与妈妈合作做蛋糕作文 第1篇

今天爸爸叫我做点家务活，因为我长大了，不仅自己的事要自己动手做，家里的事也要尽可能地帮着做。

第一项任务是擦地板。我拎来一大桶干净的水和一块抹布，抹布完全浸湿后再拧干，接着我的眼睛像雷达一样扫视地板，一看见地上的小黑点，就像狮子捕食般扑过去，用抹布在斑点上快速擦洗。几个来回，原来暗淡无光的地板一下子变得闪闪发光，不过那桶水却变得黑乎乎的，我也有些汗臭味了。

紧接着我又接受了新任务----叠衣服。我一看到满床的衣服就尖叫了起来，那么多的衣服堆得像连绵起伏的“山脉”，最高的一堆像“珠穆娜玛峰”，不过我立刻恢复了*静，因为我知道惧怕是没有用的，要用实际行动来解决。于是我开始一件件地清理，再一件件地叠，很快我就汗流浃背。终于完工了，虽然我叠得不如妈妈那么整齐，但还是得到了爸爸妈妈赞许的目光，奇怪了，我怎么忽然不感觉累了?

经过半天的劳动与观察，我体会到劳动有多么的辛苦，看别人做事很简单，自己做就很难。我暗下决心，今后要从小事做起，吃饭不掉食物，保持地板的清洁，衣服和袜子不要随手穿随手换，这样就能减少不必要的“工作量”。

与妈妈合作做蛋糕作文 第2篇

这段时间妈妈总是关心妹妹，不关心我，我非常嫉妒，今天我下定决心，要与妈妈一起去逛逛街，来到她的房间，我轻轻地说：“妈妈，能和我去逛逛街吗！”我其实对这个邀请没抱太大希望的，可我内心里又是期盼妈妈答应的，“可以呀！今天怎么想和妈妈去逛街了呢？*时你可不喜欢逛街的。”真没想到妈妈这么爽快，心里那个高兴劲就别提了。

第二天一大早，我和妈妈就出门了，向东门进军。**公交车，哇，人可真多呀，很拥挤，妈妈拉着我的手，护着我，生怕我被挤着，我被妈妈搂着，虽然站着，心里却美美的。

东门到了，我们下了车，妈妈买了我最爱吃的牛肉丸，我狼吞虎咽，几口吃掉，“急什么，又没人和你抢，小心咽着，来，喝点果汁！”说着妈妈递来一罐果汁，我接过来喝了一大口，“我没事，妈妈，咱们先去逛哪里？”“去商场看看吧！”我们一起去了商场，一楼全是首饰，一点儿也不好看，咦？那边怎么那么多人呢？我很好奇，拉着妈妈挤进去一探究竟，原来是几个人有吵架，真无聊，妈妈说：“小凯，与人相处，一定要心*气和。”“妈，你放心吧，我可不会象他们那样！”妈妈笑着后拍了拍我的头。

快乐的时光总是过得那么快，中午时分，妈妈带我去了我最爱吃的肯德基，一进门迎面就是一股汉堡包的气味，点了一份套餐，，津津有味地吃起来，“小凯，这种食品不要经常吃，对身体不好的，知道吗？”“嗯。”我只顾埋头苦干，“小凯，你都上五年级了，长大了，懂事了，妈妈心里真是高兴，你得加油，给妹妹做榜样哟！”

逛累了，回家的路上，在公交车上，我靠着妈妈甜甜地睡了一觉。其实妈妈还是很喜欢我的，不是吗？我还每天自寻烦恼，心结打开了，就舒畅多了，我觉得自己是最幸福的人了！

与妈妈合作做蛋糕作文 第3篇

今天，妈妈买来一个蛋糕机。哇!黄色的外壳，精美的模型图案：小猫、贝壳、小狗、笑脸…….让人爱不释手!

