白云托物言志作文1000字高中 第1篇
春天，是一个万物复苏的季节，也是xx年四季最美好的季节，在我心中春天是一个最美好的季节，因为在这个季节里可以看到许许多多的花，可以闻到许许多多的花的香味，可以闻到许许多多的人们的脸上都洋溢着幸福的笑容!
在一个春光明媚的早上，妈妈叫我出去看看。我看见小树发出了嫩绿的新芽，小草也从地下钻出来了，它们都是多么的美丽啊!
在路上我看见小燕子在天空上飞舞，小鱼在水里欢快的游着，还有许多人在放风筝，风筝上的小鸟在叽叽喳喳的唱着歌，好像在欢迎我的到来呢!
我爱我的春天，它是一个最美丽的季节!
白云托物言志作文1000字高中 第2篇
水，自上邦之帝王至小国之小民无一不知，水者，余谓之柔，而天下莫柔弱与水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之，弱之胜强，柔之胜刚，至者为水。
水柔，山泉潺潺，细雨绵绵，涓涓小河，辅以青草丛丛，谓之柔美。明月松间照，清泉石上流，多么清新秀丽的景色，犹如一名大师以墨画成的隽永之画卷。美丽而自然，淡雅而脱俗，浑然天成，似那绰约之处女，宛若游龙，翩若惊鸿。一束束银丝般的水流聚成小河，小河又聚为大江，滚滚的大江又积为汪洋大海，大海中波浪涛涛，掀起万丈狂澜，惊涛拍岸，波澜壮阔，巨浪滔天，遮云蔽月，似巨鹏之翼，铺天盖地，又如巨龙般咆哮如雷，穿梭于浪潮之间，壮哉，美哉！其浩浩荡荡石破天惊，谁又能与它柔弱而无争，清新而淡雅的样子联想在一起。
所以水看似柔弱无能，但攻坚强者莫之能胜。
化学中有酸与碱两种物质，此两者皆为至刚至强之物，而两者混合，便会形成水，故水乃天下中性之物，不刚，不强，不锐，所以不容易被伤害，所谓“抽刀断水水更流。”宝刀抽之且无伤。何况其他。
水不像宝刀一样锋利，可以断泥碎石。也不像宝玉一样美丽，可以供人欣赏。更不如书本可以阐明大道。它处众人之所恶，但它为生命之源，为君子，老子云：“故几乎于道。”它蕴含着大道之理，它有如圣人。
圣人处无为之事，行不言之教。圣人有宽阔的胸怀，正如水一样。《老子》云“居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯无争，固无尤。”这种包容的品行，它平凡，它又不平凡。它有广博的胸怀，它滋润着万物，它几亿年来观看者漫长的历史，体会着哲理。忽而变为壮丽的沧海，忽而成为桑田间的一股清流。周王伐纣时它在，靳柯刺秦时也在，如今，它还在！
平素的人皆如蚂蚁一样，忙忙碌碌，浪迹于天地之间，不知所措，不知为何所错，迷茫而空虚，得到了肉体上的.充实而失去了精神上的幸福。“荣者自纷纷，辱者定碌碌。”仿佛没有失了魂，这种人岂有存在的必要？
而水，轻灵而神妙，似乎比人还有哲心，有思维，有灵性。它包容万物，无所不在。人应不争口舌之小利，不应仗势欺人，媚上欺下，这才是真正的人。有思想，有境界的人。这是处世若水一般挥洒自如，举重若轻，的人。比尘俗中勾心斗角，尔虞我诈的人好太多了。故至人无己，神人无名，圣人无功。
我要赞美水，人应为水，上善若水。
白云托物言志作文1000字高中 第3篇
角落里的草，是那么不起眼，那么渺小，但在它们的生命里，却蕴含着一股顽强的生命力。
角落里的草，它被人遗忘，被人忽视，但它们从没伤心过，哭泣过，它依然顽强地生长着。
人们看到角落里的草都不以为然，没有爱惜也没有观注。它们或许不够茂盛，但有谁曾想过，角落里的草，它们没有沃土，没有充沛的雨水，没有足够的阳光，它们通过自己无数的努力，在恶劣的环境中坚强地生活着，它们从角落里那狭窄的缝隙中钻出身来，谁知道它们付出了多少辛勤的汗水啊？它们的辛酸，你知道吗？它们的'顽强，你知道吗？它们的喜悦，你体会过吗？
它们曾想放弃过，可是它们不能，它们有自己远大的目标，美好的梦想和坚定的信念，哪怕再苦再累，它们也要顽强地生长着。它们想从角落里探出头看这美妙而新奇的世界，哪怕只有短暂的几天，它们也不会放弃。
有一次，我正在弹钢琴，这首曲子非常难弹，便不想弹了，便一个人出去散散心。我走在静悄悄的路上，突然看见角落的那些小草，它们是那么傲然，那么挺立，那么坚强。它们坚持不懈，不放弃，直到露出成功的喜悦。在它们背后，不知有多少挫折、痛苦、困难阻挡着它们，可它们不放弃，一直向着梦想前进。我心想：我难道连它们都不如吗？想着，便马上回到家里，再次练习弹钢琴，经过努力，终于把那首难弹的曲子弹熟了。
