强化岗位技能学习。
岗位技能是企业员工发展的生命线。要做一名合格的员工起步务必加强和提高自我的岗位技术水*。为此,首先要进一步明确工作职责,按照队班**对自我工作的安排,尽快熟悉自我的工作和职责,熟悉队班内各项规章**,明确工作要求;其次要结合实际深切领悟集团公司*政的发展规划和决策部署,明确工作任务,进一步提高工作的主动性和自觉性;第三要向书本学、向师傅学、向同事学、向**学和透过唐矿互帮互助等活动,虚心听取大家的指导和教育,并且要善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,明确工作的运行和处理问题的程序,做到守纪律、知程序、明资料、讲方法,学于用、知与行、说与做的**,同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通,确保各项交流畅通无阻;第四要不折不扣地参加集团、煤矿和队班**的各项安全知识与技能培训。
关于自己综合发展的作文 第6篇
我是一名普通的小学语文教师,我很喜欢自我目前从事的这个职业,并将它当作自我的事业用心经营。与周围的人相比,在物质上我也许并不富有,但在精神上,我却是一个富翁,充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。
随着时代的发展和新课程**的深入,无论是在班**工作,还是在语文教学中,我都与其他教师一样面临着许多的问题和困惑,所以说,新时期的教师工作是极富挑战性的我一向很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是仅有不断地学习,不断地丰富自我,才能让自我不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应当对自我的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。
以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及**加以督导和指正。
——中学生个人素质发展计划3篇