我兴奋地看着这个蛋糕机，邀请妈妈和我一起做蛋糕。按照说明书上的要求，先将3个鸡蛋打进碗里然后倒上面粉。牛奶。白糖。泡打粉(这种粉可以让蛋糕发酵变得又松又软)。炼乳等配料，再用打蛋器将这些配料和面粉，鸡蛋拌均匀。可别小看打鸡蛋和面，一不小心就会打到碗外面，像天女散花般桌上到处是“白色雪花”。面粉遇鸡蛋牛奶立刻就会结成面团需要用劲顺着一个方向不停搅拌，一直搅拌到黏黏稠稠就好了，加上油就可以开始制作了。先将模型的底部刷上一些油，这样可以保证做出的蛋糕不会粘锅。下一步就是把调好的面粉倒入模型里，一定不能全部倒满这样的话等会加温烤时就会溢出来。经过5分钟的焦急等待，一阵浓郁的香味扑鼻而来——蛋糕出炉了，我迫不及待地拿一块放进嘴里，烫!烫!烫!

妈妈笑我小馋猫……好不容易等到蛋糕凉了，我细细品尝起来：咬一口挺松软的，奶味还行，就是外观有点糊了。但这也不影响我品尝美味。

吃着我自己动手做的蛋糕，我觉得这真是人间美味啊!

与妈妈合作做蛋糕作文 第4篇

今天，我们要做一个大蛋糕。这是我第一次做蛋糕，所以我异常兴奋。

首先，我们把所有的食材拿出来：四个鸡蛋，三十克玉米油，细砂糖四十克，牛奶四十克，面粉五十克。工具有电动和手动打发器，刮刀和蛋清分离器，烤箱。急接着我们一一把蛋壳打碎，用蛋清分离器把蛋黄和蛋清分开，各放到两个碗里。然后把牛奶，面粉，玉米油都放到装有蛋黄的'碗里，有手动打发器椅子打发，直到已经打发均匀。接着再用电动打发器搅拌蛋清，打一会，放三分之一的细砂糖，再打一会，再放三分之一的细砂糖最后这道单行能立起直角时就再放一次细砂糖，然后在打发两到三分钟，只见电动打发器转的飞快，搞得我眼花缭乱。震得我手脚发麻。不过在搅拌时，要先把烤箱预热一百五十度。时间在五分钟左右。预热完毕，我拿着刮刀把打发的蛋白分三次刮进蛋黄混合物里，再有翻拌的方式搅拌。搅拌好了后，用手震几下模具，震出大气泡。最后我们把碗放入烤箱。打开一百三十度。烤三十分钟。

我在房间里等啊等，迫不及待的想吃到蛋糕。终于好了，我飞奔到客厅闻到蛋糕的香味，顿时口水都里出来了。吃着自己做的蛋糕，心里开心极了。

与妈妈合作做蛋糕作文 第5篇

今天北风呼啸。这呼啸的东北风一路穿过一道道墙。吹醒了正在做黄粱好梦的我。我打了个长长哈欠。不情愿的离开了暖和的被窝。

一眨眼到了下午。我和姐姐商量自己做个蛋糕。我们分工明确。我把柠檬汁用手挤了出来。一切都很顺利。直到加不加黑巧克力，我们发生了争执。

_加黑巧克力。就是巧克力面包啦！″

那要不好吃呢？

咱创新点儿好吗？试一下吧。

姐姐在我这个有时是个小天使。有时是个小磨鬼的起攻势下。同意了我的要求。

我太高兴啦！一想到如果做好了，那晚上就可以吃巧克力蛋糕啦！就高兴的一跃三尺高。

我手忙脚乱的切好巧克力。融化了以后。我把牛奶一起倒入。调好料。打好。此时就像肯德基里卖的巧克力加原味冰淇淋一样。好想吃一口啊！但理智告诉我。这是生的。吃了会很不舒服的'。

当姐姐把半成品小心翼翼地放进烤箱时，我的心太激动啦！怦，怦，怦地直响。经过漫长的40分钟后，打开箱门。一股香气一股脑的钻进我的鼻子里。太香啦！“好啦，好啦，太好啦，烤非常棒。”我又蹦又跳的说着。

吃一口。黑巧克力的苦味流向身体的每一个部位。

与妈妈合作做蛋糕作文 第6篇

今天我们去面包店做了一个大蛋糕，还是新鲜的。我很激动。

只见舅舅拿出一块8寸的面包，放在转盘里。圆盘上有一些线，把我们的面包放在最里面。

大叔把圆盘翻过来，一发现面包出格了，马上放回去一点，面包就拉直了。叔叔用剪刀剪了顶端。突然，我发现我叔叔正在打开一个水果罐头。我纳闷，那高面包不会再加一层吧。只见大叔把面包横着切了一半，把上面一层放在桌子上，在另一层上面加了很多奶油，切平，把切开的水果倒一点，然后把面包放在桌子上。哦，原来是三明治。