角落里的草，也许你们在别人眼中是那么的不起眼，但我敬佩你们，我要给你们点个“赞”！
一场风雨之后，天边架起了一道虹，而正下方，人们倚在桥上似乎在很享受地望着虹，谁也不肯眨眼，难道是怕错失了这短暂的美？
可是这虹，是不是也可以算是桥呢？
桥确实是比虹更长久的，然而，人们惊羡的往往是天上那短暂但辉煌的虹，不仅仅是因为虹艳丽夺人眼球，也许虹之前的那场风雨才真正使她价高百倍吧。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”虹虽然不能说是罕见的，但至少她是经历过风雨的考验的，她奋斗过，也拼搏过，可以说，她是洒下了汗水才得以披上那五彩的裳衣，才得以高高地悬挂于天空。虽然真的很短暂，或者说是昙花一现，不过又有多少人会知道一朵花的绽放同样需要四季的煎熬。人们赞美虹，正如很单纯地赞美一朵花一样。虹很美，但那代价只有自己知道。当然对于虹的记忆，人们也就选择了永恒。
至于桥，似乎是平凡得不能再平凡，她只是需要安安分分地做好自己的工作就够了。纵然人们在桥上来往了上百遍，还是会有人，忘记了这里有一座桥，哪怕他今天正从这桥上走过，他也喜欢纳闷——自己只是在路上走罢了。这桥，纵使是再长久，人们终究还是会将她遗忘的。因为她会慢慢变得破烂不堪，然后，再有新的桥来取代她。
即然这样，那么，你更愿意做哪一种呢，虹还是桥？
白云托物言志作文1000字高中 第4篇
“天道酬勤”、“勤能补拙”这些都是常用的名言警句，但是要求学生做的事情却并不多，甚至很少人能做到。所以，在教学中，应该重视心理健康教育，使学生树立正确的人生观、价值观。
心理健康教育要以心理健康为主，首先要把握好心理健康这一基础。心理健康是学生成长的重要基本条件。心理健康不仅要指身体的健康，更重要的是心理的健康。心理健康的教育应当与心理健康教育的学科整体结合。心理健康的学科包括心理学、生物学、地理学、数学学科。心理健康教育的学科包括心理学、地理学和生物科学，学科包括地质学、地理学和自然学。心理健康教育的学科包括生物学、地理学和地质学。学科包括生物学和地质学。学科包括生物学和生物学两部分。生物学中的生物是指人和动物。生物学和动物学中的动物是指一种生物，但是生物学中的动物是指植物、动物。学科包括地质学的学科包括自然生物、生物学与生物学两部分。生物学是指地质学、自然生物和生物科学三部分，学科包括生物学和自然生物学两部分。学科包括生物学和地质学两部分。生物学是指地质学的学科包括生物学中的动物学、物质学、地质学。学科包括动物学和植物学。动物学和动物学中的植物是指植物。生物学中的动物学是指植物。生物学是指人，但是动物学是指植物。
心理健康教育不是一朝一夕的事情，需要老师们不断地积累经验，不断地总结经验，不断地积累教训，并积累经验。在平时的教学中，要不断地总结经验、不断总结经验，这样才能使得教学工作得心应手、有条不紊。
二、要注重培养学生的心理素质
心理健康是指心理健康教育的重要内容。心理健康是指心理健康的学科包括生物学和动物学、物质学和生物学。生物学是指人的智力发展和心理发展，它是心理发展的关键性和复杂性的学科。心理健康是指心理学的学科包括人的心理和物质发展，它是指心理发展的关键性和复杂性的学科包括生物学和动物学两部分。心理健康教育应当注重培养学生的心理素质。
心理健康教育是心理健康教育的重要内容之一，它主要包括以下几方面的内容：
第一，心理健康教育是指心理健康教育的重要内容。
第二，心理健康教育是指心理健康教育的重要内容。
第三，心理健康教育是指心理健康教育的重要内容。
第一部分是以学科为单位进行学科整合。学科整合，是指心理健康课程内容的内容是学好各门功课后，进行各种体育课、科研课、社会实践课程的内容。心理健康课程内容的内容包括心理健康课程的内容，包括人与人之间的人格尊严的培养、人格修养的培养、人
白云托物言志作文1000字高中 第5篇
蒲公英，世上极为普通的存在。我看到了它不一样的美，我赞美它。