再抹上很多奶油，抹平。因为，我们要的是草莓蛋糕。大叔加了草莓奶油，用卡片抚平。太美了。

叔叔必须在蛋糕上放一件漂亮的外套。他用刀把蛋糕从下往上推，一层一层，像个楼梯，很陡。推上去之后，一个个都是小球，红红的。我觉得一定很好吃，就忍不住咽了咽口水。

最后，我叔叔在上面堆了巧克力、一些苹果、两个葡萄和两个桃子。好吧。你完了。

这个蛋糕大约花了十五分钟才做好。我还没反应过来。蛋糕已经吃完了。大叔的`身手真是高超！真的是状元啊！

与妈妈合作做蛋糕作文 第7篇

马上就要到妈妈的生日了，我准备送给她一个惊喜。

能送妈妈什么呢？我想了很久，最后决定送一个生日蛋糕，因为妈妈喜欢吃蛋糕，但我不会做真的啊，看来只能自己做一个假的“生日蛋糕”了。

想好了就开始做吧，我偷偷地躲进房间、关上门，开始制作“生日蛋糕”。我先准备好铅笔、硬纸板、彩笔、剪刀等工具，然后开始在纸上先画个蛋糕的样子，刚画了一半，妈妈突然“破门而入”：“宝贝，偷偷躲在房间里干嘛呢？”

我心里“咯噔”一下，吓得丢下笔，赶紧站起来挡住桌子，还好没被妈妈发现，我长舒了一口气，假装生气道：“没什么，妈妈，我在做作业呢，你赶紧出去吧，下次进来记得敲门！”

我直接把妈妈推了出去，把门又牢牢地关了起来。

我接着画好了蛋糕的样子，然后开始涂色。正当我做的聚精会神、心无旁骛地时候，眼角突然瞄到有个人竟然站在我旁边！我心头一紧，下意识地用双手捂住了“蛋糕”，这时，一个声音传来：“哈哈，不用藏了，我已经看到了！”

我抬头一看，原来是老爸！这次我是真生气了！“老爸你吓死我了！你什么时候进来的.？怎么又不敲门啊？！”

“原来你是在做‘生日蛋糕’啊，怪不得鬼鬼祟祟地关着门躲在房间里呢！是不是给妈妈做的啊？”老爸还挺得意。

“你才鬼鬼祟祟呢，我光明正大！我只是想给妈妈个惊喜！你也不许告诉妈妈，否则我饶不了你！”被我“威胁”后，老爸吓得赶紧闭上了嘴，并做了个OK的手势。

“罚你到门外给我‘放哨’，不许再让任何人进来，否则我迟早得被你们给吓死！”

把老爸罚到门外“放哨”后，我终于可以安心做我的“蛋糕”了，不一会就大功告成了。

终于等到妈妈的生日了，我悄悄地将“生日蛋糕”拿出来，双手捧着、跳到妈妈跟前：

“妈妈，祝你生日快乐！这是我亲手给你做的‘蛋糕’！”

妈妈看了，显得超级开心，抱起我亲了又亲：

“谢谢，我亲爱的宝贝！‘蛋糕’做的太漂亮了！”

哈哈，原来偷偷地给别人制造惊喜，自己也能获得很大的乐趣呢！

与妈妈合作做蛋糕作文 第8篇

我喜欢吃蛋糕，更喜欢做蛋糕。星期天，妈妈就教我做美味可口的蛋糕。

妈妈先拿来四个鸡蛋，两个干净整洁的盘子，妈妈对我说：“做蛋糕不能沾一点水，否则蛋糕就不会膨胀。”再把四个鸡蛋磕破在盘子里，把蛋黄取出，留下蛋清，要注意不能有一点蛋黄。然后搅拌蛋黄，放进牛奶、面粉、奶粉、白糖，充分搅拌，直到很柔软为止。之后打蛋清，打成泡沫。妈妈说：“打蛋清有讲究，一定要打得充分，直到倒不出来，否则做出来的蛋糕就像蛋饼。再放点糖，再打一会儿。接着把刚才的蛋黄糊和蛋清混合，搅拌均匀，闻一闻，一股浓浓的'奶香飘进我的鼻子。最后，倒到烤盘里，放进烤箱，开始烤了。

在烤箱里，先用140度的温度烤15分钟，之后用180度的温度烤25分钟，在这过程中，我一直站在靠向旁边，我发现蛋糕渐渐变得膨胀了，到了最后，涨得像一个胖娃娃。打开烤箱，顿时一个诱人的香味扑面而来，馋得我口水直流。

小小的的蛋糕，却有这么多学问。吃着自己亲手制作的蛋糕，那满嘴的香味，久久都没有散去。

与妈妈合作做蛋糕作文 第9篇

妈妈喜欢看书，我也喜欢看书，我和妈妈常常一起看书。

妈妈喜欢看励志类，哲学类的书，而我偏好科幻悬疑类的图书。

最开始，我们一起读的书是妈妈推荐的，后来便是我向妈妈推荐我喜爱的书。在前面我就讲过我喜欢科幻小说，尤其是有关于银河还有机器人这类事物的科幻小说。比如，阿西莫夫的《银河帝国》系列。在读《银河帝国一：基地》时，基本上是我一人在读的。因为对于这类科幻小说，妈妈是抱着不**也不反对的态度。她不明白这种由对未来，对科技的想象编写而成的看了有什么用，即使我曾向她说明我为何喜欢看科幻小说，看科幻小说对我们青少年的成长有哪些好的影响，她也一直表示无所谓，只要我喜欢就行。

对于《水浒传》这种文言文的古书，妈妈是没有多大耐心看的，因为对于她来说，这些文言文是很难理解的，更别说看了。所以通常是她看着我读书，而自己在一旁静静地待着。

*时，妈妈因为工作的缘故，可以看书的时间很少。但只要一有空闲的时间，她就会捧着手机看书。我们之间很少一起看书，因为我们喜欢的书的类型不同。但只要她看到自己也认同的重要的人生语句，她就会把我拉到她的身边，让我跟她一起细细品味。

妈妈用乳汁哺育了我的身体，用书籍滋养了我的心灵。

与妈妈合作做蛋糕作文 第10篇

从成为小记者那天起，我就在盼望着早一天参加小记者俱乐部组织的活动。昨天我终于听到了振奋人心的好消息，我们三年级小记者将于星期三去湘乡万利隆做蛋糕。

吃完中餐，老师组织我们在操场上集好合，然后排着整齐的队伍向万利隆出发。大约走了十分钟，我们就来到了目的地。

走进万利隆，首先，老师给我们宣布了几条纪律、分好小组，接着，糕点师叔叔给我们示范怎样做蛋糕。不一会儿，叔叔就像魔术师一样把一个精美的、香味扑鼻的蛋糕摆在我们面前，大家都赞不绝口。看着眼前的美味蛋糕，我们都纷纷欲试，想也像叔叔一样成为一个小小“魔术师”。

于是我们两两一组，摩拳擦掌地上阵了。我和杨礼嘉一组，我们分工又合作，把圆柱形的蛋糕平放在桌面上，再在上面铺上一层润滑如丝般的奶油。看着蛋糕白净的“脸”，我们觉得要给她添上一点什么东西才好。我连忙拿来黑色的奶油给她点了两只眼睛，一只睁得大大的，另一只闭得紧紧的，然后用土黄色给她隆了一个高高的鼻子，用鲜红色给她画了一张小巧的'嘴巴。哇，一个美丽的小公主蛋糕就大功告成了。

看着自己亲手做的小蛋糕，我心里美滋滋的，同时也感受到了做蛋糕的有趣和辛苦。

与妈妈合作做蛋糕作文 第11篇

周六下午我和表姐呆在家里实在无聊，于是我们决定做一件有意义的事，给大家一个惊喜。

想来想去我们决定做蛋糕。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋，再把鸡蛋打到碗里。刚开始磕鸡蛋不是很成功，好多蛋壳丢到碗里，蛋液到处洒起来，还沾到我的手上。我有点没信心了，后来，表姐教我技巧，要把蛋的中间对准碗的边沿磕就行了，这方法果然好用，后面几个蛋顺利磕到碗里。接着我用筷子把鸡蛋按顺时针搅匀，再加入酸奶、淀粉和面粉搅拌成无颗粒装，然后把我们搅拌好的`液体放入模具里，加入我们喜欢的蓝莓、红枣和核桃，最后盖上保鲜膜，戳几个洞。我们小心翼翼地把它端上锅蒸，准备蒸半小时。