走在山间的小路上，映入眼中的是一幅青蓝相间的油画，蓝的是天空，广阔无边，是环绕在地球上方的大气层，青的呢，是山和草，山峦连绵起伏，野草葱郁。风从远处吹来，树叶沙沙作响，似在小声地哼唱动人的乐曲，小草也不愿甘于人后，迎着风翩翩起舞，好不优美。一切都动起来了，仿佛绿色的波浪，起伏不定。此时你只能感叹，大自然的和谐，大自然的统一。你会感到豁然开朗，心中积郁已久的一口闷气终于吐了出来。你的脑海里涌现的感觉也许是“清新”，也许是“惬意”，总之都是诸如此类的词语。突然地，你感到单调，感到无聊，觉得双眼很是疲惫了。可不是么，漫天的绿，一眼便能看遍，还有什么值得期待呢?而且，无论是如何美丽的东西，时间久了都会产生审美疲劳。
你继续地往前走，百般无聊地四处张望，你看到前面有一片顶着白色小球的野草，或许寥寥的几棵，静静的站立着，如同黄毛小儿，天真可爱。你病恹恹的情绪立刻一扫而光，微笑着，与那可爱的东西对望。
那就是蒲公英，野外随处可见的一种野草，但却是非常美丽的植物。
蒲公英的叶子相互交错地生长，葱葱郁郁的，把泥土都覆盖住，无法看到它的'根的所在。它就这样不放过一丁点可以让自己生长的地方。它的梗就直直地树立在叶子的上方，没有叶子长在梗上，梗便没有丝毫的累赘，显得十分的干净利落。白色的绒毛整齐地长在梗的顶端，似圆圆的小球，毛茸茸的，可爱无比。微风轻轻地吹来，小伞似的绒毛纷纷离开顶端，任由风将它带到任何一个地方。它是不在乎的，它不会放过任何生长的机会。哪怕是无人的野外，没有悉心的照料，它依然积极地成长。只要能为苍茫的大地增添一抹绿色，一分生机。
这就是蒲公英，野外随处可见的一种野草，但决不是不美丽的植物。
它没有树木的伟岸，不是植物中的伟丈夫;它也没有鲜花的芬芳，不是植物中的好女子。但它吃苦耐劳，随遇而安，奉献。难道你在野外看到它，你就没有想到那些到贫困的山区支教的老师?他们放弃享乐的机会，到艰苦的地方去。他们在乎自己在哪里工作吗?不，他们不在乎，他们只是单纯的希望山区里的孩子们能受到教育，获得知识，从而改变孩子们的命运。
蒲公英不是不美丽的，它和无私奉献的支教老师一样，是极其美丽的存在。我赞美它!
白云托物言志作文1000字高中 第6篇
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。
有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英。
一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的.乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的；作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
白云托物言志作文1000字高中 第7篇
秋风起了，落叶自然就象蝴蝶一样纷纷飞舞，这是秋天的象征。对于落叶一般人都不喜欢。有的人说它难看，有的人说它脏，有的人说它代表没落。总之喜欢落叶的人不多，但是我喜欢!我就是极少数喜欢落叶的人之一。
我要为落叶礼赞:落叶其实是生命力的象征，它也是从郁郁葱葱的茂盛时期过来的，它就象一个人一样是有嫩芽时的童年期，也有过苍翠欲滴的青春期，它也有过春夏时节的妩媚和漂亮，也曾是许多人喜欢为它写诗作文的风采。现在虽然进入落叶时期了，只不过是象人一样自然走到中老年罢了，没有什么大惊小怪的`。它依然在秋风中舞动着，它依然那么潇洒浪漫，即使知道自己在向世界告别，但是一点不忧不愁，反而更加沉着老练了。更加无畏了!
我要为落叶礼赞:它不是在走向死亡，而是在做生命的嬗变和涅槃。宇宙里的所以生灵都是在定期的嬗变和涅槃的，不如此就不可能再有新的生命延续。只不过各种生灵的嬗变时期有长有短罢了。而树的嬗变时期就是快速的，一年一期，那么作为树的嬗变过程的表现者就是树叶，只有树叶才能担当起这个重任，因为树就靠着树叶来披挂它，妆饰它，保护它，树叶如何就是树的生命如何，所以树叶对于树来说是最无私的奉献者，当树需要美化的时候，也就尽量多姿多采，尽量葱茏茂盛，当树要冬眠休息，养精蓄锐的时候，叶主动的离开，不带走树一丝养分。而且还将自己化作养料融入泥土让树吸收!到了第二年树又要张扬了，叶又按时长了出来!