我们静静地等待，十几分钟后厨房飘来了一阵阵酸奶的清香，这时我们的肚子都咕噜噜地叫，真想马上咬一口。时间终于到了，我们叫上爸爸妈妈和大姨加入开锅仪式。当打开锅盖，他们露出了满意的笑容，连忙称赞我是一个巧手宝宝。

看着爸爸妈妈的笑脸，我觉得今天做了一件特别有意义的事。

与妈妈合作做蛋糕作文 第12篇

妈妈喜欢看书，我也喜欢看书，我和妈妈常常一起看书。

妈妈喜欢看励志类，哲学类的书，而我偏好科幻悬疑类的图书。

最开始，我们一起读的书是妈妈推荐的，后来便是我向妈妈推荐我喜爱的`书。在前面我就讲过我喜欢科幻小说，尤其是有关于银河还有机器人这类事物的科幻小说。比如，阿西莫夫的《银河帝国》系列。在读《银河帝国一：基地》时，基本上是我一人在读的。因为对于这类科幻小说，妈妈是抱着不**也不反对的态度。她不明白这种由对未来，对科技的想象编写而成的看了有什么用，即使我曾向她说明我为何喜欢看科幻小说，看科幻小说对我们青少年的成长有哪些好的影响，她也一直表示无所谓，只要我喜欢就行。

对于《水浒传》这种文言文的古书，妈妈是没有多大耐心看的，因为对于她来说，这些文言文是很难理解的，更别说看了。所以通常是她看着我读书，而自己在一旁静静地待着。

*时，妈妈因为工作的缘故，可以看书的时间很少。但只要一有空闲的时间，她就会捧着手机看书。我们之间很少一起看书，因为我们喜欢的书的类型不同。但只要她看到自己也认同的重要的人生语句，她就会把我拉到她的身边，让我跟她一起细细品味。

妈妈用乳汁哺育了我的身体，用书籍滋养了我的心灵。

与妈妈合作做蛋糕作文 第13篇

这个周末的作业，老师布置我们写一篇和父母一起运动的周记。在放学回家的路上，我和爸爸妈妈提起运动这件事时，妈妈说：“不如我们一起去骑自行车吧！”我听了立刻举双手赞同，爸爸也同意。我问：“但我们只有两辆自行车，三个人怎么骑呢？”妈妈说：“今天刚好是星期五，阿姨来我们家搞卫生，我们可以向阿姨借呀！”我高兴地说：“对啊！好主意！”

吃完晚饭后，阿姨已经过来搞卫生了。我们向阿姨借了自行车后，选择了一条没有那么多车的.马路来骑。为了我的安全，爸爸妈妈一个在前面骑，一个在后面骑，我在中间骑。过了大约五分钟，我们来到村里面的篮球场。这个球场很大，因为现在只是晚上六点半钟，所以还没有人来玩。于是爸爸向我们提议说：“让我们来比比赛吧！”“好吧！”我和妈妈异口同声地赞同说。

于是，我们三个人并排一线，爸爸喊：“预备，开始！”我们开始一起踩动自行车。很快，爸爸妈妈已经超出我很远了，但我不肯认输，继续往前骑。爸妈在前面偷看了我一眼，然后故意减慢速度来等我。最后我和爸爸妈妈一起冲向了终点……

这次和父母一起做运动，我觉得很开心。我感觉和爸爸妈妈一起做运动，不但可以锻炼身体，还可以增进我和爸爸妈妈之间的感情，让我们的关系更加亲密。我决定：每周回来和爸爸妈妈一起做运动。

与妈妈合作做蛋糕作文 第14篇

平常只有在蛋糕店里才能买到的蛋糕，今天我就要把它做出来。

首先，我们要准备四个鸡蛋、面粉、黄油、白砂糖和牛奶这五种材料。接下来，就是做蛋糕的时候了。

第一步，把鸡蛋的'蛋黄和蛋清分开：我拿着一个鸡蛋在碗的边上用力地敲了一下，只听“呯”的一声，蛋壳一分为二。我将蛋黄在蛋壳里倒来倒去。第二步， 将黄油放入蛋黄内里并充分搅拌均匀：我用勺子挖一点黄油放入蛋黄内里，再用筷子搅拌。第三步，把面粉和牛奶倒入一搅拌好的蛋黄里：我先加牛奶，再加面粉， 免得待会儿面粉放多了又要加牛奶。第四步，蛋清放入白砂糖并充分搅拌均匀：这东东好难搅匀得嘞！第五步，将蛋清放入面糊再搅匀：我搅！我搅！我再搅！第六 步，把面糊倒入模具中，放入微波炉里烘烤。

“叮——”微波炉响了。打开微波炉的门，蛋糕的香气扑鼻而来。我把蛋糕端了出来，放在餐桌上我们看着餐桌上的那个黄澄澄的蛋“糕”，都惊呆了。

“这哪是蛋糕呀！”我惊讶道，“一定是哪儿出了问题，我上网查一下。”

我上网查了“蛋糕膨松的基本原理”。我明白了，摆在蛋糕店的橱窗上的蛋糕都有加蛋糕油、膨化剂或泡打粉之类的食品添加剂。食品添加剂是化学药物，对人的身体有损害。

与妈妈合作做蛋糕作文 第15篇

【活动目标】

1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。

2.具备初步的自我保护意识。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

【活动准备】

1.幼儿用书：《和妈妈在一起》。

2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。

【活动过程】

1.引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。

教师讲述故事的前半段，即从开头到“小鱼就游到哪里”。

师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样?

师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样?

师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样?

教师讲完故事。

师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。

师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。

2.教师引导幼儿深入理解故事内容。

师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样?

教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。

3.表演游戏“和妈妈在一起”。

角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴.请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈.另一位教师扮演小宝宝的妈妈。

师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈.一起来表演吧。

师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。

师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。

反思：演讲稿

根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进行导入，图画中的“小鸡、小鸟、小猴、小鱼”都跟着妈妈，和妈妈在一起，教师讲故事时，幼儿能够通过前半句，回答出后半句“小鸡也走到哪里”……然后教师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随便跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，教师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问：“你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗?”“谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说：“我要去，我要去。”说明我们小班孩子的**能力真的很差，没有一点防范意识，也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安全隐患。于是，我问了一句：“你们都认识这位陌生人吗?”这时候，有些小朋友好像有点意识到了，很多小朋友都说不认识。还是有几个小朋友说这是假的，愿意跟陌生人走。跟着陌生人走了。我又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得**的，当再一次问他们：“如果在马路上，***跟陌生人走?和谁在一起呀?”小朋友一个劲得说：“和妈妈在一起”。

因此，我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的

与妈妈合作做蛋糕作文 第16篇

每年的生日是我最期待的日子，因为这一天，我一定可以吃到超级美味的生日蛋糕。我一直很好奇，这么漂亮又好吃的蛋糕是怎么做出来的。这次老师带我们去万利隆学习做蛋糕，我终于有机会可以见证美味蛋糕的诞生啦！

一路上大家兴奋不已，相互讨论着要做什么样的蛋糕。有人说：“我们做一座城堡吧！”还有人说：“不行不行，我们还是做一个小人儿吧？”。而我却说：“我们做一个怪物吧！”。这句话把所有人逗得哈哈大笑。