我要为落叶礼赞:树叶对于人类是最无私的。当你在经过冬天长期沉闷之后，希望春天的花草树木都能给我们送来盎然的生机，这时候树叶就非常懂事的悄然出现，并且很快长大，让沐浴在春风中的人特别的心旷神怡!当夏日炎炎的时候，人们特别需要路边的树叶能遮阳除热，这时候树叶就非常勇敢的自己顶着烈日，而为人撑起一处处阴凉!而当秋风起，它知道人们开始喜欢晒太阳了，于是它很知趣的脱落，让阳光直截照到人们的身上。就是到这样，落叶堆成堆的时候，落叶还用它的舞姿和金黄的色泽让你享用，就是走在落叶的堆上都有一种特别脆脆的响声让你觉得一种奇妙，让你心情舒畅!
所以我要赞美落叶!它们是美的使者一种，它们不代表没落，它们是勇敢和顽强最好的体现者!
要知道，我们每个人都有到落叶的时候，但是我们是否可以象落叶一样无畏无私呢?
白云托物言志作文1000字高中 第8篇
“叮当，叮当”，这是一首多么欢快的歌啊，一首充满着爱的歌啊！它是什么声音？原来，是妈妈对我的爱啊！
在我xx岁那年，我还是一个天真、可爱、活泼的小女孩。妈妈带我去游乐场玩。我一路上兴奋不已，一会儿跑来跑去，一会儿跳来蹦去，一会儿又去捉蚂蚱，一会儿又去找蝴蝶，一会儿又去玩小鱼……妈妈一看我这么可爱，就给我买了一个小鱼缸。可惜，鱼缸太小了，小鱼儿们不愿意进去。我把小鱼缸放在阳台上，让它们自由自在地游来游去。可惜，鱼儿们太胆小了，不敢进去。
第二天晚上，妈妈一看小鱼儿们都死了，就把我从梦中拉了回来。我很伤心，但也没说。第二天，我又去看鱼儿，发现小鱼儿都不在了。我伤心地哭了起来，把事情的来龙去脉说给妈妈听。妈妈听了说：“孩子，你以后再也不要去那么胆小地玩了，你要是再这样，鱼儿们就不能生存了”。
听了妈妈的话，我觉得自己太不应该了。以后再也不这样了，我一定要好好地保护鱼缸，让它快快长大，不让它们受到伤害。
妈妈，是您在我生命的一半里，教会了我人生的意义，是您一次次的鼓励了我，是您教会了我要有信心，我爱您妈妈！
妈妈，我爱你！
白云托物言志作文1000字高中 第9篇
前年，我从草地上将一株春草移植到了家中。由于我的照顾不当，它枯萎了。今年春天，我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里，它的种族纷纷发芽。
这就是草的生命特征——顽强。
在上个学期，学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中，我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
描写了绿油油的草原，一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了，春风一吹，草又快活地生长。
远处，春草镶嵌在古老的羊肠小道旁，甘愿来到这座荒芜小城。今日，就在这小城外，我送别挚友王孙，在这小道上走了许久。啊！春草！我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的绿……仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩！
春草为了绿化环境，不怕付出任何代价，因为它知道，人们需要新鲜空气，要是没有它，人们就生活不下去，世界将是一片荒凉，春草对人说是多么重要啊，所以我们要爱护春草，不让春草受任何伤害。
春草，在常人眼里是弱小的.、卑微的，人们难以说出它们的名字，有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下，就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼……可它们—无言的春草总能重新挺直娇小的身躯，重新长出绿绿的嫩芽，恢复原来生机勃勃的模样。
如今，人们不仅常常被春草顽强的生命力所感动，更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引：在城市、在农村，在房前屋后，在道路两旁……用它们制作出各种优美的图案和造型，装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们，为它们驱赶害虫……
是啊，在生活中，不管遇到怎样的困难，都应该坚持下去。一场大火扑面而来，自己厄运难逃，但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露，勇敢面对眼前的现实，积聚力量，从头再来，将自己推向再次的繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。
其实除了这首诗，古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情：《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀……
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华，丰富多彩，博大精深。我们要好好学习，深刻体会这些瑰丽文字的内涵，做个有知识、有文化的中华好少年！
白云托物言志作文1000字高中 第10篇
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的'风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。
过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。
又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。
看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？
当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量……“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？
我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？
想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……
白云托物言志作文1000字高中 第11篇