来到了万利隆，蛋糕师耐心地给我们演示做了一个笑脸蛋糕。下一步轮到我们亲身体验了。我和好朋友谢子健成了一对搭档，学着蛋糕师的样子，我们先用雕花笔画出了头发。

正准备画眉毛的时候，周老师走了过来，对我们说：“孩子们，你们有自己的创意吗？”听了这句话，我受到了启发，准备做一个与众不同的`蛋糕。

我们拿着五颜六色的雕花笔在蛋糕上四处涂抹，费了九牛二虎之力，一个五彩缤纷的蛋糕诞生了，“啊，终于大功告成了！”我俩也累得满头大汗，气喘吁吁。

可是我总觉得缺少点什么，突然我灵机一动，在五个果子上抹了点黑色的奶油放在蛋糕上，“哈哈，这是一个有五只眼睛的小怪物。”谢子健哈哈大笑。

与妈妈合作做蛋糕作文 第17篇

星期六下午，妈妈带我去华城百货购物。买面包的时候，我看见里面的师傅正在做生日蛋糕，我连忙对妈妈说：“我要去看看！”妈妈答应了。

蛋糕师傅先把一块圆圆的大蛋糕放在转盘上，然后铺上一层白白的奶油。他一手转盘子，一手拿刀把奶油刮均匀，蛋糕师傅又在奶油上撒了一层橙色的果酱。我看呆了，对妈妈说：“这蛋糕看上去可真好吃，等我过生日也要买一个。”我又专心地继续看着他究竟是怎样做的，他又拿出九朵“花瓣”，每朵上面挤了一层奶油，再用色素喷在上面，“花瓣”就变成漂亮的黄色了。接着，他把九朵“花瓣”插在蛋糕周围。蛋糕师傅把水果切片摆放在九朵“花瓣”中央，再用草莓和樱桃来装饰。最后，他用“巧克力”在蛋糕上写上英文“生日快乐”字样，一个漂亮又好吃的生日蛋糕就做成了！我的口水直往下流，真想啃一口呀！

这次，我终于知道生日蛋糕是怎样做成的了！

与妈妈合作做蛋糕作文 第18篇

阵阵浓郁香甜的味道，从空气中蔓延开来，一块块香甜的蛋糕摆放到桌上，同学们个个两眼发光。而回忆蛋糕制作的过程，可以说是“步步惊心”。

我们坐到位置上，映入眼帘的是桌子上的三个鸡蛋，三口大碗，加上秤还有搅拌器、砂糖、玉米淀粉。

蛋糕师先让我们把蛋清和蛋黄分离，蛋糕师做示范时，动作娴熟，动作奇快，不一会儿，蛋清和蛋黄都没有各沾各边的`被分离了。

轮到我们“小蛋糕师”时，有的不仅没有将蛋黄和蛋清分开，反而将它们混在一起了，有的刚刚好，还有的蛋黄不是在自己的“家”，就是闯进别的地方了。

后来，蛋糕师把打好的这些蛋黄和蛋清分别放在秤上，加入适当的玉米淀粉，砂糖。

接着，蛋糕师又拿来了容器，把这些搅拌好的食材倒进去，再敲一敲，放入烤箱四十分钟。

我们苦苦等待，十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，只听见“叮”的声音，我们迅速跑过去看看蛋糕，一阵阵香味随风飘动，钻进我们的鼻子里，勾起了我们肚子里的馋虫。

后来，我们把蛋糕从模具里拿出来，我们拿着奶油就像画师一样，在蛋糕上这涂一笔，那抹上一划，最后在叔叔的帮助下，一块精美的蛋糕成型了。

啊，我爱DIY蛋糕！

与妈妈合作做蛋糕作文 第19篇

我有一个幸福美满的家，爸爸是经商的，妈妈是教师，妈妈天天和我在一起，爸爸很繁忙，只双休日才能回来，所以我天天盼望这一天的到来。

我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为和爸爸妈妈在一起，我是幸福的。记得过九岁生日的那天，爸爸为了让我过一个难忘的生日，晚上他带我们来到发明家广场过生日，我们从家里带来了蛋糕和饮料，来到绿油油的草地上，开始生日Party。爸爸说：“馨宝，许个愿吧！”我闭上眼睛：将来要考上**大学，报答父母！许完愿后，大家跟我一起吹蜡烛，一起唱生日快乐歌。这一天在父母的爱中我感到特别幸福！

和爸爸妈妈在一起的日子也是快乐的。有一个星期天，我在家觉得很无聊，没有小伙伴陪我玩，爸爸见到了，忙说：“馨宝，咱们来玩游戏吧！”一听玩游戏我可高兴了，连忙喊道：“好呀！好呀！就玩老鹰捉小鸡的游戏。”于是，我们开始玩起来了。首先是爸爸当母鸡，妈妈当老鹰，我是一只活泼可爱的小鸡。妈妈一声令下：“开始！”只见妈妈伸出手臂准备来抓我，而爸爸身材高大，“老鹰”没得逞，又进行第二次、第三次**，都没成功，“老鹰”只好垂头丧气地举手投降。

“让馨宝当一回老鹰吧，我当母鸡，爸爸当小鸡。”妈妈说道。

于是，我们又按照这样的方式开始玩游戏，我当老鹰呢。我首先站在原地不动，装做若无其事的样子，妈妈以为我放松了，也放松了警惕，把手臂放下来，我乘机从她身旁一闪，准备抓小鸡，没想到那只身强力壮（爸爸很胖）的“小鸡”这下特机灵，他也来个闪躲，我没成功。第二次进攻时，我从母鸡的手臂下钻过去，一下子抱到“小鸡”的腰，哈哈！我成功了，抓到小鸡了，我高兴得活蹦乱跳，而爸爸妈妈也开怀大笑，欢乐的笑声在我们家回荡，此时，我觉得很快乐，因为是和爸爸妈妈在一起。

我爱我的爸爸妈妈，我喜欢和他们在一起，将来我长大了也要和他们在一起！

与妈妈合作做蛋糕作文 第20篇

早上，妈妈说她要做蛋糕，我心里高兴极了。我麻利的起了床和妈妈一起做蛋糕。妈妈把三个鸡蛋嗑开，蛋清·蛋黄分离开。妈妈在蛋黄上添加糖、盐、牛奶、面粉，我负责把它们搅均匀。我用勺子在盆子里快快地画十字，发现里面有很多大小不一的面疙瘩。妈妈吩咐我用勺子把面疙瘩搅碎，我好奇地问妈妈为什么要把面疙瘩搅碎，妈妈说不搅碎面包上会有小疙瘩，吃起来口感不好。妈妈用打蛋器把蛋清打成了，像刚到进杯子里的啤酒一样多的泡沫。

蛋液分两次倒入蛋黄里，再上下搅动，像冰激凌化了一样。妈妈把电饭煲浇上油热五分钟。在倒上蛋糕液蒸40分钟，20分钟一翻面。20分钟到了，妈妈让我看面包，面包膨胀了几乎都占半盆子了，妈妈一翻过来就像一个金饼子。又过了20分钟蛋糕塌下去了。蛋糕熟了，我急着切蛋糕。我把蛋糕切成了八份，大家津津有味地吃蛋糕。

与妈妈合作做蛋糕作文 第21篇

让我感到最温暖的就是回到家能吃的到妈妈做的菜，妈妈会做很多美食，比如：鱼香肉丝、冬瓜丸子汤、饼干、鸡翅等。可我最喜欢吃的还是妈妈做的戚风蛋糕。戚风蛋糕既松软又香甜，非常好吃。

妈妈每次做蛋糕前，都要辛苦地准备食材：5个鸡蛋黄，35克细砂糖，60克牛奶，40克玉米油等。

“名博，你要吃什么口味的呀？”“要加奶油吗？”“要吃什么水果呢？”妈妈每次都要问我吃什么口味；我爱吃什么，妈妈就给我做什么。开始做蛋糕了，我选的是戚风蛋糕。妈妈先拿出面粉，准备好鸡蛋、牛奶、奶油和白砂糖，我看到妈妈一刻不停地忙活着，一会儿搅面粉和牛奶，一会儿打鸡蛋，一会儿打糖泡。三下五除二就把蛋糕面糊准备好了，妈妈把面糊放到烤箱里，这时候看她已经满头大汗了。看到妈妈辛苦地样子，一股暖流涌上了我的心头。

过了一个小时，蛋糕烤好了，妈妈叫我们下来吃蛋糕。我和爸爸急不可待地来到厨房，一进门，一股香味扑面而来，妈妈戴上手套把蛋糕拿了出来，在我吃蛋糕的时候，心中感到特别温暖。因为这儿一切都源于妈妈对我的关心，对我的爱。

与妈妈合作做蛋糕作文 第22篇

活动目标：

1。理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：

2。具备初步的自我保护意识。

活动准备：

1。幼儿用书：《和妈妈在一起》。

2。根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。

活动过程：

1。引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。

教师讲述故事的前半段，即从开头到_小鱼就游到哪里_。

教师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样？

教师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样？

教师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样？

教师讲完故事。

教师：刚才的故事你们猜对了吗？大家一起来看图书吧。

师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。

2。教师引导幼儿深入理解故事内容。

教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里？如果不跟着妈妈会怎样？

教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。

3。表演游戏_和妈妈在一起_。

角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。

教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈．一起来表演吧。

师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。

教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。

和妈妈一起做蛋糕日记3篇（扩展2）

——和妈妈一起包饺子日记3篇