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意。反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，目光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多好兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺看了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育过仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的.品类、形状的呢！。
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”
“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷俗野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？
“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！
父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。
白云托物言志作文1000字高中 第12篇
面孔犹似面具，我是一只面具。
我是单薄的，也是孤独的。我所代表的是一种不真实的自我。
世界上，有我与无我，有不同的我。面对大千世界，也就有了不同的面孔。
国际舞台上，风起云涌，我被呼来唤去，一切以国家利益为根本，前一刻的形象可以瞬间颠覆，这，就是政治。我是可笑的，我是多变的 代名 词，但若不是操控者选择，我又怎会如此“丰富多彩”？
生活中，跌跌宕宕，人们形色匆匆，同一层楼，相处多年可能依旧陌路，职位上下，我每天无时不在变幻着色彩，有时以一种和善的虚伪 一带 而过，有时需要柔而有时又需要刚甚至更多，但有多少，是真实的呢？
我最喜爱的.生活状态是本色，是自然，就像京剧里的脸谱，黑色代表勇敢，红色乃是忠诚，而白色显示奸诈。然而现实生活是复杂的、多 变的 ，又怎能用如此简单的色彩去衡量呢？
生活的舞台，使我成为了一种保护色，但我又怎能与本色相比？因为本色，给人以一种安全的真实。
有的人用我来演绎小丑。生活是多彩的，但小丑，至少也能为他人带来欢乐，即使他的离去只是轻描淡写的一笔；有的人用我来作现实的 妥协 ，他们在面具之外，保留了真实的自我。他们用我把握进退的尺度与方向，得以润滑剂的身份，把摩擦减到最小。我最怕的，是有的人，再也 不愿 取下面具，辨不清哪个是真实的自我，那个是面具了。他们的人生，就注定了是失去自我的悲哀。
我演绎着一场场的相逢相聚，我们同场起舞，就如同罗密欧与朱丽叶，在那一刻，真实，便定格成为永恒。其实，我也会有花开的美丽。
因为我，世界有了许许多多的面孔，正如世界的多彩。比如扇子可以纳凉，也可以传达心语，少男少女的情愫就在那一起一落之间，秋波 暗送 ；而有时我却会蒙蔽心意。我，是偌大世界的一面镜，照着大千世界、芸芸众生。
我希望自己，永远不要被小孩儿找到，不要亵渎了那些天真和烂漫。
我希望我可以一点点淡化，可以渐渐地退出人们的生活，可以安静的蜷在角落，只在必要的时候做暂时的替补。即使存在，也请留下一丝 空间 ，留下自己可以归为真实的空间。
我渴望真心，我愿与真心融为一体；我渴望真心，希望形形色色的面孔之下有一颗孩子般的心，纯真、不含杂质。生命的真实是世界的宝 藏， 真心散发的光芒会产生巨大的力量，为这世界的每一个角落带去光芒。我渴望真心，因为人与人可以以诚相待，每一种选择都出自真诚。
生命中的芸芸众生啊，真心终会代替我的存在，世界需要精彩，但面具最终无法永恒。面对面具，最好的办法是用真心融化，善者为善， 自一 而终，在心与心之间搭一座桥梁，期待最美丽的相逢。
花开无声，愿每一场花开花落，映着真心的笑颜，描绘自己的精彩！
白云托物言志作文1000字高中 第13篇
它，没有缤纷的色彩，没有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重，有的只是朴实的无语；它没有钻石珍珠的华丽，没有星星月亮的闪烁，甚至连它的名字都洳黄鹧——泥土。
泥土，到处都是！
世界的每个角落都有它的身影，它太平凡了，永远只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人会对泥土多加关注，是的，当人们踏着泥土外出游览时，兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……谁会注意到脚下的这黑黑丑丑的.泥土呢？
然而，当你在热情赞美鲜花、青松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗？难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲？这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲！她用自己体内所积蓄的养分，让万物健康地成长，甚至让他们变得引人注目，而自己却被人们遗忘了。但泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，依然做着自己应该做的事，从不抱怨，始终如一地默默奉献。每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一棵果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而享受时，那万物的母亲，定是在一旁拭汗甜甜地笑吧！
诚然，泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……
我要赞美泥土，不仅仅因为她对万事万物的生存功不可没，更是她那默默无闻的无私奉献的精神令人折服。无论用泥土做什么，她都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，她都一视同仁，无私奉献，不取报酬。
由泥土我想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖金，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。
就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。
我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！